演講稿可以提前列出演講內容的框架，使得演講更加有條不紊。演講稿的語言應該簡潔明了，用詞準確，盡量避免長句和生僻字的使用。通過演講，可以更好地表達自己的意見和觀點，提高自信心和說服力。
八年級學生的勵志演講稿篇一
一年前，我和媽媽結識了兩個非洲外教朋友。toh 和他的妻子pemaler。我們關系非常要好。周末的時候，媽媽常帶我去竄門兒。pemaler總是打開電腦讓我玩。那一天，一進他們家，我就照例朝電腦跑去，電腦開著，上面是pemaler準備上課用的圖片。你能想象我看到的畫面是什么嗎？那些畫面又在我的心里產(chǎn)生多大的震撼？看了那些畫面，我再也沒有心思去玩toh為我下載的最新游戲，再也沒有胃口去品嘗pemaler為我準備的精致可口的點心。我呆若木雞。
這就是我所看到的畫面（圖1）。當時我不禁驚呼，這是什么？這是一個“人”嗎？還是一個什么奇怪的生物？但是他的的確確是人。而且，還是一個嬰兒。但他已經(jīng)連吮吸和吞食的力量都沒有了。我不知道他的生命還能維持幾天幾時幾分幾秒鐘。
（圖2）這些孩子雖然大一些，但也幾乎每一天都吃不上一頓飽飯，他們的生命從開始到結束就從未擺脫過饑餓。吃了這頓沒下頓的日子，他們能撐多久呢？其實壓根兒就不能用“頓”來形容他們的食物。他們的食物是這樣的。（圖3）這個孩子正在努力撿起掉落在地上的粉末，我多么希望那是面粉。而這個孩子正在吮吸母親的乳汁，（圖4）然而，這個母親那干癟的乳房里還有多少乳汁可供這個孩子維持生命？圖片下面的說明是，幾天后，這位母親死去了，帶著她的孩子。你看到這個母親藏在陰影里的眼神了嗎？我只看到兩個字：絕望。
(圖5)而這一幅，它的名字叫“蒼蠅的盛宴”。這個孩子的身上粘滿了蒼蠅。但他為什么不抖一抖，把蒼蠅趕走？因為他已經(jīng)習慣了，他已經(jīng)麻木了。更讓人悲傷的是，他也許連揮一揮手的力氣都沒有了！
(圖6)這個孩子站著一堆尸體中。pemaler告訴我，一些非洲國家連年戰(zhàn)亂。硝煙彌漫，戰(zhàn)火連天。軍隊每到一處就使那片土地化為廢墟。殘暴的軍隊隨意殺害手無寸鐵的村民。甚至把他們的頭砍掉當球踢。這個孩子和很多孩子一樣。他的親人已經(jīng)被殺害。他只是幸存者，但他真的是幸運的嗎？不，他也許比死去的親人更痛苦，誰能保證在下一次的殺戮中他能夠再次幸免于難？他的命運只剩下永無止境的膽戰(zhàn)心驚的逃亡和流浪。
這就是我想跟大家分享的圖片。相信大家或多或少都知道一些非洲的苦難。我和大家一樣。但是說實在的，在我頭腦中并沒有一個具體的概念。我一直以為所有人，都安詳寧靜、幸?？鞓返厣钤谶@個藍色的星球上，性命無憂，衣食無憂。但是看到這些畫面以后，我完全被震驚了。這真是一片令人毛骨悚然的悲情大陸。難以想象這是我們地球上的一片土地，這些國家是美麗的藍色星球上的國度。
（圖7-8）生活本應該是充滿希望的。非洲的孩子，他們的臉上本應該有這樣的笑容。
所以，在此，和大家分享我的夢想。那就是做一名志愿者。加入國際紅十字會或者無國界醫(yī)生組織，被派駐非洲，給那里的人們帶去純凈的飲用水、食物和藥品。（圖9）我知道這個夢想還很遙遠。但，既然堅定了方向，就朝著夢想進發(fā)，時間自會帶著我到達夢想實現(xiàn)的那一天。如果你也有同樣夢想，那就讓我們一起努力吧。去擁抱非洲，去治愈非洲。（圖10）讓幸福的陽光灑滿這片土地的每一個角落。就像michael jackson的歌所唱的那樣：to make a better world, for you and for me！to make a better world, for you and for me！謝謝大家！
八年級學生的勵志演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！我叫張覺，今年11歲，來自黑龍江。
我是一個活潑開朗的女孩，性格隨和開朗，平時很喜歡結交朋友，下課后總能聽到我的笑聲。同時我非常樂于助人，大家有什么困難我會很樂意去幫助解決。
幫助別人是一件非常愉快的事情，之前我在班上擔任過班干部，在對待班上的事情我認真負責，平時會組織大家參加一些有意義的活動，增加同學們的實踐動手能力。
我興趣廣泛，特長是彈琴，跳舞，還有書法，希望大家可以和我一起培養(yǎng)這些興趣。在今后的學習生活中，我會和大家一起進步，成為學習和生活中的好朋友！謝謝！
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八年級學生的勵志演講稿篇三
我叫xxx，來自湖北，是這個學期剛從老家轉來的新生，我暫時取得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助!關于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。
然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。我今年剛從老家過來。對于我來說，緊繃的學習之弦沒有絲毫松懈：我除了要學習現(xiàn)有的功課外，還要補上初一年級和初二上期三個學期的科學和歷史的功課，因為老家的科學和歷史是副科，根本不用考試的。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的`一條經(jīng)驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
八年級學生的勵志演講稿篇四
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
活著經(jīng)歷著、堅持著，本就是多么的可喜。人生就是一場艱難的跋涉，我們總要經(jīng)歷各種各樣的苦痛折磨，沒必要將苦處放大，也沒必要怨天尤人。放下心中負累，生活從沒有拖欠過我們任何東西，不用總哭喪著臉。世界很大，風景很多。喝杯咖啡不加糖，品品苦滋味。
因為那一個人，你開始是那么仔細地，去計劃未來。你們能夠每一天的守在身邊也能夠異地戀，你們能夠經(jīng)常見面亦或靠通訊相連?？墒沁x擇在一齊的那一瞬間便都不再害怕艱難。
與其擔心未來，不如此刻好好努力。這條路上，僅有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢想寄托在某個人身上，也不要太在乎身旁的耳語，因為未來是你自我的，僅有你自我能給自我最大的安全感。別忘了答應自我要做的事，別忘記自我想去的地方，不管那有多難，有多遠。
在某一天，我們都是會去遇見這樣一個人。你們都能夠相遇得很平淡亦或很離奇，你們能夠一見如故亦或沒有言語。但重要的是你們遇見了，遇見彼此的那一刻起你們開始相信奇跡。
靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲提高需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應有余步。事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財，知足者人心常樂。
不知從什么時候開始，我們不再感動于星空的絢爛，云朵的變化，路邊偶遇一只漂亮的野貓，喧鬧街角的一家唱片店。被生活鈍化的感覺，卻還是相信著是會有一份刻骨銘心的感情，也許是我們最終的信仰。
女孩子就是天生的異想天開，心中早已是有一匹白馬王子的形象，都曾在內心勾勒出了一個輪廓。她說的夢想，是真的夢想，但她應對的現(xiàn)實，也是真的現(xiàn)實。可是，那樣的男人只存在于童話之中，生活終歸只是柴米油鹽醬醋茶。
在許多的女子的面前，他是意義也就是天是地是神的旨意，他是火是她飛蛾的盡頭，除了愛他沒有真理?？墒亲罱K呢？他一走，她腐朽，愛得付出金山銀山，只剩下一座空山。
有時我們太在意耳邊的聲音，決策優(yōu)柔寡斷，行動畏首畏尾，最終累了心靈，困了精神。就算你做得再好，也會有人指指點點；即便你一塌糊涂，亦能聽到贊歌。能夠拯救你的，也就只能是你自我。
生命中，有一個人能夠去惦念，是緣分；有一個人惦念自我，是幸福。有些事，在不經(jīng)意間，開始。在不經(jīng)意里，承諾。在不經(jīng)意中，產(chǎn)生愛。有些人，在不經(jīng)意時，分開。于是，各有各的生活，各自愛著別人。以往的相愛，此刻已互不相干。即使在同一個小小的城市，也不曾再重逢。
越長大越明白，人生有時真的需要等，該來的讓它來，該走得讓它走，不強求，也不強留，看不開的總有一天會看開，得不到的總有一天會以另一種方式給你，不著急，也不抱怨，就看時間會給我們什么樣的答案，或許答案也并不重要，看淡了就沒什么是最重要的了，哪怕人忘齒寒。
人無所舍，必無所成。一個人，能抓住期望的僅有自我，能放棄期望也僅有自我。怨恨、嫉妒只會讓自我失去更多。無論成敗，我們都有理由為自我喝彩！跌倒了，失去了，不要緊，爬起來繼續(xù)風雨兼程，且歌且行。擦亮你的眼睛，別讓迷茫蠱惑了自我。僅有心中有岸，才會有渡口，才會有船只，才會有明天。
沒輸過的人，常常會輸?shù)靡凰?；沒摔過跤的人，跌倒了往往爬不起來；沒體會過饑寒的人，貧困注定會成為你的歸宿；沒歷經(jīng)拼搏的人，屬于你的多數(shù)不會長久。什么被你輕視了，終會被你看重；你專注于一個方向，終會比別人走得遠些?；ㄏ悖Ｔ谝股?；奮進，常在孤寂里；成敗，常在路途上。
未來少預想，盡量別假設，把擁有當全部，看當下成永遠，若浮躁過甚、浮夸過多、浮華過累，必欲壑難填、心境難平、負贅難卸，終勞力傷懷，徒增煩憂。人生需要爬坡過坎、涉險渡困，無須心耿于一處，駐足于一地，唯苦中尋樂、轉苦為樂，方能抬寬視野、壯闊胸襟，看遠了簡便點，想開了超脫些。
相信自我的堅強，但不要拒絕眼淚；相信物質的完美，但不要傾其一生；相信人與人之間的真誠，但不要指責虛偽；相信努力會成功，但不要逃避失??；相信命運的公平，但不要忘了，當一扇門關上的時候，學會給自我畫扇窗。
八年級學生的勵志演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“成功與勝利永屬自強者”。
自強者有健康的心理素質，堅定的品格意志和自強不息的進取精神，他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。
他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風帆，駛向勝利的彼岸，中國女足就是這樣一個自強不息，頑強拼搏的光榮團體，為了祖國的榮譽，只愿付出和奉獻；她們自信，自強，不怕挫折和失敗。
她們把這寶貴的自強精神和獻身精神濃縮在競技場上，印刻在長期的奮斗歷程中，書寫在一個個金光閃閃的獎杯上，她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠屬于自強不息的人。
自強不息者的力量來自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學家、藝術家、文學家都有著堅定的必勝的信念，有著艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，有著百折不撓、奮發(fā)向上的毅力。
偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世。
科學家居里夫人，歷經(jīng)十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術家達·芬奇_頑強的毅力，刻苦磨練，幾百次畫蛋，才有從蒙娜麗莎的誕生。
我國偉人的文學家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中，仍頑強拼搏，利用別人喝咖啡的時間努力學習和寫作，終于成為中國文壇的巨匠。
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說過：“在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。
當今世界，隨著科學與技術的不斷進步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦！
我的演講完畢，謝謝大家！
八年級學生的勵志演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！我是初二（12）班的盧曉娜，十分榮幸能在國旗下談論自己的學習方法。
驀然回首，假期卻在燈火闌珊處，揮手自茲去，留下我們顧影自憐……挑燈夜戰(zhàn)，筆觸也不該是困倦的?！皶接新非跒閺健笔菍W生族夜以繼日的宿命?！扒凇辈⒉辉谟谝惶鞂W習了多少小時，而在于一小時學習了多少知識！時刻講求高效率，高標準，“學海無涯苦作舟”就大可不必了，誰會想讓自己的大腦時刻不息地運轉呢？勞逸結合，方才位列前茅。
中國有句老話“溫故而知新”，外國著名的心理學家也有“艾賓浩斯遺忘曲線”。資料顯示，一個人的記憶若在最初接觸一天內不及時復習，遺忘的速度相當驚人，加倍的努力僅換來零落的記憶，任誰都會憤憤不平的！當然，及時復習是必不可少的，就好比知識重新烙印腦海中，鞏固過后再想忘掉也不容易了。最主要的，要有自己的心領神會，獨到見解，可到盲目追求輔導書的答案而迷失了自我啊。
繩鋸木斷，滴水穿石，日積月累的心血與汗水，滋養(yǎng)了深深埋藏的潛力，它很快生根、發(fā)芽，而后傲然地盛放在心底，亭亭高傲地立著，它叫作熱情！當殷紅的'熱情相互盤踞著、簇擁著來之不易的勝利，而今后的你，就在掛滿熱血的荊棘中踏出了一道成功之路。
我的講話完畢，謝謝大家。
八年級學生的勵志演講稿篇七
“演講”不同于“誦讀”，最大的區(qū)別在于“演講”是“講”，是口語化的表達，最忌諱把“演講”弄成“朗誦”，還有，“演講”還在于“演”，借助于形體語言表達觀點，請大家跟我讀：演講的最大不足（生：演講的最大不足），是一臉的死相（生：是一臉的死相）！總是來說，演講有六個特點：
第一，見微知著。也就是說，切入口要小，要以小見大，不能以大見大，今天是關于讀書的話題，大家的切入口都很大，什么讀書的意義啦等等，這些都是“普通話”，是很難打動人的；還有一點，就是要盡量繞開公眾語言，不要動輒就是“高爾基說”，動輒就是李白、杜甫的詩句，聽多了，會讓人審美疲勞的，有一位同學談的話題是“書海爭渡”，這個立意就不錯。
第二，短小精悍。今天的演講都控制在3~5分鐘了，很好，但還可以短一些，一個道理，說明白，2分鐘就夠了，林肯說，演講好比女人的裙子，越短越好。英國前首相丘吉爾最著名的演講只說了一句話，說了三遍：“nevergiveup”，“永不放棄”，就把全國的民眾給激勵起來了，紛紛報名參戰(zhàn)。切入小，又能戛然而止，是會給聽眾留下深刻印象的。
第三，尺水興波。剛才幾位同學的演講由三點不足，一是“講”不夠，“誦”有余；二是缺少與聽眾的交流，比如，沒有恰當?shù)耐ｎD，演講不是一個人在“秀”，要與聽眾有互動，主要是思維的互動，太快，要緊處沒有停頓，大家的思維跟不上，演講就失去了作用；第三，最關鍵的，缺少了起伏，短短的演講，也要忽而低沉、忽而高亢、忽而發(fā)人深思、忽而激情澎湃，大海之美，美在波瀾壯闊，變化無窮。
第六，形神兼?zhèn)洹€別演講的.同學表情還是呆滯了一點，演講的過程要輔之以你的形體語言，我建議下次你可以拿一本書在手上，就不至于手沒地方放了，“形”最突出的是你的眼神，要透出你的精、氣、神，要精滿、氣足、神旺。用眼神跟聽眾產(chǎn)生交流，既要“目中無人”，也要“目中有人”，“無人”是不緊張，很投入；“有人”，是有交流、有互動。當然，演講還是“講”的藝術，演，在其次，不能因“演”，而沖淡了“講”，在臺上上躥下跳，大家會把注意力關注在你的形體上而忽略了你的“講”的魅力。
以上六點，供同學們參考，謝謝！
八年級學生的勵志演講稿篇八
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
秋風在昨日夜里悄悄地到了，早所有人毫不知情，毫無準備的情景之下，拿出僅有的一件外套，是意見大紅色的校服，都說，紅色代表著熱情，象征的是朝氣蓬勃。
可是如今漫步在校道上的我，就像一只斗敗了的公雞，沒有一絲的活力可言，草地上的草依舊是那么綠，那樣的充滿生機，我忽然之間環(huán)顧這個我或許熟悉著的小小世界，我輕笑，不，我不會輸，永遠不會。
在暮色之后小雨就來了，淅淅瀝瀝，伴著陣陣的涼風，我在一條九分藍色牛仔褲和大紅外套的包裹之下，在這個小角落里享受著我一個人的苦澀。也不知該怎樣描繪我這時好時壞的心境，想家，無奈又無助。可就算是這樣又能怎樣樣，總不能一想家就回去，一遇到困難就退縮。
不管怎樣樣，我始終相信這個世界上不存在絕路。當你覺得走投無路的時候，其實你周圍還有很多很多條路。
總不能因為艱難而放棄，有些路注定要一個人走，就算沒有辦法，就算有千般萬般的不情愿，就算是一路的荊棘，連滾帶爬也得給我闖出一條屬于自我的路來。
八年級學生的勵志演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
假如鐘表停止轉動，我們會做些什么。假如時間回到倒轉，我們會獲得什么。
時間是我們生命的存在，生命需要生活去點綴，去呵護，去珍藏。若我們能夠竭盡自我的本事，如此便可活的無怨無悔。
倘若記憶是海，那么你的過去及身邊擁有的，身處的環(huán)境，將是構成海的點點滴滴。
如青春跑道中留過的朗朗笑聲，教室里留過的種種懷念，盛夏樹蔭下留過的步步足跡，甚至素不相識的陌生人留過的淡淡微笑。
你的眼前有海，蔚藍色近乎透明，你想抓住海的手，它卻打濕你的臉。你清醒，無可奈何的望著它。夢境里牽的手。止步的路口。交錯成慢鏡頭。
我不想夢醒時坐在床頭?？蠢杳髀膸ё呤裁?。盡管用力抱過。淋著大雨瘋狂的愛過。過去了。多么殘忍的，喚醒我。
我見過夕陽，是燦爛的金黃色，它從不為今日的'得失而訴說什么。我們身邊的陽光是一樣的，又是不一樣的。值得慶幸的是太陽還是同一個，而我們似乎在理解宿命的一切安排。
我緊握人生這張車票，單程旅行，孤獨而又堅定。途中停站下車的人很多，上車的人有著相近的數(shù)目?；蛟S他們與我懷著一樣的目的，我們漸漸熟知對方，便決心一齊走向心中的輝煌。
旅途中風景很美，大自然的清新讓忙碌中的我們措手不及，像一場演唱會后的感慨，喝醉了想要抒發(fā)情懷。無情與冷落讓我們看不到遠方，我們細心翼翼的與同類相處。唯一的選擇是聽心里的。就算被說瘋，也不回頭。
不勇敢的人，絕不會歡樂。彷佛干枯的河。半夢半醒奔跑著，是搏斗。走在迷霧般的小路上，寂靜凄清有時會在昏黃的燈光下突襲，這或許是打拼時最難過的時刻。路，還是要走，腳下有泥濘，有金子，看你如何把握這樣的航程。
人，站在一個大大的圓內，兜轉不停，留下許多珍貴的禮物與不可思議的輕狂，總會有些人來不及告別匆匆離開。最終道一聲多謝，感激一路陪伴我的一切。像一只鳥，渴望光明，渴望新的期望?；厥组g，兀然明白，人生就是這樣周轉不息的吧。多謝有你，回可是去的都過去。無所畏懼，我的夢有你的參與。
抿嘴，抬頭，微笑。把回憶放在心里，把未來看在眼里，把今日留給自我。每一天，會精彩的上演。呼吸著不一樣城市間彼此相同的氧氣。每段旅程也許都有離開的意義。世界再大可是轉身的距離。像那年夏天我和你相遇。多謝有你，從一無所有到那里。每個呼吸，因為有你變得清晰。
那些曾走過的回憶。每一步一步都在我的生命里。
八年級學生的勵志演講稿篇十
親愛的評委、嘉賓和親愛的學生們：
大家好！我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍圖塑造完美人生》。
大家都聽過龜兔賽跑的故事，結果出乎意料。烏龜居然贏了。這個故事的啟示是，開始比別人低并不可怕，只要我們尋找目標，努力，就能取得最終的成功。
初中畢業(yè)的時候，覺得學不到什么有用的東西，實現(xiàn)不了理想。然而，就在我來到技校一年后，我意識到我的觀點是錯誤的。這一年來，老師們的敬業(yè)精神，學校優(yōu)雅的學習環(huán)境，培養(yǎng)的一批技術骨干，讓我有了新的認識?，F(xiàn)在我可以自信地說：“上技校不僅可以改變我們的生活，還可以成就我們的事業(yè)。”如果你想有未來，想成為社會的棟梁，關鍵是要靠自己，靠自己的自信，決心，堅強的毅力，永不放棄。
我天真，活潑，開朗，好奇。面對困難，我總是想冒險嘗試一下。我從不向困難低頭，因為“失敗是成功之母”，因為暴風雨過后，將是一條耀眼的彩虹。
我是數(shù)控專業(yè)的，職業(yè)理想是成為數(shù)控領域的高技能人才。對一個女生來說不容易，但我不后悔我的選擇。我叔叔是車床操作員。從小我就希望長大后能像舅舅一樣熟練地控制車床，加工各種零件?，F(xiàn)在學了中國十大高技能人才的事跡，堅定了人生目標。工人專家李斌、創(chuàng)新大師陸鴻勛、熟練焊工高鳳林都是技校畢業(yè)生，但在普通崗位上卻取得了不平凡的成績。通過在學校的學習，我知道數(shù)控技術在機械制造業(yè)中有著重要的作用，現(xiàn)在數(shù)控設備在企業(yè)中應用廣泛。特別是我們?yōu)H坊地區(qū)是全國機械制造業(yè)的中心，以后一定有我施展才華的舞臺。
你知道的越多，你在思遠就越好。知識是你可以隨身攜帶的財富。為了實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，在校期間，我會分分鐘專心學習數(shù)控理論，把知識學透，利用實習課掌握數(shù)控車床的操作要領。在業(yè)余時間，我應該多讀書，儲備各種知識，充實自己的頭腦，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎。
最難的地方也是最有成就的地方。上班后想從生產(chǎn)線上最苦最累的操作工做起，在生產(chǎn)實踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。他們像榜樣一樣，愿意吃別人吃不到的苦，鉆別人鉆不進去的技術，用別人不愿動的腦筋，犧牲別人不愿犧牲的時間，讓自己成為技術上的拔尖工人，成為技術創(chuàng)新和解決生產(chǎn)問題的領導者，成為提高勞動效率和產(chǎn)品質量的領導者，努力創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績，從而成為企業(yè)的璀璨明珠。
選擇自己的職業(yè)目標，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是職業(yè)成功的開始，是自己人生價值的直接體現(xiàn)。我知道人生沒有平坦的路可走，我的理想航程不可能一帆風順，前方的路充滿未知和挑戰(zhàn)。我對此做好了充分的準備，無論多么坎坷，我都會勇敢面對。巴金說得好：“理想不拋棄苦心追求的人。只要他們不停止追求，他們就會沐浴在理想的光輝中?！?/p>
珍珠的形成始于扇貝吃一小顆沙粒。水難成大河，人難成大器。沒有努力，沒有拼搏，有很多令人印象深刻的成就。任何只說不盡力，只會竹籃打水一場空的計劃。逆境過后不久，強者必勝。我相信只要我一步步走下去，充分挖掘自己的潛力，我一定會實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，實現(xiàn)自己完美的人生！
我的演講結束了，謝謝！
5篇好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的八年級學......
八年級學生的勵志演講稿篇十一
各位家長：
大家晚上好！
我叫杜知之，來自湖北，是這個學期剛從老家轉來的新生，我暫時取得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助！關于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。我今年剛從老家過來。對于我來說，緊繃的學習之弦沒有絲毫松懈：我除了要學習現(xiàn)有的功課外，還要補上初一年級和初二上期三個學期的科學和歷史的功課，因為老家的科學和歷史是副科，根本不用考試的。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風行；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們初二（1）班一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
八年級學生的勵志演講稿篇十二
我們每個人都有自己的夢想，我們?yōu)榱俗约旱膲粝攵ヅ?、拼搏。愛因斯坦以往說過這么一個公式a=x+y+z，a代表的是成功，x代表的是堅苦的努力，y代表的是休息，z代表的是少說廢話，再加上我的一句話：讓自己的每一天過得很充實，就能完成自己的夢想。
其實再多的夢想僅有真正做了才會變成現(xiàn)實，與其去想那些夢想還不如趁著此刻努力用功，夢想才會變成現(xiàn)實。時間在一點一點的流逝，你不在意，它也不會在意，因為時間是讓人等得而不會等人的，表盤上的秒鐘在一圈一圈的轉動，那就是時間，抓住它吧!今日僅有24小時，8400秒就是一天，你忍心虛度著一天嗎?不，那就把握住今日就等于離自己的夢想近了一天。
為了自己的夢想，我們要擁有此刻才會彌補過去和遺憾，才會開創(chuàng)完美的未來。
八年級學生的勵志演講稿篇十三
親愛的老師，同學們：
中學時代，優(yōu)異成績的取得才是硬道理，重視學習，用知識武裝自己，講究學習效率與方法，學識是你手中的利劍，有了它，才會披荊斬棘，所向披靡，進而達到登峰造極。
同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！
踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？
蘇秦為了督促自己勤奮學習"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學習的美名?？锖鉃榱藢W習，"鑿壁偷光"；車胤為了學習，"囊螢映雪"；楊時為了學習，"程門立雪"等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。
而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。
同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！
同學們，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！
讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！
八年級學生的勵志演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我在國旗下演講的題目是“成長”。
從我們呱呱墜地，到蹣跚學步，再到學習，生活，娛樂而變?yōu)橥ねび窳⒌纳倥蚴墙训纳倌??？梢哉f，我們的一生就是要經(jīng)過一次次的蛻變，要經(jīng)過一次次成長，甚至可以說是成長無止境，我們在不同年齡段要成長，也要在不同的年齡段學會如何去成長。
先說說初一的學弟學妹們吧!我們從見到你們的第一天起，便想到了自己的初一，那時的我們，成長著，愉悅著，煩惱著，追求著。后來看到你們仿佛又回到了初一時代，于是，那時我想對你們說：“快快成長，為了體會生活的滋味，值得!”。今天，我想對你們說“經(jīng)過快兩個學期的時間，你們該是都學會如何成長了，那么，請別停下腳步，繼續(xù)成長吧!”初一時，每個人都一樣，為埋下了夢想的種子興奮了一整天，卻又在別人問到時笑而不答，為不同的傷口而咬牙切齒卻又不愿告訴他人，為自己的疑惑而感到小小的好奇心在膨脹?？梢哉f，每個人的初一，都是“無知”的，但又是充實的，極有意義和價值的。學弟學妹們，如今，在老師和長輩們的教導下，你們已自己陪伴著自己即將走過初一時代。而在這世道的成長中的不足和疑惑，你們應從中找到原因和經(jīng)驗以修補自己生活中的漏洞。馬上，你們即將進入初二，一個全新的成長過程正在不遠處等著你們，我想告訴大家，毛毛蟲不會因別人的抨擊而自卑，因為它知道自己的身體里藏著一只蝴蝶;種子不會因為在泥土里遭人踩踏而氣餒，因為它知道自己的身體里藏著一棵大樹。如今，初一的學弟學妹們，你們不應為成長的煩惱而停下腳步，因為你們的身體里藏著另一個更好的自己。
初二的同學們，先為我們即將成功順利的渡過初二而鼓掌吧!初二的我們，在這所學校里，都知道了許多，也都熟悉了，沒有初一時的羞澀，沒有初一時的“無知”，但取而代之的是更多的彷徨，失落，迷茫?？梢哉f，從我們踏入初二開始，成長就只有一個目標，認識正確的道路。是啊，看上去多么簡單，但又有多少人能夠做到呢?如今，我們即將進入初三，請將辛棄疾的“年上不知愁滋味”的感嘆放下，請將瞿秋白先生的“熟悉了，每個人的臉都看厭了”的煩惱放下，曾經(jīng)，我們?yōu)樽约旱哪晟佥p狂而付出的代價已不足成為理由，現(xiàn)在，我們要進入初三了，要為初三而成長了，讓我們跑著步進入初三!
初三的學姐學長們，也先為你們面對中考壓力的勇氣鼓掌吧!渡過了初一時的無知，初二時的憂慮，如今又即將度過初三的“繁忙”的生活，你們對成長想必也已參透了許多吧。此時的你們，更多的不應是感嘆世態(tài)炎涼，人間滄桑，不應為一點大打擊而失去信心，你們應重振自己的心，想想，從初一到現(xiàn)在，你們成長了多少，付出了多少，一分耕耘一分收獲，你們的成長將會映在中考之上。面臨中考的成長，也許就需要放棄一些自己所熱愛的東西吧，但這一點點的放棄卻能換來更大的價值，為何要說不值得呢?無論現(xiàn)在如何，在即將到來的日子里也都會成為過去，最重要的是，你們要利用剩下的一點一滴的時間去完善自己，使自己變得更加強大。力量，象征著你們的成長。加油吧，學長學姐們，為了你們自己，成長而變得更加充滿力量吧!
我們的一生，就是一個個成長歷程，不同的年齡段該有不同的`成長歷程，成長方向。如何成長，出了老師和長輩們的教導外，全在乎我們自己。在成長中，我們有時會滿懷激情，又是卻又會感到一切過于平淡，這是我們在心情不再熱烈是，夢想開始消散是菜想起自己的從前，才知道要聽從而不是自大。而明白這一切，也是需要成長的，只有成長，我們才能懂得更多。不同年齡段的人們都要成長，讓我們從現(xiàn)在開始，向新的成長出發(fā)!
我的講話完畢，謝謝大家!
八年級學生的勵志演講稿篇十五
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
提升全民思想道德素質，要從中小學的德育工作抓起。抓好德育工作是學校教育的一個重要方面。作為德育工作的“第一責任人”，班主任必須學會做德育工作，掌握德育教育的方法。在擔任幾年的班主任工作中，我摸索出了一些行之有效的教育方法。
人與人之間的相互理解，往往是形成共識的基礎。而教師對學生的理解，就更有不同尋常的意義。首先要尊重學生，充分尊重學生的意見和要求、尊重學生的人格，平等對待每一位學生?，F(xiàn)在的學生由于大多是獨生子女，因此把人格看的尤為重要，而事實上尊重學生的人格確實是任何一位班主任開展德育工作的前提。
作為一個班主任、一個老師，即使學生犯了錯誤，對學生進行批評教育時，也應尊重學生的人格，諄諄教導，才能取得教育的效應。一味的訓斥，只能使學生產(chǎn)生逆反心理；更不能用挖苦、諷刺的話語傷學生的心。教師對學生尊重，會使師生關系更為融洽。其次，老師要有愛心，從愛心出發(fā)是對學生進行教育的`基礎。老師愛學生是必要的，也是必須的。但在愛的基礎上要管教，不要把學生當作寵物，只求他聽話，其余隨他去。管要講原則，嚴而有愛。班主任要關心愛護班級的每一個學生，使學生感受到班主任的批評教育是“恨生鐵煉不成鋼”，是真心希望學生個個都能健康成長，真心希望學生個個都能成材。老師有愛心，學生才能更加愛戴老師。師生感情不斷加深，才能充分發(fā)揮情感教育作用。
當然，德育工作有時也要用到處罰的方法。不少人認為德育工作中只要有處罰，師生關系就必然處理不好，其實不然，只要你公平公正，罰得有分寸；只要你尊重學生，不侮辱他們的人格，學生就能感受到你的愛。當然你還必須要講道理，不管是處罰前，還是處罰后，你一定要把道理說清楚。學生嘴里不說，但他是會知道你的愛的，這樣師生間就有了互相信任，誤會減少，感情加深。由于師生關系好，班里的氣氛也會隨之好起來，學的愉快，教的也愉快。
量化管理，能提升學生自我管理和教育的能力。量化管理要求以學生的自我管理和教育為出發(fā)點，以《中學生守則》和中學生日常行為規(guī)范為基礎，通過從整體著眼，從細處著手，培養(yǎng)學生不錯的行為習慣，以達到開展班級德育工作，提升學生德育素質為最終目的。如：中學生守則要求學生做到不遲到、不早退。為個“遲到”問題，班級就是經(jīng)過點名、登記、相應的處罰，以至培養(yǎng)學生遵守作息時間。又如：不亂扔紙屑果皮的問題，班級有檢查，罰掃地等管理制度，來克服同學不注意環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象，促使學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。開學第一天，我就向學生宣布諸如此類簡單合理而可行的班級規(guī)章制度，并要切實執(zhí)行，要讓學生切切實實的感受到班主任是個言出必行的人。教室里的“春天”要建基于對原則的堅持，而非退讓。如果發(fā)現(xiàn)所定的規(guī)章制度過于苛刻，當然可以修定甚至廢除，但一切都要經(jīng)過討論和解釋，且公開進行。要讓學生知道你的意圖，他們才肯合作，才會自覺守紀律。當然，德育工作除了學校、班級，還要家庭、社會三方面一起來實現(xiàn)量化管理，才能取得更理想的效果。
中學生的學習、生活有很多時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。學習環(huán)境包含教室環(huán)境和思想環(huán)境。營造不錯學習環(huán)境，對提升學生的德育素質，也是起了一定的作用。教室環(huán)境中可布置幾張班級集體照、幾本班刊，讓學生一進教室就感受到集體的溫暖。在孩子們眼里，教室就是他們的家。不錯的環(huán)境促使不錯班風的養(yǎng)成，使學生在外部影響的潛移默化的作用下積極向上。特別值得一提的是，不錯的環(huán)境推動了后進生的轉化，從而有效地提升學生的德育素質。
如何培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭心理，也是一個不容忽視的課題。為了加強同學們的競爭意識，我班組成若干個學習小組、互幫小組，各小組進行評選，使同學們展開友好的競爭，從個人到小組、從小組到大組、再從大組到全班，進行競爭。好的同學之間開展競爭，中等同學之間開展競爭，較差的同學也不愿落后。使比、學、趕、幫在班級蔚然成風。實際上每個同學都愿意向上，都愿意成為一個好學生，有競爭就可以不斷產(chǎn)生動力，就能激勵每個學生不斷取得進步，最終推動學生德育素質不斷提升。
班主任想要做好德育工作，就要以學生為主體，使之獲得主動的發(fā)展。由此才能形成從自發(fā)到自覺的自律、自強、進取的班風，才能使學生在積累知識的同時挖掘潛能，全方位提升素質。
八年級學生的勵志演講稿篇十六
點點繁星將夜空點綴的星光璀璨?；叵胱∈拢闹杏殖錆M了陽光的溫暖。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。下面我們一起來看看八年級感恩。
600字，希望大家喜歡。
親愛的老師，同學們：
大家好!
金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，教師節(jié)悄悄來到我們身邊。在此我要特別感謝我的語文老師——周老師。
在這個以教師為主題的季節(jié)里，空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師，多少個日夜，您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上，為我們帶來知識和力量;多少次，您擔當著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲;多少回，您像親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的生活!
記得有一次，當我做著一份練習時，一道“攔路虎”擋住了我的去路，我百思不得其解，多么希望有人能幫我一把。您好像看穿了我的心思，立馬走到我身邊，您耐心細致地給我講解解題的思路。碰到不明白的地方，當我懷著失望的心準備自暴自棄時，您總會意味深長地教給我做人的道理。您在我那顆幼小，無知的心靈里播下了希望的愛的種子。不知為什么，在您的引導下，我的畏難情緒慢慢消亡了，題目也就迎刃而解。戰(zhàn)勝了“攔路虎”，我的心里格外高興，您看著我，也笑得格外甜。老師，是您將我那顆困惑、堵塞的心理帶進了題中，帶入了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識天地里。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。老師，在這感恩的季節(jié)里，我要用真誠的心來感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。老師，您的偉大精神永駐我心!
也預祝所有老師：教師節(jié)快樂!
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師們，同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《學會感恩》。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝父母的培養(yǎng)，感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予我演講的機會。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。感恩，是我們生活中永恒的話題，因為有愛這個世界在不停的旋轉。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
常懷感恩之心，我們便會更加感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助為最大的快樂，便能對落難的人們伸出援助之手，而且不求回報。學會珍惜你的幸福，因為珍惜才會擁有，學會感謝你身邊的一切，因為感恩才能天長地久，學會感恩，學會熱愛生活，我們將會感受到更多的快樂。
我的演講結束了，謝謝大家!
親愛的老師，同學們：
大家好!
生活中無處不需要感恩，感恩父母給予我們生命;感恩老師教給我們知識;感恩帶給我們快樂的人讓我們看到希望;感恩帶給我們傷害的人讓我們學會堅強……但這所有的種種都來源于——生活。
生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸都在里面，在這過程中，能品味到人生的奧秘。
感恩生活的樂。幸福是樂，希望是樂，知識也是樂。也許，不同的人對于“樂”的定義是不同的。雷鋒做了一輩子的好事，盡管英年早逝，但他的一生都是快樂的，他以做好事為樂。樂是生活中的必需品，帶給人們前行的動力?？鬃诱f過這樣一句話：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者?！笨梢姟皹贰睂τ趯W習也是一樣重要，不僅能提高學習效率，還能褪去學習帶來的乏味。因此，我們應當感恩生活中的樂。
生活中樂固然是好的，但卻不能一直如此，過多的樂會讓人們變得懶散，不求上進。
因此，我們還要感恩生活中的苦，“苦，”興許是人人都討厭的，但我們卻不能否認它存在的偉大價值，人們常說：“痛苦和磨難造就偉人?！必惗喾彝砟觌p目失明，但他仍舊堅持作曲，成就了歷史上的輝煌，他克服磨難，突破一道道難關。如果不是生活中的“苦”，又怎么體現(xiàn)他堅強的意志呢?許許多多失敗的考試也是同樣的道理，若不是次次的失敗，又怎樣一次次地往前沖，得到成功后的喜悅呢?所以生活中的“苦”也是必不可少的。
感恩生活，感恩生活中的樂與苦，這是每個人都需要做的事，相信這樣，一定能體會到生活的奧秘。
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師、同學們：大家好!
新的學期，我們要有新的起色;新的學期，我們要拿出新的學習精神;新的學期，我們要做得更好!
那應該怎么做呢?
首先，必須調整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。
其次，我們一定要緊跟各科老師，把每科都認真學好，讓成績在原有的基礎上節(jié)節(jié)升高，老師40分鐘課上所講的內容都是精華，如果你上課認真聽講了，會勝過你課后盲目地做許多題。所以，上課認真聽講很重要。當然，老師所留的作業(yè)同樣要保質保量地完成。
還有，就是自己的主觀學習意識一定要強，現(xiàn)代的社會競爭很激烈，你不努力就會被淘汰，我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的科技時代所拋棄，那么就必須靠自己去努力爭取。
同學們，春天是萬物競相生長的季節(jié)，更是我們學習的大好時機。教室中春風和煦，陽光普照，我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春景圖再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢?六月是我們一學期收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的老師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們動起來，與我們的老師共同奮進，迎接九月的陽光燦爛!
八年級學生的勵志演講稿篇十七
于是，我聆聽著清越的戰(zhàn)國編鐘走向你 ，我摩挲漫天黃沙的絲綢之路走向你，我感受著泰山一覽眾山小的巍峨，長城一去萬里的雄渾 ，我領略了江南水鄉(xiāng)的柔情，北國雪野的無垠。
我看見了,看見了這令我心醉神迷的一切
你看見了么？
是的，我看見了，我看見了游俠泛著寒光的劍身。是的，我看見了，我看見了大漢羽林軍頭盔耀眼的紅纓。
你聽，那是什么聲音？
這是鐵木真馳騁草原戰(zhàn)馬的嘶鳴聲，這是鄭和下西洋的楫聲， 這是戚繼光橫刀立馬、誓斬倭寇的吶喊聲。
中國，中國，屈辱的中國！ 我的心同你一樣啊，痛到了極致！
把痛苦深深地埋在心底，不屈的信念在磨煉中孕育，多災多難的母親啊！我用泣血的心祈盼你蘇生的一刻！
中國人民喝著滾滾的長江水，體內奔流著黃河般沸騰的液， 換上了萬里長城般堅強的脊梁，頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立！
雪災，讓我們措手不及，一座綠色的鋼鐵長城讓滿目瘡痍的土地春回大地。
中國，中國，英雄的中國！
俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝
我們不再依賴過去的四大發(fā)明
已有讓世界矚目的現(xiàn)代國防科技
百年奧運，一朝夢圓
六十年的艱辛奮斗，讓千年古國煥發(fā)了青春的容顏
和平的信鴿飛遍九百六十萬平方公里的每一寸土地
人們奔向小康之路的步伐邁得更加雄健有力
啊，中國，中國，不朽的中國！
我驕傲，我是炎黃子孫
我自豪，我是龍的傳人
當雄雞在那遙遠的東方高唱的時候，中華民族騰飛的捷報一定會頻頻傳揚，中國人民一定會用自己的智慧和汗水， 去鑄就明天的輝煌！
八年級學生的勵志演講稿篇十八
敬愛的陳老師、親愛的同學們：
你們好!
我今天演講的題目是《論實干》。
實干顧名思義就是實實在在的干一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實干。如果你想成功那么你就得實干。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動的那么我可以肯定的告訴你成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中而不是活在實干中。大家應該都知道王進喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著急結果有會是怎樣眾所周知魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下假如魏老師做的和說的不一樣結果有會是怎樣肯定的如果他們不去實干不付出行動那么他們就不會成功。
實干造就了一代代成功人物。在科學技術經(jīng)濟水平不斷發(fā)展的今天實干尤為重要。如果不是醫(yī)務工作者的實干sas就不會這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實干我們今天的生活就不會這么好。推薦“竟職演講”文章在我們的學習中也是如此那些基礎知識扎實平時肯實干的同學成績就會好。相反的那些平時沒事做整天生活在口號當中一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。所以在學習當中我們一定要實干多做實事少喊口好。只有實實在在的做有用的事知識才會一點點的積累學識才會一步步的提高。
為了自己理想的實現(xiàn)。為了在高考場上一舉奪魁。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當天的學習任務要當天完成不能推遲。要做到說了算定了干一不做二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恒的過程。每天的學習我們不僅要落到實處而且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣。“實干”二字說出口容易寫出來也不難難就難在其意實實在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在學習方面。誰能夠持之以恒的踏踏實實的學習誰就是最后的勝利者。
實干如同一葉船槳推動著我們不斷前行實干如同一只螢火蟲照亮并指引我們前行的路實干又如同一只信鴿帶著我們的夢想飛向遠方。同學們?yōu)榱宋覀兊睦硐霝榱宋覀兊陌嗉墳榱宋覀兊牡谝徽埻渡碛趯嵏芍腥グ伞?/p>
我的演講完畢，謝謝大家。
八年級學生的勵志演講稿篇十九
大家好！我演講的題目是《人生要奮斗》。
人生奮斗，因為只有奮斗，成功的花朵才會微笑；只有奮斗，你的事業(yè)之門才會向你敞開；只有奮斗，才能成為生活中強者的命運主宰。
人生需要奮斗。奮斗的道路雖然漫長，坎坷，布滿荊棘，但只要確定自己的道路是正確的，就要勇往直前，永不回頭，努力奮斗，永不退縮。在這條艱難的道路上，只有通過艱苦的跋涉，才能筑起堅硬的墻，打開通往成功的道路。
人生需要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“追求和爭取真理和知識是人類的最高品質之一。是的，一個具有敢于斗爭的高尚品質的人，一定是一個優(yōu)秀的人，一個堅強的人。平庸的人服從命運，強者掌握自己的命運。
人生需要奮斗。縱觀古今中外的偉人，不都是經(jīng)過一番努力才有所成就的嗎？在很多偉人的一生中，有的經(jīng)歷了流浪、饑餓的歲月；有些人被意想不到的麻煩摧毀了；但也遭受失敗和冷嘲熱諷。但是，憑著頑強的毅力和不屑的努力，他們一個個成了優(yōu)秀的人。他們有的創(chuàng)造了前所未有的奇跡！偉人的偉大成就，離不開他們不懈的奮斗。奮斗才會成功！
人要奮斗。在斗爭精神面前，死亡和苦難失去了“力量”。任何困難或逆境都不能阻止奮斗者前進！因為成功的信念永遠在他們心中閃現(xiàn)，攀登人生巔峰的目標永遠激勵著他們不懈的努力和奮斗！
人生需要奮斗。走在奮斗的路上，永不放棄的人，一定會到達成功的彼岸。奮斗的旗幟只能在艱難中升起，只有通過奮斗，昨天的夢想才能變成今天的現(xiàn)實。
生活一定要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，一起奔向成功的彼岸。讓我們張開翅膀，一起飛向光明的明天！
八年級學生的勵志演講稿篇二十
我叫杜知之，來自湖北，是這個學期剛從老家轉來的新生，我暫時取得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助!關于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。我今年剛從老家過來。對于我來說，緊繃的學習之弦沒有絲毫松懈：我除了要學習現(xiàn)有的功課外，還要補上初一年級和初二上期三個學期的科學和歷史的功課，因為老家的科學和歷史是副科，根本不用考試的。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
八年級學生學習發(fā)言稿八年級學生學習發(fā)言稿第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
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