教案能夠幫助教師系統(tǒng)地組織課堂教學，合理安排教學內(nèi)容和教學活動。教案的編寫要靈活運用教學方法，提高教學效果和學生的學習興趣。這些教案范文涵蓋了不同學科、不同年級的內(nèi)容，可以豐富教師的教學策略。
中班社會教案城市美容師篇一
1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關系。
2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。
3、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
重點：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。
難點：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。
1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，約定參觀的'時間和地點。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)。
2、小抹布(與幼兒人手相等)。
1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。
(1)、教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?(有環(huán)衛(wèi)工人)環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。
(2)、教師帶領幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作，馬路有什么變化。
2、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。
(1)、教師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么?
(2)、引導幼兒討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣?
3、尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。
通過活動孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果，并學會從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開始來養(yǎng)成個人講衛(wèi)生的好習慣!總的來說，幼兒對環(huán)衛(wèi)工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。
中班社會教案城市美容師篇二
2、愿意將自己的想法積極地表達出來：
3、愛惜自己生活的環(huán)境，能初步懂得尊重別人的勞動。
視頻、ppt、聯(lián)系好的環(huán)保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。
小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀？（環(huán)保工人進入）。
對了，他是一位環(huán)保工人，打個招呼吧！我們的馬路、街道，那么的干凈、整潔，全靠他們了。
評析：邀請孩子熟悉又不熟悉的環(huán)保工人進入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因為這些“特別嘉賓”的進入而更顯活力。
1、叔叔來到我們身邊，現(xiàn)在，你們都是小記者，有什么問題，你來問問這位叔叔。
問題設置預設：
（1）你掃的垃圾臭不臭?。浚ó斎怀袅?，你們經(jīng)過垃圾箱時，是不是都捂著鼻子??？那我每天都要把這些掃干凈。）。
（2）你天天掃馬路，累不累??？（很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。）。
（3）你除了掃馬路，還做什么呀？（還要清理垃圾箱，還有好多人在墻上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。）。
（4）你天天幾點鐘起床上班啊？（我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃干凈，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經(jīng)在工作了。）。
老師小結(jié)：看來，環(huán)保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因為，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又臟又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環(huán)保工人的勞動，我們生活的環(huán)境就沒有這么整潔了。
評析：此環(huán)節(jié)深受幼兒喜歡，孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚，確實來自他們的視覺，他們的疑問，特別是生活。環(huán)衛(wèi)工人叔叔的回答很有趣，展示了他們的.工作與生活，孩子們聽得聚精會神，感嘆連連。
你覺得環(huán)保工人的工作重要嗎？可是這里有一段視頻，你看看……。
（播放視頻：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等）。
你看到什么了？他這樣做對嗎？如果是你，你會怎么做？
叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎？（你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕松多了。）。
小結(jié)：對了，孩子們，我們不光要保護環(huán)境，還要尊重環(huán)保工人，尊重他們的勞動哦！
評析：視頻提供內(nèi)容選取于生活中的典型，孩子們對畫面很熟悉?；咏涣魈貏e熱烈。情感激發(fā)，遷移反思，孩子們在看看、說說、互動中自然而然內(nèi)化了一些正能量行為。
老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對？（5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔東西、撿垃圾……）。
評析：價值判斷，進一步推動情感的升華，孩子們在判斷對錯的過程中，不自覺地對照自己的行為、評價他人的行為。
環(huán)保工人的工作這么辛苦，這么重要，小朋友，你最想對他們說些什么？
說得真好，現(xiàn)在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎？
小結(jié)：環(huán)保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧！
評析：送禮物給環(huán)保工人，讓孩子蘊含的飽滿熱情有了一個表達傾訴的方式，“叔叔進課堂”，此時的互動讓活動達到了一個高潮。
中班社會教案城市美容師篇三
活動目標：
1、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
2、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
重點難點：
1、重點：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關系。
2、難點：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。
活動準備：
1、ppt課件。
2、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，約定參觀的時間和地點。（盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。）。
3、小抹布（與幼兒人手相等）。
活動過程：
1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。
（1）教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎？環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢？我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。
（2）教師帶領幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作，馬路有什么變化。
2、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。
（1）教師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么？
（2）引導幼兒討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣？
3、尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。
（2）清潔工人很辛苦，我們應該怎樣尊重他們，鼓勵幼兒做一名保護環(huán)境的好孩子。
活動結(jié)束：
評價及總結(jié)。
活動反思：
這次的教學活動我選擇了社會活動《城市美容師》，活動前我以“美容師“作為導入，引導幼兒說說”城市美容師“活動中幼兒比較積極的回答和猜想問題，知道城市美容師就是環(huán)衛(wèi)工人，活動過程中我通過播放ppt的方式，讓幼兒了解到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，讓幼兒知道了他們不管風吹日曬，都要4、5點起床打掃衛(wèi)生，知道了他們不管天晴下雨，不管有天寒地凍他們有時都要冒著生命危險去讓我們的城市變美麗。通過這節(jié)活動讓幼兒知道了環(huán)衛(wèi)工人的不易，懂得要愛護環(huán)境，不亂人垃圾。
不足：在這節(jié)活動中我也發(fā)現(xiàn)了許多地方的不足，這節(jié)課準備的太過倉促，因此在活動過程中自己感覺到有點亂，活動通過邊播放圖片邊提問的形式限制了幼兒的想象力，成為了看圖說話的形式，整節(jié)課我提問過多，而幼兒發(fā)現(xiàn)的較少，因此有種成為了你問我答的形式。這節(jié)課下來，我自己也進行了反思，找到了其中的原因，懂得要想上好一節(jié)課必須課前做好充分的準備，對于活動流程也必須熟悉咋熟悉，這樣才能讓幼兒學好本領自己也會進步。
中班社會教案城市美容師篇四
1.教育幼兒尊重清潔工人和他們的勞動，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2.幫助幼兒了解清潔工人的工作與人們的生活關系，知道不能隨便亂扔垃圾，不亂吐痰。
1.小朋友你們知道美容師嗎？知道他們是干什么工作的嗎？
2.教師：城市美容師是環(huán)衛(wèi)工人，我們的城市經(jīng)過他們的勞動，才變得又整潔又漂亮，
二、了解清潔工的工作。
1.談話交流：清潔工人每天都做些什么事？
（1）畫面上有誰？在干什么？
小結(jié)：干凈的馬路上有的清潔工在掃地，有的清潔工在開清潔車，有的清潔工在擦路標。
（2）下雨的時候清潔工在干什么？
小結(jié)：清掃積水，清理垃圾和疏通下水道。
（3）清潔工在小區(qū)的墻面上干什么？
小結(jié)：清潔工人在小區(qū)里清理垃圾廣告。
教師：每天城市里的每個角落都有著環(huán)衛(wèi)工人勤勞工作的身影。
他們認真打掃大街小巷，有了他們勤勞的勞動我們城市才變得清潔美麗。
三、交流、感受清潔工人的辛苦。
1.他們什么時候開始工作，什么時候運送垃圾？
2.落葉滿地、烈日當頭的時候，他們在干什么？
看著剛剛清洗干凈的地方又被過往的行人留下不該有的垃圾和污穢時，他們是怎樣做的？
3.教育幼兒尊重清潔工人，珍惜他們的勞動果實。
（1）討論清潔工的勞動與人們生活的關系。
提問：如果沒有清潔工人會怎樣？
小結(jié)：清潔工人工的工作很重要，他們使我們的城市變得又干凈又漂亮，
使人們感到舒服和愉快。
（2）我們應該怎樣珍惜清潔工人的勞動成果。
小結(jié)：清潔工人把城市打掃干凈了。我們應該愛清潔、講衛(wèi)生，不隨地亂扔東西，
不隨地吐痰，愛惜我們的城市，讓它變得更干凈，更美麗。
四、教育幼兒在日?；顒又姓堄變吼B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
中班社會教案城市美容師篇五
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的社會城市美容師中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1．了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關系。
2．懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。
3．養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
1、知識經(jīng)驗：幼兒看過環(huán)衛(wèi)工人工作的情景。
2、物質(zhì)環(huán)境：環(huán)衛(wèi)工人工作錄像幼兒人手一塊小抹布。
1．討論環(huán)衛(wèi)工人的工作。
（2）幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗回憶并表達。
2．觀看錄像，了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。
（1）教師播放錄像，幼兒認真觀看。
（3）根據(jù)幼兒的討論，教師適時梳理。
3．討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。
（1）提問：你還在哪里見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么？
（2）討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣？我們應該怎樣珍惜他們的勞動成果？
（3）教師小結(jié)幼兒的討論情況，提醒幼兒尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。
4．向環(huán)衛(wèi)工人學習。
（1）出示抹布，引導幼兒向環(huán)衛(wèi)工人學習。
（2）幼兒拿抹布打掃幼兒園。
1、日常生活動，隨時教育幼兒愛護周圍生活環(huán)境，從小做一個有素質(zhì)的小公民。
2、建議家長帶孩子觀察環(huán)衛(wèi)工人工作的情景，感知他們的認真、辛苦。
最近發(fā)現(xiàn)個別幼兒在戶外隨地吐痰以及亂扔垃圾的壞習慣，為了讓幼兒懂得從小事做起，從小培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。組織了社會活動《城市美容師》，以了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系為主題來延伸抓好班級幼兒常規(guī)。
中班社會教案城市美容師篇六
2．愿意將自己的想法積極地表達出來：
3．愛惜自己生活的環(huán)境，能初步懂得尊重別人的勞動。
視頻、ppt、聯(lián)系好的環(huán)保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。
小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀?(環(huán)保工人進入)
對了，他是一位環(huán)保工人，打個招呼吧!我們的馬路、街道，那么的干凈、整潔，全靠他們了。
評析：邀請孩子熟悉又不熟悉的環(huán)保工人進入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因為這些“特別嘉賓”的進入而更顯活力。
1．叔叔來到我們身邊，現(xiàn)在，你們都是小記者，有什么問題，你來問問這位叔叔。
問題設置預設：
(1)你掃的垃圾臭不臭啊?(當然臭了，你們經(jīng)過垃圾箱時，是不是都捂著鼻子啊?那我每天都要把這些掃干凈。)
(2)你天天掃馬路，累不累啊?(很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。)
(3)你除了掃馬路，還做什么呀?(還要清理垃圾箱，還有好多人在墻上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。)
(4)你天天幾點鐘起床上班啊?(我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃干凈，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經(jīng)在工作了。)
老師小結(jié)：看來，環(huán)保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因為，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又臟又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環(huán)保工人的勞動，我們生活的環(huán)境就沒有這么整潔了。
評析：此環(huán)節(jié)深受幼兒喜歡，孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚，確實來自他們的視覺，他們的疑問，特別是生活。環(huán)衛(wèi)工人叔叔的回答很有趣，展示了他們的.工作與生活，孩子們聽得聚精會神，感嘆連連。
你覺得環(huán)保工人的工作重要嗎?可是這里有一段視頻，你看看……
(播放視頻：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等)
你看到什么了?他這樣做對嗎?如果是你，你會怎么做?
叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎?(你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕松多了。)
小結(jié)：對了，孩子們，我們不光要保護環(huán)境，還要尊重環(huán)保工人，尊重他們的勞動哦!
老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對?(5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔東西、撿垃圾……)
評析：價值判斷，進一步推動情感的升華，孩子們在判斷對錯的過程中，不自覺地對照自己的行為、評價他人的行為。
環(huán)保工人的工作這么辛苦，這么重要，小朋友，你最想對他們說些什么?
說得真好，現(xiàn)在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎?
小結(jié)：環(huán)保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧!
評析：送禮物給環(huán)保工人，讓孩子蘊含的飽滿熱情有了一個表達傾訴的方式，“叔叔進課堂”，此時的互動讓活動達到了一個高潮。
中班社會教案城市美容師篇七
1、采訪、討論，感知發(fā)現(xiàn)城市美容師的工作特點。
2、愿意將自己的想法積極地表達出來。
3、愛惜自己生活的環(huán)境，能初步懂得尊重別人的勞動。
活動準備。
視頻、ppt、聯(lián)系好的環(huán)保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。
活動過程。
一、認識客人，自然導入。
小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀？
對了，他是一位環(huán)保工人，打個招呼吧！我們的馬路、街道，那么的干凈、整潔，全靠他們了。
評析：邀請孩子熟悉又不熟悉的環(huán)保工人進入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因為這些“特別嘉賓”的進入而更顯活力。
二、采訪叔叔，了解工作。
1、叔叔來到我們身邊，現(xiàn)在，你們都是小記者，有什么問題，你來問問這位叔叔。
問題設置預設：
（1）你掃的垃圾臭不臭?。浚ó斎怀袅?，你們經(jīng)過垃圾箱時，是不是都捂著鼻子??？那我每天都要把這些掃干凈。）。
（2）你天天掃馬路，累不累??？（很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。）。
（3）你除了掃馬路，還做什么呀？（還要清理垃圾箱，還有好多人在墻上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。）。
（4）你天天幾點鐘起床上班啊？（我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃干凈，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經(jīng)在工作了。）。
老師小結(jié)：看來，環(huán)保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因為，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又臟又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環(huán)保工人的勞動，我們生活的環(huán)境就沒有這么整潔了。
評析：此環(huán)節(jié)深受幼兒喜歡，孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚，確實來自他們的視覺，他們的疑問，特別是生活。環(huán)衛(wèi)工人叔叔的回答很有趣，展示了他們的工作與生活，孩子們聽得聚精會神，感嘆連連。
三、討論交流，尊重勞動。
你覺得環(huán)保工人的工作重要嗎？可是這里有一段視頻，你看看……。
你看到什么了？他這樣做對嗎？如果是你，你會怎么做？
叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎？（你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕松多了。）。
小結(jié)：對了，孩子們，我們不光要保護環(huán)境，還要尊重環(huán)保工人，尊重他們的勞動哦！
評析：視頻提供內(nèi)容選取于生活中的典型，孩子們對畫面很熟悉?；咏涣魈貏e熱烈。情感激發(fā)，遷移反思，孩子們在看看、說說、互動中自然而然內(nèi)化了一些正能量行為。
四、觀看ppt，價值判斷。
老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對？（5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔東西、撿垃圾……）。
評析：價值判斷，進一步推動情感的升華，孩子們在判斷對錯的過程中，不自覺地對照自己的行為、評價他人的行為。
五、表達心聲，結(jié)束活動。
環(huán)保工人的工作這么辛苦，這么重要，小朋友，你最想對他們說些什么？
說得真好，現(xiàn)在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎？
小結(jié)：環(huán)保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧！
評析：送禮物給環(huán)保工人，讓孩子蘊含的飽滿熱情有了一個表達傾訴的方式，“叔叔進課堂”，此時的.互動讓活動達到了一個高潮。
中班社會教案城市美容師篇八
活動目標：
1、采訪、討論，感知發(fā)現(xiàn)城市美容師的工作特點；
2、愿意將自己的想法積極地表達出來；
3、愛惜自己生活的環(huán)境，能初步懂得尊重別人的勞動。
活動準備：
視頻、ppt、聯(lián)系好的環(huán)保工人以及他的'裝備、音樂伴奏等。
活動過程：
一、認識客人，自然導入。
小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀？（環(huán)保工人進入）。
對了，他是一位環(huán)保工人，打個招呼吧！我們的馬路、街道，那么的干凈、整潔，全靠他們了。
二、采訪叔叔，了解工作。
1、叔叔來到我們身邊，現(xiàn)在，你們都是小記者，有什么問題，你來問問這位叔叔。
問題設置預設：
（1）你掃的垃圾臭不臭啊？（當然臭了，你們經(jīng)過垃圾箱時，是不是都捂著鼻子??？那我每天都要把這些掃干凈。）。
（2）你天天掃馬路，累不累??？（很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。）。
（3）你除了掃馬路，還做什么呀？（還要清理垃圾箱，還有好多人在墻上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。）。
（4）你天天幾點鐘起床上班??？（我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃干凈，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經(jīng)在工作了。）。
老師小結(jié)：看來，環(huán)保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因為，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又臟又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環(huán)保工人的勞動，我們生活的環(huán)境就沒有這么整潔了。
三、討論交流，尊重勞動。
你覺得環(huán)保工人的工作重要嗎？可是這里有一段視頻，你看看……。
（播放視頻：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等）。
你看到什么了？他這樣做對嗎？如果是你，你會怎么做？
叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎？（你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕松多了。）。
小結(jié)：對了，孩子們，我們不光要保護環(huán)境，還要尊重環(huán)保工人，尊重他們的勞動哦！
四、觀看ppt，價值判斷。
老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對？（5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔東西、撿垃圾……）。
五、表達心聲，結(jié)束活動。
環(huán)保工人的工作這么辛苦，這么重要，小朋友，你最想對他們說些什么？
說得真好，現(xiàn)在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎？
小結(jié)：環(huán)保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧！
中班社會教案城市美容師篇九
1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。
2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。
3、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
重點：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。
難點：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。
1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，約定參觀的時間和地點。（盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。）。
2、小抹布（與幼兒人手相等）。
1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。
（1）、教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎？（有環(huán)衛(wèi)工人）環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢？我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。
（2）、教師帶領幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作，馬路有什么變化。
2、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。
（1）、教師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么？
（2）、引導幼兒討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣？
3、尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。
中班社會教案城市美容師篇十
一、活動目標：
1、了解環(huán)保工人的工作。
2、初步感受我們的生活離不開城市美容師平凡的勞動。
二、活動準備：
物質(zhì)準備：有關環(huán)保工人工作的圖片、幼兒愛護與破壞周圍環(huán)境的情境圖片若干。
三、活動過程：
（一）觀看圖片，了解環(huán)保工人的工作。
（圖片1，干凈的馬路）。
師：這是哪里？干凈嗎？是誰打掃的？
（圖片2，環(huán)保工人在勞動，有的人在掃地，有的人在開清潔車，有的人在擦路標。）。
師：他們是誰？在干什么？你在哪個地方見過環(huán)保工人？
（圖片3，環(huán)保工人在清除小區(qū)里的垃圾）。
師：這是什么地方？他們在干什么？垃圾清除后小區(qū)會怎么樣？
師：除了我們的環(huán)保工人，你們說說看，還有誰是城市美容師？小結(jié)：園林設計師、園林工人、環(huán)衛(wèi)工人、灑水車司機等都是城市美容師。
（三）討論城市美容師的勞動與人們生活的關系。
師：如果沒有城市美容師會怎么樣？小結(jié)：城市美容師的工作很重要，他們很辛苦，不管刮風下雨都認真地工作。他們使我們的城市變得又干凈又漂亮，讓人們感到舒服和愉快。
（四）看圖片，判斷誰對誰錯。
出示情境圖片：
圖片1：一個小朋友再路上隨地扔雪糕紙；一個小朋友將扔在地上的紙拾起來扔進垃圾桶。
圖片2：一個小朋友從樓上往；樓下扔果皮；一個小朋友將果皮拾起來，放進簸箕內(nèi)。
圖片3：一個小朋友隨地吐痰；一個小朋友把痰吐進痰盂里。小結(jié)：小朋友要愛清潔，講衛(wèi)生，愛惜我們的城市，也來當小小美容師，讓我們的城市變得更干凈，更漂亮。
中班社會教案城市美容師篇十一
1、知道環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)特點。
2、能用語言或行動來表達對環(huán)衛(wèi)工人的關心和尊重。
3、通過實踐體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動成果。
重點難點。
重點：尊重為大家提供服務的環(huán)衛(wèi)工人，珍惜他們的勞動成果。
難點：活動過程中，能夠主動的用自己的方式表達對環(huán)衛(wèi)工人的關心和尊重。
活動準備。
經(jīng)驗準備：幼兒知道父母的職業(yè)、有見過環(huán)衛(wèi)工人的經(jīng)驗。
物質(zhì)準備：黑板、環(huán)衛(wèi)工人工作的視頻、請一名環(huán)衛(wèi)工人走進課堂、幼兒自己的護手。
霜、ppt、紙杯、環(huán)衛(wèi)工人工作、工具照片、六個垃圾袋。
活動過程。
一、開始部分。
出示各種職業(yè)的圖片，和孩子一起觀察講述。
1、師：看圖片，說說你認識誰？你是怎么知道的？
2、教師和孩子們一起瀏覽各種職業(yè)的照片（醫(yī)生、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人……）。
與生活相聯(lián)系，教師引導孩子們說說自己的家人是干什么職業(yè)的？
3、師：說說你的爸爸媽媽是干什么職業(yè)的？
二、基本部分。
引出環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)。
1、請來環(huán)衛(wèi)工人，討論這一職業(yè)的特點（穿什么？衣服上為什么有熒光條？手里都用到哪些工具？）。
玩游戲“貼圖片”，鞏固對環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的認識。
1、教師交待游戲規(guī)則，孩子們參與游戲。
2、分享交流游戲結(jié)果（環(huán)衛(wèi)工人都做了哪些事情？用到了什么工具？）。
了解環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勞，懂得關心、尊重他們。
1、教師講述他們繁重的工作有哪些。
2、看一段環(huán)衛(wèi)工人工作的短片，感受他們工作的辛苦和偉大。
3、幼兒能主動用語言和行動來表達對環(huán)衛(wèi)工人的關心和尊重。（說感謝的話、給環(huán)衛(wèi)工人擦護手霜等）。
三、結(jié)束部分。
1、總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人是應被我們尊重的職業(yè)，環(huán)衛(wèi)工人被我們尊稱為“城市美容師”......
2、在撿垃圾活動中，體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤。
四：活動延伸。
通過此次教育活動，了解父母工作的辛苦，幼兒愿意在生活中用自己的方式表達對他們的關心和尊重。
活動反思。
目標完成情況：
目標1、知道環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)特點，大部分幼兒能夠完成目標。目標2、能用于壓貨行動來表達對環(huán)衛(wèi)工人的關心和尊重。大部分幼兒能夠完成目標。目標3、通過實踐體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動成果，大部分幼兒能夠完成目標。
環(huán)境支持情況：教學教具準備充分，教師與配課教室之間配合情況欠佳。
教師指導情況：教師給予幼兒充分的表達的時間和機會，在表述不清時，教師及時給與幫助與補充，幼兒能夠自主的表達出對環(huán)衛(wèi)工人的關心與尊重。
師幼互動情況：教師與幼兒互動較好，大部分幼兒能夠積極舉手回答問題，參與到活動中來，愿意主動表達對環(huán)衛(wèi)工人的關心與尊重。
優(yōu)點與不足：教師選材源于幼兒生活，貼近幼兒生活，以環(huán)衛(wèi)工人走進課堂的形式，開展教育活動，形式創(chuàng)新，吸引了幼兒的興趣。在活動導入部分銜接流程有欠佳，不夠流暢。教師重點把握和時間安排還要在調(diào)整。
中班社會教案城市美容師篇十二
活動目標：
1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。
2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。
3、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動重點難點：
重點：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。
難點：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。
活動準備：
1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，約定參觀的時間和地點。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)。
2、小抹布(與幼兒人手相等)。
幼兒用書：《城市美容師》。
活動過程：
1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。
(1)、教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?(有環(huán)衛(wèi)工人)環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。
(2)、教師帶領幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的'工作，馬路有什么變化。
2、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。
(1)、教師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么?
(2)、引導幼兒討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣?
3、尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。
活動反思：
通過活動孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果，并學會從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開始來養(yǎng)成個人講衛(wèi)生的好習慣!總的來說，幼兒對環(huán)衛(wèi)工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。
中班社會教案城市美容師篇十三
1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。
2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。
3、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
重點：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。
難點：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。
1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，約定參觀的時間和地點。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)
2、小抹布(與幼兒人手相等)。
幼兒用書：《城市美容師》
1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。
(1)、教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?(有環(huán)衛(wèi)工人)環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。
(2)、教師帶領幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作，馬路有什么變化。
2、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。
(1)、教師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么?
(2)、引導幼兒討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣?
3、尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。
通過活動孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果，并學會從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開始來養(yǎng)成個人講衛(wèi)生的好習慣!總的來說，幼兒對環(huán)衛(wèi)工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。
中班社會教案城市美容師篇十四
活動目標：
1、了解各種樂器的名稱幾演奏特點，知道它們會發(fā)出不同的聲音。
2、大膽嘗試各種樂器的演奏方法。
3、對用樂器演奏各種音樂產(chǎn)生興趣，喜歡欣賞音樂。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
各種樂器若干；幼兒打擊樂器若干。
活動過程：
一、欣賞樂曲《鐘表店》導入。
幼兒完整欣賞樂曲一遍。
提問：你們剛才聽到的是什么？音樂是怎樣來的？
告訴幼兒音樂是用各種樂器演奏后錄制合成的。
二、初步認識各種各樣的樂器。
1、你知道這是什么樂器嗎？鋼琴被稱為樂器之王，它是什么樣的？里面又是什么樣的？
2、它是怎樣發(fā)出聲音的呢？教師示范彈奏一段音樂或請一位幼兒上來演奏。
3、讓幼兒觀察桌上各種樂器，請幼兒熱一一辨認，教師嘗試彈奏樂器或讓個別幼兒上來觸摸、彈奏某些樂器。
三、引導幼兒閱讀幼兒用書，了解幾種常見的樂器。
1、引導幼兒觀察幼兒用書，說說：畫面上有哪些樂器？你知道是怎樣演奏這些樂器的嗎？
2、教師小結(jié)：樂器有民族和西洋樂器之分，民族樂器是演奏民族音樂的，它們大多數(shù)是管弦樂器，西洋樂器是演奏西洋音樂時常用的，它們多數(shù)是琴鍵樂器，但是，無論是什么樂器，只要合理地運用，都會彈奏出悅耳的音樂，都可以給我們帶來快樂和滿足。
因為是欣賞各種各樣的樂器，我覺得單單用眼睛看圖片太籠統(tǒng)了，雖然沒有讓孩子親眼見識每種樂器的條件，但是我可以讓他們聽聽這些樂器美妙的聲音??！所以，整節(jié)課，我用用優(yōu)美的音樂貫穿始終，給孩子以美的享受。
活動中我發(fā)現(xiàn)孩子們對樂器、音樂很感興趣，我想通過本次活動，孩子們對音樂的熱愛一定會得到良好的熏陶與發(fā)展。
活動反思：
教學活動生活化。這次集體活動從幼兒非常熟悉的“糖果”入手，題材來源于幼兒的生活，幼兒有著比較豐富的感性經(jīng)驗，因此他們能大膽地表述自己對糖果的認識，這是發(fā)揮幼兒在活動中的主體性的前提和保證。
中班社會教案城市美容師篇十五
一、活動目標：
1.了解環(huán)保工人的工作。
2.初步感受我們的生活離不開城市美容師平凡的勞動。
二、活動準備：
物質(zhì)準備：有關環(huán)保工人工作的圖片、幼兒愛護與破壞周圍環(huán)境的情境圖片若干。
三、活動過程：
（一）觀看圖片，了解環(huán)保工人的工作。
(圖片1，干凈的馬路)。
師：這是哪里？干凈嗎？是誰打掃的？
（圖片2，環(huán)保工人在勞動，有的人在掃地，有的人在開清潔車，有的人在擦路標。）。
師：他們是誰？在干什么？你在哪個地方見過環(huán)保工人？
（圖片3，環(huán)保工人在清除小區(qū)里的垃圾）。
師：這是什么地方？他們在干什么？垃圾清除后小區(qū)會怎么樣？
（二）說一說，誰是城市美容師。
師：除了我們的環(huán)保工人，你們說說看，還有誰是城市美容師？小結(jié)：園林設計師、園林工人、環(huán)衛(wèi)工人、灑水車司機等都是城市美容師。
（三）討論城市美容師的勞動與人們生活的關系。
師：如果沒有城市美容師會怎么樣？小結(jié)：城市美容師的工作很重要，他們很辛苦，不管刮風下雨都認真地工作。他們使我們的城市變得又干凈又漂亮，讓人們感到舒服和愉快。
（四）看圖片，判斷誰對誰錯。
出示情境圖片：
圖片1：一個小朋友再路上隨地扔雪糕紙；一個小朋友將扔在地上的紙拾起來扔進垃圾桶。
圖片2：一個小朋友從樓上往；樓下扔果皮；一個小朋友將果皮拾起來，放進簸箕內(nèi)。
圖片3：一個小朋友隨地吐痰；一個小朋友把痰吐進痰盂里。小結(jié)：小朋友要愛清潔，講衛(wèi)生，愛惜我們的城市，也來當小小美容師，讓我們的城市變得更干凈，更漂亮。
5.體驗活動“幼兒園里的美容師”
師：請小朋友們從我們的幼兒園做起，做一個小小美容師，可以是將桌椅擺放整齊，整理玩具，給花草樹木澆水。
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