尊重他人的觀點(diǎn)是促進(jìn)和諧共處的基礎(chǔ)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要簡(jiǎn)明扼要以節(jié)約讀者的時(shí)間和精力。"下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫(xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。"
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇一
小學(xué)生活臨近五年了,有各式各樣的人成為過(guò)我的同桌,在我的大腦里烙下了一個(gè)個(gè)深深的烙印。
他們都與我發(fā)生過(guò)開(kāi)心與不開(kāi)心的故事，其中黃雨、游偉、喻秀榮和劉靖，他們各有各的特點(diǎn)，與我學(xué)習(xí)都有著深遠(yuǎn)的影響。
黃雨，小眼睛，小嘴巴，卻有一張胖嘟嘟的臉蛋。她擁有男孩子的性格。一次，她在我沒(méi)有鉛筆的時(shí)候向我伸出援手借給我她最喜愛(ài)的那支鉛筆，讓我在課堂里完成了復(fù)雜性而又繁多的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。
游偉，上課時(shí)，他那天生的近視眼阻擋了他的學(xué)習(xí)，要我給他念出來(lái)。開(kāi)始，我與他之間的友誼雖然沒(méi)有其他同學(xué)那么深，但是，經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)月之間的接觸，產(chǎn)生了深厚的友誼。有時(shí)，我向他借課外書(shū)時(shí)，可他并沒(méi)借給我，認(rèn)為這樣會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)，我似乎從中明白了什么，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)丈先汀?/p>
還有劉靖和喻秀榮，她們成績(jī)雖然一直不是很好，但是她們學(xué)習(xí)仍然努力又認(rèn)真，我們都成為了好朋友，當(dāng)我在上課時(shí)想偷懶時(shí)，她們都會(huì)提醒，這無(wú)疑讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率有了更大的進(jìn)步。
友誼是無(wú)形的，但卻又是最珍貴的，愿天下所有人的友誼都天長(zhǎng)地久!
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇二
注意安全，已經(jīng)成為大家的共識(shí)。要是你不注意安全，你將損失錢財(cái)、健全的身體、家庭的快樂(lè)甚至個(gè)人的生命。
我們學(xué)校非常重視安全工作，為我們制定了“校園安全十不準(zhǔn)”。其中有一條，是不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
記得有一次，我們班的吳月潔和周捷在教室里玩耍，周捷突然跌倒，把吳月潔也撲到在地。周捷沒(méi)有受傷，但吳月潔的頭撞到了電腦桌，鮮血直流。周捷驚慌失措地跑去報(bào)告王老師。王老師立即把吳月潔送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)：“要立即送醫(yī)院縫針!”王老師忙碌了幾個(gè)小時(shí)，才把吳月潔的傷口處理好。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)周捷和吳月潔說(shuō)：“以后再也不能在教室里打鬧了，也許下一次再碰傷，可就不是縫一針兩針的問(wèn)題了!”周捷和吳月潔聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。
還有一次，吳江在回教室的路上，要去騎放在路旁的三輪車，讓我和張寧遠(yuǎn)一起推他。吳江坐了上去，得意洋洋地說(shuō)：“看我怎么使三輪車豎著走!”金澤不信，吳江對(duì)我和張寧遠(yuǎn)說(shuō)：“你們倆一定要推快一點(diǎn)!”我和張寧遠(yuǎn)就使勁地推了起來(lái)，吳江也拼命地踩著。到了轉(zhuǎn)彎處，吳江想用三輪車玩“飄移”!他一按剎車，右邊的兩個(gè)輪子就懸在空中了。可是沒(méi)過(guò)幾秒，只見(jiàn)他連人帶車重重地摔倒在地上!幸虧，沒(méi)有砸著人，要不然，后果不堪設(shè)想!
聽(tīng)了這兩個(gè)例子，你知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作的重要性了吧?
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇三
一談到同桌，我的話便多了。
我的兩個(gè)同桌，他們有些小壞。左邊的練過(guò)《葵花寶典》，還知道《降龍十八掌》和《九陰白骨爪》；右邊的練過(guò)《易筋經(jīng)》，還懂得《排山倒海》與《縮骨法》。因?yàn)樗麄?，所以笑口常開(kāi)；因?yàn)樗麄兊男?，所以?duì)傷心說(shuō)拜拜。
‘教我做這道數(shù)學(xué)題，我不會(huì)?！疄槭裁唇棠惆。俊?yàn)槟闶俏彝?。’‘把你的衣服借我用一下，可不可以啊？’‘憑什么借給你？’‘因?yàn)槟闶俏彝馈！眉糁笂A給我?！疄樯?？’‘因?yàn)槟闶俏彝馈！笈磐瑢W(xué)的書(shū)本又掉了，拜托你撿一下。’‘哦?！?yàn)槟闶俏彝?。’就這樣，在‘因?yàn)槟闶俏彝馈臒o(wú)奈之下，時(shí)間也插上了翅膀，半學(xué)期即將逝過(guò)。
因?yàn)槟闶俏彝溃趥牡臅r(shí)候我才得以安慰；在虛假的時(shí)候我才得以快樂(lè)；在無(wú)聊的時(shí)候我才得以笑容。時(shí)間，淡淡中透著甜；同桌，期中過(guò)后又分離。
因?yàn)槟闶俏彝?，那幾只筆是我們的'共有物；幫忙査字典是我們的原則；老師來(lái)了互相提醒是我們的約定。開(kāi)心的時(shí)光總過(guò)得特別快。
因?yàn)槟闶俏彝?，才可以大大咧咧的玩；才可以開(kāi)開(kāi)心心的笑；才可以毫無(wú)忌肆的說(shuō)。淡淡的日子，永恒的回憶。
因?yàn)槟闶俏彝?，所以歲月單純。
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇四
讓安全健康和我們同行讀《小學(xué)生平安100分》后感在生活中，家是我們幸福的港灣，在學(xué)習(xí)中，校園又是我們愉快的莊園。
在緊張的學(xué)習(xí)中，我們享受著知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。遇到挫折時(shí)，我們是多么的無(wú)奈和悲傷。
我們就像一艘駛向大海的船，帶著美好的`憧憬，在漫長(zhǎng)的歲月中，會(huì)有風(fēng)平浪靜，也會(huì)遭遇驚濤駭浪的沖擊。
當(dāng)和同學(xué)交往受到委屈時(shí)，我該怎么辦？當(dāng)老師誤會(huì)我時(shí)，我又該怎么辦？在“安全”兩字中，我又該怎么去保護(hù)自己？《小學(xué)生平安100分》一書(shū)給了我許多許多答案。
我知道了當(dāng)我在伙伴中受到委屈時(shí)，我該把自己感到委屈的原因合理地。婉轉(zhuǎn)地提出來(lái)，讓對(duì)方重新想一想，得到一個(gè)公平的結(jié)果；也可以找好朋友或老師家長(zhǎng)傾訴一下，聽(tīng)聽(tīng)他們會(huì)怎么說(shuō)，心里會(huì)好受些。當(dāng)老師誤會(huì)我時(shí)，要先耐心地聽(tīng)老師把話講完，事后再把事情的來(lái)龍去脈向老師講清楚。記得有一次，快要期末考了，班主任張老師布置好作業(yè)就外出了，然后由陳老師來(lái)管理我們。陳老師為了不讓我們這些做好作業(yè)的同學(xué)影響其他同學(xué)，就讓我們出去玩了。不一會(huì)，張老師回來(lái)了，看見(jiàn)我們?cè)谕饷嫱妫惆盐覀冓s進(jìn)了教室，不分青紅皂白，狠狠地批評(píng)了我們一頓，并扣了我的行為分，當(dāng)時(shí)我真的感到十分委屈，不知該怎么辦。不過(guò)，事情已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在我終于在這本書(shū)中找到了答案。暑假里，我不用爸爸媽媽每天的囑咐和嘮叨，我也知道了一個(gè)人在家要注意的安全事項(xiàng)，《小學(xué)生平安100分》你真是一位無(wú)聲的好老師?！缎W(xué)生平安100分》讓安全健康和我們同行。它把平安的種子撒播在我們心間。
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇五
“我是你們的首領(lǐng)！”
聽(tīng)見(jiàn)了么，我們班大名鼎鼎的“火焰領(lǐng)主”又在發(fā)話了。
“火焰領(lǐng)主”只是他的一個(gè)外號(hào)，他的真名叫龐春鵬。
他長(zhǎng)著一雙大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。其中最引人注目的就是它那張臉。他的臉在我們班可是赫赫有名，同學(xué)們都叫他鏟子臉，因?yàn)樗哪橀L(zhǎng)得像鏟子。
他愛(ài)打籃球，每次我干完值日，他都和我一起疾風(fēng)似的奔向操場(chǎng)。他的球技不錯(cuò)，和我不相上下。在三分線上投球，進(jìn)的機(jī)率是我的兩倍。在二分線上投球，進(jìn)的機(jī)率是我的四分之一。每次他在投三分球的時(shí)候，眼睛緊盯籃筐，連眨眼的次數(shù)都有定額，只聽(tīng)嗖的一聲球進(jìn)了！
他們和龐春鵬不一樣，龐春鵬知道自己學(xué)習(xí)還可以，所以他還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)。所以，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)和我不相上下，記得有一次我們?yōu)榱艘坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤，去問(wèn)了老師以后，我還是以失敗告終。他的語(yǔ)文雖好，但是他的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不如我。我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面互相幫助，所以我們的關(guān)系非常好。
我相信我們倆永遠(yuǎn)都是最鐵最鐵的鐵哥們。
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇六
在我的記憶中，我?guī)蛬寢屪鲞^(guò)飯。
記得在舊房子的時(shí)候，我家還是用著爐子。有一次，我做完作業(yè)，見(jiàn)爸爸媽媽還在上班，沒(méi)有回來(lái)，于是便開(kāi)始了我的人生第一次事件——做飯。
我先用鍋盛上水，放在爐子上燒，過(guò)了一會(huì)兒，水居然燒好了。然后，我把小米拿了一把，又把黑米拿了10粒，放入鍋中，看著鍋，生怕它煮沸了，終于，飯煮熟了，真讓人高興啊。
我把自己的勞動(dòng)成果給端了下來(lái)，放在了地上，等待著爸爸媽媽下班回來(lái)看我?guī)Ыo他們的驚喜。
晚上9點(diǎn)鐘，爸爸媽媽終于奔波完了，回到了家，看到了我的勞動(dòng)成果，都夸我長(zhǎng)大了，他們?yōu)槲因湴痢?/p>
我們一家人一起開(kāi)開(kāi)心心地吃飯，我看到他們欣慰地笑了。
在那天，我?guī)蛬寢屪隽孙?，真讓我高興啊!
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇七
大家可能認(rèn)為安全事故離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊?？赡荞R路上趕那么一點(diǎn)時(shí)間就發(fā)生了安全事故。我也有這樣的一次經(jīng)歷。
那是三年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)夏天，烈日當(dāng)空。我和我的好朋友易際翔，呆在家里覺(jué)得異常無(wú)聊?！耙晃覀儊?lái)玩捉迷藏吧!”我提議道?！昂冒?。”易際翔也點(diǎn)頭答應(yīng)。經(jīng)過(guò)石頭剪刀布決出由我來(lái)捉，易際翔去藏。我開(kāi)始數(shù)：“一、二、三、四......”數(shù)到六十秒時(shí)間到了。“我來(lái)抓了!”我大喊一聲。我西摸摸，東找找，前看看，后瞧瞧......
由于那時(shí)是中午，夏日炎炎，不一會(huì)兒我就滿頭大汗了，而且愈加煩躁。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間我還是找不著易際翔，無(wú)奈之下，我只好大聲喊道：“易際翔，我找不到你，你快出來(lái)吧，你贏啦!”這時(shí)，易際翔從我家對(duì)面草叢里鉆了出來(lái)，竄到我家對(duì)面那條“必經(jīng)之路”上――一條又寬又長(zhǎng)的馬路上，手舞足蹈，邊跳邊喊：“我贏啦!我贏啦!”就在這時(shí)，從東邊飛奔過(guò)來(lái)一輛摩托車，而面朝西邊的易際翔并未察覺(jué)到，仍然在馬路中央慢慢悠悠、手舞足蹈?！靶⌒?易際翔!”我為他捏了一把汗，擔(dān)心他被摩托車撞飛。幸好那位叔叔反應(yīng)快，來(lái)了個(gè)急剎車......
易際翔到?jīng)]事，可那位叔叔和摩托車都猛的摔到了地上，安全帽還摩擦著地面“飛”出去了好幾米遠(yuǎn)!當(dāng)時(shí)我們就一個(gè)反應(yīng)：糟糕!我們闖禍了!人們發(fā)現(xiàn)了這里的情況，都像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的統(tǒng)統(tǒng)都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛。那位叔叔揉著屁股站了起來(lái)：“好疼啊!你這小孩怎么突然闖到馬路上來(lái)啊!你知不知道這有多危險(xiǎn)啊!我來(lái)看看車有沒(méi)有壞，壞了你可要賠錢!”說(shuō)著，叔叔把摩托車從地上拖了起來(lái)，檢查一番：“還能騎，我還有事，就不和你計(jì)較了?！闭f(shuō)著，就騎著摩托車走了，人群也散了，但我和易際翔仍然驚魂未定......
生命是脆落的，但危險(xiǎn)是殘酷的，危險(xiǎn)并不會(huì)因?yàn)樯谴嗦涞?而就同情它。所以我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)健康成長(zhǎng)，千萬(wàn)不要讓危險(xiǎn)捉住機(jī)會(huì)可以破壞你快樂(lè)、健康的生活。
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇八
夢(mèng)中的那一條長(zhǎng)街，落下那一層層薄薄的櫻花;仰望那枝丫相叉的天空，往下墜落的，不僅是清香的櫻花，還有片片泛著感動(dòng)的露珠。
那天放學(xué)，天上下起了暴雨，家長(zhǎng)們開(kāi)著車的，走路的，都陸續(xù)把自己的孩子接走了?？墒俏业膵寢屧趺磹?ài)沒(méi)來(lái)接我?對(duì)了，媽媽早上送我來(lái)上學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò):他今天晚上沒(méi)空來(lái)接我。怎么辦，雨下的這么大，我也回不了家呀!我心急如焚:我今天晚上該不會(huì)就在這兒過(guò)夜吧!“哈啾!”我打了一聲噴嚏。寒風(fēng)不住的向我吹來(lái)，使得我渾身發(fā)抖。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)朦朧的身影，這個(gè)人我好像是曾相識(shí)，我漸漸的認(rèn)出了她，我叫了聲：“李阿姨!”李阿姨看見(jiàn)了我，好奇的問(wèn):“放學(xué)了，你怎么還沒(méi)回家呀?”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了李阿姨，李阿姨親切的說(shuō):“我送你回家吧!”“好!”我好像抓住救命稻草，忙不迭應(yīng)下了。
李阿姨走進(jìn)了一家商店，不一會(huì)兒便出來(lái)了，只見(jiàn)她手里拿著一杯熱水，他把熱水遞給我：“天氣涼，喝點(diǎn)熱水別著涼了!”李阿姨說(shuō)完，便把外套脫了下來(lái)披在我身上，載我回家了。雨水打在李阿姨的衣服上，你阿姨的衣服濕透了，我的眼角不經(jīng)涌出一絲絲淚花?，F(xiàn)在雖然是下雨天，十分的寒冷，但我的心中，卻猶如春天一般溫暖。
葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留?不管晴天雨天，感動(dòng)也許就藏在某一瞬間，李阿姨啊，您金子般的心讓我感動(dòng)!
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇九
過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽帶你放過(guò)鞭炮嗎？你喜歡嗎？你知不知道燃放鞭炮不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)哦！
前幾天，在新疆的吐魯番市，發(fā)生了一起煙花爆竹爆炸的事故，造成了25人死亡、9人受傷、5人下落不明，7輛車嚴(yán)重?fù)p毀、1輛輕微受損。事故發(fā)生后，自治區(qū)的主席努爾·白克力高度重視，并表示要全力以赴搶救傷員，盡最大努力維護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。目前，爆炸現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)已被撲滅，受傷人員正在醫(yī)院接受救治。
當(dāng)然啦，只要我們正確的燃放鞭炮就不會(huì)發(fā)生事故，所以哦，如果你要燃放鞭炮，一定要在爸爸媽媽的指導(dǎo)下進(jìn)行，千萬(wàn)不要自己獨(dú)自操作。
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇十
老同桌看起來(lái)似乎一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒(méi)有，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)“危險(xiǎn)分子”。
上課時(shí)，老同桌不經(jīng)過(guò)我同意就拿走我的鉛筆，有時(shí)候，他上課玩我的鉛筆，我的鉛筆還會(huì)被老師沒(méi)收。
老同桌動(dòng)不動(dòng)就打一下我，我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)老師講課，把所有精力花在了對(duì)付老同桌上。他打一下我，我也打一下他，他不但不停止打我，還每節(jié)課都打，我擋不了攻勢(shì)敗下陣來(lái)。
老同桌還拿走我的螞蟻幣——班級(jí)里用來(lái)交換的貨幣，我至今已經(jīng)丟失七十元螞蟻幣了，聽(tīng)說(shuō)雙胞胎姐姐丟得更多，她丟了六百螞蟻幣。我才只有五百元螞蟻幣，老同桌就有六百元螞蟻幣了，連老師都懷疑他拿人家的螞蟻幣，找他談話了。
老同桌一直把我當(dāng)作“答案本”，我不給他抄作業(yè)他照抄，如果答案被我擋住了，他就推開(kāi)我的手再繼續(xù)抄。他怎么可以這樣不講道理，太討厭他了！
攤上這樣的一個(gè)同桌是不是很倒霉呢？
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇十一
嬰兒的腦部沒(méi)有發(fā)育完全，顱骨沒(méi)有像成人一樣形成固定，顱骨和腦組織之間有一定的縫隙，在劇烈搖晃時(shí)，嬰兒腦部血管組織易產(chǎn)生爆裂導(dǎo)致出血，同時(shí)嬰兒的頭骨相對(duì)較軟，對(duì)腦組織的保護(hù)較弱，劇烈搖晃，嚴(yán)重者易威脅生命。
tips：正確地哄抱嬰兒，不宜過(guò)度用力，每搖晃一下應(yīng)持續(xù)4~8秒鐘，可在保證安全的情況下鍛煉孩子的平衡能力。嬰兒腦部出現(xiàn)血管畸形或者嚴(yán)重缺乏維生素鉀，造成嬰兒腦部運(yùn)血功能出現(xiàn)障礙，家長(zhǎng)在不知情的情況下?lián)u晃嬰兒便會(huì)直接導(dǎo)致嬰兒顱內(nèi)出血，因此建議定期給寶寶做體檢。
危險(xiǎn)動(dòng)作二：常捏鼻子和臉。
資料。
寶寶的`皮膚非常稚嫩，免疫力較弱，被家長(zhǎng)捏了鼻子之后，較容易造成紅腫，甚至患上濕疹或其他接觸性皮炎。
tips：大人的手和口腔上的細(xì)菌，很容易通過(guò)接觸進(jìn)入寶寶皮膚及血管，嚴(yán)重者能引發(fā)敗血癥。因此，最好少摸孩子的臉。
危險(xiǎn)動(dòng)作三：“騎馬”
常常見(jiàn)到有些家長(zhǎng)讓寶寶騎在他們的肩上，這種看似好玩易樂(lè)的動(dòng)作卻時(shí)刻隱藏危險(xiǎn)，如果用力過(guò)猛，不僅會(huì)有跌傷的危險(xiǎn)，還有導(dǎo)致腦癱的可能。因?yàn)榭焖傩D(zhuǎn)，會(huì)使寶寶的腦組織與顱骨相撞，損傷腦神經(jīng)，影響大腦的發(fā)育。
為了逗笑寶寶，爸爸們把寶寶向空中拋，這個(gè)周而復(fù)始的游戲，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)可是童年中最刺激的運(yùn)動(dòng)，而父母在寶寶的笑聲之中也會(huì)獲得保護(hù)孩子的滿足感。
但是，寶寶的頸椎發(fā)育尚未完全，容易出現(xiàn)，扭傷、拉傷、錯(cuò)位等風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，因頭部發(fā)育尚未完整，加上頸椎無(wú)法承受腦部重量，頸椎受傷導(dǎo)致腦部受傷，容易導(dǎo)致直接死亡。建議家長(zhǎng)不要用此種方式和寶寶玩耍。
危險(xiǎn)動(dòng)作五：轉(zhuǎn)圈圈。
拉著寶寶的雙手或抱著寶寶快速旋轉(zhuǎn)、劇烈搖晃。寶寶是開(kāi)心地笑了，但是卻對(duì)他造成了傷害。如果抱著寶寶旋轉(zhuǎn)速度過(guò)快，此動(dòng)作易造成寶寶大腦缺氧，也容易造成寶寶腦部組織受傷。
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇十二
我很早就聽(tīng)說(shuō)法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，法布爾不僅了解昆蟲(chóng)，而且文筆也不錯(cuò)。當(dāng)我讀完他寫(xiě)的昆蟲(chóng)記時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信他是一位昆蟲(chóng)學(xué)家，而是相信他是一位文學(xué)家，如果說(shuō)法布爾是一位文學(xué)家的話，又怎會(huì)觀察昆蟲(chóng)如此地仔細(xì)呢？好了，關(guān)于法布爾的話題就先到這兒，接下來(lái)該介紹他筆下惟妙惟肖的昆蟲(chóng)了。
瞧，作者耗盡一生的光陰，嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致地觀察，研究昆蟲(chóng)，并為昆蟲(chóng)們寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)。我要學(xué)習(xí)作者積極追求真理、探究真理的精神，對(duì)科學(xué)知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的態(tài)度。
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇十三
近日來(lái)，電視臺(tái)播出了一部動(dòng)畫(huà)片——《秦時(shí)明月》，我看后感觸頗深，今日一吐為快。
《秦時(shí)明月》是我國(guó)第一部三維動(dòng)畫(huà)片，講述了一位名為荊天明的少年與朋友們發(fā)生在秦國(guó)掃六合時(shí)期的故事。
這篇?dú)v史故事有虛有實(shí)，卻也說(shuō)明了我國(guó)燦爛的文化，高深的武功，精湛的劍術(shù)，無(wú)與倫比的智慧，蓋世的英雄豪氣，秦皇的殘暴與霸氣，人們無(wú)力的反抗。正邪的交錯(cuò)，不分對(duì)錯(cuò)。歷史似乎在此重演。
荊軻刺殺秦王，白起坑殺四十萬(wàn)趙軍……精湛的機(jī)械術(shù)，讓人們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)也了解了歷史。這篇故事不僅是供人們娛樂(lè)，也告訴了人們一個(gè)深刻的道理。
天明與少羽在開(kāi)始的故事中似乎并無(wú)什么令人關(guān)注之處，可后來(lái)，他們?cè)谀医氐臋C(jī)關(guān)中找到了自己的能力所在，找到了人生的亮點(diǎn)。少羽不懼怕地下的萬(wàn)把利箭，硬是將月兒與天明送到了對(duì)岸；天明不顧百萬(wàn)丈深淵，在一根根小小的細(xì)銅柱上跳到了對(duì)岸，為月兒與少羽打開(kāi)了通道；少羽在天明與月兒即將跌入萬(wàn)丈的深淵時(shí)，克服了心中的恐懼，救起了他們。
每個(gè)人都有自己的位置，只要你努力去探索，就會(huì)找準(zhǔn)自己的位置。
墨家子弟們?cè)谛l(wèi)莊的刀前毫不畏懼，仍敢做出絕命的手勢(shì)，這是何等的英勇。
而在這部動(dòng)畫(huà)片中設(shè)計(jì)，也體現(xiàn)了中國(guó)科技的進(jìn)步。
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇十四
我的腦海里，經(jīng)常浮現(xiàn)出雯雯安慰小男孩的畫(huà)面，她讓我懂得愛(ài)有多么珍貴。
南方一家幼兒園招聘園長(zhǎng)，報(bào)名者眾多。當(dāng)時(shí)，面試在幼兒園二樓的一個(gè)房間里進(jìn)行。就在樓梯的拐角處，有一個(gè)臟兮兮的小男孩，拖著鼻涕，站在那兒淚汪汪地等著什么。當(dāng)應(yīng)聘者穿過(guò)這一條樓梯時(shí)，都熟視無(wú)睹，只有雯雯停下來(lái)親切地對(duì)孩子問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，給他唱歌講故事——而這一切，都被錄像機(jī)錄了下來(lái)，自然，因?yàn)轹┬闹杏袗?ài)，所以她被錄取了，很多應(yīng)聘者不服，于是有人播放了錄像，這時(shí)，她們都低下了頭——她們顯然已經(jīng)明白，被淘汰是一種必然！因?yàn)?，盡管他們知識(shí)淵博，但卻缺少一種叫做愛(ài)的東西。
雯雯讓我懂得了：一個(gè)人的'心靈才是最本質(zhì)的東西所在，淵博的知識(shí)、顯赫的地位相比之下，只是外表的裝飾。因此，我們要相信只有內(nèi)心裝滿了愛(ài)，才能得到別人真正的尊重和肯定；只有仁慈的愛(ài)心，才是我們身上最珍貴的東西。想想以前的我內(nèi)心里根本沒(méi)有愛(ài)，不懂得寬容諒解他人，不懂得幫助別人，看見(jiàn)有人摔倒了，從不懂得去扶他起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向雯雯學(xué)習(xí)，做一個(gè)有仁慈愛(ài)心的人，我想如果每個(gè)人都想雯雯這樣，那么這個(gè)世間一定充滿了愛(ài)。
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇十五
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)危險(xiǎn)，但是只要有勇有謀，就一定可以化險(xiǎn)為夷。
暑假里的一個(gè)星期日下午，我背著書(shū)包去上補(bǔ)習(xí)班。剛走到爸爸單位門(mén)前，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)賊頭賊腦的男人鬼鬼祟祟的在后面東躲西藏。我心頭一緊，那人該不會(huì)是拐賣兒童的騙子吧。你瞧，他叼著一根煙，滿臉胡子拉碴，穿得很不體面，戴著一副大太陽(yáng)鏡和一頂臟兮兮的遮陽(yáng)帽。我加快了腳步，那個(gè)男的速度也變快了。現(xiàn)在正值大中午，太陽(yáng)火辣辣的，人們都在家開(kāi)著空調(diào)睡午覺(jué)，街道上空蕩蕩的?！拔乙欢ㄒ⌒臑槊睢保也唤谛睦锇蛋蹈嬲]自己。
忽然，那個(gè)男人向我快速走來(lái)，我的脊背突然感覺(jué)涼颼颼的。那個(gè)男的攔住了我，我不由自主地往后退了一步。男人把煙頭扔到地下，用鞋踩了踩，裝出一副假惺惺的笑容對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你爸爸讓我接你去他辦公室，咱們走吧?！卑职值霓k公室近在咫尺，他居然一無(wú)所知，顯然他是在騙我。我頭腦猛然一亮，想到了老師教我們的方法，遇到危險(xiǎn)一定要隨機(jī)應(yīng)變。我靈機(jī)一動(dòng)，裝出一副天真的模樣對(duì)他說(shuō)：“好的叔叔，謝謝你。不過(guò)，我先要把書(shū)包放到前面那個(gè)保安那里?！辈坏人厣?，我飛速向爸爸單位值班的保安跑去。我氣喘吁吁地向保安訴說(shuō)著，再扭頭一看，那個(gè)騙子已經(jīng)逃之夭夭。他一定是看到事情暴露，溜之大吉了。
真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！看來(lái)在任何危急的時(shí)刻，都應(yīng)該冷靜、沉著，再用上自己的智慧，騙子的詭計(jì)就不會(huì)得逞。
春天來(lái)了，天鵝湖鳥(niǎo)語(yǔ)花香，碧波蕩漾。一群美麗的白天鵝從南方飛回來(lái)。它們“克哩克哩”地叫著，仿佛在說(shuō)，我回來(lái)啦，我的家！天鵝們?cè)跍嘏⑶宄旱暮忻烂赖南戳藗€(gè)澡，湖水一圈一圈蕩開(kāi)，天鵝們歡快極了！
突然，北風(fēng)呼嘯，一陣寒潮降臨，天鵝們眼睜睜看著湖水慢慢結(jié)成了冰，最后冰面變成了一面“大鏡子”。天鵝們“克哩克哩”叫著，但卻不是歡喜聲，而是在說(shuō)“湖面結(jié)冰了，沒(méi)有吃的，這可怎么辦呀！”天鵝只能像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一只老天鵝騰空飛起，其它天鵝議論紛紛，以為它要獨(dú)自離開(kāi)，譴責(zé)它不顧別人，只會(huì)逃避責(zé)任。讓人意想不到的一幕發(fā)生了，那只老天鵝在天空中盤(pán)旋了一陣后，像箭一樣沖下來(lái)，用自己的翅膀和胸脯去撞湖面，湖面震動(dòng)起來(lái)，其它小天鵝恍然大悟。在老天鵝一次又一次撞擊湖面后，湖面終于有了一絲裂縫，其它天鵝看見(jiàn)了，也飛上了天空學(xué)習(xí)老天鵝用翅膀和胸脯一起砸湖面，“砰…砰…砰…”湖面劇烈顫抖起來(lái)，可是裂縫還是非常的小。老天鵝無(wú)力地躺在湖面，鮮血染紅了圣潔的翅膀，鮮紅刺痛了其它天鵝的心，也刺痛了正在附近欣賞天鵝湖景色的攝影愛(ài)好者。
攝影愛(ài)好者們團(tuán)結(jié)起來(lái)組織了一支隊(duì)伍，他們不約而同地拿起了工具，有的用冰錐，有的用鎬子，還有的用破冰船，一起幫天鵝砸冰面……最后冰面支離破碎，魚(yú)兒們紛紛躍出水面，天鵝們看到了，歡欣鼓舞起來(lái)，天鵝們“克哩克哩”地叫著，仿佛說(shuō)著：“親愛(ài)的人們，謝謝！”
當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，不管是人類還是天鵝都知道要團(tuán)結(jié)協(xié)作，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作，能夠迸發(fā)出巨大的力量。
漫漫人生，生命給了我無(wú)數(shù)的東西，無(wú)論是理想，擁有和真情，還是磨難與淚水……。我都一一收下。因?yàn)槲抑浪O(shè)計(jì)的一切都有其存在的價(jià)值?；蛟S它們是禮物，它們是走向成功，踏上幸福之路的墊腳石?？晌易钕矚g的還是生命特意為我?guī)?lái)的傷心以及留下的傷痕。你定為疑惑，傷心事有什么好呢？但我看來(lái)，它甚至比幸運(yùn)，比快樂(lè)更好。當(dāng)然，或許它是屬于我這類人，是因?yàn)閷儆凇\(yùn)確實(shí)很愛(ài)捉弄人，為何在給你幸福無(wú)比時(shí)，瞬間又轉(zhuǎn)變成痛，正如給了的希望，又給了你的失望？此時(shí)的我只能用回憶去填補(bǔ)心靈上的空虛，去漫想我的家，去挖掘我的親情。為什么我不能完全擁有。而在曾經(jīng)擁有時(shí)又悄然失去，而帶給我最深的痛。
有人說(shuō)：面對(duì)成功就要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。可是為何我的失敗沒(méi)有盡頭？難道每次摔倒后的我艱難地想再次爬起來(lái)都是無(wú)力的掙扎？而在我滿懷信心離開(kāi)時(shí)，歸來(lái)的卻只是失望？我不明白，生活究竟是如何的？真誠(chéng)是的美德?？墒俏覅s很難捕捉得到，是否因?yàn)椤案咛幉粍俸?？?dāng)我真心對(duì)待別人時(shí)，換回的卻是欺騙，是假意?？晌抑?，這一卻都會(huì)有盡頭，沒(méi)有什么能天長(zhǎng)地久，何況我學(xué)會(huì)了去適應(yīng)。當(dāng)我已漸漸失去親情時(shí)，我懂得感情的珍貴，懂得了真心的可貴，使得我相信緣份，珍惜緣份，我明白了真情的內(nèi)涵。
當(dāng)我一而再，再而三跌倒后，我懂得了生活的艱辛，也許是沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生吧！成功是與不勞而獲扯不上關(guān)系的。我學(xué)會(huì)了去慢慢靠近，哪怕在天邊，在海角？人來(lái)人往教會(huì)了我微笑，它是的溝通方式，能拉近彼此。而我知道自己也有錯(cuò)，我并沒(méi)有全心全意。生活對(duì)待人的態(tài)度的參照物是人對(duì)待生活的態(tài)度。雖然生活為我留下了傷痕，盡管它會(huì)永遠(yuǎn)存在，存在于我的內(nèi)心深處。但總有一天會(huì)淡化。因?yàn)槲蚁嘈艜r(shí)間，它能淡化一切。而我將迎接每天的新太陽(yáng)，過(guò)好每一天，享受著陽(yáng)光，享受著快樂(lè)，享受著生命，享受著生活給我的的禮物！所以，朋友，不要嘆氣你的生活好苦，一切都會(huì)好的，有一天！
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇十六
進(jìn)入雨季了，雨天開(kāi)車發(fā)生事故的新聞也層出不窮。在這里給大家說(shuō)說(shuō)雨天開(kāi)車出行，我們都應(yīng)該注意的那些事兒!下面是本站小編整理的一些關(guān)于雨天開(kāi)車危險(xiǎn)動(dòng)作的相關(guān)資料，供你參考。
雨天能見(jiàn)度較低，開(kāi)啟燈光能讓其他汽車及時(shí)發(fā)現(xiàn)你的位置。因此我們建議，在能見(jiàn)度不好的情況下請(qǐng)開(kāi)啟示寬燈，并根據(jù)天氣調(diào)整為近光燈或霧燈，增加自己的視野。
輪胎上的花紋就是排水槽。由于水會(huì)給輪胎一個(gè)浮力，汽車通過(guò)積水的時(shí)候，要將水?dāng)D入排水槽中排出，保證輪胎的抓地力;如果排水槽太淺，輪胎的抓地力就會(huì)收到影響，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)發(fā)生“水滑”甚至甩尾。
側(cè)鏡和三角窗能減少盲區(qū)，車主可以開(kāi)啟側(cè)鏡加熱功能，或涂抹防雨劑減少水珠附著，對(duì)三角窗起霧的情況，則可以通過(guò)調(diào)整空調(diào)出風(fēng)位置來(lái)解決。我們認(rèn)為，保持良好的視線，也能提升駕駛的安全系數(shù)。
在不少城市，雨天自然難免會(huì)遇到積水的情況;由于積水渾濁、難以了解水下?tīng)顩r，不止刮底盤(pán)的幾率大大增加，運(yùn)氣不好還會(huì)碰到大坑而一頭扎入水中。如果不是天天上下班都跑的路，大家是不會(huì)冒險(xiǎn)開(kāi)進(jìn)去的。
引擎內(nèi)部的溫度很高，某些渦輪引擎的排氣溫度甚至能達(dá)到上千度;因此，當(dāng)冷水在引擎工作時(shí)進(jìn)入氣缸中，突然的冷卻會(huì)對(duì)曲軸、活塞、連桿等零件造成損壞。當(dāng)氣缸中有水，車主又再次打火試圖啟動(dòng)汽車的時(shí)候，不能被活塞壓縮的水會(huì)加劇引擎的損壞程度，甚至?xí)霈F(xiàn)連桿被頂彎、缸蓋變形的情況。
高級(jí)作死看似有點(diǎn)“技術(shù)含量”，但實(shí)際上都是由于安全意識(shí)淡薄引起的，雨天搶道行駛就是其中之一。雨天平均車速較低，某些車主趕時(shí)間就選擇在車流中搶道行駛，殊不知由于視距不良、輪胎抓地力下降，汽車的剎車距離更長(zhǎng)、姿態(tài)也更難控制，剮蹭和被追尾的幾率會(huì)大大增加，而超速行駛更是后患無(wú)窮。
由于搭載了諸多電子系統(tǒng)，如今的汽車駕駛起來(lái)要簡(jiǎn)單得多，甚至雪地、冰面二擋起步的技巧，也被雪地?fù)跻活惖碾娮虞o助所替代;關(guān)閉esp能讓汽車的反饋更為直接，但對(duì)駕駛技術(shù)的要求也變高了。一臺(tái)操控難度大的車，發(fā)生事故的幾率也相對(duì)會(huì)變高。
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇十七
安全像一條繩子，牽系著每個(gè)人，我們?cè)谏钪卸嘧⒁獍踩?，才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
一天中午午飯后，我們幾個(gè)六年級(jí)同學(xué)在操場(chǎng)邊看幾個(gè)小玩小皮球，他們玩得很高興。一個(gè)小朋友扔小皮球時(shí)用力大了一點(diǎn)，皮球從對(duì)面的小朋友的身邊穿過(guò)，直滾到操場(chǎng)南邊的河里。這是我們學(xué)位的.護(hù)校河，是一條污水溝。一個(gè)小朋友追到河邊，他看到小皮球浮在水面上，河面也不寬，河水只有不到一尺深。他站在河邊伸手沒(méi)能夠到小皮球，就挽起褲腳，想往前跨點(diǎn)兒。
我一看不對(duì)勁，連忙大喊：“不能下河！”
我們已經(jīng)六年級(jí)了，知道這條河，它看起來(lái)不深，其實(shí)下面的淤泥很深，還很臭?？墒俏业拇蠛耙呀?jīng)遲了，這個(gè)小朋友已經(jīng)連跨兩步，兩腳都站到河里，伸手抓住了小皮球，在他想回頭時(shí)發(fā)現(xiàn)，兩腳深深地陷在淤泥里，拔不出來(lái)了。他又使勁想抬腳，可是，他越是掙扎，就越來(lái)越向下陷，水漸漸漫到他的腰了，還不停地有氣泡在他身邊向上冒，散發(fā)出一陣陣的臭味，他嚇得大哭起來(lái)。和他一起玩的小朋友來(lái)到河邊，他們看到這情景，一個(gè)個(gè)嚇得不知道該怎么辦。我趕緊沖了過(guò)去，叫兩個(gè)小朋友趕緊去報(bào)告值班老師，又叫在河里的小朋友不要?jiǎng)印Ｒ粫?huì)兒，老師來(lái)了，把他從河里拔了出來(lái)。
校園安全包含著方方面面，學(xué)生在學(xué)校里不要去做危險(xiǎn)的事，如果發(fā)生了危險(xiǎn)，要第一時(shí)間報(bào)告老師，不要慌張，只有大家都注意，才能很好地預(yù)防事故、減輕事故帶來(lái)的傷害。
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇十八
我的同桌叫楊豐溢，他今年9歲。他很幽默，學(xué)習(xí)也很好，考試的分?jǐn)?shù)總比我考的多，還樂(lè)于助人。
他是幽默的小男孩，被我們稱為“幽默大師?！庇幸淮危疑蠋貋?lái)，要坐到我的座位上，楊豐溢攔住我，說(shuō)：“先交出門(mén)票。”我說(shuō)：“哪有啥門(mén)票？”他又說(shuō)：“一張紙條，上面寫(xiě)著密碼?！蔽颐靼琢耍窍胱屛易鲆坏罃?shù)學(xué)題。我在楊豐溢給我的紙條上寫(xiě)下了：“1×1=2”。他說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)。”逗得我哈哈大笑，他還裝出一副“我沒(méi)演戲”的樣子。
他學(xué)習(xí)很好。上課時(shí)，他認(rèn)真聽(tīng)老師講課，一點(diǎn)“差兒”都沒(méi)有。老師提問(wèn)他任何問(wèn)題，他總能又快又好的回答上來(lái)，考試時(shí)一般都考滿分。因?yàn)檫@個(gè)，我十分佩服他。
他還樂(lè)于助人。有一次我忘帶鉛筆盒了，是楊豐溢借給我的鋼筆。平時(shí)，他還主動(dòng)借給我看一些關(guān)于科學(xué)類的書(shū)。每次借給我書(shū)時(shí)，都要說(shuō)一句：“多看一些這類書(shū)對(duì)我們會(huì)有好處的?！?/p>
我們兩個(gè)經(jīng)?；ハ鄮兔?，他有不會(huì)的語(yǔ)文題時(shí)就請(qǐng)教我，我有不會(huì)的數(shù)學(xué)家題就請(qǐng)教他。
這就是我的好同桌，大家想和他做朋友嗎？
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇十九
今天下午，我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)在階梯教室觀看了影片《地雷戰(zhàn)》，我再一次為中國(guó)人民的大智慧贊嘆不已。
走進(jìn)《地雷戰(zhàn)》，我又一次走進(jìn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的膠東抗日根據(jù)地。在它的邊緣村莊趙家莊和附近幾個(gè)村莊，經(jīng)常遭日偽軍的襲擊和“掃蕩”，損失慘重。為此，區(qū)武委會(huì)雷主任和趙家莊民兵隊(duì)長(zhǎng)趙虎依靠群眾，想出了對(duì)策。他們一方面把幾個(gè)村莊的民兵組成聯(lián)防，壯大了武裝力量；一方面他們不斷總結(jié)教訓(xùn)，改進(jìn)地雷技術(shù)，與敵人展開(kāi)了充滿智慧的斗爭(zhēng)。麥?zhǔn)占竟?jié)，日偽軍乘聯(lián)防民兵搶收麥子的`機(jī)會(huì)，又一次偷襲了趙家莊，擄走一部分村民。他們讓被俘村民在隊(duì)伍前踩地雷，再次進(jìn)攻趙家莊。趙虎領(lǐng)導(dǎo)民兵巧擺地雷陣，用子母雷、連環(huán)雷、釘子雷、碎石雷、鐵夾子雷、頭發(fā)絲雷等各種各樣的土造地雷打擊敵人。在八路軍主力部隊(duì)的配合下，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，終于解救了被俘的群眾，全殲進(jìn)犯之?dāng)场?/p>
走進(jìn)《地雷戰(zhàn)》，我的心啊就隨著情節(jié)此起彼伏。每當(dāng)看到民兵們巧妙使用地雷陣，把鬼子打得落花流水時(shí)，我就哈哈大笑，真想趕到趙家莊去祝賀一下民兵們；而看到鄉(xiāng)親們花費(fèi)心血制作的地雷被敵人挖走的時(shí)候，我的心就像灌了鉛一樣的沉重，我恨不得自己能趕到趙家莊，從鬼子手中奪回地雷；又當(dāng)看到民兵們不畏挫折，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)地雷技術(shù)時(shí)，我又為民兵們充滿智慧、不怕困難的行動(dòng)而無(wú)比驕傲和無(wú)尚崇敬。
影片雖然是黑白的，但我還是看得熱血沸騰。我不時(shí)地為民兵們的聰慧贊嘆著，也深深地感到，我們今天的美好生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用自己的鮮血換來(lái)的。驀地，我忽然明白：在學(xué)習(xí)生活中，困難和挫折隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，但是只要我們像趙家莊的民兵們那樣，勇于面對(duì)困難，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，就一定能想出解決的辦法來(lái)。
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇二十
當(dāng)中有一句話令我感觸萬(wàn)分：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”是啊，如果不利用圓規(guī)，又怎能畫(huà)出如此工整的圓呢？而回到現(xiàn)實(shí)生活中：開(kāi)車需要遵循“紅燈停、綠燈行”，過(guò)馬路要走斑馬線；飛機(jī)航行受航線控制……在我們這個(gè)世界上，約束真是無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，平靜幸福的生活建立在約束的基礎(chǔ)之上。我們?cè)谙硎苌?，也是在享受約束。恰到好處的約束符合絕大多數(shù)人的切身利益，反映絕大多數(shù)人的良好愿望，對(duì)國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高具有較大的'促進(jìn)作用。
再看《弟子規(guī)》時(shí)，已是在圖書(shū)館中所見(jiàn)。這一次，我收獲了知識(shí)的果實(shí)，讀到了讓我最贊同的話，按通俗的話是這樣說(shuō)的：“在生活中，要能夠尊敬長(zhǎng)輩、懂禮儀，看見(jiàn)老師能夠問(wèn)好?！边@一點(diǎn)，我是十分認(rèn)可的，禮儀是中國(guó)人最注重的，是中國(guó)人已流傳已久的傳統(tǒng)美德。《弟子規(guī)》是讓人受益匪淺的書(shū)籍，它就像沙漠中的綠舟，讓我們找到那一弘清涼的泉水；《弟子規(guī)》是一盞燈，孤燈清茶，細(xì)雨沙沙，書(shū)里的每字每句每段，都如那充滿溫暖與光輝的火炬正點(diǎn)燃我們心靈深處的那盞燈，它照映出鮮花美麗的容顏，照亮鳥(niǎo)兒飛翔的方向，照耀偉大的中國(guó)史冊(cè)，傳承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇二十一
星期六下午，我們?cè)谛〗蹮艨戳恕缎⊥踝印愤@部電影。
影片一開(kāi)始講述的是：一個(gè)小女孩非常聽(tīng)媽媽的話，學(xué)習(xí)幾乎成為了她生活的全部，后來(lái)她搬家了，遇到了一位古怪的老頭——飛行員。從此她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，古怪的老頭和他小王子的故事深深地吸引了小女孩。
小王子有一株驕傲的玫瑰，后來(lái)他離開(kāi)了玫瑰，開(kāi)啟了自己的冒險(xiǎn)之旅。在旅途中，他遇見(jiàn)了貪婪自大的國(guó)王，自私的蛇，憨厚的飛行員和可愛(ài)的狐貍。小女孩為了找到小王子開(kāi)始了一系列的刺激冒險(xiǎn)。
我最羨慕的就是小王子和狐貍真摯的友誼，狐貍很珍惜他們之間的關(guān)系，很讓我感動(dòng)，我也明白了朋友之間就要真誠(chéng)。我也要像小王子一樣純真善良。
公眾號(hào)：西安閻良小桔燈。
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小學(xué)生危險(xiǎn)的動(dòng)作篇二十二
“某小區(qū)的一棟樓房燒菜時(shí)因油鍋起火，在大火之際他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的的安全知識(shí)，等待救援人員趕來(lái)時(shí)，一家三口無(wú)一幸免遇難，釀成了悲劇?！辈ヒ魡T用凄慘的語(yǔ)氣播報(bào)著，電視機(jī)前的每一個(gè)觀眾心中充滿了悲涼，畫(huà)面中出現(xiàn)了親友失聲痛哭的場(chǎng)景，一邊哭一邊責(zé)罵著火災(zāi)的無(wú)情，觀眾也感同深受。但他們中誰(shuí)也沒(méi)提到，如果房主在燒菜時(shí)注意防火，或是在大火中有良好的補(bǔ)救措施，慘案是可以避免的，就不會(huì)有親友的痛哭聲。因此，重視安全工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，并從容面對(duì)危險(xiǎn)，組織我們觀看了一部終身受益的安全知識(shí)講座《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)》。
《危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)》以具體事情為例，告訴我們?nèi)绾伪苊鉃?zāi)難的發(fā)生，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)怎樣應(yīng)對(duì)。細(xì)致地講解和災(zāi)難的鏡頭讓人難忘，精彩的安全知識(shí)在耳邊回響。
“防火要領(lǐng)：冬天用完火爐后要及時(shí)關(guān)閉……”聽(tīng)到這一句，我心頭一緊，我就在這方面做得不好，沒(méi)引起重視。因?yàn)槊看坞x開(kāi)火爐，我經(jīng)常忘記把它關(guān)掉。至于在幾個(gè)小時(shí)之后關(guān)火爐，也是在爸爸發(fā)現(xiàn)后，媽媽的嘮叨聲中進(jìn)行的.。每逢我單獨(dú)烤火，爸媽總要叮嚀一句“記住關(guān)火！”我往往是隨口應(yīng)付“知道了！”可到最后，還是一如既往的忘了關(guān)火，并且常常不以為然，直到今天，我才意識(shí)到，不及時(shí)關(guān)火爐有多危險(xiǎn)！火災(zāi)中，最易出現(xiàn)的危險(xiǎn)就是火爐未關(guān)，引發(fā)了很多的易燃物，從而引起火災(zāi)。
看完了《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)》，災(zāi)難在我心中從一個(gè)兇惡的真老虎變成了一個(gè)紙老虎，只要安全知識(shí)到位，那它就是一只只會(huì)呲牙咧嘴的，不會(huì)動(dòng)的紙片模型，會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
最后，我想說(shuō)：災(zāi)難并不可怕，只要你有全面的安全知識(shí)和良好的保護(hù)措施，那么，災(zāi)難并不可怕！
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