良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗(yàn)，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。如何避免寫作中的常見錯(cuò)誤？讓我們一起查漏補(bǔ)缺吧。以下是一些提高語言表達(dá)能力的練習(xí)和技巧，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
說說我的心話篇一
1、如果，不幸福，如果，不快樂，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。
2、簡單安靜的生活其實(shí)不幸福`所以我只擁抱剎那，綿延持久的感覺根本不快樂，所以我只信仰瞬間。
3、你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。
4、我能感覺到你的心痛，你有你說不出的無奈，但是你做出一副無所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。
5、人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。
6、歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。
7、愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有，只到失去才看到，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的。
8、帶著一根煙，浪跡天涯。
9、有些的時(shí)候，正是為了愛才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。
10、不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債！
11、看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。
12、魚上鉤了，那是因?yàn)轸~愛上了漁夫，它愿用生命來博漁夫一笑。
13、在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。
14、沒有經(jīng)歷過愛情的人生是不完整的，沒有經(jīng)歷過痛苦的愛情是不深刻的。愛情使人生豐富，痛苦使愛情升華。
15、人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠(yuǎn)的主題。我和我的影子獨(dú)處，它說它有悄悄話想跟我說，它說它很想念你，原來，我和我的影子都在想你。
16、第一次哭是因?yàn)槟悴辉?，第一次笑是因?yàn)橛龅侥?，第一次笑著流淚是因?yàn)椴荒軗碛心悖?/p>
17、你走了，帶著我全部的愛走了，只是一句分手。我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對你說一次“我愛你”。
18、這個(gè)世界就這么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。
19、分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^，不可以做敵人，因?yàn)楸舜松類圻^，所以我們變成了最熟悉的陌生人。
20、相愛是種感覺，當(dāng)這種感覺已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任！分手是種勇氣！當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己，這叫悲壯！
21、我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。
22、回家的路上我哭了，眼淚再一次崩潰孓。無能為力這樣走著，()再也不敢驕傲奢求了。我還能夠說些什么，我還能夠做些什么？我好希望你會聽見，因?yàn)閻勰阄易屇阕吡恕?/p>
23、當(dāng)眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。
24、我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。
25、有時(shí)，愛也是種傷害，殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。
26、一個(gè)做女人的痛苦：當(dāng)她和她所愛的男人有了肉體關(guān)系以后，她就很自然地把這種關(guān)系視為一種永遠(yuǎn)，但男人卻可以不同，他們可能只會覺得那是生存方式的又一種演繹。正如書上說的：男女之間，在沒有婚姻的承諾前，還是保持簡單的關(guān)系為好，否則，真的沒有歲月可以回頭。
27、戀愛，在感情上，當(dāng)你想征服對方的時(shí)候，實(shí)際上已經(jīng)在一定程度上被對方征服了。首先是對方對你的吸引，然后才是你征服對方的欲望。
28、其實(shí)我一直在你身邊守候，等你靠在我肩上訴說，會不會有那么一天，你的溫柔都屬于我，我不會再讓你難過，讓你的淚再流。
29、在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾，它將經(jīng)歷輪回的七場雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中。
30、所謂花心，就是有了愛情和面包，還想吃蛋糕的心情；所謂外遇，就是潛出圍城，跌入陷阱；所謂浪漫，就是幫老婆買包心菜時(shí)，還會順手帶回一支玫瑰花；所謂廚房，就是結(jié)婚時(shí)紅地毯通向的正前方。
31、世界上沒有任何東西可以永恒。如果它流動，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生長，它就慢慢凋零。
32、不敢說出口，因?yàn)槲夷懶?，因?yàn)槿绻憔芙^，我以后就不能夠再見到你了，寧愿默默的愛著你，不能讓你知道，直到，直到你投進(jìn)別人的環(huán)抱。
33、有些失去是注定的，有些緣分是永遠(yuǎn)不會有結(jié)果的，愛一個(gè)人不一定會擁有，擁有一個(gè)人就一定要好好去愛她。
34、臉上的快樂，別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到。
35、如果愛上，就不要輕易放過機(jī)會。莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，卻可能使你后悔一輩子。
36、窗外下著雪，泡一杯咖啡，握到它涼了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！
37、時(shí)間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。學(xué)會放手，你的幸福需要自己的成全。
38、淋過雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
39、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。
40、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無謂壓抑自己。人生的苦悶有二，一是欲望沒有被滿足，二是它得到了滿足。
41、我們的生活有太多無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。
42、既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了！
43、你當(dāng)我是個(gè)風(fēng)箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見的情思拴著我，讓我心傷。
44、我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，放下了固執(zhí)，都只是因?yàn)榉挪幌履恪?/p>
45、一個(gè)人想事好想找個(gè)人來陪。一個(gè)人失去了自己。不知還有沒有要在追的可望。
46、多謝你的絕情，讓我學(xué)會死心。
說說我的心話篇二
1、如果有個(gè)能讓你忘掉過去，那么他很可能是你的未來。
2、心軟，是捅自己心臟的一把尖刀。
3、與你在一起消耗了我的青春，你卻上我如此之深傷。
4、最悲痛的愛情是，你一直還在等著他，而他卻忘了你，愛上了他人。
5、不知道為何，和你在有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記得卻那么的深。
6、我想知道，我在你心里，到底算什么。
7、從此以后，再也不會有第二個(gè)我，友情也好，愛情也罷。
8、悲傷地往事給予新的動力，回憶帶來希望。
9、你給的擁抱如今落入睡的懷抱，不知是否還能找到。
10、愛的痛了，痛的累了準(zhǔn)備徹底忘記你，不在想起你。
11、把你的記憶從我的記憶中全部抹去，不留一點(diǎn)殘?jiān)?/p>
12、有些人是可以被時(shí)間輕易抹去的，猶如塵土。
13、漸漸發(fā)現(xiàn)自己是那么的堅(jiān)強(qiáng)，大概是你的傷害太深吧。
14、留在我身邊的就是最好的，不允許你們欺負(fù)她。
15、你還夢不夢，你還痛不痛，回憶如此重你怎能背得動。
16、請別以為你有多么難忘，這只不過得需要時(shí)間。
17、對你的愛換來的只是等待，究竟這是怎么了。
18、只是把一些不想說出口的言語寫給自己看而已。
19、如果可以，我真的不想再堅(jiān)強(qiáng)，依然做個(gè)快樂的孩子。
20、那個(gè)讓你刻骨銘心的那個(gè)名字始終都不是我。
21、每一個(gè)愛過的男人，我都希望他們變成我的親人。所謂親人是流在骨血里的身體記憶，無法割裂的鏈接。無需念起，重復(fù)，溫習(xí)，你就知道他在那里，永不離棄。在撕扯，怨懟之后，可以越過傷害，代謝痛苦，更深刻的擁有對方。
22、凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
24、躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋;躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
25、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無謂壓抑自己。
26、感覺很熟習(xí)、可就是陌生人、再碰到你的話、我會笑著擦身而過然后轉(zhuǎn)身看著你背影哭，有時(shí)真的好無奈。
27、當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對時(shí)，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
28、我試著恨你，卻想起你的笑容。
29、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
有些時(shí)候我是一個(gè)安靜的人，曾經(jīng)有人說過我安靜的讓人窒息。我把所有的情緒都發(fā)泄在我的文字里。
30、實(shí)在我們都怕痛，實(shí)在我們笑的都很造作。
32、快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷，請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個(gè)不可能出現(xiàn)的你。
33、即將面對畢業(yè)了，或許感性的人會因不舍而流淚，或許你現(xiàn)在還未感受到離別的滋味，可是當(dāng)若干年后回首時(shí)，校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡;校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的回憶。
34、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，那些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
35、不到最后一刻，千萬別放棄。最后得到好東西，不是幸運(yùn)，有時(shí)候，必須有前面的苦心經(jīng)營，才有后面的偶然相遇。
36、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。
37、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
38、你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。
39、你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
40、承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚疑。
41，人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
42、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽不見別人的心聲。
43、毀滅人只要一句話，培植一個(gè)人卻要千句話，請你多口下留情。
44、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。
45、不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。
47、忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
48、永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
49、多少人要離開這個(gè)世間時(shí)，都會說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼啊!
50、戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的?？墒侨藗冎了蓝歼€在執(zhí)著與追求。
說說我的心話篇三
擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，令所有雜念都無法入侵。
當(dāng)一塊兒巨大無比的堅(jiān)硬的石頭出現(xiàn)在你的面前，擋住前進(jìn)的道路，你是否能想盡所有辦法將它挪走，即使遍體鱗傷，哪怕是一絲空隙也好。
那是五六年前一個(gè)仲夏的傍晚，天還沒有完全漆黑，我和奶奶飯后一起出去散步，不時(shí)的有陣清涼的風(fēng)吹來，將人們心頭上的那份燥熱吹散。街上的人來來往往，奶奶幸運(yùn)地遇到了她的幾位朋友。
她們四五個(gè)人湊在一起，聊著家常，高興時(shí)還不時(shí)地笑上幾聲。奶奶一直緊緊地拉著我的手，害怕我淘氣走丟，我聽著奶奶們的談話，心中卻產(chǎn)生無聊之感。奶奶見我有些不耐煩，便叫我與另一位比我大兩三歲的姐姐玩兒。
我便像得了特赦令一般，撒開奶奶的手，跑向那位姐姐那邊，她好像也很樂意，拉起我的手便把我?guī)チ艘粋€(gè)廣場上。那片空地離奶奶那邊只隔著幾棵樹，我也沒有太在意。她說：咱們玩兒什么呢?還沒等我回答，她又像自言自語般說了一句：玩兒那個(gè)吧。我順著她的手指向的地方看去，是幾個(gè)梅花樁。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，倆人便一起跑了過去。
她先站上其中一個(gè)樁，我緊緊跟在她后面走，正當(dāng)我要邁出下一步時(shí)，她忽然停下了，我一時(shí)慌了神，從梅花樁上倒了下來，但平穩(wěn)地站在地上。她回頭，很關(guān)心的過來詢問我怎么樣。我告訴她沒事，但她眼中仿佛閃過一絲什么。
回家后，我撩起褲腳，腳踝處明顯青腫了一片，看著這傷，竟感覺不到疼，反而腦海中又顯現(xiàn)出剛才那位姐姐的笑臉，心中一陣甜。忘記她是我什么時(shí)候的同學(xué)，我們沒有說過幾句話便分開了。剛才的停頓明明就是故意的，我一路忍痛，堅(jiān)強(qiáng)地走回了家，只為了讓那個(gè)人心中產(chǎn)生失望。
說說我的心話篇四
我們班有一位叫魏勃然的女生，她曾當(dāng)過班長，是學(xué)校女籃隊(duì)的。她哪里都好，就是有點(diǎn)小毛病。[好句]開篇引領(lǐng)全篇，交代了主要人物，以及作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。不錯(cuò)！
有一天，我和她以及其她[錯(cuò)字]他幾位女生在練體育[點(diǎn)評]沒有“練體育”這種說法，太籠統(tǒng)，它包含了后邊的“練投球”，可以說“練拍球”、“練發(fā)球”等具體項(xiàng)目。，張教練說槍[錯(cuò)字]搶到球的到操場[刪除]沒必要交代練投球，沒槍[錯(cuò)字]搶到球的去大操場跑圈[替換]跑步。就這樣我在練球，而你因?yàn)橥淼經(jīng)]槍到球在大操場跑圈。[替換]我搶到了球，而魏勃然因?yàn)閬硗砹藳]有搶到。我可憐你[替換]她就去大操場找你[替換]她，對你[替換]她說：“我們倆用一個(gè)球練吧[替換]一起練球吧”！[錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)]！”你回答了我：“嗯，好”。[替換]她答應(yīng)了。就這樣我們倆用一個(gè)球練[替換]一起練球，一開始[刪除]字句顯得啰嗦我先投了倆球[替換]兩個(gè)球，一投就進(jìn)了[錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)]，你看著好玩就去跟我說：“給我試試”[替換]也想試試。我把球遞給了你，你連著投了三個(gè)球也沒投進(jìn)。不一會，張教練有說[刪除]字句啰嗦讓大家拍著球跑[替換]練習(xí)運(yùn)球，我去跟你要去，[刪除]說：“我拍一會，你拍一會，好嗎”？[錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)]？”你[替換]她聽了沒有理我，我的心里一[刪除]想:莫非你[替換]她要占為己有。[錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)]？我就張教練罵了一頓，然后再大操場上跑圈。[替換]張教練見我沒球，就罰我去跑步。
說說我的心話篇五
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我一直就沒有為您寫過什么吧。今天月考的現(xiàn)代文閱讀是一篇一個(gè)孩子與他父母的故事。它讓我想到您了，然后我就哭了，止都止不住，您不會訓(xùn)我在考場上不一心一意答題吧?？戳俗魑念}目后，就想為您也寫一篇文章。我知道我沒有人家作者寫的好，我只想用我最樸實(shí)的文字梳理您對我的愛。
筆在手指上猶凝，以往與您那么多的.回憶，想細(xì)細(xì)地把它們化成字，卻又感覺零散而太多。只能任憑思緒嘩嘩地倒退，眼前閃過的圖片上描繪的都是您對我的愛。
媽媽，您還記得嗎？初一時(shí)我咽部做了小手術(shù)，醫(yī)生說不能吃油炸和硬的事物。于是，那三個(gè)月內(nèi)，一日三餐，您頓頓為我往學(xué)校里送。我不知道您憑著怎樣的毅力在臘月的早晨在皚皚的雪地里推著車子往學(xué)校趕。只記得有一次您摔倒在雪地里，可我吃到的飯卻還是熱乎乎的，一滴沒灑?，F(xiàn)在才明白，那飯之所以那么香，是因?yàn)槟抢锩嫒悄膼郯。?/p>
媽媽，您還記得嗎？去年夏天您牽著我的手在馬路上散步，我掙開您的手說：我都這么大了還被你牽著，多丟人！話音剛落，一輛摩托車正朝我呼嘯而來，是您及時(shí)地一把拉過我，車揚(yáng)長而去，卻還是擦傷了我的腰部。清晰地記得當(dāng)時(shí)您嚇得抱著我一個(gè)勁得猛哭，似乎受傷的是您而不是我！
媽媽，我想您，都哭了，但我不會讓您聽見的，因?yàn)槲抑?，那樣您會?dān)心得睡不著覺。
說說我的心話篇六
那兩句話，是令我難以忘懷的，也是那兩句話，才時(shí)時(shí)激起我奮發(fā)的動力！
在一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)課上：老師挑了幾個(gè)人去做試卷上的計(jì)算題。正在我著急看我那道題不會做到時(shí)候，老師叫了我的名字，偏偏跳的就是我不會做的那道題。我心驚肉跳的走到講臺上，看著那道題時(shí)我就十分驚恐，眼看著別的同學(xué)都做完了，可我的卻一點(diǎn)也沒有寫。老師看我站在那里浪費(fèi)時(shí)間，就問我會不會做，一陣搖頭之后老師就讓我下去。結(jié)果在我回頭之后全班的同學(xué)都在看著我。我一時(shí)間嚇到連手都不知道放哪里，腿也不住的抖著，好像隨時(shí)都要癱軟下去，我慢慢的走的座位上坐下去。老師已經(jīng)叫了別的同學(xué)上去寫那道題了，只見他非常流利的寫完，在他寫完下去的時(shí)候老師說了一句話：要知道，上黑板上面不會做題是非常丟人的??！前排的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來看我，我發(fā)誓：下次，下下次，下下下次……我在上去做題一定會做出來的`，而且一定要做對！在當(dāng)時(shí)我就這樣想。
在好不容易等到放學(xué)的時(shí)候，我正在收拾東西，一個(gè)坐在后面早已收拾完東西的同學(xué)走在我身邊時(shí)說了句：笨死了！連這么容易的題都不會做，真不知道你天天在干什么！在他走之后我就想大哭一場，同時(shí)心里也充滿了無比的悔恨。如果我在下面的時(shí)候早點(diǎn)想想那道題，如今也不會這樣了。
那兩句話充滿了諷刺，一個(gè)個(gè)字鋒利無比，刺入我的心里，把我的心刺得滿是傷痕?？晌也还种S刺我的人，因?yàn)槌晒φ叨际窃谑r(shí)別人的挖苦和諷刺中訓(xùn)練而成的！我要感謝諷刺我的人！
在我以后的學(xué)習(xí)和生活中，這兩句話會一直觸動我的心，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有學(xué)習(xí)的動力。感謝那兩句話，如果不是那兩句話，我也不會被觸動。
說說我的心話篇七
我家里有許多的玩具，但我最喜歡的還是，去年我和爸爸一起拼裝的――太陽能電風(fēng)扇。
它外形是由一個(gè)高約十厘米、寬六厘米的骨架，上面有三片塑料的扇葉圍著中間的小圓點(diǎn)轉(zhuǎn)著圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)迷你型的落地電風(fēng)扇。可是它又有些不一樣，她兩次側(cè)的雙臂伸開，手里托著兩個(gè)大約是25平方厘米的太陽能電板。
說起它的來歷，還要從去年的夏天說起……那天晚上我正過生日，突然，媽媽抱著一個(gè)大箱子走過來：“往年你過生日時(shí)，都是送給你組裝好的玩具，今年，你自己嘗試組裝……”于是就有了它。
其實(shí)現(xiàn)在想想，那些偉大的科學(xué)家發(fā)明一種物品，背后是有多少這樣的辛勤勞動啊。通過這次組裝，我明白了科技制作容不得半點(diǎn)馬虎，我將來一定要做一個(gè)細(xì)心之人。
說說我的心話篇八
多少次佇立在風(fēng)雨中，多少次徘徊在綠茵地，多少次沖著天空吶喊，又有多少次在睡前。蝴蝶蜻蜓可以盡情嬉戲，麻雀海燕可以任意飛翔，而我---窗外掠過飛鳥的身影，窗欞被夜色染黑，望著一本本習(xí)題，我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你如果不想學(xué)就不要學(xué)了！”父母在沙發(fā)上，瞪著眼睛火冒三丈的對我說。
我不敢去看一科科的書，又不得不用顫抖的雙手?jǐn)傞_，我地盯著一堆堆字，又希冀地凝視窗外的一束夜來香，父母的這句話一遍遍地在我心中回放。
我又能怎么辦呢？不是我不想學(xué)，是想學(xué)太難！我是一只籠中的小鳥，被一本本作業(yè)。我太想了，我真的受不了中學(xué)的壓力，我不想做這小屋子里著的人，我要去大自然！我不時(shí)的`跺跺腳，扭扭頭，使我的眼睛冒著火光。
“你如果不想學(xué)就不要學(xué)了！”我突然像是中彈了，思緒乍然停止，這聲音在我的心中回蕩。
不！不！不！
我的大腦被沖洗了一遍。
孩子，不是不給你一個(gè)的生活！親愛的孩子，初中的科目會有增加，作業(yè)量也要增大，不可能再放松的度過每一天！我只能把我的，用在這嚴(yán)厲的話語上，孩子，但愿你能體諒我！
又一陣清脆的鳥鳴，我的思緒又隨著那飄然而歸的南風(fēng)，清晰了起來……。
我現(xiàn)在不得不去面對中學(xué)的壓力，我必須放棄快樂的“電視時(shí)光”，我必須告別歡樂的電腦游戲，去努力學(xué)習(xí)，做翱翔于之上的雄鷹！
這句話，激勵(lì)我心；這句話，溫暖我心；這句話，留駐我心。
說說我的心話篇九
“失敗乃成功之母”這句格言誰都聽過，只有失敗才會獲得成功，就像偉大的發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈一樣，做了上千次的實(shí)驗(yàn)，才獲得成功。
記得有一年的期末考試，我?guī)еo張的心情來到了考場。首先考的科目是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)卷子非常簡單，我“刷刷”的兩下把它做完了，做完之后，我只草草的檢查了一遍，那時(shí)我感覺到時(shí)間猶如蝸牛般的速度慢慢流失，太難受了。終于，考試結(jié)束的鈴聲響了，我迫不及待的把考卷交給監(jiān)考老師。隨著時(shí)間的流逝，語文考試來了，語文考試的其他題還算簡單，但是，最后一道題――，就像攔路虎一樣，擋住了我的去路，我邊想邊寫，花了很多時(shí)間，剛寫完，考試就結(jié)束了。在考試結(jié)束的鈴聲響起的一瞬間，我心里想：“放暑假啦！”
時(shí)間就像一匹瘋狂小馬一樣快速的奔跑并流失，轉(zhuǎn)眼間，我要去領(lǐng)考卷了。我的'心情，猶如一頭在野外迷路的小馬，無依無靠，非常緊張。到學(xué)校以后，我坐在我的座位上，一聲也不啃。班主任呂老師和數(shù)學(xué)老師王老師一起走進(jìn)了教室，開始公布考試成績，我都沒聽清楚其他同學(xué)的名字和考試分?jǐn)?shù)，然后就聽到了我自己的名字：“小云，數(shù)學(xué)94分，語文95分！”??？數(shù)學(xué)才94分，回家要被爸爸媽媽罵慘咯，那天在回家路上，我覺得我的步伐很沉重?；氐郊?，媽媽好像看透了我的心思，對我說：“考試考差了吧？沒關(guān)系，失敗是成功之母?！蔽倚南耄簩Γ∈浅晒χ?，我只要下一次在考試得時(shí)候認(rèn)真檢查，就可以考到好的成績。而且失敗是成功之母也成了我的座右銘。從此，我認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，考試認(rèn)真檢查，每回考試都爭取得到好得成績。
這次期末考試，我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)真檢查，取得了好成績。
說說我的心話篇十
23、萬一你死了,不要怕,你活在誰心里還不知道呢,你擔(dān)心死干嘛,。
24、在我心里你最重要?jiǎng)e說你不知道。
25、請別把我當(dāng)傻瓜，有些事不是我不知道，只是我看在眼里，埋在心里。
26、在我心里一直溫柔鮮活愛我如初的你。
27、心里有條溪,你是我的潮。
28、你住進(jìn)我心里了，我要收房租，時(shí)間：一輩子房租：你的愛。
29、我心里的第一個(gè)人是你。以前?，F(xiàn)在。將來。
30、“你不會走直線嗎為什么走路的時(shí)候總往左偏”“以前會現(xiàn)在不會了因?yàn)槲业男睦锒嗔艘粋€(gè)你阿”
31、我不懂得歉卑,太多的語言擱淺在心里。
32、最尷尬的就是每次都會高估自己在別人心里的位置.
33、見不到你的時(shí)候，心里有好多話想和你說，你在身邊時(shí)，覺得得靜靜地靠著你，即使不說話，也很好。
35、即使外表他說愛你,可心里想的和外表有遠(yuǎn)遠(yuǎn)很大不同.
36、即使不見面，不說話，不發(fā)信息，心里總會留一個(gè)位置，安安穩(wěn)穩(wěn)的放著一個(gè)人。
37、真討厭那種感覺，心里難過，卻不知道為什么，只是一個(gè)勁的難過。?
38、臭傻子，我想和你在一起，這是我的心里話。
40、魚說：你看不見我，因?yàn)槲以谒?，水說：我看得見你，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
說說我的心話篇十一
3.如果沒人護(hù)你周全，那就酷到?jīng)]有軟肋。
4.新年快樂招財(cái)進(jìn)你。
5.20xx有人見塵埃有人見星辰不過沒關(guān)系都翻篇了。
6.往后的日子是嶄新的誰也別回頭看了。
7.萬物更新舊疾當(dāng)愈萬物清零愛恨隨意。
8.新的一年，不為舊的悲傷，浪費(fèi)新的眼淚。
9.不辜負(fù)時(shí)間的饋贈，努力活成自己想要的模樣。
10.日子還長過客很多也不差你一個(gè)就此別過。
說說我的心話篇十二
讓學(xué)生了解家庭成員及他們之間的關(guān)系，感受家庭的發(fā)展變化。
2、行為與習(xí)慣。
形成初步的小主人意識，能用自己的方式愛父母長輩，積極參與家務(wù)勞動及家庭活動；
3、情感與態(tài)度。
知道自己是家庭一員，學(xué)會關(guān)心家人，感受健康、和諧的家庭氣氛。
活動過程。
一、揭示課題。
2、你聽過這首歌嗎？你對這首歌的哪句歌詞印象最深刻，你能記住哪句歌詞呢？
3、這首歌的名字就是《讓愛住我家》，這節(jié)課我們就一起來說說我的家。出示課題。
二、學(xué)習(xí)新課。
1、你愛你的家嗎？我們來一次“愛家比賽”好不好？
2、智闖五關(guān)。
我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)幸福的家，“走進(jìn)我的家”就是讓同學(xué)們用自己喜歡的方式介紹你的家。
1、小組交流：同學(xué)們相互交流各自的全家福。展示自已的家庭照片，介紹家庭成員的基本情況。讓學(xué)生進(jìn)行有條理地介紹。
2、各組選代表到前面介紹。展示自己的全家福，并介紹家人。
3、評價(jià)：你覺得這幾位同學(xué)誰介紹得？為什么？
挑戰(zhàn)第二關(guān)：考稱呼。
1、你能說出家人之間的關(guān)系嗎？我提問請你回答.教師問人物，學(xué)生回答如何稱呼。
2、拍手游戲，比如：我問爸爸的爸爸叫什么?你就答爸爸的爸爸叫——,聽懂了嗎?
第三關(guān)：關(guān)愛在我家!
師：我們是在長輩的關(guān)心和照顧下長大的，誰能講講長輩關(guān)心照顧我們的事情？想好了你就站起來發(fā)表意見。
過渡：老師覺得愛應(yīng)該是相互的，我想我們也應(yīng)該為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做點(diǎn)什么。讓我們進(jìn)入第四關(guān)。
第四關(guān)：我愛我的家!
1、請同學(xué)們想一想用什么方式表達(dá)你對家人的愛呢？
2、學(xué)生們討論后匯報(bào)。
生：畫一幅畫、唱歌、做家務(wù)、做生日卡等。
那么就用你手中的筆表達(dá)你對家人的愛吧！生發(fā)揮自己想象畫一幅畫。
同學(xué)們的表現(xiàn)太棒了，體現(xiàn)了我們也愛長輩；我們也關(guān)心爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。
第五關(guān)：是非分得清。
在每個(gè)數(shù)字后面都有一個(gè)小故事請你評說，要求先說說對錯(cuò)，再說為什么？同桌交流。
1、小明每天早晨自己穿衣服、洗臉。
2、奶奶生病了，強(qiáng)強(qiáng)給奶奶拿藥、倒水。
3、媽媽洗衣服，剛剛給媽媽擦汗。
4、小剛一回家，就讓媽媽拿鞋、倒水。
學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)提問。
三、總結(jié)延伸。
師：通過今天的活動，你們連闖五關(guān)，老師發(fā)現(xiàn)你們都是家里很棒的小主人，請把你們的作品獻(xiàn)給你們的家人好嗎？你們這么棒，《讓愛住我家》就是老師送給你們的禮物。讓我們共同唱起來跳起來吧。那么就讓愛住你家,讓愛住我家,讓愛住我們的家。
說說我的心話篇十三
一、別用你現(xiàn)在的幸福，來嘲諷我的失魂落魄。
二、一個(gè)人的步伐，沒有人追趕也不會有累贅。
三、他們都說我是笑面虎、我沒覺得，我只是出于禮貌對他們笑笑而已。
四、想要對自己說聲對不起，曾經(jīng)愛別人愛的忘記了愛自己。
五、非要給我憧憬，又推我下谷底。
六、傷感的人只能用傷感的語言表達(dá)自己。
七、我愛你愛了整整一個(gè)曾經(jīng)。
八、有時(shí)候，接納不了一個(gè)人，是因?yàn)橥涣肆硪粋€(gè)人。
九、魚上鉤了，那是因?yàn)轸~愛上了漁夫，它愿用生命來博漁夫一笑。
十、愛情就像一場煙火，越輝煌散場的時(shí)候越心傷。
十一、莪也是個(gè)幸福的女子?？偸怯心敲匆粋€(gè)男人愿意去包容莪。相信莪就算莪多糟糕。
十二、只有在顛沛流離之后，才能重新應(yīng)證時(shí)間在內(nèi)心留下的痕跡。
十三、好像再複雜的心境，都會爲(wèi)妳而化成泡沫。
十四、最好的感覺是有人懂你的欲言又止。
十五、我發(fā)誓離開你，我笑了，笑得眼淚都掉了。
十六、不要依賴別人，是你還有人可以依賴的時(shí)候才說的出來的。
十七、復(fù)制怎么了，至少我們有著一樣的心情。
十八、早該死在山南水北的向往里。
十九、詩情畫意、美酒佳人、誰能抵抗壞壞的單純？
二十、而現(xiàn)在只想借一刻光陰將你的容顏看得真切，陪你看彼岸的花開成雪，在月光里，永不調(diào)謝。
二十一、你在我左胸第四根肋骨往里一寸的地方。
二十二、寂寞的人總是會用心記住他生命中出現(xiàn)過的每一個(gè)人。
二十三、時(shí)間我浪費(fèi)不起，既然等你沒有用，那我就先愛一步再說。
二十四、生命若給我無數(shù)張面孔，我永遠(yuǎn)選擇最疼痛的`一張去觸摸。
二十五、我愛你，不光因?yàn)槟愕臉幼樱€因?yàn)?，和你在一起時(shí)，我的樣子。
二十六、錢才是矛盾的開始，那就用錢結(jié)束掉犯下的錯(cuò)。
二十七、愛我的那天是什么讓你有感覺。
二十八、每一段沒心沒肺的感情，都會有一個(gè)人掏心掏肺的愛。
二十九、東西若丟，不過方圓百里，愛情若丟，則是天涯海角。
三十、你是我的唯一，就像你是我的開始是一樣的道理，就像你是我的海誓山盟一樣的存在。
說說我的心話篇十四
(一)教材分析：
本課教學(xué)內(nèi)容來自第二單元“我愛我家”中的第一課。本課教材由“說說我的家”“我是怎樣長大的”“爸爸媽媽真辛苦”“不當(dāng)家不知柴米貴”和“共建文明家庭”五部分組成，這些內(nèi)容都是圍繞“我愛我家”這一主題展開的，其中以“愛”和“家”為載體，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)家人的愛與關(guān)心，了解家人的辛苦與煩惱。
“說說我的家”這一課旨在讓學(xué)生懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，知道自己的成長離不開家庭，培養(yǎng)學(xué)生愛家的情感和對家的歸屬感，通過了解家庭成員的組成及其關(guān)系，進(jìn)一步加深對家庭的認(rèn)識和了解。
(二)教學(xué)理念：
實(shí)踐用教材而不是教教材的做法，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，注重過程體驗(yàn)。
(三)教學(xué)目標(biāo)：
1、關(guān)注和了解自己的家人。
2、知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、興趣愛好等。
明白家人和親屬的社會關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)用調(diào)查的方法獲取信息，應(yīng)用類推的方法進(jìn)行問題分析。
重點(diǎn)：通過課堂體驗(yàn)，知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、興趣愛好等。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用調(diào)查的方法獲取信息，明白家人和親屬的社會關(guān)系。
(四)板書設(shè)計(jì)：
奶奶爺爺姥姥姥爺。
爸爸媽媽。
我
(五)教學(xué)環(huán)節(jié)：
活動一：創(chuàng)設(shè)情景，聽歌曲，回想自己家庭。
(板書課題)。
學(xué)生活動：學(xué)生自由表達(dá)。
設(shè)計(jì)意圖：課前預(yù)熱，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的活動興趣與表達(dá)*。
活動二：貼照片，分享幸福時(shí)光。
教師活動：出示自己的家庭合影，說說自己的家庭組成，引發(fā)學(xué)生表。
*。每個(gè)家庭都有自己的風(fēng)采，就讓我們展示并分享一下吧。
出示要求：1、把自己帶來的全家?；蛏钫掌N在自己書上的貼照片處。
2、在小組內(nèi)，每人向組內(nèi)成員介紹自己照片的來源和其中的故事，讓大家分享那幸福的時(shí)光，并簡單介紹照片上的家庭成員，小組交流、共享。
3、每組選1-2名學(xué)生上臺向全班匯報(bào)交流。
學(xué)生活動：小組合作，互相介紹自己的家庭成員，全班交流。
設(shè)計(jì)意圖：營造快樂情境，把學(xué)生帶入其中，讓學(xué)生體驗(yàn)家庭的幸福溫暖，在快樂中學(xué)習(xí)交流。
活動三：找規(guī)律，了解自己家人。
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，完成家庭情況調(diào)查表。
1、每個(gè)小組的同學(xué)把自己的書豎著排成一排，然后觀察每。
家庭的成員組成情況，看看你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(也可以去別的組參觀)。
是三口之家(爸爸、媽媽和“我”)。
好的同學(xué)到前面匯報(bào)交流。
學(xué)生活動：小組活動，找出規(guī)律，匯報(bào)交流。
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生用調(diào)查的方法獲取信息，應(yīng)用類推的方法進(jìn)行問題分析。
活動四：觀察圖，理解家庭成員和親屬關(guān)系。
教師活動：指導(dǎo)學(xué)生觀察“家庭成員和親屬關(guān)系結(jié)構(gòu)圖”，思考并回。
以下問題。
1、在你的家庭中，你是爸爸媽媽的孩子，你知道爸爸媽。
是誰的孩子嗎?
2、爺爺奶奶、姥姥姥爺還有其他孩子嗎?他們和爸爸。
媽之間是什么關(guān)系?
他們彼此怎樣稱呼?
3、與爸爸媽媽同輩的還有誰?相互之間怎樣稱呼?
學(xué)生活動：觀察“家庭成員和親屬關(guān)系結(jié)構(gòu)圖”，啟發(fā)學(xué)生用自己的。
言表達(dá)以上的結(jié)構(gòu)圖，回答問題。
設(shè)計(jì)意圖：通過觀察、思考，結(jié)合自己的實(shí)際情況，了解家人和親屬的社會關(guān)系。
活動五：聽兒歌，做練習(xí)，鞏固應(yīng)用。
教師活動：
1、播放《家族歌》讓學(xué)生聽。
2、出示練習(xí):考考你。
爸爸的哥哥稱。
爸爸的弟弟稱。
爸爸的姐妹稱。
媽媽的兄弟稱。
媽媽的姐妹稱。
我是爺爺奶奶的。
我是姥姥姥爺?shù)摹?/p>
學(xué)生活動：自由搶答，回答問題。
設(shè)計(jì)意圖：營造自由開放的課堂氛圍，用練習(xí)搶答的形式檢驗(yàn)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步了解自己的家庭情況及其親屬關(guān)系。
八：課后反思：
在教學(xué)中，我注重了《品德與社會》課的教學(xué)核心理念，也就是教育要回歸生活，要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材。因此，針對本課的特點(diǎn)，我精心設(shè)計(jì)了一個(gè)創(chuàng)設(shè)情景、小組合作、展示交流的活動。用自己的全家?；蚣彝ド钫掌?，把生活中的歡樂情景搬到課堂上，喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓全體學(xué)生參與其中。在讓學(xué)生體驗(yàn)快樂的同時(shí)，了解自己的家庭及家庭成員情況，通過情境創(chuàng)設(shè)、找規(guī)律、觀察家庭成員結(jié)構(gòu)圖，使學(xué)生關(guān)注和了解自己的家人，知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、興趣愛好等，明白家人和親屬的社會關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生在輕松愉快的活動過程中樹立愛家的意識。這些活動不僅是一種道德生活的體驗(yàn)，更是一種親情和人格的養(yǎng)成過程。
說說我的心話篇十五
一、???教學(xué)目標(biāo)：
1、通過“說說我的家人”口語交際的訓(xùn)練，學(xué)生能用一段連貫的話介紹自己的家人，并能清楚明白地表達(dá)自己的感受和想法。
2、在互問互答、互說互評中激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和欲望，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，養(yǎng)成大方有禮貌的說話態(tài)度。
3、在表達(dá)中感受家庭的溫暖，培養(yǎng)熱愛家庭、熱愛親人的情感。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和欲望，引導(dǎo)學(xué)生能夠清楚、有條理地說話表達(dá)。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)：
（一）、評星標(biāo)準(zhǔn)，明確要求。
本節(jié)課將根據(jù)小朋友的表現(xiàn)評出表達(dá)星、傾聽星、應(yīng)對星和禮貌星。明確評星標(biāo)準(zhǔn)：
表達(dá)星：說話清楚明白、流利完整、聲音響亮。
傾聽星：能認(rèn)真傾聽別人講話，努力了解別人講話的內(nèi)容。
應(yīng)對星：能夠和別人進(jìn)行談話交流，交流時(shí)能看著對方的眼睛。
禮貌星：交流中能夠使用禮貌用語，態(tài)度自然大方、彬彬有禮。
（二）、談話交流，激發(fā)情感。
（三）、規(guī)范表達(dá)，激勵(lì)評價(jià)。
1、逐步引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出表達(dá)思路。
（1）、介紹家庭住址。
（2）、家中有幾口人、都是誰。（家庭成員）。
（3）、姓名、工作單位。
（4）、對家人的情感。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合表達(dá)思路進(jìn)行說話練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)出自己的想法。
3、引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)。請學(xué)生根據(jù)小朋友的發(fā)言，幫助老師進(jìn)行評判，評選出表達(dá)星、傾聽星，并說出理由。同時(shí)，對于別人發(fā)言中的缺點(diǎn)和不足，也可以予以指出，幫助他取得更大的進(jìn)步。
（四）、創(chuàng)設(shè)情景，升華表達(dá)。
1、創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情景表演，使口語交際寓于情境之中，增強(qiáng)他們的防真性，激發(fā)學(xué)生交流與對話的欲望，使學(xué)生感受到生活中缺少不了與別人的對話交流，從而認(rèn)識到口語交際的重要性。
2、學(xué)生評價(jià)：評出應(yīng)對星和禮貌星。
（五）、實(shí)踐感悟、親情交流。
2、情感交流，說出自己的心里話。???。
教后反思：
一年級語文教材中的口語交際課一直是教學(xué)的難點(diǎn)。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求它“規(guī)范學(xué)生的口頭語言，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣”。所以我們在教學(xué)中可以追求形式上的千變?nèi)f化，但卻不能離開這個(gè)宗旨?！墩f說我的家人》一課的教學(xué)，我正是圍繞著這一原則去安排課堂教學(xué)過程的，力爭做到目標(biāo)明確，層次清晰。
在教學(xué)中，我首先通過談話，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和欲望；然后帶領(lǐng)大家逐步總結(jié)表達(dá)要領(lǐng)，由感性上升到理性；接著馬上小組練習(xí)，全班匯報(bào)；在學(xué)生有所意會后，引導(dǎo)學(xué)生對別人的表達(dá)進(jìn)行評價(jià)，使學(xué)生明白說話不僅要使用規(guī)范性的語言，還應(yīng)注意說話的態(tài)度，使用禮貌語言；接著安排情景表演，再現(xiàn)生活中的情景，為學(xué)生掌握口語交際的技巧打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)；最后，我引導(dǎo)學(xué)生講述自己家中的親情小故事，使學(xué)生在表達(dá)中感受家庭的溫暖，培養(yǎng)他們熱愛家庭、熱愛親人的情感。
本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該是比較成功的。但是也存在一定的不足之處，在今后的口語教學(xué)中，我還要注意多給學(xué)生創(chuàng)造一些真實(shí)的口語交際場景，只有這樣才能激發(fā)起學(xué)生的表達(dá)欲望，活躍他們的思維，鍛煉他們的口語交際能力，也只有這樣，學(xué)生們說出的話才是發(fā)自內(nèi)心的、真實(shí)的、精彩的。
說說我的心話篇十六
1、牛歲已贏十段錦，牛年更上一層樓!
2、祝各位新年都能“?！笔马樌?我們更要“?！睔鉀_天!
3、牛年到來喜迎門，歡歌笑語連成片，熱熱鬧鬧慶團(tuán)圓，歡歡喜喜過大年!
4、牛年到，幸福快樂跟你跑，吉祥好運(yùn)隨你轉(zhuǎn)，健康平安保著你，財(cái)氣喜氣寵著你!
5、又是一年美好的開始，又是一段幸福的時(shí)光，又一次真誠地祝福你：牛年過年好!
6、祝你牛年快樂!萬事如意!在新的一年里身體健康!事業(yè)有成!芝麻開花節(jié)節(jié)高!
7、新的一年，新的心愿，新的希望，新的生活，祝您牛年、牛年、新生活好、好、好!
8、真心祝您在新的一年里平安快樂、身體健康，愿您所有的夢想都能在牛年得以實(shí)現(xiàn)。
9、新的一年，新的心愿，新的希望，新的生活，祝您牛年、牛年、新生活好、好、好!
10、這一刻!有我最深的思念，讓云兒捎上我的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢，愿你幸?？鞓?
11、送走舊年的時(shí)候，也送走一年的陰郁，迎來牛年的時(shí)候，也迎來新的希望。給您拜年啦!
12、祝歲歲平安，天天開心;路路通暢，步步高升;年年有余，滾滾財(cái)源;家家幸福，事事如意!
13、不是每一朵花都能代表愛情，但是玫瑰做到了;不是每一種樹都能耐得住渴，但是白楊做到了;不是每一頭牛都能收到短信，但是你做到了!
14、20流行拼房、拼車、拼飯、拼玩。我也順應(yīng)潮流，給你送個(gè)祝福大拼盤，就讓快樂好運(yùn)幸福美滿一起拼個(gè)祝福給你：新年祝你一切如愿!
1.一年過得很快，轉(zhuǎn)眼間元旦就已來到，溫馨的過往還在眼前，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖著我的心。希望新的一年我們還能常相伴，共進(jìn)步!
2.元旦到，祝福到：“元”你撿個(gè)好運(yùn)“旦”，孵出美事一件件;“元”你撿個(gè)快樂“旦”，孵出笑聲一串串;“元”你撿個(gè)逍遙“旦”，孵出幸福一年年!
3.元旦到，祝福到!一祝家祥和，二祝身健康，三祝事成功，四祝心如意，五祝父母壯，六祝錢財(cái)旺，七祝友情長，八祝好運(yùn)來，九祝愛情甜，十祝萬事順。
4.在新年的鐘聲里舉起杯，任酒的醇香在空氣中蕩漾，任我對你的感激在杯里慢慢沉淀，深深祝福我的朋友，祝你新年幸福美滿，健康快樂!
5.新年之特殊行動：開心地笑，要驚天動地;瘋狂地侃，要談天說地;放情地唱，要呼天喚地;瘋狂地吃，要?dú)g天喜地;踏心地睡，要昏天暗地;信息傳情誼，要謝天謝地。祝元旦快樂!
6.元旦到了，憂煩無蹤了，快樂高漲了;惆悵無影了，幸福蔓延了;霉氣跑光了，祥云駕到了;病疾消散了，健康擁有了;事業(yè)精彩了，財(cái)運(yùn)沖天了;愛情甜蜜了，日子紅火了;心情爽歪了，祝福發(fā)出了：祝元旦快樂，福壽安康!
7.如果可以，請你把我天天都想起，因?yàn)槲乙步?jīng)常惦記你;如果可能，請你凝視夜晚的天空，因?yàn)橛幸活w繁星每天送去對你的叮嚀。祝你元旦快樂，一年好心情!
8.元旦到了，思念是我的牽盼，微信是我的書箋。清風(fēng)是我的擁抱，美酒是我的衷腸。鐘聲是我的問候，禮花是我的祝愿。雪花是我的賀卡，快樂是我的禮物!朋友，祝你元旦快樂。
9.讓風(fēng)吹走你的憂愁;讓雨洗去你的煩惱;讓陽光給你帶來溫暖;讓親情給你帶來溫馨;讓愛情給你帶來激情;讓朋友給你帶來無限的快樂和祝福;朋友，元旦快樂。
10.也許很久沒有見面，也許很久沒有聊天，心中的牽掛卻從來沒有斷絕。無論時(shí)間怎樣流逝，無論世界怎樣變遷，我的祝福永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。元旦到了，愿你開開心心，幸福每一天!
11.元旦，意味著你去年的煩惱統(tǒng)統(tǒng)要完旦;元旦，意味著你今年的愿望全部要圓滿，一句元旦快樂，不能代表我的心，那我就多說一句，元旦快樂，快樂元旦!
12.如果感到幸福你就揮揮手，如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就甩甩頭。元旦快樂，瘋子!
13.開心的笑容在綻放，會心的喜悅在蕩漾，美好的憧憬在張望，幸福的生活在延展，希望的氣泡在飄搖，嶄新的一年已來到。朋友，祝你元旦快樂，一切順意!心情愉悅，事事如意!
14.這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個(gè)快樂的元旦，幸福的新年!
15.新的一年即將來到，愿你繼續(xù)實(shí)現(xiàn)幸福指標(biāo)，讓快樂貫穿年初年末，讓幸福貫徹年頭年尾，讓好運(yùn)伴隨日起日落，讓健康守護(hù)春夏秋冬，讓愛情甜蜜朝朝暮暮，而我作為你最忠實(shí)的朋友，將全心全意負(fù)責(zé)祝福你每分每秒，祝你來年都快快樂樂、順順當(dāng)當(dāng)!
1.元旦來臨之際祝您：東行財(cái)源，南走人緣，西出健康，北走平安，中有健康;左發(fā)達(dá)，右逢樂，前有菩薩，后有財(cái)神;內(nèi)積千金，外行好運(yùn)!祝元旦快樂!
2.祝你財(cái)源滾滾，發(fā)得像肥豬;身體棒棒，壯得像狗熊;愛情甜甜，美得像蜜蜂;好運(yùn)連連，多得像牛毛;事業(yè)蒸蒸，越飛越高像大鵬。一句話，元旦快樂!
3.跨進(jìn)新時(shí)代，聯(lián)系有電話，問候靠手機(jī)，還有網(wǎng)上發(fā)信息;今朝迎新年，朋友常惦念，真情送祝福，身體健康多幸福!元旦給你來拜年，祝你節(jié)日愉快!
4.路漫漫，風(fēng)淡淡，天藍(lán)藍(lán)，思綿綿。煙花燦，過元旦，快樂伴，賽神仙。與好運(yùn)，常相見，跟平安，永連線。祝愿你，福無限，日子美，生活甜。
5.新的開始新希望，新的一天新陽光，開始新的追求，播下新的夢想，翻開新的一頁，寫下新的輝煌。新的一年開始，送你深深的祝福，元旦快樂。
6.今天是新年嶄新的第一天，讓我們一起忘記舊年的一切痛苦與煩惱，迎來新年的幸福與開心，永遠(yuǎn)都要記住一句話，一定要幸福!大家一起努力幸福起來吧!
7.暢飲新年這杯酒，醉了回憶醉擁有，親朋好友齊慶祝，甜美幸福繞心頭，妻賢子孝事業(yè)火，開心快樂好生活。祝你新年愉快。
8.今天，新年第一天。從這刻起，出發(fā)!制訂一個(gè)計(jì)劃，完成一個(gè)心愿，要去那場夢寐以求的旅行。新的一年，每天充實(shí)而精彩。而此刻，最想說的，新年，做更好的自己，不悔昨日，不畏將來，不負(fù)自己。新年快樂!
9.將我對你的祝福和希望，融化在滿覆大地的雪被下，讓它們，沿著春天的春天的河流流動，為你帶去滿年的豐盛與芬香，祝朋友你元旦快樂，幸福每一天!
10.把過去留給美好，把現(xiàn)在留給幸福，把前程留給坦途，把永遠(yuǎn)留給健康，把愉快留給心情，把好運(yùn)留給事業(yè)，把希望留給美滿，把和睦留給家庭，把喜悅留給節(jié)日，把祝福送給你，祝元旦快樂!
11.叮叮鈴鈴手機(jī)響，新年寄語傳四方：愿你煩惱每天少一點(diǎn)，只剩開心;幸福每天多一點(diǎn)，沒有憂傷;工作每天少一點(diǎn)，只剩悠閑;鈔票每天多一點(diǎn)，不會缺錢;幸?？鞓穪硐喟?，開心短信莫不傳。
12.祝福的細(xì)語輕敲耳畔，幸福伴著新年的鐘聲悄悄降臨。雖然沒有最美的詞句，沒有多情的言語，沒有精美的禮品，有的只是深深的祝福。祝元旦快樂!
13.元旦新年已來到，喜鵲高唱喜訊報(bào)。祝福新年萬事順，升職晉級漲鈔票。工作向上成績好，領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)不驕傲。年終先進(jìn)大獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)，胸戴紅花光榮耀。祝君：新年新為新風(fēng)尚，理想夢想都實(shí)現(xiàn)。愿你：新年愉快身體康，全家幸福無愁腸。
14.日月有情迎元旦，山川無阻慶新年。雪里梅花霜里雪，夢中思念話中行。一束快樂隨冬雪，十分好運(yùn)沾春雨，百般成功遂你意，萬種幸福由你享。
15.新年伊始是元旦，萬象更新又一年，制定人生新目標(biāo)，努力奮斗創(chuàng)佳績，元旦，愿你告別過去的懶散，擁抱明日的輝煌，努力進(jìn)取，開創(chuàng)幸福新生活，元旦快樂!
跨年經(jīng)典句子。
1.元旦到，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽光燦爛，工資地覆天翻，未來風(fēng)光無限，愛情浪漫依然，快樂游戲人間。
2.元旦節(jié)快樂!合家幸福!在新的一年里好事多多!笑容多多!開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠(yuǎn)!
3.奔波一年又一年，道句辛苦了。攜手一天又一天，說聲感謝了。走過一程又一程，終點(diǎn)變起點(diǎn)。人生一站又一站，日子苦也甜。新的一年，祝你幸福平安!
4.元旦踏著新鮮的露珠來了。友情是歲月的翅膀，在新年初升的太陽中極其絢爛地展開，快樂和好運(yùn)噴薄而出，幸福悅耳的祝福將你包圍：新年快樂!
5.元旦到了，送你“十圓”大鈔：理想上圓夢，工作上圓成，財(cái)運(yùn)上圓實(shí)，家庭上圓合，心情上圓舒，友誼上圓密，社交上圓全，健康上圓勁，事業(yè)上圓活，人氣上圓美。祝元旦快樂!
6.祝你新年好夢：不要醒得早也別醒得晚，不要夢得深也別夢得淺，不要記得夢也別忘了夢，不要做得苦也別做太甜，不要夢不完也別靠夢入眠。
7.元旦已來到，微信問個(gè)好，好運(yùn)跟著跑，快樂圍你繞，開心無煩惱，團(tuán)聚樂逍遙。祝你元旦快樂，心情不寂寥!
8.元旦到，元旦到，元旦到了露微笑。新朋也好，舊友也好，一生情誼最重要。小小微信送祝福，祝愿各位朋友新年好，一生平安，幸福到老!
9.鳴鑼鐘聲震九霄，彩帶飛舞元旦到。煙花齊鳴放鞭炮，舞獅走龍長虹飄。家人歡聚更喜慶，笑語歡聲永不消。祝君來年新氣象，策馬奔騰事業(yè)高。祝元旦順心快樂!
10.一聲問候，打開新年氣象;一杯美酒，斟滿富貴美滿;一束鮮花，綻放溫馨美麗;一句快樂，帶來無限歡笑;一道祝福，情誼就在其中。元旦佳節(jié)，祝你快樂!
11.新年禮花綻放，溫馨祝福悠長：笑容蕩漾臉上，好運(yùn)罩在身上;平安走在路上，幸福印在心上;事業(yè)握在手上，祝福連在線上;開心幸福至上，元旦快樂無上!
12.相聚的日子都只為醞一杯濃酒，釀流動相思，在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐，只想對你說：今年的元旦一定要特別地過，特別地開心，特別地舒心，特別的歡心，這樣我就暢心了!
13.元旦到，祝福到，手機(jī)響了莫嫌吵，信息到了莫要鬧。祝福跟牽掛跑，關(guān)懷問候全送到。祝愿你在新的一年里，口袋里滿滿是鈔票，生活無憂樂逍遙!
14.美酒佳肴慶元旦，瓊漿敬你幸福宴。吃塊魚肉年有余，美味品嘗富連年。夾根牛排身體康，嘗口甲魚壽南山。呷口紫菜蝦米湯，子孫滿堂福多多。祝你元旦：美事連連，好運(yùn)年年，鈔票多多，喜氣洋洋。
15.人生如書，念念不忘;歲月如畫，幅幅珍藏;問候如詩，句句情長;祝福如歌，曲曲悠揚(yáng)。衷心祝福您及家人新年如意幸福安康。
1.元旦佳節(jié)到，拜年要趕早，好運(yùn)跟你跑，吉祥圍你繞，財(cái)源進(jìn)腰包，心想事成了，元旦齊歡笑!我的祝福如此早，請你一定收到。
2.元旦佳節(jié)不送禮，發(fā)條短信祝福你，健康快樂常伴你，好運(yùn)和你不分離，財(cái)神已經(jīng)跟隨你，財(cái)源滾滾進(jìn)袋里，好處全都送給你!
3.元旦即將來到，信息不能遲到;好友前來報(bào)到，祝福提前送到：愛情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親情時(shí)刻圍繞，工作業(yè)績攀高，生活幸福歡笑，來年更美好。
4.元旦即到喜洋洋，祝福短信到身旁，一片鵝毛來獻(xiàn)上，愿君接納永收藏：一祝財(cái)源廣，二祝體安康，三祝愛情美，四祝幸福長，五祝憂愁散，六祝代代昌!
5.元旦好禮送不停，不管你聽到、看到、想到、做到，總有好運(yùn)向你報(bào)到;不管你吃到、喝到、玩到、樂到，總有喜事讓你碰到;不管你收到、發(fā)到、轉(zhuǎn)到、存到，總有祝福給你送到。元旦來到，財(cái)運(yùn)福運(yùn)馬上就到。
6.元旦的鐘聲在天地間激起深沉而宏大的回音，讓我們在震天的爆竹聲中，以美好的祝愿共同迎接新的春天!
7.元旦的炮竹鑼鼓響徹在四面八方，歡慶的秧歌舞蹈跳躍在大街廣場，喜悅的嘹亮歌聲唱響在千家萬戶。元旦來到了，愿朋友新年快樂，心想事成，勇往直前!
8.元旦的節(jié)拍最靈動，聽，歡歌不斷;元旦的舞姿最燦爛，看，飛雪盈盈;元旦的腳步最歡快，聽，爆竹聲聲;元旦的色彩最燦爛，看，張燈結(jié)彩。元旦到了，真心祝愿你快樂。
9.元旦到祝福到，祝您：打牌運(yùn)氣拉不住，豹子金花把把出，別人瞪眼你笑臉，別人掏錢你收錢。到時(shí)候可別忘了我哦!
10.元旦到了，愿你：攜一份活潑潑的心情，過一年紅火火的日子，燃一個(gè)蓬勃勃的希望，展一個(gè)金燦燦的未來。祝你幸福無邊，好運(yùn)無限。元旦快樂!
11.元旦到了，又過了一年;元旦到了，又長了一歲;元旦到了，有收獲了一點(diǎn);元旦到了，又開心了一點(diǎn);元旦到了，有幸福了一點(diǎn);元旦到了，短信又多了一條，祝你元旦快樂，開心永遠(yuǎn)!
12.元旦到了，新的一年里祝你：穿新衣，戴新帽，天天快樂冒個(gè)泡;新形象，新心情，心中所想事都成;新一年，新篇章，事業(yè)發(fā)展這就成!
13.元旦到了，想我嗎?想我就按，再按，你那么想我嗎?我說想我才按。還按!沒想到你這樣想我，好感動!又按!我熱淚盈眶。
14.元旦到了，思念是我的牽盼，短信是我的書箋。清風(fēng)是我的擁抱，美酒是我的衷腸。鐘聲是我的問候，禮花是我的祝愿。雪花是我的賀卡，快樂是我的禮物!
15.元旦到了，讓你享受我真摯的祝福：祝你的健康“元”源流長，平安“元”封不動，好運(yùn)“元”源不斷，幸福“元”源而來，元旦快樂哦!
16.元旦到了，煩惱要忘掉，開心最重要;元旦到了，憂愁排解掉，快樂是必要;元旦到了，冷漠要拋掉，聯(lián)系常常要;元旦到了，祝你：元旦快樂，新年幸福!
17.元旦到來恭喜你，發(fā)個(gè)短信祝福你，成功事業(yè)屬于你，開心笑容常伴你，健康長壽想著你，最后還要通知你，財(cái)神爺爺也要拜訪你!元旦快樂!
18.元旦到，在辭舊迎新的日子里，我愿為你送走煩惱迎來開心，送走壓力迎來健康，送走失意迎來順利，送走意外迎來平安，并希望你快快樂樂過個(gè)元旦節(jié)。
19.元旦到，愿你沿一條叫悠閑的小路，逛一片叫快樂的花海，摘一朵叫好運(yùn)的浮云，聽一聲叫真誠的祝福，享一份叫美麗的心情，品一種叫幸福的感覺!
說說我的心話篇十七
失戀傷心話語你再也無須為對方牽腸掛肚。
2、正因?yàn)橛辛藢Ψ降木芙^，你才重新有了高度的自由。只要她過的好，你再也無須為對方牽腸掛肚。
3、曾經(jīng)，為誰放肆的哭泣！你是吹進(jìn)我眼里的沙子，模糊了雙眼，看不清天空的樣子。這一場末路繁華，不傾城，不傾國，卻傾我所有。你要的是什么。一生相守。還是一晌貪歡。我要的。只是簡單卻安穩(wěn)的生活而已。愛到絕路，覆水難收。最好的幸福，是你給的在乎。
4、有些人，抓住了就是抓住了，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，只能說情深緣淺。人生的旅途中有太多的岔口，一轉(zhuǎn)身也許就是一輩子。錯(cuò)過沿途的風(fēng)景，錯(cuò)過此時(shí)的雪季，錯(cuò)過彼時(shí)的花季。天涯太遠(yuǎn)，一生太長，花期荼迷，也抵不住荏苒時(shí)光。記憶更迭，誰蒼白了誰的等待，誰無悔著誰的執(zhí)著。
5、有時(shí)候，有些人不需說再見，就已離開了。有時(shí)候，有些事不用開口也明白。有時(shí)候，有些路不走也會變長?？偼?jīng)的空間發(fā)呆，那些說好不分開的人不在了，轉(zhuǎn)身，陌路。熟悉的，安靜了，安靜的，離開了，離開的，陌生了，陌生的，消失了，消失的，陌路了。
6、有個(gè)人，愛過了就結(jié)束了；有句話，說過了就后悔了；有道傷，痛過了就麻木了；有顆心，顫過了就破碎了；一段愛情，過深了就劇終了；一段路口，過難了就錯(cuò)選了；有些東西，放久了就會變質(zhì)的；有些事物，發(fā)展久了也會變質(zhì)的；有些感情，因時(shí)間、距離而貶值；愛那么短，遺忘卻那么長。
7、一直沒有人懂我，我習(xí)慣假裝堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了一個(gè)人面對所有。其實(shí)，我很珍惜身邊的人，只是生活的壓力讓我善于遺忘，把那些記憶通通遺忘-。我以為遺忘可以讓自己快樂起來，可是，我感覺到的卻是更多的寂寞，其實(shí)我也渴望有一個(gè)人能懂我；我也渴望有一個(gè)人能走進(jìn)我的心。
8、心，一如既往的空蕩，夢，一如既往的遙遠(yuǎn)；天，雨瀉了思念，地，濕透了塵緣；燈火，在遠(yuǎn)處為誰點(diǎn)燃，影子，拉長了誰的寂寞？若，人生只是相遇，陌路相逢，我只記得你擦肩而過的美麗，你就不會闖進(jìn)我的生活，成了我無法跨越的岸。
9、我想你了，可是我不能對你說，就像開滿梨花的樹上，永遠(yuǎn)不可能結(jié)出蘋果。我想你了，可是我不能對你說，就像高掛天邊的彩虹，永遠(yuǎn)無人能夠觸摸。我想你了，可是我不能對你說，就像火車的軌道，永遠(yuǎn)不會有輪船駛過。我想你了，可我，真的不能對你說。怕只怕，說了，對你，也是一種折磨。
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失戀傷心話語你再也無須為對方牽腸掛肚(2)。
10、我們再也回不去了……我們不可能再有一個(gè)童年，不可能再有一個(gè)邂逅，不可能再有一個(gè)初戀，不可能再有從前的快樂、幸福、悲傷、痛苦……不管是昨天，還是前一秒，不管是錯(cuò)失的友誼，還是放手的愛情，通通都不可能再回去了。生命原來是一場無法回放的絕版電影，一轉(zhuǎn)身就錯(cuò)過了你給的幸福。
11、世界上最殘忍的事，不是沒遇到愛的人，而是遇到卻最終錯(cuò)過；世界上最傷心的事，不是你愛的人不愛你，而是他愛過你后，最后卻不愛你?！拔覀冊鄲郏氲骄托乃?。”
12、失去一段戀情，不應(yīng)該再失去你自己，失戀了，別趴下！
13、失戀就是這樣一個(gè)翻身的絕好機(jī)會。失戀是什么？是告別糊涂重新走向了理智。退而結(jié)網(wǎng)，學(xué)會進(jìn)取。
14、失戀就是這樣一次最深刻的革命。不是有個(gè)挺振奮人心的口號嗎？“奴隸翻身做主人”！
15、若要離去，別給我一個(gè)思念的理由；請堅(jiān)強(qiáng)的離開，讓我的記憶里，不再有你；若不再相見，就別給我一個(gè)等待的借口；請無情的拒絕，讓我無奈的接受，故事已經(jīng)結(jié)束，我迷茫在過去和未來，卻執(zhí)著于現(xiàn)在；那些紛紛飄落如秋葉般的記憶，始終匍匐于存留之間，終于，在秋葉落盡之時(shí)，我終于選擇遺忘。
16、如果說失戀是“失”，憑什么不能說失戀也是“得”呢！慘烈的失戀固然是一種悲哀，但它更是一種解脫。
17、如果失戀請不要悲傷，不是你不好，只是你的真愛還沒有來；如果失戀請不要灰心，相信生活，只要耐心等待，再過不久你就會幸福了；如果失戀請不要絕望，失去的愛情不是你的全部。今天，你只是失戀而不是從此失去擁有愛情的權(quán)利。請別把心窗關(guān)上，讓傷心從左窗飛去，讓緣分從右窗飛進(jìn)??！
18、如果此刻的你正遭受了失戀的痛楚，請不要傷心，俗話說失戀不失志，只要重頭再來，相信一切都會好的，失戀并不可怕，可怕的是你抓著回憶不放。
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失戀傷心話語你再也無須為對方牽腸掛肚。
19、人生，沒有永遠(yuǎn)的愛情，沒有結(jié)局的愛情，總要結(jié)束；不能擁有的人，總會忘記。人生，沒有永遠(yuǎn)的.傷痛，再深的痛，傷口總會痊愈。人生，沒有過不去的坎，你不可坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。人生，沒有輕易的放棄，只要堅(jiān)持，就可以完成優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，創(chuàng)造永遠(yuǎn)的輝煌！
20、你說你會愛我一輩子，我真傻，居然忘了問：“是這輩子還是下輩子”。也許某天，在喧鬧的城市中，你我擦肩而過。我會停住腳步，凝望著遠(yuǎn)去的背影告訴自己，那個(gè)人我曾經(jīng)愛過。再好的過去，回憶次數(shù)多了，也就淡了！
21、你是這個(gè)秋天里最后一絲游離的秋風(fēng)，而我恰是這秋天里隨風(fēng)飄落的最后一片楓葉！
22、樂觀面對失戀，當(dāng)失戀不期而至?xí)r，千萬不要悲悲切切，更不要哭天喊地，應(yīng)當(dāng)慶幸，感謝對方拒絕了你。不是嗎？正因?yàn)橛辛藢Ψ降木芙^，你才擁有了再度選擇的機(jī)會！
23、就算失戀是因?yàn)槟愕拈L相、或?qū)W歷、或修養(yǎng)、或氣質(zhì)……不盡對方的意，人家向你出示了“紅牌”。你也不必弄得一副很受傷很打擊的樣子。
24、漸漸的明白了，最在乎的那個(gè)人，往往是最容易讓你流淚的，漸漸的明白了，很多愛情是可遇而不可求的，漸漸的明白了，很多東西只能擁有一次，放手了也就意味著失去了，漸漸的明白了，真心對一個(gè)人是不需要回報(bào)的；漸漸的明白了，其實(shí)一個(gè)人挺好的。
25、分手后，我還認(rèn)識你，不過不再想見你，你過的好，我不會祝福你，你過的不好，我也不會嘲笑你，因?yàn)槲覀儚拇四吧?，你的世界不再有我，我的世界不再有你。我不能再珍惜你，抱歉，我失去的，也是你失去的?/p>
26、當(dāng)昨日的夢已無法還原，當(dāng)你再扶不起一絲記憶的幼苗，當(dāng)你執(zhí)意的步點(diǎn)踩痛我離別的視線，你知道我在等你嗎？等你遺忘，等你不再回首從前一聲坦誠的祝福，等你在我點(diǎn)亮所有的燈籠、滿世界尋找又一個(gè)你時(shí)，你已化成一簾幽夢，輕輕地喚我！
27、把支離破碎的句子組成憂傷的畫，看到就揪心！聽那悲傷的旋律，猜測你的心事！看世界模糊點(diǎn)好，看的太清楚，傷的越痛苦！現(xiàn)實(shí)的社會，我們還是虛幻點(diǎn)比較好！要么生活會把我們糟蹋的遍體躪傷！
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說說我的心話篇十八
單元目標(biāo)：
1.情感與態(tài)度：熟悉家庭中的主要成員，學(xué)會向他人介紹自己的家庭。能體驗(yàn)到長輩的關(guān)愛，體會到家庭生活的幸福。
2.行為與習(xí)慣：關(guān)心家庭中的每個(gè)成員，能主動為他們著想。能用自己的方式說出對長輩的愛，用行動表達(dá)對長輩的愛。
3.知識與技能：了解家庭中的主要成員，知道他們是干什么的。能從自己的成長與變化中感受到家人的愛。知道自己是家庭中的一員，初步認(rèn)識到自己的責(zé)任。學(xué)會用自己的方法孝敬長輩，關(guān)心家人。
4.過程與方法：能與家長溝通，學(xué)會溝通的方法。在活動中初步學(xué)會觀察，學(xué)會通過多種途徑獲取信息，鍛煉表達(dá)能力。
課時(shí)安排：
第9個(gè)主題：1~2課時(shí)。
第10個(gè)主題：2~3課時(shí)。
第11個(gè)主題：2~3課時(shí)。
總課時(shí)：6~7課時(shí)。
主題目標(biāo)：
1.初步了解家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系，能有條理地介紹自己的家庭。
2.了解并介紹家庭主要成員的工作、愛好、習(xí)慣，熱愛關(guān)心家人。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，從而激發(fā)學(xué)生對家的自豪感與幸福感，并能在此基礎(chǔ)上主動關(guān)心、體貼家人。
活動時(shí)間：1~2課時(shí)。
活動準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備一些輕松、和諧、溫馨的關(guān)于親子交流的音樂，如《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》、《可愛的家庭》等，以作課堂活動的背景音樂。
2.學(xué)生準(zhǔn)備一張全家福，以作介紹、交流用。
活動過程：
1.教師導(dǎo)入：我們都有自己的家。你喜歡你的家嗎？今天我們一起來“說說我們的家”吧。
2.了解家庭成員間的關(guān)系：教師展示不同長輩的頭像，讓學(xué)生認(rèn)識家人之間的關(guān)系，如何稱呼、怎樣稱呼才是禮貌的。
（1）教師介紹自己的家：我先來說說我的家。（師展示自己的全家福）看，這是我六歲時(shí)的一張全家福照片，猜猜哪個(gè)是我？（指照片介紹）我們家共有四口人。這是我的爸爸，這是我的媽媽，我的姐姐，這個(gè)就是我。
（2）學(xué)生介紹自己的家：學(xué)生展示自己的家庭照片，介紹家庭成員的基本情況。教師可以從“我叫????????。我家住在???????。我們家有????口人。”等方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理地介紹。
（3）小組交流：小組同學(xué)相互交流各自的全家福，說一說。
（4）擊鼓傳花，全班交流：讓學(xué)生對照全家福中的每個(gè)家庭成員，介紹一下家人的職業(yè)、愛好、生活習(xí)慣等。
例1：這是我的爸爸，他是一名醫(yī)生。這是我的媽媽，她平時(shí)很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
例2：這是我們家第一張全家福。你們看，中間這個(gè)就是我。我爸爸很喜歡上網(wǎng)，我媽媽做的飯很好吃。
（5）誦讀兒歌小結(jié)：從大家的介紹中可以大家多愛自己的家啊。來，讓我們一起誦讀兒歌。
說說我的心話篇十九
本課是鄂教版《品德與生活》一年級上冊第三單元《我愛我家》的第一個(gè)學(xué)習(xí)主題?！墩f說我的家》要求學(xué)生熟悉家庭中的主要成員;學(xué)會向他人介紹自己的家庭，激發(fā)學(xué)生對家的自豪感與幸福感，并能在此基礎(chǔ)上主動關(guān)心，體貼家人。
學(xué)情分析。
從學(xué)生的社會生活環(huán)境看，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家被父母無微不至地關(guān)愛著，而孩子卻對家庭、父母缺少一定的感受與思考。本課通過說說我的家，旨在引導(dǎo)學(xué)生更深入地了解家人，增進(jìn)與家人的感情。
孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，一年級的孩子只有對教學(xué)內(nèi)容及活動產(chǎn)生濃厚的興趣才會積極主動的參與學(xué)習(xí)之中，這節(jié)課就來源于學(xué)生的生活，來源于學(xué)生自身成長的需要。
因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭和家人，知道自己的成長離不開家庭，培養(yǎng)學(xué)生愛家的情感和對家的歸屬感。教學(xué)難點(diǎn)是：通過了解自己的家人，能在此基礎(chǔ)上主動關(guān)心、體貼家人。
在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：備課不僅要備教材，還要備學(xué)生。備課時(shí)要有一定的預(yù)設(shè)。學(xué)生由于年齡偏小，在介紹自己的家庭情況會說不清家人的名字、家庭住址，那么在課前預(yù)設(shè)時(shí)要讓學(xué)生回家詢問清楚，這樣來保證課堂交流的質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生在剛剛步入小學(xué)階段，在有條理的表達(dá)自己上很欠缺，教師在課堂教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽，然后學(xué)會表達(dá)和評價(jià)的能力。
設(shè)計(jì)思路。
1.健康、快樂的生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)，有一個(gè)幸福溫暖的家庭是孩子生活的保證。在《說說我的家》這一課中設(shè)計(jì)了“誰最有禮貌”、“介紹全家?！钡幕顒迎h(huán)節(jié)中讓孩子了解自己的家人，激發(fā)對家的自豪感和幸福感，通過交流學(xué)習(xí)來體驗(yàn)。
2.學(xué)會關(guān)心家長，懂得感恩是兒童生活的主調(diào)。在“家中故事齊分享”、“真情對白”活動環(huán)節(jié)中，從具體細(xì)小的是事情中懂得不僅要接受家人的愛，更要懂得付出自己愛，用心去了解、關(guān)心、體貼家人。
3.口語交際是兒童必備能力，每一個(gè)活動環(huán)節(jié)中都應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)。
情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，激發(fā)對家的幸福感，主動關(guān)心體貼家人。
行為與習(xí)慣：在初步了解家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系同時(shí)，能有條理的介紹自己的家庭。
知識與技能：了解并介紹家庭主要成員的工作、愛好、習(xí)慣，熱愛、關(guān)心家人。
過程與方法：通過不同的方面引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和介紹家庭情況的條理性。
教學(xué)重點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，從而激發(fā)學(xué)生對家的自豪感與幸福感。
教學(xué)難點(diǎn)。
通過了解自己的家人，能在此基礎(chǔ)上主動關(guān)心、體貼家人。
教學(xué)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一些輕松、和諧、溫馨的關(guān)于親子交流的音樂，如《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《可愛的家庭》等，以作課堂活動的背景音樂。
學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備一張全家福。
課時(shí)安排1課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p34-p35頁內(nèi)容，話題為“說說我的家”。
教學(xué)過程。
第一課時(shí)。
活動一誰最有禮貌。
1.我們都自己的家，你喜歡你的家嗎?今天一起來說說自己的家吧。
展示不同長輩的頭像，讓學(xué)生認(rèn)識家人之間的關(guān)系，如何稱呼，怎樣稱呼才是禮貌的?
小結(jié)：學(xué)生都認(rèn)識不同長輩的頭像，但家人之間的關(guān)系不熟悉，還要就多多練習(xí)。
活動二介紹全家福及家人愛好。
1.學(xué)生展示自己的家庭照片，介紹家庭成員的基本情況。要求學(xué)生要說清“我叫，我家住在，我家有口人。”
2.小組交流：小組內(nèi)相互說說各自的全家福。
3.擊鼓傳花，全班交流：讓學(xué)生對照全家福中的每個(gè)成員，介紹一下家人的職業(yè)、愛好、生活習(xí)慣等。
4.教師導(dǎo)入：作為家庭中的一員，你了解家中的成員嗎?他們平時(shí)有什么習(xí)慣?愛好是什么?喜歡干什么?下面這個(gè)環(huán)節(jié)就是要考驗(yàn)一下同學(xué)們對家人知多少。
5.填寫愛心卡(也可畫下來)。
6.上臺介紹(借助多媒體展示)。
7.誦讀兒歌(我有一個(gè)幸福的家，有我有媽還有爸，爸爸媽媽關(guān)心我，我愛爸爸和媽媽。)。
小結(jié)：通過交流與分享，學(xué)生們都能流利并有各自特點(diǎn)的介紹自己家庭從大家的介紹中可以看出大家多愛自己的家啊，來，我們一起來誦讀兒歌，表達(dá)自己對家的熱愛。
活動三家中故事齊分享。
2.指名講。
小結(jié)：每位孩子都想向大家展示自己幸福的一家，趣聞趣事，其樂融融。
活動四真情對白。
1.父母的話。(你們的爸爸媽媽有很多話想對你說，昨天呀，他們來到學(xué)校讓老師把它錄下來了，你們想聽嗎?)。
2.課件播放。
3.孩子對父母說心里話，寫或畫在愛心卡上。分小組上臺交流。
小結(jié)：是啊，我的家，你的家，他的家，都是那么平凡、普通，但是我們相互了解、相互關(guān)心，我們是真正相愛的一家人。
板書設(shè)計(jì)。
我叫，
我家住在，
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