計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校辦學(xué)計(jì)劃篇一
人文學(xué)院陽光服務(wù)隊(duì)建立于xx年4月,經(jīng)歷5年的發(fā)展,創(chuàng)建多個(gè)校內(nèi)、外公益服務(wù)基地,隊(duì)員的規(guī)模逐年壯大,從最初的10人發(fā)展到現(xiàn)在的138人(其中少數(shù)民族57人,藏族25人),人均工時(shí)約42小時(shí)。并建立了一套完整的規(guī)章制度及日常管理機(jī)構(gòu),下設(shè)秘書、外聯(lián)部、宣傳部。隊(duì)員們始終銘記“服務(wù)社會(huì),自我完善”立隊(duì)宗旨,并以熱情、奉獻(xiàn)、執(zhí)著的服務(wù)理念活躍在學(xué)校及周邊社區(qū),形成了人文學(xué)院陽光服務(wù)隊(duì)自身特色。
過去的一年中,人文學(xué)院陽光服務(wù)隊(duì)秉持以人為本、回報(bào)社會(huì)、完善自我的工作理念,結(jié)合本學(xué)院需要完成的總的公益工時(shí)要求,經(jīng)多方聯(lián)系,積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的公益活動(dòng)活動(dòng)。在原有的實(shí)踐崗位上,我們不斷開拓新的公益活動(dòng)領(lǐng)域,以學(xué)科專業(yè)為特點(diǎn)舉辦各種特色活動(dòng),既做到保證每一位公益隊(duì)員參加公益活動(dòng)的積極性,提升公益活動(dòng)自身的質(zhì)量與效益,又能夠通過公益活動(dòng)鍛煉隊(duì)員自身的能力。
在新的的學(xué)期,我們依然會(huì)保持高漲的熱情將陽光服務(wù)隊(duì)的各項(xiàng)工作完成的更好。為了更好的培養(yǎng)隊(duì)員們的能力,今年的工作內(nèi)容在去年的工作基礎(chǔ)上做出了相應(yīng)的調(diào)整。
在校外公益活動(dòng)中,我們新增了永樂電器促銷活動(dòng),以培養(yǎng)大家的交際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力,并且在活動(dòng)當(dāng)中同學(xué)也可以得到一定的工作補(bǔ)償。其次,主要針對大三的陽光服務(wù)隊(duì)成員的松江人才市場實(shí)習(xí),為即將進(jìn)入社會(huì)的他們提供了鍛煉自己的平臺。我院陽光服務(wù)隊(duì)還利用少數(shù)民族同學(xué)在舞蹈和歌唱上的優(yōu)點(diǎn),為第四福利院開展了豐富多彩的文藝慰問演出活動(dòng),在服務(wù)老人們的同時(shí),不忘給他們遞上最溫暖的關(guān)愛。除此之外,作為今年品牌活動(dòng)的陽光之家結(jié)對活動(dòng)也在如火如荼的進(jìn)行著,幫助殘疾人士,使他們樹立信心,與此同時(shí),也讓陽光服務(wù)隊(duì)的各位成員學(xué)習(xí)陽光之家成員們自強(qiáng)不息的精神。
在校內(nèi)公益服務(wù)上,人文學(xué)院陽光服務(wù)隊(duì)一方面在學(xué)校圖書館流通部幫助圖書館老師交替值班,讓老師們中午和下午能有充裕的時(shí)間用餐和休息;另一方面,還在校史館和檔案館方面開拓了一批新的工作崗位,幫助校史館和檔案館老師做專項(xiàng)的館內(nèi)講解和值班整理工作。
一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,也就意味著下一個(gè)學(xué)期的開始。這個(gè)學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)了如何操作全國中小學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)、如何用軟件排課、完成年初報(bào)表數(shù)據(jù)的錄入、安排監(jiān)考、安排改卷、處理郵件、征訂試卷、統(tǒng)計(jì)學(xué)校月考成績等事項(xiàng)。
新的開始,新的挑戰(zhàn),按照以往的慣例(不知道下個(gè)學(xué)期是否會(huì)有變動(dòng)),新學(xué)期新的'工作也就接踵而來,如:安排新學(xué)期課程表、辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)、三月份的中考報(bào)名,四月份的中考體育,五月份中考英語聽說考試、期中考試,六月份的填報(bào)志愿、中考,七月份的期末考試、初三中考成績發(fā)放、初三畢業(yè)證辦理等等一系列的工作。
在眾多繁瑣工作的擠壓之下,將會(huì)很艱苦,但我相信,只要用心就一定有成效?,F(xiàn)欲將這一系列工作做個(gè)略微詳細(xì)的計(jì)劃:
1、注冊期間,就要開始排全校課表,確保學(xué)生回校的第一天有課表上課。
2、做好辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的工作,確保孩子人走學(xué)籍走,人來學(xué)籍跟來的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
3、及時(shí)制定代課單、請假條,統(tǒng)計(jì)校齡、做好教師花名冊等材料備用。
6、每一年的期末考試都要征訂教育局出的試卷,這件事要提前做,但是有一點(diǎn)要記住,試卷款可以等拿到發(fā)票再去轉(zhuǎn)賬,確保數(shù)據(jù)無誤!
7、新華書店訂書會(huì),民辦學(xué)校學(xué)生流動(dòng)性超大,訂的書要根據(jù)交課本費(fèi)的人數(shù)來估算,而且要估算得很準(zhǔn),否則后面會(huì)很麻煩。
考試細(xì)則安排要早點(diǎn)安排好,考試期間的考紀(jì)考風(fēng)要事先強(qiáng)調(diào)。
1、三月中旬的中考報(bào)名會(huì)議,要是錯(cuò)過了,孩子可能就沒有辦法報(bào)名;
5、征訂畢業(yè)證模板,一般這個(gè)征訂工作是在四月份進(jìn)行,征訂的畢業(yè)證一定要比實(shí)際人數(shù)多出15本左右,因?yàn)樵诖蛴∵^程中可能會(huì)出錯(cuò)。要辦理畢業(yè)證,那就要提前采集畢業(yè)生信息如姓名、籍貫、出生日期、入學(xué)時(shí)間、畢業(yè)時(shí)間等信息,還要交一張標(biāo)準(zhǔn)彩色照片,否則畢業(yè)證辦不成!
6、中考成績分發(fā),拿到成績后第一時(shí)間要通知家長到校拿成績單,因?yàn)楦咭患墝W(xué)校有規(guī)定的報(bào)到時(shí)間,若是錯(cuò)過這個(gè)時(shí)間不去報(bào)到,那該校將把你當(dāng)作棄權(quán)處理,他需要補(bǔ)錄其他的學(xué)生!
7、頒發(fā)畢業(yè)證,一般情況下是七月中旬,學(xué)生可以回校領(lǐng)取畢業(yè)證!
民辦學(xué)校的工作有很多變性,經(jīng)常是計(jì)劃趕不上變化,所以要學(xué)會(huì)靈活處理各方各面的事情。
學(xué)校辦學(xué)計(jì)劃篇二
高中思想政治課程是一個(gè)具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體,整個(gè)高中階段一共有四本必修本,分別是《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。
在整個(gè)高一階段將學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》這兩冊。而高一第一學(xué)期,著重學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》。在《經(jīng)濟(jì)生活》中,我們從學(xué)生身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象講起,從學(xué)生天天都見到的商品講到價(jià)格和價(jià)值,講到消費(fèi)和消費(fèi)觀,然后從消費(fèi)追朔到生產(chǎn),引出經(jīng)濟(jì)制度,講到勞動(dòng)和經(jīng)營、勞動(dòng)者和企業(yè),再講到收入和分配,包括個(gè)人收入的分配、國家收入的分配,講到稅收和依法納稅,最后專門用一個(gè)單元講社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),講小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè),講到經(jīng)濟(jì)全球化和我國的對外開放。也就是說,按照馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國特色社會(huì)主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟(jì)生活的常識。在教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn):
1、注意學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合。要以生活為主線,結(jié)合應(yīng)用性常識,圍繞學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)生所關(guān)注的社會(huì)生活問題組織教學(xué),努力把哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科的基本觀點(diǎn)和基本方法融入生活題材之中,全面落實(shí)課程目標(biāo)。
2、堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,采取靈活的教學(xué)策略。在教學(xué)中既要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,又必須根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)靈活運(yùn)用教學(xué)策略。要把教師主導(dǎo)的“目標(biāo)一策略一評價(jià)”的過程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動(dòng)一體驗(yàn)一表現(xiàn)”的過程結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生在范例分析中展示觀點(diǎn),在價(jià)值沖突中識別觀點(diǎn),在比較鑒別中確認(rèn)觀點(diǎn),在探究活動(dòng)中提煉觀點(diǎn),進(jìn)而有效地提高學(xué)生理解、認(rèn)同、確信正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的能力。要根據(jù)課程的內(nèi)容和教材的呈現(xiàn)方式,嘗試和確定教學(xué)方法,如,基于案例教學(xué)的方法,基于問題教學(xué)的方法,基于情境教學(xué)的方法等。
3、倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。根據(jù)高中學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式,特別是要大力倡導(dǎo)有利于掌握科學(xué)方法、孕育創(chuàng)新精神的研究性學(xué)習(xí)方式。在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下,要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究,為學(xué)生提供足夠的選擇空間和交流機(jī)會(huì),讓學(xué)生能夠從各自的特長和關(guān)注的問題出發(fā),主動(dòng)經(jīng)歷觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究的過程,富有個(gè)性地發(fā)表自己的見解,以利于培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神。
4、建立共同成長的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中必須努力構(gòu)建平等、和諧、互動(dòng)、合作的新型師生關(guān)系,教師與學(xué)生共同開展觀察生活、探究問題、領(lǐng)悟知識的學(xué)習(xí)活動(dòng),在活動(dòng)中為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的幫助和指導(dǎo),以營造良好的情感氛圍,創(chuàng)造積極的心理環(huán)境,并在交流互動(dòng)過程中,加強(qiáng)教師的體驗(yàn)和反思,促進(jìn)教師自身的發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析
我任教六個(gè)班,除了兩個(gè)是重點(diǎn)班之外,其他四個(gè)都是普通班。思維水平高一些、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,他們對經(jīng)濟(jì)生活的理解更容易。由于經(jīng)濟(jì)生活比較貼近現(xiàn)實(shí),普通班學(xué)生應(yīng)該也不會(huì)有太大問題。最關(guān)鍵的是高中的思想政治和初中的思想品德有較大的區(qū)別,因此具體的教學(xué)方法和措施也有所差異。
三、具體教學(xué)措施
因材施教。針對不同層次、不同類型的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。對重點(diǎn)班學(xué)生在教學(xué)上應(yīng)更深一些,對知識點(diǎn)的挖掘要更深入;普通班應(yīng)采用更加淺顯的現(xiàn)實(shí)的案例進(jìn)行有針對性的教學(xué)。
增強(qiáng)改革意識,轉(zhuǎn)變教師角色。教師要用新課程的教育觀、課程觀、學(xué)生觀指導(dǎo)教學(xué)工作,深層次更新和轉(zhuǎn)變教師角色,由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,由無所不能者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)者;由仲裁者變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者;由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和合作者;由教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空?由模式化轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)性創(chuàng)造者。創(chuàng)設(shè)有利于師生交往的互動(dòng)、互惠的教學(xué)關(guān)系,有利于學(xué)生積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的氛圍。
四、小結(jié)
關(guān)于《經(jīng)濟(jì)生活》的教學(xué)計(jì)劃,我主要安排如上,我將在以后的教學(xué)中不斷反思和修正,爭取獲得好的教學(xué)成績。一步一個(gè)腳印,在摸索中前進(jìn)。
學(xué)校辦學(xué)計(jì)劃篇三
一、學(xué)校管理工作:
積極貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》和《都勻市中小學(xué)規(guī)范化管理》等教育法律法規(guī),以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀,以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的品牌教育工程,開拓創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取,不斷提升富溪教育質(zhì)量,辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。
1、宗旨:以人為本、依法治校、素質(zhì)育人、激勵(lì)發(fā)展
2、思路:師生為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3、以國家實(shí)施的績效工資為龍頭,調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
4、改革學(xué)校的考核考評方案,在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情,要讓優(yōu)秀教師香起來,不求上進(jìn)者慌起來,激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感,。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作,深入貫徹《**市中小學(xué)規(guī)范化管理》的基本要求,以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn),不斷加強(qiáng)日常管理,使各種管理行為規(guī)范。
6、雖然我拾兩基”工作已順利通過國家驗(yàn)收,但提高“兩基”水平,鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手,我們要通過“兩基”工作,進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)教育發(fā)展的基礎(chǔ),堅(jiān)定不移地按照“雙高普九”要求,促進(jìn)全學(xué)區(qū)教育和經(jīng)濟(jì)全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識,增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力,從事務(wù)性工作中擺脫出來,多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。
2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。用先進(jìn)的理念,創(chuàng)新的方法,科學(xué)的精神,實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位,所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對策,去克服困難更好地解決問題,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核,使學(xué)校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作,并不定期分學(xué)科、分年級進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測試,不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
4、彰顯學(xué)??蒲刑厣?。以學(xué)校教育科研為特色,不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。在學(xué)??蒲泄ぷ髦校e極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作,努力促進(jìn)教師群體的專業(yè)成長,為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇、搭建舞臺,積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。
5、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè),以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手,不斷拓展德育活動(dòng)載體,創(chuàng)新德育工作方式,進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò),以家長學(xué)校建設(shè)為陣地,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系,形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn),不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施,營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍,努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作,展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采,把我們的富溪小學(xué)營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。
7、要抓住國家實(shí)施義務(wù)教育教師績效工資制度的機(jī)遇,深化教師人事制度改革。
學(xué)校辦學(xué)計(jì)劃篇四
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。20_年是青田縣教育局確定的“提高教學(xué)質(zhì)量年”,這一主題抓住了我們農(nóng)村學(xué)校諸多問題的關(guān)鍵,更為農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。唯物辯證法告訴我們,事物總是一分為二的,我們在看到農(nóng)村學(xué)校教學(xué)改革取得重大成績的同時(shí),也不能忽視存在的突出問題。結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際,談?wù)剬r(nóng)村學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的體會(huì),請各位同仁予以批評指正。
一、農(nóng)村學(xué)校影響教學(xué)質(zhì)量的主要問題
(一)提高教學(xué)質(zhì)量的思想不統(tǒng)一,理解比較片面
由于人們對義務(wù)教育的指導(dǎo)思想和義務(wù)教育的性質(zhì)、任務(wù)缺乏正確的認(rèn)識,有的教師不是真正的從教育改革出發(fā),研究如何提高教育質(zhì)量,而是在錯(cuò)誤思想指導(dǎo)下,把提高教學(xué)質(zhì)量納入片面追求升學(xué)率的軌道。
(二)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)設(shè)備條件較差,急待改善
農(nóng)村學(xué)校的校舍建設(shè)得到了明顯改善。但是,從農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)備來看,還存在著不少問題:一是電教設(shè)備條件差,多媒體教室缺乏嚴(yán)重。二是損壞的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器不能及時(shí)更新,缺乏專業(yè)實(shí)驗(yàn)管理人員。三是農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)學(xué)校設(shè)有圖書室,但藏書量嚴(yán)重不足。從教師用書方面看,除訂購為數(shù)不多的報(bào)刊外,教育理論書籍很少,各科教學(xué)的實(shí)用書籍更少而且陳舊,直接影響教師的學(xué)習(xí)和提高,直接影響教學(xué)效果。從學(xué)生用書方面看,藏書量也很少。此外,農(nóng)村學(xué)校的衛(wèi)生室設(shè)備也很簡陋。這一切,都直接影響教學(xué)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)改革的深入開展。
(三)農(nóng)村學(xué)校課程設(shè)置與課程內(nèi)容存在嚴(yán)重弊端,迫切需要進(jìn)行深入的改革
課程結(jié)構(gòu)改革的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)課程的現(xiàn)代化和課程的科學(xué)化?,F(xiàn)行農(nóng)村學(xué)校課程設(shè)置與課程內(nèi)容脫離農(nóng)村學(xué)校學(xué)生實(shí)際,某些課程內(nèi)容還脫離農(nóng)村學(xué)生的生活環(huán)境與實(shí)際經(jīng)驗(yàn),缺乏趣味性與啟發(fā)性,課程內(nèi)容普遍地存在著偏多、偏深、偏難的狀況,必須予以改革和解決。
(四)農(nóng)村學(xué)校教育評價(jià)存在嚴(yán)重問題,不適應(yīng)素質(zhì)教育的迫切要求
教育評價(jià)是科學(xué)地管理學(xué)校的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。農(nóng)村學(xué)校教育評價(jià)的現(xiàn)狀很不適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,存在著嚴(yán)重的問題:一是背離培養(yǎng)目標(biāo)的要求。二是評價(jià)范圍狹窄,對學(xué)生評價(jià)偏重考試科目、偏重知識與機(jī)械記憶方面的考核,忽視了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完整和身心的全面發(fā)展。三是評價(jià)方法單一。基本上是試卷的分?jǐn)?shù)化評價(jià),以筆試為主,所以口頭表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、心理發(fā)展及行為表現(xiàn)等諸多方面都得不到客觀的評價(jià)。四是功能片面。評價(jià)具有導(dǎo)向、鑒定、診斷、反饋、調(diào)節(jié)、激勵(lì)、決策等多種功能,然而目前的教育評價(jià)僅僅強(qiáng)調(diào)了它為升學(xué)淘汰服務(wù)的選擇性功能,把評價(jià)作為一種目的而不是有效的教育手段來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這些“拔苗助長”式的評價(jià),嚴(yán)重的束縛了學(xué)生發(fā)展。為此,要真正提高教學(xué)質(zhì)量,就必須認(rèn)真改革教育評價(jià)的指導(dǎo)思想、原則和方法,建立科學(xué)的素質(zhì)教育評價(jià)指標(biāo)體系。
(五)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍質(zhì)量偏低,急需培訓(xùn)與提高教師隊(duì)伍水平
農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍質(zhì)量偏低,急需加以培訓(xùn)與提高。教師隊(duì)伍存在的主要問題是:一是教齡短、學(xué)歷低、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,二是師資數(shù)量不足,學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍數(shù)量不足,而且教師配備不合理,教師嚴(yán)重缺乏,導(dǎo)致專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量普遍低下。三是教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定,影響教學(xué)工作順利進(jìn)行。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,出國、經(jīng)商、向高級學(xué)校流動(dòng)等,農(nóng)村學(xué)校教師流失日趨嚴(yán)重,從而使教學(xué)質(zhì)量明顯下降。四是農(nóng)村學(xué)校學(xué)校規(guī)模小,人員編制緊張,單一文化知識型的教師很難適應(yīng)教改的要求。農(nóng)村學(xué)校急需“復(fù)合型”的教師,但目前農(nóng)村學(xué)校絕大多數(shù)是單一文化知識型的教師,這就很不適應(yīng)教改發(fā)展的形勢的要求。
二、農(nóng)村學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的措施
(一)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,正確理解提高教學(xué)質(zhì)量的重要意義
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人們對優(yōu)質(zhì)教育有了更多的需求。一所學(xué)校要取信社會(huì),必須提高教學(xué)質(zhì)量,一位教師,要取信家長,也必須提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量既是教師的職責(zé)所在,更是教師價(jià)值之所在。學(xué)校充分利用例會(huì)、政治學(xué)習(xí)、專題座談等提高全體教師的質(zhì)量意識,把全體教師的思想統(tǒng)一到提高教學(xué)質(zhì)量這一學(xué)校中心工作上來。
(二)、廣開財(cái)源,努力改善教育教學(xué)設(shè)施
每一個(gè)農(nóng)村學(xué)校幾乎都面臨同樣的資金困難,學(xué)校要把有限的資金用在關(guān)鍵的工作中,充分利用有利社會(huì)資源,形成全社會(huì)共同辦學(xué)的良好氛圍,向上級要一些、自己省一點(diǎn)、社會(huì)籌一部分,廣開財(cái)源,爭取資金,添置各類教育教學(xué)設(shè)備,改善校園面貌。
(三)、深化課程改革,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)行為,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
以初三教學(xué)為龍頭,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高。緊抓初三教學(xué)不放松,提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在初三。初三段全體教師同心同德,全力打好最后的攻堅(jiān)戰(zhàn)。一是重視學(xué)科競賽,努力培養(yǎng)學(xué)業(yè)拔尖學(xué)生;二是重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作,形成合力;三是以生為本,抓好優(yōu)生的差學(xué)科,著力促成學(xué)生的全面發(fā)展。
促進(jìn)學(xué)生特長和全面發(fā)展相結(jié)合,積極優(yōu)化對初二、初一的教學(xué)行為。貫徹新課程改革精神,改進(jìn)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中采用選做題的形式,對優(yōu)生布置相應(yīng)的提高性作業(yè),課后再由教師進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo);采用興趣小組形式對數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)秀生進(jìn)行指導(dǎo),發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧,輪流對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo);舉行數(shù)學(xué)和自然競賽,對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。嚴(yán)格控制各科作業(yè)量,通過教研組交流、討論,商定每科作業(yè)的上限量和作業(yè)形式,作業(yè)資料由各年段段長嚴(yán)格把關(guān),避免重復(fù)作業(yè)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);教務(wù)處定期對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,從結(jié)果來看,學(xué)生效果比較好。
(四)、推進(jìn)新課改研究和實(shí)驗(yàn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
以校本教研為基礎(chǔ),積極加強(qiáng)橫向交流,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是在校本教研的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推進(jìn)教材處理自主化、課堂教學(xué)主體化、教研活動(dòng)主題化的教學(xué)研究新思路。選派教師參加省、市、縣級新課程等專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn),真正促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,同時(shí)讓教師進(jìn)一步反思自我教學(xué)行為,提高教學(xué)實(shí)踐能力。
規(guī)范課題管理,教科研工作取得突破性進(jìn)展。加強(qiáng)課題研究的過程管理,既注重參與率,更注重課題研究的質(zhì)量與實(shí)用性,把教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合。
(五)、充分發(fā)揮教育優(yōu)勢,探索一條具有校本特色的德育新路子。
形成以培養(yǎng)學(xué)生自主意識為目的、星級文明班級為依托的德育管理模式。在原有班級量化考核的基礎(chǔ)上,積極落實(shí)三項(xiàng)競賽及星級文明班級考核制度,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識,全面推行學(xué)生會(huì)干部管理模式,輪流到的學(xué)生分成若干管理小組,分派到不同崗位對學(xué)生每天的儀表儀容、清潔衛(wèi)生、晨跑兩操、用餐作息等方面進(jìn)行全程管理。
以班主任為核心,形成了一支優(yōu)秀的德育骨干隊(duì)伍。積極發(fā)揮班主任在德育中主要地位,班主任認(rèn)真開好“四會(huì)”,即主題班會(huì)、班主任例會(huì)、班級經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長會(huì),在組織活動(dòng)中提升管理水平。各班級輪流開出主題班會(huì)公開觀摩課,班主任和科任老師要多方協(xié)作,同時(shí)要通過積極撰寫教學(xué)案例、論文來提高理論水平。
以活動(dòng)促發(fā)展,開展豐富多彩的教育活動(dòng)。積極發(fā)揮班級主體地位,以班會(huì)課為主陣地,采取靈活多樣的教育形式,開展系列教育活動(dòng)。抓好主題班會(huì)、辦好班報(bào)等班級常規(guī)活動(dòng)。加強(qiáng)愛國主義教育,規(guī)范升降國旗、國旗下講話等制度,深入開展愛國和愛校教育。
積極整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源,拓展德育教育渠道。如積極組織家訪密切家校聯(lián)系,設(shè)立學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)心理健康教育;開展警校共建進(jìn)行針對性法制教育等。
2021民辦學(xué)校工作計(jì)劃
學(xué)校辦學(xué)計(jì)劃篇五
為響應(yīng)《中華人民共和國職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定,滿足企業(yè)對崗位技能培訓(xùn)和學(xué)歷教育緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)要求,縮短校本教育與企業(yè)用人實(shí)際需求的差距,全面適應(yīng)廣東改革開放和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的需要。就甲方( )在校學(xué)生通過聯(lián)合辦學(xué)的形勢由乙方( 深圳市**教育咨詢有限公司 )安排在華南理工大學(xué)培訓(xùn)實(shí)習(xí),并負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)結(jié)束后的學(xué)員安置工作。
第一條 聯(lián)合辦學(xué)方向
甲方學(xué)生通過在甲方學(xué)校學(xué)習(xí)一年后,按照協(xié)議約定由乙方聯(lián)同華南理工大學(xué)繼續(xù) 教育學(xué)院對甲方學(xué)員在華南理工大學(xué)校區(qū)內(nèi)實(shí)施為期1—3個(gè)月不等的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn), 學(xué)員培訓(xùn)期滿后,經(jīng)考核合格,由華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)為學(xué)員頒發(fā)有華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簽章的《職業(yè)技能培訓(xùn)證書》,證書在華南理工大學(xué)備案,并且由乙方對合格的學(xué)員負(fù)責(zé)安排到珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)或上崗就業(yè)。
第二條 聯(lián)合辦學(xué)模式
甲方學(xué)員實(shí)行在甲方學(xué)校學(xué)習(xí)一年(兩個(gè)學(xué)期)第三學(xué)期到乙方(華南理工大學(xué))強(qiáng)化培訓(xùn)(1—3個(gè)月左右),培訓(xùn)結(jié)束后由乙方負(fù)責(zé)安排到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)或上崗就業(yè)。即:二年制的學(xué)員實(shí)行1+1式,三年制學(xué)院實(shí)行1+1+1式分段教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。
第三條 招生對象及錄取要求
招生條件:聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)招收15—19周歲的初中畢業(yè)生;身體健康,五官端正,視、聽力正常,無生理缺陷,無慢性疾病或傳染?。痪裾?,無精神病、癲癇??;品行端正,無不良社會(huì)記錄、無劣跡、無不良打扮:男生不能留長頭發(fā)和穿耳洞,具有一定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能。
第四條 聯(lián)辦專業(yè)、教學(xué)管理
1.可開設(shè)中專階段所有專業(yè)或另有約定。
2.學(xué)員的第一、二學(xué)期在甲方學(xué)習(xí),第三學(xué)期在乙方強(qiáng)化培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后(頒發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)證書)經(jīng)乙方安置到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),學(xué)員到企業(yè)后由乙方利用學(xué)員的周末時(shí)間繼續(xù)教授文化或技能實(shí)操課程(確保每周最少一天),乙方按照學(xué)員的學(xué)制規(guī)定(二年或三年)定期完成學(xué)員的學(xué)歷教育。
3.甲乙雙方按照教育部制定的教學(xué)大綱要求,結(jié)合人才市場和用人單位的需求制訂各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃;乙方及時(shí)將人才市場需求和用人標(biāo)準(zhǔn)信息通知甲方,甲方應(yīng)據(jù)此適時(shí)修訂教學(xué)計(jì)劃,以確保教學(xué)質(zhì)量;乙方應(yīng)提出培訓(xùn)和實(shí)習(xí)(試用期)計(jì)劃,經(jīng)雙方協(xié)商認(rèn)可。
4.甲乙雙方均應(yīng)按通行的學(xué)校管理模式、習(xí)慣對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)管理,禁止違法管理。
第五條 企業(yè)內(nèi)的教學(xué)管理與跟蹤
服務(wù)
2.乙方選派專職班主任跟蹤管理企業(yè)內(nèi)的'學(xué)員管理(按規(guī)定的學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行管理)。
3.學(xué)生半工半讀期間,乙方負(fù)責(zé)按照學(xué)生的實(shí)際工資標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生發(fā)放工資。
4.實(shí)習(xí)期間,為學(xué)生購買意外保險(xiǎn),費(fèi)用有企業(yè)支付。
5.學(xué)生在安排就業(yè)后三年內(nèi),如學(xué)生沒有嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度被辭退或因用人單位的原因?qū)е略搶W(xué)生下崗時(shí),乙方須重新安排就業(yè),并免收任何費(fèi)用:乙方應(yīng)協(xié)調(diào)用人單位為學(xué)生解決諸如勞資糾紛、工傷事故等實(shí)際問題,切實(shí)保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
6.安排就業(yè)地區(qū)為深圳、深圳、珠海、東莞、中山、佛山、順德等珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)單位。
學(xué)校辦學(xué)計(jì)劃篇六
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以黨的十八大、十八屆三中、四中會(huì)會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神和省、xx市黨代會(huì)精神為引領(lǐng),落實(shí)xx市20xx年教育工作意見,積極適應(yīng)教育改革與xx教育高速發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求,加強(qiáng)學(xué)校黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)。堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的工作思路,結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展各項(xiàng)工作,切實(shí)提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè),增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,努力構(gòu)建和諧校園,探索新時(shí)期黨建工作新思路,為學(xué)校教育的快速發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保證、政治保證和組織保證。
鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,著力于學(xué)?!?66”黨建工作機(jī)制的有序推進(jìn),著眼于學(xué)校黨建工作“四聯(lián)四幫四促進(jìn)”重點(diǎn)項(xiàng)目的完善提升,秉承“辦人民滿意教育、辦學(xué)生喜歡學(xué)?!?,通過“助力實(shí)現(xiàn)微夢想”提升服務(wù)區(qū)人民教育幸福感的理念。著重于學(xué)校黨建工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平的提高,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,合理挖掘?qū)W校黨建工作特色,積極提煉學(xué)校黨建工作品牌,突出重點(diǎn)、熱點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、抓出亮點(diǎn),努力形成學(xué)校特色黨建項(xiàng)目。
1.組織全校黨員和教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),參加學(xué)習(xí)率達(dá)100%。
2.開展“一個(gè)黨員一面旗幟”活動(dòng),發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。
3.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。爭創(chuàng)“xx市德育工作先進(jìn)校”、“xx市先進(jìn)基層黨支部。
4.加強(qiáng)黨組織基層建設(shè),注重黨員和黨員干部的廉潔自律教育。
5.加強(qiáng)入黨積極分子的學(xué)習(xí)管理和培養(yǎng)
6.加強(qiáng)對工會(huì)、少先隊(duì)工作的指導(dǎo),有效凝聚各方教育力量,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的影響力,積極推動(dòng)“泉州市平安學(xué)校”的創(chuàng)建工作。爭創(chuàng) “xx市交通安全示范校”、 “福建省綠色學(xué)?!?。
(一)落實(shí)完善黨建工作,強(qiáng)化黨的組織建設(shè)。
1.全面梳理,明確黨建工作內(nèi)容,健全完善黨內(nèi)制度。支部本學(xué)年初要集中利用一個(gè)月時(shí)間對學(xué)校黨建工作做一次全面梳理,全力理清學(xué)校黨建工作的基本內(nèi)容,基本方法、基本要求,全面完善黨建工作基本制度,明確基層組織黨務(wù)工作的主要內(nèi)容,找準(zhǔn)學(xué)校黨建工作重點(diǎn),扭住學(xué)校黨建工作中心,對學(xué)校黨支部給予準(zhǔn)確定位,使學(xué)校黨建工作目標(biāo)更加有的放矢。
2.融合提煉,創(chuàng)新黨建特色項(xiàng)目。在理清黨建工作內(nèi)容的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞“抓好黨建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的工作理念,立足學(xué)校工作實(shí)際,找準(zhǔn)黨務(wù)與校務(wù)的契合點(diǎn),整合黨政工作,勇于探索,敢于創(chuàng)新,積極創(chuàng)生具有學(xué)校特色的黨建活動(dòng)項(xiàng)目,以項(xiàng)目帶動(dòng)為抓手,將項(xiàng)目管理的理念、方法和措施引入黨建工作領(lǐng)域,推進(jìn)黨建工作項(xiàng)目化管理,提升學(xué)校黨建工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。
3.深化“黨要管黨”意識,建立健全黨員教育管理、黨員教育培訓(xùn)的長效工作機(jī)制,堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度、黨內(nèi)組織生活制度。認(rèn)真實(shí)施黨員年度目標(biāo)管理和民主評議黨員工作,要把制定目標(biāo)與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)黨員目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí),強(qiáng)化崗位職責(zé),增強(qiáng)工作責(zé)任感。增強(qiáng)黨員的組織觀念。提倡“勤于工作、善于協(xié)調(diào)、敢于創(chuàng)新、樂于力行”的工作作風(fēng)。
4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展黨員工作。引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)和認(rèn)真落實(shí)教育、教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教師專業(yè)成長。做好發(fā)展黨員工作。堅(jiān)持“按照黨員標(biāo)準(zhǔn),成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè)”的要求,加強(qiáng)在教學(xué)一線的教師中發(fā)展黨員,扎實(shí)開展“四聯(lián)四幫四促進(jìn)”工作。通過黨員的先鋒模范作用,吸引更多的積極分子加入到黨的組織中來,不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力,今年擬發(fā)展3名預(yù)備黨員。
5.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”。要積極開展行之有效的黨組織活動(dòng),增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力,讓黨員同志在活動(dòng)中接受革命傳統(tǒng)教育和先進(jìn)性教育,要完善先進(jìn)性教育長效機(jī)制,做好黨員的教育、管理和監(jiān)督。做好組織發(fā)展工作。要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作。
6.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。建立和實(shí)行中層干部工作考核制度,重平時(shí)考核、重實(shí)績考核,使全體干部注重學(xué)習(xí),自覺接受教育和監(jiān)督。認(rèn)真做好學(xué)校后備干部的培養(yǎng)工作,多層次、全方位地培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕教師,為他們的鍛煉成長搭建舞臺,創(chuàng)造條件。
(二)健全制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升全員素質(zhì)。
充分利用黨員學(xué)習(xí)日、教師政治學(xué)習(xí)、升旗儀式、“慎中講壇”等學(xué)習(xí)平臺,扎實(shí)推進(jìn)理論學(xué)習(xí)。通過理論學(xué)習(xí),把全校黨員、干部和全體師生的思想和認(rèn)識統(tǒng)一到學(xué)校教育的和諧發(fā)展上來,把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)任務(wù)上來。
1.抓好全體黨員的理論學(xué)習(xí)。確立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念,營造人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的濃厚氛圍,不斷提高黨員的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,做到組織學(xué)習(xí)制度化、常態(tài)化,使黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮,黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng),為我校教育教學(xué)工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。
2.抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)兩次,以“慎中講壇”為陣地,開展專題研討。
3.繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、愛國守法,敬業(yè)奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí),規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為,注重挖掘、大力宣傳身邊的先進(jìn)典型,引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),廉潔從教,為人師表、熱愛學(xué)生、尊重家長、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。
4.抓好黨建信息化的建設(shè)。在充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地的作用外,還要充分利用微信平臺,開展黨員教育活動(dòng),及時(shí)交流黨建信息,積極宣傳先進(jìn)黨員形象。
(三)健全監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)健康發(fā)展。
嚴(yán)格按照中共中央“八項(xiàng)規(guī)定”改進(jìn)作風(fēng)的要求,做到勤政廉潔。改進(jìn)思想作風(fēng),做到與時(shí)俱進(jìn)、解放思想;改進(jìn)工作作風(fēng),做到求真務(wù)實(shí)、勤勉高效;改進(jìn)生活作風(fēng),做到艱苦奮斗,廉潔自律。
1.堅(jiān)持“預(yù)防為主、教育在先”的方針,深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。在黨員干部中深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育,筑牢黨紀(jì)國法和思想道德防線。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨,密切聯(lián)系群眾,經(jīng)常深入教研組、深入課堂,積極解決師生普遍關(guān)心的問題,特別對有困難的教職工、學(xué)生給予更多關(guān)愛。
2.認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺做群眾的表率。即要求職工做到的,黨政領(lǐng)導(dǎo)要首先做到,工作不以權(quán)謀私,勇于犧牲個(gè)人利益,顧全大局;要關(guān)心職工生活,給職工排憂解難;要帶頭講奉獻(xiàn),廉潔從教。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作。認(rèn)真履行《黨章》賦予的監(jiān)督職責(zé),健全監(jiān)督程序,增強(qiáng)監(jiān)督效果。認(rèn)真貫徹《黨員權(quán)利保障條例》,發(fā)展黨內(nèi)民主,保障黨員權(quán)利,確保黨員對黨內(nèi)事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4.開展豐富多彩的教育活動(dòng),加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的愛國主義、集體主義教育,拓寬教育的渠道,挖掘教育的深度,積極為黨員創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)參觀考察的機(jī)會(huì),增強(qiáng)教育的實(shí)效性。
5.進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開。制定公開流程圖,公開工作程序各環(huán)節(jié)職責(zé)清晰、責(zé)任到人,制定實(shí)施公開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)公開事項(xiàng)審批表。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用,增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。
(四)重視文明創(chuàng)建,塑造學(xué)校形象,提升學(xué)校內(nèi)涵。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)。以“師德承諾”為載體,堅(jiān)持“德育為先、育人為本”思想,深化師德建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,建立新型的師生關(guān)系,恪守職業(yè)道德。關(guān)注學(xué)生、尊重學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
2.加強(qiáng)和諧校園建設(shè),營造和諧校園。在整體規(guī)劃初具格局的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升校園環(huán)境、校園文化品位,使其更美化更優(yōu)化。加強(qiáng)與服務(wù)區(qū)各村兩委會(huì)、派出所及校園周邊等單位的文明共建活動(dòng)。積極發(fā)揮家委會(huì)、老人會(huì)等作用,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。
3.加強(qiáng)校園文化建設(shè),深入開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),通過一系列教育教學(xué)活動(dòng)以促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量。如開展:“教學(xué)新星大賽”、硬筆書法比賽、說課比賽、命題比賽等崗位比武及市級優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課題展示、優(yōu)秀教學(xué)新手、片斷教學(xué)比賽、名師展示課、慎中講壇等活動(dòng)以提升學(xué)校的品位。
(五)加強(qiáng)對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo),調(diào)動(dòng)各方面積極性。
1.加強(qiáng)對學(xué)校工會(huì)工作的指導(dǎo)。進(jìn)一步完善和強(qiáng)化學(xué)校教代會(huì)制度化、規(guī)范化和法制化建設(shè),把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé),使工會(huì)真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。全面落實(shí)“五必訪”、“送溫暖”活動(dòng)。
2.以“黨建帶團(tuán)建”的方式,把團(tuán)基層組織建設(shè)成為政治堅(jiān)定、組織有力、基礎(chǔ)牢固、充滿活力的先進(jìn)青年的群眾組織。加強(qiáng)青年教師的思想政治工作,組織圍繞黨的中心工作開展適合青年特點(diǎn)的豐富有益的活動(dòng),不斷增強(qiáng)青年教師的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,提高青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
3.加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的指導(dǎo)。少先隊(duì)作為學(xué)校對中小學(xué)生實(shí)施教育和管理的重要職能部門,在學(xué)生管理層面上有著重要的作用。要強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為。
4.重視對婦女工作的指導(dǎo),全面提高女教工的素質(zhì),維護(hù)她們的合法權(quán)利,發(fā)揮女教工的才能。
5.重視退休教師管理工作。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康,豐富他們的退休生活,盡力為他們排憂解難,多辦實(shí)事。
在新的一年里,學(xué)校黨支部將圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作,堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)人文關(guān)懷,構(gòu)建和諧校園,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部和教職工,進(jìn)一步解放思想,開拓進(jìn)取,以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),狠抓工作落實(shí),為學(xué)校發(fā)展而努力!
一月份:
1.召開支部委員會(huì)和黨員大會(huì)。
2.組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3.黨員教育:黨課、慎中講壇(德育論壇活動(dòng))。
4.觀看電教片。
二月份:
1.制定黨支部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃和黨建(支部)工作計(jì)劃與活動(dòng)安排。
2.制定學(xué)校黨務(wù)公開實(shí)施方案。擬定領(lǐng)導(dǎo)班子成員一崗雙責(zé)任務(wù)分解表。
3.與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書。
4.召開支部委員會(huì)。
5.黨員教育:布置黨員寒假自學(xué)內(nèi)容。
三月份:
1.開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng),參與組織“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。
2.入黨積極分子學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
3.召開支部委員會(huì)和黨員大會(huì)。
4.環(huán)境文化節(jié)。
5.黨員教育:黨課、慎中講壇(德育論壇活動(dòng))。
6.觀看電教片。
四月份:
1.召開支部委員會(huì)。
2.舉行三屆三次教代會(huì)。
3.校園藝術(shù)節(jié)。
五月份:
1.參與組織“五四”青年節(jié)活動(dòng);紅歌會(huì)、南音展示活動(dòng)。
2.召開支部委員會(huì)。
3.黨員教育:黨課、慎中講壇(德育論壇活動(dòng))。
4.觀看電教片。
六月份:
1.慶?!傲弧眹H兒童節(jié)。
2.組織黨務(wù)(上半年黨費(fèi)上繳工作)、校務(wù)公開活動(dòng)。
3.召開支部委員會(huì)和黨員大會(huì)。
4.推進(jìn)校友總會(huì)、校董會(huì)、校慶工作。
七月份:
1.開展建黨紀(jì)念日活動(dòng)。
2.布置黨員暑期自學(xué)內(nèi)容。
3.召開支部委員會(huì)。
八月份:
1.研究新學(xué)期學(xué)校工作。
2.召開支部委員會(huì)。
3.接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系。
4.黨員教育:黨課、慎中講壇(德育論壇活動(dòng))。
5.觀看電教片。
九月份:
1.組織慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
2.重陽節(jié)退休教師座談會(huì)。
3.召開支部委員會(huì)和黨員大會(huì)。
4.黨員教育:黨課、慎中講壇(德育論壇活動(dòng))。
5.觀看電教片。
十月份:
1.“慶國慶”活動(dòng)。
2.召開支部委員會(huì)。
3.黨員活動(dòng)日:“一個(gè)黨員一面旗幟”。
十一月份:
1.召開支部委員會(huì)。
2.開展民主評議黨員活動(dòng)。
3.黨員教育:黨課、慎中講壇(德育論壇活動(dòng))。
4.觀看電教片。
十二月份:
1.召開民主評議會(huì)和民主生活會(huì)。
2.組織黨務(wù)、校務(wù)公開活動(dòng)。
3.召開支部委員會(huì)和黨員大會(huì)。
4.研究支部20xx年度黨建工作思路。
學(xué)校辦學(xué)計(jì)劃篇七
新的開始,新的挑戰(zhàn),按照以往的慣例(不知道下個(gè)學(xué)期是否會(huì)有變動(dòng)),新學(xué)期新的工作也就接踵而來,如:安排新學(xué)期課程表、辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)、三月份的中考報(bào)名,四月份的中考體育,五月份中考英語聽說考試、期中考試,六月份的填報(bào)志愿、中考,七月份的期末考試、初三中考成績發(fā)放、初三畢業(yè)證辦理等等一系列的工作。
在眾多繁瑣工作的擠壓之下,將會(huì)很艱苦,但我相信,只要用心就一定有成效。現(xiàn)欲將這一系列工作做個(gè)略微詳細(xì)的計(jì)劃:
第一大塊----學(xué)校常規(guī)工作:
1、注冊期間,就要開始排全校課表,確保學(xué)生回校的第一天有課表上課。
2、做好辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的工作,確保孩子人走學(xué)籍走,人來學(xué)籍跟來的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
3、及時(shí)制定代課單、請假條,統(tǒng)計(jì)校齡、做好教師花名冊等材料備用。
6、每一年的期末考試都要征訂教育局出的試卷,這件事要提前做,但是有一點(diǎn)要記住,試卷款可以等拿到發(fā)票再去轉(zhuǎn)賬,確保數(shù)據(jù)無誤!
7、新華書店訂書會(huì),民辦學(xué)校學(xué)生流動(dòng)性超大,訂的書要根據(jù)交課本費(fèi)的人數(shù)來估算,而且要估算得很準(zhǔn),否則后面會(huì)很麻煩。
8、期末考試,需要注意的是:去教育局或教研組領(lǐng)試卷時(shí),第一時(shí)間要清點(diǎn)一下數(shù)目,確保無誤;考試細(xì)則安排要早點(diǎn)安排好,考試期間的考紀(jì)考風(fēng)要事先強(qiáng)調(diào)。
第二大塊----中考工作:
1、三月中旬的中考報(bào)名會(huì)議,要是錯(cuò)過了,孩子可能就沒有辦法報(bào)名;
5、征訂畢業(yè)證模板,一般這個(gè)征訂工作是在四月份進(jìn)行,征訂的畢業(yè)證一定要比實(shí)際人數(shù)多出15本左右,因?yàn)樵诖蛴∵^程中可能會(huì)出錯(cuò)。要辦理畢業(yè)證,那就要提前采集畢業(yè)生信息如姓名、籍貫、出生日期、入學(xué)時(shí)間、畢業(yè)時(shí)間等信息,還要交一張標(biāo)準(zhǔn)彩色照片,否則畢業(yè)證辦不成!
6、中考成績分發(fā),拿到成績后第一時(shí)間要通知家長到校拿成績單,因?yàn)楦咭患墝W(xué)校有規(guī)定的報(bào)到時(shí)間,若是錯(cuò)過這個(gè)時(shí)間不去報(bào)到,那該校將把你當(dāng)作棄權(quán)處理,他需要補(bǔ)錄其他的學(xué)生!
7、頒發(fā)畢業(yè)證,一般情況下是七月中旬,學(xué)生可以回校領(lǐng)取畢業(yè)證!
民辦學(xué)校的工作有很多變性,經(jīng)常是計(jì)劃趕不上變化,所以要學(xué)會(huì)靈活處理各方各面的事情。
學(xué)校辦學(xué)計(jì)劃篇八
本學(xué)期,我校以上級教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,以人為本,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn)。狠抓常規(guī)管理,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)教育科研,促進(jìn)教育創(chuàng)新,推行素質(zhì)教育。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革,進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量,為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
1、努力打造洪外教育品牌,大膽深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)要在推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)上力創(chuàng)自己的風(fēng)格;各學(xué)科帶頭人必須在各科教學(xué)中發(fā)揮示范作用,保證學(xué)科教學(xué)在鎮(zhèn)內(nèi)外的領(lǐng)先或突出。
2、進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理改革,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,健全教學(xué)評價(jià)制度,把實(shí)施新課程改革與完善考核評價(jià)制度相結(jié)合,力爭形成自身的教學(xué)和管理的優(yōu)勢特色。
3、以人為本,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
4、大力建設(shè)校園文化,致力于數(shù)字化校園和“學(xué)習(xí)型”校園建設(shè),最大限度地發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有信息化設(shè)備的功能,使其更好地為廣大師生的工作學(xué)習(xí)提供便利。
(一)、德育工作
1、牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,整合學(xué)校一切德育力量,努力實(shí)現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新,要堅(jiān)持每周定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效,真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)群體的作用。
3、充分發(fā)揮班集體、學(xué)生會(huì)的作用,進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用,整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管,形成德育工作立體網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,本學(xué)期召開二次家長會(huì)。
4、開展豐富多彩的德育活動(dòng),努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng),建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓學(xué)生在活動(dòng)中,通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
(1)、充分利用年級學(xué)生大會(huì)、班會(huì),對向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
(2)、每周舉行升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表,進(jìn)行國旗下講話。
(4)重視校園文化建設(shè)。培育學(xué)校精神,營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。
(二)、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率,貫徹落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化,通過努力,使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
(1)、學(xué)校對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行月查,同時(shí)做好期中、期末定期評估。
(2)、改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動(dòng)的日常督查形式,提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見,督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
(3)、完善聽課制度,加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。教師每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié)。2、立足課堂教學(xué),進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
(1)、組建教學(xué)督查組,以校長為組長,所有教師參與課程改革。
(2)、重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。經(jīng)常組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研,走科研興校、科研強(qiáng)校之路。教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。
4、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,加強(qiáng)對校運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持,提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間,提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。
學(xué)校辦學(xué)計(jì)劃篇九
20xx年是“xx五”規(guī)劃的最后一年,教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照年初確定的工作思路,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建區(qū)域和諧教育為目標(biāo),以提升教育質(zhì)量為核心,以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為根本,解放思想,開拓創(chuàng)新,真抓實(shí)干,切實(shí)促進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展,各項(xiàng)工作進(jìn)展良好。
學(xué)前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全區(qū)共有各類體制幼兒園43所,在園幼兒11331人,走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路,形成了優(yōu)質(zhì)資源多、教育科研優(yōu)、保教質(zhì)量高、師資隊(duì)伍強(qiáng)的良好局面。
義務(wù)教育水平保持領(lǐng)先。全區(qū)共有公辦中小學(xué)25所,在校學(xué)生27634名。全區(qū)以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,全面深化教育教學(xué)領(lǐng)域改革,學(xué)生思想道德素質(zhì)不斷提高,反映基礎(chǔ)教育整體水平的中考升學(xué)率,繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平。
民辦教育管理進(jìn)一步規(guī)范。進(jìn)一步落實(shí)民辦教育發(fā)展的各項(xiàng)扶持政策,理順辦學(xué)體制和管理機(jī)制,依法規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為,民辦學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
社區(qū)教育成果不斷提升。各項(xiàng)教育培訓(xùn)工作有序開展,社區(qū)教育理論研究工作進(jìn)一步推進(jìn),我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個(gè)街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮,占街道總數(shù)的75%。其中,白云、望春、段塘三個(gè)街道被評為首批全國社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報(bào)第二批全國社區(qū)教育示范街道。
進(jìn)一步強(qiáng)化教育管理。規(guī)范中小學(xué)招生行為,嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定,順利、穩(wěn)定地完成中小學(xué)招生工作。堅(jiān)持依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》等相關(guān)文件中的各項(xiàng)“減負(fù)”要求,各中小學(xué)校簽訂《20xx學(xué)年度區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書》,遵守“六個(gè)嚴(yán)格”,健全各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí),充分發(fā)揮督導(dǎo)作用,強(qiáng)化督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任,充分發(fā)揮督導(dǎo)的督學(xué)職能,加強(qiáng)隨訪督查和專項(xiàng)督查,有效地推進(jìn)了減負(fù)工作各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)。
全面推進(jìn)“有效教學(xué)”,努力促進(jìn)后20%學(xué)生成長。區(qū)教育局、區(qū)教研室深入學(xué)校一線開展教學(xué)調(diào)研,積極構(gòu)建高效課堂,引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路。積極構(gòu)建高效課堂,改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,全面啟動(dòng)全區(qū)“一校一品”創(chuàng)建活動(dòng),培育富有個(gè)性特征的特色教育項(xiàng)目,倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路,逐步形成區(qū)學(xué)?!耙恍R惶厣PS刑厣钡母窬?。通過實(shí)施提高課堂教學(xué)效率、嚴(yán)禁教師擠占音、體、美、綜合實(shí)踐等課時(shí)、合理布置作業(yè)、構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)評估機(jī)制等多層次有效措施促進(jìn)后20%學(xué)生成長。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育建設(shè)。一是通過“四結(jié)合”即:愛國主義教育與“愛家鄉(xiāng)——以實(shí)際行動(dòng)支持軌道交通建設(shè)”活動(dòng)、“黨的教導(dǎo)牢記心間人人爭當(dāng)四好少年”主題教育活動(dòng)、“愛潤西南,向?yàn)?zāi)區(qū)捐一瓶水”活動(dòng)、清明祭掃、參觀愛國主義教育基地活動(dòng)相結(jié)合,開展全國第十六個(gè)愛國主義教育周活動(dòng);二是在全區(qū)中小學(xué)生中開展文明出行、攜手“1+6”主題教育活動(dòng)。各學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一部署,分別開展文明出行進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng),得到社會(huì)各界好評。
扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)衛(wèi)生工作。與課外文體活動(dòng)結(jié)合起來,與大課間活動(dòng)結(jié)合起來,認(rèn)真有效地開展中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作,確保課外活動(dòng)1小時(shí)。組建體系完整、組織健全的區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán),舉辦了以“陽光下成長”為主題的20xx年區(qū)中小學(xué)文體節(jié)活動(dòng),全力推進(jìn)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程。以全面提高中小學(xué)生健康水平為中心,以“健康促進(jìn)學(xué)?!钡膭?chuàng)建為基礎(chǔ),全面開展學(xué)生體質(zhì)健康測試,組織師生廣泛參與健康促進(jìn)行動(dòng)。在20xx年市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,總成績名列全大市14個(gè)單位縣市初中組的第三名;在前不久召開的省運(yùn)會(huì)上,我區(qū)又獲10.77枚金牌,創(chuàng)歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶?xí)?,我區(qū)獎(jiǎng)牌總數(shù)綜合排名位居全省80余個(gè)縣(市)區(qū)第11位,實(shí)現(xiàn)了區(qū)體育質(zhì)的飛躍。
繼續(xù)做好中小學(xué)、幼兒園布局調(diào)整工作。20xx年上半年,我區(qū)先后實(shí)施市實(shí)驗(yàn)幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園,同時(shí)擴(kuò)大市實(shí)驗(yàn)幼兒園辦園規(guī)模;逐步調(diào)整中心小學(xué)辦學(xué)體制為公辦,并將海小與鄰近的孝聞街小學(xué)合并,成立新的區(qū)中心小學(xué);將市東恩中學(xué)、市東方中學(xué)兩校合并等布局調(diào)整措施。這些措施對于改變我區(qū)部分學(xué)校、幼兒園生源不足、辦學(xué)效益不高現(xiàn)象,發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源效益,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)張,滿足區(qū)老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求,有效控制擇校行為,進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展起到了重要作用。
多措并舉,鑄就校園安全防線。區(qū)教育局按照“預(yù)防為主、群防群治、綜合治理”的要求,緊密結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際,抓住重點(diǎn)、緩解焦點(diǎn)、突出亮點(diǎn),三輪驅(qū)動(dòng),全面做好校園安全防范工作。進(jìn)一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學(xué)校、幼兒園完善應(yīng)急預(yù)案,提高處置能力,筑好第一道防線,同時(shí)高度重視學(xué)生的安全教育,課時(shí)保證,切實(shí)提高學(xué)生安全意識和安全防范能力。各學(xué)校自編了一批《安全手冊》發(fā)放給每位學(xué)生。二是強(qiáng)化防控措施,著力預(yù)防控制校園突發(fā)事件發(fā)生。重點(diǎn)加強(qiáng)“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網(wǎng)絡(luò)。目前,全區(qū)學(xué)校幼兒園共配備100余名專業(yè)保安,配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備,全區(qū)學(xué)校(幼兒園)共安裝812個(gè)監(jiān)控?cái)z像設(shè)備,790個(gè)報(bào)警設(shè)備,84個(gè)110緊急按鈕,同時(shí)對民辦幼兒園所需“三防”安全保衛(wèi)實(shí)行學(xué)前經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)補(bǔ)助,視頻監(jiān)控?cái)z像頭及報(bào)警設(shè)施覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園,建成與區(qū)公安分局視頻管理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻管理系統(tǒng)前端匯聚平臺;完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專網(wǎng)建設(shè),并向區(qū)公安局110指揮中心視頻管理系統(tǒng)中心傳送圖像及報(bào)警信號。
一年來共投入400余萬元,在全區(qū)全面構(gòu)筑起校園安保大隊(duì)、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護(hù)校隊(duì)、校園保安五位一體的校園安保體制,實(shí)現(xiàn)“整體布局網(wǎng)絡(luò)化、局部區(qū)域閉合化、重點(diǎn)路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標(biāo)。三是注重食品衛(wèi)生安全管理。要求各學(xué)校嚴(yán)把食品采購關(guān)、訂貨關(guān)、貯存關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān),加強(qiáng)食堂管理,對學(xué)校飲食衛(wèi)生管理、學(xué)校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規(guī)定,與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書》,定期抽查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。四是注重消防安全管理。各學(xué)校、幼兒園加大對校園安全設(shè)施、消防器材的投入,確保校園重點(diǎn)部位防盜設(shè)施、滅火器材、報(bào)警設(shè)備及時(shí)到位。同時(shí),要求各學(xué)校舉行消防演練,有效提高師生處置火災(zāi)、疏散人員基本能力和學(xué)校消防安全水平。
加強(qiáng)統(tǒng)籌,扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測、鑒定工作,制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結(jié)合城區(qū)布局調(diào)整,將對偃月街、翰香、解放南路、達(dá)敏學(xué)校進(jìn)行遷建,涉及的項(xiàng)目有廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程和達(dá)敏小學(xué)遷建工程,其中廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程已開工建設(shè)。另有涉及十五所學(xué)校三十三幢、約5.8萬平方米單體建筑抗震加固項(xiàng)目,已完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概算、方案會(huì)審,將于20xx年5月開工建設(shè)。
重視先進(jìn)典型示范引領(lǐng),營造濃厚師德教育氛圍。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng),多渠道挖掘、宣傳、弘揚(yáng)典型,充分調(diào)動(dòng)教師崗位建功積極性。通過舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭優(yōu)預(yù)培育先進(jìn)典型推薦和省、市、區(qū)級等各類先進(jìn)評選,充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型;結(jié)合第26個(gè)教師節(jié)慶?;顒?dòng),舉辦“感動(dòng)學(xué)子”師德事跡報(bào)告會(huì)、“我眼中的教育”教師攝影比賽,通過對身邊教師事跡進(jìn)行宣講、通過照相機(jī)鏡頭展示多彩的校園生活,弘揚(yáng)典型人物的先進(jìn)事跡,師生積極向上的精神風(fēng)貌。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),注重素養(yǎng)提高。推進(jìn)教師素養(yǎng)工程建設(shè),建立以校級領(lǐng)導(dǎo)分類培養(yǎng)為龍頭,全體教師集中培訓(xùn)為主體,骨干教師專業(yè)提升為兩翼的培訓(xùn)框架。依托“杏壇百家”活動(dòng),抓好教育管理、教育實(shí)踐和人文素養(yǎng)3個(gè)系列的培訓(xùn),舉辦幼兒教師專業(yè)成長等各類專題講座12次,參訓(xùn)達(dá)到3000人次;以名師工作室為載體,充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學(xué)展示活動(dòng),推進(jìn)新課改、提升教學(xué)理念;實(shí)施開放式師訓(xùn)模式,與高校合作開辦各學(xué)科骨干培訓(xùn)班,進(jìn)一步更新教育觀念,改善教學(xué)方式。借助市級教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)力量,加大對優(yōu)秀教師個(gè)性化培訓(xùn),選派5名學(xué)科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、4名中小學(xué)英語教師參加諾丁漢大學(xué)培訓(xùn)、1名教師赴英國牛津大學(xué)進(jìn)修;以評促學(xué)習(xí),以評促提升,開展區(qū)第五批學(xué)科骨干評選,新增區(qū)級學(xué)科骨干33名、市學(xué)科骨干6名,第十批省特級教師1名。目前,全區(qū)已形成了一支師德好、業(yè)務(wù)精、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、能適應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
注重教育實(shí)踐鍛煉,不斷提高干部管理水平。繼續(xù)抓好校級干部在職學(xué)習(xí)鍛煉提高,分層開展校級領(lǐng)導(dǎo)專題培訓(xùn),針對性提高教育管理工作水平,組織了“校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力”、中小學(xué)校長“校園安全管理”等專題培訓(xùn);緊密依托華師大等高校資源,選派干部參加高級研修;充分發(fā)揮名校長的輻射示范作用,定期開展多種類型的校本管理研修,進(jìn)一步推進(jìn)名校長帶徒活動(dòng);加強(qiáng)對外交流力度,選派5名校園長參加全國首屆女校長論壇,選派1名校長參加京、川、浙三地校長研修班學(xué)習(xí),1名校長參加長三角中小學(xué)名校長聯(lián)合培訓(xùn),3名幼兒園長到香港培訓(xùn);進(jìn)一步完善校級領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度,尊重群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),將學(xué)校教育目標(biāo)管理考核狀況、群眾評議作為校長考核依據(jù),將學(xué)校財(cái)務(wù)狀況和廉政狀作為述職報(bào)告的必需內(nèi)容,根據(jù)不同干部職責(zé)確立不同評測標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)了考核的科學(xué)化。廣濟(jì)中心王雷英、達(dá)敏學(xué)校劉佳芬被列為市首批“中小學(xué)教育管理名家”培養(yǎng)對象,20xx年新增4名市名校(園)長。
全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。區(qū)教育局以局基層黨校為陣地,以中心組理論學(xué)習(xí)為龍頭,深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)。通過組織主題培訓(xùn),加強(qiáng)師德教育,推廣微型黨課,加強(qiáng)校級干部調(diào)研,學(xué)以致用,并以調(diào)研促反思,提升工作水平。學(xué)校黨支部在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中逐步形成了自身的特色和亮點(diǎn),如廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部積極圍繞故事文化推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),取得了良好的效果,被推薦參加區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新案例評選。
按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求,區(qū)教育系統(tǒng)今年6月正式啟動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),圍繞教育中心工作,做到動(dòng)員部署迅速,組織領(lǐng)導(dǎo)到位,活動(dòng)載體多樣,堅(jiān)持典型引路,較好地營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)氛圍。局黨委成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際制定實(shí)施方案,確定創(chuàng)先爭優(yōu)的活動(dòng)主題為“強(qiáng)堡壘辦人民滿意教育,做先鋒促教育科學(xué)發(fā)展”,并建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)工作制度,定期開展調(diào)研和指導(dǎo);確定廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部、東恩中學(xué)黨支部、達(dá)敏學(xué)校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)示范點(diǎn)。
深化“三風(fēng)”建設(shè)。一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。針對上半年教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法事件,著力對現(xiàn)有各類制度進(jìn)行全面清理、審查,堅(jiān)持以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為核心、以完善制度體系和規(guī)范為目標(biāo),抓好反腐倡廉制度的完善和創(chuàng)新,建立起比較健全的規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度體系。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育,開展警示教育、案例分析會(huì)、基層黨建工作報(bào)告會(huì)等專題活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任分工制,加強(qiáng)對學(xué)校基建等方面的監(jiān)督管理;積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)建設(shè)和重點(diǎn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。二是加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。大力推進(jìn)依法行政、依法治教,嚴(yán)格落實(shí)教育行政執(zhí)法責(zé)任制,進(jìn)一步規(guī)范行政行為。完善政務(wù)信息公開制度,打造陽光政務(wù)。主動(dòng)加強(qiáng)與人大、政協(xié)、行風(fēng)監(jiān)督員和社區(qū)的溝通,積極探索家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)意識,規(guī)范機(jī)關(guān)工作制度和程序,提高機(jī)關(guān)干部把握全局、應(yīng)對問題、解決問題的能力,深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),為全區(qū)教育系統(tǒng)作出表率。
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