1.一種經(jīng)過(guò)歸納和概括的文書(shū)如何撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)是每個(gè)學(xué)習(xí)者都需要思考和探索的問(wèn)題。為參考提供的相關(guān)素材。
心中的燈初中篇一
是的，誰(shuí)不希望自己的人生能夠長(zhǎng)一點(diǎn)，誰(shuí)又不希望自己在人生這道加法運(yùn)算中疊加的都是輝煌和精彩，掌聲和贊譽(yù);誰(shuí)又不希望自己的人生之路是一條鋪滿鮮花、充滿詩(shī)意、掛滿碩果的浪漫之旅。
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的'，人生是嚴(yán)峻的，真誠(chéng)的付出未必就會(huì)收獲滿意的回報(bào)，愿望經(jīng)常如色彩斑斕的肥皂泡一碰就碎不說(shuō)人生遠(yuǎn)大的理想、宏偉的目標(biāo)、孜孜的追求，常常被現(xiàn)實(shí)擊碎弄得自己無(wú)所適從，就日常生活中的蠅頭瑣事也常常讓人憂心忡忡、食不甘味日前，有個(gè)好友因?yàn)榉蚱拗g發(fā)生了齲齬，至今冷戰(zhàn)不止而郁悶不已同在一個(gè)屋檐下十幾年了，他自問(wèn)也是個(gè)豁達(dá)坦蕩的人，但唇齒也有磕碰的時(shí)候?yàn)榇?，他感慨人生有時(shí)真的很無(wú)奈，好悲哀確實(shí)，人生不如意處常是很多的，想想自己一路走來(lái)也是踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，經(jīng)常被一些無(wú)謂的瑣事所困惑，何嘗不是經(jīng)常發(fā)出這樣的感慨。
雙休日，去探望一個(gè)已91歲在彌留之際的老人她已經(jīng)4天粒米沒(méi)進(jìn)了，昏睡在床上，眼睛微開(kāi)，嘴唇微翹妻子一個(gè)勁地輕聲叫喚，她最直接的反應(yīng)就是偶爾合動(dòng)一下嘴唇她對(duì)人世還是充滿著留戀但是，燈枯油盡，她要想說(shuō)的和表達(dá)的已經(jīng)力不從心，連轉(zhuǎn)動(dòng)一下眼珠的氣力都沒(méi)了一股兔死狐悲的情緒油然襲來(lái)，這不就是若干年后的我嗎?我突然省悟，人生真的如周?chē)?guó)平說(shuō)的結(jié)局和意義都是零，到頭來(lái)都是黃土一杯，無(wú)論你如何精心的去延長(zhǎng)這道加法運(yùn)算它的答案還是零我們?cè)诰νr(shí)計(jì)較得來(lái)的無(wú)謂的得失還有什么意義呢?不如，趁現(xiàn)在還健步行走在人生道上，讓自己快樂(lè)點(diǎn)吧。
一花一世界，一樹(shù)一菩提在人生的征程上，有滿樹(shù)的鮮花也有滿叢的荊棘，有坦平的大路也有泥濘的小道，有風(fēng)和日麗的艷陽(yáng)也有雨雪風(fēng)霜的酷寒，沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì)是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長(zhǎng)安花”的我告訴自己微笑著去面對(duì)吧彌爾頓說(shuō)過(guò)“意識(shí)本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄”在現(xiàn)實(shí)中，工作環(huán)境，家長(zhǎng)里短、感情受挫，無(wú)端生禍，……面對(duì)人生的波折和失敗，有些人會(huì)悲切、沉淪、頹廢，甚至對(duì)人生失去信心，早早地選擇了零這個(gè)答案其實(shí)不然，正確的態(tài)度應(yīng)該是把人生對(duì)自己的種種磨難和不快當(dāng)作是一種洗禮和財(cái)富，微笑著去面對(duì)。
幸福不是得到的多而是計(jì)較得少，要想享受快樂(lè)就先學(xué)會(huì)滿足面對(duì)人生，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，屏蔽那些不愉快，多去發(fā)現(xiàn)美好，多去干點(diǎn)自己想干又愿意干的事，讓自己的人生充實(shí)點(diǎn)盡量讓自己的人生一路歌聲一路笑的走到盡頭。
心中的燈初中篇二
最近，森林里刮起了一陣染發(fā)風(fēng)。瞧，小狐貍把自己的`紅發(fā)染成了金色，他整天神氣地在樹(shù)林里走來(lái)走去，誰(shuí)見(jiàn)了都夸他更帥了。綠孔雀把自己的頭發(fā)染成了橘黃色，大家都說(shuō)她更美了。前幾天，連森林之王――獅子也把自己的頭發(fā)染成了紅色，他當(dāng)然是更威武了。小刺猬揚(yáng)揚(yáng)看了，心里癢癢的。他想：我這么不起眼，更加應(yīng)該打扮打扮自己了。于是他也決定去染發(fā)。
這一天，揚(yáng)揚(yáng)起了個(gè)大早，趕到“靚你”染發(fā)店時(shí)，小貓笨笨才剛剛開(kāi)門(mén)，揚(yáng)揚(yáng)當(dāng)然是第一個(gè)顧客了，他一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“笨笨，把我的頭發(fā)染成綠色吧！”誰(shuí)知笨笨看了他一眼，卻說(shuō)：“你的頭發(fā)那么少，染了也沒(méi)什么效果，瞧你的刺渾身都是，又那么堅(jiān)硬，不如把身上的刺染了吧。”揚(yáng)揚(yáng)瞇著小眼睛想了想，覺(jué)得笨笨說(shuō)得很有道理，就決定改染刺，當(dāng)然也順便把頭發(fā)染了。
不一會(huì)兒，笨笨就幫揚(yáng)揚(yáng)染好了刺，揚(yáng)揚(yáng)照了照鏡子，比原來(lái)漂亮多了，他高高興興付了錢(qián)，便往外沖。
“唷，是誰(shuí)呀，染了這么漂亮的綠頭發(fā)！”原來(lái)是小兔?！拔以瓉?lái)想染成黃色，現(xiàn)在要改染綠色了。”“哇，真酷啊，綠頭發(fā)，可惜我沒(méi)有頭發(fā)，不然我也去染了?！币粭l蟒蛇也游過(guò)來(lái)湊熱鬧。揚(yáng)揚(yáng)也不管他們搞不清頭發(fā)和刺了，只是美滋滋地往前跑。
前面是一片綠綠的草地，揚(yáng)揚(yáng)覺(jué)得有些累了，就跑進(jìn)草地里睡起覺(jué)來(lái)，不一會(huì)兒，他就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“嗚嗚……”是誰(shuí)在哭，揚(yáng)揚(yáng)睜開(kāi)蒙的雙眼，原來(lái)是小羊，只見(jiàn)她委屈地看著揚(yáng)揚(yáng)，滿嘴鮮血，揚(yáng)揚(yáng)忙站起來(lái)說(shuō)：“你怎么了，為什么嘴流血呀！”“嗚嗚，都怪你，你把刺染成了綠色，我以為是草，就咬了下去，嘴巴就被戳破了，嗚嗚?！毙⊙蜻吙捱吥ㄑ蹨I。
揚(yáng)揚(yáng)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，原來(lái)自己變漂亮了，卻讓小羊受了傷，要是明天小馬或小牛來(lái)吃草，說(shuō)不定也會(huì)這樣呢。他連忙帶小羊到大象醫(yī)生那里包扎好，又回到“靚你”染發(fā)店把刺染回了原來(lái)的顏色，揚(yáng)揚(yáng)回家照著鏡子，也覺(jué)得自己很美很美。
心中的燈初中篇三
可是傷害別人，我能好過(guò)嗎？不能，因?yàn)槲遗?，我真的怕?p>
為什么？為什么要把所有的痛都交與我？我好累，好累！我想離開(kāi)，離開(kāi)！家人的嘲諷，朋友的背叛，愛(ài)人的利用！我受夠了！每次夜晚一個(gè)人哭泣，一個(gè)人顫抖，一個(gè)人抽噎！呵！心！是那么那么的痛！不過(guò)，久了也就習(xí)慣了！大不了不愛(ài)了！玩玩就好！呵！習(xí)慣一個(gè)人，習(xí)慣玩弄寂寞，獨(dú)守空虛！呵！
有時(shí)候會(huì)對(duì)自己說(shuō)，你有什么資格哭？你沒(méi)那個(gè)資格！你也沒(méi)資格笑，所以，偽裝吧！努力偽裝！痛，隨他痛！痛一痛就過(guò)去了！反正習(xí)慣了，麻木了，心也不配去愛(ài)誰(shuí)了！我真的好喜歡黑夜！
每次都想去逃避，可是一想起！心痛得針扎一般！好像大聲說(shuō)：“我累了，想忘記！”
真的好累好累！累得呼吸急促，可還是會(huì)忍不住的去想！我真的好累！
六年級(jí):段思雨。
作文網(wǎng)專(zhuān)稿。
心中的燈初中篇四
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)枝上殘留的黃葉搖搖欲墜。偶爾聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，也不是春天般的清脆，顯得有氣無(wú)力?！皣W啦，嘩啦?！鳖B童踏著路邊的落葉，聲音顯得柔弱而憔悴，似乎夾雜葉子的傷心與無(wú)奈。
隨手撿起一片枯萎的落葉，它曾經(jīng)有過(guò)迷人的綠色，然而現(xiàn)在卷曲的葉子不知何時(shí)被蟲(chóng)咬出瘡洞，早已枯敗。
捧著這枚秋色的象征，心潮涌起一股莫名其妙的傷感，也許是為落葉的死亡而傷心吧。
望著晚霞，仿佛把落葉映紅，映成火紅的楓葉。落葉仿佛重新有了生命，已經(jīng)崩潰、僵硬的葉脈仿佛有了新的生命源泉，我的心胸豁亮了。迎著晚霞，借著剛被開(kāi)拓出來(lái)的心靈燭光，我仔細(xì)地看著，不是，是讀著，讀著一片小小葉子的心語(yǔ)星光――它雖然枯萎了，凋謝了，但它的內(nèi)心世界是廣闊的，豐富的，并沒(méi)有腐朽。
這時(shí)我才知道，一片葉子枯萎后，它的使命并沒(méi)有完成，它純潔的心驅(qū)使它把自己的一切奉獻(xiàn)給養(yǎng)育它的大地母親。這種奉獻(xiàn)或許是對(duì)大地母親終生的許諾和報(bào)答。
葉片上記載著它的一生。它生也無(wú)悔，死也無(wú)憾；無(wú)人知曉，也心甘情愿；無(wú)人理解，也沒(méi)有任何抱怨，平平凡凡地度過(guò)一生。
這時(shí)，我才明白并沒(méi)有無(wú)愁無(wú)苦的地方，并獲得一種』心靈上的安慰，這是我與落葉的心靈之約。它只求默默無(wú)聞，不求他人贊美；只是告誡所有傷感厭世的人去讀它的心。在那里，它會(huì)告訴你：不要嘆息黃昏的來(lái)臨，必定有旭日東升的一刻；不要嘆息深秋的到來(lái)，因?yàn)橹灰みM(jìn)可愛(ài)的白雪世界，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎；不要嘆息人生的短暫，重要的是全身心奉獻(xiàn)給大地母親!
我的心與落葉的心相通了，才笑諷先前的愚昧與無(wú)知。我讀到了，讀到了落葉的心；秋天不是愁。（初中作文）。
讀到了落葉的心，是心靈上的發(fā)現(xiàn)，是超出自我的飛躍。
我開(kāi)始熱愛(ài)秋天，贊美秋天!
心中的燈初中篇五
數(shù)天的耿雨，飄飄灑灑，帶給人民無(wú)限的落漠與惆悵。緊握的筆不知從何落下，心中充滿無(wú)數(shù)的茫然與不適。雖然命運(yùn)對(duì)我倍加照顧：高考成績(jī)上了重點(diǎn)線，但是理想的大學(xué)連同的記憶一同消沉。
驀然回首，一切都擦肩而過(guò)，惟有真情是永恒的。含辛茹苦的父母依舊鼓勵(lì)我，支持我。然而，這并沒(méi)有變成我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，反而使我感到負(fù)債累累。
思緒在何處飄蕩，深沉的鈴聲催走了一天的忙碌和無(wú)為。托著疲憊的身影，捧幾本書(shū)，去尋覓夕陽(yáng)下的那一抹霞光。走出教室：一個(gè)熟悉的身影閃現(xiàn)眼前：“媽?zhuān) 蔽页泽@地叫了出來(lái)，母親看見(jiàn)了我，笑著迎面走過(guò)來(lái)，笑得和夕陽(yáng)下的霞光一樣殷紅。也許是距離遠(yuǎn)，也許是我的視力下降，我看見(jiàn)媽媽矮了，老了許多。我狂奔過(guò)去，握住母親的手，在我和母親的手接觸的瞬間，她長(zhǎng)滿老繭的手刺得我隱隱作痛，不！是我的心在痛，在被無(wú)數(shù)的刺劃過(guò)的瞬間，我的心在流血。這就是母親的手！一個(gè)普通勞動(dòng)?jì)D女的手！為了兒女那尖細(xì)溫嫩的手，她將自己的手伸向了黃土，去為兒女們開(kāi)拓前進(jìn)的道路，去為兒女遮風(fēng)擋雨……“紅，你該多穿件衣服，‘一場(chǎng)秋雨一層涼’??！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)家里農(nóng)活忙，這周星期天不來(lái)嗎？何況下了幾天雨，路上騎車(chē)子又不方便，你怎么……”母親笑著用那雙“刺人”的手撩起我額頭上的頭發(fā)，我又感覺(jué)到一陣刺痛，“我的`傻娃娃，下了幾天雨，天變涼了，我惦記著你把毛衣落在家里，一定會(huì)受涼的，正好天下雨，不能干農(nóng)活，我給你帶來(lái)了?！闭f(shuō)著，伸手接過(guò)手里的東西，“刺人”的手將塑料袋捏得“吱吱”響。塑料袋里還冒著熱氣呢！母親說(shuō)：“這是我剛蒸的饅頭，里面有幾個(gè)熱玉米棒，還有你二奶給的點(diǎn)心……”
不覺(jué)間，操場(chǎng)上讀書(shū)的人多起來(lái)了，母親說(shuō)：“快吃飯去吧！吃完飯還要讀書(shū)呢！”等我把東西放下時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我趕忙追上，執(zhí)意要送她，她用手拍了拍我的肩膀“我娃吃飯去吧！吃完飯放寬心思去讀書(shū)，今天沒(méi)有考上咱不丟人。你再送，我的路還是要我走?！痹捯粑绰洌缫严г跐庵氐囊鼓恢?。
晚自習(xí)的鈴聲響了，整個(gè)教室只剩我一人，心中又感到空虛，然而母親的那雙手又刺痛了我的心，我心中默念：母親，我懂了！
心中的燈初中篇六
微風(fēng)淺淺地拂過(guò)來(lái)，就聞到了風(fēng)中裹著的花香，極目望去，原來(lái)是刺玫花開(kāi)了，郁郁蔥蔥，如火如荼，仿佛滿天云霞從天上跌落下來(lái)，染紅了院墻。那一朵朵盛開(kāi)的刺玫花，色如胭脂，形如細(xì)蓮！粉的恬靜，白的純美，黃的明麗，紫的妖媚，有的亭亭玉立，有的嬌羞低眉，有的朝陽(yáng)淺笑，一簇簇的嫵媚，一束束的妖嬈，真是各有千秋??！一陣風(fēng)吹來(lái)，粉面微皺，眉頭微蹙，腰身微顫，散發(fā)出一縷縷幽香，仿佛一個(gè)個(gè)窈窕女子，著實(shí)惹人愛(ài)憐！
如果留心細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一朵刺玫花顯得分外妖嬈，她淡然沉默，悠悠地淺笑著，有一種說(shuō)不出的優(yōu)雅、嫵媚，其靜若松生空谷，其艷若霞映澄塘，纖腰楚楚，回風(fēng)舞雪，恍若神妃仙子。如斯之美，任誰(shuí)都會(huì)為之陶醉。
那一朵朵刺玫花你挨著我，我挨著你，密密匝匝的，如同流水般親密，不可分割。即使風(fēng)吹雨打，也要相依相偎，一同承受，不愿有一絲絲的空隙。如這般患難與共、生死相隨的無(wú)間情愫，著實(shí)令人羨慕！
在某個(gè)夜深人靜的夜晚，睡眼微蒙，便恍恍惚惚地睡去，悠悠蕩蕩，到了一處。但見(jiàn)朱欄玉砌，刺玫滿地，綠樹(shù)蔥蘢，真是人跡不逢，飛塵罕到。我在夢(mèng)中歡喜，想道：這真真是個(gè)好地方兒！我若能在這里過(guò)一生，強(qiáng)如在塵世聽(tīng)人說(shuō)長(zhǎng)道短。正在胡思亂想，卻聽(tīng)得刺玫花們的`竊竊私語(yǔ)，“那女子有什么好？憑什么招蜂引蝶？我比不上她么？”“哪有？你這俊眼修眉，顧盼神飛，她給你提鞋都不配！”“誰(shuí)知道那丫頭片子使了什么無(wú)恥手段，終究是下流的，哪能跟咱們比??！”瞬間，心像被冰塊擊中，猛一下驚醒，卻是個(gè)夢(mèng)！
心凄愴以感發(fā)兮，意忉怛而憯惻，雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻說(shuō)不出，只剩下眼眶里閃爍的淚。心想道：若是那一朵刺玫花知道她朝夕相處、親密無(wú)間的姐妹，看似親密，實(shí)則卻很討厭她，心里該是如何的悲痛?。∈堑?，我為她傷心，我為她流淚，我為她不值。
不要太在意別人的看法，否則會(huì)把自己累死的！況且人生短暫，江山多嬌，我們還來(lái)不及欣賞，哪有時(shí)間來(lái)傷感？我們能做的就是把握當(dāng)下，沖破塵世的枷鎖，勇敢向前！
心中的燈初中篇七
再過(guò)不久，我就要成為一名初中生了，而在我心里，有著對(duì)初中生活的許多幻想，因?yàn)槲矣X(jué)得，初中生活是快樂(lè)的，美好的。
我心中的初中早晨，我拿著課本來(lái)到教室，在座位上翻開(kāi)書(shū)本，仔細(xì)品味書(shū)中的景色，欣賞遠(yuǎn)久的'歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂(lè)地在英語(yǔ)王國(guó)中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂(lè)隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。
當(dāng)烈日升到半空，進(jìn)行午休時(shí)，我將閉上雙眸，回想教過(guò)的知識(shí)，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)，將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習(xí)本上寫(xiě)上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時(shí)翻開(kāi)細(xì)賞。遇上自習(xí)課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過(guò)的知識(shí)，弄清課上不明白的問(wèn)題，向同學(xué)探究、交流，再仔細(xì)捉摸，記入腦中。
忽然，一聲呼喚把我從心中的初中生活叫了出來(lái)，原來(lái)，我還沒(méi)畢業(yè)，初中生活只是一個(gè)幻想。
心中的燈初中篇八
我的心中有一根刺，它深深的札在我的心里，好幾次我想奮力地拔開(kāi)，卻終究越陷越深，無(wú)法逃脫。直到我在寒風(fēng)冽骨的祁冬中，遇見(jiàn)的這位老人，他賜予我一股強(qiáng)大的力量，使我勇敢地戰(zhàn)勝這根刺……。
曾經(jīng)，我自私、我霸道。在家里，我自私的搶走所有的一切，把家人對(duì)我的寬容視為理所當(dāng)然；在學(xué)校里，我爭(zhēng)奪任何名、任何利，把他人對(duì)我的勸誡視為笑話。我自以為瀟灑的驕傲著，認(rèn)為我是宇宙的主宰，所有人都在我之下。漸漸的，我驀地發(fā)現(xiàn)，朋友一個(gè)一個(gè)疏離了我，媽媽不再對(duì)我投以關(guān)切的眼光，老師不再對(duì)我施以肯定的笑容，我明白我錯(cuò)了，我試圖想改變，沒(méi)想到，換來(lái)的卻是嗤之以鼻的嘲弄。當(dāng)我沮喪、失意的時(shí)候，我遇到了一位衣著襤褸的老人......，起先，我只是靜靜的`，不以為意地站在旁邊觀察他，我心想：“衣服那么破爛，一定是個(gè)游民。”只見(jiàn)他曳著一大袋回收物，另一手拿著一顆饅頭，一搖一擺的走著，直到碰到了另一群，一樣短褐穿結(jié)的小游民。放下回收物，他把那顆饅頭剝成了好幾塊，分給了這些餓壞了的孩子，自己卻不留一點(diǎn)屑，臉上掛著笑容，洋溢著喜悅?？吹竭@一幕，我愣了，這位老人在如此饑渴之時(shí)，竟還不忘分享，而我呢？在每天衣食無(wú)恙之中，卻時(shí)時(shí)計(jì)較、自私，更糟的是驕傲的不知慚愧。
后來(lái)，我反覆的思索著，我想要來(lái)一次“大改變”。我學(xué)會(huì)了謙虛、開(kāi)始對(duì)別人說(shuō)對(duì)不起......，慢慢的，同學(xué)、老師對(duì)我的態(tài)度改變，我嘗到了這勇于改變，最甜美的滋味。我心中的這根刺，在經(jīng)過(guò)了嚴(yán)酷的淬煉，真實(shí)的策勵(lì)中，化成了火花。雖然傷痕一直都在，但這個(gè)痛卻時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，戒除驕傲，我在疼痛的洗煉下，活出了屬于自己，生命的意義！
心中的燈初中篇九
后來(lái)的日子里，我也想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)我不那么做，會(huì)不會(huì)我的心中就不存在一根刺了。答案是肯定的，如果當(dāng)時(shí)我不那么做，那我心中的刺也就不存在了。
我心中的一根刺，是我在一次去敬老院的活動(dòng)中種下的，它時(shí)不時(shí)就會(huì)扎我一下，提醒我事情不應(yīng)該那么辦！本來(lái)去敬老院的活動(dòng)，都是我們這群學(xué)生去幫助老人的活動(dòng)，我們也去了許多次了，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)什么不愉快的事情，然而那一次，我卻因?yàn)樽约旱亩銘校约航o自己的心中，種下了一根刺。
事情是在我們打掃完了所有的衛(wèi)生時(shí)發(fā)生的。當(dāng)時(shí)的我，正忙著把所有打掃到一塊兒的垃圾倒進(jìn)垃圾站去，一個(gè)同學(xué)在大老遠(yuǎn)的`地方呼喚我：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，老人們一會(huì)兒就都去食堂吃飯啦！”的確，我因?yàn)樨?fù)責(zé)處理所有的垃圾，比別人肯定要慢上許多，但這時(shí)候的慢，會(huì)導(dǎo)致我們所有的后續(xù)活動(dòng)都泡湯。這樣想著的我，將那些垃圾直接堆放在了垃圾站的門(mén)口，沒(méi)有像往常那樣放進(jìn)去。
放在垃圾站門(mén)口之后，我就趕緊跑到了大家伙的身邊去繼續(xù)做活動(dòng)了。直到在活動(dòng)的過(guò)程中，一位敬老院的工作人員在我們的身后與另一位工作人員小聲地嘀咕：“不知道剛剛是誰(shuí)扔的垃圾，全都堆在了垃圾站的門(mén)口，害得我又得拿工具打掃一遍?！边@句話不小心就傳到了我的耳朵里。我不知道別人有沒(méi)有聽(tīng)到，但我但愿沒(méi)有聽(tīng)到。因?yàn)槟莻€(gè)把垃圾堆在門(mén)口，將事情做一半的人，是我呀！
當(dāng)然，那兩個(gè)工作人員并沒(méi)有因?yàn)槔幚淼摹靶∈隆比フ椅覀兊睦蠋焾?bào)告，我卻因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了那句話，再加上自己的行為，在心中種下了一根刺。后來(lái)的日子里，我時(shí)常想，如果當(dāng)時(shí)我不躲懶，那我心中的刺也就不存在了。
心中的燈初中篇十
國(guó)慶節(jié)，獨(dú)自去純陽(yáng)觀，登高拜心。野史記載，雍正皇帝喜歡拜佛，但是從來(lái)不信佛。
有些事，不能后悔，做了就要到底，人要有三種力量，精神力量，希望之光，重生的力量。精神給我們應(yīng)難而上的勇氣，重生的力量，給我們置死地而后生的魄力，希望之光，讓我們剛剛開(kāi)始起步時(shí)，不迷茫，不后退。精神力量，讓肖斯塔科維奇創(chuàng)造了《列寧格勒進(jìn)行曲》，重生的力量讓無(wú)數(shù)剛剛開(kāi)始的人，從溫飽不能自理，到一代帝國(guó)的建立。古希臘神話中，有一段關(guān)于神罰的描述，宙斯要懲罰人類(lèi)，將潘多拉魔盒降臨人間，火神赫斐斯托斯將希望之光留給人類(lèi)，于是，人類(lèi)就出現(xiàn)了另外的一條路，在神給人的既定命運(yùn)，不符合人的心里要求時(shí)，人會(huì)用希望的力量。去改變自己的命運(yùn)。同樣的故事，也出現(xiàn)在圣經(jīng)里，亞倫違背上帝的約，將使徒摩西的拋棄，上帝將以色列的人民分成兩個(gè)部分，信仰者，得到應(yīng)許之地，違背者，被無(wú)情的滅殺。
兩個(gè)神話故事，不同的結(jié)局，告訴我們，希望是多么的重要。中世紀(jì)的神權(quán)與君權(quán)的斗爭(zhēng)。讓我們知道，人有希望在，可以戰(zhàn)勝神。自信者，無(wú)敵，信自者，無(wú)懼，無(wú)懼無(wú)敵者，將是我命由我不由天。一個(gè)有思想的人，一個(gè)有信韻的人，將自己的三種力量，發(fā)揮到極致。信韻，讓我們，有這樣的生命規(guī)矩。天若佑我，順天敬命，天不佑我，逆天改命。人的生命規(guī)矩，將是以自己能量為圓心，以自己的理想為半徑的一個(gè)圓。心之廣闊，決定著你的圓的大小，能量只是隨心而變的一個(gè)點(diǎn)。天道無(wú)親，常與善人。我認(rèn)為這個(gè)善人，就是有三種信韻的人。
信韻是對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)的對(duì)抗力量。圣經(jīng)的祈禱詞中，有句，不要讓我們遇見(jiàn)試探。哪知道，試探是一個(gè)平凡的人做卓越的人生，必須經(jīng)歷的過(guò)程。只要符合自己的心，有堅(jiān)定的信韻。一個(gè)從平凡起步，到優(yōu)秀，走向卓越的人生，就開(kāi)啟了。神也阻擋不了。
心中的燈初中篇十一
我不屬于這個(gè)星球，我永遠(yuǎn)不會(huì)與人類(lèi)一樣感同身受，我不可能理解他們的想法，我不可能真正地融入他們。我總愛(ài)這樣欺騙自己，來(lái)作為掩飾寂寞空虛的假象，這是卡在我心中的一根深入骨髓的刺。
你知道這種滋味嗎？這就好比你正在吃魚(yú)，吃得津津有味之時(shí)卻被魚(yú)刺卡了喉嚨，吞咽不得，坐立不安，想盡各種方法皆無(wú)法取出，反而敗壞了進(jìn)餐的興致。這就好比刺入手指中的一根刺，縱你覺(jué)得酸痛難當(dāng)，卻只得忍受。這根刺也是如此，讓我耗費(fèi)了大半的時(shí)間想拔出，卻每每失敗，每每讓我迷茫人生的最初意義。
我是什么時(shí)候便開(kāi)始這無(wú)窮無(wú)盡的拔刺旅程了呢？這根刺什么時(shí)候便已經(jīng)悄無(wú)聲息的植入我的心中的呢？我還記得，從三年級(jí)被選為班長(zhǎng)開(kāi)始，燦爛的陽(yáng)光已漸漸遠(yuǎn)離于我，我的世界只有無(wú)邊無(wú)際的冬季。在成績(jī)和權(quán)利的雙重光環(huán)之下，我開(kāi)始暴露出傲慢，霸道，清高，專(zhuān)制獨(dú)裁的本性。我討厭朋友逆著我的.要求行事，我剝奪所有屬于他們的自由與快樂(lè)，我的世界以我為中心，別人為自己做事就是理所應(yīng)當(dāng)。我總是難以理解同學(xué)們各式各樣幼稚可笑的游戲，我不知道為什么那么平凡枯燥的話題，他們可以如此不亦樂(lè)乎，那么劇情狗血的選秀節(jié)目、泡沫劇，他們也可以談得風(fēng)生水起。
那根刺害得我好慘，它阻斷了我與外界的所有交流，被排斥自然在所難免。曾記否，每每課間操，我總是害怕別人看出自己形單影只的孤獨(dú)，總是盡量讓自己混雜于人群之中，來(lái)也匆匆，去也匆匆。每每體育課，我看著別人玩作一團(tuán)，與姐妹們勾肩搭背，嘻嘻哈哈，從來(lái)只是吞咽下那無(wú)窮無(wú)盡的淚水與哀愁，一人回到教室，在座位上靜靜地寫(xiě)著我的故事。我從此變得怯懦，不敢再那么針?shù)h相對(duì)，而是委曲求全地附和別人，差點(diǎn)丟棄我的個(gè)性。
那根刺使我日日孤枕難眠，痛徹心扉。那根刺還在膨脹，簡(jiǎn)直要成為我身體的一個(gè)部分，我到底該怎樣，是放縱還是毅然決然地拔出？盡我最大的努力，將它拔出吧，我愿意忍受這撕心裂肺的痛苦，換取一個(gè)嶄新的我。
心中的燈初中篇十二
人們的心中總是存在某種信念，而信念的寄托則是心中的愿望。心愿如燈，給人們照亮了夜行的路；心愿如星辰，飄渺地?zé)o法令人捉摸；如花，綻放出七彩的花朵。
心愿是寄托靈魂的存貯室，化作花朵美人心。即使它所散發(fā)的火如燭火，隱約不定，柔和得隨時(shí)都會(huì)熄滅，但是卻給人們指明了方向。
父母的關(guān)心。
小時(shí)候，大概是人一生中最受父母關(guān)注的時(shí)候了。但是，那是我最沒(méi)有被關(guān)心的時(shí)刻，每天一大早就被叫醒，上幼兒園的路上淚流滿面，不愿離開(kāi)父母的懷抱。我每天都向他們苦苦哀求讓我留在家一天，一天就好?？墒俏覅s成為唯一個(gè)風(fēng)雨不改每天都來(lái)的學(xué)生。我想要玩具，就算是叫了幾個(gè)小時(shí)都不會(huì)給我買(mǎi)。那時(shí)，我是多么想你可以關(guān)心我，溫暖我那孤獨(dú)的心啊！
同學(xué)的友誼。
小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有父母的懷抱，因?yàn)槲疑钪鞘遣豢赡艿玫降摹Ｎ业臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)打得不太好，所以，學(xué)起來(lái)特別吃力。我一直想和那個(gè)幼兒園同班的.成績(jī)好的女同學(xué)當(dāng)朋友。我主動(dòng)去示好，可是，還是被拒絕了。雖然心已碎了千千萬(wàn)萬(wàn)遍。但是還會(huì)忍不住流下眼淚。還是因?yàn)槟莻€(gè)原因：成績(jī)差。心學(xué)會(huì)了建起圍墻，所有的情景都封鎖在里面，無(wú)法出來(lái)，別人也無(wú)法進(jìn)入。如果有個(gè)人能和我做朋友，哪怕和我一樣差，或許我就不會(huì)那么孤僻了。
內(nèi)心的獨(dú)立。
中學(xué)了，我有了很多的朋友，父母也關(guān)心起我了。本來(lái)我以為那是我所希望的。但是，我發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了。有時(shí)朋友太多也是個(gè)負(fù)擔(dān)，每天無(wú)休無(wú)止在身邊不停地說(shuō)著，八卦著哪個(gè)同學(xué)的男友是誰(shuí)。我厭惡了，甚至到了崩潰的程度。也許耳根清凈也是一種幸福。父母開(kāi)始管起我來(lái)了，還設(shè)下了“門(mén)禁”，每天要在六點(diǎn)半之前回家，為什么我連找同學(xué)玩的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了？成核劑一旦下滑一點(diǎn)兒便說(shuō)我是不是和沒(méi)什么工作的不良青年玩，拜托我是純情少女，有那么不知分寸嗎？還有父親竟然不允許我看小說(shuō)，為什么呀？我看了以后成績(jī)還向級(jí)進(jìn)了三十多名。難道那就是不正途的書(shū)嗎？我也需心理健康嘛。人真是太矛盾了，想得到時(shí)卻得不到，得到了卻又想拋棄。
但是，心中的愿望總是我們最美好的寄托，正因?yàn)橛辛诉@份寄托，心靈才找到了它的歸宿之歸，不是說(shuō)落葉掃根嗎。
我希望每個(gè)人心中都存在愿望，即使它與現(xiàn)實(shí)反差很大，但是，只要我們向這個(gè)目標(biāo)不斷努力，也會(huì)有成功的一日，所以，讓我們手?jǐn)y手，共創(chuàng)美好明天。
心中的燈初中篇十三
我一直覺(jué)得那片月是屬于我的。
小時(shí)候，在月明星稀的夜晚，那輪掛在天上的玉盤(pán)便一直跟著我，我走它也走，我停它也停，就這樣走走停停，直到我困了累了，才跟它告別，回到了我的屋子里。
我心中一直有這樣一片月。
元宵節(jié)的傍晚，家人們?cè)诿β?，而我倚在窗前小憩，一輪明月從遠(yuǎn)處的海面上升起。想起在遠(yuǎn)方不能歸家的叔叔，我忽而讀懂了張九齡，讀懂了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的意境。此時(shí)，我們共賞這一片月，心中也同是這一片月。遠(yuǎn)方的叔叔是否在思念著我們？還有那些昔日分離的舊友是否也在思念著我？思念著我們那段歡樂(lè)的時(shí)光？是這一片月，將我們的心系在一起了。
中秋節(jié)的夜晚，一家人吃完了團(tuán)圓飯，正開(kāi)心的聊著天。隨著時(shí)光的推移，月亮越升越高。月光透過(guò)窗子傾灑在身上。我坐在沙發(fā)一隅，讀起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。那時(shí)我忽然讀懂了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。是啊，八月十五的滿月又大又圓，可是又有多少時(shí)候月是暗淡的，是破碎的？人生就如一場(chǎng)盛宴，客人很多，但最終都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)，我們無(wú)法阻止，唯有珍惜當(dāng)下，憐取眼前人，才是我們能做的。
去外地旅游，坐在賓館的床上，看著周?chē)@陌生的一切，我忽而讀懂了杜甫，讀懂了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。愛(ài)屋及烏，故鄉(xiāng)是親人所在，是親情的搖籃。自然地，故鄉(xiāng)的月也就格外親近了。古往今來(lái)，月承載了多少離人的思鄉(xiāng)之情。此刻，我想到了王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。想到了張若虛的“可憐樓上月徘徊，映照離人妝鏡臺(tái)”。想到了張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，這些飽含深情的詩(shī)句，深深地浸潤(rùn)著我，感動(dòng)著我。
我的心中有一片月，那是唯美的月、詩(shī)意的月、情感的月。
我希望在有月亮的晚上，小楫輕舟，劃入我的心海里，去感受，去欣賞我的那片月。
心中的燈初中篇十四
愛(ài)心是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的標(biāo)準(zhǔn)答案。
在08年的那一場(chǎng)汶川大地震中，使我們?nèi)珖?guó)人的心緊密地連在一起，在災(zāi)難中，我們與受難的同胞一起度過(guò)每天每夜。災(zāi)難發(fā)生后，我們不斷的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上我們的愛(ài)心，把我們的一些小小心意獻(xiàn)給他們，力爭(zhēng)幫助他們渡過(guò)這場(chǎng)大地震。
在捐款箱中我們捐出一張張紙錢(qián)，一個(gè)個(gè)硬幣，向募捐中心捐出一份份災(zāi)區(qū)所需要的物品，獻(xiàn)上了我們力所能及的一切財(cái)物。曾經(jīng)的某一天中，一段真實(shí)的畫(huà)面讓我們留下感動(dòng)的眼淚。一位身穿著一套破破爛爛衣服的乞丐，慢慢地來(lái)到了捐款箱旁，在別人看來(lái)只是以為是來(lái)乞求別人給點(diǎn)錢(qián)他，但是令我們意想不到的是，這位老乞丐并不是來(lái)這里乞求人們給點(diǎn)錢(qián)給他的。你知道老乞丐拿出的是什么嗎?這個(gè)答案還是讓我來(lái)告訴你吧。這位老乞丐從自己破破爛爛的衣服里拿出了一張五元錢(qián)小心翼翼地放進(jìn)了捐款箱里。當(dāng)捐款員想要問(wèn)這位老乞丐的名字時(shí)，這位老人已經(jīng)不知道走到何處了，那捐款員只好無(wú)奈的走回了捐款箱旁。
又過(guò)了一段時(shí)間，你猜在那個(gè)捐款箱旁又發(fā)生了什么事?請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)我講下來(lái)。當(dāng)天快要黑的時(shí)候，這位不留名字的老人又來(lái)到了這個(gè)捐款箱旁。老人這次拿出的東西讓捐款員露出驚訝的表情。老人這次把一張嶄新的一百元錢(qián)放進(jìn)了捐款箱中，捐款員立刻叫住了這位老乞丐。
捐款員問(wèn)這位老人為什么要這樣做的時(shí)候，老人平靜的回答說(shuō)：“我雖然需要錢(qián)，但是我知道災(zāi)區(qū)中的人比我更需要它。”捐款員又說(shuō)：“不、不、不，你已經(jīng)為災(zāi)區(qū)現(xiàn)出了一份愛(ài)心，所以我們替災(zāi)區(qū)接受你的心意，所以這一百元還是留給你自己用吧?！崩先擞只卮鹫f(shuō)：“不行，剛才那五元錢(qián)太少了。如果我只放了那五元錢(qián)進(jìn)那個(gè)箱中，豈不是沒(méi)有盡自己的力量嗎?所以還是請(qǐng)你收下我這份心意吧!”你看，這是一段多么讓人流下眼淚的場(chǎng)面呀!
你知道嗎，這位老乞丐的這份無(wú)私的愛(ài)心正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神啊，所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該向這位老乞丐學(xué)習(xí)這種精神。用我們的心想一下，以這位這么窮苦的老乞丐為例子想想吧!這位老乞丐都能做到的，難道我們就不能做到嗎?你可曾想過(guò)，我們這種生活條件可比這位老人好上十倍，百倍，千倍……所以我們也努力成為雷鋒的下一代吧。
心中的燈初中篇十五
瞧！那一朵朵潔白無(wú)瑕，似花似玉的雪花，正從遙不可及的天空中揚(yáng)揚(yáng)灑灑的落下。那一只只純潔機(jī)靈的小生靈是多么可愛(ài)呀！
一場(chǎng)大雪襲卷城市，一夜之間原來(lái)那個(gè)干枯無(wú)味的城市便不復(fù)存在了，一片銀裝素裹、山舞銀蛇的鮮活之景?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”便是最好的映襯了。童趣無(wú)窮的孩子們卻也早已按捺不住激動(dòng)的心情，確實(shí)，一切好玩的東西怎能少了他們？打雪仗、堆雪人……忙得不亦樂(lè)乎。小狗們也都活躍起來(lái)，在松軟潔白的土地上跳躍著，追逐著。一片安詳深遠(yuǎn)的土地上有著一片歡騰雀躍之景，此番真是美極之至。“已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明”，雪總是給予人們一種明亮透徹之感?！笆篱g紛擾多閑亂”，如今也卻是需要它們?yōu)槲覀兛蓍碌纳刑砩弦还P潔白，純凈的“紅”。“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，只有在世事紛亂之中平心靜氣，坦然面對(duì)，處理事務(wù)似雪的.靜，似雪的真，才可領(lǐng)悟到更多你意料之外的驚喜。
二、松之倔，心之悟。
看！那一排排高大威武，堅(jiān)韌不屈的松柏，正屹立在寒風(fēng)之中。即使天氣再惡劣，環(huán)境再艱苦，它們卻也都似一位位勇敢威風(fēng)的放哨兵。風(fēng)雨吹不倒它，雪兒壓不斷它。在朦朧之中，我始終可見(jiàn)到它那挺拔身姿外中散發(fā)出的那股倔強(qiáng)?！按笱呵嗨桑嗨赏η抑薄?，是的，松柏從未抱怨過(guò)什么，反而用不屈與勇敢戰(zhàn)勝困難。這對(duì)經(jīng)歷過(guò)一點(diǎn)挫折的我卻是相差甚大了。應(yīng)是要贊嘆它的不折服，學(xué)習(xí)它的以退為進(jìn)與意氣風(fēng)發(fā)之氣來(lái)戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。
三、蟬之狂，心之動(dòng)。
在泥土之中隱忍十七年，卻只為了在一個(gè)夏天綻放最美麗的光彩。蟬兒啊蟬兒，世人說(shuō)你太癡，太傻，可我卻不以為然。執(zhí)著與信念并存，努力與奮斗依舊。即便再苦再累，而花開(kāi)得那一瞬間也是值得的。蟬之鳴，蟬兒的癡心。蟬之聲，蟬兒的瘋狂。
人生似蟬而值，人生似蟬而貴。為了目標(biāo)，為了理想，只得雜念拋卻，刻苦拼搏，找回初心，找回自我。
古曰：“花能解語(yǔ)，玉能生香”。世間萬(wàn)物，情情真真，雖觸碰不得，卻又似意料之外。情理之中，心有大愛(ài)，讓純凈的心跟著自然一起靈動(dòng)，情系自然，在充滿未知的生活中繼續(xù)前行。
走進(jìn)大自然，感受心感悟，甚好，甚好……。
心中的燈初中篇十六
我向往蝸牛，因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)的道路上留下腳印。那條閃亮的印跡代表它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)。它們經(jīng)歷風(fēng)雨，卻不曾放棄，載著沉重的負(fù)荷慢慢前行，走著屬于它們自己的路。微風(fēng)拂過(guò)它們留下的印跡，渺小卻滿載滄桑。
而路是什么?有人說(shuō)，車(chē)到山前必有路;有人說(shuō)，條條大路通羅馬;有人說(shuō)，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路;有人說(shuō)，路，就是從沒(méi)有路的、只有荊棘的地方踩踏出來(lái)的……路很實(shí)在，也很飄渺，邊遠(yuǎn)山區(qū)的羊腸小道是路，寬闊平坦的國(guó)道主干線是路，就連民航的空中運(yùn)行“軌道”也可以說(shuō)成是路。小孩說(shuō)路是腳下踩的柏油馬路;大人說(shuō)路是從小到大成長(zhǎng)的足跡;老人說(shuō)路是生命的征途，生命不息，路就不斷!
真正的路是在荊棘中延伸出來(lái)的!也許真的“車(chē)到山前必有路”，真的“船到橋頭自然直”，但是，如果不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉，不經(jīng)過(guò)艱難的遠(yuǎn)航，車(chē)如何能到達(dá)山前，船如何能到橋頭呢?因此，我們要開(kāi)辟新的道路，而我們?cè)陂_(kāi)辟道路時(shí)，面對(duì)的不是鮮花與掌聲，而是荊棘與雜草。如果只看到眼前枯木的腐朽和爛草的骯臟，便會(huì)望而止步，因?yàn)槟闩挛勰嗯K你的新鞋，怕荊棘刺傷你的嫩腳。那么你就永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)辟自己的道路，只能跟隨在他人的后面。也許在不知不覺(jué)中，你就會(huì)被別人拋棄和遺忘。所以，我們要走自己的路!
而我走的是什么路，我是坐在名叫時(shí)間的馬車(chē)上，走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫未來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車(chē)緩緩向前駛?cè)?，?chē)上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管時(shí)光的塵埃掩埋了我的過(guò)去，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)——我曾經(jīng)來(lái)過(guò)!我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想它曾敲過(guò)春秋的戰(zhàn)鼓，拂過(guò)唐朝的大鐘，打響過(guò)起義的槍聲。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因?yàn)楣怅幍淖哌h(yuǎn)而消逝，它會(huì)在人們的心里深深沉淀。不愿意借助榮利攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔成粉身碎骨;不愿意為了省力抄取近路，因?yàn)橥稒C(jī)取巧很容易弄巧成拙;不愿意依靠權(quán)勢(shì)欺壓別人，因?yàn)槌蔀楸┚苋菀妆黄鹆x者推翻。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢爬行，至終我可以借助足跡的力量站在蔚藍(lán)的天空下高呼——行走萬(wàn)歲!
留下寶貴的足跡，在白發(fā)蒼蒼、齒落舌鈍之時(shí)，我仍可以自豪地指著身后——那是我自己的足跡!
心中的燈初中篇十七
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，為了夢(mèng)想成真，我們必須不吝惜淚水和汗水，腳踏實(shí)地，永不停止，才能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)。沒(méi)有堅(jiān)持，哪會(huì)有成功？在我的心中一直有一個(gè)牢牢的夢(mèng)想那便是成為一名舞蹈家，因?yàn)槲蚁矚g舞蹈，喜歡在舞臺(tái)上那優(yōu)美的舞姿，喜歡那優(yōu)雅的氣質(zhì)。
我從4歲多開(kāi)始學(xué)跳舞，在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)壓腿、下腰……每天在家，在課堂上都苦練基本功，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，我曾想過(guò)放棄，可每當(dāng)聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，看到電視上那些舞蹈名家婀娜的舞姿，我的夢(mèng)想便又在心中復(fù)燃，認(rèn)真的練功，熟記每一個(gè)動(dòng)作，對(duì)著鏡子看自己的動(dòng)作是否到位，激情是否飽滿，笑容是否燦爛，這是每天必不可少的練習(xí)。但我仍要加倍的堅(jiān)持和努力才能達(dá)到我的`夢(mèng)想，前面的路很長(zhǎng)，但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我會(huì)朝著追夢(mèng)之路前行的，追夢(mèng)的路上會(huì)有風(fēng)雨，前進(jìn)的路上難免坎坷，但命運(yùn)在自己手里，未來(lái)的路要靠自己創(chuàng)造，若想成就夢(mèng)想，就要珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，不放棄不拋棄，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。我要學(xué)習(xí)大禹治水堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)艱險(xiǎn)堅(jiān)忍不拔，不計(jì)較個(gè)人得失；我要學(xué)習(xí)李時(shí)珍為追求真理，不怕一切困難，勇于實(shí)踐，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，他們是我們的榜樣。
路，就在我們腳下！路，一定會(huì)通向夢(mèng)想的巔峰！
心中的燈初中篇十八
生命中有許多過(guò)客，我和他們的邂逅，成為了留在我心中的精彩。然而，只有你，讓我想忘卻忘不了。
還記得么？我們經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，每次都是你先讓步，而且，總是很瀟灑的說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥?！”有時(shí)候，真的很羨慕你的瀟灑與寬容，但始終只局限于羨慕，并沒(méi)有像你一樣那么做。
還記得么？上體育課時(shí)，我總會(huì)在跑步的時(shí)候跌倒，遙遙領(lǐng)先的你卻折返回頭，一次又一次帶著我這個(gè)“拖后腿”的一起跑。有時(shí)候，我甚至懷疑你是否想嘲諷我，但當(dāng)聽(tīng)到你瀟灑地說(shuō)：“我們是朋友??！”之后，我又開(kāi)始極度鄙視曾經(jīng)懷疑過(guò)你的自己。但始終沒(méi)能像你一樣說(shuō)出那句話。
還記得么？你總是會(huì)為我不懂得照顧自己而生氣。有時(shí)候，我只不過(guò)是沒(méi)有吃早餐而胃痛，你就兩眼淚汪汪的望著我，帶有一絲埋怨，似乎在怪我沒(méi)有好好照顧自己。然后，你就徑直跑出校門(mén)，不顧門(mén)衛(wèi)的勸阻，沖出去買(mǎi)早餐給我。當(dāng)我問(wèn)你為什么時(shí)，你依然很瀟灑的說(shuō)：“我們是朋友??！”當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)好感動(dòng)，真的好想好想說(shuō)“我們是朋友”，可卻一直說(shuō)不出口。
如今，我們已分隔兩地。
無(wú)法接受你已經(jīng)離開(kāi)的事實(shí)的我，一直在欺騙自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)你，一直在強(qiáng)迫自己要忘了你……開(kāi)始，對(duì)不起……我做不到……我，忘不了……你將是我留在心中的精彩……永不遺忘。
喜歡假設(shè)，喜歡遐想，喜歡白日夢(mèng)，喜歡這不切實(shí)際的東西。閑暇時(shí)，也總是喜歡幻想，幻想小女生喜歡的東西。然而，這些虛幻的東西，總是要被無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)而打破。初三，緊張的進(jìn)度，快速的步伐，已很少有空閑去做這些了。但，在我的小屋，還藏著一點(diǎn)美好，藏在心中的精彩風(fēng)景像螞蟻一般，早出晚歸，為了學(xué)業(yè)，將一切都暫時(shí)的擱淺下去。稚嫩的肩膀，承載著負(fù)荷的課業(yè)，雖是辛苦，雖是勞累?？蓤?jiān)定的信念，讓我撐住了這一切。
每天總是在上下眼皮的打斗中度過(guò)，但也不敢有絲毫的松懈。拼命的努力著，生恐自己會(huì)掉隊(duì)?？傆胁槐M人意的時(shí)候，有時(shí)候就算自己再努力，也會(huì)有不成功的時(shí)候，那時(shí)的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢。一不小心，便亂了陣腳。垂頭喪氣的回到屬于自己的小屋，將一切嘈雜的東西統(tǒng)統(tǒng)拋出窗外，攤開(kāi)自己的日記本，記錄下今天的一切，喜、悲、哭、樂(lè)。都盡情的宣泄在筆尖和紙張之中。每每空閑了，便拿出來(lái)看一看，猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景，盡情的展現(xiàn)在眼前。這日記本里的一切，只是屬于我一人的風(fēng)景。
生活中，充滿了五味瓶。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，下一秒會(huì)品嘗到什么味道。但，還是滿懷期待的向前進(jìn)。五花八門(mén)的事情總是那么多，還沒(méi)來(lái)得及做好準(zhǔn)備，便降臨到了自己身上。或許有朋友的歡笑聲，陌生人的贊賞聲，又或者是公安民警的告誡聲?？偸窃谟H眼目睹著一些好的，壞的，不堪入目的，喜形于色的事情;也總是在親身體驗(yàn)著，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。從中，引發(fā)出無(wú)數(shù)的感概。于是，趕緊回到自己的小屋，拿出日記本，記錄下眼中所看，心中所想之事、之感。又一副精彩的畫(huà)面被定格在本子上。
炎炎夏日，市城市中最?lèi)灍岬募竟?jié)，而在一望無(wú)際的灘涂上，海風(fēng)沖淡了酷熱，送給人們沁心涼般的愜意。清晨，海邊，潮水悄悄地退去，我們只看見(jiàn)黝黑的泥潭一直鋪展到茫茫天際，托起幾片淡淡的云。澄碧的天空顯得格外鮮艷，太陽(yáng)的光輝透過(guò)云層，像萬(wàn)道金柱射向遙遠(yuǎn)的天邊。耳邊，海風(fēng)陣陣，風(fēng)拉扯著我的衣角，灌滿了我的胸膛。舉目遠(yuǎn)眺，這就是海嗎?一種從未有過(guò)的喜悅在心底升騰。來(lái)自：作文大全我們開(kāi)著拖拉機(jī)趕超，海水濺起白色的浪花，滾滾向地平線涌去。
傾聽(tīng)海水的聲音，就仿佛坐在一葉小舟上，隨波飄蕩。漸漸地，聲音里我們遠(yuǎn)去，露出被海水沖刷出的平滑的泥灘，乍一看，上面還真不少東西，星羅棋布的泥螺緩緩地蠕動(dòng)著，幾只只有指甲大小的小蟹聞聲而逃，用腳踩一踩泥灘還能踩出文蛤，而就在不遠(yuǎn)處，樹(shù)立著一排木樁，每?jī)筛緲渡侠淮髲埦W(wǎng)，退潮時(shí)，這些網(wǎng)能攔截到許多種類(lèi)的魚(yú)。大海的資源無(wú)窮無(wú)盡，我佩服這些靠海吃海的.人們，運(yùn)用他們的智慧，不需要等待和擔(dān)憂，就能得到大自然豐富的饋贈(zèng)。
在這晴朗的日子里，令人游興大發(fā)，壓積在心中很久的疲倦，一瞬間就灰飛煙滅。不論大人還是小孩，全都忘記了煩惱，在這廣闊的天地中無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲。在泥灘天然沖刷成的小河道中，海風(fēng)吹起陣陣漣漪，大人們?cè)邶R膝高的水中摸魚(yú)，魚(yú)兒時(shí)而擦過(guò)他們的腳，時(shí)而隱沒(méi)在水底，在渾濁的海水中找魚(yú)并不容易，但印在大人們臉上的分明就是興奮和激動(dòng)，這邊抓到一條，那邊也剛剛傳來(lái)驚喜的呼喊，樂(lè)此不疲。仿佛回到了自己的童年，回味著兒時(shí)的歡樂(lè)。
孩子們體驗(yàn)著從所未有的新奇感，在泥灘上玩泥巴，對(duì)碉堡，撿海螺，是貝殼，捉小蟹，捕魚(yú)蝦，怎一個(gè)“樂(lè)”字在其中!這人與自然合一的景象，怎么不令人神往?這美妙絕倫的風(fēng)景，怎么不值得回味?海風(fēng)陣陣，美麗的海灘，帶給人們無(wú)盡的遐想，讓人們?cè)诜潘上硎苤?，敞開(kāi)心扉。
海邊之旅結(jié)束了，快樂(lè)融入記憶印在腦海，風(fēng)景化作思念留在心底。唯有藍(lán)天碧海依舊瀟灑，這就是人世間最精彩的景色!
清晨，當(dāng)天還沒(méi)完全亮?xí)r。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會(huì)兒往冰箱那走，一會(huì)兒往灶臺(tái)那去，看見(jiàn)被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時(shí)一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我心中最精彩的風(fēng)景。
一次，剛發(fā)下周考試的成績(jī)單，在回家的路上，大樹(shù)上“沙沙”的響著，像是對(duì)我的責(zé)罵。因?yàn)槲铱嫉锰畈⒉桓野殉煽?jī)報(bào)給她，只說(shuō)了一句“這次考得很差?！本图贝掖业呐苓M(jìn)了房間。那時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我?guī)湍愦颠^(guò)了，不會(huì)太燙?！闭f(shuō)完她放下湯出去了。在她離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)她眼邊紅紅的。一個(gè)在乎女兒；關(guān)心女兒的母親，在我心中是最精彩的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)的緣故，每天坐校車(chē)都要至少一個(gè)小時(shí)多，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)也還是個(gè)“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無(wú)論風(fēng)吹雨打的來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了，你沒(méi)帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說(shuō)：“我媽媽會(huì)來(lái)接我的?！毕铝塑?chē)，直接撲向了她。可當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，母親給女兒撐傘時(shí)，母親另一邊肩上總會(huì)被雨水打濕。一個(gè)接女兒回家無(wú)論酷暑無(wú)論嚴(yán)寒始終在路邊等著的母親成了我心中最精彩的風(fēng)景。
留在我心中的精彩風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵(lì)著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說(shuō)大海、高山是精彩的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最精彩的風(fēng)景。
光陰如流水，無(wú)情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時(shí)間的洗涮，卻記憶猶新。
星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽(tīng)雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒(méi)想到，走近家門(mén)竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，唉，無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報(bào)紙?jiān)谂_(tái)階上，坐下來(lái)，慢慢拉開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。那老天爺卻仿佛硬要與我作對(duì)，不斷地有人走過(guò)，起身，再坐下。這仿佛是一個(gè)連貫的動(dòng)作，漸漸地，人便麻木了，我也開(kāi)始淡漠這一切，機(jī)械地反復(fù)坐著這兩個(gè)動(dòng)作，似有幾分蘇軾的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”的情懷。
是啊，兒時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛(ài)的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
祖孫情，留在我心中的精彩的風(fēng)景。
難舍難分，陪伴了我六年小學(xué)生活的小葉榕。
情深深、意綿綿，那小葉榕一樣的老師。
那棵小葉榕，其實(shí)并不小，壯碩得要兩位同學(xué)才能合圍得起來(lái)。深褐色的樹(shù)干上，怪滕纏繞，枝椏亂生，瘢痕點(diǎn)點(diǎn)，溝壑縱橫。似一位百歲老人慈祥的臉，見(jiàn)證著歷史的變遷，刻劃著世事的滄桑。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小葉榕也長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，像一個(gè)新生的嬰兒，從頭到腳都是新的。而老葉，卻好像一個(gè)羞澀的小姑娘，躲躲藏藏的不肯出來(lái)，那樹(shù)冠上便只有翠色欲滴的嫩葉，而此時(shí)，吹來(lái)一陣陣春風(fēng)?？吭谛∪~榕旁，聽(tīng)著風(fēng)聲、和我們玩耍的笑聲結(jié)合在一起了，真是“吹面不寒葉榕風(fēng)”，就連空氣中也飽含嫩葉的香味。
夏天，剛上完體育課的我們，靠在樹(shù)干上休息，小葉榕那龐大的樹(shù)冠像一把把遮天蔽日的大傘，如老師海一樣博大的胸懷。是我們遮陰躲雨的好地方。
別了！校園里的小葉榕。您把瓊槳玉液給了新芽嫩葉。別了，小葉榕般的老師。您把知識(shí)智慧傳導(dǎo)給了學(xué)生。雖然我們走了，但從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)槟鷤円呀?jīng)是留在我心中的精彩的風(fēng)景。
一、撒哈拉之心。
一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡(jiǎn)單的生活。每天開(kāi)著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書(shū)，寫(xiě)作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡(jiǎn)單的，正如這沙漠。她說(shuō)，撒哈拉之心--那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多。
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì)有誣蔑艾斯梅哈爾達(dá)為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。卡西莫多被這無(wú)恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈爾達(dá)墳前。
三、鐵打的保爾。
一個(gè)普通工人的孩子，努力拼搏、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。不怕?tīng)奚?，同外?guó)占領(lǐng)軍、白黨匪進(jìn)行戰(zhàn)斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強(qiáng)的抗?fàn)幹?。他便是那鋼鐵打造的保爾?柯察金。鋼鐵般的精神。
四、被縛的普羅米修斯。
普羅米修斯為人類(lèi)盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些，留在我心底，成為一道道永恒精彩的風(fēng)景。
心中的燈初中篇十九
我想掙扎心靈上所承受的痛楚，我想逃脫現(xiàn)實(shí)的如此殘酷。
――題記。
曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上真的.沒(méi)有永恒。
寒風(fēng)刺骨，誰(shuí)能了解這種感受。淡了之后的你，是否還能依稀記得我。寒風(fēng)穿透身體的冰冷，誰(shuí)會(huì)在乎暗夜獨(dú)自游走在街上的我。被封鎖在記憶中的自己，何時(shí)才可以解脫。討厭被傷害后的自己，一次次的受傷讓人頹廢到無(wú)處可退的地步。
當(dāng)時(shí)都以為那些星星會(huì)永遠(yuǎn)在天空掛著，不會(huì)墜落，看來(lái)，是我錯(cuò)了。把寂寞折疊在徘徊的夜里收藏，將余溫化在筆墨里盡情流淌，是否，還會(huì)有一縷暗香飄蕩在未央的憂傷。
我半夜夢(mèng)醒的時(shí)候，特別希望我還是生活在夢(mèng)境之中。但醒了之后，發(fā)現(xiàn)一切。
我一直相信會(huì)有一個(gè)人陪我走到故事盡頭，但我卻發(fā)現(xiàn)我好傻，好蠢，好天真。
有時(shí)候我會(huì)想一想這世界的盡頭會(huì)是什么樣，天荒地老又是什么樣想著想著，就覺(jué)得有些凄涼。
我只想知道，時(shí)間真會(huì)留下對(duì)我真心的人嗎？多少次我自己回答，會(huì)；可這唯一的希望被現(xiàn)實(shí)擊個(gè)粉碎；那如果不會(huì)的話，那我真的有些凄涼了。
我曾試著忘記你，但我做不到啊。
不想提起你，卻時(shí)刻把你掛在嘴邊；不想記起你，卻時(shí)刻都在想著你。
有時(shí)候活在自己的夢(mèng)境之中，不會(huì)那么心痛；夢(mèng)醒之后，卻還是能感到夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的差距。
傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。
心中的燈初中篇二十
屠格涅夫說(shuō)：“人生之最美，當(dāng)是一邊走，一邊撿拾散落在路邊的花朵，那么，你的人生都將芬芳美麗?！甭吩谀_下，我要放慢腳步，慢慢地走下去。
孩提時(shí)代，爸爸媽媽因忙把我寄在外婆家。外婆家的后面便是田野，當(dāng)外婆耕作時(shí)，我便在田野里玩耍。我總是喜歡在外婆不注意時(shí)，去追逐田中的蝴蝶。
蝴蝶總是停留在那一大片一大片金黃的油菜花上，頗有“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的韻味。我悄悄地俯下身子。果然，外婆焦急地喊道：
“乖孩子，你在哪兒?”我再悄悄地繞到她身后，猛地抓住她的手。外婆通常用手輕輕的拍了拍我的屁股幾下，臉上的笑容早已堆積成菊花一般，拉起我的手慢慢地離開(kāi)田野。夕陽(yáng)西下，我們走在那陰涼的小路上，向那熟悉的房子走去。
時(shí)光的馬車(chē)飛快地疾馳，轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。這次，我回外婆家。外婆明顯變老了，她的腰已經(jīng)彎得更厲害，臉上的皺紋如同被刀刻上一般，更多且更深。她已沒(méi)辦法下地種田了。
飯后，云淡風(fēng)輕，我邀外婆一起去田里走走。又是這一條熟悉的小路，前，我只有連跑帶跳才能跟上外婆的腳步，外婆每走一段路便要留下來(lái)等我。當(dāng)時(shí)，路在腳下，是多么地坎坷。而現(xiàn)在，我感覺(jué)，路是多么平坦，而即使我放慢腳步，外婆也跟不上。她終是老了。
田野里，到處是金黃的油菜花，夕照下，它們散發(fā)出金燦燦的光芒。外婆的臉龐上已有細(xì)細(xì)密密的汗珠。她停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“十年前，你只有油菜花這么高，我們還在這里捉迷藏。怎么感覺(jué)才過(guò)了一天，你就變得這樣大了……”
紅霞滿天，我扶著外婆慢慢地往回走。路在腳下，我要慢慢地走，陪著外婆，一起走。
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