報告的結構一般包括引言、目的、方法、分析、結果和結論等部分，需要符合邏輯和條理清晰。在撰寫報告時，需要注意文檔的格式和排版，使其整體呈現(xiàn)出清晰、整齊的形象。以下是一些成功公司的年度報告示例，供大家參考。
師范生實習報告評價篇一
思想是行為的先導，它支配著人的行為，也決定著人們做事的態(tài)度，只有有了堅定地態(tài)度、樂觀的情緒，才能采取積極地行動。對于頂崗實習同樣也是如此。
自頂崗實習開始，我就為自己制定了明確的目標，包括學習上的、工作上的、生活上的及思想上的，為的是讓自己時刻明確自己的方向，保持一個積極樂觀的心態(tài)，堅定自己的態(tài)度。在實習期間，我每天堅持寫隨筆，紀錄自己的思想表現(xiàn)。
為了堅定的思想，我利用課余時間學習溫總理看望興隆教師時的講話精神。作為入黨積極分子，以黨員的標準嚴格要求自己。作為實習小組的團支部書記，以樂觀的思想引導大家，時大家都能保持樂觀的態(tài)度、堅定地信念。
教學實習時頂崗實習的重中之重，是我們參加實習活動的首要任務，也是成為一名合格教師必須首先掌握的技能。作為師范學校的學生，培養(yǎng)教學能力，掌握一定的教學方法是我們的基本功和必修課。
經過之前在學校半年的訓練，我已經掌握了一些簡單的教學方法，但是當我們真正下到基地站在講臺上時我才真正的發(fā)現(xiàn)，理論與實際之間總是存在不可逾越的鴻溝。要想成為一名合格的教師，僅僅掌握理論知識和簡單方法是遠遠不夠的，必須結合實際，將理論應用于實際的教學中才能真正提高自己。
際，獨立上課，并請指導老師聽課，將自己備好的課講給學生。課下請指導老師評課，指出這堂課存在的不足之處。我將老師的指導一一記下，作為自己教學的經驗積累。就這樣經過一個學期的訓練，我感覺自己的教學水平有了很大的提高，不僅把握住了教材的重難點，就連備課的速度也大大提高，還形成了自己特有的教學風格，這也是我在教學上最大的收獲。
如果把一個班級比作一個家庭，那班主任就是這個家庭的大家長，對于班級有著至關重要的意義。所以，作為班主任要承擔很大的責任，挑起很重的擔子。
在實習期間，我與本組同學共同完成了一項教育調研活動，課題為《中學生的學習心理狀況調查報告》，具體目標有三點，即：
1、農村初中生的學習心理現(xiàn)狀；
2、當前農村初中生的學習心理特點；
3、當前農村初中生的學習心理成因及對策。我們采用了問卷調查、座談會及個案調查的方式，通過分析數(shù)據(jù)和與學生交談，我們得出結論，現(xiàn)階段，67％的學生對學習的熱情較高，24％的學生對學習的熱情中等，9％的學生害怕學習；92％的學生有自己感興趣的目標，且有52％的學生希望得到教師的指導。同時，78％的學生希望在勞技課、活動課上學到較多的、實用的農業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。
按照學校規(guī)定，我們實習小組成成立了臨時團支部，目的是保持團圓思想上的先進，行動上的組織性。
作為威縣二中實習小組的組長兼團支部書記，在任期間，我協(xié)助駐縣老師組織大家開展了三次團日活動。
我擔任了主持人，等等這些活動既使我自己得到了鍛煉，也為我們實習小組樹立了良好的形象，是學校領導對實習小組的工作較為滿意。
師范生實習報告評價篇二
教育是一個互動的過程，教師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2020年xx月26日，我懷著興奮的心境和隊友來到xx中學，開始了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開心我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會，在我實現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了很多東西。不僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了很多東西，這是我收獲很大的地方。
在實習學校有關領導和指導教師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準教師；從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有必須處理本事的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下頭我從幾個方應對我的實習進行總結。
在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務；與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫忙，我從不一樣的隊友身上學到了很多，如不一樣的教學風格，班主任工作技巧等等。
我們于2月26日午時到達實習學校xx中學，之前興奮的心境被眼前面臨的情景沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心境，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。
剛安頓好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情景，還向我們提出了學校對我們的要求和期望，期望我們這次實習能順利完成，每個實習教師都能學到本領，要求我們嚴格要求自我，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行供給了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利。
實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認真聽指導教師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與教師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。
第二階段是上課，我的指導教師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，并且給我安排的課時間間隔比較短，可是抱著對學生負責的態(tài)度和對自我負責的態(tài)度，我細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自我認為能教好的貼合班級情景為止，這樣才交給指導教師審批，在指導教師的批改和提議下再做修改，并且在上課前進行試講。
我的每一節(jié)課指導教師和另外兩個實習的政治教師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高，教師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。
做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素質普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，必須要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。
每一天有三個主要任務：一是看早讀，每一天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情景，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習課，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情景，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情景，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。
師范生實習報告評價篇三
一個月左右的實習，我最大的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的.主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。
我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。
讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學習中常說：興趣是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內容，考慮學生的反應。
我最為慚愧的是老校長聽我的課后對我的評課，讓我恍然大悟。我最缺的就是讓學生參加到我的教學活動中，聽完點評我確信要大膽的讓學生融入我的課堂讓他們回答我的問題，這樣學生也會集中精力生怕走神這樣無法回答我的提問。提問學生可以讓他們把注意力放在課堂。所以我會設置問題引導學生參加到我的課堂上避免整堂課自導自演，學生也沒法集中45分鐘。老師要做導演。
師范生實習報告評價篇四
二?班主任工作實習。
一個多月的實習已經結束了?其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼?去回味?去的探索?這一個多月的里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺上?第一次面對學生說了很多話?第一次有人甜甜的叫我老師……?我想這些酸甜苦辣?這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷?將是我今后走上工作崗位后的一筆財富?在此,對帶隊老師周老師?指導老師吳老師?原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師?領導表示衷心的感謝!謝謝你們!
師范生實習報告評價篇五
20xx年3月28日--20xx年4月19日，實習生第二批。
西藏民族學院附中（高中部）。
學校概況：西藏民族學院附屬中學,西藏自治區(qū)重點中學，陜西省標準化高中（省重點），西藏民族學院附屬中學位于陜西省咸陽市渭城區(qū)文匯東路中段，創(chuàng)辦于1969年。
專業(yè)課指導老師：尚二斌。
班主任實習指導老師：趙潤生。
實習是一個師范生成長為一位合格教師的必經之路，也是檢驗每一位師范生教學技能的前奏；實習是師范生教學生涯的開始，是師范生展示成果的舞臺！面對實習我既有幾分興奮又有幾分擔憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學舞臺，在那兒展開我教學生涯中的第一堂課，面對我的第一批學生，即便只是為期一個多月的實習學生；擔憂的是怕自己不能很好的完成學校安排的實習任務，不能搞好實習學校交給我的教學任務，不能順利的完美的解答學生的質疑，怕自己不能很好把握“立德樹人”的形象！
實踐出真知，所以實習應該能幫我們解開所有的疑惑。3月28日我們第二批實習生來到民院附中，經過簡單的分組后，我們四個女生被分到初中部實習。
在見過專業(yè)指導老師尚老師后，她給我們四人又分了實習帶領我們的班主任，指導我們進行班主任管理活動的學習。我和另外一個同學被分到了二班，開始了我們?yōu)槠诮粋€月的實習。
（一）、實習目的。
實習對于我--一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個在展示自己教學技能的機會，還為我們提供了一個檢驗自己學業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學校安排的教學任務，更是一個了解學生學情、熟悉教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的機會，還是一個把理論和實踐相結合的機遇，為此我在為期一個多月的實習工作中認真研習教材，總結學生學情，在教學過程中及時準確的處理學生的提問和質疑，并在教學中恰當處理師生關系。
為期一個多月的實習轉眼即逝，通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關系，學習到了許多未曾接觸過的東西，在實習中很快的將理論和實踐相結合。經歷了這段實習生活，讓我感受到新一代教師肩上的重擔，體會到教師的艱辛和不易。在實習過程中，我對比自己的中學時代，感受著我們與現(xiàn)在學生的差別，現(xiàn)在的學生領悟能力、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學技能和豐富的知識蘊含。實習過程中，我熟練地掌握了教學技能，不但如此，我還學會了如何處理與學生關系的技巧。
在這一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。
（二）、實習內容。
1.聽課見習。
怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了專業(yè)課老師高一高二的歷史課共8節(jié)課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
在認真記錄指導老師教學的每一個環(huán)節(jié)，體會指導老師的教學方法的同時，我還試著去了解學生的學情以及學生掌握新知識的效率，并且課后認真總結指導老師的教學經驗和方法，給出中肯的評價，并在評價中糾正自己教學中可能出現(xiàn)的問題，學習指導教師優(yōu)秀的教學方法和教學過程中處理突發(fā)事件的應對措施。在實習過程中，我不但學會了如何向學生傳授自己擁有的知識，還學會了如何處理師生關系，更重要的是在聽課見習中體會到“立德樹人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也?！?/p>
2.備課與上課。
一周時間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經很考驗我們的能力。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學知識，頗讓我覺得頭痛。
對于老師而言，最大的疑惑應該是“教師要教到什么程度”。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經很不錯了。或許是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經驗，可能也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。對于專業(yè)課指導趙老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)陳老師的安排來備課。趙老師對教案進行反復修改，我也經常與一起實習的同學互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。
帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。
課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。
師范生實習報告評價篇六
我是xx師范學院初等教育系x級x班實習生xxx，從20xx年xx月到xx月xx日在xx市第xx小學進行了為期xx個月的實習。在實習期間深受校領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責做好各項業(yè)務工作，完成任務要求。在實習過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導老師和校領導給予了幫助和指導，指出不足和學習經驗。
在的實習過程中，能有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓。這些成功的經歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。
我的實習生活是從xx月xx日開始，到xx月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。
剛開始我所講的課都是指導老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學講講基礎課和一些練習課。由于是進入了一所較好的小學，老師都有著豐富的教學經驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質量，學課到10點。在一開始的幾周內，備課都要到10點，真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實的適應，我逐漸學習和適應了學校工作的節(jié)奏，熟悉了學校的作息時間。另外，通過大量的與學生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學習情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導老師的肯定與認可，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲成功的喜悅。
在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。
通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我認識到：
1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學秩序和教學效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影響成績。
3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛圍中學習。
4、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。
5、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見，以及重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結，對指導教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當?shù)?、難度適中的習題，并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能，尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認真批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學生寫批語，態(tài)度要慎重，保護學生學習的積極性。
在整個實習過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內容和特點，學習運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認真學習班主任的工作方法和經驗。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學和晚學的學生下樓的秩序，保證同學安全出校門。
2、開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進行評比，都有標兵班、掛小紅旗。
3、個別學生的教育工作，個別學生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進行說服教育。
我原本是一個比較內向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨來獨往，這種生活習慣也許在學校生活中不會產生太多的負面影響，但是在學校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學生，總結教學經驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解學生，總結經驗的良好途徑，也是你總結班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。
三個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學習的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸虒W。真是“實踐出真知”啊！實習就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實習中逐漸變得有能力、有信心。
實習陪伴我經受了挫折，也經受了快樂！
這次實習給予了我很多，今后我將保持認真負責的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學習中更好的完善自己，在以后的實習中、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人。
師范生實習報告評價篇七
從9月16號抵達我實習的'學?！贾菔星啻褐袑W（前進校區(qū)），到11月下旬離開僅兩個個多月，我卻收獲了很多。從而明白，教育實習實在是師范生大學期間很重要的一門功課，是學生理論聯(lián)系實際、提高綜合素質的一個重要途徑，它為我們未來的教師生涯奠定扎實的基礎。
下面我主要從教學和班主任工作兩個方面對這段實習期間進行總結。無論是教學工作還是班主任工作，由于學校的不同，會有許多不同的情況，所以總結之后，我結合學校的一些實際情況也作出了個人的一些建議。
1、聽課。
學校給我們化學專業(yè)安排的的實習年級是初一。我被分配到的是初一（10）班擔任實習班主任工作和教學工作。
從到的第一天起，我聽了很多的課，除了我自己的科目科學，我還聽了其他的科目，比如語文、數(shù)學、英語等等。充實的聽課實踐，我主要學習的內容有兩個方面：一是本學科上課的教學方法，教學思路，以及一些學科特色和需要注意的地方；二是學生上課的學習情況，這個還包括了解各個學生上課的情況，如睡覺啊、說話啊、對學科的興趣等等。
聽了這么多課之后，我不得不感嘆，老師們教學的睿智充分展示了他們的風采，聽課真是一種享受，在他們身上學到了很多。聽不同老師的課，及時進行分析總結，即使學科不同，我也可以從中得到教學靈感。
通過聽課，我覺得我在教學工作上得到了很多幫助。首先，很多時候，我聽完課會和我的科任指導老師一起探討學科問題，并請教一些實際教學中要注意的問題，這對我上課的幫助不容忽視。而不同學科帶來的靈感使得我的課能夠得到一定的拓展，這讓我的課在后期發(fā)揮更加自如。其次，在聽課的過程中，我認識并了解我班級里的學生，通過向原班主任請教和課后與學生交流，我能更好地去掌控我的教學課堂，知道如何抓住學生的注意力，在哪一些方面對學生進行引導，如何培養(yǎng)和提高個別學生的綜合素質。
2、備課：
備課實在是一個“痛并快樂著”的過程，讓我歡喜讓我憂。學科的教學任務要得到落實，一方面，我要認真研讀教材、研究教參，并要參考較多的書籍，從中得出最適合學生的教學思路；另一方面，我要考慮學生實際的學習情況，選擇最有效率的教學方式。
問題的合適的解決方案，我都會覺得很辛苦，這也從另一方面體現(xiàn)出我在教師這個道路上還有很長的路要走。而當我冥思苦想甚至是熬夜之后備好課，得到好的教學思路、教學方式之后，我總難掩興奮之情，和隊友們一起分享。
總之，經過實習之后，我才明白，備課其實辛苦的程度不亞于上課。以前我一直以為上課最辛苦，實踐是最重要的一環(huán)。然而，在實習的一個多月里，吃了備課的苦之后，我終于懂得備課的艱辛和重要性，這個在我走上崗位之前懂得我覺得實屬萬幸。
3、上課：
聽課是一個鋪墊，是一個向他人學習、模仿的過程，備課是收集各方信息、并與自己的認知進行整個的過程，而上課則是如何把從別人身上學到的東西轉化為自己的東西的實踐過程。
我上的第一節(jié)課是生物內容，當自己站在講臺上的時候，還是會有局促不安的感覺，但得到指導老師、隊友們的鼓勵，我鼓起勇氣，順利地完成了我的第一節(jié)課。這節(jié)課在指導老師給出建議之后，我明白實在有諸多問題，但是因為老師的鼓勵，還有同學們的認同，給了我勇往直前的動力，使得我可以繼續(xù)進行接下來的教學工作。
有的時候，一位老師上課，同伴進行聽課，課后，我們組內的其他學員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，特別是請指導老師進行點評，她中肯、切中要害的點評使得我獲益良多。指導老師不單單從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨，還總能給出一些對我以后教學生涯的建議，令我豁然開朗。在教態(tài)方面的小毛病，也被指導老師指出，這讓我們這些學員感到教師工作的確是一件非常細致的工作，教經驗豐富的老師的悉心指導成為了我們進行教學實習工作信心的來源。
通過聽課、備課、上課，以及評課過程，課后改作業(yè)和試卷經驗、再上課，我學到了好多。一般每次課上完后，我都會仔細分析了取得較好教學效果和反響的部分，并結合聽課老師或者隊友們的建議，進行各種信息的整合，同時，總結出了以下教學方法：
1、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣。
由于學生的基礎較差，教授的時候，最好能夠給學生足夠的教學情境，讓學生能融入教學課堂。
2、制造懸念，引起學生的學習興趣。好奇、興趣都是一種學習的動力，要善于利用科目、課題中給出來的懸念。
3、圖文并茂，給學生帶來視覺的沖擊，提高學習效率。
4、善于總結，讓學生復習更加輕松。
1、主題班會：
主要是開展小組課外活動的安排和組織的班會課，讓學生豐富課余生活的同時能夠增進與同學之間的友誼，也能更了解自己和他人，對自己的學習生活、交際等都是有優(yōu)勢的。
本次實習開展的主題班會以“立足現(xiàn)在，展望未來—期中考試總結大會”為主題，收到了不錯的效果，學生們都能熱情投入到活動中，也能有所收獲，總體而言，對他們來說，是一件頗有意義的事情。
對于我來說，鍛煉了我自己的口才，也提高了我組織活動的能力，突發(fā)情況應變能力，也培養(yǎng)了我的交際能力。
2、個別學生的輔導：
實習任務中包括了要對某一些同學進行重點的了解和培養(yǎng)，我在對班里學生有一定了解后，選取了幾個同學作為觀察和培養(yǎng)對象。
初為人師，在教育方面是在有些吃力，更怕自己的稚嫩會帶給學生不好的影響，我在進行輔導之前，總是會向原班主任取取經，這個過程的學習到太多我在課本中沒有了解到的知識，也能更系統(tǒng)的進行我的輔導。對于個別學生培養(yǎng)，我采取的措施主要有：刻意的關注但不刻意表現(xiàn)，平易接近學生，言傳身教地去影響他們。
從收獲的結果來看，我的努力還是有得到一定效果的，重點培養(yǎng)對象開始改善了一些不好的習慣。同時我和他們之間也有了不錯的師生情誼。
3、班級事務管理：
這部分主要包括了對衛(wèi)生打掃情況（如學校組織的大掃除，平常的班級衛(wèi)生），對學生考勤的監(jiān)督，早上和中午的自修管理，放學管理，快速收發(fā)作業(yè)以及放學管理等。
監(jiān)督學生衛(wèi)生打掃情況是個比較棘手的事情，部分學生比較懶散，不是很愿意參與衛(wèi)生打掃，這個過程溝通也就是唯一的途徑了。這一部分工作我受挫不少，但真誠的態(tài)度給我贏來不少信任，給我很多寶貴的經驗。
實習開始后，我每個星期都會對班級學生的考勤進行整理、總結，然后私下與某些學生溝通，了解情況，以便跟進。
或許因為我初為人師，對各種工作都很有熱情，我這這個過程中享受到許多樂趣，也給自己積累了一些經驗，希望對自己以后的工作有幫助吧。
給自己和隊友們的建議：
1、實習生們普遍感到應加強師范生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標，為師范生以后的教學工作做準備。
2、到實習學校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學優(yōu)點，為自己的課堂授課添加優(yōu)質元素。
3、實習期間應多爭取班主任工作，跟原任班主任學習如何管理學生、如何做學生和家長的思想工作，為以后的班主任工作做準備。
給實習學校的一些建議：
2、個別學生情況特殊，如果時間允許、精力允許，可以多和學生溝通，能夠達到意想不到的效果。
實習的日子一晃而過，卻給我們這一支9個人的隊伍留下了美好、深刻的回憶。對每個隊友們來說，這都是一個從理論到實踐、提高自己、完善自己的過程。兩個月里，我們大家在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，這也為我們日后走上教師工作崗位打下了良好的基礎。通過實習，我們擁有了美好的第一段教學時光，鼓舞了我們這群在高壓力的就業(yè)環(huán)境中的“新生”，讓我們能夠以更高的能力和更好的信心來面對我們近在眼前的就業(yè)和我們不遠未來的工作生涯！
師范生實習報告評價篇八
從xx月14日那天起，我們開始了將近兩個月的實習生活。時間過的很快，但在這兩個月的時間里，我受益匪淺。
我是初二（10）班的代理班主任。（9）班和（10）班是重點班。我的語文教學工作就在（9）班和（10）班進行。xx老師是我的班主任老師兼科目指導老師，是位非常優(yōu)秀的語文老師。我在這兩個月的時間里，從我的班主任身上學到很多。我學會了如何教學，學習到應對學生之間各種突發(fā)事件的方法，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任。她們要比一般的任課老師付出多一倍的心血。
通過與班主任或班委的直接交流，我用了兩個星期的時間了解了班上的每個學生以及他們學習的基本情況。同時，在前兩個星期，因為剛來學校與學生了解不多，于是我的主要任務是認真聽指導老師和別的老師上課。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。聽過不同老師的不同的授課方式，吸取了許多的經驗，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學風格。讓我明白了“教無定論”的真正含義。
通過這次的上課，我了解到以自己的思維來揣度學生的思維是非常關鍵的。因為也許自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。并且，讓學生能夠參與，使課堂成為他們自己的舞臺，也是至關重要的。于是，在以后的備課過程中，我非常側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚，以及想好學生的各個反應和學生有興趣的方面。另一方面，提問也是一種學問，要緊扣課文，有一定的深度，能使學生抓住要害，想一想能說出一、二，畢竟學生是有好勝心的，是愿意思考問題的，關鍵在于老師要善于調動學生思維的積極性，要吃透教材，要了解學生。
作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了未來的路。
師范生實習報告評價篇九
x學校教務部。
20xx.7.5—20xx.7.28。
協(xié)助教務部的各位職員做基礎工作，包括每日開課班級的學員花名冊：將次日開課班級的學員信息發(fā)給各位任課老師；開辦電話；錄入教師評分以及一些臨時性工作諸如接營，核對班號表，監(jiān)考等。
這次教務實習，對工作，辦公室，企業(yè)，同事，加班等這些詞語我多少明白了一些其中的含義，雖然膚淺但卻真實，沒有那么光鮮也沒有那么丑惡。也有很多的美好回憶，比如王霞老師的浪漫求婚大戲，第一個周末加班時黎老師給我們買的西瓜，以及和其他實習生在一起的快樂時光，等等，這些我都會好好記住的。
我體會到了一些道理，道理從來都是體驗后才變成自己的。首先一定要適應環(huán)境，每個企業(yè)都會有自己的規(guī)矩，或者叫有戲規(guī)則，或者叫枷鎖。每個人都不可能不受它的束縛，真正成功并不是擺脫枷鎖，而是帶著枷鎖也跳出美麗的舞蹈。其次不要輕易妥協(xié)，認定的事情就不要隨意改變，不要輕易放手。因為當你妥協(xié)的時候你會覺得過得很辛苦很不舒服，更重要的是你會漸漸迷失自己。我以前一直覺得執(zhí)著是非常辛苦的一件事，可是現(xiàn)在我不這么想了，執(zhí)著雖然辛苦卻也簡單，事業(yè)也好感情也好，認定了就去好好努力，沒有達到就繼續(xù)努力，直到到到達為止，而真正達到時，那種快樂會最純真最簡單，況且還年輕，還有去執(zhí)著的資本。
師范生實習報告評價篇十
對于一名師范生來說，教育實習是三年來學習的最大考驗，一切的理論如果沒有實踐作為依據(jù)那就是空中樓閣。20xx年xx月xx日，我懷著激動地心情跟隨實習小組成員，來到了期望已久的隆安中學，進行為期五周的教育實習，在學校學習了三年的理論知識以后，我們終于要在大四這一年的時間里將我們的理論到實際中應用，檢驗我們大學三年的學習成果，也為明年畢業(yè)后真正走上教師這個崗位做準備。隆安中學是一個有著悠久的歷史的縣重點高中，進入校園的第一感受就是濃濃的校園文化氛圍，到處都洋溢著青春的活力，有一股積極向上的氣息。在這短短的實習時間里，我從老師，學生和實習小組成員中學到了很多，也感悟很多，從一個學生轉換成老師的過程，我真正體會了一些為人師表的欣喜與苦澀。以下我將我實習期間的情況做如下報告。
1、實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xxx月xx日止。
2、實習地點：xx市xx縣。
3、實習學校：xx中學。
4、實習學校簡介：xx中學是隆安縣唯一的重點高中，xxxx月，xx中學在明清時期學宮、書院的基礎上創(chuàng)建，至今81個春秋培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，20xx年x月被確立為自治區(qū)示范性普通高中。學校占地126畝，各種教學設施完善，功能齊全。目前，在職教工209人，其中中學高級教師20人，中學一級教師82人。20xx年2月學校在全區(qū)率先實施了“合作課堂”教學模式使教學課堂煥發(fā)勃勃生機。近年來，學校先后被評為南寧市“師德建設先進學?！薄ⅰ盎▓@式單位”；全國教育網絡系統(tǒng)“示范單位”等。隆安中學以“厚德博學”為校訓，潛心營造“團結、勤奮、文明、積極”校風。始終堅持“為每一位學生的終身發(fā)展奠基”的辦學思想，為實現(xiàn)“建成具有一流教學設備、一流師資隊伍、一流管理水平、一流教學質量的農村重點高中”的目標不懈努力。
在實習中，我們的主要工作分為三個方面，分別是教學工作，班主任工作，教育調查工作。
1、教學工作內容。
我實習期間要教授的班級是隆安中學高一355班，我的教學工作主要有聽課，備課、上課、評課、批改作業(yè)。
（1）聽課。
（2）備課。
在聽課過程中，我也開始著手進行備課，我們要上課的內容是第二章的第四節(jié)到第六節(jié)。今年是廣西實施新課改的第一年，對于新教材，我們必須進行深入研究，在實習前一個月，我們就開始研讀新教材，熟悉教材的各個知識點以及它和其他知識點的聯(lián)系，真正做到將上課的內容熟記于心。在備課過程中，我們進行的是集體備課，集體備課的好處就是可以集思廣益，通過大家的力量爭取做出優(yōu)秀的導學案。經過許多個日夜的討論，不斷的修改，積極地向指導老師請教，我們制作出的兩份導學案都得到了老師的肯定。以導學案為基礎，我們根據(jù)本班同學的實際情況確定了上課方案，開始反復的進行試講，一堂成功的物理課需要從試講過程中不斷地進行調整，完善，可以說是經過了千錘百煉才能“修成正果”的。
（3）上課。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們所學的理論，所準備的內容只有經過實踐才能真正的掌握。10月18日，我在355班上第一節(jié)新課，這是第二章的第四節(jié)勻變速直線運動的速度和位移的關系。在課前，我已經做了充分的準備，充滿著信心走上講臺，開始我的第一節(jié)課，這個從學生到老師的角色轉變讓我緊張又興奮，我不知道自己的表現(xiàn)是否能達到老師的標準。但是這種緊張感在上課一段時間后就消失了，因為學生們對我特別熱情，看著他們期盼的眼神，我很快便進入了角色，一心只有的學生和課堂，這節(jié)課在計劃中完滿的結束了。過程中我發(fā)現(xiàn)真實的課堂和過去的模擬課堂實在有很大的差別，在課堂中，更加注重合理的的掌控課堂，課堂的時間，課程的內容的安排，我們必須以學生的角度去思考問題，課堂上與學生多一些交流，才能找到讓學生容易接受，理解的方法。熟能生巧的確是有根據(jù)的，根據(jù)指導老師的點評和指導，在有了上一節(jié)課的經驗后，我已經能很好的完成我的教學任務，并在最后完成了一節(jié)成功的公開課。
（4）評課。
評課是教學工作中不可或缺的一部分，通過評課，我們做好課后的反思和總結，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。因此，每一節(jié)課后，我們都會進行評課，進行討論，并做好總結。
（5）批改作業(yè)。
課后作業(yè)是檢驗課堂上所學知識的掌握程度，學以致用。對于學生的作業(yè)，我認真地批改，總結學生的不足，查漏補缺，在習題課中做點評和講解。
2、班主任工作。
我們355班有55位同學組成，是一個非常活躍的班級，同學們十分團結，對于班集體活動積極主動，對于我這位實習班主任他們也是十分的熱情的。如果說合作課堂模式給學生的自主學習帶來了動力，同時它也給班主任工作帶來了壓力，以小組為單位的位安排，對于自律性不強的學生是不利的，這樣的模式在自習課時紀律問題特別嚴重，講話開小猜的同學也很多。因此，我們班的活躍，也導致我們班的紀律情況的不理想，所以班主任工作中如何管理班級的紀律成了十分重要的內容。具體班主任工作如下。
（1）例行檢查早讀，晚讀，課間操紀律和出勤率。
（2）自習課紀律監(jiān)督。
（3）組織班委開展班級活動，學生進行日常學習。
（4）處理班級部分事務。
（5）檢查午休，晚休紀律。
真正的做了班主任以后才發(fā)現(xiàn)其中的辛酸，我自己一個人帶班，55位同學的個性不同，逐一的去了解他們的情況已經花費了很多時間，在之后的時間，我還個別訪談了一些典型同學，從他們了解了一些現(xiàn)在高中生的想法，他們對學習生活，人生價值觀的看法，針對他們的一些情況，我籌備組織了一次籃球賽和兩個主題班會，通過主題班會，同學們有了很多感悟，在離別贈言中，很多同學說他們在心里確立了自己的目標，不再那么迷茫了，我感到非常的欣慰，真正的體會了作為老師的成就感。
3、教育調查工作。
教育調查工作是實習工作的一個重要部分，從到達隆安中學以后，我就在思考要確立一個什么樣的調查方向，希望通過調查能發(fā)現(xiàn)一些有意義的問題，針對存在的問題尋求解決的方案。在實習進行到第一周的周末時，我確立了我的調查主題，作為一位教師如何與學生進行溝通，學生喜愛怎樣的老師。確立了主題，在接下來的幾周時間里，我分別用了調查問卷，個別訪談等方式進行了調查，實習結束后，整理并撰寫了教育調查報告。
4、其他工作。
在隆安中學劉校長的建議下，我們在第四周的星期一舉辦了一個“走進物理，奇趣無窮”的物理展。我擔任了本次活動的總負責人，對本次活動進行了統(tǒng)一的安排和規(guī)劃，我們從第二周開始著手準備本次活動，從實驗器材的準備到現(xiàn)場的布再到活動的進行，大家都鼓足了干勁，團結一心。雖然活動的當天一直下著雨，但是卻沒有熄滅同學們的熱情，大家對我們的活動十分的積極，我們的活動取得了圓滿成功。通過這樣一個物理展，許多同學對物理有了新的看法，物理不再是那么枯燥無味，大家開始對物理產生了很大的興趣。
短短的5周的時間轉眼就結束了，帶著不舍與期盼，帶著老師的囑咐與叮嚀，帶著學生的感謝與祝福，我們離開了這個充滿歡笑，淚水與汗水的地方，開始我們的新旅程。我們通常會把老師比作春蠶比作蠟燭，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師的無私與奉獻，起初，我認為那只是文人墨客的矯情與夸張，可是這個實習過程中，我深切的體會了師恩偉大。
作為一位老師，要熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的學生，因為熱愛所以愿意付出，實習中我們接觸的老師都有一顆愛崗敬業(yè)的心，學生們都是他們的孩子，他們用自己的汗水澆灌著這些祖國的花朵。老師默默地為這些學生付出，但并不是所有的老師付出都是得到學生的理解的，特別是作為班主任的老師，總是成為學生心里甚至口中的洪水猛獸，老師的辛勤工作和默默的付出在學生眼中都得不到體諒。作為一個老師，應該如何跟學生溝通，如何才能做一個受學生愛戴的老師，這個問題引起了我的深思。為此，我也根據(jù)這個主題進行了教育調查，通過了解學生的想法，找到了一些解決問題的辦法，希望能對我將來從事教師這個行業(yè)的時候能和學生有良好的交流和溝通。
除了對教師事業(yè)的熱愛，老師還應該要足夠的寬容，你所教的學生有好有壞，對于他們年少的沖動，我們應該用寬容來引導。最后是作為教師應該具有的教師技能和文化素養(yǎng)。也許我在今后從事教師這個行業(yè)的道路還有很多坎坷和困難，但是我別不膽怯，我會用我堅定地信念，不斷地提升自己的思想道德水平，保持一顆真誠、純潔的心靈；不斷地學習更多的優(yōu)秀教師技能，在教學水平上一路進步。我相信我會在這條路上越走越好。
師范生實習報告評價篇十一
今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或實習一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不示弱。我的專業(yè)是師范類，但對于教學我了解甚少，所以我決定去小姨工作的幼兒園去了解一下，這次的實習讓我受益匪淺。
來到幼兒園，先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生。然后，認真聽指導老師上課。現(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想，接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，做足上課的準備。作為一名教師，天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。
在經過了前兩天的聽課，第三天我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場，當我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為教師的責任之重。第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言。我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。
開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺，雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經驗和知識是那么的不足，在老師的指導下我學會怎樣吸引孩子的注意，但是由于經驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了知識，讓我倍感欣慰。接下來的實習，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經驗，慢慢的我也進步了不少，也懂得了如何和孩子們交流，怎樣和孩子們融合在一起。
通過這兩周的實習，豐富了我的社會經驗，給我以后的經驗也帶來了不少基礎。我也深刻的體會到作為一名教師責任是多么的重大，孩子是將來社會的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔子是艱巨的，要為孩子上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經驗，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在良好的教育下成長。上午的課程是教小朋友畫畫，我了解到小孩兒的想像能力是無限的，最好不要過于束縛他們的想像能力。
教他們繪畫，最好不要有太多的條條框框，給他們一個主題，讓孩子們看看相關的圖片，或者我手繪示范一個與主題相關的作品，讓小朋友們自由發(fā)揮想像，往往他們的作品會讓你大吃一驚。下午的課程是教小朋友數(shù)學，我了解到要在提高孩子對數(shù)學基本的掌握的同時，也要提高他們對數(shù)學的興趣，讓他們在生活中接觸數(shù)學，更對他們給以鼓勵，使孩子從具體材料和游戲活動中進行抽象，由外部的感知活動內化為內部的思維活動，并用語言促進思維，培養(yǎng)他們對數(shù)學的興趣。
教學不簡單，教好更是難，細心和耐心不可缺少，和學生時常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學時把握住學生的注意力，才能了解學生對知識的掌握情況，下一步的教學應如何進行，以后的教學應注意什么。而且，我感覺教學理論就算知道了，也許不會用，人的思維是活的，把教學工作做好，還要靠老師時常的觀察和思考，最好的教學方法就是這樣產生的，所以教學不應刻板的遵守某些理論，而應該因地制宜，靈活教學。
在這個幼兒園里我收獲很多知識，也收獲了很多快樂！這些快樂是可愛的孩子們給我的，我越來越喜歡和孩子們呆在一起了！也讓我想通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受學習帶給他們的快樂！現(xiàn)在我首先要做的就是努力學習，不斷完善與提升自己，好好完成學業(yè)。暑假要結束了，新的奮斗要開始了，我會加油的！
師范生實習報告評價篇十二
xxx大村小學。
20xx年10月8日到13號，我和其他九個同學一起在大村小學實習。雖然只有短短的5天，但是我的收獲卻頗多。
我們一行九個人是自己聯(lián)系的學校。大村小學的校長接待了我們，把我們分別分在了三年級到五年級的不同班，兩個同學一個班級。才進學校的時候，就發(fā)現(xiàn)孩子們好有熱情與活力，校園里很熱鬧。我和范永慧在五年級王加芝老師所帶的五年級二班實習，二班一共有三十六個學生。那是一個很普通的班級，紀律成績都不怎么好，有時候會很亂，亂到老師都不想來，但是上課的時候會稍微好。后來聽他們班的老師講，她們班都能比其他班平均分低十幾分。第一天只是熟悉了環(huán)境，了解了情況。他們班的孩子特別的調皮，有時候我都感覺有點力不從心。雖然實習只有5天，但是我真的感覺很累，每天學生們都很吵，有時候我在想是不是自己老了，沒有分精力了？總的來說，孩子們很可愛，一下課就圍著我們問這問那，再感到無奈的同時也很開心。
教育實習實踐過程：聽課。教育實習的主要目的是讓學生在指導教師的引導下，觀摩教師上課方法、技巧等。聽課是教育實習的主要內容。我院規(guī)定在一周的實習中需完成至少15課的實習任務。我在教師的安排指導下，分別對四年級和五年級的語數(shù)外為主，其他課型齊頭的方式，積極主動的完成了聽課任務，收到良好的效果。
一、語文。
教語文的郭老師是一個很有教學技巧和經驗的老師。比如在教學《推敲》時，她是先在上課前一些文章之后反復修改來引出本節(jié)課的內容，在帶同學們一起看本節(jié)課主人公作詩反復修改的情景。老師非常的細心，她會把課內的重點的詞語、生字都工工整整的.寫在黑板上，然后帶著同學們一起學習，強調每個字。她還能一上課就調動了學生的積極性，讓孩子想要去細讀課文。比如在檢查學生對一個單元詞語的掌握情況時，是在黑板上書寫出詞語，然后問學生喜歡哪個詞語，為什么，并以該詞語造句。通過這種方法，不僅使學生掌握了詞義，同時還鍛煉了學生說話以及寫作的能力。聽了郭老師的課，我發(fā)現(xiàn)自己語文專業(yè)知識很差。積累不夠，這是最大的缺陷。作為一個語文老師，必須要有過硬的語文知識基礎。而且很多詞語的出處和相關的典故我也不知道，所以在未來的學習里，我要豐富我的語文知識，多看些書，最起碼讓自己能夠在別人問的時候不是一問三不知。
二、數(shù)學。
數(shù)學是班主任王加芝老師帶的，講課比較形象具體，照顧到了學生的思維發(fā)展特點。同時也很好地注意到了知識的過渡。比如講“將數(shù)改寫成用億和萬做單位”這節(jié)課的時候，是先用角表示元，再過渡到用小數(shù)來表示元角分。再比如用長度講解小數(shù)時，是從分數(shù)到小數(shù)，然后總結出結論：在將一個數(shù)改寫成“萬”做單位時，要從右面的個位開始，向左數(shù)出四位，在它的前面點上小數(shù)點。在將一個數(shù)改寫成“億”做單位時，要從右面的個位開始，向左數(shù)出八位，在它的前面點上小數(shù)點。小學數(shù)學是一門應用性比較強的學科，可以說在生活中是無處不在的。王老師告訴我，在學習中應該安排充分的練習，讓學生掌握一種做題的方法，總結一類題的解題思路。王老師還告訴我們，現(xiàn)在的小學數(shù)學課程安排與以前不同，習題少了，沒以前詳細了，所以上課時更應該注意講解的詳細與否，必須安排足夠的習題讓學生做。對比王老師的課堂，我發(fā)現(xiàn)我講課的時候有很多的不足，課堂講的不夠詳細，練習也太少，根本不能達到讓學生學透的程度，作為一個未來的數(shù)學老師，我真的很慚愧，我以后一定會改進的。
三、英語。
教英語的老師是個很年輕的女教師。上課的氛圍特別好，課堂上同學神激情四射，特別的有活力。她上課也很注意教學的生動性，比如她講一個動詞的時候，她會讓同學們模仿這個動作，然后讓同學們讀出來，在嘗試著拼寫。在講課文的時候，如果她讓背誦了，第二天她會讓同學們表演雙簧，特別的有創(chuàng)意。老師對學生要求也很嚴格。不能讀的句子單詞，總會督促學生認識。但是這個老師上課也有缺點，她的口語不好，l/n不分，有點誤導孩子。
期待已久的實習周已經結束了，雖然只是短短的一個星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學生坐在課室聽課，和現(xiàn)在作為一名準教師坐在課室聽課是完全不同的感受，感覺自己學到了一些在平時課堂上學不到的東西。在課堂上，學生會有很多狀況，還有各種想法，在這一點上，我認為他們的想象力是我們應該呵護的重要方面，這就要求一個教師上課要有靈活的思維，要有較強的課堂駕馭能力。所有的這些讓我明白，我們應該多多鍛煉自己。積累教學經驗，找到正確靈活的教學方法。
不過還是有很多的問題，現(xiàn)在的小孩膽子都太大了，我們是十一之后取得，在五（2）班里面得有將近十個一點作業(yè)都沒做的，我自己感覺很吃驚，感覺很無力，如若我遇到這樣的班我肯定頭疼，老師也只能給他們延長交作業(yè)的時間，這個嚴重需要家長的配合，不然老師真的很難做。
總之，這次的實習讓我明白了很多，懂得了很多。在以后的日子里，我要多多鍛煉自己。爭取做一個合格的老師，爭取做一個好老師。
師范生實習報告評價篇十三
我是一名五年制本科學生，按照課程安排第五年是參加實習工作的，所以在各方努力下我到××事業(yè)單位參加實習，中專實習鑒定表。很快實習時間到了，在這一年實習的時間里，我從理論到實踐，圍繞著這個轉變，我始終保持良好的心態(tài)，漸漸的成長，知識也不斷得到豐富，下面就是本人實習工作自我鑒定。
在這段時間里，不管是思想上、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。有具備良好的業(yè)務素質，才可以很好的勝任本職工作。作為一名××工作上的新兵，面對各種不同特點的××，我在局領導的正確領導、科室領導的悉心指導及同事們的幫助下，刻苦鉆研、認真學習，虛心向老同志請教，較好的完成了各項工作任務?！痢聊陎月底至x月底，學習了對××的管理及領取分發(fā)，在同志們的幫助下，做到了保管妥善，賬目明確，分發(fā)清楚，沒有出現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象。在年度文書立卷歸檔期間，學習了檔案歸檔整理的原則和方法，學會了對文件的歸檔整理及保存，按時按量的完成了交給自己的任務，并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作，實習鑒定《中專實習鑒定表》。
工作中和工作之余我做到堅持學習，樹立正確人生觀，我知道一個優(yōu)秀的機關員不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、思想以及理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。做好創(chuàng)建和-諧型機關要與創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務型機關活動相結合。學習是創(chuàng)建和-諧型機關的基礎，創(chuàng)新是創(chuàng)建和-諧型機關內涵的延伸，效率是創(chuàng)建和-諧型機關的主要目的，節(jié)約和服務是創(chuàng)建和-諧型機關的內在要求。
得到辦公室主任的精心栽培，了解了機關工作的內容、性質及要求，初步接觸了一些機關公文方面的知識，我順利地完成了從一名大學畢業(yè)生到機關工作人員的角色轉變?！痢聊?月份，參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉架的工作。協(xié)助本科室完成接收檔案進庫工作，對編錯號的檔案進行了重新編號，對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂，還對接收進館的檔案建立了臺帳。參與了現(xiàn)行文件閱覽室的建設，完成了將現(xiàn)行文件目錄錄入微機，為廣大群眾提供了快速便捷的服務，協(xié)同科長研究并完成了民-國檔案著錄工作。
離開實習單位之時，感慨萬千。即感到時間不饒人，也對相處一年的同事戀戀不舍。通過踏踏實實的做事，認真深刻的總結和思考，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。我的工作規(guī)劃更加清晰，對自己今后的發(fā)展充滿自信，在見習期獲得的點點滴滴，這些經驗對我來說是彌足珍貴的。
師范生實習報告評價篇十四
通過這次在xx縣郵政局xx局的實習，我覺得很開心，很上進。因為我是銀行管理專業(yè)的，所以在這里實習收獲很大。作為一名柜員實習生，我意識到學好學校的知識是不夠的。我們應該把理論知識和實踐結合起來。我覺得這個對我很有用，因為馬上上班對我來說很重要。
首先，我理解綜合柜員制作是郵政儲蓄管理理念和柜面服務的重要轉變，是一項復雜的系統(tǒng)工程。內部各部門的技術條件要從實際出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推進。具體思路:。
1、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一制度是實施綜合柜員制的基礎。在郵政儲蓄內部，要避免多頭管理、各司其職的條塊分割管理模式，樹立“大會計”的思想觀念。會計部門負責企業(yè)會計的歸口管理。會計部門應根據(jù)各項業(yè)務管理規(guī)定，制定統(tǒng)一的會計制度、會計核算方法和操作規(guī)程，使柜員在操作過程中有一套可遵循的制度。并由會計部門對柜員實施統(tǒng)一監(jiān)督檢查，確保會計制度和管理的權威性和唯一性。
2.統(tǒng)一會計軟件，完善系統(tǒng)網絡功能。綜合柜員制是金融業(yè)務發(fā)展和金融科技進步的伴隨產物。實施綜合柜員制非常重要，需要先進的技術支持。綜合柜員需要受理的業(yè)務種類很多，所以各類業(yè)務的核算要集中在一個軟件系統(tǒng)中。為避免因一個業(yè)務、一個核算軟件導致核算口徑不一致、操作流程不一致，柜員率會提高。
3.加強櫥柜監(jiān)督員的職業(yè)素質培訓。綜合柜員制的實施對柜臺人員的專業(yè)素質提出了更高的要求。員工不僅要掌握目前的柜臺業(yè)務規(guī)則，還要熟悉電腦操作和必要的現(xiàn)金清點技能。因此，柜面人員的專業(yè)素質和操作技能是綜合柜員系統(tǒng)成功推廣的關鍵。郵局應建立出納會計培訓制度，以人為本，在提高專業(yè)素質的前提下，加強對柜員的法制教育和職業(yè)道德教育。柜員形成依法核算、按章辦事的自律行為。
總之，市場經濟的發(fā)展、科學技術的進步和日益活躍的經濟生活強烈沖擊了郵局柜臺的傳統(tǒng)服務模式。為了適應金融時代的趨勢，向集約化管理和銀行管理模式靠攏，郵局改革現(xiàn)有的柜臺設置模式，實施綜合柜員制勢在必行。
郵局的出路是郵局的窗口。柜臺設置是否得當，不僅會直接影響到郵局為客戶提供的服務質量，還會影響到郵局的外部企業(yè)形象及其在同行業(yè)競爭中的地位。隨著人們文化生活水平的.提高和互聯(lián)網時代的到來，傳統(tǒng)的商業(yè)柜臺設置越來越不適應郵局的發(fā)展。因此，改進和優(yōu)化柜臺設置已成為郵局管理者的一項緊迫任務。
我參與的業(yè)務項目是活期存款的前臺業(yè)務和郵局的定活業(yè)務。我在學習中了解到，活期存款是一種存款期限不限的服務，可以在郵局營業(yè)時間內，通過柜臺或郵政自助設備隨時存取現(xiàn)金，并有銀行卡或存折和預留密碼。人民幣活期存款1元起存，外幣活期存款起存金額不低于人民幣20元等值外匯。一種郵局存款，儲戶可以隨時存取和轉移，無需事先通知?；钇诖婵钫监]局貨幣供應量的最大部分，也是郵局的重要資金來源。鑒于活期存款不僅具有貨幣支付和流通手段的功能，而且具有很強的衍生能力，郵局必須隨時將活期存款作為其經營的重點。它的優(yōu)點是:。
一、流動性強:具有靈活性和自由性的特點。辦理人民幣單位協(xié)議存款業(yè)務后，單位客戶的日常結算不會受到任何影響，資金可以自由進出。
二.回報更高:利率水平高于活期存款。長期辦理人民幣單位協(xié)議存款，單位客戶的資金回報率會大大提高。
3.快捷方便:單位客戶只需簽訂人民幣單位協(xié)議存款合同，電腦自動管理賬戶，操作簡單，符合高效快節(jié)奏的時尚潮流。
固定收益存款是指客戶一次性存入人民幣本金，無約定存款期限，支取時一次性支付全部本金和稅后利息的存款。當存款天數(shù)達到或超過相應的整存整取存期(最長存期為一年)時，將根據(jù)支取日所列定期整存整取存期的利率檔次確定利率(如定期存款利率打六折)。利息不會分期計算。存款天數(shù)未達到整存整取最低存期的，按照支取日所列的活期利率計息。
這類儲蓄的特點和目標是:方便靈活，收入較高；手續(xù)簡單，利率合理。存款期限沒有限制，適合存款期限不確定的儲戶。
有的郵局可能有以下規(guī)定:存款期限3個月以內的定期儲蓄存款按活期存款計算；存款期限超過3個月的，按同檔次整存整取存款利率的60%計算；存期1年以上(含1年)，無論存期多長，整存期按支取日定期整存整取存款一年期存款利率的60%計息。公式為:利息=本金×存期×利率×60%。相比定期存款，選擇定期存款的好處:比如一萬元存一年，必須存滿一年才能按定期利率計算。存款滿六個月提前取出的，按現(xiàn)行利率計算。
而如果是存活儲蓄，如果是存半年的時候取出來的，就不是按現(xiàn)行利率計算，而是按半年定期利率計算(實際上是下調或貼現(xiàn))。以上是我通過學習郵局柜臺的知識獲得的。我在郵局柜臺學習也有很好的體驗。我知道作為一個柜員，我要敬業(yè)無私。平凡中的奉獻是各行各業(yè)最常見的奉獻精神?？此破椒?，實則偉大。從大的角度來說，一份工作，一份工作，是一個人生存和發(fā)展的基本保障。從小的角度來說，每個人的工作都是個人生存和發(fā)展的保障，也是郵局生存和發(fā)展的必要條件。郵政要想在這個競爭激烈的金融業(yè)中發(fā)展壯大，立于不敗之地，離不開每一位同志的無私奉獻。為了郵局的未來，為了郵局的榮譽，做一個愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德引領我們規(guī)范行為品質，評價善惡的行為準則。
作為一個財務單位，員工在自己的職業(yè)中應該強調道德和道德。如果他們錯了，他們就會犯錯誤，迷失方向；沒有美德，就很難為人民服務，更不用說自己的事業(yè)，也很難通過企業(yè)，找到正確的價值取向和是非標準，在工作中找到立足點，增強合規(guī)處理和合規(guī)管理的意識。通過對相關制度的深入研究，對提高自身的專業(yè)素質和執(zhí)行制度的意識，增強識別和控制業(yè)務中各種風險的能力有更高的要求。積極規(guī)范經營行為，消除潛在風險，樹立對郵政改革的信心，增強維護郵政利益的責任感和使命感，建立良好的合規(guī)文化，都為繁榮發(fā)揮了巨大作用。沒有個人事業(yè)的發(fā)展，個人存在的社會價值就會喪失。這讓我明白，作為一名郵局工作人員，我們掌握郵局的柜臺業(yè)務是非常重要的。
師范生實習報告評價篇十五
實習是為了未來更好的在正式工作崗位上做出貢獻，所以好好珍惜實習的機會。下面本站小編給大家分享一些實習。
范文，希望能夠給大家一些幫助。
轉眼間，一年的頂崗時間馬上就要結束了。在理論的基礎上，我走上了實踐的崗位，并且通過不斷學習和努力工作，我獲益良多。在此，我要談談在這一年中我做了哪些事情。
在這一年的在教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。我還積極參加學校的教研活動比如評課，主動爭取開了一節(jié)校級公開課。
并且，我會愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
我還能在班級管理中創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性。
最后，作為一年級5班的班主任，當然必須以身作則。因為小孩子的模仿能力是很強的，而且大多數(shù)都崇拜著自己的老師?？梢娎蠋煹钠返聦W生的影響有多大。因此，我一直以品德至上來要求自己。在課余時間也會虛心地向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
當然，僅僅做好這一些是遠遠不夠的，學海無涯。在今后的教學工作與學習生活中，我一定會花更多的時間到課堂教學方法和策略上去。找機會從各方面鍛煉自己，逐步提高自己的教育理論水平、課堂教學能力、班級管理能力以及人際交往能力，以期更全面的完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
經過這次在xx市xx種雞場為期將近一個月的實習,我從中學到許多關于雞養(yǎng)殖和管理的知識,同時在其他各領域的知識面也得以擴展,包括為人處事,專業(yè)學識,為自己積累了一定的社會經驗,受益匪淺。
我是被安排在育雛、育成區(qū)，主管疫苗接種和飼養(yǎng)這一塊，這里給我第一印象就是工作很繁忙，這與我印象中飼養(yǎng)員是一個很清閑的職位大相徑庭?！叭诵?，必有我?guī)煛?，這里的每一個人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有著豐富的經驗，獨到的見解，這些都是我要學習的東西。特別是他們在工作上的認真負責的態(tài)度，我感受頗深。
實習期間，我看了較多關于禽類養(yǎng)殖的書，對雞場大體的管理制度有了了解，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在實踐過程中我們還是有很多需要注意的地方。我在實習的過程中，當然只是個淺層次的學習，在此，不能也不敢對關于養(yǎng)殖有關現(xiàn)象的進行深入的討論。但經過了將近一個月的實習，我有以下幾點感想和啟發(fā)。
1.關于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。在雞場里，黎區(qū)長作為我的老師，一直很重視我們如何做人的方法，一個人的人文素質重要性要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。
2.要勤學好問，能來到這里實習是我一個很好的接觸社會，接觸真正生產的機會，是一個來充實自我的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養(yǎng)成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。
3.在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。
一個多月的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。
通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我很幸運成為xx大學頂崗實習大軍中的一份子!
實習的兩個月很快接過去了，回憶實習過程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實習報告總結如下：
在教學方面：在教法上注重啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生思維的發(fā)散性，提高學生的想象力，豐富學生的知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個同學還經常坐在一起討論教學方法和經驗，取他之長補己之短。
作為一個美術老師，我要收集很多素材和教學用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我最大的努力認真上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學們的關系很融洽。
同時我在教學中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強，解釋性語言太多，對于學生提出的問題有時自己知道是什么但是表達不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結束了。此外，語速也有點快。
在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經常在一起說笑，談談在學校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關系也非常好，我們經常在一起打籃球、聊天等。
這的學生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴感。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有很大的幫助。
在學習方面：我的課程安排地較滿，每天都要給學生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學生們一起畫畫，給同學們改畫。這樣不僅能幫助學生，同時也能提高鞏固我自己的基礎能力。在給初一上課的時候，我也經?？匆恍〇|西希望能緊跟學生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。課余時間我會看一些從學校帶來的專業(yè)書籍等。
在短短的兩個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結為以后的學習做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事美術教學及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。
我希望我們學院以后能多與中學聯(lián)系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)、教學設計、學科資源網站的建設等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳?？傊o我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力!
師范生實習報告評價篇十六
我的工作都是些類似文員的工作，平時就是處理各種文件和接聽電話，大多的時間是配合著我們部門的工作任務進行的，最初的兩到三周都是在整理20xx年我們部門的檔案，這是一個十分需要細心的工作，要嚴格按照獨墅湖圖書館的檔案整理規(guī)則進行，實習報告自我評價。每一卷檔案的封面上的名稱、封面及卷內備考表的頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱一致，這是一個小細節(jié)，但也正是因為沒有注意到這個小細節(jié)，才導致我要把已經整理好的檔案都要重新改過。起初，我覺得沒有必要改，但是突然想到上課的時候老師講過的，檔案的保存之所以要嚴格按照規(guī)定，是因為在以后的工作中便于人們查閱，于是，我靜下心來改正了所有的錯誤。同時，通過對我們部門檔案的整理，我也基本了解了我們部門的各項工作的流程和工作任務，使我對圖書館的工作有了一個全新的認識。
之后我參與到我們部門的一些業(yè)務工作，如科技查新、原文傳遞等，這時候會用到一些我們在學校學習的專業(yè)知識，也感覺到理論和實踐相結合的成就感。在**的指導下我嘗試著做一個課題的查新，首先在中國期刊網上查找與該課題比較相關的論文，這個工作沒有難倒我，很快我就查到了約十篇相關文獻。之后，**讓我在dialog免費平臺上查找與該課題相關的外文文獻，這時，我遇到了難題---我從來沒有在dialog上檢索過文獻。于是，在**的指導下我開始了學習如何在dialog免費平臺上檢索自己所需要的文獻，首先要學會制定檢索策略，最初是用標題檢索，在輸入相應的檢索詞、檢索式，可以根據(jù)檢索結果直觀地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關性。在每一宗查新業(yè)務里，都要有相關的專利，因為查新就是要看課題是否具有新穎性，專利是判斷查新課題是否具有新穎性的主要依據(jù)之一。以前從來沒有接觸過專利查詢，在**的指導下，我在drugfuture網站和國家知識產權局---專利檢索網站上查找了幾個課題的專利信息，基本熟悉了專利檢索的流程。這些信息檢索的基本技能和技巧的實踐加深了我對學校理論知識的理解，以前覺得抽象地知識在這些實踐中突然就具體、鮮活起來，我想，這些必定會對我以后的工作有很大的影響。
然后是參與了我們部門的**活動，之前在整理我們部門檔案的時候我就初步了解了舉辦一個活動的流程，現(xiàn)在參與進來，才發(fā)現(xiàn)有許多都不是表面上看起來那么容易得。從做預決算到發(fā)送邀請函到布置會場再到工作收尾寫新聞稿，每一個分支都滲透著我們部門每一個人的汗水。整個活動舉辦地非常成功，大多參加的人員都反應很好。我也從中學到了許多關于舉辦活動的知識和經驗，這些和在學校里舉辦活動是完全不同的。
最后，在對人事局會員的電話反饋的工作中我也認識到了自己工作的不足，沒有充分了解工作所需要的背景知識，以致許多用戶的提問我要請**來回答，這些都是要在以后的工作中需要改進的，這也告訴我，無論以后做什么工作，都要有充分的準備才能勝任，絕不能有半點僥幸心理。
總的來說，在實習的這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)做準備。
師范生實習報告評價篇十七
xx年九月十月，在廣州西漢南越王博物館實習。實習期間受益匪淺。除了拓寬自己的職業(yè)生涯，他還鍛煉自己的工作能力，提前體驗企業(yè)單位的工作模式。很累，但是很開心。
實習期間像海綿一樣吸收了博物館里豐富的歷史信息。尤其是當我原有的知識和新知識聯(lián)系起來的時候，感覺腦袋一下子就開了。那種感覺特別過癮。同時，你越了解家鄉(xiāng)的歷史，越欣賞中國歷史的精華，就越熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。
在南博博物館，我有機會將學校的知識運用到實踐中。我們組充分發(fā)揮英語專業(yè)學生的唱功，安排英語講解稿，帶外國游客參觀博物館，提供講解。10月中下旬，我們的實習團隊將11月“大唐余輝”長沙窯陶瓷展的說明翻譯成英文。老師在課文和課堂上提出的理論，最終得到了實踐的證明。翻譯的時候為了“信、達、雅”翻譯了一個中文單詞，搜了幾本字典，然后在網上搜了那些從字典里找到的引文候選詞的常用詞，才決定用哪個詞。
我每天九點半上班，五點半下班，不遲到，不早退，不曠工，不請假。我有三個主要工作，咨詢臺、辦公室和接待室。平時今天在問訊處上班，明天去辦公室，后天轉接待室。這種工作輪換可以讓我接觸到不同的工作。咨詢臺是博物館與客人溝通的第一線。在辦公室，我認真有效地完成了領導交給我的任務。我的翻譯工作主要在這里完成。接待室的工作是最靈活的。沒有重要接待任務的時候，我可以自由活動。通常，我會引導游客與他們進行跨文化交流。
社會是一個大教室，在這里我們學習更多與人打交道和工作規(guī)則。
我覺得我很幸運。南博館這里的工作人員很友好。他們成了我的導師。實習期間，我經常和他們聊天，他們教會了我很多做事的原則，包括工作和生活。對此我非常感激。
作為一個實習，南博閣是一門很有價值的課程，可以提升自己，讓我珍惜剩下的校園時光，認識自己的不足，檢查和填補差距，為以后的就業(yè)做準備。
師范生實習報告評價篇十八
在手術室實習期間，通過各位老師的幫助指導及自己的實踐，我熟練掌握了手術室各項規(guī)章制度，嚴格遵守手術室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術操作流程標準。通過自己的親手實踐，我學到了很多教科書上沒有的實際手術配合經驗。
從術前對病人的訪問開始，到手術當天的核對及對病人的心理護理，再到手術中做好各項手術準備工作，器械傳遞配合，以及手術結束前的各項清點工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀察，以及手術器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。
對我來說，每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經驗。通過在手術室這段時間的實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，爭取在今后的工作中，取得更大的進步。急診在急診實習期間，我積極主動，遵守急診各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。
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