共鳴是一種情感體驗，它可以使我們與他人建立聯(lián)系和理解彼此的感受?？偨Y不僅要描述事實，還要分析原因和總結經驗。接下來將為您介紹一些相關研究成果，希望能夠給您一些新的視角和觀點。
學習價格法心得篇一
八月二十四日至二十八日，我校組織全體教師進行暑期學習，學習內容包括學習最美教師張麗莉的感人事跡，學習有關教師的法律法規(guī)等等，學習的形式豐富多樣，包括集體學習，個人學習，教研組內學習，組內討論等等。通過學習，讓我對教師這個稱呼再一次有了更為深刻的理解，也讓我找到了自己與最美教師張麗莉的差距，我一定要向她學習，努力做一名優(yōu)秀的，人民滿意的人民教師。體會如下：
一、學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。
三、學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
四、學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質和業(yè)務水平。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
學習價格法心得篇二
學習經驗體會是指個人在學習過程中的切身感受，對感悟出來的經驗加以總結和沉淀，找出規(guī)律，用以指導自己或他人今后的學習。以下要學習吧小編整理個人學習。
怎么寫，希望對你有所幫助。
長了這么大，大部分時間是在學校度過的，說起學習，雖然不是很優(yōu)秀，倒還說得過去。在我的記憶中，成績總是在上中等，這并不是說我比別人聰明，而是我在上課認真聽的基礎上，堅持“以書為本”，認真搞好自己的學習。這里的“書”是特指教科書。
首先，以書為本，就是通讀書本。教員講課是以教材為基礎，而教材的編寫，則是以大綱要求為基準的，需要學生掌握的知識，書本上都已攮括。所以，要想學習好，就要通讀書本。通讀不是泛泛地讀。有的同志象老和尚念經似的，倒是把書讀了幾遍，可一點印象也沒有。我讀書時則不那樣，主要有三種方法。一是帶著“腦袋”去讀。你可能感到驚訝，難道我的“腦袋”不是隨身攜帶嗎?大家知道，人腦的主要功能之一，就是思維。所謂帶著“腦袋”去讀，就是在讀書時要有思維，善于思考書本上的每一個字、每一句話，專家們在編教材時，都是非常注重用詞造句的，寫在書上，就有它的一定道理。我在讀書時，喜歡推敲，直至弄懂其含義，乃至用意。二是帶著好奇去讀。尤其是在預習時，好奇很重要。對沒有學過的新知識，我對它總有一種好奇感，迫切想了解它。所以，在讀書時，我就更注重發(fā)現(xiàn)其中的新的知識點，哪些東西是老師以前沒有講過的，哪些是以前接觸過的，它們之間有無異同，帶著這種對新知識的好奇，通讀起來格外仔細。三是帶著喜悅去讀。在課后復習中，通讀書本更顯重要。通過學習，掌握了許多新的知識，做到了日有所悟，心里邊自然很高興。此時，我再回過頭來，重新通讀書本，此刻心情是愉快的，對知識的鞏固和領會都是十分敏捷的。因為，好的心情對于完成某種事情是很重要的。
其次，以書為本，就要提煉書本。人常講，學習是一個過程，起初厚厚的一本書，學完之后要變成自己的東西，就變成了薄薄的一本“心中的書”。學完每一科，我都要對整個學習過程進行回顧，回顧也是以書本為基礎的?；仡櫟倪^程，在我看來，也就是提煉書本的過程，一本書很厚，能都回想起來，也不是件容易的事，甚至是不可能的事，我在實際學習過程中，就是堅持提煉，主要是提煉觀點、要點和難點。提煉觀點，有助于我把握全書的內容，觀點提煉準了，就抓住了實質，找到了要點。而要點掌握準了，就把握了基本問題，我在學習過程中，很注重提煉要點，因為要點大部分都是教員講過的東西，都是書本的精華，要點把握住了，就達到了提煉書本這一目的。提煉難點。無論哪一學科，都有一定的難點。在學習中，提煉出難點，更利于自己對知識的掌握，我在平時的學習中，碰到一些難點，有些經過老師的講解，不再成為難點，而有些當時弄明白了，時間長了，又有些模糊，這就需要不斷地提煉出難點。難點很多，涉及到科學的難點比比皆是，我們不可能都把握，但有一點，是我學習內容中的難點，就一定要提煉出，這就要求以書為本，主要把握教材上的。課外升華的難點，雖然掌握也非常重要，但隨著我學習的不斷深入，會陸續(xù)學到的，所以，在提煉書本時，我始終注意做到以書為本。
最后，以書為本，就要突破書本。書本是教材，是學習的依據(jù)，但不是說書本是完美無缺的，我在學習中，就是堅持以書為本，但更注意突破書本，掌握書本外的一些知識，使自己涉足更廣闊的領域。這里有個前提，必須是以書為本，比如我們學習政工寫作學，書本上的知識可以說是我們學習的范疇，因為寫作是一個大的領域，我在掌握了政工寫作是政治性寫作、工作型、受命類、制作式寫作以后，自然而然地想到了一些政工寫作領域以外的文體寫作，這樣，在學習中，以書為本，通過聯(lián)想相關知識，有意識地突破書本，了解一些相關內容，也有利于掌握書本上的知識。平時，我充分利用圖書館、報紙、雜志了解了許多知識，并將說、寫、做結合起來，促進了我的學習。
以上只是我在學習中的一點體會，做得很不夠，對別人不一定適合，因為學習的方法多種多樣，因人而異。在以后的學習工作中，我會不斷地虛心向他人學習，提高自己的水平，為部隊的現(xiàn)代化建設多做貢獻。
一、更加明確了一堂好課的標準。
如今倡導自主、合作、探究性地進行，這種學習方式非常好。由于學生自主、合作、探究性地進行學習而導致課堂教學進度放慢，但是，我認為表面上看上去進度慢了，教學任務似乎沒有很好地按時完成，但從學生的學習的實際效果來看，這種“慢”還是有效果的。除了學生對材料的感知和領悟得到了落實之外，學生的好奇心、求知欲得到了很好的愛護，學生學習的主動意識、進取精神以及合作精神都得到了充分的激發(fā)和增強。以前那種老師只顧講解，不管學生有沒有自己的體會和感悟，有沒有學習的興趣和進取心，教學進度雖然掌握得很好，但教學的實際效果是可以想見的。好課的標準歸結如下：
1.看教學目標的制定。首先是一節(jié)課的教學目標，并且是小學課程的教學目標要體現(xiàn)年段教學目標。
2.看教學內容。是不是僅僅把課文當成了教學內容，要憑借課文這個例子找好三個點來培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力。
3.看教與學的過程?？磳W生課堂上是否生動活潑的學，包括恰當有效的合作學習;老師的作用就是導學，看指導是否真正落實到學生的學上。
4.看教學效率，是否做到省時高效。
如果在課堂教學中做到了以上幾點，那么就具備了一堂好課的條件。
二、培養(yǎng)情感。激發(fā)學生的學習興趣。
教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力。教師只有熱愛學生，才能提高學生的學習愛好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向學生傳遞關愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚，少批評;多鼓勵，少指責。如學生回答錯了問題，要鼓勵學生，讓學生通過成功的體驗，提起學習的愛好。
三、關愛學生。關注每一個學生成長。
教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。
我非常清楚“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的語文教師，就要努力提高自身素質，理論水平，教育科研能力和課堂教學能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的。通過今天的學習，我明白了，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟?？傊@個暑期的語文培訓，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識到一名合格的教師應是永不枯竭的河海，應有廣闊的知識，飽滿的熱情，橫溢的才華。
學習態(tài)度對學習效果的影響作用，已被許多實驗研究所證明。心理學家麥獨孤和史密斯(douqai和)早在1920xx年就在一項實驗中發(fā)現(xiàn)，積極的學習態(tài)度對學習速度有促進作用。1952年卡利(carry)在總結一項實驗研究時指出，男女大學生對解決問題不同的態(tài)度，直接影響解決問題的效果。
我國心理學工作者近些年來曾對小學生的學習問題進行了實驗研究。研究結果表明，學生的學習態(tài)度不僅直接影響學習行為，而且還直接影響著學習成績。那些喜歡學習，認為學習很有意義的小學生，上課注意聽講，按時完成作業(yè)，學習成績優(yōu)良。相反，而那些對學習不感興趣，認為學習無用的學生，課堂行為問題多，學習成績也差。
據(jù)上述研究結果可見，學生學習態(tài)度的好壞與其學習效果密切相關。在學校情境里，如果其它條件基本相等，學習態(tài)度好的學生，其學習效果總是遠勝于學習態(tài)度差的。所以，學習態(tài)度必須端正!
學習價格法心得篇三
20xx年5月1日是《價格法》頒布實施xx周年紀念日。為加強價格法治宣傳工作，提升我局依法行政水平，增強企業(yè)和群眾的維權意識，5月8上午，xx市物價局邀請州價格監(jiān)督檢查局相關處室在“市場(超市和現(xiàn)代百貨門前)、街道(新安街道)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(農家樂)、”舉行了“維護市場價格秩序，助力延邊全域旅游健康發(fā)展”為主題的'“三進”價格舉報宣傳日活動。
xx市物價局高度重視這項活動，制定了周密的宣傳方案，營造了良好的宣傳氛圍，并且活動取得了一定的實效。
一是在現(xiàn)代百貨門前進行價格法宣傳、咨詢活動，著重宣傳《價格法》、《價格違法行為處罰規(guī)定》《關于商品和服務實行明碼標價的規(guī)定》等法律法規(guī)。向商家發(fā)放履行明碼標價承諾牌。通過宣傳板讓群眾知法、懂法，依法維護自身合法權益。
二是在社區(qū)門前進行價格法宣傳、咨詢活動，著重宣傳《價格法》、《價格違法行為處罰規(guī)定》《關于商品和服務實行明碼標價的規(guī)定》等法律法規(guī)。
三是進鄉(xiāng)鎮(zhèn)農家樂進行普法宣傳，督促商家誠信經營。
活動當天發(fā)放了《物價宣傳手冊》和《商品明碼標價規(guī)定》等宣傳資料;現(xiàn)場接受價格咨詢4起，主動向過往群眾發(fā)放各類宣傳資料、宣傳筆、宣傳兜近5000余份。
對群眾反映的問題，能當場答復的做好解釋、回答，對反映的比較突出的問題，價格舉報中心都進行了認真的登記，將按價格舉報工作程序進行查處、反饋，維護舉報人的合法權益。
通過此次宣傳活動，一是讓群眾進一步了解了《價格法》等價格法律、法規(guī)，增強了價格法制意識;二是對商家進行了提醒告誡，督促商家合法經營、誠信經營;三是提升了價格主管部門的服務意識，主動地接受群眾監(jiān)督。為更好地發(fā)揮《價格法》在保護消費者和經營者合法權益方面起到了積極的作用。
學習價格法心得篇四
第一條為了規(guī)范價格行為，發(fā)揮價格合理配置資源的作用，穩(wěn)定市場價格總水平，保護消費者和經營者的合法權益，促進社會主義市場經濟健康發(fā)展，制定本法。
第二條在中華人民共和國境內發(fā)生的價格行為，適用本法。
本法所稱價格包括商品價格和服務價格。
商品價格是指各類有形產品和無形資產的價格。
服務價格是指各類有償服務的收費。
第三條國家實行并逐步完善宏觀經濟調控下主要由市場形成價格的機制。價格的制定應當符合價值規(guī)律，大多數(shù)商品和服務價格實行市場調節(jié)價，極少數(shù)商品和服務價格實行政府指導價或者政府定價。
市場調節(jié)價，是指由經營者自主制定，通過市場競爭形成的價格。
本法所稱經營者是指從事生產、經營商品或者提供有償服務的法人、其他組織和個人。
政府指導價，是指依照本法規(guī)定，由政府價格主管部門或者其他有關部門，按照定價權限和范圍規(guī)定基準價及其浮動幅度，指導經營者制定的價格。
政府定價，是指依照本法規(guī)定，由政府價格主管部門或者其他有關部門，按照定價權限和范圍制定的價格。
第四條國家支持和促進公平、公開、合法的市場競爭，維護正常的價格秩序，對價格活動實行管理、監(jiān)督和必要的調控。
第五條國務院價格主管部門統(tǒng)一負責全國的價格工作。國務院其他有關部門在各自的職責范圍內，負責有關的價格工作。
縣級以上地方各級人民政府價格主管部門負責本行政區(qū)域內的價格工作?？h級以上地方各級人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內，負責有關的價格工作。
第二章經營者的價格行為。
第六條商品價格和服務價格，除依照本法第十八條規(guī)定適用政府指導價或者政府定價外，實行市場調節(jié)價，由經營者依照本法自主制定。
第七條經營者定價，應當遵循公平、合法和誠實信用的原則。
第八條經營者定價的基本依據(jù)是生產經營成本和市場供求狀況。
第九條經營者應當努力改進生產經營管理，降低生產經營成本，為消費者提供價格合理的商品和服務，并在市場競爭中獲取合法利潤。
第十條經營者應當根據(jù)其經營條件建立、健全內部價格管理制度，準確記錄與核定商品和服務的生產經營成本，不得弄虛作假。
第十一條經營者進行價格活動，享有下列權利：
(一)自主制定屬于市場調節(jié)的價格;。
(二)在政府指導價規(guī)定的幅度內制定價格;。
(三)制定屬于政府指導價、政府定價產品范圍內的新產品的試銷價格，特定產品除外;。
(四)檢舉、控告侵犯其依法自主定價權利的行為。
第十二條經營者進行價格活動，應當遵守法律、法規(guī)，執(zhí)行依法制定的政府指導價、政府定價和法定的價格干預措施、緊急措施。
第十三條經營者銷售、收購商品和提供服務，應當按照政府價格主管部門的規(guī)定明碼標價，注明商品的品名、產地、規(guī)格、等級、計價單位、價格或者服務的項目、收費標準等有關情況。
經營者不得在標價之外加價出售商品，不得收取任何未予標明的費用。
第十四條經營者不得有下列不正當價格行為：
(一)相互串通，操縱市場價格，損害其他經營者或者消費者的合法權益;。
(三)捏造、散布漲價信息，哄抬價格，推動商品價格過高上漲的;。
(四)利用虛假的或者使人誤解的價格手段，誘騙消費者或者其他經營者與其進行交易;。
(五)提供相同商品或者服務，對具有同等交易條件的其他經營者實行價格歧視;。
(七)違反法律、法規(guī)的規(guī)定牟取暴利;。
(八)法律、行政法規(guī)禁止的其他不正當價格行為。
第十五條各類中介機構提供有償服務收取費用，應當遵守本法的規(guī)定。法律另有規(guī)定的，按照有關規(guī)定執(zhí)行。
第十六條經營者銷售進口商品、收購出口商品，應當遵守本章的有關規(guī)定，維護國內市場秩序。
第十七條行業(yè)組織應當遵守價格法律、法規(guī)，加強價格自律，接受政府價格主管部門的工作指導。
第三章政府的定價行為。
第十八條下列商品和服務價格，政府在必要時可以實行政府指導價或者政府定價：
(一)與國民經濟發(fā)展和人民生活關系重大的'極少數(shù)商品價格;。
(二)資源稀缺的少數(shù)商品價格;。
(三)自然壟斷經營的商品價格;。
(四)重要的公用事業(yè)價格;。
(五)重要的公益性服務價格。
第十九條政府指導價、政府定價的定價權限和具體適用范圍，以中央的和地方的定價目錄為依據(jù)。
中央定價目錄由國務院價格主管部門制定、修訂，報國務院批準后公布。
地方定價目錄由省、自治區(qū)、直轄市人民政府價格主管部門按照中央定價目錄規(guī)定的定價權限和具體適用范圍制定，經本級人民政府審核同意，報國務院價格主管部門審定后公布。
省、自治區(qū)、直轄市人民政府以下各級地方人民政府不得制定定價目錄。
第二十條國務院價格主管部門和其他有關部門，按照中央定價目錄規(guī)定的定價權限和具體適用范圍制定政府指導價、政府定價;其中重要的商品和服務價格的政府指導價、政府定價，應當按照規(guī)定經國務院批準。
省、自治區(qū)、直轄市人民政府價格主管部門和其他有關部門，應當按照地方定價目錄規(guī)定的定價權限和具體適用范圍制定在本地區(qū)執(zhí)行的政府指導價、政府定價。
市、縣人民政府可以根據(jù)省、自治區(qū)、直轄市人民政府的授權，按照地方定價目錄規(guī)定的定價權限和具體適用范圍制定在本地區(qū)執(zhí)行的政府指導價、政府定價。
第二十一條制定政府指導價、政府定價，應當依據(jù)有關商品或者服務的社會平均成本和市場供求狀況、國民經濟與社會發(fā)展要求以及社會承受能力，實行合理的購銷差價、批零差價、地區(qū)差價和季節(jié)差價。
第二十二條政府價格主管部門和其他有關部門制定政府指導價、政府定價，應當開展價格、成本調查，聽取消費者、經營者和有關方面的意見。
政府價格主管部門開展對政府指導價、政府定價的價格、成本調查時，有關單位應當如實反映情況，提供必需的帳簿、文件以及其他資料。
第二十三條制定關系群眾切身利益的公用事業(yè)價格、公益性服務價格、自然壟斷經營的商品價格等政府指導價、政府定價，應當建立聽證會制度，由政府價格主管部門主持，征求消費者、經營者和有關方面的意見，論證其必要性、可行性。
第二十四條政府指導價、政府定價制定后，由制定價格的部門向消費者、經營者公布。
第二十五條政府指導價、政府定價的具體適用范圍、價格水平，應當根據(jù)經濟運行情況，按照規(guī)定的定價權限和程序適時調整。
消費者、經營者可以對政府指導價、政府定價提出調整建議。
第二十六條穩(wěn)定市場價格總水平是國家重要的宏觀經濟政策目標。國家根據(jù)國民經濟發(fā)展的需要和社會承受能力，確定市場價格總水平調控目標，列入國民經濟和社會發(fā)展計劃，并綜合運用貨幣、財政、投資、進出口等方面的政策和措施，予以實現(xiàn)。
第二十七條政府可以建立重要商品儲備制度，設立價格調節(jié)基金，調控價格，穩(wěn)定市場。
第二十八條為適應價格調控和管理的需要，政府價格主管部門應當建立價格監(jiān)測制度，對重要商品、服務價格的變動進行監(jiān)測。
第二十九條政府在糧食等重要農產品的市場購買價格過低時，可以在收購中實行保護價格，并采取相應的經濟措施保證其實現(xiàn)。
第三十條當重要商品和服務價格顯著上漲或者有可能顯著上漲，國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以對部分價格采取限定差價率或者利潤率、規(guī)定限價、實行提價申報制度和調價備案制度等干預措施。
省、自治區(qū)、直轄市人民政府采取前款規(guī)定的干預措施，應當報國務院備案。
第三十一條當市場價格總水平出現(xiàn)劇烈波動等異常狀態(tài)時，國務院可以在全國范圍內或者部分區(qū)域內采取臨時集中定價權限、部分或者全面凍結價格的緊急措施。
第三十二條依照本法第三十條、第三十一條的規(guī)定實行干預措施、緊急措施的情形消除后，應當及時解除干預措施、緊急措施。
第五章價格監(jiān)督檢查。
第三十三條縣級以上各級人民政府價格主管部門，依法對價格活動進行監(jiān)督檢查，并依照本法的規(guī)定對價格違法行為實施行政處罰。
第三十四條政府價格主管部門進行價格監(jiān)督檢查時，可以行使下列職權：
(三)檢查與價格違法行為有關的財物，必要時可以責令當事人暫停相關營業(yè);。
(四)在證據(jù)可能滅失或者以后難以取得的情況下，可以依法先行登記保存，當事人或者有關人員不得轉移、隱匿或者銷毀。
第三十五條經營者接受政府價格主管部門的監(jiān)督檢查時，應當如實提供價格監(jiān)督檢查所必需的帳簿、單據(jù)、憑證、文件以及其他資料。
第三十六條政府部門價格工作人員不得將依法取得的資料或者了解的情況用于依法進行價格管理以外的任何其他目的，不得泄露當事人的商業(yè)秘密。
第三十七條消費者組織、職工價格監(jiān)督組織、居民委員會、村民委員會等組織以及消費者，有權對價格行為進行社會監(jiān)督。政府價格主管部門應當充分發(fā)揮群眾的價格監(jiān)督作用。
新聞單位有權進行價格輿論監(jiān)督。
第三十八條政府價格主管部門應當建立對價格違法行為的舉報制度。
任何單位和個人均有權對價格違法行為進行舉報。政府價格主管部門應當對舉報者給予鼓勵，并負責為舉報者保密。
第六章法律責任。
第三十九條經營者不執(zhí)行政府指導價、政府定價以及法定的價格干預措施、緊急措施的，責令改正，沒收違法所得，可以并處違法所得五倍以下的罰款;沒有違法所得的，可以處以罰款;情節(jié)嚴重的，責令停業(yè)整頓。
第四十條經營者有本法第十四條所列行為之一的，責令改正，沒收違法所得，可以并處違法所得五倍以下的罰款;沒有違法所得的，予以警告，可以并處罰款;情節(jié)嚴重的，責令停業(yè)整頓，或者由工商行政管理機關吊銷營業(yè)執(zhí)照。有關法律對本法第十四條所列行為的處罰及處罰機關另有規(guī)定的，可以依照有關法律的規(guī)定執(zhí)行。
有本法第十四條第(一)項、第(二)項所列行為，屬于是全國性的，由國務院價格主管部門認定;屬于是省及省以下區(qū)域性的，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府價格主管部門認定。
第四十一條經營者因價格違法行為致使消費者或者其他經營者多付價款的，應當退還多付部分;造成損害的，應當依法承擔賠償責任。
第四十二條經營者違反明碼標價規(guī)定的，責令改正，沒收違法所得，可以并處五千元以下的罰款。
第四十三條經營者被責令暫停相關營業(yè)而不停止的，或者轉移、隱匿、銷毀依法登記保存的財物的，處相關營業(yè)所得或者轉移、隱匿、銷毀的財物價值一倍以上三倍以下的罰款。
第四十四條拒絕按照規(guī)定提供監(jiān)督檢查所需資料或者提供虛假資料的，責令改正，予以警告;逾期不改正的，可以處以罰款。
第四十五條地方各級人民政府或者各級人民政府有關部門違反本法規(guī)定，超越定價權限和范圍擅自制定、調整價格或者不執(zhí)行法定的價格干預措施、緊急措施的，責令改正，并可以通報批評;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。
第四十六條價格工作人員泄露國家秘密、商業(yè)秘密以及濫用職權、徇私舞弊、玩忽職守、索賄受賄，構成犯罪的，依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的，依法給予處分。
第七章附則。
第四十七條國家行政機關的收費，應當依法進行，嚴格控制收費項目，限定收費范圍、標準。收費的具體管理辦法由國務院另行制定。
利率、匯率、保險費率、證券及期貨價格，適用有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定，不適用本法。
第四十八條本法自5月1日起施行。
學習價格法心得篇五
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第一章總則。
第一條為了規(guī)范價格行為，發(fā)揮價格合理配置資源的作用，穩(wěn)定市場價格總水平，保護消費者和經營者的合法權益，促進社會主義市場經濟健康發(fā)展，制定本法。
第二條在中華人民共和國境內發(fā)生的價格行為，適用本法。
本法所稱價格包括商品價格和服務價格。
商品價格是指各類有形產品和無形資產的價格。
服務價格是指各類有償服務的收費。
第三條國家實行并逐步完善宏觀經濟調控下主要由市場形成價格的機制。價格的制定應當符合價值規(guī)律，大多數(shù)商品和服務價格實行市場調節(jié)價，極少數(shù)商品和服務價格實行政府指導價或者政府定價。
市場調節(jié)價，是指由經營者自主制定，通過市場競爭形成的價格。
本法所稱經營者是指從事生產、經營商品或者提供有償服務的法人、其他組織和個人。
政府指導價，是指依照本法規(guī)定，由政府價格主管部門或者其他有關部門，按照定價權限和范圍規(guī)定基準價及其浮動幅度，指導經營者制定的價格。
政府定價，是指依照本法規(guī)定，由政府價格主管部門或者其他有關部門，按照定價權限和范圍制定的價格。
第四條國家支持和促進公平、公開、合法的市場競爭，維護正常的價格秩序，對價格活動實行管理、監(jiān)督和必要的調控。
第五條國務院價格主管部門統(tǒng)一負責全國的價格工作。國務院其他有關部門在各自的職責范圍內，負責有關的價格工作。
縣級以上地方各級人民政府價格主管部門負責本行政區(qū)域內的價格工作。縣級以上地方各級人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內，負責有關的價格工作。
第二章經營者的價格行為。
第六條商品價格和服務價格，除依照本法第十八條規(guī)定適用政府指導價或者政府定價外，實行市場調節(jié)價，由經營者依照本法自主制定。
第七條經營者定價，應當遵循公平、合法和誠實信用的原則。
第八條經營者定價的基本依據(jù)是生產經營成本和市場供求狀況。
第九條經營者應當努力改進生產經營管理，降低生產經營成本，為消費者提供價格合理的商品和服務，并在市場競爭中獲取合法利潤。
第十條經營者應當根據(jù)其經營條件建立、健全內部價格管理制度，準確記錄與核定商品和服務的生產經營成本，不得弄虛作假。
第十一條經營者進行價格活動，享有下列權利：
(一)自主制定屬于市場調節(jié)的價格;。
(二)在政府指導價規(guī)定的幅度內制定價格;。
(三)制定屬于政府指導價、政府定價產品范圍內的新產品的試銷價格，特定產品除外;。
(四)檢舉、控告侵犯其依法自主定價權利的行為。
第十二條經營者進行價格活動，應當遵守法律、法規(guī)，執(zhí)行依法制定的政府指導價、政府定價和法定的價格干預措施、緊急措施。
第十三條經營者銷售、收購商品和提供服務，應當按照政府價格主管部門的規(guī)定明碼標價，注明商品的品名、產地、規(guī)格、等級、計價單位、價格或者服務的項目、收費標準等有關情況。
經營者不得在標價之外加價出售商品，不得收取任何未予標明的費用。
第十四條經營者不得有下列不正當價格行為：
(一)相互串通，操縱市場價格，損害其他經營者或者消費者的合法權益;。
(三)捏造、散布漲價信息，哄抬價格，推動商品價格過高上漲的;。
(四)利用虛假的或者使人誤解的價格手段，誘騙消費者或者其他經營者與其進行交易;。
(五)提供相同商品或者服務，對具有同等交易條件的其他經營者實行價格歧視;。
(七)違反法律、法規(guī)的規(guī)定牟取暴利;。
(八)法律、行政法規(guī)禁止的其他不正當價格行為。
第十五條各類中介機構提供有償服務收取費用，應當遵守本法的規(guī)定。法律另有規(guī)定的，按照有關規(guī)定執(zhí)行。
第十六條經營者銷售進口商品、收購出口商品，應當遵守本章的有關規(guī)定，維護國內市場秩序。
第十七條行業(yè)組織應當遵守價格法律、法規(guī)，加強價格自律，接受政府價格主管部門的工作指導。
第三章政府的定價行為。
第十八條下列商品和服務價格，政府在必要時可以實行政府指導價或者政府定價：
(一)與國民經濟發(fā)展和人民生活關系重大的極少數(shù)商品價格;。
(二)資源稀缺的少數(shù)商品價格;。
(三)自然壟斷經營的商品價格;。
(四)重要的公用事業(yè)價格;。
(五)重要的公益性服務價格。
第十九條政府指導價、政府定價的定價權限和具體適用范圍，以中央的和地方的定價目錄為依據(jù)。
中央定價目錄由國務院價格主管部門制定、修訂，報國務院批準后公布。
地方定價目錄由省、自治區(qū)、直轄市人民政府價格主管部門按照中央定價目錄規(guī)定的定價權限和具體適用范圍制定，經本級人民政府審核同意，報國務院價格主管部門審定后公布。
省、自治區(qū)、直轄市人民政府以下各級地方人民政府不得制定定價目錄。
學習價格法心得篇六
本學期初，我懷著一股激動的熱情選報了藝術陶瓷制作與鑒賞這門選修課。起初，我是被陶瓷美麗的花色、外形，神秘的秞色及精細的做工所深深吸引，但是真正對于陶瓷有關的知識卻相知甚少。然而，通過學習這門課之后，我對中國陶瓷的發(fā)展史、陶瓷的分類，鑒賞，制作工藝以及對中國燦爛悠久的陶瓷文化文化都有了更深層次的了解，讓我更加深深喜愛上了中國陶瓷，并為中國有如此獨一無二的文化而深感自豪。
相信每個人素來都會對陶瓷有一種莫名的喜愛。起初，我喜歡陶瓷是因為其年代久遠，優(yōu)美造型，還有它們所承載的古老的華夏文化，當然，還有其高昂的價值!我覺得它們不同于其他的古代文物，它們就像美麗的淑女或英俊的紳士，散發(fā)著高貴的氣息?，F(xiàn)在所保存的古代陶瓷有明清的紫砂，有聞名于世的元代青花，也有珍貴無比的宋五大官窯瓷器，有盛唐的三彩，有漢魏的陶俑，有數(shù)量巨大的秦兵馬俑，更驚人的是還有史前古陶。面對這些經歷無數(shù)風雨的看似那么嬌貴脆弱的古代陶瓷，讓我怎么能不驚嘆其年代之久遠!看那色彩斑斕的唐三彩，看那素面朝天的越窯瓷，看那典雅寧靜的青花瓷讓我怎能不贊嘆其造型之優(yōu)美!每一件陶瓷都體現(xiàn)了她當時所處的環(huán)境，都表現(xiàn)了時代的文化，古老而漫長的華夏文化多少在陶與瓷的身上有所刻畫!貨幣價值更不用說，一件元代“鬼谷下山”青花大罐拍得2。3億人民幣的天價，不能不使我這樣的外行人瞠目結舌!然而，這些只能說是對陶瓷的淺顯的認識，還只是美麗姑娘的外表，最多加上其身世!而對其內在的品質一無所知!
從開始的一無所知，到現(xiàn)在對陶瓷有了大致的了解。在課堂上，通過老師侃侃的話語，一件件各個歷史時期的陶瓷穿過漫長的歷史褪下了神秘的面紗，望著那一件件精美絕倫的瓷器，我不禁驚嘆我國古代勞動人民的智慧，同時竟有一種時空錯亂的感覺。水、土、火的碰撞，產生了絢麗多彩的陶瓷文化，陶瓷是全人類共同擁有的財富。
從上述陶瓷在各個時期的發(fā)展歷程看，它是輝煌的，璀璨的。美來自于生活，制陶者正是從表現(xiàn)生活的角度，有寓意地，間接表現(xiàn)了人的思想和感情，或直接描繪了現(xiàn)實生活的風俗和風貌。舉一個具體的例子，秦漢時期也是我國陶瓷發(fā)展史上的一個重要時期。秦代陶俑以其完美的藝術形式，生動逼真的神態(tài)，深刻揭示了各種人物的內心世界，不僅表明了我雕塑藝術現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的久遠和我國古代制陶水平之高，并且還為世人展示了中華民族深沉雄大的民族風格。中國古代瓷器與文化一以貫之地體現(xiàn)了中國各個歷史階段的物質文明與精神文明的成就，成為古人給中華民族傳承下來的優(yōu)秀文化。如今隨著人們生活水平的提高，大眾人民也逐漸關注起了祖先給我們留下的寶貴的陶瓷文化，陶瓷也得以從少部分人之中回到勞動人民中間，這無疑有利于陶瓷文化的發(fā)展與創(chuàng)新，陶瓷文化本來反應的不就是生活的藝術嗎，只有重回勞動人民之中，才能使它重新煥發(fā)生機，并永葆活力。
最后，我希望給老師提一點建議，希望老師以后上課的時候能夠適當?shù)攸c幾次名，這樣可以有效的敦促同學們按時上課、學習。提高同學們的學習熱情。最后，謝謝老師本學期的授課，讓我獲益眾生。
學習價格法心得篇七
3月1日,《貴州省職業(yè)教育條例》正式施行。這是繼1986年省人大頒布的《貴州省職業(yè)教育暫行條例》施行近30年之后,貴州再次修訂頒布新的職業(yè)教育條例。
職業(yè)教育是脫貧致富的直通車。近年來,職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上,也有不錯的工資待遇。對貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)學生來說,選擇職業(yè)教育實現(xiàn)就業(yè)帶動家庭脫貧致富是非?，F(xiàn)實和合理的選擇。
但是,對于我省市縣級貧困和民族地區(qū)來說,一方面地方經濟欠發(fā)達,對技能技術人才的需求量小,另一方面在師資、教學設備等資源配置上也非常困難。新條例明確提出向貧困人口提供免費職業(yè)教育,包括中職、高職和職業(yè)技能培訓,也明確了專項資金進行支持。
職業(yè)院校畢業(yè)生出口窄、升學通道有限,培養(yǎng)出的技術技能人才遭遇繼續(xù)深造“斷頭路”的現(xiàn)象廣受詬病。新條例規(guī)定完成中職高職教育的學生,經考核合格可進入普通高校接受教育。讓更多的職業(yè)學校學生有機會選擇接受更高層次的學歷教育,搭建中職高職本科貫通“立交橋”,是打破職業(yè)教育天花板的現(xiàn)實需要。升學通道的建立,標志著我省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設又取得新的進展,職業(yè)教育作為一個獨立的教育類型的定位和功能得到進一步完善和凸顯。其次,各級各類技能技術人才的培訓和選拔更加全面和有序,有利于進一步拓寬薄弱學校的生源渠道,促進相關產業(yè)和學校的發(fā)展和穩(wěn)定,有利于職業(yè)院校的加速擴大辦學規(guī)模。再次,職業(yè)教育“就業(yè)有優(yōu)勢、升學有通道”逐步落實,學生實現(xiàn)文化知識和就業(yè)技能“兩全其美”,符合家長對子女成長成才的愿景,有利于轉變社會對職業(yè)教育的傳統(tǒng)陳舊觀念,在全社會形成支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍,有利于學生作出多種選擇,更好實現(xiàn)人生夢想。
同時,新條例規(guī)定,正在接受或已經完成普通高校教育的學生可免試進入職業(yè)學校學習。這就為普通高校學生渴望掌握一技之長的愿望找到一個出口。這一規(guī)定,將沖擊我們的普通高等教育,刺激我們的普通高等教育思考專業(yè)設置、學科建設和人才培養(yǎng)上的定位；將有利于我們普通高等學校更好地培養(yǎng)出適合和服務經濟社會發(fā)展的人才；有利于讓個人充分享受教育為自身發(fā)展帶來的紅利。當前,我們的普通高校畢業(yè)生就業(yè)率低于中職和高職畢業(yè)生,充分說明市場對于應用技術型人才的大量需求。普通高校向應用技術類型高校轉型勢在必行,但從國家頂層設計到高校具體實施還有一個轉變思路理念的過程。
新條例的提出引導普通高校轉型,鼓勵、支持普通高校開設應用技術類型專業(yè),淡化學科,突出專業(yè)。
現(xiàn)代職業(yè)教育的表述,在黨的十八大報告中首次正式出現(xiàn)。
從十七報告中的“大力發(fā)展職業(yè)教育”,到十八大報告中的“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”,“現(xiàn)代”兩字的加入,賦予了職業(yè)教育改革發(fā)展新的目標和內涵?，F(xiàn)代職業(yè)教育具有適應需求、有機銜接、多元立交的特點。
適應需求,就是適應經濟發(fā)展方式轉變、現(xiàn)代產業(yè)體系建設和人的全面發(fā)展要求,遵循技術技能人才成長規(guī)律,實現(xiàn)各級各類職業(yè)教育的科學定位和布局；有機銜接,就是統(tǒng)籌協(xié)調中等、高等職業(yè)教育發(fā)展,以課程銜接體系為重點,促進培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、教學資源、招生制度、評價機制、教師培養(yǎng)、行業(yè)指導、集團化辦學等領域相銜接,切實增強人才培養(yǎng)的針對性、系統(tǒng)性和多樣化；多元立交,就是推動職業(yè)教育與普通教育、繼續(xù)教育相互溝通,實行全日制教育與非全日制教育并重,搭建職業(yè)教育人才成長“立交橋”。
學習價格法心得篇八
“心得體會價格法”的主題是一個深奧而復雜的話題，它涉及到市場經濟、供求關系、價值觀等方面。在研究這個話題的過程中，我獲得了一些新的認識和啟發(fā)。在下文中，我將以五段式的結構，分別探討“心得體會價格法”的理論基礎、市場規(guī)律、社會影響、個人價值觀以及對于我們日常消費的指導意義。
首先，理論基礎是了解“心得體會價格法”的基本前提。價格法是市場經濟中的一種機制，它通過供求關系來決定產品或服務的價格。供求關系是市場經濟中最基本的規(guī)律之一，當需求高于供給時，價格上升，反之亦然。這一理論基礎為我們理解價格形成機制提供了科學的解釋，使我們能夠預測市場的波動和價格的變化。
其次，市場規(guī)律是我們分析“心得體會價格法”的另一個重要層面。市場是一個由買賣雙方決定價格的環(huán)境，供求關系在其中發(fā)揮著決定性的作用。價格的波動既受到供求關系的影響，也受到市場需求和競爭等因素的影響。理解市場規(guī)律可以幫助我們更準確地預測價格的變化趨勢，為我們的投資決策提供指導。
第三，社會影響是“心得體會價格法”研究的一個重要方面。價格不僅僅是商品和服務的交換價值，它還反映了社會的價值觀和社會的經濟狀況。價格的波動會直接影響到人們的購買力和生活水平，進而對社會產生深遠的影響。因此，在研究價格法的過程中，我們不僅要看到它在各個市場中的應用，還需要關注它對社會的整體影響以及可能帶來的社會問題。
第四，個人價值觀對于“心得體會價格法”的應用有著重要的指導意義。個人的消費行為和消費觀念直接影響到市場供求關系和價格的形成。通過了解自己的消費需求和價值觀，我們可以更好地進行消費決策，選擇適合自己的產品和服務，實現(xiàn)個人價值的發(fā)展。因此，個人價值觀的塑造對于我們正確應用價格法、理性消費具有重要意義。
最后，對于我們日常消費，理解和應用“心得體會價格法”是非常有意義的。通過學習“心得體會價格法”，我們可以更準確地評估產品和服務的價值，判斷價格是否公平合理。此外，我們還可以學會合理規(guī)劃和管理自己的消費行為，避免盲目跟風和過度消費，實現(xiàn)個人財務目標。因此，對于我們每個人來說，學習和應用“心得體會價格法”是提高生活質量和經濟狀況的關鍵因素之一。
綜上所述，“心得體會價格法”的主題是一個涉及市場經濟、供求關系、個人價值觀的復雜話題。通過深入研究和應用“心得體會價格法”，我們可以更好地理解市場規(guī)律、預測價格的變動趨勢，同時也可以通過合理消費實現(xiàn)個人財務目標。理解“心得體會價格法”并將其應用到我們的日常生活中，將有助于提高我們的經濟狀況和生活質量。
學習價格法心得篇九
心得體會價格法是市場經濟活動中至關重要的一個法則，它涉及到商品的定價及其背后所面臨的市場供求關系。在個人的經濟活動以及商業(yè)運營過程中，我深刻體會到了心得體會價格法的重要性和實踐意義。
首先，心得體會價格法是市場經濟的基石之一。在市場經濟中，價格是資源配置和信息傳遞的重要手段。通過價格的變動，我們可以清楚地了解到市場的供求狀況，從而決定我們的消費和投資行為。價格的合理調整能夠有效促進資源的優(yōu)化配置，提高市場經濟的效率和效益。我在個人的消費過程中，時常會通過比較不同商品的價格來做出購買決策，這樣能夠更好地獲得物美價廉的產品。
其次，心得體會價格法與市場競爭密不可分。在市場經濟中，競爭是不可避免的現(xiàn)象。正是因為競爭的存在，各個生產者和經營者不斷努力地提供更好的產品和服務，使得整個市場活力充沛、發(fā)展繁榮。而價格恰恰是競爭中的一種表現(xiàn)形式，它通過供求關系來反映市場的競爭程度和均衡狀態(tài)。在我個人的商業(yè)運作中，我時刻保持對市場價格的敏感度，通過調整價格來應對競爭壓力，保持產品的競爭力。
再次，心得體會價格法也提醒我需遵守市場規(guī)則。在市場經濟中，價格是由供求關系決定的，而供求關系是由市場參與者的自由選擇和交易行為共同決定的。我們作為市場經濟的參與者，必須遵守市場規(guī)則，防止價格的人為干預和扭曲。在我個人的經濟活動中，我始終堅持按市場規(guī)則辦事，遵守契約精神，以公平、公正、透明的方式與其他參與者進行交易，維護市場的穩(wěn)定和有序運行。
最后，心得體會價格法也促使我關注消費者權益保護。在市場經濟中，消費者是市場的重要參與者，他們的需求和滿意度直接影響著市場的供求關系和價格的形成。在商品定價過程中，我們除了要注重市場供求的變動，還要充分尊重和保護消費者的權益，如公平售價、產品質量和有關法律的合規(guī)性。在我的商業(yè)運作中，我時刻關注消費者的意見和需求，通過與他們的溝通和反饋，不斷提升產品和服務的質量，樹立企業(yè)良好的社會形象。
綜上所述，心得體會價格法在市場經濟中發(fā)揮著重要的作用，它是市場經濟運作不可或缺的一部分。通過對心得體會價格法的實踐和體會，我深刻認識到價格的重要性和合理性，更加注重市場競爭和規(guī)則，關注消費者權益保護。只有在市場價格的引導下，我們才能更好地進行經濟活動，實現(xiàn)資源的高效配置和經濟的可持續(xù)發(fā)展。
學習價格法心得篇十
我從小學，步入了一個新的階段——初中，內心激動，展望著這段美好的時光，我心中頓時信心百倍。
經過了半個學期的學習生活，逐漸進入了正軌。使我懂得了注重學習并不和小學生活一樣了。
我認為首先要獨立思考，另辟蹊徑。小學時是腦子不轉，專聽老師講。而初中要結合老師的內容邊聽邊想，不僅要跟上老師的步伐。而且要敢于創(chuàng)新，與眾不同，才能學習更進一步的新知識。做題要盡可能用多種方法，這樣實際上比做一百道同種類型的題目還強。
其次，要有學習方法，巧記、熟記。背書不能死記硬背，這樣只會今天記，明日就忘記了。應該先理解透徹，熟讀幾遍自然銘記于心，過目不忘，學習要有技巧，做題要選典型、讀書要挑精華。這樣才會事半功倍。
學習最重要的是要有明確的目標與計劃，在完成計劃的過程中既可以達到目的，又可以培養(yǎng)堅強的意志。定計劃不可超出能力范圍，又不可低于自己的水平，松懈自己。
初中，是一個令我自豪的`名字，但我又感到了肩頭的擔也增加了重量。學習科目從三科飛躍到了七科，學習十分緊張，但我看來卻十分充實，豐富多彩。不像小學，無所事事，從不緊張。在緊張的氣氛中有了壓力，但壓力也是動力，推動我從零出發(fā)，不管途中崎嶇或坎坷。
初中時期，大家都有了競爭意識，我們只有不斷地去完善自己才能進入前茅的行列。不僅要學好課本上的知識。要常遨游“書?！?，如《林海雪原》、《圍城》、《野火春風斗古城》等，開拓視野，擴大閱讀面。
我經過半學期的努力一定會奪取更優(yōu)異的成績，獻給師長與父母，不辜負老師與父母的期望！
學習價格法心得篇十一
無論在哪個年代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱。作為新時代青年，我們是祖國的未來，肩負著建設祖國的重任。
在學習過中國共青團推出的學生團員“寒假十課”的《十四五青年小辭典精編版》后，我對于處于新時代青年人的責任和義務有了新的認識。首先是推動理想信念教育常態(tài)化、制度化。為了方便理解，老師將手機系統(tǒng)比喻我們的大腦，提出信念之于人生，猶如系統(tǒng)之于手機。我們不要天天把理想信念當作口號，掛在嘴邊，要學會留心觀察生活，積極參與并深入體會生活，做到常想，常思考，常更新思維升華思想，這樣我們的人生才能更加精彩、流暢。其次是發(fā)揮人民團體作用，把各自聯(lián)系的群眾緊緊凝聚在黨的周圍。老師提到要靠“詩和遠方”實現(xiàn)該目標，其中的遠方是指遠大的理想信念，它可以領導人們走向真正的'遠方，而詩指的是以真情實感服務青年，引領青年。我覺得我們應該以實際行動感染身邊的人，以身作則，讓身邊的同學甚至是社會中的其他人也感受到我們的熱情和真誠。
追求遠大理想，堅定崇高信念是青年成長成才、成就事業(yè)、開創(chuàng)未來的精神支柱和前進動力。心中有信仰，腳下有力量。推動理想信念教育常態(tài)化制度化是強化引領地位、汲取歷史經驗、跟進時代發(fā)展和實現(xiàn)偉大夢想的需要。要求以“永遠在路上”的清醒和執(zhí)著，始終堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，筑牢全黨全社會共同奮斗的思想基礎，匯聚起14億中國人民勢不可擋的磅礴力量。
征程里風正勁，重任千鈞再奮，沒有任何困難能阻擋奮斗的步伐，把宏偉藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，我們更有信心，更有底氣，更有本領，以新發(fā)展、新作為、新跨越，迎接新未來。
學習價格法心得篇十二
新課標的新鮮出爐，為我們的教學提供了明確的導向，提出了新的要求、新的思考。隨著課程改革的深入實施，作為一名一線教師，我想我們要思考的是如何將這些理念落地，落實到我們的實際教學當中。下面我想談一談20xx版和20xx版英語課標的一些變化以及我的幾點認識。
1.重新界定了英語課程的性質。強調了英語這門課程的價值與重要性。
2.提出了旨在發(fā)展學生核心素養(yǎng)的課程理念。英語課程要培養(yǎng)的學生核心素養(yǎng)包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力等方面。這四個方面相互滲透，融合互動，協(xié)同發(fā)展。為了落實核心素養(yǎng)和培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，要有相應的課程理念，包括課程設計、課程實施、課堂教學以及考試與評價等方面的理念。
3.重新設置了基于核心素養(yǎng)的英語課程目標。
課程目標在不同的時代有不同的認識。從20xx年第一版的課程標準到現(xiàn)在的第五版的新課程標準，五個版本的課程標準在課程目標上有很大的變化。
舊版的課標更傾向于培養(yǎng)孩子英語知識和技能，更注重提升孩子的英語應用能力。而《新課標》更傾向于通過英語學科培養(yǎng)一個完整的人，也就是發(fā)揮英語學科的育人價值。《新課標》更加重視融合，不僅是學科間的融合，還將社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全、生命安全與健康等重大主題教育有機融入課程，增強課程思想性?！缎抡n標》梳理課改中的困難與問題，精選對學生終身發(fā)展有價值的課程內容，做到減負提質?！缎抡n標》強調注重教學評一體化設計，堅持以評促學，以評促教，將課堂評價、作業(yè)評價、單元評價、期末評價有機結合，并且本次課標提供了教學評價案例，讓我們一線教師真正知道該怎樣去做。
從“雙減”再到新課標，英語教學正經歷著巨大的變化，無論課內和課外，英語教學的理念和方法都在朝著“真實的'課堂”思路慢慢轉變著。從這次新課標的修訂，可以看出未來教育發(fā)展更注重學以致用和思辨能力，提升學生英語全面、綜合的素養(yǎng)。
作為一名英語教師，我們需要做的是：一要不斷學習，重建自己的知識結構，努力提高自己的專業(yè)水平和綜合素質;二要淡化教師權威，努力構建一個民主、平等、愉悅的英語課堂;三要轉變傳統(tǒng)觀念，面向全體學生，重視英語教育的育人功能;四要樹立正確的教育理念教育觀念，重視對學生核心素養(yǎng)的全面要求和培養(yǎng)。
20xx年的夏天伊始，我將不忘初心，牢記使命，砥礪前行！
學習價格法心得篇十三
在來這里參加php培訓班之前，我自學了五個月的php，天天在琢磨課本上的那些看不懂的代碼，照著書上寫了很多代碼，可測試運行，總是報錯，可又不知道自己錯在什么地方。心里非常焦躁，也受到了打擊。后來經朋友的介紹北京恒博教育的課程是以實用為主，除了講解理論知識外，更注重的是實際應用，老師們都是三十歲以上，在網(wǎng)站建設行業(yè)里有十幾年工作經驗了，我那朋友也是在這里學習的，于是我來到了北京那個恒博教育網(wǎng)站培訓基地并且參加了由黃老師主講的php培訓課程，黃老師先給我們講了學習php的重點、學習php的方法、學習php的步驟。感覺和課本上大不一樣，他是先用一兩天的時間講語法基礎，然后就直接講php和數(shù)據(jù)庫的操作，等大家會做簡單的網(wǎng)站之后，再接著講一些常用的函數(shù)，和更高級的用法，用黃老師的話說：“先讓大家了解整個網(wǎng)站的制作，然后再講更詳細的，比如一些系統(tǒng)函數(shù)，這樣學員在以后的學習中知道學的那些點怎么應用到網(wǎng)站開發(fā)中來”。
雖然在這里上課的時間比大學的.多，而且緊湊，但在這里看到了大學里沒有的學習風氣，在濃厚的學習氣氛中大家也把黃老師的講解內容完成的很好，我也從黃老師的講解中學到了很多有用、有趣的知識，授課內容也讓我耳濡目染。
他根據(jù)我們的實際情況，告訴他了一些重點、一些方法、指導我們進行實戰(zhàn)開發(fā)，開發(fā)項目由小到大，由簡至難，慢慢深入。將所有重點理論，全部貫穿于項目的開發(fā)之中。這樣理論記的深刻，項目開發(fā)也水到渠成。結果一個月不到，cms會做了，還做了一個自己的博客，另外還參與了一個網(wǎng)上商城的開發(fā)。
一個人自學，是孤獨的、無助的。在我們php培訓班，你隨時可以詢問老師你遇到的問題。也可以和同學們隨時交流問題和心得，現(xiàn)在想想，以前選擇自學php有點是在浪費時間，會走很多的彎路，常常在自學中遇到問題，可自己很難能解決，再加上某些課本上的誤導，（后來在黃老師的指導下才知道課本上有很多的地方是錯誤的）更是困難。
現(xiàn)在我已經工作兩個月了，薪水還是可以的，在此我奉勸各位想自學技術的同胞們，最好是找一個專業(yè)的老師帶著你，否則真的自學很浪費時間。
學習價格法心得篇十四
通過新課程改革通識培訓網(wǎng)上一段時間的學習，感覺受益匪淺，在知識、經濟高度發(fā)展的今天，沒有知識和能力是不夠的，那么如何推動社會不斷進步，應叢基礎作起，從學生的教育做起，從課改作起。
得到了老師們的高度評價：學習過程中不斷提出問題，分析問題，教學反思，用新課程理念及要求自己評價過去的教學活動實踐，感悟點頗多，目的是提高自己以后的教學實踐能力，使自己的教學活動符合新課程改革的要求標準，使自己的教學更高效。
新課程新在哪？關在"新"上，新課程理念，新課程內容，新教學組織安排，新評價等，知道新課程的特點，更好理解新課程改革。
新課程的特點
（1）教育應為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
（2）新課改革目標：精選終身學習必備的基礎內容，增強與社會進步、科技發(fā)展、學生經驗的聯(lián)系，拓展視野，引導創(chuàng)新與實踐。培養(yǎng)學生具有強健的.體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力；正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神，理解文化的多樣性，初步面向世界的視野和與其他國家、民族交往的能力。
（3）結構創(chuàng)新：課程中所有學生在同樣的時間內，同樣的進度、學習同樣的內容，還要求達到同樣的標準的做法，為最大限度地促進學生個性發(fā)展，滿足學生多樣化的需求。
（4）新課程的實施：立足的角度，具體落實新課標，借鑒的經驗，在新課改的實施過程中，要注意學生的知、情、意的全面發(fā)展；不僅要關注學生的知識技能的發(fā)展，同時要兼顧其情感、態(tài)度、價值觀等方面的培養(yǎng)。在學與教的關系上，強調學的核心地位，教師的教是為促進學生的學，教服務于學。在教育教學活動中應當尊重學生的差異，強調教學中要根據(jù)學生的不同特點進行針對性的教育。
新課改教學實施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不同學生的需要，運用多種教學方式和手段，引導學生積極主動地學習，掌握最基本的知識和技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
（5）新課程的評價
結合教師與學生評價及學生間相互評價，結合書面考試、口頭表達、課堂提問、平時作業(yè)等評價形式，使學生能及時了解到自己的進步程度。完善的評價方式的運用就能促進學生自覺開展自主學習，與其他學生進行心靈的溝通，學習上進行朋友式的合作交流，有利于學生對生活充滿樂趣，對學習的充滿興趣。
我通過學習獲得的認識和具體方面的體會，新課程為學生提供了自主學習，合作學習，探究學習的平臺，更有助于學生大眾全面學習，終身學習。通過新課程的通識培訓學習，使我對新課程的性質、基本理念、設計思路、課程目標有了全面的了解，明確了新課程改革的目標和方向。但要完全適應新課程的教學，不論是從知識上還是技能上都需要不斷地學習完善，我們在新課程的實驗之路上任重而道遠。
學習價格法心得篇十五
20xx年5月我十分榮幸了參加了xxx醫(yī)院藥劑科進修，在為期一個月的進修中我學到了很多的東西，也使自己的能力得到了很大的提高，頗有感觸。
1.先進的電腦系統(tǒng)軟件給工作帶來了很多便利。在調配處方時，用法用量可以打印在貼紙上，打印出來的信息含有藥名，規(guī)格，用法用量等，這樣既可以提高工作效率，有可以避免手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區(qū)醫(yī)院藥師給病人寫一個降血壓藥的用法用量，每日一次，每次1片，就因為寫得不清晰，病人看成每次11片，結果造成嚴重低血壓昏迷送到醫(yī)院搶救。還有是領藥計劃可以自動生成，也可以手動，就不需要人工逐個檢查藥品，再手寫計劃，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。
2.藥品實行貨柜號擺放，每個藥品有自己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統(tǒng)應用軟件，當不知道或忘記藥品的擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調配和盤點，降低差錯率，提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品(貨柜號標在藥名后)以貨柜號為順序排列，這樣就可以按照順序一路配藥，避免拿錯多規(guī)易混淆的藥品，也避免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或實習生盡快融入工作。
3.小針劑拆零擺放，空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當?shù)拇蠛凶樱奖惴泵r藥師調配，減少拆包裝的麻煩。
還有好多細節(jié)方法都是可以降低差錯率，提高工作效率，減少病人等候時間，降低病人投訴率!
有一些地方做不到位的是，門診處方沒有實習雙簽名，只有核對藥師簽名或蓋章，事實上是已經做到了雙人調配核對，因為患者太多，調配藥師為了加快調配速度，減少患者等候時間，處方調配完沒有及時簽名或蓋章就交給核對藥師。還有就是用藥咨詢服務過程中沒有寫記錄，這個的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進修期間沒多久就趕上187醫(yī)院準備迎評三甲，所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的經驗是無論工作多么繁忙，理由多么正當，實際操作再好，該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好，沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作，只能檢查書面形式，這時記錄是工作到位的體現(xiàn)。不該寫人家不好的，糾結了很久，可是還是覺得學習就要“去其糟粕，取其精華”。
進修的完成不是終點，而是你奔向新目標的起點，學以致用，把學到的最新技術通過實踐運用到實際的治療中去，為我院增添新的活力和技術。
學習價格法心得篇十六
我在家里經常讀英語，因為我熱愛英語。平時，只要我一有空就看英語書，英語就像童話書一樣，異常有趣、招人喜愛。就像chair，它前面加上ch，后面加上飛機的開頭，就組成了chair，瞧，多有意思呀!想學好英語就是要多看多背呀!。早上起床，我在床上看英語書，因為早上的記性很好。上英語課，我積極舉手。晚上回家和爸爸交流，然后多背多讀英語課文和單詞。這就是給我英語帶來了很大的`幫住，這都是靠學習得來的。
學什么東西都要認真，不要半途而費。
學習價格法心得篇十七
也許xx年對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學生活。在大學里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學習后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應試了，大學我們需要的是一種質的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W院風格。
談到我大學的第一次專業(yè)課，應該是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫自己擅長的素描，內容不限。我卻在寫生，老師就教育我們應該誠實，讓我深深認識到學藝先做人呀。在接下來的素描學習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術的之母。是繪畫藝術的基礎表現(xiàn)，也是美術基礎教學中的一種手段和教學效果。同時，優(yōu)秀的素描作品也應該是一種藝術永恒，它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗。素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學習對象就是自然中的物體。
在與自然面對面的觀照中，我會發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓練了我們的'大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術作品。而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細節(jié)有了更好了解。
在學習素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠方慢慢的延伸，最后消失成一點。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會這樣呢，學習透視這個概念，我才知道為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術。讓我還了解到習作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術修養(yǎng)和技術水平的高低。
因此，"畫外功夫"要正確引導，多掌握一些課外知識，如：文學、美學、歷史等方面的知識，使他們多了解不同素描流派產生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高繪畫水平在基礎未打好之時，對于那種專門追求風格、流派的做法，加以引導和糾正。要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎，單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。因為不僅要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。
這樣，才能真正具備全面的造型能力。調整修改應本著整體的原則，反復分析研究，反復比較，理解形與神的關系。要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結構、形體比例是否準確，質量、空間關系是否恰當，主次虛實是否有序。這些因素的調整，主要是想通過反復的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現(xiàn)對象。這里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓練時，應當要用對物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來不斷地激起表現(xiàn)的愿望，激起類似創(chuàng)作的激情。
素描訓練，不僅是描摹現(xiàn)象，而且是藝術地再現(xiàn)。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構成畫面的有機組成部分。不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現(xiàn)力。要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構成和組織，要力求形神兼?zhèn)洌駥懳恼履菢又v究文采，像戲劇那樣講究韻味。要通過表現(xiàn)使素描基本功成一個半月的素描學習結束，通過這次素描的學習，我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。
學習價格法心得篇十八
華茶文化的歷史悠久，內容燦爛多彩，豐富了中華民族文化的內容，充實了各族人民的生活，成為中華文化的重要組成局部。
茶藝起源于中國，與中國文化的各個層面都有著密不可分的關系。高山出好茶，清泉泡好茶，茶藝并非空洞的玄學，而是生活內涵改善的實質性表達。茶是和平的飲料，只要心存恭敬，心中寧靜，就可以泡一壺自己喜歡的茶來。茶藝學是一門新的學科，它包含有知。情。意的局部，是綜合的學科，也是整合的科學。學習了茶的相關知識之后，各種體會也慢慢隨著茶知識的提高而產生。特點如何呢。然而當聽到老師的講解的時候，才意識到自己的見識的多么的.窄小，學過之后，才知道竟然還有那么多的種類，僅咱中國就已經有很多了。根本茶類就是綠、紅、白、黃、青、黑。除此之外，還有它們的加工方法讓我大感茶的復雜以及深刻的內涵，這些都蘊藏著高尚的品質。
自從知道了茶的加工工藝是如此的麻煩之后，也知道了所謂的茶香醇厚是如此的可貴，猜測懂茶的人肯定是個氣質高雅的人。因此也立志做個優(yōu)雅之人，努力認真學習這門課。與此同時，也學習鑒別鑒別茶的好壞，讓我不禁感慨茶的微妙和精深形式可以分為五個要項。第一要項是選擇茶葉，第二要項是茶具配合，第三要項是泡茶用水，第四要項是純粹技藝，第五要項是品名環(huán)境。后來，學習了各種茶的沖泡方法和技巧，看著視頻，主人公的泡茶動作是那么的優(yōu)雅高貴，深深地震撼著我：天底下竟然有如此的泡茶方法，也竟有如此的講究，這必定是懂茶的人才會的享受吧。泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時間。用量就是放適當分量的茶葉；水溫就是用適當溫度的開水；沖泡茶葉時間，就是將茶葉泡到適當?shù)臐舛群蟮钩觥Ｅ莶栌盟枰v究，好茶需要好水。
在科技興旺。工作繁忙的社會，緊張的學習。工作之余，泡上一杯清茶，品味它苦中帶甜，飲后回甘的滋味，聞一聞它清淡怡人的香氣是何等讓人心靈沉靜。佛家有曰：茶禪一味。每每把生活比喻成茶，清清淡淡，苦中有甜，自然而美好。又有一說法：人生如茶，品茶猶如品味人生。
主人公的那優(yōu)雅高貴了，因為我也可以做到，至少自我感覺身心已經到達那種境界了。
學習價格法心得篇十九
按照區(qū)委有關部署要求，近日，我對浙江特色小鎮(zhèn)發(fā)展情況進行了一定的學習和了解，現(xiàn)將主要認識匯報如下：
浙江省發(fā)改委副主任、浙江省特色小鎮(zhèn)規(guī)劃建設工作聯(lián)席會議辦公室常務副主任翁建榮介紹說：特色小鎮(zhèn)并不是行政區(qū)劃單元上的一個鎮(zhèn)，也不是產業(yè)園區(qū)的一個區(qū)，而是按照創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享發(fā)展理念，聚焦浙江信息經濟、環(huán)保、健康、旅游、時尚、金融、高端裝備等七大新興產業(yè)，融合產業(yè)、文化、旅游、社區(qū)功能的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展平臺。也就是說，特色小鎮(zhèn)是按照五大發(fā)展理念要求，結合自身發(fā)展特色，形成的一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展平臺。
特色小鎮(zhèn)的產業(yè)定位面向未來，主攻浙江重點打造的信息經濟、環(huán)保、健康、旅游、時尚、金融、高端裝備制造7大萬億產業(yè)，以及茶葉、絲綢、黃酒、中藥、青瓷、木雕、石雕等歷史經典產業(yè)。每個小鎮(zhèn)將立足一個主導產業(yè)，打造完整的產業(yè)生態(tài)圈，培育具有行業(yè)競爭力的“單打冠軍”；堅持產業(yè)、文化、旅游“三位一體”和生產、生活、生態(tài)融合發(fā)展。每個歷史經典產業(yè)原則上只規(guī)劃建設一個特色小鎮(zhèn)。根據(jù)每個特色小鎮(zhèn)功能定位實行分類指導。
特色小鎮(zhèn)是綜合改革實驗區(qū)，凡是國家、省級或是市級的改革舉措率先在特色小鎮(zhèn)推開。主要特點是運作方式新，采用分批建立創(chuàng)建對象，中間動態(tài)優(yōu)勝劣汰，建成后驗收命名的“創(chuàng)建制”。規(guī)劃建設理念新，融入了四大功能疊加、培育上市公司等新理念。建設機制新，堅持“政府引導、企業(yè)主體、市場化運作”。扶持方式新，實施有獎有罰的土地供給方式、期權式的財政獎勵方式，助力特色小鎮(zhèn)務實建設。
特色小鎮(zhèn)具有獨特的歷史人文氣息或現(xiàn)代文化氣息。特色小鎮(zhèn)是高校畢業(yè)生等90后、大企業(yè)高管、科技人員、留學歸國人員創(chuàng)業(yè)者為主的“新四軍”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)地，有望凝聚獨特的人文氣息；是歷史經典產業(yè)的傳承新生地，散發(fā)濃濃的歷史底蘊；是傳統(tǒng)特色產業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展新高地，擁有活躍的創(chuàng)新文化；是新產業(yè)新業(yè)態(tài)的孵化誕生地，形成獨特的產業(yè)文化。
特色小鎮(zhèn)是遠離城市中心，生產、生活、生態(tài)融合發(fā)展的.美麗小鎮(zhèn)，一般規(guī)劃在城郊結合部，規(guī)劃面積在3平方公里左右，建設用地面積在1平方公里左右，按3a景區(qū)目標建設，其中旅游特色小鎮(zhèn)按5a景區(qū)標準建設。每個小鎮(zhèn)的建筑、旅游設施和植物群落、自然環(huán)境將與產業(yè)融合協(xié)調、相得益彰，成為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的美麗浙江新樣板。
碑林區(qū)擁有豐厚的文化歷史優(yōu)勢，面臨著良好的發(fā)展機遇，有搞好特色小鎮(zhèn)的“先天因素”。浙江率先創(chuàng)建“特色小鎮(zhèn)”，推進產業(yè)集聚、產業(yè)創(chuàng)新和產業(yè)升級，為碑林區(qū)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間載體建設、推動經濟轉型升級提供了啟示。
借鑒浙江經驗，碑林區(qū)未來建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間載體可根據(jù)原有產業(yè)基礎、新興產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和舊城改造提升需求，因地制宜，編制相應規(guī)劃、落實項目，積極引進領軍型企業(yè)，充分運用ppp模式，充分發(fā)揮市場決定性作用，由企業(yè)為主推進項目建設。
政府應重點抓好規(guī)劃引導與服務保障，包括編制規(guī)劃、建設基礎設施、資源要素保障、文化內涵挖掘傳承、生態(tài)環(huán)境保護等工作，當好企業(yè)的“店小二”，真正形成“企業(yè)主體、市場運作、政府引導”的良好局面。
無論是采用“寬進嚴定”創(chuàng)建制方式，還是土地供給有獎有罰、財政扶持驗后返還的扶持政策，均體現(xiàn)出浙江省政府在工作中突破常規(guī)的創(chuàng)新式發(fā)展思維，真正形成了一個明確目標、競爭入隊、優(yōu)勝劣汰、達標授牌的動態(tài)過程。
學習價格法心得篇二十
我語文成績十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經慢慢的喜歡上語文了。此刻講到了作文，我學會了ab式怎樣寫：a狀態(tài)是壞狀態(tài)，b狀態(tài)是好狀態(tài)，由a狀態(tài)到b狀態(tài)變化的原因一般能夠從三個方面選材：1、自然界中事物的啟迪；2、榜樣的力量（人類）；3、親情的感召；老實說這樣的構思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。我心想：這也太神奇了吧！我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是望見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續(xù)努力學習。
透過看老師博客上其他同學的ab式作文，我加深了對ab式作文寫法的理解，明白了如何寫好它：重點是變化原因的過程描述，描述要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里，我將透過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優(yōu)異的成績。
學習價格法心得篇二十一
淺！以下是我關于這次學習教育的心得體會：時代的發(fā)展，對人的素質提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎。從素質教育的著眼點來看，健康的心理是孕育良好素質的保障，因此，我一直對心理健康的問題非常感興趣。這學期分別對健康自我意識重要性，人際交往心理，情緒管理帶給我的心理，挫折應對與意志力培養(yǎng)帶給我的心理，戀愛能力培養(yǎng)帶給我的心理，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃帶給我的心理展開了具體的學習。我認為作為大學生，心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態(tài)；有正確的自我主觀意識；能很好地把握自己，控制自己的情緒；和同學們關系和諧，很好的'融于集體；能很好的適應環(huán)境……而如何將自己培養(yǎng)成具有以上良好心理素質的優(yōu)秀大學生呢？如下是我總結的一些途徑與觀點：
1、保持濃厚的學習興趣和求知欲。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的社會責任，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習慣。增強心理適應能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調的關系，保證大學生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應能力。對大學生心理產生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學習環(huán)境、校園環(huán)境等。
5、積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學生的生活，而且為大學生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會。大學生應培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內心世界，有利于心理保健。
6、求助心理老師或心理咨詢機構，獲得心理咨詢知識。心理老師具備了較雄厚的理欲底和生活實踐經驗，對學生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。大學生在必要時求助于有豐富經驗的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師近來，發(fā)生于富士康的十余起大學生畢業(yè)生墜樓事件，令人深思，其問題已成為嚴重的社會問題之一。據(jù)調查，其欲的主要原因是心理因素，這與心理特征有著密切的關系，大學生弱而不穩(wěn)定和強而不均衡的性格都容易產生欲的念頭。他們經不起挫折，也不積極改善本人的心理狀況，同時也很少有人去心理咨詢，從而長時間自我封閉，產生無助感和無望感。
當這些問題長時間得不到緩解就會導致欲?？梢姡P注大學生心理健康問題刻不容緩！雖然我選修的心理課結束了，但我對心理知識的學習卻還沒有結束，或許心理學跟我以后的職業(yè)沒有什么很大的聯(lián)系，但是心理學知識對于我的幫助卻是長遠的，甚至是一生的！
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