活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告大全（14篇）

報(bào)告通常按照結(jié)構(gòu)化的方式呈現(xiàn)，包含引言、背景介紹、觀點(diǎn)闡述、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等部分。請(qǐng)注意在報(bào)告中準(zhǔn)確引用相關(guān)的資料和來源，以提高報(bào)告的可信度。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，希望能為大家提供一些參考。當(dāng)然，在寫報(bào)告時(shí)，請(qǐng)根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用，結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，使報(bào)告更具實(shí)用性和針對(duì)性，達(dá)到預(yù)期的效果。大家一起來看看吧！

活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，按照黨委工作部署，第一調(diào)研組對(duì)全系統(tǒng)黨建工作進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、黨建工作開展情況及取得的成績

此次調(diào)研活動(dòng)，是對(duì)近年來黨建工作開展情況的一次全面總結(jié)回顧，也是把調(diào)研貫穿于主題教育全過程的具體落實(shí)措施。為將調(diào)研活動(dòng)抓緊抓實(shí)，調(diào)研組緊緊圍繞黨委確定的重點(diǎn)調(diào)研課題，對(duì)調(diào)研工作進(jìn)行了專題部署，明確了工作要求和工作措施。調(diào)研組深入基層單位，采取蹲點(diǎn)了解、跟班作業(yè)、解剖麻雀、座談交流等方式，對(duì)黨的建設(shè)情況進(jìn)行了再總結(jié)、再梳理、再查擺，較為全面地了解掌握了黨建工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)了存在的問題，為下一步深化黨的建設(shè)提供了依據(jù)。

通過調(diào)研了解，總體上看，近年來黨的建設(shè)取得了較為明顯的進(jìn)步，科學(xué)化、規(guī)范化、制度化水平得到全面提升。主要有以下4個(gè)方面特點(diǎn)：

（一）黨建工作基礎(chǔ)進(jìn)一步牢固。狠抓以“基本教育、基本制度、基本隊(duì)伍、基本動(dòng)作”為主要內(nèi)容的“四個(gè)基本”建設(shè)，不斷夯實(shí)了黨建工作基礎(chǔ)。一是黨員教育更加扎實(shí)。深入開展學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)黨的經(jīng)典著作“三學(xué)”活動(dòng)，將“三學(xué)”內(nèi)容納入到各級(jí)黨委理論中心組、干部晉升培訓(xùn)、黨日黨課必學(xué)必考范圍，堅(jiān)定了廣大黨員理想信念，增強(qiáng)了對(duì)黨組織的認(rèn)同感、歸屬感。加大對(duì)民主集中制、嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活等黨建理論的學(xué)習(xí)研究，各級(jí)先后x次邀請(qǐng)黨建專家進(jìn)行輔導(dǎo)，依托優(yōu)秀教員庫和遠(yuǎn)程教育累計(jì)授課x場(chǎng)次，通過開設(shè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨建理論研究“點(diǎn)將臺(tái)”形成了一大批黨建理論文章，為黨建工作深入開展奠定了理論基礎(chǔ)。二是黨建制度更加完善。研究制定了黨委、支部工作規(guī)則以及黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度、黨委務(wù)虛制、黨代表任期制、選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部票決制等一系列規(guī)章制度；基層單位也結(jié)合工作實(shí)際，不斷健全完善各類制度規(guī)范，上下逐步形成了層次清晰、類別齊全的一整套基本制度。三是書記黨員隊(duì)伍建設(shè)更加有力。實(shí)行黨務(wù)工作者分級(jí)培訓(xùn)制度，機(jī)關(guān)定期對(duì)基層黨委書記，特別是新任黨委書記進(jìn)行集中培訓(xùn)，各基層單位每年對(duì)支部書記以及黨務(wù)工作者輪訓(xùn)一遍，全面提升書記隊(duì)伍素質(zhì)能力。嚴(yán)把黨員“入口關(guān)”，制定了《發(fā)展黨員工作九項(xiàng)制度》、《發(fā)展黨員票決工作實(shí)施辦法》，嚴(yán)格了黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和程序，規(guī)范了黨員發(fā)展工作。四是黨內(nèi)生活更加規(guī)范。制定了x級(jí)x類組織生活規(guī)范，編印了《黨組織生活學(xué)習(xí)資料匯編》、《各類黨的會(huì)議流程圖解及注釋》等參考資料，拍攝制作了黨組織生活示范片，下大力氣推動(dòng)了黨內(nèi)組織生活制度規(guī)范落實(shí)。堅(jiān)持從最基本的動(dòng)作入手，堅(jiān)持不懈地抓好了黨員親手繳納黨費(fèi)、黨內(nèi)互稱同志、黨員入黨宣誓等黨內(nèi)基本動(dòng)作的養(yǎng)成，廣大黨員黨性觀念和黨員意識(shí)不斷增強(qiáng)。

（二）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)更加有力。一是組織建設(shè)進(jìn)一步健全。認(rèn)真落實(shí)黨委和支部建設(shè)有關(guān)要求，全面規(guī)范了黨委全委會(huì)、常委會(huì)以及基層黨委、黨支部、黨小組、團(tuán)組織等各級(jí)黨團(tuán)組織設(shè)置。嚴(yán)格落實(shí)黨的代表大會(huì)制度，組織召開了第二次******，選舉產(chǎn)生了新一屆黨委班子。各基層單位也全部召開******或黨員大會(huì)，完成了換屆選舉工作。制定出臺(tái)了基層黨支部考評(píng)幫建實(shí)施辦法，堅(jiān)持每年對(duì)基層黨支部督導(dǎo)檢查一遍，全面評(píng)定一遍、重點(diǎn)幫建一遍，有效提高了基層黨支部建設(shè)水平。二是議事決策進(jìn)一步規(guī)范。牢固樹立“先立規(guī)、后議事”的工作理念，各級(jí)黨委、支部對(duì)本級(jí)黨組織議事范圍、原則、程序和要求進(jìn)行了全面規(guī)范。定期基層黨委會(huì)議記錄進(jìn)行調(diào)閱，基層單位定期調(diào)閱所屬基層支部的會(huì)議記錄，加強(qiáng)了對(duì)各級(jí)黨組織議事決策情況的督導(dǎo)檢查。建立并嚴(yán)格落實(shí)黨委務(wù)虛制度，定期對(duì)事關(guān)中心工作和建設(shè)發(fā)展的方向性、重大性問題進(jìn)行分析研究，不斷提升黨委班子統(tǒng)籌全局、駕馭的能力。三是作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。下大力氣解決“四風(fēng)”問題，全面加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。制定了黨委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)“十項(xiàng)規(guī)定”和《關(guān)于減輕基層負(fù)擔(dān)提高機(jī)關(guān)效能的意見》，規(guī)范了表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作、住房管理、車輛配備使用、裝備經(jīng)費(fèi)管理以及厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)等xx項(xiàng)規(guī)章制度。近年來，機(jī)關(guān)精簡會(huì)議x個(gè)、文件x份，清理評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰項(xiàng)目x個(gè)、超標(biāo)公務(wù)用車x輛，壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)近x萬元。

（三）黨內(nèi)民主建設(shè)得到不斷推進(jìn)。一是深化了民主機(jī)制建設(shè)。積極探索落實(shí)黨代表任期制的有效途徑，建立了黨代表提案提議、列席會(huì)議、調(diào)查研究等制度，充分發(fā)揮黨代表參政議政作用。研究制定了《選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部票決工作實(shí)施辦法》，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用實(shí)行投票表決；在基層黨委全面推行了重大事項(xiàng)票決制，黨委決策的科學(xué)化、民主化水平不斷提升。二是規(guī)范了權(quán)力運(yùn)行。強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)，凡重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用等均由集體討論決定，并實(shí)行黨委決策“三不一末”制度，堅(jiān)決反對(duì)和防止個(gè)人或少數(shù)人說了算。緊緊抓住“人、財(cái)、權(quán)”等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，先后完善了經(jīng)費(fèi)管理、大宗物資采購、干部選拔任用等一系列規(guī)章制度，切實(shí)做到了按制度、按程序管權(quán)、花錢、用人、辦事。不斷完善反腐倡廉工作形勢(shì)季度分析研判制度、領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)和擬提拔干部財(cái)產(chǎn)申報(bào)抽查制度，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持每年召開高質(zhì)量民主生活會(huì)，做實(shí)了談心交心，深入進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，開展積極健康的思想交鋒，有效加強(qiáng)了黨內(nèi)監(jiān)督。三是拓寬了黨務(wù)公開渠道。認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)情況通報(bào)制度，黨委作出重大決策和工作部署前，堅(jiān)持廣泛征求黨員意見和建議，問計(jì)問策于群眾。在信息網(wǎng)主頁設(shè)立書記信箱，健全完善了黨務(wù)公開實(shí)施辦法，細(xì)化黨務(wù)公開目錄，規(guī)范黨務(wù)公開內(nèi)容、范圍、方式和渠道，各級(jí)黨組織對(duì)本級(jí)班子重大決策、重要工作部署以及涉及黨員切身利益的敏感事項(xiàng)，主動(dòng)向黨員公開，接受監(jiān)督，提高了工作透明度。

（四）引領(lǐng)保證中心作用充分發(fā)揮。堅(jiān)持抓黨建、帶隊(duì)伍、促中心，在推動(dòng)中心工作、完成重大任務(wù)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)上，凸顯了黨建工作成效。在愛民走訪中，各基層黨組織依托結(jié)對(duì)共建黨支部，不斷深化黨建聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建，形成了黨建互促共贏的良好局面。廣大基層黨員充分發(fā)揮與轄區(qū)群眾聯(lián)系緊密的優(yōu)勢(shì)，開展“黨員訪民心”、“紅色走訪日”等主題黨日活動(dòng)，贏得了民心民意，穩(wěn)固了基層政權(quán)。在重大任務(wù)中，各級(jí)大力倡導(dǎo)“一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)戰(zhàn)位就是一份責(zé)任，一項(xiàng)任務(wù)就是一種使命”的理念，廣泛成立黨員先鋒崗、黨員突擊隊(duì)，組織廣大黨員開展表決心、挑應(yīng)戰(zhàn)，有效激勵(lì)了廣大黨員立足本職、頑強(qiáng)拼搏、建功立業(yè)。在隊(duì)伍建設(shè)中，各單位注重發(fā)揮黨員黨員主人翁意識(shí)，尊重保障黨員主體地位，有效調(diào)動(dòng)了廣大黨員參與全面建設(shè)的積極性，使黨員真正成為了帶動(dòng)青年團(tuán)員、凝聚隊(duì)伍力量的骨干和模范。兩年來，先后涌現(xiàn)出xxx等一大批先進(jìn)黨員代表，實(shí)現(xiàn)了“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”的效果。

二、當(dāng)前黨建工作存在的主要問題

雖然黨建工作整體水平有了長足進(jìn)步，但通過調(diào)研來看，仍然存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：

一是黨建制度落實(shí)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，各

二是黨內(nèi)組織生活有待于進(jìn)一步規(guī)范。一些單位在落實(shí)組織生活方面，仍存在著為落實(shí)而落實(shí)的問題，注重形式上的走過場(chǎng)，真正依靠組織生活管理教育黨員、解決實(shí)際問題的效果還不夠十分明顯，黨內(nèi)生活庸俗化、行政化、隨意化的問題普遍存在。另外，部分基層黨支部由于工作任務(wù)比較繁重，黨員難以集中，組織生活制度落實(shí)不夠經(jīng)常、不夠到位，影響了支部整體建設(shè)水平。

三是黨務(wù)工作者能力有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。近年來，我們持續(xù)加大培訓(xùn)力度，基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)能力有了一定程度提升，但整體來看，一些黨務(wù)工作者的理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力與工作需求還有一定差距，直接影響了本單位黨建工作水平。尤其是一些基層支部書記，在任書記前沒有經(jīng)過專門的黨務(wù)培訓(xùn)，缺乏黨務(wù)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐鍛煉，“不會(huì)干、干不好”的問題依然存在。

四是黨員民主意識(shí)有待于進(jìn)一步提升。近年來，各級(jí)在黨內(nèi)民主制度建設(shè)方面進(jìn)行了積極的探索，建立完善了一些機(jī)制，但與之不相適應(yīng)的是，黨員落實(shí)制度的自覺性、行使民主權(quán)利的意識(shí)還有所欠缺，影響了黨內(nèi)民主建設(shè)的發(fā)展?？陀^方面原因在于，多年來的傳統(tǒng)是過于強(qiáng)調(diào)組織本位，自覺不自覺地忽視了黨員的主體地位，重組織要求輕黨員權(quán)利；主觀方面原因在于，部分黨員包括個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)行使民主權(quán)利、捍衛(wèi)民主權(quán)利的意識(shí)不強(qiáng)，甚至不知道自己有哪些權(quán)利、如何行使民主權(quán)利。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的意見

下步工作中，建議黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，不斷提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

（一）繼續(xù)抓好“四個(gè)基本”建設(shè)，不斷夯實(shí)黨的建設(shè)基礎(chǔ)。以深化“三學(xué)”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)黨課教育，重點(diǎn)抓好黨章、黨史、理論知識(shí)以及中國夢(mèng)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定黨員黨員理想信念。加強(qiáng)支部書記隊(duì)伍建設(shè)，推行基層黨支部正副書記任職資格準(zhǔn)入制，實(shí)行考核合格持證上崗；嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展程序和工作紀(jì)律，嚴(yán)把黨員“入口關(guān)”；探索建立處置不合格黨員機(jī)制，暢通黨員“出口關(guān)”。認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨支部工作條例》，完善黨委支部議事規(guī)則，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行“一單三制”、黨內(nèi)互稱同志、黨員主動(dòng)繳納黨費(fèi)等基本動(dòng)作和基本環(huán)節(jié)，健全完善黨內(nèi)生活考評(píng)幫扶機(jī)制，切實(shí)提高落實(shí)黨內(nèi)生活制度的自覺性、持續(xù)性。

（二）突出抓好民主集中制建設(shè)，不斷提升黨組織生活質(zhì)量。將2019年確定為民主集中制建設(shè)年，全面開展民主集中制專題教育，提高貫徹民主集中制的能力；進(jìn)一步規(guī)范黨委（支部）議事決策范圍，嚴(yán)格議事決策原則、程序和要求；抓好黨委務(wù)虛制、重大事項(xiàng)票決制、“三不一末”等制度的落實(shí)。持續(xù)開展黨內(nèi)生活現(xiàn)狀大調(diào)查活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各級(jí)黨組織在“堅(jiān)持民主集中制、開展批評(píng)和自我批評(píng)、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)”狀況，分析存在問題，制定整改措施，并有計(jì)劃、有步驟的抓好整改落實(shí)。進(jìn)一步理順和規(guī)范******、全委會(huì)和常委會(huì)之間的關(guān)系，認(rèn)真研究貫徹民主集中制方面的新情況新問題，堅(jiān)持以解決問題為導(dǎo)向，建立健全民主集中制配套制度建設(shè)，積極探索民主集中制在新形勢(shì)下有效實(shí)現(xiàn)的形式和途徑。

（三）突出抓好作風(fēng)建設(shè)，不斷提高黨組織自身建設(shè)水平。緊抓領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部兩個(gè)重點(diǎn)，采取實(shí)地查看、一線問卷、群眾評(píng)議等形式，組織開展作風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，切實(shí)解決作風(fēng)建設(shè)中的問題；認(rèn)真落實(shí)***八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，完善黨委減負(fù)提效工作意見，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化、制度化發(fā)展。大力弘揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)，重點(diǎn)提高批評(píng)他人的質(zhì)量，積極倡導(dǎo)班子成員和廣大黨員在黨的會(huì)議上對(duì)組織和個(gè)人提出批評(píng)。繼續(xù)抓好選拔任用干部票決、黨務(wù)公開、黨代表提議提案等制度的落實(shí)，抓住容易滋生腐敗問題的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵崗位，完善制度規(guī)范，加強(qiáng)制約監(jiān)督，提高權(quán)力運(yùn)行透明度。

（四）突出抓好黨內(nèi)民主建設(shè)，不斷激發(fā)黨建活力。深入貫徹《黨員權(quán)利保障條例》，推行黨員旁聽基層黨委（支部）會(huì)議、黨代表列席同級(jí)黨委有關(guān)會(huì)議等做法；抓黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶、黨代表任期制等落實(shí)；繼續(xù)深化黨員身份提示、規(guī)范黨內(nèi)稱謂、黨員承諾服務(wù)等做法，增強(qiáng)黨員榮譽(yù)感、歸屬感和認(rèn)同感。支持和鼓勵(lì)各級(jí)黨組織與地方廣泛開展聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建，共同提升黨組織服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的能力水平；牢固樹立“黨團(tuán)建設(shè)一盤棋”思想，深入開展黨建帶團(tuán)建，探索建立團(tuán)的代表大會(huì)制度。

活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇二

按照縣委《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織開展“五個(gè)一”活動(dòng)的通知》（蒲委發(fā)〔2009〕27號(hào)）文件要求，縣廣播電視臺(tái)以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)黨的自身建設(shè)為工作要?jiǎng)?wù)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)就“五個(gè)一”活動(dòng)開展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

成立了廣電臺(tái)黨支部書記為組長的“五個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“蒲江縣廣播電視臺(tái)關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織開展“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案，建立了促進(jìn)黨員干部堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)激勵(lì)約束機(jī)制。并將各部室“五個(gè)一”活動(dòng)開展?fàn)顩r納入臺(tái)黨支部黨建工作目標(biāo)，并負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行指導(dǎo)，做好平時(shí)該項(xiàng)活動(dòng)的督查。

按照“愛讀書、讀好書、善讀書”的要求，結(jié)合工作實(shí)際，縣廣電臺(tái)堅(jiān)持每月讀一本能夠豐富閱歷、指導(dǎo)實(shí)踐的有益書籍，加強(qiáng)對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律和管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提升工作效能。截止目前已讀《明日的田園城市》、《電視新聞報(bào)道中的法律及道德問題》、《媒體創(chuàng)意與策劃》、《當(dāng)前電視新聞評(píng)論存在的問題及對(duì)策》等書籍。

我臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，堅(jiān)持一線工作制，每周深入基層一線走訪，傾聽群眾對(duì)廣播電視節(jié)目的要求和呼聲，提高對(duì)農(nóng)節(jié)目的針對(duì)性和宣傳質(zhì)量，每位黨員堅(jiān)持每周主動(dòng)下訪聯(lián)系一次群眾，問需于民，為群眾辦好事、辦實(shí)事，同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行我縣干部《民情日記》工作制度，真實(shí)記錄每次進(jìn)村入戶所了解到的有關(guān)民生信息、民生需求等民情，并及時(shí)做好答復(fù)和狀況處理記錄。

我臺(tái)根據(jù)工作特點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)新聞人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅(jiān)持每周節(jié)目中心修改記者節(jié)目點(diǎn)評(píng)和新聞知識(shí)的培訓(xùn)，提高新聞從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)工作崗位不同，做好黨員干部的教育培訓(xùn)工作，創(chuàng)新培訓(xùn)資料和培訓(xùn)形式，在抓好理論學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加縣上、市上的各類培訓(xùn)，增強(qiáng)全臺(tái)人員的'理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新知識(shí)提高工作效率，促進(jìn)廣播電視宣傳工作。

今年以來，根據(jù)工作實(shí)際，我臺(tái)下達(dá)了今年的課題調(diào)研任務(wù)，全年將構(gòu)成調(diào)研報(bào)告4篇，此刻已構(gòu)成1篇。我臺(tái)黨支部對(duì)各部室選送的讀書心得、民情日記、調(diào)研（查）報(bào)告進(jìn)行評(píng)選發(fā)送交流；加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)型先進(jìn)群眾、學(xué)習(xí)型黨員先進(jìn)個(gè)人的宣傳，努力在我臺(tái)構(gòu)成開展“五個(gè)一”活動(dòng)的良好氛圍。

積極做好各部室學(xué)習(xí)型先進(jìn)群眾和黨員評(píng)選活動(dòng)，堅(jiān)持每年在支部內(nèi)部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，在“七·一”前夕對(duì)優(yōu)秀群眾和個(gè)人進(jìn)行表彰。

下一步我臺(tái)將按照縣委《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織開展“五個(gè)一”活動(dòng)的通知》（蒲委發(fā)〔2009〕27號(hào)）文件要求，結(jié)合工作實(shí)際，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，以提高黨員干部自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力為目標(biāo)，繼續(xù)深入開展好“五個(gè)一”活動(dòng)，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)帶給堅(jiān)強(qiáng)保證。

活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇三

5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高人民群眾的防災(zāi)減災(zāi)能力水平，xx縣多舉措積極部署“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)。總結(jié)如下：

縣減災(zāi)救災(zāi)委員會(huì)及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)xx縣20xx年“全國防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的》，強(qiáng)調(diào)要緊扣主題，積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，把減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)落實(shí)到具體行動(dòng)上，針對(duì)身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，采取排查治理災(zāi)害隱患、修訂完善應(yīng)急、組織開展應(yīng)急演練。進(jìn)一步明確了縣減災(zāi)委各成員單位的分工職責(zé)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和相關(guān)部門要提高認(rèn)識(shí)，根據(jù)職責(zé)分工及行業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真組織開展宣傳活動(dòng)，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。

自5月8日起，在“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動(dòng)期間，開展“三百活動(dòng)”，即組織百名志愿者進(jìn)百個(gè)社區(qū)舉行百場(chǎng)防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣講活動(dòng)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企事業(yè)、進(jìn)學(xué)校，進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)敬老院等人員密集場(chǎng)所，開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)，通過志愿者講解、播放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)ppt、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)科普讀物等群眾喜聞樂見的.方式，普及防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)知識(shí)和技能。并充分利用微信公眾號(hào)、微博和客戶端等新媒體，多方宣傳，引導(dǎo)基層群眾增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)和自救、互救能力，營造全民參與防災(zāi)減災(zāi)的良好氛圍，進(jìn)一步提升我縣綜合防災(zāi)減災(zāi)水平。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和有關(guān)部門明確專人負(fù)責(zé)此次宣傳活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后針對(duì)本地區(qū)、本部門“防災(zāi)減災(zāi)日”工作開展情況，屆時(shí)縣領(lǐng)導(dǎo)將赴各單位檢查和指導(dǎo)宣傳工作開展情況并進(jìn)行通報(bào)。

活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇四

在10月份，我們支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，開展了“愛祖國，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)“的三愛活動(dòng)，我支部重點(diǎn)突出愛學(xué)習(xí)這一方面。請(qǐng)大四簽工作和保研的學(xué)長學(xué)姐做了經(jīng)驗(yàn)交流。使大家對(duì)于自己的大學(xué)生涯有了一個(gè)比較好的認(rèn)識(shí)，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再提起大家學(xué)習(xí)興趣方面起到積極作用。

我認(rèn)為此次活動(dòng)最重要成果是，處于大二這個(gè)過渡階段，我們搞這個(gè)活動(dòng)使得大家對(duì)于大二我該干什么有了一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí)，是墮落還是奮起，是沉迷于聯(lián)盟還是好好學(xué)習(xí)這方面有了一個(gè)深刻的`反思。那么如何學(xué)習(xí)，如何過四六級(jí)就成了大家當(dāng)前最急需解決的問題，發(fā)現(xiàn)問題，這是我們的目的，解決問題，如何解決，這有待于大家的努力。

在王學(xué)長作了關(guān)于簽工作方面的指導(dǎo)，大家對(duì)于考研也有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于簽工作時(shí)的有些技巧，也作了相應(yīng)的說明。這對(duì)于我們對(duì)自己的定位有了一個(gè)比較好幫助。

此次活動(dòng)的不足之處在于有的同學(xué)比較靦腆，沒有發(fā)言，沒有積極互動(dòng)。

通過此次活動(dòng)，我們班委深刻認(rèn)識(shí)到要想辦好一個(gè)活動(dòng)，必須抓住同學(xué)們的興趣，使得大家積極互動(dòng)起來，可以嘗試班會(huì)帶出去，活動(dòng)聚起來，這種培養(yǎng)大家的積極性，創(chuàng)造活動(dòng)的新鮮感。布局格式限制，做到多組織，多引導(dǎo)。積極發(fā)揮入黨積極分子的帶頭作用。

有了這么多次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我們一定更加積極配合學(xué)院做好學(xué)生工作，對(duì)每次活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，使得班級(jí)越來越好，大家越來越團(tuán)結(jié)。

活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇五

人要活到老，學(xué)到老，作為一名教師，教學(xué)理念必須與時(shí)俱進(jìn)，新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)施對(duì)我們每個(gè)人都是一種挑戰(zhàn)，一個(gè)新的開始，因此我們每一個(gè)教師都必須要進(jìn)行各種嘗試，在探索中成長。教學(xué)如同做人，都是一門藝術(shù)，要想做得更好，就要不斷地學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)20xx年頒布的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》（試用修訂版），我對(duì)語文教學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)。原大綱中要求的“聽話說話”改為了“口語交際”，在新頒布的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）里，也采用了“口語交際”這一提法。這不僅是提法上的改變，更是觀念上的改變；不僅是對(duì)口語交際內(nèi)涵的理解變化，更會(huì)引起對(duì)學(xué)生口語交際能力的評(píng)價(jià)體制的變革。把口語交際作為語文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容之一，這是素質(zhì)教育的迫切需要，也是學(xué)生發(fā)展的需要。學(xué)生的知識(shí)能力是在實(shí)踐中增長的，態(tài)度情感是在實(shí)踐中發(fā)展健全的。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，只有在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)行，才是最切實(shí)、最有價(jià)值的。

一、語文口語交際的內(nèi)涵。

所謂語文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，是指師生利用科學(xué)的方法，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)及效果進(jìn)行測(cè)量與評(píng)定，在此基礎(chǔ)上比較、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀所達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的程度的過程。口語交際評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的整個(gè)評(píng)價(jià)體系（包括知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀）中的一個(gè)環(huán)節(jié)。相對(duì)于聽說能力而言，口語交際更強(qiáng)調(diào)雙向互動(dòng)的特點(diǎn)，是信息的交流與人文關(guān)懷的統(tǒng)一體。因此，它不僅要求聽說技巧，還要求具有待人處世、舉止談吐、臨場(chǎng)應(yīng)變以及傳情達(dá)意等方面的能力與素質(zhì)。全國小語會(huì)會(huì)長崔巒在解讀新課標(biāo)時(shí)說：“口語交際能力是以聽說能力為核心，包括交往能力在內(nèi)的一種綜合能力?！彼€提出中小學(xué)口語交際教學(xué)的任務(wù)是“在學(xué)生已有的聽說能力的基礎(chǔ)上規(guī)范口頭語言，提高口語交際的能力，包括傾聽、表達(dá)、應(yīng)對(duì)的能力以及文明的態(tài)度和良好的語言習(xí)慣新課程標(biāo)準(zhǔn)中低段語文口語交際的目標(biāo)：1、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3、聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。4、能較完整地講述小故事，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表的意見?？谡Z評(píng)價(jià)根據(jù)評(píng)價(jià)的目的、作用及時(shí)間，可把口語評(píng)價(jià)分為形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。終結(jié)性評(píng)價(jià)是在期末集中組織、師生面對(duì)面快速進(jìn)行形式單一的口語測(cè)試。它屬于學(xué)業(yè)測(cè)試，”鑒定“是口試的主要功能。測(cè)試內(nèi)容帶有一定的片面性，測(cè)試結(jié)果也是偶然的。由于這樣的口試并不能全面、客觀地反映學(xué)生實(shí)際的口語能力和有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)，所以，我們重點(diǎn)研究的是以形成性為主的口語評(píng)價(jià)。從評(píng)價(jià)時(shí)間來看，口語評(píng)價(jià)貫穿于學(xué)習(xí)的全過程；從評(píng)價(jià)內(nèi)容來看，包括對(duì)學(xué)生用祖國文字進(jìn)行聽、說、讀、演的技能和綜合運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力進(jìn)行檢測(cè)；從評(píng)價(jià)方式來看，是由師評(píng)、生評(píng)、家長評(píng)，自評(píng)與互評(píng)有機(jī)組合進(jìn)行：從評(píng)價(jià)性質(zhì)來看，包含進(jìn)步測(cè)試、診斷性測(cè)試、學(xué)業(yè)成就測(cè)試等多元性質(zhì)的測(cè)試；從評(píng)價(jià)的功能來看，”形成“和”改進(jìn)“是口語評(píng)價(jià)的主要功能。

二、小學(xué)低段開展語文口語交際評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意的問題。

（一）、實(shí)事求是，以評(píng)促教。評(píng)價(jià)既是為了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展做檢測(cè)，同時(shí)教師也可以通過對(duì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)情況的觀察、記錄與周期性的檢測(cè)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為反思教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供第一手材料，從而能及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難和有效地修正完善教學(xué)行為。實(shí)事求是能保證這兩方面工作的真實(shí)性。

（二）、鼓勵(lì)性、以評(píng)導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)的目的不是為了給學(xué)生排隊(duì)或區(qū)分好壞，而是為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，評(píng)價(jià)要堅(jiān)持鼓勵(lì)性原則。評(píng)價(jià)目標(biāo)能統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)教與學(xué)的過程，因此，平時(shí)可以讓學(xué)生了解要評(píng)價(jià)的內(nèi)容、形式和難易程度，給他們指明學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的方向。譬如：在一年級(jí)學(xué)習(xí)拼音時(shí)跟小朋友明確課后兒歌的朗誦是一個(gè)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。那么學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中就會(huì)自主、有意識(shí)地去培養(yǎng)自己拼音的拼讀能力，從而達(dá)到以評(píng)導(dǎo)學(xué)的效果。

（三）、尊重個(gè)性，促進(jìn)發(fā)展評(píng)價(jià)要堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，立足學(xué)生，促進(jìn)發(fā)展。實(shí)踐證明，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中客觀存在差異。因此，評(píng)價(jià)的內(nèi)容要全面，評(píng)價(jià)方式要多樣化，充分考慮、尊重學(xué)生的個(gè)性差異和發(fā)展需要。在出題時(shí)，考慮學(xué)生水平具有差異性，分層次命題，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適自己的題目，使學(xué)生在每一次的評(píng)價(jià)中均體驗(yàn)到成功的喜悅。

（四）、科學(xué)性和趣味性相結(jié)合評(píng)價(jià)是一件嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?，在制定評(píng)價(jià)原則、實(shí)施方法，確定評(píng)價(jià)內(nèi)容，做評(píng)價(jià)分析時(shí)都要有科學(xué)性。而在評(píng)價(jià)形式和組織方式上又可靈活多樣，富有趣味性，使評(píng)價(jià)也是師生樂與參與的活動(dòng)。所有評(píng)價(jià)活動(dòng)本身要生動(dòng)、有趣，如可用游戲、搶答、表演、比賽等低段學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行，使學(xué)生對(duì)活動(dòng)形式產(chǎn)生直接的興趣。其次，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主、輕松的測(cè)試氛圍。測(cè)試往往都會(huì)給學(xué)生造成一定的焦慮感，適當(dāng)?shù)慕箲]能使其保持學(xué)習(xí)的熱情，但是，過分的焦慮則會(huì)阻礙學(xué)習(xí)的成功。進(jìn)行口語評(píng)價(jià)要求學(xué)生即時(shí)發(fā)揮，而且要與評(píng)價(jià)者進(jìn)行面對(duì)面的接觸，給學(xué)生造成的焦慮情緒通常會(huì)比筆試的大，所以在設(shè)計(jì)和組織口語評(píng)價(jià)時(shí)，要盡可能減輕學(xué)生的心理壓力。

（五）、評(píng)價(jià)主體多元化由學(xué)生、家長、老師共同參與學(xué)習(xí)成績的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)評(píng)價(jià)主體間的互動(dòng)，以多渠道的反饋信息促進(jìn)被評(píng)價(jià)者的發(fā)展，較好地起到激勵(lì)的作用。

三、低段語文口語交際評(píng)價(jià)的類型及操作方法。

根據(jù)評(píng)價(jià)的目的、作用及時(shí)間，可把口語評(píng)價(jià)分為形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)貫穿于教學(xué)的全過程，包括對(duì)學(xué)生平時(shí)參與課堂活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和階段性口語測(cè)試。平時(shí)可建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案記錄他們?cè)诟鞣N類型的口語評(píng)價(jià)中的表現(xiàn)。

在課堂上如學(xué)生能積極參與某項(xiàng)活動(dòng)，教師可即時(shí)獎(jiǎng)給學(xué)生一個(gè)笑臉；在階段性測(cè)試中學(xué)生獲得幾，就獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生幾顆笑臉，進(jìn)步顯著的學(xué)生可另外再獎(jiǎng)勵(lì)一顆笑臉。當(dāng)學(xué)生收集到10顆笑臉時(shí)和老師換一個(gè)他喜歡的小寵物，讓學(xué)生把這些寵物貼在其學(xué)習(xí)檔案中，形成一個(gè)坐標(biāo)動(dòng)態(tài)曲線圖（縱坐標(biāo)為所獲得的寵物以及對(duì)應(yīng)等級(jí)，橫坐標(biāo)為不同的時(shí)間段，如兩周等，詳見圖1），再結(jié)合評(píng)語的形式定期向?qū)W生本人和家長報(bào)告，向?qū)W生反饋其學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對(duì)于有進(jìn)步的或優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。研究表明，學(xué)生在追求學(xué)習(xí)目標(biāo)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，如果能及時(shí)得到反饋，即讓他們及時(shí)知道自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，并適當(dāng)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，能明顯地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇六

于20xx年5月16日上午7點(diǎn)45分出發(fā)，由xx鎮(zhèn)家庭綜合服務(wù)中心青少年組聯(lián)手象達(dá)中學(xué)，在南沙區(qū)大崗鎮(zhèn)十八羅漢山森林公園開展了以“清涼一夏，快樂墨馨”為主題的文學(xué)社團(tuán)建活動(dòng)。活動(dòng)從早上持續(xù)到下午四點(diǎn)鐘，雖然遭遇到了突發(fā)雷雨天氣，但活動(dòng)仍然順利落幕。

到達(dá)目的地時(shí)，由社工和梁主任帶領(lǐng)文學(xué)社的社員爬山，社員一路高歌，情緒高亢。達(dá)到十八羅漢塔時(shí)，由社員分組登塔，并進(jìn)行休息。并把一個(gè)長亭做為活動(dòng)的大本營，進(jìn)行活動(dòng)。本次團(tuán)建活動(dòng)主要以玩游戲的形式為主，一共設(shè)計(jì)了六個(gè)游戲，有橡皮圈傳遞、唱歌挑錯(cuò)、虎克船長、原地轉(zhuǎn)圈畫圖、你比我猜和60秒不ng。本次團(tuán)建游戲有文學(xué)社組織部的成員帶領(lǐng)，由社工協(xié)助，社員十分熱衷于游戲中。在午餐時(shí)間下起了暴風(fēng)雨，并持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束，但并沒有影響到活動(dòng)的進(jìn)行和社員們的雅興。在下午四點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)回程。

在xx文學(xué)社招募到新社員，注入了一批新鮮的血液，和文學(xué)社越做越好的背景下，希望通過舉辦本次文學(xué)社團(tuán)建活動(dòng)，使新社員與老社員建立友好的關(guān)系，相互熟悉、團(tuán)結(jié)起來，并一起為文學(xué)社的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的力量；增強(qiáng)社員對(duì)文學(xué)社的凝聚力和歸屬感；通過組織部成員自己策劃、組織團(tuán)建活動(dòng)的`游戲，提升組織部成員的策劃、組織能力。

在活動(dòng)過程中，社員們相互幫助、相互配合，并逐漸熟悉起來，新老社員打成一片；組織部成員在游戲進(jìn)行中，在社工的協(xié)助下，自己主持游戲，舍去剛開始的羞澀，大膽表現(xiàn)自己；社員們對(duì)本次團(tuán)建活動(dòng)十分滿意，全程笑聲不斷。

活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇七

4月17日，中共南部縣委常委楊慶萍、縣政府副縣長楊波，在縣教育局局長劉堅(jiān)的陪同下來到南部中學(xué)，針對(duì)高三后期復(fù)習(xí)備考進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，楊慶萍一行深入高三教學(xué)樓，現(xiàn)場(chǎng)察看了高三師生的備考狀態(tài)，并與南部中學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)和高三教師代表進(jìn)行了座談交流。

座談會(huì)上，南部中學(xué)校長廖茂杰、副校長張曉彬、高三年級(jí)負(fù)責(zé)人及高三教師代表圍繞高三教學(xué)管理、復(fù)習(xí)備考策略、年級(jí)創(chuàng)新舉措、師生迎考狀態(tài)及存在的問題等作了簡要匯報(bào)，并提出了最后沖刺階段相應(yīng)的工作思路?？h教育局局長劉堅(jiān)及教育股、教科室負(fù)責(zé)人對(duì)南部中學(xué)高三備考工作提出了寶貴的意見建議和明確要求。

縣領(lǐng)導(dǎo)在聽取了匯報(bào)后，對(duì)南部中學(xué)高三工作的管理和取得的`成績表示肯定，并代表南部縣委、政府向奮戰(zhàn)在備戰(zhàn)高考第一線的教師們表示親切慰問和衷心的感謝。楊波在講話中指出：南部中學(xué)是南部教育的旗幟和品牌，應(yīng)充分展現(xiàn)省一級(jí)示范高中的風(fēng)采;高三備考，教師是關(guān)鍵，要引導(dǎo)教師加強(qiáng)高考研究;學(xué)校要切實(shí)做好高三畢業(yè)班工作的保障。

南部縣委常委楊慶萍對(duì)后期備考工作提出了具體的指導(dǎo)意見，提出了四點(diǎn)要求：時(shí)間就是有質(zhì)量的數(shù)量，搶分奪秒，為質(zhì)量而戰(zhàn);精準(zhǔn)就是有責(zé)任的希望，盯死看牢，為質(zhì)量而拼;統(tǒng)籌就是有區(qū)別的提升，靈活區(qū)別，為榮譽(yù)而生;措施就是有章法的進(jìn)步，指導(dǎo)有方，為榮譽(yù)而傲。

本次調(diào)研活動(dòng)，體現(xiàn)了南部縣委、政府、教育局對(duì)南部中學(xué)畢業(yè)班工作的關(guān)懷和重視，給南部中學(xué)全體高三教師傳遞正能量，極大鼓舞了南部中學(xué)高三師生的士氣。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷和全體師生的共同努力下，南部中學(xué)20xx年高考，一定會(huì)獲得豐碩成果，再創(chuàng)輝煌。

活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇八

在老師的大力支持下，學(xué)生的熱情參與下，我們組成功參與展開了全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

以“預(yù)防聽力損失，共享動(dòng)聽世界”為主題，我小組于3月5日早上到岳王路社區(qū)進(jìn)行免費(fèi)聽力檢查、血壓測(cè)量及聽力知識(shí)免費(fèi)咨詢活動(dòng)。現(xiàn)將具體數(shù)據(jù)公布如下：共有22人參與了本組純音測(cè)聽的測(cè)試，14女，8男，共4。3耳，其中極輕度1耳，輕度聾7耳，中度聾17耳，中重度聾12耳，中度聾5耳，極重度聾1耳。

共有3人佩戴著助聽器前來測(cè)試，在接受測(cè)試的人中，有5人曾配戴過助聽器，但由于各種原因未繼續(xù)使用。對(duì)這些人和可以使用助聽器的，聽力損失輕重的我們都進(jìn)行了講解，鼓勵(lì)他們有條件的可以配戴助聽器，并且積極適應(yīng)助聽器，不要因?yàn)闀簳r(shí)的不舒適就放棄。要用信心、耐心、恒心去創(chuàng)造自己的動(dòng)聽。在服務(wù)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)有許多人是配戴著助聽器來找我們的，據(jù)他們自訴助聽器的效果與當(dāng)初配戴大相徑庭，年齡大了又不方便去調(diào)試，所以有部分人有了想放棄配戴的想法，這其實(shí)是助聽器驗(yàn)配中心售后服務(wù)欠周到的.緣故。如常此以往必將造成惡性循環(huán)，我們聽力工作者應(yīng)該竭盡所能讓每個(gè)助聽器用戶使用時(shí)感到滿意，主動(dòng)的關(guān)心提問是日常工作中最缺少的。

另外，由于對(duì)助聽器認(rèn)識(shí)很少，又沒有聽筒調(diào)試棒等基本工具，對(duì)前來希望調(diào)試助聽器的用戶我們無能為力。將來我們應(yīng)多多學(xué)習(xí)助聽器知識(shí)，多動(dòng)手，多試聽助聽器，積累更多的知識(shí)再去社區(qū)服務(wù)，這樣也許會(huì)更有意義，增加成就感，擴(kuò)大服務(wù)人群。通過這次的服務(wù)，我們深深地感到，不同地方的人對(duì)助聽器的認(rèn)識(shí)、對(duì)耳聾的認(rèn)識(shí)程度差異很大，我們工作任重而道遠(yuǎn)。

活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇九

近年來，臺(tái)兒莊區(qū)民政局認(rèn)真踐行社會(huì)工作核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)志愿者精神,結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作，深入開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)志愿服務(wù)制度化、規(guī)范化、多元化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)隊(duì)伍由以青年為主向全體社會(huì)成員共同參與轉(zhuǎn)變、志愿服務(wù)活動(dòng)由以階段性為主向經(jīng)常性活動(dòng)轉(zhuǎn)變、志愿服務(wù)管理由松散型向規(guī)范化轉(zhuǎn)變，本著服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的宗旨，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極引導(dǎo)全體志愿者在便民服務(wù)、文明勸導(dǎo)以及幫扶等方面開展工作，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)同和贊譽(yù)?，F(xiàn)將志愿服務(wù)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。

我局高度重視志愿服務(wù)工作，將其作為精神文明建設(shè)的一件大事擺上重要議事日程，成立了志愿服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副局長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并落實(shí)了一名工作人員具體從事此項(xiàng)工作，明確了各自責(zé)任。在年初制定下發(fā)了《2017年志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施意見》，并依托社工協(xié)會(huì)成立了志愿服務(wù)隊(duì)，做到了認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、責(zé)任到位，形成了齊抓共管的工作格局，推動(dòng)了志愿服務(wù)工作機(jī)制化、規(guī)范化、常態(tài)化、社會(huì)化。

我局積極鼓勵(lì)、支持并通過各種形式組織志愿者開展志愿服務(wù)，把開展志愿者服務(wù)活動(dòng)作為我局工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，注重加強(qiáng)指導(dǎo)與督查，確?；顒?dòng)有序開展。

1、關(guān)注民生，服務(wù)民生。我局結(jié)合工作實(shí)際，以舉辦廣場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)。積極組織本部門的骨干人員與3月22日，參與了第11個(gè)“國際社工日”主題宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨社會(huì)工作表彰大會(huì)。會(huì)議表彰了一批愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、業(yè)績突出的優(yōu)秀社區(qū)工作者、優(yōu)秀志愿者及優(yōu)秀社工項(xiàng)目先進(jìn)團(tuán)體。現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)吸引了將近300多人參加，大力宣傳社會(huì)工作，發(fā)放低保、大病救助、孤兒救助等有關(guān)民生的宣傳單2500多份。

2、積極參與，服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)建文明和諧的臺(tái)兒莊。我局緊緊圍繞建設(shè)文明城和民生工程，共組織了60余人次志愿者開展了“愛家鄉(xiāng)講文明公共行動(dòng)日”志愿者活動(dòng)。志愿者們穿著印有社工協(xié)會(huì)標(biāo)志的馬夾，佩戴胸牌，自帶掃帚、抹布等工具，走到街頭認(rèn)真打掃所轄路段護(hù)欄及門口周邊環(huán)境衛(wèi)生。耐心勸導(dǎo)幫助門市房經(jīng)營業(yè)主，清理門前雜物，幫助擺放電動(dòng)車、自行車，做到整齊有序;到文化路和運(yùn)河大道路口，在人流高峰期協(xié)助交警疏導(dǎo)行人，勸導(dǎo)行人和非機(jī)動(dòng)車輛遵守交通秩序，有效的維護(hù)了交通秩序。通過“愛家鄉(xiāng)講文明”公共行動(dòng)日活動(dòng)的開展，廣大市民道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)顯著提高，社會(huì)風(fēng)尚日益良好，城區(qū)環(huán)境明顯改善，人文環(huán)境大為改觀?；顒?dòng)中，社工協(xié)會(huì)的志愿者們積極宣傳動(dòng)員廣大市民，讓每一個(gè)臺(tái)兒莊人和身在臺(tái)兒莊的人都知曉和參加到“愛家鄉(xiāng)講文明”活動(dòng)中來，做到人人皆知，開展愛家鄉(xiāng)講文明活動(dòng)不可能依靠單一部門的力量，要借助社會(huì)的力量，多方發(fā)動(dòng)動(dòng)員解決困難和問題。這次志愿活動(dòng)受到了市民和群眾的支持和認(rèn)可。同時(shí)，結(jié)合第29個(gè)愛國衛(wèi)生月宣傳活動(dòng)，今年4月25日，區(qū)社工協(xié)會(huì)組織志愿者在府前廣場(chǎng)開展了宣傳活動(dòng)。發(fā)放社工宣傳資料和愛國衛(wèi)生宣傳資料1500份，更好地展現(xiàn)了民政工作的風(fēng)采，有力推進(jìn)了全區(qū)社會(huì)工作的發(fā)展。

3、積極參與助殘、助老、助學(xué)、助困活動(dòng)，5月21日，在古城蘭祺會(huì)堂，民政局的志愿者們參加了臺(tái)兒莊區(qū)民政局、區(qū)慈善總會(huì)、關(guān)工委、共青團(tuán)區(qū)委、婦聯(lián)、臺(tái)兒莊區(qū)社工協(xié)會(huì)、臺(tái)兒莊古城有限公司聯(lián)合開展的“助成長，暖人生”志愿服務(wù)活動(dòng)。以此增強(qiáng)參與者的社會(huì)責(zé)任感和道德情操，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注、關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體。

4、“七一”來臨之際，區(qū)民政局黨總支的黨員志愿者們開展“為創(chuàng)衛(wèi)奉獻(xiàn)，為七一獻(xiàn)禮”活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)道路兩旁的雜草、樹枝、生活垃圾進(jìn)行清理，黨員志愿者們?cè)诟邷刂姓J(rèn)真勞動(dòng)，不怕臟、不怕累，成為帶動(dòng)人民群眾前進(jìn)的“風(fēng)向標(biāo)”和開展各項(xiàng)工作的“助推器”。

為大力弘揚(yáng)志愿者精神，培育文明風(fēng)尚，擴(kuò)大志愿者服務(wù)活動(dòng)的覆蓋面，增強(qiáng)志愿服務(wù)活動(dòng)的影響力，我局對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的開展情況及時(shí)進(jìn)行了宣傳，在區(qū)、市多家媒體進(jìn)行了報(bào)道，并把在開展志愿服務(wù)活動(dòng)中群眾關(guān)心的問題，采用群眾喜聞樂見的形式，進(jìn)行廣泛宣傳，推動(dòng)志愿活動(dòng)廣泛深入開展。

為進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)社區(qū)志愿服務(wù)規(guī)范、有序開展，發(fā)揮志愿服務(wù)在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理中的積極作用，民政局下發(fā)了《關(guān)于開展志愿服務(wù)注冊(cè)登記活動(dòng)的通知》(臺(tái)民字〔2016〕62號(hào))，在中國志愿服務(wù)網(wǎng)搭建志愿者與志愿者交流溝通活動(dòng)平臺(tái)，目前，注冊(cè)志愿者200余名。

下一步，區(qū)民政局要不斷創(chuàng)新工作方式和形式載體，大力培育社區(qū)志愿服務(wù)組織，壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍，利用四社聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立健全社區(qū)志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起服務(wù)項(xiàng)目豐富、運(yùn)行機(jī)制完善的社區(qū)志愿服務(wù)體系。同時(shí)把志愿服務(wù)活動(dòng)納入臺(tái)兒莊英才和臺(tái)兒莊和諧使者評(píng)選范疇，努力推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)的長效化、規(guī)范化發(fā)展。

活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇十

根據(jù)司法部、省廳和xx市司法局的統(tǒng)一要求要求和部署，從7月15日至9月15日，利用三個(gè)月的時(shí)間，我們組織全市公證人員認(rèn)真開展了集中學(xué)習(xí)教育檢查活動(dòng)，突出做到“四個(gè)強(qiáng)化”，通過學(xué)習(xí)教育、自查自糾，建章立制、嚴(yán)格檢查等措施，切實(shí)解決了我市公證處在執(zhí)業(yè)中存在的突出問題，在我市公證隊(duì)伍中營造出了“嚴(yán)格程序、規(guī)范行為、優(yōu)質(zhì)高效、不出紕漏”的良好執(zhí)業(yè)氛圍，這次學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)取得了預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)的開展情況報(bào)告如下：

為保證此次學(xué)習(xí)教育檢查活動(dòng)分層次、有步驟地進(jìn)行，真正取得實(shí)效，我們首先成立以局長劉作強(qiáng)同志為組長，分管局長和公證處主任為副組長，其它有關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和全面督查。根據(jù)煙臺(tái)市局通知要求，結(jié)合蓬萊實(shí)際，制定出了切實(shí)可行的實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)檢查范圍、突出解決的問題、方法步驟等做出明確規(guī)定，并印制了配檔表，將活動(dòng)內(nèi)容和要求進(jìn)一步細(xì)化，從而形成了主要領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓、公證主任具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好氛圍，為保證整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得良好效果奠定了良好的基礎(chǔ)。

為使每一位公證員都能了解開展這次活動(dòng)的重大意義，積極參與到活動(dòng)中來，我們強(qiáng)化了學(xué)習(xí)教育。組織全體公證人員原原本本、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了煙臺(tái)市局下發(fā)的《關(guān)于在全市公證系統(tǒng)開展嚴(yán)格公證程序規(guī)范執(zhí)業(yè)行為整頓公證法律服務(wù)市場(chǎng)集中學(xué)習(xí)教育檢查活動(dòng)的通知》，使每一位公證員都明確了這次學(xué)習(xí)教育檢查的目標(biāo)、任務(wù)和重點(diǎn)。同時(shí)，組織公證員認(rèn)真學(xué)習(xí)《公證程序規(guī)則》、司法部《開獎(jiǎng)公證細(xì)則（試行）》等業(yè)務(wù)文件，學(xué)習(xí)中，還結(jié)合市局下發(fā)的關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省廳《〈關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)司法部關(guān)于“西安體彩假票案”等涉及公證嚴(yán)重問題的通知〉的通知》的通知要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)司法部和省廳通知，使公證員認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格公證程序、規(guī)范執(zhí)業(yè)行為、整頓公證法律服務(wù)市場(chǎng)的重要性和緊迫性，進(jìn)一步引導(dǎo)公證員樹立質(zhì)量是公證生命線的意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)市局確定的重點(diǎn)檢查范圍和突出解決的問題，認(rèn)真開展自查自糾，組織公證處對(duì)20xx年至20xx年的出證公證卷宗共1320件進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾，其中經(jīng)濟(jì)類581件卷，包括經(jīng)濟(jì)合同、抵押登記、保全證據(jù)、企業(yè)章程土地使用權(quán)拍賣現(xiàn)場(chǎng)公證等。民間類476件卷，包括委托書、贈(zèng)與書、聲明書、遺產(chǎn)分割協(xié)議等。涉外類368件卷，包括親屬關(guān)系、未受刑事處分、出生和學(xué)歷等。自查過程中，每一位公證員都對(duì)自己所辦理的公證書分類進(jìn)行了檢查，寫出了自查報(bào)告和辦證中存在的主要問題。經(jīng)過全面自查，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)、假證和投訴、上訪現(xiàn)象，履約率達(dá)到98%以上。

雖然自查中沒有發(fā)現(xiàn)大的漏洞，但也存在一些不可忽視的問題，如遷就當(dāng)事人，簡化辦證程序，造成卷宗材料不全和公證書格式不夠嚴(yán)格規(guī)范；談話筆錄過于簡單，有的調(diào)查材料不夠齊全；有少部分公證文書的裝訂順序沒按要求做等。對(duì)發(fā)現(xiàn)有問題和有瑕疵的公證書，及時(shí)進(jìn)行了糾正和補(bǔ)救。為防止今后出現(xiàn)問題，針對(duì)在執(zhí)業(yè)活動(dòng)和內(nèi)部管理中查出的問題，我們還指導(dǎo)公證處進(jìn)一步健全完善具體工作標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程和質(zhì)量監(jiān)管方面的配套措施，一是制定了公證處內(nèi)部業(yè)務(wù)流程，確定了辦理公證過程中申請(qǐng)、受理、審查、出證、送達(dá)五個(gè)步驟的具體內(nèi)容，進(jìn)一步嚴(yán)格辦證程序，做到依據(jù)不準(zhǔn)不出證、事實(shí)不清不出證、材料不全不出證、未檢驗(yàn)不出證，確保不出任何紕漏。二是落實(shí)了公證質(zhì)量檢驗(yàn)員到崗到位，確定一名專職公證質(zhì)量檢驗(yàn)員，每一份公證書須經(jīng)質(zhì)檢員檢查合格，才能出證，有效保證了公證書的質(zhì)量。三是制定了公證處單項(xiàng)公證事項(xiàng)操作規(guī)程和應(yīng)急處置預(yù)案，并作為一項(xiàng)制度進(jìn)行了公示，使公證辦理實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。四是建立了公證處疑難公證事項(xiàng)集中研究、重大情況報(bào)告制度，建立了詳細(xì)的處會(huì)務(wù)記錄，制定了重大、疑難事項(xiàng)處理預(yù)案，對(duì)處理程序、時(shí)間和責(zé)任都做出了明確規(guī)定，防止了輕率受理和錯(cuò)、假證事件的發(fā)生。

為保證整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)健康發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)小組除在活動(dòng)不同階段進(jìn)行督導(dǎo)和檢查外，還開展了兩次較大的檢查驗(yàn)收活動(dòng)。一次是在自查自糾階段，對(duì)全市公證卷宗進(jìn)行了全面檢查，對(duì)公證處的自查自糾情況進(jìn)行全面督查，9月初開始，公證處對(duì)每一位執(zhí)業(yè)公證員的自查自糾情況做出書面評(píng)定，上報(bào)建章立制情況，上報(bào)了具體公證事項(xiàng)的業(yè)務(wù)流程圖，重大、疑難案件應(yīng)急處置預(yù)案等材料。我們?cè)诼犎×斯C處做的匯報(bào)總結(jié)的基礎(chǔ)上，由局主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，對(duì)這次學(xué)習(xí)教育檢查整頓情況進(jìn)行全面的檢查驗(yàn)收，通過檢查驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)公證處在活動(dòng)中明確要求、落實(shí)責(zé)任、求真務(wù)實(shí)、力求實(shí)效，整個(gè)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，我市公證質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，公證法律服務(wù)秩序得到明顯好轉(zhuǎn)。7-9月份，我市公證處共辦理各類公證件，公證質(zhì)量優(yōu)良，沒有發(fā)生一起錯(cuò)假證。

活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇十一

20xx年，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，以下是本人的師德自查報(bào)告：

愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，我心躁氣急，對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。

在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

作為一名教師，我深深體會(huì)到的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激，而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處：關(guān)心集體還不夠。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。

不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

今后努力的方向：

1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。

5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

20xx工作思路：

1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。

2、提高工作熱情，扎實(shí)工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。

3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。

4、加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。

5、在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇十二

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已基本結(jié)束，整改工作正在深入推進(jìn)。為貫徹落實(shí)在教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神，持續(xù)用力抓好各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)，按照《關(guān)于深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的指導(dǎo)意見》（中辦發(fā)〔2017〕60號(hào)）明確的“2017年年底，各級(jí)黨委（黨組）要結(jié)合年度工作總結(jié)，對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行一次‘回頭看’”要求，現(xiàn)就開展教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”通知如下。

一、主要內(nèi)容

各級(jí)黨組織要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，對(duì)照中央關(guān)于認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)的要求，對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出的問題特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，對(duì)照“兩方案一計(jì)劃”（即整改方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃），對(duì)整改落實(shí)的進(jìn)展、效果和存在問題進(jìn)行全面、深入的“回頭看”。

1、各級(jí)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子。主要看：

（1）學(xué)習(xí)系列重要講話特別是在教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神情況。重點(diǎn)是，領(lǐng)導(dǎo)班子是否安排時(shí)間集中學(xué)習(xí)，是否組織黨員干部開展專題學(xué)習(xí)；是否結(jié)合實(shí)際研究制定貫徹講話精神、鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的具體措施。

（2）整改方案落實(shí)情況。重點(diǎn)是，整改措施是否具體

可行、落實(shí)到位，列入整改的問題是否按期解決，整改效果群眾是否認(rèn)可。

（3）專項(xiàng)整治進(jìn)展情況。重點(diǎn)是，中央確定的21項(xiàng)專項(xiàng)整治任務(wù)是否逐項(xiàng)排查、整治到位，是否做到“共性病”、“個(gè)性病”一起治。

（4）制度建設(shè)情況。重點(diǎn)是，對(duì)中央出臺(tái)的相關(guān)制度規(guī)定是否承接配套，是否按照作風(fēng)建設(shè)要求結(jié)合實(shí)際建立健全有效管用規(guī)章制度，是否嚴(yán)格制度執(zhí)行強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。

（5）上下聯(lián)動(dòng)整改情況。重點(diǎn)是，行業(yè)系統(tǒng)是否以上帶下協(xié)同解決基層和群眾反映強(qiáng)烈的政風(fēng)行風(fēng)問題，地方黨委是否針對(duì)基層需要上級(jí)牽頭解決的問題組織抓好聯(lián)動(dòng)整改。

（6）整改責(zé)任落實(shí)情況。重點(diǎn)是，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志是否真正擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任，班子成員是否按照任務(wù)分工抓好具體負(fù)責(zé)的整改工作，基層黨建工作責(zé)任制是否落到實(shí)處。

2、村、社區(qū)等基層黨組織。主要看整改措施落實(shí)情況。重點(diǎn)是，發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)是否有效整治，向群眾承諾的事項(xiàng)是否辦好辦實(shí)，基層黨組織建設(shè)制度是否健全落實(shí)。

頭負(fù)責(zé)的班子整改任務(wù)落實(shí)情況，指導(dǎo)推動(dòng)分管領(lǐng)域和教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)整改工作情況。

二、方法步驟

整改落實(shí)“回頭看”結(jié)合年度工作總結(jié)開展，第一批活動(dòng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部可結(jié)合2017年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)進(jìn)行。

1、認(rèn)真自查。各級(jí)黨組織和黨員干部對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行回顧盤點(diǎn)，按照“回頭看”重點(diǎn)內(nèi)容，逐項(xiàng)梳理整改落實(shí)情況。領(lǐng)導(dǎo)班子要集體研究自查情況，分析存在問題，提出深化整改的具體措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志要帶頭開展自查。

2、逐級(jí)督查。各級(jí)黨委（黨組）組織力量，對(duì)下一級(jí)黨組織整改任務(wù)落實(shí)情況查核把關(guān)。督促檢查要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、從嚴(yán)要求，深入基層聽意見、看變化、問實(shí)效，防止簡單聽匯報(bào)、查資料，流于形式。

3、重點(diǎn)抽查。各級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室采取適當(dāng)方式，對(duì)重點(diǎn)單位、重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)問題的整改情況特別是專項(xiàng)整治情況進(jìn)行抽查。抽查要確保一定的覆蓋面，注意了解掌握群眾關(guān)注度高的問題整改情況。抽查情況及時(shí)向相關(guān)單位反饋。

上報(bào)告?zhèn)€人整改措施落實(shí)情況。基層黨組織召開黨員大會(huì)或在單位年度工作總結(jié)會(huì)通報(bào)整改落實(shí)情況，黨員干部要在會(huì)上報(bào)告?zhèn)€人整改措施落實(shí)情況。領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)情況要采取適當(dāng)方式向黨員群眾通報(bào)。

三、有關(guān)要求

各級(jí)黨組織要通過“回頭看”推動(dòng)深化整改工作，確保整改方案不折不扣落到實(shí)處，整改承諾一條一條得到兌現(xiàn)。

1、深入分析研判。全面梳理整改落實(shí)情況，對(duì)整改成效進(jìn)行客觀評(píng)估，對(duì)存在的問題特別是“回頭看”中黨員群眾反映的問題和意見建議進(jìn)行認(rèn)真分析，切實(shí)找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，明確進(jìn)一步深化整改的著力點(diǎn)。

2、強(qiáng)化整改措施。對(duì)基本完成的整改任務(wù)，要提出鞏固提高的具體要求；對(duì)尚未完成整改的，要逐項(xiàng)明確責(zé)任、逐項(xiàng)落實(shí)措施、逐項(xiàng)跟蹤推進(jìn)；對(duì)整改效果不理想、群眾不滿意的，可采取下發(fā)督辦通知單等方式，責(zé)成“回爐”、“補(bǔ)課”，限期整改到位；對(duì)新發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)納入整改內(nèi)容。加大開門整改力度，通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，公布整改進(jìn)展和完成情況，接受群眾監(jiān)督。

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活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇十三

本屆活動(dòng)由教育部、人力資源社會(huì)保障部、中央文明辦、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委、xx職業(yè)教育社聯(lián)合主辦，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、人力資源社會(huì)保障部職業(yè)培訓(xùn)教材工作委員會(huì)辦公室具體承辦?；顒?dòng)自20xx年秋季開學(xué)正式啟動(dòng)以來，各地各校精心組織，廣大師生積極參與，活動(dòng)取得圓滿成功。

為更好地推進(jìn)活動(dòng)育人，去年5月，在活動(dòng)正式啟動(dòng)前，執(zhí)委會(huì)就新一屆活動(dòng)方案在全國進(jìn)行了問卷調(diào)研，共收到學(xué)生有效反饋四萬余份、學(xué)校有效反饋近八千份。在調(diào)研基礎(chǔ)上，組織專家研究制定了第十四屆活動(dòng)方案，并向省級(jí)組委會(huì)和有關(guān)部門征求意見進(jìn)行完善。

方案于去年7月下旬印發(fā)。在印發(fā)同時(shí)，執(zhí)委會(huì)組織專家研制賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和解讀，并向社會(huì)發(fā)布。各省市在接到方案后結(jié)合本地特點(diǎn)研制了省級(jí)活動(dòng)方案。為指導(dǎo)和推動(dòng)各地活動(dòng)的開展，去年9月，執(zhí)委會(huì)組織召開了第十四屆“文明風(fēng)采”活動(dòng)全國推進(jìn)會(huì)，對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行解讀，進(jìn)一步明確活動(dòng)內(nèi)容、交流各地經(jīng)驗(yàn)做法、解答疑難困惑。在各地各校的共同努力下，完成了校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽和省級(jí)優(yōu)秀作品推薦工作。

本屆活動(dòng)繼續(xù)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，xq生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和5個(gè)計(jì)劃單列市均組織參加，活動(dòng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)生參與面再創(chuàng)新高。全國共有s所學(xué)校、w萬名學(xué)生參與，初賽提交作品c萬份，參與學(xué)校占全國中職學(xué)?？倲?shù)的x%。與上一屆相比，學(xué)校增加554所，增長x2%；學(xué)生增加x萬人，增長x%；作品增加x萬份，增長5.8%。有x萬份作品參加省級(jí)復(fù)賽。推薦至全國組委會(huì)的省級(jí)優(yōu)秀作品為份。

（一）緊跟時(shí)代要求，優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容。

本屆活動(dòng)在主題、項(xiàng)目等方面做出了調(diào)整。一是，突出主題。本屆活動(dòng)突出“中國夢(mèng)”的時(shí)代要求，以“文明風(fēng)采伴我行，成就人生出彩夢(mèng)”為主題，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中潛移默化的受到影響和熏陶；二是，優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)。設(shè)置了“匠心筑夢(mèng)”“我與網(wǎng)絡(luò)生活”征文演講、“校園文化”和“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”攝影視頻等內(nèi)容，進(jìn)一步貼近中職生的興趣和期待，受到廣大師生的熱捧。此外，特設(shè)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》宣傳作品征集項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行《公約》。各地結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)設(shè)新的項(xiàng)目。北京市增設(shè)“最美中職朗讀者”比賽，引領(lǐng)中職生通過誦讀xx經(jīng)典文學(xué)作品，進(jìn)一步推動(dòng)、弘揚(yáng)xx經(jīng)典文化的傳承，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。xq設(shè)立“我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”特色項(xiàng)目，進(jìn)一步打牢了師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的思想基礎(chǔ)，涌現(xiàn)出了一批民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)學(xué)生，產(chǎn)生了良好的教育效果。

（二）創(chuàng)新工作方法，推動(dòng)活動(dòng)開展。

為了更好地推動(dòng)“文明風(fēng)采”活動(dòng)的開展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、師生參與的積極性。各地積極開展創(chuàng)新，尋求工作方法的突破，取得良好效果。江西南昌成立“文明風(fēng)采”活動(dòng)交流與督導(dǎo)組，組織交流活動(dòng)開展經(jīng)驗(yàn)，解答各?；顒?dòng)開展的問題，有力地促進(jìn)了各校活動(dòng)開展，并使活動(dòng)組織工作更加有序規(guī)范。山東省將“文明風(fēng)采”活動(dòng)開展情況納入職業(yè)教育年度質(zhì)量報(bào)告，成為對(duì)各市、校中等職業(yè)教育督導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，教育、人力資源社會(huì)保障部門將學(xué)校開展“文明風(fēng)采”活動(dòng)情況作為學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)考核、評(píng)優(yōu)選先及有關(guān)項(xiàng)目評(píng)審的重要指標(biāo)。大連市充分發(fā)揮企業(yè)在活動(dòng)中的重要作用，通過企業(yè)自主開發(fā)大連市“文明風(fēng)采”活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、輔助開展活動(dòng)組織工作、深入學(xué)校開展往屆優(yōu)秀作品展播、設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持等，為活動(dòng)順利開展做出重要貢獻(xiàn)。

（三）重視培訓(xùn)指導(dǎo)，提升作品質(zhì)量。

為了更好地指導(dǎo)學(xué)校組織活動(dòng)、進(jìn)一步提高學(xué)生作品的質(zhì)量，各地加強(qiáng)了對(duì)“文明風(fēng)采”活動(dòng)的培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)。黑龍江省實(shí)施“主體多元，形式多樣”的培訓(xùn)模式，聘請(qǐng)省內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)專家走進(jìn)校園培訓(xùn)，指導(dǎo)師生如何完成作品的制作；選派骨干教師赴外地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；教師深入企業(yè)實(shí)踐，參與企業(yè)項(xiàng)目制作。湖北省以“文明風(fēng)采”為契機(jī)，針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校德育工作者進(jìn)行分類培訓(xùn)。德育管理人員主要培訓(xùn)相關(guān)政策解讀；德育課骨干教師主要是作品的設(shè)計(jì)及技巧；班主任主要是學(xué)生參與積極性調(diào)動(dòng)、班級(jí)管理心理干預(yù)等。青島市結(jié)合活動(dòng)規(guī)則、主題內(nèi)涵等內(nèi)容，組織各學(xué)校負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師，通過經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)秀作品展示、專家授課方式，分項(xiàng)目分類別開展專題培訓(xùn)，為學(xué)校提供指導(dǎo)。形式多樣的培訓(xùn)，拓寬了視野、提升了能力，增強(qiáng)了師生參與活動(dòng)的信心和熱情。

（四）融入教育教學(xué)，促進(jìn)活動(dòng)育人。

各地積極創(chuàng)新德育途徑，將“文明風(fēng)采”活動(dòng)與學(xué)校教育、教學(xué)和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，形成富有職教特色的德育整體合力和生動(dòng)活潑的德育氛圍，使活動(dòng)育人的作用得以充分發(fā)揮。福建省以“文明風(fēng)采”活動(dòng)為載體開展豐富多彩的德育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)班主任和任課教師的積極性，把活動(dòng)主題滲透于教育教學(xué)和校園文化建設(shè)之中，進(jìn)一步豐富了中職學(xué)校的德育資源，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性，促進(jìn)了中職學(xué)生的成長成才。廣東省踐行“活動(dòng)德育”，在日常的教育教學(xué)中，注重圍繞“文明風(fēng)采”活動(dòng)的各項(xiàng)主題來開展教學(xué)，并將活動(dòng)納入學(xué)校年度德育工作計(jì)劃中去，增強(qiáng)了中職學(xué)校德育工作的時(shí)代感，豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，使中職學(xué)生的文明風(fēng)采得以充分展示。寧波市各校將“文明風(fēng)采”活動(dòng)與各類主題教育活動(dòng)結(jié)合；與德育課程和文化課和專業(yè)課教學(xué)結(jié)合；與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)等結(jié)合，緊貼學(xué)生學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，學(xué)生的精神風(fēng)貌煥然一新，達(dá)到活動(dòng)育人、過程育人的良好效果。

按照中央“簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”改革和“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”要求，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)教育部評(píng)審評(píng)比評(píng)估和競賽管理暫行辦法教育部評(píng)審評(píng)估和競賽清單的通知》（教〔20xx〕7號(hào)），今年4月，經(jīng)全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽組織委員會(huì)研究決定，“文明風(fēng)采”不再以競賽的形式開展，將采取更加體現(xiàn)新時(shí)代要求的方式，不斷推進(jìn)活動(dòng)育人，努力提高活動(dòng)育人實(shí)效。具體轉(zhuǎn)成什么樣的方式，需要聽取各省市的意見。從20xx年至今，歷經(jīng)十五年發(fā)展，“文明風(fēng)采”品牌已深入人心，在中等職業(yè)學(xué)校具有較高的影響力和號(hào)召力。今后，我們將保留“文明風(fēng)采”品牌，繼續(xù)會(huì)同有關(guān)部門共同推進(jìn)德育主題活動(dòng)。

活動(dòng)進(jìn)行情況報(bào)告篇十四

我從小到大，參加過不少學(xué)校組織的活動(dòng)。但是，最令我印象深刻的果然還是運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一段時(shí)間，老師在課堂上說了這個(gè)令人激動(dòng)的消息同學(xué)們開心極了。但是，開心歸開心，有膽量報(bào)名的人很少。在老師的鼓勵(lì)下，才陸陸續(xù)續(xù)有人踴躍報(bào)名，隨后老師又挑選了另外一些有能力而不想?yún)⒓拥娜恕?/p>

運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天終于到了。學(xué)校張開了條幅，操場(chǎng)上綁了許多小彩繩和小旗，各班教室里掛滿了氣球，給運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了許多氛圍。

各班進(jìn)入操場(chǎng)，原本就不大的操場(chǎng)立刻擠滿了人。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，每個(gè)班都在加油贏得項(xiàng)目第一，幾個(gè)項(xiàng)目下來，我們基本贏了個(gè)遍。最后一個(gè)項(xiàng)目是我參加的30米迎面接力。多虧我們班有幾個(gè)跑步很快的人，讓我們遙遙領(lǐng)先于別的班。到我了！拿到棒的那一刻特別緊張，但是我很快就平復(fù)了下來。最后一棒跑的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)意外，有個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，最后一棒沒人跑還好我們最后的那個(gè)同學(xué)堅(jiān)持跑了兩次。然后，我們贏了。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們拿到了金牌，我領(lǐng)悟到了：只有自己的時(shí)候，要加油做到最好，再有團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，要團(tuán)隊(duì)協(xié)作取得勝利！

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