寫心得體會可以促使人們思考一些根本問題，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會，需要我們對相關領域的知識有一定的了解和積累。此處為大家提供了一些心得體會范文，供大家參考學習，希望對大家有所幫助。
時代楷模事跡個人心得體會篇一
作為哈工大首屆永坦班的團支部書記，高若瑜在觀看央視“時代楷?！卑l(fā)布儀式后感慨萬千。他說，劉永坦院士的事跡令我動容，令我深思。劉永坦院士在風雨如晦中立下“刻苦學習，科學報國”的樸素理想，在惡劣實驗條件下勇往直前攻克技術難題，在成就卓著時砥礪奮進更高目標，在新百年新征程起點上助力學校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。“征途漫漫，前路莫問歸期;千秋偉業(yè)，百年只是序章?！倍嗌匐菔蛛兆愕膴^斗繪就了今日盛世的美好畫卷，多少埋頭苦干的奮斗推動了中國航船的踏浪前行。劉永坦院士的事跡勉勵我們要做仰望星空、理想遠大的追夢者，做無畏困難、追求卓越的奮斗者，勇?lián)鷷r代重任，在新的征途中勇往直前!
電信學院電子工程系2020級碩士研究生于川淼認真觀看了央視“時代楷?！卑l(fā)布儀式，深刻感悟了劉永坦院士深懷愛國之心、砥礪報國之志的科學家精神，進一步堅定了將來以所學專業(yè)知識助力高水平科技自立自強的決心。
他說，劉永坦院士帶領團隊四十年磨一劍，為祖國海防裝上“千里眼”，早已將個人選擇與黨的需要、個人理想與祖國命運緊密聯(lián)系在了一起。在他身上體現(xiàn)的這種濃厚的家國情懷和強烈的使命感，以及對科研的認真嚴謹精神深深激勵著每個人。作為新百年的哈工大學子，我將進一步堅定理想信念，珍惜大好的學習時光，努力練就過硬本領，以奮斗放飛青春夢想，為建設世界科技強國和全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻青春力量。
經(jīng)濟與管理學院2018級本科生曲佳璐剛入學時就聽說了劉永坦院士的名字，并通過學校組織的報告會了解了劉永坦院士的先進事跡。剛剛通過哈工大第二十屆研究生支教團面試的她，明年夏天將踏上為期一年的支教之旅。
她說，我一直在想，是什么樣的動力，能讓坦先生櫛風沐雨地堅守在雷達試驗站?學習完坦先生的事跡后，我得到了答案——黨和國家的需要便是他前行的動力。坦先生在黨和國家的培養(yǎng)下長大，長大后在自己的專業(yè)領域，為黨和國家的事業(yè)奉獻一生。作為一名黨員，我將始終堅持以習近平總書記賀信精神為引領，主動將自身發(fā)展同國家的前途和民族的命運緊密聯(lián)系在一起，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
時代楷模事跡個人心得體會篇二
從事應急救援工作36年來，現(xiàn)任應急管理部礦山救援中心總工程師肖文儒先后參與了700多起事故救援，從災區(qū)救出1000多名遇險人員。
“只要有一絲希望，就不會放棄救人。但救援不是盲目的，而是一項集專業(yè)性、業(yè)務性、技術性、實戰(zhàn)性于一體的系統(tǒng)工程，需要科學決策、科學施救?！睘榇耍诮ㄕ铝⒅粕舷鹿Ψ?，組織起草《礦山救護工作指導意見》等制度規(guī)范。
事故現(xiàn)場隨時可能出現(xiàn)變化，救援人員必須提前考慮到各種可能性，肖文儒把這一習慣帶到日常生活中。他在辦公室里放了一只行李箱，便于他接到救援任務后“說走就走”。
自參加工作以來，肖文儒先后被表彰為全國礦山救護先進個人、原國家安全監(jiān)管總局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、20_年應急管理部直屬機關優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。
“榮譽屬于集體，屬于常年戰(zhàn)斗在基層一線的廣大應急救援指戰(zhàn)員。”肖文儒說。
時代楷模事跡個人心得體會篇三
中國科學院院士，中國工程院院士，哈爾濱工業(yè)大學教授、博士生導師劉永坦院士扎根龍江60載，推動國家對海探測領域前瞻布局，帶出一支敢打硬仗、能打勝仗的“雷達鐵軍”，鑄就了捍衛(wèi)國家領土主權的海防重器，為我國建設海洋強國作出了卓越貢獻。劉永坦院士的責任擔當、家國情懷和科學精神極大激勵了廣大科技工作者和青年學生，大家紛紛表示，劉永坦先生精神堅定了為科學研究和人才培養(yǎng)事業(yè)奮斗終身的決心，要不忘初心、牢記使命，扎根龍江、建功立業(yè)。
哈爾濱工業(yè)大學電信學院教授李楊是劉永坦院士指導和培養(yǎng)的青年人才，也是劉永坦先進事跡宣講團成員之一?！白鳛槲覀兊陌駱樱砩纤凵涑鲨F肩擔當?shù)募覈閼押筒粩嗲笏鞯目茖W精神，始終激勵著我們在打造國之重器、培養(yǎng)杰出人才的工作中追求卓越、不斷前進。”李楊說。
多次學習聆聽劉永坦院士先進事跡的哈爾濱工業(yè)大學建筑學院教授薛名輝說，從劉永坦院士身上，更深刻地理解了“堅守”的意義。正因為堅守祖國海防，長存報國之心，才能讓國之重器屹立于世界;正因為堅守北疆沃土，擔當立德樹人之任，才能讓人才輩出，孕育出作風過硬的“雷達鐵軍”。
哈爾濱理工大學材化學院教授、博士生導師張鳳鳴說，未來他將帶領團隊在基礎研究中不斷追求卓越、聚焦原始創(chuàng)新，為碳達峰、碳中和提供技術支持?！拔乙駝⒂捞瓜壬菢釉埥惠呑幼龊靡患?，力爭為科技強國建設作出貢獻?！?/p>
“我們敬仰先生追求真理、勇攀高峰的科學精神，嚴謹治學、注重誠信的優(yōu)良學風，甘為人梯、淡泊名利的道德情操。”哈爾濱理工大學電氣與電子工程學院教授、博士生導師陳明華表示，作為一名新能源領域的科研工作者，要勇于接過接力棒，瞄準國家“雙碳”目標，為能源可持續(xù)發(fā)展提供科技支撐。
王柳是東北石油大學的一名博士研究生，剛剛步入科研大門的她，時常被劉永坦院士那句“干科研，要靜下心來，坐住冷板凳”所激勵?！皠⒂捞乖菏康目蒲芯癫粩喙奈柚罄恕蚯胺俊Ｎ覍⒁詣⒃菏繛榘駱?，把個人夢想與國家命運結合起來，為保障國家能源安全貢獻青春力量!”
東北石油大學提高采收率研究院皮彥夫教授說：“劉永坦院士真正將科技論文寫在了祖國大地上?！眲⒂捞乖菏坎粌H指引他在科研道路上奮勇前進，更給身為黨員的他樹立了榜樣。“劉院士用自己的一生詮釋了黨員的責任與使命，只有越來越多的科研工作者勇?lián)鷷r代使命，大力攻關技術難題，才能在各個領域不斷實現(xiàn)自主創(chuàng)新?！逼┓蛘f。
時代楷模事跡個人心得體會篇四
肖文儒，男，漢族，1962年8月生，山西朔州人，中共黨員，現(xiàn)任國家安全生產(chǎn)應急救援中心副主任兼總工程師。他參加工作38年，一直從事礦山安全生產(chǎn)和應急救援工作，從一名普通的救護隊員做起，練就了精湛的礦山救護技術、高超的應急救援本領，成長為一名杰出的礦山救援指揮專家。他先后參加、指揮和指導礦山、隧道、山體垮塌等事故災難救援700多起，多次冒險深入礦難現(xiàn)場，科學制定救援方案，成功解救被困群眾1000多名，在陜西王家?guī)X煤礦特大透水事故、遼寧阜新萬達煤礦透水事故、山東棲霞笏山金礦重大爆炸事故等多起重特大礦山事故救援中發(fā)揮了重要作用。他牽頭或參與制定礦山救護、培訓管理、資質(zhì)認證等多項制度規(guī)程，為提高我國礦山安全生產(chǎn)的科學化、專業(yè)化、智能化、精細化水平，增強防災減災救災能力、維護社會公共安全、保護人民生命財產(chǎn)安全作出了突出貢獻。先后榮立個人二等功、三等功各1次，榮獲“最美應急管理工作者”稱號。
肖文儒同志的先進事跡經(jīng)媒體報道后，受到社會各界高度關注。廣大干部群眾特別是應急管理工作者、科技工作者認為，肖文儒同志以實際行動踐行習近平總書記重要訓詞精神，對黨忠誠、紀律嚴明，遵循“科學救援、安全救援”原則，始終保持“迎難而上、向險而行”的沖鋒姿態(tài)，助民于危難，給人民以力量，全力保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，是愛黨報國、敬業(yè)奉獻的杰出應急救援工程師，是黨和人民的忠誠衛(wèi)士，是新時代共產(chǎn)黨員的先鋒模范。大家表示，要以“時代楷?！睘榘駱?，從中國共產(chǎn)黨人的精神譜系中汲取精神滋養(yǎng)，用黨的百年偉大奮斗歷程砥礪奮進力量，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，立足兩個大局，心懷“國之大者”，深入貫徹中央人才工作會議精神，積極實施新時代人才強國戰(zhàn)略，大力推進我國應急管理體系和能力現(xiàn)代化，為維護人民群眾生命財產(chǎn)安全英勇奮斗，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，為黨和人民作出新的更大貢獻。
“時代楷模”發(fā)布儀式現(xiàn)場宣讀了《中共中央宣傳部關于授予肖文儒同志“時代楷?！狈Q號的決定》，播放了反映他先進事跡的短片。中央宣傳部負責同志為肖文儒同志頒發(fā)了“時代楷?！豹務潞妥C書，中組部、應急管理部、中國科協(xié)有關負責同志以及應急管理工作者、科技工作者、高校師生代表參加了有關活動。
時代楷模事跡個人心得體會篇五
一個榜樣就是一面旗幟、一座標桿、一種力量。進入新時代，“漳州110”與“民生110”“民間110”“反詐110”“交通110”等融會貫通、無縫對接，輻射效應全面顯現(xiàn)，共治機制高效運行，群眾獲得感顯著增強。
——“12345”服務熱線：“民生110”。漳州市整合除“110、120、119”等緊急求助電話之外的政務專線，實行“12345”一號受理;拓展受理范圍，“12345”服務平臺覆蓋職能部門60個;全面開通網(wǎng)站、郵件、傳真、短信等網(wǎng)上網(wǎng)下受理渠道，既可以發(fā)送文字、語音，也可以發(fā)送照片、視頻，受理方式多樣。，“12345”服務平臺共接收群眾訴求2.2萬余件，按期辦結率達99.96%，群眾滿意率達98.01%。
——“薌里薌親”app：“民間110”?！八G里薌親”app設置我要巡邏、我來協(xié)作、群防任務、社會求助、違法舉報、隱患排查、車輛違法隨手拍等10余項志愿者服務和便民服務項目。綜治單位、村(居)委會和民警可通過app，隨時發(fā)布社會求助、群防任務等任務，志愿者可自主選擇感興趣或者符合自身特長的服務任務，“搶單”接受并完成，形成“我為人人、人人為我”的共治共享格局。目前，“薌里薌親”app已注冊志愿者28.4萬余名，建立平安志愿者隊伍355支，完成各類巡防任務27萬余件，出動500余萬人次，消費“薌里薌親”積分26萬余分，積分可用來換取商品。
同時，“反詐110”“交通110”也相繼出現(xiàn)。近年來，漳州市整合公安、銀行、電信資源，做大做強反詐騙中心，取得了打擊電信詐騙犯罪破案數(shù)、查處違法犯罪人員數(shù)上升，立案數(shù)、群眾損失數(shù)下降“兩升兩降”的顯著成效;漳州市公安局立足實戰(zhàn)、務求實效，創(chuàng)新建立交警特勤機動隊，履行城區(qū)交通服務和應急增援等職能，戰(zhàn)果顯著。
漳州市副市長、公安局局長黃華安說，20多年來，特別是黨的十八大以來，“漳州110”初心不改、忠誠為民，與時俱進、改革創(chuàng)新，不斷豐富和拓展“漳州110”的價值追求和精神內(nèi)涵，受到群眾的高度信賴和擁護。我們將牢記習近平總書記的殷切期望和深情囑托，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，始終堅持與時俱進改革創(chuàng)新，急群眾之所急、想群眾之所想，永遠做“人民的110”，永遠無愧于“人民的保護神”的光榮稱號。
時代楷模事跡個人心得體會篇六
上星期，我四年級語文備課組學習了柳州市《教師培訓讀本》“師德楷模”一章，使我深刻認識到師德師風的建設是個學校重要的組成部分，只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學成果。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。如北京大學中國語言文學系教授、博士生導師孟二冬同志，他二十幾年如一日，潛心學問、刻苦鉆研、嚴謹治學、熱愛學生，默默地、一絲不茍地履行著一名高校教師的職責。從他身上我們可以看到傳統(tǒng)道德文化與現(xiàn)代文化的完美結合。他的確是我們廣大教師的楷模。
現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的.理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風學習討論，我受益良多。
時代楷模事跡個人心得體會篇七
許多干部群眾表示，從趙志全身上看到了中國企業(yè)家的時代擔當，激發(fā)起實干興邦的精神共鳴與創(chuàng)業(yè)豪情。
“一名企業(yè)家承擔社會責任，應優(yōu)先于追求個人財富的累積。企業(yè)發(fā)展得越好，社會責任就越大?！弊鳛橼w志全的接班人，魯南制藥集團現(xiàn)任黨委書記、董事長、總經(jīng)理張貴民表示企業(yè)會繼續(xù)發(fā)展實業(yè)，堅持將有限的資源集中于一點實現(xiàn)局部的突破。
高風險、高技術、高投入是制藥行業(yè)的特點。張貴民認為，行業(yè)發(fā)展走向高精尖，更離不開趙志全所追求的工匠精神?！摆w總珠玉在前，我們這些后繼者有了更高的標準，要把事業(yè)追求、企業(yè)發(fā)展與造福社會結合為一?！睆堎F民說。
魯南制藥集團職工管麗認為，趙志全的精神已成為企業(yè)內(nèi)在性格，引發(fā)基層員工精神共鳴?！八麨槲覀円痪€員工提供了新的視角與高度，來審視這份工作的意義與價值。時光越久，越理解他生前說過的話?！惫茺愓f。
“看了近來對趙志全同志事跡的報道，既令人感動又催人奮進。他能在那么艱難的條件下，取得今天的成績，我們還有什么裹足不前的理由呢?”山東臨沂費縣縣委宣傳部副部長文士學認為，趙志全將個人志向與社會發(fā)展結合，為國家建設者們提供了標尺與榜樣。他也為各行各業(yè)的勞動者平添干事創(chuàng)業(yè)的底氣與動力。
時代楷模事跡個人心得體會篇八
在當今社會，讀書只是一個常見的日?；顒印？墒怯性S多人在讀書的過程中并不會感悟到讀書的真正意義，甚至有些人會覺得讀書有些無意義。但是當我了解了一些閱讀時代楷模的事跡，卻讓我對于讀書有了不一樣的理解。
作為閱讀時代楷模，王安石是一個卓越的文化人物。他出生在北宋年間，是一位偉大的政治家、經(jīng)學家、哲學家、文學家和教育家。他曾擔任過北宋的宰相，也開創(chuàng)了新學派的學說，這使他在當時的文化界擁有極高的地位，也被后代認為是儒家學派的代表人物之一。他在一生中所寫的詩、文、論述等作品，不僅成就了他的人生價值，同時也成為了人類文化的豐厚遺產(chǎn)。
他的一生，讓我真正認識到了讀書的深遠意義：讀書不只是為了不讀則已，讀書為了能夠成為一個卓越的人，成為一個人類文化的代表。王安石雖然是一個文化人物，但他的實際作用遠遠不止于此。他推廣了青年教育，使后人也能夠在他的帶領下受到良好的教育，以便不僅自己，同時也能夠為人類文化獻出自己的力量。
所以，在我看來，讀書不僅僅是為了提高自己的文化素質(zhì)，更重要的是要把個人的文化價值貢獻于社會和人類文化。讀書能讓我更好的了解社會現(xiàn)象，讓我更好的理解人性，讓我更好的探究人類自身，讓我更好的為人類做出貢獻。這都是讀書所帶來的深遠影響。
當王安石在他的時代成為了閱讀時代楷模之后，他帶領了一批人走向了真正的文化高峰，創(chuàng)造了許多社會文化神話，并且對后人所產(chǎn)生的影響也是極其深遠的。在今天這個時代，科技迅速發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)極其發(fā)達，這些都是我們在閱讀楷模事跡中要得出的結論結果，而這背后的力量，往往也是在讀書中汲取的。
綜上所述，我認為學習是重要且必要的，它不僅是一種興趣與愛好，更是我們成長過程中必不可少的一部分，在閱讀中，我們不僅能了解各種不同的人，不同的文化和文明，還能了解自己的價值觀，培養(yǎng)自己品位、修養(yǎng)和道德水平，這些品質(zhì)會給自己的人生增添更多的精彩。所以，讓我們一起創(chuàng)造一個文化濃厚的時代，成為一個文化引領者，為人類文化的繁榮做出自己的貢獻。
時代楷模事跡個人心得體會篇九
社區(qū)是基層基礎，只有基礎堅固，國家大廈才能穩(wěn)固。揚州市廣陵區(qū)曲江街道文昌花園社區(qū)黨委書記、居委會主任鄭翔就是把全部精力用于“夯基壘土”的社區(qū)工作者之一。她20多年如一日立足社區(qū)崗位，用心用情用力為居民服務，不斷創(chuàng)新社區(qū)工作方法，組織居民共建美好社區(qū)，成為社區(qū)帶頭人、居民貼心人、事業(yè)傳承人。近日，省委宣傳部授予鄭翔江蘇“時代楷?！狈Q號。廣大黨員干部要向她學習，學習她對黨忠誠、信念堅定的政治品格，心系群眾、服務人民的為民情懷，銳意創(chuàng)新、追求卓越的進取精神，恪盡職守、無私奉獻的道德情操。
做恪盡職守的“螺絲釘”。社區(qū)工作是一門學問，要積極探索創(chuàng)新，通過多種形式延伸管理鏈條，提高服務水平，讓千家萬戶切身感受到黨和政府的溫暖。鄭翔創(chuàng)新基層治理，在社區(qū)開辦慈善超市、推行“錯時上班”制度、建立特色黨支部……她為社區(qū)這個大家庭，無怨無悔奉獻著自己的光和熱，硬是把當時揚州最大的拆遷安置社區(qū)建成遠近聞名的明星社區(qū)、群眾心中的幸福社區(qū)?！半m然沒有權，卻事事跑在前?！毕窭卒h一樣，鄭翔身上有著能鉆善擠的“釘子精神”，在社區(qū)這架“機器”上，當著一顆“永不生銹的螺絲釘”。黨員干部應像鄭翔一樣，“干一行、愛一行、鉆一行”，立足本職作奉獻。
鄭翔曾設計制作《幸福美如花》笑臉圖和《喜迎____。
百姓的心聲》作品集，展示社區(qū)居民“無拘無礙”幸福生活。在“笑臉”“心聲”的背后，飽含鄭翔等社區(qū)工作者的心血。今年恰逢毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表60周年，江蘇各地正持續(xù)深入開展學雷鋒活動，讓我們以“時代楷?！编嵪柰緸榘駱?，以“爭當表率、爭做示范、走在前列”的擔當，上下一心、真抓實干、奮發(fā)進取，為譜寫“強富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設新篇章作出更大貢獻。
時代楷模事跡個人心得體會篇十
近年來，以習近平同志為核心的黨中央提出了“時代楷?！钡母拍?，希望能夠通過弘揚時代楷模精神，讓更多的人能夠感受到正能量，從而激發(fā)出自己的努力和奮斗。閱讀時代楷模的事跡，也讓我深深的感受到了這種精神的魅力。
首先，在閱讀時代楷模的事跡中，我深深地感受到了不屈不撓的精神。在人生道路上，總會遇到各種各樣的困難和挫折，這時候，就需要我們擁有堅定的信仰和意志，才能不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷地向前。尤其是像楊利偉航天員這樣的人物，他們在完成自己的事業(yè)的過程中，克服了一個個不可能完成的難題，這種頑強拼搏的精神，深深地震撼著我。
其次，在閱讀時代楷模的事跡中，我深深地感受到了奮斗的力量。在這個時代，奮斗已經(jīng)成為了一種潛在的底層邏輯，在任何一個領域中，都需要我們用實實在在的奮斗去換取自己的價值和尊嚴。比如像王永慶先生，他在創(chuàng)辦聯(lián)想的過程中，始終堅持為中國電腦事業(yè)奮斗終身，始終保持著不滅的激情和信念，這種奮斗的力量，不僅是聯(lián)想成功的關鍵，更是人類社會發(fā)展的重要推動力。
最后，在閱讀時代楷模的事跡中，我深深地感受到了榜樣的重要性。在我們的成長道路上，需要有一個可信賴的指路明燈，能夠為我們指引方向，為我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。尤其是當我們遇到困難和挫折的時候，更是需要一個榜樣來給我們鼓舞和支持。比如像鄧稼先先生，他是一位卓越的科學家和教育家，他在自己的科學研究和教育事業(yè)中，始終秉持著追求真理和實現(xiàn)中國夢的理念，對于我們這些追求進步和成長的人來說，鄧稼先先生就是一個永遠的榜樣和指引。
總之，閱讀時代楷模的事跡，不僅讓我感受到了人類偉大精神的魅力，更讓我深刻地領悟到了生活的意義和價值。我相信，只有通過自己的努力和奮斗，才能夠為祖國做出更多的貢獻，為人民創(chuàng)造更多的幸福。這也是時代楷模精神所象征的永恒價值和意義所在。
時代楷模事跡個人心得體會篇十一
作為一名普通的高中生，我深深被閱讀時代楷模的事跡所感動。這些楷模們用自己樸實無華的言行，傳遞著關于人生的真諦。
首先說的是余秀華老師。她不僅以自己的文字感動了無數(shù)人，更是把這份情感帶到了孩子們的心中。余秀華老師用溫暖的目光看待自己的學生，耐心地聽他們講述自己的夢想和煩惱。她不斷地鼓勵和支持他們，讓每一個人都感受到了希望和溫馨。
另一個值得稱贊的人是賈躍亭先生。他一路走來，不斷地追求著自己的夢想，即使遭遇困難，也不曾放棄。他始終相信科技的力量，一直推動著中國科技行業(yè)的發(fā)展，為中國的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)做出了巨大的貢獻。他所體現(xiàn)的精神，是全民創(chuàng)業(yè)、敢于探索的精神。
最后，要說到的是雷鋒叔叔。他的事跡雖然發(fā)生在半個多世紀前，但至今仍然感動億萬人的心靈。他那種忘我奉獻、無私的精神，是我們每個人都需要學習的。他所做的一切都是心甘情愿的，他無私地幫助他人，做出了許多感人肺腑的事，成為了一代人心目中的楷模。
通過這些閱讀時代楷模的事跡，我深刻領悟到了自己的弱小和不足，也更加明白了什么是真正的生命價值。這些楷模們用自己的高尚品質(zhì)和崇高精神，啟迪了我們每一個人。我應當在今后的生活中，發(fā)揚楷模精神，追求真理、勇于探索，不忘初心，砥礪前行。
時代楷模事跡個人心得體會篇十二
社區(qū)里的文昌花園小區(qū)居民群體龐大，經(jīng)過17年的治理，當年的“三多三難社區(qū)”已一躍成為“全國文明社區(qū)”?！班嵪璧降鬃隽耸裁茨茏尵用袼刭|(zhì)迅速提升?”全國各地的社區(qū)趕到揚州取經(jīng)，而鄭翔牽的“牛鼻子”就是創(chuàng)設“最美文昌人”獎項。
“年底，文昌花園小區(qū)的居民代表們會坐下來自薦推薦優(yōu)秀居民，然后再由網(wǎng)格員投票，最后由社區(qū)文明評議團評議、公示。通過典型引領，大家在爭做文明居民方面形成了你追我趕的氛圍?！毙^(qū)居民葉長富去年榮獲“最美文昌人”，他說，社區(qū)現(xiàn)在有28支志愿者服務隊，居民爭著加入其中，在社區(qū)提供志愿服務可以兌換他人的志愿服務，所以每個志愿者都覺得作為小區(qū)一份子不能坐享其成。
用引導居民自治這樣的“新辦法”解決“老問題”，鄭翔還將這些“新辦法”提煉總結，編成了朗朗上口的《鄭翔工作法》?！白h建、開新路;個性化、建支部;選代表、中心戶……”工作法讓社區(qū)的服務管理實現(xiàn)了項目化和專業(yè)化，引來各地社區(qū)干部學習效仿。
時代楷模事跡個人心得體會篇十三
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長，是媒體多年關注報道的一位先進典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言；她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事跡感動每個人，為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧。這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩?！案┦赘蕿槿遄优！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。
人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。
她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網(wǎng)絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
我們學習她的精神品質(zhì)，有利于在社會主義經(jīng)濟大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題！這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。
時代楷模事跡個人心得體會篇十四
時代楷模教師是指在教育界較為杰出的人物，他們以自己不懈的努力、執(zhí)著的追求和高尚的品質(zhì)為學生們樹立了榜樣。在他們的教育下，一代又一代孩子茁壯成長，并在各行各業(yè)中展露出自己的才華。今天，我們就一起來探究一下時代楷模教師的事跡和他們的精神內(nèi)核。
時代楷模教師們有很多讓人感動的事跡。比如，武漢大學珞珈山社區(qū)學校教師戚明義，他在沒有外界干預的情況下，毅然決然地選擇在疫情期間堅守在學校，守護學生們的安全。他為了不讓孩子們失去學習的機會，便開始了網(wǎng)上授課，一個人默默地為孩子們付出著。還有鄭州龍子湖實驗小學的王莉莉老師，她致力于“課堂教學特別是思維訓練”的探索和實踐，在21年的教學生涯中，她帶領的班級獲得過省優(yōu)秀教育成果獎、全國教育科研“之江杯”三等獎等多項榮譽。
時代楷模教師們的精神內(nèi)核包括堅守信念、創(chuàng)新精神、責任擔當、樂觀執(zhí)著等。他們以學生為中心，注重學生人格培養(yǎng)，實現(xiàn)學生全面發(fā)展。他們勇于實踐，不斷研究教育教學的新思想、新方法、新技術，積極探索教育教學創(chuàng)新。他們還把學校的責任看得比鋼鐵還重，一肩挑起學生學業(yè)發(fā)展、道德風尚塑造、家庭關系和諧等重大任務。而且，他們始終抱著樂觀的態(tài)度面對困難，從來沒有放棄過追求卓越的信念，這種樂觀執(zhí)著的精神，啟發(fā)了眾多學生。
我們可以從幾個方面來向時代楷模教師學習。首先，我們要堅定自己的信仰，時代楷模教師對堅守信念的追求是需要學生們?nèi)W習的。其次，我們要勇于創(chuàng)新，在這個變革日新月異的世界，教學方法的創(chuàng)新非常重要。還有，我們要認真對待每一份責任，學會為自己能為社會做些什么而行動。最后，我們要樂觀面對生活，不管困難如何，都要有克服的決心和勇氣。
第五段：總結。
時代楷模教師以他們的光輝形象，成為無數(shù)學生追求的目標。他們是引領學生走向成功的向?qū)В菫閷W生們劃出追求卓越的道路的人。我們應該從他們身上汲取力量，走好學生的人生成長之路。我們也應該讓他們的故事在我們的心中銘刻，成為我們永不枯竭的精神動力。
時代楷模事跡個人心得體會篇十五
在報告會上，趙志全的女兒趙龍說，“如今我終于能告訴大家一個秘密了!”她說，_年趙志全開始了新時代藥業(yè)的建設。也正是在這一年，他被診斷為胸腺癌晚期，并且在確診的時候就已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了肺部。病魔并沒有讓他的意志有半分消沉，反而激起了他更大的斗志，從那時起，他就下定決心要用盡他畢生的心血，爭分奪秒，把這個他一手打造起來的企業(yè)推向巔峰。
為了企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，趙志全對他們下了死命令，“不能說，不管對誰都不能說!”從此，他們一直嚴格保守著趙志全生病的消息。在魯南這個擁有萬名員工的大企業(yè)里，每個人都把趙志全當成他們?nèi)f分信任的大家長，好像他就是軍心穩(wěn)定的保障。有人在趙志全去世后說過，“永遠也忘不了趙總最后的模樣，對魯南人來說一直像大山一樣的.存在的他，就那樣像個孩子一樣孤單瘦弱的躺在那里，到底是經(jīng)受了怎樣的痛苦和折磨啊”。為公司和員工保駕護航到最后一刻，是他用生命書寫的深情。
“保守這個秘密有多困難?在爸爸同病魔斗爭的十二年中，癌癥從胸腺轉(zhuǎn)移到肺部，動脈血管，還有腦部，爸爸接受的治療遠比放化療要復雜?？伤麖奈撮L期的住院治療或者療養(yǎng)過。有很多重大的醫(yī)療程序，理應在醫(yī)院得到監(jiān)護，但爸爸都是盡量保密地進行的?！壁w龍說，_年她的爸爸做完開胸手術后的第十天就在病房里召開了領導班子會議，那次手術給爸爸留下了30多公分的疤痕。手術后不到一個月，他不顧醫(yī)生的勸阻就回公司招開了業(yè)務大會，任何人都沒發(fā)現(xiàn)一絲一毫的異樣。他不僅僅要做到忍受病痛，還要刻意地拼盡全力給大家留下強健的印象。
_年，因為肺部癌細胞發(fā)展迅速，上海主治醫(yī)生制定了三個月的化療方案，可是趙志全覺得三個月太久，會讓大家產(chǎn)生懷疑，影響企業(yè)發(fā)展。于是他選擇了療程很短但是對身體副作用極大的質(zhì)子治療。為此，他和主治醫(yī)生中發(fā)生了很大的爭執(zhí)，這個選擇也對其肺部造成了不可逆轉(zhuǎn)的傷害。
_年11月14日深夜，堅強了一輩子的趙志全撐不住了，最后一刻他倒在了辦公桌前。
魯南制藥集團副總經(jīng)理張則平有些哽咽：“直到追悼會上，我才知道，原來他早在_年，就已患上胸腺癌晚期。這_年，是趙總與病魔頑強抗爭的_年，也是魯南制藥快速發(fā)展的_年，可他一直隱瞞著自己的病情，連我們這些老兄弟都不知道……”
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