每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓心飛翔作文篇一
——題記
如春的文
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！蹦[著一篇篇美文，隨風(fēng)潛入夜般得滋潤(rùn)著我的心情。竟隱隱感覺(jué)到清明的細(xì)雨飛來(lái)打濕衣襟，夾雜著杏花村的酒香?！帮L(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀?！笔侵熳郧逑壬摹洞骸罚顫姷墓P調(diào)，描繪出了充滿生機(jī)的春，滴滴答答的雨滴，使我焦躁的心情逐漸平靜?！拔倚?，便面如春花，定是能感動(dòng)人的，任他是誰(shuí)?！弊骷胰臏厝?，不禁使我微笑。藍(lán)天，大漠，幾點(diǎn)枯黃的草，構(gòu)成了三毛的全部。我仰慕三毛與丈夫遠(yuǎn)離塵世，如陶淵明般淡泊的胸懷。于是，從她的文中，我讀到了柔美，學(xué)到了平靜。魯迅晦澀的文字，逐一敲打著我的心扉；老舍樸實(shí)的語(yǔ)言，給我送來(lái)一陣陣芳香。在文章里遨游，我領(lǐng)略了如春溫情，學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生。
如夏的曲
“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。”如夏的歌，輕入眼簾，似夏日清涼的風(fēng)，似夏日晶瑩的河。“杖藜徐步近釣磯，看鷗鷺閑游戲。農(nóng)父漁翁，貪營(yíng)活計(jì)，不知他在圖畫里。對(duì)這般景致，坐的，便無(wú)酒也令人醉。”江面漁船，如畫。“月又明，酒又醒?？驼??！甭端拊乱?，鄉(xiāng)愁。讀罷，似夏，燥熱的陽(yáng)光，幾曲，卻又似涼風(fēng)拂面。
如秋的詩(shī)
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！笔送镜妮x煌，于是李白的不羈。貴妃研磨，力士脫靴，“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙?！崩畎自跄芤?jiàn)容于權(quán)貴，終于拋下政壇的抱負(fù)，流浪天涯。卻也成就了多少名篇?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！鼻镲L(fēng)嗚呼，茅屋所破，杜甫于是想到更多的貧民，卻忘了自己。十年漂泊，詩(shī)里帶些心酸與苦澀?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠。”落榜的張繼，在客船上，獨(dú)對(duì)一江月，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。飄不盡的秋葉似的愁，卻譜成了這曠世佳句。讀詩(shī)，品詩(shī)，享受如秋的愁苦。
如雪的詞
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！痹里w堅(jiān)毅的臉上，是雪一般的神情。幼年的辛棄疾，便立志抗擊金人，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！彼脑~，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！北鄙希L(fēng)雪交加，不禁讓我覺(jué)得一陣寒冷。這詞，如雪，別具韻味。
一個(gè)個(gè)的方塊字，有包含著一條條鮮活的靈魂，充實(shí)著我的心扉。暢游在文學(xué)中，心兒翩然飛揚(yáng)。
讓心飛翔作文篇二
不似往年那樣烈日當(dāng)頭或是綿綿細(xì)雨，第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這和煦的陽(yáng)光還有這微風(fēng)的相伴下拉開(kāi)了序幕。
然而我的心情并沒(méi)有像學(xué)弟學(xué)妹那般激動(dòng)，而是多了高三的一絲沉穩(wěn)，但同樣是懷揣著滿滿的祝福。我站在高高的看臺(tái)上，注視著這大大的四中，觀望著眼前的這一切，有辛勤奔波的志愿者、蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員、還有不停維持秩序的工作人員，所有的事情都進(jìn)行的那樣井然有序。我站在這里仿佛看到的就是一個(gè)年輕的戰(zhàn)場(chǎng)一個(gè)揮灑熱血的戰(zhàn)場(chǎng)還有一群熱血沸騰的年輕人！
作為一名高三學(xué)子，我也把握機(jī)會(huì)積極參加了在四中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。早晨，睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眸，又到該起床的時(shí)間了，在被窩里左右翻騰著，一點(diǎn)兒都不想起床，其實(shí)是感覺(jué)壓力來(lái)了。再次閉起了迷糊的眼睛，頭腦還是很清醒的，只是認(rèn)真的想一想今天該要怎么做才能離成功更進(jìn)一步。常勉勵(lì)自己，沒(méi)有什么好怕的天亮以后要滿血復(fù)活。于是又打起精神開(kāi)始起床。在朋友的加油聲中我勉勵(lì)著自己，沒(méi)有什么好怕的、盡力而為。
等待的時(shí)間并沒(méi)有多久，剛?cè)づ褓N上號(hào)碼牌，就聽(tīng)到檢錄處開(kāi)始喊我的名字，心里稍稍緊張，但還是沒(méi)有忘記和隊(duì)友相互鼓勵(lì)。首先跑的是4x100米的接力塞，我想這可能是和高中這些同學(xué)唯一的一棒也是最后一棒，所以一定要竭盡全力的去跑，結(jié)果果然比預(yù)料的要好，在第一棒就趕超了倆個(gè)人。然后是1500的長(zhǎng)跑，這也是我最擔(dān)心的，畢竟體質(zhì)不行，比賽之前也從來(lái)沒(méi)有一次能一鼓作氣跑到1500米的盡頭。 隨著發(fā)令員的一聲令下，我便把所有的精力都投放在了這條賽道上。跑完第一圈的時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)到腿部很疲勞了，第二圈開(kāi)始了我被她們一個(gè)個(gè)反超心中開(kāi)始有所慌亂，不停地想才第二圈我就這么累了接下來(lái)還有倆圈我該怎么辦。就在這時(shí)一聲聲加油把我的心又拉回了賽道，在彎道時(shí)我開(kāi)始平復(fù)心情調(diào)整呼吸，想著朋友教我的各種經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)已然顧不了這么多，我現(xiàn)在需要的就是一個(gè)信念來(lái)支撐。終于堅(jiān)持到第三圈了。 有那么一刻突然就一步也不想邁了，想停你下來(lái)放棄所有；有那么一個(gè)瞬間，聽(tīng)到你們?cè)诶锶τ盟粏〉纳ぷ咏o我加油，我就迷迷糊糊的想把手伸出去緊緊的抓緊你們的手；有那么一個(gè)剎那瞥到你們?cè)诶锶δ瞧谠S的眼神，我就想回給你們一個(gè)我是多么渴望你們能來(lái)解救我的眼神。可是我沒(méi)有，我知道，終點(diǎn)一定有人在等我！
剩下最后半圈了，感覺(jué)自己已經(jīng)拼盡了所有的`全力，腳似千斤重啊。極點(diǎn)過(guò)后，我竟然又拼命的跑起來(lái)，閉著眼睛，再也不想看賽道有多長(zhǎng)……只記得后來(lái)嗓子直冒煙倆腿直發(fā)軟再也站不起來(lái)，朋友拖著我重重的身體慢慢走向操場(chǎng)，身前身后都是一陣又一陣溫暖的感覺(jué)。
比賽雖然沒(méi)得到名次，但有過(guò)經(jīng)歷有過(guò)成長(zhǎng)這已足夠。我那么努力只為贏過(guò)昨天的自己，只為試一把不留遺憾，只為讓回憶更加狂熱。我們都一樣，年輕又彷徨，如果把故事的結(jié)局寫在開(kāi)頭我還會(huì)重來(lái)一遍，親愛(ài)的們勇敢些大膽的向前走吧！
現(xiàn)在我想把所有給我加油的人都感謝一遍都擁抱一遍，謝謝你們親愛(ài)的你們！
心飛揚(yáng)，有陽(yáng)光、有朋友、有運(yùn)動(dòng)，而且這是最后一次充滿激情與正能量的奔跑！
讓心飛翔作文篇三
隨著期末考試的硝煙緩緩散去，一年一度的暑假已和我們滿心的歡喜交織在了一起。雖說(shuō)頂著小升初考試全縣第一的光榮頭銜兒，但對(duì)于這近六十個(gè)璀璨的日子，我卻不敢打完勝算盤。這不，媽媽“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的教導(dǎo)不住在耳畔蕩漾，為了讓這個(gè)暑假成為珍藏的記憶，我毫不猶豫地為自己的暑假立下了一份嶄新的計(jì)劃……
no.1aboutreadingbooks
大家告訴我，讀書應(yīng)大膽探索“黃金屋”，認(rèn)真去尋“顏如玉”。本次暑假，我閱讀的視野再次轉(zhuǎn)向四大名著與《劉墉給孩子的成長(zhǎng)書》系列，準(zhǔn)備進(jìn)行精讀；先為自己的課外閱讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，再慢慢筑起自己的閱讀金庫(kù)。同時(shí)，國(guó)學(xué)經(jīng)典書目也漸漸融入了我的生活，每日與國(guó)學(xué)精髓《論語(yǔ)》進(jìn)行親密接觸，心靈在成熟，思想在成熟。
no.2aboutlearning
小升初是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在人生十字路口的我已經(jīng)卯足了勁兒，對(duì)初一七門課程的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。暑假里，我的主要目標(biāo)是養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)七部曲：做好預(yù)習(xí)→認(rèn)真聽(tīng)課→仔細(xì)解題→及時(shí)糾錯(cuò)→學(xué)會(huì)總結(jié)→學(xué)會(huì)管理→認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外每天要按計(jì)劃預(yù)習(xí)新課程，有條理地做筆記，做到“樂(lè)中學(xué)學(xué)中樂(lè)”。
校訊通博客是博友們心靈的棲息地，是各種文字的快樂(lè)園，是一個(gè)溫馨的大家庭。似蠶化蛹為蝶的過(guò)程，我穿梭于這里，蛻變?cè)谶@里，而在暑假中，也要爭(zhēng)取每周發(fā)表一篇高質(zhì)量博文，內(nèi)容不拘泥于原先的套路；爭(zhēng)取每天瀏覽大家的文章，學(xué)習(xí)大家的文采。日復(fù)一日，我相信——寫作的進(jìn)步就在不經(jīng)意間。
no.4abouttraveling
莫笑小女游歷淺，對(duì)于北京確實(shí)不曾玩賞；這個(gè)暑假，就讓我們一起參觀首都！經(jīng)過(guò)商量，旅游時(shí)間初步定于八月中旬；我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出和家人一起赴約天安門、奮力登長(zhǎng)城、徜徉故宮中、漫步頤和園的情景，一切的一切都是那樣的令我向往，而我內(nèi)心的激動(dòng)自然不言而喻。
暑假，怎安排？合適的起居方式鑄就健康的體魄，于是，暑假第一天我就為自己列下了生活作息表，如魚(yú)得水，不亦樂(lè)乎——有了它，再加上爸爸媽媽的監(jiān)督，我這些天的暑假生活可謂有滋有味兒。
與校訊通分別了兩周時(shí)間，璐璐又重新回到這方凈土啦！暑假里，璐璐每周至少會(huì)發(fā)文一篇，期待您的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)！
讓心飛翔作文篇四
每當(dāng)聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，我的那中總會(huì)有一種難已言說(shuō)的感覺(jué)，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。
我們感恩父母給了我們生命；我們感恩老師給了我們知識(shí)；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩生活給了我們色彩；我們感恩社會(huì)給了我們舞臺(tái)，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會(huì)的溫暖，人間的真情。
龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落花對(duì)泥土的感恩；孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對(duì)朋友的感恩；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是兒女對(duì)祖國(guó)的感恩，我們生長(zhǎng)在一個(gè)感恩的國(guó)度，在感恩的歷史天空下我們一天天成長(zhǎng)。
當(dāng)我們陶醉在狂躁的音樂(lè)里手舞足蹈時(shí)，是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼；當(dāng)我們沉迷與網(wǎng)吧飛快地敲著熟悉的鍵盤時(shí)，是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭；當(dāng)我們?yōu)t灑地在學(xué)校刷卡機(jī)上減少一個(gè)個(gè)數(shù)字而與同學(xué)們大快朵頤時(shí)，是否想起了我們的父母為了籌集學(xué)費(fèi)東家借西家求的尷尬神情；當(dāng)我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說(shuō)時(shí)，是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目光……是啊，我們一天天長(zhǎng)大，我們不再幼稚，不再天真，不再傻傻地呆看爸爸蹲在墻角抽煙，不再撲進(jìn)媽媽的懷里撒嬌，可是父母的牽掛的絲線永遠(yuǎn)把我們的目光牽引，對(duì)父母的感恩，讓我們前行的腳步更加堅(jiān)定。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@也許就是對(duì)老師最好的評(píng)價(jià)。他們就像春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們干涸的心靈；他們就像森林的指南針指引我們前進(jìn)的方向；他們就像暗夜的一盞明燈照亮我們前行的道路。迷惘時(shí)他與我們促膝長(zhǎng)談；傷心時(shí)他給我們最貼心的關(guān)愛(ài)；成功時(shí)他為我們默默地祝福，我們的失敗記在他的心上，我們的冷暖掛在他的心里，他扶我們上路，卻把自己的身影鐫刻在三尺講臺(tái)上，難道我們不對(duì)我們最可愛(ài)的老師感恩嗎？
讓我們都有一顆感恩的心吧，讓感恩的心永遠(yuǎn)飄揚(yáng)吧！
讓心飛翔作文篇五
什么叫做“透心涼，心飛揚(yáng)”，這回我算是真正領(lǐng)教了。
灰蒙蒙的天空籠罩在蕭條的大街上，噼里啪啦的雨點(diǎn)毫不留情地?fù)舸蛟诘孛?，似天上的神仙潑了裝滿水的數(shù)個(gè)瓢盆。滿世界都是雨，頭頂?shù)挠陚泔@得特別小，已不足以遮風(fēng)擋雨。不信你看，書包淋濕了，更別說(shuō)手臂和小腿了。若不是我聰明地拿外套系在腰間，恐怕連褲子也要遭殃了。
陰郁的雨天總使人的心情變得很糟糕，特別是在這種河水倒灌、風(fēng)雨交加的臺(tái)風(fēng)天氣。望著前方的灰色，我嘆了口氣，不由得抱怨起來(lái)：“這種糟糕的天氣居然還得待在外邊，真是作孽啊！看樣子還得走好久才能到家啊，真是郁悶！”
雨勢(shì)愈來(lái)愈大，像一片雨簾，洋洋灑灑地如豆大般的雨珠打落在地面上，形成一個(gè)個(gè)小水洼，又很快匯成小水流……最后，大街小巷全都被雨水灌滿了！一腳踩下去，“撲通撲通”濺起一朵朵不大不小的水花，好似一曲陰郁的奏鳴曲。
走進(jìn)小巷子的時(shí)候，如果把我身體比作一個(gè)箭靶子的話，就剩下3環(huán)以內(nèi)的面積是安全的，其余早已被暴雨沖刷得干干凈凈了。我想所謂的“透心涼”跟我的情況應(yīng)該差不了多少吧?？磥?lái)，必須得沖個(gè)冷水澡了，反正已經(jīng)透心涼了，不介意再“心飛揚(yáng)”一點(diǎn)啊。我生氣地一腳朝地面踢了過(guò)去，“啪！”一聲……結(jié)局我想你們應(yīng)該可想而知——滴滴水花濺了一臉！
正在我怨天尤人之際，路邊的一輛面包車駛過(guò)。為什么稱它為駛過(guò)呢？因?yàn)槲矣蟹N身邊開(kāi)過(guò)的不是車子，而是輪船的感覺(jué)。然后……然后我就被濺起的水花彪了一身。我暗罵一聲，繼續(xù)走路。誰(shuí)知?jiǎng)偣者^(guò)十字路口不久，又來(lái)一輛汽車……“刺啦——”隨著一個(gè)悠揚(yáng)的破折號(hào)，被外套遮擋住的褲子里的內(nèi)褲終于也在無(wú)良車主的魔爪下濕了……
現(xiàn)在，我寧愿讓雪碧來(lái)教我心飛揚(yáng)，也不要讓臺(tái)風(fēng)暴雨教我透心涼的滋味！
讓心飛翔作文篇六
早晨，天空撩下了絲絲纏綿的春雨。細(xì)細(xì)的，如絲，如霧，如薄煙。我們?nèi)w同學(xué)齊刷刷地列隊(duì)在操場(chǎng)上，沒(méi)有逃避，而是抬頭任由雨絲盡情飄灑。我的心卻早已隨著春風(fēng)飛向了那向往已久的地方——平陽(yáng)縣中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地。
“到站啦！”也不知道是哪一位同學(xué)在車廂中大喊起來(lái)。還沒(méi)等汽車停穩(wěn)，同學(xué)們就迫不及待地跳下了車。
在楊老師的帶領(lǐng)下，我們浩浩蕩蕩地進(jìn)入了實(shí)踐基地。頓時(shí)，心中涌起了一種的感受。我們始終抑制住情感，不讓自己做出軌的行為，可最終我們還是按捺不住自己，一股沖勁猛然爆發(fā)。我們的雙手雙腳不聽(tīng)使喚了。我們還是如餓狼、野馬脫韁似的沖進(jìn)了這實(shí)踐基地。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！弊詈?，在老師嚴(yán)肅的目光下，我們還是自覺(jué)地排著隊(duì)依次地被進(jìn)入了一間教室里頭。這教室里頭大概有8張大桌子，桌子上的一大堆一大堆的沙堆中擺著一個(gè)大大的盤。這就是我們今天要實(shí)踐的第一項(xiàng)任務(wù)——沙藝。
教我們學(xué)做沙藝的老師，先將我們分成六大組，再在這六大組中分成三小組，然后在每一大組中選出組長(zhǎng)。很榮幸，我被選當(dāng)了那組的負(fù)責(zé)組長(zhǎng)?！吧乘?yán)蠋煛毕茸屛覀冏约汉妥约旱年?duì)員們配合著堆任何的東西，二十分鐘后開(kāi)始上課。老師的話音未落，同學(xué)們就已經(jīng)挽起了袖子，在泥堆里玩起來(lái)了?！拔覀円咽裁茨?？”這使我們隊(duì)困惑了。思考許久之后，我提議先將沙子堆得很高，然后再做山峰、湖、亭子、隧道、樓梯等等。有了我的提議，大家的思維也仿佛開(kāi)拓了。我們迅速地將一大堆一大堆的泥沙搬運(yùn)到盤上，再在盤上一點(diǎn)一點(diǎn)的堆起山峰來(lái)。我們小組的隊(duì)員都很努力，一會(huì)兒的功夫就已經(jīng)堆起了一座小山峰了！再看看別人，他們也很認(rèn)真、很努力。這時(shí)，“沙藝?yán)蠋煛币_(kāi)始上課了，他對(duì)我們提出要求，既要牢固又要美觀。老師還表?yè)P(yáng)了我們剛剛堆的小山峰呢！有了老師的認(rèn)可，我們小隊(duì)信心更足了，我們慢慢地將小山峰變成了名副其實(shí)的大山峰。我們還用各種工具，雕的雕，刻的刻。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)配合，我們默契地完成了這一項(xiàng)“偉大”的任務(wù)！
沙藝?yán)蠋熃o我們的作品拍了照，那么沙藝這項(xiàng)活動(dòng)也就算告一段落了。
告別沙藝，我們又將前往何處呢？接下來(lái)是否更刺激更好玩的等著我們呢？我的心又不禁地激動(dòng)起來(lái)。我們繞過(guò)幾間教室，來(lái)到了操場(chǎng)。此時(shí)，我的眼前一亮，我看到了許多同學(xué)都在操場(chǎng)上玩著戶外的娛樂(lè)活動(dòng)。有一大堆的同學(xué)攀著捆綁起來(lái)的一大條的繩網(wǎng)往上爬；有一大堆的同學(xué)緊緊的拉著獨(dú)木樁旁邊的繩子，站在獨(dú)木樁上邊搖搖晃晃的搖擺著；有一大堆的同學(xué)鉆著鐵環(huán)，一步一步的往前爬去；有一大堆的同學(xué)拉著繩網(wǎng)爬上去，跳下來(lái)的坐著刺激動(dòng)作。眼前這精彩的一幕，撩起了我的欲望，我渾身上下瞬間充滿了活力。一向文靜的我，也快步跑上前去，隨波攀爬起來(lái)。遇到驚險(xiǎn)時(shí)，我們女生不由的尖叫起來(lái)，“啊……！”“呀……！”靜寂的操場(chǎng)變得活力起來(lái)了。歡呼聲，尖叫聲，吵鬧聲，哄笑聲……響成一片。整個(gè)基地上空洋溢著我們的快樂(lè)！
后來(lái)，我們還做了鐵藝，玩了多米諾古牌，在這兒度過(guò)了歡快、難忘的一天。
下午四點(diǎn)左右，細(xì)雨依然洋洋灑灑，我們絲毫不覺(jué)得它的存在。我的心還是那樣的陽(yáng)光，那樣的留戀。走在回家的路上，我眼前依舊是那驚險(xiǎn)刺激的攀爬，我耳邊依舊是那激動(dòng)興奮的尖叫……我發(fā)現(xiàn)，我的心還在飛揚(yáng)！
讓心飛翔作文篇七
當(dāng)大樹(shù)戴上一頂綠帽時(shí)；當(dāng)大地?fù)Q成一件綠裝時(shí)；當(dāng)湖水披上一層綠紗時(shí)；我的心中滋生了一片綠。
綠，生機(jī)盎然的象征。走進(jìn)自然，到處是綠波翻綠浪。綠得相依相偎；綠得彌彌漫漫；綠得晶瑩剔透。一棵棵樹(shù)，一片片草，宛如一塊塊翡翠，把自然千針萬(wàn)針縫綴成綠的天，綠的地，綠的水。
風(fēng)起，涌動(dòng)洶洶綠痕；雨來(lái)，滴下濃濃綠珠；去來(lái)，鋪展片片綠綢；霧來(lái)，滾動(dòng)團(tuán)團(tuán)綠紗……
走進(jìn)自然，那橋畔柳枝頭長(zhǎng)滿了綠葉，在溫馨的春風(fēng)中，搖動(dòng)著賞心悅目的青翠。綠葉相互摩娑著，“沙，沙，沙”地低語(yǔ)著。晨曦下的柳條顯得特別有精神，綠得發(fā)黑，綠得帶青，密密地交織在一起，仿佛一團(tuán)團(tuán)綠色的錦緞。湖面上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)影漾起層層漣漪，若隱若現(xiàn)，把一湖春水給染綠了。給人以“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的感覺(jué)。
走進(jìn)自然，那蒼翠的柏樹(shù)，清秀挺拔，樹(shù)干粗大，布滿青苔，茂葉如蓋，與小草之綠，與爬山虎之綠交織在一起，從天上一直綠到地上。
我常說(shuō)，走進(jìn)自然，仿佛我們的心也是綠的。
可有人說(shuō)，是我們的心把自然染綠了。
你看，彎倒的小樹(shù)在一雙雙小手的扶持下堅(jiān)強(qiáng)地挺拔在風(fēng)雨中；悠閑的紙屑在一雙雙小手的制服下乖乖地躺地垃圾箱中；受傷的小鳥(niǎo)在一雙雙小手的呵護(hù)下自信地飛向藍(lán)天。
聽(tīng)，一位母親正對(duì)孩子進(jìn)行綠的教育；一位老人正向孩子講述綠的故事；一群孩子正唱著綠的童謠。
感，綠之歌，給人一種心曠神怡的享受。于是，我們的心染綠了自然，人面綠心相映的綠，不禁駐足綠海，綠心飛揚(yáng)。
綠心永不滅，生命終有時(shí)。神州的文明，華夏的繁榮，需要我們每個(gè)有綠心的炎黃子孫不斷飛揚(yáng)綠心，釋放綠的文明，迸出綠的力量，拾起綠的火種，投入到自然的博大胸懷。
讓我們齊心協(xié)力鼓自然綠風(fēng)，卷自然綠雨，編自然綠韻，唱自然綠歌，讓綠心隨之飛揚(yáng)。
讓心飛翔作文篇八
一份執(zhí)著的愛(ài)，一種溫暖的情，一顆孝敬的心，美麗了八月十五的月亮，使這個(gè)中秋暖意濃濃。——題記
孝存屢屢電波里
20xx年9月8日19點(diǎn)，中秋節(jié)前一夜，家里。
“喂，爸，明天中秋節(jié)，過(guò)來(lái)同我們一起過(guò)吧。”媽媽興奮地對(duì)著手機(jī)講著。
“……”
“您自己一人在家多無(wú)聊呀，過(guò)來(lái)熱鬧熱鬧。今年，我弟他們沒(méi)回來(lái)，您正好和女兒、女婿一起過(guò)中秋，多好！來(lái)吧，我還買了您最愛(ài)的蛋黃月餅?zāi)?！”估?jì)是外公沒(méi)答應(yīng)，媽媽一臉期待，繼續(xù)說(shuō)著。
“……”
“這有什么不方便？有什么不好的？您住在老家，我們?cè)诨莅?，一年能有幾次在一起呀！就您孤零零一個(gè)人，我怎么能安心？”媽媽急得邊說(shuō)電話，邊使勁拍大腿。
“……”
“好！就這么說(shuō)定了?！眿寢岦c(diǎn)著頭，笑呵呵地說(shuō)著。
“……”
“您早點(diǎn)到，坐車的時(shí)候要小心?！眿寢屝臐M意足地掛了電話。
縷縷電波，脈脈溫情。我讀懂了，這就是“孝”。媽媽對(duì)外公的那份牽掛之情綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)。
孝蘊(yùn)忙碌購(gòu)物中
20xx年9月9日8點(diǎn)半，中秋節(jié)早上，超市里。
“佳奕，快來(lái)，你推購(gòu)物車，我買條魚(yú)?！眿寢尨叽俚?。我接過(guò)購(gòu)物車，媽媽帶著我走進(jìn)生鮮區(qū)。她像見(jiàn)到寶似的，鎖定一條又大又肥的鯽魚(yú)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“你外公最喜歡吃魚(yú)了，回家我做個(gè)清蒸鯽魚(yú)，他一定會(huì)喜歡。”
買好了魚(yú)，媽媽的眼睛又盯在了螃蟹上。她翻翻這只，提提那只，自言自語(yǔ)著：“這螃蟹看著挺好的，來(lái)幾只，晚上正好給爸當(dāng)下酒菜?！?/p>
來(lái)到蔬菜區(qū)，媽媽全神貫注地選起蔬菜，又喃喃地說(shuō)起來(lái)：“芹菜能降血壓、通血管，買給老人家吃，適合；包菜能抗癌，味道也好，也買一些；胡蘿卜也好……”
……
匆匆身影，忙忙碌碌。我讀懂了，這還是“孝”。媽媽對(duì)外公那份真摯的愛(ài)滿含其中。
孝藏筷子提起時(shí)
20xx年9月9日18點(diǎn)，中秋節(jié)晚上，家里。
月，明凈透徹，輕灑著素潔如水的銀輝，帶著幾顆小星星，盤旋于夜空。我們一家圍坐桌旁，說(shuō)說(shuō)笑笑地吃起了團(tuán)圓飯。
媽媽的筷子在餐桌上“舞動(dòng)”著。她一會(huì)兒夾魚(yú)，一會(huì)兒夾菜，不過(guò)，全送到了外公的碗里；接著，開(kāi)蟹殼，“挖”蟹黃，又送到了外公面前……媽媽的筷子動(dòng)個(gè)不停，嘴上也嘮叨不停，“爸，您多吃點(diǎn)?！薄鞍?，吃胡蘿卜能明目，老人家應(yīng)該多吃。”“爸，這鴨子是純正的農(nóng)家土鴨，您多喝點(diǎn)湯。”……外公樂(lè)呵呵地吃著，臉上綻開(kāi)了花兒。
絮絮低語(yǔ)，喃喃叮嚀。我讀懂了，這仍是“孝”。媽媽的那顆孝敬外公的心就藏在她的舉手投足間。
月，高懸天幕，彈奏著幸福的樂(lè)章，將圣潔的光輝灑向人間。
陪著外公，我們一家圍坐在月亮下。
浩瀚夜空，孝心飛揚(yáng)，飛向皎潔的月亮；美好人間，情暖中秋，也溫暖了我的心房。這一輪明月，這一個(gè)中秋，這一份孝心，將珍藏我心中，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！——后記
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1642539.html】
