通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自我,了解自己的不足之處??偨Y(jié)自己的自我管理方式可以幫助我們更好地平衡工作和生活,提升生活質(zhì)量。最后,希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的熱情,不斷提高自己的寫作水平。
校園安全思想體會心得版篇一
每個學(xué)校應(yīng)該開展學(xué)生安全教育,盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。校園安全心得對經(jīng)歷過校園安全教育的人具有許多的影響,你知道它的寫法?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“校園安全思想體會心得”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
參加了“__年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí),使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全,事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以******理論、“********”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),以確保校園安全為目的,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,取得了較顯著的成績。在此,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),心得體會范文完善落實(shí)責(zé)任**。
****以來,學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任**為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展,學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任**,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé),確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。
二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識。
安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們每學(xué)期開學(xué)時均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長******,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,本站確保學(xué)生能夠按時返校。
三、建立各種報告**度,加強(qiáng)安全管理。
各項(xiàng)**度的**定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任**和責(zé)任追究**,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
總之,學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到警鐘長鳴,這是一項(xiàng)****的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們必須時刻警惕,完善**度、加強(qiáng)預(yù)防,落實(shí)責(zé)任,做到有章可尋、有法可依,落到實(shí)處,才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。
最近,全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓(xùn),再一次說明只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法,主要有以下幾點(diǎn)體會:
一、注重引領(lǐng),提高安全責(zé)任意識。
科學(xué)的實(shí)踐活動離不開正確的理論指導(dǎo),全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。
1.堅(jiān)持每周的****學(xué)習(xí)。我校始終堅(jiān)持每周一的行政辦公會議和全體人員的****理論學(xué)習(xí)。鞠**兵校長堅(jiān)持每周行政辦公會議必先分析安全問題,把安全問題放在重中之重的位置,防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題,要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失,否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一****理論學(xué)習(xí)例會上,鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī),引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下,教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為,正確處理并建立好學(xué)校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。
2.堅(jiān)持學(xué)校的晨會**度。中學(xué)生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際,面對紛繁復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢,面對自身成長的困惑,學(xué)生們不斷地進(jìn)行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅(jiān)持每周一的學(xué)校大晨會**度,與學(xué)生們談安全、講人生、立理想,引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難,解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實(shí)際情況,每天召開晨會,引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。
3.堅(jiān)持校務(wù)公開,增加決策的透明度。我校堅(jiān)持重大事項(xiàng)實(shí)行校務(wù)公開**度,從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費(fèi),從各級榮譽(yù)的表彰到違紀(jì)學(xué)生的處分,從學(xué)校的收入到支出等等方面。范文寫作學(xué)校的各項(xiàng)重大決策做到公開透明,在實(shí)施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅(jiān)持教職工代表大會**度,讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導(dǎo),化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問題。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯,感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾,生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患,實(shí)行各條線的巡查**度,有針對性地開展工作:
1.校長室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工,認(rèn)真研究每個人的特點(diǎn)、個性和特長,做到人人愉快上崗,人人均能在崗位上體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位,鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心,通過心與心的對白,情與情的交流,從根本上解決了教職工坉一崗,怨一崗心里狀態(tài),做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作,思想?yún)R報范文做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動,增進(jìn)師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊,更主要是心理的勞累。日復(fù)一日,勞動方式的重復(fù),常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸,甚至逆反?!敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運(yùn)動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運(yùn)會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動,調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強(qiáng)心理交流,讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理****員培訓(xùn),他們先后通過了省級、國家級心理****等級****。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點(diǎn)深入年級、班級舉辦心理講座,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間,與學(xué)生個別談心,并做好跟蹤研究,及時化解了學(xué)生心中的疙瘩,全面的范文寫作網(wǎng)站讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強(qiáng)情感溝通,構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議**度,教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死,工會總是及時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問**度,離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅(jiān)持每周在學(xué)生食堂就餐,在學(xué)生餐桌上,了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議,學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴(yán)密防范、確保校園平安有序。
1.責(zé)任明確,人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué),校長。
室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊,縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.**定預(yù)案,反復(fù)演練,提高師生的應(yīng)急能力。我校先后**定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間,對全校師生進(jìn)行疏散演練;加強(qiáng)對宿舍******的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入,提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進(jìn)行改造,近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線****裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安,為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4.全面的范文參考寫作網(wǎng)站完善**度、規(guī)范操作,確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班**度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記**度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查**度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查**度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假**度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校**度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等,做到了安全工作有**度可依,規(guī)范化操作。
5.警校共建,及時處置安全隱患。我校加強(qiáng)與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、****丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患,提高教職工的防范意識。真正做到了“110”:安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道,安全工作上升到怎樣的高度都不為過,因?yàn)椤吧哂谝磺小?。我們將警鐘長鳴,常抓不懈,把校園打造成最平安的樂園。
7月22日全天,麻城市教育局舉行2021年暑期校園安全管理國家級專題培訓(xùn)會,市教育局主管安全工作的局長、教研員、各中小學(xué)校長、幼兒園園長以及分管負(fù)責(zé)人300余人參加培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請中國教育學(xué)會資深專家教授進(jìn)行授課,借助中國教師研修網(wǎng)通過視頻講座、案例分析、在線答疑、****交流等形式,就加強(qiáng)校園安全管理工作進(jìn)行互動學(xué)習(xí)和研討。內(nèi)容包括當(dāng)前我國中小學(xué)幼兒園安全管理工作面臨的形勢與任務(wù)、心得體會《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及《侵權(quán)責(zé)任法》解讀、學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案**訂與處理、校園意外傷害事故處理、校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理、學(xué)生法**教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗(yàn)介紹等多個專題。
本次培訓(xùn)既立足當(dāng)前,著重加強(qiáng)校園安全防范工作,又著眼長遠(yuǎn),從中小學(xué)、幼兒園安全教育和管理長效機(jī)**的建設(shè)等方面來設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,**作課程資源。既有理論講述、法**辦法的解讀,又有基層實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和做法的介紹。整個培訓(xùn)用大量的案例貫穿始終,深入淺出,通俗易懂,深受與會者歡迎。
會后,教育局要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總支、各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立安全意識,全面落實(shí)安全管理責(zé)任,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)校園安全管理,努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
這次培訓(xùn)活動,有效地增強(qiáng)了學(xué)校管理者的安全意識和法**觀念,大家紛紛表示要認(rèn)真參加校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),用知識理論指導(dǎo)實(shí)踐,將安全工作落到實(shí)處,牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,有效建立安全管理長效機(jī)**,確保全校師生生命財產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后,中心校及我校領(lǐng)導(dǎo)明確要求,要充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,樹立"安全第一,預(yù)防為主"的理念,切實(shí)采取有效措施,防止學(xué)校安全事故發(fā)生;要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神,top100范文排行把校園安全作為當(dāng)前和今后一個時期的一項(xiàng)重大****任務(wù),**定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)安全工作責(zé)任**和責(zé)任追究**,妥善處置與師生切身利益的問題,切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定;要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)工作,發(fā)現(xiàn)異常情況,要迅速處置,確保師生安全,努力為廣大學(xué)生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
我認(rèn)為加強(qiáng)暑期校園安全管理培訓(xùn)很重要,很及時。即使是放了暑假,也應(yīng)給校長、園長以及部分老師布置學(xué)習(xí)培訓(xùn)的任務(wù)。因?yàn)槭钇诜偶贂r間長,從領(lǐng)導(dǎo)到教師都有比較充裕的時間來進(jìn)行學(xué)習(xí),科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時間,如上網(wǎng)看專題講座,進(jìn)行案例剖析,不斷提高認(rèn)識,更新觀念,積累經(jīng)驗(yàn)等,對于全力抓好學(xué)校校園安全工作,確保全校師生生命財產(chǎn)安全大有促進(jìn)作用。
安全重于泰山,生命高于一切。學(xué)校要狠抓校園安全工作可以從以下方面落實(shí)。一是安全教育經(jīng)?;?。我們利用報告會、黑板報、國旗下講話等形式,采取公共安全進(jìn)課堂等措施,對師生進(jìn)行安全常識教育;二是安全演練**度化。定期對學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練等;三是安全措施規(guī)范化。我們從**度**定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理;四是安全設(shè)施硬件化。安全工作很大程度上取決于安全設(shè)施,如配置警戒器材等,可有效防止外來不明人員的侵襲,交通設(shè)施如減速帶的配置,可有效防止一些年輕人高速行車、橫沖直闖的行為;其次是要注重安全管理創(chuàng)新,不能因循守舊,守著經(jīng)驗(yàn)不放。通過以上措施,我們就有可能實(shí)現(xiàn)打造安全文明和諧的校園,使學(xué)生在良好環(huán)境下健康成長的目標(biāo)。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,把責(zé)任落實(shí)到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任**。
黨中央、******非常重視安全工作,特別是去年自然災(zāi)害以來,我校認(rèn)真貫徹上級教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?!睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任**為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、工作總結(jié)范文整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校**定了《加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任**,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決**,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識。
安全工作的重點(diǎn)是及時消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,本站站即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長******,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個都不能少”??朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、范文大全采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動,認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班**度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告**度,加強(qiáng)安全管理。
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書**度,**定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告**度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之,各項(xiàng)**度的**定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任**和責(zé)任追究**,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點(diǎn),抓好學(xué)生安全管理。
1.嚴(yán)格門衛(wèi)**度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進(jìn)出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。
2.加強(qiáng)課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
3.進(jìn)一步發(fā)揮校外****員的作用,邀請校外****員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法**及安全知識的教育。
4.崇尚科學(xué)文明,反對封建迷信。
5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,心得體會范文錦集經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強(qiáng)對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。
總之,在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。
縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負(fù)責(zé)同志為期3天的“校園安全培訓(xùn)”班,我對此次培訓(xùn)印像非常深刻,深覺肩上的責(zé)任進(jìn)一步加重。在此,我談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任**。
黨中央、******非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來,我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,入黨申請書以強(qiáng)化層層管理責(zé)任**為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校**定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任**,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決**,入黨志愿書確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識。
安全工作的重點(diǎn)是及時消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長******,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個都不能少”??朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。手機(jī)版甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動,認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班**度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告**度,加強(qiáng)安全管理。
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書**度,**定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告**度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之,各項(xiàng)**度的**定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任**和責(zé)任追究**,本站錦使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點(diǎn),抓好學(xué)生安全管理。
1.嚴(yán)格門衛(wèi)**度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進(jìn)出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。
2.加強(qiáng)課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
3.進(jìn)一步發(fā)揮校外****員的作用,邀請校外****員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法**及安全知識的教育。
4.崇尚科學(xué)文明,反對封建迷信。
5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強(qiáng)對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。
總之,在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。
通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲很大。作為一名年青的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),沒有什么閱歷,沒有管理經(jīng)驗(yàn),只是在探索中前進(jìn)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感受很深,使我意識到校園安全是最重要的,生命不保,何談教育!安全第一!
的確,生命不保,談何教育?!學(xué)校的教育對象是學(xué)生,學(xué)生的成長無疑需要有一個安全的環(huán)境保障。做好學(xué)生的安全教育和校園的安全工作無疑是我們學(xué)校教育工作責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)當(dāng)然,要做好學(xué)校安全管理工作,我們教育者本身也必須得到與時俱進(jìn)的相關(guān)在職教育與培訓(xùn),否則,我們的工作就會陷入盲目和低效。本次的培訓(xùn)的確是及時,在我們關(guān)注和反思相關(guān)工作的同時得到了及時的充電;在我們遇到疑惑的時候得到了有益的幫助;在大家共同學(xué)習(xí)和交流的過程中得到了借鑒和啟發(fā),從而提升了我們的管理水平。希望這項(xiàng)工作能更加普及,讓更多的管理工作者受益,從而能使各個學(xué)校的安全管理人員的安全管理意識更強(qiáng),責(zé)任更明確,方法更有效!校園安全是學(xué)校所有工作的基礎(chǔ)和保障,每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的過程中,如果沒有校園安全**度和措施的防護(hù),如果沒有教師強(qiáng)烈責(zé)任心的關(guān)愛,如果沒有自護(hù)意識和能力的指導(dǎo),如果沒有生命意識第一,安全工作首位的理念,那將是孩子成長過程中的惡夢。雖然有時校園安全也會出現(xiàn)一些意料之外的可能,但是最主要的是我們有沒有盡心盡責(zé)盡力將這種可能降到最低??戳伺嘤?xùn)課程的視頻,更讓我們以校園安全為已任為要務(wù),但只要**度健全,落實(shí)到位,以生為本,心中常裝著學(xué)生的安危,守著對生命的敬畏,將安全放在首位,校園安全一定會做得更好。
學(xué)校是一方凈土,最需要安定的環(huán)境。學(xué)生缺乏安全意識和自我保護(hù)能力,必須強(qiáng)化安全教育和管理。為此,我們應(yīng)高度重視校園及周邊環(huán)境集中整治以及學(xué)生的安全管理和教育工作,抓緊抓好,抓出成效。一是完善已經(jīng)建立的各級安全組織網(wǎng)絡(luò)。在成立維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,我們還協(xié)調(diào)鎮(zhèn)司法、派出所、衛(wèi)生、村委會等相關(guān)部門共同參與治理。各基層小學(xué)也將成立相應(yīng)的組織,由各校校長任組長。二是**定了周密的實(shí)施方案,對需要集中整治的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)、職責(zé)分工及日程安排等進(jìn)行了具體的部署。中心小學(xué)完善和充實(shí)各校(園)安全管理臺帳。三是實(shí)行更加嚴(yán)格的責(zé)任追究**,實(shí)行一把手負(fù)責(zé)**和責(zé)任追究**。
安全長談,安全長管,安全長抓,可見安全的重要性。安全問題更應(yīng)該落實(shí)到位,我校為了更好地把安全工作做實(shí),有效,我校以安全為主題開展了演講比賽、手抄報比賽,可還是沒有達(dá)到預(yù)想的效果。于是我們開展了以學(xué)校安全為主題的綜合實(shí)踐活動。通過學(xué)生去走訪、調(diào)查、收集資料,整理資料、展示成果等一系列的活動,讓學(xué)生的安全意識有了很大的提高,而且他們自己學(xué)會了很多防災(zāi),避難的方法。增強(qiáng)了學(xué)生們的防范意識。他們好掌握了很多逃生方法。在學(xué)校組織的消防演練和地震逃生演練中做得非常好。
校園安全工作是全社會關(guān)注的焦點(diǎn),責(zé)任重大,重于泰山。校長是校園安全工作的第一責(zé)任人,必須本著“珍愛生命,安全第一”的理念,有序、有力、有效地開展工作,確保校園安全工作萬無一失。加強(qiáng)中小學(xué)校安全管理是十分必要的,學(xué)校是實(shí)施科技興國戰(zhàn)略的重要基地,所以,我們都要該積極主動認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)安全知識,提高認(rèn)識增強(qiáng)安全責(zé)任感,切實(shí)抓好學(xué)校的安全管理工作!
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容,涉及到安全、工作、學(xué)校、校園、學(xué)生、教育、加強(qiáng)、意識等方面,希望網(wǎng)友能有所收獲。
校園安全思想體會心得版篇二
國之古語:人命大于天!雖簡單幾個字,卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今:從大的方面來說,國之盛狀是“國泰民安”,人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,家人外出,也是“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”。可見安全是人之根本,完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,“安全”更似警鐘長鳴,不能有絲毫松懈之處。作為教師,只有抓好安全教育工作,才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),茁壯成長。自參加工作十年來,我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會。
校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,若不“樂業(yè)”,能“安居”嗎?同理,一個學(xué)校,學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,愛查閱資料,愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。
但須注意,中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,以及前期的應(yīng)試教育,令許多人走入了“死讀書,讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,雖然讓教室里的孩子們變乖了,不到處惹事了,但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”,“文能治國,武能安邦”,“文韜武略”等,以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此,提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí),樂業(yè),才會杜絕在校打架斗毆,無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我國的教育家陶行知先生說過:“習(xí)慣成自然?!绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,顯示人的魅力,體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此,作為教育工作者的我們,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,公平公正地對待,才能讓孩子們“知榮辱,辨是非”,只有愛憎分明,才能營造良好的'育人環(huán)境。
普法教育迫在眉睫。面對是非觀念弱,榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,特別是高年級的孩子,身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,由于一些家長的亂開玩笑的語句,更讓孩子們帶進(jìn)了校園,不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得,學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,加強(qiáng)法律意識,安定校園環(huán)境。
亟待整頓的家長教育。目前,在很多的家庭中,一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,飯來張口,衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館,地主桌,對孩子的'教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,兩眼發(fā)困不能回家,還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,也昏天黑地玩游戲,看圖像;要么獨(dú)守“空”房,飽一頓,饑一頓;要么三五成群,從這個山坡,浪蕩到那個街角,打架斗毆沒話說。
留守兒童,公婆管其生活,卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長,學(xué)生在學(xué)校鬧事,教師請家長,家長“忙”,總請不來;教師家訪,家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
師德是教師的靈魂?!皾櫸锛?xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,身正為范”,沒有身正何謂范?一位教師,哪怕學(xué)富五車,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),是不會得到學(xué)生的尊重,何談敬仰?作為教師,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),潛移默化中,學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,還會引以為榮,減弱學(xué)生的正義感。
面對學(xué)生,教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時,我們應(yīng)該弄清事情的原委,給他講清楚“錯在什么地方”,并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤,才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,一旦學(xué)生與教師處于對立面,教育只有失敗,更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,更應(yīng)該從各個方面加強(qiáng)安全教育,才能真正建立“平安、和諧”的校園。
自從聽了專家關(guān)于校園安全的講座,我的心靈產(chǎn)生了很大的震動,也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長,我深感肩上的責(zé)任重大。我個人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作:
1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信,增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次,要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電、小賣店、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方,發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施,限期整改,必有達(dá)到學(xué)校和上級規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn),保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。
校園安全思想體會心得版篇三
第一段:引言(150字)。
安全思想是人們在面臨各種危險和風(fēng)險時,自覺保護(hù)自身生命財產(chǎn)安全的意識和行動。它貫穿于日常生活的方方面面,是每個人必備的素質(zhì)之一。通過與安全思想的接觸與實(shí)踐,我深感安全意識的重要性,并且逐漸形成自己的一些心得體會,幫助我更好地面對各種安全隱患。
第二段:培養(yǎng)自我保護(hù)能力(250字)。
安全思想的核心是培養(yǎng)自我保護(hù)能力。從小我們就被教導(dǎo)如何遵守交通規(guī)則、防止火災(zāi)等基本的安全常識,以及正確的急救知識。在面臨危險時,我明白了自己的責(zé)任不僅僅是依靠他人,更應(yīng)該學(xué)會自救互救,保護(hù)自己,保護(hù)他人。例如,在火災(zāi)發(fā)生時,我會迅速找到逃生通道,低姿勢爬行,避免吸入過多煙霧,同時關(guān)照周圍的人,確保大家可以盡快安全撤離。通過這些實(shí)踐,我認(rèn)識到積極行動比被動依靠他人更加重要,積極的自我保護(hù)能力將成為我生活中的底氣與信心。
第三段:主動預(yù)防問題的發(fā)生(250字)。
除了培養(yǎng)自我保護(hù)能力,安全思想還強(qiáng)調(diào)主動預(yù)防問題的發(fā)生。在面對各種生活、工作和旅行中的安全風(fēng)險時,我常常會提前做出合理的安全預(yù)案。例如,聞到煤氣味道時,我會迅速關(guān)掉煤氣管道,確保家里的安全;在外出旅游時,我會詳細(xì)了解目的地的安全情況,了解逃生通道和安全區(qū)域;在進(jìn)行水上運(yùn)動時,我會配備救生設(shè)備,并熟悉水域的安全規(guī)則。這些預(yù)防措施幫助我降低了事故發(fā)生的可能性,形成了在危機(jī)中保持冷靜、科學(xué)應(yīng)對的能力,為自己和他人創(chuàng)造了更加安全的環(huán)境。
第四段:加強(qiáng)安全意識教育(250字)。
安全思想與孩子的關(guān)系密切。作為社會的未來,孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。因此,加強(qiáng)安全意識教育是必需的。學(xué)校和社會應(yīng)該注重安全教育的內(nèi)容和方法,將其融入到日常生活之中。家長也應(yīng)該積極參與孩子的安全教育,幫助他們建立正確的安全意識和保護(hù)策略。通過安全意識教育,我們可以讓每個孩子都懂得關(guān)愛他人,知道如何避免危險,從而減少意外事故的發(fā)生。
第五段:安全思想的影響力(300字)。
安全思想不僅僅適用于個體,還對整個社會有著重要的影響力。一個具有安全思想的社會能夠有效消除或減少危險、事故和災(zāi)害的發(fā)生。因此,安全思想不應(yīng)只停留在個體層面,而應(yīng)成為人們共同追求的價值觀。只有通過加強(qiáng)整個社會的安全教育,提升人們的安全意識,才能夠創(chuàng)建一個更加安全和和諧的社會。同時,通過安全思想的引領(lǐng),我也更加重視身邊的安全問題,積極參與社會安全宣傳活動,為他人提供幫助并擴(kuò)散正確的安全知識,以推動安全思想在社會中的更廣泛傳播。
總結(jié)(200字)。
通過培養(yǎng)自我保護(hù)能力、主動預(yù)防問題的發(fā)生、加強(qiáng)安全意識教育以及推動安全思想在社會中的傳播,我深刻體會到安全思想對個人和社會的巨大影響。安全思想不僅僅是一種行動,更是一種積極的生活態(tài)度。只有樹立正確的安全意識,主動預(yù)防和應(yīng)對各種安全隱患,才能夠確保我們自己和他人的生命財產(chǎn)安全,并使社會變得更加安全與和諧。讓我們共同努力,將安全思想貫徹到日常生活的方方面面,共同創(chuàng)造一個更加安全的世界。
校園安全思想體會心得版篇四
安全是每個人都應(yīng)該重視的問題,無論是個人安全,還是社會安全。在這個信息爆炸的時代,我們面臨著諸多的安全威脅和風(fēng)險。個人的安全思想不僅僅是指防范身體受到傷害的安全,還包括人身財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生活安全等各個方面,而我們的安全思想也隨之發(fā)展和演變,從中我們能夠得到一些心得體會。
首先,了解風(fēng)險是安全思想的基礎(chǔ)。在日常生活中,我們面臨各種各樣的安全風(fēng)險,但是很多人對于這些風(fēng)險并不了解,甚至忽略掉了。比如,我們在上網(wǎng)購物時,可能會遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙的風(fēng)險;在外出時,可能會遇到被搶劫的風(fēng)險。只有了解了這些風(fēng)險,我們才能更好地認(rèn)識到安全的重要性,形成正確的安全思想。
其次,培養(yǎng)自我保護(hù)意識是安全思想的基石。安全問題往往來自于人們的措施不夠嚴(yán)謹(jǐn)。我們應(yīng)該時刻保持警覺,不輕易相信別人,不宣揚(yáng)自己的個人信息和生活狀況。在遇到陌生人或者可疑情況時,要保持冷靜,并采取正確的自我保護(hù)措施。同時,我們也應(yīng)該學(xué)會使用一些簡單的防護(hù)方法,如保持門窗關(guān)好,鎖好貴重物品等等,這些措施都是為了給我們更好的安全保障,更好地保護(hù)自己的生命和財產(chǎn)安全。
再者,安全思想應(yīng)該與法律意識相結(jié)合。法律法規(guī)是國家對于人們行為準(zhǔn)則的規(guī)定,我們應(yīng)該遵守相關(guān)法律法規(guī),尊重他人的權(quán)益,并且主動參與到公共安全保障中。在日常生活中,我們應(yīng)該成為文明的參與者,不干擾他人,正確使用公共設(shè)施,并配合公共安全管理人員的工作。只有牢固樹立法律觀念,我們才能夠形成正確的安全思想,更好地保護(hù)自身和他人的利益和權(quán)益。
另外,倡導(dǎo)科學(xué)的安全思想也是至關(guān)重要的??茖W(xué)的安全思想是指在了解風(fēng)險的基礎(chǔ)上,采取科學(xué)的方法和措施進(jìn)行防范和保護(hù)。比如,在面對自然災(zāi)害時,我們應(yīng)該提前做好充分的準(zhǔn)備工作,了解應(yīng)對方法;在長時間使用電腦時,我們應(yīng)該定時休息,保護(hù)視力和身體健康。科學(xué)的安全思想是對風(fēng)險和需求進(jìn)行全面的分析和判斷,以便采取最合適的措施和方法,提高安全意識和安全能力。
最后,安全思想需要我們每個人的參與和傳播。安全是整個社會共同的責(zé)任,我們不能僅僅把安全問題交給他人去解決。我們要從自身做起,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣并傳播給他人,讓更多的人加入到安全保障的行列中來。我們可以通過親身經(jīng)歷講述自己的安全故事,向別人宣傳和普及安全知識,提醒他們注意安全。只有通過大家的共同努力,我們才能創(chuàng)造一個更加安全、和諧的社會環(huán)境。
總之,安全思想是我們面對風(fēng)險和威脅時需要具備的一種思維方式和行為準(zhǔn)則。通過了解風(fēng)險,培養(yǎng)自我保護(hù)意識,遵守法律法規(guī),倡導(dǎo)科學(xué)的安全思想和傳播安全知識,我們可以更好地保護(hù)自己和他人的安全。安全思想不僅僅是一種個人品質(zhì),更是社會文明的體現(xiàn)和進(jìn)步的保障。只有形成了正確的安全思想,我們才能創(chuàng)造一個更加安全、和諧和幸福的社會。
校園安全思想體會心得版篇五
今天,班主任張老師讓我們x月x號x點(diǎn)xx分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識節(jié)目。我看了之后懂了很多知識。
我知道了在地震時的安全措施。
1、地震時要保持冷靜清新的頭腦,要迅速的做出選擇,關(guān)閉火和煤氣管道,以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。
2、如果時在平房里,首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。
3、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑,千萬不要去陽臺,窗外躲避。
4、如果在上課一定不要驚慌失措,要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁,用書包等保護(hù)頭部。
5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場所發(fā)生地震,可以隨機(jī)應(yīng)變,躲到就近比較安全的地方。
9、逃生時不要直立行走,最好是低頭彎腰,必要時爬行。
10、如果已經(jīng)離開了房間,千萬不要地震一停就立即回屋取東西,以免余震。
我還懂得了怎樣預(yù)防傳染?。?/p>
1、要按時接種疫苗。
2、教室內(nèi)和居住場所要長開窗通風(fēng),保持空氣通風(fēng)。
3、邀請曬被褥,每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。
4、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。
5、要講究飲食衛(wèi)生,個人衛(wèi)生,和文明的生活方式。
校園安全思想體會心得版篇六
我校開展了大學(xué)生安全教育,盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對我校具體措施的總結(jié)與心得:
學(xué)校采取有效措施,加強(qiáng)了對大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行安全教育;在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,適時的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論,以利于安全教育與教學(xué)活動、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來,使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全,網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識,也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法,提高警惕,加強(qiáng)防范,珍愛生命,熱愛生活,使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外,由各班班主任主持開展安全教育的主題班會,明確安全教育的重要性,使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到安全教育的重大意義。
各班班主任采取實(shí)踐活動,積極到本班學(xué)生各個宿舍查看,了解學(xué)生具體情況,對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求,盡可能的改善宿舍安全情況。具體的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查,保證學(xué)生的生活安全。
班級開展安全教育與實(shí)踐活動。本班班委通過班級討論,決定對班級安全教育進(jìn)行實(shí)踐。其一,由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件,針對事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育;其二,由于進(jìn)入夏季,隨著天氣的炎熱,為了避免流行病、傳染病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn),嚴(yán)格衛(wèi)生要求,加強(qiáng)班級衛(wèi)生打掃,尤其對將食物帶入教室,亂扔垃圾等問題進(jìn)行嚴(yán)格處理,改善班級衛(wèi)生狀況,為大家營造安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;其三,盡力了解同學(xué)具體情況,增加與同學(xué)之間的交流,有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾,努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通,用最好的`方法解決問題,避免不必要的事情發(fā)生;其四,積極發(fā)揮本班心理委員的作用,在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流,面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力,使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折,這也從另一個方面為大學(xué)生安全教育作了保證;其五,開展班級娛樂活動,放松身心,減少煩躁感,不僅能夠使大家享受生活,而且能夠從心理上消除陰影,避免安全問題的發(fā)生。
大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連,我們必須認(rèn)真對待安全教育,把安全教育落到實(shí)處,盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生,為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境,創(chuàng)建和諧校園。
通過安全教育學(xué)習(xí),使我更加深刻的認(rèn)識到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進(jìn)行教育。
教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識到安全的重要性。
作為學(xué)校的一線教師,對學(xué)??赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解,對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動,利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園等安全知識和技能教育。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對安全事故有充分的認(rèn)識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)檢查,及時整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。家校聯(lián)系,保障安全。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識。
總之,只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作,社會治安機(jī)關(guān)大力支持,留心每一處安全隱患,真正做安全教育工作的有心人,我們的下一代就能健康成長,學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。
校園安全思想體會心得版篇七
近段時間頻頻發(fā)生的校園惡性暴力傷害案件,已經(jīng)引起了全國人民的極大關(guān)注,同時也引起了各地教育及政府安保部門的關(guān)注。全力以赴想盡辦法加強(qiáng)對小學(xué)及幼兒園的安全保護(hù)力度!
近日筆者從相關(guān)報道獲悉,河北省計(jì)劃由財政出資為學(xué)校、幼兒園聘請專業(yè)保安,以及建設(shè)視頻監(jiān)控和周邊報警系統(tǒng),并與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng),聯(lián)合設(shè)立警務(wù)室、設(shè)置警務(wù)標(biāo)志,切實(shí)提升學(xué)校、幼兒園及周邊科技防范水平;每所學(xué)校、幼兒園都要聘用專職保安,組織青壯年教師和家長志愿者護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍,加強(qiáng)門衛(wèi)管理和治安巡邏,所有小學(xué)、幼兒園都必須建立家長接送卡制度。
應(yīng)該說,校園安全問題現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大人民和相關(guān)只能部門關(guān)注的焦點(diǎn),切實(shí)保障小學(xué)及幼兒園周邊的安全,保證學(xué)生安全上學(xué)來,平安回家去已經(jīng)成為相關(guān)職能部門工作的重中之重!學(xué)院安全得到保證也就為穩(wěn)定社會治安秩序提供了基礎(chǔ)!
孩子是祖國的希望,家庭的未來。人們都希望學(xué)校是圣土,是極具安全感的地方??涩F(xiàn)在,連這樣的地方都發(fā)生令人痛心的事件,校園的安全,學(xué)生的人身安全無法保障,如何讓家長們放心把孩子送到學(xué)校?縱觀種種影響校園安全的事件,校園安全問題已經(jīng)不是關(guān)系政府、學(xué)校、家庭某一個角色的簡單命題,而是需要全社會共同關(guān)注和解決的問題。
首先,政府要高度重視,落實(shí)措施常抓不懈。政府作為維護(hù)社會穩(wěn)定,保一方平安的責(zé)任主體,必須要高度重視校園安全問題,教育等相關(guān)部門要聯(lián)合對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治。建議在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等集中時段,由公安部門派駐力量在學(xué)校附近進(jìn)行巡邏,確保交通安全,處理突發(fā)事件。
其次,學(xué)校要未雨綢繆,防范各種突發(fā)事件。學(xué)校要在正常教學(xué)活動中可能引發(fā)人身傷害的活動制訂詳細(xì)的預(yù)案,并落實(shí)責(zé)任人員負(fù)責(zé)抓好落實(shí),與此同時學(xué)校要規(guī)范門衛(wèi)管理,聘請正規(guī)保安公司保安管理,并嚴(yán)格出入人員登記管理。建立安全值班制度,配備值班領(lǐng)導(dǎo)和老師協(xié)同保安維護(hù)校園秩序,發(fā)生情況及時處理,有條件的學(xué)校還可以通過信息化手段加強(qiáng)監(jiān)控,聯(lián)網(wǎng)公安實(shí)時報警。學(xué)校還要就交通安全、心理健康、個人安全防范、法律等知識舉辦講座,增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
總之,加強(qiáng)校園安全保障,確保小學(xué)及幼兒園周邊安全。切實(shí)保證學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全,有利于社會穩(wěn)定,建立社會治安防控長效機(jī)制,切實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定團(tuán)結(jié)!
校園安全思想體會心得版篇八
今天我學(xué)習(xí)了安全教育,感慨很多,收獲也很多,體會也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,感觸很深。在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后,我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認(rèn)識,。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會。
學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識,增強(qiáng)了我對做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過xx-x列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù),令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘,更改變了過去認(rèn)為安全工作不重要的錯誤看法,改變了認(rèn)為教師教好書,學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念.明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因?yàn)榘踩[患處處有,我作為學(xué)校的一員只有處處留心。
針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。 宣傳路上的安全注意事項(xiàng),提高學(xué)生的警惕;另一方面,我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起,讓他們集體行動,并選出一個穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長,代老師管理好學(xué)生在路上的安全。 我們在學(xué)校張貼警示牌,在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式.并天天、時時、事事向?qū)W生講安全知識.還有學(xué)校xx-x經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對存在安全隱患的,及時整改.
總之,通過學(xué)習(xí),讓我提高了認(rèn)識,在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去,使學(xué)校的工作不斷完善,不斷進(jìn)步。
安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語,在樓梯、校門、操嘗實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
排查學(xué)校安全隱患
學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患:
(1)交通隱患
(2)食堂隱患
(3)學(xué)校設(shè)施隱患
(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患
3、加強(qiáng)安全教育,預(yù)防和減少事故的發(fā)生
加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,讓學(xué)生自己懂得安全知識,增強(qiáng)安全意識,掌握防范技能,從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學(xué)生,管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人,看好我們的門”。對教育管理的方法的掌握,現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況,處在窮鄉(xiāng)僻壤,經(jīng)濟(jì)文化落后,好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱,所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為:一要抓住蛛絲馬跡,更重要的是尊重孩子的人格。
要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度,建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制,制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。舉辦各種大型活動和集體校外活動,必須執(zhí)行報批制度。
實(shí)行安全工作例會制度,每季度至少召開一次安全工作專題會議。成立安全辦公室,確定安全專職聯(lián)系人和24小時值班電話,保證信息暢通,并加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)、值班、巡邏制度和事故報告制度,建立一套完整的信息收集、處理和報送制度,對發(fā)生的安全事故和嚴(yán)重事件,必須及時準(zhǔn)確上報。
學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門,大力整頓學(xué)校周邊的秩序,堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生事件發(fā)生。與公安交-警部門緊密配合,加強(qiáng)對校車及從事接送學(xué)生的車輛的管理,杜絕報廢車輛、非載客車輛及存在安全隱患的車輛接送學(xué)生。同時要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,“愛路護(hù)路”宣傳教育活動,并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中.
校園安全思想體會心得版篇九
第一段:引言,闡述安全意識的重要性(200字)。
在生活和工作中,安全意識是我們應(yīng)當(dāng)具備的一種重要思想。它關(guān)乎我們自身的安全,也關(guān)乎他人的安全。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,人們對安全的重視程度也在不斷提高。而在實(shí)踐中,我們也需要不斷總結(jié)和歸納自己的安全思想心得,以提高自己的安全意識,并在關(guān)鍵時刻能夠正確應(yīng)對各種安全問題。
第二段:加強(qiáng)安全意識的重要方法(200字)。
安全意識的加強(qiáng)需要我們始終保持高度的警惕性。首先,我們要通過學(xué)習(xí)和了解相關(guān)的安全知識,增強(qiáng)自己的安全意識。其次,要經(jīng)常與他人進(jìn)行安全經(jīng)驗(yàn)的交流,從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。此外,在日常生活中,我們還要重視自己的身體健康和行為舉止,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。只有通過不斷加強(qiáng)安全意識,我們才能更好地防范各種安全風(fēng)險,保障自己和他人的安全。
在日常生活中,我常常注意到一些安全問題。比如,在交通出行時,我會牢記交通規(guī)則,遵守交通信號燈,不盲目加速和超車。這樣不僅可以保護(hù)自己的生命安全,也能避免給他人帶來不必要的傷害。此外,在家庭生活中,我也注意到了一些安全隱患,如家中開關(guān)插座過多,電線亂拉等。為了避免火災(zāi)等事故的發(fā)生,我及時采取了措施進(jìn)行整改,保證家人的安全。通過這些經(jīng)歷,我深刻體會到了安全思想的重要性,也認(rèn)識到自身的責(zé)任和義務(wù)。
在工作中,安全意識更是倍加重要。作為一名普通職工,我注重保持良好的工作狀態(tài),不懈地嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程。同時,我不斷學(xué)習(xí)和提高自身的安全技能,避免意外事故的發(fā)生。在工作中,我也時刻提醒自己要保持冷靜和謹(jǐn)慎,不因急躁和焦慮而導(dǎo)致安全事故。正是通過這些安全意識的付諸行動,我順利地完成了許多工作任務(wù),并且全身而退,保障了工作場所的安全。
綜上所述,安全思想是我們?nèi)粘I钪斜仨氁械囊环N重要思想。通過加強(qiáng)安全意識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們能夠更好地防范各種風(fēng)險,保障自身和他人的安全。從個人層面來說,我們要始終保持高度警惕,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流,培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣。從社會角度來說,我們還要倡導(dǎo)安全文化,提高整個社會的安全意識。只有整個社會形成了安全的氛圍,我們才能在和諧穩(wěn)定的環(huán)境中共同發(fā)展。因此,我們每個人都需要認(rèn)真對待安全問題,不斷總結(jié)和實(shí)踐,喚醒安全思想,守護(hù)自己和他人的幸福安寧。
校園安全思想體會心得版篇十
上個月是我校創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵時期,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生,都有一腫很強(qiáng)烈的平安校園意識.學(xué)校還特別公告了校保安處的舉報電話.上周,我們c05中文2班在班長的帶來下,舉行了一次平安校園的安全教育學(xué)習(xí)班會.雖然只有短短的一次班會,但同學(xué)們受益匪淺,此次班和會進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)的自我安全保護(hù)意識.
學(xué)校深入開展綜合治理,扎實(shí)進(jìn)行校園安全專項(xiàng)整治,維護(hù)穩(wěn)定祥和的校園環(huán)境。充分利用宣傳載體進(jìn)行教育,提高了廣大師生的法制觀念、安全意識和防范意識。落實(shí)部門一把手的主體責(zé)任制,簽定了治安、防火、交通安全協(xié)議書。配合政府有關(guān)部門加大了對校園周邊治理的力度.
從學(xué)生一日作息時間看,除去睡眠時間以外,學(xué)生一天在課堂消耗的時間(包括作業(yè)),約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間里,他們的認(rèn)知、情感、性格、意志時時都在發(fā)展和變化著,學(xué)生的交通安全教育知識一般都在學(xué)校里獲得,因此,學(xué)校必須重視交通安全教育,發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素,滲透交通安全教育。
(1)在課堂教學(xué)中滲透。
課堂教學(xué)是教育的主渠道,這并非是某個領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的,這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊(yùn)含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源,教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規(guī)、交通安全教育而言,課堂教學(xué)有其特殊的意義,為其它渠道所不能替代。因此,要在課堂教學(xué)中滲透。如:六年級第一學(xué)期牛津英語中有認(rèn)識道路交通標(biāo)志的內(nèi)容,教師除了讓學(xué)生懂得這些標(biāo)志的作用外,還讓學(xué)生看交通標(biāo)志,學(xué)生用英語做動作手勢,指揮交通。另外,通過學(xué)生分組扮演違反交通規(guī)則的生活小品,激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。在鞏固英語知識的同時,還增強(qiáng)了學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識,提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。
讓我們在上級主管部門和院黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟,同心同德,再接再厲,奮發(fā)圖強(qiáng),以更加高昂的斗志,更加富有成效的工作,為鑄就浙江海洋學(xué)院新的輝煌,為創(chuàng)造海洋學(xué)院更加美好的明天而努力奮斗!
校園安全思想體會心得版篇十一
對小學(xué)生進(jìn)行正確的校園安全教育,將給家庭、學(xué)校和社會都帶來積極意義。下面是本站小編為大家整理的校園安全。
范文,供你參考!
21世紀(jì)是一個充滿競爭的信息時代?;ヂ?lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、便捷的方式,呈現(xiàn)給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界,使人足不出戶就可以在第一時間了解國內(nèi)外大事,學(xué)習(xí)各種文化知識等。
自從學(xué)了電腦以后,我一直覺得上網(wǎng)是一件很有意義的事,于是,我要求爸爸給我買一臺電腦。從那以后,我有空就在電腦邊遨游網(wǎng)絡(luò)世界。有一次,我在新聞網(wǎng)站看見一個可怕的標(biāo)題《泡網(wǎng)5個小時突發(fā)腦死亡》。一看標(biāo)題我就嚇了一跳。原來兩個大學(xué)生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)萬能游戲,一直玩了6個多小時,其中一個大學(xué)生突然感到頭痛,兩人只得返校。另外那個大學(xué)生忙找一輛車,把已經(jīng)麻木的那個大學(xué)生送到了醫(yī)院,并通知了學(xué)校老師。通過醫(yī)生的緊急搶救,這個大學(xué)生終于保住了生命,但變成了一個植物人??戳诉@個新聞后,我覺得上網(wǎng)時間太長也會給人們帶來危害,也存在許多問題。首先,上網(wǎng)容易使人麻木,浪費(fèi)時間、金錢、荒廢學(xué)業(yè),特別是少年兒童的自控能力差,上網(wǎng)上了,沒有心思學(xué)習(xí)了。其次網(wǎng)絡(luò)上有很多不健康的東西,青少年會不知不覺地陷入陷阱,不能自拔,最后,喪失前程。還有,上網(wǎng)時間長了以后,它容易得很多疾病,比如:腰酸背痛、胃病、近視眼等,最后搞垮人的身體。
以前,一位交警阿姨來到我們學(xué)校做安全宣傳,使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車,醞釀車禍,到最后車毀人亡;擅自用電,結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是,讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個不重視安全的女孩,可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后,感到了生命的重要性。
那天,我洗澡時忘了打開窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌,越洗越舒服,連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久,爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒,我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時候,我感到頭暈眼花,似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服,勉強(qiáng)走了幾步,當(dāng)走到電冰箱旁邊時,我四肢一軟,倒塌在地,連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道,整個人昏呼呼的,不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車,去醫(yī)院的途中,爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣,掐我的人中穴……大概過了十多分鐘,我撐開沉重的眼皮,朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁,護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后,告訴了我,我這是一氧化碳中毒,要不是搶救得早,我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗,心想:要是我再在浴池里待上多十分鐘,那后果真是不堪設(shè)想。從今以后,我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學(xué)們,愛護(hù)自己的生命吧,別忘了:安全就是生命!
今天,班主任張老師讓我們10月13號7點(diǎn)50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識節(jié)目。我看了之后懂了很多知識。
我知道了在地震時的安全措施。
1、地震時要保持冷靜清新的頭腦,要迅速的做出選擇,關(guān)閉火和煤氣管道,以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。
2、如果時在平房里,首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。
3、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑,千萬不要去陽臺,窗外躲避。
4、如果在上課一定不要驚慌失措,要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁,用書包等保護(hù)頭部。
5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場所發(fā)生地震,可以隨機(jī)應(yīng)變,躲到就近比較安全的地方。
9、逃生時不要直立行走,最好是低頭彎腰,必要時爬行。
10、如果已經(jīng)離開了房間,千萬不要地震一停就立即回屋取東西,以免余震。
我還懂得了怎樣預(yù)防傳染病:
1、要按時接種疫苗。
2、教室內(nèi)和居住場所要長開窗通風(fēng),保持空氣通風(fēng)。
3、邀請曬被褥,每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。
4、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。
5、要講究飲食衛(wèi)生,個人衛(wèi)生,和文明的生活方式。
校園安全思想體會心得版篇十二
學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,是社會知識和智慧的中心,是國家發(fā)展的希望所在,然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生,不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,而由此引起的糾紛更是糾纏不清,往往帶來巨大困擾,甚至影響正常教育教學(xué)。
縱觀以往的安全教育,大多停留在說教的層面上,總以“不許……”,“不要……”,“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語言,大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語,總認(rèn)為老師又在管他們了,總會產(chǎn)生抵觸情緒,甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。
這又給學(xué)校,老師提出了值得深思的課題——如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。
首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。
現(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),追逐明星,對家長、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長的架子,在進(jìn)行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻。師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,而是朋友關(guān)系,是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人,多和學(xué)生交流談心,讓自己有親和力,讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。
我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時,總是這樣問:“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了,我們又要怎么辦呢?”“雷雨時,你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題,學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,他們感覺有一種親切感,他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識,更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。
其次,安全教育的形式應(yīng)多樣化。
在新課程理念,單調(diào)的說教枯燥乏味,容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生?因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心,而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性,能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,娛樂性、身臨其境性,可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體,對學(xué)生進(jìn)行形象生動的安全知識教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,在小學(xué)一至四年級,可以多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進(jìn)行安全教育。
這樣,學(xué)生樂意接受,積極性也大大提高了,安全防范意識也加強(qiáng)了。如,我在三年級二班,就開展了“班級安全知識競賽活動”,以小組為單位參加計(jì)分評獎,分必答和搶答兩部分。學(xué)生的積極性可高了,準(zhǔn)備得可認(rèn)真了,除了認(rèn)真學(xué)、記老師發(fā)的安全知識資料外,自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。有的學(xué)生還發(fā)動了家長呢!
而五、六年級可用演講、游戲活動和實(shí)地安全隱患大排查等活動進(jìn)行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動,它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險等等,比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中,故意設(shè)置一些危險障礙,讓學(xué)生識別、排除,從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然,如果有條件,請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對方法的實(shí)地大演練就更好了,這樣學(xué)生更容易接受安全知識,規(guī)范他們的安全行為,提高和增強(qiáng)他們的安全意識。
總之,對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受,通過各種游戲活動等行之有效的方法,對他們進(jìn)行安全教育,從而達(dá)到普及安全知識,規(guī)范安全行為,增強(qiáng)安全意識之目的。
校園安全思想體會心得版篇十三
近年來,校園安全問題引起了社會各界的高度關(guān)注。作為在校學(xué)生,我們更應(yīng)該關(guān)注和重視校園安全,切實(shí)加強(qiáng)自我保護(hù)意識,積極參與到維護(hù)校園安全的行動中去。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我有了一些關(guān)于校園安全的心得體會。
首先,校園安全是一項(xiàng)綜合型的工作,需要全體師生的參與。校園安全不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,更是每個在校學(xué)生的責(zé)任。家長們把孩子交到學(xué)校,希望學(xué)校能夠確保他們的安全,而學(xué)校也確實(shí)付出了許多努力。然而,作為學(xué)生,我們不能僅僅依賴學(xué)校的安排,更要主動參與到校園安全的維護(hù)中去。比如,我們可以積極參加學(xué)校組織的安全教育宣傳活動,接受安全知識的培訓(xùn),了解各種危險的應(yīng)對方法。同時,我們也要加強(qiáng)自己的警覺性,及時向老師或者校園保安報告可疑情況,確保自己和他人的安全。
其次,切實(shí)加強(qiáng)自我保護(hù)能力對于校園安全至關(guān)重要。大多數(shù)的校園安全事故都是因?yàn)閷W(xué)生缺乏自我保護(hù)能力而發(fā)生的。只有自己具備了較強(qiáng)的自我保護(hù)能力,才能更好地避免危險的發(fā)生。首先,我們應(yīng)該明確自己的安全法則,遵守交通規(guī)則,不私自離開校園等。其次,學(xué)會正確的自救方法,例如,遇到火災(zāi)時,要迅速找到最近的安全出口,按照安全通道有序地離開,并及時向消防隊(duì)伍報告。最后,我們還要培養(yǎng)自己的反恐意識,了解周圍的環(huán)境,遇到可疑人員或包裹等,要及時向老師或保安報告。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能夠擁有較強(qiáng)的自我保護(hù)能力,確保自身的安全。
再次,加強(qiáng)校園安全管理是確保校園安全的重要手段。學(xué)校安全管理是校園安全的保障,它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。一方面,學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理制度,建立健全各種防范制度,確保安全設(shè)施的維護(hù)和使用。例如,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)出校門的管理,加強(qiáng)保安隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園。另一方面,學(xué)校應(yīng)該提高師生的安全防范意識,開展安全教育活動,加大對安全巡查和隱患排查的力度。只有學(xué)校加大對安全管理的力度,加強(qiáng)校園安全設(shè)施和制度的落實(shí),才能夠有效地確保學(xué)生的安全。
最后,社會的參與是保障校園安全的重要環(huán)節(jié)。校園安全不僅僅是學(xué)校和學(xué)生的事情,更是社會的責(zé)任。政府部門要加大對校園安全的投入,提供必要的設(shè)備和專業(yè)人才支持。社會各界要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和合作,形成合力。家長們要關(guān)注子女的校園安全,與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,了解子女的學(xué)校生活和安全情況。媒體要加強(qiáng)宣傳,營造關(guān)注校園安全的社會氛圍。只有社會各界的共同參與,才能夠?qū)崿F(xiàn)校園安全工作的全面推進(jìn)。
總之,校園安全事關(guān)每個在校學(xué)生的生命安全和身心健康。我們應(yīng)該正確認(rèn)識到校園安全的重要性,加強(qiáng)自我保護(hù)能力,參與到校園安全的行動中去。學(xué)校要加強(qiáng)校園安全管理,政府要提供支持,社會各界要共同關(guān)注。只有大家的共同努力,才能確保校園安全的實(shí)現(xiàn),為學(xué)生提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園安全思想體會心得版篇十四
隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,校園教育也在不斷推陳出新,其中“新思想校園”是近年來備受關(guān)注的一個概念。新思想校園強(qiáng)調(diào)學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)造力和思辨能力,通過創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情,培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。新思想校園的建設(shè)不僅僅關(guān)乎個別學(xué)校的改革,更是整個教育體系的重要組成部分,對于學(xué)生的成長和未來的發(fā)展有著極其重要的意義。
新思想校園的實(shí)施方式多種多樣,包括但不限于教學(xué)模式的創(chuàng)新、課程設(shè)置的優(yōu)化、師生關(guān)系的改善等。比如,采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和實(shí)際操作能力;通過小組討論和演講課程的設(shè)立,提高學(xué)生的思辨和溝通能力;開展社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感等等。這些實(shí)施方式的綜合應(yīng)用,使得新思想校園成為一個能夠真正關(guān)注學(xué)生個體差異和發(fā)展?jié)摿Φ慕逃h(huán)境。一系列科學(xué)、合理的教育方法和措施為學(xué)生真正意義上的素質(zhì)全面發(fā)展提供了保障。
第三段:親身經(jīng)歷,體驗(yàn)新思想校園的益處。
在我所就讀的學(xué)校中,我們也開始實(shí)施新思想校園的教育模式。在這個新的環(huán)境下,我不再是被動地接受知識,而是主動地去思考問題和解決問題。開展的一系列實(shí)踐活動和課程,讓我學(xué)會了如何與他人合作、如何提高自身的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我還參加了志愿服務(wù)活動,通過和社區(qū)居民交流和接觸,我了解到了社會的需求,提高了我的社會責(zé)任感。這些經(jīng)歷讓我明白,新思想校園的教育模式給予了我們更廣闊的發(fā)展空間和思維方式。
盡管新思想校園有著諸多益處,但也面臨一些問題和挑戰(zhàn)。第一,新思想校園的實(shí)施需要更多的師資和專業(yè)培訓(xùn),這對于教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀提出了更高的要求。第二,新思想校園推動了課程和學(xué)制的改革,對于教育行政部門和學(xué)校來說,需要認(rèn)真研究方案和推進(jìn)具體實(shí)施。另外,家長的理解和支持也十分重要,他們需要從傳統(tǒng)的教育觀念轉(zhuǎn)變到新思想校園的認(rèn)知上來。
總的來說,新思想校園的建設(shè)實(shí)踐是我國教育改革的重要組成部分,它能夠?yàn)閷W(xué)生的成長和未來的發(fā)展提供更加豐富的可能性和機(jī)會。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)造力和思辨能力,讓他們在知識獲取的過程中能夠主動思考和解決問題。雖然新思想校園面臨一些問題和挑戰(zhàn),但只要教育部門、學(xué)校、家長和學(xué)生共同努力,相信它能夠真正發(fā)揮出教育的力量,為我國的未來培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
校園安全思想體會心得版篇十五
作為現(xiàn)代社會的一員,我們時刻生活在威脅之中??找u、恐怖襲擊等安全風(fēng)險隨時可能發(fā)生。因此,加強(qiáng)防空安全思想的培養(yǎng),對于維護(hù)公民的生命安全和社會的穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得的防空安全思想心得體會。
首先,我們應(yīng)該時刻保持警惕??植乐髁x日益猖獗,我們每個人都可能成為襲擊的對象。因此,我們需要時刻保持高度的警惕,并學(xué)會發(fā)現(xiàn)潛在的危險信號。警惕并不意味著恐慌,而是對周圍環(huán)境有一個準(zhǔn)確的認(rèn)知,以及根據(jù)自己的判斷采取必要的安全措施。比如,在人多的公共場所,我們應(yīng)該時刻保持警覺,注意觀察周圍人的行為舉止,及時報告可疑行為。
其次,我們應(yīng)該學(xué)會尋找安全避難地點(diǎn)。無論是在家中還是在外出時,了解當(dāng)?shù)氐陌踩茈y地點(diǎn)是非常重要的。安全避難地點(diǎn)可以為我們提供避免威脅的庇護(hù)。在家中,我們可以選擇到強(qiáng)壯的室內(nèi)墻壁邊或者床底下躲避。在外出時,我們可以找到附近的地下室、地下商場或者其他安全建筑物。熟悉和記住這些地方,將為我們在緊急情況下提供一個安全的避難所。
另外,我們也應(yīng)該了解和熟悉應(yīng)急求生技能。在面臨突發(fā)事件時,我們可能會失去對周圍環(huán)境的掌控。因此,學(xué)會基本的應(yīng)急求生技能可以幫助我們自救和互救。例如,學(xué)會滅火、包扎傷口、進(jìn)行心肺復(fù)蘇等技能將大大提高我們應(yīng)對緊急狀況的能力。此外,了解基本的緊急逃生和自衛(wèi)技巧也是非常有幫助的,它們能夠幫助我們在危險的情況下保護(hù)自己和他人。
此外,我們還應(yīng)該積極參與社區(qū)的防空安全活動。一個安全穩(wěn)定的社區(qū)需要每個人的共同努力。參與社區(qū)的防空安全活動不僅可以提升我們自己的安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力,還能夠?yàn)樯鐓^(qū)的安全環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。例如,參與模擬演練、關(guān)注社區(qū)安全事件、宣傳防空安全知識等。通過這樣的參與,我們可以加強(qiáng)社區(qū)的整體抵御能力,提高緊急事件應(yīng)對的效率和成功率。
最后,我們應(yīng)該相信科技的力量??萍嫉陌l(fā)展為防空安全提供了更多工具和手段。無人機(jī)監(jiān)控、智能監(jiān)控、衛(wèi)星定位等技術(shù)可以幫助我們更好地識別潛在威脅,加強(qiáng)對可能的襲擊進(jìn)行預(yù)警和防護(hù)。因此,我們應(yīng)該積極關(guān)注科技的進(jìn)步,學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的防空安全技術(shù)。同時,我們也要意識到科技并非萬能,依靠自己的警覺意識和基本的應(yīng)急反應(yīng)能力才是最重要的。
總而言之,防空安全思想的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程。作為現(xiàn)代社會的一員,我們需要時刻保持警惕、了解安全避難地點(diǎn)、學(xué)習(xí)應(yīng)急求生技能、參與社區(qū)活動,并相信科技的力量。通過這些努力,我們可以更好地保護(hù)自己和他人,維護(hù)社會的安全穩(wěn)定。防空安全思想成為我們的日常生活中的一部分,我們才能真正做到“安全第一”。
校園安全思想體會心得版篇十六
不知不覺,我們已經(jīng)邁過了十五六歲的花季。在這青春的驛站里,我們的生活也悄然進(jìn)行著格式化的創(chuàng)新。但這青春年華里,卻述說著一起起斑斑點(diǎn)點(diǎn)的青春案例,令人痛心疾首。
初中生正處于血?dú)夥絼?,自制力差的時期,從而容易漫罵,甚至大打出手、斗毆,造成身體和心理的嚴(yán)重傷害。
古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”惡語傷人,過分的開玩笑都是不可取的。要試著保持冷靜,人不知而不慍,相互寬容,相互諒解。
人生是個萬花筒,開怎樣的花,取決于花的結(jié)構(gòu),成就人什么樣的`人生。
親愛的朋友們,生命只有一次,千萬不要等生命之花剛剛吐露芬芳里,就將它扼殺。在這個法治社會里,唯有懂得如何選擇自己的人生之路,與法同行,腳踏實(shí)地走好人生的每一步,才能讓自己的生命之花綻放。
與法同行,我們在奮斗的路上!
校園安全思想體會心得版篇十七
安全教育是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是幼兒集體生活的的場所,無論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中,我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,針對我班的實(shí)際情況,本期我們開展了一系列安全教育活動,如:談話活動“我身邊的危險””等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,樹立了安全意識。
同時,安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容,僅僅這幾個活動是不夠的,他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透,例如:利用聽故事,讓幼兒知道回家要等父母來接,決不跟陌生人走,也不吃陌生人給的東西;開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上;吃飯時不嬉笑打鬧、不玩筷子;上下樓梯時,扶欄桿有序地走。這些與日常生活有機(jī)的滲透,不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,而且可以提高幼兒的安全意識,為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
我們知道,每一年有太多可愛的小生命遭到意外傷害事故。而教師作為教育活動的主導(dǎo)者,如何處理好教育活動與幼兒人身安全的.關(guān)系上起著重要的作用,這需要一個支點(diǎn)也需要一個平衡點(diǎn),我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動生活化、情景化時,我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中,讓他們真實(shí)地去感知世界、體驗(yàn)生活,這就意味著要放開成人的庇護(hù),讓他們自由的去探索這個未知的世界。
那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長,活動中不可缺少一定的冒險性”結(jié)合起來呢?例如游戲,它是幼兒最喜歡的活動,也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低,行為缺乏理智,易受情緒的影響,在游戲活動中特別是戶外活動中,很可能造成意外的事故。所以,教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全,完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度,也是不利于幼兒成長的。
作為幼兒教師,任何一個人,在孩子的安全問題上同樣有心理壓力,如果孩子們在幼兒園平安地度過一天,我們也會感到松了一口氣。主題活動也好,生活中有機(jī)滲透也好,目的只有一個,讓孩子們樹立安全意識,保證幼兒的安全和健康,因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。
校園安全教育心得體會8
現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少,并易受社會習(xí)氣的影響,導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學(xué)生的日常小事入手,潤物細(xì)無聲,在小事中挖掘安全教育的材料。
1、從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識
我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒,其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料,如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘,學(xué)生會很容易接受教育。如:教師組織學(xué)生平時注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故,然后談?wù)勛约旱捏w會和看法。對學(xué)生收集的材料和體會,教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評,并張貼宣傳,以提高安全警示教育。
2、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育
眼睛是我們接受信息的重要途徑,生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除,也時時在我們身邊,我們要做的就是防范于未然??梢越M織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患,把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄,讓學(xué)生得到警示教育,并提高安全防范意識。
有研究表明,體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥,而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受,那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng),也要從小事入手,在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程,從而形成技能。
1、在小事中利用各種機(jī)會去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)
“有同學(xué)在削鉛筆時不小心把手割傷,捏著傷口,哭著,跑進(jìn)教師辦公室請求教師的幫助;有同學(xué)上體育課,不小心腳上擦破了皮,哭著……”各種各樣的大小問題全部著急地找老師,學(xué)生已沒有自己處理的意識。針對這一點(diǎn),可以通過班會,讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單處理小傷的方法,模擬進(jìn)行消毒,擦紅藥水,貼創(chuàng)口貼等。讓同學(xué)們在活動中共同體驗(yàn)了自救、互救的過程,感受自救、互救體驗(yàn)。這樣,真正受到小傷的時候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理。
2、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力
教會學(xué)生自我保護(hù)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,這是安全教育的目的,也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。如消防演練、模擬疏散等,在創(chuàng)設(shè)的情境中,通過體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,是一種捷徑,能取到事半功倍之效。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所,學(xué)習(xí)是集體性生活,學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群,安全隱患不可避免,我們要做好的就是防范于未然。防范于未然,重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行,就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動。
只要我們心中安全警鐘長鳴,只要全社會都能攜手關(guān)注學(xué)生安全,我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘,讓學(xué)生在陽光下健康地成長,為我們的社會、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧!
校園安全思想體會心得版篇十八
校園安全事關(guān)每一個學(xué)生的利益和幸福,是學(xué)校和社會共同關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著社會的發(fā)展和變遷,校園安全問題日益引起人們的關(guān)注。在校園中的日常生活中,我們應(yīng)該如何確保自己的安全呢?以下是我對校園安全的一些心得體會。
首先,我認(rèn)為校園安全的基礎(chǔ)是自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。在校園中,我們要時刻保持警惕,不輕易相信陌生人。尤其是在接收不明來歷的禮物、邀請參加不明活動時,應(yīng)該及時報告老師和家長。此外,我們還應(yīng)該保持良好的生活習(xí)慣,遵守校紀(jì)校規(guī)。在日常行為中要注意培養(yǎng)自己的謹(jǐn)慎性,避免惹上危險或者不安全的事情。
其次,學(xué)校和家庭是保障校園安全的重要力量。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理,完善安全防護(hù)措施。教師和保安應(yīng)該加強(qiáng)巡邏,及時發(fā)現(xiàn)危險隱患并采取相應(yīng)措施。同時,學(xué)校還要開展安全教育活動,提高學(xué)生們的自我保護(hù)意識。而家庭對于校園安全也有著重要的職責(zé)。家長一方面要積極參與學(xué)校的安全工作,了解學(xué)校的安全情況;另一方面也要教育孩子合理規(guī)劃時間、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
再次,建立良好的校園安全氛圍是確保校園安全的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校和家庭要共同努力,為學(xué)生們營造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)溝通,與家長保持密切聯(lián)系,及時分享有關(guān)學(xué)生安全的信息。家長也應(yīng)該與教師們建立互信的關(guān)系,共同關(guān)注孩子的安全問題,共同制定校園安全規(guī)范。只有學(xué)校和家庭共同合作,才能夠有效維護(hù)學(xué)生的校園安全。
此外,學(xué)生之間的互助和守望也是校園安全的重要環(huán)節(jié)。我們要相互關(guān)心、相互幫助。在校園中,如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)有遇到危險的情況,要及時伸出援助之手,幫助他們擺脫困境。同時,我們還要共同守望,及時向老師反映可能危險的情況,讓學(xué)校能夠及時采取措施。
最后,我們應(yīng)該積極參與校園安全工作。我們要主動參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全活動,加強(qiáng)自身的安全知識和技能。例如,學(xué)習(xí)急救知識、防控火災(zāi)和地震等災(zāi)害事故的知識。同時,我們也要積極參與學(xué)校的安全巡邏活動,來保證校園的安全。
總之,校園安全是每一個學(xué)生都應(yīng)該關(guān)注和參與的問題。通過自我保護(hù)意識的培養(yǎng)、學(xué)校和家庭的合力配合、良好的校園安全氛圍的建立,以及學(xué)生之間的互助和守望、主動參與校園安全工作,我們可以確保自己的校園生活更加安全、和諧。希望未來的校園安全得到更加重視,學(xué)生們在安全穩(wěn)定的環(huán)境中快樂成長。
校園安全思想體會心得版篇十九
加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。強(qiáng)化安全意識,嚴(yán)格管理,牢固樹立安全重于泰山的思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一,預(yù)防為主的方針和誰主管,誰負(fù)責(zé)的原則;時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,毫不松懈,切實(shí)地做好學(xué)校安全工作,確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會穩(wěn)定,為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過參加全國中小學(xué)、幼兒園校(園)長安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn),現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,談一些個人看法:
校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性、群體性,你不知道它會在什么時候,以什么方式出現(xiàn),而且,一旦發(fā)生,就會產(chǎn)生傷害性的后果,給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來,校園安全事故中,由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多,但是涉及學(xué)校管理缺失,教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長就是抓住這一點(diǎn),提出高額索賠要求,處理過程被動,處理難度加大,有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等不良事件。 意識這一道籬笆如果一不扎緊,事故這匹狼就會乘虛而入。在任何時候,校長始終抓住安全意識這條弦,不僅要抓師生的安全意識,更要把自己擺進(jìn)去,抓自己的`安全意識,只有切實(shí)提高自己的安全意識,才能真正把安全工作放在管理的第一位,才會在考慮學(xué)校管理的時候,在實(shí)施教育教學(xué)行為的時候,站在安全的角度多想一步。 為了進(jìn)一步做好安全工作,我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,在安全教育工作中,我校認(rèn)真實(shí)施一把手工程,學(xué)校校長直接抓,分管副校長具體抓,學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立健全安全工作制度,做到分工明確,責(zé)任到人,安全工作時時有人抓,處處有人管。
(一)、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 校長、書記對學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。我們教師的安全工作責(zé)任是:
(1)、認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度,對本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。(2)、結(jié)合學(xué)科、班級特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動,增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
(3)、上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長,課堂上教師不得中途離開教室。
(4)、課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài),發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。
(5)、在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課,要加強(qiáng)對學(xué)生的管理,防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。
(二)、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。每年五一、十一等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹誰主管,誰負(fù)責(zé) 的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
(三)、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步、安全第一的原則。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
(四)、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外,還定期開展了一系列安全教育活動,如:青少年自救自護(hù)知識講座,傳染病的預(yù)防與治療櫥窗??】捣ㄖ菩?,主題班會等,取得了良好的教育效果。
普及安全知識,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,提高防范能力,既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求,也是消除安全隱患,防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)現(xiàn),我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當(dāng)欠缺的,911事件中,在有限時間內(nèi),大樓內(nèi)就有上萬人被疏散,盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對性和實(shí)效性,特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng),針對如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練,不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂,而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。
校園安全思想體會心得版篇二十
《校園安全》是一本研究學(xué)生安全問題的書籍,該書涵蓋了許多方面的內(nèi)容,包括突發(fā)事件的應(yīng)對、交通安全、食品安全等。在讀完該書后,我對校園安全問題有了新的認(rèn)識和理解,并深刻體會到學(xué)生安全問題的重要性。
第二段:突發(fā)情況應(yīng)對。
突發(fā)情況可能出現(xiàn)在任何時刻,我們必須具備相對應(yīng)的處置能力。例如,地震時我們應(yīng)該迅速尋找避難所,防止物品掉落傷人;火災(zāi)時應(yīng)該快速疏散人群和撥打報警電話;學(xué)校里突然亂入陌生人員時應(yīng)該盡快通知校方,避免潛在的危險。這些場景雖然不是我們希望遇到的,但在實(shí)際情況中,我們必須提高危機(jī)意識和自救能力。此外,書中也提到了災(zāi)難發(fā)生后的識別和防范措施,以及應(yīng)急預(yù)案的制定等。
第三段:交通安全。
交通事故是造成學(xué)生傷亡的重要原因。因此,我們必須遵守交通規(guī)則,保持警覺,并及時報告交通違法行為。在上下學(xué)路上,我們應(yīng)該注意交通信號燈和行人道,并避免在過馬路時聽音樂或玩手機(jī)。開車的司機(jī)也必須嚴(yán)格遵守法規(guī),減速慢行,特別是在校門口、校園周邊交通路段,要格外小心。
第四段:食品安全。
食品安全是學(xué)生在校生活中需要重視的問題。我們要選擇安全、衛(wèi)生的食品,并遵守食品衛(wèi)生規(guī)定,做到分類存放、保持清潔。當(dāng)然,對于一些日常生活的小事,例如洗手、使用公共杯具等,也要認(rèn)真對待。食品與健康直接相關(guān),無論是學(xué)生還是家長、學(xué)校都應(yīng)該加強(qiáng)對食品安全的管理。
第五段:總結(jié)。
在學(xué)生安全問題上,我們不能掉以輕心,不僅要重視,更要作出行動上的相應(yīng)。書中提到的所有內(nèi)容,都需要我們認(rèn)真掌握和遵守。我相信,只要我們各自為自己的安全負(fù)起責(zé)任,做到預(yù)防為主,重視危機(jī)意識,全力應(yīng)對突發(fā)情況,就可以在校園中建立起一個安全、陽光的生活。
校園安全思想體會心得版篇二十一
在我們的成長過程中,安全思想教育始終是一項(xiàng)非常重要的工作。在學(xué)校里,老師們常常通過各種方式,對我們進(jìn)行安全知識的宣傳和教育。而我們則應(yīng)該時刻保持警覺,切實(shí)做好自我保護(hù),學(xué)會自救,以此確保我們的人身安全。
在我看來,安全思想教育的核心是要讓我們認(rèn)識到生命的可貴性和不可逆性。只有這樣,我們才能真正對待安全問題引起足夠的重視。在日常生活中,我們應(yīng)該時刻關(guān)注身邊的安全隱患,警覺周圍的風(fēng)險,及時采取措施防范。例如遇到突發(fā)事件,要冷靜應(yīng)對,快速躲避危險或撥打緊急電話。
此外,在安全思想教育中,我們需要學(xué)會應(yīng)對不同的危險環(huán)境和情況。在上學(xué)路上,我們要注意交通安全,避免闖紅燈和騎車不當(dāng)。在家中,我們需要保持安全衛(wèi)生和電器用品的正確使用方式,防止電器漏電或者火災(zāi)。在戶外活動中,我們應(yīng)該注意防曬、防蚊蟲叮咬等安全問題。
除此之外,更為重要的是,在安全思想教育中要強(qiáng)調(diào)互相幫助和關(guān)愛。當(dāng)我們在生活中遇到危險或者別人遇到危險時,應(yīng)該毫不猶豫地向身邊的人伸出援手;同時,我們也應(yīng)該時刻關(guān)注身邊的同學(xué),幫助他們及時解決安全隱患。
總之,安全思想教育是我們?nèi)松蟹浅V匾囊画h(huán)。無論是在家中、學(xué)校還是社會中,都需要我們實(shí)踐和踐行身邊的安全知識。一份安全意識不僅能保護(hù)自己,更能保護(hù)身邊的人。希望我們在今后的成長過程中,能夠不斷加強(qiáng)安全意識,共同營造一個安全、和諧的社會環(huán)境。
校園安全思想體會心得版篇二十二
“易經(jīng)”是我國古代的一部經(jīng)典之作,其中蘊(yùn)含著眾多智慧和思想。尤其是其重要的安全思想,不僅能夠應(yīng)用于個人的生活中,還能夠?yàn)檎麄€社會的安全發(fā)展提供重要的借鑒和啟示。在深入學(xué)習(xí)和了解“易經(jīng)”安全思想的過程中,我深有體會。
第二段:“易經(jīng)”與人生安全。
人生安全是每個人都非常注重的一個方面,而“易經(jīng)”在這一方面也有其獨(dú)到的見解和指導(dǎo)意義。例如其中強(qiáng)調(diào)的“修身齊家治國平天下”、“養(yǎng)生防病”的思想,都是與人們的身心健康密切相關(guān)的。同時,“易經(jīng)”也強(qiáng)調(diào)了人們在生活中要注意規(guī)避風(fēng)險,例如在經(jīng)商或投資過程中遵循“穩(wěn)健”的原則,不盲目冒險,以及避免貪圖小利而走上錯誤道路等等。
第三段:“易經(jīng)”與社會安全。
社會安全是社會的公共問題,與每個人都息息相關(guān)。而“易經(jīng)”在這一方面的思想指引同樣值得借鑒。例如,其中所強(qiáng)調(diào)的“審時度勢”、“合縱連橫”等等思想,展現(xiàn)了適應(yīng)時勢和靈活應(yīng)變的智慧,為社會的平和穩(wěn)定提供了有益參考。
第四段:“易經(jīng)”與國家安全。
作為一部具有千年歷史的經(jīng)典之作,自然也有著重要的國家安全思想。例如在“易經(jīng)”中,我們可以看到作者對于領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)進(jìn)行了描寫,例如仁德、公正、正義等等。同時,在應(yīng)對外部威脅和戰(zhàn)爭時,“易經(jīng)”也強(qiáng)調(diào)了要做好全面準(zhǔn)備和運(yùn)用各種策略,并且始終保持積極樂觀的態(tài)度。
第五段:總結(jié)與感悟。
“易經(jīng)”的安全思想,涵蓋了各種方面,無論個人、社會或國家安全,都有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過深入學(xué)習(xí)和理解,“易經(jīng)”中的安全思想,不僅可以讓我們更好地應(yīng)對和處理危機(jī),也能夠?yàn)槲覀兲峁┙⒏悠椒€(wěn)、有序的社會秩序和國家治理體系的基礎(chǔ)。我深信,只有不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中加以運(yùn)用,才能不斷提升我們的安全保障水平,讓我們的社會更加和諧穩(wěn)定,國家更加強(qiáng)大繁榮。
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