每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
細(xì)節(jié)作文600字高中 那些燦爛的細(xì)節(jié)作文600篇一
“啊黃”以前總在那樹下乘涼、吃飯、睡覺和與父親戲弄。對(duì)“阿黃”來說，父親是“啊黃”的全部。對(duì)父親來說，“阿黃”也是父親的全部了。當(dāng)然除了家人之外。在父親有好吃的，有心煩的事時(shí)，都會(huì)找“阿黃”來分享。
一到，在“啊黃”死去的那一瞬間，父親卻也不知怎么了。有一段時(shí)間整天悶悶不樂的在那樹下喝著那酒。問父親是不是想念“啊黃"了。父親也假裝笑著說：“有什么好想的，不就是一只狗嗎？過幾天買過一只就好了。孩子，你想多了，爹只是想喝喝酒"。慢慢的父親也很少到那棵樹下。只是偶爾在那樹下喝兩口酒就離開了。
記得有一天，父親卻一直在那樹下喝著酒。出于擔(dān)心父親喝壞了身體。我走過去坐了下來，對(duì)著父親說：“爹，少喝點(diǎn)?，F(xiàn)在都也經(jīng)21點(diǎn)多了。早點(diǎn)休息"。但父親看起來好像也經(jīng)醉了。父親口中時(shí)不時(shí)傳來“阿黃"的聲音。我心中疑惑。不就是一條狗嗎？值得想這么久嗎？還把我當(dāng)成狗看？我指責(zé)的說：“爹，您要這么專心于一條狗嗎？"父親這時(shí)才晃過神來，對(duì)我說：“孩子??！要不是“啊黃"陪著我，我有什么事都可以對(duì)他說?，F(xiàn)在……”我突然明白了父親的心。我又對(duì)父親說：“您不可以對(duì)我說、對(duì)媽、對(duì)姐，對(duì)哥他們說嗎？”結(jié)果父親卻哭了，說著你幾個(gè)學(xué)業(yè)重要。別管這些了。"接著又端著酒杯喝了起來。一直喝到了22點(diǎn)多。
我才真正明白了父親對(duì)“啊黃”的原由。也才感到了內(nèi)心種種的棘痛。眼眍里傳來一股股不知名的淚珠。
現(xiàn)在，我作為孩子為一能做的事也只能在父親喝酒時(shí)陪陪父親。也只這樣了。
細(xì)節(jié)作文600字高中 那些燦爛的細(xì)節(jié)作文600篇二
今年入冬，便下雪了。積雪壓著樹梢，房屋頂上的瓦片被覆上一層白色，山川裹上銀裝。這樣悠悠的冬雪，總是能勾起老屋里溫暖的回憶。
輕輕推開那扇輕掩的木門，老屋里，依舊有我最為熟悉的身影。奶奶最愛給我煮小米粥，她到集市上挑選了黃小米，便拿回家用石臼一圈一圈搗鼓著，平日里調(diào)皮的小米粒竟也服帖地順著奶奶的石棒轉(zhuǎn)圈。我樂呵呵地站在她身旁，踮起腳尖看著成粒的小米粒變成粉末。待到熬煮時(shí)，那種醇厚又清爽的小米香便鉆進(jìn)了我的鼻子，我閉上眼睛使勁地嗅了嗅，真香??！
我咂巴著嘴，小米的香味停留在舌尖，讓人不自覺地慢慢品嘗?？粗艺礉M小米粥的嘴角，奶奶抽出毛巾替我細(xì)細(xì)擦拭干凈，我那滿足的模樣，讓奶奶兀自笑了。幸福，一瞬間傾注在我和奶奶的笑容里。
在寒冷的冬天，身上除了厚厚的棉衣，沒有其他的御寒的東西，于是乎，熱乎乎的喝上一碗小米粥，成了童年最溫暖的味道。
環(huán)視這間老屋，有一個(gè)小木凳很乍眼。它表面粗糙，但它曾經(jīng)是我最喜歡的寶貝。
冬日里，特別是下雪的時(shí)候，我總想去看外面的雪景，但爺爺擔(dān)心外面寒冷，凍壞了我，就讓我趴在窗臺(tái)看外面的飛雪。可怎奈我小小的個(gè)子，于是爺爺就專門為我打了這個(gè)小木凳。他把木板鋸得方方正正，找來四根木棍當(dāng)?shù)释龋畎胩欤粋€(gè)工工整整的木凳放在了我眼前。這樣我就可以不用出門，踩著小木凳，趴在窗臺(tái)上，欣賞雪花一片一片的飄落下。
一年一年地我在長(zhǎng)高，我早已不用踩在那個(gè)小小的木凳上，但每次想到這個(gè)小木凳，總能讓我感受到屋外飛雪，踩在木凳上看雪的那份溫暖。
童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，但溫暖卻不會(huì)退去，縱使時(shí)光飛逝，當(dāng)冬雪降臨，老屋炊煙又起，屋內(nèi)的暖流詮釋著最為樸實(shí)的溫暖。
細(xì)節(jié)作文600字高中 那些燦爛的細(xì)節(jié)作文600篇三
我愛秋，愛她那秋風(fēng)掃落葉的灑脫，愛她那南下的衡陽(yáng)雁的執(zhí)著，愛她那來去匆匆的瀟灑。
有人說，秋沒有太多的細(xì)節(jié)，而我說，這一切的一切都是秋的細(xì)節(jié)。我愛秋，更愛她的細(xì)節(jié)。
秋匆匆地來了，還未等我們欣賞完夏的綠意，一陣秋風(fēng)掃過，已是落葉滿地，秋的帳幕已經(jīng)拉開了……
秋的細(xì)節(jié)太微小了。那一片飄落的黃葉，在空中打著旋兒，似剛要落地時(shí)，一陣颯颯秋風(fēng)襲來，它又要起飛了。我問，葉，你為何不肯落下？葉說，惜故林。喔，對(duì)了，你是舍不得離開養(yǎng)育了你的樹枝，對(duì)嗎？你太愛她了，“早秋驚落葉，飄零似客心。翻飛未肯下，猶言惜故林?！鼻锏娜~，你那飄零的心要落到哪里？終于你落下了，懷著一顆依依不舍的心，落下了。不要擔(dān)心，你會(huì)化作點(diǎn)點(diǎn)落紅，呵護(hù)著你的家園。秋的細(xì)節(jié)，好偉大！
秋的細(xì)節(jié)太高遠(yuǎn)了。那南飛的雁，你且慢點(diǎn)，難道你真的雁去無留意嗎？那天，李白長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，今日，你作為秋的細(xì)節(jié)，你飛的好高好高。衡陽(yáng)的雁去了，留下了孤獨(dú)的秋，不，秋還有許許多多的細(xì)節(jié)陪伴著她，驚落了的葉，盛開的菊花，還有我的一顆心。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！?/p>
秋沒有太多的細(xì)節(jié)，但她還有那枯藤、老樹、昏鴉、那飄零的斷腸人。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！鼻餂]有太多的細(xì)節(jié)，但仍有比那黃花瘦的倩影。
秋的葉已落了，秋的雁早已了無蹤影，而我對(duì)秋的愛卻已經(jīng)高飛，秋的細(xì)節(jié)化作我高飛的翅膀，她帶著我，飛向秋的大門。
細(xì)節(jié)作文600字高中 那些燦爛的細(xì)節(jié)作文600篇四
學(xué)校實(shí)習(xí)，是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過程；與不同類型的學(xué)生打交道，是每位師范生都必須培養(yǎng)的一種能力。如何在教授課程的同時(shí)獲得良好的反饋，成為我在高中實(shí)行期間一直思考的問題之一。
高中實(shí)習(xí)的壓力是非常大的，一方面我與學(xué)生的年齡相差無幾，很容易被當(dāng)作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權(quán)利，另一方面，由于高中學(xué)生的知識(shí)需求見長(zhǎng)，對(duì)授課老師的能力的要求也更加的嚴(yán)格。
上課需要更多的互動(dòng)和支持的貫通才能引起學(xué)生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內(nèi)容和出色的口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了上好一堂課，我整精心準(zhǔn)備過大量的視頻和ppt 來豐富我的教學(xué)內(nèi)容，但由于全程除了提問以外沒有互動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生的興致不高，沒有達(dá)到我預(yù)期的效果。課后指導(dǎo)老師告訴我，上課的時(shí)候要隨時(shí)注意臺(tái)下的學(xué)生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內(nèi)容卻忽略了學(xué)生的狀態(tài)，這令我受益匪淺。
在上課的過程中有的'學(xué)生可能在開小差，有的可能對(duì)你上課的內(nèi)容存在疑問，這個(gè)時(shí)候就必須停下你上課的節(jié)奏，對(duì)這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內(nèi)容和以前的知識(shí)串接起來，從而使學(xué)生對(duì)你的話進(jìn)行自然的回報(bào)率，達(dá)到鞏固鞏固學(xué)習(xí)的效果。
此外，同樣的內(nèi)容在不同的班級(jí)中講授，也會(huì)產(chǎn)生不同的效果由于學(xué)生的能力和學(xué)情的不同，對(duì)知識(shí)的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時(shí)對(duì)課程內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整，使講述的內(nèi)容更加貼合學(xué)生的狀態(tài)。
教師執(zhí)行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗(yàn)的積累上的，指導(dǎo)老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著遺憾的。
正是如此，就是因?yàn)椴煌昝啦艜?huì)有提高。因?yàn)橛羞z憾才會(huì)有進(jìn)步，嘗試了在每一次的課后去總結(jié)自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會(huì)不會(huì)更好，只有這樣，才能在細(xì)節(jié)上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。
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