當我們寫總結時，應該以具體的事實和數據為依據，避免空泛和主觀臆斷。養(yǎng)成良好的寫作習慣是提高寫作效率和質量的關鍵，下面給出一些建議供參考。如果你想了解更多關于運動訓練的知識和技巧，可以查閱以下相關資料。
在初一年級全體教師會上的講話篇一
各位領導、各位同事：
今天，離高考僅有78天，我們在這里吹響了xx年高考沖刺的號角。作為在一線戰(zhàn)斗的我們，深感時間的緊迫，責任的重大。作為普通班的班主任，更體味到肩上擔子的沉重，我們高三17班是一個先天條件不足的班級，我們唯有踏實認真，敢于付出，才會圓滿完成升學任務。
在僅有的.78天中，作為普通班的班主任，我想做好以下幾個方面的工作：
首先做好學生的思想工作。大戰(zhàn)前夕，學生有很多思想問題，也有心理壓力，作為班主任，應該隨時觀察學生，了解學生思想動向，調節(jié)他們的心理壓力。既給優(yōu)等生減壓，又給中差生加壓，形成一股人人爭先健康向上的學習風氣。
二是團結各科科任老師，協(xié)調各科老師的工作，形成班級合力。特別要協(xié)調好理綜科的教學工作，確保測驗、評卷、評講三及時。
三是抓好班級常規(guī)管理，加強安全教育。做到班級紀律嚴明，衛(wèi)生清掃徹底，給學生營造良好的學習環(huán)境。
四是了解升學動態(tài)，關注各地高考備戰(zhàn)情況，給學生當好備戰(zhàn)參謀，讓他們升學目標明確，學習更有針對性。
各位領導，各位同事！我相信，有學校領導的大力支持，有全體科任老師的竭力配合，我們一定會圓滿完成20xx年的升學任務，勝利一定屬于高20xx級！
在初一年級全體教師會上的講話篇二
各位老師、初三全體同學們：大家好！
快樂的暑假生活剛剛送走，新學期一晃六周已經過去，初三第一階段的適應期已經結束，從今天開始，我們又迎來本學期更具挑戰(zhàn)的初三學習生活。今天，我們隆重集會，這是一次學習態(tài)度動員會、是一次學習毅力加油會。
新學期已經開始，同學們已步入了畢業(yè)的年級，這代表著我們同學們在知識、能力、身心素質、價值觀等方面又增長了一層。我們都知道，教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，畢業(yè)班工作時間短，任務重，壓力大，競爭激烈。但它是學校的前沿陣地，其成效牽動千家萬戶，高等學校是“人才的輸出地”，對七、八年級的同學具有示范作用和輻射作用，因此，全體師生必須群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學校領導對畢業(yè)班工作也非常重視，從暑假開始就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，結合月考情況，學校領導早籌劃、早安排，對初三學生的學習情況，在各任課老師中做了大量摸底工作，及時召開了畢業(yè)班課任老師會，對畢業(yè)班老師上課效果關注早、措施早，為贏得我校在年中考再創(chuàng)輝煌，打下了良好基礎。
同學們：在新的學年開始的時候，無論學校還是個人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和落實。
你們身為三中學子，要懂得和珍惜在三中學習和生活的所有日子，也要曉得三中給我們帶來的自豪和榮譽。回顧三中走過的歷程，我們創(chuàng)造了許多令人感動的業(yè)績和榮譽，這些業(yè)績和榮譽凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了三中的發(fā)展輝煌。應該說，對三中人來說，三中的歷史是求真務實，勇于突破的歷史；是激情飛揚在艱苦中創(chuàng)業(yè)的歷史，是三中人辛勤耕耘、探索創(chuàng)新獲得發(fā)展的歷史。幾年來，學校不但得到了社會及廣大家長的關注、擁護和信任，更重要的是三中學生得到了全面發(fā)展，三中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲，如今的三中正在茁壯壯大、新的校園環(huán)境、新的公寓樓、新的實驗室都在厚積中薄發(fā)。你們身在三中，應該以此為榮，并為學校發(fā)展再創(chuàng)輝煌，為自己發(fā)展再注活力。
兩年來，通過你們自己的努力，同學的幫助和影響，老師的教育和指導，你們進步了，發(fā)展了。你們的進步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據你們的潛力我認為你們還應更好，更優(yōu)秀！初中三年，你們已經走到初中學業(yè)中最為關鍵的一年，面對新學年新的形勢、新任務，我們在取得成績的同時，還必須保持清醒的頭腦，試想，我們同學在明年中考中能否如愿以嘗，考出最佳成績？能否進入高一級中學學習？問題擺在面前，現實不容樂觀，這就需要我們全體同學們，時刻保持旺盛的斗志和扎實的作風。我們現在面臨的形勢是：
1、時間緊，任務重。我們來算一筆時間帳，從現在到2013年6月22日中考還有8個月零20天，除去元旦假，春節(jié)三周多，五一假，雙休日（每月8天，8個月共64天）兩個月，理化生試驗考試、體育測試等還要占用時間，實際上課時間只有5個月多一點，大約150天。多數學科要在明年3月20日前結束功課，(演講稿)最遲在3月底要進入全面復習。3月20日前要學完一年的課程，3月底要復習三年的課程，時間相當緊，任務相當重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接人生的第一次檢閱。
2、高中招生考試改革。從今年開始，陜西省對初中畢業(yè)生真正實施綜合素質評價制度。綜合素質評價由學生學業(yè)成績和平時在校表現目標評價成績兩部分組成。日常學習成績采用等級評價，學業(yè)水平考試成績就是以前的中考。作為學生畢業(yè)及高中階段學校招生的重要依據，在校表現目標評價成績中為d的學生不得領取《義務教育證書》，不得被普通高中學校錄取。
3、招生形勢嚴重。今年雖說高中錄取分數是380分，但岐中計劃內招生分數高達445分，而且，今年不夠分數線想上高中要交數額較多的錢，（分別要交4萬和10萬），而且不建學籍。而中考分數在500以上的同學只交10元，分在重點班，安排高檔宿舍。從今年建立學生電子檔后，明年全縣就會杜絕復習情況，因為國家按照當時建檔人數給學校劃撥一定的費用，復習生沒有檔案，國家自然不給經費，學校保運轉，你在學校吃喝拉撒等費用誰來付？所以，明年招收復習生的可能不大。
4、競爭對手。要想贏得明年中考，必須認清考場對手，了解對手。且不說寶一中，高薪一中，本次月考中，班級與班級有很大差距學生與學生有很大差距，就縣城一中、二中學經過近幾年的發(fā)展，也具備了很強的競爭實力，不容小視。這就是我們面臨的現實。面對新形勢，學校和老師想了很多辦法，采取了很多措施。充分利用好操前的早讀和輔導時間，落實好晚輔導工作。下一步我們還要利用雙休日，充分利用一切對你們學習和成長有利的`資源和條件。以后，我們還會采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學們給予理解和支持，要知道學校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績。當然，上次月考考試成績不理想的同學，不能就此灰心，畢竟才剛剛開始，這說明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學習，埋頭苦干，就一定能提高競爭力。
當前同學們的現狀，總體而言是積極向上的、是發(fā)奮努力的，大多數同學學習競爭意識強，學習主動、刻苦，但在部分同學身上仍存在一些不容忽視的問題，很值得我們深思。
1、部分同學學習意識差，學習目的不明確，學習態(tài)度不認真。升學對自己的吸引力不大，對學業(yè)水平考試信心不足，動力不大。上課效率不高，對于課程學習缺乏興趣，意志薄弱，對學習成績要求不高，上課不善于表現，不能夠積極配合老師的教學活動，課堂氣氛相對沉悶。
2、基礎知識薄弱。具體表現為在學習過程中，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，輕視基本知識，基本技能和基本方法的學習與訓練。
3、學習方法不當。不少同學上課不能專心聽講，主動思考，作業(yè)馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學習被動，課前沒有預習，課后又不能及時復習。
4、學習能力差，缺乏合作意識。有些同學在學習過程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問題的實質與要害，思維難以展開，在問題面前往往顯得無所適從，而有了問題又不愿與別人合作交流。
5、缺乏健康的心理品質。有的同學性格孤僻，不合群，與同學格格不入；有的同學缺乏自信，破罐破摔，厭學情緒嚴重；有的同學缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習慣。有的拉幫結伙，打架斗毆。以上現象希望在新學期能有明顯改觀。
同學們！人生一世，沒有艱苦奮斗，何來成就功績？面對形勢，我們只有靠學習才能開發(fā)自身潛能，只有靠學習才能戰(zhàn)勝自我，超越自我。同學們應該認識到，我們所處的時代已經是“知識資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經濟全球化、競爭白熱化”的“五化”時代。要在這樣一個時代生存、發(fā)展，學習是唯一途徑。因為時代強迫你學習，競爭逼迫你學習，發(fā)展需要你學習。學習是最大的可變量，是點石成金的金手指。通過學習，可以使以前沒有的具有，以前不會的學會，以前不懂的變懂。新學年，我送初三同學們獲得成功的四件法寶：
第一，目標。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快”。什么樣的學習才能充滿動力？一定是有目標的學習！有了目標，才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破。目標一經敲定，就要樹立必勝信心。
第二，專一。人最怕的就是誘惑，在你前進的過程中，也許會有各種各樣的誘惑來分散你成功的視線，懶惰會向你招手，虛榮會叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來就十分有限的時間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。
第三、好的學習習慣。養(yǎng)成一種行為，收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格，收獲一種習慣，養(yǎng)成一種習慣，收獲一種命運。我建議同學們至少養(yǎng)成兩種習慣：1、認真嚴謹做好每一件小事的習慣（包括認真聽講，完成作業(yè)，對待每一次考試等）；2、凡事都應保持積極上進的習慣。初三同學要注重學習能力的提升，堅決反對作業(yè)抄襲，我相信，只要大家每天培養(yǎng)些好習慣，哪怕很小，堅持下去，你一定受益無窮，你的整個學習都會改變。
第四，良好的學習心態(tài)。同學們在學習上應該樹立自信心，有時候，因考試壓力而焦慮，發(fā)脾氣甚至睡眠不好，這都是常見的，學校和老師盡可能為你們營造一個相對輕松的學校學習環(huán)境，你們要尊重老師的良苦用心。月考試題告訴我們，重視基礎，打好基礎，提高能力就會往往而無不勝。
同學們，彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務實是橋梁。離2013年中考只有二百多天了，二百多天對于你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會成為一顆鉆石；也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報你的可能就是整片樹林！看到月考中其他同學取得的優(yōu)異成績，你的心里一定非常羨慕，其實人家能夠做到的你也能做到。對大多數同學來說，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應該是聽課時的專心致志、作業(yè)時的心無旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請教?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟?！毕嘈磐ㄟ^這次大會，每個同學都知道刻苦勤奮對學習的重要性。只要你從現在開始，刻苦努力，成功之花同樣會為你盛開。
岐山縣第三初級中學。
10月10日。
在初一年級全體教師會上的講話篇三
各位老師：
很高興在新學期即將來臨之際，能與xx的300余名老師有這么一次交流的機會。作為學生家長，我去xx參加過家長會，但每一次去，都有不一樣的感受。上周三我第x次走進xx的校園，因為工作原因，這次更多的是被這里的校園文化、辦學理念和發(fā)展思路所吸引。以前只關注xx作為一所名校的吸引力，這次才知道：作為我區(qū)歷史最悠久的學校之一，xx秉承近百年積淀，歷史源遠流長。她始建于1934年，在戰(zhàn)火硝煙中誕生，在新中國陽光下成長，在新世紀征程中壯大。xx的昨天是充實的，是輝煌的，是光榮的，譜寫了xx教育史上的輝煌篇章。
當前，全區(qū)教育正處于向更高層次、更廣范圍、更深內涵發(fā)展的關鍵時期，廣大教育工作者尤其是一線教師更應該進一步增強責任感、使命感，同心同德、群策群力、盡職盡責，努力開創(chuàng)xx教育科學發(fā)展新局面。無論是對xx的明天，還是xx教育的未來，我是有信心的，這種信心來源于哪里？來源于一封家長的信，這封信就刊登在咱們的《校園簡報》上，這位家長在信中說：“所有的老師給予孩子的無私的愛，這種愛我稱之為大愛，它超越親情，也完全不是職業(yè)所囿，它是對教師這份崇高事業(yè)的真誠熱愛、莫大責任所使然，它是一種對年輕的可雕塑生命最美好的尊崇?！苯酉聛?，這位家長還說：“這份愛曾經深深地打動我，并鞭策著我，努力在自己的生活中踐行?！币舱沁@種大愛、執(zhí)著與堅守，帶給了我更多的思考。
今天，在大家發(fā)言的基礎上，談幾點個人之見，供各位研究。
一、關于當前教育發(fā)展面臨的形勢。
xx年是一個很重要的歷史節(jié)點，尤其是對中國這樣一個對“10”這個數字情有獨鐘的國度。作為新世紀第二個十年的開局之年，在今年，21世紀第一次全國教育工作會議召開、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx—）》正式發(fā)布，這兩件大事對教育的影響意義注定是深遠的，對教育的推動作用注定是巨大的。所以說，從大的形勢來講，國家對教育的重視程度以及教育的基礎性、全局性、先導性地位和作用從來沒有象今天這樣鮮明和突出。從黨的xx大第一次提出把“優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國放在首位”到今天一系列關于教育的重要措施的出臺，無不十分明確地告訴我們：教育尤其是基礎教育發(fā)展的又一個春天即將來臨。這是一個信號，一個令所有從事基礎教育工作的老師都歡欣鼓舞的信號。
先說一下，我區(qū)教育面臨的難得發(fā)展機遇：
第一，為積極應對國際金融危機帶來的不利影響，中央和市里都相繼出臺了一系列保增長、擴內需、調結構、重民生的政策措施，都把增加對教育投入作為了重中之重，也就說教育的發(fā)展與gdp的增長直接掛鉤。就在上個月召開的全國教育工作會議上，xx強調，要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，切實保障經濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。這為我們繼續(xù)推進教育基礎設施建設、改善教育教學軟硬件環(huán)境，提供了政策支持和資金保障。第二，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布實施，為下一個xx年教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標、基本思路、工作措施、保障機制等方面進行了戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的規(guī)劃部署，必將對我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展提供更好的政策基礎和制度保障。第三，區(qū)委區(qū)政府將一如將往地支持教育事業(yè)發(fā)展，強度只會加大不會減小，措施只會更加有力不會半途而廢?，F在區(qū)教委正在牽頭制定我區(qū)“十二五”教育規(guī)劃，既包含教育布局的調整、教育教學資源的規(guī)劃，更準備采取一系列措施加快師資力量建設，培養(yǎng)造就一支具有xx地域特色、忠誠xx教育又適應形勢發(fā)展需要的高素質教師隊伍。
再說說，我區(qū)教育面臨的一些挑戰(zhàn)和不足：
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深入，教育的深層次矛盾開始凸顯，如教育公平與教育均衡問題、素質教育水平問題、流動人口子女入學問題、“入園難”問題等等?，F在，全社會對教育的關注度、敏感度、期望值空前提高，教育已成為人民群眾的基本需要，享受優(yōu)質教育，成為了人民群眾的熱切期盼，而目前我區(qū)經濟社會發(fā)展水平與日益增長的教育投入之間存在較大差距；人民群眾對優(yōu)質教育的熱切期盼與優(yōu)質教育資源短缺之間存在較大差距；“兩帶四區(qū)”、城南行動、園區(qū)東擴、金融麗澤等建設對教育事業(yè)的迫切要求與教育水平滯后之間存在較大差距。從縱向看，經過全區(qū)廣大教職員工的不懈努力和艱苦奮斗，我區(qū)近年來教育改革逐步深化，教育規(guī)模日益擴大，教學質量穩(wěn)步提高，辦學條件明顯改善，師資力量不斷加強。但是，我們必須清醒地看到，我區(qū)教育的現狀總體上還不適應xx建設世界城市、xx加速發(fā)展的更高要求。另外，通過橫向比較，很容易就會發(fā)現我們與xx、xx、xx等傳統(tǒng)教育強區(qū)之間的差距在越拉越大，我們的學生在向這些優(yōu)質教育資源聚集地區(qū)流失，作為一名教育工作者而言，這是很令人痛心的事情。更要值得警惕的是，我們的總體教育水平甚至有被遠郊區(qū)縣趕超過去的危險，比如我們本次研討會的駐地xx、我們的近鄰xx。這些問題必須引起我們的高度重視。
希望廣大教職員工尤其是在座的各位能夠正確認識當前我區(qū)教育面臨的形勢，既要搶抓稍縱即逝的發(fā)展機遇，借勢而上，加快發(fā)展，又要充分估計形勢的嚴峻性，切實增強緊迫感、責任感，堅定信心，扎實工作，盡快將我區(qū)基礎教育薄弱、發(fā)展水平相對落后的現狀得到根本扭轉，努力開創(chuàng)我區(qū)教育科學發(fā)展的新局面。
二、關于如何充分釋放xx的資源優(yōu)勢。
眾所周知，xx是我區(qū)唯一的一所市級重點中學,是xx市首批十四所高中示范校之一，是xx優(yōu)質教育資源的形象和窗口。剛才提到了，xx建校至今已有76年歷史。76歲，對一個人而言，已經邁入古來稀之年，但對于一個志在建立百年名校的xx而言，正是收獲的大好時節(jié)。
1934年，初創(chuàng)xx的教育前輩和地方賢達，篳路藍縷，以啟山林，在xx這片土地上開始了積淀文化綠洲的艱辛歷程；解放后，在黨和政府的關心支持下，xx雖有坎坷，但始終伴隨共和國前進的步伐而不斷發(fā)展壯大；改革開放以來，學校搶抓機遇，苦煉內功，乘勢而上，在辦學規(guī)模、教學質量、教育管理等各方面實現了跨躍式的發(fā)展，贏得了社會各界的充分肯定，從而使學校成功躋身xx市首批十四所高中示范校行列。七十多年的風雨歷程形成了獨特的校園精神，其精髓是：同心同德、兢兢業(yè)業(yè)、求實創(chuàng)新，這一精神既是xx以往之所以生生不息、發(fā)展壯大的根本，也是未來繼續(xù)前行、與時俱進的力量源泉。
76年來，尤其是近年來，在這片教書育人的熱土上先后培養(yǎng)出xx年xx市高考理科第二名的xx同學、xx年xx市高考文科第三名xx同學、xx年xx市高考理科第四名。xx年高考，本課重點上線率理科達到xx%，文科達到xx%，實現了文、理本科上線率“雙百分百”的目標。而中考成績一向優(yōu)異的初中部更是成功實現中考總分成績十連冠，包攬了xx區(qū)歷屆中考狀元和xx年各單科狀元。學生的全面發(fā)展不僅僅體現在中高考成績屢創(chuàng)佳績上，也體現在全國及xx市數、理、化、英語等學科競賽中均獲得過一等獎，還體現在民樂、航模、科技創(chuàng)意、機器人大賽、田徑等專項比賽中摘金奪銀、捷報頻傳。76年櫛風沐雨，76年辛勤育人，76年上下求索，成就了xx人創(chuàng)建名校的夢想。
我想對于已經創(chuàng)造的輝煌歷史和驕人成績，每一位xx人都如數家珍，也比我更加珍惜這些來之不易的積淀和內涵、比我更為深知這些積淀和內涵的來之不易。不過，我想說的是，作為xx和xx人，面對已經取得的成績，我們不可以躺在功勞薄和成績單上睡大覺，也不應該為自己過去的成績而沾沾自喜，更不能夠固步自封。我們需要做的是：扎根xx、立足xx、著眼全國、面向世界。
首先，扎根xx。這里有一組數據對比：略。
這些數據就可以清晰地表明，xx毫無疑義地成為了我區(qū)優(yōu)質教育教學資源的聚集地，已經深深地“扎根xx”了。這絕對不是一個壞事，尤其是對學校近期發(fā)展而言。但長期這樣發(fā)展下去，“一家獨大”的結果就是“獨大”的這“一家”很難變強，因為沒有與自己實力相當的參照物。有一個《羚羊和狼》故事：略。
在競爭中，對于任何一方來說，出現對手、壓力或磨難是自然的，而且并非壞事，有時候它們能成為自己潛在的動力。實際上，真正迫使自己堅持到底的，往往既非朋友，也非順境，而是那些可能置人于死地的對手。從這個意義上來說，xx通過自己在xx舉足輕重的引領帶動作用，大力培養(yǎng)更多的骨干教師、學科帶頭人甚至是優(yōu)秀的管理團隊，主動培植一個甚至幾個對手，輻射改革成果，以推進周邊學校整體發(fā)展，這對自己的長遠發(fā)展也是有利的。
其次，立足xx。xx，不僅僅是xx人的xx，更是xx人的`xx。我們不能僅僅局限于和我區(qū)的其它兄弟學校相比，比如包攬了多少年的中考狀元、單科狀元、“十連冠”等等。因為，和他們比，xx絕對是“老大哥”，既然是“龍頭老大”，取得這樣的成績是情理之中的事情，不足為奇。我們應該敢于向xx這樣的首都名校叫板，敢于和他們“共舞”，把他們視為自己的對手，并千方百計、想方設法超越它，成為一個在xx“叫得響”的品牌校，真正在xx“立足”。
再次，著眼全國。作為首都xx的第一批示范校，應該充分利用xx市豐富的教育和科研資源，加大教育改革研究力度，全面提高學校教育教學質量，提升內部管理和辦學水平，打造一流的現代化教育窗口學校，努力擴大在全國的影響力、競爭力，力爭成為全國“數得著”中學名校，其實這應該是“會通中西、學貫文理”辦學發(fā)展新思路的題中應有之義。我們具備這樣的條件、這樣的機遇，就看我們有沒有這樣的魄力，在新一輪的教育改革大潮中實現“建設一所在全國中學教育中有重要影響的一流?！钡哪繕恕?/p>
最后，面向世界。xx要建世界城市，xx要強勢崛起，對于毗鄰麗澤橋、坐擁金融商務核心區(qū)的xx而言，應該盡早培養(yǎng)自己的國際視野，盡快具備面向世界的胸懷和能力。早在1983年，鄧--同志為xxx學校題詞時就明確指出：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”近三十年過去了，我們“面向世界”的眼光是不是還僅僅停留在思路中，而沒有或者沒有完全付諸行動。還好，我們已經認識到這個問題了，也在努力去做，新的學校發(fā)展思路中提出“會通中西”，應該“面向”的就是“世界”。
三、關于如何做一名高素質教師。
教育大計，教師為本。教師是人類知識的傳授者，人類文明的傳承者，人文精神的傳播者。教育質量的高低，素質教育實施的成敗，從根本上講都取決于教師隊伍的質量和數量。沒有教師素質的提升，就難有高質量的教育；沒有教師的寬容與開放，就難有學生的思想解放；沒有教師的主動發(fā)展，就難有學生的主動發(fā)展。因此，優(yōu)質教育資源最重要的內涵就是高素質的教師。那么如何做一名高素質的人民教師呢？用南京教育局局長徐傳德的話說就是要“三有”，即有愛、有知、有為。
首先，高素質的教師要“有愛”。
“有愛”是為人師的根本。這里的愛，一方面是指對教育事業(yè)的熱愛，即教育工作者要充滿理想主義的人文情懷和獨具個性的思想之光，并把它貫穿于教育的每個環(huán)節(jié)和整個過程。我們不應把教師僅僅視于一種職業(yè)，而應該定位于一項奮斗終身的事業(yè)。“職業(yè)僅為個人，事業(yè)則為大眾?！币虼?，希望大家充分認識教師這個行業(yè)的崇高社會價值，時刻珍惜xx教師的榮譽，不斷激發(fā)對教育事業(yè)和學校工作的熱愛，增強自己的責任感、時代感和榮譽感，在獻身黨和人民的教育事業(yè)過程中實現人生理想和價值追求。另一方面也包含著對學生的關愛。“滿園春色催桃李，一片丹心育新人”。教師必須關愛學生，因為他們的服務對象是一個個鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命。如果連作為榜樣示范的教師都缺乏對生命的真誠關愛，又如何使學生相信世界的溫暖與幸福？又怎樣向學生詮釋尊重與責任的含義呢？故此，教師應有對學生的關愛，對學生傾注相當的熱情，多與學生進行情感方面的交流。做一個和氣的、嚴謹的、充滿愛心的老師，你也會收獲學生的真誠和尊敬，甚至會收獲學生家長的尊敬和認同。
有愛讓教師生命充實，有愛讓教師得到幸福，有愛讓教師遠離職業(yè)倦擔。
其次，高素質的教師要“有知”。
“有知”是為人師的保證。作為我區(qū)優(yōu)質品牌學校的教師，應該用高標準嚴格要求自己，并不間斷地進行知識更新與積累。學高為師，身正為范。要想給學生一滴水，教師首先要有一桶水。另外，在信息社會，在全球化浪潮中，知識更新周期不斷縮短，教師不再是學生唯一的知識源。要成為學生真正的老師，從你這里可以得到“取之不勁用之不竭”的知識，我們就應該首先樹立終身學習意識，不斷以新的知識充實自己、重組自己的知識結構，成為熱愛學習、勤奮學習、善于學習和終身學習的楷模，走在創(chuàng)建學習型社會的前列。
“知”在古代漢語中也通“智”，這就要求教師既要有深厚的知識底蘊，又要充滿教育教學的智慧。
學習本是件愉快的事情，可是因為我們的傳統(tǒng)的教育態(tài)度，往往會使它成為懲罰的工具。充滿智慧的老師，會通過思考、解剖自己日常教育實踐而不斷超越和提升自己的教育境界；會通過對教育教學的研究，不斷獲取新信息，不斷掌握本學科以及教育教學最前沿的科研成果，創(chuàng)新教育實踐，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，把學生的探索欲望燃燒起來，把學生的創(chuàng)造潛能開發(fā)出來。真正的教育智慧能夠使教育成為一種自由的、和諧的以及開放的狀態(tài)，真正的教育智慧能夠使教育進入到真正意義上的尊重生命、關注個性、追求教育幸福的境界。
有知，才能傳道、授業(yè)、解惑；有智，才能開啟智慧，引導學生體驗學習的樂趣。
最后，高素質的教師要“有為”。
“有為”是為人師的較高境界。這里的“有為”包括專業(yè)有為和育人有為兩個層次的要求。有效的教學需要教師的“有為”。
各位老師，以上是我的一些不成熟的思考，不當或不妥之處請批評指正。教師節(jié)快要到了，我代表區(qū)委區(qū)政府提前祝老師們節(jié)日快樂、萬事如意，衷心希望大家在新的學期工作順利、身體健康。
謝謝大家。
在初一年級全體教師會上的講話篇四
各位老師：
8月22日高一新生報到以后，我們用一周時間讓學生適應了高中學習的環(huán)境和節(jié)奏，集中整頓了學生儀表，用9天時間進行了。
軍訓。
適時召開了“深化軍訓成果爭做文明中學生”主題班會強化一些習慣的培養(yǎng)又用了一周時間消化吸收學校各項。
規(guī)章制度。
的要求，并進行了相關考試。我們對學生進行了各個學科的學法指導，聽了大部分新教師的課，師生之間、生生之間的磨合漸趨成熟，高一年級各項全面展開。今天我們在這里召開全體教師會，目的在于統(tǒng)一思想，明確目標，更加富有成效的開展今后的工作。
我講以下兩個問題，重點講第二個問題：
一、高一年級工作的指導思想和管理理念的表述。
1、指導思想：高一年級工作的指導思想是，以《學校工作重點》為統(tǒng)領，努力做好打造主題文化、建設精品隊伍、優(yōu)化教學過程、培養(yǎng)良好習慣等四項工作，弘揚傳統(tǒng)，繼往開來，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為建設激情高一、實力高一、特色高一、和諧高一而努力奮斗。
2、核心價值觀：感恩擔當求知創(chuàng)新。
3、主要工作：打造主題文化、建設精品隊伍、優(yōu)化教學過程、培養(yǎng)良好習慣。
4、奮斗目標：建設激情高一、實力高一、特色高一、和諧高一。
（一）打造主題文化。
總體目標是弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好品德，培育人文精神，構建和諧校園。
良好的校園文化氛圍，對于學生健康和諧的成長具有潛移默化的影響作用。年級以主題文化打造為路徑，以“論語”“。
弟子規(guī)。
”“。
三字經。
”“朱子家訓”“24孝圖”為內容，以壁畫、條幅、讀本為載體，以弘揚中華傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)現代合格人才為宗旨，通過組織師生學習，開展知識問答等形式，全力營造學習傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)文化的主題文化氛圍，努力培育高一年級感恩、擔當、求知、創(chuàng)新的人文精神。語文組負責編輯整理了《傳統(tǒng)文化讀本》，高一年級老師、學生人手一冊，學生有語文老師負責，利用早自習等時間組織學習，教師利用“論壇”，開展讀書活動等形式進行學習。班級文化主要以。
勵志。
標語、專欄、板報和櫥窗為載體，體現班級管理理念，應注意與整個年級文化主題的協(xié)調與互補，形成傳統(tǒng)與現代的有機融合。與此同時，積極組織“誦讀經典”“紅歌演唱”等一系列精品文化活動，努力提高學生的感恩情懷、愛國熱忱、勇于擔當的責任意識和文明道德素質。
（二）建設精品隊伍。
總體上要使整個高一年級教師隊伍追求平民本色與王者氣質的完美結合，達到高品位、高素質、高能力、高成績的境界。
1、在教育理念上貼近一點學生。
在初一年級全體教師會上的講話篇五
區(qū)委、區(qū)政府決定召開這次大會，非常重要，也很有必要。這次大會的主要任務是，認真落實全區(qū)經濟工作會議精神，研究部署今年全區(qū)重點項目建設工作，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，動員全區(qū)方方面面的力量，加大幫扶，推進重點項目的順利實施。等一下，李書記將作重要講話，請大家認真學習領會，抓好貫徹落實。現在，我就抓好今年全區(qū)重點項目的建設工作，先講三點意見。
一、齊心協(xié)力，切實營造推進重點項目建設的良好氛圍。
重點項目建設關系到我區(qū)發(fā)展大局，不僅對當前經濟發(fā)展具有明顯拉動作用，而且是今后經濟社會發(fā)展的重要支撐。今年，我們選擇了對全區(qū)經濟社會發(fā)展有重要影響的基礎設施、工業(yè)、商貿、農業(yè)等87個項目，作為區(qū)里的重點建設項目，其中列入市里重點調度的項目有31個，我們自己組織實施的項目有56個，區(qū)委、區(qū)政府組織人力物力進行幫扶。各有關領導和部門單位，必須高度重視，齊心協(xié)力，切實營造推進重點項目建設的良好氛圍。
(一)要積極支持市重點項目建設。在市里統(tǒng)一調度的重點項目中，既有我區(qū)作為責任單位的，也有作為協(xié)助單位的。這些協(xié)助項目，雖然是由市里組織實施，但對我們區(qū)里來說，也是在為我們的市民造福，我們是直接的受益者。因此，不管從哪個方面來講，全力支持配合市委、市政府抓好這些重點項目建設，都是我們義不容辭的責任。我們的領導和相關部門單位，都要把它當作自己的事來抓。要認真按照市里的要求，切實抓好項目的征地和拆遷安置工作，確保項目建設的順利實施。在工作中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和有關部門單位，要嚴格按照市委市政府制定的政策和標準，實行“陽光拆遷”，使群眾在思想上認同，在行動上配合。要堅持依法操作和有情操作，多引導，多溝通，消除群眾顧慮。要加大對拆遷安置政策、城市建設成果、群眾實得利益的宣傳力度，讓群眾認識到拆遷重建后帶來的實在利益，贏得廣大群眾的真心支持。信訪部門要傾聽群眾呼聲，接受市民申訴，幫助排憂解難，把矛盾解決在萌芽狀態(tài);政法部門要在維護拆遷戶合法利益的前提下，為依法拆遷提供必要保障。
(二)要加強協(xié)調配合，形成工作合力。每個項目的實施都牽涉到多個部門單位，成功運作一個項目需要克服許多困難。因此，各部門單位要牢固樹立全區(qū)一盤棋的思想，從大局著眼，密切協(xié)調配合。在各重點項目的責任單位中，第一個單位為牽頭責任單位，對項目的實施負總責，其他責任單位必須服從牽頭單位的協(xié)調。要形成一個部門為主，其他部門和單位共同配合，合力推進項目建設的良好局面。遇到困難和阻力，牽頭責任單位難以協(xié)調的，或涉及市一級部門的問題，要及時逐級上報掛點領導，由掛點領導來協(xié)調解決。掛點領導解決不了的，及時向我報告，我盡力協(xié)調解決。我協(xié)調不了的，再向李書記報告。通過加強協(xié)調，形成推動重點項目建設的強大合力。
(三)要優(yōu)化建設環(huán)境，營造良好氛圍。良好的環(huán)境是項目順利實施的必要條件。一方面，要進一步優(yōu)化項目建設環(huán)境。各部門單位要切實負起責任，及時協(xié)調重點建設項目的用地、征地、拆遷、辦證、施工用水和用電等相關工作，為重點項目建設排憂解難。對干擾、破壞項目建設，給項目建設出難題、設障礙的人和事，有關部門要從嚴、從快、從重打擊。另一方面，要優(yōu)化服務環(huán)境。各部門單位一定要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，切實轉變職能，增強服務意識，要將工作理念自覺轉移到為企業(yè)服務、為項目服務、為經濟建設服務上來，對項目建設中涉及到本部門的問題，必須無條件地及時解決和協(xié)調處理，最大限度地為項目建設單位提供便利，為項目的順利實施提供有力保證。
二、攻堅克難，千方百計加快推進重點項目建設的序時進度。
區(qū)委、區(qū)政府對每個重點項目都安排了掛點領導和幫扶責任單位，明確了全年工作目標。各責任單位要立即行動起來，充分發(fā)揮主觀能動性，克服困難，扎實工作，確保項目建設實現序時進度要求。
(一)要切實解決重點項目建設中的難題。一方面，要解決好融資難問題。重點項目建設的有序推進，必須有足夠的資金做保障。國家、省、市出臺了一系列政策，各部門單位要積極搜集此類信息，認真領會和吃透政策精神，并用好、用活、用足。要積極跑市、跑省、跑部，爭取更多的重點項目能夠得到國家、省、市的政策和資金支持。要大力支持民間資本參與重點項目建設，積極鼓勵和引導更多的民間資本融入到重點項目建設中來。如老年公寓建設等公益事業(yè)項目和一些工業(yè)項目的建設，就可以運用市場化的手段，吸引民間資金加大投入，多方融資。同時，對城北高速連接線建設、小街小巷改造、土地整理等項目，要加強對資金使用的管理和調配，合理有效地用好資金，確保資金使用安全高效。另一方面，要解決好招工難問題?！罢泄るy”已成為制約企業(yè)發(fā)展的普遍性“瓶頸”問題。據不完全統(tǒng)計，今年我區(qū)企業(yè)缺工達8500人，特別是﹡﹡﹡、﹡﹡﹡、﹡﹡鞋業(yè)、﹡﹡針織等企業(yè)更為突出，有關責任單位要把它作為首要任務來抓。勞動部門要依托中心城區(qū)優(yōu)勢，在城區(qū)繁華地段，如步行街、中心廣場等地段盡快設立招工站點，建立用工信息臺帳，搭建企業(yè)招工和勞動力求職平臺。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道也要充分發(fā)揮村居組織的作用，抓住各種有利時機，加大對企業(yè)用工的宣傳，積極引導轄區(qū)內富余勞動力向區(qū)內企業(yè)轉移。與時同時，要擴大招工范圍，將目光放到周邊省、市，吸引外地勞動力流入我區(qū)，逐步解決企業(yè)用工難問題。
(二)要加強與市里的溝通與協(xié)調。作為區(qū)政府，受職能所限，很多重點項目都需要得到市政府和市直有關部門的大力支持才能順利實施。無論是城建類項目，還是工業(yè)類項目，都涉及到建設、規(guī)劃、國土等部門，沒有他們的大力支持，我們只能是紙上談兵。因此，不管是掛點領導，還是幫扶責任單位，特別是城北連接線建設、城北區(qū)開發(fā)、﹡﹡電器廠土地開發(fā)、﹡﹡﹡糧庫土地掛牌、﹡﹡酒業(yè)技改，以及﹡﹡食品、﹡﹡電子落戶等項目的掛點領導和責任單位，要加大與市直有關部門的溝通與協(xié)調，加強感情聯(lián)絡，切實營造“機制不順關系順”的良好工作格局，推進項目的順利實施。
(三)要確保重點項目建設的進度。今年的重點項目建設，可以說是時間緊、任務重、壓力大。各責任單位必須按計劃目標要求，加大工作力度，確保工程進度。對續(xù)建項目，要搶抓時間，促其加快實施，盡早產生效益。濱江四期要加快啟動拆遷，確保年內完成沿江路的修建;﹡﹡名城二期建設要加大征地拆遷力度，爭取年內動工;﹡﹡光電項目要加緊協(xié)調，力爭4月份成立子公司;﹡﹡公司、﹡﹡機床等企業(yè)的新產品開發(fā)要加快步伐，促進上規(guī)模、上水平;﹡﹡水刺新增一條生產線項目，要盡快上馬;﹡﹡水泥攪拌站要盡快動建，促其擴大生產。對新建項目，要積極創(chuàng)造條件，促其盡快開工。﹡﹡﹡﹡﹡實驗學校項目要盡快啟動并完成施工道路建設，力爭年內校舍主體工程全面開工，確保20xx年如期招生;行政中心建設項目要排除一切困難，想方設法加快項目的運作，確保在年內開工建設;﹡﹡科技園要在年內建設廠房、食堂、宿舍各1棟，并確保11月竣工投產。對在建項目，要加快進程，促其盡快完工。城北連接線項目要搶抓有效施工期，確保質量，力爭在9月30日前全線通車;﹡﹡﹡新工廠要促其加快工程進度，力爭10月1日前完成新廠區(qū)搬遷;﹡﹡﹡是新引進的名商名店，商業(yè)局要做好幫扶，促其年內盡快開張營業(yè)。
三、強化措施，建立健全推進重點項目建設的良好機制。
為確保項目建設進度，必須進一步加強對重點項目建設調度、督查和考核，及時發(fā)現問題、反饋情況，組織協(xié)調有關部門認真研究，切實加以解決。通過建立健全推進重點項目建設的良好機制，確保項目的順利實施。
(一)要及時調度。堅持重點項目調度制度，重大項目調度會原則上每個月召開一次，其它重點項目每季度召開一次，如遇項目有急需協(xié)調解決的問題，可根據需要不定期組織召開。重點項目調度會議要在督促、推進、協(xié)調和服務上下功夫、見成效。凡是調度會議確定的事項，各責任單位必須根據職責要求不折不扣地抓好落實。
(二)要強化督查。要建立情況報告制度，今天召開動員大會后一周之內，各掛點領導和責任單位的主要領導，必須下到掛點項目的實地了解情況，并會同項目的實施單位研究制訂項目建設具體的年度工作安排，在5月15日前報兩辦。此后，各責任單位還要明確一名專人負責，每半月將項目實施進度情況，包括存在的問題和下一步的工作措施，上報區(qū)委、區(qū)政府，對進展達不到要求的，要詳細說明原因及解決辦法。要強化重點項目建設督查，兩辦要組織有關職能部門，定期或不定期地對重點項目的進展情況，進行全方位督促檢查，并將督查情況及時通報和向區(qū)委、區(qū)政府報告，對重點項目建設過程中遇到的困難和問題，要認真分析原因，并提出建議和對策。
(三)要加大獎懲。今年的重點項目建設幫扶工作已列入全區(qū)目標管理考核之中，有關部門要根據項目的具體情況，制定詳細的考核辦法，要明確幫扶部門單位的工作目標和責任，將平時考核與年度考評結合起來，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，嚴格兌現。兩辦在督查通報時，對工作得力、成效明顯的要提出表揚，對工作不力、項目推進緩慢的要及時予以通報批評，在全區(qū)營造起你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好工作氛圍。
同志們，重點項目建設是實現又好又快發(fā)展的關鍵所在、希望所在、出路所在。讓我們在區(qū)委的正確領導下，進一步統(tǒng)一思想、堅定信心、扎實苦干，在全區(qū)迅速掀起加快推進項目建設的熱潮，為促進全區(qū)經濟社會發(fā)展，全面建設“三個﹡﹡”，作出新的更大的貢獻!
在初一年級全體教師會上的講話篇六
今天我主要講兩個方面的工作，一個是學生管理，另一個是教師管理，先講學生管理。
學生管理主要講四個方面：
一、校園衛(wèi)生。
1、目前我校的校園衛(wèi)生，主要存在的問題是：
（1）、打掃質量不高；
（2）、衛(wèi)生保持不好，隨手亂丟垃圾的現象比較普遍。作為管理者的學校老師，存在的主要問題是：
（2）學生進行衛(wèi)生到掃的時間，一是不夠充裕，二是安排得不夠科學。
一、思想教育；
二、與年級辦、班主任緊密結合，甚至直接到班上，要求學生進行補充整改；
三、對違反規(guī)定的學生進行嚴管重罰。開學后政教處將出臺有關規(guī)定，希望班主任能夠宣傳和配合。
二、學生紀律。
1、目前我校管理學生紀律的人員，主要有四類：一是班主任；二是年級辦領導和老師；三是政教處；四是寢室管理老師。前兩類老師學生還算心存畏懼，但后兩類則顯得有些疲軟。本學期政教處和寢室管理老師，要進一步制定嚴格科學的管理制度并注重落實，硬起手腕，放開手腳，真抓嚴管。
2、學生在寢室出現違紀行為，寢室管理老師是第一責任人，必要的時候當然需要和年級結合，但對于小的違紀行為，要直接進行處理和懲戒；政教處老師則要適時開展全校性的集中治理整頓活動，比如嚴查學生吸煙，跳墻上網，違反規(guī)定上教師廁所等。既要消除等靠的心理，又要有一定的制度和依據。
三、師生安全。
1、本學期政教處、寢室管理、膳管室，包括班主任、體育老師、理化生實驗老師等，要集中力量，在以下幾個方面下大功夫：一是加大安全隱患的排查和治理。政教處等處室的人員，不要僅僅依靠總務處，發(fā)現問題后要自力更生親自動手，對隱患進行有效的治理；二是加大安全工作的宣傳教育。要及時通過板報、宣傳欄、專題等形式開展安全教育，各位班主任老師不但要及時傳達緊密部署，還要創(chuàng)造性地開展工作，對學生每兩周一次的安全考試，要充分理解和絕對支持；三是加大消毒和防疫工作，這需要班主任、寢室管理老師、政教處、值日學生的通力配合，一旦發(fā)現問題，一定及時上報；四是加大安全演練的力度和實效。安全演練我校上學期開展得不夠好，這學期一定要加強。不能僅僅是走形式，要真正收到實際效果，增強學生的防御能力。
2、作為教師，一定要提高對安全的重視程度。一是，不要以為安全工作只是對學生講的，不要以為自己是成年人就高枕無憂，就麻痹大意。每年發(fā)生在學生身上的安全事故很多，其實，發(fā)生在成年人身上的，也絕對不少。二是，不要以為安全僅僅是政教處和其他處室的事，與自己無關。像我們的一線老師，比如說體育老師、理化生老師，在上課的時候，同樣需要注意自己和學生的安全。就是我們的語文、數學等老師，在上下課走樓梯的時候，在騎車開車往返學校的時候，同樣需要注意安全。三是，只要發(fā)現安全隱患，歡迎大家隨時上報。
四、學生德育。
1、樹立正確科學的學生觀。作為老師，我們和學生幾乎朝夕相處。但是我們很可能并不真正了解現在的學生，我們容易以自己的想法來想當然地想象學生，其實他們的思想觀念行為習慣可能與我們差異巨大。真正有效地方法只能是放下架子撲下身子，真正以平等的姿態(tài)和學生聊天談心交朋友，認真傾聽他們的心里話，和風細雨，潤物無聲。這樣的教育才是真正的教育，才可能會取得一些真正的效果。
2、正確看待學生會組織，積極支持學生會開展的各項工作。今年的學生會與去年相比，發(fā)生了一些變化。突出的一點就是，實行三重管理：一是發(fā)揮自我管理，二是年級辦管理，三是政教處管理。這樣做的目的是增強管理的實效性和針對性。當然，現在的學生會還存在很多問題，我們只能慢慢摸索經驗，逐步改善提高。本學期的學生會，日常事務此_文_來_源_于_貴.州/學,習網http://]和上學期基本持平，但學生活動會有所增多。我們將在農歷正月十七，組織高三學生舉辦高考前百日沖刺誓師暨成人禮儀式大會；對一二年級的學生，我們將利用清明節(jié)，在自愿和征求年級意見及控制人數的基礎上，組織部分同學進行為烈士掃墓祭奠等愛國主義教育。這些活動會吸引學生們的興趣，對他們的成長勢必產生良好的積極作用，希望得到各位年級領導和班主任老師的鼓勵和支持。
第二方面，對老師的管理。
一、嚴禁體罰和變相體罰學生。
1、首先不得不承認，體罰學生現象在我校至今仍舊存在。對學生實施體罰的老師，其邏輯思維大概是，這些學生不聽話、違反了紀律，勸說無用，只能用體罰的方式對其制裁，這樣他們才不敢再犯錯誤，或者會改正錯誤。但我認為，體罰，很難或者說基本不會達到使學生改正錯誤的目的，它往往帶來兩個方面的影響：一是會讓學生罵你甚至恨你；二是可能會給你帶來一些或大或小的麻煩。
2、作為教育者，我們有必要冷靜思考，學生為什么會違反紀律？有些是偶爾違犯，有些是長期的壞習慣短期內難以根除，有些是存在僥幸心理，有些則是某種特殊的目的在作怪。其實他們的原因很復雜，至少不像我們想象得那么簡單，也不像我們認為得那樣十惡不赦。怎樣才能減少和杜絕學生違反紀律？我們只能具體問題具體分析。我們要學習那位喂飯喂了學生一年半的班主任，并不是非要學習他的做法，我們必須學習的，是他的忍耐和寬容。在都是老師的這個場合，我還想輕輕地問一句，難道，我們的老師，所有的時候所有的批評，都是對的？我還想問，我們都從學生時代走過來，但學生的時候，我們也犯過錯誤，要是當時的老師都用很粗暴的態(tài)度很難聽的語言對待我們，我們心里會怎么想？很多事，經常換位思考一下，你就會豁然開朗。
二、嚴格遵守我校的考勤制度。
1、按照學校的有關要求，及時簽到，接受查崗，學校辦公室會將結果定期公布。這些不但關乎我們的工作態(tài)度，還與大家的晉級表彰、績效工資等切身利益緊密相連，希望同志們高度重視，堅守崗位。
2、遵守請假制度，履行請假手續(xù)，少請假，請短假，不超假。中國人往往有“不患貧而患不均”的心理，但是目前國內的貧富差距明顯過大。我們當老師的，做事非常認真，對公平的.渴望尤其強烈。但是說實話，絕對的公平確實很難達到。目前我校在請假方面比較突出的問題，一是個別女教師懷孕期間的保胎，二是女教師產假過后的上班，三是上班老師的簽到查崗，四是老師的病假問題。這里面的問題確實很復雜，每個人的個人體質、家庭環(huán)境等不會完全一樣，還涉及到醫(yī)學醫(yī)院、學校內的年級學科等因素，確實不會完全一樣。作為管理者，我們敬重、表揚、鼓勵絕大多數堅守崗位無私奉獻的老師，我們還制定一整套完善的制度來制約不良現象的發(fā)生，最大程度地維持學校的公平和正義，懇請全校老師理解和支持。
3、請假一天以內的，找年級主管領導審批；一天以上三天以內的，找年級主管領導和我逐級審批；請假三天以上七天以內的，找年級領導、我、史校長逐級審批；超過七天的，則要到教體局進行審批。超假一月以上兩月以內的，取消本學期的績效工資；超假兩個月以上的，則要取消本學期和下學期的績效工資。具體的方案，開學之后學校領導經過研究后，會出臺和公示。本學期老師的請假，由我負責，但是還有各個年級的主管和史校長，共同負責。希望大家多多理解，共同遵守，把我校的各項工作做好。
在初一年級全體教師會上的講話篇七
各位老師：大家好！
度過了輕松、愉快的暑假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的學期里工作順利，身體健康，萬事如意！
過去的學期既是我們播灑汗水和心血的學期，又是我們工作取得豐碩成果的學期；又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的學期，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的教學工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、教學質量整體還不夠理想；
2、新時期德育工作針對性實效性不強；
3、教師素質參差不齊、部分教師教學質量低下；
4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重；
5、一些教職工工作主動進取精神不高、存在混日子思想；
6、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)，不顧全大局不服從領導；
8、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的學期，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領?，F在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發(fā)展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學質量，培養(yǎng)出高素質的學生。在這里，我談三個方面要求。
第一，和諧共處，具備健康向上的心態(tài)。
首先，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實，按照學校精細化管理要求，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。從小事抓起，從細微做起。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，聽之任之，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什么作用了。在依法依規(guī)、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的干部隊伍。加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。
在領導班子內部要加強民主集中制建設，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。堅決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行為。其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。良好的心態(tài)源于對工作生活的熱愛，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融入到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發(fā)展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。
第二，堅定信仰，樹立強烈的責任意識。
作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔當責任！我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著梅子教育的形象，代表著梅子中心學校教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。現實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要。
第三，努力工作，無私奉獻。
全體老師要努力做到：
一講“人本”。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著。
愛學生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學生是做合格教師的底線，更是教師的最高境界。沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿”，此外，我們必須樹立“教育服務意識”，家長送孩子到學校來，我必須為學生服務,教他們以知識和技能，給他們關心和幫助。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學生的教育——這種特殊的服務是否令學生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標準。既是服務，就是一種特殊的合同關系，我服務不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應該是現代人必須具備的基本素質。換一個角度看，講奉獻，講愛心，必須是發(fā)自內心的，現階段要人人做到絕對不現實，但既然是服務，那就有規(guī)則，這個規(guī)則便是起碼要求，是職業(yè)準則，必須無條件地人人執(zhí)行。!
二講秩序。我們中心學校是一所有規(guī)模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全體干部教師要認真遵守學校各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己。聽從學校領導，服從工作安排，尊重上級領導，關心愛護同事。做一個尊規(guī)守紀的人。
三講學習。加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，認真參加各類繼續(xù)教育?？炭嚆@研教學業(yè)務，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業(yè)務一流水平。當每個教師都勤于學習、追求卓越，當每個教師都在努力向著大師型教師發(fā)展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環(huán)境，成為學習型學校。
四講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任；學生發(fā)展，我的責任；自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。
樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發(fā)展獻計獻策。
五講品味?！捌肺丁本褪亲非笞吭健Ｗ非笞吭讲拍芘c教師身份相符。在我們學校，今后要多一些與專家的對話，多一些改革創(chuàng)新的思想，多一些德藝雙馨的教師，多一些高雅的行為語言……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實沉靜的反面，是工作學習的大敵?；加写税Y者，輕則心緒不寧，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途.力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法。在外在環(huán)境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執(zhí)著。要戒浮躁，保持靜心平和的心態(tài)。無數事實證明，心不靜則無以言學；心不靜，難以成就事業(yè)。不學習，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會松懈；如果不學習，就難以提高工作能力，就談不上創(chuàng)造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態(tài)，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養(yǎng)，才能培養(yǎng)自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。
六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越小我，以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重；要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。
因此在這里我要強調“四個氣”：
第一，正氣。作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣；
第二，朝氣。對我們新老教師來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情；
第三，靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性；
第四，大氣。要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；
六講實績。要形成這樣一種風氣：“父母給我姓名，自己打造品牌”；要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。當今社會，沒有高質量工作業(yè)績就無法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一時混不了一世。國家對事業(yè)單位的改革已經啟動，傷筋動骨的時刻就要到來。我們必須要清醒地認識到：沒有拼搏進取的精神，沒有精湛業(yè)務能力，沒有突出的工作業(yè)績，就會被淘汰，這決不是駭人視聽。因此要求老師們一定要認清形勢，努力提高業(yè)務能力，力爭取得好的成績。特別是那些工作質量、教學成績始終不高同志必須要認真反思，千方百計迎頭趕上。
在初一年級全體教師會上的講話篇八
尊敬的各位領導、老師們以及親愛的孩子們：
大家下午好！
今天這個誓師大會，就意味著你們長大了。意味著中考的號角已吹響。下面我與大家交流兩個方面的問題。
一、針對九年級的孩子們要重視的談三點。
1、練好一手漂亮的字，做到書寫美觀，整潔、大方，給閱卷老師一個靚麗的形象。
2、認真聽好每一節(jié)課，做好筆記。九年級的新課內容綜合性強，且我們的教學進度快，孩子們，你們不得不認真聽。至于下學期的復習課，那就更得認真了。
3、按時作息。合理的休息即為學習。
二、針對語文學科給孩子們講點個人膚淺的認識。
1、多讀。讀好比家庭的收入，讀得多，就記得多，你的收入就多，用起來就得心應手。讀什么——讀課本，孩子們，課本是宗，課本是根，課本更是考試命題的`根。讀課本中的呢些內容——所有課文，其中文言文古詩詞、經典現代文一定要精讀，其余的要略讀。精讀就是讀精，比如“揠苗助長”一詞你要知道它在哪篇課文中，出現的，什么意思，更有甚至你要記得它的注解在書的這面還是那面。
2、多寫。寫好比家庭的支出。光收入不支出，你是吝嗇鬼、鐵公雞，沒收入就支出，你是？你什么都不是，因為你根本支出不了。那么，寫什么？寫日記——日記是你心靈成長記錄，最富情感，這就完成了中考作文作文的要求之一——要有真情實感；寫隨筆（含周記），它們是你中考作文的材料儲存，中考時你就有材料了；寫一些完整的作文，能提高你寫作的綜合能力，尤其是審題和表達這兩方面。
3、多反思。反思就是總結，總結你在考試中出現的不足，以及尋找這些不足的根源，得出解決的辦法；總結近三年遵義市的語文中考題，揣摩命題人的命題熱點，命題動向,從而洞察20命題趨勢。表面上這是我們老師的事，孩子們，其實更是你們的事！
以上內容僅供大家參考，我親愛的孩子們既然號角已吹響，那我們就奔赴戰(zhàn)場吧??！
謝謝大家！
在初一年級全體教師會上的講話篇九
尊敬的各位老師：
大家好。首先感謝全校教職員工的支持和厚愛，我又站在這里，說句實在的話，是大家把我又留在了xx中心校長的崗位。對局領導對我的信任，對大家對我的厚愛，我表示深深的敬意！向大家鞠個躬，真誠的說一聲：“謝謝大家！”
此時，我深感榮幸，更感到責任重大。同時，也感到壓力很大。xx中心校地理位置突出，經過大家的不懈努力，取得了優(yōu)異的.辦學成就，贏得了全鎮(zhèn)人民的普遍關注和尊重。特別是近三年來，全體教師上下齊心，精細管理，嚴謹治學，敬業(yè)育人，取得了豐碩成果，教育教學成績取得了歷史性的突破，連續(xù)兩年蟬聯(lián)全縣小學冠軍；翻建改建6所校園校舍，外聯(lián)工作物折款70余萬元。辦學水平和辦學品位的提升，教學質量的提高，家長更滿意了，領導更肯定了，得到了社會普遍贊譽。
這次校長考核競聘，教體局領導和大家又給我這樣一個機會，這樣一個平臺，再次和同志們一起，為xx教育事業(yè)發(fā)展做事情，續(xù)寫xx中心校發(fā)展的新篇章，這是我的榮幸。在過去的五年教導主任，七年副校長，四年校長的工作生涯中，我有很多缺點和不足，我深知自己的政治素養(yǎng)、文化底蘊、工作水平、管理能力、服務意識還需要進一步提高。你們的要求，我沒有答應；你們的建議，我沒有采納；你們的希望，我沒有實現。但大家從工作出發(fā)，從情感出發(fā)，原諒了我，我深感內疚。我的性格大家知道，我的為人大家知道。希望大家在今后的工作中，幫助我克服困難，指導我提升管理水平，監(jiān)督我的工作作風。
新崗位、新職責、新目標、新要求，有大家的支持，我有信心承擔責任，履行職責，不辜負領導的重托，不辜負廣大教師的期待。我將團結和帶領班子成員，緊緊依靠全體教師，恪盡職守，為學生、老師和學校發(fā)展竭忠盡智。我將努力勤奮學習，兼收并蓄，傳承創(chuàng)新；我將努力敬業(yè)工作，求真務實，不辱使命，精心做事、真心待人，以平常心對待自己；我將努力做到轉變工作作風，團隊至上，合力謀事；我將努力做到以師為本，靜心自律，身先垂范。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、求實的作風和創(chuàng)新的精神，不遺余力地為教師服務，為辦xx人民滿意的教育作出自己應有的貢獻。
在初一年級全體教師會上的講話篇十
可敬的各位領導，可親的各位老師：
此刻，我站在這里，心怦怦直跳。如同第一次約會，總想要讓自己表現得更好，又總害怕往往事與愿違。前兩天據說我得了優(yōu)秀獎，俗稱安慰獎。所以，我不知道接下來我的“檢討”會不會讓大家覺得我是坦誠的人。我想坦誠交待，敢言無忌，總會贏得大家的信任。
有一個詞語叫生逢其時，我想對于此次青年教師綜合素質比賽，我真是生逢其時。所以，我暗自慶幸，我還年輕；也暗自憂傷，明年我就要不再是青年教師？所以，我建議學校把青年教師隊伍的年限放寬到三十五周歲或四十歲。再過一個月，我就到了而立之年。孔子說，吾十有五而志于學，三十而立。通俗點說，“而立”指的是要學有所成了。作為教師，應該是在教育教學上有所建樹才算是而立吧。所以，我恐懼就在于此，年齡到了，事沒干成。但是學校的領導層對我們是了如指掌的，為我們搭建了一個成長的平臺。
我很歉疚的說，我沒有資格來代表這二十位弟妹來發(fā)言，他們的教育教學成績斐然，他們勤奮認真，孜孜以學給我印象極為深刻。每一項比賽都作了相當細致的準備，從粉筆字到白板運用再到結構化面試，這些青年教師的好學讓我既倍為感動，又倍感壓力。好在教學處分管這次比賽的主任，關鍵時候為我們排憂解難，給我們雪中送炭。甚至為此邀請專家徐奇杰為我們免費授課。我想與其說是比賽，不如說是讓我們青年教師換一種方式去學習，去提升我們作為教師的專業(yè)素養(yǎng)。學校為了我們的專業(yè)化成長，真是用心良苦。所以，我想代表這十幾位青年教師，對每一位無私幫助我們的領導、評委、同事表達由衷的感謝，謝謝你們。
經歷了這樣一場比賽，我們都賽有所獲。我們學會深刻反思自己的不足，更重要的是學會讓反思付諸實踐。我想這就是青年教師的成長之路。所以，我現在有了兩個習慣，第一個習慣是臨帖習字。我把丟棄了上十年的習字又重新找尋回來，每天堅持半小時，這不是我自吹，辦公室里應該都看到我在踐行。吳磊跟我說讓我教她學書法，我想對她說：“教不敢當，這個唐太宗說取法于中，故為其下。你向我學是取法乎下，只會一無所得。但是我想我們可以相互學習，用新課標理念說，那就是可以合作探究，只要你有這個興趣?！逼鋵?，我打內心佩服吳磊，她在說課比賽中，往臺上一站，淡定從容，娓娓而來。我多想自己也擁有那本事。第二個習慣就是語文課堂里除了用ppt課件教學，我開始嘗試運用白板。我發(fā)覺盡管操作不是那么利索，但當我看到學生面對新事物表現出的那極大的興趣，我就會有一種教學成就感。我心想，對于低年級的語文寫字教學，運用白板進行教學處理肯定會取得更好的教學效果。我想這樣的一種習慣，對于青年教師而言，就是走在成長的路上吧。
最讓我念念不忘的一幕，就是比賽的重頭戲：結構化面試。這個“鬼門關”我相信對于大多數通過招考過來的老師會記憶猶新。結構化面試出了兩道題：一道是科學的備課方法是什么？一道是唐僧師徒西天取經這個故事對于我們的教育教學有何啟發(fā)？我不是個臨場發(fā)揮的好手，但是我想學習他人的精彩闡述便是我參賽的目的。當結構化面試結束以后，我們反思那真是痛定思痛，痛何如哉！我們在想，如果從頭再來，我該如何回答這樣的問題呢？我多么希望自己能淡定從容告訴評委：老師就應該用一生來備課?！督o教師的建議》中那位成功的歷史老師這樣說：“對這節(jié)課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約15分鐘?！眰湔n如有王國維說的三個境界，我想備課“厚積薄發(fā)，課自心中”便是“眾里尋他千百度，暮然回首，那人正在燈火闌珊處。”這個境界。我還多么希望自己能這樣告訴評委：作為教師，我們如何取教育的真經，三徒弟個性鮮明，各有所長，不正是告訴我們教育應該因材施教嗎？師傅四人歷盡艱辛，不正是一部合作教學的生動實例嗎？教育的大智慧，我想便是唐僧，學高為師，身正為范。
最后，我想起一部名叫《放牛班的春天》的電影。里面有句經典的臺詞作為結尾：每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。作為青年教師，我們需要大家的寬容和理解！
謝謝！
在初一年級全體教師會上的講話篇十一
各位老師：
大家上午好!
經歷了一個大長假的休整，馬上就要開始緊張而繁忙的開學工作了，特別是班主任老師，馬上就要克服酷暑和學生一起進行為期6天的軍訓了。上周我們舉行了新生軍訓。在班主任和教官的努力下，軍訓圓滿結束，各位班主任辛苦了。今天起，全體教師又將投入到緊張繁忙的教學教研工作，今天在這里集中，対后段的工作做一些提示，一邊打好開局。
跟老師們交流兩方面內容：
第一大點，重申相關要求。
1、坐班要求。
和以往一樣我們仍然執(zhí)行上、下午各兩小時的坐班制度，即上午9:00—11:00，下午2:30—4:30坐班。坐班既是從上到下的紀律要求，更是我們工作的要求，沒有時間作保障落實備、教、輔、改、評就是空話、是口號，更不談教育教學質量了。所以希望老師們能嚴格遵守，并充分利用好坐班時間備課、批改作業(yè)、與同事交流教學、教法等。年級組每周都會坐班考勤情況進行通報，考勤結果與全勤獎及評先評優(yōu)掛鉤。
2、上課要求。
一是重申“五不”：即不遲到、不早退、不誤課、不私自換課(確需換課，一定要到年級組提前做說明)、上課不使用手機。
特別是早、晚自習，要按時下班督促、輔導，不要在辦公室逗留。早自習最多提前5分鐘離開教室吃早餐。
二是非統(tǒng)考類科目上課，要規(guī)范上課形式。室內課老師要下班講課，室外課老師要組織到位，告誡學生注意人身安全，防意外傷害。另外，請體育老師利用體育課時間教好廣播體操，為后期的廣播操比賽做好準備。
第二大點，就教育教學跟老師們作如下幾點交流：
1、關愛學生，嚴格要求學生。
家長把孩子送到實驗高中，把孩子托付給了我們，我們身上就多了份沉甸甸的責任。不管是重點班，還是平行班，我們都要認真對待。平行班也能出成績，今年高考我們有的理科平行班一本過線達8個，文科平行班也達到4個。所以希望老師們要認真搞好課堂組織教學，關注每一位學生，對于課堂上學生做與上課無關的事要提醒、批評，千萬不能放任自流。事實也反復證明：只管教學不管紀律的課堂是出不了成績的，也是不受學生歡迎的課堂。所有班主任更要從學習、思想、生活等全方位關愛學生，從軍訓開始就要嚴格要求學生，加強學生的養(yǎng)成教育。可以這么說：抓好了高一的前兩個月，整個高中就成功了一半。我們很多學生就是在高一的前兩個月倒下的，后面怎么爬都爬不起來了!希望老師們(包括非統(tǒng)考科目的老師)在進班的第一節(jié)課上就跟學生立好規(guī)矩，明確的告訴學生您的要求，并嚴格的執(zhí)行。另外，在學生的教育方面，班主任和科任教師要加強聯(lián)系、多溝通、多交流，要開誠布公;要不然“友誼的小船”那說翻就翻了的。以往也不是沒有這樣的事，科任教師抱怨班主任管班不嚴、班主任說科任教師不負責，相互推諉。所以我希望班主任要主動作為多聯(lián)系科任教師，科任教師要緊緊的團結在班主任周圍，擰成一股繩，抓好前兩個月的養(yǎng)成教育!第一次月考后我們來見分曉!
2、更新觀念，強化學生主體地位。
班級管理方面，各位班主任要加強班級自主化管理的學習與研究，積極探索和和完善學生自我管理、班級自主管理模式，使學生真正成為班級的主人，增強學生自我監(jiān)控、自我指導、自我約束的能力，促進其良習慣的形成，提升其綜合素質。自主化管理應該說是現在最先進的班級管理模式，現在還專門有一個自主化管理的研究協(xié)會，就是原來到我們學校搞講座的鄭學志老師負責。
教學上，要堅決摒棄那種老師講到底、學生聽到底的滿堂灌模式;要學會做一個“懶”老師，學生會做的、學生通過交流能解決的堅決不講，學生能講明白的可以讓學生去講，要充分利用好各班的學習小組，大膽嘗試“小組合作探究”的模式，提升課堂效率。
3、注重初、高中銜接，加強學法指導。
特別是理科學科，老師一定要講明初、高中知識的銜接與區(qū)別。引導學生在思維方式、學習方法上盡快適應高中的要求。叮囑學生注重學習的四環(huán)節(jié)：“課前自學、課中聽講、課后訓練、階段小結反思”，這樣使學生的學習進入良性循環(huán)。年級組也將準備于近期出臺各科學習指導?？?。
4、把握好教學進度和標高，不宜過快、過深。
高一的學科基礎知識的教學與高三的復習課教學肯定是有區(qū)別的，高三節(jié)奏很快，對知識點的系統(tǒng)整合、構建網絡方面要求高，而我們絕大部分老師又都才從高三下來。所以，在這里作一個溫馨提示，不要把新授課上成了復習課，還一個勁地埋怨一屆不如一屆，不能拿高三的標準來要求高一的新生。所以，請老師們還要俯下身去，多與學生交流，過段時間了就搞搞學情調查，特別是理科的學習，要適當控制進度與節(jié)奏，由淺入深、循序漸進，在了解學情的前提下節(jié)奏緩一些、跳躍性小一些。
另外一點還請老師們多用心，在學科教學上要有分層教學的思想和做法，對學科尖子生要有單獨的指導，要成立學科興趣小組，鼓勵他們超前學習、加寬加深。但要真正了解學生，有些是暑假補課了的，有些事沒有補課的，有區(qū)別。
5、認真開展教研活動。
按照學校的統(tǒng)一安排，教研活動安排在周一或周二的第一節(jié)晚自習，形式和高三時一樣。在固定的位置，由備課組長組織，統(tǒng)一一周教學進度，說課、議課、學習考綱，每次必須有中心發(fā)言人。還可以就教學、管理過程中某些具體的問題進行交流、討論，比如語文、英語學科可以就如何提升早自習效率進行討論，看誰的做法好、效率高，從而進行推廣。我原來還夸張地說過：“得早自習者得語文，得早自習者得英語”，所以拜托語文和英語組的老師們一定要從一開始就讓早讀的聲音大起來，要“激情晨讀”!
每位教師，無論年齡大小，都要按計劃上好公開課。年輕教師要多聽課、也要多請師傅聽課、指導，爭取上好過關課。各學科組還要配合學校推門聽課小組開展推門聽課活動。
另外，在教學方面，本學期我們準備開展兩項工作，也利用這次集中的機會跟老師們作個說明：
1、半月考。學校現在每學期是有三次大型考試，兩次月考一次期末考試，兩次考試之間間隔1個多月，時間說短也不算短，稍一疏忽可能就落下了。所以，我想在中間進行一次考試，這次考試稱之為“半月考”，不停課，要求各科在一周之內利用晚自習隨堂進行考試，全批全改，分數以組為單位上交年級組，匯總后在班內粘貼，以此激勵學生，不讓學生松懈!
考試內容以階段所學知識為主滾動考察，題目可以是錯題重做，可以是變式題。“考試周”，各班搞好考風考紀教育，年級組加強考試期間的巡查，把“考試周”學生違紀舞弊的情況進行通報，并按規(guī)定給予紀律處分，確保考試的真實性和學風的純正!
2、英語、語文的背記默寫比賽。這兩個學科非常重要，高考都是150分，個人覺得英語、語文這兩個學科是要靠積累的，不要指望高三的時候花時間去突擊。從宏觀上講功夫其實應該用在高一、高二，高三時要有所讓步，反正我當班主任時就是這個思想，所以從一開始就要高度重視這兩門學科。高一、高二學生的時間都抓得不緊，多擠擠，時間總會有的。每天早自習規(guī)定詳細的背記任務，學生交叉檢查，老師抽查，不合格的月假時留下來背記，通知家長來接人。
在初一年級全體教師會上的講話篇十二
老師們，同志們：
下午好。
轉眼間，馬年將過，羊年將至，又一個學年在大家的共同努力下過去了。過去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹代表學校向各位的辛勤工作、無私奉獻表示誠摯的謝意，并通過大家向各位教職工家屬對學校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來的工作，我校年級管理井然有序，紀律、安全教育常抓不懈，德育活動卓有成效，教科研活動有聲有色，從而塑造了良好的教風、學風和校風。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學校領導感動。也正是在全體一高人的共同努力下，學校的各項工作才取得了優(yōu)異的成績。
當然，我們在看到成績的同時，也惋惜地發(fā)現一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數教職員工紀律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學校布置的任務拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務探究的精神，缺乏團隊合作精神等等…….這些問題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭在新學年里有所克服，有所改進。
這個假期，說短不短，說長不長，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對全體教師提出三點希望：
1.安安靜靜讀書。
作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應該成為我們的一種習慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2.坦坦蕩蕩做人。
教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守，因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻都在被社會關注。所以，希望大家要時刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3.開開心心生活。
一學期來，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務，多享受一些與家人在一起的溫暖時光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意，愿所有的老師都能度過一個幸福、安康、平安、充實的春節(jié)!
生活美滿，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂!
在初一年級全體教師會上的講話篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位老師、各位同事朋友們：
牛耕豐稔辭舊去，虎嘯雄威喚新來。流年似水，春花秋月彈指間，2021年的奮斗尚歷歷在目，2022年的腳步又翩然而至。不知不覺，本人在xx中學工作已經10年了，2017年剛上任時我說過一句話，“不可冷，不需熱，且把良心向日月”。
2021年，特別感謝所有班主任，管班帶班白加黑，愛生如子每一天；斗智斗勇馴叛逆，殫精竭慮一整年。特別感謝初三團隊，雙減減負不減質，中考壓力大如山；培優(yōu)提中最關鍵，一切皆為多題榜。特別感謝初二團隊，優(yōu)生流失最嚴重，課改培優(yōu)向前沖；生地中考早補拙，小組pk斗智勇。特別感謝初一團隊，生源形勢好喜人，甚怕誤人之罵名；全縣檢測居前列，社團培優(yōu)好前程。特別感謝小學團隊，炎帝文化是品牌，集體備課是表率；數學團隊搏殊榮，學生獲獎多風采。
2021年，我校有教學班67個，在校學生3283人（約占全縣25％），在編在崗教師190人（對照省標少11人）。在縣委政府、教育局的正確領導下，緊緊圍繞創(chuàng)建全縣示范性初中的總目標，全校上下一條心，忠誠于黨，忠于教業(yè)，恪盡職守，擔當作為，一年來取得了許多可喜成績。
一是在教育教學上，和心合力。中考目標，實現了兩個突破，5a人數突破三十，一共上線34人，同比去年翻了一番，222班陳宇軒總分785分，居全縣第五；普高上線突破兩百，一共上線201人，上線人數全縣第一，其中公費師范生錄取2人、一中上線126人（其中專業(yè)生8人）、湘山上線75人（其中專業(yè)生13人）。以創(chuàng)促建，錨定奮斗目標，取得教育局前所未有的高度重視，和合上善，攻堅克難，奮力創(chuàng)建全縣示范性初中。落實雙減，加強五項管理，做好中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管。
當前隱藏內容免費查看理，減輕學生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔。抓實常規(guī)，向課堂要質量，落實一堂好課的4個最基本的要求：每個學生都要動起來、每個學生都要不放棄、每節(jié)課都要有的放矢、每次作業(yè)都要抓落實。抓活教研，加強以研促教，開展集體備課、全員賽課、課例研修、作業(yè)設計、全員評課、專技比武等六項活動，通過全員讀書活動、專業(yè)技術經驗、教育教學業(yè)績，評選出一等獎20人、二等獎33人、三等獎25人。德育奠基，加強學風培育，重點加強考勤整治、課堂整治、作業(yè)整治、考風整治、學法指導、手機控制。后進啟迪，加強因材管教，對弱勢兒童、問題少年等特殊人群，分成留守、單親、厭學困學、渴望幫助等十個小類，建立“專題專站、專類專柜、一人一檔”，進行結對幫助、跟蹤管理。典型案例，斬獲德育大獎，《追根神農、和合上善》“一校一案”德育典型案例榮獲了全國一等獎。炎帝文化，主題更加突出，2017年開始啟動，2018年正式掛牌，2019年在cctv4《海峽兩岸》專題欄目進行報道，，先后榮獲株洲市教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀成果獎、湖南省第二屆民族教育優(yōu)秀成果獎、全國德育典型案例優(yōu)秀成果獎。體藝科技，特色更加鮮明，開展足球、籃球、排球三大聯(lián)賽，男子251、239和女子242、234獲得足球聯(lián)賽冠軍；開展科技、才藝兩大展示，充分利用xx炎中公眾號，展示學生省市、縣校級獲獎作品100余幅，其中鄧超的《定時藥箱》、吳靜的《可擦雙頭筆》在省科創(chuàng)大賽上獲獎，232班段婉婷、236班廖靈潔、236班葉婷在市三獨比賽中獲獎，211班郭海洋、233班李湘萍等10位學生作品在《株洲詩詞》刊物上發(fā)表，2021年被評為株洲市詩教先進單位。
二是在師德師風上，上進善取。開展名師評選，建立名師成員庫，成立名師工作室，建立健全名師隊伍年度考核和退出機制。進行青藍結對，成立青藍工作室，豐富青藍公眾號，做到前期有安排、中期有推進、后期有評比。加強教風改進，改進工作紀律、改進日常值班、改進因材施教、改進奉獻精神。進行風采展示，展示麗教教師、展示麗學學生、展示麗輔家長。重視正德強能，落實省、市、縣師德師風建設年的要求，評選師德師風標兵20人、黨員業(yè)績標兵20人、學習強國學習標兵20人，小學部數學教研組獲評縣教書育人先進集體。嚴格績效考核，嚴格執(zhí)行《xx縣教育系統(tǒng)績效考核指導意見》，嚴格制定、通過、執(zhí)行《xx中學績效考核實施方案》，實行多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，方案民主、公正，考核公平、公開。
三是在平安校園上，唯穩(wěn)為妥。嚴格落實“四個確?！?，確保責任事故零記錄的安全保衛(wèi)“一個總目標”，確保交通、溺水、飲食、消防、欺凌性侵、課堂事件等安全防范“六大隱患”；確保堅持每周講安全、每人記筆記、每月開班會、每月發(fā)告知、每月寫保證、每月有通報等安全教育“六個堅持”，確保課堂缺人必須跟蹤、學生處罰必須在場、學生送醫(yī)必須陪同、學生請假必須從嚴、特殊人群必須重視、心理健康必須加強等安全管理“六個必須”。嚴格落實“1530”制度，每天安排1分鐘、雙休日離校前安排5分鐘、節(jié)假日離校前安排30分鐘進行安全教育，分別由每天第一節(jié)課上課教師、每周五最后一節(jié)課上課教師、每次節(jié)假日離校前的學生集會負責。嚴格落實“每天護學行動”，每天安排10名教師和家長，根據早上、中午出入校園高峰期分成兩個值班組，在校門口書香路段開展護學行動，進行交通疏導、文明勸導和違紀監(jiān)管；嚴格落實“六個絕不”，教育學生絕不搭乘非營運性車輛，絕不下水洗冷水澡，絕不帶手機進校園，絕不早戀、涉黃賭毒，絕不逃學逃夜、離家出走，絕不結交損友、欺負他人、傷害自己，不斷增強自我保護意識。
2021年，只能是已成過往、可為序章；2022年，孕育著新的希望、新的夢想。新的一年，我們要高高舉起創(chuàng)建全縣示范性初中的鮮明旗幟，在縣委政府和教育局的堅強領導下，堅定信心，鐵定決心，擼起袖子加油干，誓做炎中奮起的建功人，創(chuàng)建中人人都不拖后腿。
一、創(chuàng)建示范性，我們夢在前方。
創(chuàng)建示范性學校，是教育局高瞻遠矚、高屋建瓴的重大舉措，是xx中學奮力崛起、再塑輝煌的大好機遇。
一是擁有全縣最強的師資力量。炎中的師資配備，專業(yè)對口最整齊，英語學科、數學學科、音體美學科的專業(yè)力量特別強大，相對兄弟學校來說，教非所學的情況相對更少。名師力量很強大，初中數學和歷史、小學數學和思品、中小學音樂和美術等多個縣級學科基地都在炎中。忠良教師很可敬，有的人工作就是一切，經常狠心地把小孩從睡夢中拉起來，就是不能耽誤早自習的下班；有的人班級就是全部，所有的午自習和課余時間，都是全天侯地待在學校、守在班上。青年教師很可貴，一大批優(yōu)秀青年教師被選我們學校，對教育有崇高的理想情懷、有豐富的專業(yè)知識、有飽滿的工作熱情、有強烈的進取精神。
二是迎來逐年向好的生源形勢。從本學年開始，我們的生源情況，優(yōu)生流失在減少，初一年級留了一大批優(yōu)質生源，在全縣檢測中進步很大，擠進了全縣的中上水平，受到了教育局長的肯定和表揚。后進啟迪很給力，每天護學有效果，校風學風明顯有好轉。社團優(yōu)有效果，學生的自驅進取、你追我趕的學習競爭氛圍日益深厚。
三是得到前所未有的領導重視。在局黨政班子集體參加的全校教師大會上，政協(xié)副主席、教育局長唐瑜云提出，在“教師能量、校風教風、行政班子”三個方面正起來，在“教師家長、名師名教、增效提質”三個方面動起來，在“優(yōu)化管理、優(yōu)質教學、創(chuàng)優(yōu)質量”三個方面立起來，在“嚴格獎懲、增強合作、做優(yōu)服務”三個方面好起來，講話雖然很普通，觀點切中關鍵處，我們都受到了一次深刻的內心洗禮。局長講得好，更加做得好，全縣教育千頭萬緒、工作繁忙，卻能在百忙之中擠出時間，每周都來駐校蹲點，與炎中同肩并戰(zhàn)，與老師掏心交談，給了我們創(chuàng)建示范性的無比堅定的信心和決心。近期局長又明確表態(tài)，新的一年將會在教育局層面成立專項的領導班子，既要為炎中創(chuàng)建政策傾斜，也會為炎中創(chuàng)建理順障礙，這又是我們更為堅強的后盾力量，創(chuàng)建示范性學校既是全體炎中人在戰(zhàn)斗，也是教育局集體在奮斗。
二、創(chuàng)建示范性，我們路在腳下。
創(chuàng)建示范性學校，既要有美好的藍圖、堅定的信心、鐵定的決心，更會有艱辛的路途、嚴峻的現狀、骨感的現實。
首先，加強德育奠基，致力學風培育。堅定不移地加強學風培育，堅決加強考勤整治、課堂整治、作業(yè)整治、考風整治、學法指導、手機控制；堅定不移地加強養(yǎng)成教育，大力加強核心價值觀、學生守則、行為規(guī)范、德育章程、校規(guī)校紀、班規(guī)班約的教育；堅定不移地加強自主自治，有力加強團會隊伍、班組活力、學生崗哨、監(jiān)督暗線、定期例會、自評自比的建設；堅定不移地加強后進啟迪，全力打造樂在花季主題教育品牌，突出打造結對臺帳、專項機構、專項站柜、每月交流、每月活動、長期實效的亮點。
其次，加強教學教研，致力質量提升。集體備課制度化，全校全面鋪開，制定規(guī)范流程，形成炎中特色；課例研修常規(guī)化，制定專項方案，每期組織開展，逐次進行完善；全員評課常態(tài)化，開發(fā)利用在線評課平臺，建立健全集體評課制度；作業(yè)設計出成果，針對“雙減”要求，匯編成套的作業(yè)、試題資料，建立各個學科的作業(yè)、試題資料庫；建立專業(yè)技術比武長效機制，努力爭取更多扶持，逐年加大評獎力度；實施青苗培育工程，落實小初銜接、保苗加分、友誼班級三項措施；加強因材社團培訓，誦讀推理技能、表達思維素養(yǎng)、語言邏輯魅力等因材社團要持之以恒、常抓常新、行之有效。
再次，加強團隊建設，致力師能提高。堅定實施名師工程，充分發(fā)揮名師作用，建立名師退出機制，掀起一次學習魏書生的熱潮，用名家理論武裝每個教師的教育思想；堅定實施青藍工程，嚴格落實“前期有安排、中期有推進、后期有評比”的工作要求；堅定實施溫暖工程，經常開展教師活動，給教師更多的關心關愛；堅定進行風采展示，讓麗教教師、麗學學生、麗輔家長的先進事跡口口相傳、人人皆智；堅定評選先進團隊，加強對先進團隊的推介宣傳；謀劃舉辦班主任節(jié)，以此加強班主任工作交流、豐富班主任的業(yè)余生活、表達對班主任工作的肯定和感謝。
三、創(chuàng)建示范性，我們責在肩上。
創(chuàng)建示范性學校，不能只是動聽的口號，更加需要每個炎中人汗水的澆灌、智慧的結晶，更加需要全體炎中人無私的奉獻、無畏的犧牲。
其一，和合上善，攻堅克難，奮力創(chuàng)建全縣示范性初中。通過三年的努力，綜合目標實現初中爭九沖六、小學保二爭一；中考目標實現5a和普高人數全縣第一；跟蹤畢業(yè)生的高考目標，實現本科人數全縣第一；特長目標實現省市級以上榮譽200人次；名師目標實現省市級名師10人、校級名師10人；集體榮譽目標實現省市級集體榮譽10項。
其三，懷德奮起，以創(chuàng)促建，創(chuàng)建中人人都不拖后腿。我們要改進工作紀律，嚴格遵守勞動紀律，不能快上課了提前十分鐘才會到、上完課就走人，不能上課上課無教案、課前不準備、課后無輔導、作業(yè)不批改，不能上課就像牧羊活、守著照著就了事，不能上課都是教書匠、講課功夫了不得、課堂紀律一團糟。我們要改進日常值班，嚴格履行值班職責，做到到崗遲到、在崗不開溜、下崗不提前，不能見事不管事、不能有事不處理、不能關在辦公室、不能做與上班無關的事情。我們要改進因材施教，組建因材社團、加強優(yōu)生輔導，開展樂在花季主題教育、加強后進啟迪，建立小組pk制度、安排2＋2結對、加強中段提高。我們要改進奉獻精神，轉變思想觀念、不能以不變應萬變，顧全學校大局、不能老是提條件講價錢，個人服從工作、不能老是因為個人事情耽誤公職工作，忠于教育事業(yè)、不能得過且過、不能侍才傲才、不能倚老賣老，嚴守師德師風、不能違反法紀、不能違反師德、不能誤人子弟。
同志們，創(chuàng)建示范性學校，我們的藍圖已經明晰、征途已經開啟，我們一定要上下一條心、師生齊發(fā)力，一定要不負重托，和合上善、攻堅克難，和心合力、上進善取，懷德奮起、以創(chuàng)促建，為辦好人民滿意教育，為再現xx教育輝煌，貢獻炎中力量！
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