總結是一種自我反思的方式，它可以讓我們更加清晰地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫一篇完美的總結需要我們在思路上清晰，表達上具有個性和獨特性，以引起讀者的興趣和思考。通過閱讀他人的總結，可以發(fā)現不同人的不同觀點和思考方式，豐富自己的知識和視野。
小學我的喜悅篇一
媽媽，為了我的成長，為了這個家庭，為了你的事業(yè)，你付出的太多了，你的白發(fā)就是最好的見證，不懂事的女兒啊，為什么你今天才發(fā)現了媽媽的白發(fā)？那一刻，我才真正讀懂了什么叫“感動”。幾句關心的話語使我感動?！靶?，中央氣象臺說明天要下雨，別忘了帶雨具，別忘了加衣服”，“小楓，中午吃干糧時，我辦公室有開水，你們千萬不要喝冷水”“小楓……”這是我們上初中時，老師常囑咐我們的話。這話實在太平常不過了，但從這些樸實無華的.話語中透出老師對我們無微不至的關愛。特別是當我處在友情與戀情的矛盾之中時，老師的一句話讓我刻骨銘心，這句話我是從我的作文評語后面看到的，當時我流下了感動的淚水，那句話是這樣寫的：青春的序幕剛剛拉開，未來的路很長很長，即使你有情他有意，還是要挽住理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩人心中那片友情的芳草地。
意想不到的行為使我感動。父親是一個不善言辭的人，對我從來未說過關愛方面的話。而往往是通過一些意想不到的行動來使我感動。有一次，在途中我的自行車鏈子壞了，一步也不能騎，只好把此事告訴給媽媽。村里又沒修車的，明天的學怎么上？當我們正犯愁時，爸爸拖著一身疲憊回到家，得知我的車子壞了后，手沒洗一把，水沒喝一口，就找上改錐、錘子等工具修起來。因為是第一次干這修車活，怎么也修不上，我等到快十一點了，在媽媽的催促下才去睡覺，睡夢中偶爾還聽到叮叮當當的聲音。當我第二天早上醒來去看車子時，見到車子鏈子修好了。
從媽媽的口里得知，爸爸午夜一點多了才睡覺，早上五點多就又起來了。當我得知這一切后，我的眼窩濕潤了。早飯后，我又騎上爸爸親手修好的車子出發(fā)了，路上，我想了很多，很多，覺得只過了一夜，自己就長大了許多。沒有得大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，平平幾幾點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情，正是一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。
小學我的喜悅篇二
在我人生的道路上，盛開了許多花。這一朵朵花美麗無比，散發(fā)出醉人的芬芳。這一朵朵話都代表著我經歷過的事。今天我挑一朵花送給大家。
一次，我看到表姐正在要呼拉圈，那姿勢真漂亮，好像條芭蕾舞一樣，不停轉動的裙子。于是，我心血來潮，我也要學呼拉圈。我把這個想法告訴媽媽，媽媽也同意，于是，我向表姐借了一個呼拉圈，并拜表姐為師。起初，表姐還教我教的好好的，可是三分鐘熱度已過，就撇下我這只“菜鳥“自個兒去玩了。
我只好自己慢慢學嘍！可是，我每次我搖一下呼拉圈就馬上跳下來，難道皇天回負有心人？實在另我不相信。氣死我了，于是，我丟下呼拉圈，正要走時，被媽媽看見了，媽媽語重心長地對我說：“孩子，學習要有恒心，要不怎么學得成呢？“聽了媽媽的話，我有開始慢慢地學，掉下去又拾起來，掉下去又拾起來，反復這樣，經過我的努力，我終于學會了搖呼拉圈了?？墒沁€是不夠熟練，于是我天天練，天天練終于學會了，皇天果然不負有心人??！那時，我心里像裝滿蜜一樣。晚上，我高興地對妹妹說了一遍又一遍，這時媽媽，媽媽有給我提示：“你雖然學會了，但也不要知識三分鐘熱度哦！“我點點頭。
現在，我知道了，苦和甜是一對矛盾，有甜必有苦，有苦必有甜，怎么樣？這朵花很漂亮吧！
小學我的喜悅篇三
今天，我拿著我親手組裝的橡皮筋動力飛機模型，來到了中學的操場。
這架飛機模型的結構比較簡單。它的機身是一根長木條，兩只由泡沫制成的機翼固定在一個翼臺上。你會問：怎么會叫‘動力飛機’呢？因為啊，它機身下面有一根較長的橡皮筋，這條橡皮筋的一頭掛在螺旋槳的一個小鉤子上，而另一頭則固定在機身后面的鉤子上。所以，轉動螺旋槳，這根橡皮筋就會繞起來，一松，飛機就會飛上藍天。
說的這陣功夫，我早已繞好了橡皮筋。由于我想讓動力飛機飛得更高更遠，于是，我站到了一處較高的建筑物上。
第一次飛行試驗開始。我使出吃奶的力氣把橡皮筋動力飛機往外一扔，誰知，這架飛機一點也不給我面子，飛了一會兒，筆直墜了下去。我突然想到教我們組裝飛機的老師說過：要是頭筆直往下墜，就是頭太重了，要把翼臺往后移動一些；而飛機的頭昂在上面，就是尾巴太重了，要把翼臺往后移一些。經過調整，第二次實驗準備就緒。
小學我的喜悅篇四
大熊貓是我國的國寶；我呢！是爸媽的掌中寶，爸媽什么事都不讓我做，只整天嘮叨著說：“你什么事都不用操心，只要好好學習就行了！”哎，我整天除了學習還是學習，真是煩死了！好不容易熬過了一學期，終于放暑假了。
暑假的第一天，我按上學時間起床寫作業(yè)，幾天后，我終于把作業(yè)都趕完了。我便對媽媽說：“媽媽這個暑假我想去姥姥家過?！眿寢屨f：“行！但是姥姥年紀大了，你什么事都得自己做呀！”一想到不用再聽爸媽的嘮叨了，我滿口答應的.說：“行，我知道了！”
姥姥、姥爺都是非常樸素、簡單的人。
到了姥姥家，我想干什么就干什么，再也不用聽爸媽的嘮叨了。晚上，到了吃飯的時間，我直沖廚房，飯桌上只有小白菜和胡蘿卜，都是我平常最討厭的菜。吃完晚飯，我沖了一個既不冷又不熱的澡后，把臟衣服都放到一邊，等著姥姥幫我洗。這時，我想起媽媽對我說的一句話，便只能自己洗了，我先用清水浸泡衣服，再拿出肥皂。這肥皂可真調皮啊，一滑，掉進了廁所了，我這個平常從不跟廁所“親熱”的人，這回幫廁所撓了個癢癢。費了大半天的時間，終于把衣服洗完了。我疲憊地來到床前，往后一倒，哎呦！這是什么床啊，這么硬！我的骨頭都要散架了，就這樣，我在簡陋的床上睡了一晚上。
離開了爸媽精心準備的飯菜，離開了我那柔軟的床，真是不習慣?。‰m然在姥姥家什么事都得自己做，但是我還是很高興，因為我學會了自理。
小學我的喜悅篇五
今天我們全班都品嘗到了呂博“喜糖”-----作文獲獎糖。
“謝謝你，呂博?！币宦暻宕嗟穆曇魧⑽依亓爽F實。
我雙手接過糖，輕聲說了句“謝謝你，呂博?！保m然嘴上只說一句謝謝，但是好想給他一個大大的擁抱-----可男女有別啊！
拆開糖紙，只見一粒半透明的黃色圓團，它，散發(fā)著喜悅的味道，鉆入鼻腔，直沖心田。糖，包含著呂博為這篇文章付出的心血和豐收后的喜悅！一點點在我的'口中融化……口中的甜不見了，原來它化成了水，哺育了我心中那塊田-----心田。
這喜悅的時刻，不正是果實豐收的時刻嗎？
小學我的喜悅篇六
一個人只要有毅力和決心，無論你做什么事情，都能取得成功，然而成功會給人們帶來無比的喜悅。
就在我讀四年級的時候，我家離學校很遠，所以每天都要騎著自行車回到學校。
一天，太陽炙烤著大地，像蒸籠似的，天氣非常悶熱，我在騎著自行車回校的途中，車胎突然爆了。我只好下來推車走，回到學校我已滿頭大汗，還遲到了，正是因為這件事我決心要學會修自行車。
回到家里，我把家里修自行車的工具全都翻了出來。幸好家里沒有人，不然一定會把我大罵一頓。我把工具全都放在地上，望著這些東西真是老鼠拉龜——無從下手。想了又想，最后我只好用一個最大的板手把車軸兩邊的螺絲擰下來，想拿出車輪?？墒牵瑹o論怎樣都拿不出。當時我很氣憤，恨不得拿出去賣算了。但是經過我的仔細觀察，原來是還沒有掉鏈，然后，我就把鏈拆掉?？墒擒囕嗊€是拆不下來，我又發(fā)現了車剎膠沒拆。
經過一番的努力，車輪終于被我拿出來了，但是補車胎又是一大難題。我學著爸爸所干過的一樣，先把車外胎拿開，怎樣拿？于是我左看右看，左思右想，終于用工具把車外胎取下，看見了車內胎，仔細一看，原來有一塊口子。這怎么辦呢？真是像十五個吊桶打水——七上八下。想著想著，于是想起爸爸怎樣修補內胎，我先把口子刷新，再用事先準備的補胎膠粘上去。過了一會兒，把車胎充氣，放下水試試是不是漏氣。結果沒事。這時壓在我心里的大石放下了覺得身上輕松了很多，同時也有些開心了。最后我按順序裝好。我從拆車到補車最后到裝好，時間只才用了二十多分鐘。我把車試一試，結果很好。這時爸爸回來了，看見一大堆工具，心里很開心，還夸獎了我。
我成功了，心中充滿了無比的喜悅。這足以表達了一個人只要有毅力和決心，干什么事情都能取得成功的。
小學我的喜悅篇七
誰家窗前飄蕩的竹笛婉轉，誰家階旁流過的泉水淙淙？卻抵不過鋼琴的優(yōu)雅、澄澈。
這寂靜的聲音回響在午后的書房。每每在這樣靜謐的時刻，總會想有為你譜曲的沖動。
從來沒有感受指尖觸到琴鍵的歡快，因為總是靜靜地唱；從來沒有嘗試雙手在琴鍵上肆意的舞蹈，因為總是望而卻步。那么今天，我會安靜的.譜寫屬于你我的曲調，安靜的唱出屬于你我永恒的瞬間。
一不知道何時，突然喜歡上了一種安靜的感覺。安靜的唱歌，安靜的彈琴，安靜的寫著作業(yè)，安靜的眺望著遠方清寥高遠的群山和潔凈如洗天空。仿佛可以穿過自己的心，看到比窗外還遠的地方。
喜歡，看著連綿起伏的山像青黛一樣的蒼翠顏色，聽著淡藍天空上的浮云云卷云舒的聲音，好像在說，我們也一樣。眺望窗外的世界，連心都開闊起來。這個時侯，我在熙熙攘攘的人群中看見小小的你。
二空氣中氤氳著苦澀的香氣，遠了，又近了。
你走過來，對我說：“你好，我叫小郁?！薄澳愫茫医行∠?。”“我們做好朋友吧?！庇谑俏覀兙驼娴某蔀榱撕门笥?。
那天晚上，天氣很涼，我們一起去逛街。走著走著，就來到了載滿我們兒時回憶的地方――――――游樂場。炫目的燈光閃耀著，人們叫著，笑著。真的很快樂呢。于是我拉著你走過去，問要不要玩，你說好啊，我們就一起走了進去。人不多，依舊是零零散散的，景未變，依舊是淡藍色的旋轉木馬。天空一樣的顏色，在夜幕深沉的籠罩下，終歸于黑暗。
我們坐在相鄰的木馬上，木馬開始旋轉。
走上木馬之前，我在想，景致未變，人物未變，那心的感覺會不會變？不會的不會的。我這么回答。
三晚上回來，我們累癱在宿舍。但卻很快樂，很快樂。
然后我們睡著了。
聽到你夢囈一般的聲音說，真的好想，再回到童年的時光。我們一起，閑暇時坐著木馬，回到家我彈琴，你唱歌。
沒錯，我們認識。在很多年以前。我慶幸過了這么多年我依然可以把你毫不費力的認出來。小郁。
四于是我把塵封已久的曲子拿出來，坐在客廳的黑色鋼琴上，靜靜的彈出來。仿佛溫習了千千萬萬遍。
你醒來，看著我，笑了。
你說，真好。
是的，真好。
為你寫的曲子，愿年輕的我和你，永遠自由地追逐年輕的夢想。不怕受傷，不曾彷徨。為人生寫下一頁的壯麗輝煌。
尾時間會一發(fā)不可收拾的向前，我們都要做好被裹挾的準備。
但我們都不會忘記――――――我們一起走過的山山水水，凝在詞曲之中；我們騎在單車上的青春，刻在時光之下。仿佛是很久很久以前的事了，又仿佛是永遠。
我說，我來為你彈琴吧。
小學我的喜悅篇八
成功，猶如一塊外酸里甜的糖塊，只有細心口味它的味道的人，才能口味出這塊糖的甜味。那次，我就品嘗到了成功的喜悅。
記得那是三年級時的下午。老師問我參不參加濮陽市書法大賽。因為家里人常常打趣我毛筆字寫得不好，拿不出手，所以我一賭氣，答應了老師，一定要參加這次書法大賽。
由于我是第一次參加比賽，老師特地的給我“開小灶”：每天上完課再單獨學一個小時筆畫，每星期再加一節(jié)課……我被這緊張的程序搞得頭暈眼花，常常手顫抖地握不住筆。還有，因為練書法是練靜功的，我是一個好動不好靜的女孩，讓我連坐幾個小時不動相當于給我上大刑。因此，我常常會看著顫抖的手掌，揉著酸痛的腰，想不再參加這次大賽。
有一天，我因為一連寫了三個小時的毛筆字，眼睛因為長時間寫字已經變得酸酸的，手也將近麻木，可是寫出的字還是不盡人意。那一刻，我很灰心喪氣：唉，我不是學書法的'料，還是盡早放棄吧！想著，我就向老師申請，不再參加這次大賽。老師聽了，語重心長地說：“孩子，不要放棄，你聽過《離黃金只有一英尺》這個故事嗎？很多時候離成功就差一點點，而就在這時放棄了。你現在就是挖黃金的人，現在離成功就差那么一點火候！”我聽著老師的訓導，心中若有所悟，便又開始練了起來，一張、兩張、三張……我寫的汗流浹背，但完全沒有平時的報怨。
終于，我練到讓老師滿意了，我便用最好的字體把這首詩抄到了作品紙上。
過了一個多月的等待，我終于等到喜訊：我得了優(yōu)秀獎！當我聽到這個消息時，心中好像有數十塊大蜜糖在融化，快樂極了！
捧著鮮紅的證書，望著老師的笑臉，我明白了：有時候，我們做一些事情，遇到困難就放棄了，但其實，我們的實力不弱，就差一點兒火候，所以，我們做事情一定要堅持到底，不要放棄。
小學我的喜悅篇九
成功，一個多么令人激動的字眼。成功也許是沙漠中的一縷清泉；也許是黑暗里的一盞明燈。它可以給人動力，給人激勵。
——題記。
每個人都成功過，他們也許是突破了自我極限，也許是通過自己的努力考上了理想的好學校，也許是大學畢業(yè)考上了夢寐以求的好工作……我也不例外，就在期末考試后，我品嘗到了成功的喜悅。
因為期中考試我沒有考好，所以我受到了老師的批評。我因此發(fā)誓，一定要在期末考試彌補自己的過失，一雪前恥。
期末考試說到就到了，我坐在考場上，正心想如果還沒有考好的后果，就在這時，試卷發(fā)下來了。我的心砰砰直跳。轉眼間，考試結束了。我在等待的日子里，謹慎地揣著唯一一根救命稻草。終于到了發(fā)試卷，領學生手冊的時刻。到了學校，老師開始公布成績單：“全班第一，并且全級第一的為……”我聽了恨不得一蹦三尺高，那種高興勁我永遠也忘不了。
成績單公布之后，三科老師分別發(fā)卷子看錯題并且布置作業(yè)。語文考試我考了92分，按段位分，我屬于第一段，90分以上的16人，作業(yè)比其他的同學少那么一些。數學考試我考了99分，我們數學老師不獎勵，所以所有的人都一樣。英語考試我考了滿分，所以我很幸運，只需要做寒假作業(yè)。
因為這次成功，我的假期很愉快，也很充實。我又一次感受到了成功的喜悅。
小學我的喜悅篇十
種感覺不停得奮斗，因為心里很渴望被別人關注，追求成功地激情，去贏得命運的轉機。
我曾經了解過，一個成功人士的一生，他五歲時父親去世，十四歲開始流浪，十六歲參軍，十八歲之后，他做過無數次職業(yè)，但都以失敗結束，直到六十五歲，他領取了救濟金一百零伍美元，他用這筆錢做了最后一搏，八十八歲時，他的事業(yè)終于獲得成功，他就是肯德基的創(chuàng)始人——哈萊德·桑德斯。
成功與失敗往往是相對而立的，成功很令人向往，然而失敗也并不可怕，二者都要我們用一顆平常心去對待。如果我們能夠不斷認識成功和失敗的諸多因素，就會為我們的成功提供更多可能。
為了心中希望，我會很努力得做到更好，成功是動力之源，因為心中有了希望，就一定能勢如破竹。偉人羅曼·羅蘭曾說過：前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈撓，不達目的不罷休的人。
小學我的喜悅篇十一
沒有汗水的付出，就沒有成功的收獲;沒有體力的支出，就沒有成功的回報。成功是慷慨的，它一點不留地把光輝撒向辛勤者;但成功也是自私的，它絕不將任何一點好處施舍給懶漢。所以，通向成功的道路是艱辛的，但成功的收獲是喜悅的。
記得那時明媚的一天，藍天猶如一潭清水，清澈得誘人，偶爾款款流過白云，這是多么美好的一天啊!可我正為一道數學題而百思不得其解，令我冥思苦想。唉，這樣做不對，那樣做也不對，這道題終于使我厭煩，我是多么渴望踏出門檻，走向快樂，和伙伴們一起玩耍，讓這嘻嘻哈哈的笑聲回蕩在我耳旁，正當我“山重水復疑無路”的時候，便情不自禁地想起了老師的教誨：成功并不遙遠，艱難的是沒有足夠的毅力。老師的話猶如“畫龍點睛”使我茅塞頓開，正可謂“柳暗花明又一村”啊!這使我感到成功的喜悅。
同學們，無論做什么事情都要冷靜、從容不迫，快樂、喜悅是成功最高的境界，成功是一種大智慧。
小學我的喜悅篇十二
我從小就對繪畫有著獨特的感情。記得在我上幼兒園的時候，媽媽問我想學什么特長，我毫不猶豫地選擇了學繪畫。我從3歲開始學繪畫，已經堅持學習七年了，我與繪畫結下了不解之緣。
七年來，不管是刮風下雨，還是冰天雪地，不管是驕陽似火、酷暑難耐的夏日，還是寒風刺骨的嚴冬，每個周末我都堅持去淄博少兒美術中心學習繪畫，是因為繪畫有著別具一格的魅力，無論是國畫、油畫、水粉畫、線描、陶藝，我都非常喜歡。在老師的指導下，不僅使我學會了許多繪畫的.技藝，還給我?guī)砹藷o窮的樂趣，更讓我收獲了成功的喜悅。一份耕耘，一份收獲，我的繪畫多次在全國少兒書畫比賽中獲得特等獎、金獎、銀獲、一等獎、二等獎……獲獎作品有的在香港等地巡展，有的在國際互聯網上展出，還有的被收錄到優(yōu)秀作品集中，我被吸收為全國少兒書畫協(xié)會會員、香港青少兒視覺藝術研究學會會員。
繪畫已經成為我特有的興趣和愛好。每當我高興的時候，我會想起繪畫;每當我不開心的時候，繪畫能使我忘掉煩惱;每當我閑來無事的時候，我就會拿起畫筆……。
繪畫是一種很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操，我相信，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對繪畫情有獨鐘。我深深地懂得，人生的道路是曲折的，小小的成功只是我成長道路上一個閃光點，我還要努力在繪畫的學習道路上繼續(xù)前進!
小學我的喜悅篇十三
這個假期，不光是提高，謝老師規(guī)定，假期期間，我們也要多利用時間來多練字，讓我們的字體書寫也提升提升。
俗話說得好：“見字如見其人。”我們不是靠臉來吃飯的，關鍵是如果你能寫上一手好字，不管你的長相如何，身材如何，都給別人帶來一個好的印象，“字如其人”，練得一手好字，那是最可靠的。
于是，我擁有了一本《唐詩三百首精選》做為練字的模板，這本深厚的藍色字體，處處都隨發(fā)著古典的氣息，作者是田英章。
田英章，字存卿，擁有極高的書法造詣，他博學古法，諸體兼修，尤擅楷、行，特別是他的楷書，法度縝密，傳承有序，已熔煉到精熟之美的高度，被譽為“當代歐楷第一人”，獲得了國內外業(yè)的廣泛贊譽和高度評價。田英章的.字端莊工整，遒勁秀麗，是我的好模范。
從他那遒勁有力的筆畫中，《行路難》抒發(fā)出詩人李白懷才不遇的情懷，抒寫了詩人人生道路上的迷茫，苦悶的心態(tài)及對人生理想追求的精神，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。題目比喻世道險阻，詩人在政治道路上遭遇艱難時，他并為此放棄，仍盼著總有一天會施展自己的抱負，表現了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，描摹田英章的字，讓人不禁于世人的喜怒哀樂融為一體。
多練字，寫好每一筆每一畫，“字如其人”，提高自己的寫字水平，為自己鼓勁吧！
小學我的喜悅篇十四
桃花開時，嫩嫩花蕊我看到了果。
果碩大，微紅，皮薄，核小，肉多。
咬一口，香甜能把你淹沒。
你說，花開春季。
同路人，我咋看不著呢？
嗨！熱鬧歡樂留給你了。
孤獨，只有留給我。
對了，你看那是美麗花。
孤獨的我，發(fā)現了果。
雨，來了！如瓢潑。
風，起了!彌漫蒼天，我，迷眼了！
花開花落，人都走了么！早走了。
剩下有什么呢？都是我的。
鋤頭，雨衣，水靴，還有一個冷饅頭。
冷饅頭，在水里漂著！
出力，流汗？
那算什么！
餓了？餓了那不是么！冷饅頭一個。
我的孤獨，你，咋能知道呢？
你只觀，花開的`美麗。
玩鬧，照相，合影，攝像，瘋狂的追逐嘻嘻著！
驀然間，桃花紛紛落。
第一次，我怒了，怒了！
怒了又奈何？只在心里委屈著！沒人知道。
嗨！多么，孤獨的我！
多少天！過去了！
成熟的果，找了一個大的，一定給你留著。
讓你歡樂，讓你開心，讓你盡情的揮霍！
天，霧咋多起來了呢！
猶如仙境！
我看不清你，你也看不清我。
你的歡樂，停了。
我依然孤獨著！
我的孤獨，那是真的快樂。
我，走路，思考，抬腿，落腳，和土地交流著！
我，看人，看樓，看車，看草，心里還唱著歌！
我想，讓自己孤獨，永遠讓你快樂！
今，寂靜的夜，窗外寒風刺骨！
我的孤獨，真美，你咋能知呢？
小學我的喜悅篇十五
在一個晴朗的早晨，學校的升旗儀式上，洪亮的聲音在校園上空響起：金牌小作家的獲得者有：那其格……"隨著少先大隊輔導員的那一聲，我思緒萬千，心潮澎湃。
這時，我才知道成功的喜悅多么難得，多么令人難忘。我仿佛還在做夢，讓同學們擰我一下我才清醒過來，我一蹦三尺高，心里有種按捺不住的喜悅，我知道同學會對我刮目相看的；老師會對我豎起大拇指的；朋友會以我為傲的的。我多想說一句話呀，可是我激動的結結巴巴的，只能說出幾個簡單的詞來，可心里卻在說：我努力了，我成功了！"我夢寐以求的金牌小作家終于拿到手了，這比老師表揚還開心，這比媽媽給我過生日還開心，這比過年還開心。我開心的笑了，那一笑包含了許許多多，有寫作時的辛酸，又評選時的惴惴不安，還有得獎時的興奮不已。我與朋友不禁緊緊擁抱，看著彼此興奮的面孔，我的淚水溢滿眼眶，不禁淚水的防線被沖破了，爭先恐后的流了出來，這淚水代表了我成功的喜悅，我知道只有努力了才能嘗到這種滋味。沒有付出，哪里來的收獲呢？我用心血寫成了這篇文章，用汗水澆灌了這篇文章，我用努力筑城了成功的喜悅。真是功夫不負有心人啊！我成功了！我硬是用認真的態(tài)度和頑強精神取得了成功！
還記得那個汗流浹背的中午，老師對作文進行了認真的評選，我的心里七上八下的，我失敗了，可我接受了這個沉重的打擊，我不放棄，用鋼鐵般的毅力從頭再來，于是我又重寫了一篇……這成功的喜悅真來之不易呀！
小學我的喜悅篇十六
溫思雨陽春三月，春意盎然，姑媽家門前那兩棵柳樹的樹干由深灰色變成了淺灰色，樹枝的灰色變成了淺黃色。幾天過去了，柳枝上長出了嫩黃的柳芽，黃得那么新鮮，黃的那么可愛。
過了幾天，黃芽就變成綠葉，那綠葉在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。葉芽中還長著一寸多長黃色的像毛毛蟲一樣的小東西，那是柳花。那細軟的枝條在微風中飄蕩，就像一位婀娜多姿的“妙齡少女”披著細長的頭發(fā)，美麗動人。這棵柳樹是在我10周歲時栽下的。剛買來樹苗時，我想這棵樹能活嗎？光禿禿的樹苗，真令人可憐，讓人難以接受。我在大門兩旁不到一米的空地里，用鎬在地上刨坑，再用鍬鏟土，用手捧土。然后再刨，在捧，這樣如此循環(huán)，不知幾個小時過去了，兩個深半米、寬半米的坑挖好了。
雖然臉上滲出了汗珠，但我心里美滋滋的，我想，這棵小樹一定會有個溫暖的家。我邊自言自語地說：“小樹啊小樹，咱們到家了！”邊我把樹苗放入了坑中，左手扶著樹苗，右手用鍬往坑里填土，快把坑填滿時，便停下來，我用雙手使勁地塌實虛土，最后往坑里澆水。另一棵小樹也是這樣栽的。在栽樹時，雖然差點累了個半死，一陣風吹過，我好像聞到了一股香味，這種香味就是我流出的汗味兒，那味道是那樣香，那樣甜。
樹栽完了，我伸了一個懶腰，突然天空中下起了毛毛雨，這可要把小樹樂壞了，它就要抽出新枝嘍！在細雨中，我望了望小樹，很高興，因為我以少先隊員的身份又為地球媽媽貢獻了兩根長發(fā)。我抬起頭望著空中傾斜向下的細雨，好像地球媽媽看到了我為她所做的一切而感動地流下了淚花，她激動地哭了好長時間。淚花落在地上，濺起的水花聲好像是地球媽媽的哭泣聲和感謝的'話語：“孩子，感謝你對地球媽媽的愛”。
大概十多天過去了，再也沒下過一滴雨，雖然天不作美，但這棵樹卻神奇地活了下來，長出了嫩綠的枝芽。我栽的這兩棵柳樹，既幫助地球媽媽長了兩根頭發(fā)，又學到了植樹的竅門兒。還悟出了一條哲理：不只是人，樹也一樣，在不確定中生活的人比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。
這難道不是養(yǎng)樹的樂趣嗎？是的，這就是植樹的樂趣。這棵小樹的存活，就是我的收獲，我的勞動成果，我的喜悅。
小學我的喜悅篇十七
溫思雨陽春三月，春意盎然，姑媽家門前那兩棵柳樹的樹干由深灰色變成了淺灰色，樹枝的灰色變成了淺黃色。幾天過去了，柳枝上長出了嫩黃的柳芽，黃得那么新鮮，黃的那么可愛。
過了幾天，黃芽就變成綠葉，那綠葉在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。葉芽中還長著一寸多長黃色的像毛毛蟲一樣的小東西，那是柳花。那細軟的枝條在微風中飄蕩，就像一位婀娜多姿的“妙齡少女”披著細長的頭發(fā)，美麗動人。這棵柳樹是在我10周歲時栽下的。剛買來樹苗時，我想這棵樹能活嗎？光禿禿的樹苗，真令人可憐，讓人難以接受。我在大門兩旁不到一米的空地里，用鎬在地上刨坑，再用鍬鏟土，用手捧土。然后再刨，在捧，這樣如此循環(huán)，不知幾個小時過去了，兩個深半米、寬半米的坑挖好了。
雖然臉上滲出了汗珠，但我心里美滋滋的，我想，這棵小樹一定會有個溫暖的家。我邊自言自語地說：“小樹啊小樹，咱們到家了！”邊我把樹苗放入了坑中，左手扶著樹苗，右手用鍬往坑里填土，快把坑填滿時，便停下來，我用雙手使勁地塌實虛土，最后往坑里澆水。另一棵小樹也是這樣栽的。在栽樹時，雖然差點累了個半死，一陣風吹過，我好像聞到了一股香味，這種香味就是我流出的汗味兒，那味道是那樣香，那樣甜。
樹栽完了，我伸了一個懶腰，突然天空中下起了毛毛雨，這可要把小樹樂壞了，它就要抽出新枝嘍！在細雨中，我望了望小樹，很高興，因為我以少先隊員的身份又為地球媽媽貢獻了兩根長發(fā)。我抬起頭望著空中傾斜向下的細雨，好像地球媽媽看到了我為她所做的一切而感動地流下了淚花，她激動地哭了好長時間。淚花落在地上，濺起的水花聲好像是地球媽媽的哭泣聲和感謝的'話語：“孩子，感謝你對地球媽媽的愛”。
大概十多天過去了，再也沒下過一滴雨，雖然天不作美，但這棵樹卻神奇地活了下來，長出了嫩綠的枝芽。我栽的這兩棵柳樹，既幫助地球媽媽長了兩根頭發(fā)，又學到了植樹的竅門兒。還悟出了一條哲理：不只是人，樹也一樣，在不確定中生活的人比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。
這難道不是養(yǎng)樹的樂趣嗎？是的，這就是植樹的樂趣。這棵小樹的存活，就是我的收獲，我的勞動成果，我的喜悅。
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小學我的喜悅篇十八
這個學期，我的快樂的三年級開始了。
我發(fā)現三年級和二年級有許多不同的地方，首先，教室比二年級干凈得多，以前的二年級的教室像個牛欄，科目也都添加了，比如說，二年級只有英語，語文，數學，體育，音樂和品德這些課程?？墒侨昙売旨右粋€科學課，科學可好玩了，老師讓我們一組一組的去不同的地方觀察或捉一些螞蟻什么的來做實驗，做完后把它們放回去。再說說老師，我們二年級的額數學課是吳芳老師，英語是謝老師，可三年級的數學課是李玲老師，英語是段老師，我們的李老師非常嚴格，上一次，我們就是上課不聽課總是吵吵鬧鬧的，惹得老師氣沖沖的，然后老師上完后就十分生氣的說了一句：“下節(jié)課的電腦不準上，專門練坐?！边€有同學都變得很聽話了，而且下課沒有什么在大家的男同學了，都相處非常好，課堂紀律也沒有什么打了上課鈴還在講話做小動作的了。
再講講我們的下課課余活動吧，下課一些男同學在外面的乒乓球臺上打乒乓球，非常熱鬧，我們這些女生可不一樣了，我們在教室里輕聲地玩游戲本，還有我們學的知識也難了。
當然，三年級的我也變了，在學校里上課認真了，吃飯不挑食了，和同學相處很好，在家里做作業(yè)認真不拖拉，但是我在家里還有一點兒發(fā)脾氣。
這就是我的快樂的三年級。
小學我的喜悅篇十九
我經歷過太多失敗的'痛苦，也感受過成功的喜悅。為了失敗這倆個容易的字，我流過了太多的淚水。為了成功我付出了多少艱辛。是呀失敗是成功之母,我為一點小成功而感到自豪。
記的那是三年級時。那天正好是星期日，爸爸在家看到我無精打采便對我講乖女兒我提一個問題如果你能答出來就算你聰明，如果你答不出來。那你就有點笨。我一聽急忙跑到爸爸那里問問題是什么，他說怎樣把一個踩過的乒乓球恢復原狀。我摸了摸腦門半天回答不上來。爸爸說了一句我便哭了起來。爸爸說可以用做實驗來證明。我立馬從家里拿出一個乒乓球踩了下去。我拿起它左瞧瞧右瞧瞧，頓時我心里產出一條妙計。我用手把陷下的那面恢復了原狀，另一面又陷下去了。唉，我看著乒乓球沒救了，我無可奈何的搖了搖頭。這時我又跑去找爸爸，爸爸送了我耐心這倆個字，我冥思苦想也想不出個所以然來。后來我在一次洗手中[里面用的是熱水]，娃娃掉了下去，頓時膨脹起來。我靈機一動把乒乓球往水里一放，它立既鼓了起來。我樂的一蹦三尺高，我急忙去找爸爸,爸爸聽了我的理由后，把聰明這個稱號加在我的頭頂上，我的心里比吃了蜜糖還甜。
我這時才想到成功始于自然。
小學我的喜悅篇二十
成功帶給我們的是喜悅，成功帶給我們的是經驗，成功帶給我們的是欣慰和滿懷的信心，然而成功的.背后卻是無盡的辛酸和汗水，我就有一次刻骨銘心的成功.
那是在我九歲的時候，那是個炎熱的夏天，媽媽臨上班町囑咐我說，中午回來煲湯給我喝，可是要我自己燒著煤爐，我想了想最后就答應了.
媽媽上班去了.我自己找來了干煤、干柴枝、廢紙、煤塊和火柴.我在煤爐的最底面放了一些廢紙.廢紙上放上木柴枝，然后放了幾塊煤塊.我拿起火柴去點，可是我胳膊不夠長，不是燒不著廢紙，就是火柴滅了.過了幾分鐘，我想出了一個辦法|我把一張廢置紙卷成條狀，點燃一頭，把它放進爐子里."點燃了""點燃了"我高興得大叫起來.
初戰(zhàn)告捷，可我高興得太早了，不知不覺我已經來到了鬼門關--燃煤.不知是怎么了，煤總是燃不著.我開始有了放棄的念頭了，可我剛想放棄時，突然，腦子里浮現出了老師經常說的一句話:失敗乃成功之母.于是我打消了放棄的念頭.我想了想，終于知道了燃著燃煤的方法.我把爐子點燃著，我度過了鬼門關，然后我澆了一些煤上去火大了，煤燒燃了.我終于勝利了!
從這件小事中可知:我們想干成一件大事，還不知道有多少挫折和困難在等我們呢!
小學我的喜悅篇二十一
人生之旅有太多的陷阱和荊棘，老師和家長，同齡的人都這么說，成功與自我認知的第一要素。對于中學生，成績就代表成功，這樣的說法，可能過于現實，可事實就是如此。學習如逆水行舟，不進則退，面對困難，只有迎難而上，別無選擇，一旦放棄，就意味著失敗?？赡切┦〉娜藦膩頉]有想過，自己的失敗會造成多大的痛苦，尤其是父母，其實最愛你的人，才是最傷心的。所以我如果考試考得不理想，我甚至連說出分數的勇氣都沒有，不是擔心父母責備，而是害怕傷他們的心。
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