人生的意義不僅在于追求成功，更在于怎樣過好每一天。在寫總結的過程中，我們要注重邏輯性，要讓大家清晰地理解我們的觀點和結論。請看下面的一些示例文本
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇一
xxx同學是我校x年級二班的學生。她不但學習成績優(yōu)秀，并且有較強的環(huán)保意識，自覺履行保護環(huán)境的義務，人都稱她為“保護環(huán)境的小衛(wèi)士”。
x(2)班負責的室外分擔區(qū)是新建的學生餐廳，接管一個多月依靠，她時終帶領同學盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，她都能及時制止，并親自去清理。她明白，一個人的力量再大畢竟也是有限的?？墒且粋€團體的力量哪怕再小，也會有壯大的那一天。為了使我校這種環(huán)保意識的煙火不熄滅，為了使公民環(huán)保意識更深入學生的內心，她組織成立了班級環(huán)保小組。她帶領的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。她經常積極宣傳保護環(huán)境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學也和她一樣為環(huán)保盡自我應有的力量。
20xx年元旦，她帶領自我的環(huán)保小組成員自發(fā)開展了“不用紙質賀卡，共創(chuàng)綠色生活”的賀新年環(huán)?；顒印１敬位顒右浴熬G色生活至上，公益愛心至上”為目標、為口號，積極倡導現代的“碳匯風”，努力讓大家了解到“環(huán)保也是一種時尚”，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當于砍伐一棵生長了10年的大樹。全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她這么大的孩子來說吧，如果全校的學生一人送出一張賀卡，那么十年的光陰就白白浪費了。所以，她帶領著組員，向大家宣傳有關這方面的事，勸阻大家新年的時候不要贈送紙質賀卡，能夠改為發(fā)信息、發(fā)電子郵件的方式，這樣不僅僅新穎，并且還表達了心意!
為了防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染，她發(fā)動班里的同學把平時的廢紙和從垃圾池里拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅僅保護了周圍的環(huán)境衛(wèi)生，并且使隊員養(yǎng)成了良好的環(huán)保習慣，還能夠把換來的錢作為班務費。參與前后，學生的.變化截然不一樣。從覺得“浪費一點是小事”到“節(jié)儉一點是大事”，不僅僅鍛煉了自我的本事，還樹立了自我的環(huán)保意識。她還與環(huán)保小組成員一道，經常監(jiān)督、指導同學正確使用分類垃圾箱，告訴大家正確使用的意義。
每年春天，她和同學共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我周圍充滿綠色”的倡議，經過開展活動，隊員人人愛護學校里的一草一木做起，以身作則，相互提醒，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草“梳妝打扮”。讓更多的人明白從身邊的一點一滴(節(jié)儉一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個塑料袋)做起對生活的發(fā)展是有很大幫忙的。
從一點一滴做起，我相信環(huán)保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”。她認為少先隊員應當盡自我的力量和職責。在環(huán)保的過程中，感受歡樂、收獲歡樂，就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇二
董默涵同學是一位德、智、體全面開展的少先隊員，現任臨沂第二實驗小學五（7）中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不一樣的靈氣。她在學校里不但品學兼優(yōu)，并且熱心于綠色環(huán)保等公益活動。
在學校里，董默涵是學校紅領巾播送站的一名優(yōu)秀播音員，受過專業(yè)播音訓練的她語音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學校師生效勞，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校教師和同學們的喜愛。她經常經過學校播送向在校的教師和同學們進行綠色環(huán)保知識的.宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。
多年來，董默涵同學一向倡導周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比擬遙遠時，盡量乘坐公交車；在她的帶動下，身邊越來越多的人上學、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了奉獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染著周圍的人。
董默涵同學在校內外積極發(fā)起和倡導環(huán)保活動，她帶著全家人利用植樹節(jié)和節(jié)假日一齊護綠植樹、在世界水日宣傳節(jié)水、保護百年銀杏林她身先士卒、抵抗燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕嚴寒，一次次的環(huán)?；顒又卸紩兴龍詻Q執(zhí)著的身影。
她的綜合素質在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區(qū)級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為；臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士；蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號，僅20xx年7月獲；歐盟國立音樂學院青少年鋼琴大賽業(yè)余兒童b組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)；優(yōu)秀獎：，20xx年8月獲中國國際鋼琴藝術節(jié)；伯牙獎臨沂賽區(qū)兒童a組二等獎，8月底獲；國際鋼琴藝術節(jié)伯牙獎全國總決賽兒童組三等獎，20xx年7月獲中國小音樂家臨沂賽區(qū)二等獎。
綠色環(huán)保是一種習慣，綠色環(huán)保是一種時尚。董默涵同學將繼續(xù)在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名榮耀的環(huán)保小衛(wèi)士。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇三
我是文祖鎮(zhèn)中心小學五年級一班的學生王興達。我在校遵守？小學生日常行為標準？和？小學生守那么？，熱愛祖國，熱愛團體，把團體的利益放在第一位，多為團體爭光添彩，不做有損于團體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，積極答復下列問題，按時完成作業(yè)，努力掌握好文化知識。講究衛(wèi)生，做到從自我做起，并且還帶著同學們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好；玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查的衛(wèi)生工作。
我平時保護環(huán)境，積極配合學校開展環(huán)保工作，使；彎腰工程順利進行。為了提高各人的環(huán)保意識，號召同學們從不一樣的方面來關愛自我的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自我的一份力量！我積極發(fā)動身邊的人一齊來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發(fā)起；養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色和；少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染的建議。
在日常生活中，我一向堅持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀？使用說明？，防止其污染環(huán)境；節(jié)儉用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節(jié)儉用紙；盡量不使用紙制賀卡，采納電子賀卡；選購綠色產品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
真正檢驗我們對環(huán)境的奉獻不是言辭，而是行動。；雖然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的職責心，從自我做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。
感謝教師和同學們給予我環(huán)保小衛(wèi)士；的.榮譽稱號，在今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環(huán)保工作，積極參與學校組織的環(huán)?；顒樱浜蠈W校將彎腰工程；繼續(xù)進行下去，鼎力大舉號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。
期望教師和同學們鼎力大舉監(jiān)督我的工作，提出珍貴的意見與提議。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇四
”環(huán)保精神就是今天的雷鋒精神，今天的雷鋒精神就是可持續(xù)發(fā)展的精神?！斑@是袁日涉大姐姐的心聲，也是環(huán)保好少年葛曉勇同學的行動指南。
葛曉勇，11歲，現就讀于來安縣實驗小學四（5）班。一個優(yōu)秀的小男孩，一個令老師同學都無不稱贊的好學生?，F任四（5）班宣傳委員，兼任四（5）中隊的”一張紙小隊“隊長，本學期被學校大隊部授予”雷鋒式好少年“光榮稱號。
熱愛勞動的他，自小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生的好習慣；上學后的他，不光光是自己懂得愛護環(huán)境，而且還積極組織和參加生態(tài)環(huán)保宣傳，以及保護環(huán)境的各項公益活動，成為學?！杯h(huán)保學雷鋒“的典型。
20xx年，他剛升入三年級的時候，愛上網的他就在袁日涉的個人網站上得知了袁日涉環(huán)保學雷鋒的事跡，從而激發(fā)了他學習袁日涉精神的熱情。（袁日涉，原北京市東高房小學”一張紙小隊“的隊長，現就讀于北京市第六十五中學，從小學一年級起便開始環(huán)保學雷鋒，最早成立全國第一支”一張紙小隊“，開創(chuàng)了全國小學生環(huán)保學雷鋒的先河。為了宣傳環(huán)保，開通了容量高達100兆的獨立網站的袁日涉紅領巾環(huán)保網，成了全世界第一個兒童環(huán)保網的小小ceo。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯播》報道過，成為全國少先隊員學習的楷模。幾年來，她的環(huán)?；顒优c時俱進，先后為”申奧“、”抗非“等活動作出杰出貢獻。
于是，20xx年10月，由他發(fā)起并組織的原三（5）中隊的”一張紙小隊“正式成立，共有成員八人。所謂”一張紙小隊“活動，就是把一面用過的紙，翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹。（是按照再生紙的方法計算出來的）。
他們學習雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“，節(jié)約好多好多的單面紙，做成環(huán)保本，送給大家作為”筆記本“或”草稿本“；在教師節(jié)、兒童節(jié)里，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統賀卡來節(jié)約紙張，給老師和同學們寄上一份特殊的”賀卡“。他們準備在學校里發(fā)動更多的隊員參加這項活動。
為了宣傳環(huán)保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道，羅列了可以從身邊做起的一百件小事，如：1、使用布袋；2、拒絕使用一次性用品；3、隨手關燈，節(jié)約用電；4、修舊利廢；5、雙面使用紙張；6、回收廢電池；7、舊物捐給貧困者……等等，讓大家從身邊點滴小事做起，把”學雷鋒“活動化為我們日常學習、生活的一部分。
他一直希望，自己能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過：”不管將來長大后工作在哪個崗位上，都一定要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時俱進學雷鋒’，做一名對祖國和人民有用的人?！笆焉倌晔论E材料小學班主任事跡材料鄉(xiāng)村醫(yī)生事跡材料。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇五
薛淳是來自臨沂第二實驗小學六·八中隊的一名優(yōu)秀少先隊員。她具有很強的環(huán)保意識，平時十分喜歡學習環(huán)境保護的相關知識。她經常從書籍、網絡上搜集學習環(huán)保資料，還經常參加環(huán)保宣傳活動，并把學到的知識應用到實際生活和學校少先隊活動中，以黑板報、手抄報、環(huán)保主題中隊會、“小手拉大手，共筑碧水藍天”主題少先隊活動等形式，號召和組織同學們加入到環(huán)保的隊伍中來，取得了良好的效果。
2014年9月6日，薛淳參加了臨沂市環(huán)保局和沂蒙晚報共同組織的環(huán)境保護宣傳活動，參觀了環(huán)境監(jiān)測應急指揮中心、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠，學習環(huán)保治污的科學知識。
2015年3月15日，薛淳參加了臨沂市園林局與沂蒙晚報聯合舉辦的“相約春天，愛綠護綠”活動，用自我的零花錢認購了樹苗，在母親河——沂河畔種下了一片“碳匯林”。
2015年3月23日，薛淳在中隊輔導員王自紅教師的幫忙下成功組織了以“期盼藍天白云，晚上看星星”為主題的環(huán)保中隊會。
2016年春節(jié)前夕，身為學校少先隊大隊長的薛淳協助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了“小手拉大手，共筑碧水藍天，抵制燃放煙花爆竹，過綠色中國年”的環(huán)保宣傳活動。
2016年3月12日，薛淳又協助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了以“小手拉大手，共筑碧水藍天，紅領巾與綠色相約”為主題的植樹節(jié)活動，帶領學校大隊委的同學們再次來到沂河岸邊，栽下了一片小樹林，為家鄉(xiāng)獻上了一片新綠。
2016年11月19日，薛淳又協助大隊輔導員李浩教師成功組織了“小手拉大手，共筑碧水藍天，百年銀杏林，大家來愛護”的環(huán)保宣傳活動，帶領120多名少先隊員及家長經過徒步拉練、發(fā)放倡議書、市民簽名寄語等形式，向生生園游客宣傳環(huán)保的重要性，得到了廣大市民的稱贊。
在日常生活中，薛淳總是嚴格要求自我，低碳生活，節(jié)儉資源，養(yǎng)成了隨手關燈、用淘米水澆花、用洗衣水沖馬桶、再生資源分類存放等良好的環(huán)保習慣。她還帶動身邊的同學，進取開展“彎彎腰”活動，在上學和放學的路上，將丟棄在外面的垃圾撿起來，放進相應的垃圾箱，成為上學路上一道美麗的風景。節(jié)假日里，她還經常組織同學們一齊到社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告和進行環(huán)保宣傳活動，得到社會的一致好評。
薛淳就是這樣時時刻刻學習環(huán)保，嚴以律己做好環(huán)保，進取主動宣傳環(huán)保，以身作則影響身邊的人們，并帶動身邊的人們加入到環(huán)保的隊伍中來，共同保護環(huán)境，保衛(wèi)完美的家園，不愧為一個名副其實的環(huán)保小衛(wèi)士。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇六
董默涵同學是一位德、智、體全面發(fā)展的少先隊員，現任臨沂第二實驗小學五(7)中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不一樣的`靈氣。她在學校里不但品學兼優(yōu)，并且熱心于綠色環(huán)保等公益活動。
在學校里，董默涵是學校紅領巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員，受過專業(yè)播音訓練的她語音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學校師生服務，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校教師和同學們的喜愛。她經常經過學校廣播向在校的教師和同學們進行綠色環(huán)保知識的宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。
多年來，董默涵同學一向倡導周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時，盡量乘坐公交車;在她的帶動下，身邊越來越多的人上學、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了貢獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染著周圍的人。
董默涵同學在校內外進取發(fā)起和倡導環(huán)?；顒?，她帶領全家人利用植樹節(jié)和節(jié)假日一齊護綠植樹、在世界水日宣傳節(jié)水、愛護百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕嚴寒，一次次的環(huán)?；顒又卸紩兴龍远▓?zhí)著的身影。
她的綜合素質在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區(qū)級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為“臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士”“蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號，僅2014年7月獲“歐盟國立音樂學院青少年鋼琴大賽”業(yè)余兒童b組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)“優(yōu)秀獎：，2015年8月獲中國國際鋼琴藝術節(jié)“伯牙獎”臨沂賽區(qū)兒童a組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術節(jié)伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，2014年7月獲中國小音樂家臨沂賽區(qū)二等獎。
綠色環(huán)保是一種習慣，綠色環(huán)保是一種時尚。董默涵同學將繼續(xù)在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇七
“小手拉大手共筑碧水藍天”，這是劉孟響亮的口號。他有較強的環(huán)保意識，積極參與20xx“小手拉大手共筑碧水藍天”行動，在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等方面積極行動。
他積極參與各種生態(tài)環(huán)保體驗活動。春節(jié)前夕，參加了臨沂二小大隊部組織的“我們想呼吸新鮮的空氣”——自覺抵制燃放煙花爆竹倡議活動，來到社區(qū)、廣場、超市等人流量大的場所，通過發(fā)放傳單、支持簽名等形式，宣傳燃放煙花爆竹的危害，向廣大市民發(fā)出倡議：“今年過年不放鞭，過個安全環(huán)保年”，并在寒假里，繼續(xù)向周圍的人們宣傳此倡議活動，號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并積極參與到更多的綠色環(huán)保行動中來，營造文明、安全、宜居的環(huán)境，以減少空氣污染，降低安全事故發(fā)生，共同愛護環(huán)境、保護環(huán)境，過一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)和綠色生活。通過參加此次活動，他對霧霾、pm2。5濃度等大氣污染的嚴重性有了進一步的認識，并更進一步得加強了他的環(huán)保意識。
他不僅積極參加各種生態(tài)保護體驗活動，而且從日常生活的點點滴滴都體現了較強的環(huán)保意識，做到低碳生活。為了節(jié)約每一滴水，在日常生活中做到了一水多用，比如用洗過衣服的水來拖地板、沖馬桶等，無論在家里或公共場合有水龍頭的地方，都會隨手關緊水龍頭；為了節(jié)約用電，夏天盡量少開或調高空調的溫度，每天少看或不看電視、盡量縮短電腦的使用時間等；為了減少白色污染，盡量使用垃圾桶盛裝垃圾，購物用布袋、買菜用菜籃，盡量用密封盒或瓶子裝食物，減少消耗保鮮膜、塑料袋，不隨手亂扔塑料包裝物，盡量購買用紙包裝的物品，不使用一次性筷子等；為了做到綠色出行，平時出行都盡量步行或騎自行車，必須自駕出行時，也要盡量勻速行駛節(jié)省燃料，等車時都會關掉發(fā)動機；日常生活垃圾做到分類、減量；隨時隨地都會注意保護身邊環(huán)境，保護花草樹木，從不隨意踐踏草坪，不攀摘花果等。
劉孟同學切實做到了保護環(huán)境，從我做起，從生活中的一點一滴做起。雖然一家人的力量微不足道，但他相信，通過他的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都參與綠色行動，“小手拉大手共筑碧水藍天”將不再僅僅是口號！
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇八
保護環(huán)境是每個家庭應負的職責。沈姿涵同學和家人始終堅守讓“綠色”走進家庭，深入開展家庭環(huán)?；顒?，享受現代綠色生活理念。
一、低碳生活，樹立環(huán)保意識。日常生活中，她和家人注重學習和運用環(huán)保知識，并把環(huán)保落實在行動上，處處以環(huán)保標準為依據。購買家電首選環(huán)保節(jié)能產品，購置電腦選防輻射的顯示器，購置電視機選擇防靜電產品。洗衣物、洗浴時，盡量使用香皂、洗衣皂等。在清潔衛(wèi)生時，只選用無磷洗滌用品和含氧清潔劑。平時，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地，淘米的水用來澆灌花木。為了減少一次性產品的消費和降低白色污染，堅決不使用一次性筷子和塑料袋。對于廢舊電池、過期藥品，都是分類放置，送到專業(yè)回收點回收。時時提醒身邊的人，向別人宣傳節(jié)能環(huán)保知識。
二、遠離煙花爆竹，踐行綠色生活方式。每逢新春佳節(jié)來臨之際，人都會以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統節(jié)日，營造喜慶氣氛。沈姿涵帶動家從來不購買、不燃放煙花爆竹，而是經過一齊探尋年俗文化、寫春聯、剪窗花、制作中國結和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹，喜迎新春。她還積極參加環(huán)保宣傳活動。春節(jié)前，參加了臨沂二小大隊部開展的紅領巾環(huán)保行動。她和其他志愿者一齊走進廣場、學校周邊、超市、社區(qū)等人員密集場所發(fā)放活動倡議書，經過活動號召更多的'人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并積極參與到更多的綠色環(huán)保行動中來，營造禮貌、安全、宜居的環(huán)境，過一個禮貌、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)!
三、植綠護水，共筑碧水藍天。為了綠化環(huán)境，3月12日午時，沈姿涵一家參加了以“小手拉大手共筑碧水藍天紅領巾與綠色相約”為主題的植樹節(jié)活動。植樹前，她利用廢舊物品自制了愛書護綠標識卡，植樹時，分工明確，挖坑、扶樹、填土、澆水，干得熱火朝天。雖然天氣寒冷，但這絲毫都不影響她對植樹節(jié)勞動的積極與熱情。經過2個小時的努力，她一家栽種法桐、海棠苗木共20棵，最終順利完成了栽種工作。在“世界水日”到來之際，沈姿涵還積極加入到“踐行三愛三節(jié)惜水節(jié)水護水”系列活動中。她把制作的圖文并茂的主題海報張貼在供水點、洗手間、餐廳等水源密集處，警醒師生珍惜水資源。并在操場進行了世界水日簽名寄語活動，活動使孩子深刻地感受到必須要用自我的實際行動來保護水資源、節(jié)儉用水，并帶動全家人為保護我賴以生存的水資源貢獻自我的微薄之力。
無論走到哪里，沈姿涵就把環(huán)保行動做到哪里。每逢節(jié)假日，她經常和小伙伴一齊拿著掃把清掃社區(qū)街道，拎著水桶清除“樓道牛皮癬”，提著塑料袋回收塑料制品。在家里，她養(yǎng)成了隨手關燈、時刻注意關緊水龍頭、節(jié)儉用紙等綠色生活習慣。她還提醒家人要拎起布袋子，少用洗滌劑，不用含磷洗衣粉，節(jié)儉用水，節(jié)儉用電。在學校里，每當看到地上的垃圾，她都會主動彎彎腰，把垃圾撿拾干凈。保護環(huán)境，人人有責!沈姿涵同學將積極參與綠色環(huán)保行動，共建美麗、和諧的家園!
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇九
“小手拉大手共筑碧水藍天”，這是劉孟響亮的口號。他有較強的環(huán)保意識，進取參與2016“小手拉大手共筑碧水藍天”行動，在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等方面進取行動。
他進取參與各種生態(tài)環(huán)保體驗活動。春節(jié)前夕，參加了臨沂二小大隊部組織的“我們想呼吸新鮮的空氣”——自覺抵制燃放煙花爆竹倡議活動，來到社區(qū)、廣場、超市等人流量大的場所，經過發(fā)放傳單、支持簽名等形式，宣傳燃放煙花爆竹的危害，向廣大市民發(fā)出倡議：“今年過年不放鞭，過個安全環(huán)保年”，并在寒假里，繼續(xù)向周圍的人們宣傳此倡議活動，號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并進取參與到更多的綠色環(huán)保行動中來，營造禮貌、安全、宜居的環(huán)境，以減少空氣污染，降低安全事故發(fā)生，共同愛護環(huán)境、保護環(huán)境，過一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)和綠色生活。經過參加此次活動，他對霧霾、pm2.5濃度等大氣污染的嚴重性有了進一步的認識，并更進一步得加強了他的環(huán)保意識。
他不僅僅進取參加各種生態(tài)保護體驗活動，并且從日常生活的點點滴滴都體現了較強的環(huán)保意識，做到低碳生活。為了節(jié)儉每一滴水，在日常生活中做到了一水多用，比如用洗過衣服的水來拖地板、沖馬桶等，無論在家里或公共場合有水龍頭的地方，都會隨手關緊水龍頭;為了節(jié)儉用電，夏天盡量少開或調高空調的溫度，每一天少看或不看電視、盡量縮短電腦的使用時間等;為了減少白色污染，盡量使用垃圾桶盛裝垃圾，購物用布袋、買菜用菜籃，盡量用密封盒或瓶子裝食物，減少消耗保鮮膜、塑料袋，不隨手亂扔塑料包裝物，盡量購買用紙包裝的物品，不使用一次性筷子等;為了做到綠色出行，平時出行都盡量步行或騎自行車，必須自駕出行時，也要盡量勻速行駛節(jié)省燃料，等車時都會關掉發(fā)動機;日常生活垃圾做到分類、減量;隨時隨地都會注意保護身邊環(huán)境，保護花草樹木，從不隨意踐踏草坪，不攀摘花果等。
劉孟同學切實做到了保護環(huán)境，從我做起，從生活中的一點一滴做起。雖然一家人的力量微不足道，但他相信，經過他的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都參與綠色行動，“小手拉大手共筑碧水藍天”將不再僅僅是口號!
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇十
臨沂第二實驗小學四九中隊的曹博，現任大隊紀律部長。他熱愛校園，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他平時保護環(huán)境，積極配合學校開展環(huán)保工作，大力宣傳環(huán)保知識，時時以實際行動爭當一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學校，愛護校園里的一草一木，對一些草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽?？匆娪腥穗S手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。在班里，帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學們一齊進行分類回收，合理處置；還經常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在日常生活中，他一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水源，節(jié)約用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
真正檢驗大家對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。雖然他現在做得只不過是一些微小的事，但是他堅信，只要人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在一起。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇十一
宋xx同學是我校x年級二班的學生。她不但學習成績優(yōu)秀，并且有較強的環(huán)保意識，自覺履行保護環(huán)境的義務，人們都稱她為；保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
x（2）班負責的室外分擔區(qū)是新建的學生餐廳，接管一個多月依靠，她時終帶著同學們盡職盡責地清掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，她都能及時制止，并親自去清理。她明白，一個人的力量再大畢竟也是有限的?？墒且粋€團體的力量哪怕再小，也會有壯大的那一天。為了使我校這種環(huán)保意識的煙火不熄滅，為了使公民環(huán)保意識更深入學生們的內心，她組織成立了班級環(huán)保小組。她帶著的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。她經常積極宣傳保護環(huán)境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學也和她們一樣為環(huán)保盡自我應有的力量。
20xx年元旦，她帶著自我的環(huán)保小組成員自發(fā)開展了；不用紙質賀卡，共創(chuàng)綠色生活的賀新年環(huán)?；顒印１敬位顒右?；綠色生活至上，公益愛心至上為目標、為口號，積極倡導現代的；碳匯風，努力讓各人了解到；環(huán)保也是一種時尚，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當于砍伐一棵生長了10年的大樹。全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她們這么大的孩子來說吧，如果全校的學生一人送出一張賀卡，那么十年的光陰就白白浪費了。所以，她帶著著組員，向各人宣傳有關這方面的`事，勸阻各人新年的時候不要贈送紙質賀卡，能夠改為發(fā)信息、發(fā)電子郵件的方式，這樣不僅僅新穎，并且還表達了心意！
為了防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染，她發(fā)動班里的同學把平時的廢紙和從垃圾池里拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅僅保護了周圍的環(huán)境衛(wèi)生，并且使隊員們養(yǎng)成了良好的環(huán)保習慣，還能夠把換來的錢作為班務費。參與前后，學生們的變化截然不一樣。從覺得；浪費一點是小事到；節(jié)儉一點是大事，不僅僅鍛煉了自我的本領，還樹立了自我的環(huán)保意識。她還與環(huán)保小組成員一道，經常監(jiān)督、指導同學們正確使用分類垃圾箱，告訴各人正確使用的意義。
每年春天，她和同學們共同發(fā)起；養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色的建議，經過開展活動，隊員們人人保護學校里的一草一木做起，以身作那么，相互提醒，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草；梳妝裝扮……讓更多的人明白從身邊的一點一滴（節(jié)儉一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個塑料袋）做起對生活的開展是有很大幫助的。
從一點一滴做起，我相信環(huán)保的；水滴有朝一日會匯成；海洋。她認為少先隊員們應當盡自我的力量和職責。在環(huán)保的過程中，感受歡樂、收獲歡樂，就像是日常生活中不可缺少的一局部一樣。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇十二
環(huán)境保護是每個家庭應負的責任。讓綠色走進家庭，開展家庭環(huán)?；顒?，享受現代綠色生活，不但是每一個家庭的執(zhí)著追求和自覺選擇，而且對保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡、全面建設生態(tài)文明的小康社會也具有不可替代的作用。我鎮(zhèn)的---老師家庭在這方面做出了榜樣……。
全家人樹立了一個共同的目標，那就是：創(chuàng)建綠色家庭，爭做綠的使者。---老師的愛人去年承包了一百多畝田地，主要是種植綠化苗木和花卉。培植意楊苗近15萬棵，給本鎮(zhèn)及友鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)植樹造林提供優(yōu)質的種苗，綠化苗木也給很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶來了低廉、美觀的觀賞苗木，為新農村建設出一份力。從而引導了本鎮(zhèn)林農的綠化意識，并營造了綠色氛圍。
挑選，最后還是以居住環(huán)境為標準選中了鎮(zhèn)////路88號住址。住房前后都有綠化區(qū)，無論在室內和室外都感到置身于大自然之中，使全家在綠色環(huán)境中受到熏陶和啟發(fā)。
這個三口之家一直關心環(huán)保問題，并訂閱了相關報紙、雜志，使全家在讀報看書中增強環(huán)保意識，從思想上營造綠色氛圍，從而引導和教育家庭成員以及身邊的朋友普及綠色科學知識，形成保護綠化人人有責、家家參與的社會風尚。
加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標，就是要確立以建設綠色生活的家庭環(huán)保道路，用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛巢和樂園，切實保護好我們生存的家園，使它真正成為每一個家庭成員的安樂窩和避風港。
1．倡導“綠色消費”活動。日常生活中家庭每一位成員都能使用“綠色”生活用品，養(yǎng)成健康環(huán)保生活習慣。從垃圾分揀、節(jié)約用水、回收電池、使用太陽能熱水器等等具體生活細節(jié)做起，有較強的節(jié)水意識，能做到一水多用；不使用含磷洗滌劑，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。
2．綠化家庭環(huán)境。室內裝璜力求簡單大方，美觀實用，少用板實用材，多選用合格環(huán)保的裝飾材料和建筑材料。院內一棵大黃芽樹和大紅楓樹，還有兩棵大銀杏樹為主的院內綠化。加之室內擺放吊蘭、綠蘿、君子蘭等能夠綠化空氣的植物，這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣，有利于身體健康，身心愉悅。
家庭教育綠色化是指創(chuàng)設自然、和諧、科學、民主、充滿著關愛的家庭教育氛圍。創(chuàng)建“綠色家庭”不止是指家庭環(huán)境的綠化，也應該指家庭之間的融洽相處，對孩子教育的綠色化。在這里家庭教育綠色化，不僅僅是冠之“綠色”之名，也不僅僅是在家中多養(yǎng)花種草，它更應體現在綠色的家庭教育理念上。一個健康沒有污染的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關重要。通過養(yǎng)狗、養(yǎng)金魚、使孩子和動物之間建立了深厚的感情，同時變得懂事乖巧起來，會知道關心別人。
1．營造健康型家庭教育環(huán)境。更新家庭教育觀念，提高家庭道德水平。兩位家長都特別重視自己的一言一行，因為他們知道，這些都會對孩子起到潛默化的影響。小時候帶孩子外出，就要求孩子不隨地吐啖，特別要求孩子垃圾入箱，看到紙屑要主動彎彎腰。
2．創(chuàng)建學習型家庭教育環(huán)境。學習是這個家庭的一大特色。爸爸經?？措s志、看報；媽媽是老師，每學期除了看教育專著之外，還看一些散文和名著，并能寫學習筆記；孩子是最愛讀書的一個，今年才三年級，便已閱讀了很多書：《三國演義》、《水滸傳》、《三十六計》、《百科全書》等等，閱讀面非常廣，而且多次被評為校閱讀明星。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，他們知道，僅僅自己一家創(chuàng)建成綠色家庭是遠遠不夠的，只有全社會成員都來參與綠色行動，我們的社會就會變得更加美麗、和諧。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇十三
環(huán)境保護是每個家庭應負的責任。讓綠色走進家庭，開展家庭環(huán)保活動，享受現代綠色生活，不但是每一個家庭的執(zhí)著追求和自覺選擇，而且對保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡，全面建設生態(tài)文明的小康社會也具有不可替代的重要作用。我校的xx老師家庭在這方面做出了榜樣。
“生活在全國文明小區(qū)，生活在綠色盎然的環(huán)境，我們的心也變成綠色的了”這是夏老師一家的心聲。當初全家在選擇住房時，可是經過了一翻精心挑選，最后還是以居住環(huán)境好為標準選中了蘇華新村145平方米的住房。蘇華新村位于全國文明示范小區(qū)——萬紅社區(qū)，社區(qū)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，東面就是張家港公園，無論在室內和室外都感到置身于大自然之中，使全家在綠色環(huán)境中受到熏陶和啟發(fā)。從搬進蘇華的那天起，全家人就樹立了一個共同的目標，那就是：創(chuàng)建綠色家庭，爭做綠的使者。
這個三口之家一直關心環(huán)保問題，并訂閱了相關報紙、雜志，使全家在讀報看書中增強環(huán)保意識，從思想上營造綠色氛圍，從而引導和教育家庭成員以及身邊的朋友普及綠化科學知識，形成保護綠化人人有責、家家參與的社會風尚。
加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標就是要確立以建設綠色生活的家庭環(huán)保道路，用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛巢和樂園，切實保護好我們生存的家園，使它真正成為每一個家庭成員的安樂窩和避風港。
1、倡導“綠色消費”活動。日常生活中，家庭每一位成員都能使用“綠色”生活用品，養(yǎng)成健康環(huán)保生活習慣。從垃圾分揀、節(jié)約用水、回收電池等具體生活細節(jié)做起，有較強的節(jié)水意識，能做到一水多用；不使用含磷洗滌劑，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。具備買車的實力也不追求購買私家車的時尚，覺得那是沒必要的消費，而且還會給城市增加廢氣排放量。
2、綠化家庭環(huán)境。室內裝潢力求簡單大方，美觀實用，少用板材，多選用合格環(huán)保的裝飾材料和建筑材料。在陽臺上栽植觀賞性強的花卉苗木，在室內擺放吊蘭、綠蘿、君子蘭等能夠綠化空氣的'植物，這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣，利于身體健康，身心愉悅。
家庭教育綠色化是指創(chuàng)設自然、和諧、科學、、充滿著關愛的家庭教育氛圍。創(chuàng)建“綠色家庭”，不止是指家庭環(huán)境的綠化，也應該指家庭之間的融洽相處，對孩子教育的綠色化。在這里家庭教育綠色化，不僅僅是冠之“綠色”之名，也不僅僅是在家中多養(yǎng)花種草，它更應體現在綠色的家庭教育理念上。一個健康沒有污染的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關重要。
1、營造健康型家庭教育環(huán)境。更新家庭教育觀念，提高家庭道德水平。兩位家長都特別重視自己的一言一行，因為他們知道，這些都會對孩子起到潛移默化的影響，尤其是在思想品德方面，長輩在生活中表現出來的價值觀、社會責任心、社會道德意識都會影響到孩子。小時候帶孩子外出，就特別要求孩子垃圾入箱，看到紙屑要主動彎彎腰。今年暑假，夏老師帶孩子去青島旅游，在一個公園里玩耍的時候，孩子不小心把冰棍棒掉到了地上，夏老師馬上提醒孩子撿起來，丟入垃圾箱，并要求孩子把別人丟下的紙屑也幫忙撿起來。這一舉動贏得了周圍人群的贊揚，有一位游客摸著孩子的頭說：如果每個人都象這位小朋友一樣，那我們青島的環(huán)境一定會更美。
2、創(chuàng)建學習型家庭教育環(huán)境。學習是這個家庭的一大特色。爸爸在市圖書館辦了借書卡，定期借閱；媽媽是老師，每學期除了看教育專著之外，還看一些散文和名著，并能寫學習筆記；孩子是最愛讀書的一個，今年才三年級，便已閱讀了很多書：《三國演義》、《水滸傳》、《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《百科全書》、《開心男孩》、《三十六計》《春秋左傳》等等，閱讀面非常廣，而且，多次被評為校閱讀明星。
3、構建和諧型家庭教育環(huán)境。家庭倡導構建和諧的家庭教育環(huán)境，讓“和諧、關愛”的綠色理念走進家庭。一是尊重信任孩子。當孩子有了不正確的言行或不良習慣時，能給孩子以適當的幫助和教育，做到既嚴肅又耐心，使孩子心服口服地接受批評，改正錯誤。二是注重xx和諧的交流氛圍。三是注重培養(yǎng)孩子的愛心。通過養(yǎng)狗、養(yǎng)金魚，使孩子和動物之間建立了深厚的感情，同時變得懂事乖巧起來，會知道關心家人了。
正是在這樣的環(huán)境里，孩子每年都被評為校三好學生，興趣愛好廣泛，多次在校數學競賽、口算比賽、古詩文競賽、打字比賽等活動中獲獎，撰寫的文章還在市紅蜻蜓節(jié)目中播出。相信在綠色教育的引導下，他會更加健康茁壯地成長。
4、享受綠色生活，讓家充滿綠的色彩，加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標就是要確立以建設綠色生活的家庭環(huán)保道路，用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛巢和樂園，切實保護好我們生存的家園，使它真正成為每一個家庭成員的安樂窩和避風港。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇十四
她叫xxx，是我四(5)班的副班長。認識她的人都說她是一個文靜乖巧的女孩，是教師的得力小助手，是同學的好伙伴，同時也是我班的的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
每當她置身于美麗學校的時候，看見有同學從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會十分生氣，十分難受。她生氣的是個別同學不講衛(wèi)生，不講禮貌;難受的是美麗的學校被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學卻認為她是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學校是她的家，堅持學校的環(huán)境清潔就是她的職責和義務。
心動不如行動，她一向做到時時嚴格要求自我。每一天來到學校后，她會帶領同學一齊打掃教室衛(wèi)生。每次在清理教室前面的垃圾簍時，她告訴身邊的小伙這些紙片屬可回收垃圾，能夠把這些垃圾清理出來交給教師放到廢紙袋里。每次我出去上體育課或去參加升旗儀式，她總會最終一個離開，因為她要檢查一下教室的燈是不是已經關了。地上有了小紙片，她會彎下腰撿起;教室的窗戶臟了，她會拿起抹布擦干凈;身邊的小伙如果亂踩草坪，她會進行耐心地勸說。
經過節(jié)水主題的班會，她明白了：我國淡水人均擁有量僅有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都十分寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。從那以后，她自我在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)儉用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。徐舒婷同學就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環(huán)保意識的女孩。
當她看到：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉似的;一些調皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經常制造噪音，干擾我的生活。她都勇敢地站出來制止。
當她從報紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的`鯊魚的胃里發(fā)現了很多的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它在重新加工后，繼續(xù)為人類服務。
當“愛衛(wèi)、護衛(wèi)、愛綠、護綠、節(jié)儉、節(jié)能”的綠色行動口號常在我身邊響起時，她卻用自我的實際行動落實著這些口號。她的行為也影響著我班其他的同學，在她的帶領下，越來越多的同學參與到環(huán)保行動中來了。相信在大家的努力下，我的綠色家園會變得更加完美。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇十五
xxx同學是一位德、智、體全面發(fā)展的少先隊員，現任臨沂第二實驗小學五(7)中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不一樣的靈氣。她在學校里不但品學兼優(yōu)，并且熱心于綠色環(huán)保等公益活動。
在學校里，xxx是學校紅領巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員，受過專業(yè)播音訓練的她語音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學校師生服務，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校教師和同學們的喜愛。她經常經過學校廣播向在校的教師和同學們進行綠色環(huán)保知識的宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。
多年來，xxx同學一向倡導周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時，盡量乘坐公交車;在她的帶動下，身邊越來越多的'人上學、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了貢獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染著周圍的人。
xxx同學在校內外進取發(fā)起和倡導環(huán)?；顒?，她帶領全家人利用植樹節(jié)和節(jié)假日一齊護綠植樹、在世界水日宣傳節(jié)水、愛護百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕嚴寒，一次次的環(huán)保活動中都會有她堅定執(zhí)著的身影。
綠色環(huán)保是一種習慣，綠色環(huán)保是一種時尚。xxx同學將繼續(xù)在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇十六
張歡平是象山縣西周鎮(zhèn)車嶺村村民，他的家庭在當地具有一定的知名度，不僅是他在自己的事業(yè)上創(chuàng)出一番成績，還有他及他的家庭成員具有很強的環(huán)保意識，積極參與環(huán)境保護工作，具有良好的社會公德，自覺維護公共環(huán)境，家庭成員具備一定的環(huán)境知識，宣傳環(huán)保，關心環(huán)境質量，維護生態(tài)平衡，在保護生態(tài)環(huán)境和促進人與自然和諧發(fā)展方面做出了積極貢獻。
這個家庭一直以來都很關心環(huán)保問題，張歡平和他的妻子在家庭中帶頭開展環(huán)保行動，并用自己的行為習慣去教育、感染孩子，從小養(yǎng)在良好的環(huán)保習慣，經常提示家庭成員在各方面從環(huán)保定位，從思想上營造綠色氛圍，實施中創(chuàng)建綠色家庭。
這樣做為了減少一次性產品的消費，降低白色污染。受其影響，很多一起上街買菜的人們都提上菜藍子。他還積極地向親戚、朋友們宣傳使用環(huán)保產品的理念。
通得很，不少人家做花草都來向他討教，請他做參謀。不僅如此，每逢過年的時候，當別人忙著辦年貨時，他卻忙著添置花木，還以禮品贈給親朋好友，讓朋友也來感受綠色帶來的快樂。他還熱心村莊綠化，積極倡導村民建造綠色村莊，并帶頭投資建設村道兩旁的綠化帶。在他的影響下，村里很多的家庭都給自家小院種上了花草，為整個村莊增色不少。
張歡平經常參與社會公益活動，特別關注宣傳環(huán)保問題，具有很強的環(huán)保意識，時時處處關心環(huán)保，宣傳環(huán)保，監(jiān)督環(huán)保。他曾向村班子提出開展村級環(huán)境整治這一建議，他帶頭開展環(huán)境整治，盡管他自己的工作很忙，他總要抽出親自參與村內工作。通過半年時間的努力，一個從原先垃圾成堆，露天糞坑成片的車嶺村，變成環(huán)境整潔、優(yōu)美的村莊，讓全村得到實惠。
工作，提倡文明健康的生活方式，并影響著周圍家庭，成為大家學習的典范。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇十七
讓綠色走進家庭，開展家庭環(huán)?；顒樱硎墁F代綠色生活，不但是每一個家庭的執(zhí)著追求和自覺選擇，而且也是每個家庭應負的責任。我們社區(qū)的王張珍家庭在這方面做出了榜樣——王張珍是青藤社區(qū)的一戶普通家庭的女主人，一位退休黨員，一家五口人，其中3人參加了由社區(qū)組織的環(huán)保宣傳隊伍，在這個家庭里，人人都有很強的環(huán)保意識，積極參與環(huán)境保護工作，具有良好的社會公德，自覺維護公共環(huán)境，監(jiān)督違法行為，在保護生態(tài)環(huán)境和促進社區(qū)和諧發(fā)展方面做出了突出貢獻，她們家庭多次被評為青藤社區(qū)“文明家庭”、“環(huán)保家庭”等。
教育家庭成員以及身邊的朋友普及綠化科學知識，形成保護綠化人人有責、家家參與的社會風尚。王張珍常講，搞好綠化要人人參與，首先要美化好自己的家庭和庭院，因此，他們在家中修整土地，種樹、養(yǎng)花，使得庭院內外到處都是綠色。董陽春有一個習慣，他每隔半個月都要往花市里去轉一轉，物色一些自己喜愛的花草樹木，他對種植花草別有一番講究，將不同季節(jié)盛開的花木合理搭配，因此不管你何時進入他的庭院總能感受到花香撲鼻。他總選擇一些不同功效的花草放置在室內。如吊蘭，能“吞食”室內一氧化碳、甲醛、凈化空氣，盆載柑橘起到殺菌功能，在電視機、電腦旁擺上一盆蘆薈，能起到防輻射效果，這些他精通得很，不少人家做花草都來向他討教，請他做參謀。不僅如此，每逢過年的時候，當別人忙著辦年貨時，他卻忙著添置花木，還以禮品贈給親朋好友，讓朋友也來感受綠色帶來的快樂。他們夫婦還熱心社區(qū)綠化，還經常帶領家庭成員和周圍其他居民利用植樹節(jié)參加義務植樹，到公共綠地撿垃圾，為美化社區(qū)環(huán)境作出自己的貢獻。
在他們這個家庭之中，全家人一切事情都堅持勤儉節(jié)約。
的原則。生活中點點滴滴從每件小事做起。家里面的每樣東西能修復利用的，從來不肯輕易地拋棄，盡量使其再發(fā)揮作用。如：水龍頭壞了，換個皮墊、加個螺帽就又利用了起來；家里的廚房和廁都按上節(jié)水龍頭，全家人在洗手時總是用盆接著洗，洗后的水再用來拖地或沖刷廁所；淘米水、洗菜水也都是用桶存起來用來澆花等；平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關燈的良好習慣，注意節(jié)約每一度電和每一度水。每天王張珍都提著個菜藍子去買菜，當初鄰居們見了都笑她說：“現在是什么年頭了，塑料袋那么方便，還提個這個老古董”。她就笑著告訴身邊的婦女，這樣做為了減少一次性產品的消費，降低白色污染。受其影響，很多和她一起上街買菜的主婦都提上菜藍子。她家具有購置高檔車的實力，但是她兒子從不追求高檔品牌，選擇低排量、少污染的'環(huán)保車。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
更是一個熱心腸人，任社區(qū)居民小組長多年，社區(qū)里的任何事都少不了她的一份努力，一份貢獻。
些實際行為，倡導大家從自身做起，從每個家庭做起，帶動周圍的群眾和家庭愛護環(huán)境、美化環(huán)境。王張珍家庭成員一貫愛護環(huán)境，宣傳環(huán)保知識，使轄區(qū)居民從中獲益不淺。大家都對王張珍同志的這種精神由衷贊賞。綠色是我們當今社會的生活主題，讓我們一起積極投入到創(chuàng)建活動中去，努力為構建一流社區(qū)發(fā)光發(fā)熱。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇十八
臨沂第二實驗小學四九中隊的曹博，現任大隊紀律部長。他熱愛學校，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他平時保護環(huán)境，積極配合學校開展環(huán)保工作，鼎力大舉宣傳環(huán)保知識，時時以實際行動爭當一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學校，保護學校里的一草一木，對一些草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽。看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。在班里，帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學們一齊進行分類回收，合理處置；還經常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾，假設有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在日常生活中，他一向堅持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把；保護水源，節(jié)儉用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節(jié)儉用紙；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的.資源；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
真正檢驗各人對環(huán)境的奉獻不是言辭，而是行動。雖然他此刻做得只可是是一些微小的事，可是他堅信，只要人人都有保護環(huán)境的職責心，從自我做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在一齊。
綠色小衛(wèi)士事跡材料綠色環(huán)保小衛(wèi)士事跡篇十九
環(huán)境保護是每個家庭應負的責任，讓綠色走進家庭，開展家庭環(huán)保活動，享受現代綠色生活，不但是每個家庭的執(zhí)著追求和自覺選擇，而且對保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡，全面建設生態(tài)文明的小康社會也具有不可替代的重要作用。
加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標就是要確立以建設綠色生活的家庭環(huán)保道路，用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛巢和樂園，切實保護好文明生存的家園，使它真正成為每個家庭成員的安樂窩和避風港。
我們一家，各個都是宣揚環(huán)保，愛護環(huán)境的能手，人人都有很強的環(huán)保意識，積極參與環(huán)境保護工作，具有良好的社會公德，自覺維護公共環(huán)境，家庭成員具備一定的環(huán)境知識，宣傳環(huán)保，關心環(huán)境質量。
我們家在洗衣物、洗浴時，盡量使用香皂、藥皂、洗衣皂等，在清潔餐具衛(wèi)生設施時都選用無磷洗衣粉和含氧清潔劑。女主人通過自己使用的效果和經驗，經常向親戚朋友及周圍熟悉的人講解如何使用環(huán)保型衛(wèi)生用品，她總把家里打掃得整潔有序。男主人特別喜歡種花養(yǎng)魚，陽臺上栽種各樣花木，一年四季都郁郁蔥蔥，令人賞心悅目、心曠神怡，客廳里的大魚缸也給室內增添了不少生氣。周圍鄰居特別喜歡到家里來玩，既可以欣賞美麗景色、呼吸新鮮空氣，也可以聽男主人傳授栽培花木的心得，他還無償為別人提供花草，并在栽培技術上予以指導。正是這樣一個普通的家庭在營造綠色家園的同時，引領著周圍居民的綠色家庭創(chuàng)建，形成保護綠化人人有責、家家參與的社會風尚。
女主人認為一個家庭最大危害環(huán)境的莫過于家庭每日所產生的垃圾，垃圾如何處理是體現一個家庭是否環(huán)保的重要依據，xxx倡導綠色家庭推進個人環(huán)保型垃圾處理方式。購物時使用的塑料袋，不隨意棄置，將其清理干凈，隨身攜帶在背包中，下次購物時繼續(xù)使用；盡量減少購買塑料瓶裝礦泉水的次數，出門時，可用空礦泉水瓶自帶白開水，這樣既環(huán)保，又能保證飲水安全；廚房垃圾若含有水分，不但會增添垃圾處理的難度，而且容易讓污水流出并散發(fā)惡臭，所以，在處理廚房垃圾時，如果垃圾水分很多，都會先把水分在馬桶里空一下，然后和不能重復利用的紙制品一起用袋子裝起來丟棄；日光燈、干電池、體溫計等物品，都是可能造成水銀污染的有害垃圾，我們家會把這些物品收集起來，然后送到回收這類東西的地方回收利用，以減少對生態(tài)環(huán)境的破壞；空瓶子、包裝箱、紙盒、舊書報、廢棄紙張等不任意丟棄，分門別類，積累到一定數量請廢品回收站的工作人員上門收取，以方便再生處理；還能穿的'舊衣物，我們家都不丟棄，將這些衣物洗凈后收起來，一旦有做慈善捐贈的機會，再拿出來做捐贈，有時候也會寄給在外地的親戚，讓他們在地里干活的時候穿，特別是兒童的衣服，時裝之類，因為更新太快，往往屬于七成八成新的衣服，隨意丟棄是一種巨大的資源浪費，我們都會把這些衣服送給需要的人群。
我們一家對節(jié)電、節(jié)水非常重視，常年堅持一水多用、人走燈滅，洗過菜的水用來洗抹布、沖廁所、澆花等，到公園散步時不踩踏小草、不摘花，洗滌用品堅持常年使用無磷洗衣粉，不亂購置無牌或散裝的假劣產品。
環(huán)境保護非一朝一夕之事，前面的路還很長，僅依靠政府的力量遠遠不夠，我們要在身體力行的前提下，盡可能地發(fā)動全民參與，充分發(fā)揮政府與民眾之間的橋梁與紐帶作用，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。
走近自然，接觸自然，是全家人的必修課，雖然，我們一家的力量微不足道，但努力的過程是快樂的，我們一家的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都來參與綠色行動，我們社區(qū)環(huán)境建設一定會越來越美，我們的社會必然更加美麗、和諧。
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