教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告（精選16篇）

報(bào)告的目的是向讀者傳達(dá)重要的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)。報(bào)告的寫作過程中，要注意排版和格式，使報(bào)告具備良好的可讀性。當(dāng)然，我們?cè)趯憟?bào)告時(shí)不應(yīng)完全照搬這些范文，要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇一

根據(jù)學(xué)校安排，在司家棟總監(jiān)的指導(dǎo)下，我們本著“溝通了解，理解支持，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，明確方向，總結(jié)發(fā)展”的精神分七個(gè)方面進(jìn)行了督導(dǎo)自查，今將督導(dǎo)自查情況匯報(bào)如下。

教育科研處所有成員按時(shí)到崗，有事能夠主動(dòng)請(qǐng)假，自覺遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，上班時(shí)間忙碌充實(shí)，積極完成工作任務(wù)，精神飽滿，富有朝氣和活力。團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，建立了真誠、開放、溫暖的團(tuán)隊(duì)氛圍。辦公室內(nèi)、活動(dòng)室及咨詢室內(nèi)較為干凈整潔；咨詢室兼有倉庫功能，室內(nèi)雜物較多；活動(dòng)室窗簾老化破損嚴(yán)重，準(zhǔn)備盡快更換。

部門內(nèi)部檔案主要分為心育類和課題類兩大部分，由兩名老師專門負(fù)責(zé)，每個(gè)檔案里面都有入檔物品名稱、日期和負(fù)責(zé)人。檔案門類較多，標(biāo)識(shí)清晰，方便查閱，大部分更新較為及時(shí)，內(nèi)容詳細(xì)，檔案盒外標(biāo)簽統(tǒng)一整齊。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)部分檔案盒有個(gè)別新內(nèi)容沒及時(shí)填充，已經(jīng)進(jìn)行了整改。

本學(xué)期重點(diǎn)制訂并落實(shí)了青年教師專業(yè)成長(zhǎng)“十個(gè)一”工程，內(nèi)容包括：每學(xué)期開發(fā)一個(gè)心理活動(dòng)新課案；每學(xué)期上一次心理公開課；每學(xué)期末參加一次心理課案展評(píng)活動(dòng)；每學(xué)期開展一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)；每學(xué)期開展一項(xiàng)個(gè)人小課題研究；每學(xué)年參加一次全校教育科研論文評(píng)選；每學(xué)期讀一本專業(yè)書籍；每學(xué)期做一次部門內(nèi)部交流報(bào)告；每周發(fā)表一篇工作博客；每月撰寫一篇通訊文章。工程進(jìn)展情況每月底進(jìn)行通報(bào)，促進(jìn)了青年教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

半學(xué)期時(shí)間內(nèi)，發(fā)行《心橋》6期，《教科研資訊》1期，《躍華教科研》1期。在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教育科研相應(yīng)欄目能夠及時(shí)發(fā)布相關(guān)資料。部門內(nèi)每人每月至少撰寫一篇與工作有關(guān)的通訊報(bào)道，強(qiáng)化了溝通宣傳意識(shí)，也鍛煉了寫作和總結(jié)能力。10月份的“精神衛(wèi)生日專題宣傳活動(dòng)”豐富多彩，達(dá)到了預(yù)期效果。

對(duì)初高職三個(gè)學(xué)部相應(yīng)班級(jí)提供心理課教學(xué)服務(wù)，根據(jù)期初制訂的課程計(jì)劃，加強(qiáng)了體驗(yàn)式心理課教學(xué)研究，較好地落實(shí)了心理課教師教學(xué)規(guī)范，堅(jiān)持平均每周對(duì)青年教師進(jìn)行聽評(píng)課指導(dǎo)一次，青年教師工作上進(jìn)心十足，課堂記錄規(guī)范。

課題在繼續(xù)進(jìn)行成果總結(jié)整理的同時(shí)，開始進(jìn)入成果轉(zhuǎn)化推廣和結(jié)題準(zhǔn)備階段，為高一軍訓(xùn)新生進(jìn)行了團(tuán)體輔導(dǎo)，另為部分班級(jí)及德州學(xué)院心理專業(yè)學(xué)生開展了不同主題的輔導(dǎo)，師生反饋效果良好。

學(xué)期初全校教師大會(huì)上，組織了課題研究成果交流匯報(bào)。為職教部承擔(dān)的兩項(xiàng)校級(jí)課題舉辦了開題儀式，并于近期進(jìn)行課題交流座談會(huì)，了解課題開展進(jìn)展情況，并就有關(guān)問題給予相應(yīng)指導(dǎo)。利用《躍華教科研》《教科研資訊》兩個(gè)宣傳平臺(tái)，及時(shí)交流宣傳各課題開展情況。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇二

在我們平凡的日常里，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編為大家收集的教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作自查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為了做好今年的教育督導(dǎo)評(píng)估工作，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展，我校根據(jù)教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，首先建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查小組，擬定了相關(guān)職責(zé)，認(rèn)真對(duì)照評(píng)估指標(biāo)，逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評(píng)和改進(jìn)工作?，F(xiàn)將我校情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校是xx年5月興建的一所完全小學(xué)．占地21畝，建筑面積1508平方米，擁有6000平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，現(xiàn)有小學(xué)1―6年級(jí)6個(gè)教學(xué)班和幼兒園3個(gè)教學(xué)班，在校生260人，在園幼兒88人，覆蓋13個(gè)自然村，入學(xué)率和入園率達(dá)100%和90%。綠化面積約1800平米，生均綠化面積達(dá)近6平米。

學(xué)校布局合理，設(shè)施齊全。教學(xué)用房和其他輔助用房59間。建有科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室及儀器室、語音室、音美教室、多媒體教室、微機(jī)室、圖書室及閱覽室、衛(wèi)星接收室、電子備課室和少兒活動(dòng)室、德育展室、衛(wèi)生室及心理咨詢室等，各室設(shè)施完備使用率高。去年安裝了校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，現(xiàn)代化的信息技術(shù)已得到應(yīng)用。所有這些為全校師生學(xué)習(xí)生活提供了一流的設(shè)施。

二、師資隊(duì)伍現(xiàn)狀

我?，F(xiàn)有教職工16人，本科學(xué)歷者4人，比例為25％；?？茖W(xué)歷者7人，比例為43..75％；中師5人，比例高達(dá)31.25％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級(jí)教師9人，小學(xué)一級(jí)教師5人。35歲以下教師4人，比例為25％；36－40歲教師2人，比例為12.5％；41-45歲教師5人。比例為31.25％，46-50歲教師為2人，比例為12.5%，51歲以上教師3人，比例為18.75%，平均年齡42歲。

我校教師素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，縣鄉(xiāng)級(jí)學(xué)科帶頭人，骨干教師2人，市中心組成員3人，有7人獲市縣級(jí)模范教師稱號(hào)．教師普通話達(dá)標(biāo)率100%，全體教師能勝任教學(xué)工作。

三、學(xué)校教育工作

（一）重視德育建設(shè)，樹立過硬素質(zhì).

發(fā)展是學(xué)校生存的第一要?jiǎng)?wù)。發(fā)展的關(guān)鍵在于培育一支具有創(chuàng)新能力和過硬素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

一流的師資是立校之本，發(fā)展之基，力量之源。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，通過四大舉措，有效地提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1、重視師德

為切實(shí)提高師德水平，規(guī)范教師行為，制定了相應(yīng)的師德評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)教制度。重點(diǎn)抓好了“培訓(xùn)育德、評(píng)比活德、制度保德”三項(xiàng)工作。每學(xué)期搞一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)或外出學(xué)習(xí)評(píng)出“師德標(biāo)兵”或“優(yōu)秀教師”并予表彰，在全校力促弘揚(yáng)優(yōu)秀師德氛圍的形成。

2、升華思想

結(jié)合新時(shí)期教育改革和發(fā)展對(duì)教師的要求，學(xué)校實(shí)施了“二三四”思想建設(shè)工程。“二”是二種意識(shí)。即合作出智慧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)。“三”是三種觀念。即一切為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教師觀，用發(fā)展、動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)看待學(xué)生的學(xué)生觀和不把教育當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè)的工作觀。“四”是四種心態(tài)。即對(duì)學(xué)生對(duì)同事要關(guān)心和有愛心，對(duì)事業(yè)要有誠心和熱心。配合這一思想工程的實(shí)施，學(xué)校開展了“辦人民滿意的教育，建社會(huì)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的老師”的討論、演講活動(dòng)。同時(shí)為了全面提高我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立教師良好的職業(yè)形象，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化和現(xiàn)代教育改革、發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，依據(jù)教育局的安排部署，結(jié)合我校的實(shí)際，學(xué)校對(duì)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)高度重視，把這項(xiàng)工作當(dāng)作重要的政治工作任務(wù)，緊緊圍繞實(shí)施方案確定的指導(dǎo)思想和重點(diǎn)工作，開展了一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇三

xx學(xué)校占地面積8080平方米，生均占地43.2平方米;建筑面積1580平方米，生均占地8.7平方米;操場(chǎng)跑道環(huán)形150米;有6個(gè)教學(xué)班。其中一年級(jí)一個(gè)班共48人，二年級(jí)一個(gè)班共29人，三年級(jí)一個(gè)班共38人，四年級(jí)一個(gè)班共36人，五年級(jí)一個(gè)班共21人，六年級(jí)一個(gè)班共23人，合計(jì)182人，專用教室6個(gè)，有微機(jī)室1個(gè)，文體器材室1個(gè)，圖書室1個(gè)，少先隊(duì)活動(dòng)室1個(gè)，實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，儀器室1個(gè)。學(xué)校教師16名。其中校長(zhǎng)1名、主任2名。

一年來，在xx教委、xx學(xué)區(qū)、xx村委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校發(fā)生了可喜的變化：

我們學(xué)校投資7650元安裝了9各防盜門、9個(gè)防盜窗;更換線路工費(fèi)xx元。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自評(píng)總分186.5分。

一、學(xué)校管理中得59分。

學(xué)校有一整套的管理與激勵(lì)性的規(guī)章制度，學(xué)校校紀(jì)嚴(yán)明，校風(fēng)良好，校園文化有特色，建有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并把德育工作放在學(xué)校工作首位。

存在問題：第二項(xiàng)中普通話是校園語言使用的不夠好，不能保持經(jīng)常。

整改措施、時(shí)間：從今天開始學(xué)校強(qiáng)調(diào)必須使用普通話。

二、發(fā)展水平得分47分。

圖書室有專人兼職，記錄齊全;儀器、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境好，儀器賬目、表格齊全，;近兩年實(shí)驗(yàn)報(bào)告單保存良好，各室設(shè)備完好率在95%以上。

存在問題：1、第17項(xiàng)，無閱覽室，由于學(xué)校房屋緊缺，沒有閱覽室。

2、第19項(xiàng)，圖書沒有做到全天開放，由于教師人數(shù)少，沒有專職圖書員。

3、第21項(xiàng)，學(xué)校沒有科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，由于專用教室緊缺。

整改措施：1、第17、21項(xiàng)，學(xué)校盡快與辦學(xué)單位聯(lián)系，在資金允許情況下，在操場(chǎng)西邊新建專用教室。

2、第19項(xiàng)，本校調(diào)整教師1名，成為專職圖書員。

三、教育教學(xué)得分33分。

學(xué)校有教學(xué)工作計(jì)劃，各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度學(xué)校教、研、訓(xùn)開展扎實(shí)，師生關(guān)系和諧，教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的思想教育，做到寓德育于各科教學(xué)之中。

存在問題：第25項(xiàng)中校本課程門類未達(dá)到要求，現(xiàn)在有兩門校本課。

整改措施：從下學(xué)期增加兩門。

四、法制安全得分19.5分。

學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各項(xiàng)安全制度齊全，有安全會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄、總結(jié);定期上報(bào)“學(xué)校安全隱患排查表”，有法制安全教育宣傳欄，開設(shè)法制安全課;xx教委給學(xué)校配備了保安，監(jiān)控能正常使用;有應(yīng)急預(yù)案并演練。

存在問題：第38項(xiàng)中滅火器數(shù)量達(dá)不到要求。

整改措施：現(xiàn)在購買滅火器，爭(zhēng)取達(dá)到要求。

五、文體衛(wèi)得分28分。

學(xué)校有專項(xiàng)工作會(huì)議，有體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作計(jì)劃、總結(jié);嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開足、開全體育課、藝術(shù)課。

存在問題：經(jīng)費(fèi)投入太少。

整改措施：在今后工作中，資金傾斜。

六、幼兒園得分18.5分。

3---6周歲適齡兒童入學(xué)率達(dá)到90%以上，幼兒園制度齊全，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。

存在問題：第2項(xiàng)中幼兒園設(shè)置不規(guī)范。

第7項(xiàng)中幼兒園各室不齊全。

整改措施：規(guī)范幼兒園建設(shè)，短時(shí)間與辦學(xué)單位聯(lián)系，爭(zhēng)取盡快解決。

通過這次督導(dǎo)評(píng)估的自評(píng)，肯定了一年來的工作，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在不足之處，按整改措施和時(shí)間落實(shí)到人，爭(zhēng)取在明年的督查中取得好成績(jī)。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇四

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使管理逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

具體做法是：

1、開齊課程，開足課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。

2、組織學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。

倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長(zhǎng)、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。

班主任是校長(zhǎng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，微機(jī)5臺(tái)，教師圖書200，師均20冊(cè)，學(xué)生用書1300冊(cè)，生均2.8冊(cè)，閱覽室有報(bào)刊、雜志5類26份，能滿足教學(xué)所需。

學(xué)校在崗教師34人，其中本科12人，大專20人，中師2人，中級(jí)教師15人，初級(jí)教師19人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，提高教育質(zhì)量，把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。

同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化考核管理，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行量化與績(jī)效工資掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。通過各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。

（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，植樹、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

（3）請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作。

（4）以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。

（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。

2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的.生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。

（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。

（2）教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周開展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教研活動(dòng)開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。

（3）學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。

（4）抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、羽毛球等。

1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。

2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。

3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

開展素質(zhì)教育以來，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇五

根據(jù)《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案》和xx市政府教育督導(dǎo)室提出的要求，對(duì)照評(píng)估方案及標(biāo)準(zhǔn)，我校細(xì)致扎實(shí)地開展了自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:。

一、學(xué)?；厩闆r:。

xx小學(xué)教育集團(tuán)成立于5月。教育集團(tuán)現(xiàn)有xx總校和xx分校(原北街小學(xué))兩個(gè)校區(qū)，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡。現(xiàn)有教職員工159名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，普通話達(dá)標(biāo)率100%，其中，中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師83名，省、州級(jí)骨干教師8名，省級(jí)教學(xué)骨干4名。在校學(xué)生3773名，58個(gè)教學(xué)班，服務(wù)半徑覆蓋12個(gè)社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學(xué)，學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，是xx州、市的示范性小學(xué)。以來，學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展壯大為自己贏得了種.種榮譽(yù)。學(xué)校先后被中國教育協(xié)會(huì)命名為全國現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，獲得州、市“兩基”工作先進(jìn)集體，州、市教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)年先進(jìn)集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，58名教師接受了國家級(jí)培訓(xùn)。200多名學(xué)生在全國、省、州、市各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。、，學(xué)校在州、市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和各級(jí)各類競(jìng)賽中成績(jī)均名列前茅。

教育集團(tuán)設(shè)有黨支部、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部和工會(huì)等處室。每個(gè)校區(qū)有一名主管副校長(zhǎng)，內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和工會(huì)，協(xié)助副校長(zhǎng)搞好分校區(qū)的教育教學(xué)和日常工作。教育集團(tuán)現(xiàn)擁有3個(gè)多媒體教室、35個(gè)電子白板教室、3個(gè)電子備課室、1個(gè)圖書館、3個(gè)學(xué)生微機(jī)室、2個(gè)紅領(lǐng)巾廣播站、600平方米的地下文體活動(dòng)室和形體室等配套的教學(xué)設(shè)施。并接通了11套校訊通設(shè)備，建成了10m光纖xx小學(xué)網(wǎng)站，開設(shè)了《健康教育》、《成長(zhǎng)快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報(bào)》記者站，并定期開展活動(dòng)。

二、辦學(xué)條件。

(一)學(xué)校占地面積。

學(xué)校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均15平方米，有一定差距。

(二)學(xué)校建設(shè)用地。

1.學(xué)校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地7578平方米，其中有4個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)羽毛球場(chǎng)，無直跑道和環(huán)形跑道，無法滿足全校師生同時(shí)做操和開展體育活動(dòng)的需求。

2.學(xué)校各類用房。

(1)學(xué)校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。學(xué)校現(xiàn)有普通教室60個(gè)，平均每個(gè)54平方米，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定數(shù)。

(2)教學(xué)輔助用房:微機(jī)室3間，180平方米;圖書閱覽室1個(gè)，276平方米，多媒體室43個(gè)，體育器械室1間。體育活動(dòng)室一個(gè)，637.2平方米;地下體育室1個(gè)。

(3)辦公用房:有教師辦公室40個(gè)，總務(wù)倉庫1間。會(huì)議室2個(gè)，350.05平方米、少先隊(duì)隊(duì)部一個(gè)，73.9平方米。

(4)生活用房:傳達(dá)室2間，21平方米;門房2間;除校園設(shè)置廁所外，每層教學(xué)樓也設(shè)有廁所，蹲位186個(gè)，不符合《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。

(三)設(shè)施設(shè)備。

1.學(xué)校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設(shè)施。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器按照《中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)〈中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范〉、〈小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)〉》的要求配備齊全，教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)率100%，儀器總值155萬元，生均448元;現(xiàn)有微機(jī)150臺(tái)，生機(jī)比為24:1，達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)生機(jī)比12:1的要求。

3.體育、衛(wèi)生器材按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》配備。

4.學(xué)?，F(xiàn)有圖書59366冊(cè)，生均16.5冊(cè)?？們r(jià)值28萬元，生均80元，有視聽設(shè)備、音像資料，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。

5.學(xué)校兩個(gè)校區(qū)都設(shè)有校門、圍墻、校牌、旗臺(tái)和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場(chǎng)，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。

6.教育信息化配置。

(1)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、多媒體教室，教師電子備課室，學(xué)生微機(jī)室計(jì)算機(jī)。

(2)學(xué)校35個(gè)教室配備有交互式電子白板，有符合課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣教材、服務(wù)教學(xué)的教學(xué)資源。

三、師資配置。

1.教師配備。

學(xué)校有教職工159人，師生比為1:23.8，其中專任教師157人，占教職工總數(shù)98.8%.省、州級(jí)骨干教師8名，省級(jí)教學(xué)骨干4名，學(xué)校無專職管理人員，有工勤人員2人，占教職工總數(shù)1.2%，專任教師中大學(xué)本科52人，專科83人，中專19人，高中4人，學(xué)歷合格率為100%，但學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，缺少心理咨詢、科學(xué)等專職教師。

2.教師職稱結(jié)構(gòu)。

學(xué)校初級(jí)職稱比例38.9%，中級(jí)職稱比例50.9%，高級(jí)職稱比例1.2%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理，校長(zhǎng)從事教育工作24年，具有大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)職稱。

3.年齡結(jié)構(gòu)。

學(xué)校35歲以下教師75人，占教師總數(shù)的47.5%，35-50歲教師66人，占教師總數(shù)的41.2%，50歲以上教師18人，占教師總數(shù)的11.4%，年齡結(jié)構(gòu)偏大。

4.其它配備。

學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，沒有配備心理健康教育教師。

四、學(xué)校管理。

1.辦學(xué)理念及規(guī)劃。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、育人至上、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德治校，按照“管理求規(guī)范，質(zhì)量求提高，環(huán)境求優(yōu)化，特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，從細(xì)節(jié)管理入手，通過學(xué)習(xí)和反思，彰顯辦學(xué)特色，讓校園、教師、學(xué)生盡顯和諧之美。

學(xué)校制定了《xx小學(xué)教育集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃》。經(jīng)過不斷的努力，使學(xué)校形成具有鮮明的“管理求規(guī)范，質(zhì)量求提高，環(huán)境求優(yōu)化，特色求發(fā)展”的學(xué)校文化，辦人民滿意的教育。本學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持以繼承、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，把握“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”主旋律，抓住機(jī)遇，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，形成“用制度管理學(xué)校，用創(chuàng)新經(jīng)營學(xué)校，用品牌打造名?！钡奶厣l(fā)展之路。

2.科學(xué)管理。

學(xué)校各種規(guī)章制度齊全，符合學(xué)校實(shí)際，制度制定依靠廣大教師，來源于教師。落實(shí)校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)校務(wù)管理制度。資產(chǎn)管理做到賬賬相符，賬實(shí)相符;校舍設(shè)施養(yǎng)護(hù)、維修及時(shí)，利用率高，校園環(huán)境等管理到位，學(xué)校杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，合理開支，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

建立健全了安全工作機(jī)構(gòu)和制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，建立科學(xué)、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展了消防安全教育和自護(hù)自救演練，建立了安全檔案，近年內(nèi)未發(fā)生安全事故。

3.班子建設(shè)。

依據(jù)學(xué)校管理理念，把班子建設(shè)放在首位，組建一支“學(xué)習(xí)型”、“創(chuàng)新型”、“服務(wù)型”領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。一是要求每個(gè)班子成員堅(jiān)持政治理論和教育管理理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得筆記，強(qiáng)化每個(gè)成員的宗旨觀念、奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不斷提高政治素養(yǎng)、管理能力，轉(zhuǎn)變工作思路，端正工作作風(fēng)，倡導(dǎo)開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各自分工，解決份內(nèi)工作，大事通過領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究或全體教職工大會(huì)討論決定。成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，財(cái)務(wù)監(jiān)督小組，對(duì)學(xué)校的政務(wù)公開情況、經(jīng)費(fèi)開支情況進(jìn)行監(jiān)督。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作聯(lián)系制度。每周五上午三、四節(jié)課，由校長(zhǎng)主持召開分管副校長(zhǎng)、各處主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，會(huì)議中由分管副校長(zhǎng)匯報(bào)上周工作，提出下周工作思路，并通過討論達(dá)成共識(shí)，由校長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，開展下周具體工作。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系一個(gè)年級(jí)、一個(gè)教研組，深入基層，推門聽課，并協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，幫助解決實(shí)際問題。四是執(zhí)行談話誡勉制度。學(xué)校以人性化管理為出發(fā)點(diǎn)，如果教職工在工作中出現(xiàn)失誤或工作態(tài)度問題，以談話方式解決，及時(shí)改正。

4.教師隊(duì)伍建設(shè)。

一是重視教師職業(yè)道德教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《教師教學(xué)行為規(guī)范》，要求全體教師做到忠于職守，敬崗愛業(yè)，依法執(zhí)教，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強(qiáng)化了廣大教師的責(zé)任心和事業(yè)心。愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的教師層出不窮，形成了大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

二是重視開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期舉辦各種方式的培訓(xùn)班，加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，注重校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師向身邊先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，及時(shí)撰寫教學(xué)心得，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生和老師共成長(zhǎng)。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用達(dá)公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。

三是重視對(duì)教師的考核。為督促教師業(yè)務(wù)能力迅速提高，學(xué)校制定了一系列考核方案、細(xì)則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)的督促和評(píng)估，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)提升，促使教師自覺學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，使教師的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力不斷提高。

四是重視教師專業(yè)發(fā)展。

實(shí)施“221”工程和巡校、巡課制度。即校長(zhǎng)包兩個(gè)校區(qū)，分管副校長(zhǎng)包兩個(gè)年級(jí)組，教導(dǎo)主任包一個(gè)年級(jí)組，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，并要求校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了提前半小時(shí)到校，推遲半小時(shí)離校，進(jìn)行巡校、巡課。

堅(jiān)持崗位大練兵活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年定期開展研討課、展示課、公開課、新調(diào)入教師研磨課、教學(xué)新秀研討課、校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選、“五課”教研活動(dòng)等崗位大練兵活動(dòng)，做到了全員參與，全科參與。

請(qǐng)進(jìn)來，全員培訓(xùn)。學(xué)校定期邀請(qǐng)各學(xué)科專家來校為教師做學(xué)術(shù)講座。11月、207月邀請(qǐng)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)來學(xué)校講課，全體語文、數(shù)學(xué)老師參與了教研互動(dòng)活動(dòng)。3月邀請(qǐng)全國知名教育專家翟海霞教授到我校做了《打造卓越教師》講座。

走出去，與強(qiáng)者共舞，在實(shí)踐中磨煉。我校緊緊圍繞提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升全體教師的教育理念和能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)，以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，扎實(shí)開展外出培訓(xùn)。兩年來，我校創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，共派遣了100多人次到上海、廣州、北京、江蘇、天津等地輪流外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)歸來后匯報(bào)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，有力的提升了教師的整體素質(zhì)。

與名校結(jié)對(duì)。我校積極拓展與xx名校省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，全國名校江蘇南通城中小學(xué)的交流合作，借船出海。20，我校與xx省實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)成了友好交流學(xué)校，派遣教師前往省實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)交流。年在上級(jí)主管部門的大力支持下，由校長(zhǎng)帶領(lǐng)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等一行四人赴江蘇省南通市商討教育教學(xué)交流工作，與南通市四大名校之一的城中小學(xué)結(jié)為友好交流學(xué)校。2013年11月，派出兩位教師赴江蘇省南通市城中小學(xué)進(jìn)行為期一周的“影子”式培訓(xùn)，兩位教師回校后對(duì)我校語文和英語教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)。205月，將派語文、數(shù)學(xué)各一名教師到南通城中小學(xué)培學(xué)學(xué)習(xí);我校準(zhǔn)備邀請(qǐng)南通城中小學(xué)專家到我校傳經(jīng)送寶。

“123”提質(zhì)工程。對(duì)新上崗、新調(diào)入教師、轉(zhuǎn)型教師實(shí)施“123”培養(yǎng)工程，即一年站穩(wěn)講臺(tái)、兩年規(guī)范教學(xué)、三年教有特色。同時(shí)配備校內(nèi)骨干教師對(duì)這些教師進(jìn)行三對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)，由一名教導(dǎo)主任、一名骨干教師、一名同年級(jí)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)老師同時(shí)幫扶一位新上崗教師，使新上崗教師盡快進(jìn)入角色，勝任教學(xué)工作。

骨干引領(lǐng)。骨干教師是我校教育工作的排頭兵。我校積極發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，每學(xué)期每人兩節(jié)示范課，供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒。同時(shí)每周二以教研組為單位開展教研活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、教學(xué)能力以及教學(xué)細(xì)節(jié)等方面培訓(xùn)，我校12名省州級(jí)骨干教師，每學(xué)期承擔(dān)24節(jié)觀摩示范課。通過“以老帶新”，“以優(yōu)帶新”，“以學(xué)促新”等方式從師德、師能、師藝等幾方面來塑造教壇新秀，使青年教師干有方向，學(xué)有榜樣。

青藍(lán)工程。青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍。為了讓青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，縮短探索過程，少走彎路,快出成績(jī)，更快脫穎而出。我校“青藍(lán)工程”采用師徒結(jié)對(duì)的形式，以教學(xué)相長(zhǎng)為宗旨，通過師徒之間的“傳、幫、帶”，推進(jìn)名師建設(shè)，為創(chuàng)品牌學(xué)校作出貢獻(xiàn)。凡新來的教師，均須參加青藍(lán)工程，拜一位本校同學(xué)科有經(jīng)驗(yàn)的教師為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師主要由各學(xué)科骨干教師擔(dān)任。具體由教研組組長(zhǎng)推薦，結(jié)合被指導(dǎo)教師的意見，領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。幫扶內(nèi)容分四個(gè)方面:一是閱讀指導(dǎo);二是教材分析指導(dǎo);三是聽課指導(dǎo);四是評(píng)課指導(dǎo)。2013我校有四名教師參加了“美麗園丁教師培訓(xùn)基金會(huì)的”培訓(xùn)活動(dòng)，這四位同志回校后制定“青年教師牽手計(jì)劃”。

由于我校在教師培訓(xùn)方面做到了組織到位、制度到位、人員到位、經(jīng)費(fèi)到位、激勵(lì)到位，所以解決了教學(xué)有規(guī)、教學(xué)有技、發(fā)展有智的問題。

5.教師評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)方法堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)原則，學(xué)校、個(gè)人、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)多元參與的考核原則，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的原則，一般評(píng)價(jià)與特殊評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。采用學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負(fù)責(zé)教師的績(jī)效考核評(píng)估工作。并對(duì)教師考核結(jié)果進(jìn)行公示。教師要依評(píng)估成績(jī)?yōu)閰⒖迹治龉ぷ鞯牡檬В_定下年度的工作目標(biāo)，為自己確定新的工作起點(diǎn)。

6.后勤管理。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。所有資產(chǎn)全部登記、建帳。教育局每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況劃撥一定經(jīng)費(fèi)用于普及九年制義務(wù)教育和改善學(xué)校辦學(xué)條件,政府對(duì)學(xué)校的投入逐年上漲。學(xué)校有嚴(yán)格的財(cái)經(jīng)制度，財(cái)務(wù)管理制度符合上級(jí)部門規(guī)定，明細(xì)賬目清楚，會(huì)計(jì)、出納實(shí)行分設(shè)，支出單據(jù)做到“三經(jīng)手”，杜絕白發(fā)票入賬，定期向職代會(huì)公布賬目，做到民主、公開、透明。教職工工資及補(bǔ)貼按月足額發(fā)放。

7.安全管理。

由于我校師生人數(shù)眾多，校園狹小，又地處鬧市，所以安全工作成為重中之重。每個(gè)班子成員，教師牢固樹立了“安全重于泰山”的意識(shí)，并針對(duì)我校的實(shí)際情況，制定了《xx小學(xué)安全教育八條》和《12項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，而且經(jīng)常通過法制報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、晨會(huì)、例會(huì)，進(jìn)行行為安全、交通安全、日常生活學(xué)習(xí)、活動(dòng)安全、自救方法知識(shí)教育，進(jìn)一步健全了校內(nèi)外值勤制度和樓層值勤制度、防水、防火、用電安全制度和食品衛(wèi)生安全制度。為了加強(qiáng)校園安全管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，校園內(nèi)實(shí)行安全首問制和首遇處置制度，全天侯電子監(jiān)控學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。多年來，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

五、教育教學(xué)。

1.德育工作。

學(xué)校在狠抓學(xué)生常規(guī)教育，養(yǎng)成行為教育的同時(shí)，積極探索新的時(shí)代條件下開展德育教育的路子。堅(jiān)持開展每周一的升國旗儀式和國旗下講話活動(dòng)。每年的三月，組織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)堅(jiān)持開展每學(xué)期的社會(huì)公益勞動(dòng)。每學(xué)年邀請(qǐng)、司法、交警專業(yè)人員來校，對(duì)學(xué)生做法制、安全教育報(bào)告。請(qǐng)68206部隊(duì)對(duì)五、六年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)。通過創(chuàng)建“兩個(gè)共同”示范校，在學(xué)生中開展“三個(gè)離不開”的民族團(tuán)結(jié)教育。在育人活動(dòng)中，學(xué)校充分利用鮮活的時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。實(shí)行“全面看待學(xué)生，全方位評(píng)價(jià)學(xué)生，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，制定了相關(guān)措施。大膽改革考試方式，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。一是進(jìn)行成果展示的考試，主要在平時(shí)采用多種方式進(jìn)行。二是分項(xiàng)考試，等級(jí)評(píng)價(jià)。三是依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》重視對(duì)非智力因素的評(píng)價(jià)，主要從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法三個(gè)方面由學(xué)生共同評(píng)價(jià)，結(jié)果由教師用語言表述在操行評(píng)語中。四是發(fā)揮《家校聯(lián)系手冊(cè)》作用，每月進(jìn)行一次家校聯(lián)系，采用學(xué)生自評(píng)、老師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的多種方式，使學(xué)校與家庭、校內(nèi)與校外、教師與家長(zhǎng)之間信息暢通、有效發(fā)揮、緊密聯(lián)系，保障了家長(zhǎng)對(duì)課改的促進(jìn)作用。五是使用《學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生的各方面的表現(xiàn)用寫實(shí)的方法反饋在學(xué)生的評(píng)價(jià)手冊(cè)中，這種“等級(jí)+特長(zhǎng)+評(píng)語”的評(píng)價(jià)方法。六是轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念，由以往的師評(píng)生轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的學(xué)生也可以評(píng)價(jià)老師，每學(xué)年由學(xué)校印發(fā)評(píng)價(jià)表讓學(xué)生自主評(píng)品。七是學(xué)期結(jié)束時(shí)，從品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、體育等方面評(píng)選出班級(jí)的十項(xiàng)“小能手”和學(xué)校的十項(xiàng)“小能手”，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)年獲獎(jiǎng)率達(dá)到60%。

我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的力量，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。我校還組織專門人員編寫《家長(zhǎng)培訓(xùn)材料匯編》，在每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)期間發(fā)給家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)教育好自己的孩子提供了一些資料，做一些指導(dǎo)。

2.教學(xué)工作。

(1)嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。

學(xué)校依據(jù)《xx省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃表》，開足開全全部課程，并根據(jù)實(shí)際設(shè)置了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的校本課程:一年級(jí)開設(shè)《地方史》、《健康衛(wèi)生》并納入課程表;二、三、四年級(jí)開設(shè)《閱讀欣賞》、《中華大家庭》、《健康教育》、《成長(zhǎng)快樂》并納入課程表;五、六年級(jí)開設(shè)《成長(zhǎng)快樂》、《中華大家庭》并納入課程表。每周一上午第三節(jié)課為班會(huì)時(shí)間，周三為興趣小組活動(dòng)和文體活動(dòng)時(shí)間。

(2)規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的統(tǒng)一作息時(shí)間，保證學(xué)生“兩操一活動(dòng)”。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，實(shí)行課外作業(yè)總量教務(wù)處干預(yù)制度和年組長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)把關(guān)負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)。語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)的總體目標(biāo)。嚴(yán)格遵守上級(jí)關(guān)于規(guī)范招生行為的要求，不違規(guī)招生。嚴(yán)格考試管理，沒有公布學(xué)生的期末考試成績(jī)，實(shí)行學(xué)生綜合評(píng)價(jià)制度。沒有違規(guī)訂購國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定以外的教材、教輔資料。做好了部分學(xué)科循環(huán)使用教科書工作。

(3)課堂教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校始終把此項(xiàng)工作當(dāng)作頭等大事來抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線上課、聽課、評(píng)課。以素質(zhì)教育為中心，以課堂教學(xué)為主渠道，完善教學(xué)常規(guī)管理體系，加大課堂教學(xué)研究力度，構(gòu)建創(chuàng)新教育新模式，保證了教學(xué)過程的最優(yōu)化。以新課程改革為重點(diǎn)，扎實(shí)搞好“向40分鐘要質(zhì)量”工程，抓好新課程方案的實(shí)施，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)要求，并具體細(xì)化到計(jì)劃、上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)、聽課和總結(jié)七個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求之中。狠抓教學(xué)工作，各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，每學(xué)期每個(gè)教研組都組織教師上公開課、課改示范課、研討課，充分發(fā)揮已有各級(jí)教學(xué)骨干的輻射作用，對(duì)新教師采取“傳、幫、帶”活動(dòng)，向新教師提出“一年過關(guān)，二年上水平，三年出成果”的“123”奮斗目標(biāo)，切實(shí)提高新教師的教學(xué)技能和理論水平以及科研能力。通過課堂展示，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)對(duì)幫教，苦練內(nèi)功，促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng)，使一部分青年教師逐漸成為教學(xué)骨干。同時(shí)，為有經(jīng)驗(yàn)的老師創(chuàng)造研究課、展示課的機(jī)會(huì)，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高，使我校教師的課堂教學(xué)能力有了較大幅度的提高，做到基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一，促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

(4)教學(xué)監(jiān)控。

建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

堅(jiān)持各級(jí)教學(xué)管理人員聽課制度。要求學(xué)校各級(jí)教學(xué)管理人員和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課至少40節(jié)，以便及時(shí)深入地了解和研究教學(xué)工作中的新情況、新問題，并提出解決方案。

強(qiáng)化教育教學(xué)檢查制度。定期檢查教師備課、上課、作業(yè)批閱、班務(wù)日志，掌握教學(xué)狀況，發(fā)現(xiàn)問題即知即改。巡查教師周二碰頭、周五交接，主管校長(zhǎng)周一、周三教師例會(huì)上通報(bào)檢查情況，及時(shí)提出改進(jìn)要求。

通過期初、期中、期末階段質(zhì)量檢測(cè)，分析檢測(cè)成績(jī)，查找薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師，召開多層面座談會(huì)，分析原因，制定整改措施。

及時(shí)改進(jìn)完善教學(xué)制度。以前我校實(shí)行“集體備課，資源共享”的備課方式。但隨著年輕教師的增多，這一制度已不合實(shí)際。今年，我校規(guī)定以下教齡教師自主手寫教案。10年以上教齡教師采用“資源共享”的備課方式。

努力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化和教育信息化程度。我校總校已實(shí)現(xiàn)電子白板“班班通”，給每位英語教師配備了新式復(fù)讀機(jī)，其他學(xué)科教師也配備了充足的教學(xué)儀器，我們提倡教師使用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段，并進(jìn)行記載，作為教師業(yè)績(jī)考核內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，直觀形象的理解了知識(shí)，增進(jìn)了教學(xué)效果。我們的原則是寧肯用壞，勿教放壞。

建立畢業(yè)班工作指導(dǎo)機(jī)制。六年級(jí)工作是教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)的校長(zhǎng)緊緊抓住六年級(jí)工作不放松，定期召開教學(xué)情況分析會(huì)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題;定期召開學(xué)科牽頭教師匯報(bào)會(huì)，以統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求;召開優(yōu)秀生座談會(huì)，及時(shí)為尖子生鼓勁加油。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入畢業(yè)班一線，準(zhǔn)確把握畢業(yè)班的工作脈搏，使畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作不偏離正確的航向。為有效提升學(xué)生的綜合能力，學(xué)校對(duì)各個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行了精心安排，提出了一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)專題強(qiáng)化，三輪綜合復(fù)習(xí)狠抓規(guī)范，利用周考及時(shí)循環(huán)鞏固的具體要求，使得復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)連接緊密，知識(shí)掌握與能力提升并舉，大大提高了復(fù)習(xí)效率;學(xué)校加大了對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生管理，通過細(xì)化各項(xiàng)管理制度，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，做到人員到位，管理到位，嚴(yán)抓狠管，發(fā)現(xiàn)不安定苗頭，及時(shí)化解，確保了畢業(yè)班的穩(wěn)定和畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的快速提高。

把教學(xué)質(zhì)量作為教師考核的重要指標(biāo)。在教師職務(wù)、職稱評(píng)聘中，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量考核一票否決制度。對(duì)于教學(xué)效果差，學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師，教導(dǎo)處經(jīng)調(diào)查后上報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，暫停或取消其授課資格，并及時(shí)調(diào)整教師。

把教育教學(xué)質(zhì)量作為班主任工作的核心內(nèi)容。要求班主任教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心學(xué)生身心健康、注重學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生生活能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)包容的、支持性的、充滿關(guān)心的環(huán)境。關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、寬容學(xué)生，成為學(xué)生真正值得信賴的朋友，分享他的快樂，化解他的苦惱，實(shí)現(xiàn)教育效果最大化。經(jīng)常與班級(jí)任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

(5)素質(zhì)教育。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)定，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動(dòng)按時(shí)按計(jì)劃有序開展，學(xué)校組織了“棋類”、“器樂”、“舞蹈”、“球類”“閱讀”等多個(gè)校級(jí)專業(yè)興趣小組，統(tǒng)一時(shí)間準(zhǔn)時(shí)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。經(jīng)常性地舉辦培訓(xùn)班、專題研討會(huì)、成果展示以及典型推廣等活動(dòng)。每年舉辦一次“少兒藝術(shù)節(jié)”，不定期開展學(xué)生“才藝展示”活動(dòng)，這些次活動(dòng)，充分展示孩子的才藝，放飛心中的希望。尤其是創(chuàng)建書香校園的一系列讀書活動(dòng)，不僅師生的參與積極性高，而且也獲益頗多。學(xué)校規(guī)定2---4年級(jí)每個(gè)班級(jí)每周在書香苑安排一節(jié)閱讀課;此外還開展了讀書競(jìng)賽活動(dòng)、手抄報(bào)活動(dòng)、讀書心得評(píng)比等，師生們參與積極，熱情高漲，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了部分特長(zhǎng)生，鍛煉提高了學(xué)生的能力。學(xué)校圖書室的圖書的更新與流通，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學(xué)生的知識(shí)，提高了活動(dòng)的質(zhì)量。我們對(duì)本校藝術(shù)教育各個(gè)項(xiàng)目開展情況進(jìn)行定期總結(jié)。這些異彩紛呈的興趣活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(6)每年舉辦春季、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持每天做兩操，安排陽光體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率為87.3%，由于學(xué)生身高過低或過高、體重過重現(xiàn)象普遍，因此體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率不符合《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的98%以上。

(7)學(xué)生評(píng)價(jià)。

在育人活動(dòng)中，我校改變了以往只看學(xué)生文化課成績(jī)做法，特別是改進(jìn)了學(xué)生的評(píng)價(jià)制度。實(shí)行“全面看待學(xué)生，全方位評(píng)價(jià)學(xué)生，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，制定了相關(guān)措施。大膽改革考試方式，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。一是，進(jìn)行成果展示的考試，主要在平時(shí)采用多種方式進(jìn)行。目的是通過多種渠道鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)不同能力、不同層次的學(xué)生在實(shí)踐中去觀察、去發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)和學(xué)生共同討論學(xué)習(xí)的方式和方法，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲，最后綜合評(píng)出以“小作家”、“小博士”、“運(yùn)動(dòng)健將”、“小歌星”等為主要內(nèi)容的十項(xiàng)小能手，學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲。二是，分項(xiàng)考試，等級(jí)評(píng)價(jià)。這些考試可平時(shí)進(jìn)行，可隨復(fù)習(xí)進(jìn)行。方式有師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等多元化評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。三是，依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》重視對(duì)非智力因素的評(píng)價(jià)，主要從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法三個(gè)方面由學(xué)生共同評(píng)價(jià)，結(jié)果由教師用語言表述在操行評(píng)語中。四是，發(fā)揮《家校聯(lián)系手冊(cè)》作用，每月進(jìn)行一次家校聯(lián)系，采用學(xué)生自評(píng)、老師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的多種方式，使學(xué)校與家庭、校內(nèi)與校外、教師與家長(zhǎng)之間信息暢通、有效發(fā)揮、緊密聯(lián)系，保障了家長(zhǎng)對(duì)課改的促進(jìn)作用。五是、使用《學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生的各方面的表現(xiàn)用寫實(shí)的方法反饋在學(xué)生的評(píng)價(jià)手冊(cè)中，這種“等級(jí)+特長(zhǎng)+評(píng)語”的評(píng)價(jià)方法，為學(xué)生創(chuàng)造了“東方不亮西方亮”的廣闊天地。六是，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念，由以往的師評(píng)生轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的學(xué)生也可以評(píng)價(jià)老師，每學(xué)年由學(xué)校印發(fā)評(píng)價(jià)表讓學(xué)生自主評(píng)品。七是，學(xué)期結(jié)束時(shí)，從品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、體育等方面評(píng)選出班級(jí)的十項(xiàng)“小能手”和學(xué)校的十項(xiàng)“小能手”，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)年獲獎(jiǎng)率達(dá)到60%。

六、學(xué)生發(fā)展。

1.通過各種活動(dòng)，發(fā)展興趣愛好，發(fā)揮特長(zhǎng)，并在各種創(chuàng)造性活動(dòng)中挖掘?qū)W生個(gè)體的潛在能力，充分認(rèn)識(shí)自我，克服心理障礙，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)大批有知識(shí)、有能力、有良好人格和個(gè)性的人才。

2.學(xué)校非常重視學(xué)生常規(guī)教育和德育教育。具體做法:以豐富多彩的活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀、生動(dòng)的教育。堅(jiān)持開展每周一的升國旗儀式。教育學(xué)生按時(shí)參加升旗儀式，傾聽國旗下講話，受到熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的教育，傾聽英雄事跡，感悟身邊人的故事，傳遞正能量。每年組織三、四、五年級(jí)的同學(xué)到紅園路、團(tuán)結(jié)路、xx街，擦洗隔離墩，清掃街道，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)了社會(huì)主人翁意識(shí);請(qǐng)司法、交警專業(yè)人員來校，做法制報(bào)告和安全教育報(bào)告，增強(qiáng)守法意識(shí);參觀68206駐地部隊(duì)軍營，加強(qiáng)國防知識(shí)教育。在學(xué)生中開展“兩個(gè)共同”思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)思想。在學(xué)生中開展誠信教育，通過班隊(duì)會(huì)、演講會(huì)教育學(xué)生說真話、講誠信，從小做一個(gè)誠實(shí)的人。組織學(xué)生參觀禁毒展覽，觀看影片，集中開展了“珍愛生命，拒絕毒品”的禁毒宣傳教育，使小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，不沾毒、不染毒。

3.藝術(shù)教育也是我校的辦學(xué)特色之一。為加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，根據(jù)學(xué)校教學(xué)的需要，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成立了藝術(shù)教研小組，提出了“以活動(dòng)促發(fā)展，以發(fā)展樹名?！钡膴^斗目標(biāo)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐為抓手，融藝術(shù)課程和藝術(shù)活動(dòng)為一體，充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源，開拓了學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。

4.開展各種形式的比賽活動(dòng)，如:“英語口語比賽”、“我與好書交朋友演講比賽”、“作文競(jìng)賽”、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”、“智力七巧板競(jìng)賽”、“書法繪畫競(jìng)賽”、“科技創(chuàng)新制作競(jìng)賽”、“中小學(xué)生日常行為規(guī)范競(jìng)賽”。為了擴(kuò)大參與面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在讓選出學(xué)生參加競(jìng)賽的同時(shí)，其他學(xué)生在班內(nèi)參加測(cè)試。

5.加強(qiáng)“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，爭(zhēng)取使每個(gè)受教育的兒童共同進(jìn)步，共同發(fā)展。做到開學(xué)有計(jì)劃，轉(zhuǎn)化找方法，中間有檢測(cè)，結(jié)束見成效。努力通過學(xué)“潛能生”的轉(zhuǎn)化，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。

七、存在的問題。

1.教師隊(duì)伍整體比例不平衡，缺少心理學(xué)、科學(xué)等學(xué)科缺少專職教師。

2.學(xué)生活動(dòng)面積小，班額大，無法滿足師生同時(shí)做操的要求。

3.由于我校獨(dú)生子女多，大部分學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，對(duì)家長(zhǎng)依賴性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立自主的能力，今后我們要加大養(yǎng)成教育的力度，創(chuàng)設(shè)更多的素質(zhì)教育實(shí)踐平臺(tái)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

八、努力的方向。

1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式，加強(qiáng)培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

2.積極爭(zhēng)取上級(jí)部門在分配教師方面給予傾斜，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3.實(shí)施教學(xué)工作規(guī)范化，德育工作日?；?，后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化的“三化”管理。

通過本次自查自評(píng)，對(duì)照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》12項(xiàng)核心指標(biāo)、28項(xiàng)普通指標(biāo)要求，我們認(rèn)為學(xué)?；具_(dá)標(biāo)。今后學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)精細(xì)化管理制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好!

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇六

20xx年新學(xué)期，我校按照“提前部署、全面覆蓋、狠抓落實(shí)、確保順利”的原則，認(rèn)真周密地做好了開學(xué)工作。一周多來，學(xué)校管理高效運(yùn)轉(zhuǎn)，全校師生員工即時(shí)進(jìn)入狀態(tài)，各項(xiàng)工作取得良好開局?，F(xiàn)對(duì)照教育局《關(guān)于開展20xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》的內(nèi)容，對(duì)我校開學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下。

1.人員提前到位，校本培訓(xùn)先行。干部及教輔人員于2月9日到校上班;2月10-11日，學(xué)校全體老師到校，分時(shí)段分別參加了學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)科組、備課組會(huì)，對(duì)學(xué)期工作計(jì)劃、各項(xiàng)重點(diǎn)開學(xué)準(zhǔn)備工作等進(jìn)行了部署。

為更新教師教育理念，提升教師核心素養(yǎng)，保障順利開學(xué)，學(xué)校組織了系列校本培訓(xùn)：一是參加集團(tuán)教師論壇聚焦“核心素養(yǎng)與課程建設(shè)”；二是劉欣校長(zhǎng)做《探索構(gòu)建綠色教育體系，著力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)》主題報(bào)告聚焦“綠色教育與核心素養(yǎng)”，三是學(xué)科組“綠色教學(xué)”論壇聚焦“學(xué)科核心素養(yǎng)”，四是電教組做“三通兩平臺(tái)”培訓(xùn)聚焦“教育信息化”。各條戰(zhàn)線上的教職工通過培訓(xùn)迅速進(jìn)入了狀態(tài)，認(rèn)領(lǐng)了任務(wù)，明確了思路。

2.教材及時(shí)到位，后勤著力保障。教材嚴(yán)格遵守“自愿征訂、一科一輔、無償代購、規(guī)范使用”的原則，從市教育局確定的目錄中選用教輔資料，且提前發(fā)放到學(xué)生手中。

后勤部門強(qiáng)化措施，針對(duì)性滿足師生教育教學(xué)需求。開學(xué)前一周學(xué)校對(duì)固定資產(chǎn)、水電設(shè)施、食堂、學(xué)生公寓進(jìn)行徹底排查、整改，為順利開學(xué)提供了有力支持。開學(xué)以來學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定，師生宿舍、水電供應(yīng)、食堂運(yùn)營等保障到位，充分體現(xiàn)了“湖南省食品安全示范學(xué)校”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。

1.早排查，除隱患。2月9日上午，全體行政干部在新學(xué)期第一次行政會(huì)上學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的通知》《關(guān)于做好20xx年度春節(jié)后項(xiàng)目開（復(fù)）工和校舍安全檢查工作的通知》等文件，會(huì)后劉欣校長(zhǎng)率全體行政干部深入校園各區(qū)域進(jìn)行安全工作大檢查，全方位排查各部門、各樓棟、各重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全隱患，強(qiáng)化措施，及時(shí)發(fā)放整改通知書，匯總解決了相關(guān)安全隱患問題。2月21日（第二周星期二）專門召開了“安全管理工作研討會(huì)”，提高安全意識(shí)，將安全責(zé)任層層落實(shí)，為平安校園建設(shè)上新臺(tái)階，群策群力謀新篇。

2.抓“三防”，勤落實(shí)。人防司職，學(xué)校重點(diǎn)部位均配備專職保安，每天24小時(shí)對(duì)校園及周邊進(jìn)行巡查，同時(shí)落實(shí)車輛、人員進(jìn)出登記等制度；物防齊備，門衛(wèi)室配備了專業(yè)物防設(shè)備，消防設(shè)施、食品安全設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等規(guī)范齊全，并做好了設(shè)備檢查臺(tái)賬登記；技防到位，學(xué)生在?；顒?dòng)主要場(chǎng)所都裝有高清攝像頭，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生進(jìn)出校門制度。

3.防“欺凌”，保收心。學(xué)校成立專門工作小組，對(duì)預(yù)防校園欺凌事件工作嚴(yán)密布置，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案，公布了欺凌現(xiàn)象發(fā)生后的求助電話。開學(xué)第一天全校進(jìn)行預(yù)防欺凌事件宣傳并對(duì)各班欺凌事件情況進(jìn)行摸底匯總，第二周邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)師生進(jìn)行安全法制講座，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。通過大力宣傳，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。

學(xué)校心理發(fā)展中心還針對(duì)學(xué)生假期返?？赡艹霈F(xiàn)的欺凌現(xiàn)象和心理狀況，及時(shí)開展積極心理輔導(dǎo)，對(duì)有特殊心理情況的學(xué)生如初二某男生進(jìn)行了及時(shí)干預(yù)；召開德育會(huì)議對(duì)班主任老師進(jìn)行了心理工作指導(dǎo)，確保學(xué)生順利收心、向?qū)W。

1.學(xué)籍管理嚴(yán)格合規(guī)。學(xué)校按照市局有關(guān)文件精神來規(guī)范學(xué)籍管理，所有學(xué)生的異動(dòng)手續(xù)規(guī)范齊全。不存在學(xué)生違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)、違規(guī)異動(dòng)現(xiàn)象。所有班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格按照教育局有關(guān)要求落實(shí)，沒有新增大班額班級(jí)。

2.招生行為嚴(yán)肅公正。不存在拒收符合條件學(xué)生的現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕歧視三殘兒童現(xiàn)象，為他們正常入學(xué)積極創(chuàng)造條件。從高從嚴(yán)規(guī)范招生行為情況，寒假期間無提前組織小升初、初升高招生行為、無舉行選拔性文化考試行為、不存在與任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉行或變相舉行招生考試情況、不存在以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)作為學(xué)生入學(xué)依據(jù)情況、不存在以招收特長(zhǎng)生或特色招生為名招收擇校生情況。

學(xué)生到校情況：初中應(yīng)到xxxx人，實(shí)到xxxx人；高中應(yīng)到1327人，實(shí)到1303人。未到學(xué)生全部點(diǎn)對(duì)點(diǎn)落實(shí)原因和去向。

1.收費(fèi)工作規(guī)范。一是嚴(yán)格落實(shí)《教育部等四部門關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見》的精神；沒有違規(guī)收取擇校費(fèi)、資料費(fèi)等問題，常態(tài)自檢自查，迄今未發(fā)現(xiàn)本校教師有違規(guī)亂辦班和亂收費(fèi)等問題，也沒受理過相關(guān)舉報(bào)。二是收費(fèi)公示透明，在學(xué)校公告欄公示收費(fèi)文件，公布上級(jí)行政主管部門及舉報(bào)電話。學(xué)校無違規(guī)收費(fèi)行為。

2.辦學(xué)行為規(guī)范。未組織學(xué)生補(bǔ)課或提前上課。初中嚴(yán)格實(shí)行平行編班，無重點(diǎn)班或變相重點(diǎn)班。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，科學(xué)合理編排了20xx年上學(xué)期各年級(jí)課程表。

3.“減負(fù)”工作堅(jiān)決執(zhí)行。合理安排學(xué)生有特色的假期生活和作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，未組織學(xué)生補(bǔ)課。學(xué)校團(tuán)委積極組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)20多次，在社會(huì)上產(chǎn)生良好影響，并在校園網(wǎng)和社會(huì)新聞媒體發(fā)布新聞報(bào)道8篇。

1.加強(qiáng)制度建設(shè)。開學(xué)伊始，學(xué)校專門組織全體教職工學(xué)習(xí)新的考評(píng)制度，落實(shí)師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制；我校制定了《長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)師德師風(fēng)評(píng)價(jià)細(xì)則》，結(jié)合績(jī)效考核實(shí)施師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲機(jī)制。我校教師師德良好，未出現(xiàn)違反師德師風(fēng)規(guī)定的情況。

2.加強(qiáng)師德監(jiān)督。開學(xué)初，學(xué)校網(wǎng)站首頁專門發(fā)布《關(guān)于公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)渠道的通知》，校外向社會(huì)公布師德監(jiān)督舉報(bào)電話（0731-88xxxxxx7），接受社會(huì)各界監(jiān)督；校內(nèi)加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳教育，寒假期間學(xué)校通過短信平臺(tái)向全校教師發(fā)布“自覺規(guī)范自身從教行為，做‘四有’好教師”主題師德教育短信。20xx年寒假期間學(xué)校紀(jì)檢強(qiáng)化了師德師風(fēng)督查，未發(fā)現(xiàn)我校在職教師存在師德師風(fēng)違規(guī)情況。

3.推進(jìn)“自修”活動(dòng)。學(xué)校教科室在年前就布置教師“綠色”寒假作業(yè)，督促老師們利用假期開展提升師德師能修養(yǎng)的“充電”活動(dòng)，在開學(xué)一周內(nèi)全部收齊寒假作業(yè)，并進(jìn)行了初步評(píng)優(yōu)。教師個(gè)人、備課組、學(xué)科組學(xué)期計(jì)劃也已在第一周全部收齊。

4.營造“學(xué)優(yōu)”氛圍。學(xué)校重視樹立師德典型，組織評(píng)選了“十佳優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)班集體”等，并在開學(xué)第一周表彰了優(yōu)秀個(gè)人和集體，在校內(nèi)營造了學(xué)優(yōu)秀、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。

1.全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念。一是接到市局通知后，學(xué)校立即擬定具體通知和落實(shí)方案，每個(gè)年級(jí)組和學(xué)科組于2月16日下午5:00之前將年級(jí)組或?qū)W科組排查情況、教學(xué)落實(shí)方案及相關(guān)情況以紙質(zhì)的形式交教務(wù)處。二是以班級(jí)、學(xué)科為單位，對(duì)使用的所有教材（包括地方課程教材、校本教材）及教學(xué)資料、教輔資料（包括教案、計(jì)劃、總結(jié)等）進(jìn)行全面排查，并要求所有老師在教學(xué)中落實(shí)。三是制作了宣傳ppt，通過學(xué)校67塊電子班牌和11塊大型電子顯示屏向全體師生滾動(dòng)播放。四是周一升旗儀式上的集體宣講，學(xué)校黨委夏延剛書記做了《銘記歷史，勿忘國恥，做奮發(fā)有為的長(zhǎng)梅人》國旗下講話，對(duì)全校師生提出嚴(yán)格要求，省級(jí)媒體紅網(wǎng)作了《國旗下講歷史——長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)進(jìn)行愛國主義教育》的專門報(bào)道。通過系列活動(dòng)，確?！笆哪昕箲?zhàn)”概念入腦入心。

2.強(qiáng)化教育教學(xué)工作。一是搶抓第一周，夯實(shí)教學(xué)中心工作，強(qiáng)化“備好第一周的課、上好第一節(jié)課”。開學(xué)第一天起，全體行政干部分為六組分年級(jí)進(jìn)行推門聽課、評(píng)課，悉心把脈指導(dǎo)。開學(xué)第二周，53門校本課程全部開課。二是彰顯新學(xué)期、新氣象。每棟教學(xué)樓都充分利用年級(jí)和班級(jí)電子屏，開展新學(xué)期送祝福語活動(dòng)，讓學(xué)生感受到濃濃的集體溫暖；開展第一次主題班會(huì)活動(dòng)，建設(shè)班級(jí)文化，凝聚人心，引導(dǎo)學(xué)生積極向?qū)W……一系列活動(dòng)的開展突出學(xué)校以教學(xué)為中心，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，奠定了新學(xué)期取得更大成績(jī)的基礎(chǔ)。三是強(qiáng)化保障藝體課程所需的場(chǎng)地和設(shè)施器材，確保每門功課正常開課，每次活動(dòng)正常開展。

總之，在全體師生員工的共同努力下，20xx年新學(xué)期伊始，學(xué)校就步入正軌，展現(xiàn)出秩序井然的嶄新氣象。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇七

為了做好今年的教育督導(dǎo)評(píng)估工作，促進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展，根據(jù)教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校首先成立了以校長(zhǎng)為首的自查小組，明確了相關(guān)職責(zé)，認(rèn)真對(duì)比評(píng)估指標(biāo)，逐項(xiàng)開展了認(rèn)真的自查、自評(píng)和改進(jìn)工作?，F(xiàn)將我校情況報(bào)告如下:。

我們學(xué)校是一所完整的小學(xué)，建于xx年5月。占地21畝，建筑面積1508平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)6000平方米。小學(xué)1-6年級(jí)6個(gè)班，幼兒園3個(gè)班。幼兒園有260名學(xué)生和88名兒童，覆蓋13個(gè)自然村。錄取率和錄取率分別為100%和90%。綠化面積約1800平方米，每個(gè)學(xué)生平均綠化面積近6平方米。

學(xué)校布局合理，設(shè)施齊全。有59個(gè)教學(xué)室和其他輔助室。有科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室和儀器室、語言實(shí)驗(yàn)室、視聽教室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、圖書館和閱覽室、衛(wèi)星接收室、電子備課室、兒童活動(dòng)室、德育展室、健康室和心理咨詢室等。每個(gè)房間設(shè)施齊全，利用率高。去年安裝了校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，應(yīng)用了現(xiàn)代信息技術(shù)。這些都為全校師生的學(xué)習(xí)和生活提供了一流的設(shè)施。

我校教職工16人，本科學(xué)歷4人，占25%。大專學(xué)歷7人，占43...75%.中學(xué)教師5人，占31.25%，學(xué)歷率100%。有9名高級(jí)小學(xué)教師和5名小學(xué)教師。4.35歲以下教師，占25%；2.教師年齡36-40歲，占12.5%；41-45歲的教師5人。比例為31.25%，46-50歲教師2人，占12.5%，51歲以上教師3人，占18.75%，平均年齡42歲。

我們學(xué)校的老師素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，敬業(yè)精神強(qiáng)。他們是縣鄉(xiāng)兩級(jí)學(xué)科帶頭人，2名骨干教師，3名鬧團(tuán)成員，其中7人獲得市縣兩級(jí)模范教師稱號(hào)。教師普通話標(biāo)準(zhǔn)率100%，所有教師都能勝任教學(xué)工作。

(1)注重德育建設(shè)，樹立優(yōu)良品質(zhì)。

發(fā)展是學(xué)校生存最重要的任務(wù)。發(fā)展的關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和優(yōu)秀素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

一流的教師是學(xué)校建立的基礎(chǔ)，發(fā)展的基礎(chǔ)，力量的源泉。學(xué)校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，通過四大措施有效提高了教師素質(zhì)。

1.重視師德。

為了有效提高師德水平，規(guī)范教師行為，制定了相應(yīng)的師德評(píng)價(jià)體系和學(xué)生評(píng)教體系。圍繞“培養(yǎng)教育道德、評(píng)價(jià)生活道德、制度保道德”三大任務(wù)。每學(xué)期搞一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)或出去學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)“師德標(biāo)兵”或“優(yōu)秀教師”并表彰，促進(jìn)全校優(yōu)秀師德氛圍的形成。

2.升華你的思想。

根據(jù)新時(shí)期教育改革和發(fā)展對(duì)教師的要求，學(xué)校實(shí)施了“234”思想建設(shè)工程。

“二”是兩種意識(shí)。也就是說，要互相配合，打造智慧團(tuán)隊(duì)意識(shí)和對(duì)學(xué)生終身責(zé)任的責(zé)任感。

“三”是三個(gè)概念。也就是說，一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，教師的觀點(diǎn)，學(xué)生從發(fā)展和動(dòng)態(tài)的角度看待學(xué)生的觀點(diǎn)，以及把教育作為職業(yè)而不是工作的工作觀點(diǎn)。

“四”是四種心態(tài)。也就是說，學(xué)生應(yīng)該對(duì)同事有愛心和愛心，對(duì)自己的職業(yè)有真誠和熱情。

隨著這一思想工程的實(shí)施，學(xué)校開展了“以滿意育人，以社會(huì)滿意建校，以學(xué)生滿意當(dāng)老師”的討論演講活動(dòng)。同時(shí)，為了全面提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立良好的教師職業(yè)形象，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化和現(xiàn)代教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

根據(jù)教育局的安排和部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校高度重視作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要的政治工作任務(wù)，緊緊圍繞實(shí)施方案確定的指導(dǎo)思想和重點(diǎn)工作，開展了一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇八

薊縣馬伸橋鎮(zhèn)于各莊中心小學(xué)是一所鎮(zhèn)辦農(nóng)村學(xué)校，現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，教師xx人，學(xué)生200名。學(xué)校高度重視藝術(shù)教育工作，我們認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進(jìn)智力完善和人格完美的美育教育，沒有美育的教育則是不完善的教育。近年來，隨著新課程理念下對(duì)藝術(shù)教育工作重要性認(rèn)識(shí)的不斷提高，學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作，同時(shí)也取得了可喜成績(jī)。自接到縣局下發(fā)的《關(guān)于開展藝術(shù)教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》后，我們結(jié)合實(shí)際，對(duì)我校貫徹落實(shí)藝術(shù)教育工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在學(xué)校行政會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達(dá)文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，通過學(xué)習(xí)，大家提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，決心共同把藝術(shù)教育專項(xiàng)檢查工作做好。

學(xué)校制定了藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對(duì)照規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各部門對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查，最后由學(xué)校藝術(shù)教育督查領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并由各部門收集、整理資料，最后由藝術(shù)教育督查領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行資料的分類整理。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。

教育、教學(xué)的不斷革新呼喚著能適應(yīng)教育發(fā)展，不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。著力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的藝術(shù)教師隊(duì)伍是我校通過管理促藝術(shù)教育工作發(fā)展的重要舉措。學(xué)校注意抓好藝術(shù)教師的師資培訓(xùn)，大力鼓勵(lì)并嚴(yán)格要求藝術(shù)教師通過參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。

我們嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足開齊音美學(xué)科課程，開課率達(dá)到100%，音樂、美術(shù)每周2節(jié)。學(xué)校按規(guī)定配備兼職音樂教師5名，兼職美術(shù)教師5名。組織教師認(rèn)真開展校、組兩級(jí)教研工作，加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解，更新教育理念，開展藝術(shù)教育校本課程開發(fā)，先后開發(fā)舞蹈、美術(shù)、合唱、書法、剪紙等多種校本課程，充分體現(xiàn)我?！白屆總€(gè)學(xué)生快樂成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。

我們每學(xué)期還開展專題研究課觀摩和研討活動(dòng)。并積極參加市縣各級(jí)比賽活動(dòng)，金艷超、周占英等老師在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中均獲優(yōu)異成績(jī)，多位教師多篇論文在國家、市、縣獲獎(jiǎng)。

3、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件。

學(xué)校謀發(fā)展，硬件是關(guān)鍵。根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，給予藝術(shù)教育按一類標(biāo)準(zhǔn)配備各種設(shè)施和器材。我校在不斷改善辦學(xué)條件的情況下，積極為藝術(shù)教育工作的開展注入資金。近年來，以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機(jī)，上級(jí)和學(xué)校投入資金近十萬余元，投入藝術(shù)器材的配備，學(xué)校設(shè)立有音樂室、美術(shù)室。

4、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。

強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校藝術(shù)教育工作已形成序列。常規(guī)工作如：上課、藝術(shù)興趣小組活動(dòng)均能有條不紊地開展，如遇重要活動(dòng)，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、相互幫助。因陋就簡(jiǎn)，小型多樣地開展課外活動(dòng)，形成合唱、舞蹈、書法、繪畫、剪紙等特色隊(duì)伍。每周二、四下午第三節(jié)課后，各團(tuán)隊(duì)就按計(jì)劃開展各種訓(xùn)練活動(dòng)，使校園充滿了勃勃生機(jī)和朝氣。

為了更好地調(diào)動(dòng)班主任組織學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)的積極性，近幾年來，學(xué)校把要求班主任督促學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)作為對(duì)班主任期末考評(píng)工作之一，每年舉辦全校性文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，班主任組織學(xué)生參加率達(dá)到100%，活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。學(xué)校每年認(rèn)真對(duì)照規(guī)程，嚴(yán)格按條件要求，把藝術(shù)教育作為評(píng)選縣級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)、三好生的重要條件之一。

近年來，學(xué)校開展了體藝2+1活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，又活躍了學(xué)生的生活。

5、藝術(shù)教育工作成效顯著。

幾年來，我校的藝術(shù)教育教學(xué)水平呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭。在20xx年第二十屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演和書畫作品展中，我校的舞蹈《和諧中國》參加鎮(zhèn)調(diào)演獲好評(píng)，楊慧婷、張珊珊同學(xué)榮獲小學(xué)組書畫比賽縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

開展豐富的藝術(shù)教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體培養(yǎng)身心健康、習(xí)慣良好、賦予活力、熱愛學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展的健康兒童?；顒?dòng)形成系列，既促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)的提升，也激發(fā)我校藝術(shù)教育工作者工作上不斷創(chuàng)新再上新臺(tái)階。

近年來，學(xué)校藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)；藝術(shù)教師隊(duì)伍方面缺少專職藝術(shù)教師，藝術(shù)教師教學(xué)水平存在一定的差距，對(duì)新的教育理念的理解，以及教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和教學(xué)策略的運(yùn)用存在一定程度差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)藝術(shù)教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校藝術(shù)教育硬件方面的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇九

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

我們的目標(biāo)是：

辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意。始終以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

具體做法是：

1.開齊課程，開足課時(shí)，全面育人;面向全體，因材施教;發(fā)揮特長(zhǎng);優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。

2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風(fēng)。

倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長(zhǎng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

1、教育工作：

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。

(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

(2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

(3)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作。

(4)以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。

(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。

2、教學(xué)工作：

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。

(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。

(2)教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周開展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教研活動(dòng)開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。

(3)學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。

(4)抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。

1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。不增加課時(shí)和課程難度，不組織補(bǔ)課，學(xué)生考試不排名次。

2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。

3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

開展素質(zhì)教育以來，我校以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)，實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇十

xx區(qū)政府教育督導(dǎo)室：

根據(jù)商政教發(fā)（20xx）244號(hào)文件安排，依據(jù)陜政督團(tuán)（20xx）12號(hào)文件要求，我們抽調(diào)人力，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我校義務(wù)教育普及程度達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

我校是一所xx區(qū)教育局直屬完全小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1907年，位于xx城區(qū)東背街中段，占地9071.2平方米，校舍總面積 7753.8平方米，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，2400余名學(xué)生，124名教職工。

近年來，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施新《義務(wù)教育法》，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”現(xiàn)代，辦學(xué)新理念，提出了“培養(yǎng)學(xué)生聰明才智的學(xué)園、發(fā)展學(xué)生興趣愛好的樂園、陶冶學(xué)生情操的花園、學(xué)生未來成才的搖籃”的“三園一搖籃”辦學(xué)思想，形成了“用嚴(yán)格制度約束人，用班子成員模范帶頭作用感召人，用一流的科學(xué)管理引領(lǐng)人，用公平公開民主的決策凝聚人”的管理特色，構(gòu)建了牢固樹立“服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量立校意識(shí)、品牌意識(shí)”政治思想工作模式，形成了勤奮求實(shí)的校風(fēng)、敏思好問的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的教風(fēng)，使學(xué)校成為當(dāng)?shù)亟逃绲囊幻嫫鞄茫皇〗逃龔d命名為實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校，從而譽(yù)滿三秦內(nèi)外。

2409人，一年級(jí)設(shè)6個(gè)教學(xué)班，招收新生394人，其中學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童342人，農(nóng)民工子女52人，城市低保家庭子女29人，全部入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%，應(yīng)屆畢業(yè)生405人，其中農(nóng)民工53人，城市低保家庭子女41人，全部入學(xué)進(jìn)入六年級(jí)接受本年段的義務(wù)教育。學(xué)校在國省“兩基”驗(yàn)收后，不斷強(qiáng)化“兩基”鞏固工作，大力實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生身心健康，加強(qiáng)體育和健康教育，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。近視率低于20%，無不安全事故，無一人犯罪。

為了依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固我校義務(wù)教育普及程度，全面實(shí)施新《義務(wù)教育法》，為學(xué)生人生奠基，為學(xué)生未來成才創(chuàng)造條件，我們以控綴保學(xué)制度建設(shè)為切入點(diǎn)，以保障措施為普及點(diǎn)，以責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn)，以檔案建設(shè)為依托，認(rèn)真開展義務(wù)教育普及程度專項(xiàng)督導(dǎo)工作，取得了顯著的成績(jī)。

依法普及九年義務(wù)教育是全面實(shí)施《義務(wù)教育法》的需要，也是義務(wù)教育工程中研究解決問題、不斷改進(jìn)工作、提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平的重要舉措。我校在國省“兩基”工作驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，依據(jù)“兩基”工作要求和商政教發(fā)（20xx）244號(hào)文件安排，及時(shí)成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，吸納副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研主任、總務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的義務(wù)教育普及程度督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了從教育教學(xué)到總務(wù)后勤、從教師到學(xué)生的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)控輟保學(xué)制度建設(shè)，本著求實(shí)求真的原則，克服困難，積極開展工作，確保督查工作落到實(shí)處，使廣大教職工牢固樹立以法執(zhí)教意識(shí)，明確肩負(fù)的歷史使命，使各層面的工作成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

檔案是載體，是“兩基”工作的重要組成部分。我校領(lǐng)導(dǎo)小組反

復(fù)召開會(huì)議，選拔了經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、書寫水平高的人員進(jìn)行檔案工作，建立了科學(xué)規(guī)范的“兩基”工作檔案。我?！皟苫惫ぷ鳈n案分五大類，其中把“普及程度”放在第一類的顯要位置，分26項(xiàng)建檔，全面反映了我校義務(wù)教育普及程度，集中體現(xiàn)了我校積極實(shí)施素質(zhì)的辦學(xué)思想，充分體現(xiàn)了省級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)成果。

由于重視“兩基”鞏固提高工作，不斷強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和品牌意識(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作全面開花。學(xué)校年年獲得xx區(qū)教育質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)，連續(xù)多年被xx區(qū)教育局考評(píng)為教育工作一級(jí)達(dá)標(biāo)單位。學(xué)校先后被評(píng)為陜西省文明單位、陜西省德育工作先進(jìn)集體、陜西省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、陜西省家長(zhǎng)示范學(xué)校、陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陜西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、陜西省少先隊(duì)工作特色學(xué)校、陜西省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省國防教育“十佳”先進(jìn)單位、陜西省依法治校示范學(xué)校、全國助殘工作先進(jìn)集體、全國powerpoint活動(dòng)先進(jìn)集體、全國現(xiàn)代教育技術(shù)人才幼苗培養(yǎng)基地，全國集郵活動(dòng)示范基地、全國少年兒童平安活動(dòng)示范學(xué)校、商洛民主管理示范學(xué)校、xx區(qū)行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)集體，xx市創(chuàng)建中小學(xué)和諧領(lǐng)導(dǎo)班子先進(jìn)集體，被確定為區(qū)、市、省、國家級(jí)課題學(xué)校、被省教育廳命名為陜西省示范小學(xué)。學(xué)校被《中國教育報(bào)》錄入《全國名校600家》，正在向全國標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)邁進(jìn)。

特此報(bào)告

xx市xx城關(guān)小學(xué)

20xx年xx月xx日

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇十一

具體工作中，我們遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念，與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展，在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展道路上邁出了一大步。

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實(shí)踐，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開闊的視野、理性的思維，開拓的精神、求實(shí)求是的作風(fēng)，并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動(dòng)之中。我校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷更新教育觀念，自覺成為更新教育觀念的先行者，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔勤政，努力提高教育理論水平，能較好地把握教改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際嘗試形成獨(dú)到的辦學(xué)思路，努力使教育思想觀念影響整個(gè)學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)代教育風(fēng)范。

（2）建章立制，規(guī)范管理。學(xué)校制定了健全的規(guī)章制度，推行學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制，建立評(píng)價(jià)目標(biāo)和主體多元、評(píng)價(jià)方式多樣的評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理，及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表、材料，檔案管理較為規(guī)范并有實(shí)效，能較積極地把學(xué)校突出工作業(yè)績(jī)向社會(huì)宣傳報(bào)道，努力提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。

（３）教師參與學(xué)校民主管理，成為學(xué)校的主人。學(xué)校能夠充分發(fā)揮教師主人翁作用，廣泛征求教師對(duì)學(xué)校工作的合理化建議和對(duì)其在校本教研發(fā)展方面的需求，同時(shí)廣泛征求廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理中好的建議或意見，群策群力，把學(xué)校的民主管理工作提高到新的階段。學(xué)校積極推行校務(wù)公開制度，做到重大決策公開、財(cái)務(wù)制度公開，學(xué)校管理水平不斷提高。

1、用現(xiàn)代的教育思想武裝教師，提高師德水平－－抓好教師建設(shè)的奠基工程。學(xué)校根據(jù)《教育法》、《教師法》以及課程改革對(duì)高素質(zhì)教師的需求，通過健全落實(shí)政治學(xué)習(xí)制度，開展措施得力的師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)并深入貫徹落實(shí)各種文件精神及有關(guān)法規(guī)政策等。學(xué)校經(jīng)常在教師中開展生動(dòng)有效的師德教育活動(dòng)，提倡三種意識(shí)（“校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識(shí)、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)意識(shí)和“追求個(gè)人社會(huì)價(jià)值”的奉獻(xiàn)意識(shí)），強(qiáng)化“四種精神（敬業(yè)樂業(yè)精神、勤學(xué)進(jìn)取精神、開拓創(chuàng)新精神、無私奉獻(xiàn)精神），努力做好“五項(xiàng)工作”（學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、強(qiáng)化教學(xué)過程管理、狠抓教師繼續(xù)教育、掌握先進(jìn)教育技術(shù)、造就人格力量），引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，確立“育人為本”的基本信念。

此外，我們也注重抓好各學(xué)科的德育滲透，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化了德育骨干隊(duì)伍；堅(jiān)持走群眾路線，提高了個(gè)別談心效果。教師們能夠努力把師德教育的要求化作自覺行動(dòng)，能夠面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，尤其關(guān)心弱勢(shì)群體，對(duì)那些家庭困難和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有行之有效的幫教措施，努力把“高尚的師德是教師的最高學(xué)位”落實(shí)到平日的每一天工作中。

他山之石，可以攻玉。我校一直注重為廣大教師提供和創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制、學(xué)習(xí)成果共享制。教師都十分珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把外出學(xué)習(xí)看作是高級(jí)“精神福利”。三抓“分層次培訓(xùn)”工作，努力提高教師隊(duì)伍整體水平。新來教師培訓(xùn)－－跟蹤督導(dǎo)，快促成長(zhǎng)；青年教師培訓(xùn)－－分擔(dān)重任，做主力軍；骨干教師培訓(xùn)－－發(fā)揮潛能，再創(chuàng)新高；老教師培訓(xùn)－－激發(fā)激情，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。學(xué)校重視青年教師的教育與培養(yǎng)，通過“一結(jié)、二幫、三帶、四扶、五促”的辦法，讓青年教師與現(xiàn)代教育迅速接軌。此外我們還開展了“教師讀書活動(dòng)”，強(qiáng)化教師內(nèi)在素質(zhì)，倡導(dǎo)“腹有詩書氣自華”，引導(dǎo)教師扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以校為本的全方位培訓(xùn)工作，全面提升了教師綜合素質(zhì)和教學(xué)科研能力。

遵循學(xué)?？傮w辦學(xué)目標(biāo)，我們提出“以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展”的教學(xué)口號(hào)，主要通過“三抓”，以質(zhì)量和科研提升學(xué)校辦學(xué)品味。

１、實(shí)抓課改。首先統(tǒng)一思想，落實(shí)規(guī)劃。我校制訂了年度課改規(guī)劃及學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃，把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在學(xué)校工作的首位，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)理論。廣大教師樹立了“以學(xué)為本”，“以學(xué)定教”的新的教育理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂教學(xué)看成學(xué)生生命發(fā)展的一個(gè)片段。

其次加強(qiáng)培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動(dòng)。在應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)，師德培訓(xùn)和教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)的.基礎(chǔ)上，我們還重點(diǎn)抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。同時(shí)還加強(qiáng)教了對(duì)教師進(jìn)行跨學(xué)科、綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。此外積極改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)師生的多元發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)與新課程體系的順利對(duì)接。一年來我們嘗試評(píng)價(jià)方法多樣化：

（1）對(duì)教師的評(píng)價(jià)：我們主要采用自評(píng)、師評(píng)、學(xué)生評(píng)、學(xué)校評(píng)等方法。自評(píng)和師評(píng)主要是根據(jù)日常生活中的表現(xiàn)，如：管理能力、合作能力及參加學(xué)?；顒?dòng)的具體情況，分成三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)主要采用問卷和學(xué)生座談的方法，對(duì)老師平時(shí)的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)校評(píng)是根據(jù)區(qū)、學(xué)校制定的評(píng)估條件和上述評(píng)價(jià)的結(jié)果，給教師以公正、公平的合理化綜合評(píng)價(jià)。

（2）對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：把評(píng)價(jià)孩子的行為貫穿在整個(gè)教學(xué)中，通常采用的方式是口頭鼓勵(lì)和師生互動(dòng)兩種形式，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)分項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，老師的鼓勵(lì)語言隨處可見，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大大提高了教學(xué)效率，促進(jìn)了學(xué)生健康的發(fā)展。為了使課堂教學(xué)更能獲得孩子們的喜歡，我們還開辟了一條師生互動(dòng)、心靈溝通的平臺(tái)，當(dāng)孩子們對(duì)某一節(jié)老師的課滿意或不滿意，可以用小紙條寫心理話和老師交流，也可面對(duì)面地探討，老師根據(jù)孩子們提出的問題和建議也一一做了應(yīng)答。通過師生互動(dòng)、相互溝通，增進(jìn)了孩子們與老師之間的友情，拉近了師生之間的距離，教師對(duì)自己的課堂教學(xué)也及時(shí)地反饋了信息，調(diào)整教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率。

（3）家長(zhǎng)及社會(huì)評(píng)價(jià)：我們主要采用了家長(zhǎng)參與課堂、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式多范圍評(píng)價(jià)。為了使教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革深入人心，讓家長(zhǎng)參與到評(píng)價(jià)改革中去，我們把課堂向家長(zhǎng)開放，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂和孩子坐同桌聽課，了解教師的教、孩子的學(xué)，和教師一起評(píng)課，一起改進(jìn)教學(xué)，家長(zhǎng)們聽完課以后，都談了自己的肺腑之言。同時(shí)我們積極開發(fā)校本課程，為課程體系的三級(jí)管理做好準(zhǔn)備。我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織，有計(jì)劃地嘗試開發(fā)校本課程。在教研中心的直接指導(dǎo)下，我們利用學(xué)生有利的資源，在以前的基礎(chǔ)上，在三、四、五年級(jí)繼續(xù)開設(shè)微機(jī)課。

２、狠抓常規(guī)。

學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，以德治校，求真務(wù)實(shí)，科研興教的治校方針，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的育人準(zhǔn)則，“實(shí)施人性化管理，落實(shí)人性化教育”，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，辦學(xué)成績(jī)突出，得到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。2000年被評(píng)為薛城區(qū)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇十二

我校接到貴室對(duì)我校進(jìn)行第五輪綜合督導(dǎo)評(píng)估的通知后，組織全體教師，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)通知精神，對(duì)照《義務(wù)教育學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》進(jìn)行自查自評(píng)。現(xiàn)將我校的基本情況和主要工作向各位督學(xué)匯報(bào)如下：

我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，地處高郵、儀征、邗江交界，1993年移址新建。三年來，我校在前四輪督導(dǎo)獲得優(yōu)秀級(jí)基礎(chǔ)上，始終遵循“以人為本，求真務(wù)實(shí)，打造百姓心中名牌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧校園為抓手，以創(chuàng)建模范學(xué)校為目標(biāo)，全面實(shí)施精致管理，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，學(xué)校環(huán)境日新月異；同心協(xié)力抓德育，師生素質(zhì)不斷提高；求真務(wù)實(shí)辦教育，教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)輝煌，初步成為義務(wù)教育的奇葩，百姓心中的名牌學(xué)校。

1、基礎(chǔ)設(shè)施：目前我校占地33133平方米，生均34.1平方米，建筑面積9303平方米，生均9.6平方米，綠化面積14444平方米，約占學(xué)校總面積的44%。目前學(xué)校擁有綜合實(shí)驗(yàn)樓（博學(xué)樓）、教學(xué)樓（厚德樓）和行政樓（立志樓）、宿舍樓各一幢。學(xué)校擁有110臺(tái)微機(jī)，配置了教師、學(xué)生微機(jī)房；購買了四臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備，配置了多媒體標(biāo)準(zhǔn)教室2個(gè)，實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、美術(shù)室1個(gè)、音樂室1個(gè)、教師和學(xué)生閱覽室各1個(gè)，衛(wèi)生室1個(gè)、心理咨詢室1個(gè)；學(xué)校藏書3萬余冊(cè)，人均30多冊(cè)，各種報(bào)刊、參考書400余種；建成了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)和演播系統(tǒng)；20xx年下半年新征土地20多畝，新建了宿舍樓和b級(jí)標(biāo)準(zhǔn)食堂，配置了容納近400人的學(xué)生飯廳，建成了300m跑道的田徑場(chǎng)和籃球場(chǎng)地。

2、師資隊(duì)伍：現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)19個(gè)，學(xué)生972名，專任教師60名，教師學(xué)歷合格率100％，本科學(xué)歷（含在讀）占86.7％，高級(jí)教師4人，中級(jí)教師20人，普通話、信息技術(shù)培訓(xùn)全部達(dá)標(biāo)。

3、辦學(xué)思想：依據(jù)我校實(shí)際，學(xué)校明確了“以人為本，求真務(wù)實(shí)，打造百姓心中的名牌學(xué)校”的理念；“面向全體，全面發(fā)展，突出個(gè)性，培養(yǎng)能力”的宗旨；“樹優(yōu)良校風(fēng)，保一流質(zhì)量，創(chuàng)模范學(xué)校”的目標(biāo)；“立志、厚德、博學(xué)”的校訓(xùn)；“團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，求實(shí)，創(chuàng)新”的校風(fēng)；“樂教，善導(dǎo)，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新”的教風(fēng)；“勤學(xué)，多思，好問，上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。

4、辦學(xué)成果：20xx年我校繼順利通過江蘇省示范初中驗(yàn)收后，先后獲得了“揚(yáng)州市先進(jìn)學(xué)?！?、“揚(yáng)州市教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“揚(yáng)州市教科研實(shí)驗(yàn)基地”、“揚(yáng)州市綠化模范單位”、“揚(yáng)州市青少年法制教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皳P(yáng)州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！保弧案哙]市先進(jìn)學(xué)?！?、“高郵市文明單位”、“高郵市群眾滿意基層站所”、“高郵市基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化學(xué)校”、“高郵市安全文明校園”、“高郵市綠色學(xué)?！薄ⅰ案哙]中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校團(tuán)總支被團(tuán)中央命名為全國五四紅旗團(tuán)支部。連續(xù)九年中考綜合考核得分都名列農(nóng)村初中第一，連續(xù)九年被市教育局評(píng)為“教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”、“初中教育質(zhì)量先行?！薄Ｄ壳皣壹?jí)立項(xiàng)課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》、省規(guī)劃立項(xiàng)課題《農(nóng)村初中生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)體系的實(shí)驗(yàn)與推廣》和四個(gè)揚(yáng)州市立項(xiàng)課題正在研究之中。

三年來，我校始終把以人為本作為建設(shè)和諧校園的本質(zhì)和核心，把師生的全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，注意挖掘全體教師工作的潛能，注意激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，走出了一條嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒的精致管理之路，構(gòu)建了民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序、和諧發(fā)展，不斷創(chuàng)新的文明校園。

構(gòu)建和諧校園首先要精致思想教育工作，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、學(xué)生之間、師生之間、師長(zhǎng)之間和校際之間的和諧共進(jìn)，建設(shè)出一個(gè)“勤政、善管、公正、自律”的領(lǐng)導(dǎo)集體，“樂教、善導(dǎo)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍和“團(tuán)結(jié)守紀(jì)、尊師好學(xué)、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展”的學(xué)生群體。

（一）率先垂范，建立團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政善管的領(lǐng)導(dǎo)集體。

要構(gòu)建內(nèi)和外順、同舟共濟(jì)、政通人和、穩(wěn)定有序的和諧校園，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平是關(guān)鍵。我校十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成員分工明確，職責(zé)分明。在日常領(lǐng)導(dǎo)干部管理中，主要堅(jiān)持了“四定”，即定期學(xué)習(xí)理論，不斷提高整體素質(zhì)；定期召開行政會(huì)議，形成階段性工作共識(shí)；定期述職，自覺接受職代會(huì)和群眾監(jiān)督；定期考核，由職工代表評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)成員工作優(yōu)劣。

由于措施得力，目前領(lǐng)導(dǎo)成員們樹立了“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”的執(zhí)政意識(shí)。他們辦學(xué)思想端正，有較高的理論素養(yǎng)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，有較深的教學(xué)功底，能勤政敬業(yè)，廉潔自律，團(tuán)體協(xié)作，處處起到模范帶頭作用。校長(zhǎng)室把每位教師和學(xué)生放在心中，吹著和諧的沖鋒號(hào)；教務(wù)處把質(zhì)量放在心中，奏響各年級(jí)齊頭并進(jìn)的樂章；政教處著眼學(xué)生間和諧，托起明天的太陽；教科室把探索放在心中，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆；總務(wù)處把服務(wù)放在心中，扶起鮮艷的紅花。

9名領(lǐng)導(dǎo)班子成員，共產(chǎn)黨員8人，本科學(xué)歷7人，三位校長(zhǎng)都持證上崗。他們中有的獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，有的被評(píng)為“高郵市名校長(zhǎng)”、“首屆名教師”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”；有的被評(píng)為“揚(yáng)州市優(yōu)秀教育工作者”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”、“新課程雙十佳教師”。所有這一切為構(gòu)建和諧校園起到了示范作用。

（二）與時(shí)俱進(jìn)，打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的教師群體。

構(gòu)建和諧校園，必須以教師的發(fā)展為本。我校不斷強(qiáng)化以師愛為核心的師德建設(shè)，以師能為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)，使得“博學(xué)為師、身正為范”轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行動(dòng)。著重做好五方面工作：

一重“師表工程”。學(xué)校堅(jiān)持每周一政治學(xué)習(xí)制度。除組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)和政策法規(guī)外，著重開展了“學(xué)師德規(guī)范，樹師表形象”的活動(dòng)：學(xué)習(xí)了揚(yáng)州師德優(yōu)秀個(gè)人和群體的事跡，舉行了專題討論交流和師德演講活動(dòng)，使“學(xué)陶師陶”活動(dòng)不斷深化。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了揚(yáng)州市教育局規(guī)定的“八不準(zhǔn)”，貫徹了高郵市教育局制定的“師德百分制考核辦法”，制定了《教師教育違規(guī)行為處罰規(guī)定》，實(shí)行“師德”一票否決制，不斷提高了教師的思想道德素質(zhì)。多年來，全體教師遠(yuǎn)離了低級(jí)趣味，從未出現(xiàn)因師德問題在社會(huì)上造成惡劣影響的現(xiàn)象；遠(yuǎn)離了銅臭，從未出現(xiàn)教師因福利待遇不如其它學(xué)校而跳校、跳槽的現(xiàn)象。三年里，3人獲得高郵市“師德先進(jìn)”的榮譽(yù)稱號(hào)，3人成長(zhǎng)為高郵市“先進(jìn)班主任”。

二重“青藍(lán)工程”。近年來，我校新分配教師多，為了盡快使他們成熟起來，我校堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”，制定了青藍(lán)實(shí)施計(jì)劃，簽訂了“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議書，定期交流、考核、評(píng)優(yōu)，落實(shí)了師徒同獎(jiǎng)同罰規(guī)定，保證青年教師“一年入門，三年合格，五年勝任”，提高了青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，一批年輕教師在學(xué)校里挑起了大梁。

三重名師工程。學(xué)校努力營造名師成長(zhǎng)氛圍，主要通過四個(gè)途徑來培養(yǎng)名師。第一是通過“青藍(lán)工程”促進(jìn)名師成長(zhǎng)；第二是通過說課、上課、多媒體制作等比賽提高校內(nèi)名師的素質(zhì)；第三是通過立項(xiàng)課題的研究，增加校內(nèi)名師的科研水平；第四是通過參加市級(jí)以上各種比賽、評(píng)選和與會(huì)交流，推出校內(nèi)名師，提高了他們?cè)诟哙]、揚(yáng)州教育界的知名度。近三年，我校涌現(xiàn)出校級(jí)中青年骨干教師20多人，高郵市學(xué)科帶頭人4人，教學(xué)骨干6人，教壇新秀3人，學(xué)科帶頭人1人，揚(yáng)州市骨干教師2人，教壇新秀2人；在優(yōu)秀課評(píng)選或教學(xué)基本功大賽中，近幾年9人獲高郵市一等獎(jiǎng)，5人獲得二等獎(jiǎng)。

四重“繼續(xù)教育”。為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，我校鼓勵(lì)和支持教師參加繼續(xù)教育。學(xué)校選派四位同志參加省級(jí)新課程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲得結(jié)業(yè)證書，目前參加新課程實(shí)驗(yàn)的教師全部參加過市級(jí)以上的“上崗”培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加高層次的學(xué)歷培訓(xùn)，目前還有18位教師正參加本科層次的自考、函授學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校50歲以下教師全部參加第三輪信息技術(shù)培訓(xùn)考核，100%取得合格證書。

五重依法治教。依法辦學(xué)，依法治校，這是構(gòu)建和諧校園的重要保證。我校依據(jù)教育教學(xué)法規(guī)，在職代會(huì)充分討論的基礎(chǔ)上，不斷完善《學(xué)校內(nèi)部管理細(xì)則》，《細(xì)則》中確立了管理目標(biāo)，明確了機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度、職責(zé)分工和崗位考核辦法。在日常管理中，嚴(yán)格按德、勤、能、績(jī)四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行公正、公平、公開的評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與聘任、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)掛鉤。同時(shí)不斷調(diào)整校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資分配方案，由于對(duì)教師的評(píng)價(jià)合理，獎(jiǎng)懲適度，激勵(lì)明顯，使得所有教職員工都能保持旺盛的工作熱情，并在工作中形成比、學(xué)、趕、幫的和諧競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

（三）德育為先，造就和諧相處、奮發(fā)向上的學(xué)生群體。

和諧校園的基本標(biāo)志就是“人和”，人和的校園必定要樹立優(yōu)良的校風(fēng)，為了使我校優(yōu)良的校風(fēng)成為一種文化積淀，我校堅(jiān)持德育為先，精致德育工作，不斷推進(jìn)全員管理、全程管理、全面育人。

1、全員管理，群策群力育嫩苗。具體做法是：

第二，健全德育組織，全員參與德育工作。學(xué)校確立了德育整體性理念，即德育工作必須通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體共同實(shí)施，建立了由校長(zhǎng)、政教處、教務(wù)處組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、全體教師組成的德育工作隊(duì)伍，定期研究德育工作，探索學(xué)科教學(xué)中實(shí)現(xiàn)文道統(tǒng)一的內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)措施，探索教育學(xué)生與教師、同學(xué)、家長(zhǎng)和諧相處、共同進(jìn)步的規(guī)律。

第三，加強(qiáng)德育科研，精致班級(jí)管理。政教處對(duì)班級(jí)實(shí)行日巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正；實(shí)行班主任月例會(huì)，總結(jié)德育工作的得失，部署德育工作的重點(diǎn)，研討德育的新方法、新途徑；實(shí)行年評(píng)優(yōu)，一方面對(duì)班主任所有工作進(jìn)行量化考核，評(píng)選優(yōu)秀班主任，另一方面對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行全面評(píng)估，評(píng)選文明班級(jí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校政教處還申報(bào)了揚(yáng)州市德育研究課題——“義務(wù)教育階段班級(jí)管理創(chuàng)新策略研究”。

2、全程管理，同心同德育新人。

第一，我校利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生開展傳統(tǒng)教育。三月份開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，通過講故事、“青年自愿者行動(dòng)”等形式把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大；四月份組織學(xué)生到德育基地—烈士陵園祭掃、緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)；五月份利用“母親節(jié)”契機(jī)，舉辦征文比賽，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)；六月份利用“地球日”，舉辦廣播校會(huì)，號(hào)召全體同學(xué)愛護(hù)家園，愛護(hù)環(huán)境；九月份號(hào)召全體同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)尊敬師長(zhǎng)；重陽節(jié)到敬老院打掃衛(wèi)生，慰問老人；國慶節(jié)、元旦舉辦文娛匯演，謳歌祖國光輝的歷程，展望祖國美好的前程。

這些工作中，值得重筆書寫的是感恩教育。愛親人、愛師長(zhǎng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下學(xué)生容易缺失的一種情感。我校多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生感恩品質(zhì)。首先各班舉行主題班會(huì)，引領(lǐng)學(xué)生感悟父母養(yǎng)育之恩，理解教師工作艱辛；其次校團(tuán)總支不斷組織學(xué)生到敬老院用歌聲、舞蹈慰問老人，培養(yǎng)團(tuán)、隊(duì)員們敬老、尊老、愛老的光榮傳統(tǒng)；第三，學(xué)校通過櫥窗介紹感恩故事，舉辦感恩歌詠比賽，要求學(xué)生給每位家長(zhǎng)寫信，組織學(xué)生參加全市感恩征文比賽，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生感恩情操，在20xx年我校參賽的5名同學(xué)的感恩征文全部獲高郵市一等獎(jiǎng)。

第二，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展養(yǎng)成教育。針對(duì)部分學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象，政教處開展了《告別網(wǎng)吧》的簽名與征文活動(dòng)；針對(duì)部分學(xué)生有不文雅的行為，各班舉辦了“告別陋習(xí)，走向文明”主題班會(huì)。尤其注重禮儀教育。我校確立了養(yǎng)成教育目標(biāo)即把學(xué)生培養(yǎng)成“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)健身”的社會(huì)主義“紳士和淑女”。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校制定的“禮儀常規(guī)”、“一日常規(guī)”，各班召開主題班會(huì)，排問題，找差距，學(xué)先進(jìn)，正行為，目前爭(zhēng)做禮儀標(biāo)兵，已經(jīng)成為全體學(xué)生的自覺行為。

第三，利用德育網(wǎng)絡(luò)，開展常規(guī)教育。請(qǐng)關(guān)工委同志宣講“八榮八恥”，培養(yǎng)學(xué)生正確的社會(huì)主義榮辱觀；請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育講座，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)；請(qǐng)交警進(jìn)行交通安全講座，教給學(xué)生安全常識(shí)；請(qǐng)醫(yī)師講“疾病預(yù)防”、“眼睛保護(hù)”等方面的衛(wèi)生講座，提高學(xué)生預(yù)防疾病能力；開設(shè)心理咨詢室，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師開展心理調(diào)查，并對(duì)心理偏差的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，幫助學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

第四，關(guān)愛問題學(xué)生，提高思想品質(zhì)。針對(duì)學(xué)校極少數(shù)學(xué)生品性不夠端正現(xiàn)象，政教處一直把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化當(dāng)作學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓，一是通過家訪、校訪，排出重點(diǎn)學(xué)生，重點(diǎn)問題，把問題學(xué)生分兩大類：即父母不在身邊缺失教育的留守兒童、學(xué)生和父母教育不當(dāng)?shù)暮筮M(jìn)學(xué)生；二是針對(duì)留守兒童，政教處牽頭由班主任、任課教師和班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組成幫教責(zé)任團(tuán)，送溫暖為前提，送溫情為內(nèi)容，感召他們走出自卑，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆；三是針對(duì)后進(jìn)學(xué)生一方面進(jìn)行責(zé)任分解，與全體教師簽訂“一幫一”的幫扶責(zé)任書，要求責(zé)任教師每周至少與后進(jìn)學(xué)生談兩次話，與其父母通話兩次，及時(shí)捕捉閃光點(diǎn)，從放大閃光點(diǎn)入手，疏導(dǎo)心理偏差，促進(jìn)自愛、自尊把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教師德育工作評(píng)重要內(nèi)容；另一方面學(xué)校成立希望生轉(zhuǎn)化班，全體德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員擔(dān)任任課教師，每周授課兩次，每年畢業(yè)一屆，采用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為教材，疏導(dǎo)思想疙瘩，提高思想品質(zhì)，促進(jìn)他們自律、自強(qiáng)，天道酬勤，幾年來我校學(xué)生思想品德達(dá)標(biāo)率99%以上，無在校生犯罪，無問題激化，部分升入職業(yè)學(xué)校的希望生成為班級(jí)工作的積極分子。

（3）全面育人，眾志成城塑新星。多年來，我校逐步構(gòu)建了一個(gè)由學(xué)校、社區(qū)和家庭組成的立體化的德育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校德育工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的支持和保證。幾年來，我校緊緊依托社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，挖掘社區(qū)教育資源，著力抓好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的過程管理。一方面在家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助下，認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)學(xué)校，定期集中授課，系統(tǒng)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，向家長(zhǎng)傳授家教良方，學(xué)校還設(shè)立了固定的“對(duì)外開放日”，通過教師的家訪、家長(zhǎng)的校訪、家校的電話聯(lián)系和“家校通”，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來校召開座談會(huì)，認(rèn)真聽取意見，使得學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三方相敬如賓，發(fā)揮了家庭教育在學(xué)生良好品德熏陶中的基礎(chǔ)作用；另一方面，校團(tuán)總支以“團(tuán)為核心、隊(duì)為主體”，探索“團(tuán)隊(duì)一起化”的工作思路，并開展“千名少年千棵樹”的植樹活動(dòng)、“愛我送橋”的環(huán)保行動(dòng)，使團(tuán)員起到模范帶頭作用，隊(duì)員中優(yōu)秀分子脫穎而出。近3年來我校每學(xué)期評(píng)出的星級(jí)少年100多位，有6位同學(xué)獲得“高郵市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)，有3位同學(xué)被評(píng)為“高郵市優(yōu)秀學(xué)生干部”，20xx年楊洋同學(xué)獲得“揚(yáng)州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)，并參加江蘇省少代會(huì)。校團(tuán)總支郝長(zhǎng)春老師成為揚(yáng)州市優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)員，校團(tuán)總支被團(tuán)中央授名為“全國紅旗團(tuán)支部”。

精致管理是一種理念，能使校園煥發(fā)新的生命活力。追求精致的教學(xué)管理是我校創(chuàng)造教學(xué)質(zhì)量輝煌的重要法寶。

（一）“為了一切學(xué)生的發(fā)展”，打造百分之百的質(zhì)量觀。素質(zhì)教育是提高全體公民綜合素質(zhì)的一種國民教育，它不僅包含“英才教育”，還應(yīng)包含“人才教育”以及“合格的社會(huì)主義建設(shè)者的教育”，我校在深刻領(lǐng)悟素質(zhì)教育以人為本的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，開展了“百分之一與百分之百的關(guān)系”的大討論，確立了“務(wù)求個(gè)個(gè)成人，力求人人成材”百分之百的質(zhì)量觀。為此，我校著重抓了三方面的工作。

1、嚴(yán)抓“控輟工程”。為了讓特困生、問題生能順利完成義務(wù)教育，我們啟動(dòng)了“以資助學(xué)、以情勸學(xué)、以規(guī)導(dǎo)學(xué)、以法督學(xué)”控輟工程，近幾年我校學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)99.9%以上，為我鎮(zhèn)成為無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)做出了重要貢獻(xiàn)。此項(xiàng)工作在省專項(xiàng)督導(dǎo)檢查中，受到督查組的高度贊揚(yáng)。

2、細(xì)抓“成功教育”。為了讓學(xué)困生在校園內(nèi)“抬起頭來走路”，我校要求教師必須堅(jiān)持三條原則：一是能成功的要促學(xué)生成功，二是難成功的要幫學(xué)生成功，三是暫時(shí)成功不了的要期盼學(xué)生成功。課堂上，對(duì)學(xué)困生堅(jiān)持使用“四個(gè)一”，即一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)信任的眼神、一次理解的微笑、一回親切的撫摸，努力讓學(xué)生從教師的熱情服務(wù)中體會(huì)到溫暖與期望，受到激勵(lì)與鼓舞，進(jìn)而為他們的發(fā)展建立信心。事實(shí)上一次語重心長(zhǎng)的誘導(dǎo)，也許就能排除學(xué)生自身前進(jìn)路上的攔路石，消除學(xué)生不自信的心理障礙。學(xué)生自信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)興趣就濃了，成績(jī)自然而然地就上去。三年來，我校學(xué)生的全科合格率一直在85％以上，中考綜合考核分連續(xù)名列高郵市農(nóng)村中學(xué)榜首，每年平均升學(xué)率在90％以上。許多學(xué)困生在老師的幫助下，順利地升入了高一級(jí)學(xué)校。

3、實(shí)抓優(yōu)等生培養(yǎng)。為了讓優(yōu)等生成為高級(jí)中學(xué)的高材生，我們要求教師在課堂里，做組織者、誘導(dǎo)者、合作者，“讓學(xué)生跳起來摘桃子”，并建立培優(yōu)班，挑選把關(guān)教師，制定培優(yōu)計(jì)劃，扎實(shí)培優(yōu)輔導(dǎo)，提高優(yōu)等生的競(jìng)爭(zhēng)能力。三年來考入公費(fèi)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)有100多人，列農(nóng)村初中前列。20xx年曾在我校初中學(xué)習(xí)的陶海燕同學(xué)考上了北京大學(xué)。

（二）“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。精致管理的核心環(huán)節(jié)是精致教學(xué)管理，精致教學(xué)管理是保證教學(xué)有效性的根本和前提。為此我校本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，出臺(tái)了《送橋初中教學(xué)管理細(xì)則》，嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒地進(jìn)行教學(xué)管理。

1、課程設(shè)置重全。學(xué)校把課程管理放在頭等重要的位置，把嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃作為貫徹教育方針的重中之重，全面落實(shí)“三個(gè)禁止”，嚴(yán)禁將體育、藝術(shù)、勞技等課程挪作他用，嚴(yán)禁將活動(dòng)課程改上文化課，嚴(yán)禁早、中、晚整班上文化課，督促教師在計(jì)劃課時(shí)內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，不準(zhǔn)擠占學(xué)生課余時(shí)空，目前學(xué)校絕大部分教師走出了“課內(nèi)不足課外補(bǔ)”的誤區(qū)，步入“素質(zhì)教育下的高質(zhì)量”的軌道。

2、過程管理重實(shí)。教學(xué)過程管理，我校以精準(zhǔn)目標(biāo)為導(dǎo)向、精細(xì)過程為推動(dòng)、精良結(jié)果為歸宿，在“時(shí)序”與“空序”里填滿空缺，組合著“程序”與“非程序”的結(jié)合框架，具體來說，重點(diǎn)抓住下列四個(gè)重點(diǎn)：

第一集體備課重點(diǎn)抓統(tǒng)備。集體備課是變單兵作戰(zhàn)為集體作戰(zhàn)，如果不把牢牢抓住統(tǒng)備環(huán)節(jié)的落實(shí)，那么集體備課就會(huì)流于形式。為此我校在要求初備教案必須提前兩周備好的前提下，文科類周三下午，理科類周四下午舉行集體備課，分年級(jí)、分學(xué)科，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組共同參與，進(jìn)行集體商討，在解決了重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何突破的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一了進(jìn)度、統(tǒng)一了教學(xué)案、統(tǒng)一了作業(yè)，進(jìn)行了“總體戰(zhàn)”。

第二聽課管理重點(diǎn)抓診治。我?！皩W(xué)校工作圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)”，要求全體教師必須做到“教學(xué)工作圍繞課堂轉(zhuǎn)，課堂教學(xué)圍繞素質(zhì)轉(zhuǎn)，素質(zhì)教育圍繞效率轉(zhuǎn)”，堅(jiān)決摒棄廢課，改造低效課，打造精美課。其次是立足課堂不動(dòng)搖。堅(jiān)持“以學(xué)定教”，課堂教學(xué)要凸顯學(xué)生的主體地位，由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變、由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變、由重整齊劃一的教學(xué)向重突出個(gè)性的教學(xué)轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，做到“三必講三不講”，即核心問題必講、思路方法必講、疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講、講了也不會(huì)的不講、不講也會(huì)的不講。堅(jiān)持聽課會(huì)診制度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科組長(zhǎng)采用“隨意聽課制”，并利用雷打不動(dòng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，淡說優(yōu)點(diǎn)，重在提出癥結(jié)，開出藥方，真正做到“抓教學(xué)從聽課開始”。三年來在示范初中驗(yàn)收、兄弟學(xué)校隨訪聽課中，課堂教學(xué)滿意率達(dá)90%以上。第三作業(yè)管理重點(diǎn)抓減負(fù)。我校要求教師為了學(xué)生走出題海，自己必須鉆進(jìn)題海，布置作業(yè)重視使用教材上的思考練習(xí)，一般不使用成套的資料，確實(shí)復(fù)習(xí)時(shí)需要使用，必須取其精華，要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際篩選、組合，并努力做到三個(gè)“凡是”，即凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做；凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師須及時(shí)批閱；凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正。教學(xué)工作月考核時(shí)，教師必須上交學(xué)生布置得全部作業(yè)和教師做好的作業(yè)，從而有力確保了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高了作業(yè)的效果。

第四考試管理重點(diǎn)抓考研。學(xué)校首先引導(dǎo)教師探索非智力因素對(duì)學(xué)生應(yīng)試水平的規(guī)律，從而在平時(shí)教學(xué)中加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、求知欲望和學(xué)習(xí)熱情，激勵(lì)了學(xué)生主動(dòng)探究、自主發(fā)展。其次引導(dǎo)教師分析試卷的命題方向，研究中考的命題走向，堅(jiān)持“考什么、教什么、學(xué)什么”，從而指導(dǎo)教師、學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中確定研究專題，搜集研究信息，落實(shí)研究?jī)?nèi)容，總結(jié)研究成果。

3、教育科研重效。教科研是教育的生產(chǎn)力，如何讓教育研究從教學(xué)中來，到教學(xué)中去，是我校教科室長(zhǎng)期探索的問題。我校堅(jiān)持“科研興教”，通過每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師領(lǐng)悟“科研興教、科研興?！钡奶厣珒?nèi)涵，領(lǐng)悟新課程理念的實(shí)質(zhì)，在全校確立了“科研先導(dǎo)，推進(jìn)改革，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的教學(xué)思路，使“辦一流的學(xué)校，創(chuàng)一流的教育，塑一流的師資，爭(zhēng)一流的質(zhì)量，造一流的學(xué)生”成為每位教師的自覺行動(dòng)。學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的工作，健全了教育科研機(jī)制。通過名師帶動(dòng)，廣泛開展教育研究，并讓研究成果運(yùn)用于教學(xué)。20xx年我校有小市級(jí)立項(xiàng)課題8個(gè)，大市級(jí)立項(xiàng)課題結(jié)題2個(gè)，開題4個(gè)，省級(jí)子課題1個(gè)，國家級(jí)課題1個(gè)，，在剛剛舉行的市局表彰中，我校在教科研先進(jìn)校表彰中名列榜首，江平同志被評(píng)為揚(yáng)州市新課程雙十佳教師。

4、教學(xué)評(píng)價(jià)重嚴(yán)。首先學(xué)校堅(jiān)持“課堂日巡制度”，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組每天一人，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行巡查督導(dǎo)，巡查時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)教師課堂表現(xiàn)力進(jìn)行登記并與教師商榷；其次堅(jiān)持周聽，要求教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組每周聽課不少于兩節(jié)，第三堅(jiān)持“月查月報(bào)”制度，根據(jù)教案質(zhì)量、教學(xué)中利用多10媒體的程度、教研公開課等情況進(jìn)行月查月評(píng)月考核，敦促全體教師做好日常工作、開展教科研；第四，每學(xué)期開展說課、上課比賽、師徒結(jié)對(duì)者成果展示、教案評(píng)比、論文評(píng)選活動(dòng)。

（三）本著“為了發(fā)展學(xué)生的一切”，構(gòu)建學(xué)校特色。

“為了學(xué)生的一切”就是引導(dǎo)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。對(duì)此，我校認(rèn)真開展學(xué)校特色研究，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

1、持之以恒地開展興趣小組活動(dòng)。學(xué)校組建9大類興趣小組，各組有人員、原計(jì)劃、有教案，有總結(jié)。近三年來，我校學(xué)生在市級(jí)以上各類報(bào)刊上刊登的優(yōu)秀作文有15篇，各科知識(shí)競(jìng)賽中獲得省級(jí)表彰的有50多人次。

2、從不間斷培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和實(shí)踐能力。首先學(xué)校注意學(xué)生勞動(dòng)觀念教育，并讓學(xué)生到兩個(gè)勞動(dòng)基地，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐；其次學(xué)校重視學(xué)生體育技能的培養(yǎng)，每年都舉行全校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，20xx年全市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校獲得團(tuán)體總分、金牌總數(shù)第2名，在市體育單項(xiàng)比賽中，校排球隊(duì)獲得第三名，毽球隊(duì)獲得第四名，乒乓球兩名選手進(jìn)入前六名。為了個(gè)性學(xué)生發(fā)展一技之長(zhǎng)得以自我發(fā)展，20xx年我校舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié)，表演優(yōu)秀者王久俊同學(xué)，曾獲得高郵市才藝大賽歌詠類二等獎(jiǎng)。

3、因材施教組建晨曦美術(shù)社。學(xué)校由主抓教學(xué)的佘中林副校長(zhǎng)直接牽頭，有三位美術(shù)教師直接負(fù)責(zé)，根據(jù)較多學(xué)生的興趣愛好，組建了晨曦美術(shù)社，美術(shù)社活動(dòng)有計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀念，發(fā)展了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美德能力。三年來，晨曦美術(shù)社，學(xué)生參加人數(shù)逐年擴(kuò)大到12個(gè)班，400多人，學(xué)生繪畫、書法水平逐年提高。在20xx年高郵市組織的中學(xué)生才藝大賽中，12人次獲獎(jiǎng)，在西安舉行的全國書法、繪畫、攝影大賽中，我校7名選手，3人獲一等獎(jiǎng)，3人獲二等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)。

我校深知“把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。精致教學(xué)管理給我校帶來了精美的課堂，帶來了教學(xué)質(zhì)量的輝煌，帶來了教師兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度和井然有序的教育教學(xué)程序，促進(jìn)學(xué)生“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”。 11目前我校正努力為每一位學(xué)生的每一步發(fā)展創(chuàng)造了走向成功的條件，使學(xué)校成為學(xué)生成功的舞臺(tái)，成材的搖籃。

幾年來，我校圍繞“領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，后勤為教學(xué)服務(wù)”的宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善后勤保障制度。

1、建立長(zhǎng)效的衛(wèi)生監(jiān)管機(jī)制，保證了校園凈化。學(xué)校成立學(xué)生會(huì)，對(duì)校園衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查，成立監(jiān)查小分隊(duì)，對(duì)亂扔、亂寫、亂刻等行為進(jìn)行曝光，學(xué)校開展“校園百米行”，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，教育后進(jìn)，校園的凈化實(shí)現(xiàn)了白天、夜晚一個(gè)樣，平時(shí)、假日一個(gè)樣，有無領(lǐng)導(dǎo)視察一個(gè)樣。

2、根據(jù)上級(jí)文件精神，完善了長(zhǎng)效制度。學(xué)校根據(jù)《江蘇省八項(xiàng)管理制度》，完善了財(cái)經(jīng)管理制度，公物集體采購制度、實(shí)物保管制度、用水有電安全和節(jié)約制度、住宿生管理制度、門衛(wèi)工作制度、食堂衛(wèi)生制度，安全警鐘長(zhǎng)鳴，法紀(jì)意識(shí)牢記。同時(shí)對(duì)食堂、小賣部通過公開競(jìng)標(biāo)的形式，實(shí)行了市場(chǎng)化操作，確保勤工儉學(xué)的效能。學(xué)校順利通過江蘇省“六有工程”和“四配套”工程驗(yàn)收。

3、不斷完善校園布置，建設(shè)出人文色彩的校園。為了給學(xué)生一個(gè)舒心的受教育環(huán)境，我校改造了校園的水系、道路，新增了綠化草坪、假山、亭子，校園文化長(zhǎng)廊成為師生閑暇時(shí)文化美餐，墻壁、樹木成為學(xué)生成長(zhǎng)的歷史見證，日益精致的教室布置綠化的底色里透出人文化的芳香，精致優(yōu)美的角落顯示出人文的色彩，去年學(xué)校通過了“揚(yáng)州市數(shù)字化校園”的驗(yàn)收。

所有這些，預(yù)示著我校“人文教育、環(huán)境教育、信息教育、科技教育”四維一體的教育框架已經(jīng)基本形成，初步建設(shè)出科技校園的雛形，顯示出濃濃的文化氣息，為創(chuàng)造教育輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

總體上，我校三年來取得了較大的進(jìn)步，但也存在一些不足。

1、由于建設(shè)資金不足，目前許多硬件尚需錦上添花。

2、教師素質(zhì)的提高仍然任重道遠(yuǎn)。

3、優(yōu)秀學(xué)生比例與城市學(xué)校相比不占優(yōu)勢(shì)。

但我們深信，和諧可以凝聚人心，可以團(tuán)結(jié)力量，可以發(fā)展事業(yè)。以人為本，創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。精致管理，可以增加機(jī)遇，增強(qiáng)責(zé)任，創(chuàng)造輝煌，兩個(gè)理念合而為一，一定會(huì)內(nèi)化我校的自覺行動(dòng)，使得我校師生同心同德、開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為，使送橋初中更加持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇十三

一年來,我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，本著“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的教育思想，強(qiáng)力推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，進(jìn)一步規(guī)范教育管理，深化教育改革，提升教育質(zhì)量，狠抓德育、安全工作。學(xué)校的整體工作取得了顯著的成效，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。

一、學(xué)?；厩闆r：

2、學(xué)?，F(xiàn)有圖書室一個(gè)，藏書冊(cè)，光盤張；物理、化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)；儀器價(jià)值萬元；多媒體教室一個(gè)；遠(yuǎn)程信息教育教室一個(gè)；微機(jī)室一個(gè)，微機(jī)34臺(tái)；體育器材室一個(gè)，器材件；水泥籃球場(chǎng)一個(gè)；水泥乒乓球臺(tái)12個(gè)。

3、學(xué)校占地面積平方米，其中操場(chǎng)平方米；建筑面積平方米；

二、學(xué)校工作完成情況：

（一）、提高班子業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、學(xué)校堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)制度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高了班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，班子成員分工明確而又協(xié)調(diào)一致，團(tuán)結(jié)緊密而又盡職盡責(zé)，形成了以校委會(huì)為核心的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。每周召開班子會(huì)，共同研究決策學(xué)校每項(xiàng)工作。加強(qiáng)教育，形成合力。

2、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持工會(huì)、教代會(huì)開展工作和活動(dòng)，支持工會(huì)開好每月一次的教代會(huì)，支持教代會(huì)參與學(xué)校內(nèi)部管理，討論和監(jiān)督學(xué)校的重大決策，并由其修訂完善學(xué)校各項(xiàng)考核制度，形成以教代會(huì)制度為基本形式的學(xué)校民主管理框架，使學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道。積極推行校務(wù)公開，關(guān)心老教師和離休教師，使退休教師老有所樂、老有所為。

3、學(xué)校團(tuán)總支在學(xué)校和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織健全，分工明確。堅(jiān)持以德育為主線，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)了對(duì)青少年的社會(huì)主義思想道德教育。開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，每周進(jìn)行廢紙回收。持續(xù)開展“五大文明行動(dòng)”、青春理想教育、升國旗活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和社會(huì)使命感。

（二）、提升教師職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。

本年度，我們以校委會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)的，以政教處、團(tuán)總支、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取專題輔導(dǎo)、觀看錄像等學(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，組織教師學(xué)習(xí)了黨的教育方針、政策、時(shí)政、要聞、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》、?？hxx年教育工作會(huì)議精神；?？h教育局80號(hào)、95號(hào)、98號(hào)文件精神；大力開展了“講正氣、樹新風(fēng)”大型教育活動(dòng)。對(duì)教師進(jìn)行了社會(huì)主義榮辱觀教育。要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫具體的心得體會(huì)。對(duì)學(xué)生有計(jì)劃地開展了愛國主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育、心理健康教育、親情教育和自信心教育等。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“xxxx”、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)生中開展了“崇尚科學(xué)，構(gòu)建和諧?？h”演講比賽、“愛國詩篇”朗讀比賽、以“安全你我他”為主題的手抄報(bào)報(bào)比賽、“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽、“學(xué)習(xí)身殘志堅(jiān)的喬嬌艷同學(xué)”等一系列活動(dòng)，并結(jié)合我校實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以“倫理、心理、生理”為內(nèi)容的“三理”教育。各班每周一上午認(rèn)真開好班會(huì)，要求學(xué)生每周寫一次成長(zhǎng)筆記。這些教育及活動(dòng)的開展，極大的改變了全校師生的精神面貌：教師廉潔奉公，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，行為端正，堪稱楷模；學(xué)生知榮辱、明是非、識(shí)大體、懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作，學(xué)習(xí)使命感得到增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性得到極大提高。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇十四

根據(jù)區(qū)教育局通知，按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展20xx年秋季開學(xué)工作暨“護(hù)校安園”行動(dòng)落實(shí)情況督導(dǎo)檢查的通知》文件精神，我校嚴(yán)格按照督查重點(diǎn)內(nèi)容條款進(jìn)行了嚴(yán)格的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

學(xué)區(qū)中心?，F(xiàn)有學(xué)生1069人，教師114人，教學(xué)班28個(gè)。

（一）、秋季開學(xué)保障情況。

1、我校通知教師9月1日至3日召開全體教職工期初工作會(huì)議（會(huì)議執(zhí)行簽到制度，不能到崗的教師要提前請(qǐng)假說明情況），9月4日學(xué)生返校正式開學(xué)。

2、我校嚴(yán)格執(zhí)行貧困生資助政策，每學(xué)期遴選貧困學(xué)生發(fā)放貧困生資助款項(xiàng)并進(jìn)行公示，做到了貧困生資助款項(xiàng)公開透明，截止上學(xué)期期末，沒有一名輟學(xué)學(xué)生。

3、嚴(yán)格按照教育局規(guī)定訂購教材，沒有強(qiáng)制學(xué)生訂購任何教輔材料，本學(xué)期教材已經(jīng)由新華書店運(yùn)送到校，9月4日開學(xué)后便能發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中。

4、8月30日、31日兩天，我校總務(wù)處組織人員對(duì)學(xué)校的飲食、住宿、用水、用電、生活設(shè)施以及校園周邊情況進(jìn)行了全面檢查檢修，排除了各類安全隱患，確保開學(xué)后師生能夠正常工作、學(xué)習(xí)和生活。

（二）、“護(hù)校安園”行動(dòng)落實(shí)情況。

1、學(xué)校安全工作是學(xué)校常規(guī)管理的重點(diǎn)，堅(jiān)持做到每月一次安全工作專題會(huì)議，每月開展一次安全大檢查，認(rèn)真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。（8月30日、31日排查了學(xué)期初校園安全隱患）。

2、我?，F(xiàn)已建立了警務(wù)室，實(shí)現(xiàn)了校園監(jiān)控全覆蓋，抓實(shí)了校內(nèi)安全管理工作，重點(diǎn)落實(shí)了門衛(wèi)工作職責(zé)，加強(qiáng)了樓道安全管理，及學(xué)生宿舍安全管理，另外加強(qiáng)校園安全巡邏，消防和用電安全管理。

3、堅(jiān)持按課程表對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，做到教師、教材、教案三落實(shí)，安全教育經(jīng)?；?、制度化。開展專項(xiàng)教育活動(dòng)，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。強(qiáng)化班主任工作，認(rèn)真做好雙差生、留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生工作，形成同學(xué)之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，和諧穩(wěn)定的良好班風(fēng)。

（三）、學(xué)校安全管理情況。

1、進(jìn)一步加大對(duì)食堂的管理力度和對(duì)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)食堂監(jiān)督管理，規(guī)范進(jìn)貨、加工、銷售的各個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕“三無”產(chǎn)品、變質(zhì)食品、有毒有害食品進(jìn)校園，有效防止食品中毒事件。確保學(xué)校內(nèi)食堂運(yùn)行規(guī)范，進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%；確保學(xué)校內(nèi)食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識(shí)培訓(xùn)持證率達(dá)100%。保證學(xué)生開水供應(yīng)，讓學(xué)生飲用衛(wèi)生、安全的開水。（兩所小學(xué)深水井建設(shè)工作已經(jīng)完成，開學(xué)后可以保證學(xué)生能夠用上安全水）。

2、加強(qiáng)對(duì)師生的消防安全教育，禁止學(xué)生玩火和攜帶火種、易燃易爆物。

品；定期對(duì)學(xué)校電路進(jìn)行檢查，杜絕師生私拉亂接電線；開展消防演練，提高火災(zāi)自救能力；定期對(duì)學(xué)校消防設(shè)施進(jìn)行檢查，保證其能正常使用。

3、嚴(yán)格按照?；锲返墓芾碇贫燃訌?qiáng)對(duì)危化物品的管理，嚴(yán)禁其脫離監(jiān)管，流入校園和社會(huì)；教學(xué)設(shè)備設(shè)施按照屬地管理的原則劃片管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)排除隱患。

（四）、校車安全管理情況。

制定《校車乘車安全管理?xiàng)l例》，劃定專用乘車區(qū)域，做到專崗專人，做到學(xué)生乘車排隊(duì)有人管，上車下車有人清點(diǎn)，密切配合校車公司保證學(xué)生的乘車安全問題。

（五）、校舍安全管理情況。

學(xué)?？倓?wù)處定期組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校宿舍、餐廳、教室等學(xué)校各類場(chǎng)館及學(xué)校周邊進(jìn)行安全隱患排查，建立了學(xué)校校舍安全管理規(guī)章制度，按照誰排查誰簽字的原則，健全了安全隱患排查檔案。

（六）、規(guī)范辦學(xué)行為情況。

禁止教師以任何名義辦班補(bǔ)課，收取教輔資料費(fèi)；學(xué)校及時(shí)公示服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)情況。針對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)反映突出的情況，學(xué)校安排專人協(xié)調(diào)解決處理。對(duì)違反學(xué)校規(guī)定的`教職工將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時(shí)，并確保各學(xué)科有專職教師任課，無任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。逐步完善適應(yīng)于新課程的、有利于學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的體現(xiàn)學(xué)校特色的學(xué)校課程方案，確保開足開齊課程。改革評(píng)價(jià)方式，打破考試排名制度，按照小學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)從多方面去評(píng)價(jià)學(xué)生。

（七）、教師隊(duì)伍建設(shè)情況。

我校教職工老齡化問題突出，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上基本能配備齊各學(xué)科教師，但教師年齡偏大，專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足，所教學(xué)科不對(duì)口問題仍然存在，在接下來的工作中我們一是要爭(zhēng)取上級(jí)補(bǔ)充新教師，二是要加大培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)達(dá)到各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)配備的要求。

（八）、教育信息化開展情況。

借助“薄弱學(xué)校改造”項(xiàng)目的實(shí)行，我校現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)了班班通，在接下來的項(xiàng)目配備中，我?？梢詫?shí)現(xiàn)擁有多媒體活動(dòng)室，實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室等多個(gè)信息化教室。

（九）、校園文化建設(shè)情況。

各校結(jié)合實(shí)際情況，大膽探索，努力體現(xiàn)辦學(xué)特色。各校結(jié)合各類重大節(jié)日開展各類鮮明主題的教育活動(dòng)，板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講繪畫比賽等彰顯我?；顒?dòng)育人特色。初頭朗小學(xué)操場(chǎng)側(cè)面600余平的校園文化墻繪畫，大酒缸小學(xué)走廊文化墻建設(shè)都已完成，凸顯文化校園、書香校園特色。

（十）、素質(zhì)教育開展情況。

1、落實(shí)好自治區(qū)課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程建設(shè)和管理，開齊課程，開足課時(shí)，開設(shè)好校本課程和綜合實(shí)踐課程。配齊各學(xué)科教師，禁止擠占音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)等小學(xué)科的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校要加強(qiáng)德育活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、體育藝術(shù)活動(dòng)的管理，深入落實(shí)《赤峰市松山區(qū)進(jìn)一步提高綜合活動(dòng)質(zhì)量全面提高中小學(xué)綜合素質(zhì)的指導(dǎo)意見》文件精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、繼續(xù)落實(shí)《關(guān)于減輕全市中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入推進(jìn)素。

質(zhì)教育的幾項(xiàng)規(guī)定》文件精神，切實(shí)做好學(xué)生的減負(fù)工作，小學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，一、二年級(jí)不布置家庭作業(yè)，三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超過40分鐘，五、六年級(jí)家庭作業(yè)不超過一小時(shí)，要布置有效作業(yè)、精選作業(yè)、分層作業(yè)，以提高效率。

3、我學(xué)區(qū)特別重視學(xué)生的德育教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各小學(xué)根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，通過召開全校師生會(huì)、開展主題征文活動(dòng)、組織演講活動(dòng)等形式，開展德育教育活動(dòng)。清明節(jié)祭掃烈士墓，“國際禁毒日”、“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”各校開展相關(guān)宣傳活動(dòng)，“安全教育日”召開主題班隊(duì)會(huì)，開展“中華美德”和“做一個(gè)有道德的人”的主題教育活動(dòng)。通過各種活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高未成年人思想道德建設(shè)水平。

我校制定了《初頭朗學(xué)區(qū)中心校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，按方案要求進(jìn)行實(shí)施，各校通過行為習(xí)慣三字歌，從小方面專項(xiàng)入手，一周一個(gè)主題，以“勤奮學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)”為主題培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以“尊老愛幼，講究衛(wèi)生”為主題培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。從誠實(shí)守信、尊重他人、守時(shí)惜時(shí)、勤儉節(jié)約等方面抓起，從點(diǎn)滴小事抓起，經(jīng)常抓，反復(fù)抓，幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

重視德育評(píng)價(jià)工作。上學(xué)期中心校組織了“十星”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明宿舍”等，強(qiáng)化學(xué)生的良好行為。結(jié)合新分配年輕教師多的實(shí)際，注重班主任培養(yǎng)，定期開展培訓(xùn)活動(dòng)，總結(jié)反思班主任工作，互相交流，促進(jìn)年輕班主任提高班級(jí)管理水平。

1、道路交通安全還要進(jìn)一步加強(qiáng)；

2、校車運(yùn)行專崗專人，堅(jiān)決控制超員學(xué)生乘坐；

3、校內(nèi)隱患及時(shí)排查，消除各種隱患；

4、加大消防安全力度，完善消防演練過程。

今后的工作仍任重道遠(yuǎn)，我們將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，認(rèn)真查找問題，加大工作力度，切實(shí)解決存在的問題，努力打造成先進(jìn)學(xué)校。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇十五

羅王一中現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，510名學(xué)生；47位教職工。本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局xx年1號(hào)文件精神，按照開封縣中小學(xué)管理量化考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教育常規(guī)管理，狠抓教育教學(xué)工作，各項(xiàng)工作有條不紊。

現(xiàn)將學(xué)校工作自查如下：

（一）在執(zhí)行義務(wù)教育法及“十不準(zhǔn)”方面：我們學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法、河南省義務(wù)教育“十不準(zhǔn)”和義務(wù)教育階段學(xué)校內(nèi)部管理50條，并將其張貼上墻，要求教師人人皆知；我們每期召開一次教代會(huì)，傾聽教師們的建議和心聲，并實(shí)行校務(wù)公開；我們學(xué)校從未舉辦過重點(diǎn)班，要求教師不提前上課，不拖堂，上課規(guī)范；從本學(xué)期開始我們學(xué)校轉(zhuǎn)成寄宿制，按規(guī)定上早晚自習(xí)。但雙休日、節(jié)假日從不安排補(bǔ)課；我們教師未向?qū)W生推銷及代買任何教輔資料和學(xué)習(xí)用品；教師尊重每一位學(xué)生，從未體罰或變相體罰、侮辱過學(xué)生，學(xué)校沒有開除過學(xué)生。本方面我們自評(píng)為30分。

（二）在學(xué)校制度建設(shè)方面：我們學(xué)校的各項(xiàng)管理、獎(jiǎng)懲制度齊全，有5年發(fā)展計(jì)劃，xx年度工作計(jì)劃和xx－xx學(xué)年度上期工作計(jì)劃和月、周工作計(jì)劃和工作安排，這些內(nèi)容分別在相應(yīng)的處室張貼上墻，達(dá)到人人皆知，心中有數(shù)。本方面我們自評(píng)為30分。

（三）在后勤管理及經(jīng)費(fèi)開支方面：我們學(xué)校嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理，學(xué)校帳目齊全，成立了“五人民主理財(cái)小組”，每一學(xué)期對(duì)學(xué)校的賬目進(jìn)行監(jiān)督、核實(shí)，有計(jì)劃地償還債務(wù)；嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定，對(duì)貧困生進(jìn)行資助，并做到公開、公正、公平、透明；在收費(fèi)方面，嚴(yán)格按相關(guān)政策執(zhí)行，不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。本方面我們自評(píng)為30分。

（四）在辦學(xué)條件方面：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室三室建設(shè)齊全，并按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配備器材、教學(xué)用品、圖書資料，但圖書、儀器、體育器材還比較缺乏，不能滿足學(xué)生的需要，實(shí)驗(yàn)課開出率還較低?？上驳氖?，隨著國家加大農(nóng)村學(xué)校的投入，學(xué)校有了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，教師、學(xué)生可足不出戶進(jìn)行優(yōu)秀資源共享，信息技術(shù)教育也列入學(xué)生學(xué)習(xí)課程，為他們將來更好地學(xué)習(xí)、工作打下了基礎(chǔ)。我校是縣級(jí)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校，現(xiàn)在正在申請(qǐng)市級(jí)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。本方面我們自評(píng)為48分。

（五）在校園環(huán)境方面：我們將辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)等內(nèi)容制成版面懸掛在樓前，黑板報(bào)，閱報(bào)欄等內(nèi)容定期更換；室外道路，室內(nèi)墻壁經(jīng)過整修并且打掃的非常干凈，教室外名生、名小組、校長(zhǎng)寄語、名師寄語、班級(jí)量化、課改內(nèi)容令人耳目一新，促人奮進(jìn)。教室內(nèi)師生共同努力，用紅紙等物品布置得賞心悅目，不顯污跡，我們舉行跳繩比賽、拔河比賽，書法比賽，繪畫比賽；今年我們還專門舉行了慶福建國六十周年文藝匯演。一所學(xué)校的好壞除了取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)外，在相當(dāng)程度上取決于學(xué)校的校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子。從我校來看，目前擁有一支良好的事業(yè)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神且精誠團(tuán)結(jié)的班子隊(duì)伍，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校處處洋溢著和諧。同學(xué)之間、師生之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相關(guān)懷、關(guān)心。大家都有著強(qiáng)烈的集體主義感?！靶Ｅd我榮，校衰我恥”的觀念深深根植于每一位教師的心中。本方面我們自評(píng)為45分。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，我們一直把課改工作與教學(xué)常規(guī)工作緊密結(jié)合，要求全體教師過好三關(guān)———以學(xué)定教，把好設(shè)計(jì)關(guān)；加強(qiáng)集體備課，合作交流，把好二次備課關(guān)；以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)，把好課堂教學(xué)關(guān)。以示范課、公開課指導(dǎo)，讓教師多觀摩，多學(xué)習(xí)，多借鑒，多體會(huì)，促使青年教師成長(zhǎng)。在抓集體備課方面形成了一套自己的辦法：堅(jiān)持做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），“五備”（備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練）。

本學(xué)期我們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，遠(yuǎn)學(xué)杜郎口，近學(xué)西姜寨，變以教為主為以學(xué)為主，采用以“學(xué)案”為載體，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提倡自主、自覺、合作的預(yù)習(xí)式學(xué)習(xí)模式，促使學(xué)生都能在原來的基礎(chǔ)上有所提高，讓學(xué)生全面發(fā)展，能夠整體提高教學(xué)質(zhì)量，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，能夠把書本知識(shí)變成自己的知識(shí)，牢固掌握運(yùn)用。通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。10月21日，縣教研室來我校視導(dǎo)，曲興、土山崗、八里灣及我鄉(xiāng)二中共4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)160位教師到我校聽課，8位教師用學(xué)案制做的公開課，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的好評(píng)。為了更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高教學(xué)成績(jī)，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，我們每一個(gè)學(xué)月組織教務(wù)人員對(duì)教師教（學(xué)）案、課后教學(xué)反思、作業(yè)、聽課記錄、單元測(cè)試、試卷分析等進(jìn)行全面檢查評(píng)比，并在教師大例會(huì)上公布，評(píng)比結(jié)果作為期末量化的依據(jù)。

在教學(xué)研究方面，每期每個(gè)教師做兩次公開課，教務(wù)人員及有關(guān)任課教師全員參加，并及時(shí)召開座談會(huì)，通過評(píng)講、分析、討論、交流，使每一個(gè)教師所聽的每節(jié)課都有所收獲，并把評(píng)比結(jié)果公示。同時(shí)要求教師空閑時(shí)間大量閱讀與教育教學(xué)有關(guān)書籍，雜志報(bào)刊，提高其理論水平，每個(gè)教師每期寫二篇教學(xué)論文，期末評(píng)比。

我們的教師業(yè)務(wù)檔案，是全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的榜樣。鄉(xiāng)中心校曾先后兩次在我校業(yè)務(wù)檔案現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)到我校參觀學(xué)習(xí)。

我們成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，健全了師德檔案，每周組織教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，平時(shí)要求教師撰寫師德論文。

我們學(xué)校建立了教師評(píng)價(jià)方案，制訂了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師施行量化考核，并將結(jié)果記錄了業(yè)務(wù)檔案。

學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修學(xué)習(xí)，教師全部取得初中教師資格，47人中具有本科學(xué)歷的18人，按照規(guī)定，教師均參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)且成績(jī)優(yōu)異，每?jī)芍軐W(xué)校以教研組為單位組織教育教學(xué)交流活動(dòng)，要求人人發(fā)言，互評(píng)與反思相結(jié)合。

一所好的學(xué)校必須有一批高素質(zhì)的教師，為此，學(xué)校特別重視對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。一個(gè)老教師帶一名青年教師實(shí)行先聽后講，先思后講的模式，使其很快地成長(zhǎng)起來，并利用一切機(jī)會(huì)讓他們外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法，課堂模式，結(jié)合自己本校的實(shí)際，為我所用。

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為“四有”新人，成為新社會(huì)的合格接班人。學(xué)校利用班會(huì)、校會(huì)及其它形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、愛國教育、紀(jì)律教育等。并特別要求任課教師要把對(duì)學(xué)生的德育滲透到自己的教學(xué)活動(dòng)中，把課堂做為德育主陣地。對(duì)于那些問題學(xué)生，要求教師要富有愛心和耐心，像關(guān)心自己的孩子一樣去愛護(hù)他們，經(jīng)常與他們進(jìn)行溝通、交流，拉近與他們的距離，還要有計(jì)劃、有針對(duì)性地做好家訪、電訪，家庭和學(xué)校有機(jī)結(jié)合，共同教育孩子，效果會(huì)更好。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，讓他們熟知《守則》、《規(guī)范》，我們舉行了知識(shí)競(jìng)賽。

學(xué)校雖然體、音、美器材嚴(yán)重不足，但我們的專業(yè)教師充分發(fā)揮自己的聰明才智，自制教具、器材，上好每一節(jié)課。利用專門時(shí)間開展第二課堂活動(dòng)，開設(shè)興趣活動(dòng)小組。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，舉辦多層次多形式的體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。每學(xué)期舉辦一次大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。每到重大節(jié)日，學(xué)校都會(huì)精心策、準(zhǔn)備、舉辦文藝活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開設(shè)，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活，給學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，高他們也體驗(yàn)到成功的喜悅。為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）在法制教育綜合治理方面：我們與班主任簽訂了安全責(zé)任書健全了各項(xiàng)安全制度，教室內(nèi)有安全掛圖，教學(xué)樓外有安全版面；制訂了校園安全事故處置預(yù)案，實(shí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制；每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，每月對(duì)校內(nèi)安全排查一次，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。本方面我們自評(píng)為30分。

（二）在安全值班方面：我們有專職門衛(wèi)兩人，有來人來訪登記；并每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班，成立了值班巡邏組織，有值班表和值班記錄。本方面我們自評(píng)為10分。

（三）在校舍設(shè)施安全方面：學(xué)校重點(diǎn)部位消防器材，有防盜、防潮、防火措施，以防萬一；對(duì)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的地方對(duì)其設(shè)施、線路、欄桿及建筑物，有專人定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)消除，并做到了防患于未然，為學(xué)生提供一個(gè)安心、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境；特別是我校寢室管理更加嚴(yán)格，有專門的寢室管理教師和當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)和教師共同負(fù)責(zé)，每晚點(diǎn)名，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，請(qǐng)假的學(xué)生必須有家長(zhǎng)的電話。本方面我們自評(píng)為28分。

（四）在食品衛(wèi)生安全方面：食堂、小賣部有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證、培訓(xùn)證，檔案齊全；為了讓學(xué)校在學(xué)校吃出健康，吃出安全，學(xué)校特別重視食品衛(wèi)生安全，有丁建田校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，從學(xué)生的飲食到飲水，從原料的采購到加工、貯存，從食堂從業(yè)人員的要求到伙房衛(wèi)生，都有詳細(xì)的規(guī)定，全面檢查，以做到萬無一失。本方面我們自評(píng)為29分。

（一）教師節(jié)表彰：我們榮獲全鄉(xiāng)教育管理先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，計(jì)劃生育先進(jìn)單位、先進(jìn)黨支部、體衛(wèi)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）我們是縣級(jí)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校，現(xiàn)在正在申請(qǐng)市級(jí)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。

（三）今年中招，縣教研室公布19項(xiàng)評(píng)定指標(biāo)，我們占4項(xiàng)，綜合評(píng)定比去年前進(jìn)7名。

進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的建議。

1、更新教育觀念，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

從這次自查中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別教師的教育觀念比較陳舊，對(duì)一些問題的認(rèn)識(shí)還很模糊，反映到教學(xué)中來就是滿堂灌、埋怨這埋怨那。思想上、觀念上沒有大的`觸動(dòng)、沒有轉(zhuǎn)變，行動(dòng)上是很難有措施的。因此，有必要開展教育觀念的大討論，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，樹立正確的學(xué)生觀，使教師們真正領(lǐng)會(huì)到以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為本的重要性，切實(shí)改變以“講”代“學(xué)”的現(xiàn)象。

2、積極改進(jìn)教學(xué)組織方法。

革新的課堂教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生成為課堂的主人，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性；要讓課堂充滿激情、充滿生命的活力；要真正給予學(xué)生一定的自主探究、自主選擇的權(quán)利，把課堂教學(xué)的重心逐步轉(zhuǎn)移到引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索上來；不抱怨學(xué)生的差異，而是把差異視為教學(xué)的資源，充分利用學(xué)生的差異進(jìn)行教學(xué)；鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，使學(xué)生在課堂上具有開放自由的心態(tài)。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)提高教師綜合能力。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)是提高教師水平和能力的有效途徑。校本培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以學(xué)校和教師的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，又以其具體實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，它與學(xué)校的校情緊密相連，與教師的工作相伴同行，培訓(xùn)結(jié)果可直接轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)能力；校本培訓(xùn)具有靈活性，它可作為學(xué)校工作的一部分，可以根據(jù)學(xué)校具體工作的變動(dòng)制宜。

4、充分利用現(xiàn)有教育資源、教師資源，做到資源共享。

教改上進(jìn)行了有益的探索，積累了成功的經(jīng)驗(yàn)；一些老師教學(xué)方法很有特色；在學(xué)校力量、人手不夠的情況下，應(yīng)注意利用這些學(xué)校的教育資源、教師資源，注意推廣成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)校內(nèi)教師的交流，使好的經(jīng)驗(yàn)、好的教學(xué)方法能為本校共享和借鑒。

5、開展差生轉(zhuǎn)化研究，真正提高學(xué)校教育質(zhì)量。

差生問題是一個(gè)比較突出的問題，而且在每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在著。這個(gè)問題不解決好，是不可能大面積地提高教育質(zhì)量的。從教師努力的情況來看，單靠傳統(tǒng)的一些辦法難以轉(zhuǎn)化差生。因此，有必要開展差生的研究，研究分析差生形成的原因，研究差生的心理，發(fā)現(xiàn)差生中的閃光點(diǎn)、有針對(duì)性地開展差生轉(zhuǎn)化工作。

我們今后努力方向。

1、腳踏實(shí)地地開展校本教學(xué)研究，掃除教學(xué)中的困難，開辟我校教學(xué)發(fā)展的新途徑。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，科學(xué)地制定出我校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，向管理要質(zhì)量。

3、繼續(xù)加大對(duì)教育教學(xué)的支持力度，保證教育教學(xué)健康發(fā)展。實(shí)現(xiàn)我?！坝辣Ｈ?zhèn)第一”的奮斗目標(biāo)。

4、教師在教學(xué)中，依據(jù)教材而不唯教材，有時(shí)教師可以根據(jù)本校的現(xiàn)有條件和學(xué)生的實(shí)際需要補(bǔ)充教材，努力體現(xiàn)學(xué)生為本的原則。

5、教師的教學(xué)行為發(fā)生了變化。在上課時(shí)教師懂得自己不僅是知識(shí)的傳授者，更是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，還能尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。通過對(duì)全體教師達(dá)標(biāo)聽課，力爭(zhēng)課堂上絕大多數(shù)的學(xué)生不是被動(dòng)地聽老師灌輸，而是在教師的正確引導(dǎo)下，自主探究知識(shí)。能欠起腳摘果子，絕不等老師給果子。主動(dòng)性在課堂上越來越得到體現(xiàn)。

6、合作學(xué)習(xí)逐步趨于科學(xué)合理，要求學(xué)生不僅有了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且有合作學(xué)習(xí)的方法。使合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)更加得當(dāng)，合作學(xué)習(xí)的任務(wù)更加明確，合作學(xué)習(xí)的效果更加明顯。

7、課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛更加活躍，生生之間，師生之間關(guān)系更加平等。學(xué)生的獨(dú)到見解得到了教師的尊重，個(gè)性到了發(fā)展。

教育教學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告篇十六

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合·全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使管理逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道·依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

（3）請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作·。

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