制定方案時,需要對目標(biāo)進行明確的界定,并制定達成目標(biāo)的詳細步驟。方案的編寫應(yīng)該遵循邏輯和結(jié)構(gòu)的原則,以便讀者能夠清晰易懂地理解。方案的執(zhí)行需要團隊的協(xié)作和配合,以下是相關(guān)的配圖和解析。
開展英語活動方案篇一
根據(jù)《湖南省民政廳關(guān)于印發(fā)〈20××年國際社工日主題宣傳周活動實施方案〉的通知》(湘民函〔20××〕20號)文件要求,結(jié)合我市社會工作和志愿服務(wù)實際,制定本方案。
20××年度××市國際社工日主題宣傳活動定為“社工引領(lǐng)義工、創(chuàng)新社會治理、建設(shè)完美社區(qū)、共筑幸?!痢痢?,結(jié)合3月“學(xué)雷鋒活動月”和3月17日的“國際社工日”開展社工引領(lǐng),促進志愿者和相關(guān)組織團隊聯(lián)動服務(wù)的系列宣傳活動。
20××年3月20日上午9:00至下午5:30,集中宣傳一天。
××商業(yè)步行街
今年3月17日是第9個國際社工日。社會工作及志愿者服務(wù)是社會治理創(chuàng)新的`一支重要力量。積極倡導(dǎo)全市各級相關(guān)部門和組織圍繞20××年國際社工日活動主題,廣泛宣傳社會工作在解決社會問題、舒緩社會矛盾、完善社會服務(wù)、激發(fā)社會活力、促進社會發(fā)育的專業(yè)優(yōu)勢與重要作用;廣泛宣傳專業(yè)社會工作服務(wù)機構(gòu)在承接政府購買服務(wù)、擴大社會服務(wù)范圍、提升社會服務(wù)品質(zhì)、滿足人民群眾人性化個性化多樣化服務(wù)需求中的獨特功能與典型案例;廣泛宣傳志愿服務(wù)在擴大社會參與和引領(lǐng)社會向上向善中的重要意義和良好效果;廣泛宣傳專業(yè)社會工作者和志愿者扎根基層、服務(wù)社會、助人自助、為民解困的崇高精神與先進事跡。
以社會工作集中宣傳一條街的形式,由市民政局機關(guān)、團市委、市文明辦、市直屬民政單位、社區(qū)等單位開展聯(lián)合宣傳,通過街頭展示宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場服務(wù)咨詢等形式,普及社會工作和志愿服務(wù)知識,展示社會工作和志愿服務(wù)成果,營造社會工作和志愿服務(wù)健康快速發(fā)展的良好氛圍。
市民政局局機關(guān):社會工作基礎(chǔ)知識及慈善救助主題,展板6塊,易拉寶8塊。
市文明辦:學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)主題,展板4塊。
團市委:大型公益活動主題,展板2塊。
市救助站和恒德服務(wù)中心:流浪未成年人救助和社工項目主題,展板8塊
市社會福利院:社會養(yǎng)老和社工服務(wù)主題,展板6塊。
市康復(fù)醫(yī)院:腦癱兒童醫(yī)療救助主題,展板6塊。
××民生社會工作服務(wù)中心:心理健康咨詢與診治主題,展板10塊。
市級社會組織:社會組織聯(lián)合服務(wù)主題,展板4塊。
體育東路社區(qū)、方家巷社區(qū)、紫橋社區(qū):合計3塊。
共計:57塊。
1、各單位要高度重視此次主題宣傳活動,將其作為加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的重要舉措和志愿服務(wù)隊伍建設(shè)、發(fā)展社會工作和志愿服務(wù)事業(yè)的重要舉措抓緊抓好。嚴(yán)格按照中央“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”、市委“十項規(guī)定”要求,堅持勤儉節(jié)約、簡樸大方、注重實效的原則。
2、各宣傳展板負責(zé)單位要以此次國際社工日活動宣傳為主題,充分結(jié)合自身宣傳重點,制作出高質(zhì)量的宣傳展板(展板規(guī)格為:1.8×1.2m),既要主題突出、內(nèi)容集中、特色鮮明,又要簡明扼要、通俗易懂、普及性強,要通過此次集中宣傳,增進社工、志愿者和市民之間的溝通交流,促進成果共享。
2、各展出單位在3月20日上午8:30之前,自行將展板和宣傳資料運送到武陵區(qū)步行街指定位置布置好,要安排專門的工作人員或志愿者發(fā)放本單位的宣傳資料,搞好咨詢答疑和現(xiàn)場服務(wù)。下午5:30之前,再將各自的宣傳資料撤回本單位。
開展英語活動方案篇二
根據(jù)__字10號和__發(fā)(20__)41號文件以及__市教體局的具體要求,茲結(jié)合學(xué)校實際制定“安全生產(chǎn)月”活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想和原則。
活動主題:治理隱患,防范事故。
三、重點活動安排。
(一)啟動“安全生產(chǎn)月”活動,搞好安全教育工作。
1、根據(jù)市教體局印發(fā)的《__市教育系統(tǒng)20__年“安全生產(chǎn)月”活動方案》和街道中心小學(xué)的安全月方案文件要求,結(jié)合實際,制定本校切實可行的“安全生產(chǎn)月”活動實施方案,并通過班隊會,將學(xué)?!鞍踩a(chǎn)月”活動實施方案傳達到全校師生(班主任手冊出現(xiàn),各?;顒臃桨钢贫〞r間要在6月1日或之前,留檔備查)。
2、制定詳細的安全教育計劃,開展以“治理隱患,防范事故”為主題的“安全教育月”活動。通過安全主題班會、安全講座、上安全知識課、觀看安全宣傳片、安全知識競賽、演講比賽、開辟安全論壇等形式,加強對師生的安全教育,進一步增強師生的安全防范意識。(安全教育計劃分學(xué)校和班級2個層面制定,時間貫穿6月份,安全教育的記錄在6月份班主任手冊出現(xiàn))。
(二)組織“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”
活動時間:6月1日至30日。
活動任務(wù):為貫徹落實《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》,配合“全國事故隱患排查治理知識競賽”和“全省百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”,開展“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”,組織全街道教職工參與答卷,答卷由學(xué)校存檔以備檢查。教職工答卷將列入冬季學(xué)校安全檢查“教職工安全培訓(xùn)”,并賦分值。
活動時間:6月2日至6月6日。
活動任務(wù):在全校開展“隱患排查”活動,重點針對校舍安全、消防安全、安全保衛(wèi)、用電安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、教學(xué)環(huán)節(jié)安全、室外設(shè)施設(shè)備安全等進行檢查,并形成自查報告(存檔備查),同時還要在全校安全檢查記錄本上做1次安全自查記錄。
活動時間:6月9日至13日。
活動任務(wù):將6月9日至13日作為“安全宣傳周”,充分利用校園內(nèi)的各種宣傳渠道,加強對師生關(guān)于安全法律法規(guī)、安全常識、重點是應(yīng)急逃生技巧的宣傳,提高廣大師生的安全意識。充分利用現(xiàn)有宣傳欄,張貼各種安全圖文,建設(shè)校園“安全宣傳長廊”,保障校園安全文化建設(shè)工作取得實效。
(五)組織開展全體師生參與的應(yīng)急演練。
活動時間:6月1日至8日。
活動任務(wù):吸收四川地震的慘痛教訓(xùn),結(jié)合實際,制定切實可行的安全應(yīng)急預(yù)案,完善細化安全應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容,在規(guī)定活動時間內(nèi),集中組織開展一次消防、疏散、防地震、防踩踏等有關(guān)安全方面的應(yīng)急演練,演練活動要嚴(yán)肅嚴(yán)密,不走過場。演練要制定細致的演練方案,并根據(jù)方案要求對師生進行有針對性的教育,并做好演練活動的總結(jié)。同時,演練活動要堅持經(jīng)常。
開展英語活動方案篇三
三、活動背景:xx社區(qū)屬于政府購買社工服務(wù)的試點單位,時刻準(zhǔn)備為有需要的`個人、家庭及社企提供專業(yè)、貼心的社工服務(wù)。
四、活動目的:
(1)社工宣傳走進社區(qū),貼近居民生活,了解居民需求;
(2)讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領(lǐng)域社工服務(wù),愿意主動找社工尋求幫助;
(3)便于各領(lǐng)域社工后期工作有針對性的開展服務(wù)。
六、活動地點:xx社區(qū)往烈士紀(jì)念碑路段
七、活動參與對象:xx周邊來往市民
八、活動人手配備:5名社工,10名義工,分為3組,每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責(zé)一張桌子。
九、宣傳方法:
(1)活動當(dāng)天集中派發(fā)宣傳單、展示機構(gòu)圖片、視頻介紹。
(2)邀請居民游戲互動、填寫社會服務(wù)需求問卷,并向居民介紹社工。
(3)現(xiàn)場通過橫幅、宣傳標(biāo)語、指示牌等形式動員對象參與。
十、活動主要內(nèi)容及形式:
(1)社工宣傳服務(wù):包括社工服務(wù)宣傳單派發(fā)、社工活動圖片展出。
(2)社工互動體驗:包括邀請居民填寫社會服務(wù)需求問卷,“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認(rèn)識當(dāng)?shù)鼐用癫⒀埡险铡?/p>
(3)居民“能這樣就好了”心聲收集。
(4)獎品發(fā)放。
十一、活動前期準(zhǔn)備工作:
1、準(zhǔn)備車輛資源,裝載物品。
2、實地考察,了解xx社區(qū)街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
3、統(tǒng)一工作人員服裝(義工隊服)
3、聯(lián)系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷
4、社工互動環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備
6、獎品購買
7、工作人員聯(lián)系及確定
十三、活動預(yù)計困難及解決方法:
1、天氣原因,如下雨等,則將活動推遲。
2、市民參與少,多觀望,則加大現(xiàn)場宣傳、派發(fā)傳單等方式改善,并且主動出擊,積極邀請他們參加。
開展英語活動方案篇四
降低事故發(fā)生率,安全生產(chǎn)事故四項指數(shù)同比下降,杜絕責(zé)任事故,防止安全生產(chǎn)重特大事故發(fā)生。
三、工作重點。
1、提高認(rèn)識,把排查安全隱患擺在工作的首位,常抓不懈,要高度重視,直接負責(zé)、分級管理,層層抓好落實。同時充分認(rèn)識到安全生產(chǎn)工作的重要性和艱巨性,采取切實有效的措施,精心組織、完善管理。
2、認(rèn)真落實各項計劃安排,成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行消防安全工作責(zé)任制。充分調(diào)動各單位和廣大人民群眾做好消防工作的積極性,要和轄區(qū)個體經(jīng)營商簽定安全責(zé)任書。及時掌握社區(qū)重點隱患的部位,要把消防安全工作做到防范于未然。有效地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。
3、加強日常安全檢查,確保重點一類企業(yè)每個星期檢查_次。
4、利用各種形式宣傳安全工作的重要性,要經(jīng)常宣傳安全知識,利用黑板報、宣傳欄、標(biāo)語等在轄區(qū)宣傳。尤其對轄區(qū)的青少年和老年人作為重點宣傳對象,增強居民防范意識。
5、加大檢查督促力度。采取定期或不定期開展對企業(yè)安全檢查的方式,認(rèn)真排出安全隱患,及時向上反映并提出整改措施,責(zé)令定期整改嚴(yán)格管理,不留任何死角,有效預(yù)防和控制安全事故的發(fā)生。
四、工作措施。
1、進一步健全和完善安全生產(chǎn)責(zé)任制。繼續(xù)推行安全生產(chǎn)一把手責(zé)任,實行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理和安全生產(chǎn)一票否決制,建立健全安全生產(chǎn)各項制度。
2、進一步完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體系。切實加強安全生產(chǎn)機構(gòu)隊伍建設(shè),完善監(jiān)管體系,健全規(guī)章制度,對隱患嚴(yán)重,容易發(fā)生事故的企業(yè)實行安全生產(chǎn)預(yù)警,采取緊急措施,防止事故發(fā)生。
3、加強隱患排查治理,強化事故責(zé)任追究。一是加大安全檢查力度。二是對生產(chǎn)檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患要依法下達整改通知書。三是進一步加大事故查處的力度,嚴(yán)格按照“四不放過”原則,上報有關(guān)部門嚴(yán)肅查處。
開展英語活動方案篇五
為認(rèn)真貫徹落實黨的精神,積極響應(yīng)--區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召,推進我校教育和諧發(fā)展,充分展示我校教職工的風(fēng)采,豐富廣大教職工的文化生活,進一步增強教師的責(zé)任感和使命感。
1.給老師寫下祝福的話;或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)、貼在學(xué)校的展示欄上。(-月-日之前貼上)。
2.由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。(-月--日送達每位教師)。
3.組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。
4.-月-日早上,各班團支部書記到校門口,迎接老師,見到老師時送上一聲親切的問候,并送上一支鮮花。
5.當(dāng)老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;。
6.以全班同學(xué)的名義,在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7.教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。
各團支部要認(rèn)真組織,開創(chuàng)性地做好工作,活動結(jié)束后,要把活動的總結(jié)以書面形式報團委,團委將納入對各班團支部的考核。
早上迎賓:--、--、--。
人員安排:--、--、--。
橫幅:--、--。
從教無私,桃李三千承雨露;感恩報師,建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)。
注意事項;拉對聯(lián)與讀對聯(lián)的配合。
活動內(nèi)容:由各班班長負責(zé)“錄音活動”。活動當(dāng)天錄下溫馨或逗趣的話語,將所錄的話語進行裁剪編輯及合成,并且可以配上背景音樂,要求錄音時間在3分鐘之內(nèi)。錄音內(nèi)容中包含唱歌部分:在老師(老師由班級同學(xué)挑選)上課前,全班合唱一首關(guān)于教師節(jié)的歌。
活動時間:從-月-日開始,在-月-日中午之前上交。
注意事項:錄音的后期制作及效果。
活動內(nèi)容:由各班團支書負責(zé),將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫(任選其一)。
開展英語活動方案篇六
根據(jù)《湖南省民政廳關(guān)于印發(fā)〈20××年國際社工日主題宣傳周活動實施方案〉的通知》(湘民函〔20××〕20號)文件要求,結(jié)合我市社會工作和志愿服務(wù)實際,制定本方案。
一、活動主題。
20××年度××市國際社工日主題宣傳活動定為“社工引領(lǐng)義工、創(chuàng)新社會治理、建設(shè)完美社區(qū)、共筑幸?!痢痢?,結(jié)合3月“學(xué)雷鋒活動月”和3月17日的“國際社工日”開展社工引領(lǐng),促進志愿者和相關(guān)組織團隊聯(lián)動服務(wù)的系列宣傳活動。
二、集中活動時間。
20××年3月20日上午9:00至下午5:30,集中宣傳一天。
三、集中宣傳地點。
××商業(yè)步行街。
四、宣傳目的。
今年3月17日是第9個國際社工日。社會工作及志愿者服務(wù)是社會治理創(chuàng)新的一支重要力量。積極倡導(dǎo)全市各級相關(guān)部門和組織圍繞20××年國際社工日活動主題,廣泛宣傳社會工作在解決社會問題、舒緩社會矛盾、完善社會服務(wù)、激發(fā)社會活力、促進社會發(fā)育的專業(yè)優(yōu)勢與重要作用;廣泛宣傳專業(yè)社會工作服務(wù)機構(gòu)在承接政府購買服務(wù)、擴大社會服務(wù)范圍、提升社會服務(wù)品質(zhì)、滿足人民群眾人性化個性化多樣化服務(wù)需求中的獨特功能與典型案例;廣泛宣傳志愿服務(wù)在擴大社會參與和引領(lǐng)社會向上向善中的重要意義和良好效果;廣泛宣傳專業(yè)社會工作者和志愿者扎根基層、服務(wù)社會、助人自助、為民解困的崇高精神與先進事跡。
五、活動內(nèi)容和形式。
以社會工作集中宣傳一條街的形式,由市民政局機關(guān)、團市委、市文明辦、市直屬民政單位、社區(qū)等單位開展聯(lián)合宣傳,通過街頭展示宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場服務(wù)咨詢等形式,普及社會工作和志愿服務(wù)知識,展示社會工作和志愿服務(wù)成果,營造社會工作和志愿服務(wù)健康快速發(fā)展的良好氛圍。
市民政局局機關(guān):社會工作基礎(chǔ)知識及慈善救助主題,
展板6塊,易拉寶8塊。
市文明辦:學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)主題,展板4塊。
團市委:大型公益活動主題,展板2塊。
市救助站和恒德服務(wù)中心:流浪未成年人救助和社工項目主題,展板8塊。
市社會福利院:社會養(yǎng)老和社工服務(wù)主題,展板6塊。
市康復(fù)醫(yī)院:腦癱兒童醫(yī)療救助主題,展板6塊。
××民生社會工作服務(wù)中心:心理健康咨詢與診治主題,展板10塊。
市級社會組織:社會組織聯(lián)合服務(wù)主題,展板4塊。
體育東路社區(qū)、方家巷社區(qū)、紫橋社區(qū):合計3塊。
共計:57塊。
六、活動要求。
1.各單位要高度重視此次主題宣傳活動,將其作為加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的重要舉措和志愿服務(wù)隊伍建設(shè)、發(fā)展社會工作和志愿服務(wù)事業(yè)的重要舉措抓緊抓好。嚴(yán)格按照中央“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”、市委“十項規(guī)定”要求,堅持勤儉節(jié)約、簡樸大方、注重實效的原則。
2.各宣傳展板負責(zé)單位要以此次國際社工日活動宣傳為主題,充分結(jié)合自身宣傳重點,制作出高質(zhì)量的宣傳展板(展板規(guī)格為:1.8×1.2m),既要主題突出、內(nèi)容集中、特色鮮明,又要簡明扼要、通俗易懂、普及性強,要通過此次集中宣傳,增進社工、志愿者和市民之間的溝通交流,促進成果共享。
2.各展出單位在3月20日上午8:30之前,自行將展板和宣傳資料運送到武陵區(qū)步行街指定位置布置好,要安排專門的工作人員或志愿者發(fā)放本單位的宣傳資料,搞好咨詢答疑和現(xiàn)場服務(wù)。下午5:30之前,再將各自的宣傳資料撤回本單位。
一、活動名稱:“社工宣傳周”社工進社區(qū)宣傳活動。
二、活動主題:幸福,社工同行。
三、活動口號:有困難,找社工or社工-服務(wù)社群,助人自助。
三、活動背景:**社區(qū)屬于政府購買社工服務(wù)的試點單位,時刻準(zhǔn)備為有需要的個人、家庭及社企提供專業(yè)、貼心的社工服務(wù)。
(1)社工宣傳走進社區(qū),貼近居民生活,了解居民需求;。
(2)讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領(lǐng)域社工服務(wù),愿意主動找社工尋求幫助;。
(3)便于各領(lǐng)域社工后期工作有針對性的開展服務(wù)。
六、活動地點:**社區(qū)往烈士紀(jì)念碑路段。
七、活動參與對象:**周邊來往市民。
八、活動人手配備:5名社工,10名義工,分為3組,每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責(zé)一張桌子。
九、宣傳方法:
(1)活動當(dāng)天集中派發(fā)宣傳單、展示機構(gòu)圖片、視頻介紹。
(2)邀請居民游戲互動、填寫社會服務(wù)需求問卷,并向居民介紹社工。
(3)現(xiàn)場通過橫幅、宣傳標(biāo)語、指示牌等形式動員對象參與。
十、活動主要內(nèi)容及形式:
(1)社工宣傳服務(wù):包括社工服務(wù)宣傳單派發(fā)、社工活動圖片展出。
(2)社工互動體驗:包括邀請居民填寫社會服務(wù)需求問卷,“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認(rèn)識當(dāng)?shù)鼐用癫⒀埡险铡?/p>
(3)居民“能這樣就好了”心聲收集。
(4)獎品發(fā)放。
十一、活動前期準(zhǔn)備工作:
1、準(zhǔn)備車輛資源,裝載物品。
2、實地考察,了解**社區(qū)街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
3、統(tǒng)一工作人員服裝(義工隊服)。
3、聯(lián)系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷。
4、社工互動環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。
6、獎品購買。
7、工作人員聯(lián)系及確定。
十三、活動預(yù)計困難及解決方法:
1、天氣原因,如下雨等,則將活動推遲。
2、市民參與少,多觀望,則加大現(xiàn)場宣傳、派發(fā)傳單等方式改善,并且主動出擊,積極邀請他們參加。
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開展英語活動方案篇七
二、活動時間、地點:xx市k8臺球俱樂部,20xx年7月下旬。
三、參加對象:市直機關(guān)青年干部職工。
四、活動安排
本次比賽設(shè)中式8球團體賽(男單、男雙、混雙)、男女個人賽(每代表隊限報男女各兩人)。具體規(guī)定要求以大賽秩序冊為準(zhǔn)。
五、報名要求
六、獎項設(shè)置:比賽名次取前六名。
七、其它事項:報名結(jié)束后,一周內(nèi)召開領(lǐng)隊會議。
開展英語活動方案篇八
慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學(xué)生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。
一、活動主題:
“感謝師恩訴說心聲”
我國第--個教師節(jié)即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業(yè),是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立--周年,9月10日恰逢我國第--個教師節(jié)。作為國家的有志青年,應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育,認(rèn)識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè),在不斷的學(xué)習(xí)中,提高自身的教師素養(yǎng)和品德,努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。
20--年--月--—--日。
理科樓各辦公室。
信息工程系全體老師。
六、資源需要:
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學(xué)征集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話。
3、倡議書、通知各打印4份。
1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,提前送去節(jié)日的祝福。
八、負責(zé)人:
信息工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
九、主要參與者:
學(xué)生會所有成員。
十、備注。
1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細節(jié)由各部門認(rèn)真負責(zé),不得有誤。
3、各部門必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
開展英語活動方案篇九
為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化水平,引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的'英語語言習(xí)慣、英語語感節(jié)奏,提供學(xué)生展示才華的機會。此次英語節(jié),結(jié)合我校英語組的教研計劃,特開展英語詩歌朗誦比賽。
低段:三至四年級;高段:五至六年級。
xx年12月28日(周二下午13:00-----15:00)。
校多功能報告廳。
(一)總負責(zé):x。
(二)分區(qū)負責(zé):(1-3年級)伍素微(4-6年級)x。
(三)帶隊人員:
1、1—2年級獲獎學(xué)生由以下老師負責(zé)管理(各班主任將獲獎學(xué)生帶至報告廳座位,與管理老師做好銜接工作)。
x:一(1)班、一(2)班;x:一(3)班、一(5)班、二(3)班、二(4)班;。
x:一(4)班、一(6)班、二(5)班;x:二(1)班、二(2)班。
2、三—六年級由各班班主任負責(zé)帶隊管理。
3、機器設(shè)備負責(zé):x。
4、音響、屏幕設(shè)備負責(zé):x。
5、錄像:沙小荷攝影:x。
6、候場區(qū)管理:x。
7、新聞報道及統(tǒng)分:x。
(一)比賽規(guī)則:
1.12月14日下午,選手代表進行決賽抽簽(分低段(3-4年級)和高段(5-6年級))。
2.評委老師采用百分制當(dāng)場打分;總分的平均分將是選手的最后得分,獎項按分?jǐn)?shù)排序。
3.選手按抽簽順序上場表演(參賽學(xué)生提前2個節(jié)目在候賽區(qū)(報告廳外面)等待比賽),南邊上,北邊下。
4.表演時間為5-10分鐘。
(二)詩歌形式:
1.低段(三至四年級):以小組(3---15人)為單位,表演一段英語chant。并加入適當(dāng)?shù)膭幼?如:拍手、叉腰、跺腳等節(jié)奏動作或其他表演也可以)。
2.高段(五至六年級):個人或小組合作表演朗誦(可以看稿朗誦+表演:類似課本劇)。
(三)評分標(biāo)準(zhǔn):
1.朗誦能力占40分。
要求:英語發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰(20分)主題鮮明集中,語調(diào)流暢自然(20分)。
2.表達能力占30分。
要求:配樂恰當(dāng),沒有原聲(10分)節(jié)奏優(yōu)美,富有感情和創(chuàng)意(10分)表情恰當(dāng)(10分)。
3.儀表、臺風(fēng)占30分。
要求:上下場致意、答謝(5分);服飾整潔統(tǒng)一(可租服裝,朗誦當(dāng)天化妝)(5分);動作整齊有序(10分);表達生動(10分)。
一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。
英語組老師:x老師、x老師、x老師(負責(zé)朗誦能力打分)。
音樂組老師:x老師、x老師、x老師(負責(zé)表達能力打分)。
校家委會成員:3名評委(負責(zé)儀表、臺風(fēng)打分)。
1、英語作品類頒獎。
(1)時間:第八個節(jié)目表演開始時。
(2)各班派一名獲獎學(xué)生代表,按低年級至高年級順序于舞臺南邊排列(一(1)—六(2))。
(3)頒獎嘉賓:校領(lǐng)導(dǎo)、家委會成員代表。
(4)合影留念。
2、詩歌朗誦比賽頒獎。
(1)英語教研組組長林樂老師宣讀比賽結(jié)果。
(2)各班派代表上臺頒獎。
(3)頒獎嘉賓:校領(lǐng)導(dǎo)、家委會成員代表。
(4)合影留念。
比賽結(jié)束后,各班獲獎學(xué)生合影留念,并將照片上傳班級博客和校園網(wǎng)(吳長虹)。
開展英語活動方案篇十
內(nèi)容:對學(xué)校圖書進行清潔、整理,并按序排放。
意義:增強愛書意識,增強實踐能力,培養(yǎng)合作精神。
特點:將雷鋒精神的學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,表現(xiàn)黨校研究生的積極奉獻精神。預(yù)算:無。
主題:學(xué)理論,知團情。
內(nèi)容:4月晴天,在戶外舉辦一場團員知識競賽,以現(xiàn)場搶答的方式回答共青團自成立以來的光輝歷程的相關(guān)問題,并評出一、二、三等獎。
意義:共青團成立xx0周年之際,通過知識競賽的形式,了解共青團的歷程,更好地展現(xiàn)我團支部青年良好的精神風(fēng)貌。
特點:以團性建設(shè)促進黨性提高,表現(xiàn)黨校研究生共青團的先進性。
預(yù)算:車費、水、午餐、獎品(約1200元)。
主題:紀(jì)念中國共青團成立90周年。
內(nèi)容:舉辦一場不少于十個節(jié)目的小型文藝匯演,要求每位同學(xué)都參與。節(jié)目內(nèi)容只要是積極向上、展示青年風(fēng)采的,都可以呈現(xiàn)。并邀請學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、觀摩。
意義:激發(fā)同學(xué)們作為當(dāng)代青年的責(zé)任感,作為共青團員的使命感;激勵同學(xué)們敢于挑戰(zhàn)自我,做新時代自信青年。
特點:沖破人們對于黨校研究生的死板認(rèn)識,展示我黨校青年多才多藝的.一面。預(yù)算:水、服裝租賃、紀(jì)念品(約1500元)。
主題:歷史責(zé)任,青春使命。
內(nèi)容:結(jié)合共青團成立xx周年的年代背景,圍繞主題,舉辦一場座談會,并邀請學(xué)校黨、團領(lǐng)導(dǎo)參加。
意義:通過座談會,讓同學(xué)們認(rèn)識到作為當(dāng)代青年的我們,所應(yīng)肩負的責(zé)任和使命,明確未來人生之路的方向。
特點:同學(xué)們通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話和相互討論,體現(xiàn)自己作為黨校研究生的黨性團性。預(yù)算:水、水果(約300元)。
開展英語活動方案篇十一
江蘇鳳凰教育出版社《時代英語報》。
大賽組織委員會由江蘇省教育學(xué)會、《時代英語報》領(lǐng)導(dǎo)組成.組委會辦公室設(shè)在《時代英語報》編輯部.
大賽命題及評審委員會由江蘇省教育學(xué)會外語專業(yè)委員會、省內(nèi)部分知名專家及教師、《時代英語報》組成.
參賽對象:小學(xué)三年級至初中三年級學(xué)生.
比賽分組:。
1.小學(xué)中年級組:參賽選手為小學(xué)三、四年級學(xué)生.
2.小學(xué)高年級組:參賽選手為小學(xué)五、六年級學(xué)生.
3.初中組:參賽選手為初中各年級學(xué)生.
以學(xué)校為單位組隊參賽,小學(xué)組各組別限報20名學(xué)生;初中組限報20名學(xué)生.各校應(yīng)詳細填寫《第十屆“時代英語杯”英語風(fēng)采大賽組隊參賽申請表》、《第十屆“時代英語杯”英語風(fēng)采大賽參賽選手登記表》(校方填寫并加蓋公章),并由校方于20xx年10月18日前統(tǒng)一郵寄至南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》,郵編210009.請在信封左下方注明“英語風(fēng)采大賽”.同時,將參賽選手登記表通過電子郵件發(fā)到指定郵箱中.本大賽為公益活動,不收取報名費.進入決賽的選手交通費、食宿費自理.
參賽學(xué)校可登錄《時代英語報》下載相關(guān)表格.
大賽分初賽、決賽兩個階段.
1.初賽:。
時間:20xx年11月至12月間,初中組比賽為筆試形式(無聽力);小學(xué)組比賽為聽力加筆試的形式.各個組別答題時都要求填涂答題卡.
2.決賽:。
時間:20xx年3月至4月間,比賽形式以演講、問答為主.
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教科書、《時代英語報》相關(guān)版面.
獲獎學(xué)生比例(分組別按報名人數(shù)計):每個組別設(shè)江蘇省特等獎10名,一等獎?wù)?%,二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)紉x%,優(yōu)秀獎?wù)?0%.獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎.大賽設(shè)組織獎若干.
各參賽單位及選手請登錄《時代英語報》,關(guān)注比賽的進程及結(jié)果.
大賽組委會地址:南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》。
開展英語活動方案篇十二
根據(jù)新課標(biāo)對學(xué)生的聽說讀寫要求和不同年齡段的.學(xué)生的心理特點和認(rèn)知水平,舉行英語書寫大賽,以營造良好的英語書寫氛圍。
1以“書法大賽”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生全員參加。
2以“書法大賽”為契機,強化學(xué)生書寫規(guī)范的意識,培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力。
1按學(xué)年段評出個人獎項,一等獎5人,二等獎10人,三等獎15人。頒發(fā)獎狀。
2按學(xué)年段評出集體獎項,一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。頒發(fā)獎狀。
開展英語活動方案篇十三
2、地點:圖書館學(xué)術(shù)報告廳。
3、主講人:張本義教授。
4、講座主題:《中國傳統(tǒng)讀書方法》。
前20名有小紀(jì)念品發(fā)放,先到先得,發(fā)完為止。
為更好的使用電子資源,圖書館舉辦cnki使用講座。
1、講座時間:4月26日18:30。
2、講座地點:圖書館學(xué)術(shù)報告廳。
為弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化,激發(fā)華夏子孫的自豪感,圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動,分享大師對經(jīng)典的獨到見解,體味經(jīng)典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。
1、時間:4月23~5月23日的每周三晚18:30——20:30。
2、地點:學(xué)術(shù)報告廳。
本次活動結(jié)合我校“以學(xué)生為中心、理論聯(lián)系實際”的辦學(xué)理念,促進師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,圖書館特面向全院師生,舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征文活動,具體安排如下:
1、文章主題:
(1)以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗”為主題,結(jié)合使用中帶來的應(yīng)用價值和實際成效,如何更好應(yīng)用cnki數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗,以及對cnki進一步發(fā)展的意見和希望等。
(2)以“聽國學(xué)講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國學(xué)和閱讀國學(xué)相關(guān)圖書的具體情況,就如何學(xué)習(xí)國學(xué)、如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談?wù)劯邢搿?/p>
2、稿件要求。
(1)題目自擬,要求主題明確,層次清晰。
(2)稿件字?jǐn)?shù)不少于1000字。
(3)投稿截止日期:20xx年5月23日。
3、評選辦法:
圖書館將組織評審組對投稿進行評審。
4、獎項設(shè)置:
一等獎1名:榮譽證書及獎品;
二等獎3名:榮譽證書及獎品;
三等獎5名:榮譽證書及獎品;
優(yōu)秀獎若干名:榮譽證書及紀(jì)念品。
凡獲獎?wù)弋?dāng)年均有一次圖書超期免罰滯納金的機會。
對于獲獎?wù)?,我們將采取e-mail或電話的方式進行通知。
5、投稿方式:
請將文章以word文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標(biāo)題上注明“讀書月有獎?wù)魑?題目”,投稿請在文尾注明分院、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。
圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日(20xx年4月23日——20xx年4月23日)讀者借閱圖書的數(shù)量,評選出讀書月“城市學(xué)院讀書達人”前十名,并發(fā)送小紀(jì)念品,以資鼓勵。
為提高圖書資源利用效率,凡讀書月期間還超期書(僅限超期兩個月內(nèi),超期兩個月以上可酌情處罰)的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。
4月23日當(dāng)天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學(xué),不僅可享受借期120天的期限,還有小紀(jì)念品贈送。
超星公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動,所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊app,免費試用,具體日期另行通知。
以“城院圖書館”為主題,開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼,針對問題作答,有建議被采納者,發(fā)給小紀(jì)念品,先到先得,發(fā)完為止。掃碼截止日期:5月23日。
開展英語活動方案篇十四
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨96周年,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆四中全會精神,扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動,公司黨委決定在20xx年“七一”前后開展建黨節(jié)主題活動。
各項目要緊緊圍繞“共產(chǎn)黨員與我的百億安徽夢”這一主題,可開展特色主題活動,“百億安徽”夢想的內(nèi)涵可以延伸到超高層建筑、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、精細管理、廉潔從業(yè)、超英精神等等方面,如:公司機關(guān)黨支部:“共產(chǎn)黨員與百億安徽夢”、時代廣場項目黨支部:“共產(chǎn)黨員與我們的超高層夢”。
20xx年6月28日-7月10日。
三、參加人員。
公司全體共產(chǎn)黨員(每個項目或支部可以邀請1-2名入黨積極分子列席參加)。
(五)深入開展紅色傳統(tǒng)教育活動,充分利用革命烈士紀(jì)念館,組織黨員、干部開展一次以“重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈、踐行群眾路線”為主題的紅色傳統(tǒng)教育活動,引導(dǎo)黨員、干部從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)中汲取營養(yǎng)劑,增加正能量(項目可選)。
(六)開展“用身邊的事教育身邊的人”的廉政警示教育活動。組織黨員干部觀看廉政教育專題片,對黨員干部進行一次深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育(項目可選)。
五、活動要求。
(一)本次七一建黨節(jié)活動要結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動共同開展,各級黨員干部要高度重視,帶頭組織好本支部、本項目的活動。
(二)各項目的活動策劃采用“1+1”(必選+可選)的形式開展,6月25日之前將本項目的活動策劃方案報公司綜合辦公室,所有活動必須在規(guī)定時間內(nèi)完成,如遇特殊情況不能按時完成,必須以書面報告形式向公司黨委說明原因。
(三)各項目在開展活動時要注意加強與業(yè)主、監(jiān)理和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門的聯(lián)動,確?;顒娱_展有意義、有影響。
(五)收尾項目、聯(lián)營項目黨員可就近參加其他項目的活動。
開展英語活動方案篇十五
書籍是人類寶貴的精神財富,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人類進步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作,決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
一、指導(dǎo)思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的,以“讀書點亮心靈”為主題,以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點,以打造書香校園為載體,以校本培訓(xùn)為基本形式,以典型帶動、全員參與為基本思路,廣泛開展教師讀書活動。通過活動,實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升,促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)
1.通過開展教師主題讀書活動,營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2.通過開展教師主題讀書活動,愉悅教師身心,啟發(fā)教育智慧,打造幸福教育,建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。
3.通過開展教師主題讀書活動,發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用,推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。
三、活動原則
1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上,強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本,把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣,引發(fā)教師對教育問題的思考,從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。
2.經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗,屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可,要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待,有揚棄的予以繼承,學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng),吸收理念?,F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物,往往有利于讀者與作者的直接對話,要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師,用時代的眼光,推進教育的現(xiàn)代化。
3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍,既要注重思想內(nèi)容的深刻性,又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要,也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點
1.制定方案,倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案,要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動作用,激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等,倡導(dǎo)教師自覺讀書,引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2.撰寫體會,進行閱讀反思。組織教師閱讀,倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時,堅持每月閱讀一篇佳作,每學(xué)期閱讀兩本教育專著,積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本,做到人人寫讀書隨筆,人人抒教育情懷。
3.研討交流,展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)校可通過組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動,引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典,引導(dǎo)教師有重點地讀、深入地讀、細致地讀,積累豐富的教育或讀書案例。
4.讀書征文,引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師,并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵,不斷提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗,引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5.搭建平臺,推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果,可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進行宣傳推廣。《濟寧教育》、濟寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示,大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。
五、保障措施
1.提高認(rèn)識,切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識,明確開展教師主題讀書活動的重要性,明確教師主題讀書活動負責(zé)人,統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
2.加強管理,確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案,健全規(guī)章制度,明確工作職責(zé),及時跟進督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合,確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容,建立考核評估、表彰獎勵等機制,確保主題讀書活動取得實效。
開展英語活動方案篇十六
為有效推進學(xué)校教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,提升一線教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和學(xué)科專業(yè)教學(xué)能力,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)海南省教育廳和保亭縣教育局《關(guān)于開展xxxx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》精神,結(jié)合我校英語的實際情況,特制定此活動方案。
為了加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo),我校英語組為此成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員如下:
組長:曹樹洪。
副組長:林秋萍、譚海珍。
成員:楊日邦、梁麗艷、馮雪連、熊靜、云丹鳳、王鶯瑩。
主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評選。
根據(jù)縣分配給我校英語學(xué)科的“曬課”任務(wù),組織教師完成“曬課”與“優(yōu)課”評選的制作與研討,并上傳相關(guān)資源。
作課教師要高度重視、積極準(zhǔn)備、認(rèn)真參加,備課、錄課、剪輯、上傳教研平臺、網(wǎng)上研討等所有項目均由教師自己完成。努力提高個人信息技術(shù)應(yīng)用能力,并與教學(xué)深度結(jié)合。
開展英語活動方案篇十七
讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。為了努力營造“書香校園”的氛圍,進一步提高教師的人文素養(yǎng),為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動。
(1)學(xué)校方面:在校園營造濃厚的讀書氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣,讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,打造有特色的書香校園,使廣大教師體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內(nèi)涵。
(2)教師方面:在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動,每學(xué)期讀書不少于2本。
1.“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛,進一步提高師德修養(yǎng),如何搞好班級和學(xué)生管理,抓好德育,全面育人。
2.“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革,全面實施素質(zhì)教育,構(gòu)建高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.“追夢職業(yè)幸福”。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng),加快專業(yè)發(fā)展,成就職業(yè)夢想,享受職業(yè)幸福。
1、“同沐書香,共享快樂”的讀書活動。
為了豐富書香校園的活動形式,提高圖書的使用價值,營造濃厚的讀書氛圍。學(xué)校將開展“同沐書香,共享快樂”的讀書活動。激發(fā)教師共言好書、閱讀好書的熱情。
為了引導(dǎo)廣大教師傳承優(yōu)秀文化,形成良好讀書習(xí)慣,提升自身文明素養(yǎng),我校將通過這項活動、分享交流會等多種形式,開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動,提高閱讀熱情、提升閱讀質(zhì)量。
開展英語活動方案篇十八
營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,保持全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣,讓每位學(xué)生都能增強學(xué)英語、用英語的自信,同時培養(yǎng)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的.能力。
以人為本,關(guān)注全體;教材為準(zhǔn),體現(xiàn)課標(biāo);
活動為主,效率優(yōu)先;興趣為重,培養(yǎng)能力。
happyenglish,happylife(快樂英語,快樂生活)。
20xx年3月10日——3月25日。
以操場周圍的由英語部各備課組辦的櫥窗為依托,將櫥窗上展示出來的內(nèi)容以知識競答的形式,于3月25日開展活動。
1.3月10日-3月17日——活動準(zhǔn)備階段。
布置學(xué)校操場周圍櫥窗,提醒學(xué)生注意看櫥窗內(nèi)容。
2.3月18-3月24日——宣傳發(fā)動階段。
出相關(guān)海報,介紹活動細則。
1.宣傳海報3月17日完成,張貼于學(xué)校門口站牌上。
2.卡紙、繩子、獎品3月19日前完成。
3.知識競答的題目,每位老師負責(zé)50個題目,提前將題目寫到自制卡片上,活動當(dāng)日將卡片掛到繩子上,將繩子在操場籃球架固定好,并負責(zé)本組活動。
開展英語活動方案篇十九
書籍是人類寶貴的精神財富,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人類進步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃,決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的,以“讀書點亮心靈”為主題,以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點,以打造書香校園為載體,以校本培訓(xùn)為基本形式,以典型帶動、全員參與為基本思路,廣泛開展教師讀書活動。通過活動,實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升,促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣。
1、通過開展教師主題讀書活動,營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2、通過開展教師主題讀書活動,愉悅教師身心,啟發(fā)教育智慧,打造幸福教育,建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。
3、通過開展教師主題讀書活動,發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用,推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。
1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上,強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本,把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣,引發(fā)教師對教育問題的思考,從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。
2、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗,屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可,要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待,有揚棄的予以繼承,學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng),吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物,往往有利于讀者與作者的直接對話,要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師,用時代的眼光,推進教育的現(xiàn)代化。
3、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍,既要注重思想內(nèi)容的深刻性,又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要,也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
1、制定方案,倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案,要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動作用,激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等,倡導(dǎo)教師自覺讀書,引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2、撰寫體會,進行閱讀反思。組織教師閱讀,倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時,堅持每月閱讀一篇佳作,每學(xué)期閱讀兩本教育專著,積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本,做到人人寫讀書隨筆,人人抒教育情懷。
3、研討交流,展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)??赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動,引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典,引導(dǎo)教師有重點地讀、深入地讀、細致地讀,積累豐富的教育或讀書案例。
4、讀書征文,引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師,并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵,不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗,引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5、搭建平臺,推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果,可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進行宣傳推廣?!稘鷮幗逃?、濟寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示,大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。
1、提高認(rèn)識,切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識,明確開展教師主題讀書活動的重要性,明確教師主題讀書活動負責(zé)人,統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
2、加強管理,確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案,健全規(guī)章制度,明確工作職責(zé),及時跟進督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合,確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容,建立考核評估、表彰獎勵等機制,確保主題讀書活動取得實效。
3、注重創(chuàng)新,重視先進典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學(xué)校要增強開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識,群策群力,在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破,形成有區(qū)域特色、學(xué)校特點的教師閱讀品牌學(xué)校。注重先進典型和優(yōu)秀成果的培育,要及時發(fā)現(xiàn)典型,提煉成果,推出一批“三樂型”教師,形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學(xué)術(shù)性成果。
開展英語活動方案篇二十
1、讓隊員們緊密地圍成一圈,包括你自己。
2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?/p>
3、告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后,給大家一些鼓勵和表揚。
5、現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了,因為,目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
6、邁第三步,其結(jié)果可能是圓圈斷開,很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項活動會使大家開懷大笑,煩惱盡消。
根據(jù)活動參與人數(shù)、男女比例等,抽簽決定將隊員分成幾組
自我介紹:
1、把小組成員分成兩隊,圍城兩個圓圈:外圈和內(nèi)圈。
2、開始時,大家拍著收,外圈人向右轉(zhuǎn),內(nèi)圈人向左轉(zhuǎn)。也可利用音樂陪伴進行。
3、音樂停頓或主持人叫停時,外圈和內(nèi)圈組員要面對面,向最靠近自己的人作自我介紹,包括職業(yè)、興趣、專長等。
4、在第一次介紹后,音樂再起,直至每個人都認(rèn)識為止。
小組介紹
1、每組推舉一位小組成員代表小組進行介紹。要求將組內(nèi)每一位學(xué)員的情況介紹完整,還可加上自己的評價。(大家可以提問)
b2、c2小組代表要對a2小組的發(fā)言做一句話的評價。以此類推,直到所有小組介紹完畢。
3、每組介紹自己的代表和發(fā)表評價的代表不能是同一個人!
1、推選小隊長。
2、隊長帶領(lǐng)隊員完成隊名、隊訓(xùn)、隊歌(積極向上,短小有力)、隊徽、口號等。
3、各隊用書畫、表演等形式展示。
1、請參加者手拉手,面向內(nèi)組成一個圓環(huán)。
2、熟悉兩旁的參加者,記下他們名字。
3、大家松開手,隨意走動。
4、主持人喊停,大家保持在原地,找到步驟2時和自己拉手的參加者,重新拉手,切記左右手不可混淆。
5、此時,大家的手臂交錯成網(wǎng),讓參加者恢復(fù)到步驟2的圓環(huán)的情況,但是在恢復(fù)的時候每個人不可松手。
6、如果步驟5不能完成,可以請成員商量,是否需要主持人剪掉其中一個結(jié)(即難以恢復(fù)步驟2狀態(tài)的地方),如果需要,主持人可以示意剪開,讓此結(jié)處成員松開手,恢復(fù)到步驟2狀態(tài)。
7、直到所有結(jié)打開,活動結(jié)束。
注意:左右手不可拉錯。從步驟5開始,不經(jīng)過主持人同意,不可松手。
1、每個隊伍入場時需配到好隊標(biāo)并合影;
2、每個隊伍入場時需領(lǐng)取一張團隊積分卡;
4、最后統(tǒng)計出每個分區(qū)任務(wù)完成最好的前三個隊伍,并在最后組織頒發(fā)獎勵。
1、團隊所有成員,需根據(jù)每個關(guān)卡的指示,完成雕塑任務(wù),闖關(guān)越多,則本區(qū)積分越高。
2、關(guān)卡指示說明,如指示為七手八腳,則團隊雕塑完成后,需要有正好7只手和8只腳與地面接觸,不能多也不能少。
3、雕塑完成后,需全隊齊聲喊出完成,游戲主持開始計時,保持雕塑5秒鐘,該關(guān)闖關(guān)完成。
4、每關(guān)有2次挑戰(zhàn)機會,2次均失敗者,則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),游戲記錄為最后成功的關(guān)卡。
5、游戲主持在隊伍積分卡上登記成績并簽字后,可離開該區(qū)。
6、安全事項:游戲開始前,游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則,并強調(diào)人力踩踏的注意事項。
7、該區(qū)接受最多3個隊伍同時挑戰(zhàn)。
1、團隊2名成員搖繩,其他所有成員依次進入大繩跳躍范圍,所有成員全部進入后,集體完成5個跳繩則挑戰(zhàn)成功。
2、整個過程中,如有成員未能跳過導(dǎo)致?lián)u繩中斷,則挑戰(zhàn)從頭開始,即所有人退出跳躍范圍,依次重新進入。
3、從第一個成員起步進入大繩跳躍范圍開始計時,到挑戰(zhàn)成功,用時越短則本區(qū)積分越高。
4、每個隊伍有8次挑戰(zhàn)機會,8次均失敗者,則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),游戲記錄為失敗。
5、安全事項:游戲開始前,游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則,并強調(diào)過程中頭部和腳部的防護。
6、該區(qū)接受最多2個隊伍同時挑戰(zhàn)。
1、團隊所有成員,每人手持一塊塑料半管,在限定的10分鐘時間內(nèi)利用半管將小球從起點運送到終點的籃子中,每成功運送完一個球,則全隊迅速跑回起點,開始第二個球的運輸,直到時間結(jié)束。
2、從第一個球放上第一塊半管開始計時,8分鐘限定時間內(nèi),成功運送球數(shù)越多,則本區(qū)積分越高。
3、由游戲主持在起點處將球放入半管,整個運送過程,團隊所有成員身體的任何部位均不能觸碰球。
4、球在塑料半管中必需持續(xù)向前滾動,在同一個半管中停留時間不能超過20秒。
5、若團隊成員身體觸球或球中途落地或在同一個半管持續(xù)停留時間過長,則全隊回到起點,重新運送。
6、安全事項:游戲開始前,游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則,并強調(diào)跑動中的安全事項。
7、該區(qū)接受最多2個隊伍同時挑戰(zhàn)。
1、由尼龍繩圍出一個雷區(qū)圈,所有成員的身體任何部位都不能觸碰雷區(qū)圈內(nèi)的地面,雷區(qū)圈中間有一個塑料瓶子,瓶子中有一個吸管,團隊需要利用4條7米的大繩,將一個成員運送到雷區(qū)中心,將吸管取出,則排雷成功。
2、全隊在雷區(qū)圈外的起點處,準(zhǔn)備好后,主持人問:準(zhǔn)備好了嗎?全隊齊聲答:準(zhǔn)備好啦!主持人說計時開始!則開始計時,到挑戰(zhàn)完成時間越短,則本區(qū)積分越高。
3、在整個挑戰(zhàn)過程中,如團隊中任何成員的身體任何部位觸碰到地面,則挑戰(zhàn)失敗,需回到起點重新開始。
4、每個隊伍有3次挑戰(zhàn)機會,3次均失敗者,則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),游戲記錄為失敗。
5、安全事項:游戲開始前,游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則,并強調(diào)拉繩索時的動作注意事項。
6、該區(qū)接受最多1個隊伍同時挑戰(zhàn)。
團建活動結(jié)束后,隊員分享收獲與感動。
開展英語活動方案篇二十一
活動主題:1)即興朗讀背誦英文小詩seasons2)英語歌曲現(xiàn)場秀。
活動一:即興朗讀背誦英文小詩。
1)各組主持人在指導(dǎo)老師的幫助下領(lǐng)讀seasons這首小詩。
2)熟讀該詩后展開背誦比賽:兩人一組比語速,三人一組比技巧(語氣、感情、停頓),五人一組比合作——此項活動由英語科代表或班長組織。
3)每個小組選出一名朗誦的最好的同學(xué)展開班內(nèi)比賽。
活動二:英語歌曲現(xiàn)場秀(此項活動由英語科代表或班長組織)。
1)英語歌曲串唱大比拼:每個班的5個小組之間進行英語歌曲搶唱比賽,可以是你學(xué)過的、聽過的、唱過的任何英語歌曲——兒童歌曲、流行歌曲、經(jīng)典老歌等等。評出最佳表演者和最具有合作精神的小組予以表揚。要為你的小組而努力哦!
2)建議學(xué)唱一首英語歌:yesterdayoncemore或hello,goodbye等經(jīng)典歌曲,可令本班英文歌曲唱得好的同學(xué)教大家唱,或由本班找到相關(guān)的磁帶,用錄音機教唱.(建議英語老師提前做準(zhǔn)備)。
活動三:自由表達——講故事。
這個環(huán)節(jié)一個同學(xué)做起來可能比較困難,而且容易犯錯誤,同學(xué)們不妨采取一人增加一句的方式,齊心協(xié)力把這個故事講得生動有趣。注意語氣和表情要和故事的內(nèi)容協(xié)調(diào)一致哦。如果時間允許,每個小組在編完自己的故事之后復(fù)習(xí)演練1-2次,然后各個小組之間展開班內(nèi)講故事比賽。
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