演講稿是一種在特定場(chǎng)合，通過(guò)口頭方式向觀眾傳達(dá)信息、思想和觀點(diǎn)的文稿，它具有明確的目的和結(jié)構(gòu)，可以展示演講者的表達(dá)能力和思維邏輯。演講稿可以用于學(xué)術(shù)會(huì)議、商務(wù)演講、公眾演講等不同場(chǎng)合。演講稿是與聽(tīng)眾進(jìn)行有效溝通的關(guān)鍵工具，它的質(zhì)量直接影響到演講效果和觀眾的接受程度。在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦校袝r(shí)候也需要準(zhǔn)備并發(fā)表一篇演講稿，那么，我們應(yīng)該如何寫好一篇演講稿呢？演講稿需要明確目標(biāo)受眾，并根據(jù)受眾的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格。演講稿范文中的例子和觀點(diǎn)可以幫助演講者更好地理解和展示自己的主題。
讓校園充滿正能量演講稿篇一
這里是我們童年的天堂，是我們成長(zhǎng)的搖籃；這里是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，是我們開(kāi)啟夢(mèng)想的港灣；這里有我愛(ài)和愛(ài)我的老師和同學(xué)，是充滿著溫暖的第二家園；這里是我們歡聲笑語(yǔ)匯聚的源泉，乘載了我們童年里所有的回憶。這里沒(méi)有高大巍峨的建筑，沒(méi)有柳暗花明的風(fēng)景，沒(méi)有日新月異的科技，但卻依然顯得那樣溫暖、美麗。這就是我們的校園————城西小學(xué)。
樸素
我們的校園或許不像其它學(xué)校那樣美麗，那樣寬敞，卻是那樣樸素，那樣溫暖。一進(jìn)門，映入眼簾的便是那顆高大的雪松，它宛如一位熱情的伯伯，歡迎我們的到來(lái)，又如一位俊挺的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。往前走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)道旁的花壇里布滿了綠色的樹(shù)木，還有幾簇鮮艷的花朵點(diǎn)綴其中，真有些“綠野仙蹤”的味道。園內(nèi)最美的要數(shù)那幾棵桂花樹(shù)了。那筆直的枝干撐起大大的樹(shù)冠，好象一把撐開(kāi)的綠絨大傘，那金黃的小花夾雜在綠葉叢中，花兒雖小，卻是那么的引人注目，如同身著黃衣的天使下凡，又象一顆顆眨著眼睛的好奇的小星星。散發(fā)出一陣陣撲鼻芬芳的清香，飄到操場(chǎng)，飄到教室，與我們朗朗的讀書聲和為一體，或許這就是所謂的“書香”吧。
友誼
校園是孩子們的世界。我們一起奮斗學(xué)習(xí)，一起嬉戲玩耍。因此，同學(xué)們之間的友誼顯得格外重要。在清晨小鳥(niǎo)的歌聲中，我們背起書包，來(lái)到學(xué)校后，一起讀書，課堂上共同思考討論，體育課上共同比拼。五彩的校園生活中，充斥的不僅僅是歡笑，更是同學(xué)們之間的友誼。就拿我們班來(lái)說(shuō)，人人都有自己的“伯樂(lè)”和“知己”。我和班長(zhǎng)張誠(chéng)銓、蔡顧浩便是非常好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起競(jìng)爭(zhēng)，玩得不亦樂(lè)乎。因此，擁有這樣的“社交圈”，我的校園生活變得格外快樂(lè)，也更加喜愛(ài)我們的學(xué)校了。
師生
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。作為一名學(xué)生，我固然敬愛(ài)自己的老師，其中，陳老師和湯老師是我最喜歡的兩個(gè)老師了。她們教法不同，各具特色。陳老師教我們語(yǔ)文，她和藹可親，而又嚴(yán)厲認(rèn)真，為我們嘔心瀝血，我們都十分愛(ài)戴、感激她；湯老師教我們數(shù)學(xué)，她對(duì)我們很是關(guān)心體貼，哪個(gè)學(xué)生不懂就講給他聽(tīng)，直到滾瓜爛熟為止，我們都很喜歡她。她們春風(fēng)化雨，循循善誘，沒(méi)有她們，就沒(méi)有今天的我們！
樸素的風(fēng)景，深厚的友誼，良好的師生關(guān)系，成了我們學(xué)校的三部進(jìn)行曲。我們勤勞的汗水在那里揮灑；我們成功的喜悅在那里埋下；我們收獲的知識(shí)在那里積累。它們演繹著我們六年的校園生活，也演繹著我們那幸福的童年。我愛(ài)我們的校園！
讓校園充滿正能量演講稿篇二
人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。
祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免!祖父說(shuō)：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事。
”當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。
溫馨提示：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
這是墨西哥的阿茲特克人的一個(gè)古老故事。
很久很久以前，在覆蓋大地的森林中，發(fā)生了一場(chǎng)大火。人和動(dòng)物在奔跑逃生，貓頭鷹也在逃命，但它發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)正匆匆忙忙，來(lái)回奔波于大火與附近的河流之間。
貓頭鷹好奇地飛向那只小鳥(niǎo)，原來(lái)那是綠咬鵑，它飛到河邊，用喙銜住一小滴水，然后回到火場(chǎng)，把那一滴水澆到火焰上。貓頭鷹飛到綠咬鵑身邊，向它喊道：“兄弟，你在干什么?你傻了嗎?這樣做根本不管用。你要干什么?這樣你得飛一輩子!”
綠咬鵑停了一下，看著貓頭鷹，回答道：“我只想盡我所能?！?/p>
于是有了老輩人代代相傳的一個(gè)故事：很久以前，一只小小的綠咬鵑，一只貓頭鷹，還有很多其他的動(dòng)物和人們，一起撲滅了大火，拯救了覆蓋大地的森林。
方向比努力更重要。
羊要到山頂去吃草，它往山上爬，爬呀爬呀，羊累了。羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高!”羊又爬呀爬呀，羊很累了，羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高!”羊接著爬呀爬呀，羊非常累了，羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高!”
羊終其一生來(lái)爬這座山，它一心只想著山頂芳美的鮮草，卻忽略了在途中，也有一片片鮮草路過(guò)，而它視而不見(jiàn)。
當(dāng)羊終于爬上了山頂，它看到了它的歸宿：山頂，原來(lái)并沒(méi)有草。
機(jī)會(huì)是要及時(shí)把握的，適當(dāng)調(diào)整你的目標(biāo)有時(shí)會(huì)更有效。
讓校園充滿正能量演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書籍帶有神奇的魔力，是人類的最佳營(yíng)養(yǎng)品，在這個(gè)炎炎暑假里，我也補(bǔ)充了許多“營(yíng)養(yǎng)品”，為我抹去了夏日的炎熱，為我的暑假增添色彩。
在《海底世界》中，我找到了答案，原來(lái)海洋的形成與太陽(yáng)、地球、地核、大氣、陸地的逐漸變化有著密不可分的聯(lián)系。讓我最感到興趣的是海豚，它是溫暖海域中的哺乳動(dòng)物，智力發(fā)達(dá)、非常聰明，當(dāng)人類在水中發(fā)生危難時(shí)，往往會(huì)得到它的幫助，還不惜與鯊魚展開(kāi)殊死搏斗。我很好奇海豚為何會(huì)救人，但科學(xué)家們還沒(méi)研究出真正的.原因，但我相信它一定是人類的朋友。
當(dāng)看到末尾時(shí)，我還意猶未盡，里面奇異的海底熱泉，聰明的海豚，古怪的鰩魚……這還只是海洋的一角，只是揭開(kāi)了籠罩在海洋上空的部分迷霧，還有更多的謎更待我們這一代人去探索，所以我要用知識(shí)來(lái)豐富自己、充實(shí)自己，作一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
讓校園充滿正能量演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生就像一場(chǎng)旅行，旅途中總少不了令人望而生畏的高山、深不見(jiàn)底的潭水和充滿正能量的人。
我有一個(gè)高三的朋友，她總是可以給我鼓舞。她在高一時(shí)貪圖玩樂(lè)，高二時(shí)突然對(duì)x國(guó)心生向往，于是幡然醒悟，在高二、高三時(shí)開(kāi)始一門心思地學(xué)習(xí)。我總是喜歡和她聊天，因?yàn)樗龝r(shí)不時(shí)就會(huì)冒出一兩句宛若心靈雞湯的話語(yǔ)。在她手舞足蹈地比劃中，我總能在她眼里找到一束閃爍的光芒。最后，她如愿以償?shù)囊詢?yōu)異的成績(jī)被報(bào)送至x國(guó)大學(xué)。她給我的正能量于是漂洋過(guò)海的從x國(guó)繼續(xù)傳來(lái)。她曬出的照片中，地點(diǎn)變了、周圍的人變了，可依舊不變的是她眼里那束閃爍的光芒。
我跟我的同學(xué)說(shuō)：“你們一定要竭盡全力地找一個(gè)積極向上的高三的朋友。”然后我嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，逗得他們大笑不已。我一點(diǎn)都不覺(jué)得這是一句玩笑話，相反，我覺(jué)得這是一個(gè)真理。雖說(shuō)不一定要是高三的朋友，但努力找到一個(gè)充滿正能量的朋友與自己同行確實(shí)是人生一大幸事。“近朱者赤，近墨者黑”絕不是一句隨口亂謅的瞎話。這位“正友”很有可能改變我們對(duì)某一件事錯(cuò)誤的看法，或者讓我們樹(shù)立一個(gè)積極的人生觀。比如我，在沒(méi)有認(rèn)識(shí)我的朋友之前，還是一個(gè)沒(méi)有理想、不會(huì)努力的“無(wú)頭蒼蠅”。
我們能為與我們同行的其他人帶來(lái)什么類型的“能量”也是一個(gè)值得思考的問(wèn)題?！巴小苯^不是一種單向行駛，它一定是幾個(gè)人相互指路的過(guò)程。如果我們會(huì)彈琴，就讓我們用靈動(dòng)的手指彈奏，讓琴聲去除別人臉上的嚴(yán)冬;如果我們會(huì)唱歌，就讓我們用清脆的喉嚨歌唱，讓歌手洗去別人心靈的塵埃。
與正能量同行就是找到了指南針;與正能量同行，就是找到了曙光。而成為那個(gè)具有正能量的人，就是為這次同行贏了一個(gè)開(kāi)門紅也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
讓校園充滿正能量演講稿篇五
我的學(xué)校是新港小學(xué)，校園一年四季景色不同。我們的生活也是豐富多彩。
春天，校園里充滿著勃勃生機(jī)。護(hù)欄邊的小桃紅在春姑娘的呼喚中蘇醒過(guò)來(lái)了。每一條枝丫上都出現(xiàn)了一些小小的花苞，小花苞一天天變大，最后像苞米花一樣綻開(kāi)了！那桃紅花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷。從近處看，白色、粉色、黃色、紫紅色，好多顏色的花一一點(diǎn)綴在枝頭。從遠(yuǎn)處看，各種顏色的桃紅花一串串的，幾乎把樹(shù)枝全都遮住了。一朵朵花不但點(diǎn)綴了桃紅樹(shù)，也給我們的校園增添了春意。
夏天，校園變成了一幅綠色的畫卷。小桃紅的花已經(jīng)謝了，長(zhǎng)出了綠綠的`葉子。你可能想不到，在這綠色的葉子里，藏著一個(gè)個(gè)小小的綠桃，它們是看桃，長(zhǎng)不大。校園西邊有一排高大挺拔的楊樹(shù)?，F(xiàn)在，楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又寬又大，是深綠色的，很茂盛。那寬大的葉片重重疊疊，篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。校園的龍爪槐也正在茂盛的時(shí)期，翠綠的葉子長(zhǎng)在它那龍爪似的粗枝上。有的沒(méi)經(jīng)過(guò)修剪的，細(xì)細(xì)的枝條一直垂到地上。再加上上面長(zhǎng)著綠葉。從遠(yuǎn)處看，就像一條條長(zhǎng)辮子。
秋天，有的樹(shù)上的葉子變黃了。落了下來(lái)像一只只金黃的蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞；又像一張張郵票郵來(lái)了秋天的信息。只有小桃紅的落葉沒(méi)有隨風(fēng)飄散，而是全都落到大樹(shù)媽媽的腳下。還有一些任性的黃葉，待在樹(shù)媽媽身上就是不下來(lái)。風(fēng)兒一吹，沙沙作響，那聲音真好聽(tīng)。我知道它們?yōu)槭裁床幌聛?lái)了。它們呀，是想一直待在樹(shù)上，看著我們每天在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮，吹在臉上像刀割一般。天上灰蓬蓬地，下著大雪。剛開(kāi)始，地面只有薄薄的一些層雪，漸漸地越來(lái)越厚，最后，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直蓋上了一層白棉被。外面特別寒冷，但卻擋不住我們這些興奮的孩子。一下課，我們便爭(zhēng)先恐后地來(lái)到校園里，打雪仗，堆雪人、滾雪球。見(jiàn)證我們快樂(lè)的還有那挺立在雪中的綠色戰(zhàn)士——松樹(shù)。
校園的一年四季都很美，它是我們的樂(lè)園。
讓校園充滿正能量演講稿篇六
尊敬的老師評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是《讓校園充滿愛(ài)》。
愛(ài)，來(lái)自點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以讓校園更美麗。
班級(jí)里，同學(xué)們互相幫助，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，這就是一個(gè)愛(ài)的體現(xiàn)。若一個(gè)班里常打鬧、發(fā)生事故，那么同學(xué)之間便會(huì)不和諧。同學(xué)之間充滿愛(ài)，這個(gè)班級(jí)必然是可愛(ài)的、溫馨的。
愛(ài)不僅要對(duì)同學(xué)，同時(shí)也要給老師，老師，教給我們知識(shí)和做人的道理，我們回報(bào)以成績(jī)。感恩，也是一個(gè)愛(ài)的體現(xiàn)。以優(yōu)異的成績(jī)不辜負(fù)老師的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。在有愛(ài)的條件下，你的付出和奮斗便會(huì)十分有動(dòng)力。
愛(ài)也可以是一個(gè)道歉、一個(gè)攙扶。在你不小心將其他同學(xué)撞到了或其他同學(xué)撞到你了，首先你必須要說(shuō)句對(duì)不起或是一個(gè)善意的攙扶。這同樣是一種愛(ài)，一種文明禮貌的舉措。
文明環(huán)保也是我們對(duì)校園、對(duì)大自然的愛(ài)。當(dāng)我們看到地上有張紙，請(qǐng)彎下腰吧，彎下腰拾起它吧。這是體現(xiàn)一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)。
不，這種現(xiàn)象決不能讓它發(fā)生！我們必須做到的是愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)自然！
為了讓校園更美麗，就讓我們體驗(yàn)愛(ài)、實(shí)踐愛(ài)、傳遞愛(ài)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讓校園充滿正能量演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在諸多的歷史事件中，向往，仿佛是成功的奠定者。
事業(yè)有成者，不論以怎樣的態(tài)度情感來(lái)示人，換來(lái)的是無(wú)數(shù)向往與艷羨的目光。而一無(wú)所有的人，即便以驕傲，“大家風(fēng)范”來(lái)展示給所有，換來(lái)的不過(guò)是一眼不屑罷了。
人活在世上，所追求的目標(biāo)不過(guò)是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，或多或少。在給社會(huì)出力的時(shí)候，同樣也滿足了自己，滿足了人皆有之的虛榮。
兒時(shí)，你會(huì)在老師和父母的諄諄教誨下學(xué)會(huì)奮斗，并樹(shù)立自己的理想。到了現(xiàn)在，要學(xué)的不僅僅是奮斗，要有前進(jìn)的動(dòng)力，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，以一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)為成功的見(jiàn)證，如此，才會(huì)有進(jìn)步。
當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不免會(huì)伴隨著諸多的坎坷，一定要認(rèn)準(zhǔn)自己要走向的目標(biāo)，也要有飛蛾撲火的覺(jué)悟，只要你奮斗，挑戰(zhàn)過(guò)了自己所確定的目標(biāo)，“縱向一躍”，你只要問(wèn)心無(wú)愧便好，不一定是真要達(dá)到你的理想，而只是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上對(duì)自身的“洗禮”，最后的“圓夢(mèng)”，更是豐收的碩果。
或許每個(gè)人們出生不同，這是由上天來(lái)確定的，且我們的起點(diǎn)卻是相同的，是公平的。
感謝包容過(guò)你的人，因?yàn)槟阋虼硕兊酶映錾Ｄ憧偸菚?huì)無(wú)限放大你的缺點(diǎn)，而弘揚(yáng)值得贊美的地方，你會(huì)改正那一點(diǎn)瑕疵。傷害過(guò)你的人，讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)與隱忍，讓你的人格更加完善。他傷害你的時(shí)候，當(dāng)時(shí)你或許會(huì)覺(jué)得無(wú)法接受，并因此產(chǎn)生怨恨。他對(duì)你的傷害，使你倍加委屈，但是你最應(yīng)該做好的并不是怨恨別人，而盡量的完善自己。
難在抑制自己受傷的情緒，便抬頭仰望天空吧，它那么的浩瀚無(wú)垠，一定會(huì)包含下你的所有委屈。
向往，在成功路上。
希望美好的明天，期待我所期待!
讓校園充滿正能量演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下我們無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。
誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷？誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄？又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境？可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì)成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些沒(méi)有志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？在青蔥歲月里，每當(dāng)我憂傷迷茫、徘徊無(wú)助時(shí)，總有一些人或物鼓勵(lì)著我，散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光芒溫暖著我。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料，植物不再吸收陽(yáng)光，你只會(huì)混沌地過(guò)每一天，做著同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這個(gè)樣不夠可怕嗎？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎？當(dāng)然不是了，當(dāng)你擁有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
此致
敬禮
讓校園充滿正能量演講稿篇九
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我們經(jīng)?？梢栽陔娨暲锢锫?tīng)到這首歌，旋律很舒緩，讓心沉淀。愛(ài)心，就是促使自己去幫助別人，在他人最需要一雙手的時(shí)候，你緊緊的去握住他，給他人溫暖。當(dāng)看到別人能夠在你的幫助下度過(guò)難關(guān)時(shí)，你會(huì)由內(nèi)而外的感到開(kāi)心，這會(huì)提高自己的價(jià)值觀。
其實(shí)愛(ài)心也不是要做一些驚天地的大事，而是從身邊的小事做起，按照自己的能力來(lái)做。比如你還小，可以養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物，照顧它們的起居，大一點(diǎn)可以去養(yǎng)老院慰問(wèn)老人。當(dāng)人你經(jīng)濟(jì)富裕可以捐款等，那次的汶川大地震至今讓我記憶猶新，那一張張凝聚著愛(ài)心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū);那一箱箱救命的救命的濟(jì)糧，傳到了饑餓的災(zāi)區(qū);那一句句關(guān)切的話語(yǔ)，溫暖了失去親人的痛苦之心。不管大事還是小事，只要做了就是一份心，都是值得別人尊重的!
還有孝心，我們每個(gè)人都是父母生的，都是它們含辛茹苦的把我們拉扯大，因?yàn)橐宦暟謰?，它們要為我們付出多少汗出和淚水，而他們卻從未抱怨過(guò)，一切只希望我們過(guò)得好不比別人差，所以我們必須去回報(bào)自己的父母。表達(dá)自己的孝心的方式也是有很多，在爸媽下班時(shí)遞上一杯熱茶，過(guò)節(jié)的問(wèn)候，日常的關(guān)心，以及用自己優(yōu)異的成績(jī)等。其實(shí)父母也不在乎你送多么貴重的禮物，而是讓他們的心得到慰藉，如果一個(gè)人沒(méi)有孝心，他對(duì)誰(shuí)都不可能好，不會(huì)順利立足于社會(huì)，所以想要?jiǎng)?chuàng)造好的成就也就難上加難。趁自己的父母還在，多拿出一點(diǎn)行動(dòng)，最可怕的莫過(guò)于遺憾。
責(zé)任心也是人們常常說(shuō)的話題，每個(gè)人都有責(zé)任，在生活中扮演的角色不同，責(zé)任就不同。有的人甚至?xí)回?zé)任拖垮，弄得狼狽不堪，有的人卻能得到他人的贊賞。我認(rèn)為責(zé)任感是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正式責(zé)任心。所以拿出我們的責(zé)任心。
履行自己的義務(wù)吧，時(shí)刻提醒自己是生活的主人!
讓校園充滿正能量演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我今天演講的題目是《用心傳遞正能量》。
一段時(shí)間以來(lái)，關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向上向善的意愿，關(guān)鍵在于，這種樸素的情感有沒(méi)有被激活。
現(xiàn)在，總有些人在抱怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞詐騙者有之，毫不利人專門利己者有之。食品安全問(wèn)題、城市安全問(wèn)題、社會(huì)道德的滑坡種種事例讓每個(gè)人都產(chǎn)生著不安全感和不信任感。很多人會(huì)說(shuō)再也不相信人是善良的，不相信誠(chéng)信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數(shù)人都在堅(jiān)守。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則新聞：20xx年的一天，揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒騎自行車去上學(xué)。在經(jīng)過(guò)一輛寶馬車旁邊時(shí)，無(wú)意中將這輛車的后視鏡撞壞了，車身也被蹭掉一塊漆。車主不在，他卻沒(méi)有溜走，而是選擇在原地等待車主。后來(lái)因趕著上課，只好留下“聯(lián)系紙條”欲賠償。這件事在微博上引起轟動(dòng)，徐礪寒也因此被網(wǎng)友稱為“誠(chéng)信中學(xué)生”。
車主獲得消息后很快在微博上回應(yīng)稱：“作為車主，當(dāng)時(shí)我極度震驚，不知道說(shuō)什么，心中只有感動(dòng)，拍了拍孩子的肩催他趕緊去上學(xué)。望著他遠(yuǎn)去的背影無(wú)限感嘆：我們的下一代若都如此，社會(huì)有希望！”
死都不肯認(rèn)錯(cuò)”的今天，的確讓人喟嘆。徐礪寒用自己的實(shí)際行動(dòng)給社會(huì)傳遞著正能量。這誠(chéng)信的故事正啟示我們，其實(shí)，正能量存在于每個(gè)人的身邊和心中。而我們更需要的是多一些發(fā)現(xiàn)、多一點(diǎn)信任和多一份付出。看我們周圍：工人們正用心地打著地基，籌備著建筑高樓的器材；街道上的女孩正把糖紙放進(jìn)路邊的垃圾箱；清潔工們正一點(diǎn)一點(diǎn)地清理著布滿灰塵的街道……看感動(dòng)中國(guó)人物：“生死托舉”楊文求，用有力的臂膀，托起愛(ài)與擔(dān)當(dāng)；“啟音天使”薦雪梅，用唇齒間的密碼，開(kāi)啟沉寂的天籟；“慈母大愛(ài)”許張氏，一個(gè)連名字都沒(méi)有的老人，卻以彎曲的脊背，撐起癱瘓兒子生命的希望……看中國(guó)出彩少年：孝心少年王艷文，縱使大海為墨，長(zhǎng)空為紙，也寫不完對(duì)父母的.深情；震災(zāi)英雄雷楚年，像一匹狂野的駿馬穿梭于生與死之間，用自己的生命換取了7個(gè)同學(xué)的生命……這一切的一切，都是正能量的演繹，都是真情的延續(xù)。
英國(guó)作家狄更斯在他的《老古玩店》中說(shuō)過(guò)：“惡往往是曇花一現(xiàn)的，都和作惡者一同滅亡，而善則永世長(zhǎng)存?！辈还苁强鬃拥男陨普?，還是老子的上善若水思想，在21世紀(jì)的今天仍然熠熠生輝。所以，我們青少年，祖國(guó)未來(lái)的棟梁，更應(yīng)努力凝聚并傳播向上向善的正能量。努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)；尊敬師長(zhǎng)，待人友善；擔(dān)任班干部，對(duì)班集體負(fù)責(zé)；積極勞動(dòng)，不亂丟垃圾……因?yàn)槲覀兪乔嗌倌辏幵谌松凶蠲篮玫碾A段，我們澎湃著熱血，我們洋溢著激情，我們充滿著愛(ài)心與正能量。
在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的當(dāng)下，我們更應(yīng)主動(dòng)開(kāi)啟向善的心門、自覺(jué)堅(jiān)守美德。主宰世界的是我們，放棄世界的仍是我們，所以讓我們拒絕平淡、告別無(wú)為，讓我們奮發(fā)向上、崇德向善，讓我們做品德高尚的優(yōu)秀青年，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正地飛揚(yáng)起來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮
讓校園充滿正能量演講稿篇十一
心，它是一個(gè)很廣泛的詞，它概括了我們一生中最美好，同時(shí)也是最重要的品德。其中就包含了愛(ài)心。善心。孝心。責(zé)任心，是它們成就了我們的一生。因此，我們要養(yǎng)成這些優(yōu)秀的美德。
首先是愛(ài)心，在這個(gè)世界上，雖然不乏有愛(ài)心的人，但是更多的是在殘酷的社會(huì)中成長(zhǎng)，從而泯滅了人的本性，也變的殘酷。也許，我們應(yīng)該去質(zhì)問(wèn)，愛(ài)心，到底是什么?在我眼中愛(ài)一棵草，就讓它萌發(fā)自己的綠意;愛(ài)一朵花，就讓它綻放美麗;愛(ài)一個(gè)人，就努力的去為他付出。在愛(ài)的路途中，給予與被給與，從來(lái)就不是該去論證的。因?yàn)?，一切只在于你自己的本心。不管是大?ài)還是小愛(ài)，不管你是愛(ài)自己多一點(diǎn)還是愛(ài)他人多一點(diǎn)，不管你是付出的愛(ài)還是收獲的愛(ài)，其實(shí)，愛(ài)從來(lái)就在心中，就在我們每個(gè)人的身邊。心中若有愛(ài)，愛(ài)心便是會(huì)迸發(fā)，那是呼之欲出的一種感情。心中若只是冷漠，沒(méi)有愛(ài)這個(gè)世界，沒(méi)有愛(ài)生活，愛(ài)便無(wú)處安放，飄蕩在人群的邊緣。
在愛(ài)心之中又包含著善心，善心實(shí)則就是善良，因?yàn)樯屏嫉娜艘欢ㄓ兄活w善心。善良是人性光輝中最閃亮、最溫情的一縷陽(yáng)光。所以我們要常懷一顆善心，要有“面對(duì)一叢野菊花而怦然心動(dòng)的情懷”，這種情懷就是在乎沙灘上每一條小魚的生命的那種人所擁有的情懷。而生活就是在真善美之間不斷地流動(dòng)和循環(huán)，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去參與及推動(dòng)。其實(shí)，善良有時(shí)很簡(jiǎn)單，她是一個(gè)人給予另一個(gè)人的真正發(fā)自肺腑的溫暖與關(guān)愛(ài)。因此，讓我們都做一個(gè)善心如水的人吧。
然而，孝心就是最大的善心，作為孩子的我們一定要注意“孝，無(wú)論我們的年齡大小。孝與順又緊密相連，我們小的時(shí)候要多思父母工作的艱辛，父母生養(yǎng)我們十分不容易，十月懷胎艱辛異常，我們的成長(zhǎng)是父母親千辛萬(wàn)苦克服萬(wàn)難的結(jié)晶，要長(zhǎng)思父母的恩德，要順父母的心。孝是人之本，愛(ài)之本。古人云“孝悌也者天下之大本也”?！靶ⅰ笔俏覀冎腥A民族綿延五千年而不衰的道德根本。在我看來(lái)，責(zé)任心同樣的重要。就像亞伯拉罕·林肯曾說(shuō)：“逃避責(zé)任，難辭其咎?！笔郎嫌性S多事情是我們無(wú)法控制的，但至少我們可以控制自己的行為。敢于承認(rèn)摔跤是自己失誤的人，就是勇敢的人;一個(gè)敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的人，就是勇于擔(dān)負(fù)起責(zé)任的人。小的時(shí)候，我們就要把負(fù)責(zé)任的觀念灌輸?shù)轿覀兊膬?nèi)心深處。而我們長(zhǎng)大些，懂事了，就要懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，長(zhǎng)大后才能獲得事業(yè)的成功。所以，我們要從小勇于承擔(dān)責(zé)任，要懂得自己的一切行為都是要負(fù)責(zé)任的，不做逃避責(zé)任的人。
讓校園充滿正能量演講稿篇十二
1.被恨的人，沒(méi)有多少痛苦；去恨的人，少了許多幸福。
2.歲月不饒人，首先不饒女人；機(jī)會(huì)不等人，首先不等男人。
3.逃避，不一定躲得過(guò)；面對(duì)，不一定最難受。
4.任何時(shí)候都可以開(kāi)始做自己想做的事，年齡從來(lái)不是界限，除非你自己拿來(lái)為難自己。
5.無(wú)論如何，我一定要去試一試，就算我不能證明我可以，那也要證明我不可以。
6.你必須敞開(kāi)心扉，只有心里裝滿陽(yáng)光的人，才能溫暖別人。
7.遠(yuǎn)不要對(duì)任何事感到后悔，因?yàn)樗?jīng)一度就是你想要的。
8.我們都太容易讓一首歌帶自己對(duì)號(hào)入座，聽(tīng)見(jiàn)一首歌的時(shí)候，好像自己就行走在歌詞里。
9.喜歡的東西就該努力去爭(zhēng)取，只因自己能喜歡的人和事，本來(lái)就不多。
10.名利能帶來(lái)好床、好被、好房子，但不能帶來(lái)好夢(mèng)。
11.過(guò)去的，別再遺憾；未來(lái)的，無(wú)須憂慮；現(xiàn)在的，加倍珍惜。
12.有些人看起來(lái)整天面帶笑容，并不是因?yàn)樗麄兪率马樌?，只是他們比你敢于面?duì)問(wèn)題、善于遺忘不幸、勇于擁抱未來(lái)。
13.大概，每個(gè)人總有一個(gè)角落是留給自己的，那個(gè)角落，連愛(ài)情也無(wú)法將之填滿。
14.如果有一天，你開(kāi)始后悔放棄我，請(qǐng)記得，我從未想用離開(kāi)的方式教會(huì)你如何去珍惜。
15.喜歡和愛(ài)有很大的'差別，喜歡花的人會(huì)去摘花，而愛(ài)花的會(huì)給花澆水。
16.所謂上班，就是我們拿自己的靈魂去換取金錢，然后再拿金錢贖回自己的靈魂。
17.有的時(shí)候難過(guò)的不是結(jié)局不夠好，而是真誠(chéng)沒(méi)有被善待。
18.這個(gè)世界上沒(méi)有什么是永恒的，所以珍惜才是最大的道理。
19.沒(méi)有實(shí)力的憤怒是毫無(wú)意義的。
20.低調(diào)是為了生活在自己的世界里，高調(diào)是為了生活在別人的世界里。
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讓校園充滿正能量演講稿篇十三
雷鋒精神?當(dāng)我看到這個(gè)題目，我不禁詫異。翻閱多本書籍，終于明白了題目的用意。
看，這就是雷鋒精神，這就是我們要有的品質(zhì)。我們雖無(wú)法做到與他一樣。但我們要做好自己，去做一個(gè)有有責(zé)任心，有孝心，有愛(ài)心，有善心的人。
讓校園充滿正能量演講稿篇十四
尊敬的老師：
大家早上好！
我是高三（1）班的黃筱琦，很榮幸代表高三年級(jí)發(fā)表國(guó)旗下講話，我的演講主題是：無(wú)奮斗，不青春！
今天是個(gè)普通的日子，如常從起床鈴開(kāi)始，到熄燈結(jié)束，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業(yè)生。
今天又是個(gè)重要的日子，因?yàn)檫@是20__年的第一個(gè)升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚(yáng)帆起航；今天是個(gè)重要的日子，高一的同學(xué)已經(jīng)熟悉我們的學(xué)校，高二的同學(xué)步入承上啟下的一年，高三的同學(xué)也正式引來(lái)了我們?nèi)松兄匾囊荒?，在這一年，我們將結(jié)束我們的高中生涯。
我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)起在學(xué)校里最容易分辨高三的學(xué)生，為什么？因?yàn)槟切┳呗泛薏坏糜门艿?，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時(shí)時(shí)拿個(gè)小本子的，一定就是高三的。高三累嗎？累！真的累！高一高二遺漏的知識(shí)點(diǎn)、落下的課業(yè)，現(xiàn)在都要補(bǔ)回來(lái)。我們每天迎著夜色開(kāi)始早自習(xí)，一天總共九節(jié)課，晚修接近四小時(shí)，作業(yè)不斷，考試不斷。高三的學(xué)習(xí)壓力的確大，但其中的人生樂(lè)趣，卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說(shuō)“：你之所以不夠優(yōu)秀，是因?yàn)槟悴粔蚺蛨?jiān)持。”明哥在一次廣播會(huì)上也提到了俞敏洪先生的一句話：人生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。青春歲月，我們應(yīng)該做的便是為未來(lái)而奮斗，無(wú)奮斗，不青春！
我們正向著“金榜題名時(shí)”之喜發(fā)起沖擊，我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們沒(méi)有理由不奮斗。沒(méi)有奮斗的青春，不叫青春，充其量是混過(guò)的日子，毫無(wú)價(jià)值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮斗而使我們熱淚盈眶！
20__年1月15日，高一高二的同學(xué)即將迎來(lái)期末考，高三的同學(xué)即將迎來(lái)三調(diào)。20__年了，同學(xué)們，再不奮斗青春就過(guò)了，再不奮斗夢(mèng)想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧！希望我們都能有些想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史！
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的`“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
讓校園充滿正能量演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的身邊，有很多正能量的事情發(fā)生，每次看到的時(shí)候，心頭都會(huì)有一種說(shuō)不出的感動(dòng)與欣慰，正是由于很多正能量事跡的存在，我們這個(gè)社會(huì)才能夠繼續(xù)生存下去，每每遇到這種正能量事跡發(fā)生的時(shí)候，我們都應(yīng)該伸出大拇指為他們點(diǎn)贊。
在前年，有一位名為“禮xx”的協(xié)警受到了全球網(wǎng)民的追捧點(diǎn)贊。20xx年4月21日，浙江杭州一地面發(fā)生坍塌，禮xx發(fā)現(xiàn)了地面上的裂縫，及時(shí)疏散過(guò)往的車輛并且將錐形桶放在裂縫前，避免了人員傷亡。當(dāng)他得知自己“火了”之后感到很吃驚，連忙解釋這并不只是他一個(gè)人的功勞，但是還有很多一同幫忙攔車的同事，只是監(jiān)控恰好沒(méi)有拍到。
禮xx的舉動(dòng)可以被稱為英雄，英雄并不僅僅是能夠創(chuàng)造引領(lǐng)時(shí)代的能人，普通人家中的壯舉，亦可被稱作英雄。禮xx就是一個(gè)這樣的`人，在危難面前，不慌不忙，冷靜的處理，挽救了很多人的生命，這樣的英雄，值得我們每一個(gè)人給他點(diǎn)贊。
我們的身邊還有很多像禮xx一樣的人，我們不要對(duì)這些人視而不見(jiàn)，我們要主動(dòng)給他們點(diǎn)贊，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢覀兊纳畈拍軌蚋用篮谩?/p>
讓校園充滿正能量演講稿篇十六
1.我一直都渴望生命中那種自然的寧?kù)o，比天還藍(lán)的寧?kù)o。既不需要?jiǎng)e人設(shè)計(jì)，更不需要自我設(shè)計(jì)。許多年以來(lái)，我都在不斷地苦苦追求屬于我的那份寧?kù)o的生活塵土。
2.一焯浮沉淡香的清醇，一葉輕搖直上清香的暗來(lái)。碎雨輕踏冷窗的夜里，卸下囂塵煩亂的心情，泡上一壺清茶，伴燈品飲。軒窗下，微風(fēng)夾雨的清冷。陋室中，暗桔燈黃的透暖。臨窗而坐，拂卷品讀，倘徉墨跡的深久沉遠(yuǎn)，如品一清茶，沉香盡，留人醉。
3.欲望從來(lái)不是幸福的源，而是一切痛苦的根。一個(gè)欲望滿足了，馬上會(huì)產(chǎn)生新的，就像我，滿足了可以隨便喝涼水的欲望，又會(huì)產(chǎn)生睡懶覺(jué)欲望，周而復(fù)始，無(wú)窮無(wú)盡。
4.在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就沒(méi)有絲毫理由絕望。因?yàn)槭サ囊磺校挚赡茉谛碌膶哟紊蠌?fù)得。
5.不是因?yàn)樯钐F(xiàn)實(shí)，而對(duì)生活失望;而是知道生活太現(xiàn)實(shí)，所以更要用心的活下去。給自己一個(gè)擁抱。
6.生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，都會(huì)留下不朽的詩(shī)篇。
7.善待自己，不被別人左右，也不去左右別人，自信優(yōu)雅。如果做一粒塵埃，就用飛舞詮釋生命的'內(nèi)涵;如果是一滴雨，就傾盡溫柔滋潤(rùn)大地。人生多磨難，要為自己鼓掌，別讓猶豫阻滯了腳步，別讓憂傷蒼白了心靈。
8.要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結(jié)果未必能贏。但是怕輸，結(jié)果則一定是輸。
9.你要做的就是別人換不掉的，那你做不到怪誰(shuí)，就是你自己沒(méi)用!
10.天塌下來(lái)，有個(gè)高的人幫你扛著，可是你能保證，天塌下來(lái)的時(shí)候，個(gè)兒高的人沒(méi)在彎腰嗎?之后，還不是得靠自己!
12.命運(yùn)，是一個(gè)很飄渺的東西，有人相信命運(yùn)，走到了塔頂，或者墜落到崖底。有人想逆天改命，但成功的幾率，與中民間私彩一樣，但有了毅力，終有那么一天，前方，不再是灰色的霧。
13.進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程總是有許多的困難與坎坷的。有時(shí)我們是由于志向不明，沒(méi)有明確的目的而碌碌無(wú)為。但是還有另外一種情況，是由于我們自己的退縮，與自己“親密”的妥協(xié)沒(méi)有堅(jiān)持到底的意志，才使得機(jī)會(huì)逝去，顆粒無(wú)收。
14.人生定位在哪里，心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在那里，順著路標(biāo)一直走;人生手段是什么，大要著眼小著手;人生態(tài)度是什么，理想信念當(dāng)導(dǎo)游。
15.人的一生都有兩本存折：一是有形的，錢財(cái)物;二是無(wú)形的，關(guān)愛(ài)責(zé)任愛(ài)心謙卑修身立業(yè)是古今做人的行為宗旨。
16.少年時(shí)代，要有禮贊生命的感恩;青年時(shí)代，要有自覺(jué)信念的價(jià)值;壯年時(shí)代，要有活水源頭的精進(jìn);老年時(shí)代，要有愉悅生活的平靜。
17.人生不但要知道自己生命的坐標(biāo)，而且還要知道自己生命的軌跡。人生重要的是生命和尊嚴(yán)，尊嚴(yán)的重要性勝過(guò)生命，生命的重要性勝過(guò)金錢!
18.人生的經(jīng)歷，是一種無(wú)形的財(cái)富;境界的提升，是一種無(wú)比的喜悅有經(jīng)歷才能體驗(yàn)生活真情實(shí)感;有體驗(yàn)才能激勵(lì)思想升華。
19.人的一生中會(huì)有很多理想。短的叫念頭，長(zhǎng)的叫志向，壞的叫野心，好的叫愿望。理想就是希望，希望是生命的原動(dòng)力!
20.人生經(jīng)歷，就是一本最好的教科書。只有嚴(yán)肅認(rèn)真地邁出每一步的人，才談得上人生的重量和價(jià)值。
21.在人生的道路上，人們常常站在岔道口上徘徊，只要走錯(cuò)一步，就可能影響一生的前程。
22.有人年齡不大生來(lái)老成，有人年近花甲從未長(zhǎng)大;有人年少心情蒼老，有人年老精神煥發(fā)。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)有二十歲的朽木，也永遠(yuǎn)有八十歲的常青樹(shù)!
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