總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、成果等進(jìn)行回顧和歸納的方式。如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值？這里給大家分享一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供借鑒參考。
消防教育基地心得篇一
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們教師要樹(shù)立“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、；對(duì)學(xué)生開(kāi)展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)、并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片等活動(dòng)，通過(guò)觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識(shí)。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”、。通過(guò)一些豐富多采的安全教育活動(dòng)，使師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2、并向班主任和各部門(mén)責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長(zhǎng)；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施;。
3、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。
4、嚴(yán)格值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無(wú)間隙監(jiān)控。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
1、加強(qiáng)課間管理，課間、中午每個(gè)年級(jí)要安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
2、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。
3、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
消防教育基地心得篇二
消防安全是我們生活中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，不僅關(guān)系到我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，更是對(duì)我們生活品質(zhì)的保障。近期，我有幸參加了一次消防安全培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性，也讓我學(xué)到了很多實(shí)用的消防知識(shí)。
這次培訓(xùn)是在我們城市的消防局舉行，由消防員們?yōu)槲覀冎v解和演示消防知識(shí)。在培訓(xùn)中，我了解到火災(zāi)的嚴(yán)重性，也學(xué)習(xí)到了火災(zāi)發(fā)生時(shí)該如何迅速逃生、如何正確使用滅火器等實(shí)用技能。
在這次培訓(xùn)中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器，也深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)逃生的重要性。在模擬火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我能夠迅速找到滅火器，正確使用它來(lái)?yè)錅缁鹪矗@讓我感到非常自豪。同時(shí)，我也明白了在火災(zāi)逃生時(shí)，應(yīng)該保持冷靜，按照正確的逃生路線，確保自身安全。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性，也學(xué)到了很多實(shí)用的消防知識(shí)。在日常生活中，我應(yīng)該更加注重消防安全，遵守消防法規(guī)，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。同時(shí)，我也應(yīng)該將這些知識(shí)傳遞給身邊的人，共同為我們的生活安全保駕護(hù)航。
總之，這次消防安全培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性，也讓我學(xué)到了很多實(shí)用的消防知識(shí)。我相信，只要我們每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待消防安全，我們的生活將會(huì)更加安全、美好。
消防教育基地心得篇三
消防安全是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，它可以保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，防止災(zāi)難的發(fā)生。通過(guò)這次消防安全培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性，也了解到了消防安全的基本知識(shí)和技能。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)的預(yù)防、滅火器的使用、緊急疏散的方法以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。我了解到火災(zāi)的起因很多，比如電器故障、燃?xì)庑孤?、亂丟煙蒂等等。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，做好預(yù)防工作，確保我們的生活環(huán)境安全。
此外，我們還學(xué)習(xí)了許多滅火器的使用方法，以及如何正確地使用消防設(shè)備。滅火器是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最有效的工具之一，熟練掌握滅火器的使用方法可以大大降低火災(zāi)造成的損失。
在緊急疏散的過(guò)程中，我們需要保持冷靜，按照指定的疏散路線有序地撤離。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，我們需要在最短的時(shí)間內(nèi)撤離到安全的地方。
最后，我們還學(xué)習(xí)了許多應(yīng)對(duì)火災(zāi)的策略和技巧，比如火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該逆風(fēng)逃生，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走等等。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了消防安全的知識(shí)和技能，更重要的是我認(rèn)識(shí)到了消防安全對(duì)于我們的生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性。我相信，在未來(lái)的生活和工作中，我將更加注重消防安全，遵守消防法規(guī)，做好預(yù)防工作，確保我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
消防教育基地心得篇四
關(guān)于青少年消防安全教育，近幾年越來(lái)越得到重視，學(xué)校每年也組織不少關(guān)于這方面的教育活動(dòng)，包括安全教育常識(shí)的學(xué)習(xí)和模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生實(shí)地演習(xí)，接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于關(guān)于參觀青少年消防安全教育基地。
心得體會(huì)。
吧。
通過(guò)一系列活動(dòng)，在一定范圍內(nèi)營(yíng)造了安全教育的氛圍，提高了一部分同學(xué)的消防安全意識(shí)和自防自救能力。20xx年，團(tuán)中央在河北廊坊創(chuàng)辦了全國(guó)首家青少年消防安全教育基地，據(jù)了解，這個(gè)基地是全國(guó)首家以青少年為主要服務(wù)對(duì)象，以消防安全教育為主題的公共安全教育基地，學(xué)校也積極加入到“體驗(yàn)式”消防教育新模式當(dāng)中，結(jié)合青少年心理行為特點(diǎn)，讓孩子們通過(guò)參加集知識(shí)性，趣味性為一體的活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)其自我保護(hù)的自主性，通過(guò)不斷模仿、不斷訓(xùn)練，讓他們真正掌握逃生技巧，才能在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)沉著應(yīng)對(duì)。
在一個(gè)春意盎然的日子里，我有幸參加了孩子所在學(xué)校組織的消防安全教育活動(dòng)，這次活動(dòng)的目的地就是位于的“青少年消防安全教育基地”。經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們順利地到達(dá)了教育基地。參加活動(dòng)的所有同學(xué)被分為若干個(gè)活動(dòng)小組，由不同的工作人員帶領(lǐng)著開(kāi)展了豐富有趣的活動(dòng)。我所在的四(4)班被分為一個(gè)小組，整齊的排成兩列縱隊(duì)，隨同工作人員開(kāi)始了新奇刺激的體驗(yàn)之旅。
首先，我們進(jìn)行的是豐富有趣的室外活動(dòng)，這些活動(dòng)更側(cè)重于趣味性，寓教于樂(lè)。有需要團(tuán)體協(xié)作的“多人踏板行走”和似乎不可能完成的多人“牽手解圍”，有需要兩兩合作的“雙人牽手走鋼絲”，也有鍛煉膽量的“走平衡木”。從一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)項(xiàng)目當(dāng)中，讓孩子們自己體會(huì)和總結(jié)其中的深刻含義。班主任老師也不失時(shí)機(jī)的啟發(fā)和開(kāi)導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的方法，孩子們品嘗到了從遇到困難時(shí)的疑惑、焦慮到共同解決困難的欣喜，體會(huì)到了從面對(duì)危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)時(shí)的恐懼，到戰(zhàn)勝自我，取得成功的喜悅?？吹剿麄儦g呼雀躍的情形，我也有了嘗試一次的沖動(dòng)，在老師的鼓勵(lì)下，我和兒子合作走鋼絲，經(jīng)過(guò)我們的默契配合，成績(jī)是顯而易見(jiàn)的，我們獲得了一片掌聲!這些項(xiàng)目，絕大部分孩子完成得都不錯(cuò)，也有極個(gè)別的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，這也提醒家長(zhǎng)平時(shí)要注重鍛煉孩子的身體素質(zhì)，加強(qiáng)孩子的心理承受能力的訓(xùn)練，只有擁有健康的身體和良好的心理素質(zhì)，孩子們才能從容應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇的困難和危險(xiǎn)。
接下來(lái)，我們?cè)撨M(jìn)入主題了——消防安全教育。這一系列的活動(dòng)是在室內(nèi)完成的，一進(jìn)入展館，我就被深深地吸引住了。在這里，更多地應(yīng)用了高科技的手段，處處充滿神秘感，促使我們想急于探個(gè)究竟。我們首先被帶到三樓，在這里我們通過(guò)顯示器和位于我們站立處上方的感應(yīng)擴(kuò)音器了解了許多自然災(zāi)害發(fā)生的原因和帶來(lái)的危害，以及突發(fā)災(zāi)難時(shí)正確的逃生方法。工作人員還在一具非常逼真的人體模型上給我們?cè)敿?xì)講解和演示了人工呼吸的全過(guò)程，使我們受益匪淺，以后遇到類(lèi)似情況我們也不至于束手無(wú)策了。在幾乎一面墻大小的視屏上，我們通過(guò)演示看到了遭遇高樓火災(zāi)時(shí)正確的逃生方法和技巧。包括怎樣選擇逃生通道，自制逃生繩索等。還知道了不同類(lèi)型火災(zāi)選擇不同的滅火器。真是大開(kāi)眼界!這里最有趣的就是位于二樓的飛機(jī)迫降項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目吸引了孩子們躍躍欲試，紛紛參加。其實(shí)，就是從一個(gè)超大號(hào)的滑梯上快速滑下，來(lái)感受飛機(jī)迫降時(shí)，從緊急逃生滑梯滑下的感覺(jué)，孩子們玩兒得爽極了!但我想，如果真的遇到飛機(jī)迫降的情況，一定不會(huì)有這種感覺(jué)了?？山酉聛?lái)，又是磨練他們膽量和意志的攀爬練習(xí)了，孩子們必須從剛才滑下去的離地面十米多的地下順著網(wǎng)繩爬上來(lái)，極具挑戰(zhàn)性，許多平時(shí)就很靈巧的孩子很快爬了上來(lái)，雖然累得氣喘吁吁，但還有意猶未盡的感覺(jué)。只有兩個(gè)孩子在關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”了，結(jié)果是爬樓梯上來(lái)的。最后，我們來(lái)到了一層，在這里我們知道了消防車(chē)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以及應(yīng)用于不同火災(zāi)的消防服。
時(shí)間過(guò)得真快，我們的參觀學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我們依依不舍的離開(kāi)了基地。今天的收獲真是不少啊!孩子們?cè)僖淮蔚Z煉了意志，更加深刻理解“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義，學(xué)會(huì)了更多的消防知識(shí)和自救知識(shí)，增加了許多生存本領(lǐng)。同時(shí)，給我的感觸也很多，青少年是國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，我們常常將他們比喻為“祖國(guó)的花朵”，寄予無(wú)限的希望。然而，在他們成長(zhǎng)的道路上，也常常會(huì)遭遇各種挫折和災(zāi)難---火災(zāi)便是其中的一種。青少年正處在學(xué)知識(shí)和成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，大力加強(qiáng)消防安全教育，不僅能使他們從小樹(shù)立強(qiáng)烈的消防安全意識(shí)和消防法制觀念，增強(qiáng)他們防火滅火的常識(shí)和技能，提高他們自我保護(hù)的能力，使他們終生受益，而且還能通過(guò)他們帶動(dòng)家庭和全社會(huì)消防安全意識(shí)的提高，擴(kuò)大消防宣傳教育的廣度。因此，大力加強(qiáng)學(xué)生消防安全教育，提高他們的綜合素質(zhì)，不僅是青少年健康成長(zhǎng)的需要，也是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)文明的必然要求。對(duì)青少年進(jìn)行消防安全教育，是一項(xiàng)社會(huì)性、長(zhǎng)期性的基礎(chǔ)工作。同時(shí)，也給學(xué)校的工作帶來(lái)了一定的困難。這次學(xué)校下大氣力組織這樣的活動(dòng)，足以顯示學(xué)校對(duì)安全教育方面的重視和對(duì)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)注，我從心里感謝學(xué)校能給孩子們和家長(zhǎng)們提供這樣的機(jī)會(huì)!
今天，老師說(shuō)帶我們?nèi)⒂^消防基地，我們歡呼雀躍，高興極了。
下午，我們乘校車(chē)到了消防基地，一進(jìn)門(mén)，一股剛勁的氣息撲鼻而來(lái)，看著一隊(duì)隊(duì)消防官兵訓(xùn)練有素的站著，一動(dòng)不動(dòng)，我們不禁贊嘆：“真像一尊雕像!”正好老師讓立正，我決心要和這些叔叔們比一比，看誰(shuí)站得直!可是，我沒(méi)站一會(huì)兒，兩腿就酸了，我咬咬牙，堅(jiān)持住了。這時(shí)，消防基地中心的噴泉噴了起來(lái)，似乎在為我加油鼓勁，可是，疲倦一陣陣襲來(lái)，我的腿就像灌了鉛，不住地打顫，真想坐下歇一會(huì)兒，終于，活動(dòng)開(kāi)始了，我那兩條疲倦的雙腿也得到了片刻的休息，可那些消防官兵，站了一個(gè)半小時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)，實(shí)在令人敬佩。
令我震驚的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，消防官兵的宿舍也讓我大開(kāi)眼界，剛邁進(jìn)宿舍一步，我便被那里面的整齊與干凈征服了，想到我們剛從心理訓(xùn)練營(yíng)回來(lái)，被子疊的像包子一樣，歪歪扭扭，可看了這里面的被子才知道原來(lái)自己的被子真的很亂，瞧，被子整齊的像豆腐塊，沒(méi)有一絲皺紋，讓人不忍觸摸，仿佛一摸就會(huì)破壞了這一和諧的景色。毛巾，衣服也分門(mén)別類(lèi)的放在自己的地方，與雪白的墻壁輝映在一起，更讓人感到了軍旅的肅靜。
最令我震驚的就是飛虎隊(duì)的精彩表演了，消防官兵叔叔們不僅能夠順著繩子從樓下爬到樓上，順著繩子從樓上滑到樓下，還能做各種花樣表演呢，最讓我驚奇的就是倒立著從樓上滑到樓下和兩個(gè)人一起順著繩子從樓上滑到樓下了，先說(shuō)第一個(gè)，就是一個(gè)叔叔綁著繩子，倒立著從樓上順著繩子像蜘蛛俠一樣一點(diǎn)點(diǎn)“爬”到樓下，博得了大家的一片叫好聲，兩個(gè)人一起順著繩子從樓上滑到樓下當(dāng)然就更精彩了，只見(jiàn)兩個(gè)人互相抱著，順著一根繩子緩緩降落到了地上，這新奇的表演可太刺激，太精彩，太有意思了!!
很快，夜幕降臨了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了消防基地。
這次參觀消防基地，我感受到了消防隊(duì)員平時(shí)的訓(xùn)練是很刻苦的，也讓我明白了：沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)就是神童，任何一種技藝都是要經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練才行。
5月11日上午，幼兒園舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。與往年相比，今年中班的家長(zhǎng)開(kāi)放日以“消防安全教育”為主題，我們中班的小朋友在老師和爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下一同前往消防基地參觀學(xué)習(xí)，與消防隊(duì)員來(lái)了一次“零距離”的接觸。
來(lái)到消防基地，我們首先來(lái)到了二樓消防隊(duì)員的的寢室，在官兵宿舍里，當(dāng)我們看到臥室里一張張整潔的床鋪上疊得方方正正的象豆腐塊一樣的被子時(shí)，孩子們都發(fā)出了驚嘆聲“好整齊啊——”，消防員叔叔現(xiàn)場(chǎng)示范了如何把被子疊得那么整齊的方法，讓我們大家都受益匪淺，小朋友們都決心回家練習(xí)，把我們自己的被子也疊成像消防員叔叔的一樣!接下來(lái)我們來(lái)到了四樓的展示廳觀看消防知識(shí)圖片以及報(bào)警系統(tǒng)裝置，在消防隊(duì)員的講解下，小朋友們看得很認(rèn)真，爸爸媽媽也時(shí)刻抓住機(jī)會(huì)給我們介紹圖片上的消防常識(shí);我們還見(jiàn)到了一些消防防爆服裝，面對(duì)防爆服裝，我們都想試一試，比試下來(lái)，我們都連連說(shuō)“消防服真的好重啊”，讓大家對(duì)消防員的敬佩又加深了一層，在穿著那么重的消防服的同時(shí)還要進(jìn)行復(fù)雜的救火工作，消防員的工作還真不簡(jiǎn)單呢。
更令人贊嘆的是，我們還親眼見(jiàn)到消防隊(duì)員們從警報(bào)鈴響起到整齊著裝，準(zhǔn)備出發(fā)的全過(guò)程只用了一分鐘，他們一個(gè)如同天兵，從天而降，他們的用時(shí)之短、動(dòng)作之快，使我們和爸爸媽媽們瞠目結(jié)舌。
消防員叔叔還給我們現(xiàn)場(chǎng)演示了消防云梯車(chē)的升降，大家還記得嗎?云梯車(chē)最高可以升至空中40m，多高啊!很多小朋友都想爬上去嘗試一下，可惜的是，從時(shí)間和安全角度考慮，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)爬到云梯車(chē)的最頂端去，不過(guò)，相信等孩子們大了，一定會(huì)有更多體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
最后消防員叔叔還為我們表演了云梯高壓水槍遠(yuǎn)噴水的演習(xí)，大家都為消防叔叔的精彩表演熱烈掌聲。
此次走進(jìn)消防基地，孩子們有了近距離了解消防、體驗(yàn)消防的機(jī)會(huì)。在參觀的過(guò)程中，孩子們進(jìn)一步了解消防員的工作任務(wù)、消防時(shí)用到的消防用具、了解了消防出警的整個(gè)過(guò)程，可以說(shuō)孩子對(duì)消防工作有了全面而整體的了解，對(duì)豐富孩子的消防知識(shí)、提高孩子的消防安全意識(shí)有了全面的經(jīng)驗(yàn)鋪墊，為后期聯(lián)系實(shí)際生活所要開(kāi)展的消防演練奠定了基礎(chǔ)。相信，有了這次參觀體驗(yàn)，孩子們的消防安全意識(shí)也能得到相應(yīng)的提升，“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思想也會(huì)在孩子們幼小的心靈里留下深刻的印象。
在此，我們也要特別感謝各位家長(zhǎng)朋友的大力支持!今天全班40位幼兒和家長(zhǎng)全部到齊，全程沒(méi)有出現(xiàn)任何安全事故和哭鬧的情況，一方面我們?cè)诟袊@孩子們長(zhǎng)大了、懂事了，另一方面也感謝家長(zhǎng)朋友的教育和配合!謝謝大家的理解!如果此次開(kāi)放活動(dòng)給您留下了深刻的印象，歡迎大家把您的感謝記錄下來(lái)反饋給我們!時(shí)間截止周四晚!謝謝!活動(dòng)的精彩照片，在走廊北墻欄目中張貼，請(qǐng)大家欣賞交流!
消防教育基地心得篇五
20xx年2月10日，來(lái)自西安的xxx教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動(dòng)的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī)，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘，特別是幼兒園，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的穩(wěn)定和諧。
火，既給人類(lèi)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了文明社會(huì)，但同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來(lái)的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的.沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)，火災(zāi)基本知識(shí)以及火災(zāi)逃生技能，然而所有的這些消防安全知識(shí)在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，所以往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。
通過(guò)姚教官聲情并茂的演講，使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：
1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時(shí)，切記不要慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。
3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙，那么我們就可以使用防毒面具逃生。
4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，主要是提高防范意識(shí)，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是消防工作的八字方針，加強(qiáng)對(duì)各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;杜絕使用過(guò)期消防設(shè)施;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn)，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并且記錄在案即時(shí)整改。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)安全消防意識(shí)，達(dá)到每個(gè)人重安全，講安全的良好氛圍，其次，增強(qiáng)教職工消防知識(shí)，提高緊急情況的自救互救能力。
通過(guò)這次短短兩個(gè)小時(shí)培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了我的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力，在以后的工作生活當(dāng)中，我們要把學(xué)到的安全消防知識(shí)充分的運(yùn)用到日常工作和生活當(dāng)中，更加努力地提高消防知識(shí)和各種求生技巧，為保證幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全做出貢獻(xiàn)。
消防教育基地心得篇六
小孩子天真爛漫，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。他們有著驚人的模仿潛力，總喜歡在大人面前顯示自己，大人們的一舉一動(dòng)，他們都能在短時(shí)間內(nèi)模仿得惟妙惟肖。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無(wú)可挽回的杯具。杯具的發(fā)生確實(shí)讓人心痛，如果懂得防患于未然，做好孩子的防火教育工作，大部分的杯具是能夠避免的。
首先，我們務(wù)必明確孩子防火教育的資料，由于年齡和閱歷的限制，我們不能像給大人上課那樣，教他們所有的防火知識(shí)，我們務(wù)必根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)誤，有選取的教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)。
一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否則會(huì)讓自己受到傷害；二、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)識(shí)到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險(xiǎn)品等等。
三、教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，如何保護(hù)自己。
四、教會(huì)孩子怎樣撥打"119"火警電話，怎樣報(bào)火警。
五、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些地方不能呆，身上著火了怎樣辦；六、告訴孩子在無(wú)法逃生時(shí)就應(yīng)呆在什么地方，如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等。我們還能夠根據(jù)孩子的年齡層次，適當(dāng)?shù)慕虝?huì)他們更多的消防知識(shí)。其次，家長(zhǎng)務(wù)必身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長(zhǎng)是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。因面平時(shí)家長(zhǎng)就要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的表率，不要把報(bào)紙、雜志之類(lèi)的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機(jī)等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長(zhǎng)不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設(shè)備；在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時(shí)關(guān)掉閥門(mén)；在公共場(chǎng)所不要損壞消防設(shè)施和器材等。另外家長(zhǎng)朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉ok等公共娛樂(lè)場(chǎng)所，更不要單獨(dú)把孩子丟在家中。最后，就是要掌握一些正確施教方法和技巧，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識(shí)。
方法一：做游戲。玩耍、游戲是孩子的天性，將一些防火知識(shí)融入游戲常會(huì)收到意想不到的效果。家長(zhǎng)能夠和孩子一齊練習(xí)逃生，教孩子怎樣樣彎腰，怎樣用濕毛巾捂住嘴和鼻子，能夠和孩子一齊模擬報(bào)火警（切記不要直接撥打"119"火警電話。）
方法二：透過(guò)給孩子講故事，背兒歌。隨著《消防法》等法律、法規(guī)的普及，社會(huì)對(duì)消防工作的重視，消防少兒科普讀物和卡通圖畫(huà)也漸漸在市面上多起來(lái)，家長(zhǎng)朋友能夠多看一些這方面的書(shū)，掌握一些素材，以講故事和唱兒歌的的形式教給孩子，識(shí)字的孩子可直接帶他們學(xué)習(xí)，這樣既教會(huì)了孩子讀書(shū)識(shí)字，又教會(huì)孩子防火知識(shí)，一舉兩得。
方法三：實(shí)地參觀。此刻全國(guó)各地都建有消防宣傳教育素質(zhì)教育基地，家長(zhǎng)和學(xué)校的老師能夠組織到那里參觀學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子許多實(shí)用的消防常識(shí)，更能體現(xiàn)孩子對(duì)防火知識(shí)的認(rèn)識(shí)，真正讓孩子認(rèn)識(shí)消防，了解消防，讀懂消防，平時(shí)家長(zhǎng)也可帶孩子到一些大灑店、大商場(chǎng)，告訴孩子哪些是安全出口標(biāo)志，哪些是疏散標(biāo)志，哪些是疏散通道。
方法四：用心調(diào)動(dòng)法。每個(gè)孩子都有一種好強(qiáng)的心理，喜歡大人們夸他們乖、聰明，對(duì)于一些要記住的知識(shí)，比如撥打"119"電話時(shí)務(wù)必講清的家庭住址，電話號(hào)碼等，能夠和孩子比賽，看誰(shuí)背得快，記得牢，有時(shí)要裝作自己輸了，調(diào)動(dòng)他們用心性。當(dāng)然，方法是多種多樣的，那里只是其中的幾種，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)朋友們根據(jù)狀況，能夠選取其中的一種或幾種，也可自己嘗試新的方法，但關(guān)鍵是要讓孩子真正學(xué)到消防知識(shí)。
消防教育基地心得篇七
今天，老師說(shuō)帶我們?nèi)⒂^消防基地，我們歡呼雀躍，高興極了。
下午，我們乘校車(chē)到了消防基地，一進(jìn)門(mén)，一股剛勁的氣息撲鼻而來(lái)，看著一隊(duì)隊(duì)消防官兵訓(xùn)練有素的站著，一動(dòng)不動(dòng)，我們不禁贊嘆：“真像一尊雕像!”正好老師讓立正，我決心要和這些叔叔們比一比，看誰(shuí)站得直!可是，我沒(méi)站一會(huì)兒，兩腿就酸了，我咬咬牙，堅(jiān)持住了。這時(shí)，消防基地中心的噴泉噴了起來(lái)，似乎在為我加油鼓勁，可是，疲倦一陣陣襲來(lái)，我的腿就像灌了鉛，不住地打顫，真想坐下歇一會(huì)兒，終于，活動(dòng)開(kāi)始了，我那兩條疲倦的雙腿也得到了片刻的休息，可那些消防官兵，站了一個(gè)半小時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)，實(shí)在令人敬佩。
令我震驚的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，消防官兵的宿舍也讓我大開(kāi)眼界，剛邁進(jìn)宿舍一步，我便被那里面的整齊與干凈征服了，想到我們剛從心理訓(xùn)練營(yíng)回來(lái)，被子疊的像包子一樣，歪歪扭扭，可看了這里面的被子才知道原來(lái)自己的被子真的很亂，瞧，被子整齊的像豆腐塊，沒(méi)有一絲皺紋，讓人不忍觸摸，仿佛一摸就會(huì)破壞了這一和諧的景色。毛巾，衣服也分門(mén)別類(lèi)的放在自己的地方，與雪白的墻壁輝映在一起，更讓人感到了軍旅的肅靜。
最令我震驚的就是飛虎隊(duì)的精彩表演了，消防官兵叔叔們不僅能夠順著繩子從樓下爬到樓上，順著繩子從樓上滑到樓下，還能做各種花樣表演呢，最讓我驚奇的就是倒立著從樓上滑到樓下和兩個(gè)人一起順著繩子從樓上滑到樓下了，先說(shuō)第一個(gè)，就是一個(gè)叔叔綁著繩子，倒立著從樓上順著繩子像蜘蛛俠一樣一點(diǎn)點(diǎn)“爬”到樓下，博得了大家的一片叫好聲，兩個(gè)人一起順著繩子從樓上滑到樓下當(dāng)然就更精彩了，只見(jiàn)兩個(gè)人互相抱著，順著一根繩子緩緩降落到了地上，這新奇的表演可太刺激，太精彩，太有意思了!!
很快，夜幕降臨了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了消防基地。
這次參觀消防基地，我感受到了消防隊(duì)員平時(shí)的訓(xùn)練是很刻苦的，也讓我明白了：沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)就是神童，任何一種技藝都是要經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練才行。
消防教育基地心得篇八
為進(jìn)一步深入開(kāi)展"熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園"主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)干部職工的愛(ài)國(guó)主義教育，不斷增強(qiáng)干部職工的歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感，20xx年8月3日下午，在單位的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下到自治區(qū)博物館參觀學(xué)習(xí)。
在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了新疆博物館現(xiàn)在對(duì)外開(kāi)放的展覽：《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風(fēng)情陳列》兩個(gè)基本陳列和《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》兩個(gè)中型展覽。
《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》，通過(guò)近千件文物、大量的圖片，結(jié)合沙盤(pán)、互動(dòng)裝置等現(xiàn)代化陳列設(shè)計(jì)手段，較系統(tǒng)的反映了從2萬(wàn)年前的舊石器時(shí)代到近代的各個(gè)歷史時(shí)期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時(shí)，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風(fēng)情陳列》，較全面的展現(xiàn)了維吾爾、哈薩克、回、柯?tīng)柨俗?、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達(dá)斡爾、滿、塔塔爾、俄羅斯等12個(gè)兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風(fēng)情，讓中華民族文化寶庫(kù)中綺麗的瑰寶再放異彩。進(jìn)入此展廳的同時(shí)我就被獨(dú)具特色的民居風(fēng)格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的中央主展廳，還配置了三個(gè)各具特色的哈薩克族，柯?tīng)柨俗巫逡约懊晒抛宓臍址?，各種動(dòng)物標(biāo)本，猶如進(jìn)入了一個(gè)遼闊的草原，時(shí)刻準(zhǔn)備與游牧民族高歌，與游牧民族同飲的感覺(jué)油然而生。
對(duì)普及科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步了解新疆古代社會(huì)和人類(lèi)自身進(jìn)化發(fā)展過(guò)程，也具有積極的促進(jìn)作用。
《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》使我深深的認(rèn)識(shí)到，新疆的革命史是一個(gè)讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現(xiàn)代人展示革命戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的一個(gè)重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現(xiàn)在的歲月，才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展!
此次受到的教育是深刻的，更加堅(jiān)定了我們發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
消防教育基地心得篇九
請(qǐng)各部門(mén)各就各位，演練馬上開(kāi)始！
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事們對(duì)此次演練提出寶貴意見(jiàn)。
此次演練假設(shè)4月17日下午3點(diǎn)10分教學(xué)樓突然發(fā)生火災(zāi)，此時(shí)學(xué)校師生正在教學(xué)樓內(nèi)上課，情況十分危急。
拉響警報(bào)、廣播：全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)請(qǐng)任課教師組織本班學(xué)生迅速、有序撤離到操場(chǎng)中央安全地帶，按升旗儀式方陣站好。
隨著警報(bào)聲的響起，演練正式開(kāi)始。災(zāi)情發(fā)生后嘉蔭二中立即啟動(dòng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，快速組織學(xué)生進(jìn)行疏散，逃離教學(xué)樓，前往安全區(qū)域集合。
學(xué)校保衛(wèi)人員立即撥打“119”電話向消防隊(duì)報(bào)警。同時(shí)學(xué)校應(yīng)急小分隊(duì)攜帶滅火器迅速在發(fā)生火災(zāi)的樓前集合，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)被困師生進(jìn)行疏散營(yíng)救和撲救，控制初期火災(zāi)。
報(bào)告校長(zhǎng)：三樓有1名同學(xué)現(xiàn)在可能被困。
但是由于火勢(shì)發(fā)展迅猛，滅火器已無(wú)法撲滅火災(zāi)，導(dǎo)致二樓樓梯被濃煙封閉，解群眾于危難之時(shí)，救人民于水火之中。接到報(bào)警后，消防大隊(duì)立即出動(dòng)，由消防指揮車(chē)、水罐車(chē)、搶險(xiǎn)救援車(chē)等組成的滅火救援力量迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并由指揮員、班長(zhǎng)等對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面?zhèn)刹椋⑾蛑槿肆私馇闆r。隨著消防大隊(duì)指揮員作戰(zhàn)命令的下達(dá)，消防官兵迅速有序地展開(kāi)救人滅火行動(dòng)，云梯消防車(chē)迅速啟動(dòng)營(yíng)救樓上被困人員。
三樓被困學(xué)生已經(jīng)被消防官兵成功營(yíng)救。
在操場(chǎng)的安全集結(jié)地上，被疏散的師生情緒已逐漸穩(wěn)定下來(lái)，老師們正在清點(diǎn)人數(shù)。
在清點(diǎn)人數(shù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)初一年組有1名同學(xué)下落不明可能被困。
消防官兵立即進(jìn)行搜救。在搜救過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有1名同學(xué)已經(jīng)受傷。消防官兵立即前往救援，簡(jiǎn)單包扎后抬到安全區(qū)等待救護(hù)車(chē)前來(lái)救援。至此，經(jīng)過(guò)消防官兵、醫(yī)務(wù)人員以及全校師生的努力和各部門(mén)的協(xié)同配合，所有被困人員都被救出，火勢(shì)也得到了有效控制，本次演練圓滿結(jié)束。
下面請(qǐng)消防官兵為我們講解消防常識(shí)和演示滅火過(guò)程。感謝參與本次演練的全體官兵和醫(yī)務(wù)人員為我們帶來(lái)這樣一場(chǎng)緊張精彩的演練。
下面，用熱烈的掌聲歡迎消防隊(duì)作總結(jié)。請(qǐng)李向東校長(zhǎng)作總結(jié)。
演練結(jié)束。用熱烈的掌聲感謝和歡送參加演練的消防官兵和醫(yī)務(wù)人員離校。
各班帶回到教室。
消防教育基地心得篇十
全縣干部警示教育大會(huì)深入剖析嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案例，以案示警，以案明紀(jì)，以案為鑒，為全縣干部上了一堂警示教育課。其中通報(bào)的案例中亦有紀(jì)檢監(jiān)察干部的身影，再次為全縣的紀(jì)檢監(jiān)察干部敲響了警鐘。“探頭”作用發(fā)揮不力、能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現(xiàn)、該報(bào)告處置而不及時(shí)報(bào)告處置，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、監(jiān)督不夠的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)和不愿監(jiān)督、不敢擔(dān)當(dāng)紀(jì)檢監(jiān)察干部都會(huì)受到問(wèn)責(zé)和追責(zé)。
紀(jì)檢監(jiān)察干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要從中汲取教訓(xùn)，舉一反三，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)的重要性和緊迫性。一要真管真嚴(yán)。加強(qiáng)自身建設(shè)，做到“打鐵必須自身硬”，敢于擔(dān)責(zé)、敢于監(jiān)督。二要敢管敢嚴(yán)。敢于動(dòng)真碰硬，鐵面執(zhí)紀(jì)，樹(shù)立“不敢得罪人就是失職、做老好人就是瀆職”思想，用自身的硬氣增強(qiáng)正風(fēng)肅紀(jì)的底氣。三要長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。牽住“牛鼻子”，推動(dòng)主體責(zé)任落實(shí);種好“責(zé)任田”，保障監(jiān)督責(zé)任落實(shí)。扎緊制度“籬笆”，切實(shí)負(fù)起對(duì)干部教育管理監(jiān)督的責(zé)任，樹(shù)立好風(fēng)氣。
消防教育基地心得篇十一
在我參加的多次基地教育活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到基地教育對(duì)于我們學(xué)生成長(zhǎng)的重要作用。基地教育中的各種活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也助力于我們更好地認(rèn)識(shí)自我，找到人生方向。在下面幾段中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享五個(gè)我被基地教育所啟發(fā)的心得體會(huì)。
第二段：基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。
在基地教育的活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)有基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)這一環(huán)節(jié)。這類(lèi)活動(dòng)雖然不是最為刺激的環(huán)節(jié)，卻對(duì)于學(xué)生真正的參與感和參與成果起到了重要作用。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握課程內(nèi)容，我們能夠更好地理解活動(dòng)的意義和目標(biāo)，并在實(shí)踐中更快地掌握技能和表現(xiàn)出色。
第三段：娛樂(lè)與互動(dòng)。
在基地教育的活動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)安排一些娛樂(lè)與互動(dòng)的環(huán)節(jié)，如燒烤、晚會(huì)等。這些活動(dòng)讓我們?cè)诰o密的活動(dòng)中感受到了放松和快樂(lè)，同時(shí)互動(dòng)環(huán)節(jié)也是讓彼此間更好地了解和交流的關(guān)鍵時(shí)刻。
第四段：獨(dú)立自主。
基地教育歷程中獨(dú)立自主的環(huán)節(jié)是無(wú)法避免的，雖然這會(huì)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，但是這個(gè)挑戰(zhàn)卻是非常必要的。在獨(dú)立自主的環(huán)節(jié)，我們需要自己行動(dòng)和決策，讓自己承擔(dān)起更多的責(zé)任和權(quán)利。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，我們能夠獲得更多的成就感，從而也更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第五段：汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在基地教育的活動(dòng)中，成功和失敗如影隨形。通過(guò)合理、全面地分析已經(jīng)過(guò)的活動(dòng)，我們可以更清晰地知道哪些方面需要改進(jìn)，哪些方面需要準(zhǔn)備得更充分。這個(gè)時(shí)候，我們需要有一種對(duì)自己客觀的態(tài)度，將這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為自己行動(dòng)的動(dòng)力，從而能夠?qū)崿F(xiàn)進(jìn)一步的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。
總結(jié)：結(jié)論。
總之，基地教育提供了很多機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使我們有機(jī)會(huì)能夠鍛煉和磨煉自我，助力于我們更好地找到人生的方向和價(jià)值。這些通過(guò)基地教育所獲得的心得體會(huì)，在我們今后的發(fā)展和成長(zhǎng)過(guò)程中都將起到至關(guān)重要的作用。
消防教育基地心得篇十二
6月8日下午，公司企管部邀請(qǐng)市消防支隊(duì)王教官在公司大會(huì)議室成功舉辦了公司及分公司消防安全培訓(xùn)，公司領(lǐng)導(dǎo)及公司管理人員都積極參加了培訓(xùn)。
王教官結(jié)合消防安全制度以及各類(lèi)火災(zāi)案例，對(duì)如何樹(shù)立公共消防意識(shí)、預(yù)防、杜絕可能引起消防事故的內(nèi)外隱患、個(gè)人面對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)如何進(jìn)行救災(zāi)及逃生等方面進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，參會(huì)人員深受教育并作了詳細(xì)筆記，各部門(mén)主管也表示將進(jìn)一步加強(qiáng)消防知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
通過(guò)這次培訓(xùn)，公司要求各部門(mén)要深刻吸取近期國(guó)內(nèi)火災(zāi)事故教訓(xùn)，強(qiáng)化四項(xiàng)措施，構(gòu)筑夏季消防安全“防火墻”，做到警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防為主，防消結(jié)合。
一是消防知識(shí)普及到位。做到舉一反三，向員工宣傳科學(xué)防火知識(shí)及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲救和逃生常識(shí)。
二是應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。對(duì)防火緊急事故處理程序、消防疏散方法、火災(zāi)撲救措施等予以明確，增強(qiáng)了預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。
三是安全隱患排查到位。堅(jiān)持每日巡查，尤其加大了對(duì)重點(diǎn)部位的巡查力度，對(duì)車(chē)間、辦公區(qū)、宿舍區(qū)等重點(diǎn)部位要求落實(shí)具體消防安保措施，用電線路、消防栓、滅火器等重點(diǎn)部位安全性能定期安排專(zhuān)人進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)整改排除。公司會(huì)不定期對(duì)公司及分公司的消防安全進(jìn)行檢查，監(jiān)督消防安全機(jī)制的落實(shí)度，確保做到防患于未然。
令我震驚的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，消防官兵的宿舍也讓我大開(kāi)眼界，剛邁進(jìn)宿舍一步，我便被那里面的整齊與干凈征服了，想到我們剛從心理訓(xùn)練營(yíng)回來(lái)，被子疊的像包子一樣，歪歪扭扭，可看了這里面的'被子才知道原來(lái)自己的被子真的很亂，瞧，被子整齊的像豆腐塊，沒(méi)有一絲皺紋，讓人不忍觸摸，仿佛一摸就會(huì)破壞了這一和諧的景色。毛巾，衣服也分門(mén)別類(lèi)的放在自己的地方，與雪白的墻壁輝映在一起，更讓人感到了軍旅的肅靜。
最令我震驚的就是飛虎隊(duì)的精彩表演了，消防官兵叔叔們不僅能夠順著繩子從樓下爬到樓上，順著繩子從樓上滑到樓下，還能做各種花樣表演呢，最讓我驚奇的就是倒立著從樓上滑到樓下和兩個(gè)人一起順著繩子從樓上滑到樓下了，先說(shuō)第一個(gè)，就是一個(gè)叔叔綁著繩子，倒立著從樓上順著繩子像蜘蛛俠一樣一點(diǎn)點(diǎn)"爬"到樓下，博得了大家的一片叫好聲，兩個(gè)人一起順著繩子從樓上滑到樓下當(dāng)然就更精彩了，只見(jiàn)兩個(gè)人互相抱著，順著一根繩子緩緩降落到了地上，這新奇的表演可太刺激，太精彩，太有意思了!!
很快，夜幕降臨了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了消防基地。
這次參觀消防基地，我感受到了消防隊(duì)員平時(shí)的訓(xùn)練是很刻苦的，也讓我明白了：沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)就是神童，任何一種技藝都是要經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練才行。
消防教育基地心得篇十三
基地教育是指學(xué)生在學(xué)校之外，到一些實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐教育的一種形式。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校的基地教育。這次基地教育的目的是為了讓我們更好地了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化，同時(shí)也能夠鍛煉自己的實(shí)踐能力。本人參加的基地教育活動(dòng)主要是到市里的博物館和歷史文化街區(qū)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
在這次基地教育的過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和感受。首先是對(duì)歷史文化的更加深入的了解。之前，我對(duì)于當(dāng)?shù)氐臍v史文化只是了解的整體輪廓，但是通過(guò)這次基地教育，我能夠更加深入的了解當(dāng)?shù)氐奈幕瘻Y源以及它對(duì)于當(dāng)?shù)夭粩喟l(fā)展的重要作用。此外，我還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。由于這次基地教育是由班級(jí)全員共同參加，而且有很多任務(wù)需要大家一起完成，因此團(tuán)隊(duì)合作的重要性愈發(fā)明顯。
基地教育不僅僅是一次參觀學(xué)習(xí)或者實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的一次深度影響。通過(guò)這次基地教育學(xué)習(xí)，我們不僅僅增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也鍛煉和完善了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。因?yàn)檫@次基地教育的很多任務(wù)都是要求我們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行合作，因此我們不斷鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力，這些都是在學(xué)校的大課堂上難以獲得的。
第四段：對(duì)基地教育更深的思考。
通過(guò)對(duì)于基地教育的了解和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)這種教育形式對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和對(duì)于當(dāng)?shù)匚幕膫鞒卸加袠O大的益處?；亟逃粌H僅可以讓我們?cè)趯W(xué)校之外獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠更加深入地了解我們的民族文化。這種教育形式進(jìn)一步擴(kuò)大了我們的視野，讓我們不斷了解新事物，有利于我們更好地投入到現(xiàn)實(shí)生活中。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
基地教育對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。它不僅僅幫助我們鍛煉實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也可以讓我們更加深入地了解我們的民族文化。因此我認(rèn)為，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該更加重視基地教育這種教育形式，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參加，讓更多的學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擴(kuò)大我們的視野，為我們的成長(zhǎng)建立一個(gè)更好的平臺(tái)。
消防教育基地心得篇十四
基地教育是一種新型的教育方式，它本質(zhì)上是一種實(shí)踐教育，可以讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。我曾經(jīng)參加過(guò)幾次基地教育的活動(dòng)，尤其是最近一次的體驗(yàn)讓我受益匪淺。在這篇文章里，我將分享一下我的基地教育心得體會(huì)。
基地教育的一個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)就是可以帶給學(xué)生實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)。在書(shū)本知識(shí)中，很多東西學(xué)生不是很能理解和接受。但是通過(guò)親身體驗(yàn)，學(xué)生可以更加深刻地領(lǐng)悟到一些抽象的概念和知識(shí)。另外，基地教育利用活動(dòng)的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
雖然基地教育有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也存在一些挑戰(zhàn)。例如如何保證學(xué)生的安全和健康，如何設(shè)計(jì)能夠激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)等等。此外，基地教育往往需要較高的財(cái)力和人力投入，這可能會(huì)限制某些學(xué)校和地區(qū)的開(kāi)展。
第四段：我參加的基地教育活動(dòng)。
最近我參加了一次生態(tài)園的基地教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起到生態(tài)園中認(rèn)識(shí)了不同的植物和動(dòng)物，用顯微鏡觀察了昆蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)，了解了環(huán)保和生態(tài)保護(hù)的重要性。這些實(shí)現(xiàn)探究和學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我更加深入和理解了一些生態(tài)知識(shí)和概念。
第五段：結(jié)論。
基地教育作為新型教育方式，具有自己的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)踐去接觸到自然和社會(huì)，把學(xué)習(xí)的知識(shí)放在具體的實(shí)踐中，不僅有助于我們更好地理解知識(shí)本身，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，關(guān)乎著我們的未來(lái)發(fā)展.我相信，隨著社會(huì)對(duì)于實(shí)踐教育的需求和意識(shí)的不斷提高，基地教育會(huì)越來(lái)越得到關(guān)注和推廣，讓更多的學(xué)生受益。
消防教育基地心得篇十五
作為現(xiàn)代人，我們都有著消防安全意識(shí)，但是否真的掌握了消防教育中的重要知識(shí)？為了更加深入的了解消防安全知識(shí)，我參加了消防教育培訓(xùn)，以下是我對(duì)于消防教育的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的重要性。
在消防教育培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了“三定”原則：定期檢查電線、電器設(shè)備，定時(shí)修繕住宅建筑、定期考核員工消防意識(shí)。這三點(diǎn)在日常生活中常常被我們忽視，而這些卻是發(fā)生火災(zāi)的常見(jiàn)原因。因此，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，就能減少我們遇險(xiǎn)的可能性。換句話來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)是保護(hù)我們自己和我們身邊的人的需要。
第二段：了解火災(zāi)應(yīng)對(duì)措施。
在消防教育培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何正確地對(duì)待火災(zāi)。比如，我們應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)對(duì)火警，及時(shí)撥打報(bào)警電話、迅速疏散人群并關(guān)閉電路開(kāi)關(guān)等操作。這些應(yīng)對(duì)措施可以有效地避免火災(zāi)擴(kuò)散，給消防員的滅火工作提供了有力的保障。我們應(yīng)當(dāng)盡可能多地了解火災(zāi)應(yīng)對(duì)措施，以確保在火災(zāi)時(shí)的安全生存。
第三段：預(yù)防火災(zāi)的緊要性。
學(xué)習(xí)“沒(méi)有過(guò)火區(qū)”等消防知識(shí)，幫我們了解火災(zāi)的危害以及如何進(jìn)行預(yù)防。例如，保持廚房干凈整潔、及時(shí)檢查天然氣管道、禁止隨手亂扔煙蒂等，這些措施可以預(yù)防很多火災(zāi)的發(fā)生。每一個(gè)人都應(yīng)該熱心維護(hù)消防安全，正確預(yù)防火災(zāi)，由此構(gòu)建起更加安全的生活環(huán)境。
第四段：加強(qiáng)自我消防能力。
消防教育還包括了一些滅火常識(shí)，例如野外火災(zāi)的滅火方法、家庭滅火器的使用等等。更重要的是，我們必須掌握這些基本消防技能，以免在危機(jī)關(guān)頭無(wú)所適從。在日常生活中，我們應(yīng)該加強(qiáng)自我消防能力，掌握一些滅火常識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防火災(zāi)和剿滅火災(zāi)的能力。
第五段：消防意識(shí)應(yīng)該貫徹始終。
對(duì)于消防安全的意識(shí)不能只在消防教育中表現(xiàn)出來(lái)，而應(yīng)該貫徹到我們的日常生活中。我們應(yīng)該注意防火，不隨地亂丟煙蒂，時(shí)刻保持警惕。同時(shí)，在遇到火警時(shí)應(yīng)該保持冷靜，正確迅速地處理應(yīng)對(duì)措施，以最小的代價(jià)應(yīng)對(duì)災(zāi)難。
總結(jié)：
消防教育無(wú)處不在，對(duì)我們的生活很重要。它不僅能夠有效地預(yù)防火災(zāi)，而且還能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，起到防患于未然的作用。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握消防應(yīng)對(duì)知識(shí)，培養(yǎng)消防安全意識(shí)。只有這樣，我們才能夠生活在一個(gè)更加安全、和平的社會(huì)中。
消防教育基地心得篇十六
通過(guò)此次參觀反腐倡廉警示教育基地，充分顯示了遵紀(jì)守法的必要性，極大地增強(qiáng)了本人遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，激發(fā)了遵紀(jì)守法的熱情，提高了工作中的自律意識(shí)，使我在日常的工作中，堅(jiān)持以“自重、自省、自警、自勵(lì)”從嚴(yán)要求自己，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
一、堅(jiān)定信念，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念。因?yàn)閱适Я死硐牒托拍睿蜁?huì)等于失去精神支柱，失去靈魂。這些腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢(qián)、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢(qián)財(cái)，不講道德?！钡耐崮?，才能不斷提高員工的素質(zhì)和正確的觀念，才能讓廣大員工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。用更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，筑牢拒腐防變的思想道德防線，對(duì)名利欲望和物質(zhì)享受時(shí)刻保持一種淡泊的狀態(tài)，真正做到堂堂正正做人，干干凈凈做事，樹(shù)立農(nóng)信社的良好形象。
二、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)防范案件的警惕意識(shí)。首先，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟悉我行的各項(xiàng)管理規(guī)定和制度，牢固樹(shù)立銀行從業(yè)行為。其次，進(jìn)一步強(qiáng)化在職員工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，適時(shí)利用星期天和晚上時(shí)間通報(bào)銀行各種案件發(fā)生情況，改進(jìn)和完善內(nèi)控機(jī)制各項(xiàng)措施辦法，增強(qiáng)警惕意識(shí)。
三、防微杜漸，將一切犯罪苗頭扼殺在搖籃里。作為管理者還應(yīng)加強(qiáng)法律法規(guī)和行規(guī)行紀(jì)學(xué)習(xí)教育，隨時(shí)提醒案件頻發(fā)細(xì)節(jié)和關(guān)口。并加強(qiáng)八小時(shí)之外社會(huì)生活的教育和監(jiān)督，強(qiáng)調(diào)了審慎交友原則，規(guī)范從業(yè)行為，逐步建立健康的行業(yè)情操，為提升思想道德水平打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，將一切犯罪苗頭扼殺在搖籃之中。
通過(guò)這次教育活動(dòng)，對(duì)于本人有很大的教育和鞭策作用，在以后的工作當(dāng)中用廉潔的作風(fēng)、正義的形象共同創(chuàng)造更加穩(wěn)健美好的明天。
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