總結(jié)是在學(xué)習(xí)和工作中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高思維和分析能力以及提升綜合素質(zhì)都具有積極意義。如何培養(yǎng)積極向上的個(gè)性，成為一個(gè)陽(yáng)光、自信的人？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)論文，供大家對(duì)照學(xué)習(xí)、參考和借鑒。
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇一
同志們：
今天的會(huì)議議程全部結(jié)束。下面，我就做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的黨建工作，再講幾點(diǎn)意見。
今年是2020年是全面建成小康社會(huì)和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)的關(guān)鍵之年，大事喜事多、敏感節(jié)點(diǎn)多，加強(qiáng)黨的建設(shè)尤為重要。全縣各級(jí)黨組織要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，深入貫徹中央決策部署和省市縣委工作安排，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出精準(zhǔn)發(fā)力，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，不斷提高全面從嚴(yán)治黨實(shí)效，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
一、統(tǒng)一思想，堅(jiān)定不移增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的政治自覺(jué)。
習(xí)近平總書記在第十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“黨的十八大以來(lái)，我們以前所未有的勇氣和定力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨取得了歷史性、開創(chuàng)性成就，產(chǎn)生了全方位、深層次影響”，總書記的講話充分彰顯了黨中央將全面從嚴(yán)治黨進(jìn)行到底的堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)意志。全縣各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人，必須提高政治站位，保持戰(zhàn)略定力，聚焦主責(zé)主業(yè)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。全縣各級(jí)黨組織要堅(jiān)持政治引領(lǐng)，牢牢把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省市縣委工作安排，切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨的政治自覺(jué);要把牢政治方向，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;要提高政治能力，在貫徹執(zhí)行中央和省市縣委決策部署、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中，不斷提高把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，更好擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的政治責(zé)任。
二、突出重點(diǎn)，堅(jiān)定不移落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)任務(wù)。
關(guān)于今年的黨建工作，中央和省市縣委已作出全面部署，下一步關(guān)鍵是要堅(jiān)持從嚴(yán)要求，硬化工作舉措，認(rèn)真抓好既定任務(wù)落實(shí)，確保年度目標(biāo)圓滿完成。
一是從嚴(yán)加強(qiáng)政治建設(shè)。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)決尊崇黨章，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，狠抓工作落實(shí)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和前進(jìn)動(dòng)力，不折不扣把黨中央決策部署和省市縣委工作安排落到實(shí)處。
二是從嚴(yán)加強(qiáng)思想建設(shè)。持續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，扎實(shí)開展黨的十九屆四中全會(huì)精神理論宣講活動(dòng)。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)決打好防范化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)仗。大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站)建設(shè)，在企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等領(lǐng)域打造一批示范點(diǎn)。
三是從嚴(yán)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立面向基層、突出實(shí)用的用人導(dǎo)向，堅(jiān)決把想干事能干事干成事的干部選拔出來(lái)。認(rèn)真抓好《公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行規(guī)定》的貫徹落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)全縣公務(wù)員干事創(chuàng)業(yè)激情。
四是從嚴(yán)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村、企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等各領(lǐng)域黨建。持續(xù)推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，打造一批示范亮點(diǎn)。圍繞脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重大部署的貫徹落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)“一抓雙促”工程。
五是從嚴(yán)加強(qiáng)正風(fēng)反腐。堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，深化運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，最大限度防止干部出問(wèn)題。用好巡察“利劍”，強(qiáng)化巡察成果綜合運(yùn)用，充分發(fā)揮震懾遏制治本作用。
六是從嚴(yán)加強(qiáng)巡視整改力度。把巡視整改作為重大政治任務(wù)，認(rèn)真抓好省委巡視反饋意見整改工作，做到堅(jiān)決整改、全面整改、徹底整改。同時(shí)注重舉一反三，及時(shí)制定完善相關(guān)制度規(guī)定，從體制機(jī)制上堵塞漏洞，形成制度屏障，推動(dòng)標(biāo)本兼治。
三、完善機(jī)制，堅(jiān)定不移完善全面從嚴(yán)治黨的監(jiān)督體系。
監(jiān)督是權(quán)力正常行使的保證。古人講“外疾之害，輕于秋毫，人知避之;內(nèi)疾之害，重于泰山，而莫之避”。一是加強(qiáng)權(quán)力制約。從嚴(yán)對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，用好黨紀(jì)國(guó)法的尺子，填補(bǔ)監(jiān)督領(lǐng)域的空白，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。二是嚴(yán)格落實(shí)民主集中制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，善于集中正確意見，自覺(jué)接受黨的監(jiān)督。自覺(jué)維護(hù)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，做到經(jīng)常溝通交流、互相理解信任、互相協(xié)調(diào)幫助，在此基礎(chǔ)上集中正確意見，集體決策，使人民的意愿和要求得以落實(shí)和滿足。三是加強(qiáng)日常監(jiān)督。強(qiáng)化自上而下的組織監(jiān)督，改進(jìn)自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督作用，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督，進(jìn)一步完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。四是堅(jiān)持抓早抓小。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，立足于小、立足于早，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正偏差。
四、壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
各地各單位要牢固樹立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，把管黨治黨責(zé)任作為最根本的政治擔(dān)當(dāng)，著力在抓落實(shí)上見真章、動(dòng)真格、求實(shí)效。
一是守土有責(zé)種好“責(zé)任田”。各級(jí)黨委(黨組)要站在政治和全局的高度，夯實(shí)抓好黨建的主體責(zé)任，扛起主責(zé)、抓好主業(yè)、當(dāng)好主角，把黨建工作作為硬任務(wù)來(lái)落實(shí)、來(lái)推進(jìn)，抓實(shí)抓細(xì)抓到位;班子成員要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域黨建工作，真正做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
二是協(xié)同履責(zé)打好“整體戰(zhàn)”。縣委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，對(duì)全縣黨建工作系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí);縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分發(fā)揮“參謀部”“智囊團(tuán)”作用，落實(shí)好各項(xiàng)黨建工作部署要求;各成員單位要各司其職、密切配合，形成推進(jìn)黨建工作的整體合力，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。
三是嚴(yán)考促責(zé)用好“指揮棒”。要建立健全考核評(píng)價(jià)制度，科學(xué)合理制定黨建考核辦法，把全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，真正把黨建工作考準(zhǔn)考實(shí)，確?；鶎狱h建工作不斷加強(qiáng)。要用好問(wèn)責(zé)利器，以剛性問(wèn)責(zé)倒逼全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)有效落實(shí)。
同志們：
這次全縣教科系統(tǒng)2018年全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)中央紀(jì)委十九屆二次全會(huì)和省、市、縣紀(jì)委全會(huì)工作部署，分析研判全縣教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)，部署安排2018工作，進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，確保干部職工忠誠(chéng)、清廉、安全，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。下面，我代表縣委教育工委就進(jìn)一步抓好2018年教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作講四點(diǎn)意見。
2017年，全縣教科系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委的重大決策部署，以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)有力的舉措，把全面從嚴(yán)治黨貫徹到教科工作的各個(gè)方面。按照黨要管黨，從嚴(yán)治黨的要求，緊緊圍繞“四個(gè)全面”、認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起管黨治黨政治責(zé)任，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，層層傳導(dǎo)壓力，齊抓共管，黨組織履行主體責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)察履行監(jiān)督責(zé)任的自覺(jué)性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。全系統(tǒng)大力開展了“廉潔大教育、作風(fēng)大整頓，促行風(fēng)大轉(zhuǎn)變、形象大提升”專項(xiàng)整治活動(dòng)，加大了整治“四風(fēng)”、治理教育亂收費(fèi)和亂訂教輔資料、清理在編不在崗、嚴(yán)肅工作紀(jì)律的力度，對(duì)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。2017年，全系統(tǒng)共有19人次受到政紀(jì)處分，其中開出2人；有4人次受到黨紀(jì)處分，其中開除黨籍1人；嚴(yán)肅查處了長(zhǎng)期在編不在崗的教師20名，開除1人、解聘4人、責(zé)令辭職15人；對(duì)學(xué)校問(wèn)題突出的13名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和19名違規(guī)教師進(jìn)行了誡勉談話，對(duì)2名直屬單位中層干部和22名教師進(jìn)行了警示約談，對(duì)3名違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和3名違規(guī)補(bǔ)課的教師收繳違規(guī)所得4.85萬(wàn)元。在“清源行動(dòng)”中，有234人主動(dòng)向組織如實(shí)說(shuō)清問(wèn)題，上繳違紀(jì)所得共計(jì)金額24.3萬(wàn)元，先后有400余名教職工向組織如實(shí)交代違紀(jì)問(wèn)題，及時(shí)退還違紀(jì)所得，累計(jì)清退違紀(jì)金額近50萬(wàn)元。通過(guò)專項(xiàng)整治和“清源行動(dòng)”，全系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)、教風(fēng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，風(fēng)清氣正，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的干事環(huán)境正在形成。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，全縣教科系統(tǒng)管黨治黨“寬、松、軟”的問(wèn)題依然存在，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，一些問(wèn)題亟待解決。主要表現(xiàn)在：
1.管黨治黨責(zé)任落實(shí)不夠到位。有的黨組織領(lǐng)導(dǎo)弱化，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作態(tài)度不堅(jiān)決、工作不扎實(shí)；有的黨政關(guān)系不夠協(xié)調(diào)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)縣委、縣政府和教科局的重大決策執(zhí)行不力；有的主體責(zé)任落實(shí)得不好，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。
2.黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅。有的黨員干部黨的觀念弱化、理想信念缺失；有的黨員干部政治紀(jì)律、政治規(guī)矩意識(shí)淡漠；有的黨員干部紀(jì)律松弛、脫離群眾，精神懈怠、慵懶散漫等問(wèn)題依然存在；“三會(huì)一課”等基本制度不遵守。
3.黨內(nèi)監(jiān)督不夠到位。不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督現(xiàn)象不同程度存在，監(jiān)督崗位形同虛設(shè)。
4.作風(fēng)問(wèn)題依然存在。違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神的問(wèn)題樹倒根還在，一些“四風(fēng)”問(wèn)題禁而不止，還存在中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、亂訂教輔資料等師德師風(fēng)問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈。
5.廉政風(fēng)險(xiǎn)依然存在。當(dāng)前，全縣教科系統(tǒng)存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要有七個(gè)方面，一是干部選拔任用，有的學(xué)校干部選拔不看能力只認(rèn)親疏；二是物資采購(gòu)，包括辦公用品、教學(xué)設(shè)備等物資的采購(gòu)；三是工程建設(shè)，特別是很多投資金額不大、沒(méi)有經(jīng)過(guò)招投標(biāo)的工程建設(shè)；四是教輔征訂，一些學(xué)校超量征訂教輔、亂收費(fèi)；五是教師收費(fèi)補(bǔ)課，已成為一個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題（如渠江三小教師收費(fèi)補(bǔ)課問(wèn)題）；六是職稱評(píng)聘，每年都有不少學(xué)校教師反映問(wèn)題；七是晉級(jí)審批，主要是民辦幼兒園的晉級(jí)升等和民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批。
習(xí)近平總書記在中紀(jì)委十九屆二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的十九大精神，重整行裝再出發(fā)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把全面從嚴(yán)治黨引向深入，開創(chuàng)全面從嚴(yán)治黨新局面。我們必須切實(shí)增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的責(zé)任感和緊迫感，直面問(wèn)題，以旗幟鮮明的政治立場(chǎng)、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的政治勇氣、堅(jiān)韌不拔的政治定力，進(jìn)一步鞏固全面從嚴(yán)治黨成果，抓好2018年全縣教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作。
（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。教育肩負(fù)著培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須緊緊圍繞為誰(shuí)辦學(xué)校，辦什么樣的學(xué)校，怎樣辦好學(xué)校，為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人的根本問(wèn)題，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這一點(diǎn)任何時(shí)候都不容爭(zhēng)論、不能動(dòng)搖。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，要堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，更加自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下、做好表率，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)的管黨治黨工作，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。
（二）學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，扎實(shí)理論之基。當(dāng)前和今后推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，同時(shí)要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十九屆二中、三中全會(huì)精神，要原原本本學(xué)，反反復(fù)復(fù)學(xué)，學(xué)深悟透做實(shí)，內(nèi)化于心，外化于行，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，為渠縣教科事業(yè)跨越發(fā)展奠定理論之基、思想之源。
（三）加強(qiáng)思想整治工作，堅(jiān)守理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人修身立德和建功立業(yè)的靈魂，必須堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，持之以恒加強(qiáng)道德教育。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、講座論壇、校報(bào)期刊、雜志簡(jiǎn)報(bào)、校園網(wǎng)站的監(jiān)督檢查，維護(hù)好政治安全。正確處理學(xué)術(shù)研究和理論宣傳、言論自由和政治紀(jì)律的關(guān)系，真正把學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開言論守規(guī)則、思想解放不逾矩的要求滲透到思想深處，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，嚴(yán)肅處理突破政治底線和價(jià)值底線的現(xiàn)象。
（四）嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化行動(dòng)對(duì)標(biāo)。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的重要形式。各級(jí)黨組織和全體黨員干部要自覺(jué)開展與《準(zhǔn)則》的對(duì)標(biāo)行動(dòng)，從基層黨組織抓起，在嚴(yán)和細(xì)上下功夫。一要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，確保黨的組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅。二要嚴(yán)格執(zhí)行干部監(jiān)督有關(guān)規(guī)定，任何黨員都不能游離于黨的組織之外，脫離黨的監(jiān)督。三要認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告、黨費(fèi)收繳、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等規(guī)定。四要深入推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以“四個(gè)合格”為目標(biāo)，增強(qiáng)黨員干部的政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、拒腐定力，把黨員標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)，把黨組織形象樹起來(lái)。
（五）構(gòu)建完備監(jiān)督體系，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會(huì)上強(qiáng)調(diào)，監(jiān)督是“政治醫(yī)生”，是“政治體檢”，是“政治疫苗”。我們要嚴(yán)格落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，進(jìn)一步夯實(shí)全面監(jiān)督的主體責(zé)任，自上而下引領(lǐng)和推動(dòng)黨內(nèi)監(jiān)督，紀(jì)檢監(jiān)察部門要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，做好專責(zé)監(jiān)督，各基層黨組織要落實(shí)日常監(jiān)督，廣大黨員要本著對(duì)黨和教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度積極開展民主監(jiān)督，共同構(gòu)建起黨內(nèi)監(jiān)督的體系。同時(shí)，把黨內(nèi)監(jiān)督與審計(jì)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成監(jiān)督合力，構(gòu)建完備的監(jiān)督體系。
標(biāo)本兼治是管黨治黨的一貫要求，是全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在規(guī)律，治標(biāo)是為了治本，治本才能鞏固治標(biāo)的成果，是內(nèi)在統(tǒng)一、相輔相成的關(guān)系。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨組織要嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，標(biāo)本兼治、綜合治理，從懲治和威懾、制約和監(jiān)督、教育和制度等方面綜合發(fā)力，不斷構(gòu)建教科系統(tǒng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
（一）強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。各級(jí)黨組織要嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單要求，落實(shí)一把手“第一責(zé)任”和分管領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”，做到管行業(yè)也要管行風(fēng)，管業(yè)務(wù)工作也管黨風(fēng)廉政建設(shè)。各學(xué)校和直屬單位要明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)和兼職工作人員，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)有人抓有人管。
（二）強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。大力支持紀(jì)檢監(jiān)察部門強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。一是嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為。二是實(shí)踐運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加大談話提醒、約談函詢力度，把干部挽回來(lái)，防止小問(wèn)題變成大錯(cuò)誤。三是盯緊“三類重點(diǎn)人”（即：第一類是十八大后不收斂不收手的干部、第二類是問(wèn)題線索反映集中、群眾反映強(qiáng)烈的干部，第三類是現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部），把握“三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)”（即：重點(diǎn)查處黨的十八大后、中央“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)和開展教育實(shí)踐活動(dòng)后的頂風(fēng)違紀(jì)行為），堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅。四是加大對(duì)群眾身邊的不正之風(fēng)特別是“微腐敗”問(wèn)題的查處力度，嚴(yán)肅查處違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神以及在教育收費(fèi)、教輔征訂、學(xué)生資助、項(xiàng)目建設(shè)、教育扶貧、考試招生、人事調(diào)配等方面出現(xiàn)的侵害群眾利益的問(wèn)題。
（三）強(qiáng)化“五個(gè)”專項(xiàng)治理。一是開展教科扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，重點(diǎn)針對(duì)貧困學(xué)生控輟保學(xué)、學(xué)生資助政策落實(shí)情況、貧困地區(qū)教育項(xiàng)目和薄弱學(xué)校改造推進(jìn)情況，查核資金、項(xiàng)目、責(zé)任等方面存在的問(wèn)題，確保教科扶貧政策落到實(shí)處。二是開展教育收費(fèi)專項(xiàng)治理，重點(diǎn)抓好義務(wù)教育階段“三免一補(bǔ)”、中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策的落實(shí)，規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)行為。三是繼續(xù)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理，堅(jiān)決整治中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課、亂訂教輔；堅(jiān)決整治教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)紅包禮金、有價(jià)證券和接受宴請(qǐng)；堅(jiān)決整治在職教師到民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課兼職，確?！包h員姓黨、教師姓公”。四是開展“黃賭毒”專項(xiàng)治理，重點(diǎn)整治黨員干部、教職工參與賭博、聚眾賭博、開設(shè)賭場(chǎng)或賭局、為賭博提供條件，嫖宿暗娼，吸毒、販毒、容留他人吸毒、向他人提供毒品、非法持有毒品等行為，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部、教職工的法紀(jì)意識(shí)，堅(jiān)決抵制“黃賭毒”等違法犯罪活動(dòng)。五是開展“不作為、亂作為”專項(xiàng)治理，重點(diǎn)整治在編不在崗問(wèn)題、“辦事敷衍、推諉扯皮”、“工作不力、監(jiān)管缺位”、“不講規(guī)矩、集中排課”、“只任其職不盡其責(zé)”的問(wèn)題；嚴(yán)查基建、維修、采購(gòu)等方面“不按程序、徇私舞弊、頂風(fēng)違紀(jì)”等問(wèn)題，切實(shí)規(guī)范各項(xiàng)工作秩序，全面提升工作效能和教育質(zhì)量。
（四）強(qiáng)化黨務(wù)政務(wù)公開。權(quán)力只有在陽(yáng)光下運(yùn)行才不會(huì)滋生腐敗，各學(xué)校、直屬單位要認(rèn)真抓好黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開，自覺(jué)接受干部職工、廣大教師和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕暗箱操作、陽(yáng)奉陰違、上有政策下有對(duì)策的行為。
（五）強(qiáng)化制度的約束力。一要與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)體制機(jī)制和制度創(chuàng)新，不斷完善管黨治黨的制度體系，構(gòu)建系統(tǒng)完備的黨組織建設(shè)、干部人事、項(xiàng)目建設(shè)、績(jī)效工資分配等制度，使管黨治黨有規(guī)可依、有章可循，使制度治黨和依法治黨高度契合、緊密銜接、有機(jī)統(tǒng)一。二要健全完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，規(guī)范“三重一大”事項(xiàng)決策程序，嚴(yán)格執(zhí)行一把手“末位表態(tài)”和“四不直接分管”（即不直接分管本單位人事、財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、物資采購(gòu)工作），進(jìn)一步完善權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)決策、民主決策。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，盯緊廉政風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)，從問(wèn)題入手，查找制度漏洞，做好制度的廢改釋立。三要形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排，充分發(fā)揮制度的約束力和執(zhí)行力。
（六）強(qiáng)化干部廉潔自律。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨員干部要不忘初心、堅(jiān)守正道，以文化自信支撐政治定力，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值觀，旗幟鮮明的抵制和反對(duì)關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)（宣揚(yáng)臉皮要厚如城墻，心要黑如煤炭）、官場(chǎng)術(shù)、潛規(guī)則等庸俗腐朽的政治文化，不斷培護(hù)良好政治生態(tài)的土壤，形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系，永葆共產(chǎn)黨人政治本色；要帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，時(shí)常接受文化熏陶，不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，做到修身慎行、懷德自重，不嫖不賭、不貪不占，廉潔自好。
一要堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)引向深入。今年，全縣教科系統(tǒng)將進(jìn)一步深化“廉潔大教育·作風(fēng)大整頓”活動(dòng)，各學(xué)校、直屬單位要從一件一件小事抓起，要善于通過(guò)新媒體開展思想作風(fēng)教育，局機(jī)關(guān)建立了行政工作群和黨建工作群兩個(gè)微信群，大家要經(jīng)常在群內(nèi)推送一些中央、省、市、縣的有關(guān)政治動(dòng)態(tài)，開展廉政提醒等，要推廣、介紹深化教育整頓活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，看誰(shuí)做得好，做得活躍。
二要堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題回潮?，F(xiàn)在針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，特別是形式主義、官僚主義問(wèn)題抓得特別嚴(yán)，我們要拿出恒心和韌勁，在整治“四風(fēng)”問(wèn)題上，繼續(xù)在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，扎實(shí)落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和實(shí)施細(xì)則精神，以內(nèi)控操作規(guī)程和綜合績(jī)效考評(píng)為突破口，嚴(yán)肅查處“不作為、慢作為、亂作為”、“吃拿卡要”和私設(shè)“小金庫(kù)”、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼，組織教職工公款旅游等行為，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、搞忽悠；我們要把中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神變成一種高度自覺(jué)、一種工作和生活的習(xí)慣、一種精神的追求。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對(duì)縣委、縣政府和教科局重大決策部署落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，確保政令暢通，要抓好對(duì)今年重點(diǎn)工作安排的督查，確保各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。
三要加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度。我們要綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，注重抓早抓小、防微杜漸，強(qiáng)化日常監(jiān)督，對(duì)問(wèn)題線索中帶有苗頭性、傾向性、一般性的問(wèn)題，對(duì)黨員干部身上存在的“小事小節(jié)”，做到早發(fā)現(xiàn)、早遏制、早處理，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)；要加大問(wèn)題線索處置力度，凡是上級(jí)交辦的問(wèn)題線索，都要集中力量開展初核工作，及時(shí)反饋匯報(bào)，加快節(jié)奏，縮短周期，提高辦事效率。在信訪初核基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按規(guī)定程序?qū)Ξ?dāng)事人進(jìn)行誡勉談話、函詢、警示告誡；對(duì)案件多發(fā)以及發(fā)生重大案情的學(xué)校和單位，要按照“一崗雙責(zé)”和“一案雙查”的規(guī)定，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
四要高度重視和做好信訪工作。認(rèn)真做好群眾來(lái)信來(lái)訪和上級(jí)交辦的信訪件工作，做到件件有記錄、件件有落實(shí)、件件有回復(fù)，件件都滿意。要加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度，暢通教職工和人民群眾表達(dá)意愿和反映問(wèn)題的渠道，尤其在深化教育改革過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守政策和規(guī)范程序，切實(shí)維護(hù)教職工和群眾的合法權(quán)益。
同志們，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，從嚴(yán)管黨治黨檢驗(yàn)忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，新使命呼喚新作為。希望大家在2018年，以更加過(guò)硬的作風(fēng)，更加積極的工作態(tài)度，抓實(shí)抓好本年度全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作“兩手抓”、“兩手硬”，為實(shí)現(xiàn)渠縣教科事業(yè)新發(fā)展、新跨越做出新的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇二
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開20**年度全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議，主要任務(wù)是：貫徹落實(shí)中央、省、市、縣同類會(huì)議精神，總結(jié)去年反腐倡廉工作，安排今年的工作任務(wù)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作縱深開展，為全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保障。剛才，朱晚枚同志向大家作出工作報(bào)告，總結(jié)回顧了2012年度全縣教育系統(tǒng)的反腐倡廉工作，并就今年的工作進(jìn)行了部署安排，我完全贊同，希望大家深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好教育系統(tǒng)反腐倡廉工作的重要性和緊迫感。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，從1921年到現(xiàn)在，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了90余年的光輝歷程，我們黨一貫堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終把反腐倡廉作為自己的原則立場(chǎng)和重要任務(wù)。今年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開局之年，做好今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意義十分重大，我們要從開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面和進(jìn)一步深化教育體制改革的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性。
第一，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求。
中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，是引領(lǐng)我們黨、國(guó)家、民族發(fā)展進(jìn)步的偉大事業(yè)。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是我們戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上任何困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的根本保證。我們要在新的歷史起點(diǎn)上把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)，就必須切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，堅(jiān)決遏制和克服各種消極腐敗現(xiàn)象。
第二，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。
黨要站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)自身建設(shè)，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的建設(shè)是一個(gè)有機(jī)整體，思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐建設(shè)相互推動(dòng)，相互促進(jìn)。加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，有利于黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更好地促進(jìn)黨的思想建設(shè);有利于黨員、干部保持奮發(fā)進(jìn)取的精神和清正廉潔的作風(fēng);有利于保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好地促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè);有利于健全以民主集中制為核心的黨內(nèi)各項(xiàng)制度，增強(qiáng)黨內(nèi)制度法規(guī)的權(quán)威性和時(shí)效性，更好地促進(jìn)黨的制度建設(shè)。
第三，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是辦好人民滿意教育的本質(zhì)需要。
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，教育也是事關(guān)民生的長(zhǎng)久之計(jì)，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。要辦好人民滿意的教育，更好地維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益，就必須深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。過(guò)去的一年，全縣教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要，凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng)新載體抓落實(shí)，各項(xiàng)工作總體上保持了平穩(wěn)發(fā)展的良好勢(shì)頭，特別是在加大教育投入、推進(jìn)教育公平、深化教育改革和加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等方面呈現(xiàn)了不少亮點(diǎn)、特色。整個(gè)教育系統(tǒng)總體上是風(fēng)清氣正、勤廉務(wù)實(shí)的。我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該清醒地看到：當(dāng)前全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，作風(fēng)不正的問(wèn)題在少數(shù)黨員干部身上還十分突出，教育亂收費(fèi)、接受商業(yè)賄賂等違法違紀(jì)案件在一些單位和個(gè)人身上依然存在，師德師風(fēng)、基建工程、物資采購(gòu)、后勤管理、財(cái)物收支、違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課、有償家教、有償推銷教輔資料等諸多方面都還存在這樣和那樣的問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的切身利益，敗壞了教育的良好形象。上述問(wèn)題的存在，亟待我們加大反腐倡廉工作力度，以人民利益為重，從群眾最不滿、最關(guān)切、最期盼的地方著手，加強(qiáng)源頭治理和集中整治的工作力度，切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，這就要求我們時(shí)刻保持清醒頭腦，深刻認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉工作的責(zé)任感和緊迫感。
二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，著力推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)是全黨全國(guó)反腐倡廉建設(shè)的重要組成部分，事關(guān)青少年的健康成長(zhǎng)和教育的改革發(fā)展，事關(guān)黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視教育系統(tǒng)的反腐倡廉建設(shè)。面對(duì)新形勢(shì)新要求，我們必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，以更大的決心，更堅(jiān)定的態(tài)度，更有力的措施抓緊抓好。要突出抓好以下幾項(xiàng)工作：
第一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推動(dòng)中央重大決策部署的貫徹落實(shí)。局計(jì)財(cái)股、局紀(jì)檢監(jiān)察室要認(rèn)真抓好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制各項(xiàng)政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，防止虛報(bào)冒領(lǐng)和擠占挪用等違法違紀(jì)問(wèn)題;要認(rèn)真抓好中央擴(kuò)大內(nèi)需中教育投資項(xiàng)目實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，確保資金用好、用到位;要加強(qiáng)教育專項(xiàng)資金、貧困生生活費(fèi)、學(xué)生伙食費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)餐資金、基建工程資金等使用情況的監(jiān)督檢查，確保資金安全有效使用。
第二，加強(qiáng)制度創(chuàng)新，推動(dòng)預(yù)防腐敗工作取得新成效。制度創(chuàng)新是懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的核心內(nèi)容，要堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，最大限度減少體制障礙和制度漏洞，進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主科學(xué)決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度。
第三，加強(qiáng)糾風(fēng)工作，推動(dòng)解決損害群眾利益問(wèn)題取得新突破。要堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、管行業(yè)必須管行風(fēng)的原則，下大力氣解決教育收費(fèi)中的突出問(wèn)題。要加強(qiáng)正面示范引導(dǎo)，著力解決義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課收費(fèi)、有償家教、教輔資料散濫等突出問(wèn)題，盡快使此類問(wèn)題不再成為群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
第四，著力強(qiáng)化服務(wù)觀念，保持作風(fēng)純潔，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)。
教育涉及千家萬(wàn)戶，事關(guān)人民群眾的切身利益。為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。教育要持續(xù)快速發(fā)展，沒(méi)有一支作風(fēng)正的干部隊(duì)伍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有良好的發(fā)展環(huán)境，是難以想象的。學(xué)高為師，身正為范，我們只有不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，樹好自身的形象，才能真正贏得人民群眾的信賴和稱道。為此，一要繼續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)。要緊緊圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的主要問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入基層，排憂解難，要積極開展好機(jī)關(guān)干部、領(lǐng)導(dǎo)干部“走訪農(nóng)村學(xué)?！钡幕顒?dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效能和執(zhí)行力，以作風(fēng)建設(shè)的新成效樹立教育系統(tǒng)的新形象。二要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要精心打造“愛心育人”服務(wù)品牌，建立教師立德樹人的科學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法，改進(jìn)教師工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造教書育人的良好氛圍。三要加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。要下大力氣治理好教育亂收費(fèi)的問(wèn)題，要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)教育惠民政策，切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得實(shí)效。
打鐵還需自身硬。能不能抓好全縣教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)鍵在全縣教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部。全縣教育系統(tǒng)各單位的黨政“一把手”要認(rèn)真履行反腐倡廉建設(shè)的“第一責(zé)任人”的職責(zé)，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作擺上重要的議事日程，切實(shí)抓緊抓好。一要帶好頭，以身垂范。元朝的張養(yǎng)浩有句名言：“位高則責(zé)重，責(zé)重則憂深”，作為單位的“一把手”，你們不同于一般的黨員干部，你們是班長(zhǎng)，是領(lǐng)頭雁，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，行動(dòng)上要先于一般干部，標(biāo)準(zhǔn)上要高于一般干部，要求上要嚴(yán)于一般干部。要守住做人、處事、用權(quán)的底線，要常懷律己之心，時(shí)刻做到“當(dāng)權(quán)”要自重，“掌權(quán)”要自省，“用權(quán)”要自律，淡化私欲，取舍有度。要帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。二要看好自己的門，管好自己的人。一個(gè)部門、一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，光有自己的廉潔自好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。清代紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》中記載了一個(gè)“公堂木偶”的故事：一官員死后到閻羅王前報(bào)到，自稱為官清廉，所到之處，只飲一杯水，現(xiàn)在可以無(wú)愧于鬼神了。閻羅王笑道：“設(shè)官是為了興利除弊，若不貪錢就是好官，那么在公堂中設(shè)一木偶，連水也不用喝，豈不更勝于你?”此官不服辯解：“雖無(wú)功，亦無(wú)罪”。閻羅王厲聲道：“無(wú)功即有罪矣”。所以作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們不僅要管好自己，還要帶好隊(duì)伍，要有無(wú)功便是過(guò)的責(zé)任意識(shí)和緊迫意識(shí)，這是基本要求、職責(zé)所系。各單位黨政“一把手”對(duì)班子內(nèi)部和管轄范圍內(nèi)的反腐倡廉建設(shè)要負(fù)總責(zé)，要切實(shí)做到重要工作親自部署，重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)，重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自督辦，切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”制，在黨風(fēng)廉政建設(shè)上做到守土有責(zé)、守土有方、守土有效。以確?！白陨砬濉?、“身邊清”和“下屬清”。三要突出抓好以下幾項(xiàng)工作：一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，讓學(xué)習(xí)成為生命的常態(tài)。習(xí)在中央黨校3月1日舉行建校80周年慶祝大會(huì)暨20**年春季開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)：“好學(xué)才能上進(jìn)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)?！蔽覀円∪珜W(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)濃郁學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，服務(wù)工作需要。二要厲行節(jié)約，弘揚(yáng)艱苦奮斗、清正廉潔的作風(fēng)，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的傳家寶，是凝聚人心戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大力量，各單位要牢固樹立過(guò)緊日子的觀念，勤儉辦一切事業(yè)，真正把有限的資金用在刀刃下，用在發(fā)展教育事業(yè)上。廉潔是立身之本，在其他方面出了問(wèn)題，還有改正的機(jī)會(huì)，在廉政方面出了大事，誰(shuí)也救不了，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要算好政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、名譽(yù)帳、家庭帳、自由帳和健康帳，清清白白做人，干干凈凈為官。三要加大對(duì)違法違紀(jì)案件的查處，要嚴(yán)肅查處那些逾越制度底線、觸及紀(jì)律“警戒線”、觸犯法律“高壓線”的案件。四要教育廣大黨員干部加強(qiáng)自律，筑牢拒腐防變的思想防線，要常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，堅(jiān)決抵制各種腐朽墜落思想文化的侵蝕，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，要嚴(yán)于律己，自覺(jué)從工作中、生活中的每件小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，，針眼大的縫，也會(huì)透過(guò)斗大的風(fēng)。在北方生活過(guò)的人都知道，北方到冬天都要貼窗紙，否則會(huì)很寒冷。人也是這樣，凡是犯大錯(cuò)誤的人都有鑄成大錯(cuò)誤的軌跡可循，都是從小問(wèn)題開始的，貪污上千萬(wàn)的人，收受賄賂大都是從很小的數(shù)目開始的，小、少、初沒(méi)把好關(guān)，就容易一發(fā)不可收拾。因此我們要慎守工作圈、生活圈、社交圈，要切實(shí)做到慎初、慎微、慎獨(dú)，以過(guò)硬的人格、過(guò)硬的工作、過(guò)硬的自律，真正樹立起立黨為公、清正廉潔、干凈干事的新形象。
同志們，風(fēng)清政廉，黨心所歸，民心所盼，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)責(zé)任重大，使命光榮。我們一定要不負(fù)重托，不辱使命，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，不斷開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新局面，為努力辦好人民滿意的教育、加快洞口教育持續(xù)、健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
四、緊跟時(shí)代發(fā)展，深入推進(jìn)師生思想道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。一是持續(xù)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持貫穿結(jié)合融入、落細(xì)落小落實(shí)，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。二是進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。按照《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》要求，持續(xù)開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”“童心向黨”“把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國(guó)共成長(zhǎng)”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開展道德模范學(xué)習(xí)宣傳，特別是要通過(guò)道德講堂、校園巡講等方式，大力宣傳疫情防控中涌現(xiàn)出的英雄人物和感人事跡。三是深化文明校園創(chuàng)建。扎實(shí)做好第二屆全國(guó)文明校園的考核推薦工作，開展×市第三屆文明校園創(chuàng)建工作。持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，開展“塑師德、育新人”校園文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造文明校園創(chuàng)建濃厚氛圍。
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇四
同志們：
春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事爭(zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開展各類技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！保衲隃?zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線率連續(xù)位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。
這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。
在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。
面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。
面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇爭(zhēng)先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇五
同志們：
剛才，文博同志代表省教育廳黨組、省高校工委所作的工作報(bào)告，我完全贊同。各地各高校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見。
一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好反腐倡廉建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。
這次全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議是省教育廳黨組、省高校工委決定召開的。在春節(jié)前召開會(huì)議，主要是想及時(shí)傳達(dá)貫徹落實(shí)全國(guó)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議和省紀(jì)委九屆八次全會(huì)精神，把20**年工作任務(wù)部署到位。，是我省教育事業(yè)發(fā)展不平凡的一年，面對(duì)教育改革攻堅(jiān)與加快發(fā)展，確保戰(zhàn)線和諧大局穩(wěn)定的繁重任務(wù)，全省教育系統(tǒng)的同志們，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、銳意創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，緊緊圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，按照《綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、服務(wù)振興”的總體要求，抓住教書育人這個(gè)核心任務(wù)，突出教育公平、提高質(zhì)量這兩個(gè)重點(diǎn)任務(wù)，整體推進(jìn)我省教育事業(yè)發(fā)展取得顯著成就。教育投入明顯增加，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不斷鞏固;啟動(dòng)實(shí)施了我省10個(gè)教育改革發(fā)展重大項(xiàng)目及國(guó)家6項(xiàng)教育體制改革試點(diǎn)工作，《教育規(guī)劃綱要》確定的新一輪改革任務(wù)全面鋪開?！都质⊥七M(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(-20**年)》和《吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系》出臺(tái)后，經(jīng)過(guò)努力，已有14個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。職教大賽、校企合作等項(xiàng)工作推動(dòng)了職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，職業(yè)教育辦學(xué)模式不斷拓展。化解高校沉積債務(wù)、增加專業(yè)技術(shù)人員編制和生均經(jīng)費(fèi)提高到1元等重大舉措，高?？?jī)效工資水平有了較大提升，使高校師生員工干勁得到極大的鼓舞，高校發(fā)展活力明顯增強(qiáng)。列入省政府重大民生實(shí)事的教育任務(wù)得到了全面落實(shí)，提出了解決代課人員、委培生等教育信訪問(wèn)題的工作方案。從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任，不斷加大監(jiān)督檢查力度，實(shí)現(xiàn)了平安高考、誠(chéng)信高考，高考考風(fēng)考紀(jì)得到教育部的好評(píng)和中央電視臺(tái)等新聞媒體、社會(huì)上廣大群眾的廣泛認(rèn)可，剛剛結(jié)束的全國(guó)碩士研究生招生考試也平安順利通過(guò)。高校畢業(yè)生就業(yè)工作針對(duì)貧困家庭和弱勢(shì)高校學(xué)生就業(yè)，加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)，不斷拓寬就業(yè)渠道，就業(yè)率不斷得到提高。學(xué)校安全工作和強(qiáng)化思想政治工作相結(jié)合，通過(guò)建立健全機(jī)制，從嚴(yán)管理，實(shí)現(xiàn)了有效防范，推進(jìn)了平安和諧校園建設(shè)，20我省教育系統(tǒng)持續(xù)保持了穩(wěn)定的良好局面。特別是，教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，一手抓教育改革發(fā)展、一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)決貫徹中央和省委關(guān)于推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的決策和部署，著力建設(shè)體現(xiàn)教育特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系?？梢哉f(shuō)，我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的成效，好的環(huán)境為教育抓住機(jī)遇加快發(fā)展提供了有力的保障。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，也必須認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的現(xiàn)狀，與日益緊迫的改革與發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)要求還有較大的差距，一些突出的問(wèn)題需要我們引起重視。例如，高校招生特別是自主招生和特殊類型招生、基建工程項(xiàng)目、大宗物資采購(gòu)、學(xué)校財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)使用、校辦企業(yè)權(quán)宜等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)仍然存在著較大的廉政風(fēng)險(xiǎn)，一些違紀(jì)現(xiàn)象很容易反彈的問(wèn)題不容忽視。還有，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)本單位問(wèn)題的整體形勢(shì)估計(jì)不足，沒(méi)有做到將反腐倡廉建設(shè)納入到整體工作布局中去部署、去抓落實(shí)。還有，個(gè)別學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，不聽招呼，片面追求經(jīng)濟(jì)利益，以合作辦學(xué)等名義招生、收費(fèi)，嚴(yán)重影響教育聲譽(yù)，形成出現(xiàn)問(wèn)題的土壤誘因。有的地方損害群眾利益的亂收費(fèi)問(wèn)題仍然很突出，原因之一是，個(gè)別地方的監(jiān)管職責(zé)不到位，制度執(zhí)行力不強(qiáng)，對(duì)教育亂收費(fèi)問(wèn)題的查處不力。還有，高校教師的學(xué)術(shù)道德建設(shè)需要加強(qiáng)。有的教師教書育人的表率作用沒(méi)有做到，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，個(gè)別教師在教學(xué)科研活動(dòng)中存在著急功近利、抄襲剽竊、買賣論文的問(wèn)題。有的學(xué)校對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的使用基本不管，利用科研經(jīng)費(fèi)分配謀取私利的問(wèn)題總有反映。最后是個(gè)別高校的制度建設(shè)不完善，偏軟，制度執(zhí)行不力。有的班子議事存在一定隨意性，不注意講規(guī)則，更不講嚴(yán)格決策程序，群眾反映公開、民主決策還有較大差距。
今年要召開黨的和省十次黨代會(huì)，實(shí)施《規(guī)劃綱要》進(jìn)入到關(guān)鍵階段，深入推進(jìn)教育體制改革的任務(wù)十分艱巨，促進(jìn)教育公平、全面提高教育質(zhì)量的任務(wù)十分繁重。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)。一是必須清醒地看到改革進(jìn)程中面臨的風(fēng)險(xiǎn)。主要是，我們承擔(dān)的國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目已全面啟動(dòng)，這些項(xiàng)目實(shí)施涉及的面廣，雖有較高含金量，但觸及矛盾多，操作的難度大，可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)多，尤其是處理利益關(guān)系、教育公平等一些矛盾比較突出，處理不好，就可能引發(fā)新的矛盾。二是必須清醒地看到實(shí)施教育惠民政策中面臨的風(fēng)險(xiǎn)。近年來(lái)，中央、省委出臺(tái)了一系列教育惠民政策，這是我們黨以人為本、執(zhí)政為民理念的充分體現(xiàn)，社會(huì)各界對(duì)此高度評(píng)價(jià)和關(guān)注?；菝裾哧P(guān)系到千家萬(wàn)戶和廣大學(xué)生的切身利益。如何把好事辦好，讓黨的惠民政策變成民心工程，對(duì)我們的管理能力和執(zhí)行力是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。三是必須清醒地看到資金使用中面臨的風(fēng)險(xiǎn)。隨著教育優(yōu)先發(fā)展政策的進(jìn)一步落實(shí)，政府對(duì)教育的投入逐年增長(zhǎng)，加之國(guó)家教育體制改革重大項(xiàng)目投入大，掌管的資金額度越大，面臨的廉政風(fēng)險(xiǎn)就越大。如何完善管理制度、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，保證教育項(xiàng)目安全、資金安全和干部廉政安全，對(duì)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。
教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是全省反腐倡廉建設(shè)體系中的的重要組成部分，化解三種風(fēng)險(xiǎn)，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們必須認(rèn)清大局，把握大局，正確把握教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的形勢(shì)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，以更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加堅(jiān)定的信心、更加有力的舉措，真抓實(shí)干，不斷取得教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的新成效。
二、創(chuàng)新體制機(jī)制，筑牢制度措施，確保反腐倡廉建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)全部到位。
剛才文博同志的部署，已經(jīng)提出了今年的工作要求，我在這里還想強(qiáng)調(diào)一下：
第一，在嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律上要有新舉措。同志在今年第二十次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議上指出，今年是黨和國(guó)家歷史上十分重要的一年，我們黨將召開，教育系統(tǒng)是意識(shí)形態(tài)的重要陣地，加強(qiáng)政治紀(jì)律監(jiān)督的任務(wù)很重。特別是，當(dāng)前國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力正在加緊對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化戰(zhàn)略圖謀，教育是他們長(zhǎng)期以來(lái)力求滲透的重點(diǎn)領(lǐng)域。要求教育系統(tǒng)的各級(jí)黨組織高度重視、高度警惕，把維護(hù)黨的政治紀(jì)律、維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全放在首位。要深入開展政治紀(jì)律教育，引導(dǎo)廣大黨員干部、教師堅(jiān)定政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。要著力維護(hù)高校穩(wěn)定，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人的穩(wěn)控工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課堂、論壇、講座和?？?、校內(nèi)廣播電視、校園網(wǎng)的管理，認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)、控制、處理突發(fā)事件和復(fù)雜局面的工作。要加強(qiáng)對(duì)黨的政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決從嚴(yán)查處違反政治紀(jì)律的言論和行為。
第二，在加強(qiáng)對(duì)中央、省委重大決策部署貫徹落實(shí)情況監(jiān)督檢查上要有新進(jìn)展。各地各高校黨的組織和紀(jì)檢監(jiān)察部門要切實(shí)履行監(jiān)督檢查職責(zé)，圍繞落實(shí)中央及省委重大決策部署、保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)人民群眾根本利益，創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式，加大監(jiān)督檢查力度。20**年要重點(diǎn)抓好教育規(guī)劃綱要實(shí)施和教育體制改革重大項(xiàng)目實(shí)施情況、國(guó)家及省教育惠民政策實(shí)施情況以及“三重一大”決策制度貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。把加強(qiáng)監(jiān)督檢查與推進(jìn)工作落實(shí)結(jié)合起來(lái)，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，既要強(qiáng)化監(jiān)督檢查責(zé)任，也要強(qiáng)化帶頭落實(shí)意識(shí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。要結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)廣大黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)中央及省委各項(xiàng)決策部署貫徹落實(shí)。
第三，在加強(qiáng)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管上要有新辦法。高校招生錄取、基建項(xiàng)目、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)、校辦企業(yè)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，存在著較大的廉政風(fēng)險(xiǎn)。我們要把這些關(guān)鍵點(diǎn)作為推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防控的重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。學(xué)校黨政“一把手”要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、監(jiān)管意識(shí)，特別是要加強(qiáng)對(duì)招生、基建、科研經(jīng)費(fèi)、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、校辦企業(yè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的管理，重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作人員的警示教育和崗位廉政教育，使他們?cè)鰪?qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔自律的意識(shí)和自覺(jué)性。要大力推進(jìn)黨務(wù)公開、校務(wù)公開，切實(shí)暢通師生員工直接監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校管理工作的渠道，廣泛接受群眾監(jiān)督。要以建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系各項(xiàng)制度為重點(diǎn)、以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心、以提高制度執(zhí)行力為抓手，加大制度建設(shè)和創(chuàng)新力度，著力構(gòu)建內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，提高制度執(zhí)行力。
第四，在治理教育亂收費(fèi)問(wèn)題上要有新突破。教育亂收費(fèi)和違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題經(jīng)過(guò)幾年的治理已初見成效，但仍是人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。教育亂收費(fèi)問(wèn)題雖然發(fā)生在教育領(lǐng)域，但它不僅僅是教育問(wèn)題，還涉及經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)觀念等方面的問(wèn)題，有著復(fù)雜的社會(huì)背景。解決教育亂收費(fèi)問(wèn)題，要取得新突破，必須做到治理結(jié)合。一方面要“治”，充分協(xié)調(diào)和依靠各方面力量加大查處力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起，依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。另一方面要“理”，深入剖析產(chǎn)生亂收費(fèi)問(wèn)題的深層次原因，把握規(guī)律性，根據(jù)亂收費(fèi)的不同情況有針對(duì)性地采取措施，加強(qiáng)規(guī)范，從源頭上解決問(wèn)題。我們要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的治理成效，切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。
第五，在解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上要有新思路。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育系統(tǒng)反腐倡廉工作涉及的領(lǐng)域越來(lái)越廣，任務(wù)越來(lái)越重。加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)，有其客觀規(guī)律需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和把握，有大量復(fù)雜的課題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q?，F(xiàn)在，教育系統(tǒng)一些人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題之所以沒(méi)有得到有效解決，一個(gè)很重要的原因就是我們對(duì)新情況新問(wèn)題研究得不深。要加強(qiáng)調(diào)查研究，深入研究干部隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)面臨的新情況新問(wèn)題，深入研究影響和制約反腐倡廉建設(shè)的突出問(wèn)題，把握特點(diǎn)和規(guī)律，找準(zhǔn)癥結(jié)，提出解決問(wèn)題的思路和對(duì)策。通過(guò)各個(gè)方面的共同努力，使這些涉及教育的問(wèn)題不再是熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
第六，在執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制上要有新成效。去年12月，省教育廳、省高校工委轉(zhuǎn)發(fā)了《吉林省落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究辦法》，組織開展了對(duì)省屬高校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況的專項(xiàng)檢查。今年，我們將通過(guò)在全省高校開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范、組織對(duì)高校巡視工作、強(qiáng)化監(jiān)督檢查等措施，進(jìn)一步推進(jìn)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。各高校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨委書記、校長(zhǎng)要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，班子其他成員要認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”，紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等部門要加強(qiáng)協(xié)作配合，努力形成運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、銜接緊密、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)的反腐倡廉工作格局。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)全省高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)若干問(wèn)題的意見》，結(jié)合本校實(shí)際，采取得力措施，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不力的，要嚴(yán)格按《吉林省落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究辦法》追究責(zé)任。
三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，為反腐倡廉建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，關(guān)鍵是抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，核心是抓好思想政治建設(shè)。一要抓好黨性素質(zhì)建設(shè)。要堅(jiān)持不懈地抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部真正保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定信心，增強(qiáng)抵御西化分化的能力。要堅(jiān)持不懈地抓好黨的宗旨教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。要堅(jiān)持不懈地抓好反腐倡廉教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，始終保持政治本色。二要抓好班子能力建設(shè)。要強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的政績(jī)觀，著力提高轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、把握正確方向的能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)管理的能力，謀篇布局、提升教育質(zhì)量的能力，攻堅(jiān)克難、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，求真務(wù)實(shí)、解決復(fù)雜矛盾的能力，知人善任、選人用人的能力。當(dāng)前，教育改革發(fā)展面臨的矛盾和問(wèn)題突出，管理的任務(wù)繁重，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于用現(xiàn)代教育理念和管理方法辦學(xué)治校，聚焦管理重點(diǎn)，完善管理制度，把公開透明、科學(xué)民主決策、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控作為加強(qiáng)和創(chuàng)新管理工作的著力點(diǎn)，建立健全公開機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策機(jī)制，權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制，不斷加大管理力度。三要抓好班子作風(fēng)建設(shè)。解決黨同人民群眾的關(guān)系問(wèn)題是作風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)。教育是國(guó)計(jì)，也是民生，實(shí)現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》目標(biāo)，完成教育“十二五”規(guī)劃目標(biāo)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展，必須緊緊依靠廣大人民群眾。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性，任何時(shí)候任何情況下都要牢記群眾利益高于一切。要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，緊緊圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，推進(jìn)改革、加強(qiáng)服務(wù)、完善管理、提高效能。要正確運(yùn)用群眾工作方法，在深入調(diào)查研究虛心聽取群眾意見上下功夫，在取信于民凝聚各方力量關(guān)心支持教育上下功夫，在深入細(xì)致做好師生思想政治工作上下功夫。要健全群眾工作制度，建立健全群眾利益訴求機(jī)制和矛盾化解機(jī)制。
同志們，春節(jié)將至，希望各地各高校認(rèn)真做好節(jié)日期間的各項(xiàng)工作，確保廣大師生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日。要集中辦一些群眾歡迎的好事實(shí)事，著力解決一些師生關(guān)心的實(shí)際困難問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)同志要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律和厲行節(jié)約各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省紀(jì)委《關(guān)于貫徹落實(shí)廉潔準(zhǔn)則確保廉潔過(guò)年的通知》精神，嚴(yán)禁用公款相互走訪、相互送禮、相互宴請(qǐng)等拜年活動(dòng);嚴(yán)禁用公款旅游和參與高消費(fèi)娛樂(lè)、健身活動(dòng);嚴(yán)禁巧立名目突擊花錢和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)違紀(jì)行為。
最后，我代表省教育廳黨組、省高校工委向你們并通過(guò)你們向全省教育系統(tǒng)的廣大干部職工同志們拜年，祝大家新春快樂(lè)，身體健康，闔家幸福!
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇六
同志們：
經(jīng)教育局黨委研究，決定今天召開全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是，傳達(dá)貫徹全市教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神、縣紀(jì)委一屆六次全會(huì)精神和全縣組織工作會(huì)議精神，安排部署20**年黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。下面，我就全縣教育系統(tǒng)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作講幾點(diǎn)意見。
20**年，縣教育局黨委按照中央、省、市、縣委安排部署，大力加強(qiáng)基層黨建工作，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任,堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、依法治教，使全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)水平得到進(jìn)一步提升，廉潔自律的風(fēng)氣進(jìn)一步形成?？h教育局黨委被評(píng)為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制優(yōu)勝單位(全縣3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)縣直部門獲此殊榮)、黨建工作優(yōu)秀單位、黨建帶團(tuán)建優(yōu)秀單位、黨建帶婦建優(yōu)秀單位。
一是健全制度強(qiáng)化約束力。建立健全局黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制度、議事制度、廉政談話制度等16項(xiàng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)制度。推進(jìn)權(quán)力清單制度，梳理確認(rèn)行政權(quán)力事項(xiàng)20條。制定了黨員發(fā)展、紀(jì)檢監(jiān)察案件查辦、“三重一大”決策、干部選拔任用等7項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作流程圖，促進(jìn)了工作效率的提高。細(xì)化崗位職責(zé)，制定了《20**年隨縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單》。查找廉政風(fēng)險(xiǎn)崗位和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定《隨縣教育局重要崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)公示表》，列出10個(gè)重要風(fēng)險(xiǎn)崗位、19個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，明確風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，下發(fā)到局班子成員、機(jī)關(guān)各科室和局直屬單位，提醒大家隨時(shí)保持高度警惕。局黨委與直屬單位負(fù)責(zé)人簽定了《隨縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，層層傳導(dǎo)壓力，壓實(shí)責(zé)任。
二是建強(qiáng)隊(duì)伍提升戰(zhàn)斗力。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實(shí)際，局黨委向各鎮(zhèn)(場(chǎng))黨委發(fā)出《關(guān)于教育系統(tǒng)基層黨組織設(shè)置及人員配備的建議函》，就學(xué)?；鶎狱h組織設(shè)置及人員配備提出建議，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在教師中全面開展“三情教育”，改善教師的工作和生活環(huán)境，提升了教師職業(yè)幸福感，促推了“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”漸趨良好。嚴(yán)格遵循《隨縣教育系統(tǒng)干部選拔任用管理暫行辦法》，公開選拔2所高中校長(zhǎng)，公開遴選17名優(yōu)秀教師到縣直高中任教，樹立了正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)了干部教師隊(duì)伍活力。全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，啟動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)離退休教職工服務(wù)管理工作的通知》，健全組織，開展活動(dòng)，離退休教職工服務(wù)管理工作得到加強(qiáng)。
三是注重教育提升防范力。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展“守紀(jì)律講規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，堅(jiān)持機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)制度，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣重要會(huì)議和系列講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，觀看《蘇共亡黨亡國(guó)祭》等警示教育專題片，廣泛征求意見和建議，召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，引領(lǐng)黨員干部在靈魂深處爆發(fā)革命，筑牢思想防線，提升防范力，使黨員干部中存在的自由主義、分散主義、個(gè)人主義等不良現(xiàn)象得到有效遏制。
四是創(chuàng)新思路提升服務(wù)力。積極探索服務(wù)基層的新途徑，解決服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。實(shí)行“四聯(lián)四進(jìn)”和“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制，為學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題80余件。推行學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目“服務(wù)包”活動(dòng)和局機(jī)關(guān)月工作計(jì)劃公示制度，有效提高工作效率和工作的透明度。
五是源頭治理提升保障力。強(qiáng)化源頭治理，硬化剛性約束。為單位一把手權(quán)力“瘦身”，堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)不直接分管”。建立完善經(jīng)常性的財(cái)務(wù)審計(jì)、巡查制度，共審計(jì)建設(shè)項(xiàng)目105個(gè)，涉及資金5647萬(wàn)元，審減資金347.3萬(wàn)元;對(duì)21所中小學(xué)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，提出建議和意見57條，對(duì)12所中小學(xué)進(jìn)行了財(cái)務(wù)巡查，共發(fā)現(xiàn)了違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、公務(wù)接待手續(xù)不全、財(cái)務(wù)支出手續(xù)補(bǔ)齊等5個(gè)方面問(wèn)題。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，對(duì)在四個(gè)專項(xiàng)整治中涉及違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)發(fā)放獎(jiǎng)金、違規(guī)開支招待費(fèi)等相關(guān)問(wèn)題的5名相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)6名參與帶彩娛樂(lè)的教師進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，并給予行政警告處分;實(shí)行收費(fèi)責(zé)任連鎖追究，查處2起違規(guī)亂收費(fèi)行為。
當(dāng)然，在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作中還存在的一些問(wèn)題與不足。主要表現(xiàn)在：一是教育宣傳不夠，特別是組織基層干部教師進(jìn)行黨規(guī)黨法學(xué)習(xí)教育不夠，少數(shù)黨員干部對(duì)全面治黨的要求認(rèn)識(shí)不夠深刻，行動(dòng)不夠自覺(jué)，仍然存在不講紀(jì)律不守規(guī)矩的現(xiàn)象;二是高壓態(tài)勢(shì)下“四風(fēng)”問(wèn)題有所收斂，但還僅僅停留在“不敢”上，干部教師“四風(fēng)”問(wèn)題還沒(méi)有完全杜絕;三是損害群眾利益問(wèn)題仍有發(fā)生，教育違規(guī)收費(fèi)治理效果不佳，違規(guī)亂收費(fèi)、亂辦班問(wèn)題在個(gè)別學(xué)校依然存在;四是對(duì)教師管理嚴(yán)格不夠，個(gè)別地方對(duì)教師在編不在崗問(wèn)題清理不夠徹底，造成不良的社會(huì)影響。五是在黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上，還存在重部署輕落實(shí)、重機(jī)關(guān)輕基層的現(xiàn)象。對(duì)這些問(wèn)題，我們要高度重視，并采取有力措施切實(shí)加以解決。
20**年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是《準(zhǔn)則》、《條例》正式實(shí)施之年，我們要按照省、市、縣委的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“把紀(jì)律挺在前面”這條主線，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大追責(zé)問(wèn)責(zé)力度，努力為驅(qū)動(dòng)“三駕馬車”、打造“三大校園”，辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
一、壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。
全面從嚴(yán)治黨，是黨中央從戰(zhàn)略高度進(jìn)行的新謀劃、新布局。推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織主體責(zé)任是要害。如果黨組織不負(fù)主體責(zé)任，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制就會(huì)落空。具體地講，就是黨組織直接抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織書記是第一責(zé)任人，班子成員對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一句話，黨風(fēng)廉政建設(shè)就是各級(jí)黨組織書記主抓的事，出了問(wèn)題首先要追究書記的責(zé)任。落實(shí)黨組織主體責(zé)任，主要做到“四個(gè)堅(jiān)持”。
(一)堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)不松手。事實(shí)證明，黨風(fēng)廉政建設(shè)抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴(yán)抓和松抓大不一樣。各級(jí)黨組織集體要以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，把主體責(zé)任扛到肩上，真正做到教育教學(xué)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作“兩手抓”、“兩手硬”。在主體責(zé)任體系中，各級(jí)黨組織書記履行“第一責(zé)任”是關(guān)鍵。各級(jí)黨組織書記要親自抓、主動(dòng)抓、嚴(yán)格抓、經(jīng)常抓，切實(shí)做到抓好班子、帶好隊(duì)伍、管好自己。
(二)堅(jiān)持班子成員齊上手。強(qiáng)調(diào)黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的主體責(zé)任，是班子成員人人有責(zé)，并不只是“一把手”才有責(zé)任。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，努力實(shí)現(xiàn)黨組織書記自覺(jué)盡責(zé)、其他班子成員主動(dòng)擔(dān)責(zé)的工作格局，進(jìn)一步解決好分責(zé)不具體、監(jiān)督?jīng)]力度、制度難落實(shí)等問(wèn)題。班子成員要真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為分內(nèi)事抓實(shí)管好，要建立約談工作機(jī)制，對(duì)分管工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)咬耳朵，扯袖子，敦促黨員干部按本色做人、按角色辦事、按要求守規(guī)。
(三)堅(jiān)持一把手抓一把手。各級(jí)黨組織的一把手要去抓下級(jí)黨組織的一把手，通過(guò)一把手強(qiáng)化責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，督促一把手履行好自己的職責(zé)。
(四)堅(jiān)持各級(jí)各層有抓手。從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校各級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，全面排查黨風(fēng)廉政建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和隱患點(diǎn)，逐級(jí)拉出問(wèn)題清單、完善推進(jìn)措施，謀劃設(shè)計(jì)符合上級(jí)精神、契合學(xué)校實(shí)際、聚焦突出問(wèn)題、便于具體執(zhí)行的工作抓手，集中上下的力量遏制腐敗。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化“紅線”意識(shí)。
(一)抓好“兩學(xué)一做”。中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“講紀(jì)律守規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。要按照縣委和縣委組織部的統(tǒng)一部署，在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)方面，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》;在學(xué)習(xí)系列講話方面，重點(diǎn)學(xué)好“三大重要論述”，即關(guān)于治國(guó)理政環(huán)境、目標(biāo)和布局的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政理念、思路、動(dòng)力和保證的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政思想方法和工作方法的重要論述。學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到黨員干部人手一份。各地各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取辦專題輔導(dǎo)講座、觀看專題片、干部在線學(xué)習(xí)以及知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)測(cè)驗(yàn)等方式，努力使“兩學(xué)一做”取得實(shí)實(shí)在在的效果。要通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)堅(jiān)持道德高線，守住紀(jì)律“紅線”，自覺(jué)把黨的紀(jì)律刻印在心上，落實(shí)到行動(dòng)中。
(二)強(qiáng)化警示教育。深入開展各類警示教育活動(dòng)，通過(guò)觀看警示教育片、到監(jiān)獄接受警示教育等途徑，用黨員干部違紀(jì)違法的典型案例，教育和引導(dǎo)教育系統(tǒng)的干部教師提升思想認(rèn)識(shí)，始終筑牢思想防線，約束自己的行為，守住底線、不碰高壓線，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的工作生活氛圍。
(三)嚴(yán)明政治紀(jì)律。要提高政治警覺(jué)性和政治鑒別力，善于從政治上看問(wèn)題，站穩(wěn)立場(chǎng)，把準(zhǔn)方向。特別是不準(zhǔn)信口開河，妄議黨和國(guó)家的大政方針，不準(zhǔn)信謠傳謠，搬弄是非，自覺(jué)在思想上劃出紅線、行為上明確界限，堅(jiān)決抵制有悖政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的言行。
(四)注重示范引領(lǐng)。以慶祝建黨95周年為契機(jī)，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，扎實(shí)開展“崇尚師道十佳教師”評(píng)選和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，積極總結(jié)宣傳全縣教育系統(tǒng)崇尚師道、廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員教師，以先進(jìn)典型事跡鼓舞士氣、弘揚(yáng)正氣，不斷堅(jiān)定理想信念，激發(fā)工作熱情。
三、嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。
(一)注重標(biāo)本兼治。一是抓好校務(wù)公開。陽(yáng)光是最好的防腐劑。要按照程序規(guī)范、內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確及時(shí)、監(jiān)督到位的原則，做實(shí)校務(wù)公開工作。要?jiǎng)?chuàng)新公開途徑和方法，拓展公開內(nèi)容，變只注重結(jié)果的公開為既注重結(jié)果的公開，更注重過(guò)程的公開。對(duì)單位“三費(fèi)”(招待費(fèi)、旅差費(fèi)、車輛使用維修費(fèi))、“三招”(招生、招聘、招標(biāo))、“三評(píng)”(評(píng)職、評(píng)先、評(píng)班子)、“三帳”(財(cái)務(wù)、食堂、經(jīng)營(yíng))如實(shí)公開;對(duì)學(xué)校工程項(xiàng)目決策、招標(biāo)競(jìng)標(biāo)、合同簽訂、項(xiàng)目實(shí)施、工程驗(yàn)收、結(jié)算、審計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)要全程公開、透明運(yùn)作。對(duì)于涉及社會(huì)公眾切身利益的、需要社會(huì)公眾知曉或者參與的校務(wù)，應(yīng)主動(dòng)向社會(huì)公開。二是強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督。信任不能代替監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督的作用非常重要，關(guān)鍵在于治早治小，對(duì)黨員干部是很好的保護(hù)。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)各學(xué)校財(cái)務(wù)巡查、離任干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和基建項(xiàng)目審計(jì)工作。積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)方式，將審計(jì)關(guān)口前移，從離任審計(jì)向任中審計(jì)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)審計(jì)結(jié)果整改落實(shí)情況的跟蹤、回訪和檢查，保障審計(jì)效果、維護(hù)審計(jì)權(quán)威。要運(yùn)用好審計(jì)結(jié)果。三是強(qiáng)化制度約束。制度不在多，而在于精，在于務(wù)實(shí)管用，突出針對(duì)性和指導(dǎo)性。制定制度要廣泛聽取黨員干部、教職工的意見，從而增加對(duì)制度的認(rèn)同。要充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，加強(qiáng)學(xué)校民主管理(向縣一中、二中學(xué)習(xí))。要增強(qiáng)制度執(zhí)行力，制度執(zhí)行到人到事，做到用制度管權(quán)管事管人。大力維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是“橡皮筋”。
(二)突出問(wèn)題導(dǎo)向。我們要密切關(guān)注并下大力氣解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。要重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：一是進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為。完善教育收費(fèi)公示制，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。突出加強(qiáng)中小學(xué)教輔資料管理和中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)工作，特別是對(duì)校服、學(xué)生奶、學(xué)生保險(xiǎn)等涉及學(xué)生的收費(fèi)，要尊重學(xué)生意愿，完善相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁吃回扣。要抓住春、秋開學(xué)前后教育收費(fèi)的敏感期，對(duì)全縣中小學(xué)教育收費(fèi)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。繼續(xù)保持對(duì)治理教育違規(guī)收費(fèi)的高壓態(tài)勢(shì)，有報(bào)必查，有查必果。二是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)中小學(xué)辦學(xué)行為的管理文件精神，加強(qiáng)辦學(xué)行為專項(xiàng)督查和隨機(jī)檢查，對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅查糾，限期整改。三是進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。認(rèn)真執(zhí)行教育部制定的《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》和《禁止教師違規(guī)收受禮品禮金的規(guī)定》等文件，重點(diǎn)抓住畢業(yè)升學(xué)、教師節(jié)、寒暑假和傳統(tǒng)節(jié)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)整治教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、參加謝師宴和升學(xué)宴、有償補(bǔ)課等師德失范行為。要建立對(duì)在編不在崗教師常態(tài)處置機(jī)制，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即按規(guī)定和程序處置到位。
(三)強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。隨著管黨治黨重?fù)?dān)越壓越實(shí)，問(wèn)責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，或者對(duì)存在的問(wèn)題不查處、不報(bào)告的，高懸的問(wèn)責(zé)之劍隨時(shí)都會(huì)落下。過(guò)去，我們有少數(shù)地方和學(xué)校，明知本地本學(xué)校存在一些問(wèn)題，但就是視而不見，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。比如有的教師在編不在崗問(wèn)題，有的教師亂辦補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題等。今后，凡屬知情不報(bào)或者視而不見，最后被查實(shí)的問(wèn)題，不管涉及到誰(shuí)，將一律追責(zé)問(wèn)責(zé)，決不姑息。
同志們，新時(shí)期從嚴(yán)治黨呈現(xiàn)出新的時(shí)代特點(diǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)也被賦予了新的使命，我們要主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求，扎實(shí)做好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)好“三大校園”提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證!
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇七
各位校長(zhǎng)、同志們：
今天這個(gè)會(huì)議，非常重要，既是一次表彰會(huì)，也是一次安全衛(wèi)生工作的部署會(huì)。剛才，王德才委員作了一個(gè)非常全面的工作總結(jié)，我完全贊同。安全工作，責(zé)任重于泰山，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，，我縣教育系統(tǒng)內(nèi)的安全衛(wèi)生工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效明顯，安全責(zé)任得到了落實(shí)，管理制度不斷健全，管理水平不斷提高，全年既沒(méi)有發(fā)生重大的安全責(zé)任事故，也把學(xué)生非正常死亡率控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。王德才委員還就今年的學(xué)校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了周密的部署，希各校一定要認(rèn)真加以貫徹落實(shí)。會(huì)議還通報(bào)表彰了中小學(xué)安全工作目標(biāo)管理考核先進(jìn)集體和縣級(jí)“平安校園”，并與有關(guān)學(xué)校簽訂了責(zé)任書。下面，我就抓好今年的學(xué)校安全衛(wèi)生工作，再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：
一、高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴，安全衛(wèi)生工作必須常抓不懈。
近年來(lái)，從中央到地方都十分關(guān)注安全穩(wěn)定工作，相繼召開會(huì)議，出臺(tái)措施，加大了工作力度，特別是省教育廳在今年年初以浙教14號(hào)文件印發(fā)《浙江省中小學(xué)幼兒園校園治安管理辦法》等六個(gè)安全工作制度，下階段，還就執(zhí)行情況對(duì)全省進(jìn)行全網(wǎng)調(diào)查。作為全社會(huì)安全穩(wěn)定工作的一個(gè)重要領(lǐng)域，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系到兒童、青少年的生命安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生家庭的幸福，關(guān)系教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定，關(guān)系到教育改革與發(fā)展。確實(shí)，我們的責(zé)任非常重大，當(dāng)然壓力也很大，容不得我們有半點(diǎn)的大意和絲毫的懈怠。對(duì)此，大家一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好學(xué)生安全的責(zé)任感和緊迫感，主要在以下三個(gè)方面形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)：
1、加強(qiáng)學(xué)校安全是當(dāng)前教育中刻不容緩的工作。近年來(lái)，我們始終高度重視學(xué)校的安全衛(wèi)生工作，學(xué)校安全衛(wèi)生工作取得顯著成效。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，是玉環(huán)教育事業(yè)邁出“十一五”規(guī)劃步伐的第二年，直接影響著教育事業(yè)發(fā)展的全局。今年“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開展，“教育均衡發(fā)展年”、“教育質(zhì)量提升年”的繼續(xù)推進(jìn)，人民日益提高的教育需求對(duì)我們教育發(fā)展提出了更為嚴(yán)格的要求，我們的工作更加繁重。要進(jìn)一步豐富教育強(qiáng)縣內(nèi)涵，打造均衡教育、內(nèi)涵教育、實(shí)力教育、精品教育、和諧教育，辦好人民滿意的教育，必須要全力抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。同時(shí)，我們也要警惕影響當(dāng)前學(xué)校安全的多種新發(fā)因素，主要為：一是社會(huì)治安形勢(shì)、社會(huì)消極因素及過(guò)于寬泛的綜藝、信息傳媒等外部因素，對(duì)學(xué)校安全的綜合影響越來(lái)越大；二是校園安全與社會(huì)矛盾交織在一起，學(xué)校安全工作的艱巨性在不斷增加；三是學(xué)生之間、師生之間以及家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜。學(xué)校財(cái)物失竊案件頻發(fā)，學(xué)生交通、溺水事故的高發(fā)性，青少年犯罪的低齡化趨勢(shì)都給我們敲響了警鐘。為此，當(dāng)前及今后一段時(shí)間，各校必須把安全工作放到突出位置，作為頭等大事，深入研究、詳細(xì)部署、全面自查、立即整改，切實(shí)加強(qiáng)管理和防范，務(wù)求徹底消除安全隱患。
2、牢固樹立做好學(xué)校安全衛(wèi)生工作的責(zé)任意識(shí)。教育工作牽涉到千家萬(wàn)戶，學(xué)生的安全更是社會(huì)矚目。我縣中小學(xué)校和幼兒園在校學(xué)生8萬(wàn)多人，占全縣總?cè)丝诘慕朔种?。青少年學(xué)生正在成長(zhǎng)之中，相當(dāng)一部分學(xué)生還不具備足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，就等于把孩子交到我們手上，如果由于我們的工作沒(méi)有做到家，致使學(xué)生出現(xiàn)意外，我們無(wú)法向家長(zhǎng)和社會(huì)交代。一個(gè)學(xué)生出了事故，從比例上說(shuō)，是幾十萬(wàn)分之一，但對(duì)于這個(gè)孩子，對(duì)于這個(gè)家庭，那就是百分之百。作為教育主管部門和學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，我們必須要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)責(zé)任的重大，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈和麻痹大意。必須深刻認(rèn)識(shí)到：確保學(xué)生安全是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，也是辦好優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)和前提。務(wù)必要站在政治的高度，從維護(hù)發(fā)展、穩(wěn)定大局的思想出發(fā)，以對(duì)廣大師生員工及國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
3、充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全衛(wèi)生工作作為教育發(fā)展基石的作用。做好教學(xué)科研工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，是學(xué)校的主要任務(wù)。但認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)，按要求建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生工作制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，排除校園內(nèi)的安全隱患，提高教師和學(xué)校工作人員的安全意識(shí)，實(shí)施安全教育，是做好教育工作的前提，同樣是學(xué)校的責(zé)任。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)責(zé)任的重大，要牢固樹立正確的發(fā)展觀，確立“安全穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。學(xué)校的日常管理，是取得和鞏固改革與發(fā)展成果的基本條件。管理工作水平不到位，已經(jīng)取得的成果也不能持續(xù)。學(xué)校安全衛(wèi)生工作就是最基本的管理工作之一，要放在關(guān)系到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)學(xué)校安全衛(wèi)生工作都沒(méi)有做好，那這個(gè)學(xué)校的工作就是不合格的，其他也就是空談。沒(méi)有安全，談何教育？談何發(fā)展？希望大家切實(shí)負(fù)起責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)、行之有效地抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
以上這些話，年年都講，逢會(huì)必講，目的就是讓大家高度重視起來(lái)，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一和落實(shí)到學(xué)校安全工作上來(lái)。大家必須有十分清醒的認(rèn)識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
二、強(qiáng)化環(huán)節(jié)，狠抓重點(diǎn)，筑牢安全衛(wèi)生預(yù)防工作體系。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，不能只掛在嘴上、貼在墻上，必須時(shí)時(shí)處處記在心上，落實(shí)到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中去，各校必須要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面。
（一）要強(qiáng)化安全管理與責(zé)任，建立健全各項(xiàng)管理責(zé)任制度?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚”，學(xué)校必須為師生安全筑起第一道防線，為孩子們提供一個(gè)安全健康的環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校安全管理制度建設(shè)是全面提高學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)，各校要切實(shí)承擔(dān)安全管理的責(zé)任。為此，校園安全工作必須實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，學(xué)校一把手作為本單位安全工作的第一責(zé)任人，要親自關(guān)注安全工作，把安全工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程；分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。要統(tǒng)籌兼顧，全面設(shè)防，絕不能出現(xiàn)絲毫的疏漏和大意，要做到管好自己的門，看好自己的人，做到事發(fā)前有預(yù)防；發(fā)生問(wèn)題及時(shí)妥善處理；事發(fā)后要認(rèn)真總結(jié)，汲取教訓(xùn)，并制訂整改措施，形成一系列標(biāo)本兼治的行之有效的措施。要建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，制訂、完善學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐步細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作，每個(gè)環(huán)節(jié)，要將學(xué)校安全、學(xué)生安全管理納入到對(duì)學(xué)校各個(gè)部門、班主任、教師的.考核管理范疇，要逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，努力建立起學(xué)校、教師與學(xué)生，教師、家長(zhǎng)與學(xué)生以及學(xué)生與學(xué)生之間立體網(wǎng)狀的安全防范體系。同時(shí)，還要不斷完善日常安全細(xì)則和安全事故處理預(yù)案，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
（二）要強(qiáng)化校內(nèi)安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。樹立安全意識(shí)，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求，《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》中明確指出：“在大中專院校和中小學(xué)開設(shè)安全知識(shí)課程，提高青少年在道路交通、消防、城市燃?xì)獾确矫娴淖R(shí)災(zāi)和防災(zāi)能力”，因此，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生在緊急情況下的自救能力和應(yīng)急處理能力，已經(jīng)十分重要和緊迫了。各校要通過(guò)教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，普遍開展交通安全知識(shí)、飲食衛(wèi)生知識(shí)、防溺知識(shí)、消防知識(shí)、有關(guān)未成年人保護(hù)法律法規(guī)知識(shí)、有關(guān)中小學(xué)安全工作的規(guī)定等教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。同時(shí)，要利用校園廣播、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，宣傳安全方面的基本常識(shí)，通過(guò)安全工作報(bào)告會(huì)、安全知識(shí)講座、師生大會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全預(yù)防和應(yīng)急自救演練等形式的教育活動(dòng)，提高中小學(xué)生、幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力，增強(qiáng)教師的指導(dǎo)和救助能力。教育的覆蓋面要廣，要讓每個(gè)學(xué)生都能掌握安全方面的一些常識(shí)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、自救、自護(hù)的防范知識(shí)。要結(jié)合“安全教育月”、“安全活動(dòng)周”、“安全教育日”等活動(dòng)，豐富教育內(nèi)容，切實(shí)提高安全教育的效果。
（三）要強(qiáng)化安全隱患梳理措施，有重點(diǎn)有針對(duì)性的做好工作。學(xué)校安全工作，涉及到方方面面。當(dāng)前要認(rèn)真梳理我縣及各學(xué)校安全工作存在的突出問(wèn)題，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力。
1、要加強(qiáng)周邊環(huán)境整治。由于多方面的原因，當(dāng)前學(xué)校校園及其周邊環(huán)境仍然存在不少問(wèn)題，有的還比較突出和嚴(yán)重。一是校內(nèi)流動(dòng)人口大幅度上升，學(xué)校管理和治安難度加大。二是校園周邊密布了一大批以學(xué)生為主要營(yíng)業(yè)對(duì)象的網(wǎng)吧、游戲廳和小攤小販等經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)；三是學(xué)校周邊交通環(huán)境不盡如人意，對(duì)學(xué)校育人環(huán)境造成了不良影響。對(duì)此，各校要主動(dòng)與有關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)、部門加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持，進(jìn)一步加大校園及其周邊環(huán)境的整治力度，努力為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)氛圍。
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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同志們：
在省“兩會(huì)”召開之前，今天我們召開一年一度的全省教育系統(tǒng)工作會(huì)議。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的總體目標(biāo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝聚共識(shí)、明確方向，研究部署新時(shí)代深入實(shí)施教育現(xiàn)代化和高教強(qiáng)省戰(zhàn)略的新思路、新任務(wù)，團(tuán)結(jié)和凝聚更廣泛的力量，為辦好人民滿意教育而努力。
首先，我代表省教育廳，向受到表彰的20**年度全省教育工作業(yè)績(jī)考核的獲獎(jiǎng)單位表示熱烈祝賀。限于考核的指標(biāo)內(nèi)容、方式方法，考核往往很難做到完全客觀、全面，只能反映一個(gè)地區(qū)在某個(gè)時(shí)候、某些方面的工作成效。因此，獲獎(jiǎng)的地區(qū)固然要祝賀，其他地區(qū)也工作得非常辛苦、很有成效。過(guò)去的一年，全省教育系統(tǒng)充分認(rèn)識(shí)人民群眾對(duì)接受更多更好教育的新期待，積極推進(jìn)各級(jí)各類教育的改革發(fā)展，涌現(xiàn)了許多工作亮點(diǎn)，取得了許多改革突破，收獲了許多發(fā)展成果。尤其是各地各學(xué)校與我們一道，共度時(shí)艱、共克難關(guān)，冷靜、高效地應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)加權(quán)賦分事件，繼續(xù)推進(jìn)高考綜合改革，維護(hù)了教育公平，維護(hù)了改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。在此，我要向全省教育系統(tǒng)廣大干部職工表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的慰問(wèn)！
下面，根據(jù)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論的意見，結(jié)合我們“三大三服務(wù)”活動(dòng)的初步成果，我講幾點(diǎn)意見。
一、全面認(rèn)識(shí)**教育的新成就新方位。
去年，我省教育系統(tǒng)砥礪前行、發(fā)奮圖強(qiáng)，教育事業(yè)開啟了新篇章，實(shí)現(xiàn)了大跨越，走進(jìn)了新時(shí)代。
普通高考從“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，到如今錄取率持續(xù)穩(wěn)定在**%以上。
同時(shí)落實(shí)外來(lái)人員子女就地入學(xué)并參加考試、獲得升學(xué)等政策，在全省**萬(wàn)人口以上的縣（市、區(qū)）全部建成特殊學(xué)校，率先運(yùn)用“教育券”方式確保經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)，取消一系列有違公平原則的考試加分、入學(xué)優(yōu)惠政策，教育均衡和教育公平水平有了較大的提升。20**年，我省所有縣市區(qū)都通過(guò)了國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評(píng)估認(rèn)定，目前全省有**個(gè)縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為教育基本現(xiàn)代化縣。我省還通過(guò)建設(shè)農(nóng)村書香校園、中小學(xué)校改水改廁、改建農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生熱水沐浴設(shè)施、推遲小學(xué)生早晨上學(xué)時(shí)間、開展小學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)等一系列實(shí)事、暖心事，努力增強(qiáng)人民群眾的獲得感。
有**個(gè)學(xué)科（其中**大學(xué)**個(gè)）進(jìn)入全球esi（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)）排名前*%，數(shù)量列全國(guó)第*位。20**—20**年，我省高校主持獲得國(guó)家科技三大獎(jiǎng)共**項(xiàng)，占全省獲獎(jiǎng)總數(shù)的**.**%，高校成為我省科技創(chuàng)新的重要源泉。面向社會(huì)的教育培訓(xùn)服務(wù)不斷拓展，各類院校年度培訓(xùn)規(guī)模已達(dá)到****萬(wàn)人次以上，有力地促進(jìn)了城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。積極推廣應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，20**-20**年，我省教育信息化綜合發(fā)展指數(shù)連續(xù)兩年居全國(guó)首位。
教育改革從未停步。我省教育事業(yè)發(fā)展成就，無(wú)不得益于全省教育人推進(jìn)各項(xiàng)教育改革的勇氣、擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐。我們開展了基礎(chǔ)教育課程改革，從19**年開始就在紹興柯橋開展以“基礎(chǔ)教育和人的現(xiàn)代化”為主題的“柯橋?qū)嶒?yàn)”，并由此掀開了覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中段教育的課程改革，學(xué)前教育的“**游戲”成為國(guó)際品牌?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系基本形成。我們開展了高等教育辦學(xué)體制改革，在全國(guó)率先開辦獨(dú)立學(xué)院、建設(shè)高教園區(qū)、發(fā)展民辦教育，使高等教育快速進(jìn)入大眾化、普及化階段，20**年成功以新機(jī)制創(chuàng)辦**大學(xué)，為國(guó)家探索了高水平大學(xué)建設(shè)的新路子。我們開展了城鄉(xiāng)教育一體化改革，先后實(shí)施了一系列旨在提升農(nóng)村教育和薄弱學(xué)校教育質(zhì)量的政策措施，城鄉(xiāng)教育差異系數(shù)日益縮小。在實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”基礎(chǔ)上，建立了中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制并在全國(guó)推廣，使培訓(xùn)成為教師職業(yè)生涯的權(quán)利和義務(wù)。還在全國(guó)率先建立了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流制度和“縣管校聘”管理機(jī)制，“縣管校聘”已覆蓋全省**.*%的中小學(xué)教師和**.*%的中小學(xué)校，有效盤活了中小學(xué)教師資源，**基礎(chǔ)教育質(zhì)量和均衡水平獲得普遍認(rèn)可。我們?cè)谌珖?guó)率先將教師職稱評(píng)聘權(quán)全部下放給高校，不斷擴(kuò)大高校的用人自主權(quán)和辦學(xué)自主權(quán)。我們大力推進(jìn)教育開放，建立了中國(guó)第*所獨(dú)立設(shè)置的中外合作****大學(xué)和中美合作的**大學(xué)，目前在我省高校就讀的外國(guó)留學(xué)生總數(shù)達(dá)*.**萬(wàn)人，其中攻讀學(xué)歷的留學(xué)生占**.*%。
已擁有“兩院”院士**人，入選國(guó)家“千人計(jì)劃”***人，入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”***人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”***人，國(guó)家“杰青”***人，國(guó)家“百千萬(wàn)”人才***人，教育部“新世紀(jì)”人才***人，在我省高校匯聚的高端、拔尖人才實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”和“量”的同步快速提升。
黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)。突出體現(xiàn)在樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”和全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)上。全面加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校黨的建設(shè)工作，堅(jiān)持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，率先在中小學(xué)和高校二級(jí)學(xué)院試點(diǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制，努力破解高?；鶎狱h建“中梗阻”現(xiàn)象。省委連續(xù)召開中小學(xué)育人工作會(huì)議和高校思想政治工作會(huì)議，推動(dòng)各地各學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入國(guó)民教育全過(guò)程。先后制定并實(shí)施了加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育、高校思想政治工作、美育、體育等政策文件，編寫使用了具有**特色的德育系列教材，研制了操作性強(qiáng)、易記易行的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，出臺(tái)中職學(xué)生核心素養(yǎng)培育指導(dǎo)意見，實(shí)施高校思政工作“三項(xiàng)計(jì)劃”、“四項(xiàng)工程”，加強(qiáng)文化校園、美麗校園、平安校園建設(shè)以及文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，把立德樹人融于教育、融于日常。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和安全穩(wěn)定責(zé)任制，積極防范和抵御宗教向校園滲透。多年來(lái)**校園未發(fā)生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域方面的重大事件，師生精神面貌總體向上向好。制訂出臺(tái)清廉教育、清廉學(xué)校建設(shè)的意見，把全面從嚴(yán)治黨的要求和責(zé)任層層向基層和學(xué)校傳導(dǎo)、壓實(shí)。
回顧**年改革開放的歷程，我省教育事業(yè)日新月異、翻天覆地，從落后于全國(guó)平均水平躍居全國(guó)前列，并正在邁向率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新征程。這些成就，是在歷屆省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，是在一代代教育系統(tǒng)干部師生的艱苦奮斗下取得的，是在全社會(huì)重視、支持教育的大環(huán)境下取得的。我們?yōu)槿〉玫某删透械阶院篮万湴?，我們向?yàn)?*教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的所有同志致以崇高的敬意和衷心的感謝！
改革開放已走過(guò)千山萬(wàn)水，但仍需跋山涉水。因?yàn)?，?duì)照“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石”的定位，對(duì)照我省“兩個(gè)高水平”建設(shè)對(duì)人才這一“第一資源”的需求，對(duì)照人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼，對(duì)照教育立德樹人的本質(zhì)要求，我們還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：
教育工作的根本任務(wù)還沒(méi)有完全落實(shí)到位。立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。但這一方向目標(biāo)在一些地方、一些學(xué)校發(fā)生了偏差，不正確、不全面的教育觀、人才觀、政績(jī)觀影響了評(píng)價(jià)導(dǎo)向、辦學(xué)方向，片面追求升學(xué)率、片面強(qiáng)化應(yīng)試教育的“背多分”現(xiàn)象仍然比較多，重硬件輕軟件、重外延輕內(nèi)涵、重升學(xué)輕育人的現(xiàn)象還比較突出。家庭教育迫切需要糾偏，不少家庭教育重智輕德、重知輕能、過(guò)分溺愛、過(guò)高要求，以及對(duì)孩子培養(yǎng)和教育盲目焦慮現(xiàn)象仍較突出。中小學(xué)生校外培訓(xùn)輔導(dǎo)和校外課業(yè)負(fù)擔(dān)仍然很重。
德智體美勞“五育”不均現(xiàn)象比較普遍。德育的針對(duì)性、實(shí)效性還有待增強(qiáng)，全員、全方位、全過(guò)程的“三全育人”機(jī)制亟待健全，德育與學(xué)生的思想和生活實(shí)際仍存在一定的脫節(jié)問(wèn)題。體育有待加強(qiáng)，我省青少年肥胖率及近視率依然相對(duì)較高，尤其是初高中學(xué)生的近視率大幅度高于全國(guó)平均水平。美育需要更加重視，學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、愛好美、創(chuàng)造美的能力有待提升。勞動(dòng)教育需切實(shí)加強(qiáng)，部分兒童青少年不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象比較普遍。
省一、二級(jí)幼兒園覆蓋面為**.**%，最低的地方僅為**.**%。義務(wù)教育“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”問(wèn)題仍比較突出，城鄉(xiāng)學(xué)?！坝布狻④浖豢杀取爆F(xiàn)象比較普遍，全省還有***所*個(gè)班以下小規(guī)模小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）、**所*個(gè)班以下的初中學(xué)校辦學(xué)相對(duì)薄弱。高中段學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展局面尚未形成，升學(xué)通道仍然比較單一、狹窄。高水平大學(xué)不足仍是最突出的短板，“高峰”學(xué)科偏少，學(xué)位點(diǎn)和研究生培養(yǎng)數(shù)量滿足不了實(shí)際需求。教育服務(wù)地方和經(jīng)濟(jì)的活力還未充分激發(fā)，能力有待提升，科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等方面還存在一些體制性障礙。
教師隊(duì)伍建設(shè)還不能完全適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要。教師隊(duì)伍的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的準(zhǔn)入、交流、退出機(jī)制還不完善。部分教師缺少責(zé)任心、榮譽(yù)心、進(jìn)取心，把教書育人、為人師表的事業(yè)單純當(dāng)作謀生的職業(yè)，甚至發(fā)生師德敗壞行為，并由此引發(fā)了社會(huì)對(duì)教育、對(duì)教師的不信任感。教師薪酬待遇落實(shí)不到位，收入增長(zhǎng)機(jī)制不健全，還不足以吸引優(yōu)秀人才從教樂(lè)教，近兩年師范類專業(yè)投檔線在一段線以上的比例僅為**%左右。
全面從嚴(yán)治黨還存在軟肋、盲區(qū)。一些學(xué)校仍然存在黨建、業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象。教育領(lǐng)域黨組織和黨的工作覆蓋還有空白點(diǎn)，民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)黨的建設(shè)還相對(duì)比較薄弱，且黨建工作力度存在層層遞減，導(dǎo)致黨的教育方針和政策在一些地方、一些學(xué)校、一些教育教學(xué)實(shí)踐中得不到及時(shí)有力的貫徹。
以上列舉的這些問(wèn)題，有些是新情況新矛盾，有些已是積重難返，難以宿弊一清。正視這些問(wèn)題，重視這些問(wèn)題，有利于我們正確認(rèn)識(shí)**教育的現(xiàn)狀，明確當(dāng)前的歷史方位和今后的努力方向。我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、人民導(dǎo)向，精準(zhǔn)發(fā)力，久久為功，齊心協(xié)力，不斷提升**教育事業(yè)的發(fā)展水平。
二、科學(xué)謀劃扎實(shí)做好20**年教育工作。
按照規(guī)劃，到20**年，我省將高水平實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，教育總體發(fā)展水平達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平。因此做好今年的教育工作，意義重大、責(zé)任重大。我們要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施教育現(xiàn)代化和高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，深入推進(jìn)教育改革和發(fā)展，努力突出重點(diǎn)工作、解決重點(diǎn)問(wèn)題、取得重大進(jìn)展，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育改革發(fā)展的獲得感、安全感、幸福感。
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神。把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神作為全年工作主線，用習(xí)近平總書記重要講話精神武裝全省教育系統(tǒng)干部師生頭腦，引導(dǎo)全社會(huì)全面落實(shí)“九個(gè)堅(jiān)持”的要求。開好全省教育大會(huì)，推動(dòng)出臺(tái)《**教育現(xiàn)代化2035行動(dòng)綱要》《**省加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（20**—2022年）》，進(jìn)一步明確**教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和主要舉措。推動(dòng)各地結(jié)合實(shí)際召開教育大會(huì)，切實(shí)把教育理念、教育行動(dòng)統(tǒng)一到黨的教育方針上來(lái)，把“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的教育定位轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。繼續(xù)組織好對(duì)各地黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和教育行政干部的培訓(xùn)，不斷堅(jiān)定凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的教育工作目標(biāo)。
補(bǔ)強(qiáng)立德樹人薄弱環(huán)節(jié)。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加快構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育理念和教育體系。深入實(shí)施“立德鑄魂”工程，推進(jìn)“三全育人”綜合改革項(xiàng)目試點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，強(qiáng)化高校思想政治理論課建設(shè)，推廣“課程思政”工作試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。積極創(chuàng)造條件、營(yíng)造環(huán)境，采取有效措施加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)思結(jié)合、知行合一，在各學(xué)科教育中滲透勞動(dòng)情感、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。落實(shí)中小學(xué)生研學(xué)旅行要求，豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)校內(nèi)勞動(dòng)常態(tài)化、家庭勞動(dòng)經(jīng)?；⑸鐣?huì)實(shí)踐多樣化。加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，廣泛組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)，將勞動(dòng)教育表現(xiàn)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。在中小學(xué)探索技術(shù)教育、工程啟蒙教育課程建設(shè)，推動(dòng)勞動(dòng)與技術(shù)課程的改造升級(jí)。在職業(yè)院校加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，大力倡導(dǎo)和培養(yǎng)工匠精神。加強(qiáng)對(duì)教材、課程的建設(shè)和管理，構(gòu)建與人才培養(yǎng)體系和課程改革相適應(yīng)的教材體系，規(guī)范教材的建設(shè)、選用、審定和管理機(jī)制，發(fā)揮教材在立德樹人方面的重要作用。進(jìn)一步落實(shí)體育、美育的課程要求，不斷提高學(xué)生的身心健康素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。廣泛開展文明校園建設(shè)，開發(fā)校園育人功能，完善學(xué)校育人環(huán)境。充分發(fā)揮**教育政務(wù)新媒體聯(lián)**在宣傳正確教育理念方面的作用，做大做強(qiáng)教育主流思想輿論陣地。
（二）推進(jìn)實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略。把組織實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略作為省級(jí)教育行政部門的重要職責(zé)，投入更多資源貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于全面實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略的意見》。優(yōu)化省域高等教育資源空間布局，完善高校分類管理、分類發(fā)展辦法。引導(dǎo)高?？茖W(xué)制定學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，下決心調(diào)減一批學(xué)科專業(yè)，優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)和支持高校加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新。加強(qiáng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，加快推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證。加大對(duì)人文社會(huì)科學(xué)類“一流學(xué)科”建設(shè)的投入，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，扶優(yōu)扶特扶強(qiáng)人文社科類學(xué)科建設(shè)。著力推進(jìn)建設(shè)一批大科學(xué)裝置、大工程中心、國(guó)家及省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、重點(diǎn)智庫(kù)。加大高水平大學(xué)引進(jìn)力度，爭(zhēng)取20**年有*個(gè)以上合作項(xiàng)目成功落地。支持部分重點(diǎn)建設(shè)高校拓展新校區(qū)，擴(kuò)大存量?jī)?yōu)質(zhì)高等教育資源。深化應(yīng)用型高校和重點(diǎn)暨優(yōu)質(zhì)高職校建設(shè)。推進(jìn)高校與科研院所資源整合，條件成熟的實(shí)行合并辦學(xué)或緊密型合作辦學(xué)。建立并實(shí)施省內(nèi)高校對(duì)口合作援助機(jī)制。提高高校生均基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)。深化高等教育放管服改革，遴選若干重點(diǎn)建設(shè)高校開展全面放權(quán)試點(diǎn)。
建設(shè)高水平本科教育體系。落實(shí)全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以本為本，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)整優(yōu)化高校本科專業(yè)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)、交叉融合專業(yè)和民生急需專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。加強(qiáng)本科課程建設(shè)，優(yōu)化課程體系，合理增加課程難度，拓展課程廣度，減少“水課”，增加“金課”。推廣小班化教學(xué)，到20**年本科小班化教學(xué)比例不低于**%。規(guī)范學(xué)業(yè)管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程考核，嚴(yán)肅考試評(píng)價(jià)，嚴(yán)格畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教師教學(xué)能力建設(shè)，落實(shí)教授給本科生上課制度，加大對(duì)本科教學(xué)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)表彰力度。探索完善學(xué)分制，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)學(xué)習(xí)，健全輔修專業(yè)制度。實(shí)施“游學(xué)計(jì)劃”，鼓勵(lì)本科生通過(guò)跨校學(xué)習(xí)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)學(xué)分。加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，完善高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制建設(shè)。20**年開始將本科高校校長(zhǎng)教學(xué)述職調(diào)整為本科教育述職，全面考察本科教育水平提升情況。
不斷提升教育服務(wù)能力。把產(chǎn)教融合作為教育改革發(fā)展的重要方向，深化人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)的全方位融合，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源保障。統(tǒng)籌優(yōu)化職業(yè)教育、高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的布局結(jié)構(gòu)，完善緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)體系。擴(kuò)大校企合作范疇，鼓勵(lì)企業(yè)多形式參與舉辦職業(yè)教育和高等教育。職業(yè)教育新設(shè)專業(yè)原則上應(yīng)有相關(guān)行業(yè)企業(yè)參與，鼓勵(lì)企業(yè)與學(xué)校共建共享實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和創(chuàng)新實(shí)踐基地。圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，推廣“企業(yè)出題、高校解題、政府助題”的新型產(chǎn)學(xué)研合作模式，擴(kuò)大研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)規(guī)模，并重點(diǎn)向各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)推廣建設(shè)。積極組織高校服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和科創(chuàng)大平臺(tái)建設(shè)。
培育實(shí)施高等教育“五十百億”工程。引導(dǎo)高校更加積極主動(dòng)地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)企業(yè)。適應(yīng)我省“八大萬(wàn)億”產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)需求，研究制訂有針對(duì)性的人才培養(yǎng)規(guī)劃。充分發(fā)揮重點(diǎn)建設(shè)高校、一流學(xué)科和優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)對(duì)于產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的拉動(dòng)和支撐作用，利用高校的學(xué)科專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)、培育、支撐一批*億、**億、***億產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)或企業(yè)。對(duì)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益良好的學(xué)科專業(yè)，省給予相應(yīng)的重點(diǎn)扶持。
（三）維護(hù)基礎(chǔ)教育良好的發(fā)展生態(tài)?；A(chǔ)教育量大面廣，關(guān)涉群眾切身利益，關(guān)乎群眾切膚之痛。要切實(shí)維護(hù)基礎(chǔ)教育的良好生態(tài)，更加關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足不同群體的教育需求。
加快發(fā)展學(xué)前教育。學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)幼有所育，關(guān)系千萬(wàn)兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)。要貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，出臺(tái)我省促進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展的實(shí)施辦法，重點(diǎn)是加大學(xué)前教育公共財(cái)政投入，全面落實(shí)學(xué)前教育生均經(jīng)費(fèi)制度，健全學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量。推動(dòng)落實(shí)第三輪學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施“**省農(nóng)村幼兒園補(bǔ)短提升工程”，爭(zhēng)取20**年公辦園覆蓋面達(dá)到**%以上。督促各地把城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)規(guī)劃并實(shí)施。20**年新建（改擴(kuò)建）普惠性幼兒園***所。大力扶持民辦幼兒園向優(yōu)質(zhì)普惠方向發(fā)展。探索弱勢(shì)群體優(yōu)先在公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園入園的辦法。提升幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)，落實(shí)幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)，依法配足配齊教職工并保障其工資待遇。
辦好小規(guī)模學(xué)校和農(nóng)村寄宿制學(xué)校。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造跨區(qū)域的教育教學(xué)體系，推廣城鄉(xiāng)學(xué)校“同步課堂”建設(shè)，努力用新技術(shù)縮小區(qū)域教育差距、城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，提升農(nóng)村教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。下大力氣加強(qiáng)初中教育，實(shí)施薄弱初中質(zhì)量提升計(jì)劃，支持一批初中學(xué)校完善教育技術(shù)裝備，深化教育管理與課堂教學(xué)改革，提升教師教學(xué)研究與施教能力。
推動(dòng)高中段教育協(xié)調(diào)特色發(fā)展。開展普通高中分類辦學(xué)試點(diǎn)，逐步形成科技、人文、藝術(shù)、語(yǔ)言、綜合等學(xué)科見長(zhǎng)的不同類型特色高中，建設(shè)一批不同類型的高質(zhì)量選修課程。深化中職教育教學(xué)改革，通過(guò)課程共享推進(jìn)普職融通，著力提升中職學(xué)生的綜合素養(yǎng)尤其是職業(yè)素養(yǎng)。
推動(dòng)特殊教育向兩頭延伸。延長(zhǎng)殘障兒童受教育年限，確保到2022年學(xué)前和高中段入學(xué)率達(dá)到**%和**%。落實(shí)個(gè)別化教育，持續(xù)推進(jìn)隨班就讀和衛(wèi)星班工作。
扶持并規(guī)范民辦教育發(fā)展。既要大力扶持，又要規(guī)范管理，充分發(fā)揮民辦教育對(duì)擴(kuò)大多樣化、個(gè)性化、特色化教育的作用，同時(shí)防止其對(duì)良好教育生態(tài)的沖擊。推動(dòng)落實(shí)我省民辦教育“*+*”文件的政策和要求，對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施分類管理、扶持發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范公辦學(xué)校與民辦學(xué)校合作辦學(xué)行為和民辦學(xué)校的招生行為、教育教學(xué)行為、教師管理行為，讓民辦教育在法治的框架內(nèi)充分發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。
（四）大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是教育的第一資源，也是推動(dòng)教育發(fā)展的第一動(dòng)力。振興教育必先振興教師，優(yōu)先發(fā)展教育也必須優(yōu)先建設(shè)教師隊(duì)伍。要全面貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，把隊(duì)伍建設(shè)放到更加突出的基礎(chǔ)性位置。各地各學(xué)校都要優(yōu)先謀劃教師工作、優(yōu)先保障教師工作投入、優(yōu)先滿足教師隊(duì)伍建設(shè)需要，努力把全省**萬(wàn)名教師的心凝聚起來(lái)，把積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
保障和提高教師待遇。我們已經(jīng)在研究中小學(xué)教師收入與公務(wù)員平均收入的比較口徑，推動(dòng)建立健全義務(wù)教育教師工資待遇與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇聯(lián)動(dòng)調(diào)整的機(jī)制，努力保障和提高教師的工資待遇。各地要積極爭(zhēng)取、多方呼吁，采取務(wù)實(shí)有力的措施，落實(shí)中小學(xué)教師待遇政策，讓他們?cè)趰徫簧嫌行腋８?、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì)上有榮譽(yù)感、在生活上有獲得感、在收入上有自豪感，從而真正把主要精力投入到教書育人的職責(zé)上來(lái)。要通過(guò)提高待遇，讓教師成為令人艷羨的職業(yè)，吸引最優(yōu)秀的人去教出更優(yōu)秀的孩子。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“對(duì)教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，是天經(jīng)地義的，既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)民族負(fù)責(zé)?！比ツ?*月，教育部出臺(tái)了教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，就師德師風(fēng)建設(shè)明確了底線和紅線。要把師德作為評(píng)價(jià)教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師真正落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，塑造“清正教風(fēng)”，把清廉教育和清廉學(xué)校建設(shè)的要求貫穿到教書育人的全過(guò)程，爭(zhēng)做以德立身、以德立學(xué)、以德施教的楷模。研究制訂教師職業(yè)行為負(fù)面清單及師德失范行為處理辦法，嚴(yán)肅舉報(bào)受理和違規(guī)查處，維護(hù)教師職業(yè)形象，提振教師道德風(fēng)尚。
深化教師教育改革。啟動(dòng)實(shí)施教師教育攀登計(jì)劃。積極推進(jìn)實(shí)施以“三位一體”招生為主要方式的師范專業(yè)招錄制度。繼續(xù)面向山區(qū)、海島及偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)及有特殊需要的專業(yè)或領(lǐng)域?qū)嵤┒ㄏ蛘猩囵B(yǎng)辦法。開展六年制雙學(xué)科復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點(diǎn)探索。積極爭(zhēng)取擴(kuò)大教育碩士培養(yǎng)規(guī)模。扎實(shí)推進(jìn)師范類專業(yè)認(rèn)證工作。啟動(dòng)教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)教科研隊(duì)伍建設(shè)。
深化教師管理制度改革。研究完善中小學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，適當(dāng)提高小學(xué)和幼兒園高級(jí)崗位比例。協(xié)調(diào)有關(guān)部門創(chuàng)新公辦幼兒園人員編制管理辦法，落實(shí)幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”改革與教師交流制度的銜接。深化中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革試點(diǎn)。進(jìn)一步健全外籍和港澳臺(tái)籍教師資格認(rèn)證辦法。深化教師培訓(xùn)學(xué)分制改革，逐步擴(kuò)大校本培訓(xùn)比例。加強(qiáng)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、鄉(xiāng)村幼兒園教師、民辦幼兒園教師和特殊學(xué)校教師的培訓(xùn)力度。
大力推進(jìn)中高職銜接專業(yè)教師協(xié)同研修、緊缺領(lǐng)域教師技術(shù)技能傳承創(chuàng)新等項(xiàng)目。加強(qiáng)高校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)培訓(xùn)，大力提升高校教師的“師范素養(yǎng)”。繼續(xù)落實(shí)高校青年教師助講制度。繼續(xù)實(shí)施“本科高校訪問(wèn)學(xué)者”和“高職高專院校訪問(wèn)工程師”計(jì)劃。
（五）繼續(xù)推進(jìn)深化教育改革。改革過(guò)去是、今后仍然是**教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，要堅(jiān)持不懈地把教育改革進(jìn)行到底。全面貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于深化教育領(lǐng)域體制機(jī)制改革的實(shí)施意見》，努力以改革完善高水平人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。
深化教育教學(xué)改革。引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校按教育規(guī)律辦學(xué)治校、按人才成長(zhǎng)規(guī)律教書育人。深化學(xué)前教育課程改革，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，全面消除“小學(xué)化”和“看管式”兩種傾向。持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，堅(jiān)持小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)，繼續(xù)倡導(dǎo)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)，擴(kuò)大stem教育試點(diǎn)范圍，大力推進(jìn)作業(yè)改革。全面實(shí)施國(guó)家普通高中課程改革方案，推動(dòng)普通高中繼續(xù)完善基于學(xué)生選擇的“走班選課”制度。推行職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，完善現(xiàn)行中高職一體化招生培養(yǎng)制度設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)中高職銜接，深化中職與應(yīng)用型本科銜接的人才培養(yǎng)試點(diǎn)，推進(jìn)混合所有制等產(chǎn)教融合二級(jí)學(xué)院改革試點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)施高校課堂教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃，努力通過(guò)教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)習(xí)革命。加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，承辦好第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。加快終身教育學(xué)分銀行建設(shè)，推動(dòng)學(xué)歷教育、繼續(xù)教育與非學(xué)歷培訓(xùn)的銜接。
深化評(píng)價(jià)制度改革。堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，倡導(dǎo)和樹立正確的政績(jī)觀、科學(xué)的質(zhì)量觀、全面的成才觀。對(duì)政府，開展市縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)工作，以此推動(dòng)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和立德樹人根本任務(wù)。修訂《**省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)指標(biāo)》并實(shí)施教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)各地對(duì)標(biāo)查補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)建全面教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）。加快**個(gè)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)縣“脫帽”并加快向教育基本現(xiàn)代化邁進(jìn)。加快創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣步伐，爭(zhēng)取20**年**個(gè)左右縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），2022年**%以上的縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。對(duì)學(xué)校，制訂《**省現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，推動(dòng)創(chuàng)建一批現(xiàn)代化學(xué)校，切實(shí)改變單純以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校的導(dǎo)向。堅(jiān)決制止和查處學(xué)校之間、地區(qū)之間無(wú)序搶生源、挖名師的行為。對(duì)學(xué)生，修訂完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，努力改變簡(jiǎn)單以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的做法。對(duì)教師，改革完善教師分類評(píng)價(jià)機(jī)制，更加重視對(duì)教師教書育人能力的評(píng)價(jià)與考核，逐步把課堂教學(xué)質(zhì)量作為教師職稱評(píng)聘、績(jī)效考核和收入分配的最重要依據(jù)。鼓勵(lì)教師把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，建立科研反哺教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。完善高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化業(yè)績(jī)的考核，強(qiáng)化服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求和注重實(shí)際貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。
深化招生考試制度改革。保持高考綜合改革的定力，穩(wěn)步推進(jìn)深化高考改革試點(diǎn)；
逐步取消各類特長(zhǎng)生招生；
民辦小學(xué)、初中原則上在審批區(qū)域內(nèi)，采取自主報(bào)名、隨機(jī)搖號(hào)、面談或體能測(cè)試等方式進(jìn)行招生。
繼續(xù)擴(kuò)大教育對(duì)外開放與協(xié)作。增加省政府來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，吸引更多外國(guó)留學(xué)生來(lái)我省高校接受學(xué)歷教育。搭建中外人文交流平臺(tái)，培育和打造若干個(gè)具有鮮明特色的**教育對(duì)外開放品牌項(xiàng)目。深化“中國(guó)—中東歐國(guó)家教育合作交流活動(dòng)”，努力將其辦成國(guó)家級(jí)教育國(guó)際合作與交流平臺(tái)。進(jìn)一步做實(shí)做深“千校結(jié)好”學(xué)校，豐富和拓展雙向交流活動(dòng)。組織好“‘**游戲’國(guó)際行”，實(shí)施**游戲國(guó)際推廣計(jì)劃。推動(dòng)在“一帶一路”沿線國(guó)家創(chuàng)設(shè)“絲路學(xué)院”。積極參與實(shí)施長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)長(zhǎng)三角教育資源的共享交流和協(xié)作發(fā)展。完善教育部與**省政府的部省會(huì)商工作機(jī)制，推動(dòng)落實(shí)重大教育改革發(fā)展和協(xié)作事項(xiàng)。
加強(qiáng)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照管業(yè)務(wù)必須管標(biāo)準(zhǔn)的要求，完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系，及時(shí)將標(biāo)準(zhǔn)類政策文件轉(zhuǎn)化為教育標(biāo)準(zhǔn)。加快制定、修訂學(xué)校設(shè)置和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教育裝備標(biāo)準(zhǔn)、教育信息化標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校運(yùn)行和管理標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)、教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)等重點(diǎn)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)和推進(jìn)教育的高質(zhì)量、高水平發(fā)展。
推進(jìn)教育信息化。把信息化作為全面引領(lǐng)和推動(dòng)教育現(xiàn)代化的強(qiáng)大動(dòng)力，加快數(shù)字教育建設(shè)，努力用現(xiàn)代信息技術(shù)變革傳統(tǒng)教育。實(shí)施基于人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的“精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)”試點(diǎn)，努力提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效能。完善“之江匯”教育廣場(chǎng)平臺(tái)建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源共建共享范圍，構(gòu)建數(shù)字教育公共服務(wù)體系。推動(dòng)教育行政部門加快教育治理方式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)好教育政務(wù)協(xié)同辦公平臺(tái)、教育業(yè)務(wù)管理應(yīng)用平臺(tái)、“之江匯”教育廣場(chǎng)資源平臺(tái)和教育大數(shù)據(jù)倉(cāng)，盡快搭建“數(shù)字教育”的“四梁八柱”。
（六）辦好幾項(xiàng)關(guān)鍵實(shí)事。一是加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作。要出臺(tái)我省防控兒童青少年近視實(shí)施方案，綜合施策逐步扭轉(zhuǎn)近視高發(fā)且逐年上升的勢(shì)頭。聯(lián)合衛(wèi)生部門全面開展兒童青少年近視情況調(diào)查，建立常態(tài)數(shù)據(jù)。與各地簽訂責(zé)任書，層層壓實(shí)近視防控責(zé)任，確保實(shí)現(xiàn)兒童青少年近視防控階段性目標(biāo)。發(fā)揮省兒童青少年近視防控工作指導(dǎo)中心的作用，倡導(dǎo)科學(xué)用眼、實(shí)施科學(xué)防控。積極推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛開展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。積極推進(jìn)國(guó)家級(jí)校園足球試點(diǎn)省份建設(shè)工作。
二是全面實(shí)施小學(xué)放學(xué)后托管服務(wù)。堅(jiān)持公益性和非營(yíng)利性原則，鼓勵(lì)和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下，參與校內(nèi)托管服務(wù)工作。20**年春季學(xué)期開始，全省范圍有托管服務(wù)剛性需求學(xué)生的小學(xué)都要開展校內(nèi)托管服務(wù)工作。
三是減輕學(xué)校和教師的非教學(xué)負(fù)擔(dān)。在全面梳理調(diào)研的基礎(chǔ)上，清理規(guī)范各類“進(jìn)校園”活動(dòng)和“小手拉大手”活動(dòng)，精減檢查評(píng)比考核事項(xiàng)和環(huán)節(jié)，杜絕各類商業(yè)app進(jìn)入校園，減輕各級(jí)各類學(xué)校和廣大教師的非教學(xué)工作負(fù)擔(dān)。
四是多渠道解決歸國(guó)人才子女入學(xué)。加強(qiáng)宏觀規(guī)劃，統(tǒng)籌建設(shè)外籍人員子女學(xué)校，優(yōu)化普通學(xué)校隨班就讀條件。遴選若干學(xué)校開展試點(diǎn)，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，為歸國(guó)人員子女提供既有中國(guó)特色、又有世界水準(zhǔn)的基礎(chǔ)教育服務(wù)。
五是整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。制訂加強(qiáng)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理辦法，健全民辦學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展的管理體制。積極穩(wěn)妥推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作，落實(shí)分類整治、分類規(guī)范要求，規(guī)范校外教育培訓(xùn)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
六是努力解決青年教師住房問(wèn)題。按照促進(jìn)住房供給主體多元化的要求，研究教師住房保障政策，推動(dòng)各地妥善解決人才住房。運(yùn)用好“允許高校利用自有存量土地建設(shè)公共租賃房”的政策，推動(dòng)有關(guān)高校開展試點(diǎn)。完成省高校人才公共租賃房（下沙）項(xiàng)目建設(shè)并按時(shí)交付使用。
（七）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和保障。推動(dòng)建立省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制和管理體制，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，組織全省教育系統(tǒng)進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，按照穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。推動(dòng)有條件的地方建立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。指導(dǎo)各地教育行政部門推進(jìn)深化機(jī)構(gòu)改革和職能調(diào)整。扎實(shí)開展教育系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育。加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)。制訂中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理辦法。貫徹落實(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)人員管理實(shí)施辦法，精準(zhǔn)科學(xué)地選優(yōu)配強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員。大力加強(qiáng)學(xué)校年輕干部的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用。加大對(duì)高校中青年黨外知識(shí)分子的培養(yǎng)。深化教育系統(tǒng)“黨建質(zhì)量提升”工程，實(shí)施高?；鶎狱h建“高質(zhì)量發(fā)展攻堅(jiān)”行動(dòng)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展工作，加大在高知識(shí)群體、少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員力度。研究制定中小學(xué)校黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)把黨建工作納入教育督導(dǎo)內(nèi)容和中小學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估體系。深化高校二級(jí)學(xué)院（系）黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)（系主任）負(fù)責(zé)制試點(diǎn)、中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)。
壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。深入實(shí)施“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”四大工程，建設(shè)清廉教育體系。督促各級(jí)各類學(xué)校承擔(dān)起“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的主體責(zé)任。梳理編制辦學(xué)行為“小微權(quán)力”清單和負(fù)面清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。規(guī)范中小學(xué)學(xué)區(qū)劃分和招生入學(xué)行為。研究出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)高校招投標(biāo)管理、完善省屬高?？蒲许?xiàng)目資金使用的政策文件，進(jìn)一步加強(qiáng)高校繼續(xù)教育合作辦學(xué)、校辦企業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域的管理。用好審計(jì)手段，健全內(nèi)部控制。出臺(tái)改革容錯(cuò)正面清單和不作為不擔(dān)當(dāng)負(fù)面清單，持續(xù)保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì)。
加強(qiáng)依法治校。督促各級(jí)各類學(xué)校完善以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、依法治校、民主管理、信息公開等機(jī)制，大力培育校園法治文化，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深化教育執(zhí)法體制改革。加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化督學(xué)督政力度，探索對(duì)高等教育進(jìn)行督導(dǎo)的機(jī)制、辦法。
維護(hù)校園安全穩(wěn)定。深入實(shí)施《**省教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，逐級(jí)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全常態(tài)化管理，推行學(xué)校一日常規(guī)，實(shí)行清單化管理，推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化溺水、消防、交通、食品安全、傳染病防控等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生管理工作。加強(qiáng)心理健康教育，與衛(wèi)生健康部門合作建立完善心理危機(jī)的轉(zhuǎn)介機(jī)制，新建***個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)，爭(zhēng)取20%的中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。
以上工作思路，供各地各高校參考。這周，我們正在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革后的干部人事調(diào)整，調(diào)整到位后鼓勵(lì)大家謀劃更多的創(chuàng)新舉措。在此基礎(chǔ)上，我們將制訂印發(fā)20**年度教育工作要點(diǎn)，進(jìn)一步明確全年教育重點(diǎn)工作任務(wù)。
三、知行合一，帶著情懷和責(zé)任投身教育現(xiàn)代化事業(yè)。
管教育的領(lǐng)導(dǎo)部門和領(lǐng)導(dǎo)干部更要尊重和鉆研教育，努力成為教育管理的行家里手。在座各位都是管教育的領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該牢記總書記的要求，登高望遠(yuǎn)，履職擔(dān)當(dāng)，用現(xiàn)代化的教育理念推進(jìn)教育現(xiàn)代化。當(dāng)前，社會(huì)對(duì)教育的一些詬病，有些是教育發(fā)展不平衡不充分導(dǎo)致的矛盾，更多的是不正確的教育觀、質(zhì)量觀、成才觀引發(fā)的。但如果我們教育系統(tǒng)**萬(wàn)教師都能堅(jiān)守全面發(fā)展的理念，堅(jiān)定教書育人的初心，實(shí)踐素質(zhì)教育的理論，并形成大合唱、發(fā)出最強(qiáng)音，就一定能引領(lǐng)全社會(huì)構(gòu)建健康的教育生態(tài)，形成有利于各類人才健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境、制度環(huán)境、輿論環(huán)境。
堅(jiān)持和實(shí)踐科學(xué)的教育理念，關(guān)鍵是要深入學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義認(rèn)識(shí)論、實(shí)踐論、矛盾論、辯證法，做到知行合一，在“大學(xué)習(xí)大調(diào)研”活動(dòng)中深化“知”，在“大抓落實(shí)”和“三服務(wù)”活動(dòng)中落實(shí)“行”，不斷提高教育治理的能力和水平。
深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部署，不斷增強(qiáng)自己的使命擔(dān)當(dāng)，加快教育現(xiàn)代化步伐；
深刻領(lǐng)會(huì)扎根中國(guó)大地辦教育的堅(jiān)定自信，培養(yǎng)具有中國(guó)心、中國(guó)情、中國(guó)味的下一代；
深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)教育改革創(chuàng)新的鮮明導(dǎo)向，用改革破解難題，用改革激發(fā)活力；
深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)作用，引導(dǎo)教師更好地承擔(dān)起教書育人的使命。
人才培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要遵循客觀的規(guī)律。教育的對(duì)象是人，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展、自由發(fā)展，是教育的目的。但有的學(xué)校、有的干部“跟著媒體、跟著家長(zhǎng)、跟著別人”辦教育，被迫就范于社會(huì)功利性的教育訴求，或者被片面的教育評(píng)價(jià)指標(biāo)所綁架，以致無(wú)視教育規(guī)律，違背了教育原理，畸化了教育評(píng)價(jià)，損害了孩子的身心健康。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“教育最突出的問(wèn)題是中小學(xué)生太苦太累，辦學(xué)中的一些做法太短視太功利，更嚴(yán)重的是大家都知道這種狀況是不對(duì)的，但又在沿著這條路走，越陷越深，越深越陷！”當(dāng)前在一些中小學(xué)存在的“起于競(jìng)爭(zhēng)，迫于焦慮，逼于考試，累于搶跑”現(xiàn)象，都是違背教育科學(xué)理論、違背教育教學(xué)規(guī)律的突出表現(xiàn)。
要“知”方法，深入學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論。習(xí)近平總書記非常強(qiáng)調(diào)要學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，尤其強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，不斷增強(qiáng)辯證思維、戰(zhàn)略思維能力。我們要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義世界觀，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)來(lái)認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀、規(guī)劃未來(lái)、制定政策、推進(jìn)工作，決不能好高騖遠(yuǎn)，異想天開，用暫時(shí)的形象工程、政績(jī)工程破壞教育生態(tài)。要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的方法論，善于分析把握主要矛盾和矛盾的主要方面，既講“兩點(diǎn)論”又講“重點(diǎn)論”，用問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向推動(dòng)改革發(fā)展。
增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、樹立“四個(gè)自信”，不是停留在口頭上，更要落實(shí)在行動(dòng)上。要把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和要求、關(guān)于教育規(guī)律的認(rèn)知和理解應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，努力以“知”促“行”，做到知行合一。
不利于立德樹人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的做法要堅(jiān)決改過(guò)來(lái)；
考試招生制度的指揮棒要改；
以升學(xué)率獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的做法要改；
把升學(xué)率與工程項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分配，評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤的潛規(guī)則也要改。
必須有全社會(huì)的協(xié)同、支持與支撐，教育改革才能真正落到實(shí)處、取得實(shí)效。有些教育問(wèn)題不是緣起教育自身，社會(huì)才是不少教育問(wèn)題產(chǎn)生的重要根源。但我們以往只側(cè)重于“教育”改革，而淡化了“綜合”改革，使教育改革進(jìn)入“教育改、改教育”的內(nèi)部循環(huán)死結(jié)。如高考綜合改革，必須通過(guò)基礎(chǔ)教育改革課程設(shè)置、高等教育改革招生辦法、考試機(jī)構(gòu)改革命題思路、政府部門完善條件保障、全社會(huì)更新教育理念、社會(huì)各界更新用人導(dǎo)向等協(xié)同創(chuàng)新，才能真正推進(jìn)深化。我們要強(qiáng)化“綜合”思維，更多地利用全社會(huì)各方面的有利資源和積極力量，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
第三，努力“行”情懷責(zé)任之道。教育工作者的眼光，從來(lái)不在當(dāng)下，而在長(zhǎng)遠(yuǎn)；
教育工作者的追求，也不應(yīng)是自己的職位和得失，而是下一代的成長(zhǎng)成才和國(guó)家民族的前途命運(yùn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“沒(méi)有哪一項(xiàng)事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問(wèn)題，影響甚至決定著國(guó)家長(zhǎng)治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國(guó)家崛起?！彼謴?qiáng)調(diào)：“愛是教育的靈魂，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。”教育是一項(xiàng)需要情懷、需要奉獻(xiàn)、需要責(zé)任的事業(yè)。唯有如此，方能面對(duì)困難不抱怨，面對(duì)挫折不退縮，面對(duì)責(zé)任不推卸，面對(duì)目標(biāo)不放棄?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，教育事業(yè)從來(lái)不是立竿見影的工作，必須要經(jīng)過(guò)幾年甚至數(shù)十年的積累才能顯現(xiàn)成效，這無(wú)不考驗(yàn)著我們的耐心與毅力，因此需要我們有“功成不必在我”、甘做無(wú)名英雄的奉獻(xiàn)精神。我們的榮耀應(yīng)該是桃李滿天下、春暉遍四方，我們的幸福應(yīng)該是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)、一代更比一代強(qiáng)。同時(shí)要以“干在實(shí)處”的作風(fēng)，“走在前列”的理想，“方顯擔(dān)當(dāng)”的勇氣，推進(jìn)深化教育改革，革除陳弊舊習(xí)，勇于改革蹚路，勇于試錯(cuò)糾錯(cuò)。我們要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度深耕主責(zé)主業(yè)，切實(shí)把我們這一代教育人的使命承擔(dān)好、職責(zé)履行好。
我還要強(qiáng)調(diào)一下教育宣傳工作。教育系統(tǒng)每年做了很多工作，發(fā)表了很多學(xué)術(shù)文章，但很多地方、很多時(shí)候往往“只做不說(shuō)”，不會(huì)宣傳、不愿宣傳、不敢宣傳。在信息社會(huì)，酒香也要會(huì)吆喝。教育系統(tǒng)必須強(qiáng)化媒體意識(shí)、宣傳意識(shí)，充分運(yùn)用好傳統(tǒng)媒體和新媒體，大力宣傳黨中央關(guān)于教育的新部署新要求，宣傳科學(xué)的教育理念和育人規(guī)律，宣傳教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好成效，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型和教書育人的感人事跡。要通過(guò)宣傳，不斷塑造學(xué)校新形象、教師新形象、教育新形象。
同志們，新時(shí)代有新事業(yè)新要求，新事業(yè)新要求要有新作為新?lián)?dāng)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著力攻堅(jiān)克難，以更飽滿的熱情、更昂揚(yáng)的斗志、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，書寫新時(shí)代**教育的“奮進(jìn)之筆”，為全面實(shí)現(xiàn)更高水平的教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育作出新的更大貢獻(xiàn)！
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇九
同志們：
今天的會(huì)議，主要是落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨”工作責(zé)任，安排部署20xx年黨建工作任務(wù)。
到根本解決。
去年的黨建工作，為我們今年落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨”工作責(zé)任，夯實(shí)了一些基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是落實(shí)黨建工作責(zé)任有成效。局黨委先后24次召開黨建工作專題會(huì)議;建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個(gè)一”基層聯(lián)系點(diǎn)和落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體決策等9項(xiàng)制度。堅(jiān)持大抓基層的導(dǎo)向，解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等突出問(wèn)題;積極參與基層黨建幫扶工作，籌措資金40余萬(wàn)元，支持幫扶點(diǎn)建設(shè);組織基層黨組織書記“雙述雙評(píng)”。
二是服務(wù)型黨組織建設(shè)有成效。創(chuàng)新基層黨組織陽(yáng)光服務(wù)模式，經(jīng)驗(yàn)做法被省委教育工委推廣到全省;全年受理各類服務(wù)事項(xiàng)1007件，做到了事事有著落，件件有回音。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道，組織黨員進(jìn)社區(qū)，認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位，開展志愿服務(wù);組織機(jī)關(guān)干部開展“五個(gè)一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽，組織“五進(jìn)五訪”活動(dòng)，創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān);在學(xué)校開展“家訪萬(wàn)人行”、“教育懇談會(huì)”。
三是黨員隊(duì)伍管理教育有成效。實(shí)施“雙培”工程，將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展“三課一崗”競(jìng)賽，樹黨員先鋒。組織__個(gè)基層黨支部2118名黨員開展了組織生活會(huì)和民主評(píng)議。在八中、中職開展了處置不合格黨員試點(diǎn)。
四是群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題整治有成效。認(rèn)真落實(shí)中央、省、市專項(xiàng)整治任務(wù)，整改了黨委查擺的3個(gè)黨建工作問(wèn)題。開展了整改“公民不分”的民辦學(xué)校、清理“在編不在崗”公辦教師、清理黨員干部持有民辦教育機(jī)構(gòu)的股份、規(guī)范教輔資料的選用、整治“搭車收費(fèi)”現(xiàn)象等“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”，教育系統(tǒng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，群眾對(duì)教育的滿意度明顯提升。
凡事最怕認(rèn)真，去年在認(rèn)真抓黨建的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題和不足。一是責(zé)任落實(shí)不夠。一些單位黨建工作“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”，存在重行政輕黨務(wù)，重教學(xué)輕黨建的傾向。部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài),存在“不想管、不愿管、不會(huì)管、不敢管”現(xiàn)象。二是工作保障不力?；鶎狱h組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。部分單位黨建工作經(jīng)費(fèi)沒(méi)有列入預(yù)算;沒(méi)有黨組織活動(dòng)場(chǎng)所，有的使用也不充分。三是管理教育不嚴(yán)。一些基層支部組織生活不健全，“三會(huì)一課”制度不落實(shí)。少數(shù)單位對(duì)黨員教育管理失之于寬、失之于軟，監(jiān)督缺位;對(duì)常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。個(gè)別單位沒(méi)按規(guī)定基數(shù)繳納黨費(fèi)。四是作用發(fā)揮不好。部分黨員政治意識(shí)、組織意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)淡漠，缺乏大局觀和奉獻(xiàn)精神，發(fā)揮先鋒模范作用不夠。這些問(wèn)題，就是今年我們要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。
20xx年全市教育系統(tǒng)黨建工作的總體要求是：深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神和系列講話精神，立足于“四個(gè)全面”的新形勢(shì)，以“五抓五解促升級(jí)”專項(xiàng)行動(dòng)為抓手，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以從嚴(yán)從實(shí)的要求，以法治化的思維，以項(xiàng)目化的方法，鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，切實(shí)提高教育系統(tǒng)黨建工作科學(xué)化水平，為教育轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。根據(jù)今年黨建工作總體要求，我強(qiáng)調(diào)五個(gè)重點(diǎn)。
一、堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。要堅(jiān)持。
不懈抓好黨員干部思想理論武裝，從根本上保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
一是強(qiáng)化理論武裝。今年的黨委中心組學(xué)習(xí)，每月一個(gè)主題，每個(gè)主題分兩講。全年圍繞“四個(gè)全面”、“高中學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展”、“技術(shù)變革對(duì)教育的影響”設(shè)置了12個(gè)主題24講，列出計(jì)劃，明確責(zé)任科室，做到學(xué)習(xí)與十八屆三中、四中全會(huì)精神的貫徹落實(shí)同步，與系列重要講話精神的貫徹落實(shí)同步，與教育十大項(xiàng)目的推進(jìn)同步。同時(shí)健全局黨委中心組學(xué)習(xí)的理論引領(lǐng)機(jī)制，學(xué)習(xí)成員擴(kuò)大到基層單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和全體機(jī)關(guān)干部。健全黨委中心組學(xué)習(xí)學(xué)分管理制度，完善考核辦法，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。
二是加強(qiáng)道德修養(yǎng)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，納入經(jīng)常性宣講內(nèi)容。教育系統(tǒng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表率，做到內(nèi)心有尺度、行為有準(zhǔn)則。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到育人全過(guò)程，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中去體會(huì)，在志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐中去感悟。
三是把握輿論導(dǎo)向。創(chuàng)新宣傳方式，在株洲晚報(bào)教育周刊、株洲日?qǐng)?bào)教育視點(diǎn)、株洲教育網(wǎng)和株洲教育微信，開6期黨建專欄，宣傳黨的教育政策、樹教育行業(yè)新風(fēng)正氣、回應(yīng)群眾關(guān)注的教育焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，解疑釋惑，引導(dǎo)社會(huì)輿論朝著積極健康的方向發(fā)展。
二、持續(xù)用力抓好作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。必須不斷鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)常態(tài)機(jī)制。
一是深入推進(jìn)整改落實(shí)。上周五，市委以領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系會(huì)(擴(kuò)大會(huì))的形式對(duì)全市深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作進(jìn)行部署，明確“一巡兩會(huì)三組”為我市教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)工作和深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)會(huì)議精神，教育局黨委研究組建了巡查組、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、工作調(diào)度會(huì)，并常設(shè)了整改落實(shí)組、專項(xiàng)整治組、制度執(zhí)行組。制定了《鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果推動(dòng)形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)的實(shí)施辦法》,今天同步下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作的通知》和《各工作組近期工作安排》。各單位黨組織要有持續(xù)整改、長(zhǎng)期整改的思想準(zhǔn)備，按照“六看三查一通報(bào)”的要求，開展教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”，每個(gè)單位要確定1——2個(gè)群眾反映突出且近期能解決的問(wèn)題，整改到位。每個(gè)月盤點(diǎn)一次“兩方案一計(jì)劃”落實(shí)情況、每?jī)蓚€(gè)月班子成員自查個(gè)人整改措施和整改問(wèn)題清單的落實(shí)，并在班子會(huì)議上報(bào)告，確保各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)到位。
二是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。黨內(nèi)生活是政治規(guī)矩，也是政治紀(jì)律，必須嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，規(guī)規(guī)矩矩落實(shí)。有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的黨員、干部作風(fēng)。一個(gè)班子強(qiáng)不強(qiáng)、有沒(méi)有戰(zhàn)斗力，同有沒(méi)有嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活密切相關(guān);一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)不強(qiáng)、威信高不高，也同是否經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活鍛煉密切相關(guān)。從嚴(yán)治黨，最根本的就是要使全黨各級(jí)組織和全體黨員、干部都按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事。這些年，一些地方和部門自由主義、分散主義、好人主義、個(gè)人主義盛行，有的是搞家長(zhǎng)制、獨(dú)斷專行，以至于一些人不知黨內(nèi)政治生活為何物，是非判斷十分模糊。這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)這次活動(dòng)有了一定程度的解決，下一步要鞏固成果，要著力抓好民主生活會(huì)的規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)等制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，市委出臺(tái)了《黨委(黨組)貫徹執(zhí)行民主集中制的基本規(guī)則》、《黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)制度》、《黨員干部為官不為問(wèn)責(zé)辦法》等制度，我們要抓好制度承接和學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)黨員干部嚴(yán)格遵守。要著力抓好民主集中制的執(zhí)行，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子健全議事規(guī)則和決策程序，規(guī)范和約束權(quán)力運(yùn)行。建立民主集中制執(zhí)行情況考核評(píng)估機(jī)制，對(duì)貫徹執(zhí)行民主集中制不力的，嚴(yán)肅責(zé)任追究。
三是扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。按照中央統(tǒng)一部署，今年將在縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，這是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的又一重大舉措。要突出實(shí)踐特色，用好有效載體?！捌咭弧鼻昂?，要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題召開民主生活會(huì)，各級(jí)黨組織書記要上一次專題黨課，還要注重運(yùn)用正反兩方面的典型，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持良好作風(fēng)，用心干事創(chuàng)業(yè)。
三、全面加強(qiáng)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。服務(wù)是基層黨組織建設(shè)的鮮明主題。要著力強(qiáng)化基層黨組織的服務(wù)功能，提升服務(wù)教育改革發(fā)展、服務(wù)師生群眾的能力。
一是建立健全聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制。今年重點(diǎn)考核《學(xué)校黨員干部密切聯(lián)系群眾四個(gè)一制度》落實(shí)情況，促進(jìn)黨員干部服務(wù)群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。重點(diǎn)檢查把學(xué)校教育陽(yáng)光服務(wù)站建設(shè)成為學(xué)校服務(wù)型黨組織的活動(dòng)陣地、服務(wù)平臺(tái)和黨建窗口的情況，整合教育服務(wù)項(xiàng)目，簡(jiǎn)化服務(wù)流程，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高基層黨組織服務(wù)水平。全面落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶制度，開展“家訪萬(wàn)人行”活動(dòng)，推進(jìn)在職黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)，打通服務(wù)群眾最后一公里。
二是推進(jìn)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。市里將研究制定以基本組織、基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本制度、基本保障等“五基”建設(shè)為主要內(nèi)容的基層黨支部規(guī)范化建設(shè)體系，我們要結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，拿出切實(shí)可行的實(shí)施辦法。要規(guī)范黨組織生活標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施黨支部、黨員目標(biāo)管理，編制《黨支部目標(biāo)管理工作手冊(cè)》和《黨員目標(biāo)管理手冊(cè)》，讓組織生活制度統(tǒng)一式樣、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一實(shí)施。要完善黨小組設(shè)置，強(qiáng)化黨小組落實(shí)支部決議、檢查督促黨員發(fā)揮作用的職能。要督促基層黨組織按期換屆，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的屆期意識(shí)和組織觀念。要實(shí)施陽(yáng)光黨務(wù)，健全黨務(wù)公開、校務(wù)公開、教職工代表大會(huì)等各項(xiàng)民主管理制度。
三是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真實(shí)施《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃(20xx-)》，提高黨員教育培訓(xùn)工作科學(xué)化水平。加強(qiáng)基層組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人和黨務(wù)工作者，開展基層黨組織書記輪訓(xùn)。
四、強(qiáng)力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)已進(jìn)入一種新常態(tài)。要牢固樹立正確而堅(jiān)定的政治意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任追究，促進(jìn)反腐倡廉各項(xiàng)工作的落實(shí)。
一是落實(shí)好黨委的主體責(zé)任。中共中央政治局、中央紀(jì)。
委書記王岐山在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)工作報(bào)告中指出要“緊緊抓住落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任這個(gè)‘牛鼻子’”。這意味著，主體責(zé)任在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗全局工作中處于關(guān)鍵地位，起綱舉目張的作用，也就是老百姓都能理解的“牛鼻子”作用。所謂主體責(zé)任，說(shuō)的是在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中，各級(jí)黨委，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員以及主要負(fù)責(zé)人(通常是黨委書記)是責(zé)任主體，通俗說(shuō)就是第一責(zé)任。黨委是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主要責(zé)任方。王書記報(bào)告中表述為“黨章規(guī)定的政治責(zé)任”，認(rèn)為如果能抓好主體責(zé)任的落實(shí)，“就一定能從嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)中走出來(lái)”。責(zé)任不落實(shí)，責(zé)任不到位，難以真正發(fā)揮“牛鼻子”效應(yīng)。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制自就正式提出來(lái)了，然而從多年實(shí)踐看，主體責(zé)任沒(méi)有得到真正落實(shí)。黨的十八屆三中全會(huì)首次正式提出了“主體責(zé)任”的概念。十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)部署的落實(shí)措施，很務(wù)實(shí)、很有操作性。思路上，以落實(shí)為重點(diǎn)，關(guān)鍵在“問(wèn)責(zé)”，不能讓責(zé)任“虛化空轉(zhuǎn)”。王書記在報(bào)告中講得更生動(dòng)，即“動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次”、“20xx年開始，尤其要突出問(wèn)責(zé)”。策略上，是“一級(jí)抓一級(jí)，層層傳導(dǎo)壓力”;措施包括“約談督促、報(bào)告工作、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)等”;在報(bào)告工作方面，規(guī)定下級(jí)黨委要“定期向上級(jí)黨委和紀(jì)委報(bào)告責(zé)任落實(shí)情況”;在嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)方面，列舉了三類主要問(wèn)題作為追責(zé)依據(jù)，即“違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，‘四風(fēng)’問(wèn)題突出、發(fā)生頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題，出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門和單位”。在教育系統(tǒng)，重點(diǎn)要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項(xiàng)目、食堂管理、補(bǔ)課收費(fèi)五個(gè)方面，要陽(yáng)光操作，尊規(guī)守紀(jì)。過(guò)去有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于當(dāng)老好人，怕得罪人，對(duì)腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)，往往是揣著明白裝糊涂，甚至是視而不見、麻木不仁。在這樣一種氛圍中，主體責(zé)任能落實(shí)下去嗎?教育系統(tǒng)各級(jí)黨委，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和主要負(fù)責(zé)人，從現(xiàn)在開始真的需要認(rèn)真對(duì)待自己所擔(dān)負(fù)的主體責(zé)任。黨委書記要親自抓、親自管，履行第一責(zé)任人的職責(zé);以教輔資料的選用、補(bǔ)課收費(fèi)的規(guī)范整治為例，分管副局長(zhǎng)要直接抓、直接管，落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求，校長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)分管副校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的經(jīng)常性教育管理。要抓早抓小、查早查小，防止小問(wèn)題演變成大問(wèn)題、苗頭性問(wèn)題演變成嚴(yán)重性問(wèn)題、一個(gè)人的問(wèn)題演變成一群人的問(wèn)題。書記、校長(zhǎng)不能再以一句“我不知道、我沒(méi)管”為由，以脫干系，最終反成為追究主體責(zé)任的依據(jù)。作為一級(jí)黨組織、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持原則、敢抓敢管，既是對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。正如所告誡的，“落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨的重托，不要等問(wèn)責(zé)問(wèn)到自己頭上了還覺(jué)得委屈”。
二是履行好紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任是紀(jì)委必須擔(dān)負(fù)的重大政治責(zé)任。監(jiān)督責(zé)任意味著紀(jì)委既是監(jiān)督主體、執(zhí)紀(jì)主體，也是問(wèn)責(zé)主體。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“紀(jì)檢書記要一心一意擔(dān)當(dāng)監(jiān)督職責(zé)，不要分管其他業(yè)務(wù)，如打成一片，混成一鍋粥，還怎行使監(jiān)督職責(zé)?該發(fā)現(xiàn)未發(fā)現(xiàn)，是失職，發(fā)現(xiàn)不報(bào)告、不處理是瀆職，要嚴(yán)問(wèn)責(zé)?！备骷?jí)紀(jì)委要找準(zhǔn)職責(zé)定位，忠實(shí)履行職責(zé)，把紀(jì)律挺在前面，立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、執(zhí)行到位;要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作這個(gè)中心，著力發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在權(quán)錢交易、以權(quán)謀私、貪污賄賂、腐化墮落等違紀(jì)違法問(wèn)題，是否存在“四風(fēng)”等問(wèn)題，是否存在違反黨的政治紀(jì)律問(wèn)題，是否存在選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。要忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，以鐵的紀(jì)律打造過(guò)硬隊(duì)伍。
三是嚴(yán)肅責(zé)任追究。有責(zé)必履，失責(zé)必問(wèn)，這是我們黨的基本政治規(guī)矩。最近省委下發(fā)了《責(zé)任追究辦法》，列舉了追責(zé)的情形，明確了追責(zé)的方式、程序和實(shí)施主體。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵要求、標(biāo)準(zhǔn)程序、行為后果。這里要特別提醒大家的是，《責(zé)任追究辦法》明確了要堅(jiān)持“一案三查”，對(duì)違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律;對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題突出，發(fā)生頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題;對(duì)出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門和單位，既要追究直接責(zé)任人的責(zé)任，又要追究主體責(zé)任，還要追究監(jiān)督責(zé)任。要把違反中央、省委和市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)規(guī)定列入紀(jì)律審查重點(diǎn)。要落實(shí)“責(zé)任終身追究制”，不因主要負(fù)責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員工作崗位或者職務(wù)變動(dòng)而免于追究。
五、從嚴(yán)落實(shí)黨建工作責(zé)任。抓好黨建是“最大的政績(jī)”。必須始終堅(jiān)持“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，用足夠的時(shí)間和精力抓好黨的建設(shè)，共同推動(dòng)黨建工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。
一是全面落實(shí)黨建工作責(zé)任。黨要管黨，從嚴(yán)治黨，主體責(zé)任是黨委，第一責(zé)任人是黨委書記。黨委書記要真正負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)黨建工作要親自抓、負(fù)總責(zé);要特別強(qiáng)調(diào)的是，抓好黨建工作，絕不是書記一個(gè)人的事情，校長(zhǎng)同樣責(zé)任重大，整個(gè)班子都責(zé)無(wú)旁貸，每個(gè)班子成員要嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管工作范圍內(nèi)的黨建負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨委書記述職會(huì)后的整改落實(shí)工作情況將在一定范圍內(nèi)通報(bào)公示，并納入今年述職評(píng)議考核重要內(nèi)容。對(duì)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人特別是黨委書記的考核，首先要看抓黨建的實(shí)效，考核其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作也要加大這方面的權(quán)重。以考核促進(jìn)工作落實(shí)，抓好20xx年度基層黨組織書記述職評(píng)議考核工作，強(qiáng)化述職評(píng)議考核結(jié)果運(yùn)用，健全“述職述黨建、評(píng)議評(píng)黨建、考核考黨建、任用干部看黨建”的工作機(jī)制，層層傳導(dǎo)壓力、追蹤問(wèn)效，推動(dòng)形成環(huán)環(huán)相扣的主體責(zé)任閉環(huán)效應(yīng)。
二是全面加強(qiáng)黨建工作保障。通過(guò)不斷健全機(jī)制、落實(shí)經(jīng)費(fèi)、完善陣地，讓基層黨組織“有積極性做事”。機(jī)關(guān)黨組織要按照機(jī)關(guān)干部總數(shù)的1%-2%配備專職黨務(wù)工作人員;黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按照不少于機(jī)關(guān)工作人員工資總額的2%列入單位行政經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算。學(xué)校黨組織配齊配強(qiáng)黨務(wù)工作人員和思想政治工作人員，將黨建工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，按照教職工黨員每人每年不少于350元、學(xué)生黨員每人每年不少于100元的標(biāo)準(zhǔn)安排黨支部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。6月份，組織黨建經(jīng)費(fèi)、人員、場(chǎng)地落實(shí)情況專項(xiàng)督查，結(jié)果納入考核。要按照規(guī)范適用、功能完備的要求，完善黨組織活動(dòng)場(chǎng)所。
三是全面推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。今年，局黨委結(jié)合實(shí)際提出了一系列創(chuàng)新舉措。籌建了業(yè)余黨校，作為基層黨組織書記和黨員培訓(xùn)的主陣地;計(jì)劃籌建“數(shù)字黨?！?，開發(fā)微黨課，開展黨員網(wǎng)絡(luò)化教育，探索黨員教育學(xué)分制，促使黨員教育的形式更活、效果更好;成立了教育學(xué)會(huì)黨建工作研究分會(huì)，開展黨建理論研究和學(xué)習(xí)討論。市委組織部今年將組織開展黨建項(xiàng)目創(chuàng)新評(píng)選，局里也將開展黨建工作創(chuàng)新案例征集活動(dòng)，力爭(zhēng)取推出一批富有教育系統(tǒng)特色的黨建工作品牌。
同志們，從嚴(yán)治黨沒(méi)有踏石留印轉(zhuǎn)作風(fēng)、雷霆萬(wàn)鈞反腐敗，就會(huì)一粒老鼠屎壞了一鍋湯;沒(méi)有嚴(yán)紀(jì)律、講規(guī)矩、扎緊制度的籬笆，就走不出“一陣風(fēng)”的怪圈;沒(méi)有崇理想、重信念，永不動(dòng)搖的信仰，就會(huì)得“軟骨病”、會(huì)“失魂落魄”。我們?cè)谧非蠼逃墓絻r(jià)值、育人價(jià)值、公共服務(wù)價(jià)值的路上，需要各位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨”責(zé)任，作為“關(guān)鍵少數(shù)”，從自身做起，從身邊小事做起，以好的黨風(fēng)帶動(dòng)教育政風(fēng)行風(fēng)，引領(lǐng)教風(fēng)校風(fēng)，讓每一所學(xué)校在陽(yáng)光下規(guī)范辦學(xué)，讓每一個(gè)孩子享受更好更公平的教育，讓實(shí)實(shí)在在的教育進(jìn)步體現(xiàn)在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中。
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇十
同志們：
受省委教育工委的委托，下面，我就20**年我省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，作一回顧總結(jié)，并對(duì)今年的工作任務(wù)，提出要求。
一、20**年工作回顧。
過(guò)去的一年，全省教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省委、省政府、省紀(jì)委決策部署，緊緊圍繞教育中心工作，全面推進(jìn)懲防體系建設(shè)，強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈突出問(wèn)題，著力整治“四風(fēng)”，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，取得新的成效。
(一)主體責(zé)任得到有效落實(shí)。省委教育工委高度重視、著力抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)，出臺(tái)《落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任實(shí)施辦法》、《接受派駐紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)監(jiān)督細(xì)則》，召開高校黨委落實(shí)主體責(zé)任座談會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。各地、各高校通過(guò)召開工作會(huì)議、印發(fā)工作要點(diǎn)、分解工作任務(wù)，實(shí)行“三書兩報(bào)告”，結(jié)合專項(xiàng)檢查、述職述廉、年度考核，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)。全面實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)情況分析，層層開展一年兩次的分析排查。落實(shí)履行主體責(zé)任情況報(bào)告制度，及時(shí)向上級(jí)黨委、紀(jì)委提交履行主體責(zé)任和第一責(zé)任的報(bào)告。
(二)懲防體系建設(shè)不斷深化。制訂《教育系統(tǒng)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施意見》，明確新一輪懲防體系建設(shè)總體要求和目標(biāo)任務(wù)，各地、各高校結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。強(qiáng)化干部監(jiān)督管理，簽訂廉潔自律、廉潔從政承諾書、健全完善廉政檔案，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部兼職行為，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部因私出國(guó)(境)管理。對(duì)反映黨員干部的苗頭性問(wèn)題，進(jìn)行約談提醒和信訪函詢。編制行政權(quán)力清單和責(zé)任清單，清理規(guī)范評(píng)審評(píng)估考核項(xiàng)目。下放高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘權(quán)、中小學(xué)教師職稱評(píng)審權(quán)。出臺(tái)中小學(xué)教師、高校教師師德師風(fēng)建設(shè)意見，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。全面建立高?！耙徽臼健睂W(xué)生辦事大廳，開展中小學(xué)校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)建設(shè)試點(diǎn)。
(三)糾風(fēng)治亂取得新的成效。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)辦學(xué)和收費(fèi)行為的監(jiān)管，健全教育收費(fèi)監(jiān)督檢查工作機(jī)制，嚴(yán)肅查處辦班補(bǔ)課收費(fèi)、教輔材料散濫、教師有償家教等行為。全年共檢查學(xué)校14913所(次)，清退違規(guī)收費(fèi)342.22萬(wàn)元。建立公開通報(bào)警示教育制度，加強(qiáng)典型案件公開曝光力度。全省88個(gè)縣(市、區(qū))宣布實(shí)行義務(wù)教育階段公辦學(xué)?！傲銚裥！?。普通高中招收“三限生”，控制在教育部規(guī)定的范圍以內(nèi)。嚴(yán)肅查處教師違反規(guī)定接受學(xué)生、家長(zhǎng)的禮品禮金、宴請(qǐng)娛樂(lè)行為。社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清理規(guī)范，有了新的進(jìn)展。各高校規(guī)范合作辦學(xué)行為，嚴(yán)格繼續(xù)教育招生管理。
(四)整治“四風(fēng)”工作持續(xù)發(fā)力。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦“四風(fēng)”查擺問(wèn)題，狠抓整改落實(shí)。省委教育工委先后下發(fā)7個(gè)文件，對(duì)正風(fēng)肅紀(jì)工作提出要求。委廳正風(fēng)肅紀(jì)工作小組開展明查暗訪、專項(xiàng)行動(dòng)13次，檢查113家單位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題4起，處理人員2人。各地、各高校緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加大明查暗訪、通報(bào)曝光力度，嚴(yán)肅查處收送節(jié)禮、公款吃喝、公款旅游和違規(guī)使用公車等問(wèn)題。細(xì)化、落實(shí)中央、省委關(guān)于厲行節(jié)約、公務(wù)接待、因公出國(guó)、公車使用、辦公用房等規(guī)定，推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化建設(shè)。
(五)查辦案件力度保持不減。加強(qiáng)信訪舉報(bào)分析研判，加大查信辦案工作力度。規(guī)范黨員干部問(wèn)題線索處置方式和處置標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行涉嫌違紀(jì)違法線索統(tǒng)一管理，加強(qiáng)線索交辦、督辦和自辦工作。建立高校辦案人員庫(kù)，規(guī)范協(xié)作辦案工作程序。全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨委積極支持教育紀(jì)檢監(jiān)察部門嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，全年共立案76件，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分76人，移送司法機(jī)關(guān)39人(其中涉嫌職務(wù)犯罪20人)。通報(bào)全省教育系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案件，發(fā)揮教育、警示和震懾作用。
(六)深化“三轉(zhuǎn)”加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。全省教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察部門認(rèn)真落實(shí)中央紀(jì)委“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”的要求，聚焦主責(zé)主業(yè)，開展職責(zé)清理，明確職能定位，把過(guò)去牽頭或參與的主業(yè)范圍以外的工作，交還主責(zé)部門。落實(shí)紀(jì)委書記(紀(jì)檢組長(zhǎng))不分管其他業(yè)務(wù)工作的要求，優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部得到提拔使用。成立浙江省教育紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)會(huì)，組織開展本科高校紀(jì)檢監(jiān)察協(xié)作組活動(dòng)，加強(qiáng)教育紀(jì)檢監(jiān)察工作調(diào)研和理論研究。加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育紀(jì)檢監(jiān)察干部政治素質(zhì)和履職能力。
我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，依然嚴(yán)峻復(fù)雜，構(gòu)建風(fēng)清氣正政治生態(tài)，任務(wù)艱巨繁重。教育系統(tǒng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)還比較高，違紀(jì)違法案件時(shí)有發(fā)生。有的地方和學(xué)校黨組織對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任認(rèn)識(shí)不到位，履職不給力;有的地方和學(xué)校對(duì)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題處理失之于寬、失之于軟，制度規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán);有的教育紀(jì)檢監(jiān)察部門職能作用發(fā)揮不充分，人員配備、履職能力與監(jiān)督執(zhí)紀(jì)職責(zé)、任務(wù)，還有較大差距。一些黨員干部政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng);一些群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，還沒(méi)有得到根本治理。對(duì)此，應(yīng)當(dāng)予以高度重視，采取切實(shí)措施，認(rèn)真加以解決。
二、20**年的主要任務(wù)。
20**年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開局之年，全省教育系統(tǒng)要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的分析判斷和決策部署上來(lái)。全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹系列重要講話精神，按照中央紀(jì)委五次全會(huì)、全國(guó)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議和省委十三屆六次全會(huì)、省紀(jì)委四次全會(huì)的部署要求，緊密聯(lián)系教育系統(tǒng)工作實(shí)際，堅(jiān)定信心決心，保持政治定力，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，持之以恒整治“四風(fēng)”，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，加大對(duì)不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題查處力度，堅(jiān)定不移推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
(一)嚴(yán)明黨的紀(jì)律，促使黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩。把嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位。組織開展黨章、準(zhǔn)則、條例和系列重要講話精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)紀(jì)律教育和監(jiān)督。嚴(yán)明組織紀(jì)律和組織原則，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度和請(qǐng)示報(bào)告制度。建立黨員干部出國(guó)(境)公示和領(lǐng)導(dǎo)干部離省報(bào)告制度。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部參加社會(huì)化培訓(xùn)和因私出國(guó)(境)管理。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，開展個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告抽查核實(shí)。高校要建立和完善中層干部廉政檔案。高度重視高校思想政治和意識(shí)形態(tài)工作，嚴(yán)格課堂、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)政治紀(jì)律和管理制度，不給任何錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)提供傳播平臺(tái)。嚴(yán)把人才引進(jìn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目培訓(xùn)、科研資助的政治紀(jì)律關(guān)。
各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門要發(fā)揮監(jiān)督專門機(jī)構(gòu)的作用，加大對(duì)中央、省委重大決策部署貫徹落實(shí)情況和黨的紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，建立倒查追責(zé)機(jī)制。堅(jiān)決糾正無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律問(wèn)題，嚴(yán)肅查處違反紀(jì)律、欺騙組織行為。
(二)落實(shí)主體責(zé)任，著力健全完善責(zé)任追究機(jī)制。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，教育系統(tǒng)各級(jí)黨委既是領(lǐng)導(dǎo)主體、落實(shí)主體，也是工作主體、推進(jìn)主體，必須始終把主體責(zé)任放在心上、抓在手上。黨委主要負(fù)責(zé)人要做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員對(duì)分管工作范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)，高度重視，常抓不懈。認(rèn)真落實(shí)省委《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的若干意見》，制定履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的具體辦法，推動(dòng)主體責(zé)任逐級(jí)落實(shí)到位。實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)“三書兩報(bào)告”制度，切實(shí)做到年初有分工、年中有檢查、年末有考核。嚴(yán)格執(zhí)行履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、第一責(zé)任人職責(zé)情況定期報(bào)告制度。堅(jiān)持和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)分析會(huì)制度，改進(jìn)方式方法，提高分析實(shí)效。建立并實(shí)施約談提醒制度，對(duì)反映干部作風(fēng)和廉潔自律等苗頭性、傾向性問(wèn)題，及時(shí)約談提醒，督促整改。實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)常規(guī)巡查和專項(xiàng)巡查相結(jié)合，加強(qiáng)巡查監(jiān)督。
按照中央和省委要求，強(qiáng)化責(zé)任追究，突出抓好問(wèn)責(zé)，通過(guò)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決把責(zé)任落到實(shí)處。堅(jiān)持“一案雙查”，對(duì)違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，“四風(fēng)”問(wèn)題突出，發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違法案件的單位，既堅(jiān)決追究當(dāng)事人直接責(zé)任，又嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。
(三)深化作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)治理群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。糾正“四風(fēng)”必須以踏石留印、抓鐵有痕的決心，保持常抓的韌勁和長(zhǎng)抓的耐力，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈、回潮。正風(fēng)肅紀(jì)工作要做到隊(duì)伍不散、力度不減、工作不松。堅(jiān)持經(jīng)常性開展監(jiān)督檢查和月報(bào)告制度。要把違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的行為，列為紀(jì)律審查的重點(diǎn)，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)者嚴(yán)肅查處，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。緊盯“四風(fēng)”問(wèn)題新形式新動(dòng)向，重點(diǎn)查處干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，堅(jiān)決查處公款吃喝、公款旅游、公款送禮、參與“酒局”、“牌局”和違反規(guī)定濫發(fā)獎(jiǎng)金津貼，超標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放福利問(wèn)題。健全作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化機(jī)制，把整治“四風(fēng)”問(wèn)題和建章立制工作緊密結(jié)合，嚴(yán)格制度規(guī)范，著力打造作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。
按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，切實(shí)落實(shí)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任。認(rèn)真執(zhí)行加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化師德師風(fēng)考核和監(jiān)督，堅(jiān)決治理教師違反規(guī)定收受禮品禮金、宴請(qǐng)娛樂(lè)、旅游健身等問(wèn)題。鞏固擇校亂收費(fèi)治理成果，公辦義務(wù)教育階段學(xué)校招生實(shí)行“零擇?！?，嚴(yán)肅查處各類變相擇校及亂收費(fèi)行為。要把治理教師有償家教、有償帶生、參與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)、違規(guī)辦班補(bǔ)課收費(fèi)和教輔材料散濫問(wèn)題，作為教育系統(tǒng)糾風(fēng)治亂重點(diǎn)工作來(lái)抓。按照教育部的要求，今年秋季普通高中要停止招收“三限生”。會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)社會(huì)教育教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的清理規(guī)范。
(四)扎緊制度籠子，積極推進(jìn)教育系統(tǒng)懲防體系建設(shè)。認(rèn)真抓好懲防體系建設(shè)工作規(guī)劃的貫徹實(shí)施，細(xì)化、分解階段性目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)督促檢查，扎緊制度籠子。開展黨風(fēng)廉政宣傳教育，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。深化廉政風(fēng)險(xiǎn)排查和防控，圍繞國(guó)家教育惠民政策落實(shí)、科研經(jīng)費(fèi)管理使用、繼續(xù)教育合作辦學(xué)、新校區(qū)建設(shè)、校辦產(chǎn)業(yè)、招生錄取、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約，落實(shí)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施。組織開展高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理及公開情況和繼續(xù)教育合作辦學(xué)的專項(xiàng)檢查。開展新一輪義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查，把中小學(xué)食堂財(cái)務(wù)管理、學(xué)前教育專項(xiàng)資金管理使用，列為審計(jì)重點(diǎn)。
落實(shí)單位主要負(fù)責(zé)人不直接分管財(cái)務(wù)、人事、工程建設(shè)項(xiàng)目、物資采購(gòu)和審批工作制度。嚴(yán)格執(zhí)行省委有關(guān)文件，重點(diǎn)解決利用公款存放謀利、插手干預(yù)工程建設(shè)、投資入股和違規(guī)兼職任職問(wèn)題。深化教育“陽(yáng)光工程”建設(shè)，著力打造陽(yáng)光招生、陽(yáng)光科研、陽(yáng)光采購(gòu)、陽(yáng)光食堂、陽(yáng)光財(cái)務(wù)。深入推進(jìn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開和信息公開，提高公開的及時(shí)性、規(guī)范性、有效性。高校要按照教育部《高等學(xué)校信息公開事項(xiàng)清單》，落實(shí)10大類50條事項(xiàng)的信息公開。
(五)堅(jiān)決懲治腐敗，嚴(yán)肅查處不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，嚴(yán)肅查處教育系統(tǒng)違紀(jì)違法問(wèn)題，著力營(yíng)造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。教育紀(jì)檢監(jiān)察部門要切實(shí)提高辦案意識(shí)，著力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于較真碰硬。嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的行為。嚴(yán)肅查處繼續(xù)教育、校辦產(chǎn)業(yè)、基建工程、職稱評(píng)定、招生錄取中的案件，嚴(yán)肅查處科研人員貪污、侵占、套取、挪用科研經(jīng)費(fèi)的案件。重點(diǎn)查處后、中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展后，仍然不收斂、不收手，頂風(fēng)違紀(jì)的行為。堅(jiān)持抓早抓小、治病救人，對(duì)黨員干部的苗頭性問(wèn)題，早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早處置，及時(shí)批評(píng)教育、誡勉談話，防止小問(wèn)題演變成大問(wèn)題。
重視信訪舉報(bào)和問(wèn)題線索管理工作，加強(qiáng)定期分析研判，規(guī)范處理程序。根據(jù)中央紀(jì)委的要求，教育紀(jì)檢監(jiān)察部門只負(fù)責(zé)處理舉報(bào)、申訴和打擊報(bào)復(fù)類的信訪件，并嚴(yán)格按照擬立案、初步核實(shí)、談話函詢、暫存、了結(jié)五類標(biāo)準(zhǔn)，分類處置問(wèn)題線索。嚴(yán)格落實(shí)線索處置、查辦案件報(bào)告制度，線索處置和案件查辦在向同級(jí)黨委報(bào)告的同時(shí)，必須向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告，不得壓案不查、瞞案不報(bào)。加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)的合作，積極開展職務(wù)犯罪預(yù)防工作。
(六)鞏固“三轉(zhuǎn)”成果，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)。教育系統(tǒng)各級(jí)黨委要從政治高度認(rèn)識(shí)加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)的重要性，配強(qiáng)班子、建好隊(duì)伍。支持教育紀(jì)檢監(jiān)察部門落實(shí)“三轉(zhuǎn)”要求，為聚焦主責(zé)主業(yè)，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)和查信辦案提供支持和保障。按照省委、省紀(jì)委規(guī)定的大學(xué)6人、學(xué)院5人、高職高專4人的要求，配齊配強(qiáng)專職紀(jì)檢監(jiān)察干部。結(jié)合黨政同步換屆，加強(qiáng)高校紀(jì)委班子建設(shè)，按照比黨委班子成員少2名的比例，配備學(xué)校紀(jì)委班子。探索實(shí)行高校紀(jì)委書記任期制和輪崗交流制，紀(jì)委副書記差額醞釀，免職、調(diào)動(dòng)報(bào)上級(jí)紀(jì)委批準(zhǔn)制度。健全二級(jí)單位紀(jì)檢組織，凡設(shè)立黨委的，必須建紀(jì)委，獨(dú)立學(xué)院要率先建立。關(guān)心紀(jì)檢監(jiān)察干部成長(zhǎng)進(jìn)步，加大交流任用力度。
教育紀(jì)檢監(jiān)察部門和紀(jì)檢監(jiān)察干部要切實(shí)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，履行黨內(nèi)監(jiān)督職責(zé)。積極協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真履行主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”。紀(jì)委書記要集中精力，抓好主業(yè)。注重發(fā)揮紀(jì)委委員、專兼職紀(jì)檢干部作用，形成工作合力。建立高校紀(jì)委書記向上級(jí)紀(jì)委述職和廉情報(bào)告制度。對(duì)教育紀(jì)檢監(jiān)察干部要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，以更高的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)作風(fēng)和能力建設(shè)，錘煉過(guò)硬政治品格和執(zhí)紀(jì)能力，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。教育紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和作用，加強(qiáng)理論研究，用好研究成果，為反腐倡廉建設(shè)提供理論支持。
同志們，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。身處全面建成小康社會(huì)，全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代潮流中，我們要在思想上行動(dòng)上與以同志為的黨中央保持高度一致，以改革的精神、無(wú)畏的勇氣，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，深入推進(jìn)我省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦人民滿意的教育提供有力保證!
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
剛才，*、*和*三位局長(zhǎng)，分別就學(xué)校安全、師德建設(shè)和*督導(dǎo)檢查工作，進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家按照要求嚴(yán)格抓好落實(shí)。下面，我講三個(gè)方面的意見：
一、高點(diǎn)定位，厚積優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)新時(shí)代*教育品牌建設(shè)的自豪感和責(zé)任感。
*年全區(qū)教育工作圍繞“打造品牌教育，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力，實(shí)現(xiàn)了教育資源的擴(kuò)容增值和教育質(zhì)量的提檔升級(jí)。在在*年*市教育工作表彰會(huì)上，我區(qū)囊括了學(xué)前、義務(wù)、普通高中各類教育的所有獎(jiǎng)項(xiàng)。去年*月，省政府教育履職評(píng)價(jià)督導(dǎo)組深入到我區(qū)*所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地查驗(yàn)，最后做出結(jié)論，認(rèn)為我區(qū)的教育工作已經(jīng)走在了全省乃至全國(guó)前列，尤其是全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)、全國(guó)職成教育示范區(qū)、全國(guó)學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)特殊教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)等*個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)和示范區(qū)的創(chuàng)建，涵蓋了各級(jí)各類教育，這在*絕無(wú)僅有，最終我區(qū)以全省最高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了*省政府的督導(dǎo)驗(yàn)收，并被省政府評(píng)為全市唯一的“履職評(píng)價(jià)先進(jìn)區(qū)”。過(guò)去一年的工作，主要實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)更”：
(一)扎實(shí)夯基礎(chǔ)、促發(fā)展，品牌建設(shè)的綜合實(shí)力更強(qiáng)。一是辦學(xué)條件持續(xù)改善。為加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，我們高質(zhì)量完成了……等項(xiàng)目建設(shè)?？偼顿Y*億元的新一中遷建工程，經(jīng)過(guò)積極跑辦，現(xiàn)正在進(jìn)行施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，計(jì)劃今年*月份開工。二是裝備水平不斷提高。為提高教育現(xiàn)代化水平，我們不斷加強(qiáng)裝備的補(bǔ)充和更新，目前已實(shí)現(xiàn)互動(dòng)多媒體班班通，每位教師辦公計(jì)算機(jī)桌面都有網(wǎng)絡(luò)終端，常規(guī)實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到*%，特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得初步成效，加速了教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。三是育人環(huán)境日益優(yōu)化。完成了全區(qū)*%學(xué)校的文化綠化提升工程，尤其是打造了……等一批“小而優(yōu)、小而美”的農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)農(nóng)村亮點(diǎn)學(xué)校，激發(fā)了全體師生以校為家的責(zé)任感和對(duì)學(xué)校發(fā)展的認(rèn)同感，促進(jìn)了教育教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提升。正如省政府督導(dǎo)組專家給出的定論：*學(xué)校管理的精細(xì)程度、在全省堪稱一流、首屈一指，所到的每一所學(xué)校都是書香型、花園式、景觀化的校園。受省廳推薦，我區(qū)先后接待了北京、天津、石家莊等地校園文化綠化考察*余人次，提高了*教育的知名度。
(二)積極破難題、激活力，品牌建設(shè)的改革效果更實(shí)。一是人事分配制度改革成效顯著。我們從*年開始利用三年時(shí)間完成了分配制度改革，目前以“超崗低聘、重崗重酬、從義務(wù)教育學(xué)校調(diào)往其他類學(xué)校的教師停發(fā)績(jī)效工資、禁止升檔晉級(jí)”等改革措施已經(jīng)成熟，班主任津貼根據(jù)學(xué)段及班容量提高到每月*元-*元，教師間年績(jī)效工資差距最高達(dá)到*萬(wàn)元，真正發(fā)揮了績(jī)效工資的杠桿作用，激發(fā)了干部教師敬業(yè)創(chuàng)新的熱情。二是課堂教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)。初步形成了“校校有模式、科科有模式、人人有模式”的教學(xué)改革新格局，整體教學(xué)質(zhì)量顯著提升，打造了……等一批省市知名的課改典型校，并涌現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)學(xué)校的雙有效六環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)、經(jīng)安中學(xué)的主題教研沙龍、四中的校本教研專題化等教研教改模式，提升了學(xué)校教研工作水平。高質(zhì)量的教學(xué)管理，吸引了香港理工大學(xué)、青島、秦皇島、邯鄲等地先后五批、共*余人次干部教師來(lái)我區(qū)學(xué)習(xí)考察，擴(kuò)大了我區(qū)教改經(jīng)驗(yàn)這一品牌在全省、全國(guó)的影響力。三是素質(zhì)教育碩果累累。在省市創(chuàng)新實(shí)施了“音體美質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制”并開設(shè)開齊了國(guó)家課程，提高了音體美學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)孩子的潛能都得到有效開發(fā)。同時(shí)，大力實(shí)施了“一校一品牌、一生雙愛好”工程，在教育部評(píng)出的**所“全國(guó)優(yōu)秀文化傳承學(xué)校”中，我區(qū)就有……個(gè)項(xiàng)目入圍。四是德育工作扎實(shí)推進(jìn)。堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，創(chuàng)新實(shí)施了*網(wǎng)格化、節(jié)點(diǎn)活動(dòng)序列化、志愿服務(wù)品牌化、家校聯(lián)誼經(jīng)?；牡掠ぷ髂Ｊ?，提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，在*年省級(jí)文明城區(qū)創(chuàng)建中，我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作在全省各縣區(qū)中位列第二，去年*月份以來(lái)，典型事跡先后被省市*余家媒體連續(xù)報(bào)道。
區(qū)一中應(yīng)屆一本上線率*%，超出全市排名第二的縣區(qū)*個(gè)百分點(diǎn)；
區(qū)二中在全市二中系列綜合考評(píng)中排名全市第一；
唐坊高中綜合排名居全市區(qū)片類高中上游。四是職業(yè)教育做大做強(qiáng)，深入推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到*%。區(qū)職教中心堅(jiān)持面向市場(chǎng)、面向需求辦學(xué)，重點(diǎn)培育機(jī)電、汽修等特色專業(yè)，為*經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才保障。區(qū)職教中心以全省第一的成績(jī)榮獲全國(guó)職業(yè)教育最高獎(jiǎng)——黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)，填補(bǔ)了*在此獎(jiǎng)項(xiàng)上的空白。區(qū)電大完善了區(qū)鎮(zhèn)村三級(jí)社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，今年被國(guó)家開放大學(xué)評(píng)為全國(guó)開放教育先進(jìn)集體。區(qū)農(nóng)中與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校積極開展了新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作，尖子沽成人學(xué)校推廣的“平原駱駝養(yǎng)殖”技術(shù)，促進(jìn)了農(nóng)民致富增收，不久前在央視七套播出，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代科技向農(nóng)業(yè)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。
(四)著力固根本、樹形象，品牌建設(shè)的發(fā)展后勁更足。重點(diǎn)實(shí)施了三大工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：一是師資引進(jìn)工程。按照“退補(bǔ)相當(dāng)”的原則建立了師資引進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新推行了“定鄉(xiāng)鎮(zhèn)、定學(xué)校、定學(xué)科”的教師招聘方式，并將素質(zhì)強(qiáng)、含金量高的*、*院校畢業(yè)生納入重點(diǎn)招聘范圍，有效解決了農(nóng)村缺編學(xué)校教師的年齡、學(xué)科等結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，作為*省人事工作的典型經(jīng)驗(yàn)，在教育履職評(píng)價(jià)中受到了高度肯定，并將*的這一做法推向了全省。二是師德師風(fēng)建設(shè)工程。為提高師德素養(yǎng)，我們大力開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，打造了……等一大批德藝雙馨的優(yōu)秀教師，劉萬(wàn)金校長(zhǎng)被評(píng)為*市十佳教師，我區(qū)成為全市唯一的連續(xù)*年十佳教師評(píng)選榜上有名的縣區(qū)。……，在*市教師節(jié)慶祝大會(huì)上作為*的教師代表，作了典型發(fā)言，彰顯了我區(qū)教師隊(duì)伍的優(yōu)良素質(zhì)。三是名師鍛造工程，大力實(shí)施了名師、名校長(zhǎng)工程，全面提升了教育的內(nèi)在品質(zhì)。黑沿子、小集等中心校組織干部教師走出去開展交流等活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。一年來(lái)，全區(qū)共有*名教師在國(guó)家、省級(jí)教學(xué)比賽中摘金奪銀，總數(shù)居省市前列。
(五)從嚴(yán)抓安全、保穩(wěn)定，品牌建設(shè)的發(fā)展環(huán)境更優(yōu)。一是營(yíng)造安全環(huán)境。在省市創(chuàng)新推廣了安全管理雙控機(jī)制等措施，強(qiáng)化了校園安全工作的應(yīng)對(duì)能力，我們實(shí)現(xiàn)了連續(xù)*年校園安全“零事故”，去年*月份，*代表*高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了國(guó)務(wù)院安委會(huì)的督導(dǎo)檢查驗(yàn)收。另外，堅(jiān)持“隱患在校內(nèi)消除、矛盾在局內(nèi)化解”，從解決師生實(shí)際困難入手，善于化解矛盾，從源頭上減少信訪隱患，一年來(lái)沒(méi)有形成越級(jí)上訪案件。二是優(yōu)化法治環(huán)境。為了提高師生的法治意識(shí)、規(guī)范師生的法治行為，我們?cè)谑∈新氏冉ǔ闪烁邩?biāo)準(zhǔn)學(xué)校禁毒展室，在實(shí)施“六個(gè)一”法治教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，依托區(qū)警示教育基地完成了全區(qū)中小學(xué)生*余人次的輪訓(xùn)，提高了法治教育工作水平。三是建設(shè)公平環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生、免試就近入學(xué)”的規(guī)定，做到了無(wú)縫隙溝通、無(wú)門檻準(zhǔn)入，營(yíng)造了公平有序、良性互動(dòng)的入學(xué)環(huán)境。嚴(yán)格落實(shí)教育扶貧政策，并創(chuàng)新實(shí)施了免收建檔立卡貧困家庭幼兒餐費(fèi)、中小學(xué)生午餐補(bǔ)貼、中職春招新生生活補(bǔ)貼等特殊資助，不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)，促進(jìn)了入學(xué)機(jī)會(huì)的平等，為城鄉(xiāng)孩子劃了一條公平的起跑線。
二、快馬加鞭，沖鋒沖刺，豐厚新時(shí)代*教育高質(zhì)量發(fā)展的品牌內(nèi)涵。
*年是深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省市教育大會(huì)精神的奮進(jìn)之年。新學(xué)年，全區(qū)教育工作的總體思路是：以國(guó)家省市教育大會(huì)精神為指針，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，鞏固和擴(kuò)大五個(gè)國(guó)家級(jí)示范區(qū)創(chuàng)建成果，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育高位均衡、高中教育提質(zhì)升級(jí)、職業(yè)教育產(chǎn)教融合，向*教育的高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)。
我們今天提出教育高質(zhì)量發(fā)展，和教育品牌建設(shè)是一脈相承的。教育品牌的核心要義，就是教育的高質(zhì)量發(fā)展，目標(biāo)指向就是*教育要走在全省、全國(guó)前列。教育高質(zhì)量發(fā)展是品牌建設(shè)的延續(xù)和提升，二者并不矛盾，而且我們?cè)谄放平ㄔO(shè)過(guò)程中，已經(jīng)打造了一批享譽(yù)國(guó)家省市的品牌學(xué)校，有力提升了區(qū)域教育的整體水平，為全國(guó)教育改革發(fā)展探索積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)具備了向高質(zhì)量發(fā)展沖鋒沖刺的能力，所以推動(dòng)我區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展走在全國(guó)、全省前列，既是時(shí)代要求，更是*教育的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
*教育的高質(zhì)量發(fā)展，就是要以高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為努力方向，在持續(xù)改善辦學(xué)條件、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、促進(jìn)教育公平的同時(shí)，把全面發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展擺在更加突出的位置，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，逐步破解教育發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題、不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的對(duì)更加公平、更高質(zhì)量、更富內(nèi)涵高質(zhì)量教育的需求。
下一步將從打造“六個(gè)校園”入手，實(shí)現(xiàn)*教育高質(zhì)量發(fā)展。
(一)狠抓教育教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)校園。在推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的過(guò)程中，各級(jí)各類教育要堅(jiān)持教學(xué)的中心地位不動(dòng)搖。學(xué)前教育要擴(kuò)大普惠性資源，盡快編制完成*-*區(qū)幼兒園布局規(guī)劃，為今后工作舉旗定向。以省級(jí)示范園升類達(dá)標(biāo)為抓手，深化園本教研，提高保教質(zhì)量，切實(shí)形成“一園一模式，園園有特色”的良好局面，創(chuàng)造更多更好的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)推廣。義務(wù)教育要著力消除大班額，確保大班額比例控制在市達(dá)*%以內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)，解決學(xué)生兩極分化問(wèn)題，杜絕厚愛優(yōu)生、漠視差生的現(xiàn)象。
不斷深化教育共同體建設(shè)，發(fā)揮強(qiáng)校輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，促進(jìn)義務(wù)教育的高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。特殊教育要完善特教學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮龍頭作用，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別化管理和對(duì)隨班就讀學(xué)校教師、資源教室的指導(dǎo)使用，對(duì)重度殘疾兒童要送教上門，全面提高全區(qū)特殊教育水平。區(qū)職教中心要堅(jiān)持面向社會(huì)和市場(chǎng)辦學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。做好與京津院校的深度融合，培育*-*個(gè)品牌特色專業(yè)，進(jìn)一步深化“訂單培養(yǎng)”，為*經(jīng)濟(jì)社會(huì)全方位的發(fā)展打造技能型實(shí)用人才。區(qū)農(nóng)中要依托農(nóng)牧實(shí)驗(yàn)基地，完善農(nóng)業(yè)綠色循環(huán)發(fā)展模式，探索中高職銜接、對(duì)口升學(xué)等辦學(xué)思路。區(qū)電大要在做好開放教育管理的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)教育基地建設(shè)，引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育活動(dòng)的蓬勃開展。各成人學(xué)校應(yīng)完善陣地建設(shè)，探索新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)模式，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。區(qū)教研訓(xùn)中心要落實(shí)好國(guó)培、省培和自主培訓(xùn)等項(xiàng)目，提高教師培訓(xùn)效果，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。區(qū)一中要再鼓干勁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏實(shí)干、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神，確保今年高考應(yīng)屆成績(jī)繼續(xù)位居全市前列，并通過(guò)實(shí)施尖子生計(jì)劃，力爭(zhēng)雙一流大學(xué)上線率再創(chuàng)佳績(jī)。區(qū)二中要再接再厲，加強(qiáng)特*和文化課考生的培養(yǎng)，保證今年高考特*和文化課考生成績(jī)?cè)佾@雙豐收。唐坊高中要抓好文化課尖子生和音體美特*培養(yǎng)，做到今年高考再有新突破。
為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，一是要營(yíng)造校長(zhǎng)抓教學(xué)的濃厚氛圍。今后各位校長(zhǎng)要更加突出教學(xué)的中心地位，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，做學(xué)者型、專家型校長(zhǎng)，每學(xué)期為教師至少上一節(jié)示范課、搞一次專題業(yè)務(wù)講座。各中心校每學(xué)期要至少組織一次不同層面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)質(zhì)課評(píng)比。教育局年內(nèi)也將按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、分批次組織全區(qū)校長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部推到教學(xué)教改一線，從而能夠靜下心來(lái)謀發(fā)展，塌下心來(lái)抓教學(xué)。二是狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各學(xué)校要建立健全教學(xué)常規(guī)檔案，進(jìn)一步修訂教師教學(xué)檢查評(píng)估方案，促進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化。教育局每學(xué)期將對(duì)各校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，建立起教育局、中心校、學(xué)校層層檢查評(píng)比通報(bào)制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。三是積極開展新高考改革研究。教育部確定*從*年暑期后開始、在全國(guó)先行一步，推行新高考改革。各高中學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)高考改革前瞻性、適應(yīng)性、過(guò)程性研究，主動(dòng)適應(yīng)*省高考改革要求，鞏固高考成績(jī)?nèi)蓄I(lǐng)先位置。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，新高考改革不單純是普通高中的工作，各中小學(xué)也要深入研究與之相對(duì)應(yīng)的新高考政策，提高每一個(gè)學(xué)段學(xué)生的綜合素質(zhì)，為新高考奠基。四是加強(qiáng)與京津名校的對(duì)接交流。作為全市十項(xiàng)重點(diǎn)工作，已納入*市政府督導(dǎo)各縣區(qū)的主要內(nèi)容。各中心校、各學(xué)校都要主動(dòng)加強(qiáng)與京津名校的合作交流，力爭(zhēng)*月底前條件成熟的學(xué)校先期與京津名校建立合作關(guān)系。通過(guò)對(duì)接京津名校，吸納先進(jìn)理念，挖掘現(xiàn)有教改經(jīng)驗(yàn)，形成*教學(xué)特色體系。
(二)狠抓師生思想工作，打造文明校園。教育的高質(zhì)量發(fā)展，要堅(jiān)持以樹人為核心、以立德為根本，做好師生的意識(shí)形態(tài)工作。一是推進(jìn)德育工作。充分發(fā)揮思想課程的主渠道和實(shí)驗(yàn)學(xué)校、小集小學(xué)等*所“二十大精神進(jìn)校園示范?！钡膸?dòng)作用，實(shí)現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。推行*四季行活動(dòng)，加強(qiáng)生態(tài)文明、理想信念、傳統(tǒng)文化、心理健康等方面的教育，有條件的學(xué)校要組建心理教育學(xué)科組，常態(tài)開展心理健康教育的研討和成果推廣。二是關(guān)注養(yǎng)成教育。各學(xué)校幼兒園要研究制定養(yǎng)成教育的工作方案，讓孩子們?cè)谧⑿凶?、說(shuō)話禮儀等方面形成正確的姿勢(shì)和良好的習(xí)慣。尤其是要嚴(yán)格落實(shí)*省學(xué)生視力健康干預(yù)工程，確保達(dá)到省規(guī)定的近視率每年下降*個(gè)百分點(diǎn)的要求。杜絕幼兒園小學(xué)化傾向，實(shí)施小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。各中心校要建立科學(xué)的檢查機(jī)制，督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校將養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)校管理始終，來(lái)全面提高孩子素質(zhì)、促進(jìn)良好行為習(xí)慣的形成。三是加強(qiáng)師德建設(shè)。*月*日，*市師德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)銀豐學(xué)校召開，推廣了我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。按照*市統(tǒng)一部署，下步，將在全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校廣泛開展“承諾、亮諾、踐諾”師德教育活動(dòng)，剛才*局長(zhǎng)已經(jīng)就此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排部署，大家要認(rèn)真抓好落實(shí)。昨天，*市教育局召開了教育系統(tǒng)從嚴(yán)治黨工作會(huì)議，將有償補(bǔ)課、違規(guī)招生和中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等作為會(huì)議的主要議題，并要求從*月份-*月份集中*個(gè)月的時(shí)間、開展專項(xiàng)整治活動(dòng)。今后，我們要在強(qiáng)化正面宣傳和規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)有悖師德行為的現(xiàn)象、進(jìn)行監(jiān)督和懲戒，并實(shí)行“一案雙查”，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，也追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。各校、各中心校要制定師德建設(shè)工作方案，*月底之前上報(bào)教育局。四是做好教育扶貧。進(jìn)一步完善局長(zhǎng)、中心校長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)、愛心園丁四級(jí)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，層層壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化工作落實(shí)。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作和實(shí)施人文資助，確保不讓一個(gè)孩子失學(xué)掉隊(duì)。
(三)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，打造廉潔校園。教育的高質(zhì)量發(fā)展離不開一支清正廉潔、干凈干事的干部教師隊(duì)伍。一是開展黨風(fēng)廉政教育。要開展經(jīng)常性的警示教育，把黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)擺在首位，在認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和區(qū)紀(jì)委《*年深化糾正“四風(fēng)”和作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)整治工作方案》要求的基礎(chǔ)上，教育局將加大監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈，從而營(yíng)造風(fēng)清氣正的廉潔教育環(huán)境。二是加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)。各校要以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，精心組織“清風(fēng)校園”行動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、誠(chéng)信考場(chǎng)、廉潔故事會(huì)等形式，有重點(diǎn)、全方位、多層次地開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，使青少年在潛移默化中從小接受廉政教育，讓清正廉潔、真正走入青少年的心中并落地生根。三是規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理辦法，堅(jiān)決做到“無(wú)預(yù)算不開支、有預(yù)算不超支”，全面清理“小金庫(kù)”“賬外賬”。對(duì)過(guò)來(lái)遺留的債務(wù)，要做出規(guī)劃盡快償還。各學(xué)校的財(cái)務(wù)開支要遵循量入為出的原則，在切實(shí)保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，今后不得再產(chǎn)生新的債務(wù)。從現(xiàn)在起，各位校長(zhǎng)在財(cái)務(wù)管理、物品采購(gòu)、食堂管理等敏感問(wèn)題上要強(qiáng)化公開透明，以忠誠(chéng)之心踐行黨的宗旨，以敬畏之心對(duì)待手中權(quán)力，以感恩之心服務(wù)廣大師生。
(四)狠抓辦學(xué)環(huán)境改善，打造生態(tài)校園。教育的高質(zhì)量發(fā)展，硬件設(shè)施是重要保障。一是優(yōu)化教育布局。為擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，今年將完成新建……等項(xiàng)目工程，并認(rèn)定民辦普惠性幼兒園*所，配合區(qū)政府將小區(qū)配建幼兒園辦成公辦園或普惠性民辦園。為促進(jìn)教育均衡，年內(nèi)擴(kuò)建銀豐學(xué)校、改建實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)，謀劃啟動(dòng)新建……等項(xiàng)目。新建區(qū)一中工程已經(jīng)列入*市一港雙城的建設(shè)范圍，預(yù)計(jì)*年*月竣工。二是美化育人環(huán)境。各學(xué)校要不斷完善文化綠化布局，各中心校要統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)學(xué)校文化綠化工作的督促、指導(dǎo)，年內(nèi)每個(gè)中心校要至少打造一個(gè)典型樣板校，通過(guò)典型帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)整體提升。各學(xué)校要增強(qiáng)文化綠化的主觀能動(dòng)性，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好查漏補(bǔ)缺，該補(bǔ)充的補(bǔ)充、該養(yǎng)護(hù)的養(yǎng)護(hù)，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到正面的、積極向上的感染與熏陶，用以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明等行為，提高師生的綜合素養(yǎng)。三是凈化生態(tài)文明。無(wú)論是學(xué)校的建設(shè)管理還是文化綠化，我們都要融入學(xué)校的核心理念及文化元素，圍繞為學(xué)生創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和綠色發(fā)展，進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工。通過(guò)打造生態(tài)校園，促進(jìn)現(xiàn)代文化與生態(tài)環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造“生態(tài)環(huán)保、誠(chéng)信達(dá)禮、遵守公德、互助互愛”的精神文化氛圍。
(五)狠抓教育裝備建設(shè)，打造智慧校園。教育信息化是推動(dòng)*教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，也是國(guó)家和省廳復(fù)檢驗(yàn)收的重點(diǎn)內(nèi)容，剛才*局長(zhǎng)就今年迎檢工作進(jìn)行了具體安排和部署，希望大家按要求認(rèn)真完成。這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一是夯實(shí)裝備設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)。*年，區(qū)政府將教育裝備工作納入了實(shí)事工程，重點(diǎn)加強(qiáng)更換老舊計(jì)算機(jī)、多媒體班班通、校園網(wǎng)絡(luò)升級(jí)等基礎(chǔ)設(shè)施和比特、塔米、機(jī)器人等特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。各中小學(xué)幼兒園要不等、不靠，像錢營(yíng)學(xué)校、大新莊中學(xué)等學(xué)校那樣，積極挖掘自有資金增強(qiáng)裝備建設(shè)的主動(dòng)性，并利用裝備設(shè)施，廣泛組織各種活動(dòng)，培育學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。二是加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源統(tǒng)建共享。對(duì)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源要及時(shí)進(jìn)行更新補(bǔ)充。發(fā)揮名師帶頭作用，利用智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行培訓(xùn)。建設(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)等多種方式，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源的快速共享，重點(diǎn)幫助農(nóng)村學(xué)校及農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校提高教育質(zhì)量。三是嘗試智慧教育云平臺(tái)技術(shù)。推進(jìn)教育資源、教育管理等方面的信息化進(jìn)程，深入探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”途徑，提升教育教學(xué)創(chuàng)新能力和管理水平，實(shí)現(xiàn)教育信息化工作的新突破。
(六)狠抓安全法治工作，打造平安校園。教育高質(zhì)量發(fā)展離不開安全穩(wěn)定的法治環(huán)境。一是強(qiáng)化校園安全。安全工作要年年講、月月講、天天講，常講常新，警鐘長(zhǎng)鳴。剛才，*同志對(duì)校園安全工作提出了明確要求，大家要不折不扣的認(rèn)真落實(shí)，尤其是要確?；稹㈦?、食堂、校車等關(guān)鍵部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不出現(xiàn)任何瑕疵和紕漏。特別要重點(diǎn)關(guān)注暴力傾向、抑郁自閉、迷戀游戲等問(wèn)題學(xué)生和單親家庭、服刑人員子女、外來(lái)務(wù)工人員子女等特殊家庭學(xué)生，對(duì)這個(gè)群體我們要實(shí)行“首發(fā)制”，就是要第一時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注這類學(xué)生，并及時(shí)建立一人一檔、制定一對(duì)一幫扶措施，確保每一孩子都健康成長(zhǎng)。二是確保信訪穩(wěn)定。各位校長(zhǎng)要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化矛盾隱患排查并提高矛盾化解能力，防微杜漸、未雨綢繆，及時(shí)將矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延，確?！靶∈虏怀鲂！⒋笫虏怀鲦?zhèn)”，堅(jiān)決避免集體、越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪事件的發(fā)生。三是突出依法治教。各校要健全教職工代表大會(huì)和財(cái)務(wù)監(jiān)督小組制度，凡“三重一大”事項(xiàng)，必須經(jīng)教代會(huì)表決、報(bào)同級(jí)黨組織通過(guò)、由監(jiān)督小組全程參與，并全部按照要求定期如實(shí)公布、接受監(jiān)督。要大力規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)*小時(shí)，初中不超過(guò)*小時(shí)的規(guī)定。同時(shí)，著力開展法制教育，與區(qū)司法局、檢察院等聯(lián)合開展“青少年法治宣傳教育進(jìn)百校”活動(dòng)，提高師生學(xué)法、遵法、用法的能力。
三、凝神聚力，擔(dān)當(dāng)作為，營(yíng)造新時(shí)代*教育高質(zhì)量發(fā)展的濃厚氛圍。
推進(jìn)*教育高質(zhì)量發(fā)展，各位校長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸。我們要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊、高水平努力，學(xué)校再小也要?jiǎng)?chuàng)造出經(jīng)驗(yàn)，基礎(chǔ)再弱也要呈現(xiàn)出亮點(diǎn)，努力形成“校校有特色、校校出品牌”區(qū)域性推進(jìn)*教育高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)局面。
一要制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。教育的高質(zhì)量發(fā)展，是一個(gè)永恒的主題，需要一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持和積淀的過(guò)程。因此，我們要牢固樹立自覺(jué)踐行高質(zhì)量發(fā)展的意識(shí)，深挖吃透國(guó)家省市教育大會(huì)和本次系統(tǒng)會(huì)精神，并著手制定學(xué)校*-*年高質(zhì)量發(fā)展的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃，*月底前完成上報(bào)教育局。已經(jīng)有了一定影響力的品牌學(xué)校，要充分發(fā)掘品牌特色價(jià)值并進(jìn)一步做大、做強(qiáng)、做精，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展向全省、全國(guó)一流邁進(jìn)?；A(chǔ)條件薄弱的學(xué)校，要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展的定位，明確高質(zhì)量發(fā)展的方向目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，盡快形成自己的模式和特色。
二要凸顯責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。不忘初心，方得始終。學(xué)校一把手的初心和使命，就是為師生謀幸福，為學(xué)校謀發(fā)展，必須做到一日三?。阂皇∥夷茏鍪裁?？二省我已經(jīng)做了什么？三省我還能為學(xué)校發(fā)展做些什么？在不斷反思中謀劃學(xué)校的定位、格局、特色和辦學(xué)理念。一名敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL(zhǎng)要勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，面對(duì)工作中出現(xiàn)的突發(fā)和不確定因素，要勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終為牢記教育興則國(guó)興、教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的使命而努力前行。
三要強(qiáng)化工作執(zhí)行能力。落實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展的要求，各位校長(zhǎng)一定要強(qiáng)化率先、領(lǐng)先、爭(zhēng)先意識(shí)，做到事事爭(zhēng)高、處處爭(zhēng)好。對(duì)安全穩(wěn)定、黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)、教育扶貧等各項(xiàng)工作，一定要有積極的工作態(tài)度、前瞻的決策高度、強(qiáng)大的落實(shí)力度，一門心思想事、干事、成事，真正干出成績(jī)、干出亮點(diǎn)。教育局將對(duì)各學(xué)校的落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，瞄準(zhǔn)不落實(shí)的事、盯住不落實(shí)的人、找出不落實(shí)的原因，追究不落實(shí)的責(zé)任，確保*教育高質(zhì)量發(fā)展工作落到實(shí)處。
四要提高學(xué)校黨建水平。學(xué)校黨組織書記要切實(shí)履行黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，圍繞黨支部工作手冊(cè)的使用，抓好政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、制度等六個(gè)方面的建設(shè)。開展黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)和各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師學(xué)習(xí)、教育提升專項(xiàng)行動(dòng)，努力增強(qiáng)基層黨組織在學(xué)校發(fā)展和管理中的戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化把黨員培養(yǎng)成骨干、把骨干培養(yǎng)成黨員的“雙培養(yǎng)”工作，通過(guò)“黨員示范課、黨員示范崗、黨員傳幫帶”等活動(dòng)，在教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中爭(zhēng)先鋒，當(dāng)表率。
同志們，歷史在傳承、時(shí)代在召喚。完成新使命、開拓新征程，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，力量在教師，出路在實(shí)干。希望大家按照今天會(huì)議的部署，務(wù)實(shí)篤行、善作善成，再立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)之宏志、再鼓攻堅(jiān)克難之干勁，不忘初心、堅(jiān)定信念，為加速推進(jìn)*教育的高質(zhì)量發(fā)展做出我們新的更大的貢獻(xiàn)！
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
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同志們，做好全市教育系統(tǒng)黨建工作，責(zé)任重大、使命光榮。我們要在黨中央和省市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中全會(huì)精神，切實(shí)把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿管黨治黨、辦學(xué)治校全過(guò)程，全面提升教育系統(tǒng)黨建工作水平，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)教育發(fā)展高質(zhì)量，為全面開始新時(shí)代新××建設(shè)新征程，作出新的更大貢獻(xiàn)！
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇十三
同志們：
今天在此召開全縣對(duì)外宣傳工作會(huì)議，主要是簡(jiǎn)要回顧一下過(guò)去我縣對(duì)外宣傳工作，分析存在的問(wèn)題，建立信息傳遞的工作機(jī)制。剛才，大家作了很好的發(fā)言。寶武主任宣讀了調(diào)整后的外宣領(lǐng)導(dǎo)小組和建立外宣工作機(jī)制兩個(gè)文件，劉溪部長(zhǎng)就當(dāng)前外宣工作現(xiàn)狀、問(wèn)題、打算作了介紹，這些都是新形勢(shì)下加強(qiáng)外宣工作的具體措施和要求，是我們根據(jù)目前外宣工作的需要，慎重提出的。過(guò)去我縣的外宣工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的關(guān)心支持下，廣大新聞工作者緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心，服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，牢牢把握正確導(dǎo)向，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，全縣的對(duì)外宣傳有了新的、很大的突破，如在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《安徽日?qǐng)?bào)》、《淮北日?qǐng)?bào)》、淮北電視臺(tái)及《決策》雜志等媒體都上了質(zhì)量很高的稿件，在此，我向在座的各位表示由衷的感謝。下面，我就外宣工作面臨的形勢(shì)、任務(wù)和要求再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
一、認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)做好外宣工作的責(zé)任感。
1、外宣工作面臨的形勢(shì)。大發(fā)展需要大開放，大開放需要大外宣。目前我們國(guó)家處在大發(fā)展、大開放時(shí)期，尤其20xx奧運(yùn)年，國(guó)務(wù)院已印發(fā)了境外媒體采訪的規(guī)定，只需被采訪人同意就可進(jìn)行采訪，加之我國(guó)正在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型期，我們濉溪和全國(guó)一樣處在加速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，問(wèn)題集中，矛盾凸顯，而發(fā)展的任務(wù)要求我們?cè)诎l(fā)展的過(guò)程中要努力消除雜音，排除干擾，確保發(fā)展的大局不受任何負(fù)面影響。同時(shí)，還要采取多種形式，大力宣傳和推介濉溪，樹立新形勢(shì)，提高知名度，對(duì)此，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)外宣工作的政治敏銳性，齊心協(xié)力，共同做好全縣的外宣工作。
2、提高對(duì)外宣工作的認(rèn)識(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是外宣領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的主要負(fù)責(zé)同志，要充分認(rèn)識(shí)外宣工作對(duì)我們中心工作、大局工作的影響，要把外宣工作看成是全局的事、份內(nèi)的事，抓在手上、放在心上。影響力不僅能夠增強(qiáng)一個(gè)地方、一個(gè)部門的美譽(yù)度、知名度和吸引力，而且能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。當(dāng)前外宣工作就是把一個(gè)地區(qū)一個(gè)部門向外界有效地推介、展示，從而吸引外界投資的目光，增強(qiáng)外界投資的信心?？梢哉f(shuō)，抓外宣就是抓招商引資，就是抓項(xiàng)目。而外部環(huán)境的改善必然促進(jìn)內(nèi)部環(huán)境的優(yōu)化，從而可以有效激勵(lì)本地本部門干群增強(qiáng)發(fā)展的信心，凝聚人心、鼓舞士氣、振奮精神。盡管外宣工作本身是務(wù)虛的，但它卻是虛功實(shí)做,最終將成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的巨大動(dòng)力。
3、明確外宣工作任務(wù)。在以往的基礎(chǔ)上，下一階段的外宣工作要著力抓好以下幾個(gè)方面：一是圍繞加快發(fā)展主題，進(jìn)一步整合資源，運(yùn)用多種形式，如各類媒體的宣傳、重大活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)的宣傳、投資說(shuō)明會(huì)的推介活動(dòng)等，相互配合，多渠道、多角度、全方位地展示濉溪的投資環(huán)境、政策優(yōu)勢(shì)、發(fā)展成就等，力求塑造具有鮮明特色的濉溪新形象。二是增強(qiáng)外宣意識(shí)，依靠社會(huì)力量，打牢大外宣的基礎(chǔ)，在全縣倡導(dǎo)“人人都是外宣載體”、“人人都是濉溪形象”、“人人都是投資環(huán)境”的大外宣新觀念。三是建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬的外宣隊(duì)伍，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，選配優(yōu)秀人才充實(shí)到通訊員隊(duì)伍當(dāng)中，自下而上建立通訊員組織，并形成通訊員網(wǎng)絡(luò)。組織好優(yōu)秀記者、通訊員和好新聞獎(jiǎng)的評(píng)選表彰工作，以調(diào)動(dòng)通訊員的積極性，多寫稿件，寫好稿件。同時(shí)要采取多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高隊(duì)伍的寫作水平。此外,各單位要建立新聞發(fā)言人制度，推動(dòng)新聞發(fā)布的規(guī)范化、制度化建設(shè)。要把熟悉本系統(tǒng)業(yè)務(wù)工作，通曉相關(guān)法律、法規(guī)，掌握接待媒體記者技巧，具有良好語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合協(xié)調(diào)能力的單位分管負(fù)責(zé)人作為兼職新聞發(fā)言人，統(tǒng)一接受媒體采訪。四是建立并逐步完善外宣工作機(jī)制，為做好全縣對(duì)外宣傳提供保障。
二、創(chuàng)新機(jī)制，齊抓共管，努力構(gòu)建大外宣格局。
1、建立外宣工作機(jī)制。要確保全縣外宣工作健康有序的推進(jìn)，必須強(qiáng)化對(duì)外宣傳的宏觀指導(dǎo)，健全外宣管理工作機(jī)制。一要強(qiáng)化重大活動(dòng)內(nèi)外宣互動(dòng)機(jī)制。縣電臺(tái)、電視臺(tái)和政府信息中心在搞好縣內(nèi)新聞節(jié)目和信息報(bào)道的同時(shí)，要把給省、市相關(guān)媒體報(bào)送節(jié)目和稿件，作為一項(xiàng)重要工作職責(zé)，力求準(zhǔn)確無(wú)誤、快捷有效地傳遞，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳覆蓋面，增強(qiáng)宣傳效果。二要強(qiáng)化重大信息反饋機(jī)制。新聞外宣工作要堅(jiān)持以信息為載體，不斷創(chuàng)新信息通報(bào)制度，做到信息的及時(shí)上傳下達(dá)和相互通氣，為通訊員寫稿和外來(lái)記者采訪掌握縣情提供方便。三要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理工作機(jī)制?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為傳統(tǒng)新聞媒體之后的第四大媒體，具有高度的開放性和交互性，縣政府信息中心要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新聞管理，做好各單位信息上網(wǎng)的篩選、整理和傳輸工作，本著團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁的原則，及時(shí)堵疏和應(yīng)對(duì)網(wǎng)上不良的輿情信息。同時(shí)，要加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，用主流、正面輿論影響和引導(dǎo)網(wǎng)民。四要強(qiáng)化外宣工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。出臺(tái)一些獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)優(yōu)秀記者、通訊員和先進(jìn)單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。五要建立對(duì)外宣傳的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。在我縣，對(duì)外宣傳涉及到招商推介、外貿(mào)外資和外事旅游、文化、新聞等部門和單位，工作中要相互支持配合，經(jīng)常溝通情況，統(tǒng)一宣傳步調(diào)，努力形成外宣合力。六要盡快建立應(yīng)對(duì)重大突發(fā)性事件的高效快速協(xié)調(diào)機(jī)制。如遇此情況，需快速反應(yīng)，報(bào)告宣傳部門及時(shí)介入，統(tǒng)一口徑，形成通稿，立即上網(wǎng)發(fā)布，以確保突發(fā)事件對(duì)外報(bào)道的主動(dòng)權(quán)。
2、創(chuàng)新工作方法。外宣工作按照“三個(gè)貼近”的要求和“科學(xué)、求實(shí)、依法”的原則，不斷推進(jìn)觀念、內(nèi)容、方法、手段和機(jī)制體制創(chuàng)新?？傮w要求是：在領(lǐng)導(dǎo)方式上要有新改進(jìn)，在繁榮發(fā)展上要有新思路，在實(shí)現(xiàn)途徑上要有新手段，在破解難題上要有新舉措，在推進(jìn)工作中要有新成效;同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)宣傳要尋求突破，對(duì)外報(bào)道要擴(kuò)大影響，外宣招商、經(jīng)貿(mào)活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)造亮點(diǎn)，文化交流要形成特色，外宣品制作要打造精品。
3、拓展工作平臺(tái)。搭好平臺(tái)就是要建好外宣陣地，為外宣工作構(gòu)筑更加廣闊的舞臺(tái)。要著力構(gòu)建“大外宣”格局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要加強(qiáng)與縣委宣傳部的溝通聯(lián)系，及時(shí)提供有價(jià)值的新聞線索。對(duì)重大選題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要在縣委宣傳部的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下開展宣傳，進(jìn)行集中采訪，合力攻關(guān)，提練加工，用獨(dú)具匠心的力作，增強(qiáng)外宣效果，形成外宣的強(qiáng)勢(shì)。要鞏固和加強(qiáng)與中央、省、市媒體的溝通銜接，爭(zhēng)取他們的關(guān)注和支持，繼續(xù)借助外力，提升外宣工作水平;同時(shí)，要積極創(chuàng)造條件，適時(shí)邀請(qǐng)上級(jí)媒體前來(lái)我縣，為他們提供新穎的新聞主題、豐富的新聞線索和新聞素材，有效地刊播我縣的新聞、專題、專欄、?？０?、專訪節(jié)目等。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)。
1、嚴(yán)明外宣工作紀(jì)律。外宣工作是一項(xiàng)政治性、政策性、策略性、紀(jì)律性很強(qiáng)的綜合工作，理論探討無(wú)禁區(qū)，對(duì)外宣傳有紀(jì)律。紀(jì)律是外宣工作的生命，是體現(xiàn)外宣工作政治使命感、社會(huì)責(zé)任感的重要保證。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要切實(shí)控制和減少負(fù)面報(bào)道，既要當(dāng)宣傳員，更要當(dāng)滅火員，做到守土有責(zé)、管理到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。外宣工作必須講紀(jì)律、講規(guī)矩、講程序，決不允許發(fā)生有悖宣傳紀(jì)律的事件。要準(zhǔn)確把握正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持正面宣傳為主，團(tuán)結(jié)鼓勁為主，弘揚(yáng)正氣為主，形成時(shí)代主流，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
2、加強(qiáng)外宣工作管理。輿論宣傳的特性是敏感性，外宣尤其敏感，稍有差錯(cuò)，損害形象，影響全局。要牢固樹立“外宣工作無(wú)小事”的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)外宣口徑的管理。做好突發(fā)事件的新聞報(bào)道，關(guān)系到事件的妥善處置，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和人心安定，關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信。要堅(jiān)持“快報(bào)事實(shí)，慎報(bào)原因”的原則，稿件要經(jīng)部門主要負(fù)責(zé)人把關(guān)，縣委宣傳部審核后方可對(duì)外報(bào)道。遇到突發(fā)事件的報(bào)道和外來(lái)記者的采訪，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要嚴(yán)格按照縣委有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，及時(shí)聯(lián)系外宣辦，在縣委外宣辦統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下進(jìn)行采訪活動(dòng)。要堅(jiān)持一手抓發(fā)展、一手抓管理的原則，提高管理的水平和質(zhì)量，為樹立濉溪新形象和加速濉溪發(fā)展提供良好的外部輿論支持。
同志們，外宣工作是展示一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)單位形象的窗口，各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展都離不開外宣工作，做好新形勢(shì)下全縣的外宣工作，使命神圣，責(zé)任重大。讓我們共同努力，扎實(shí)工作，進(jìn)一步開創(chuàng)新聞外宣工作新局面，為構(gòu)建富裕文明和諧新濉溪作出更大的貢獻(xiàn)。
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇十四
同志們：
一、20**年工作回顧。
20**年，全省各級(jí)教育行政部門和各高校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)決策部署，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持弘揚(yáng)高線與堅(jiān)守底線并重、強(qiáng)化責(zé)任與監(jiān)督追責(zé)并重、糾風(fēng)治亂與制度固效并重，持續(xù)加壓發(fā)力，取得了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新成效。
(一)以落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”為抓手，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，明確責(zé)任目標(biāo)，分級(jí)簽訂責(zé)任書，層層傳導(dǎo)責(zé)任和壓力，推動(dòng)主體責(zé)任落實(shí)，做到黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與業(yè)務(wù)工作同部署，同檢查，同落實(shí)，同考核。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門切實(shí)擔(dān)當(dāng)監(jiān)督責(zé)任，加大正風(fēng)肅紀(jì)和腐敗案件查處力度。呈現(xiàn)出黨政齊抓共管，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，各司其職，各盡其責(zé)，不斷加壓，層層推進(jìn)的良好局面。
加強(qiáng)責(zé)任考核。堅(jiān)持述職述責(zé)述廉、半年檢查、年終考核制度，對(duì)廳直屬單位、機(jī)關(guān)各處室落實(shí)20**年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)情況、履行主體責(zé)任情況，進(jìn)行檢查考核并通報(bào)考核結(jié)果。落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”雙報(bào)告制度，各省管高校、廳直屬單位(學(xué)校)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)分別以書面形式向省委高校工委、廳黨組和高校紀(jì)工委、駐廳紀(jì)檢組報(bào)告“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況，同時(shí)報(bào)告黨政主要負(fù)責(zé)人履行“一崗雙責(zé)”和個(gè)人廉潔自律情況。加強(qiáng)省管高校的作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況的調(diào)研督查、檢查考核，督促各高校把廉政建設(shè)責(zé)任制各項(xiàng)規(guī)定切實(shí)落到實(shí)處。
嚴(yán)格責(zé)任追究。加強(qiáng)對(duì)落實(shí)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況的檢查考核和責(zé)任追究。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核連續(xù)兩年排名后3位的兩所高校黨委書記、紀(jì)委書記實(shí)行了誡勉談話。對(duì)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”不力，轄區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)問(wèn)題的1個(gè)省轄市和1個(gè)直管縣教育局局長(zhǎng)和紀(jì)委書記進(jìn)行了約談。
(二)嚴(yán)明紀(jì)律，堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”
嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)及系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央紀(jì)委、省紀(jì)委全會(huì)精神。落實(shí)《全省教育系統(tǒng)嚴(yán)守政治紀(jì)律、嚴(yán)明政治規(guī)矩專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，對(duì)違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的十個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)治理，對(duì)有令不行、有禁不止的行為進(jìn)行了查處，確保黨和國(guó)家關(guān)于教育的決策部署和各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處，保證政令暢通。扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，著力解決黨員干部中存在的不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，使黨員干部真正在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上、工作上向中央、省委看齊。
持續(xù)糾正“四風(fēng)”。堅(jiān)持弘揚(yáng)道德高線和堅(jiān)守紀(jì)律底線并重，緊盯元旦、春節(jié)、五一、中秋等重要節(jié)點(diǎn)，召開會(huì)議或下發(fā)文件，提前打招呼，敲警鐘，提醒警示領(lǐng)導(dǎo)干部遵規(guī)守紀(jì)，廉潔過(guò)節(jié)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、遵守紀(jì)律情況的明查暗訪，對(duì)直屬單位和省管高校落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)肅處理和通報(bào)。轉(zhuǎn)發(fā)15起違反中央八項(xiàng)規(guī)定、4起吃空餉典型案例通報(bào)，組織處級(jí)以上干部到省女子監(jiān)獄、鄭州市檢察院，以案為鑒開展警示教育。組織機(jī)關(guān)和高校黨員干部觀看《全家?！返攘蚯?0場(chǎng)次，發(fā)揮優(yōu)秀藝術(shù)作品的教育引導(dǎo)作用。
開展亂收費(fèi)專項(xiàng)治理，規(guī)范教育收費(fèi)行為。開展“依法治教年”活動(dòng)，制定《教育亂收費(fèi)專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，對(duì)“中小學(xué)補(bǔ)課亂收費(fèi)、中小學(xué)教輔材料亂收費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)不規(guī)范、幼兒園違規(guī)收費(fèi)、義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)”等10類群眾反映強(qiáng)烈的教育收費(fèi)行為進(jìn)行專項(xiàng)治理。抽查學(xué)校198所，查處違規(guī)問(wèn)題80個(gè)，給予黨政紀(jì)處理49人，組織處理73人，清退違規(guī)資金170余萬(wàn)元。
(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，著力防控廉政風(fēng)險(xiǎn)。
落實(shí)《中共河南省教育廳黨組關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見》，緊盯財(cái)務(wù)、招生、干部人事等關(guān)鍵領(lǐng)域，制定《關(guān)于建立落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任若干制度》、《河南省教育廳省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金管理暫行辦法》、《河南省公辦義務(wù)教育學(xué)校招生及治理?yè)裥９芾磙k法(試行)》、《河南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校校舍維修改造專項(xiàng)資金管理辦法(試行)》、《省委高校工委、省教育廳干部輪崗交流辦法》等制度，進(jìn)一步扎緊制度的籠子，確保權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。加大政務(wù)公開力度，推進(jìn)陽(yáng)光政務(wù)。
(四)加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，嚴(yán)肅查處各種違規(guī)違紀(jì)行為。
堅(jiān)持防微杜漸，抓早抓小，按照監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”，綜合運(yùn)用約談提醒、函詢、誡勉談話、批評(píng)檢查、組織處理、立案查處，對(duì)群眾信訪舉報(bào)進(jìn)行分類處理。20**年，廳領(lǐng)導(dǎo)共約談69人，其中廳級(jí)干部35人，處級(jí)干部34人。
20**年，全省教育紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)共受理信訪舉報(bào)3057件，立案1353件，結(jié)案1343件，給予黨政紀(jì)處分1268人，移送司法機(jī)關(guān)42人。高校紀(jì)工委、駐廳紀(jì)檢組共收到信訪舉報(bào)388件，其中涉及高校248件，省轄市和直管縣87件，廳機(jī)關(guān)和廳直屬單位(學(xué)校)53件。要求報(bào)結(jié)果件80件，均已按時(shí)上報(bào)結(jié)果。認(rèn)真辦理巡視組移交的問(wèn)題線索125件。收到教育亂收費(fèi)信訪舉報(bào)471件，其中全國(guó)治理辦轉(zhuǎn)來(lái)93件,查結(jié)452件，給予黨政紀(jì)處分130人，組織處理251人，清退違規(guī)資金800余萬(wàn)元。進(jìn)一步健全完善信訪舉報(bào)相關(guān)制度，規(guī)范信訪舉報(bào)辦理程序。協(xié)助省紀(jì)委建立省管高校辦案協(xié)作區(qū)制度，整合辦案力量，加大對(duì)省管高校違紀(jì)問(wèn)題的紀(jì)律審查力度。
(五)加強(qiáng)調(diào)研培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。
加強(qiáng)廳直單位和高校紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)情況的調(diào)研，認(rèn)真落實(shí)省委關(guān)于《省管高校紀(jì)委書記、副書記提名考察辦法(試行)》，起草《省管高校紀(jì)委副書記提名考察實(shí)施細(xì)則》，配合省紀(jì)委、省委組織部，選好配強(qiáng)省管高校紀(jì)委書記、副書記，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步建立健全紀(jì)檢監(jiān)察基層組織和干部隊(duì)伍。組織紀(jì)檢監(jiān)察干部參加中紀(jì)委、省紀(jì)委有關(guān)政策學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研。開展“中小學(xué)教輔材料管理使用中存在的突出問(wèn)題、成因及治理機(jī)制”的調(diào)查研究，提出對(duì)策建議，調(diào)研報(bào)告在教育部協(xié)作研究結(jié)題會(huì)上進(jìn)行了介紹，受到了教育部和兄弟省區(qū)的好評(píng)。在高校開展了“強(qiáng)化紀(jì)律約束，履行監(jiān)督責(zé)任”研討活動(dòng)，配合省紀(jì)委四室對(duì)部分省管高校黨風(fēng)廉政建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，形成了《當(dāng)前高校紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任面臨的問(wèn)題和困境》課題報(bào)告和《部分省管高校黨風(fēng)廉政建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告》，得到省紀(jì)委書記尹晉華的肯定。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，必須清醒認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題和不足：有的黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不到位，向基層和學(xué)校傳導(dǎo)壓力不夠，存在“上熱、中溫、下冷”逐級(jí)遞減現(xiàn)象;“四風(fēng)”問(wèn)題在面上有所收斂，但樹倒根在，高壓之下花樣翻新，表現(xiàn)形式更加隱蔽;高?？蒲薪?jīng)費(fèi)使用方面仍存在漏洞，工程建設(shè)方面違紀(jì)違規(guī)和學(xué)術(shù)不端問(wèn)題時(shí)有發(fā)生;侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題仍然易發(fā)多發(fā)，群眾反映強(qiáng)烈;對(duì)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”理解還不深不透，把握不準(zhǔn)，有的“三轉(zhuǎn)”還不到位，定位不準(zhǔn)、監(jiān)督缺失、問(wèn)責(zé)不力。對(duì)此，必須高度重視，切實(shí)加以解決。
二、工作體會(huì)。
黨的以來(lái)，我省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了明顯成效，主要得益于省委、省紀(jì)委、高校工委、廳黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，得益于全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的共同努力，得益于人民群眾和社會(huì)各界的大力支持，得益于廣大教育紀(jì)檢監(jiān)察干部的辛勤工作。隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)的不斷深入，我們立足工作，學(xué)思踐悟，主要有以下體會(huì)：
一是必須正確判斷形勢(shì)，保持政治定力，向中央、省委看齊。全面從嚴(yán)治黨任重道遠(yuǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上。中央判斷，當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，必須堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅的立場(chǎng)方向不變，遏制腐敗蔓延、防止“四風(fēng)”反彈的目標(biāo)任務(wù)不變，懲治腐敗和糾正“四風(fēng)”的工作重點(diǎn)不變。省委、省紀(jì)委全方位向中央看齊，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的決心不變。只要我們保持政治定力，堅(jiān)定向中央、省委看齊意識(shí)，把握教育系統(tǒng)特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)決落實(shí)省委、省紀(jì)委的統(tǒng)一部署和要求，就一定能夠取得黨風(fēng)廉政建設(shè)新的更大成效。
二是必須全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，層層傳導(dǎo)壓力，解決“上熱中溫下冷”問(wèn)題。全面從嚴(yán)治黨是黨章賦予各級(jí)黨組織的重要政治責(zé)任，是義不容辭的主體責(zé)任。全面從嚴(yán)治黨要靠全黨、管全黨、治全黨，各級(jí)黨組織切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，通過(guò)一級(jí)抓一級(jí)、上級(jí)帶下級(jí)，把壓力向基層傳導(dǎo)，當(dāng)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者，就能有效組織和動(dòng)員各方面力量，營(yíng)造上下思想同頻、步調(diào)一致、共同發(fā)力的良好氛圍。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門堅(jiān)守監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)定位，維護(hù)黨章，嚴(yán)明紀(jì)律，持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”，以問(wèn)責(zé)倒逼主體責(zé)任落實(shí)，就能保持正風(fēng)肅紀(jì)的強(qiáng)勁勢(shì)頭，就能實(shí)現(xiàn)遏制腐敗蔓延的目標(biāo)。
三是必須把紀(jì)律挺在前面，讓紀(jì)律成為管黨治黨的尺子，不可逾越的底線。國(guó)家法律是任何組織和個(gè)人必須遵守的底線。我們黨的性質(zhì)和執(zhí)政地位決定了黨規(guī)黨紀(jì)必然嚴(yán)于國(guó)家法律。如果混淆了紀(jì)律和法律的界限，把違紀(jì)當(dāng)成“小節(jié)”，黨員不違法就沒(méi)人管、不追究，就會(huì)造成“要么是好同志，要么是階下囚”的局面。把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，實(shí)現(xiàn)紀(jì)法分開，是管黨治黨的新理念。只要以紀(jì)律為戒尺，發(fā)現(xiàn)苗頭就及時(shí)提醒，觸犯紀(jì)律就立即處理，使紀(jì)律真正成為各級(jí)黨組織和黨員必須堅(jiān)守的底線，就能扎實(shí)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略任務(wù)。
四是必須切實(shí)解決群眾身邊的腐敗問(wèn)題，爭(zhēng)取廣大人民群眾的信任支持。教育系統(tǒng)存在的亂辦學(xué)、亂招生、亂收費(fèi)等侵害群眾利益的行為，影響著黨和政府在人民群眾中的形象。解決好群眾身邊的腐敗問(wèn)題，破解群眾最關(guān)心、最關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，維護(hù)人民群眾的切身利益，提高群眾的“獲得感”，就能贏得人民群眾的信任和支持，為反腐敗斗爭(zhēng)注入強(qiáng)大的力量源泉。
五是必須建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。打鐵需要自身硬，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，紀(jì)檢監(jiān)察部門的責(zé)任更大，任務(wù)更重，人民群眾的要求更高。必須堅(jiān)持“嚴(yán)管就是厚愛”的理念，嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。強(qiáng)化重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管，零容忍嚴(yán)查紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)行為，就能建設(shè)一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、有戰(zhàn)斗力的紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍，更好地發(fā)揮在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中的主力軍作用。
三、20**年主要任務(wù)。
20**年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)更加繁重，中央和省委堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗的決心沒(méi)有變，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延的目標(biāo)沒(méi)有變。我們要按照協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的要求，貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”，始終保持“四個(gè)足夠自信”，牢固樹立“四種意識(shí)”，自覺(jué)向中央和省委看齊，以頑強(qiáng)的毅力和決心把教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入。
20**年工作的總體要求是：全面貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)，省委九屆十次、十一次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)系列講話精神，按照十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、省紀(jì)委六次全會(huì)和教育部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會(huì)議的部署，保持堅(jiān)強(qiáng)政治定力，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨，堅(jiān)持尊崇黨章、把紀(jì)律挺在前面，聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，著力在嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)審查、整治群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題、打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍上下功夫、求實(shí)效，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)和育人環(huán)境。
(一)尊崇黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律規(guī)矩。
嚴(yán)肅政治紀(jì)律。在黨的所有紀(jì)律中，政治紀(jì)律永遠(yuǎn)排在第一位。全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，牢牢抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，緊緊圍繞對(duì)黨忠誠(chéng)、履行管黨治黨政治責(zé)任、遵守黨章和紀(jì)律規(guī)矩等方面，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是一把手的監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)黨的教育路線方針政策貫徹情況的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)省委省政府教育重大決策部署落實(shí)情況的監(jiān)督，嚴(yán)肅查處違背黨的教育方針和辦學(xué)方向的行為。加強(qiáng)對(duì)教育工作紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決糾正上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止行為，確保政令暢通;堅(jiān)決查處拉幫結(jié)派、各行其是、陽(yáng)奉陰違、政治利益和經(jīng)濟(jì)利益相互勾連、對(duì)抗組織審查等行為。特別要堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則，加強(qiáng)陣地建設(shè)。各級(jí)黨組織要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，教育引導(dǎo)干部師生增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，把黨管意識(shí)形態(tài)責(zé)任扛在肩上，落到實(shí)處。完善課堂教學(xué)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)管理辦法，嚴(yán)把人才引進(jìn)、學(xué)術(shù)交流、科研資助中的紀(jì)律關(guān)，加大對(duì)教育領(lǐng)域涉外資金、涉外項(xiàng)目、涉外活動(dòng)的審批和監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)教育報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站等傳媒的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決維護(hù)政治安全和教育穩(wěn)定。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，開展高校授課紀(jì)律執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，對(duì)在課堂教學(xué)中傳播違法、有害觀點(diǎn)的，嚴(yán)肅處理。對(duì)散布反動(dòng)言論、編寫制作政治性非法出版物或從事非法活動(dòng)的，堅(jiān)決嚴(yán)肅查處。
嚴(yán)明組織紀(jì)律。用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，讓其成為黨內(nèi)生活的常態(tài)，遇到重要問(wèn)題或普遍性問(wèn)題，及時(shí)召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng);對(duì)有群眾來(lái)信反映的同志，經(jīng)查核確有輕微違規(guī)違紀(jì)行為的，要在民主生活會(huì)上自我檢討，批評(píng)幫助，敲響警鐘;對(duì)巡視、審計(jì)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問(wèn)題和違反廉潔紀(jì)律問(wèn)題的，要在民主生活會(huì)上剖析批評(píng)，提出整改措施。認(rèn)真落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，加強(qiáng)對(duì)選人用人工作的監(jiān)督檢查，著力整治選人用人上的不正之風(fēng)。嚴(yán)肅查處跑官要官、買官賣官、在干部推薦測(cè)評(píng)中拉票等行為;嚴(yán)肅查處違反民主集中制原則、不按組織程序醞釀考察任免干部、違規(guī)進(jìn)人等問(wèn)題;嚴(yán)肅查處不按規(guī)定請(qǐng)示報(bào)告、不如實(shí)申報(bào)個(gè)人事項(xiàng)、學(xué)歷年齡檔案造假、違規(guī)兼職取酬等問(wèn)題。積極推進(jìn)干部輪崗交流，把好“黨風(fēng)廉政意見回復(fù)”關(guān)，確保選用的干部清正廉潔。
嚴(yán)格執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)?！饵h章》是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是對(duì)黨章規(guī)定的具體化，是黨中央加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重要成果，是新形勢(shì)下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的治本之舉。要把《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》和系列講話作為黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)和廣大黨員政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，納入干部和教師培訓(xùn)計(jì)劃。要在全省教育系統(tǒng)扎實(shí)開展好“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使教育系統(tǒng)廣大干部職工銘記“四個(gè)必須”“八條規(guī)范”、“六大紀(jì)律”，牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，做到追求道德高線、堅(jiān)守紀(jì)律底線，形成尊崇黨章、遵守黨規(guī)黨紀(jì)的良好風(fēng)尚。對(duì)違反“六大紀(jì)律”的行為，敢于動(dòng)真碰硬，動(dòng)輒則咎。堅(jiān)決把紀(jì)律挺在前面，堅(jiān)決維護(hù)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威。
(二)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，持之以恒糾正“四風(fēng)”
強(qiáng)化監(jiān)督檢查。加強(qiáng)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、省委省政府若干意見和教育廳有關(guān)規(guī)定的日常檢查和年節(jié)假期的重點(diǎn)抽查，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈回潮。加大懲處力度，重點(diǎn)查處后、中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后、黨的群眾路線教育活動(dòng)后仍然頂風(fēng)違紀(jì)不收手、不知止，變換花樣規(guī)避組織監(jiān)督，出入私人會(huì)所，組織隱秘聚會(huì)的問(wèn)題，對(duì)參加聚會(huì)的要找本人談話，令其在民主生活會(huì)上作出深刻檢查。對(duì)違規(guī)收受禮品禮金、公款吃喝、變相公款旅游、違規(guī)出國(guó)(境)、參加謝師宴和升學(xué)宴的問(wèn)題一律從嚴(yán)查處。對(duì)在執(zhí)紀(jì)審查中發(fā)現(xiàn)的“四風(fēng)”問(wèn)題線索，要深挖細(xì)查不放過(guò);對(duì)隱形變異的“四風(fēng)”問(wèn)題，要從嚴(yán)查處不手軟。暢通監(jiān)督渠道，加大點(diǎn)名曝光力度，激發(fā)群眾監(jiān)督正能量。
弘揚(yáng)清風(fēng)正氣。各級(jí)黨組織要抓緊抓實(shí)黨風(fēng)廉政宣傳教育，加強(qiáng)思想理論、形勢(shì)任務(wù)、傳統(tǒng)文化、先進(jìn)典型的宣傳，用好警示教育手段，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)高尚道德情操和良好家風(fēng)，崇尚廉潔修身齊家，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。堅(jiān)持文化引領(lǐng)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)以德育人、以文化人的優(yōu)勢(shì)，用好高校廉政研究中心平臺(tái)，深挖我省豐富的廉政文化資源，大力弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，引導(dǎo)廣大教育工作者講規(guī)矩、知敬畏、存戒懼，推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和工作作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。
(三)實(shí)踐“四種形態(tài)”，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。
正確運(yùn)用“四種形態(tài)”。要清醒認(rèn)識(shí)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，保持高壓態(tài)勢(shì)不放松，堅(jiān)持紀(jì)挺法前，“無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”懲治腐敗。各級(jí)黨組織要正確理解、把握運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”：讓咬耳朵、扯袖子、紅紅臉、出出汗成為常態(tài);讓黨政紀(jì)輕處分、組織調(diào)整成為大多數(shù);重處分、重大職務(wù)調(diào)整的是少數(shù);而嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只是極極少數(shù)。嚴(yán)格分類處置問(wèn)題線索，擴(kuò)大談話函詢覆蓋面，清理暫存線索，堅(jiān)決把存量減下來(lái);紀(jì)律處分、組織處理要經(jīng)常使用，堅(jiān)決把增量遏制住。
突出監(jiān)督執(zhí)紀(jì)重點(diǎn)。重點(diǎn)查處后不收斂、不收手，問(wèn)題嚴(yán)重、群眾反映強(qiáng)烈，現(xiàn)在重要崗位可能還要提拔使用的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。重點(diǎn)治理院校設(shè)置、民辦學(xué)校辦學(xué)權(quán)轉(zhuǎn)讓審批中的權(quán)力尋租問(wèn)題。重點(diǎn)關(guān)注政治問(wèn)題和腐敗問(wèn)題交織、行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力交織問(wèn)題。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和管控，嚴(yán)格防范高校特殊類型招生、工程建設(shè)、科研經(jīng)費(fèi)、校辦企業(yè)、招標(biāo)采購(gòu)領(lǐng)域利益輸送問(wèn)題。
把握監(jiān)督執(zhí)紀(jì)特點(diǎn)。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針。把握政策界限，把個(gè)人私欲與工作失誤區(qū)別開來(lái)。一般性問(wèn)題要與本人見面，談話提醒、函詢核實(shí)，讓黨員干部相信組織、忠誠(chéng)組織，把問(wèn)題主動(dòng)向組織講清楚，防止小錯(cuò)釀成大錯(cuò)，把握好“樹木”與“森林”的關(guān)系;巡視、司法、審計(jì)、信訪發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索，是執(zhí)紀(jì)審查的重要源頭，要以紀(jì)律為尺子，提高分析研判質(zhì)量。對(duì)指向性明確的問(wèn)題要扎實(shí)做好初核，審查談話要體現(xiàn)思想政治工作水平、對(duì)事實(shí)深入細(xì)致的把握，在確保質(zhì)量的前提下快查快結(jié)，快進(jìn)快出;審查和審理報(bào)告不僅要列明違紀(jì)事實(shí)，還要反映審查對(duì)象對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，附上懺悔錄和違紀(jì)事實(shí)見面材料。
(四)維護(hù)教育公平，切實(shí)解決侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。
堅(jiān)持用制度規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行，推動(dòng)教育管理部門廉潔從政;健全以廉政風(fēng)險(xiǎn)防控為重點(diǎn)的內(nèi)部控制機(jī)制，推動(dòng)直屬單位廉潔從業(yè);完善管理制度，健全議事規(guī)則，推動(dòng)高校廉潔辦學(xué);按照好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”、好老師“四有標(biāo)準(zhǔn)”，推動(dòng)干部教師廉潔修身。堅(jiān)決整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教育領(lǐng)域突出問(wèn)題的治理力度，維護(hù)教育公平。
加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行科研項(xiàng)目和資金管理有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)政策宣傳和科研誠(chéng)信教育。堅(jiān)持明制度于前、重懲戒于后，各高校要建立完善科研經(jīng)費(fèi)管理使用各項(xiàng)制度，通過(guò)自查、整改、制度固化成果，逐步建立科研經(jīng)費(fèi)管理長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)突出問(wèn)題專項(xiàng)檢查和日常監(jiān)督檢查，對(duì)套取、挪用、貪污科研經(jīng)費(fèi)行為發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起。
治理高校違規(guī)辦學(xué)招生行為。規(guī)范mba、emba教育教學(xué)。大力整治違規(guī)招生、轉(zhuǎn)學(xué)等突出問(wèn)題，保障考試招生制度改革順利推進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)自主招生和特殊類型招生的監(jiān)督檢查，維護(hù)公平公正。嚴(yán)肅查處違規(guī)辦學(xué)、虛假宣傳、欺詐招生等侵害學(xué)生權(quán)益的行為。進(jìn)一步規(guī)范普通高等學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)條件資格、審批程序和信息公開等環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅查處轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程中降低標(biāo)準(zhǔn)、違反程序、弄虛作假、以權(quán)謀私等問(wèn)題。
治理虛報(bào)冒領(lǐng)教育民生資金問(wèn)題。健全“精準(zhǔn)助學(xué)”工作機(jī)制和措施，杜絕重復(fù)注冊(cè)和虛假注冊(cè)問(wèn)題。加強(qiáng)教育民生資金落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，對(duì)資金使用管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)管，保證?？顚Ｓ茫皶r(shí)足額撥付。嚴(yán)肅查處套取、擠占、挪用、貪污教育民生資金等違紀(jì)違法行為，讓民生資金真正惠及急需資助的困難群體。
重點(diǎn)治理中小學(xué)有償補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的通知》，以省轄市和直管縣為單位開展集中整治。把違規(guī)補(bǔ)課亂收費(fèi)問(wèn)題納入教育督導(dǎo)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，將中小學(xué)校、在職教師是否組織或參與有償補(bǔ)課，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升、考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。緊盯寒暑假和周末等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)查處教師在校外租房辦班和參與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)等較為隱蔽的補(bǔ)課亂收費(fèi)行為，嚴(yán)肅追究直接責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加大公開實(shí)名曝光力度。
鞏固教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題治理成果。深化義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)問(wèn)題治理。落實(shí)教育部《關(guān)于做好20**年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，不斷完善劃片就近入學(xué)機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)應(yīng)用，監(jiān)控各地入學(xué)情況，做到人籍一致，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理全覆蓋、無(wú)死角。深入推進(jìn)中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題治理。認(rèn)真落實(shí)教輔材料管理使用各項(xiàng)要求，嚴(yán)禁任何部門、單位和個(gè)人違規(guī)干預(yù)、插手教輔材料評(píng)議推薦和選用。不得在選用目錄之外向?qū)W校、學(xué)生推薦征訂、強(qiáng)制訂購(gòu)圖書、報(bào)刊、雜志等。嚴(yán)肅查處違背自愿原則訂購(gòu)教輔材料和以指定參考、暗示誘導(dǎo)等方式搞“一科多輔”等侵害群眾利益的行為。規(guī)范普通高中辦學(xué)收費(fèi)行為。20**年全面取消普通高中擇校生“三限”政策，停止招收擇校生。對(duì)普通高中國(guó)際班、國(guó)際部進(jìn)行清理規(guī)范，在滿足人民群眾合理需求的基礎(chǔ)上，推動(dòng)高中涉外辦學(xué)健康發(fā)展。規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為。不得將教育教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理范疇內(nèi)應(yīng)免費(fèi)提供服務(wù)的事項(xiàng)，國(guó)家已明確規(guī)定納入公用經(jīng)費(fèi)開支或已明令禁止收取的項(xiàng)目列為服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)項(xiàng)目。嚴(yán)禁越權(quán)設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、未經(jīng)審批收費(fèi)或突破已經(jīng)審批的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
(五)加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)責(zé)任落地生根。
落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。主體責(zé)任是政治責(zé)任，是各級(jí)黨組織職責(zé)所在、使命所系。今年是省委確定的“主體責(zé)任深化年”，教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要認(rèn)真貫徹中央、省委全面從嚴(yán)治黨要求，扎實(shí)推進(jìn)“4+4+2”黨建制度落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。堅(jiān)持“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，黨政主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，黨政副職要履行好分管領(lǐng)域的主體責(zé)任，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，帶頭守紀(jì)律講規(guī)矩。對(duì)執(zhí)行黨的路線方針政策不力，管黨治黨主體責(zé)任缺失、監(jiān)督責(zé)任缺位、給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害，“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題多發(fā)頻發(fā)，選人用人失察、任用干部連續(xù)出現(xiàn)問(wèn)題，巡視整改不落實(shí)的，都要嚴(yán)肅追究責(zé)任。堅(jiān)持“一案雙查”，既追究主體責(zé)任又追究監(jiān)督責(zé)任，既追究領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任又追究黨組織的責(zé)任，使問(wèn)責(zé)形成制度、成為常態(tài)。省委巡視反饋意見是省委的要求，落實(shí)巡視整改意見是廳黨組、廳機(jī)關(guān)各處室、直屬單位(學(xué)校)、省管高校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要責(zé)任和任務(wù)，要將巡視問(wèn)題的整改落實(shí)與年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)巡視發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，查漏糾偏，制定完善規(guī)章制度，扎緊制度籬笆。積極探索巡察制度，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展專項(xiàng)巡察，推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根。
落實(shí)全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任。各級(jí)教育行政部門紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)是紀(jì)委的派駐機(jī)構(gòu)，不是同級(jí)監(jiān)督，是上級(jí)紀(jì)委對(duì)下級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。要聚焦主業(yè)主責(zé)，真正把“派”的權(quán)威和“駐”的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。高校紀(jì)委要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校“三重一大”事項(xiàng)和招生錄取、基建工程、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)、后勤服務(wù)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，為學(xué)校的健康發(fā)展提供保障。各級(jí)紀(jì)檢組織要突出監(jiān)督重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)黨政一把手的監(jiān)督。提高發(fā)現(xiàn)和處置問(wèn)題能力，延長(zhǎng)監(jiān)督觸角，伸長(zhǎng)耳朵、瞪大眼睛，發(fā)現(xiàn)苗頭就及時(shí)提醒，有了問(wèn)題就談話誡勉，嚴(yán)重違紀(jì)就要立案查處。對(duì)重大問(wèn)題該發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)現(xiàn)就是失職，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不報(bào)告、不處置就是瀆職，都要追究責(zé)任。紀(jì)檢組長(zhǎng)(紀(jì)委書記)要聚精會(huì)神干紀(jì)檢，要經(jīng)常與黨組(黨委)書記交換意見、通報(bào)情況。紀(jì)檢監(jiān)察干部要強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，敢字當(dāng)頭、無(wú)私無(wú)畏、敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督。要嚴(yán)肅審查紀(jì)律，執(zhí)紀(jì)審查是嚴(yán)肅的政治任務(wù)，審查紀(jì)律就是政治紀(jì)律。對(duì)私存線索、以案謀私、跑風(fēng)漏氣、違規(guī)使用審查措施的，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。加強(qiáng)涉案資料和款物管理，規(guī)范借用人員管理，按規(guī)定使用審查場(chǎng)所。確保審查人員零違紀(jì)，審查安全零事故。
完善黨風(fēng)廉政建設(shè)制度體系。今年將制定《進(jìn)一步推進(jìn)高等學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任落實(shí)的實(shí)施意見》、《省管高校紀(jì)委向高校紀(jì)工委報(bào)告線索處置和執(zhí)紀(jì)審查情況辦法》、《省管高校紀(jì)委副書記提名考察實(shí)施細(xì)則》;指導(dǎo)督促高校和直屬單位完善領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房、公務(wù)用車、公務(wù)接待、兼職取酬、因公出國(guó)(境)等制度。強(qiáng)化制度的約束力執(zhí)行力，大力推進(jìn)權(quán)力清單、責(zé)任清單、問(wèn)題清單制度建設(shè)，更加突出對(duì)教育行政審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)、干部人事權(quán)、資金分配權(quán)和評(píng)審評(píng)估評(píng)比等行為的制度監(jiān)管。加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)監(jiān)控。
(六)持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”，建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。
各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織要緊緊圍繞監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)、實(shí)踐“四種形態(tài)”，持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”。要在學(xué)思踐悟中把握精神實(shí)質(zhì)、提升履職能力。全面落實(shí)“兩個(gè)為主”，加強(qiáng)省管高校紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、德才兼?zhèn)?、敢于?dān)當(dāng)?shù)母刹窟x拔進(jìn)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子。加強(qiáng)直屬單位紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)專兼職紀(jì)檢監(jiān)察干部。加強(qiáng)省轄市和省直管縣教育紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，加大交流力度，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍的生機(jī)活力。加強(qiáng)調(diào)查研究，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和前瞻性。各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部要管好班子、帶好隊(duì)伍。紀(jì)檢監(jiān)察干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)接受各方監(jiān)督。對(duì)執(zhí)紀(jì)違紀(jì)、以案謀私行為，要發(fā)現(xiàn)一起、嚴(yán)肅查處一起，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。
同志們，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作光榮而艱巨，我們要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，全面貫徹中央和省委決策部署，認(rèn)真落實(shí)中央紀(jì)委、省紀(jì)委六次全會(huì)和教育部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，勇于擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，全力做好今年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為河南教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證。
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇十五
同志們，20xx年是“十一五”規(guī)劃的最后一年，當(dāng)前又正值學(xué)期結(jié)束，希望大家利用期末年初這段時(shí)間，認(rèn)真、細(xì)致、深入地謀劃學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作計(jì)劃，把學(xué)校黨建工作納入其中，在陣地建設(shè)、活動(dòng)載體和工作成效等方面進(jìn)行積極探索。利用今天會(huì)議的機(jī)會(huì)，談?wù)勎业南敕ā?/p>
第一，正確處理三方面關(guān)系。
學(xué)校黨建工作必須結(jié)合教育工作的特點(diǎn)，結(jié)合教職工的思想實(shí)際，結(jié)合新時(shí)期教育事業(yè)對(duì)教師的整體要求，處理好各方面的關(guān)系。
一是處理好黨務(wù)與行政事務(wù)的關(guān)系。在學(xué)校工作中，黨組織要正確處理與行政管理的關(guān)系，黨務(wù)和政務(wù)要目標(biāo)同向，步調(diào)一致，做到“職責(zé)上分，思想上合;制度上分，關(guān)系上合;工作上分，目標(biāo)上合”。黨建工作的目標(biāo)任務(wù)要同學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃一致協(xié)調(diào)，行政工作的難點(diǎn)、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)要納入黨建工作的重點(diǎn)。因此，“一肩挑”的領(lǐng)導(dǎo)，要增強(qiáng)黨建工作責(zé)任人的意識(shí)，投入精力抓黨建，在黨建和行政工作之間沒(méi)有厚薄之分;黨政分工的領(lǐng)導(dǎo)，要按照民主集中制的要求，處理好黨政工作的關(guān)系，使“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求貫穿于黨建工作的始終。隨著教育改革的深入發(fā)展，在學(xué)校管理中，會(huì)不斷出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，產(chǎn)生新矛盾。如績(jī)效工資制度改革、崗位設(shè)置、考核、評(píng)優(yōu)等，都會(huì)產(chǎn)生利益的沖撞，應(yīng)充分發(fā)揮黨組織的橋梁和紐帶作用，深入教育工作的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，切實(shí)做好教職工的思想政治工作。
二是處理好加強(qiáng)黨的自身建設(shè)與密切聯(lián)系群眾的關(guān)系。我們要一手抓好黨組織自身建設(shè)，一手抓協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系。要協(xié)調(diào)行政和群團(tuán)組織，協(xié)調(diào)行政干部與教職工的關(guān)系，正確處理好學(xué)校的內(nèi)部矛盾，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在全區(qū)教師隊(duì)伍中，還有不少非黨員教師，他們?cè)诮逃虒W(xué)崗位上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，為推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展努力工作。加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，還要在堅(jiān)持黨性原則的前提下團(tuán)結(jié)引導(dǎo)他們，傾聽群眾的呼聲，幫助解決實(shí)際困難。只有這樣，黨組織才有群眾基礎(chǔ)，才有群眾威性，也才有吸引力和凝聚力。
三是理好黨建與教學(xué)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。教學(xué)是學(xué)校的中心工作。黨組織必須堅(jiān)持圍繞教學(xué)工作抓黨建，捕捉黨的工作和教育教學(xué)及各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)，“虛功實(shí)做，軟功硬做”，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。立足教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，這是學(xué)校黨組織全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。只有這樣，學(xué)校黨建工作才有生命力。要通過(guò)加強(qiáng)教育和管理，使教師黨員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在工作中勇挑重?fù)?dān)，在教研中敢為人先，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人、爭(zhēng)做骨干教師和拔尖人才，充分展現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。
第二，重點(diǎn)完成三大任務(wù)。
黨的十七大報(bào)告對(duì)黨的建設(shè)進(jìn)行了總體部署，要求全面推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，我們要在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下全面推進(jìn)學(xué)校黨組織建設(shè)，進(jìn)一步完善黨建工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，廣泛開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)完成“思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)”三大任務(wù)。
思想建設(shè)方面，我們要在鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好理論武裝和輿論宣傳工作。全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，開展不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，動(dòng)員全體教師、尤其使黨員教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)用鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。20xx年，我們要引導(dǎo)廣大黨員樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的力量。同時(shí)，按照區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的要求，在教育系統(tǒng)迅速開展向沈浩同志系活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用。精心策劃好黨的十七屆四中全會(huì)和市、區(qū)“教育工作會(huì)議”精神及重大事件的宣傳，通過(guò)《大觀教育網(wǎng)》、《大觀教育》期刊等媒體，更好地宣傳黨在教育上的路線方針政策，交流工作成果，拓寬宣傳渠道，樹立教育改革開放的良好形象。
組織建設(shè)方面，必須切實(shí)抓緊抓好，這使學(xué)校黨建工作的重中之重。我們將在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下和組織部門的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善學(xué)校干部隊(duì)伍的選拔、任用、培訓(xùn)和考核機(jī)制，配齊配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，改善領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支能把握教育規(guī)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極探索、開拓創(chuàng)新、具有生機(jī)和活力的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。做好黨員發(fā)展工作，重點(diǎn)發(fā)展那些能在學(xué)習(xí)、工作上能起示范作用的骨干教師和中青年教師，加強(qiáng)黨員教育管理，并通過(guò)開展“立師德、正師表、樹師風(fēng)、練師技、強(qiáng)師能”等五大教師行動(dòng)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高的黨員教師隊(duì)伍。
作風(fēng)建設(shè)方面，要繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng)，把有限的教育經(jīng)費(fèi)用到教育發(fā)展上去。繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，加強(qiáng)同廣大教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的聯(lián)系，傾聽他們的呼聲，了解他們的需要，幫助解決實(shí)際的困難和問(wèn)題。要繼續(xù)保持“依法治校、依法執(zhí)教”作風(fēng)，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)決杜絕“亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課”等行為，促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定。
第三，建好用好三類載體。
加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨的建設(shè)，提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵是要探索創(chuàng)新黨的工作載體，提高黨的組織生活質(zhì)量。
學(xué)校層面，要以“三重四有”為載體，建立黨建長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校黨建要做到“三重”，即重在青年教師中發(fā)展黨員、重在班子成員中發(fā)展黨員、重在骨干教師中發(fā)展黨員，確保黨建活動(dòng)有黨員、有組織、有陣地、有活動(dòng)。
黨員層面，要以“三聯(lián)系三示范”為載體，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。根據(jù)黨員的各自教學(xué)實(shí)際和特長(zhǎng)，要求在“每學(xué)期給學(xué)校提一條合理化建議、寫一篇黨建理論文章、做一件有特色的工作”三個(gè)方面爭(zhēng)做示范，在幫助班主任搞好管理工作、幫助科任教師搞好教學(xué)工作、幫助學(xué)生成人成才、幫助指導(dǎo)團(tuán)組織開展工作的基礎(chǔ)上，每個(gè)黨員還要聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，一名入黨積極分子和一名貧困生。
社會(huì)層面，要以“三滿意”為載體，繼續(xù)開展“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師、社會(huì)評(píng)教育”等三評(píng)活動(dòng)，校長(zhǎng)書記要思考怎樣辦好滿意的學(xué)校，黨員教師要帶頭爭(zhēng)做滿意的教師，通過(guò)大家的共同努力，辦好讓人民滿意的大觀教育。
同志們，歲末年初，學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)入收尾階段。在這樣繁忙的時(shí)候，把大家集中起來(lái)召開黨建工作專題會(huì)議，是希望在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校黨建工作的認(rèn)識(shí)，把“促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育質(zhì)量“作為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)黨建工作成效的主要標(biāo)準(zhǔn)，把黨的工作融入教育管理和教學(xué)科研中，與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)同部署、同推動(dòng)、同落實(shí)。我們務(wù)必要以求真務(wù)實(shí)的精神，銳意進(jìn)取的姿態(tài)把今天的會(huì)議精神貫徹落實(shí)到行動(dòng)中去，推動(dòng)學(xué)校和教育事業(yè)的發(fā)展。
眼前，還有一些工作大家務(wù)必要統(tǒng)籌兼顧做好，一是立足安全穩(wěn)定，抓好期末結(jié)束工作。二是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，謀劃好明年的工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。三是立足科學(xué)發(fā)展，做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的拓展和延伸工作。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，學(xué)校參加的第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束，今天的會(huì)議也是教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總結(jié)會(huì)。我們要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，通過(guò)“回頭看和向前看”，繼續(xù)整改落實(shí)查找出來(lái)還沒(méi)有落實(shí)的各類問(wèn)題，鞏固和運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果，確保大觀教育實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。
同志們，做好中小學(xué)黨建工作，任務(wù)十分繁重，責(zé)任更加重大，我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建民主開放的黨建工作新機(jī)制，開創(chuàng)黨建工作的新局面，為全區(qū)教育的改革發(fā)展與穩(wěn)定提供組織保證。希望全區(qū)教育系統(tǒng)的黨組織和廣大黨員,在區(qū)委,區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，負(fù)重奮進(jìn),為實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
在教育系統(tǒng)兩長(zhǎng)工作會(huì)議上講話篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
在過(guò)去的半年里，市管民辦學(xué)校黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)，思想政治、疫情防控、屬地管理、假期安全穩(wěn)定等工作深入貫徹新理念新思想新戰(zhàn)略，圍繞中心、服務(wù)大局，為我市教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮了重要作用。取得的成績(jī)離不開各開發(fā)區(qū)、各區(qū)縣（市）教育行政主管部門和各學(xué)校的積極作為、辛勤付出，更離不開在座各位的共同努力。希望大家繼續(xù)努力，繼往開來(lái)、革故鼎新，在新的起點(diǎn)上取得更大的成績(jī)。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)提高政治站位。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)工作，牢牢掌握黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。要把黨的政治建設(shè)放在首位，要把“用‘四個(gè)意識(shí)’導(dǎo)航、用‘四個(gè)自信’強(qiáng)基、用‘兩個(gè)維護(hù)’鑄魂”作為教育系統(tǒng)黨的建設(shè)總抓手，穩(wěn)步推進(jìn)我市民辦教育發(fā)展。提高政治站位，辦好人民滿意的教育；確保黨的教育方針在教育系統(tǒng)不折不扣得到貫徹落實(shí)，真正為黨育人、為國(guó)育才；厚植立德樹人的發(fā)展理念，真正體現(xiàn)大愛大德大情懷；激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的工作激情，從對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的高度，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，強(qiáng)化履職盡責(zé)；推動(dòng)教育各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)。
二、進(jìn)一步壓實(shí)屬地責(zé)任堅(jiān)持底線思維。各開發(fā)區(qū)、各區(qū)縣（市）教育行政主管部門要堅(jiān)持依法行政，加強(qiáng)監(jiān)督和服務(wù)。工作中高位推動(dòng)，層層傳導(dǎo)壓力，堅(jiān)持底線思維，壓實(shí)屬地責(zé)任，直達(dá)最基層，進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)工作措施，嚴(yán)格做到守土有責(zé)守土負(fù)責(zé)守土盡責(zé)，促進(jìn)我市民辦教育持續(xù)健康、規(guī)范發(fā)展。要定期或不定期地對(duì)各學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、招生行為、收費(fèi)退費(fèi)、財(cái)務(wù)管理、教育教學(xué)、安全管理等方面進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)、管理和監(jiān)控。工作中能夠心中有底、肩上有責(zé)、胸中有策。
三、進(jìn)一步筑牢疫情防控防線打好阻擊戰(zhàn)。全國(guó)疫情防控形勢(shì)總體趨向穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，行百里者半九十，必須理性地看到：國(guó)內(nèi)
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，國(guó)內(nèi)防范疫情反彈任務(wù)仍然艱巨繁重。因此，更要不忘初心，牢記使命，保持定力，一往無(wú)前，戰(zhàn)“疫”到底，繼續(xù)把疫情防控作為頭等大事和最重要的工作，不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，慎終如始、善始善終，毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作。筑牢校園健康“防護(hù)墻”。疫情防控常態(tài)化下，面對(duì)即將到來(lái)的秋季開學(xué)，校園疫情防控又將迎來(lái)一場(chǎng)考驗(yàn)。近期，教育部召開會(huì)議，要求各地各校要科學(xué)謀劃秋季開學(xué)疫情防控工作，全面推進(jìn)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。既要避免麻痹大意，又要防止過(guò)度防控。各級(jí)各學(xué)校提前制定開學(xué)更科學(xué)、更完善的疫情防控預(yù)案，要想在前、謀在前、做在前，全面筑牢校園疫情防控屏障。四、進(jìn)一步強(qiáng)化安全穩(wěn)定打牢教育基石。切實(shí)加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作。學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的方方面面，它直接關(guān)系到廣大青少年能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們應(yīng)該以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而做好學(xué)校安全工作。嚴(yán)格落實(shí)安全工作“黨政同責(zé)”“一崗雙責(zé)”的要求，切實(shí)加強(qiáng)安全工作。牢固樹立政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持全系統(tǒng)定期開展安全穩(wěn)定排查分析制度，進(jìn)一步提高“人防物防技防”建設(shè)水平，不斷完善制度機(jī)制，深化安全宣傳教育，抓實(shí)隱患排查整治，推進(jìn)安全防范建設(shè)，切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定和師生安全。進(jìn)一步把校園安全工作落到實(shí)處，不斷夯實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定的工作基礎(chǔ)。
五、進(jìn)一步促進(jìn)質(zhì)量建設(shè)抓牢教育生命線。教育質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的前途，事關(guān)廣大人民群眾的利益。也是衡量一個(gè)學(xué)校管理教學(xué)水平的硬指標(biāo)。無(wú)論是非營(yíng)利性民辦學(xué)校，還是營(yíng)利性民辦學(xué)校都要找準(zhǔn)民辦教育的定位，清楚民辦教育的優(yōu)勢(shì)；要增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵實(shí)力、誠(chéng)信實(shí)力、安全實(shí)力和發(fā)展實(shí)力；取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提升辦學(xué)質(zhì)量。要始終堅(jiān)持“學(xué)校要上檔次、辦學(xué)要上效益、教學(xué)要上質(zhì)量、教師要上水平”的工作思路，不斷改善管理和育人面貌，提升教學(xué)品質(zhì)。強(qiáng)化依法辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)、質(zhì)量辦學(xué)、創(chuàng)新辦學(xué)。以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量謀發(fā)展。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)鑄就育人之魂。“學(xué)高為師，身正為范”，“學(xué)為人師，行為世范"，教師是光榮的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重?fù)?dān)，教師是學(xué)生錘煉品格的引路人，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，是學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，是學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。良好的師德師風(fēng)是教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。要抓好師德師風(fēng)建設(shè)。******強(qiáng)調(diào)，要把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。就是學(xué)術(shù)水平再高、教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，師德師風(fēng)不好，不能算合格老師。尤其在教師招聘考核、職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等一切環(huán)節(jié)，都要突出師德把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”。積極引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治工作、提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)、將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過(guò)程、營(yíng)造尊師重教氛圍，師德建設(shè)要堅(jiān)持思想鑄魂、堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向、堅(jiān)持黨建引領(lǐng)全方位構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)新格局。
同志們，鞍馬猶未歇，戰(zhàn)鼓又催征。使命召喚落實(shí)、責(zé)任系于實(shí)干，一分布置、九分落實(shí)。喊破嗓子，不如甩開膀子，更不如做出樣子，讓我們以求實(shí)務(wù)實(shí)落實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)干事創(chuàng)業(yè)，以“釘釘子”的精神推進(jìn)教育發(fā)展的各項(xiàng)工作。讓我們按下“快進(jìn)鍵”，跑出“加速度”，開啟“新征程”，讓我們振奮精神、心無(wú)旁騖、真抓實(shí)干，多出實(shí)招、硬招、新招。以更加堅(jiān)定的信心，更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，擼起袖子加油干，不忘育人初心，共同書寫我市民辦教育新答卷！
謝謝大家！
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