總結(jié)是一種重要的思考方式，可以幫助我們更好地認識自己和他人?？偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要注重自己的創(chuàng)新和獨立思考。掌握好總結(jié)的技巧和方法，能夠幫助我們更好地寫好一篇總結(jié)。
先從熱愛學習開始吧篇一
小的時候我最頭疼的便是語文，各種背書與作文練習使我不勝其煩，這種狀況一直持續(xù)到我讀《笑傲江湖》，我深深癡迷了，我從此愛上了閱讀，于是順理成章地，我愛上了語文。
我高一的語文老師童可老師與我高二高三的語文老師張朝霞老師在我進一步探索語文的興趣上對我?guī)椭浅４蟆Ｎ矣浀酶咭婚_學童老師布置了一個作業(yè)：以痛為主題寫首詩，當時我一口氣寫了五首，由是我高中每每有靈感之時總會寫點東西在隨筆上，不論是詩還是散文，這本本子由薄到厚，記載了我高中思想的成熟與蛻變。張老師也在高三我們壓力最大的時候布置過寫短詩的作業(yè)，課上大家交流，有的還被印成了書簽，在交流品評之中，我們僵死的語文細胞重新被激活，靈感一個激靈，蠢蠢欲動，仿佛趁勢便要噴涌而出。
天一的語文組也經(jīng)常印一些很有意思的文海拾貝發(fā)下來，我清楚地記得有一次印的是金庸的《射雕英雄傳》與古龍的《七種武器》的片段，當時一年不曾碰過武俠的我拿著一疊文海拾貝感覺見到了久違的老兄，呆笑之余語無倫次。我還受邀編過一期文海拾貝，主題是還原被神化的魯迅：真正的魯迅是鮮活嬉笑怒罵無所不能的，而不是板著面孔的塑像?，F(xiàn)在想來是確實很有意思。
這里我想說，盡管經(jīng)歷了高三，我覺得我們面對的應試與一個人的語文素養(yǎng)與對語文的興趣沾不上多少關(guān)系，反而很大程度上是對一個人應試能力的考量，但是語文不僅僅是一個高三的事情，而應該是一生的事情。興趣是首要的，閱讀與人文素養(yǎng)是終身的。
盡管應試越來越偏移“語文”這門課開設的初衷，我們?nèi)匀荒茉趹嚨倪^程中建立自我的興趣與素養(yǎng)。我這么大談特談素養(yǎng)、興趣等等可能很空洞，但是終我們的一生，我們離不開交際，有交際，就有語言的組織、各種語言的運用，沒有語文，我們?nèi)蘸蟛饺肷鐣]法寫出打動投資人的產(chǎn)品說明書，沒法完整而輕松地寫出一份工作報告。21世紀確實需要更多技術(shù)層面的東西，我卻覺得這里引用《喬布斯傳》的作者沃爾特·艾薩克森說過的一句話很適合：“21世紀更需要有技術(shù)知識又兼有人文素養(yǎng)的人才”。沒有人文支撐的技術(shù)是跛足的，甚至與倫理背道而馳。
語文是一個寬泛博大的概念，所有人文的東西，無論理性感性均可叫做語文。從完整的邏輯哲學推理，到簡簡單單的沏一杯香茗靜坐冥想都是語文，從語文課本中選擇的那些課文也可以看出：我們開設這門課的初衷是將它視作一門廣博的課程來看的，它的目標就是培養(yǎng)沃爾特·艾薩克森口中所說的21世紀人才，而不是簡簡單單地刷38套，但是出于選拔與應試需要，我們不得不機械重復刷題與體型整理的工作。
吐槽歸吐槽，我們必須面對現(xiàn)實，整個高三必須獻給我們親愛的試題與筆記本，不得不將小說各種探究題的角度搬上糾錯，不得不將詩歌的作用題分結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上這一個答題結(jié)構(gòu)背的滾瓜爛熟，說句實話，應試考的真不是你所謂的文學素養(yǎng)，而是你的應試技能。因為文學素養(yǎng)是抽象虛擬的，而應試技能是統(tǒng)一而實在的，選拔需要統(tǒng)一的標準，這也怨不得誰。我們高考的目的是選擇出各種人才：這些人才日后也許成為了科學家，也許是工程師，也許是文學家;而不是清一色的培養(yǎng)文學家。
面對應試，整理題型與答題結(jié)構(gòu)的意識非常重要，作文上形成穩(wěn)定的自我寫作模式亦如是。我在高二升高三的暑假整理了一本筆記本的題型歸納，總結(jié)了各類題型的答題模板，并在摘抄本上分專題整理了許多萬金油式的素材，標明它們適用的范圍與母題，另外還通過無數(shù)次作文弄出了兩套我屢試不爽的思路，即寫作模式。也許天才們可以用1個小時加上他們耗不盡的天賦與靈感寫出一篇70分作文，但我可以用40分鐘寫出穩(wěn)定的二類文。應試什么都不怕，就怕你穩(wěn)定，你穩(wěn)定了，最后高考就不會慌。高一高二的時候我是個迷信自我的文學素養(yǎng)與靈感的人，也許一次兩次我可以取得高分，但是穩(wěn)定的高分是不太可能的;而當我高三如上操作之后，我大體可以穩(wěn)定在130左右，由是可見在高中階段，不涉及過多探索研究的階段，汗水一定足以應付應試。
除了應試技巧與準備方法，還有一些建議送給即將高考的學弟學妹們：珍惜高一高二，培養(yǎng)自我的文學興趣與素養(yǎng)，抓緊高中有課余時間的2年讀一些自己想讀的書，去一些自己想去的地方，做一些自己想做的事。高三一年里，也許你會覺得應試異常枯燥，但也許你也會發(fā)現(xiàn)應試里也有“好玩”的語文——比如我的語文老師張朝霞老師，在講小說時經(jīng)常會延出去講點有趣的東西，哪怕是零星幾句，也可以激起被題海磨得昏昏欲睡的語文細胞了。
現(xiàn)在我們結(jié)束了高考，我們可以撿起荒廢的唐詩宋詞，可以看高中因畏懼沉迷而不曾去碰的金庸古龍，可以去川藏線面對滿天星辰圓自己那個夢，可以如同東坡蔡襄斗茶那樣雅致地沏一杯蒙頂，焚個香彈個琴。
總之，真正的語文復活了。而有了語文，我們此生便不再會寂寞了。
先從熱愛學習開始吧篇二
在某個未知或是確定的夜晚里，我確實是想寫點東西。又重復了一天的無聊生活之后，終于確定要寫點東西了。
拿出本子，端坐在書桌前，卻找不到筆去了哪里，呵，我的生活何嘗不是這樣雜亂無章，那還未成長起來的夢想，它的光亮好像點不亮我前進的路線。
正當我懊惱之際，筆竟然就在我手旁，不遠，我卻是確實萬萬沒有看見它的，是的，上一秒我的確沒有看見。深深的吐出一口氣，在還未觸到墻壁前，氣霧就消散了，是的，上一秒那么清晰又那么模糊。肚子卻在這時又感到饑餓，想要吃點東西，偷偷吃點獨食，沒有人可以察覺。機會一次次在我懊惱甚至饑餓中，慢慢消逝亦或者慢慢消失，沒有人可以察覺，包括我自己。很多時候我告訴自己其實并不糟糕，于是想著想著自己樂了，并小心翼翼的帶著欣喜制定一個計劃然后遺忘。也有很多時候我告訴自己需要一些改變，于是想著想著難過起來，并竭盡心力帶著憂傷制定一個計劃然后遺忘。在一個個計劃中開心或是難過，天空不停變換顏色，時針也好分針也罷不停的轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，在360°的空間不停重復。我總會說每天是一樣的生活，規(guī)規(guī)矩矩的能得到什么，甚至嘲笑一番以表明自己的立場，此刻是該睡覺還是像我這般呢，我也不知道。
好像自己做了正確的事情在正確的時間里，天黑了不是應該停止思想支配的動作么，好像這又是我不同意的看法了。但確實休息充足，早早起床吃早餐好像對我來說是件奢侈的事情，結(jié)果就是他吃完早餐面對他的新生活，而我沒有。好像并不值得一提，遺憾的是真是我錯過了早餐，并且繼續(xù)帶著匆忙急急去上課，草草的洗漱出門還不忘記說句抱怨的話，每天帶著自以為的正確卻是得到自己想要的`了么？天黑了，總會亮的，在我在黑暗中掙扎的時候我總會想，每天帶著疲憊的身體懶惰地面對生活的時候，卻是得到自己想要的了么？天亮了，總會黑的，在我在白天中迷茫的時候我總會想。黑夜白天黑暗光明，我總是在所謂的思考，但我卻從來沒有認真面對過。最可憐最可悲的故事難道是我這種，最快樂最無所謂難道是我這種，阿q還是阿斗，我竟然融合兩種性格，我想我很了不起。
白天有白天的生活，黑夜有黑夜的生活，保證一個充滿活力的身體是對自己的負責，這時可能我又拿出我的好戲，對，就是狡辯，“偶然的放松不好么，晚上保持思考不好么，”那么先做好你白天應該做的事情。告別這種愚蠢骯臟頹廢的生活吧，不要再說想做什么了，先做，再說。在現(xiàn)在這個尷尬的年代，我還是依然堅信努力奮斗的意義，雖然，我慢慢成熟，冷卻失去一些東西，但至少我在人生這條路上，我從來沒有妥協(xié)，一直向前走，終有一天，我有資格停下腳步，我依然會感謝那個曾經(jīng)迷茫但從未停下腳步的我。
嗯，就是這樣，從明天開始吃早餐。
就是這樣，從明天開始吃早餐。
就這么來了……。
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先從熱愛學習開始吧篇三
我個人認為人生的整個過程，終點就是在死亡的那一刻，而人生又有好多個階段性終點，一個階段的結(jié)束，也就是這個階段的終點又變成了下一個階段的起點。
小學畢業(yè)，初一就是一個起點，中學畢業(yè)，大一就是起點，所以每一個階段性的終點都是起點，人生有好多個從終點出發(fā)。從終點出發(fā)，是人生必須要經(jīng)歷的過程，而俗話說“萬事開頭難”，事情的開始總是會有很多的困難，什么都要重新開始學習，無論是人，還是事情，都要從零點開始，“好漢不提當年勇”，在這里也很適用。起點的開始，大家都是站在同一個起跑線上。要不有些人上學時，是老師和家長眼里的好學生和好孩子，而走向社會以后才發(fā)現(xiàn)那些以前在學校里調(diào)皮搗蛋的所謂的“壞孩子”成了社會精英，而自己成了書呆子，不善于和人打交道，很多的`時候竟然連工作都找不到。
從終點出發(fā)時，一定要放下以前的一些優(yōu)越感，方方面面都要學習，充實自己，有不足就要向?qū)W得好的人學習，每個人都有自己的長處，“三人行，必有我?guī)煛?，虛心學習，永遠都不會被社會所淘汰。
先從熱愛學習開始吧篇四
人生的每次出發(fā)點都是一個終點，人生在不斷的前進，每一個終點也是下一個目標的起點！
當我們中考過后以為這就是終點的時候，迎接我們的是高中的開始。高考說是人生的轉(zhuǎn)折點，到了大學也可以放松了，其實不然，高考是我們接受更高教育的開始，我們只有跨過這個終點才能夠拿到進入大學這座象牙塔的通行證。大學的結(jié)束我們又要面對人生路途的開始，在之后我們就要拿自己所學習的只是來回報社會，這時我們?nèi)松谝粋€終點又來到了另一個目標的起點。
大家都說終點的風景是美麗的，在我們來到一個終點的時候總能去幻想這下一個終點的美麗，所以我們沒有在一個一個終點休息的時間，心中憧憬的美麗在催促我們走入下一個終點。
從終點出發(fā)，讓我們?nèi)コ阶约?，朝著自己更高的目標去進發(fā)，讓我們用實際行動去邁向自己的目標。不要留意一時的美好之境，要知道接下去的路途會更加美好。讓我們從終點出發(fā)，邁向更加x煌的明天，走出自己的風采！讓我們從終點出發(fā)，超越自己，更美好的未來在下一個終點等待著我們的到來！
先從熱愛學習開始吧篇五
在我們?nèi)松斨校兄S多事情都有著始點和終點，很多人認為終點就是結(jié)束的意思，但是其實終點不是結(jié)束的意思，而是另外一個新的挑戰(zhàn)的開始，就好像口袋妖怪游戲似的，我們拿到聯(lián)盟冠軍之后，以為是結(jié)束了，但是只是一個新的挑戰(zhàn)的開始！
今天就讓我來講訴一下發(fā)生在我身上的一些真人真事給大家分享一下吧！
我是一名高中一年級的學生，在班上籍籍無名的我是一名運動細胞極強的學生，因為我是個喜歡挑戰(zhàn)急速的人，所以我就參加了學校的短跑校隊，每天在教練的訓練之下，我的短跑速度一天比一天快速，而且我每天都很努力地鍛煉訓練，所以我慢慢在校隊里取得一個稱呼名叫：“野性的獵豹”形容我的速度沒有限制，隨著時間的過去，第八屆運動會開始了，我就被教練委派短跑比賽，跟其他學校的高手較量，比賽開始了，我就無情地狂跑到終點，最終得到了冠軍，但是我不是很高興，雖然我取得冠軍，但是這個不是我的終點，我的終點是全市，全省，全國，所以我就按我的終點記錄為起點，一直想破我自己的記錄，因為我知道如果從我的終點出發(fā)，我才會進步，我才會令自己速度更快！更強！
在我們生活中，我們都有著終點，起點，但是我們要理智地選擇終點，把終點當成起點，這樣人才會有進步的！
先從熱愛學習開始吧篇六
小學里，我們學會了一些基本的漢字和語法知識，學會了簡單的閱讀，學會了用筆寫出自己最稚嫩的情感，這都是語文帶給我們的。在初中的4年歲月中，我們將能在更廣闊的語文天空中翱翔，去追逐最美的彩云，享受最燦爛的陽光，真正成為一個有知識、有思想的人。
我們閱讀書籍，我們學習語言，歸根結(jié)底是因為我們想要成為一個思想完美的人。語文正是讓我們逐漸實現(xiàn)這個愿望的載體。從小到大，我們曾閱讀過多少文章，那一篇篇蘊含著人世間真善美的文章，使我們從懵懂無知、幼稚輕狂慢慢地成長為思維敏捷、成熟懂事的人。借助語文的力量，我們懂得了為人要正直，要寬大為懷，要忠實孝順……，在學習語文的過程中，不斷地得到來自書本的熏陶、知識的哺育。
每一個學子只有真正地喜歡上語文學科，才能真正了解“好讀書，讀好書，讀書好”的真諦，才能自覺自愿地去接觸語文，去研究語文，去熱愛語文。
莫把語文簡單當工具。
有人說，語文是一門工具學科。這句話是正確的，因為從語文在生活中的作用來看，它首先具備了兩大功能：交際功能和記錄功能。人是社會動物，在社會中，人與人每天、每時、每刻、每分、每秒都在不斷地進行著交流，要想讓他人能夠了解你的思想、見解和主張，你就要寫下來、說出來，這就體現(xiàn)了語文的交際功能。
但語文又絕不僅僅是一門工具學科，隨著時代的發(fā)展，越來越多的人對語文有了新的認識。語文，作為一門傳承文化的學科，我們更不能忽視它。金縷曲，黃鶯兒，紅樓夢，楊柳風，篇篇是對時代的沉思，字字是對歷史的凝視。它們是價值連城的稀世珍寶，美不勝收?？涓傅膱砸?，洛神的婀娜，屈原的仰天長嘯，李煜的愁腸寸斷，關(guān)云長的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長，無不成為藝術(shù)美的化身，歷萬古而不朽。難道說，這些曾經(jīng)給我們帶來過無數(shù)感懷的詩篇美文，這些引發(fā)過我們對人生多少思索的形象，是可以用“工具性”三字簡單概括的嗎？的確，在現(xiàn)在的語文學習中，有很多同學并不喜歡語文，對此我有很多感觸。
莫把語文當無趣。
在我第一次走上三尺講臺的時候，曾經(jīng)詢問過我的學生們，有多少是喜歡語文的，結(jié)果令我這個十分喜歡語文的人頗為尷尬，四十幾只小手只舉起了三分之一，面對著這些剛從小學畢業(yè)的同學們，我這個語文老師很為自己將來是否能夠教好語文而擔心。
語文真的就如此無趣嗎？當然不是。在后來的日子里，我漸漸地發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)就在于很多同學只看到了語文的“工具性”，而或多或少的忽視了語文的“人文性”。他們只把語文當作是一門有文言文閱讀、現(xiàn)代文理解、還有一篇需要自己絞盡腦汁犧牲無數(shù)腦細胞方能寫成的文章這三大題型構(gòu)成的考試學科，是一門得高分很難、想不及格也不十分容易的雞肋學科，他們忘了語文真的還有著很多值得去看看、去想想的方面，語文不僅僅在傳授著知識，更重要的是語文還教會了我們怎么思考、怎么面對人生、怎么做一個人。
記得我小時候是十分喜愛看書的，可以不夸張地說，已經(jīng)達到成癡入迷的程度了。有過隨父母到他人家拜訪，一人鉆進他人家書房“翻箱倒柜”，搜尋“珍寶”的趣聞；有過夜晚蒙著被打起手電，偷偷看書而被抓的遭遇（因小時候視力欠佳，父母告誡要保護視力少看書）；也有著為借一本好書而尾隨別人苦苦索要的經(jīng)歷，雖然時常因為看書之事受到父母數(shù)落，但自己仍樂此不疲，毫不后悔。因為正是在書中我結(jié)識了一個個令我至今難忘的.好友，岳飛、楊延昭、宗澤、祖荻、霍去病、武松、狄仁杰、包拯……雖然那時候看的書也許還很淺顯，但從那么多有著凜然正氣的人物身上，我清楚地了解到自己將來應該做一個怎樣的人，那就是對自己的國家應該永遠忠誠、對自己的家人應該永遠關(guān)懷、對自己的朋友應該永遠真心，可以這樣說，正是因為小時候的那種對語文的情懷，才使我不斷地成長，逐漸成為一個懂事的、有著責任感和愛心的人。
俗語常言：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我覺得書中更有真善美。雖然我們終其一生，亦未必能夠遍覽天下群書，但我們只要有這一顆熱愛語文的心，我們就能夠從語文的學習中，汲取許多對我們一生成長都有幫助的東西，能夠成為一個正直的、有用的人。
作為語文而言，它的外延是十分寬廣的，語文課堂又有內(nèi)外之分，但絕不存在內(nèi)外之別。語文課堂中，我們在老師的引導下，尋幽攬勝，語文課堂之外，我們更應該大量涉獵，增強自己對中國文化的認識，積淀自己的人文底蘊，培養(yǎng)自己正確的為人準則。作為一位中國人，剛剛踏進初中校園的我們的確應該熱愛語文，學好語文，讓自己成為一個有為、有才的人。
先從熱愛學習開始吧篇七
歲月悠悠，從青石巷里淌過，留下了痕跡。兩旁古色古香的房屋，寧靜而神秘，令人心醉。
正當我在沉思苦惱之時，巷子里傳出了一陣孩童的笑聲，似銀鈴般在這古鎮(zhèn)中顯得格外動聽。“他們在干什么呢?”我?guī)е苫?，循著有笑聲的地方走去。轉(zhuǎn)過一個彎，看到了那群孩子，原來是在玩跳房子的游戲!看他們自然地笑容，天真的臉龐，身上的布衣，不禁感慨到：“多么美的一幅畫啊!”于是立刻拿起相機，記錄下此刻。白瓦墻、青石板，一群在玩耍的孩子。我反復看著自己拍下的照片，不知道為何，心中充滿感動。思前想后，我終于明白了，這群孩子的臉上洋溢著天真爛漫的笑容，這種自然流露的情感是世間最打動人心的。就如同這座古鎮(zhèn)佇立于此，多年不變，一直都是以它最自然的樣子展現(xiàn)。這張相片上的湛藍的天空下，悠遠沉靜的古巷和孩子最自然的微笑，是整個古鎮(zhèn)最美的風景啊!
從那一刻開始我明白了，許多東西你刻意地去找尋、去創(chuàng)造，不如恰好地遇見。
自然，是一切最美好的形態(tài)，是當一切歸于原始時地樣子。這樣一種自然，帶給我的，只有舒心與愉悅。
從那一刻開始，每次一遇到困難，我就會對自己說，希望永遠在明天。
作為學生的我，我的主要任務也就是學習。有一段時間，我極其的消沉，導致我一蹶不振的也自然是因為我學習上的原因。
一連幾場考試下來，我受到的打擊一次比一次重。終于在一次考試之后，我的心里起了一個徹底放棄的念頭。也就在那一天，我頹廢的拖著自己的雙腿回了家，一到家我就將自己鎖在了屋子里頭。
我低落的情緒引起了母親的注意，母親不斷的敲著我房間的門，母親說想跟我談一談。在母親連番幾次的堅持下，我終是打開了房間門。接著母親就進了我的房間。我情緒低落的坐在我房間里的飄窗上，視線轉(zhuǎn)到了室外，室外的環(huán)境一片安靜美好，但是我的心里卻是一團糟。
母親站在了我的對面，接著對我說：“明天，外面那棵樹上的花就會開了。”
我聽著母親這話蹙眉，現(xiàn)在都已經(jīng)入冬了，外面那棵桃樹光禿禿的，明天又怎么會開花?想著，我搖了搖頭。母親見著我的反應，繼續(xù)又道：“你可別不信，明天還真會開花?！迸c母親的談話，稀里糊涂的就結(jié)束了。
這一天晚上，我早早的就睡了。讓我意外與驚喜的是，第二天早上我一醒來，望向窗外，卻發(fā)現(xiàn)那棵桃樹當真開了一樹的桃花。我揉了揉眼睛，一度以為自己看錯了。當我從屋子里跑出來，來到那棵桃樹下的時候，我這才知道了真相。原來樹上的花是一朵一朵用粉色的紙張折出來的。
早上吃早餐的時候，媽媽笑著看向我說道：“我沒有騙你吧，就一個晚上，這樹上的花就全開了呢?！?/p>
我看著媽媽雙眼下的黑眼圈，心里暖暖的。也就從那一刻開始，我就學會對自己說希望永遠在明天，希望也是由我們的雙手所創(chuàng)造出來的。
階邊，花底，微風吹著發(fā)兒，是冷也何曾冷!這古院——這黃昏——這絲絲詩意——繞住了斜陽和我。
-----題記。
一半煙云，一半青蔥。我在那古道上，身影微微依靠在腐朽的老樹上默默地凝視這斜陽和一切。向左看，鶯雀嬉鬧，向右看，雁排長空，在殘紅的映襯下更美妙絕倫，其樂融融。
然而，空氣開始凝固，風欲呼未能。最終，葉落了，雁走了，花凋零了……該走的都走了，留下的只有殘陽?；蛟S，你還苦苦癡迷于流逝的過去，對于天空的一時空荒，我們總習慣以失望和嘆息告別夕陽。殊不知，獨留斜陽并不是終點，并不代表著一天將要結(jié)束，黑暗的取而代之，而是起點，在短短的等待之后，又會見證殘陽撕裂天空的日子，看那野花溶解成海洋。
從那一刻開始，曾走過幾度花開花落，幾度云卷云舒，幾度潮起潮落的我明白了，失敗是成功的歷史。失敗就像旭日會東升，夕陽會西下那樣平常，失敗不是自己鎖定的目標的最終，不應該把終點定格在失敗上。失敗是一個開始，在這個地方，提起信心，努力的為目標而奮斗。殘陽的落幕，我錯過了歡呼，只是沉浸在嘆息中，可一段人生只走一次，我不應該錯過什么，哪怕錯過的只是失敗。
殘陽——不是結(jié)束，不是終點，而是開始，是起點，是序曲……。
傍晚的斜陽伴著我，如煙似夢般挽起往日我的失敗，然而，在那一刻開始，我明白了，失敗是成功的歷史，是一個開始。
那一刻，我才明白，其實快樂無處不在，其實幸福很簡單。
在這個信息發(fā)達的世界里，幾乎每個人都沉迷網(wǎng)絡上，沉浸手機中、沉溺電腦前，每個人欲望也越來越多。
我是一名學生，在一個小康家庭中長大。因為手機，我與父母之間的矛盾越來越大。我每天總是從早到晚拿著手機，手機帶給我的快樂總是令我滿足。我漸漸開始不出門了，躺著玩手機。我也知道這很不對，可卻總是抵不住手機的誘惑。
一個夏天的下午，網(wǎng)絡斷了。我沮喪地放下手機，四處詢問斷網(wǎng)要斷多久。就在這個時候，媽媽換好運動服出來，對我說：“陪我們出去走走吧!反正也玩不了手機了?！蔽抑缓脽o奈地換衣服，心情低落地隨父母出門散步了。
四五點的太陽，正在慢慢地下落著，躲進山的后面。天氣不是很熱，但氣溫也絕對不低。我們頂著暑氣走到溪邊，我一抬頭便驚到了：原來已經(jīng)有那么多人了!孩童在廣場上追逐打鬧，老人們結(jié)伴散步。父親走在我們前面，陽光斜射過來，一向神色嚴肅的父親也變得柔和起來。母親則走在我的身邊，慢悠悠地伸展著胳膊。
我的心莫名地平靜了下來，腦子里浮現(xiàn)出歲月靜好這個詞來。無論是孩童天真的笑容，還是老人祥和的雙眼，都讓我感到新奇和愉悅。這種不同于手機所帶來的快樂，這種快樂很簡單，也很美好。我的步伐不知不覺地放慢，整個人沉醉在其中。夕陽掛在山邊，傍晚的天空就像一幅多彩的油畫，而我們是賞畫人。
從那一刻開始，我明白原來拋開癡迷的一切后，快樂也會以另一種方式存在，現(xiàn)實生活的快樂才是真正的快樂。
屹立巔峰，凝視遠方，以清秋神雕的眼睛。
冷冽寒風刮過，身一顫，腿卻不見抖過。自那刻開始，我何曾想過，放棄?
因為我的失利，父母的天便塌了。縱使我摸索著再多的五色石，也補不回那已然大洞的天。
直到那天夜里，夜半起來喝水的我聽到陽臺傳來的陣陣哭聲。一推門，只見一憔悴的背影在月下顫抖，佝僂的背影令我的心一陣發(fā)顫。再閉上門，心中似乎多了份東西。久違的，堅持的勇氣，又回到我的心頭。
那一刻，猶如后羿克服了恐懼的夢魘，手掌烏號，搭上棋衛(wèi)，瞄準了天上代表著恐懼與毀滅的九尊火神。
那一刻，猶如自己激進的河流再次豐盈。我繃緊著，似一個欲與光競賽的萬米選手，向著自己心中頭的恐懼，呼嘯而去。
未來的日子，不曾留意一世繁華。心中只有堅持與勇氣，和那飄渺的目標。
一次又一次斬落優(yōu)異的成績;美名其曰“觸底反彈”，只有自己心中才懂得，是那一刻的猛然清醒，才有了這一切。是那一刻，搭上勁矢，擊碎放棄，才能有今日之成績。只因為那一刻的赫然明了，才讓我終煉成五色石，彌補了父母心頭的洞。
從那一刻開始，又有了一次緊拽堅持的線。從那一刻開始，不懼一切地射向放棄。在那一刻，任由放棄的尸體倒在落日的崦嵫山下。
先從熱愛學習開始吧篇八
從那一刻開始，我懂得了什么是堅強。
都說“不到長城非好漢”，我一直百思不得其解，為什么到了長城就是好漢了呢?終于，機會來了，那一年的暑假，我和媽媽來到了北京。踏上長城的第一個臺階，才知道爬長城的艱難——并非想象中的那樣容易：石塊經(jīng)過歲月侵蝕和無數(shù)游客鞋底的打磨，原本粗糙的表面很是光滑，抬起頭來往前一看，是沒有盡頭的漫漫長路，很多游客走到一半便打道而回了。
不愧是“長城”，路真的很長，再加上時陡時緩的臺階，走得異常艱難。正值中午時分，烈日當頭，不一會兒就氣喘如牛，汗水不斷地往下淌，路在腳下，似乎永無盡頭。兩腿猶如被灌鉛，每抬一下腿都要費上好大力氣。長城越爬越難，陡坡一個比一個大，原先在長城腳下人滿為患的情景沒有了，眼前只有稀稀疏疏的幾名游客，正和我一起吃力地往前“挪”著腳步。我咬緊牙關(guān)，堅持，再堅持，硬是爬上了長城最高的一座烽火臺。
站在烽火臺上，一覽長城的全貌，它氣勢磅礴，就像一條欲奔騰飛躍的長龍俯臥在崇山峻嶺之中。城墻沿著山峰的走勢，蜿蜒成蛇形，在夕陽下由淡黃幻化為紫銅。
我猛然醒悟，爬長城就是在考驗人的毅力，有的人奮勇前進，有的人知難而退，長城頂上的“好漢碑”，將讓人受益無窮的哲理作為酬勞，送給了每一個成功者。
從那一刻開始，我懂得了堅持!
先從熱愛學習開始吧篇九
花開了又謝，潮漲了又退，時間把世界不斷改變，而我只承認你是我一生中將永不凋謝的一道最亮麗的風景。
初次見到你，感覺無所謂。背煩了的課文，只為了應付考試，你只是一個不速之客，我的任務是把你記住。
也許，你沒有在乎我對你的不敬，反而無怨無悔地領(lǐng)我領(lǐng)略古今天下軼事，欣賞世間迷人的風景，帶我探索人生的真諦：我和阿龍納斯一起漫步在海底，感受海底世界的神秘和多姿;目睹貝多芬與命運抗爭的艱難歷程，感悟了死人跟活人比只差一口氣，活人和活人比只差一種精神狀態(tài)，其實每個人都是可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡的;同時，我驚嘆于凡爾納超人般的想象力，佩服于羅曼羅蘭別具一格的思考角度，拜服于奧斯特洛夫斯基的堅忍不拔的意志力。
烏江邊，項羽挺立于夕陽之下，青鋒劍掠過喉嚨，如山的身軀轟然倒下，此情此景不知扣動了多少人的心弦，李清照為我們留下了“至今思項羽，不肯過江東”的千古名句。這種人活著就要作人中豪杰，為國家建功立業(yè);死也要為國捐軀，成為鬼中英雄的驚心動魄的壯舉感天地泣鬼神。
杜甫面對自己破舊的茅屋，大呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，”卻愿意“吾廬獨破受凍死亦足!”詩人這種崇高的思想境界和博大的胸懷令我動容。
考場的失意再一次讓我的情緒跌入低谷，站在窗前，胡亂地翻開書，忽然仿佛聽見你在大聲呼喊：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽倚α?，高喊：“再拼搏一次!”
你帶我穿越時空，觸摸古今名人智慧的頭顱，感受古今名人的博大情懷。
你已不單單只是一門課程，你更是我的良師益友。語文，你是智慧的化身，在你那里我汲取了受益無窮的知識;你是思想的引領(lǐng)者，引導我在為人處世的十字路口能夠作出正確的選擇，不必擔心誤入歧途;你是靈感的啟迪者，因為你指點，我天馬行空般的思緒開始不斷涌現(xiàn)。
我無法用任何華麗的言語贊美你，因為在你面前，我只有前所未有的詞窮。只能說：語文，我的恩師!
先從熱愛學習開始吧篇十
今天，來到游泳館，那里的水清澈見底，并且有好多小朋友，他們個個都游得非常好，動作優(yōu)美.
我早已有點迫不及待想跳下去，可教練說不行，讓我必須先在淺水區(qū)熱身一下，并教我們腳和手要怎么做。第一要兩腳并攏，第二要小腿分開，第三要用力往外蹬，第四并起來。教練一直在喊1、2、3、4，我們都學會了，教練就讓我到深水區(qū)去游。因為我是第一次去深水區(qū)游泳，我有一點害怕。
我看見有幾個比我還小的小朋友也能在水里歡快地游著，我壯起膽子走向深水區(qū)。開始游了，我學著教練教我的動作，做了起來，果然能往前游了。經(jīng)過十多天的刻苦學習，我已經(jīng)能在水中自由快樂地游了。但在教練的眼中，我還遠遠地沒達到像游泳健將那樣矯健，必須還多需努力。
但暑假即將結(jié)束，我期待明年的暑假繼續(xù)學游泳，堅信我一定能游得動作，非常漂亮，敢于和運動員pk。
先從熱愛學習開始吧篇十一
四年級暑假，我學習了黑管。我每個星期練一次，一次一小時，雖然時間短，但花的錢卻多，一次就要八十元。所以，我不浪費一點時間，一去就認真地練。一個暑假過去了，我學會了許多。
每次上課，我的老師王老師都會讓我先復習前面的曲子，再學習新曲子。在暑假里，我學會了很多曲子。有的時候嘴都吹干了，但是一首曲子不能停，不然就跟不上了。練了一段時間，王老師就開始放音樂，讓我跟著吹。我的感受是平常自己吹很自由，可跟著音樂就要掌握好快慢。
出乎意料的是，我還參加了演出。第一次演出上臺時，我可緊張了，害怕吹錯，或吹破音。爸爸在一旁安慰了我，最終我成功的完成了第一次演出。漸漸地，我不怕了，開始盡情地吹，一點也不緊張了。
黑管讓我學會了大膽。
先從熱愛學習開始吧篇十二
今年暑假媽媽覺得我應該學點什么運動，于是就給我報了一個游泳班。
游泳班開課了！我很開心，馬上就能見到我的同學了。因為上課地點在臨潼，所以教練開車接送。于是，我就在小區(qū)門口等車。果然，不一會兒，教練就開車過來了。我一上車，哇！兩位同學了！可是，怎么才兩位同學？我問教練：“教練，為什么才兩位同學？”教練笑著對我說：“還有幾位同學坐在另一輛車上，我的車坐不下了。”“哦，原來這樣呀?！蔽疫呎f邊關(guān)上了車門。
過了大約二十分鐘，車到了。下車的時候我突然發(fā)現(xiàn)前排還坐著一位老師，他就是我的教練——李教練。李教練脾氣很好，遇什么事他都不急。我很喜歡李教練。
第一節(jié)課開始啦！李教練先叫我下水，用手抓住岸邊，臉朝下，進水。這是在練閉氣。練完后，李教練開始教我蛙泳蹬腿。時間過得好快，一眨眼就下課了。我也把蹬腿學會了。
剩下的七節(jié)課，我把蛙泳學會了。而且游的很好。教練很開心，媽媽很開心，我更開心。
先從熱愛學習開始吧篇十三
學習就像一步棋，看你敢不敢下。
雖然現(xiàn)在已是放假，但孤獨和寂寞籠罩著我，說籠罩一點也不過分，周圍的空氣足以讓我窒息——同學的歡聲笑語聽不見了，苦口婆心的老師的教導也沒有在我耳邊縈繞，除了一大堆的作業(yè)。好想念同學和老師，真的，這是肺腑之言。
我要用努力來迎接老師和同學，你可能會笑吧，也會感到疑惑吧，但是我要非?？隙ǖ母嬖V你，對！這就是我的寒假生活，雖沒有老師和同學，但還是要努力的學，也許我還是無法達到“口舌成瘡，手肘成胝”的境界吧，但我至少可以肯定地說：“我盡力了。”
先從熱愛學習開始吧篇十四
她又活潑又可愛，黑黑瘦瘦的臉蛋上，長著一雙水靈靈的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長著一個小小的鼻子，還長著一張能說會道的小嘴。她就是我們班的學習大王——朱靖琳。
星期四的下午第一節(jié)課是英語課。我們?nèi)嘧钣憛挼囊还?jié)課。老師嚴肅地走進教室，開始上課了。我們心不在焉，正在玩小動作，全意被老師逮了個正著。我們繼續(xù)開小差，我只看見朱靖琳目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，教師走到哪，她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認真呀！
語文課下了，我們都做《學練王》，我寫著寫著就停下手中的筆把書收拾到書包里，去找朱靖琳玩，我來到她位子旁邊，拍了拍她的課桌，說道“小朱，我們一起去玩吧！”小朱沒有理我，過了幾秒，小朱說“你去玩吧，我把《學練王》給寫完。”我噘起嘴巴，跑出教室，找其他同學去玩了。通過這件小事，說明朱靖琳學習上很專注認真。
這就是學習大王，朱靖琳，你想認識她嗎？想的話，就來找我吧，我一定給你介紹。
先從熱愛學習開始吧篇十五
夜晚來臨，漆黑的宿舍里依舊僅僅只有我一個人沒有睡覺，我似乎再一次失眠了，此刻的我回頭想一想今天這一整天之時，我突然感覺到自己似乎努力了很久，我感覺到自己已經(jīng)有所收獲了！
我似乎根本就沒有感覺到時間緩慢的流逝速度令人惱怒的一刻，也許這就是一個人有所收獲的表現(xiàn)吧，我終于可以不再為了一天到晚無所事事而悔恨！
我感覺到自己還沒有學習多久，可是沒有想到時間一下子就過去了，我手里的實驗報告才剛剛完成，而時間過去了很久，差不多兩個小時，原來我已經(jīng)寫了整整三張紙，可是我根本就沒有對于時間的概念，我只是感覺到自己的手指有幾分不舒服，也許是因為寫字的時間比較久吧！
而且當一個人終于有收獲之時，我們可以感覺到玩耍時放松的心情，我們不再會為了自己的作業(yè)而擔憂，也許我真的需要用努力學習換取對生活美好的贊嘆，這也是我現(xiàn)在需要努力的一個重要方面！
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