最新書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(熱門(mén)14篇)

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最新書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(熱門(mén)14篇)
時(shí)間:2023-11-29 13:19:04     小編:影墨

通過(guò)寫(xiě)讀后感,可以讓自己更好地理解和把握作品的內(nèi)涵,提升對(duì)文本的解讀能力。寫(xiě)讀后感要注重語(yǔ)言的表達(dá)和修辭,以提升文章的可讀性和感染力。精選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。

書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇一

胡塞尼的巨作《追風(fēng)箏的人》,給人不同尋常的震撼力,像一陣風(fēng)一樣,席卷了整個(gè)世界的排行榜。讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)被他平實(shí)的筆法,理性真摯的情感,和跌宕起伏的情節(jié)所觸動(dòng)。小說(shuō)的情節(jié)跌宕而且耐人尋味,緊扣人心弦讓人讀起來(lái)就想一口氣把它吞下的感覺(jué)。讀完后,又如春風(fēng)沐雨,有陽(yáng)光撒在臉上那種溫暖,慵懶,舒暢之感。

小說(shuō)講述的是主人公阿米爾和家里仆人的兒子哈桑之間的故事。阿米爾和哈桑都是喝同一個(gè)奶媽的奶長(zhǎng)大的,并被教育“喝同樣的奶長(zhǎng)大的就是兄弟”。然而,他們就這樣度過(guò)了和平,安靜的童年。但是,阿米爾和哈桑的關(guān)系卻不是平等的。應(yīng)該說(shuō),在那個(gè)社會(huì)下,封建的意識(shí)已經(jīng)毒害了他的心,連小孩子的友情也被滲進(jìn)了尊卑的觀念。因此哈桑既是阿米爾的小伙伴,同時(shí)也是阿米爾的隨從。哈桑樸實(shí)、忠誠(chéng)、善良,他以一顆純凈,透明的心對(duì)待著自己的兄弟阿米爾。阿米爾也對(duì)哈桑視如己出,形影不離。兩個(gè)人相親相愛(ài)的度過(guò)了最為天真純潔的孩童時(shí)期。然而,在一次尋常的放風(fēng)箏比賽中,徹底顛覆了他們兩個(gè)之間的感情,讓他們逐漸遠(yuǎn)離對(duì)方。阿米爾參加了鎮(zhèn)上的風(fēng)箏比賽,但是獲得第一名必須追得最后一只被割斷的風(fēng)箏。在哈桑為其追獲風(fēng)箏的時(shí)候,遭到了惡勢(shì)力富家少爺?shù)钠哿韬蛡Α?/p>

阿米爾看到了自己的朋友受到了傷害卻怯懦的躲在角落里注視著發(fā)生在他面前的悲劇,不敢英勇地上前阻止并拯救自己的玩伴,過(guò)后因?yàn)樽约旱淖运胶秃ε赂在E哈桑,迫使他只能背井離鄉(xiāng)。這些自私的行為成為阿米爾心里永久的的一道刺。

人說(shuō),時(shí)間能夠治療一切的疤痕,痛苦和所有不堪的情緒。然而,時(shí)間都沒(méi)有減輕阿米爾的負(fù)罪感,于是,阿米爾便生活在這種被愧疚掌控和侵蝕掉的人生中,開(kāi)始了他漫漫長(zhǎng)路的救贖?!爱?dāng)時(shí)間轉(zhuǎn)過(guò)了很多個(gè)年輪,人們說(shuō)不堪的往事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯(cuò)的,因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)”,在動(dòng)蕩的年代里,阿米爾不得不背井離鄉(xiāng)逃到國(guó)外,很多年過(guò)去了,那個(gè)經(jīng)常寫(xiě)故事給哈桑聽(tīng)的阿米爾已經(jīng)成為了大作家,并結(jié)婚成家。但是,一個(gè)電話卻把所有的往事翻騰出來(lái)。哈桑竟然是阿米爾同父異母的兄弟,而哈桑這個(gè)名字把阿米爾再次帶回了自己的故鄉(xiāng)阿富汗去拯救那個(gè)自己兒時(shí)的玩伴哈桑的兒子。

阿米爾冒著危險(xiǎn),用盡全力從宿敵手上拯救回哈桑的兒子后,感覺(jué)像是釋放了自己。很多年的石頭終于放下。曾為這件事情羞恥無(wú)數(shù)次的阿米爾終于可以坦蕩真誠(chéng)的做一次好人,彌補(bǔ)了之前所犯的過(guò)錯(cuò)。很多人認(rèn)為,阿米爾回去救哈桑的兒子是出于兒時(shí)純真的情誼和深厚的感情。但是,我卻認(rèn)為,是因?yàn)榘⒚谞栐?jīng)污穢了這份純凈的感情,所以才會(huì)冒著危險(xiǎn)回到家鄉(xiāng),進(jìn)行自我的救贖。

我想,那是一種良心的覺(jué)醒和善良的驅(qū)使。一種深埋多年的負(fù)罪感讓他的生活陷入了灰色,雖然很多年過(guò)去了,時(shí)光在它的身上鋪上了一層厚厚的灰塵。但是風(fēng)一吹,所有的難堪又讓他無(wú)法忍受這樣自私懦弱的自己。阿米爾一生追逐的不是兒時(shí)的風(fēng)箏,而是那顆丟失的純真和商量,以及執(zhí)著的救贖。

作者最后寫(xiě)道哈桑的兒子雖然被救出來(lái)了,但是他卻因?yàn)樗艿膫推哿?,?duì)生活失去了信心,一個(gè)只有十幾歲的人走上了自殺的道路。這樣情節(jié)暗示了,有些傷害是無(wú)法估量和彌補(bǔ)的,當(dāng)一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界失去了最簡(jiǎn)單的信心的時(shí)候,只能選擇自我救贖的道路。這是社會(huì)所迫,也是被這個(gè)時(shí)代的黑暗所侵蝕。

作者把阿米爾為追求生命的價(jià)值,做一次真的好人的救贖道路描繪的細(xì)膩而真摯,情節(jié)間的銜接合理貫通。讓整篇小說(shuō)在情節(jié)跌宕的過(guò)程中,又以一種符合常理的真摯感直入人心。有些情節(jié)有些尖利和酸楚,但是作者卻用結(jié)局和阿米爾的真誠(chéng)來(lái)平衡這些殘酷。

我不禁感慨,阿米爾當(dāng)時(shí)的怯懦不過(guò)是出于那個(gè)年齡的正常反應(yīng),很多時(shí)候,在危急關(guān)頭的時(shí)候,我們也會(huì)表現(xiàn)出猶疑和慌亂甚至怯懦,這無(wú)關(guān)善良的丟失,但是阿米爾自責(zé)的不過(guò)是自己在迷途中不夠醒悟。但是,有些回憶注定是辛酸的,是無(wú)法補(bǔ)償?shù)?。但是,我們不能在一次次的錯(cuò)誤中迷失自己,至少要在錯(cuò)誤中得到改正,猶如阿米爾所說(shuō)的重新做回好人。

書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇二

每個(gè)人的心中是不是都有這樣一個(gè)風(fēng)箏,它在風(fēng)中漂浮,手中的線控制著前進(jìn)的方向,如果有一天線斷了,會(huì)有人給你將風(fēng)箏追回來(lái)嗎?即使有,追回來(lái)的還是你那只飄在空中搖曳的風(fēng)箏嗎?我想不是的。

文中兩個(gè)主人公,一個(gè)是高貴的少爺,吃喝不愁,有學(xué)上,有夢(mèng)想,有方向;一個(gè)是服侍少爺?shù)钠腿?,吃住全憑自己努力,未來(lái)一片迷茫。在這樣的環(huán)境下,兩個(gè)有階級(jí)區(qū)分的人成了‘朋友’,所謂的‘朋友’也只不過(guò)是自己的一廂情愿吧。我們?cè)谖闹锌梢钥吹蕉嗵幟鑼?xiě),少爺沒(méi)把仆人當(dāng)成朋友,而仆人已經(jīng)對(duì)少爺死心塌地,甘愿為之奉獻(xiàn)生命。

有時(shí)候在想,這本書(shū)究竟是悲劇呢還是算比較完美的結(jié)局呢?我想這個(gè)故事一開(kāi)始就是悲劇來(lái)的,它以阿富汗的歷史為背景,描寫(xiě)了兩個(gè)男孩成長(zhǎng)與心靈救贖的故事,首先背景是凄苦的,看似富足的家庭,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候,也必須拋棄一切奔走他鄉(xiāng),為自己,為親人,為生命。其次,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的始終的是無(wú)盡的死亡,從作者描寫(xiě)阿富汗整個(gè)落敗的情景可以看出,昔日繁華的街道已經(jīng)不復(fù)存在,往日故人的笑臉也已蕩然無(wú)存。

戰(zhàn)爭(zhēng)唯一的好處是-從這本書(shū)的描寫(xiě)來(lái)看,它給了主人公心靈救贖的機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)也許是他一直等待的,但從他接收到要遠(yuǎn)赴阿富汗救出仆人的兒子的時(shí)候,他還是嚇到了,只不過(guò)他這次沒(méi)有退縮,沒(méi)有像小時(shí)候看著仆人被凌辱的時(shí)候,選擇了默默走開(kāi),而是終于鼓起了勇氣,敢于面對(duì)這個(gè)糟糕的世界,我相信他在出發(fā)的那一刻,可能是報(bào)著必死無(wú)疑的信念的,因?yàn)檫@是他欠仆人阿桑的,不僅僅是他的忠心,他的生命,還有那被忽視了的友情。

如果沒(méi)有階級(jí)的劃分,也許我們可以想象,兩個(gè)孩子是天真無(wú)邪的,可以成為好兄弟、好伙伴、好朋友。

書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇三

就在這樣一個(gè)毫無(wú)預(yù)料的早晨,我讀完了這本書(shū),這本在我手機(jī)里放了很久很久的書(shū),兩個(gè)月了吧,從我剛開(kāi)始找到這本書(shū)開(kāi)始,我也許是被它奇怪的名字吸引了,也許是被它的作者吸引了,一名阿富汗的作家,或者我是被它的內(nèi)容,兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事,那樣簡(jiǎn)單的概括,在我看來(lái)實(shí)在是不能作為這本小說(shuō)的簡(jiǎn)介,簡(jiǎn)單的字里行間無(wú)法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷,像是一片灰暗的天空,壓得人永遠(yuǎn)透不過(guò)氣。

從翻開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始,一直就覺(jué)得故事中隱藏著讓人透不過(guò)氣的難過(guò),整篇小說(shuō)都是以一種壓抑的感覺(jué)寫(xiě)的,可以看的出來(lái)我一直在為過(guò)去所干得事而后悔和難過(guò),阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的,但阿米爾卻是一直煎受著折磨,確實(shí),對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來(lái)說(shuō),那樣的事情他不會(huì)處理,他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神,他覺(jué)得只要將哈桑趕走,永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前,他就不用在受到良心的譴責(zé)了,但他,當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了,如果他沒(méi)有在當(dāng)時(shí)及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤,他真的會(huì)后悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)?,他將無(wú)法釋?xiě)选?/p>

從我的角度來(lái)描寫(xiě)哈桑所為我受的苦難,更加讓讀者覺(jué)得切身體驗(yàn),小說(shuō)中,我們一直是從我的眼中看的哈桑,那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命,付出一切的小孩,也許在他的骨子里,也許他與身俱來(lái)就被教育成了那樣的性格,我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái),真的是讓人揪心的疼,一直到了后來(lái),他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他,他都沒(méi)有背棄他,一直護(hù)著他,原諒我,我真的被這孩子給震撼了,為他我一直覺(jué)得心里挺難受的,總覺(jué)得嗓子里有東西卡住了,讓我有點(diǎn)哽咽。

故事的后來(lái)還在繼續(xù),x和哈桑一起離開(kāi)了,接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗,阿米爾和爸爸也被迫離開(kāi),離開(kāi)了故土,踏上了去往美國(guó)的路,后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活,并且他在美國(guó)還娶了妻子,有了安定的生活,只是爸爸去世了,阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子,我一直這樣看到。

很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗,回來(lái)時(shí),他帶了一個(gè)孩子,那是哈桑的孩子,哈桑已經(jīng)死去了,但那個(gè)孩子和哈桑一樣,像是以前的哈桑一樣,但唯獨(dú)少了一樣,就是不再微笑了,眼神一直那樣的空洞,那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏,又是風(fēng)箏,一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角,其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少,他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子,就該簡(jiǎn)單的生活才對(duì)。

小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏,從風(fēng)箏中來(lái),又回到了風(fēng)箏中去,也許這是最好的結(jié)局,很多年前,哈桑為阿米爾追風(fēng)箏,為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍,很多年后,阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏,為哈桑,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

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書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇四

這是一本令人震撼的小說(shuō),看完后讓我有很多感想。其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛(ài)情,也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí),。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫(huà)面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫(huà)面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒(méi)有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。當(dāng)仆人哈?!⒚谞栕詈玫幕锇椋黄渌患疑贍攪г诮锹淅锸┮员┝εc侮辱時(shí),阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí),我聽(tīng)到了心碎的聲音??擅\(yùn)的指針并沒(méi)有停止,阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已,無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí),他卻不顧危險(xiǎn),前往家鄉(xiāng)阿富汗,開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的,因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖儭=K于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家,見(jiàn)到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中,兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……。

一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí),才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……書(shū)的后半段寫(xiě)得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢,生活的大門(mén)終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。

作者用細(xì)膩平淡的筆觸,為我們真實(shí)的還原了阿富汗喀布爾,娓娓道來(lái)一段人性的救贖。語(yǔ)言平實(shí)而力透紙背,感強(qiáng)烈真摯而不造作,仿佛一位老朋友向你訴說(shuō)他曾經(jīng)的故事?!盀槟?,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)誓言,哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉二十多年來(lái)不停歇地煎熬拷問(wèn)著懦弱的靈魂。親情、友情,歡笑、背叛,汗水、血水,樹(shù)蔭傾瀉的陽(yáng)光,順窗而下的雨水,最珍貴的感情,最鄙夷的沉默,獨(dú)自咽下的淚水,難以置信的身世,執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命,連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠(chéng)熱情纏繞,被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。

書(shū)中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯(cuò),錯(cuò)過(guò),再用一生來(lái)挽回。

書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇五

兒時(shí)的我們?cè)鴳阎S多的快樂(lè),當(dāng)長(zhǎng)大成人,我們便開(kāi)始追憶,為曾經(jīng)的種種懦弱和錯(cuò)誤,留下一抹微笑,《追風(fēng)箏的人》讀后感:給懦弱一個(gè)微笑。

——題記。

懦弱這個(gè)字眼,讓我想起了阿米爾。

阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中,是個(gè)12歲的阿富汗富家少爺,他與仆人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫(xiě)了第一個(gè)故事并講給哈桑聽(tīng),哈桑贊美一番后提出了他的問(wèn)題時(shí),阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的時(shí)候,我心里百感交集。眉頭緊鎖的我,有些替哈桑感到傷心。只得感嘆幾句,對(duì)阿米爾的態(tài)度也開(kāi)始冷淡。

直到一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,阿米爾拿下了第一名,哈桑很是開(kāi)心,便幫阿米爾去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏,臨走前,說(shuō)了一句讓我一直無(wú)法忘記的一句話——“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。

我的心悸動(dòng)一下。急切地翻看后面的內(nèi)容,卻沒(méi)想到,發(fā)生了一件悲慘不堪的事情。哈桑為阿米爾追到了那只藍(lán)色的風(fēng)箏,卻遇上了阿塞夫和他的伙伴。三個(gè)人正想為前些日子哈桑的冒犯而報(bào)復(fù)哈桑,讀后感《《追風(fēng)箏的人》讀后感:給懦弱一個(gè)微笑》。

這時(shí),阿米爾已經(jīng)看見(jiàn)了哈桑,也看見(jiàn)了阿塞夫要欺負(fù)哈桑,但他只是躲在拐角處窺探。當(dāng)阿塞夫準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí),阿米爾幾乎就要喊出來(lái),但他沒(méi)有,他是那么的懦弱,我緊緊抓著書(shū),有種說(shuō)不出的沖動(dòng)。

哈桑拿起石頭打向了阿塞夫,阿塞夫很是生氣,改變了主意。接著,阿塞夫慫恿了他的兩個(gè)伙伴,把哈桑摁倒在地,對(duì)哈桑進(jìn)行了侮辱。

阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他并沒(méi)有沖進(jìn)小巷,為哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了!

我的心為之痛了一下,既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱,也為哈桑傷心。哈桑過(guò)去曾無(wú)數(shù)次為阿米爾挺身而出,但是阿米爾卻退縮了。

阿塞夫和他的伙伴走后,阿米爾等待著哈桑走出來(lái)。哈桑滿臉淚水,衣服上沾滿污漬,身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。

這段是我記憶最深的故事片段。我看到這時(shí),眼淚不知不覺(jué)地滴落下來(lái),在書(shū)頁(yè)上,留下淚漬,便再也抹不去。

我厭惡阿米爾的懦弱,而欣賞哈桑的忠誠(chéng)。阿米爾雖然一直懷有愧疚,在逼走哈桑后,對(duì)哈桑的懷念。但是我仍是無(wú)法忘記那一刻,無(wú)法釋?xiě)寻⒚谞柕男袨椤?/p>

快要結(jié)尾的時(shí)候,那句話又出現(xiàn)在我眼簾——“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,是阿米爾說(shuō)的。轉(zhuǎn)身阿米爾去追掉下來(lái)的風(fēng)箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對(duì)阿米爾說(shuō)的這句話。

故事的最后,阿米爾微笑地追著風(fēng)箏。但我明白,他笑的是曾經(jīng)的懦弱,追的不是風(fēng)箏,而是那個(gè)勇敢的哈桑。

我釋?xiě)蚜税⒚谞栐?jīng)的懦弱,因?yàn)楣适碌慕Y(jié)尾,讓我知道他已然用微笑丟掉了當(dāng)初的那份懦弱。用追風(fēng)箏的行動(dòng),寄托了他對(duì)哈桑的思念和愧疚。

讀完故事的最后,我給自己一個(gè)微笑,哈桑和阿米爾的故事讓我明白,在困難的面前,要給懦弱一個(gè)微笑。

那微笑就如天上的風(fēng)箏,讓我放手去追。

就如哈桑的那句話——為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇六

那一句為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍,成為多少人心中揮之不去的記憶,我想這不僅僅是個(gè)故事,每一遍的看,總會(huì)有無(wú)以復(fù)加的感動(dòng)。

哈桑,那個(gè)兔唇的男孩,他是所謂的哈拉扎人,是個(gè)甚至目不識(shí)丁的奴仆。但恰恰與之形成對(duì)比的是,他的正直忠誠(chéng)和善良。在哈桑心中沒(méi)有金錢(qián)和等級(jí)觀念,我看到的只有一顆赤子之心。

而對(duì)于哈阿米爾來(lái)說(shuō),哈桑是他最忠誠(chéng)的伙伴,她分明知道,卻不愿承認(rèn)在別人面前,他礙于面子;在自己心中,也極為別扭與矛盾。出于對(duì)父愛(ài)的渴望,受等級(jí)觀念的束縛和自身性格的懦弱,在悲劇發(fā)生的時(shí)候,他沒(méi)有出手制止。然而他的本性又是善良的,因此他多年忍受內(nèi)心的痛苦煎熬,因此當(dāng)拉辛汗說(shuō)“那兒有條再次成為好人的路”時(shí),他選擇接受,踏上了人性的救贖之路。

我們都是追風(fēng)箏的人。風(fēng)箏不僅僅是阿米爾與哈桑童年的玩物,更是存于心中的正義,是親情、友情、愛(ài)情,是阿米爾,也是我們?cè)谧分鸬摹?刂浦L(fēng)箏的魚(yú)線,連接著風(fēng)箏和卷軸,是機(jī)會(huì),也是割傷手指的兇器。痛卻依舊不肯放手,就像拉辛汗對(duì)阿米爾說(shuō)的真正十惡不赦的人是不會(huì)感到愧疚的,所以那些不肯放手的都是心存善意,希望悔改的人。只有追到了風(fēng)箏,才能找到歸屬,成為那個(gè)自我期許的阿米爾,成為內(nèi)心健全的人。

最初因哈桑追風(fēng)箏時(shí)釀下的悲劇苦種,到最后索拉伯看到追風(fēng)箏的阿米爾時(shí)的微笑,這顆背叛的種子,終于完成了它的使命—救贖,開(kāi)除了人性的真善美。

書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇七

風(fēng)箏,就好象一位般的;亦好象一個(gè)似的的,它傳遞著美好和愿景;聯(lián)系著和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一定是美好的。

我懷著期待進(jìn)入了作者用輕描淡寫(xiě)的筆調(diào)營(yíng)造的情景,從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里,一口氣讀了70多頁(yè)。我也喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天,他說(shuō):“冬天是喀布爾每個(gè)孩子最喜歡的季節(jié),至少那些家里買(mǎi)得起一個(gè)溫暖鐵爐的孩子是這樣的?!彼f(shuō)得真實(shí)在,喀布爾的冬天和我們這里一樣是孩子們的假期,時(shí)間的流水濾盡了童年的煩惱。

但是,風(fēng)箏就是風(fēng)箏,它的是飛翔。我不知道在天空中飛翔的風(fēng)箏,是;而落了地的風(fēng)箏,卻是;落地風(fēng)箏就是那經(jīng)過(guò)浸染過(guò)以后的人性。

打了3天我都不理睬在角落的書(shū),心中的怒漸漸消退但思考卻與日俱增,我想知道所以又捧回書(shū)。隨著劇情的跌宕曲折,我的心也是波潮起伏。這個(gè)故事枝節(jié)復(fù)雜而且太厚重,但好似一切又回到了起點(diǎn),最后又重合為一點(diǎn)。風(fēng)箏也是一樣,故事起于它,止于它。風(fēng)箏讓哈桑失去了快樂(lè),卻讓他的兒子索拉博找回了快樂(lè)。

讀完書(shū)后,我覺(jué)得是依然是一個(gè)感人美好的故事。我也找到了——阿米爾。雖然書(shū)中滿是他的懦弱,與救贖。但我覺(jué)得他真的是墜落的。其中他的爸爸才是,而哈桑則是試金石,拉辛汗是引蜂。阿米爾一直在爸爸走也走不出的陰影下呼喊,誰(shuí)能教他挺身而出?面對(duì)父親和別人自己是懦夫時(shí),的血液在說(shuō):“也許爸爸說(shuō)的對(duì)?!彼矣诔姓J(rèn),而且他善良的心把所有的錯(cuò)全都怪在自己頭上,這是和他經(jīng)歷相似的爸爸和事情的始作俑者阿塞夫永遠(yuǎn)不可能做到的事,因?yàn)樗恰?/p>

這讓我體會(huì)到人總有丑陋的一面,“丑陋總是與美好如影相隨的,在美的背后,丑正探出半張臉龐?!备屛叶萌松⒉豢偹茰厍槊}脈的樂(lè)園,溫情是一段心掙扎后的驛站,供遠(yuǎn)途的旅人歇腳。

書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇八

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢地追,讓我們一起追尋那人格的風(fēng)箏。下面請(qǐng)欣賞小編為大家?guī)?lái)的追風(fēng)箏的人讀后感,希望大家喜歡~追風(fēng)箏的人讀后感篇1。

昨天,終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完,這本書(shū),我曾經(jīng)看了四遍,前面三遍,總是在匆匆開(kāi)頭后放下了,自己也不知道是為什么,至最后一次,居然看到入迷,甚至在昏暗的公交車(chē)上也舍不得放手。

故事情節(jié)不算復(fù)雜,卻偏偏摻雜了太多的情感,朋友之情,兄弟之情,父子之情,紛紛交雜糾纏在一起,在那兵荒馬亂的社會(huì)中,抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會(huì)認(rèn)可的阿米爾,擁有繼承父親一切的權(quán)利,財(cái)富榮譽(yù)諸如此類,但與此相伴卻也承擔(dān)了父親的愧疚,在父親疼愛(ài)的同時(shí),也被父親所嫌惡,他渴望得到父親的全心疼愛(ài),卻又對(duì)父親充滿敬畏,于是他嫉妒,膽怯。不被社會(huì)認(rèn)可的哈桑,以仆人的身份與阿米爾一同長(zhǎng)大,受到老爺?shù)母裢馓蹛?ài),也始終最是忠誠(chéng)的陪伴著阿米爾,即使再害怕,即使被阿米爾背叛,也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純,誠(chéng)懇,始終有一顆赤子之心。于是,目睹哈桑受辱不敢挺身而出,終日惶惶不愿與哈桑在一起生活,因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中,得不到自己的原諒;而直到生命的最后一刻,一直為阿米爾付出的哈桑,縱然一生忐忑,卻始終活的真誠(chéng)。

直至數(shù)十年后,阿米爾才從父親的好友口中知道真相,為什么父親對(duì)自己時(shí)有厭惡,為什么父親總是格外疼愛(ài)哈桑,只因他們是同父異母的兄弟,這樣一個(gè)彌天大謊,是父親對(duì)自己對(duì)阿里,對(duì)哈桑無(wú)言的愧疚,卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而當(dāng)知道哈桑為了保護(hù)父親在阿富汗的屋子,那座傾注了父親的精力,承載了他們所有歡笑和痛苦的家,死在入侵者的槍下,哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候,阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。

整本書(shū)以阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。

突然想起一句古語(yǔ):君子有所為有所不為。人的一生,或許會(huì)犯很多錯(cuò),會(huì)遇到許許多多的選擇和恐懼,我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對(duì),縱使傷痕累累,也要問(wèn)心無(wú)愧。

心疼哈桑,也萬(wàn)分的敬佩這個(gè)始終誠(chéng)摯的男孩。而阿米爾,卻總讓人覺(jué)得可憐和心酸,而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切,當(dāng)他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏,說(shuō)道:為你,千千萬(wàn)萬(wàn)次的時(shí)候,卻又忍不住想為他祝福。

為你,千千萬(wàn)萬(wàn)次。

我小的時(shí)候就對(duì)風(fēng)箏滿懷憧憬,可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不知道飛機(jī)是什么玩意吧,當(dāng)然也可能是因?yàn)橥砩咸ь^就能看到一閃一閃的眼睛,我抓著爸爸的胳膊讓他看會(huì)眨眼的星星,后來(lái)老爸告訴我那是風(fēng)箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時(shí)我聽(tīng)過(guò)一篇學(xué)姐的朗誦詩(shī),是通過(guò)風(fēng)箏來(lái)寫(xiě)父女間親情的,當(dāng)時(shí)很感動(dòng),從此便愛(ài)上了風(fēng)箏放飛的季節(jié)——春、秋。我第一篇被當(dāng)做范文在全班朗讀的作文也是關(guān)于風(fēng)箏的,仿佛只要提起這個(gè)名詞我心里就會(huì)充滿許多美好而溫潤(rùn)的回憶,現(xiàn)在在這眾多感動(dòng)之上恐怕還要加上這本《追風(fēng)箏的人》了。

如果我硬要做個(gè)類比的話這本書(shū)在主旨上應(yīng)該與托爾斯泰的《復(fù)活》相一致,只是在我的印象中《復(fù)活》并沒(méi)有這種脈脈的溫情,而且由于年齡和間隔時(shí)間的關(guān)系我已經(jīng)基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過(guò)程,現(xiàn)在只能就書(shū)論書(shū),談?wù)劇蹲凤L(fēng)箏的人》了。

在此之前我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)阿富汗作家寫(xiě)的書(shū),對(duì)這個(gè)國(guó)家惟一的印象就是無(wú)休止的內(nèi)亂和拉登,甚至不僅僅是那里,整個(gè)西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠(yuǎn)裹著全身的虔誠(chéng)的伊斯蘭信徒,至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來(lái)都不在我的考慮范圍之內(nèi)。這本書(shū)很是驚艷地融進(jìn)了從七十年代到二十世紀(jì)初的阿富汗國(guó)家背景,通過(guò)書(shū)內(nèi)主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯(lián)入侵和塔li班驚人的破壞力,以童年悠閑的背景與后來(lái)返回時(shí)所看到的殘酷現(xiàn)實(shí)做了對(duì)比,赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰(zhàn)爭(zhēng)的殺傷力,這種感覺(jué)很像《飄》。

而在一切罪惡都還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候,那里還是個(gè)充滿歡笑的國(guó)度,有這樣兩個(gè)少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長(zhǎng)大,喝著同一個(gè)乳母的奶水,像兄弟一樣,可地位卻有著天壤之別,阿米爾是少爺,而哈桑只是他的仆人——一個(gè)出生后學(xué)會(huì)的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的,在被欺負(fù)的時(shí)候他總選擇忍氣吞聲,每次都是哈桑為他出頭,這使阿米爾的父親非??鄲?,他希望自己的兒子能像個(gè)男子漢一樣。對(duì)于生來(lái)就失去母親的阿米爾來(lái)講,父親是他惟一的親人,他不愿意與人分享父親的愛(ài),哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會(huì)想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑,可哈桑從來(lái)都不會(huì)生氣。

那個(gè)冬天像往年一樣舉行了風(fēng)箏大賽,阿米爾成為最后的贏家,父親為他歡呼雀躍,可他卻從此失掉了最忠誠(chéng)的哈桑。由于哈桑義無(wú)反顧的善良使他每時(shí)每刻如坐針氈,哈桑像面鏡子一樣會(huì)倒映出他一切丑惡的背叛,他終于趕走了哈桑——以一種及其卑劣的方式。后來(lái)蘇聯(lián)入侵,阿米爾和父親被迫移居美國(guó),在那里他得到了暫時(shí)的安寧,直到二十五年后來(lái)自伊朗,一個(gè)名叫拉辛汗的朋友告訴他:回阿富汗來(lái),這里有能再次成為好人的路。

阿米爾最終還是回來(lái)了,已近不惑之年的他卻意外得知已經(jīng)死去的那個(gè)曾被他背叛卻始終愛(ài)著他的仆人哈桑,實(shí)際是他同父異母的的弟弟,帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險(xiǎn)、命懸一線,終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。

追風(fēng)箏的人,我們每個(gè)人都是,在追尋一條自我救贖的路,心里藏著陰暗,有些人敢于面對(duì),像索拉雅和拉辛汗;有些人選擇用另一種方式去彌補(bǔ),像阿米爾的父親和哈桑的母親;有些人在逃避后選擇再次回歸,像阿米爾。我想沒(méi)有人是哈桑,因?yàn)椴粫?huì)有那樣善良的人存活,所以我們的一生都是個(gè)追風(fēng)箏的過(guò)程,希望在追到風(fēng)箏的那一刻再倒下,然后仰望藍(lán)天說(shuō)一句:“這輩子我不再欠任何人的?!?/p>

火紅的晚霞下,一個(gè)小男孩拿著風(fēng)箏在風(fēng)中奔跑。

這便是書(shū)的封面??墒悄秋h蕩在空中的風(fēng)箏意味著什么?那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線的背后又意味著什么?我開(kāi)始走進(jìn)那一片火紅的晚霞,看昔日的繁華與安寧,今日的苦難與戰(zhàn)亂。

在小說(shuō)的開(kāi)始,是童年的阿米爾,童年的哈桑,童年的阿富汗。在那里,有他們親密無(wú)間的友誼,幸福美滿的生活。然而,1975年冬天放風(fēng)箏比賽那天所發(fā)生的事情改變了一切。

在那場(chǎng)放風(fēng)箏比賽中,阿米爾為了贏得冷漠父親的注意,奮力競(jìng)爭(zhēng),榮獲冠軍。哈桑為阿米爾追回那只已經(jīng)得獎(jiǎng)的風(fēng)箏,卻因此不幸地遭到了一群流氓的侮辱,眼看著同伴遇難,阿米爾卻躲在角落里,不敢挺身而出。后來(lái)由于受不了羞愧與痛苦的折磨,阿米爾栽贓陷害趕走了哈桑。但不久戰(zhàn)亂又將阿米爾帶到了美國(guó)。從此,兩人天各一方。

正當(dāng)美國(guó)平淡的生活拂平了一切如煙如雨的往事時(shí),拉辛汗的電話讓阿米爾重新回到阿富汗——那兒有再次成為好人的路。但當(dāng)阿米爾才知道哈桑是自己的親生兄弟,哈桑卻早已死在了塔里班的槍下。

為了禰補(bǔ)心中的缺失,阿米爾費(fèi)盡周折,找到了哈桑的兒子,并為此與當(dāng)年侮辱哈桑的那伙流氓展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。最后花盡心思為心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的索拉博—哈桑的兒子重新找回了生命的意義。

合上書(shū)本,我依舊聽(tīng)到耳畔傳來(lái)那句真摯的諾言:“為你,千千遍遍?!蓖鹑缫痪涮煺娴耐嫘Γ瑓s深深地烙在我們心中。是忠誠(chéng),是善良,更是愛(ài)。

危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助,親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措,失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú),所有這一切都是人性。阿米爾面對(duì)人性中的怯懦,嫉妒,自私……最難面對(duì)的就是自己。但當(dāng)他踏上阿富汗不顧一切的追尋和救贖,所有的一切都得到了原諒與補(bǔ)償。是譴責(zé),是覺(jué)醒,更是感動(dòng)。

每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏,我們都是追著風(fēng)箏的人。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著人性中不可缺失的一部分,只有追到了,他才能成為健全的人,那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線的背后是一份對(duì)人生命運(yùn)深深的信服與感激。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),無(wú)論那只風(fēng)箏意味著什么,就讓我們勇敢地去追吧。

書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇九

對(duì)于總是在奉獻(xiàn)的羔羊,我們會(huì)有意無(wú)意地推動(dòng)它走向這樣一個(gè)結(jié)局:徹底為自己獻(xiàn)身。否則,便只有我們?yōu)樗I(xiàn)身,由于它此前的奉獻(xiàn)是如此之重,我們已無(wú)法承擔(dān)。

因此,在小說(shuō)、電影和電視中,我們常看到這樣的局面——勇于獻(xiàn)身者,最后的結(jié)局常是徹底獻(xiàn)身。

在我看來(lái),第一流的小說(shuō)必須具備一個(gè)特質(zhì):情感的真實(shí)。

具備這一特質(zhì)后,一部小說(shuō)的情節(jié)不管多曲折、奇幻甚至荒誕,讀起來(lái)都不會(huì)有堵塞感。

因而,錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》未被我列入第一流的小說(shuō),由于小說(shuō)中一些關(guān)鍵情節(jié)的推進(jìn)缺乏情感的真實(shí),譬如“局部的真理”勾引方鴻漸、唐曉芙愛(ài)上方鴻漸和方鴻漸愛(ài)上孫柔嘉,這幾個(gè)情節(jié)中的情感描繪都缺乏真實(shí)感,讓我覺(jué)得相當(dāng)突兀。

相比之下,美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》就具備“情感的真實(shí)”這一特質(zhì)。

在胡塞尼的這部小說(shuō)中,高潮一個(gè)接一個(gè),但不管情節(jié)多么令人震驚,它們似乎都是可信的,由于伴隨著的細(xì)致的心理描寫(xiě)會(huì)令你感覺(jué)到這一切的發(fā)生仿佛都是必然。

例如,小說(shuō)末尾的一個(gè)高潮——11歲的索拉博的自殺,看似離奇,但假若你沉到索拉博的世界里,站在他的角度上,想象你便是他,那時(shí)你會(huì)明白,自殺是這個(gè)遭受了太多磨難的小男孩再自然不過(guò)的選擇。

書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇十

我?guī)Щ亓诉@本書(shū),一回到家,我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè),進(jìn)入作者筆下那溫馨的阿富汗!

阿米爾,真誠(chéng)是他最寶貴的財(cái)富;哈桑,忠誠(chéng)是他最寶貴的財(cái)富;他們倆的友誼,更是他們倆共同擁有的,最寶貴最寶貴的財(cái)富!但令人想不到的是,他們的友誼竟如此脆弱,就如同他們所放的風(fēng)箏一樣,消失在茫茫天際。

當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代,有的種族卑微,有的種族高尚,但是,不同的種族都有著不同的理念,人們信任自己種族的領(lǐng)袖,依靠自己種族的伙伴,令人始料不及的是,種族之間發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小小的摩擦,使人民受到了極大的壓迫,現(xiàn)實(shí)變得緊張殘酷。人們所信任的領(lǐng)袖,到最后,卻引導(dǎo)人們?nèi)ズψ约?!情?jié)曲折啊!

這本《追風(fēng)箏的人》寫(xiě)了阿富汗移民在哀悼失去祖國(guó)、努力融入美國(guó)生活之際,仍然根深蒂固的傳統(tǒng)與風(fēng)俗。這是值得矚目的一部作品,這是非比尋常的一部作品,這是極為動(dòng)人的一部作品,這是扣人心弦的感人作品,他是睿智并發(fā)人深思的一部作品!

書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇十一

美麗的故事都是悲傷的,這部小說(shuō)以十九世紀(jì)七十年代的阿富汗和之后的美國(guó)為社會(huì)背景,講述了一段沒(méi)有前景的友誼,一個(gè)令人心碎的故事,小說(shuō)的高潮如此殘忍又如此美麗,但就像《休斯頓紀(jì)事報(bào)》在評(píng)論此書(shū)所說(shuō)的那樣:“此書(shū)是一部睿智并發(fā)人深思的小說(shuō):贖罪并不必然等同于幸福?!?/p>

“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”

當(dāng)我們欺騙著,愚弄著一個(gè)人,一個(gè)十分信任我們的人,我們最怕得到不是他的責(zé)備,怨恨甚至敵視,而是他那一如既往的“真誠(chéng)的忠貞”。這種恒久的忠貞令我們窒息,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)希望得到這種毫無(wú)責(zé)備的寬恕,這種被包容的質(zhì)感才正令人懼怕!

書(shū)中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛(ài)情,也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí),對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。

每個(gè)人心中都有風(fēng)箏,無(wú)論它意味什么,都要勇敢地去追逐。

書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇十二

追風(fēng)箏的人,就像我們?cè)谧分鸬哪切┟篮玫南M粯?,有時(shí)我們?yōu)榱俗约褐匾娜硕活櫼宦非G棘,無(wú)畏向前;有時(shí)我們?yōu)榱藴焓幾约旱撵`魂,將目光集中在那美麗的“風(fēng)箏”之上,在痛苦中尋找到通向幸福的那個(gè)方向。更多關(guān)于追風(fēng)箏的人的讀后感盡在巨人作文網(wǎng)。

我很喜歡這本書(shū),因?yàn)樗鼘?xiě)的那么細(xì)膩,那么感人。即使是在面對(duì)過(guò)于強(qiáng)大的黑暗勢(shì)力的時(shí)候,善良的人們卻從不放棄希望!這是一個(gè)來(lái)自阿富汗地區(qū)的美籍作家,在小說(shuō)中,更可以看到作為一個(gè)因和戰(zhàn)亂而陷于水深火熱的國(guó)家中的人民,他們?cè)诤诎档奶炜绽镆廊槐A袅四軌蛘樟撂炜蘸椭敢较虻男浅街狻?/p>

一開(kāi)始,是從一本雜志上看到了這本小說(shuō)的,題目就叫做《為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍》。當(dāng)時(shí)就很想讀到這本書(shū)。后來(lái),當(dāng)我有機(jī)會(huì)親自閱讀的時(shí)候,心中涌起了太多美好的希望。

這是一個(gè)關(guān)于救贖的故事,這是一個(gè)有些殘酷的故事。從最初的哈恩的承諾,到最后主人公完成自我的救贖中,我看到了人性的重生?!蹲凤L(fēng)箏的人》的故事背景是真實(shí)的,正因?yàn)檎鎸?shí),所以才會(huì)那么的感人至深。在小說(shuō)中,哈恩的忠誠(chéng)、與米爾少爺之間的友誼也讓我感到人性的溫暖,而阿富汗地區(qū)的各種殘酷的現(xiàn)實(shí),讓我對(duì)于這個(gè)世界上的悲苦有著深深的悲憫。哈恩的孩子的不幸遭遇更是讓我一度有落淚的沖動(dòng)。

追風(fēng)箏的人,就像我們?cè)谧分鸬哪切┟篮玫南M粯?,有時(shí)我們?yōu)榱俗约褐匾娜硕活櫼宦非G棘,無(wú)畏向前;有時(shí)我們?yōu)榱藴焓幾约旱撵`魂,將目光集中在那美麗的“風(fēng)箏”之上,在痛苦中尋找到通向幸福的那個(gè)方向。

書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇十三

正如大家評(píng)價(jià)一樣,沒(méi)有虛矯贅文,不是無(wú)病呻吟,以精煉篇章和細(xì)膩文筆,勾勒出親情與友誼,背叛與救贖。文中充滿了作者對(duì)故鄉(xiāng)熱愛(ài),在阿富汗美妙異域風(fēng)情中故事娓娓道來(lái),看似輕描淡寫(xiě)去后味回甘。和川端康成《千羽鶴》有一曲同工之妙。

故事中12歲阿富汗富少阿米爾和仆人哈桑情同手足,但宗族間歧視與身份差別,讓善良懦弱阿米爾與哈桑之間保持著一種微妙關(guān)系。哈桑即使他親密玩伴,喝同一乳母乳汁長(zhǎng)大,感情深厚,但不敢逾越主仆關(guān)系與宗族歧視。阿米爾沒(méi)有繼承父親雄風(fēng),他是一個(gè)膽小、懦弱男孩,唯一愛(ài)好就是寫(xiě)作。

哈桑作為最底層仆人,作為哈扎拉人為了保護(hù)主人他敢于用彈弓威脅比自己強(qiáng)大多阿塞夫,雖然當(dāng)時(shí)他心中充滿恐懼。

故事中哈桑有一項(xiàng)絕活就是追風(fēng)箏,一次風(fēng)箏大賽中為了給少爺拿回自己追到風(fēng)箏,遭到阿塞夫報(bào)復(fù),被無(wú)情爆了菊。而這一幕剛好被趕來(lái)阿米爾看到,阿米爾膽小怕事躲在墻角不敢為小伙伴出頭,膽小懦弱心理使他眼睜睜看著這一幕發(fā)生。

事后每當(dāng)阿米爾看到哈桑心中就被內(nèi)疚折磨著,這種內(nèi)疚最后發(fā)展成為厭惡。阿米爾想盡辦法要父親趕哈桑離開(kāi)自己家,但父親很疼愛(ài)哈桑始終不愿意。最終阿米爾將父親最痛恨盜竊行為栽贓給哈桑,沒(méi)想到在父親詢問(wèn)時(shí)哈桑再一次出于保護(hù)少爺承認(rèn)了這一罪名,在老爺一再挽留下里看了阿米爾家。

從此以后,雖然阿米爾再也看不到哈桑,但是每當(dāng)想到哈桑他罪惡感反而增加了,最終父親去世時(shí)才知道哈桑是父親與仆人所生弟弟。最后走上了自我贖罪道路。

本文開(kāi)篇是一幅十分美麗畫(huà)面,將阿富汗描寫(xiě)成童話世界里才有地方,特別是冬季斗風(fēng)箏、追風(fēng)箏大賽,讓人陶醉其中仿佛自己就置身其中。童年記憶在那一刻呈現(xiàn),以前覺(jué)得自己童年平淡無(wú)奇,看過(guò)這部小說(shuō)后,我才意識(shí)到童年看似平淡無(wú)聊經(jīng)歷,在某一刻回首時(shí)會(huì)讓我十分感動(dòng)。

小說(shuō)情節(jié)以贖罪過(guò)程展開(kāi),貫穿著宗族矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng),即使心地善良人也無(wú)法逾越宗族矛盾鴻溝,讓人心中隱隱作痛。

書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感篇十四

“我成為今天的我,是在1975年某個(gè)陰云密布的寒冷冬日,那年我十二歲。我清楚的記得當(dāng)時(shí)自己趴在一堵坍塌的泥墻后面,窺視著那條小巷,旁邊是結(jié)冰的小溪?!?/p>

書(shū)的開(kāi)頭是這么寫(xiě)的。有些莫名其妙。我常常會(huì)想為什么是這個(gè)片段,又是怎樣不堪的記憶成為阿米爾一生都放不下的罪過(guò)。這樣想的時(shí)候,我覺(jué)得這本書(shū)將會(huì)是讓我真正感到恐懼的一部作品——不是它有多血腥、多殘忍,而是它給我?guī)?lái)的將是對(duì)人性的深入解剖與無(wú)情批判,以及對(duì)罪孽一生的救贖。作為一個(gè)讀者,進(jìn)入人物的內(nèi)心世界,感受壓抑無(wú)比卻又無(wú)處釋放的情感,這種無(wú)力掌控自己的感覺(jué)讓我深深體會(huì)到何為內(nèi)心深處的恐懼。

其實(shí)概括這本書(shū)講了什么,會(huì)覺(jué)得有些俗套。無(wú)非就是一個(gè)少爺對(duì)他看似朋友的仆人做盡了一切難以挽回的錯(cuò)事,最終導(dǎo)致自我心靈的痛苦與靈魂的折磨。而故事的最后,主人公又意外得知二人竟然是兄弟。之后,主人公痛定思痛,走上了一條“再次成為好人”的救贖之路。同時(shí),作者用極其敏銳的筆觸深入地描繪了阿富汗移民哀悼失去祖國(guó)的心情,并用強(qiáng)烈的畫(huà)面感直擊根深蒂固的傳統(tǒng)風(fēng)俗。讓讀者透過(guò)令人極度不安的人物刻畫(huà)和場(chǎng)景描寫(xiě)爆發(fā)出對(duì)祖國(guó)同樣深刻的愛(ài)恨。作者將倫理與友誼、背叛與救贖等文學(xué)母題不知不覺(jué)地融入情節(jié)里,讓人回味良久。

如題目所述,追風(fēng)箏的人看似哈桑,實(shí)質(zhì)上最終追得風(fēng)箏的人卻是阿米爾。他找到了以生命為代價(jià)才能獲取的意義,從而正視背叛而最終獲得心靈的救贖。對(duì)于阿米爾來(lái)說(shuō),擺在他面前的路只有兩條——要么是繼續(xù)過(guò)著以前那種暗無(wú)天日,將沉重的罪惡感一直壓在心里的生活;要么抬起胸膛,勇敢面對(duì),給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)生命的缺口。小說(shuō)似乎也在表達(dá)這樣的隱喻——每個(gè)人,都像是一個(gè)風(fēng)箏,飛得多遠(yuǎn)多高只要手中還緊握那根線,那遠(yuǎn)飄的風(fēng)箏終能回到自己手中。

第一次讀這本小說(shuō)的時(shí)候,我是一口氣讀完的?,F(xiàn)在雖然已看過(guò)好多遍了,但仍能感受到初讀時(shí)內(nèi)心無(wú)限的恐懼與驚慌。只能捧著書(shū)坐在床沿用深呼吸去抑制想要嚎啕大哭的欲望。胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)面目刻畫(huà)得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵,虛矯贅文。也許我還沒(méi)有能力去更深刻地解讀這本書(shū),但至少我已隱約懂得了為什么這本書(shū)有如此大的影響力。

“但我會(huì)迎接它,張開(kāi)雙臂。因?yàn)槊糠甏禾斓絹?lái),它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的,正是第一片雪花的融化。我追。一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。”

“我追?!?/p>

也許有人會(huì)覺(jué)得結(jié)局并不完美。其實(shí),我倒覺(jué)得這似乎就是人生的真相。每個(gè)人一生都在無(wú)限循環(huán)地犯錯(cuò)、改正,并在這個(gè)過(guò)程中最終找到自我。很多時(shí)候,承受靈魂拷問(wèn)的永遠(yuǎn)是故事中的人,而欷歔感慨的永遠(yuǎn)是看故事的我們。

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