總結(jié)可以幫助我們思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式，尋找改進(jìn)的方向。在總結(jié)中可以提出自己的反思和改進(jìn)措施，表達(dá)自己的未來計(jì)劃。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到寫總結(jié)的一般結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)，對自己的寫作有所借鑒。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇一
今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這里隆重召開,受大會主席團(tuán)委托，現(xiàn)在我向大會作教學(xué)工作報告，請予審議。
過去的一年，是我院深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》精神的一年;是認(rèn)真執(zhí)行省教育廳和學(xué)院制定的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)建全國示范性高職院校為動力，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)校企合作，探索人才培養(yǎng)模式改革，突出內(nèi)涵建設(shè)的一年;是我院認(rèn)真實(shí)施“教育規(guī)范管理年”，提高教育質(zhì)量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)培育院校，譜寫新篇章的一年。
(一)以市場需求為導(dǎo)向,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)
20xx年我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)培育院校，材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、建筑工程技術(shù)3個專業(yè)被教育部、財(cái)政部認(rèn)定為20xx年“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”(教高函〔20xx〕18號)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、數(shù)控技術(shù)3個專業(yè)被省教育廳評為“20xx年江西省高校特色專業(yè)”。20xx年申報獲批機(jī)電一體化技術(shù)、音樂與表演、報關(guān)與國際貨運(yùn)3個專業(yè)。20xx年加強(qiáng)了如何制定“以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案”的培訓(xùn)，使教師對以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案、如何構(gòu)建新的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的理解。同時對一些基礎(chǔ)條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。
(二)堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，增強(qiáng)社會服務(wù)功能，科研成果不斷增加
積極探索校企合作開放式的辦學(xué)模式，拓寬校企合作渠道，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、產(chǎn)學(xué)互動辦學(xué)的機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)院服務(wù)社會的功能。
20xx年學(xué)院與中國建材集團(tuán)正式簽署合作協(xié)議，成為中國建材集團(tuán)高技能人才培訓(xùn)中心，形成戰(zhàn)略聯(lián)盟和利益共同體，標(biāo)志著學(xué)院與行業(yè)企業(yè)的深度合作取得了突破性進(jìn)展。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學(xué)院骨干教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業(yè)。
20xx年電子學(xué)院與中興通訊股份有限公司簽定合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)模式、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)等方面達(dá)成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進(jìn)行了“訂單”培養(yǎng)校企合作，在06級電子(高級工)班中，精心挑選75名同學(xué)組建了“國光班”，并派送這些同學(xué)下廠進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
旅游經(jīng)貿(mào)學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，拓寬校企合作渠道，加強(qiáng)了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè)，先后與浙江遠(yuǎn)洲集團(tuán)旗下的九江遠(yuǎn)洲國際大酒店、寧波遠(yuǎn)洲國際大酒店、寧海遠(yuǎn)洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級和07級酒店管理專業(yè)學(xué)生前往以上各單位頂崗實(shí)習(xí)，取得了良好的效果，學(xué)生出色的表現(xiàn)受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外，20xx年與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會培訓(xùn)合作，共同承擔(dān)了200余社會再就業(yè)人員的上崗培訓(xùn)，并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術(shù)分院與江西藝苑風(fēng)景設(shè)計(jì)有限公司在校園內(nèi)共同創(chuàng)建了藝苑風(fēng)景設(shè)計(jì)工作室，實(shí)施一站式教學(xué),創(chuàng)新了我院校企合作模式和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式。
學(xué)院積極為社會服務(wù)，承辦了全國數(shù)控工藝員第三期培訓(xùn)班、江西省國資委出資監(jiān)管企業(yè)中青年經(jīng)營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學(xué)”、“心理學(xué)”培訓(xùn)班、江西省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)、技工院校師資培訓(xùn)等培訓(xùn)工作，取得了良好的社會效益。
為激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學(xué)改革項(xiàng)目的研究工作，學(xué)院出臺了《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理?xiàng)l例，20xx年我院教師在各類學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項(xiàng)，申報院級教改課題21項(xiàng)，教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)研究、應(yīng)用和推廣工作有了新的進(jìn)展。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇二
本文目錄。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼之間，xx年年秋季的教學(xué)工作又已結(jié)束，欣然回首，往事歷歷在目。在過去的一個學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績：
本學(xué)期我們在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了書香校園的建設(shè)，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內(nèi)涵，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)一是利用每周例會的時間，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章我們先后學(xué)習(xí)了《胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表大會上的講話》、《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容，以鼓勵全體教師熱愛教育，熱愛學(xué)生，把滿腔熱情投入到工作之中，用真摯的愛去關(guān)照每一個學(xué)生;二是利用周一的課外活動時間，組織文、理兩組的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念，教學(xué)的。
心得體會。
觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄等以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力;三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課鼓勵教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。本學(xué)期教師學(xué)習(xí)的熱情高漲呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面學(xué)校的兩臺辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師教學(xué)的使用學(xué)校想方設(shè)法壓縮了其他方面的開支購買了兩臺電腦接入了寬帶網(wǎng)安裝在遠(yuǎn)程機(jī)房中供教師教學(xué)工作使用。目前我校全體上崗教師均會下載使用、播放遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)年輕老師都能制作精美的演示文稿少數(shù)教師在網(wǎng)上建立了自己的博客加入了博客圈同各地的教育同仁交流、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會發(fā)表自己對教育、對教學(xué)、對人生的感悟、體驗(yàn)等。
本學(xué)期，我們對《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》進(jìn)一步進(jìn)行了修訂、完善，使其更具合理性，實(shí)用性，指導(dǎo)性在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我們堅(jiān)決從實(shí)際出發(fā)，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴(yán)從實(shí)，從細(xì)節(jié)入手落實(shí)過程的管理我們的具體做法：一是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的月查工作，本學(xué)期我們采用以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況下課后再查看教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容對在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做的扎實(shí)、認(rèn)真的教師，我們在教師例會上進(jìn)行表揚(yáng)，對在抽查中發(fā)現(xiàn)的問題我們是毫不保留地進(jìn)行批評、教育，并按學(xué)校的管理規(guī)定予以經(jīng)濟(jì)處罰，堅(jiān)決杜絕了以往少數(shù)教師課前不備課，課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象發(fā)生;二是重視學(xué)生對各科任教師的評價在學(xué)期中和學(xué)期末，我們通過調(diào)查問卷和深入教室找學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對各科任教師的評價，平時是如何教學(xué)，輔導(dǎo)的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象對學(xué)生普遍反映工作責(zé)任感不強(qiáng)的教師，我們進(jìn)行了個別交流談話，促使教師規(guī)范自身的行為，增強(qiáng)其責(zé)任意識;三是重視所有學(xué)科的考試、考核工作在學(xué)期末我們與永豐小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考，實(shí)行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的“四統(tǒng)一”要求，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績客觀真實(shí)以真實(shí)了解我校語、數(shù)兩門學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量考試結(jié)果按學(xué)校制定的教學(xué)獎懲規(guī)定進(jìn)行計(jì)算并予以落實(shí)，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬對于沒有進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科我們進(jìn)行了考核，各教師按課程標(biāo)準(zhǔn)擬訂了考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序，并把考核結(jié)果一并上交到教務(wù)處存檔;四是建立學(xué)生成長記錄袋本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時只發(fā)給學(xué)生成績冊讓學(xué)生帶回家的方式，導(dǎo)致學(xué)生家長不能真實(shí)全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況，為此我們建立了學(xué)生成長記錄袋，將學(xué)生一學(xué)期來各科的作業(yè)、試卷、各類競賽、各種活動的參加情況、獲獎情況都統(tǒng)一裝入學(xué)生成長記錄冊中，在學(xué)生成績冊上，我們要求語、數(shù)兩科教師分別寫上評語這樣一方面學(xué)生家長能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，另一方面能更好地促進(jìn)我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生。
提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧本學(xué)期我們針對中心學(xué)校的教學(xué)教研。
工作計(jì)劃。
結(jié)合我校的實(shí)際擬訂出切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施：一是充分發(fā)揮市、區(qū)兩級骨干教師的作用。張學(xué)斌、王斌鵬、向以波、王祥玲等四名骨干教師帶頭主講了一節(jié)示范課。特別是校長張學(xué)斌同志工作任務(wù)繁重但本學(xué)期主動提出擔(dān)任三年級一個班的語文課。備課、批改作業(yè)經(jīng)常是到晚上11點(diǎn)左右。其主講的一節(jié)示范課《信任》倡導(dǎo)了當(dāng)今語文課堂教學(xué)中用心靈誦讀、用心靈傾訴的教學(xué)理念較好的起到了示范作用;二是鼓勵年輕教師勇于探究大膽嘗試搭建教師專業(yè)成長的平臺。青年教師王斌鵬、王祥玲、羅輝彬、徐桂芝、任紅仙、李波、金紅勛、龔桂建、張永東等積極主講課改研討課或參加理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。他們有朝氣、有活力善于接受新事物、新知識在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合課堂教學(xué)生動、活潑富有激情和感染力教學(xué)效果良好深受學(xué)生的歡迎他們已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力量。在本學(xué)期理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽中謝照瞞、龔桂建、王斌鵬三位教師以精彩的課堂教學(xué)展示良好的教學(xué)效果被評為理科組優(yōu)質(zhì)課教師;三是注重教學(xué)的專題研究。本學(xué)期針對我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)專門從隨州請來對作文教學(xué)有豐富經(jīng)驗(yàn)的袁平修老師來我校主講了兩節(jié)作文教學(xué)示范課并同我校的教師進(jìn)行了專題座談、互動交流解開了老師普遍存在怕教作文學(xué)生怕寫作文的情結(jié)找到了打開作文之門的鑰匙。在期末復(fù)習(xí)時副校長謝照瞞同志主講了如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)效益的示范課其課中復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)合理學(xué)生的訓(xùn)練量適當(dāng)較好地達(dá)到了復(fù)習(xí)鞏固、提高的目的讓學(xué)生從繁重的題海中從沉甸甸的書包中走了出來。
教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前生源萎縮，學(xué)生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時期，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要本學(xué)期，我們在中心學(xué)校下發(fā)上學(xué)期六年級統(tǒng)考成績結(jié)果后，深深地意識到我校教學(xué)質(zhì)量的日漸下滑，這與我校曾經(jīng)的輝煌相距甚遠(yuǎn)為此，我們痛定思痛，進(jìn)行了深刻的反思，找出我校教學(xué)質(zhì)量下滑的原因，并為提高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措，從提高認(rèn)識，經(jīng)費(fèi)投入，時間保證，激發(fā)熱情，制度保障等多方面入手，力求通過一學(xué)年的努力，切實(shí)扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量下滑的局面，向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份滿意的答卷。
過去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績，我們深深認(rèn)識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時，我們還意識到自身更多的不足，特別是加強(qiáng)教師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本教導(dǎo)處還需不斷求索!在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺階。
返回目錄。
一、總體情況??。
本學(xué)期我們還多次組織師生間的教學(xué)交流座談。??。
二、教學(xué)與科研的互動??。
1.教學(xué)管理上加大對教學(xué)的支持??。
2.教學(xué)內(nèi)容上融入最新的科研成果??。
3.課程體系上合理配置，體現(xiàn)專業(yè)的現(xiàn)代發(fā)展動向??。
通過基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，從基本的原理和知識逐漸入手，到專業(yè)課階段開始漸漸地接觸到化學(xué)工程與工藝的原理及應(yīng)用方法，并在《現(xiàn)代化工技術(shù)選講》中，了解到這些原理和方法可以應(yīng)用于什么樣的領(lǐng)域，并最終在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，真正地投入到科研中去，用自己所學(xué)的基本知識和原理，針對實(shí)際問題進(jìn)行分析，從而形成了一整套的知識體系。
返回目錄。
各位代表、同志們：
一、工作回顧。
（一）以市場需求為導(dǎo)向,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
（二）堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，增強(qiáng)社會服務(wù)功能，科研成果不斷增加。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
（四）突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，技能競賽成績裴然。
（五）以國家職業(yè)資格證書認(rèn)證為載體，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)建設(shè)，彰顯職業(yè)教育特色。
（六）教學(xué)管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。
一是工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案需進(jìn)一步完善。
二是師資隊(duì)伍素質(zhì)、能力和結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步提高和優(yōu)化。
三是校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與管理需進(jìn)一步加強(qiáng)。
四是特色專業(yè)和精品課程需進(jìn)一步加大建設(shè)力度。
二、的主要工作。
（一）圍繞崗位（群）核心能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)方案。
（二）根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，大力進(jìn)行課程改革。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
繼續(xù)加大專業(yè)帶頭人和骨干教師的引進(jìn)和培養(yǎng)工作，加大聘請企。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇三
我叫__，女，__年__月出生，漢族，本科文化，20__年8月參加工作，現(xiàn)任__。
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)醫(yī)生的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)本業(yè)務(wù)的診療工作，遇到問題與臨床醫(yī)生共同研究，不斷提高心電圖的診斷符合率，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握分管儀器的工作原理，性能，使用方法和注意事項(xiàng)，做好儀器的維護(hù)保養(yǎng)和定期校正工作，任勞任怨，踏實(shí)肯干，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新思路，默默無聞，埋頭苦干，圓滿完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，多次受到監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，作為監(jiān)獄工作者，面對紛繁復(fù)雜的社會，我常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德，始終堅(jiān)持職業(yè)情操，保持清醒的政治頭腦。
自參加工作以來，我始終立足本職工作，盡職盡責(zé)，履行一名監(jiān)獄工作者的光榮使命。在搞好本職工作的同時，我認(rèn)真學(xué)習(xí)監(jiān)獄管理業(yè)務(wù)知識，以及有關(guān)法律法規(guī)和監(jiān)獄各項(xiàng)政策，為切實(shí)做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);積極參加監(jiān)獄系統(tǒng)組織開展的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動，提高自身的法治水平和文化素質(zhì)，增強(qiáng)政治理論水平和執(zhí)政能力。
強(qiáng)化思想道德和政治素質(zhì)方面的修養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)黨的政策，堅(jiān)持與時俱進(jìn)和以人為本，并以實(shí)際行動踐行社會主義法治理念，政治立場堅(jiān)定，思想和政治理論水平較高。
在具體工作中，我堅(jiān)持貫徹落實(shí)“首要標(biāo)準(zhǔn)”，主動吸收社會化元素和科技力量，激發(fā)教育改造的原創(chuàng)力、生命力，在實(shí)踐中積極探求監(jiān)獄工作的客觀規(guī)律，充分發(fā)揮主觀能動性，著力創(chuàng)新手段和方法，切實(shí)樹立開放、科學(xué)的管理思維，拓展工作視野，提升工作水平。
加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，為監(jiān)獄的事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇四
在20xx年度的工作中，文學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終圍繞學(xué)校的中心任務(wù)與目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)院的教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)工作，在教學(xué)、科研等各方面都取得了長足的進(jìn)展，大學(xué)生的綜合素質(zhì)也普遍得到提高，為今后的工作的推進(jìn)與發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
20xx年年初，我們確立了專業(yè)改革的重點(diǎn)，以漢語言文學(xué)校級重點(diǎn)專業(yè)為試點(diǎn)，確立了“通、專、分”三結(jié)合的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，將漢語言文學(xué)專業(yè)分師范方向、非師范方向、文案策劃三個方向進(jìn)行培養(yǎng)。所謂“通”，是指“課程打通”，在專業(yè)課程外，開設(shè)部分大類學(xué)科課程，拓寬學(xué)生的知識面。在課程設(shè)置上，打破以往只開設(shè)本專業(yè)課程的做法，在保證專業(yè)核心課程的同時，開設(shè)文學(xué)院其他相近專業(yè)課程。所謂“?！保褪菑?qiáng)化專業(yè)核心課程的教學(xué)，確保專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。所謂“分”，是指“專業(yè)分方向”。20xx年上半年，學(xué)院對漢語言文學(xué)專業(yè)細(xì)分后的師范類、非師范類和文案策劃三個培養(yǎng)方向的人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行重新制訂。在重新制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃的過程中，學(xué)院先后三次在學(xué)生中組織調(diào)研，各方案制定小組也廣泛深入到學(xué)生和教師中了解情況，全院近半數(shù)教師參與了討論與制訂工作。為了保證新制訂的人才培養(yǎng)計(jì)劃的質(zhì)量，學(xué)院先后召開6次會議，逐字逐句對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行審定。新的人才培養(yǎng)計(jì)劃，總體上定位準(zhǔn)確，符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，目前的執(zhí)行情況良好。
20xx年，我們按照這一方案進(jìn)行招生，生源狀況較之以往有了明顯的變化。在20xx年招收的新生中，中文師范類有志愿率首次達(dá)到了100%，較之上年提高了近60個百分點(diǎn)。文案策劃類和非師范類首次招生的有志愿率也分別達(dá)到78%和73%。
20xx年，文學(xué)院專業(yè)建設(shè)的一個重要任務(wù)是迎接省教育廳的本科專業(yè)合格評估。本著“以評促建、以評促改、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，在不影響正常教學(xué)秩序的情況下，我院對近三年來的專業(yè)建設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面的清理，對三個專業(yè)上萬項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在此基礎(chǔ)上形成《專業(yè)自評報告》，共計(jì)字?jǐn)?shù)近10萬余字。
在課程建設(shè)方面，在精品課程的建設(shè)和申報上，文學(xué)院一直遵循“保證重點(diǎn)、分批建設(shè)、全面推進(jìn)”的原則。本年度，在已有省級精品課程現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、校級精品課程古代漢語、現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)上，學(xué)院申報的中國古代文學(xué)史、傳播學(xué)概論和人文素質(zhì)教育三門校級精品課程，全部獲得校級立項(xiàng)，使學(xué)院的精品課程總數(shù)達(dá)到6門。另外，重新編寫了人文素質(zhì)教育教材《中外文化精神十講》，并由高等教育出版社出版。
本年度，學(xué)院積極推進(jìn)教學(xué)改革的同時，教學(xué)研究也取得新的成果。在學(xué)校組織的教學(xué)研究項(xiàng)目驗(yàn)收評審中，我院羅勛章教授的教研項(xiàng)目《寫作教學(xué)改革的研究與實(shí)踐》通過學(xué)校的驗(yàn)收鑒定，另有2項(xiàng)教研成果予以結(jié)題。20xx年新增兩項(xiàng)教研項(xiàng)目，其中，徐文武教授的《基于“四維三合”人才培養(yǎng)模式的文史類專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐》獲得省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)，劉遠(yuǎn)軍博士的《高校媒介素養(yǎng)教育課程體系的建構(gòu)》獲得長江大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)。為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，學(xué)院與荊州日報社共建新聞教育研究基地。該基地是長江大學(xué)與荊州日報社深度合作的新平臺，也是新聞教育、新聞人才培養(yǎng)的創(chuàng)新之舉。本年度，學(xué)院高度重視國家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目的申報工作，新增2項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，其中趙川等同學(xué)的《荊州古城歷史文化資源的保護(hù)與開發(fā)利用研究》獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)。
20xx年度，我院按照“重視立項(xiàng)申報，凝聚科研團(tuán)隊(duì)，夯筑科研平臺”的科研工作思路，在項(xiàng)目立項(xiàng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、平臺構(gòu)建等各方面取得了令人矚目的成績。一年來，我?？蒲许?xiàng)目申報、立項(xiàng)工作取得了重大突破。全院共報出各類項(xiàng)目46項(xiàng)，獲各級各類項(xiàng)目立項(xiàng)20項(xiàng)。其中獲國家社科基金立項(xiàng)1項(xiàng)，獲省教育廳項(xiàng)目立項(xiàng)17項(xiàng)，無論在獲批項(xiàng)目的數(shù)量上還是質(zhì)量上都取得了前所未有的收獲。謝榮娥博士申報的《秦漢時期方言區(qū)文獻(xiàn)的語音研究》獲國家社科基金立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了我校申報國家社科基金項(xiàng)目的重大突破。在省教育廳項(xiàng)目的申報立項(xiàng)工作中，報出18項(xiàng)，獲批17項(xiàng)，獲批項(xiàng)目的數(shù)量和科研經(jīng)費(fèi)均占全校同類項(xiàng)目的三分之一，為全院科研工作的推進(jìn)打下了良好的基礎(chǔ)。
在凝聚科研力量，形成科研團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建科研平臺方面，全院的科研力量進(jìn)一步整合，形成了相對集中的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域。專門史省級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)取得重要進(jìn)展。該學(xué)科除了在荊楚歷史與文化研究、荊楚文獻(xiàn)整理與研究等方向繼續(xù)開掘外，還結(jié)合本土文化現(xiàn)象，不斷開辟新的研究領(lǐng)域，在本土作家作品研究、荊州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究以及荊楚方言研究等研究領(lǐng)域，形成了自己的特色和優(yōu)勢。20xx年11月，專門史省級重點(diǎn)學(xué)科接受了中期檢查。學(xué)校檢查組專家一致認(rèn)為，自20xx年9月湖北省教育廳批準(zhǔn)專門史學(xué)科作為省級重點(diǎn)學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)以來，該學(xué)科的建設(shè)取得了較大的進(jìn)展。此外，學(xué)院成立了2個院級研究所，即中國詩學(xué)研究所、師范教育研究所，為形成學(xué)院在中國詩學(xué)、師范教育兩個學(xué)科方向上的研究特色創(chuàng)造了條件?？蒲许?xiàng)目的立項(xiàng)與研究帶動了學(xué)院整體學(xué)術(shù)研究水平的提高。一年來，全院教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文98篇，其中核心期刊論文27篇。公開出版專著3部，教材2部。
為了提高教師的教學(xué)科研水平，掌握本學(xué)科的發(fā)展趨勢和前沿信息，更新知識，開闊視野，了解信息，學(xué)院通過舉辦高水平學(xué)術(shù)會議和支持教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議等方式，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。20xx年6月文學(xué)院與荊州市文化局共同舉辦了首屆荊州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)展論壇（荊楚民歌學(xué)術(shù)研討會），不僅使荊州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的理論研究得到了提升，對宣傳荊州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也起到了積極的作用。
學(xué)院鼓勵教師出國講學(xué)，參加各種形式的學(xué)術(shù)會議、研討會和教
學(xué)討論會等。本年度，有1人次出國講學(xué)，1人次被錄取為國家公派對外漢語教師出國工作。20xx年5月，孟修祥教授受聘日本山口大學(xué)客座教授，并在該校講學(xué)和開展學(xué)術(shù)交流。20xx年6月，劉潤潤老師經(jīng)過國家教育部對外漢語教學(xué)發(fā)展中心（簡稱“國家漢辦”）的筆試、面試等嚴(yán)格考察后，被國家漢辦錄取為20xx-20xx年度國家公派漢語教師。劉潤潤老師已于20xx年9月派往波蘭克拉科夫雅蓋隆大學(xué)擔(dān)任為期2年的漢語教師，這是長江大學(xué)組建后第一位被國家漢辦錄取并外派的教師。
此外，學(xué)院主辦專題學(xué)術(shù)講座10次，派出教師出席國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議23人次，其中國際學(xué)術(shù)會議3人次。通過一系列的學(xué)術(shù)交流活動，對活躍學(xué)院的學(xué)術(shù)氣氛，提高學(xué)術(shù)質(zhì)量起到一定了的作用。
我院團(tuán)總支通過“三百篇”、“三筆字”等傳統(tǒng)素質(zhì)培養(yǎng)項(xiàng)目的開展，通過校級優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)“三江社”（長江文學(xué)社、長江新聞社、長江話劇社）的建設(shè)，使團(tuán)組織的活動為大學(xué)生的成長成才搭建了寬廣而堅(jiān)實(shí)的平臺。20xx年，我院團(tuán)總支被評為學(xué)校“五四紅旗團(tuán)總支”。
自20xx年學(xué)校推出評選大學(xué)生優(yōu)秀典型“萬人創(chuàng)百星”活動開展以來，我院加強(qiáng)培養(yǎng)大學(xué)生的差異化素質(zhì)，提高綜合素質(zhì)，涌現(xiàn)出了一大批“學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)、特長亮、威信高”的優(yōu)秀學(xué)生，在20xx年度的“萬人創(chuàng)百星”評選活動中，全校共評出12類55名明星，我院就有7類13名同學(xué)被評為長江大學(xué)校園明星，他們中間有學(xué)干明星、科研明星、學(xué)習(xí)明星等。我院涌現(xiàn)出的校園明星占全校當(dāng)年度校園明星總數(shù)的24%，居全校第一。
在“一個都不能少”的談心活動中，全院教職員工與學(xué)生開展一對一談心活動，談心覆蓋率達(dá)到100%，被學(xué)校評為“談心工作先進(jìn)單位”。
我院學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高、個性能力得到充分發(fā)展。在全校組織的“祖國頌”紅歌比賽中，我院學(xué)生的合唱節(jié)目《十送紅軍》榮獲唯一的一等獎；在長江大學(xué)第六屆運(yùn)動會中，我院代表團(tuán)第五次榮獲團(tuán)體總分第一名。在第六屆心理健康教育月校園文化劇決賽中，我院話劇社派出的《救贖》心靈劇獲表演唯一的一等獎和原創(chuàng)劇本獎。此外，我校學(xué)生還在學(xué)校宣傳板設(shè)計(jì)大賽獲二等獎和最佳書畫獎，在“詩歌長大”朗誦比賽中榮獲第一名。
在全國和全省的一系列評比中，我院學(xué)生也取得了一系列優(yōu)秀成績。本年度，江福英同學(xué)入圍“湖北省大學(xué)生年度人物百強(qiáng)”；茍德培同學(xué)的專著《千里江陵》獲湖北省大學(xué)生科研成果一等獎，茍德培同學(xué)還榮獲湖北省第十一屆五四新聞獎三等獎，并獲得全省優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號；喬磊同學(xué)的系列論文獲湖北省大學(xué)生科研成果三等獎；謝少川同學(xué)獲20xx年湖北省大學(xué)生排球比賽男子甲組第一名；張傲和郭曉霜同學(xué)參加20xx年湖北省大學(xué)生排球比賽獲女子甲組第一名，參加第十二屆cuba聯(lián)賽“中國電信天翼杯”湖北省預(yù)賽獲第一名；郭光明同學(xué)參加湖北省第十五屆外語翻譯大賽獲英語非專業(yè)筆譯組三等獎；劉世華、傅婧、黃梅、張曉慧等同學(xué)獲20xx年全國大學(xué)生英語競賽三等獎。此外，長江新聞社自編自導(dǎo)自演的校園懸疑勵志電影《誰是導(dǎo)演》成功首映，朱錦雁同學(xué)“雁過留聲”個人演唱會傾情上演，劉帥同學(xué)的“吉祥中國”個人剪紙展成功舉辦等，都是大學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高的具體表現(xiàn)。
20xx年，我院學(xué)生考研人數(shù)有所上升，考研率為11.19%，其中，歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生考研率達(dá)到33%。在金融危機(jī)的大背景下，我院就業(yè)率保持在較高的水平，我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到為92.8%。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇五
20xx年，人文學(xué)院黨總支在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以促進(jìn)學(xué)院各方面建設(shè)為前提，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)為重點(diǎn)，把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并將活動精神貫穿于各項(xiàng)黨組織活動的始終，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大會議精神，不斷提高黨建工作水平，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨總支建設(shè)，嚴(yán)格履行黨員承諾，以黨建帶動教學(xué)工作，不斷促進(jìn)團(tuán)學(xué)工作順利開展，較好地完成了年初既定的工作計(jì)劃和上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
人文學(xué)院黨總支始終將學(xué)習(xí)作為新形勢下加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)一項(xiàng)重要任務(wù)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨總支目的，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高黨員自身政治理論水平、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定正確的政治方向、創(chuàng)造性地開展好工作的重要手段與關(guān)鍵途徑，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，使得黨員政治理論學(xué)習(xí)取得了很好的成效。
學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，認(rèn)真做好理論武裝工作。用中國特色社會主義科學(xué)理論武裝黨員的頭腦是黨總支的重要任務(wù)。做到常抓不懈，通過召開黨員大會、教職工大會、學(xué)生黨員大會等繼續(xù)教育學(xué)習(xí)等各種形式，共學(xué)習(xí)多次，每次學(xué)習(xí)都明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，例如，組織黨員教職工進(jìn)行鄭黎明副廳長關(guān)于《交通行業(yè)發(fā)展趨勢》的講座學(xué)習(xí)以及鄭惠明書記關(guān)于，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)筆記。此外，并定期交流學(xué)習(xí)心得體會，使學(xué)習(xí)取得了較好的效果。
我院積極開展學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建活動，把提高職工隊(duì)伍的思想政治素養(yǎng)、增強(qiáng)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平作為創(chuàng)建工作的重點(diǎn)。緊密結(jié)合學(xué)生工作的實(shí)際情況，以“人人學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、持續(xù)創(chuàng)造”為核心理念，通過“三同文化”的滲透、即同樂、同心、同行的具體政治生活活動，全面提高學(xué)生黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子的綜合素質(zhì)，為促進(jìn)人文學(xué)院黨總支的穩(wěn)健發(fā)展提供智力支持和組織保證。
在要求學(xué)生黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)，制定黨員承諾這些常規(guī)必要的政治生活內(nèi)容、定期開展理論培訓(xùn)、心得交流之外，學(xué)習(xí)性質(zhì)的提升是本支部工作的一大亮點(diǎn)。
創(chuàng)先爭優(yōu)的過程，首先是每一個個體的爭創(chuàng)過程，每個人都著眼于做好、做細(xì)、做優(yōu)、做美，把“爭”和“創(chuàng)”的過程演化成為從個人量變的積累到質(zhì)變的飛躍，在日常工作中，人文學(xué)院自上而下、循序漸進(jìn)、由內(nèi)而外、自然而然地提升自身、完善自我、超越自我，以教師個人的爭創(chuàng)實(shí)際行動去獲得組織的認(rèn)同，從而影響周邊人、更多的人去爭創(chuàng)一流、奮力趕超，把集體打造成為一個不斷前行的團(tuán)隊(duì)。
創(chuàng)先爭優(yōu)的過程，同時也是一個團(tuán)隊(duì)的爭創(chuàng)過程。每一個個體的創(chuàng)爭，都離不開集體的力量。實(shí)踐證明，個人一旦離開了集體，就成了無源之水、無本之木，即使有再大的力量，也會枯竭。眾人拾柴火焰高，團(tuán)隊(duì)給予每個個體爭創(chuàng)一流的土壤和氛圍，人文學(xué)院無時無刻不在為教師和學(xué)生的成長進(jìn)行協(xié)調(diào)配合，營造個體能夠安于其職、專于其業(yè)、樂于其行，迅速成長的融洽氛圍，在共同進(jìn)步中彰顯個人的風(fēng)采。
積極做好黨員發(fā)展工作和的教育管理工作，特別是加強(qiáng)青年教工和學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作。積極做好黨員發(fā)展工作和的教育管理工作，特別是加強(qiáng)。學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作。全年11名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，25名發(fā)展對象經(jīng)過支部大會討論通過建議黨組織吸收為預(yù)備黨員。認(rèn)真組織開展第32期、第33期黨校分校的學(xué)習(xí)，做好87名黨校學(xué)員的思想教育工作，5月份與12月份開展了黨校學(xué)員思想交流會。
黨組織的建設(shè)時刻以弘揚(yáng)師生和諧、關(guān)愛學(xué)生的人文精神為宗旨，通過一系列活動，促進(jìn)分院總支內(nèi)部黨員之間、學(xué)生黨員與教工黨員之間的情感聯(lián)系，通過“師生同樂”這一主題概念的各種表現(xiàn)形式來促進(jìn)學(xué)生的成長成才，營造共同學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，的良好氛圍。“三同文化”的深入滲透，使得人文學(xué)院黨總支內(nèi)部的學(xué)習(xí)生活顯得更為生動且更具實(shí)效性。以“陽光成長包”計(jì)劃為載體推進(jìn)品牌學(xué)生培養(yǎng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書育人能力，加強(qiáng)黨建與教學(xué)、學(xué)生工作的聯(lián)動機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生成長成才。
學(xué)生工作黨支部積極配合由教工支部組織的“人文視角”攝影比賽，集中反映祖國的和諧社會、美麗家園；反映浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園生活、校園風(fēng)光。這樣的活動拉近了兩個支部的距離。讓學(xué)生感受到了教工的親切，同時也讓教工體會了年輕的氣息。定期開展計(jì)劃內(nèi)的黨員活動，入黨積極分子的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。及時跟進(jìn)通訊報道，做好網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。
人文學(xué)院學(xué)生工作黨支部在黨總支與學(xué)院圖書館的共同支持下，“竹林書潮”讀書協(xié)會成立之后，舉辦相關(guān)活動，使校園的文化氛圍建設(shè)有了新的內(nèi)容。
“變則通、通則達(dá)濟(jì)天下”，即便不需要我們真正的“達(dá)濟(jì)天下”，但是“達(dá)濟(jì)每一位師生”是我們應(yīng)該且必須去做的?！靶律鷮W(xué)長”概念提出，此舉集中表現(xiàn)，或曰培養(yǎng)與加強(qiáng)學(xué)生黨員的服務(wù)意識，有別于以往“班主任助理”的官僚作風(fēng)。有過這樣的經(jīng)歷，學(xué)生黨員普遍認(rèn)為自己看問題的角度更全面，并且深刻體會到，在不能完全滿足每個人利益的時候，就因以大局為重。這種優(yōu)良作風(fēng)與思想在學(xué)生中的相互感染力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師單方面的傳道、授業(yè)、解惑。
20xx年6月，借助浙交院校友會人文分會成立之際，由黨總支將校友會具體工作落實(shí)到各個支部。由人文學(xué)院學(xué)生工作黨支部承擔(dān)校友電子檔案的制作與管理、人文校友動態(tài)的電子刊物編寫、邀請校友介紹頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、走訪校友、邀請校友參加師生同樂文藝晚會等各項(xiàng)工作。以校友會為平臺推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作動態(tài)管理長效機(jī)制建設(shè)。同時，借校友會工作的開展，加強(qiáng)對黨組織建設(shè)工作過程中疏漏問題的彌補(bǔ)，欠缺的地方進(jìn)行完善。在不足中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
在這一年當(dāng)中，黨組織建設(shè)的活動內(nèi)容是具體的，過程是長期的，不容怠慢的。人文學(xué)院黨總支切實(shí)就著學(xué)院“創(chuàng)先爭優(yōu)”的大環(huán)境，細(xì)致入微地不斷豐富著“三同文化”的內(nèi)在與外延的內(nèi)容。黨總支帶領(lǐng)全院教職工在創(chuàng)先爭優(yōu)活動的浪潮中，和衷共濟(jì)，取得了較好的成績。在總結(jié)成績的同時，我們也看到了自己的不足和缺陷，在工作中還存在許多失誤．我們相信在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，人文學(xué)院黨總支的各項(xiàng)工作在新的一年里會做得更好，我們將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作方法，把人文學(xué)院的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇六
在這一年里，得到省教育廳等各上級主管部門的關(guān)懷、指引下，在我院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)兄弟部門的大力協(xié)助下，我院外事工作取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視：首先是省教育廳、省人民政府外事辦公室等各上級主管部門的重視。一年以來，各上級主管部門不僅在政策上為我院外事工作指導(dǎo)，還對我院的外事工作大力支持。其次是我院各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視。深化內(nèi)部管理體制改革一年多以來，我院外事管理隊(duì)伍日臻成熟，外事干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和工作能力不斷得到加強(qiáng)，各系、部、處、附院積極配合，形成了一級對一級負(fù)責(zé)，齊抓共管的新局面。
團(tuán)赴泰國舉辦留學(xué)中國教育展，受到了泰國公主的接見，極大的擴(kuò)大了我院在泰國及東南亞地區(qū)的影響。
三、加強(qiáng)合作辦學(xué)：年以來，我院不僅與我院已有的友好姊妹學(xué)校如：加拿大溫哥華國際中醫(yī)學(xué)院、美國加洲育英學(xué)院、日本東洋文化技療學(xué)院、臺灣寶仁基督書院（臺灣大葉大學(xué)成教學(xué)院）、美國加洲圣克魯斯五系中醫(yī)學(xué)院、美國華佗國際中醫(yī)學(xué)院、澳大利亞悉尼國際中醫(yī)學(xué)院、馬來西亞德信綜合醫(yī)院、日本日中友好各務(wù)原協(xié)會、韓國韓瑞大學(xué)校等繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系。
國際學(xué)術(shù)會議、國際醫(yī)療活動及參觀訪問等達(dá)二十五人次以上。如我院代表團(tuán)赴韓國、我院外事工作人員赴泰國、我院教師、醫(yī)師赴法國、瑞典、加拿大、美國、也門等國或地區(qū)的成功訪問，不僅進(jìn)一步加強(qiáng)了我院與國外友好院校的聯(lián)系與合作，還開拓了我院領(lǐng)導(dǎo)及外事工作人員、教師的視野，有助于對我院進(jìn)一步發(fā)展對外交流，組織外事工作。
五、積極培養(yǎng)對外交流的儲備人才：在學(xué)院外事辦的組織、協(xié)助下，第一附屬醫(yī)院舉辦了首屆專業(yè)英語培訓(xùn)班，培養(yǎng)了一批能基本勝任對外教學(xué)的醫(yī)師隊(duì)伍；同時，為擴(kuò)大與韓國韓瑞大學(xué)的交流與合作，學(xué)院外事辦專門舉辦了韓語輔修班，首批招生45名，取得了良好的效果，在學(xué)生和教師中引起了很大的反響。
六、增加了外事收入：2009年，我院外事收入大幅度增加，共為我院創(chuàng)收人民幣近30萬元，比上一年增長了近20萬元，基本實(shí)現(xiàn)了年前目標(biāo)。
總之，近一年以來，我院外事工作出現(xiàn)了可喜的新局面，也取得了一定的新成績，這是我院全體外事工作人員努力的成果，更是與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、重視分不開的。我們期盼著在新的一年中，各級領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)心、扶持我院外事工作，我院全體外事工作人員繼續(xù)齊心協(xié)力，努力把我院外事工作推向更新的高度！
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇七
根據(jù)本人20xx年履職盡責(zé)工作項(xiàng)目清單，主要工作職責(zé)為科學(xué)研究、三峽地區(qū)智庫建設(shè)和國際合作與交流三個方面?，F(xiàn)對有關(guān)工作職責(zé)完成情況進(jìn)行總結(jié)，以便總結(jié)成績與經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題，便于今后更好地履職盡責(zé)。
（一）工作目標(biāo)：不斷提高科研成果的質(zhì)量，加強(qiáng)科研合作與交流，增強(qiáng)科研成果的學(xué)術(shù)影響力。
（二）工作措施：
2、加強(qiáng)高水平科研成果建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵教師發(fā)表能促進(jìn)學(xué)院碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)建設(shè)的高水平的科研論文與學(xué)術(shù)專著，提升學(xué)院教師科研成果的學(xué)術(shù)影響力。
4、辦好20xx中國社會學(xué)會移民社會學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會。認(rèn)真開展開展會議的前期準(zhǔn)備工作，做好周密的會議安排，組織有關(guān)有關(guān)教師積極參會，保證會議取得圓滿成果；5。辦好三峽經(jīng)濟(jì)管理論壇。邀請宜昌市政府部門領(lǐng)導(dǎo)和專家來校開展學(xué)術(shù)交流，加深教師對宜昌市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r與趨勢的了解。
（三）完成情況：
1、科研成果的質(zhì)量與社會影響力進(jìn)一步提高。在20xx年，經(jīng)管學(xué)院在科研成果建設(shè)工作以提高科研成果質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響力為目標(biāo)，抓住國家基金申報、高水平論文、專著撰寫等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聘請經(jīng)驗(yàn)豐富的專家來學(xué)院進(jìn)行指導(dǎo)，召開國家基金申報研討會提高，注重國家基金申報書填寫質(zhì)量與申報成功率。通過廣大教師的努力，20xx年縱向項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)達(dá)到40項(xiàng)目，其中國家社科基金1項(xiàng)，國家社科基金1項(xiàng)，省部級項(xiàng)目2項(xiàng)；省部級獎勵1項(xiàng)；縱向經(jīng)費(fèi)萬元。共發(fā)表論文80余篇，其中cssciscd論文12篇，出版專著3部?？蒲谐晒馁|(zhì)量與社會影響力顯著提高。
2、學(xué)術(shù)交流活動注重效果。為了營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)院通過舉辦和承辦重要的學(xué)術(shù)會議，邀請國內(nèi)外知名專家舉辦學(xué)術(shù)講座，支持教師參加國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會議等措施，顯著地改善了學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院繼續(xù)實(shí)行教授博士舉辦學(xué)術(shù)講座的制度，本年度舉辦學(xué)術(shù)講座40場；同時邀請了政府、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、國內(nèi)外知名專家來學(xué)院開展交流，使學(xué)院教師了解到有關(guān)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐發(fā)展的最新動態(tài)，為教師科研工作的開展找準(zhǔn)了方向；學(xué)院鼓勵教師積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，加強(qiáng)與國內(nèi)外學(xué)者的交流，提高三峽大學(xué)經(jīng)管學(xué)院知名度。本年度教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議共30多人次。同時，學(xué)院特別注意營造國際化學(xué)術(shù)交流氛圍，邀請了澳大利亞學(xué)者brookewilsem博士，加拿大學(xué)者mohammdzaman教授、法國土倫大學(xué)商學(xué)院院長galonas教授、印度能源部、征地管理部門、水電企業(yè)20余位專家到學(xué)院進(jìn)行交流。學(xué)院還積極與其他單位聯(lián)合主辦會議，擴(kuò)大學(xué)院的學(xué)術(shù)影響力。學(xué)院與河海大學(xué)和印度行政管理學(xué)院聯(lián)合主辦的第一屆“國際工程征地移民管理高級研討班”；與河海大學(xué)共同舉辦20xx年中國社會學(xué)會移民社會學(xué)專業(yè)委員會換屆和學(xué)術(shù)年會；與上海社會科學(xué)院共同舉辦“長江經(jīng)濟(jì)帶協(xié)同發(fā)展與生態(tài)環(huán)境協(xié)作治理”研討會。
3、充分發(fā)揮青年教師的作用。青年教師是學(xué)院的新生力量和未來發(fā)展動力，學(xué)院根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，通過設(shè)立院級資助科研項(xiàng)目、水庫移民研究中心開放基金課題等支持和幫助青年教師開展研究工作，同時積極鼓勵青年教師加入到研究團(tuán)隊(duì)，通過團(tuán)隊(duì)合作提升科研能力。通過培訓(xùn)、講座、研討會提高青年教師的科研能力與興趣，使他們成為學(xué)院科研隊(duì)伍的生力軍。
（四）存在問題及原因。
一是國家基金申報面臨的競爭越來越大，部分老師因?yàn)槎啻紊陥笪茨艹晒Χa(chǎn)生了畏難情緒，學(xué)院國家基金要上新臺階面臨很大挑戰(zhàn)；二是高水平論文發(fā)表的難度越來越大。撰寫高水平科研論文需要花費(fèi)大量時間與精力，部分教師教學(xué)任務(wù)繁重，投入寫文章的精力有限，同時沒有改進(jìn)研究方法，論文寫作水平得不到提高，論文發(fā)表遇到瓶頸；三是高水平獲獎成果需要較長時間的培育，一些教師沒有樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)，在科研工作中做不到“精益求精”，成果質(zhì)量很難得到社會承認(rèn)。
（五）今后改進(jìn)措施。
一是要建立國家基金申報的長效機(jī)制。要鼓勵教師夯實(shí)科研基礎(chǔ)，提升申報實(shí)力，樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)，同時應(yīng)提高對國家基金的獎勵力度。二是幫助教師特別是青年教師提升科研能力。今后應(yīng)采取有效措施鼓勵青年教師樹立長遠(yuǎn)科研目標(biāo)，正確處理科研與教學(xué)的關(guān)系，幫助教師改進(jìn)研究方法，提高論文投稿的質(zhì)量，提升科研工作的信心與能力。
（二）工作措施：
2。聘請有關(guān)政府部門、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)來校開展交流，加深他們對經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院社會服務(wù)能力的了解，提升產(chǎn)學(xué)研合作深度與廣度。
3。積極為廣大教師深入實(shí)際做好牽線搭橋等服務(wù)工作，幫助教師解決服務(wù)過程存在的困難與問題，提升教師對科研管理服務(wù)工作的滿意度。
（三）完成情況。
1，學(xué)院充分發(fā)揮教師的專業(yè)知識優(yōu)勢和學(xué)科優(yōu)勢，深入社會和企業(yè)第一線，走產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的道路，為政府、企事業(yè)單位提供了高水平咨詢服務(wù)，承擔(dān)和完成了一大批地方政府部門委托的橫向科研項(xiàng)目，承接的項(xiàng)目范圍包括區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、移民安置與監(jiān)測評估、精準(zhǔn)扶貧、旅游規(guī)劃、物流、人力資源管理等內(nèi)容，有關(guān)調(diào)研、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評估報告被有關(guān)部門直接采納和應(yīng)用，成為政府部門和企業(yè)制定政策與決策的依據(jù)，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益。學(xué)院同時聘請政府、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)院開展交流，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研對接工作，引導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際需求為政府、企事業(yè)單位提供咨詢服務(wù)，提高咨詢服務(wù)工作的有效性與針對性，學(xué)院全年簽訂的.社會服務(wù)項(xiàng)目合同金額300多萬元。
2．學(xué)院為教師開展社會服務(wù)與咨詢提供支持，拿出20多萬元科研發(fā)展經(jīng)費(fèi)支持40多名中青年教師深入企業(yè)開展調(diào)查研究工作，撰寫調(diào)研報告，完成調(diào)研報告30多篇。學(xué)院將教師完成的優(yōu)秀調(diào)研報告編輯成《宜昌發(fā)展研究報告20xx》，提交給宜昌市委、市政府、市人大和市政協(xié)，產(chǎn)生了較大的社會影響，為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)了智慧。這表明學(xué)院在建設(shè)區(qū)域重要智庫的道路上取得了重大進(jìn)展。
3．學(xué)院在科研管理工作中樹立良好的服務(wù)意識，時刻為教師著想，如通過主辦新科技信息系統(tǒng)使用培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)軟件培訓(xùn)等解決教師在科技信息登錄、科研方法與工具、課題申報等方面存在的問題，為教師提供了及時有效的服務(wù)。
（四）存在問題及原因。
受經(jīng)濟(jì)下行、競爭激烈、科研經(jīng)費(fèi)管理制度調(diào)整等因素的影響，橫向科研合同經(jīng)費(fèi)有所下降，同時部分教師在提供社會服務(wù)咨詢過程中比較被動，不能主動謀劃。需要在今后進(jìn)一步調(diào)動教師的積極性，提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的整體科研實(shí)力。
（五）今后改進(jìn)措施。
一是形成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢。目前教師在社會咨詢服務(wù)中基本上單打獨(dú)斗，沒有形成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，承擔(dān)的咨詢服務(wù)項(xiàng)目規(guī)模較小。學(xué)院需要發(fā)揮學(xué)院的整體優(yōu)勢，加強(qiáng)教師之間、各系之間的協(xié)作，為企事業(yè)單位提供全方位的咨詢服務(wù)。
二是進(jìn)一步挖掘教師的開展社會服務(wù)的潛力。目前社會對咨詢服務(wù)要求越來越高，競爭越來越激烈，教師需要根據(jù)社會需求，充分發(fā)揮自身的特長和優(yōu)勢，主動與政府和企業(yè)聯(lián)系，提升自身的知名度與影響力。
（一）工作目標(biāo)：提高留學(xué)生辦學(xué)規(guī)模與質(zhì)量，提升教師國際合作與交流能力，推進(jìn)經(jīng)管學(xué)院國際化進(jìn)程。
（二）工作措施：
2．加強(qiáng)留學(xué)生教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的管理，積極向留學(xué)生管理比較規(guī)范的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮留學(xué)生教學(xué)督導(dǎo)組的作用，規(guī)范教學(xué)管理過程，穩(wěn)定留學(xué)生教學(xué)秩序，提高留學(xué)生教學(xué)質(zhì)量，確保留學(xué)生預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3．加強(qiáng)留學(xué)生師資儲備工作。加強(qiáng)現(xiàn)有留學(xué)生師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師全英語教學(xué)能力與水平。有計(jì)劃選派有潛力的青年教師到國外進(jìn)修、訪學(xué)、培訓(xùn)，提高留學(xué)生教學(xué)的師資保障能力。
4．加強(qiáng)經(jīng)學(xué)院與國外大學(xué)的合作與交流，鼓勵更多學(xué)生赴國外大學(xué)進(jìn)行交換與交流，接受更多外國留學(xué)生到經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院交換學(xué)習(xí)；支持教師開展國際學(xué)術(shù)交流，增強(qiáng)教師的國際化意識，提高經(jīng)管學(xué)院的國際化水平。
（三）完成情況。
1，留學(xué)生招生數(shù)量保持穩(wěn)定。20xx年工商管理本科留學(xué)生bba班報到人數(shù)達(dá)到10人；新增了留學(xué)生mba碩士專業(yè)，招生4人。共招收新生14人。雖然新開的mba專業(yè)招生不多，但學(xué)生招生層次得到提高，這將進(jìn)一步提高學(xué)院的來華留學(xué)生辦學(xué)能力。
2．積極開展學(xué)生雙向交換交流活動。學(xué)院20xx年派遣在校生赴海/境外交換學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)5人。在交換學(xué)習(xí)期間，學(xué)生抓住各種機(jī)會與所在學(xué)校的師生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了國外大學(xué)的教學(xué)與研究方法，開闊了視野，提高了自生能力。交換生順利完成了在外學(xué)習(xí)與交流任務(wù)。同時20xx學(xué)院接受海外交換生6人，是我院近幾年最多的一次，交換生認(rèn)真上課，積極參加學(xué)院組織的活動，促進(jìn)了學(xué)校與交換生所在大學(xué)的之間的合作與交流。
3．留學(xué)生教學(xué)師資儲備工作順利進(jìn)行。本年度派出2位青年教師參加了在四川外語學(xué)院舉辦的英語培訓(xùn)班，派出了2位教師赴國外訪學(xué)進(jìn)修。通過安排教師訪學(xué)、進(jìn)修以及參加英語培訓(xùn)，為本院留學(xué)生教育提供符合要求的任課教師。目前學(xué)院開設(shè)的全英語教學(xué)課程達(dá)到30門，留學(xué)生教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
4．加強(qiáng)留學(xué)生教學(xué)質(zhì)量管理，提高了留學(xué)生教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院按照大學(xué)要求定期召開了留學(xué)生座談會和任課教師座談會，收集留學(xué)生對課堂教學(xué)的意見與建議，了解教師在教學(xué)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題，深入留學(xué)生課堂聽課了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，加強(qiáng)留學(xué)生教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，促進(jìn)了留學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的提高。特別是加強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排留學(xué)生到企業(yè)參觀、訪問，了解本地企業(yè)的發(fā)展情況，增強(qiáng)對本地的認(rèn)識。同時學(xué)院積極配合大學(xué)組織的來華留學(xué)教學(xué)質(zhì)量認(rèn)證工作，認(rèn)真準(zhǔn)備各種材料，為大學(xué)順利通過來華留學(xué)教學(xué)質(zhì)量認(rèn)證工作做出了貢獻(xiàn)。
5．加強(qiáng)國際交流與合作，教師國際交流能力得到提高。本年度邀請了澳大利亞學(xué)者brookewilsem博士，加拿大學(xué)者mohammdzaman教授、法國土倫大學(xué)商學(xué)院院長galonas教授、印度能源部、征地管理部門、水電企業(yè)20余位專家到學(xué)院進(jìn)行交流，提升了學(xué)院的知名度。同時鼓勵教師積極參加國際學(xué)術(shù)會議，有2人次赴國外參加了國際會議，擴(kuò)大了三峽大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在國際上的影響。協(xié)助國際合作處召開全球大學(xué)網(wǎng)絡(luò)會議（news）和著名科學(xué)家來鄂講學(xué)計(jì)劃活動，提升了教師的國際合作能力。學(xué)院與澳大利亞墨爾本大學(xué)聯(lián)合申報科研課題，成為合作課題的主要參與人。
（四）存在問題及原因。
一是留學(xué)生師資隊(duì)伍數(shù)量與質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高。目前留學(xué)生師資隊(duì)伍規(guī)模還較小，一些英語授課教師沒有進(jìn)行正統(tǒng)的英語教學(xué)的訓(xùn)練，英語授課能力還不高；二是留學(xué)生教學(xué)質(zhì)量還不高。教學(xué)手段與形式比較單一，教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，對培養(yǎng)留學(xué)生的實(shí)踐能力重視不夠；三是對外科研合作與交流深度不夠。受制于教師的國際科研合作與交流能力，目前學(xué)院的國際科研合作與交流活動還不太活躍，教師在國際刊物發(fā)表的論文十分有限，離大學(xué)的國家化目標(biāo)還有一定的距離。
（五）今后改進(jìn)措施。
一是進(jìn)一步擴(kuò)大留學(xué)生的招生規(guī)模，保持本科和碩士留學(xué)生招生數(shù)量保持一定的增長，二是提高青年教師的英語教學(xué)水平，選派更多的教師到國外訪學(xué)進(jìn)修，形成素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，為提高留學(xué)生質(zhì)量做好師資保障；三是加強(qiáng)留學(xué)生教學(xué)過程管理。教師需要根據(jù)留學(xué)生的特點(diǎn)，以提高教學(xué)效果為中心，采用靈活的教學(xué)方法與手段；四是鼓勵教師走出國門，積極對外開展實(shí)質(zhì)性科研合作，提升學(xué)院的國際影響力，助推大學(xué)國際化進(jìn)程。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇八
1、動員和組織。
我院接到學(xué)校“2008~2009學(xué)年第二學(xué)期中期教學(xué)檢查的通知”后，于4月9日召開了全院動員會，計(jì)算機(jī)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)兩個專業(yè)的教師、實(shí)驗(yàn)室人員、輔導(dǎo)員，共16人全部參加了期中教學(xué)檢查動員會。會上學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)了學(xué)校期中教學(xué)檢查的“通知”精神，并詳細(xì)布置了本院具體實(shí)施學(xué)?！巴ㄖ钡墓ぷ靼才拧?/p>
2、規(guī)范和完善基本教學(xué)文件。
這次動員會，學(xué)院強(qiáng)調(diào)本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心，嚴(yán)格按學(xué)校要求，做好期中教學(xué)檢查的準(zhǔn)備工作。學(xué)院要求各位教師利用4月10日至4月12日三天時間，規(guī)范和完善本人的教學(xué)文件：課程教學(xué)大綱、教案、點(diǎn)名冊和教學(xué)進(jìn)度表。同時，學(xué)院安排了教師相互聽課時間表，并上報了學(xué)校。按這個時間安排，兩個專業(yè)的教師都按計(jì)劃進(jìn)行了聽課與評議工作。
3、掌握對教學(xué)質(zhì)量的反饋信息。
4月13日下午召開了學(xué)生座談會，院長、專業(yè)教研室主任和輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書參加了此次座談會，計(jì)算機(jī)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三個中職班12名學(xué)生代表參加了座談會。座談會主要目的是了解和掌握教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)秩序情況、任課教師的教學(xué)質(zhì)量，同時聽取學(xué)生的建議和要求。
總之，學(xué)院通過動員和組織實(shí)施工作，全體教師基本做到了以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神，較全面執(zhí)行和配合了學(xué)校的期中教學(xué)檢查任務(wù)，檢查中未發(fā)現(xiàn)有重大和較大的教學(xué)事故，教師的教學(xué)質(zhì)量和責(zé)任心得到了大部分學(xué)生的肯定。
二、期中教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施。
1、存在的問題。
我院現(xiàn)有教師11人，其中實(shí)驗(yàn)員3人，有正規(guī)教學(xué)經(jīng)歷的教師2人，其余教師屬剛出校門不久的青年教師。經(jīng)過近一年的中、高職教學(xué)實(shí)踐，逐漸積累了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們最大的特點(diǎn)是教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)上進(jìn)取精神強(qiáng)，是一支可以依賴和依靠的教學(xué)新生軍。學(xué)院的教學(xué)秘書和輔導(dǎo)員也都是年輕教師，以前沒有這方面的工作經(jīng)歷，從這次期中教學(xué)檢查中，他們的工作也經(jīng)得起了檢查，表現(xiàn)出了良好的工作作風(fēng)。
對于這樣一個年青的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化和制度化方面還有許多工作要做。此次期中檢查中暴露出來的問題歸納如下：
1）教學(xué)管理和教學(xué)運(yùn)行管理工作尚未正規(guī)化。
教學(xué)管理、教學(xué)運(yùn)行相關(guān)文件未做到系列化、規(guī)范化；部分教師對這方面的工作還不太熟悉了解，因此執(zhí)行起來出現(xiàn)一些問題。例如，教學(xué)進(jìn)程表應(yīng)在開學(xué)后頭一周內(nèi)完成并上報，此次檢查中個別教師并未按時按規(guī)定格式完成；又如，學(xué)生點(diǎn)名冊，并未按學(xué)校統(tǒng)一格式填寫；學(xué)生班級檔案未完整地建起來，每門課每次作業(yè)留5份存入班級檔案工作并未及時和規(guī)范的堅(jiān)持下去。
2）教書育人還需要做細(xì)致艱苦工作。
學(xué)校的核心工作是教書育人，提高教學(xué)質(zhì)量。目前我們面臨的是文化程度參差不齊的初中生、高中生。教師既要教專業(yè)知識又要補(bǔ)文化基礎(chǔ)，教學(xué)任務(wù)是十分繁重的。此次期中檢查中，發(fā)現(xiàn)上課時學(xué)生大面積睡覺，遲到、缺課現(xiàn)象也較普遍嚴(yán)重。面對這些現(xiàn)象，個別教師缺乏課堂紀(jì)律控制能力，出現(xiàn)放任自流場面。
3）教學(xué)活動有待實(shí)質(zhì)性提高。
每周五下午學(xué)院安排集體活動，其重復(fù)性中心工作應(yīng)是教學(xué)活動，各專業(yè)教師應(yīng)互通情況，教學(xué)上協(xié)調(diào)一致，研討教學(xué)質(zhì)量提高等問題，但這方面工作到目前為止還未制度化。
2.整改措施。
1)強(qiáng)化規(guī)范化教學(xué)管理。
為迎接今年秋季高職專業(yè)招生，目前在中職教育階段，做好教學(xué)管理的準(zhǔn)備工作和規(guī)范化是非常及時必要的，是教學(xué)隊(duì)伍大練兵的好機(jī)會，學(xué)院院長要經(jīng)常向全院教師、實(shí)驗(yàn)員、輔導(dǎo)員宣傳學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度，做到家喻戶曉，并隨時檢查執(zhí)行情況。除廣大教師外，各專業(yè)教研室主任、教學(xué)秘書是執(zhí)行教學(xué)管理的核心力量，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要有針對性地培養(yǎng)他們的教學(xué)管理能力和水平。
2）強(qiáng)化平時教學(xué)檢查力度。
提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的核心工作，需常抓不懈，重在平時、貴在堅(jiān)持。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)通過此次檢查中出現(xiàn)的問題清楚地意識到，針對目前教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍實(shí)際情況，提高教學(xué)質(zhì)量，歸根結(jié)底是提高教師的業(yè)務(wù)水平。因此，學(xué)院決定每學(xué)期多次抽查，自查為主，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時糾正，不要等問題成堆了再解決；同時，經(jīng)常收集學(xué)生反饋信息，隨時糾正教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行中出現(xiàn)的偏差；嚴(yán)防出現(xiàn)重大教學(xué)事故。對出現(xiàn)教學(xué)事故的教學(xué)人員和相關(guān)負(fù)責(zé)人按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。
3）加強(qiáng)專業(yè)教研室建設(shè)。
目前的兩個專業(yè)教研室教師人數(shù)較少，因此教研室獨(dú)立教學(xué)活動少。為了發(fā)揮專業(yè)教研室主任作用，學(xué)院決定，一般情況下，集體活動時間以教研室為主。教研室主任起著該專業(yè)教學(xué)宏觀管理，把握教學(xué)質(zhì)量控制，使教學(xué)管理規(guī)范化的關(guān)鍵作用，因此，學(xué)院決定教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量工作首先從各專業(yè)教研室抓起。
通過此次檢查，我們認(rèn)為：我院教師隊(duì)伍是一支年青的、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待進(jìn)一步提高的、同時又是一支盡職盡責(zé)可以依賴的隊(duì)伍。學(xué)院的教學(xué)管理正規(guī)化才剛起步；教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)質(zhì)量需要進(jìn)一步提高。教學(xué)中盡管存在一些問題，但這些問題對于一個新學(xué)校、新的教師隊(duì)伍來講是必然遇到的問題，我們有能力和信心逐漸解決這些問題。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇九
落實(shí)《xx學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》、《xx學(xué)院教師評學(xué)暫行辦法》、《xx學(xué)院學(xué)生上評教實(shí)施辦法》、《xx學(xué)院教學(xué)和教學(xué)管理事故認(rèn)定及處理辦法》、《xx學(xué)院考場規(guī)則》、《xx學(xué)院學(xué)生考試違規(guī)處理辦法》、《xx學(xué)院監(jiān)考工作規(guī)范》、《xx學(xué)院教師學(xué)術(shù)道德規(guī)范及管理辦法》、《xx學(xué)院科研項(xiàng)目管理暫行辦法》、《xx學(xué)院優(yōu)秀科研成果獎評審辦法》、《xx學(xué)院科研獎勵暫行辦法》等系列規(guī)章制度，規(guī)范教師教學(xué)行為、教學(xué)評價程序、教科研管理措施，引導(dǎo)師生依規(guī)開展教學(xué)科研活動，加強(qiáng)教學(xué)的有效性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處計(jì)劃，結(jié)合校區(qū)教學(xué)實(shí)際，完成教學(xué)任務(wù)下達(dá)、課程安排、教材征訂、教學(xué)計(jì)劃異動、學(xué)籍異動、考試組織等常規(guī)教學(xué)管理工作。
學(xué)期初，召開教學(xué)工作會議，學(xué)習(xí)了學(xué)期工作計(jì)劃，總結(jié)了上學(xué)期工作，并對本學(xué)期學(xué)分制改革、課程建設(shè)、科研等工作進(jìn)行具體部署并提出明確要求。
開展期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，召開任課教師代表座談會、學(xué)生學(xué)習(xí)代表座談會，征求師生對教學(xué)管理、教育教學(xué)等方面的'意見建議，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員反饋，改進(jìn)教學(xué)工作，使日常教學(xué)管理與階段性管理有機(jī)結(jié)合。
按計(jì)劃開展督導(dǎo)聽課，每學(xué)年對中青年教師至少督導(dǎo)聽課1次。每聽一節(jié)課，聽課人對教學(xué)情況寫出書面評價，指出優(yōu)點(diǎn)、短點(diǎn)，再由聽課組長匯總，通過交談或電子郵件的形式及時反饋給任課教師，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用。
完善并落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，學(xué)期末安排學(xué)生對所有任課老師上評教，上評教結(jié)果顯示教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)效果等情況，教師登陸教學(xué)平臺查看學(xué)生評價，對改進(jìn)教學(xué)工作起到了一定的促進(jìn)作用。上評教之外，還每班選出10名代表，對教師教學(xué)情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，作為上評教的補(bǔ)充。
推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全校范圍進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程預(yù)警和監(jiān)控，建立學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制，減少學(xué)生考試不及格現(xiàn)象。
進(jìn)一步完善和發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)功能，教學(xué)任務(wù)匯總、學(xué)生成績錄入、學(xué)業(yè)成績管理、畢業(yè)成績打印通過教務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，提升了教學(xué)管理自動化、信息化水平。
為積極推進(jìn)學(xué)分制改革，順利在20xx年進(jìn)入專科段的年級實(shí)施學(xué)分制，學(xué)期開學(xué)前，邀請教務(wù)處李傳銀處長、李鵬副處長對群體任課教師進(jìn)行學(xué)分制改革輔導(dǎo)，使老師們明白了什么是學(xué)分制、怎樣實(shí)施學(xué)分制、學(xué)分制下怎樣成為受學(xué)生歡迎的教師等問題。
為使學(xué)分制改革順利推進(jìn)，教科研辦公室收集有關(guān)資料，以五年制學(xué)前教育人才培養(yǎng)方案為核心，把學(xué)分制改革的有關(guān)文件編輯成冊，發(fā)放到每位老師和各班級手中，使老師們有了操作的依據(jù)。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇十
第一條為規(guī)范我校今年招生工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等法律法規(guī)以及教育部有關(guān)規(guī)定，特制定本章程。
第二條本章程適用于我校今年普通高等教育的本科、?？?高職)層次招生工作。
第三條學(xué)校全稱：吉林化工學(xué)院。
辦學(xué)類型：普通高等學(xué)校。
學(xué)校性質(zhì)：公辦。
招生層次：本科、?？?高職)。
第四條學(xué)校主校區(qū)地址：吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)承德街(路)45號。
雙吉校區(qū)地址：吉林省吉林市經(jīng)開區(qū)雙吉街。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇十一
。
本學(xué)期我們在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了書香校園的建設(shè)，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內(nèi)涵，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課，鼓勵教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。
本學(xué)期，教師學(xué)習(xí)的熱情高漲，呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面，學(xué)校的兩臺辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師教學(xué)的使用，學(xué)校想方設(shè)法，壓縮了其他方面的開支，購買了兩臺電腦，接入了寬帶網(wǎng)，安裝在遠(yuǎn)程機(jī)房中，供教師教學(xué)工作使用。目前，我校全體上崗教師均會下載使用、播放遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，年輕老師都能制作精美的演示文稿，少數(shù)教師在網(wǎng)上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會，發(fā)表自己對教育、對教學(xué)、對人生的感悟、體驗(yàn)等。
。
本學(xué)期，我們對《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》進(jìn)一步進(jìn)行了修訂、完善，使其更具合理性，實(shí)用性，指導(dǎo)性。在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我們堅(jiān)決從實(shí)際出發(fā)，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴(yán)從實(shí)，從細(xì)節(jié)入手落實(shí)過程的管理。我們的具體做法：
四是建立學(xué)生成長記錄袋。本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時只發(fā)給學(xué)生成績冊讓學(xué)生帶回家的方式，導(dǎo)致學(xué)生家長不能真實(shí)全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況，為此我們建立了學(xué)生成長記錄袋，將學(xué)生一學(xué)期來各科的作業(yè)、試卷、各類競賽、各種活動的參加情況、獲獎情況都統(tǒng)一裝入學(xué)生成長記錄冊中，在學(xué)生成績冊上，我們要求語、數(shù)兩科教師分別寫上評語。這樣一方面學(xué)生家長能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，另一方面能更好地促進(jìn)我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇十二
20xx年是落實(shí)“十二五”規(guī)劃的最后一年，文學(xué)院暨新聞傳播學(xué)院按照《xx大學(xué)中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和《文學(xué)院“十二五”規(guī)劃綱要》的既定規(guī)劃，勵精圖治，做出了諸多努力。現(xiàn)就一年來的學(xué)術(shù)及行政工作總結(jié)如下：
選留了北京大學(xué)陳鵬博士，xx大學(xué)賈小壯博士、郭軍偉博士、林森博士充實(shí)教師隊(duì)伍。張福貴教授被評為xx大學(xué)第四批哲學(xué)社會科學(xué)資深教授，王立新教授被評為20xx年度長白山學(xué)者特聘教授，張全超教授被評為xx大學(xué)匡亞明特聘教授，白楊教授被確定為xx省第五批拔尖創(chuàng)新人才工程入選人選,段天璟、姜勇、梁玉水、高曉芳、趙俊杰、李明暉等6名教師入選20xx年“xx大學(xué)優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”。
派出王天紅、吳敬、劉學(xué)義3位教師分別赴英國、加拿大、韓國訪學(xué)，鞠惠冰副教授到xx人民廣播電臺掛職鍛煉，任資訊廣播頻道副主任。
編寫了文學(xué)院“十二五”規(guī)劃總結(jié)報告，制定了文學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃，完成了《文學(xué)院發(fā)展簡史》的編寫工作。按照學(xué)校要求，完成了文學(xué)院學(xué)科自我優(yōu)化和調(diào)整，除重新整合大學(xué)語文教研部之外，重新梳理了文學(xué)院所屬的全部二級學(xué)科，重新明確了每個二級學(xué)科的負(fù)責(zé)人，確定了每個二級學(xué)科學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)成員。邊疆考古研究中心完成了教育部組織的人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地的評估材料。按既定規(guī)劃，有效實(shí)施xx大學(xué)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目中的高峰學(xué)科（群）建設(shè)（考古學(xué)）、高原學(xué)科（群）建設(shè)（中國語言文學(xué)與新聞傳播學(xué)、中國史與世界史）計(jì)劃。
堅(jiān)持以學(xué)生為本位，在教學(xué)工作中充分體現(xiàn)出“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”、“鼓勵思想個性，保護(hù)學(xué)術(shù)叛逆”的教育理念。
漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、考古學(xué)專業(yè)獲評第一批xx省高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，歷史學(xué)專業(yè)獲評第二批xx省高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。為響應(yīng)學(xué)校繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，引導(dǎo)廣大教師參與本科教學(xué)改革研究的號召，學(xué)院教師積極探索，取得一定成果?？壮罱淌跔款^的“xx大學(xué)新聞與傳播學(xué)院創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)”項(xiàng)目、黃玉花教授牽頭的“建構(gòu)本科語言類課程體系”項(xiàng)目，獲得xx大學(xué)20xx年度本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目資助。李振、韓文淑、張濤等3位教師的研究項(xiàng)目獲得20xx年度xx大學(xué)青年教師教學(xué)能力發(fā)展項(xiàng)目資助。鞠惠冰副教授獲20xx年xx大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革專題研究立項(xiàng)。
按照學(xué)校整體安排，落實(shí)課程建設(shè)任務(wù)，根據(jù)20xx版本科生培養(yǎng)方案，20xx年我院繼續(xù)有步驟的組織老師開展網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工作，共制定必修課87門，選修課23門。進(jìn)一步完成學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育資源共享和自主學(xué)習(xí)支持平臺建設(shè)，完善了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生與教師的良性互動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與課外自主學(xué)習(xí)模式的融合。
積極拓展合作渠道，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。認(rèn)真組織在校本科生申報全國大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，學(xué)院組成專家組，嚴(yán)格把關(guān)指導(dǎo)，全院學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目21項(xiàng)（占全?？倲?shù)的5.4%）、校級創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目26項(xiàng)。
根據(jù)xx省委宣傳部與新聞與傳播學(xué)院共建發(fā)展規(guī)劃，在本科教學(xué)工作中，新開設(shè)了一門《國情教育》必修課，外聘專家10人參與到本科教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)效果。新聞傳播學(xué)院進(jìn)一步推進(jìn)“馬克思主義新聞觀”系列課程建設(shè)，除了已經(jīng)開始講授的“馬克思主義新聞思想”外，在新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞倫理與法規(guī)課程中，都加入了由省委宣傳部指派教師講授的馬克思主義新聞觀相關(guān)內(nèi)容，新聞理論與新聞實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行馬克思主義新聞觀教育，學(xué)生反響良好。
另外，為了迎接20xx年度教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估，學(xué)院組建了審核評估領(lǐng)導(dǎo)小組、審核評估工作辦公室和審核評估工作小組。并已開始進(jìn)行初步的試卷、畢業(yè)論文自查整理工作。
制定了包括中國語言文學(xué)、中國史、世界史、考古學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)、課程教學(xué)論等七個學(xué)科在內(nèi)的《xx大學(xué)一級學(xué)科博士碩士學(xué)位基本要求》，制定了《xx大學(xué)文學(xué)院碩士研究生指導(dǎo)教師招生資格審查基本條件》。完善了相關(guān)專業(yè)的碩士研究生培養(yǎng)方案，并進(jìn)一步規(guī)范了碩士研究生的教學(xué)工作。中國語言文學(xué)、考古學(xué)順利通過xx大學(xué)一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估。完成了xx大學(xué)研究生學(xué)術(shù)業(yè)績獎學(xué)金、國家獎學(xué)金，以及文學(xué)院設(shè)立的研究生國學(xué)獎學(xué)金的評審工作。黃也平教授獲得xx大學(xué)“優(yōu)秀研究生教材出版資助計(jì)劃”資助。
20xx年，文學(xué)院共招收統(tǒng)招碩士研究生293人，招收博士研究生79人。碩士畢業(yè)生267人，博士畢業(yè)生59人。
2名博士畢業(yè)生的論文被評為“20xx年xx省優(yōu)秀博士學(xué)位論文”，13名碩士畢業(yè)生的論文被評為“20xx年xx省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文”，6名碩士畢業(yè)生的論文被評為首批“20xx年xx省碩士專業(yè)學(xué)位示范論文”。
5名研究生獲“xx大學(xué)第二十九屆研究生‘精英杯’學(xué)術(shù)成果大獎賽”二等獎，11名研究生獲三等獎。2名同學(xué)獲得“第七屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”二等獎，10名同學(xué)獲三等獎。1名研究生獲國家漢辦“第二屆孔子學(xué)院杯教學(xué)技能大賽”三等獎，3名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。
在專業(yè)學(xué)位研究生工作方面，開展了新聞與傳播、廣播電視、文物與博物館三個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的合格評估工作，并順利通過。組織了教師申報專業(yè)學(xué)位研究生課程案例庫建設(shè)項(xiàng)目，兩項(xiàng)成功立項(xiàng)。組織各專業(yè)修訂了研究生培養(yǎng)方案并對課程設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整。組織漢語國際教育學(xué)生參與國家漢辦網(wǎng)絡(luò)課程50余門，共705課時。組織漢語國際教育志愿者的選拔，有30名志愿者遠(yuǎn)赴新西蘭、泰國、韓國蒙古和俄羅斯等國從事漢語推廣工作。
20xx年專業(yè)型碩士共計(jì)招生123名。20xx年上半年專業(yè)型碩士共計(jì)畢業(yè)108名。
除了論文類成果、著作類成果和科研經(jīng)費(fèi)數(shù)額三個方面的準(zhǔn)確數(shù)字有待學(xué)校社科處日后正式統(tǒng)計(jì)公布以外，20xx年文學(xué)院在科研機(jī)構(gòu)評估、國家社科文庫申報、科研項(xiàng)目立項(xiàng)和科研成果獲獎多個方面都取得了非常突出的成績：
在科研機(jī)構(gòu)建設(shè)方面，由魏存成教授擔(dān)任主任的“xx大學(xué)高句麗渤?？脊叛芯恐行摹焙挖w賓福教授擔(dān)任主任的“xx大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究中心”，被確定為xx省人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。
在國家社科文庫申報方面，程妮娜教授的《古代東北民族朝貢制度史》和楊建華教授的歐亞草原東部的金屬之路——絲綢之路與匈奴聯(lián)盟的孕育過程》兩部書稿，成功入選20xx年《國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫》。在科研項(xiàng)目立項(xiàng)方面，王立新教授獲得國家社科基金重大項(xiàng)目資助，張全超教授獲得國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目資助，王樹海、黃也平、趙永春、岳輝、王桂妹、劉鳴箏、王倩等7位教師，獲得國家社科基金一般項(xiàng)目或青年項(xiàng)目資助；鞠惠冰獲得國家社科基金后期資助項(xiàng)目；宋玉彬、張全超兩位教授獲得教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目資助，王學(xué)謙、史海波、崔娃等3位教師獲得教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目和青年基金項(xiàng)目資助；趙賓福教授獲得“xx大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)名家自由探索計(jì)劃”項(xiàng)目資助，孔朝蓬教授獲得“哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題培育”項(xiàng)目資助，王桂妹、馬大勇、李子君、彭善國、蔡大偉等5位教師獲得“xx大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)青年學(xué)術(shù)領(lǐng)袖培育計(jì)劃”項(xiàng)目資助，梁玉水、張斯琦、王春雪、趙俊杰等4位教師獲得“xx大學(xué)青年學(xué)術(shù)骨干支持計(jì)劃”項(xiàng)目資助，施斌、趙元蔚、楊翠紅、張濤、周大勇、王亮、邱月、竇可陽、曲海紅、劉迎新、蘇暢等11位教師獲得“xx大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)科學(xué)前沿與交叉創(chuàng)新”項(xiàng)目資助；王姝、蔣金玲、李松儒、王文玲、王萬志、馬衛(wèi)東、金城、徐英春、劉春明等9位教師獲得“xx大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)哲學(xué)社會科學(xué)研究種子基金項(xiàng)目”資助；楊冬、由興波、馮恩學(xué)3位老師被評為“xx大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)研究非量化評價先進(jìn)個人”。在科研成果獲獎方面，張福貴教授、李守奎教授、張錫坤教授分別獲得“第七屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果”一、二、三等獎。徐正考、趙賓福、楊軍、劉中樹、孔朝蓬、趙永春、岳輝、朱泓、程妮娜、武玉環(huán)、楊建華、馬大勇、段天璟、王培新、沈文凡、武振玉、劉德斌、木齋、蔣蕾、張芳馨、陳志偉、韓建立、高福順、竇可陽、楊翠紅、趙彬、王樹海、王汝梅、劉富華等29位教師出版的學(xué)術(shù)著作，分別獲得了“xx大學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作”一、二、三等獎。六、國際合作與留學(xué)生教育根據(jù)文學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)，文學(xué)院圓滿完成了20xx年國際合作與留學(xué)生教育工作計(jì)劃，共招收留學(xué)生620人，取得了突破性進(jìn)展。
在國際合作方面，一年中陸續(xù)組織安排了瑞典斯德哥爾摩大學(xué)，美國肯塔基大學(xué)、羅格斯大學(xué)，韓國世宗大學(xué)、龍仁大學(xué)和嶺南大學(xué)，俄羅斯布里亞特大學(xué)等多所國外大學(xué)代表團(tuán)，以及泰國駐華大使館和韓國外交部兩個代表團(tuán)的來訪。同時也邀請了俄羅斯科學(xué)院克拉金教授、德國波恩大學(xué)揚(yáng)#8226;貝曼教授和尤蘇拉#8226;布若舍德教授、美國德克薩斯am大學(xué)王謙教授、韓國高麗大學(xué)校崔鐘澤教授與蔚山大學(xué)校全虎兌教授、日本大阪市立東洋陶瓷美術(shù)館小林仁等諸多學(xué)者來我院講學(xué),擴(kuò)大了我院的國際影響,增進(jìn)了我院師生與國外院校的了解和交流.
20xx年文學(xué)院共成功舉辦兩次國際會議,一是與成均館大學(xué)共同舉辦了第二屆“全球化背景下的東亞人文社科研究”國際會議;二是邊疆考古研究中心、邊疆考古與中國文化認(rèn)同協(xié)同創(chuàng)新中心、xx大學(xué)高句麗#8226;渤海研究中心聯(lián)合主辦了“東北亞古代社會與文化”國際學(xué)術(shù)研討會。
與韓國龍仁大學(xué)簽署了“7+1”合作意向書，實(shí)現(xiàn)了“7+1”項(xiàng)目新的突破。與臺灣臺南大學(xué)文學(xué)院、云林科技大學(xué)人文與科學(xué)學(xué)院簽定了合作協(xié)議。
我院在20xx年先后承擔(dān)了國家漢辦赴泰國漢語教師志愿者培訓(xùn)項(xiàng)目（培訓(xùn)學(xué)員96人）、國家漢辦赴蒙古國漢語教師志愿者培訓(xùn)項(xiàng)目（培訓(xùn)學(xué)員135人）、國家漢辦外派漢語教師培訓(xùn)項(xiàng)目（培訓(xùn)學(xué)員90人），以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理和教學(xué)贏得了國家漢辦和培訓(xùn)學(xué)員的廣泛贊譽(yù)。
在留學(xué)生教育方面，成果豐碩。國際語言學(xué)院漢語國際教育專業(yè)碩士越南留學(xué)生阮國偲
在國家漢辦主辦的第二屆“孔子學(xué)院杯”漢語國際教育專業(yè)碩士教學(xué)大賽中榮獲外研組比賽一等獎。我院師生在xx省文化廳、xx省政府新聞辦公室主辦的“漢語橋—感知xx文化，情系大美xx”系列之“尋找xx文化之美”活動中榮獲冠軍。我院教師李莉莉榮獲“最佳指導(dǎo)教師”稱號。越南留學(xué)生阮國偲榮的論文《漢碩專業(yè)留學(xué)生任教孔院在線課堂的優(yōu)勢及展望》在第十二屆國際漢語教學(xué)研討會上榮獲創(chuàng)新論文獎。
20xx年文學(xué)院結(jié)合自身實(shí)際情況，對部分管理規(guī)定進(jìn)行了修訂、補(bǔ)充，力爭做到學(xué)院行政管理工作更加規(guī)范化、制度化。同時選留學(xué)生輔導(dǎo)員1名，科研秘書1名，對學(xué)院的管理隊(duì)伍進(jìn)行了必要的補(bǔ)充。依據(jù)學(xué)校要求對行政辦公場所進(jìn)行了整合和改造，新建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，為學(xué)生活動提供有利條件。
遠(yuǎn)程教育工作在延續(xù)上一年的合作辦學(xué)單位的基礎(chǔ)上，又拓展了與海南海員服務(wù)技術(shù)中心的合作辦學(xué)。把繼續(xù)教育工作的重點(diǎn)放在了遠(yuǎn)程教育的招生宣傳、網(wǎng)絡(luò)教務(wù)平臺的管理、加強(qiáng)各個學(xué)習(xí)中心的管理與溝通等各項(xiàng)工作上，招生人數(shù)比往年有所增加，全年共招收遠(yuǎn)程教育學(xué)生3155人，其中春季招生1275人，秋季招生1880人。成人教育函授招生113人?，F(xiàn)有廣告學(xué)和公共關(guān)系學(xué)兩個專業(yè)。與北京國聯(lián)信源咨詢有限公司舉辦了“傳媒、電訊類培訓(xùn)班”的合作培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)200余人。與延吉市語言學(xué)校簽訂了語言類培訓(xùn)項(xiàng)目協(xié)議，與xx省文化廳開展了考古工作人員在職培訓(xùn)等項(xiàng)目。參與了繼續(xù)教育的科研工作，成功申報了學(xué)校繼續(xù)教育科研項(xiàng)目兩項(xiàng)，其中a類一項(xiàng)，b類一項(xiàng)。
進(jìn)一步加強(qiáng)了本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及實(shí)踐教學(xué)基地的內(nèi)涵建設(shè)，完善了適應(yīng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)體系建設(shè)，強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)條件對教學(xué)體系的支持力度。按照xx大學(xué)《20xx版本科培養(yǎng)方案實(shí)踐條件保障計(jì)劃》，以新聞傳播與廣電藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為主體，組織新聞與傳播學(xué)院相關(guān)教師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，對各功能實(shí)驗(yàn)室的本科教學(xué)任務(wù)、現(xiàn)有軟硬件條件、開放運(yùn)作現(xiàn)狀、存在不足及困難等方面進(jìn)行了細(xì)致的分析研究，特別是對儀器設(shè)備的規(guī)范管理及使用效益進(jìn)行了自檢，明確了下一步建設(shè)任務(wù)及建設(shè)目標(biāo)，制定了建設(shè)計(jì)劃，并組織了具體申報工作，論證填寫了20xx年《xx大學(xué)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備購置申請書》。
將新聞傳播與廣電藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的相關(guān)房屋、設(shè)備進(jìn)行了全面整合，提高了整體使用率。完成影視創(chuàng)作工作室與審片室的設(shè)備升級及相應(yīng)的設(shè)備采購工作。
基本完成《考古技術(shù)》課程中測繪儀器的新舊替換。加強(qiáng)了《田野考古學(xué)》與《體質(zhì)人類學(xué)》網(wǎng)絡(luò)公開課程的建設(shè)。堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室開放政策，除完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課程之外，對本科生的開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和研究生的各類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)行全天開放。
在田野教學(xué)實(shí)踐考古方面，xx大安后套木嘎考古實(shí)踐教學(xué)基地繼續(xù)使用。中心與寧夏文物考古研究所合作，新建寧夏隆德田野考古實(shí)踐教學(xué)基地，使用期初定為5年。
廣告實(shí)驗(yàn)室先后承辦了教育部主辦的第七屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽xx分賽區(qū)名家名師校園創(chuàng)意巡講活動與作品評審工作和中央電視臺主辦的第二屆全國電視公益廣告大賽校園行xx大學(xué)站工作，組織xx大學(xué)及其他院校的500余名廣告相關(guān)專業(yè)學(xué)生參加了本站巡講。
高度重視青年教師與實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)和進(jìn)修工作，組織霍順、姜明、王志成、王亮老師參加了在北京舉辦的“全國高校數(shù)字出版與新媒體專業(yè)骨干教師高級研修班”；組織霍順老師參加了在成都舉辦的“網(wǎng)絡(luò)與新媒體講習(xí)班”（首期）。在這些研修論壇中，以上老師與二十多所高校的相關(guān)專業(yè)教師，針對全媒體新聞人才的培養(yǎng)交流了經(jīng)驗(yàn)，觀摩了其他學(xué)校相關(guān)學(xué)科互動多媒體教學(xué)的作品，并從新聞教育的理想目標(biāo)、學(xué)科架構(gòu)、課程體系、實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)、新聞教育改革需要考慮的方向性融合、課程改革目標(biāo)與思路等角度提出自己的見解。
提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備的利用率與管理水平，有效推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，順利完成xx大學(xué)20xx年教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器使用效益專項(xiàng)檢查等工作。
學(xué)院各資料室，進(jìn)一步加強(qiáng)了防火、防盜工作，消除了安全隱患。承擔(dān)起了學(xué)院教師信件和匯款的收發(fā)工作。每周二對“本科生開放”的工作，進(jìn)展順利。
文學(xué)院20xx年取得的成績，是全院師生集體努力的結(jié)果。但由于多方面的主客觀原因制約，學(xué)院的工作也還存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.內(nèi)部結(jié)構(gòu)問題。學(xué)院內(nèi)部結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜。新文學(xué)院組建以來，歷屆黨政班子與廣大教職工以大局為重，營造了一個融洽和諧的氛圍，在此基礎(chǔ)上努力融合發(fā)展，取得了較大的成績。但作為一個基層學(xué)院，在各種資源分配上受到了很大限制，在職稱評定、經(jīng)費(fèi)劃撥、房屋分配、人才指數(shù)設(shè)定等方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門雖有所考慮，但政策傾斜力度不夠，客觀上影響了一些學(xué)科的發(fā)展。
2.學(xué)院學(xué)科眾多，有綜合優(yōu)勢，但各學(xué)科的發(fā)展不平衡，有的學(xué)科基礎(chǔ)不夠深厚，在教學(xué)、科研方面還有很大的提升空間。各學(xué)科之間的融合、交叉以及互補(bǔ)研究還有待進(jìn)一步努力。
3.有的專業(yè)情況嚴(yán)峻，如史學(xué)理論與史學(xué)史、世界上古、中古史教師數(shù)量太少，外國文學(xué)、文藝學(xué)博士生導(dǎo)師年齡偏大，近期難以補(bǔ)充。而且文史兩大學(xué)科教師退休高峰即將到來，我們必將會面對更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
4.由于評價指標(biāo)的導(dǎo)向作用，依舊有部分教師在教學(xué)（特別是本科生教學(xué)）方面投入的精力不夠，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。
5.實(shí)驗(yàn)中心房屋布局過于分散，辦公用房極度緊張，并且房間分配、人員分工有不適合實(shí)驗(yàn)教學(xué)之處，同時急需調(diào)入負(fù)責(zé)全媒體實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)工作人員。
6.制定的規(guī)章制度較完善，但在狠抓落實(shí)上下的功夫不夠，執(zhí)行力度不強(qiáng)。由于國家及學(xué)校很多方面的政策發(fā)生變化，文學(xué)院相關(guān)管理規(guī)定還沒能及時跟進(jìn)調(diào)整，文學(xué)院將在20xx年完成這一調(diào)整工作。繼續(xù)與學(xué)校主管部門溝通，增加行政人員力量，進(jìn)一步調(diào)整文學(xué)院的管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，使得結(jié)構(gòu)更合理。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇十三
為規(guī)范教學(xué)管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作安排，教務(wù)處于開學(xué)前發(fā)布《關(guān)于開展xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期期初教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查的通知》，對開學(xué)第一周教學(xué)情況的檢查進(jìn)行了布置，教務(wù)處同時組織人員對全院課堂教學(xué)秩序進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)將本次檢查結(jié)果總結(jié)如下：
各單位十分重視此次檢查，都認(rèn)真安排了自查工作，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書等深入到各個教室，檢查本單位教師、學(xué)生的上課情況，確保了教學(xué)活動的正常開展。
教務(wù)部門及各系在開學(xué)前做了大量教學(xué)準(zhǔn)備工作。從課表的編排、各種教學(xué)文件、備品的發(fā)放、教材的訂購與發(fā)放，到教學(xué)設(shè)備的檢修，教務(wù)處與各系密切配合，提早做好了充分準(zhǔn)備。
開學(xué)以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及各系對日常教學(xué)秩序進(jìn)行了認(rèn)真檢查?？傮w來看，教學(xué)運(yùn)行良好，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果突出，師生精神飽滿，未發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故。
各系對于教學(xué)文件的準(zhǔn)備逐年規(guī)范、齊全。教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案、教材參考材料、教具、實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備情況等基本達(dá)到學(xué)院要求。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)課程1學(xué)時前沿內(nèi)容教案完成較好，課程的最前沿內(nèi)容、最新動態(tài)及其熱點(diǎn)問題在教案中均有體現(xiàn)。
1、個別課堂學(xué)生出勤情況不甚理想
經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，09級學(xué)生出勤情況相對較差;人數(shù)較多的石油工程專業(yè)部分專業(yè)課、思政類課程學(xué)生出勤相對較差。希望各系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師加強(qiáng)學(xué)生出勤管理力度，要嚴(yán)格按照《學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》“成績考核與記載”中關(guān)于學(xué)生“缺課累計(jì)達(dá)到或者超過該課程教學(xué)時數(shù)的三分之一的，取消該課程考核資格”執(zhí)行。
2、個別教師授課計(jì)劃書尚未填寫
個別外聘教師授課計(jì)劃書未填寫，希望相關(guān)系進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
3、個別系期初教學(xué)檢查總結(jié)撰寫不夠認(rèn)真
個別系期初教學(xué)檢查情況分析不夠深入，流于形式，希望相關(guān)系加強(qiáng)整改。
4、個別系材料上報不夠及時
個別系不能按照規(guī)定時間上報材料，對教學(xué)工作整體進(jìn)度產(chǎn)生了一定的影響，希望引起相關(guān)系的重視。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇十四
優(yōu)點(diǎn)：所有教師都符合要求超前四課時，備課內(nèi)容豐富，有拓展內(nèi)容；備課格式都正確；每位教師都能按照要求完成三處的二次備課，且能針對班級學(xué)生情況二次備課。
不足：仍有少數(shù)教師的二次備課只流于形式，沒有對課堂的預(yù)設(shè)，缺乏個人的見解。
優(yōu)點(diǎn)：數(shù)學(xué)教師均能按學(xué)校要求備足課時，格式規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)定位合理，教學(xué)流程清楚，有充分的預(yù)設(shè)，教學(xué)方法明確。二次備課詳細(xì)并能根據(jù)本班學(xué)情進(jìn)行設(shè)計(jì)。
不足：
1.少數(shù)教師的二次備課字?jǐn)?shù)略少，二次備課流于形式；
2.個別練習(xí)課的教學(xué)過程較簡單。
建議：怎樣二次備課：
1.抓住重點(diǎn)和突破難點(diǎn)，爭取個性化教學(xué)措施；
2.練習(xí)的補(bǔ)充或引申拓展。
優(yōu)點(diǎn)：所有教師均能按要求超前備課4課時，能做好二次備課，教案格式符合要求。
不足：部分教師教案的表格不完整，少數(shù)教案表頭不符合要求。
優(yōu)點(diǎn)：均能按要求提前一周備課，符合要求。
不足：1名教師未備課。
所聽的15節(jié)課中，教師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)目標(biāo)明確，流程清晰，能啟發(fā)學(xué)生積極思考。語文課上能引導(dǎo)學(xué)生展開討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力；數(shù)學(xué)課上，讓學(xué)生主動探究知識的規(guī)律，把基本訓(xùn)練落到實(shí)處；英語課上注意對學(xué)生啟發(fā)與鼓勵，讓學(xué)生在不同的層次上得到較大的提升。
建議：
1.課堂常規(guī)還需要加強(qiáng)訓(xùn)練，如坐姿、注意力不夠集中、學(xué)具的擺放；
2.要體現(xiàn)學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生多交流、多說；
3.教師要有效用激勵性語言來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；
4.低年級教師的語言可以兒童化一點(diǎn)；
5.充分理解教材的編排意圖，有效整合教材。
上課表現(xiàn)較好的教師：王銀、王遠(yuǎn)航、劉晶、李彬、汪芳、崔云云、王舒。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇十五
開學(xué)以來，以教學(xué)為中心，從課堂調(diào)研入手，重視對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的了解和監(jiān)控，常態(tài)課、公開課、名師示范課和觀摩課百花齊放，教研組活動不斷探索新模式、新途徑，教師之間互相聽課、相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣正在形成，這些都有利于我校積極向上的教學(xué)氛圍的形成，也有利于良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的營造。
（一）教師聽課評課落到實(shí)處。
1、行政領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任，開學(xué)第一周就深入課堂聽課。
2、本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮名師課的示范作用，推進(jìn)我校教學(xué)水平的進(jìn)步，組織教師參加省級教壇新秀吳昌雨老師的示范課，并組織講討論。
3、公開課按計(jì)劃進(jìn)行。本學(xué)期以教研組為單位繼續(xù)上好公開課，11位教師舉辦了公開課，聽課教師達(dá)到近24人次。通過聽課，大家相互學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，對于促進(jìn)教學(xué)水平的提高起積極作用。
（二）教研室活動按計(jì)劃進(jìn)行。
本學(xué)期教研組活動在方向上本著教研為教學(xué)服務(wù)的主旨，在活動內(nèi)容上明確提出了本學(xué)期教研組活動要聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)；狠抓理論學(xué)習(xí)，落實(shí)校本教研；引領(lǐng)教師不斷更新教育、教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，做到善學(xué)、善研、善教；學(xué)會運(yùn)用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
（三）教案和作業(yè)檢查情況。
開學(xué)以來教務(wù)科組織期初和期中教案檢查，各教研室也進(jìn)行了三次教案、作業(yè)常規(guī)檢查。從總體情況來看，教案內(nèi)容豐富，重難點(diǎn)清晰，注重教學(xué)流程，過程完整，許多教案體現(xiàn)了雙邊活動，注重了方法的滲透，更注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練，選擇的例題、習(xí)題精當(dāng)，注重方法的講授，突出了新課改精神。
（四）科創(chuàng)活動布置落實(shí)為使活動開展得有聲有色，各教研室結(jié)合專業(yè)特色和自身實(shí)際，研究確定活動項(xiàng)目，設(shè)置項(xiàng)目包括車工、鉗工、數(shù)控仿真及漢字錄入與文字處理技能大賽和愛滋病防控知識講座。項(xiàng)目設(shè)置緊緊圍繞技能訓(xùn)練目標(biāo)，提升項(xiàng)目技能內(nèi)涵。項(xiàng)目設(shè)置力求多角度多層面考察、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，并與職業(yè)技能大賽的項(xiàng)目、內(nèi)容與要求相對接；與相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證、等級證書考試相對接，各項(xiàng)目前三名發(fā)給相應(yīng)等級的職業(yè)資格證書。每個項(xiàng)目聘任責(zé)任心強(qiáng)的老師作為指導(dǎo)教師，并利用課余時間精心指導(dǎo)參賽學(xué)生訓(xùn)練。
（五）第三輪“教學(xué)改革與專業(yè)建設(shè)”活動的開展情況。
程改革目標(biāo)和要求征求企業(yè)意見，完善培養(yǎng)方案；研究“一體化教學(xué)”課程建設(shè)問題，落實(shí)具備實(shí)施條件的課程，提出完備的實(shí)施方案，擬定“一體化教學(xué)”課程大綱。
二、主要存在問題。
1、兩極分化情況較嚴(yán)重，個別班級學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高；班主任仍需進(jìn)一步加大管理力度；進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的中心地位，08級中專中技班要加大后期的管理，提高學(xué)生出勤率。
2、個別教師教育教學(xué)責(zé)任意識不強(qiáng)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上缺乏刻苦鉆研精神（新的教學(xué)理念在課堂得不到體現(xiàn)），教師教學(xué)行為不夠規(guī)范，進(jìn)取、改革、競爭意識、學(xué)習(xí)意識比較薄弱，工作中缺乏理論指導(dǎo)與工作方法，從而影響工作效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的學(xué)習(xí)心理的培養(yǎng)等方面缺乏持久性，為此，效果不夠明顯。
3、教師之間、部門之間合作、全局觀念、憂患意識有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，4、教務(wù)實(shí)習(xí)科忙于事務(wù)，指導(dǎo)力度還不夠。尤其是在新形勢下更新教師的教學(xué)觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握課改脈搏，吃透教材，提高業(yè)務(wù)水平，提高工作效率等方面值得研究。
三、
對策與措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)工作責(zé)任感與事業(yè)心，切實(shí)增強(qiáng)教師的質(zhì)量、服務(wù)、大局、憂患意識及責(zé)任意識。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立科研意識，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，聚焦。
課堂，把“先問會了沒有再問懂了沒有”的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為日常的教學(xué)行為。同時，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，尤其是要針對不同層次的學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
3、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)的各環(huán)節(jié)的檢查、指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)管理部門的自身建設(shè)，加強(qiáng)調(diào)研、反饋、指導(dǎo)、服務(wù)意識。
2009．11．23。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇十六
目前所在：
清遠(yuǎn)。
年齡：
27。
籍貫：
湖北。
國籍：
中國。
婚否：
未婚。
民族：
漢族。
身高：
158cm。
體重：
簡歷求職意向。
求職職位：
銷售助理：銷售主管，美容顧問/化妝：咨詢師/顧問，小學(xué)教師：
工作經(jīng)驗(yàn)/年：
4
專業(yè)職稱：
中級。
工作類型：
均可。
就職時間：
一個星期。
期望薪資：
3500--5000。
求職地區(qū)：
廣東省,廣州,清遠(yuǎn)。
工作履歷。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：其他行業(yè)。
擔(dān)任職位：
經(jīng)理助理。
工作描述：
離職原因：
化工研發(fā)個人求職簡歷表格。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)(咨詢,翻譯,獵頭)。
擔(dān)任職位：
專業(yè)咨詢顧問。
工作描述：
1、主要負(fù)責(zé)人事軟件銷售(其中包含尋找客戶、聯(lián)系客戶、上門拜訪客戶、給客戶做產(chǎn)品演示及售后服務(wù)).2、其次收集客戶意見及建議，將有效意見及建議效反饋給技術(shù)部進(jìn)一步完善公司產(chǎn)品.
離職原因：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位：
咨詢師/班主任。
工作描述：
離職原因：
有機(jī)化工求職簡歷表格。
教育簡歷。
畢業(yè)學(xué)校：
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:。
畢業(yè)時間：
所學(xué)專業(yè)：
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
第二專業(yè)：
無
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
所學(xué)專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
畢業(yè)證。
-
北大青鳥授權(quán)培訓(xùn)中心。
accp（課程）。
初級程序員。
-
語言能力。
外語：
英語一般。
粵語水平：
良好。
第二外語：
無
國語水平：
優(yōu)秀。
簡歷自我評價。
1、熟練運(yùn)用各種辦公軟件進(jìn)行公司日常工作。2、擅長與各類客戶交流協(xié)調(diào)合作關(guān)系，具有4年在公司從事銷售、部門管理和項(xiàng)目管理的工作經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇十七
為了保證新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展和教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，保證本學(xué)期教學(xué)工作的平穩(wěn)有序和教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，按照教務(wù)處《關(guān)于做好20xx年下學(xué)期期初教學(xué)檢查工作的通知》，于本學(xué)期9月日對數(shù)學(xué)組開展了期初教學(xué)檢查自查工作。在系部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各教研組以及各位老師的通力配合下，我組本學(xué)期期初教學(xué)檢查工作順利開展。整體檢查情況良好，為本學(xué)期的教學(xué)工作做好了充分準(zhǔn)備現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
為了全面檢查新學(xué)期我校各項(xiàng)教學(xué)工作的運(yùn)行情況，充分了解各位教師的教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，確保期初教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
（一）周密部署，嚴(yán)密組織，為教學(xué)檢查工作順利開展提供有力保障。
學(xué)期初，教務(wù)處制定了《關(guān)于開展20xx年期初教學(xué)檢查的通知》，《通知》中明確了此次教學(xué)檢查的組織、檢查方式、時間安排、內(nèi)容及要求，并明確了各項(xiàng)檢查材料的報送時間為9月x日。
按照期初教學(xué)檢查通知的要求，在王平主任的指導(dǎo)下，對我組的開學(xué)情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查工作。檢查全面有序，將檢查情況如實(shí)記錄，客觀公正的反映了教師教學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)際情況。
為落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，督促任課教師的常規(guī)工作的有序、有效實(shí)施，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，更好提高教學(xué)質(zhì)量。今天上午根據(jù)學(xué)校的安排，教研組對教師備課，學(xué)生作業(yè)本、聽課簿進(jìn)行了檢查，從檢查的情況來看，教師能按進(jìn)度備好課，上好課，作業(yè)次數(shù)也能跟上進(jìn)度，作業(yè)有不同題型設(shè)計(jì)，作業(yè)量適當(dāng)，既能達(dá)到訓(xùn)練目的，又不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到很好的提高和發(fā)展。教師能堅(jiān)持聽課，聽評課數(shù)量足，聽課記錄有邊評有總評。
1、備課情況。
（1）大多數(shù)教師教案能根據(jù)學(xué)情，課型，重點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實(shí)用性。每課時批注多增加教學(xué)環(huán)節(jié)多，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題數(shù)量多質(zhì)量高能緊扣教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)形式多樣的鞏固練習(xí)題。
（2）大部分的教師能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫，數(shù)量足夠，大多數(shù)教師能先周備課。
（3）某些教師的教案批注多，增加遺漏環(huán)節(jié)多、鞏固練習(xí)形式多樣。
2、作業(yè)布置與批改：
（1）作業(yè)布置有廣度：大多數(shù)教師能踐行作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習(xí)”。有一部分教師還從時間，類型，要求等不同層面上做“細(xì)活”。
（2）設(shè)置作業(yè)有維度：多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)情與教材特點(diǎn)，從夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)目標(biāo)，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設(shè)了形式多樣，富有成效的綜合作業(yè)。
（3）批改作業(yè)有實(shí)效：教師們都能及時，認(rèn)真，細(xì)致，準(zhǔn)確地批改作業(yè)，做到：符號規(guī)范，反饋及時，重視矯正。充分發(fā)揮評價的激勵作用。
3、聽評課。
各教師能堅(jiān)持聽課、評課交流活動，聽課節(jié)數(shù)足，聽課簿記錄有總評。
（1）學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊。
（2）個別老師批改作業(yè)不夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。
（3）建議老師加強(qiáng)對學(xué)困生多采用面批形式。
（4）個別班級的作業(yè)缺乏精心設(shè)計(jì)。
（1）有漏寫環(huán)節(jié)的請及時補(bǔ)充。
（2）教案課前要有修改，課后要有反思，每次上完課要認(rèn)真反思總結(jié)，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財(cái)富。
（3）對待工作檢查要保持良好的心態(tài)，不足的就整改。
（4）發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有錯誤時，圈出來或劃出來，讓學(xué)生訂正后再批。
希望各位老師能從這次檢查總結(jié)中找到自己的不足，反思自我，爭取在教學(xué)中能克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓自己的課堂生動有效，作業(yè)規(guī)范實(shí)效，學(xué)生樂學(xué)高效。很好地提高各科教學(xué)質(zhì)量，出色完成教學(xué)任務(wù)。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇十八
____年度，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，基礎(chǔ)教學(xué)部緊緊圍繞學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展的中心思路，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深化科學(xué)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍，與時俱進(jìn)，全面提高了教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)了基礎(chǔ)教學(xué)部工作的新局面，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
依據(jù)學(xué)院黨委安排，組織部門廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《______重要論述摘編》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等文件，進(jìn)一步提高了本部門全體人員的政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了工作責(zé)任心，促進(jìn)了工作的積極性、自覺性，牢固樹立了教書育人的思想。
教學(xué)質(zhì)量是我部一切工作的中心。它既是學(xué)院的生存之本、發(fā)展之本，也是我們教師的生存之本、發(fā)展之本。在這一年里，為了保證正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，部門要求教師根據(jù)課程教學(xué)大綱，認(rèn)真制定授課計(jì)劃。備課筆記要依據(jù)課程教學(xué)大綱，突出講授的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)步驟清晰合理。作業(yè)的布置與批改要及時、要保質(zhì)保量，課堂教學(xué)結(jié)束后，應(yīng)及時書寫教學(xué)體會。我部教學(xué)管理制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，各教研室對每一步工作都作出了基本合理的安排部署，督促教師們按規(guī)定要求執(zhí)行。無論是青年教師，還是老教師，都能認(rèn)真?zhèn)湔n、超前備課、集體備課。通過集體備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程，同時，定期進(jìn)行備課經(jīng)驗(yàn)交流，督促全體教師不斷優(yōu)化教案，教師教案規(guī)范，內(nèi)容完整。教師的教學(xué)大綱、授課計(jì)劃完備，執(zhí)行情況良好。教學(xué)大綱、教師日志、試卷、評分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析、考試成績等資料規(guī)范、完整、齊全。從作業(yè)布置及批改的情況上來看，每位教師都布置了相關(guān)作業(yè)，都做到了全批全改。教師之間堅(jiān)持互相聽課制度，從期終檢查的統(tǒng)計(jì)來看，許多老師都超額完成了聽課指標(biāo)。教師調(diào)、停課手續(xù)齊全，人均調(diào)、停課次數(shù)較少。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組工作力度，各教研室的教研活動主題鮮明，記錄真實(shí)完整，講求教研活動的成效及質(zhì)量，教研活動嚴(yán)格時間及出勤，教研內(nèi)容貼近學(xué)科教學(xué)及學(xué)生，言之有物，避免形式化，隨意性。
2、組織中青年骨干教師到無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，收到了溝通、交流、借鑒的良好效果。
部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育法規(guī)和黨的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度和工作紀(jì)律，建立穩(wěn)定有序的教學(xué)工作和管理工作秩序，保持廣大教職工思想穩(wěn)定，全方位確保防火防盜防人身和財(cái)產(chǎn)等各方面安全，各項(xiàng)工作均取得較好成績。積極開展工會活動和踴躍參加省市級體育比賽。承擔(dān)韓國班教學(xué)任務(wù)，提高了韓國學(xué)生的漢語口語表達(dá)能力。繼續(xù)做好普通話培訓(xùn)與測試工作。
1、基礎(chǔ)教學(xué)部一年來取得的成績是在院黨委、院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、支持下取得的。實(shí)踐證明，院領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的理解與關(guān)懷是我們做好工作的重要保證。同時，我們在工作中得到了全體教師的支持，是我們做好工作的重要因素。當(dāng)然，作為基礎(chǔ)教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)班子，是團(tuán)結(jié)的，思想是解放的，與時俱進(jìn)的，工作是開拓創(chuàng)新的。
2、一年來我們在工作中也存在一些不足與問題
在教師的教風(fēng)上，我們還做的不夠，還有工作需要我們腳踏實(shí)地地去做。我們的教師要站在當(dāng)今社會信息教育的平臺上，更新教育觀念，抓住育人為本這一現(xiàn)代教育理念。
總之，____年是緊張的一年、充實(shí)的一年，同時也是取得進(jìn)展的一年。我們堅(jiān)信，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心、有能力把工作抓實(shí)抓好，在工作中開拓創(chuàng)新，在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)優(yōu)，使工作在新的一年更上一層樓！
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇十九
近段時間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，科創(chuàng)的實(shí)作教學(xué)工作取得了階段性成果，通過實(shí)作教學(xué)使學(xué)生在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，并較為系統(tǒng)的綜合了專業(yè)技能。1月20—21日，科創(chuàng)各二級學(xué)院的實(shí)作教學(xué)工作總結(jié)會議陸續(xù)召開。
副校長田xx以及教務(wù)處、質(zhì)管中心、督查處、各二級學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人組成考評組，對本期實(shí)作教學(xué)工作進(jìn)行了考評。
總結(jié)會現(xiàn)場，各二級學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人就實(shí)作教學(xué)組織與實(shí)施，過程管理與驗(yàn)收考核，取得的成績與存在的困難，意見和建議四個方面進(jìn)行總結(jié)?？荚u組認(rèn)真聽取了總結(jié)陳述，并結(jié)合實(shí)作教學(xué)的基本要求提出相關(guān)問題，二級學(xué)院負(fù)責(zé)人一一進(jìn)行了詳細(xì)回答。
隨后，考評組一行來到作品展示區(qū)，仔細(xì)查閱了實(shí)作過程管理資料，觀摩了學(xué)生實(shí)作作品展，并提出修改意見和建議。展廳現(xiàn)場，各位領(lǐng)導(dǎo)還詳細(xì)詢問了學(xué)生實(shí)作學(xué)習(xí)的基本情況，希望同學(xué)們繼續(xù)努力，把作品做到精益求精，真正成為產(chǎn)品，并創(chuàng)造價值。
田xx副校長作總結(jié)，她說：“本期長達(dá)一個月的實(shí)作教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各二級學(xué)院認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們表示收獲頗多”。田副校長希望各二級學(xué)院在思想上進(jìn)一步重視，觀念上進(jìn)一步創(chuàng)新，管理上更加科學(xué)，行動上更加迅速、果斷，加大宣傳力度，把實(shí)作、產(chǎn)品和畢業(yè)設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合起來，提高畢業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次。她同時希望各二級學(xué)院狠抓實(shí)作教學(xué)，高職改革，把我們的學(xué)生打造成為即懂理論知識，又會實(shí)踐操作的高級技能型人才。
學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)篇二十
生物技術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
化學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
飛行器制造工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
車輛工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
材料物理專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
材料化學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
輕化工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
環(huán)境工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
安全工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
工業(yè)工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
過程裝備與控制工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
能源與動力工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
生物工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
會計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
工程管理專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
物流工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
信息資源管理專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
高分子材料與工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
制藥工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4000元;。
藥物制劑專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4000元;。
生物制藥專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4000元;。
給排水科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4000元;。
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4200元;。
市場營銷專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4200元;。
金融工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4200元;。
自動化專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
電子信息工程專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
英語專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4600元;。
日語專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4600元;。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化(中外合作辦學(xué))[學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)待定，以吉林省物價部門最新審核標(biāo)準(zhǔn)收取]。
第六條高職學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
石油煉制技術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年6000元;。
機(jī)械制造與自動化專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
電氣自動化技術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
航空油料專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
飛行器制造技術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
航空地面設(shè)備維修專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
汽車營銷與服務(wù)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16379716.html】
