探索是人類向前發(fā)展的引擎，我們需要時刻總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)驗?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，避免冗長和羅列式的描述。以下是一些項目總結(jié)的案例，希望能為大家提供一些思路。
一次手工制作篇一
10月13日那天，風(fēng)和日麗，萬里無云，我們學(xué)校組織五年級同學(xué)去大禹陵秋游。
到了大禹陵的山腳下，我一下目瞪口呆了原來大禹陵的山這么高哇！要知道，我們班主任沈老師可是一定要我們爬上山頂才肯罷休的呀！
我的心中不禁暗自吐槽：我的天啊，這么高的山，等我們爬到山頂，肯定都筋疲力盡了！
沈老師見大家都有氣無力的樣子，擔(dān)心我們脆弱的身體吃不消，于是臨時改變主意，讓那些身體比較虛弱的同學(xué)跟著徐老師在山腳下休息。我雖然*時不愛鍛煉，但是也不甘示弱，于是便跟著沈老師來到爬山的入口處。
入口處的告示牌寫著：山上會有些許蛇，請游客小心上山。看了這警示牌，許多女生都尖叫著往回跑，那情景像似老鼠見了貓一般，我也感覺自己身上的雞皮疙瘩掉了一地，心里不停地打退堂鼓?？赊D(zhuǎn)念一想，我身為班長，怎么能遇到一點困難就退縮呢；于是，便靜下心來，想起沈老師告訴過我們：蛇一般都不出來咬人，只要拿個棍子在草地上敲打，蛇就不會貿(mào)然行動，這就叫打草驚蛇。想到這里，我立即振作精神，第一個帶頭上了山，在路上撿起一根樹枝，故意敲打草叢，為我們班的同學(xué)做一個勇敢地探路者！
當(dāng)我們一群人進(jìn)軍到半山腰時，有一些人已經(jīng)累得氣喘吁吁了，我便勉強地拄著拐杖過去扶著他們，互幫互助，看到同學(xué)得救后那溫馨的笑容，我也感到無比欣慰。
到了山頂，有種說不出的快感，我如釋重負(fù)地長吁一口氣，感覺自己的領(lǐng)隊任務(wù)圓滿完成了，沈老師也夸贊我是一位勇敢的探路者，我心中還有點小得意。
等我們登上高臺，每個人都為那突如其來的美景贊嘆不已，半響，才替山下那幫懶漢感到可惜。
經(jīng)過這一次秋游的磨練，我積累了許多爬山的經(jīng)驗，比如：爬山前需要涂了一些青草膏在身上，否則會被山上的小蟲子叮咬得渾身不自在；然后得拿一根木棍當(dāng)作拐杖，還可以用它來打草驚蛇；最后，我還享受了山中美景，那巍峨雄壯的山峰景色真是美不勝收！
這次秋游真美好！
一次手工制作篇二
朋友們,你們看過磨菇園嗎?今天就讓我們大家一起動手用五顏六色的橡皮泥捏成各種各樣的磨菇,制作出我們心里所想的磨菇園吧!
制作出美麗的磨菇園要準(zhǔn)備工具和材料。材料必須是非常柔軟,不要干結(jié)了的橡皮泥和一張綠色或黃色的塑料板,可以是長方形的,也可以是圓形的,這樣就能從底料上體現(xiàn)幺磨菇園的顏色.準(zhǔn)備工作做好了,咱們就開始動起手來。
首先,從橡皮泥中桃取一塊顏色比較深的做為第一棵磨菇的桿子,再取一塊與桿子對比,較鮮艷的橡皮泥,不要太大,或太小,大概膠水蓋子一樣大小差不多,把它放在手掌心中捏園.然后,用兩只大拇指放在園球中心,較重地壓下去,按順時針的方向一直捏,捏到象一頂帽子一樣,就差不多了,這就是磨菇頂.千方要牢記不要太薄了,也不能太厚,只要一本小學(xué)生導(dǎo)刊厚那就好了。
接著,把磨菇的頂對準(zhǔn)磨菇的桿,用力一套,一個小磨菇就做好了.但一個光禿禿的磨菇當(dāng)然不夠。
然后,進(jìn)入最重要的環(huán)節(jié)就是點綴.從橡皮泥中選出一塊中性色度的顏色,用手指甲勾一點橡皮泥,揉成圓點,貼在磨菇頂上，不用太多,大概15-20粒就可以了。
最后,只要按照同樣的方法,做幾個大小不一的磨菇,然后把它們擺放到準(zhǔn)備好了的塑料板上,一個完整的磨菇園就完成了。但注意,做好了的成品不要放在陽光下面,以免橡皮泥干了。
怎么樣?不錯吧!你看,那紅紅的小點,棕色的桿子,我的磨菇園跟真的還是有的比吧!
一次手工制作篇三
今天，我們在尚景社區(qū)服務(wù)中心開展周末親子活動！這次活動的主題是制作紐扣畫！活動開始先和媽媽們做一個熱身游戲，聽音樂跳舞，我們剛開始都不好意思跳，后來大家的激情就被老師帶動起來了，我們開心地跳啊笑?。?/p>
熱身游戲完了，我們在義工姐姐的指導(dǎo)下開始有趣的紐扣畫！首先發(fā)給我們一張底畫，然后在義工姐姐的指導(dǎo)下開始在畫上用白膠粘上紐扣，等白膠干了，就把紐扣畫裝在畫框里！一副好看的紐扣畫就完成了！紐扣畫完成后，我們和義工姐姐，媽媽來張大合影！活動圓滿結(jié)束！
2、手工制作――小蝴蝶。
夏天，我看見一些美麗的小蝴蝶在空中翩翩起舞，還有許多漂亮的小蝴蝶落在花朵上休息，真可愛，那些景象一直浮現(xiàn)在我的腦海中。今天，我用油菜的葉子做了一個綠色的小蝴蝶，非常美麗。
我把它放在花朵上，這只小蝴蝶就像真的一樣，我喜歡我做的綠色小蝴蝶。
3、手工制作。
媽媽在易初蓮花超市給我買了一本巴拉巴拉小魔仙幻彩換衣秀的書，這本書不僅可以貼紙，還可以做手工。
首先，我給機靈又善良的小藍(lán)貼上各式各樣、五顏六色的連衣裙，小藍(lán)一下子變得像公主一樣美麗了。然后，我和媽媽一起制作立體小藍(lán)，我小心地用小剪刀沿著黑線，把小藍(lán)的身體、裙子、鞋子和支架從硬紙板剪下來，由于紙有點硬，把我的手都剪疼了。接著，媽媽幫我把小藍(lán)身上的插口剪開。最后，我把小藍(lán)身體底部的插口插在支架缺口上，小藍(lán)就站起來了，再把裙子和鞋子的插條插入小藍(lán)身體里的插口里，小藍(lán)就穿上了可愛的裙子。
我喜歡這個手工制作，因為它不但可以讓我的小手更靈活，而且還可以開發(fā)我的左右腦。
4、手工制作。
今天我想做一套桌椅，我先拿出5個一次性的杯子，再把一次性杯子剪成上下兩部分，下面的部分作為椅子的坐墊，上面的部分做成椅子的靠背，然后再把多余的邊做成椅子的扶手，接著把扶手和靠背都粘在椅子上，按照同樣的方法我做了4個椅子。有了椅子，我就開始做桌子了，先把一次性杯子的上頭分成4塊，再用剪刀把這4塊剪掉半圓形，這樣，桌子的4條腳就形成了。
最后在椅子和桌子的空白處畫上各種各樣的圖案。我的手工制作就完成了，自己做的東西就感覺特別的好看！
5、手工制作。
上個星期六，在我們的小教室里，我做了一只可愛的章魚鬧鐘。
我先在紅色的瓦楞紙上畫了一個大大的梯形。接著用藍(lán)紙剪了一根小頭發(fā)，又剪了一對黑黑的、大大的眼睛，還剪了一個圓圓的鼻子，最后剪了嘴唇和舌頭。后來，老師還給我們發(fā)了機芯、螺帽、時針、分針和秒針。我先用鉛筆在章魚的額頭上打了一個洞，又把機芯放了上去并把螺帽擰上了，機芯固定好了，接著依次安裝上了時針、分針、秒針，小鬧鐘做好了。
小鬧鐘告訴我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我要好好得珍惜時間。
6、手工制作。
今天下午，我做了兩個手工制作，一個是風(fēng)車，還有一個是剪紙。先把準(zhǔn)備好的一張正方形的紙，對折兩次三角形，然后按折線剪開，注意不要剪斷了，然后任選一角折向紙中央，每隔一角都折一次，最后拿一個大頭針把折好的`風(fēng)車固定在吸管上，一個風(fēng)車就做好了。
剪紙的制作就很簡單了，先把a4紙對折起來，然后再畫上想要圖形的一半，然后按畫好的圖形剪下來，再打開紙，一個剪紙就做好了。
7、我的手工制作。
今天下午，我們和鄧?yán)蠋熞粔K在教室里做手工。
我?guī)Я怂膹埣埡鸵痪砟z布。折花，首先把一張正方形的兩個斜角對折，然后對折，再把它放開，再把兩頭朝上一折，花就做好了。折葉子，首先把一張正方形的兩個斜角往里對折，再把另外兩個角也往里對折，接著把它對折，一半的葉子就著好了，另一半跟前一半一樣的折法。接著把多余的長紙條一折就成了桿子了。然后把花和葉子分別用膠布貼在桿子的兩頭，最后把郁金花（這是我折的花的名稱。）用膠布把郁金花貼在紙上，就折好了。
經(jīng)過這次折紙后，我下定決心，要在課外讀折紙，因為這樣可以鍛煉智力。
8、手工小制作――拖鞋。
今天上美術(shù)課，想不想看看我的作品呀？
那是一雙精美的拖鞋。我先拿一張長方形梅色的彩紙對折，然后畫出鞋面的形狀來，用剪刀把它剪下來，鞋就成形了。再拿一張粉色的彩紙剪兩條細(xì)的長條，用雙面膠在鞋底三分之一的地方，鞋帶就做好了。鞋帶有兩條，一條上貼了一朵藍(lán)色的小花，另一條上貼了一個藍(lán)色心形圖案。
做完后，我仔細(xì)地端詳著它，覺得它真是太可愛了，我太喜歡它了，我的腳趾者癢癢的，真想立刻脫下鞋子來穿上它，去海邊玩耍。
你喜歡我做的漂亮的拖鞋嗎？
一次手工制作篇四
種植黃豆的第一步，就是給黃豆一個舒適的家，成長的空間——種植瓶。我是這樣做的：
第一步：在廢棄的紙箱里個1。25升的瓶子。（由于沒有酷兒的飲料瓶，就用了大可樂瓶。）。
剝?nèi)グb紙，用清水洗干凈，沒有一丁點飲料。
第二步：取1號瓶用裁紙刀把底部割去。一開始，刀很不聽話，老是劃到玻璃桌上。后來，我知道了，只要一用力，刀就能把塑料瓶割一個大口子，那樣就容易多了。
第三步：取2號瓶在離底五分之二處隔斷。這個五分之二處可難找了，一會兒找到一個點，太高，一會兒找到另一個點，又太低，實在不好找呀！但是，我覺得廢水儲存器要大一點，就把離底多一點，高一點的地方割下來。
第四步：取2號瓶剩下的戴蓋子的部分，在由粗轉(zhuǎn)細(xì)的地方割斷。這步比較容易，很快就做好了。
第五步：用剪刀修平3個有效部件的割口，用電工膠布粘剪口防止割傷手指。
最后一步就是組裝了。
這是我自己做的，我相信黃豆一定能長好的。
一次手工制作篇五
“快點??！一快點??！一就快遲到了一！^v^我催著媽媽加大汽車的油門，快馬加鞭地來到大潤發(fā)參加活動一制作小黃人花瓶。
一來到活動現(xiàn)場，那里己經(jīng)十分熱鬧了，小朋友們個個聚精會神地聽著一位阿姨講述制作小花瓶的方法。我趕緊準(zhǔn)備好各種各樣的實驗材料：有藍(lán)色的、黃色的、白色的、黑色的線團(tuán)，用來裝飾花瓶，還有一把銳利的小剪刀，用來裁剪線團(tuán)和雙面膠，一個透明的玻璃瓶子，當(dāng)作花瓶，一根雙面膠，用來粘貼線。準(zhǔn)備充分之后，我開始信心滿滿地給玻璃瓶先生穿衣服。
首先，我給玻璃瓶先生穿“白內(nèi)衣^v^啦！我雙手托著腮幫，思索著如何剪貼雙面膠，心里想：要不一圈一圈繞著玻璃瓶先生貼吧！這雖然能把瓶身全部貼住，但可能雙面膠不夠用??？我左思右想，不是可以直貼嗎？這樣既省材料，又美觀，可以不浪費雙面膠，真是一舉兩得呀！于是，說干就干，先把瓶子底部貼上雙面膠，再細(xì)心認(rèn)真地一根一根豎著貼到瓶口，有時一不小心粘手上，我小心翼翼地輕輕放下。不一會兒，玻璃瓶先生似乎有些害羞，十分贊同我的“意見^v^，穿上了“白內(nèi)衣”。
接下來當(dāng)然是給玻璃瓶先生穿外套啦！我拿出藍(lán)色的線團(tuán)，心想：這可難住我了，真不知道如何下手，真是大姑娘上轎一頭一回啊！我股起勇氣拿著像針細(xì)似的線繞纏瓶子來，這些線頭像池塘里的小泥鰍似的，不聽我的話，有的靠的十分緊湊，似乎層疊在了一起，有的隔的太遠(yuǎn)，有的縫隙太大，看著其他小朋友做的整齊有序，我急得吹胡子瞪眼，媽媽看著我滿頭大汗的樣子，急忙走過來指導(dǎo)一下，過了不久，我慢慢地做的有模有樣了。
緊接著，我又拿起一條紅艷的彩帶打了一個漂亮的蝴蝶結(jié)，粘在黃藍(lán)兩色相接之處，又拿著黑色，白色的線團(tuán)繞成了一個小眼睛，再加上一張張大的嘴巴，就變成了一個活靈活現(xiàn)的“小黃人”，正張著嘴巴朝我哈哈大笑呢！
看來，一件事情看看簡單做好真有點難啊！我們必須要有耐心，執(zhí)著，堅持對待每一件事情，一定會有所收獲。
一次手工制作篇六
我從小的夢想就是到北京看長城。今天，爸爸終于帶我去北京去玩，我心里特別高興。
一大早，我們就坐著旅游車一路飛奔來到了八達(dá)嶺長城腳的下，買了票就坐著纜車上了長城，下了纜車后又和爸爸爬了一段陡坡，爸爸告訴我這是好漢坡，這時，我想起毛主席說的'不到長城非好漢，今天我終于站在了長城上面，我是一條好漢了。
又爬了好一會，終于登上了長城的最高端。我站在長城上向遠(yuǎn)處望去，看著長城蜿蜒起伏，猶如一條巨龍俯臥在群山之上，非常壯觀。手摸著長城上的青磚，我的夢想終于成為現(xiàn)實，心里開心極了。
一次手工制作篇七
“媽媽，我想買盒橡皮泥！”“乖女兒，媽媽給你買！別鬧?。 币粚δ缸诱驹谖疑砼?，還“盯”著呢！只見那女的拿起我，擦拭著我身上的`灰塵。哇！好舒服?。 袄习?，多少錢呀？”“11塊給你啦！”就這樣，我被她買下來了。走著走著，那女的拿出一個銀灰色的東東，好像是叫什么匙？！她用那銀灰色的東西打開了一扇門。哇！里面好漂亮?。∥液喼庇X得自己在做夢！我開始感嘆我的“生存價值”了！那個小女孩拿開了我頭頂上?a>。
不知是我幸運還是什么。我竟又投胎了！我還投到了一個富貴人家里，成了一個千金！
爸媽都悉心照顧我，但這樣的溺愛使我嬌生慣養(yǎng)。到了高中，我仍然那樣懦弱，還怕黑……。
為了自己，為了家人，為了自己不幸的過去，我努力去改變自己。但我太自負(fù)了，已經(jīng)很難去完全改變。
無論如何，我一定不會辜負(fù)大家對我的期望！一定不會！因為，我答應(yīng)過自己不做一塊橡皮泥！一塊懦弱的橡皮泥！
一次手工制作篇八
星期天，我和爸爸媽媽到書店，我看見有一套乖乖小動物的.手工折疊制作，于是就買回來，打開一看里面有許多的小動物，老虎、老鷹、青蛙、小狗、蜻蜓、小白兔可多了，而且很容易就可以把他們折疊起來，不用膠水，只是把各個部分拼好就可以了，很簡單。我喜歡手工制作，很好玩。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
一次手工制作篇九
我和我的好姐妹相約在淘寶上面買了一個香囊的手工制作，準(zhǔn)備在一起制作這個東西。
不久后我們的貨都到了，我的好朋友來到了我的家中，和我一起制作。我的香囊上面有兩條魚，一朵荷花和幾片荷葉，而他的是海洋和浪花的模樣，都很好看。因為我們從前都沒有做過針線活，所以這對我們來說是一項有挑戰(zhàn)的任務(wù)。我們把包裹打開，里面是一些針線和一些沒有見過的東西。因為我們對做這個東西沒有一點經(jīng)驗，所以打開了視頻跟著視頻上的人做。我們先把工具都在桌子上擺好，明白每個工具是用來做什么的'，然后便開始穿針穿針的過程很艱辛，因為情頭太小了，而現(xiàn)在總是容易開叉，我們費了好大功夫才把線穿進(jìn)去。
穿好了針線，我們便開始把布印在圖案上，把圖案印在圓環(huán)上，開始進(jìn)行縫制?？p針的步驟并沒有像我想象的一樣困難，但是他是一個很需要耐心的過程。都是一些很基本的針法，沒有一些很有技巧的針法，只要認(rèn)真仔細(xì)有耐心就能完成。我先從小魚縫起，然后再制作最簡單的荷葉，最后再縫制荷花，因為荷花是漸變色的，要經(jīng)常換線，所以我選擇在最后完成它。就這樣縫了一個多小時，終于把圖案縫好了，下一步就是需要在里面塞棉花，然后把這個香囊徹底封口。下棉花的時候我總是在糾結(jié)塞太多了，是不是太過膨脹了，塞太少了又太過干癟了，所以在糾結(jié)的過程中浪費了很多時間。
終于塞好了棉花，我開始將這個花朵形狀的香囊一邊一邊的縫好縫制，這個過程也很艱難，雖然步驟很簡單，但是要一直對齊針口和針線，另外整個一圈縫下來是很大的工作量，我縫了兩個小時才完全縫好，有時候縫錯了還要拆線，重新來。
我和我的朋友幾乎同時完成了手工制作，成品的效果很好，雖然過程有些艱難，但是看到成品的最終模樣，我們還是感到很欣慰的。
一次手工制作篇十
每當(dāng)我看到花瓶里那一束插花，總會想起上個星期日做插花的情景。下面就讓我來介紹介紹那天的場景吧！
那是一個陽光明媚的下午，班里的陳老師組織我們?nèi)ンw育場做插花。準(zhǔn)備材料：一個類似于花瓶的瓶子，一個小的分叉的樹枝，彩泥——24色“超輕粘土”。我們還約定2點在鳳凰臺下集合，4點放學(xué)。
我跟隨著媽媽的腳步，騎著自行車來到體育場，找到了老師和同學(xué)們，大家都拿著材料，其中花瓶最引人注目，有人拿的是飲料瓶；有人拿的是瓷罐；有人拿的是青瓷花瓶……真是各式各樣，琳瑯滿目。
觀賞完花，就開始制作，我們找了個陰涼的地方坐上去，先跟老師學(xué)，再自己實踐。我看完老師做花的步驟，便找了個位置坐下，開始做花。
開始的時候，我發(fā)現(xiàn)花瓣不好捏，都懷疑老師是不是有巧手，怎么捏得這么好。抱怨歸抱怨，抱怨完還得做，我做了將近十分鐘，終于做好一朵櫻花，我給這朵花取了個名字叫丑花。我又做了幾朵，比前面的好看多了，岳雨旋一直在旁邊抱怨：“這怎么做呀！好丑呀！”可她最終還是堅持做好了一朵。
大約一個小時過去了，同學(xué)們陸續(xù)做好了，我不停催促自己趕緊做好。不一會兒，我也做好了，老師給我拍了一張照片。過后，我就去參觀同學(xué)們做的各種各樣的花，最令人難忘的是陳亞文的食人花，新穎別致，獨具匠心。
上次做花讓我懂得做任何事都要有耐心，要有堅持摸索的精神才能有所收獲。
一次手工制作篇十一
小時候經(jīng)常在公園里給陶器上色，挺好玩的。上周日，我親手做了一個陶制品——福娃貝貝，是我最滿意的作品！
記得那一天去公園玩，一踏進(jìn)公園大門，就直接去了我去過很多次的游樂場的畫圖區(qū)，在那里可以畫沙畫、泥畫、珍珠畫（畫上粘著很多各種顏色的小珠子）……當(dāng)然，這次我直接去了我最喜歡的項目，——陶藝制作區(qū)。我一到這個區(qū)，老板就熱情地跟我打招呼，因為我是?？汀Ｎ伊ⅠR跑進(jìn)滿是陶器制品的房間，試鏡：閉上眼睛，用手摸摸，做任何我想摸的特殊形狀。當(dāng)我的手碰到其中一件陶器制品時，我忍不住停下來?！菃幔∥移炔患按叵氡犻_眼睛。是福娃貝貝。就這樣，我嫁給了福娃貝貝。
我喜歡做陶器！
一次手工制作篇十二
我最喜歡折紙，而且最擅長折鋼琴了，所以我打算把折鋼琴的方法教給我的`朋友們。
我先給他們折了一遍，讓他們看一看成品：鋼琴立得直直的，琴鍵上有黑色白色的鍵，栩栩如生，看著難折，其實折起來非常簡單。
首先，把一張紙折成一個長方形，然后橫著把兩邊向中間折疊成正方形，再把各自展開成房子狀，把中間多余部分向上并向下再折一半，然后把兩邊往里展開一半，鋼琴就做好了。
大家學(xué)得都很快，為了讓他們折得更好，我又帶大家折了一遍。我發(fā)現(xiàn)兩架手工鋼琴還能變成沙發(fā)、柜子等物品呢!我又覺得應(yīng)該再寫上鋼琴的品牌，于是，我寫下了斯坦威和貝斯托福這兩個著名鋼琴品牌。
我愛折紙，更愛把折紙的方法教給其他人。因為快樂是需要共同分享的。
一次手工制作篇十三
媽媽在易初蓮花超市給我買了一本巴拉巴拉小魔仙幻彩換衣秀的書，這本書不僅可以貼紙，還可以做手工。
首先，我給機靈又善良的小藍(lán)貼上各式各樣、五顏六色的連衣裙，小藍(lán)一下子變得像公主一樣美麗了。然后，我和媽媽一起制作立體小藍(lán)，我小心地用小剪刀沿著黑線，把小藍(lán)的身體、裙子、鞋子和支架從硬紙板剪下來，由于紙有點硬，把我的手都剪疼了。接著，媽媽幫我把小藍(lán)身上的插口剪開。最后，我把小藍(lán)身體底部的插口插在支架缺口上，小藍(lán)就站起來了，再把裙子和鞋子的插條插入小藍(lán)身體里的插口里，小藍(lán)就穿上了可愛的裙子。
我喜歡這個，因為它不但可以讓我的小手更靈活，而且還可以開發(fā)我的左右腦。
一次手工制作篇十四
首先，老師先帶我們在手工藝活生態(tài)館里參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目，最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的風(fēng)箏了，既有長達(dá)10米長的立體風(fēng)箏，還有形態(tài)各異的動物造型風(fēng)箏，宛如一個動物園。
參觀完了展區(qū)，便到了體驗環(huán)節(jié)。我拿到了一張長方形的燕子圖案的'風(fēng)箏，我便展開我的想象力，在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機。隨后，老師教我們剪出燕子圖案，因為是真絲風(fēng)箏，所以要剪出造型，還是有相當(dāng)難度的，難度完全不亞于剪紙張，因為真絲非常的薄和軟，一不小心就會剪破，要心靈手巧。于是我開始了挑戰(zhàn)，一絲不茍地剪起來，生怕剪破一點點。
終于在我的努力下，一個可愛的小風(fēng)箏成形了，拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
最后等老師幫我們串了線，給我線板后，我便急不可待地沖了出去，在廣場上放起了風(fēng)箏。
今天我不僅擁有了自己親手做的風(fēng)箏，還體驗到了傳統(tǒng)手工的樂趣。
一次手工制作篇十五
1、利用蔬菜的自然形狀和特點，選擇輔助材料進(jìn)行造型制作。
2、喜歡制作“蔬菜寶寶”，能夠大膽想像、大膽動手操作。
2、欣賞“蔬菜娃娃”作品。
3、輔助工具：塑料刀、牙簽、彩泥、盤子籃子若干等。
一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣：
二、觀察蔬菜造型制作：
這個蔬菜寶寶是用什么做的？
土豆、毛豆、黃瓜、扁豆。
三、觀察想象：
1、挑選一種蔬菜后，先仔細(xì)看看它的外型象什么？
2、還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起？
3、是用什么材料把它們連起來的？
牙簽（教師重點說明牙簽的使用方法和注意事項）。
四、幼兒創(chuàng)作：
1、鼓勵幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃，并有意識地選擇蔬菜。
2、鼓勵幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。
3、個別指導(dǎo)使用牙簽連接的方法。
五、交流分享：
我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的？用了哪些材料？它的名字叫什么？
一次手工制作篇十六
1、學(xué)習(xí)用幾何圖形畫房子。
2、進(jìn)一步掌握好平涂的方法。
3、培養(yǎng)幼兒感知色彩的能力。
1、事先帶領(lǐng)幼兒參觀過各種房子，有關(guān)房屋建筑的vcd碟片。
2、木偶小狗、各種幾何圖形。
3、繪畫工具：繪畫紙、油畫棒。
1、引導(dǎo)回憶、觀察、了解房子的基本構(gòu)造。
——請幼兒回憶，說說自己看到過什么樣的房子?
——觀看碟片：美麗的建筑(國內(nèi)，國外建筑)。
——分段定格，問：你看到了什么樣的房子?你最喜歡它哪個部分?
——引導(dǎo)幼兒用幾何形狀來描述房子各部位的樣子，欣賞每幢房子最特別的地方。
2、出示木偶小狗及積木搭的房子進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)幼兒繪畫興趣。
——師：小朋友，你們看這是什么?(是房子)哦，原來這是小狗造的新房子，你們覺得漂亮嗎?(漂亮)誰來告訴我們，你覺得哪里漂亮?(幼兒自由回答)。
3、教師：
——原來小狗用了各種不同形狀的積木，它們還有漂亮的顏色，金黃色的屋頂，紅紅的墻，綠綠的門和窗，房子旁邊還種了小狗喜歡的花，真漂亮啊!
4、出示幾何圖形，教師根據(jù)幼兒說的形狀組合示范搭、畫房子。
5、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
——提醒幼兒注意搭配形狀。
——運用色彩要大膽。
6、幼兒作品展評。
——幼兒相互欣賞作品，對比不同幾何形狀搭配的效果。
1、還可以用線描裝飾的方法來畫。
2、活動中除了已認(rèn)識的幾何圖形外，還可以出示2-3種新的圖形，幫助幼兒提升經(jīng)驗。
一次手工制作篇十七
每次看到商場貨架上琳瑯滿目的香皂，都會不由感嘆它們造型的奇特，顏色的絢麗，氣味的`芬芳。今天，我終于動手體驗了一回制作手工皂的過程！
一個酒精爐，若干塊皂基，一盒牛奶，各種調(diào)配油雖然過程很費時，但是卻是有趣的。我還根據(jù)自己的愛好，在里面添加了茶葉、牛奶等天然物品，還可以加入一些香精，調(diào)配出自己喜歡的香味。
這次制作手工皂令我深深地感受到了自然和科學(xué)的力量，是如此神奇又有趣！小小的手工皂蘊含著不少的學(xué)問。我在自己動手的同時，收獲了知識，感受了快樂！
一次手工制作篇十八
今天，弟弟的老師又給他們布置了一個新任務(wù)——做一個壁掛式的手工房子。
姥姥讓我?guī)椭艿茏霰趻焓降氖止し孔?。首先，我先幫助弟弟找出了一個不用的中型箱子，把里面的擱板給弄下來。我又找來了一些硬紙板，又讓弟弟給我拿來膠水，雙面膠和剪刀。我用剪刀剪出了一個條形長方紙板作為一樓和二樓之間的格層，同時，我讓弟弟找出一些彩紙，我又花了一兩個小時做了一些小型的家具，有椅子、桌子、電視、床等許多的小家具。
我把它們一件一件地粘到紙盒子上。最后，我終于把最后的'一件家具同時也是最難粘的一件家具也粘上去了之后，我終于把這個壁掛式的手工房子做好了。
這是一個二樓小房子，里面的壁紙是天藍(lán)色的，一樓有一個小桌子，桌子旁邊有許多的食物，桌子旁邊有三張小椅子，桌子前有一個小電視。
二樓有一張小床，小床頭柜上有一個水瓶，上面種著花朵，旁邊還有一個衣柜。
今天，我?guī)偷艿茏隽艘患浅０舻氖止?，我覺得明天弟弟會被他們的老師夸獎。
一次手工制作篇十九
今天我想做一套桌椅，我先拿出5個一次性的杯子，再把一次性杯子剪成上下兩部分，下面的部分作為椅子的坐墊，上面的部分做成椅子的靠背，然后再把多余的.邊做成椅子的扶手，接著把扶手和靠背都粘在椅子上，按照同樣的方法我做了4個椅子。有了椅子，我就開始做桌子了，先把一次性杯子的上頭分成4塊，再用剪刀把這4塊剪掉半圓形，這樣，桌子的4條腳就形成了。
最后在椅子和桌子的空白處畫上各種各樣的圖案。我的就完成了，自己做的東西就感覺特別的好看！
一次手工制作篇二十
今天，我和朋友們一起去“樂游吧”制作手工盆栽。
走進(jìn)手工室，看見桌子上整齊地擺放著麻繩、雙面膠、膠槍、裝飾品。我們各自拿出事先準(zhǔn)備好的盒子，老板先用膠槍在盒子下端的`表面涂上一圈液體膠，接著熟練地纏了幾圈麻繩，并對我們說：“你們用雙面膠貼在盒子上，再像我那樣把繩子纏緊，接下來，就看你們的了?！?/p>
老板一說完，我們就迫不及待地動手做了起來。我首先貼上雙面膠，再把麻繩緊緊地繞在盒子上，就像給它穿了一件“風(fēng)衣”。然后，用紐扣、星星、小動物等裝飾品貼在“風(fēng)衣”上，你瞧！我的花盆做好了。
我來到院子里挑選植物，一株名叫“青麗”的多肉植物吸引了我，只見它淡綠色，胖乎乎、矮墩墩，像觀音菩薩的蓮花寶座，漂亮極了！
我要把“青麗”帶回家悉心照顧，讓它茁壯成長。
一次手工制作篇二十一
e．其它保持清潔的物品，如抹布、盤子、幼兒工作服等。
第一層次：幼兒隨意在白色蠟筆畫上拓印背景，對被拓印出來的畫面感興趣。
第二層次：探索用一種顏色較均勻地在白色蠟筆畫上拓印背景。
第三層次：會試著自己用蠟筆畫簡單的畫，并拓印背景。
第四層次：嘗試用二種或多種顏色較有層次地拓印背景（如：從里到外、從外到里、從左到右、從右到左等等），并感受不同背景的美。
第五層次：根據(jù)自己的意愿拓印畫面，初步知道空間小，用小"拓"，空間大，用大"拓"。
首先，提供大"拓"，二、三種顏料及教師繪制的白色蠟筆畫，讓幼兒隨意"拓"，并共同欣賞"作品"。感受拓印之后白色蠟筆畫的輪廓在彩色背景下所疊現(xiàn)出來的美，以吸引更多的幼兒都去試一下。在幼兒隨意拓階段，教師要留意拓得較均勻的作品，將其展現(xiàn)在表現(xiàn)區(qū)內(nèi)，便于幼兒更多地用視覺去感知均勻的美，而不是教師用言語強調(diào)出來的"要敲得均勻，不要有空出來的地方"……用同樣的方法也可對其余操作層次進(jìn)行處理，要注意多用比較法。視幼兒操作情況，在適當(dāng)范圍內(nèi)鼓勵幼兒談?wù)勛约旱慕?jīng)驗和作品。其它材料在幼兒進(jìn)入第二操作層次之后再逐步投放。
一次手工制作篇二十二
說干就干，我準(zhǔn)備好雪碧瓶、彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、假花等材料，我們就開始動手做了起來。
首先，我在雪碧瓶身上橫著畫一條線，沿著線把雪碧瓶剪下一截。接著，我用彩筆在剪下的瓶身上，豎著畫出1厘米等寬且同長度的線，然后把這些線從上到下一一剪開。在媽媽的幫助下，把這些長條一一彎曲，用透明膠固定在瓶身上，其中留下一組向上彎曲再把兩端粘在一起，這樣花籃的提手就做好了。最后，用之前準(zhǔn)備的'彩色小假花，一朵朵地擺在花籃中心?；ɑ@里頓時顯得五顏六色，十分漂亮！
看！我的小花籃終于做好了，廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品，欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了！
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