教案是教師為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)而精心設(shè)計的一份教學(xué)計劃，它可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。一份好的教案應(yīng)該清晰明確，內(nèi)容充實(shí)，方法靈活?，F(xiàn)在我們需要準(zhǔn)備一份教案了吧？教案的設(shè)計要具有靈活性和可操作性，要根據(jù)不同學(xué)生的差異性進(jìn)行個性化的調(diào)整和安排。教案編寫要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，注重靈活性和個性化。
托班五一勞動節(jié)活動教案篇一
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3.培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習(xí)慣。
1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2.認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動。
4.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
托班五一勞動節(jié)活動教案篇二
1、為了弘揚(yáng)孫中山先生“博愛”精神，讓中山學(xué)子懂得勞動最光榮，迎接一個不一樣的“五一”節(jié)。學(xué)校將通過讓學(xué)生自愿捐助個人物品(如：文具、玩具、 書籍，或其他生活用品)或動手制作手工藝品、盆栽、裝飾品(不可以義賣食品)等，在“五一節(jié)”前，初定第十周20xx年4月28日周四下午 2：30-5：00在學(xué)校進(jìn)行義賣、義買等活動，使學(xué)生從小樹立熱愛勞動勤動手意識、理財意識、節(jié)約意識、熱心公益、團(tuán)結(jié)互助意識，引導(dǎo)學(xué)生誠信交易，培 養(yǎng)學(xué)生誠信意識。
3、本次活動各班級所得款項(xiàng)由家長委員會統(tǒng)籌，全用于扶貧濟(jì)困和為學(xué)?！皶闫鳌眻D書角購買圖書。(先由各班親會統(tǒng)計，之后上交到學(xué)校家長委員會財務(wù)處，由家長委員會成員監(jiān)督下使用。)
20xx年4月28日(周四)下午午2：30——5：00
學(xué)校運(yùn)動場(學(xué)校會安排指定全校各班的義賣地點(diǎn))
舉辦年級及其他年級師生、家長
1、活動前做好會場布置。時間:當(dāng)天12：30-2：30(師生家長共同完成)
2、活動前各班提前準(zhǔn)備義賣物品，建議由班親會牽頭組織籌備，每一個學(xué)生捐獻(xiàn)1～2件義賣物品(以自愿為原則)，義賣物品需家長同意。
3、每位學(xué)生要準(zhǔn)備好零用錢，積極參加本次活動。
4、各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級售貨員、推銷員、環(huán)保員等。
5、各班按照商品價值合理標(biāo)價(最好是商品價格不超過20元)
6、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一安排，綜合科組負(fù)責(zé)大體布置及出示意圖。
1、各班組織一支銷售隊(duì)伍。人數(shù)不限(可以安排輪換)。如：售貨員、推銷員、環(huán)保員、保安員、會計等，(各班可佩帶自己設(shè)計的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等)。(家長也可以過來幫忙，但要以學(xué)生為主。)
2、物品要求：學(xué)生自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具，以及一些多余的小擺設(shè)、小工藝品 ，捐獻(xiàn)物品要求健康、衛(wèi)生、質(zhì)量完好。班主任老師、班親會家長要對物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場。鼓勵學(xué)生積極動手，自主制作或?qū)で蠹议L協(xié)作亦可。
1、收銀臺人員認(rèn)真清點(diǎn)鈔票，并記好賬，未售出的物品歸還原主。
2、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一劃分(到時出示意圖)，各班可根據(jù)本班特色加以裝飾，由班親會成員及正副主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生布置。
3、在活動中，教育指導(dǎo)學(xué)生自覺排隊(duì)購買，自覺保持校園衛(wèi)生，各攤位、展臺活動結(jié)束后搞好場地衛(wèi)生。
4、請各班統(tǒng)計好義賣所得款，活動結(jié)束后交到學(xué)校財務(wù)室(安排家長委員會財務(wù)負(fù)責(zé)清點(diǎn)統(tǒng)計，結(jié)果將及時公告)。
1、活動顧問:正校長等
2、活動策劃：教務(wù)處
3、活動組織人員：家委會、各班主任
4、場地布置：綜合組;
5、評委：學(xué)校行政及家長委員會成員。
6、衛(wèi)生監(jiān)督：少先大隊(duì)部
7、各攤位負(fù)責(zé)人：班主任
托班五一勞動節(jié)活動教案篇三
“五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員，為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對我園幼兒進(jìn)行免費(fèi)體檢，慰問環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。
了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
20xx年4月27日
xxxxxxxxxx
xx幼兒園中班小朋友及六名老師
1、送鮮花和禮物
1、購買康乃馨鮮花
2、毛巾、香皂、水杯。
3、老師給獻(xiàn)愛心的孩子穿園服及帽子。
1、在來回行程中，能遵守紀(jì)律，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、不亂扔垃圾
1、園長負(fù)責(zé)總指揮
2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。
3、鄭老師負(fù)責(zé) 照相留資料。
4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。
五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日，通過開展這一活動，讓學(xué)生知道5月1日是勞動節(jié)，知道勞動是光榮的，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
托班五一勞動節(jié)活動教案篇四
放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計了本節(jié)活動。
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的……
3.感受到節(jié)日的快樂。
4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
安全教育掛圖。
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"
2.有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
（一）安全教育
1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3.獨(dú)自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。
（二）衛(wèi)生保健
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
托班五一勞動節(jié)活動教案篇五
為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
為迎接 五一勞動節(jié) 的到來，讓幼兒對 五一勞動節(jié) 有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了 勞動人民最光榮 的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
1、介紹 五一 國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫 各行各業(yè)勞動人民 美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說 我的爸爸媽媽
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作 美麗的花 。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
托班五一勞動節(jié)活動教案篇六
1、大膽的說出自己會干的事情，萌發(fā)自豪感。
2、增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識。
3、增強(qiáng)思維的靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
幼兒收集家人照片來園。
1、老師這里有許多的照片，你們看都是誰的：展示幼兒帶來的'照片，引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人，他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領(lǐng)帶，奶奶白頭發(fā)等。
2、你家里誰最大？誰最??？（最大的是爺爺奶奶或外公外婆，最小的是我）。
1、請幼兒說說在家里、在幼兒園，會做什么？你能幫家人、老師做什么事？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己會做的事，教師進(jìn)行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干！
2、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做，如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等，不會做的可以請大人教，做不了的才請大人幫忙，愛勞動的好孩子，人人都會喜歡。
托班五一勞動節(jié)活動教案篇七
2、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備：
我的"五一"我做主的假日安排表過程：
1、在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？
3、為什么要勞動？
4、勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。
（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感。
2、你想做什么，為什么？
（三）交流調(diào)查表。
1、老師設(shè)計了一個我的"五一"我做主的假日安排表。
2、看看我們都要安排哪些事情呢？
3、等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。
附：假日安排表我的"五一"我做主。
1、我的名字。
2、五一我想做哪幾件事。
3、做這些事的順序和時間。
4、我為家人做了什么。
5、我學(xué)到了什么新本領(lǐng)。
托班五一勞動節(jié)活動教案篇八
1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦。
2、知道五月一日是國際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
【活動準(zhǔn)備】。
搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、
讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查，并填寫下表。
勤勞的人們、
晚上工作的人、周末工作的人。
調(diào)查人：
調(diào)查時間：
【活動過程】。
一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。
(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?
二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù)，學(xué)會尊重、關(guān)心勞動者。
(2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。
(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié)，是每一個勞動者的節(jié)日。
三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。
(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。
(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
托班五一勞動節(jié)活動教案篇九
活動名稱：向節(jié)日里不休息，辛勤勞動的人們問好。
活動目標(biāo)：
1、幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。
2、幼兒在父母的幫助下學(xué)會關(guān)注四周的的人和事。
活動過程：
1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
2、節(jié)日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
3、幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，（家長根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送－－這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）。
4、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。
托班五一勞動節(jié)活動教案篇十
"五一"勞動節(jié)即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。結(jié)合我們開展的'主題活動：關(guān)于"交通安全"及"成人勞動"，又迎合市政府倡導(dǎo)全市市民一起來"建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境"的社會活動，與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
1、懂得尊重他人的勞動，關(guān)心身邊的事。
2、積極參與活動，體驗(yàn)自我的價值。
1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。
3、全體幼兒學(xué)會快板詩《做個文明的蘇州人》（自編）。
4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。
5、制作一塊幼兒園標(biāo)記牌。
1、宣傳表演。
幼兒在老師的帶領(lǐng)下，排隊(duì)站在馬路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。（詩另附）。
2、慰問致敬。
請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。
（警察叔叔你們辛苦了，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。）送上毛巾和礦泉水，表示慰問。
3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，幼兒模仿。
4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發(fā)給過路的市民。
5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。
附：詩歌《做個文明的蘇州人》(自創(chuàng)編)。
乃是新蘇州伲是老蘇州，
相伲么大家才是蘇州人，
蘇州格城市文明大家講，
蘇州格經(jīng)濟(jì)增長快得來，
馬路上汽車實(shí)在多得來，
交通規(guī)則靠大家來遵守，
汽車要走快車道，
自行車電瓶車要走慢車道。
走路要走人行道，
紅燈亮了停下來，
綠燈亮了才能走，
不搶道、不亂穿，
逆向行駛不可以，
交通安全最重要，
做個文明的蘇州人。
托班五一勞動節(jié)活動教案篇十一
1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
2、引發(fā)幼兒樂意跟著老師表演故事。
多媒體課件、人手一個小動物胸飾
一、聽故事、理解故事內(nèi)容
1、播放多媒體課件，教師邊講第一句故事邊做動作，同時提問：——“一只小鴨子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，撲通跳進(jìn)小河里”請問：是誰來了？來了幾只？它是什么顏色的？它又是怎么叫上午呢？小鴨子呢？（鼓勵幼兒用語言表達(dá)：不見了，沒有了，跳進(jìn)小河里等等）
2、“一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，撲通跳進(jìn)小河里”請問：誰來了？什么顏色的？怎么叫的？小青蛙呢？（鼓勵幼兒大膽表達(dá)）
4、播放多媒體課件，請幼兒再次聽一遍故事。
二、表演故事
1、現(xiàn)在我們來表演一下，請幼兒在座位上跟著老師邊說邊做動作表演。
2、出示胸飾（小朋友表演得真棒，看，現(xiàn)在小朋友來做小動物，請幼兒將胸飾貼在胸前），老師講故事，請表現(xiàn)得好的幼兒貼上胸飾上來表演。
3、重復(fù)游戲一次。
4、教師和幼兒邊講故事邊和幼兒集體表演一遍。
三、結(jié)束
小動物都玩累了，口渴了，我們一起回家和牛奶吧！走出活動室。
托班五一勞動節(jié)活動教案篇十二
1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、讓幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦但又快樂的事。
3、讓幼兒初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。
知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
1、已帶領(lǐng)幼兒參觀過附近的各行各業(yè)。
2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。
一、組織談話。引導(dǎo)幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
二、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
1、教師：“我們參觀過幼兒園附近的理發(fā)店、郵局、百貨商店，你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？”
三、組織幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。
2、教師：“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么方便？”
3、教師：“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累嗎？既然累為什么還要干？”
4、教師：“理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？如果沒有理發(fā)店會怎樣？”
四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動的事。
1、教師：“你會勞動嗎？你在哪里參加過什么勞動？勞動時你的心情是怎樣的？為什么？”
2、教師小結(jié)：“勞動是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動，會使我們從小養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，長大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者?！?/p>
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