7.通過撰寫心得體會，我們可以將所學到的知識進行系統(tǒng)化和整理化，使之更好地為我們所用。通過舉例、引用經典案例等方式，可以讓心得體會更具說服力和可讀性。這些心得體會范文來源于各行各業(yè)的人士，涵蓋了豐富的主題和內容。
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇一
x市大渡口區(qū)育才小學教師王紅旭同志，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡，引起師生群眾和社會各界強烈反響。王紅旭同志是生動踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)、干實事涌現(xiàn)出的青年教師杰出代表。為進一步深入宣傳學習王紅旭同志先進事跡和崇高精神，請各單位深入學習宣傳王紅旭同志先進事跡。
2021年6月1日18時左右，2名兒童在大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅35歲。
王紅旭同志出身教育世家，秉承一家三代熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風，把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛，化作敬業(yè)奉獻、立德樹人的至誠行動，在平凡的教學崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。身為一名青年教師，他從教12年來，勤奮耕耘在體育教學一線，鉆研創(chuàng)新教學方法，注重培養(yǎng)學生健全人格和強健體魄，育人成效突出；身為班主任，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友；身為學校田徑隊教練，他訓練有方，所帶團隊參加市級、區(qū)級各類比賽滿載榮譽；身為深受學生喜愛的老師，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻，義無反顧跳進江中奮力施救，將生的希望留給孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在35歲。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教、以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。
他心懷大愛，舍己救人，在危難時刻舍身勇救兒童，用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當，踐行了人民教師的光榮職責和神圣使命，塑造了新時代人民教師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)慶祝中國共產黨百年華誕，在青年教師中學、干實事涌現(xiàn)出的杰出代表。為大力表彰和學習宣傳王紅旭同志先進事跡，教育部決定追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
我校廣大教師要以王紅旭同志為榜樣，學習他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學習他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學習他以德施教、為人師表的品格風范，學習他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務，以更加奮進的精神狀態(tài)，爭做為學為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇二
英雄，是民族的脊梁，是家國的精魂.一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒.中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族.不管是漫長的革命歲月，還是新中國建設時期；不管是新時代的征程中，還是全民奔小康的路上，涌現(xiàn)出了許許多多的英雄人物.
王紅旭同志，男，漢族，1986年年12月出生，大學本科學歷，2009年8月參加工作，生前系大渡口區(qū)育才小學體育教師，入黨積極分子，一級教師。2021年年6月1日下午，在長江大渡口萬發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應市民，再次轉身游向已被江水沖遠的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。連日來，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動著每一個人，他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌，在社會各界引起強烈反響，告別悼念活動中，數(shù)千名群眾自發(fā)前往送別、悼念.6月3日，x市文明委追授王紅旭同志為“x好人”，6月4日，市教委、市人力社保局追授王紅旭同志為“x市優(yōu)秀教師”，號召全社會向他學習.
王紅旭同志在生死關頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌，不愧為踐行社會主義核心價值觀的模范代表，是新時代教師工作者的先進典型，是全區(qū)廣大黨員干部群眾的學習榜樣。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng)，詮釋了人民教師‘大愛無疆”的高尚品格，踐行了大渡口人“大義渡口”的博愛情懷，用生命書寫了“上善之地、大德之城”的城市精神。為貫徹落實關于大力弘揚社會主義核心價值觀的重要指示精神，努力營造銘記英雄、崇尚英雄、學習英雄的濃厚氛圍，進一步發(fā)揚王紅旭同志不畏艱險、敢于擔當?shù)挠⑿劬瘢覅^(qū)在全區(qū)廣泛開展向王紅旭同志學習動。作為一名人民教師，我要認真學習王紅旭同志先進事跡，學習他臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，學習他正直無私、助人為樂的優(yōu)良品質，學習他舍已救人、不怕犧牲的英雄氣概，學習他樂于奉獻、敢于獻身的高尚情操。今后，在工作中，我要把學習英雄事跡活動與學習貫徹黨的十九屆五中全會精神結合起來，與當前全黨深入開展學習教育結合起來，進一步學習踐行社會主義核心價值觀，深化公民思想道德建設，培養(yǎng)良好的社會風尚。
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇三
王紅旭心懷大愛，舍己救人，在危難時刻舍身勇救兒童，用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當，踐行了人民教師的光榮職責和神圣使命，塑造了新時代人民教師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)慶祝中國共產黨百年華誕，在青年教師中干實事涌現(xiàn)出的杰出代表。為大力表彰和學習宣傳王紅旭同志先進事跡，教育部決定追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
我校廣大教師要以王紅旭同志為榜樣，學習他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學習他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學習他以德施教、為人師表的品格風范，學習他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務，以更加奮進的精神狀態(tài)，爭做為學為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
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教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇四
中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布人民教師吳蓉瑾、王紅旭的先進事跡，授予他們“時代楷模”稱號。王紅旭同志系x市大渡口區(qū)育才小學教師，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡，王紅旭同志出身教育世家。秉承一家三代熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風，把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛，化作敬業(yè)奉獻，立德樹人的至誠行動，在平凡的教學崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
王紅旭老師在教學工作中注重培養(yǎng)學生健全人格和強健體魄，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友，深受學生喜愛，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻，義無反顧跳進江中奮力施救，將生的希望留給孩童。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。
作為一名教師，我們應該以王紅旭同志為榜樣，堅定理想信念，厚植教育情懷，立足本職崗位，立志為祖國和人民貢獻力量。創(chuàng)造無愧于時代的一流業(yè)績；以王紅旭同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、愛生如子，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師；以王紅旭同志為榜樣，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人；以王紅旭同志為榜樣，心懷大我，無私奉獻，不斷增強社會責任感和職業(yè)使命感，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命。
來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
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教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇五
中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布人民教師吳蓉瑾、王紅旭的先進事跡，授予他們“時代楷?！狈Q號。王紅旭同志系重慶市大渡口區(qū)育才小學教師，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡，王紅旭同志出身教育世家。秉承一家三代熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風，把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛，化作敬業(yè)奉獻，立德樹人的至誠行動，在平凡的教學崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
王紅旭老師在教學工作中注重培養(yǎng)學生健全人格和強健體魄，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友，深受學生喜愛，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻，義無反顧跳進江中奮力施救，將生的希望留給孩童。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。
作為一名教師，我們應該以王紅旭同志為榜樣，堅定理想信念，厚植教育情懷，立足本職崗位，立志為祖國和人民貢獻力量。創(chuàng)造無愧于時代的一流業(yè)績;以王紅旭同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、愛生如子，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師;以王紅旭同志為榜樣，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人;以王紅旭同志為榜樣，心懷大我，無私奉獻，不斷增強社會責任感和職業(yè)使命感，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命。
心中有愛腳下有路。
他的生命被永遠定格在35歲，他的事跡迅速傳遍互聯(lián)網，深深感動著全國人民。他就是被教育部追授“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號的重慶市大渡口區(qū)育才小學教師王紅旭。
當看到有人落水，王紅旭放下自己的孩子毫不猶豫沖過去，沖在“救命人梯”的最外延的是他，離落水兒童最近的是他，兩個孩子得救了。
而他卻因體力不支被江水沖走，英勇犧牲，再也聽不到3歲兒子的喊聲了。
王紅旭老師出身教育世家，一直以來秉承著德高為師、身正為范的家訓師風。他愛崗敬業(yè)、愛生如子，是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范。他用實際行動體現(xiàn)了人民教師的責任擔當，為我們教師隊伍樹立了榜樣。我們要學習王紅旭老師心懷大愛，無私奉獻的精神，以他為榜樣，大力弘揚高尚師德，潛心立德樹人，在學生面前發(fā)揮好表率作用，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀，為社會積極奉獻的棟梁之材。
加強師德師風教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師，這是新時代對廣大教師提出的新期盼、新要求，也是新時代的新任務。樹立良好的師德師風，是廣大教師成為學生健康成長的引路人的需要。我們不僅做傳授書本知識的教書匠，更要立德樹人，努力成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。
加強師德師風建設，把學習宣傳王紅旭老師先進事跡和學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，和扎實開展學習教育有機結合起來。愛國，堅定信念，王紅旭老師用實際行動給人民交出一份滿意答卷。我們學習他的社會責任感和職業(yè)使命感，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命。王紅旭老師事跡的精神感召力，將進一步激勵我們在培育社會主義事業(yè)建設者和接班人、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
觀看視頻，幾度哽咽，王紅旭老師舍己救人的精神讓我們震撼，為了救起兩名落水兒童，犧牲了自己年輕的生命，3歲的兒子還在岸邊等爸爸帶他回家，父母還在等著您回家，可6月1日這一天，王紅旭老師家人永難遺忘的一天，因為您和大家一起挽救回了兩個生命，拯救了兩個家庭，可您再也沒有回來。
看視頻聽講述，這一天就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。事發(fā)地點在x大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹（一人六歲，一人五歲）意外落水。在此危急關頭，x育才小學的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。
當發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王紅旭老師又救起了那個男孩。兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走。
救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點三十多米的江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師，但他已經沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王紅旭老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，心得體會范文她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經不是王紅旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在x市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。同時，x市委宣傳部、x市文明辦追授王紅旭為“x好人”。
據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。
他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子??！他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。
我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
為了進一步發(fā)揚王紅旭同志不畏艱險、舍小家為大家的英雄精神。學校按照區(qū)教育局的工作部署，積極開展了向王紅旭同志學習活動。
2021年6月1日，在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，面對兩名兒童(一人五歲，一人六歲)意外落水，重慶育才小學王紅旭老師丟下自己3歲的孩子，奮不顧身跳進長江進行施救。很快水里的異常也引起路邊群眾的汪意，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。大家通過手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因為救起1名女童并將其遞給共同施救的同伴，轉身繼續(xù)營救另1名被沖入江中的男童過程中，回游途中體力嚴重不支，瞬間被卷入江中，不幸罹難，生命永遠定格在了35歲。
作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭老師為榜樣，將王洪旭老師留給世間的“愛”謹記心間，將這份“愛”傳承，并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學子，王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠的離開了我們，但是他愛的火焰將永遠不滅，照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路，引導中華大地每一位莘莘學子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè)。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)，以實際行動，心懷大我，無私奉獻，做德才兼?zhèn)涞男聲r代好老師。
英雄，是民族的脊梁，是家國的精魂.一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒.中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族.不管是漫長的革命歲月，還是新中國建設時期;不管是新時代的征程中，還是全民奔小康的路上，涌現(xiàn)出了許許多多的英雄人物.
王紅旭同志，男，漢族，1986年年12月出生，大學本科學歷，2009年8月參加工作，生前系大渡口區(qū)育才小學體育教師，入黨積極分子，一級教師。2021年年6月1日下午，在長江大渡口萬發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應市民，再次轉身游向已被江水沖遠的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。連日來，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動著每一個人，他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌，在社會各界引起強烈反響，告別悼念活動中，數(shù)千名群眾自發(fā)前往送別、悼念.6月3日，重慶市文明委追授王紅旭同志為“重慶好人”，6月4日，市教委、市人力社保局追授王紅旭同志為“重慶市優(yōu)秀教師”，號召全社會向他學習.
王紅旭同志在生死關頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌，不愧為踐行社會主義核心價值觀的模范代表，是新時代教師工作者的先進典型，是全區(qū)廣大黨員干部群眾的學習榜樣。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng)，詮釋了人民教師‘大愛無疆”的高尚品格，踐行了大渡口人“大義渡口”的博愛情懷，用生命書寫了“上善之地、大德之城”的城市精神。為貫徹落實關于大力弘揚社會主義核心價值觀的重要指示精神，努力營造銘記英雄、崇尚英雄、學習英雄的濃厚氛圍，進一步發(fā)揚王紅旭同志不畏艱險、敢于擔當?shù)挠⑿劬?我區(qū)在全區(qū)廣泛開展向王紅旭同志學習動。作為一名人民教師，我要認真學習王紅旭同志先進事跡，學習他臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，學習他正直無私、助人為樂的優(yōu)良品質，學習他舍已救人、不怕犧牲的英雄氣概，學習他樂于奉獻、敢于獻身的高尚情操。今后，在工作中，我要把學習英雄事跡活動與學習貫徹黨的十九屆五中全會精神結合起來，與當前全黨深入開展學習教育結合起來，進一步學習踐行社會主義核心價值觀，深化公民思想道德建設，培養(yǎng)良好的社會風尚。
中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布人民教師吳蓉瑾、王紅旭的先進事跡，授予他們“時代楷?！狈Q號。王紅旭同志系重慶市大渡口區(qū)育才小學教師，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡，王紅旭同志出身教育世家。秉承一家三代熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風，把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛，化作敬業(yè)奉獻，立德樹人的至誠行動，在平凡的教學崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
王紅旭老師在教學工作中注重培養(yǎng)學生健全人格和強健體魄，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友，深受學生喜愛，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻，義無反顧跳進江中奮力施救，將生的希望留給孩童。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。
作為一名教師，我們應該以王紅旭同志為榜樣，堅定理想信念，厚植教育情懷，立足本職崗位，立志為祖國和人民貢獻力量。創(chuàng)造無愧于時代的一流業(yè)績;以王紅旭同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、愛生如子，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師;以王紅旭同志為榜樣，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人;以王紅旭同志為榜樣，心懷大我，無私奉獻，不斷增強社會責任感和職業(yè)使命感，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命。
炎炎的夏日，撫不平內心的激動，從校長引領我們認識了一位偉大的老師、一位偉大的父親和一位偉大的兒子！人民的好教師，教師的楷模！我們學習的榜樣——王紅旭老師！通過上午的學習讓我們深深地感到英雄雖已離去，但是師魂永存在世間！作為一名教師，我們要向王老師那樣永遠心系孩子的安危，當學生需要我們的時候要第一時間出現(xiàn)，以百米沖刺的速度跑到最前面！平時做個好老師，學生有危險的時候做學生守護神，把危險留給自己，把生的希望留給學生！王老師用生命詮釋了一名教師的職責，一名人父的責任，是我們教師的榜樣，孩子們的榜樣！讓我們認識到了教師賦予我們精神內涵。總之，今天上午不虛度，再一次體會到教師的神圣，我為自己是一名教師感到光榮，為我有王老師這樣的同仁感到驕傲！
今天的學習讓我們牢記教師要忠于人民的教育事業(yè)，我會嚴格的要求自己，做一名優(yōu)秀的教師，熱愛自己的學生，獻身教育事業(yè)，不斷提高自身素質！對學生負責、對家長負責、對社會負責，做一名師德高尚的教師！
為了進一步發(fā)揚王紅旭同志不怕困難，拋棄小家為大家的英雄精神。學校根據(jù)區(qū)教育局工作部署，積極開展向王紅旭同志學習活動。
作為普通人民教師，我以王紅旭先生為榜樣，記住王洪旭先生留給世界的愛，繼承這個愛，用這個愛溫暖我教育的所有學生，王洪旭先生隨著冷江水永遠離開我們，但他愛的火焰永遠不會消失，照亮教育系。
每一位老師前行的路，引導中華大地每一位莘莘學子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè)。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)，以實際行動，心懷大我，無私奉獻，做德才兼?zhèn)涞男聲r代好老師。
重慶市大渡口區(qū)育才小學教師王紅旭同志，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡，引起師生群眾和社會各界強烈反響。王紅旭同志是生動踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)、干實事涌現(xiàn)出的青年教師杰出代表。為進一步深入宣傳學習王紅旭同志先進事跡和崇高精神，請各單位深入學習宣傳王紅旭同志先進事跡。
2021年6月1日18時左右，2名兒童在大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅35歲。
王紅旭同志出身教育世家，秉承一家三代熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風，把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛，化作敬業(yè)奉獻、立德樹人的至誠行動，在平凡的教學崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。身為一名青年教師，他從教12年來，勤奮耕耘在體育教學一線，鉆研創(chuàng)新教學方法，注重培養(yǎng)學生健全人格和強健體魄，育人成效突出;身為班主任，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友;身為學校田徑隊教練，他訓練有方，所帶團隊參加市級、區(qū)級各類比賽滿載榮譽;身為深受學生喜愛的老師，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻，義無反顧跳進江中奮力施救，將生的希望留給孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在35歲。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教、以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。
他心懷大愛，舍己救人，在危難時刻舍身勇救兒童，用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當，踐行了人民教師的光榮職責和神圣使命，塑造了新時代人民教師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)慶祝中國共產黨百年華誕，在青年教師中學、干實事涌現(xiàn)出的杰出代表。為大力表彰和學習宣傳王紅旭同志先進事跡，教育部決定追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
我校廣大教師要以王紅旭同志為榜樣，學習他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學習他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學習他以德施教、為人師表的品格風范，學習他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務，以更加奮進的精神狀態(tài)，爭做為學為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
為努力營造銘記英雄、崇尚英雄、學習英雄的濃厚氛圍，進一步發(fā)揚王紅旭同志不畏艱險、敢于擔當?shù)挠⑿劬瘢钊＝搪毠ち⒆阈码A段、開創(chuàng)新時代，學校按照區(qū)教育局的工作部署，積極開展了向王紅旭同志學習活動。
會上校長宣傳學習了王紅旭先進事跡。2021年6月1日下午，在長江大渡口萬發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應市民，再次轉身游向已被江水沖遠的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。6月11日，教育部追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
通過對王紅旭老師先進事跡的宣傳學習，我被王紅旭老師在危難時刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛精神深深感動著。王紅旭老師用自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、道德的力量和師德的溫暖。
會后，學校組織老師們以學年(學科組)為單位開展了集體討論并撰寫了學習心得。作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭同志為榜樣，把學習成效轉化為做好本職工作、立足崗位建功立業(yè)的實際行動，心懷大我，無私奉獻，不斷增強社會責任感和職業(yè)使命感，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命，為基礎教育事業(yè)的健康發(fā)展做出新的更大貢獻!
中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布人民教師吳蓉瑾、王紅旭的先進事跡，授予他們“時代楷?！狈Q號。王紅旭同志系重慶市大渡口區(qū)育才小學教師，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡，王紅旭同志出身教育世家。秉承一家三代熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風，把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛，化作敬業(yè)奉獻，立德樹人的至誠行動，在平凡的教學崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
王紅旭老師在教學工作中注重培養(yǎng)學生健全人格和強健體魄，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友，深受學生喜愛，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻，義無反顧跳進江中奮力施救，將生的希望留給孩童。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。
作為一名教師，我們應該以王紅旭同志為榜樣，堅定理想信念，厚植教育情懷，立足本職崗位，立志為祖國和人民貢獻力量。創(chuàng)造無愧于時代的一流業(yè)績;以王紅旭同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、愛生如子，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師;以王紅旭同志為榜樣，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人;以王紅旭同志為榜樣，心懷大我，無私奉獻，不斷增強社會責任感和職業(yè)使命感，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命。
月1日，在重慶大渡口長江水域，兩名兒童在玩耍時意外落水，當時情況十分緊急，兩名不會游泳的兒童已經被沖到水中央，隨時都可能有生命危險，救人必須爭分奪秒，這奪命一幕剛好被路過的，大渡口育才小學老師，王紅旭看見，他沒有做任何猶豫，奮不顧身跳進長江，用盡全力向兩名落水兒童游去，很快水里的異常也引起路邊群眾的注意，紛紛跑來查看情況，在看清事態(tài)的嚴重后，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。
本站站大家通過手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因為體力不支，瞬間被水沖走，幾個呼吸間就看不見人了，岸上群眾也是著急得大聲呼喊，可是水里沒有任何回應。
群眾趕緊撥打了救援電話，救援趕到后立刻在水面展開收救，但是遲遲沒有發(fā)現(xiàn)被沖走的王紅旭老師，直到6月2號下午，才在王紅旭老師消失的，大約30米處水域發(fā)現(xiàn)了遺體。年邁的母親得知噩耗，哭得撕心裂肺，幾乎暈過去。希望母親能承受住這沉痛的打擊，保護好自己身體，大家都希望你能百命長歲，你有一個舍己救人英雄兒子，他整救了兩條活蹦亂跳生命，更是整救兩個家庭的希望，舍小家為大家的精神永垂不朽。
王紅旭老師一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安!
觀看視頻，幾度哽咽，王紅旭老師舍己救人的精神讓我們震撼，為了救起兩名落水兒童，犧牲了自己年輕的生命，3歲的兒子還在岸邊等爸爸帶他回家，父母還在等著您回家，可6月1日這一天，王紅旭老師家人永難遺忘的一天，因為您和大家一起挽救回了兩個生命，拯救了兩個家庭，可您再也沒有回來。
看視頻聽講述，這一天就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。事發(fā)地點在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才小學的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。
當發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。
大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。
接著，王紅旭老師又救起了那個男孩。
兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走。
救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點三十多米的江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師，但他已經沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王紅旭老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經不是王紅旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。
據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。
他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!
他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。
我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
六一兒童節(jié)，多么充滿生機與活力的節(jié)日，然而，今年的“六一”卻有著悲壯與偉大：
二零二一年六月一日十八時左右，兩名兒童在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時刻，王紅旭老師以百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，這兩名落水兒童被成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅三十五歲。
三十五歲，風華正茂;三十五歲，教書育人;三十五歲，責任與擔當。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡，他的英雄事跡傳遍全國，他的高貴精神值得我們深思，值得我們學習。
首先，愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當一聲求救映入耳際——“救命哇，救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲凄厲慘叫，年輕的媽媽癱軟在沙灘，眾人目光驚愕，而王紅旭老師正從百米之外，奔過一片草叢，狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了，他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧，英勇救人。
“愛孩子是老師的天職。”作為一名老師要做到“不忘初心，牢記使命?！边@也是黨和國家對我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè)，體現(xiàn)了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壯舉，深刻詮釋了人民教師的精神品質;以至誠至深的教育情懷，彰顯了教育世家的精神風范;以胸懷大愛的師者仁心，鑄就了師愛永恒的精神豐碑。
品味著王紅旭教師的英雄事跡，我們在工作中要做到愛崗敬業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力。盡職盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。作為新時期的教師我們必須知道愛學生是立業(yè)之本，讀書是立身之本，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任。教育要讓學生終身受益，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻，要靜下心來教書、潛下心來育人。我們要做到尊重、關愛每一位學生。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中做到嚴中有愛、愛中有嚴。相信有我們全力的付出，教育事業(yè)的明天一定會更加光輝燦爛!
王紅旭同志系重慶市大渡口區(qū)育才小學教師，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡，王紅旭同志出身教育世家。秉承一家三代熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風，把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛，化作敬業(yè)奉獻，立德樹人的至誠行動，在平凡的教學崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
王紅旭老師在教學工作中注重培養(yǎng)學生健全人格和強健體魄，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友，深受學生喜愛，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻，義無反顧跳進江中奮力施救，將生的希望留給孩童。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。
作為一名教師，我們應該以王紅旭同志為榜樣，堅定理想信念，厚植教育情懷，立足本職崗位，立志為祖國和人民貢獻力量。創(chuàng)造無愧于時代的一流業(yè)績;以王紅旭同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、愛生如子，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師;以王紅旭同志為榜樣，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人;以王紅旭同志為榜樣，心懷大我，無私奉獻，不斷增強社會責任感和職業(yè)使命感，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命。
總有一些平凡的人物令我們感動，總有一些平凡的事件觸動我們的心靈。王紅旭老師和他的故事就是其中的一個!
2021年6月1日，兒童節(jié)這天，在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水，在此危機關頭，重慶育才小學的王紅旭老師義無反顧跳進江中，奮力施救，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。為救落水兒童，王紅旭老師將生的希望留給孩童，自己卻被卷入江中，英勇犧牲，他的生命永遠定格在了35歲。據(jù)事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄再次救小男孩，他一定能活下來，可他沒有。他挽救了別人的孩子，用生命托舉了兩個孩子的生命，用生命托舉起兩個孩子家庭的幸福和未來，但他忘記了自己也是有孩子的父親，他自己也是父母眼里的孩子!而且，這已經不是王紅旭老師第一次救人了，早在上大學時，他就曾經救過落水者。斯人已去，他的事跡感人至深，他的精神令人震撼，他的壯舉譜就出一曲時代的頌歌令人敬仰和傳唱。
王紅旭老師以生命托舉生命，彰顯大愛的事跡感人至深，將人生追求融入黨和人民教育事業(yè)，他奮不顧身舍己救人的英勇壯舉，是新時代崇高精神的集中體現(xiàn)，是愛生如子的生動寫照。從他身上體現(xiàn)的崇高的托舉精神深刻詮釋著新時代人民教師的精神品格和價值追求，詮釋著至誠至深的教育情懷，彰顯了平凡教師的偉大和情懷。這種托舉精神，鑄就了師愛永恒的精神豐碑。這種托舉精神將不斷溫暖著，感召著，鼓舞著越來越多平凡的人變得不平凡。
步入新時代，什么是教師的職業(yè)情懷?是曾經的張麗莉老師，毫不猶豫用雙臂托起墜樓的孩子;是現(xiàn)在的張桂梅老師，20多年默默堅守，無私奉獻，用纏滿膠布的雙手托舉大山里的女孩兒走向希望的明天;是今天的王紅旭老師奮不顧身，舍己救人的英勇壯舉!是許許多多不忘初心，牢記使命，用“四有”標準嚴格要求自己，用愛心、責任和奉獻書寫起教師職業(yè)的擔當和使命，在平凡的崗位上默默耕耘的平凡的好老師們……這就是新時代教師的偉大和情懷。學習英雄，踐行托舉精神，其實就是在托舉著國家和民族的希望和未來。
王紅旭老師出身教育世家，平時就是一位甘于奉獻，敬業(yè)愛生的好老師，在領導老師眼中，他是任勞任怨，以校為家的好同事。他秉承著一家三代熱愛教育事業(yè)，從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風，把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛化作敬業(yè)奉獻，立德樹人的至誠行為，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。今天我們學習王紅旭老師舍身勇救落水兒童的英雄事跡，在為這位年輕有為的老師感到惋惜的同時，又被他那高尚的品格深深感動著。在危難時刻，舍身勇救兒童，王紅旭老師用行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當。王紅旭老師生前扎根教育事業(yè)十多年，耕耘奉獻，踐行教書育人初心，危機關頭英雄壯舉踐行立德樹人使命，他以生命為代價書寫了“行為世范”的真諦，展現(xiàn)了新時代崇高的師德和不朽的師魂。
中華民族五千年文化孕育了豐富的傳統(tǒng)美德，舍己為人，見義勇為一直是我國幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要內容，是傳統(tǒng)美德的一種修養(yǎng)，也是我們民族每個人品質完善的需要，更是一種寶貴的精神財富。王紅旭老師的生命托舉就充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德中“奮不顧身，舍生取義”的英雄氣概。司馬遷曾說，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。生命面前，王紅旭老師用“重于泰山”的犧牲精神喚起人們心中的正義感，這是一種時代精神的具體體現(xiàn)，也是加強社會主義精神文明建設的重要內容，他將引領著人們的價值取向和社會道德的水準。我們學習英雄，倡導英雄的先進事跡，昭示著更多的人去尋找自己的努力方向，喚醒和激勵更多人的理想、抱負，熱心、責任感、使命感。我們期盼我們的社會與善良為伴，與高尚的道德同行，期盼道德之樹常青，我們更期盼每個人都能用愛和溫暖努力促成公民道德建設和良好社會風氣的形成。作為新時代的人民教師，我們要以英雄為榜樣，站在時代的前列，全心全意為人民服務，學習英雄愛國愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想和無私奉獻的高尚師德，認真履行教書育人的神圣職責，用高尚的道德情操和高超的教學技能為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的智慧和力量，用實際行動，書寫人生的壯麗詩篇。
生命的意義是什么?我們說生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻。為了生命的守護，王紅旭老師用自己的行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當，他用生命托舉起師魂，用生命托舉出大愛，將善良和溫暖傳遞給無數(shù)平凡的人。今天，我們學習楷模，學習王紅旭老師的英雄事跡，就如同有一種無形的力量給自己的生命“充電”。
我們愿踏著英雄的足跡，以王紅旭老師為榜樣，將無私奉獻的托舉品質和托舉精神轉化成工作的動力，融入自己的日常生活和教學的點點滴滴，在英雄精神的感召鼓舞下，增強社會責任感和職業(yè)使命感，努力踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命，堅持立德樹人，潛心育人，愛生如子。立足崗位，敬業(yè)奉獻，努力工作，勇?lián)熑?，用自己的托舉力量在平凡的崗位上積極奉獻，創(chuàng)造佳績，努力做黨和人民滿意的“四有”好老師，用我們每個人的托舉力量托舉出我們國家和民族的美好明天，以優(yōu)異成績向中國共產黨成立100周年獻禮。
6月1日，在重慶大渡口長江水域，兩名兒童在玩耍時意外落水，當時情況十分緊急，兩名不會游泳的兒童已經被沖到水中央，隨時都可能有生命危險，救人必須爭分奪秒，這奪命一幕剛好被路過的，大渡口育才小學老師，王紅旭看見，他沒有做任何猶豫，奮不顧身跳進長江，用盡全力向兩名落水兒童游去，很快水里的異常也引起路邊群眾的注意，紛紛跑來查看情況，在看清事態(tài)的嚴重后，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。
大家通過手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因為體力不支，瞬間被水沖走，幾個呼吸間就看不見人了，岸上群眾也是著急得大聲呼喊，可是水里沒有任何回應。
群眾趕緊撥打了救援電話，救援趕到后立刻在水面展開收救，但是遲遲沒有發(fā)現(xiàn)被沖走的王紅旭老師，直到6月2號下午，才在王紅旭老師消失的，大約30米處水域發(fā)現(xiàn)了遺體。年邁的母親得知噩耗，哭得撕心裂肺，幾乎暈過去。希望母親能承受住這沉痛的打擊，保護好自己身體，大家都希望你能百命長歲，你有一個舍己救人英雄兒子，他整救了兩條活蹦亂跳生命，更是整救兩個家庭的希望，舍小家為大家的精神永垂不朽。
王紅旭老師一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安!
為努力營造銘記英雄、崇尚英雄、學習英雄的濃厚氛圍，進一步發(fā)揚王紅旭同志不畏艱險、敢于擔當?shù)挠⑿劬?，激勵全校教職工立足新階段、開創(chuàng)新時代，學校按照區(qū)教育局的工作部署，積極開展了向王紅旭同志學習活動。
會上校長宣傳學習了王紅旭先進事跡。2021年6月1日下午，在長江大渡口萬發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應市民，再次轉身游向已被江水沖遠的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。6月11日，教育部追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
通過對王紅旭老師先進事跡的宣傳學習，我被王紅旭老師在危難時刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛精神深深感動著。王紅旭老師用自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、道德的力量和師德的溫暖。
會后，學校組織老師們以學年(學科組)為單位開展了集體討論并撰寫了學習心得。作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭同志為榜樣，把學習成效轉化為做好本職工作、立足崗位建功立業(yè)的實際行動，心懷大我，無私奉獻，不斷增強社會責任感和職業(yè)使命感，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命，為基礎教育事業(yè)的健康發(fā)展做出新的更大貢獻!
重慶市大渡口區(qū)育才小學教師王紅旭同志，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡，引起師生群眾和社會各界強烈反響。王紅旭同志是生動踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)、干實事涌現(xiàn)出的青年教師杰出代表。為進一步深入宣傳學習王紅旭同志先進事跡和崇高精神，請各單位深入學習宣傳王紅旭同志先進事跡。
2021年6月1日18時左右，2名兒童在大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅35歲。
王紅旭同志出身教育世家，秉承一家三代熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風，把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛，化作敬業(yè)奉獻、立德樹人的至誠行動，在平凡的教學崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。身為一名青年教師，他從教12年來，勤奮耕耘在體育教學一線，鉆研創(chuàng)新教學方法，注重培養(yǎng)學生健全人格和強健體魄，育人成效突出;身為班主任，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友;身為學校田徑隊教練，他訓練有方，所帶團隊參加市級、區(qū)級各類比賽滿載榮譽;身為深受學生喜愛的老師，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻，義無反顧跳進江中奮力施救，將生的希望留給孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在35歲。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教、以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。
他心懷大愛，舍己救人，在危難時刻舍身勇救兒童，用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當，踐行了人民教師的光榮職責和神圣使命，塑造了新時代人民教師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)慶祝中國共產黨百年華誕，在青年教師中學、干實事涌現(xiàn)出的杰出代表。為大力表彰和學習宣傳王紅旭同志先進事跡，教育部決定追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
我校廣大教師要以王紅旭同志為榜樣，學習他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學習他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學習他以德施教、為人師表的品格風范，學習他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務，以更加奮進的精神狀態(tài)，爭做為學為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
為了進一步發(fā)揚王紅旭同志不畏艱險、舍小家為大家的英雄精神。學校按照區(qū)教育局的工作部署，積極開展了向王紅旭同志學習活動。
2021年6月1日，在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，面對兩名兒童(一人五歲，一人六歲)意外落水，重慶育才小學王紅旭老師丟下自己3歲的孩子，奮不顧身跳進長江進行施救。很快水里的異常也引起路邊群眾的汪意，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。大家通過手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因為救起1名女童并將其遞給共同施救的同伴，轉身繼續(xù)營救另1名被沖入江中的男童過程中，回游途中體力嚴重不支，瞬間被卷入江中，不幸罹難，生命永遠定格在了35歲。
作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭老師為榜樣，將王洪旭老師留給世間的“愛”謹記心間，將這份“愛”傳承，并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學子，王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠的離開了我們，但是他愛的火焰將永遠不滅，照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路，引導中華大地每一位莘莘學子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè)。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)，以實際行動，心懷大我，無私奉獻，做德才兼?zhèn)涞男聲r代好老師。
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇六
為進一步宣傳和學習王紅旭同志的先進事跡，大力弘揚他“在生死關頭，舍生忘死，挺身而出”的崇高品格。巨鹿縣第五中學開展學習王紅旭同志先進事跡活動。
事跡簡介。
2021年6月1日18時左右，2名兒童在大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅35歲。x市文明委追授王紅旭為“x好人”，x市教委、市人力社保局決定追授王紅旭老師“x市優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
我校全體老師認真學習王紅旭的先進事跡。老師們寫下心得體會，表示要以王紅旭同志為榜樣，心懷大我，無私奉獻，不斷增強社會責任感和職業(yè)使命感，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命。
心中有愛腳下有路。
他的生命被永遠定格在35歲，他的事跡迅速傳遍互聯(lián)網，深深感動著全國人民。他就是被教育部追授“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號的x市大渡口區(qū)育才小學教師王紅旭。
當看到有人落水，王紅旭放下自己的孩子毫不猶豫沖過去，沖在“救命人梯”的最外延的是他，離落水兒童最近的是他，兩個孩子得救了，而他卻因體力不支被江水沖走，英勇犧牲，再也聽不到3歲兒子的喊聲了。
王紅旭老師出身教育世家，一直以來秉承著德高為師、身正為范的家訓師風。他愛崗敬業(yè)、愛生如子，是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范。他用實際行動體現(xiàn)了人民教師的責任擔當，為我們教師隊伍樹立了榜樣。我們要學習王紅旭老師心懷大愛，無私奉獻的精神，以他為榜樣，大力弘揚高尚師德，潛心立德樹人，在學生面前發(fā)揮好表率作用，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀，為社會積極奉獻的棟梁之材。
加強師德師風教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師，這是新時代對廣大教師提出的新期盼、新要求，也是新時代的新任務。樹立良好的師德師風，是廣大教師成為學生健康成長的引路人的需要。我們不僅做傳授書本知識的教書匠，更要立德樹人，努力成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。
加強師德師風建設，把學習宣傳王紅旭老師先進事跡和學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，和扎實開展黨史學習教育有機結合起來。愛黨愛國，堅定信念，王紅旭老師用實際行動給黨和人民交出一份滿意答卷。我們學習他的社會責任感和職業(yè)使命感，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命。王紅旭老師事跡的精神感召力，將進一步激勵我們在培育社會主義事業(yè)建設者和接班人、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇七
大家是否認識一位扎根在邊遠山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費女子高中托起了一個又一個，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢想。她為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧，這個活著的榜樣，他頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻的精神是每個人學習的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項榮譽證書：全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國先進工作者、全國三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設。45年來，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地調入麗江市華坪縣。她放棄了進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，承擔起4個畢業(yè)班的教學任務。
回過頭來，身處帝都的我們，北京的教育工作者要怎么做呢?我們擁有國家頂尖級別的教育條件，教育環(huán)境，教育背景，不像張桂梅老師面對那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國家，為了人民的無私奉獻精神，正如同“木葉飛舞之處火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國花朵的領路人;未來社會的領路人;甚至是祖國未來的領路人。人們大多稱老師為太陽底下最光輝的職業(yè)，我們唯有加強使命感與責任感才能對得起這份贊譽。
_月_日，我觀看了道德模范頒獎儀式，各位道德模范的事跡感動著我，特別是林俊德院士在生命最后關頭仍不忘工作、與死神相搏斗的情景深深地刻在我的腦海里，震撼著我的心靈。生命垂危的林院士寧愿放棄治療也要工作，在生命的最后時刻，他為了多工作哪怕是一秒鐘，強忍著身體的疼痛不愿躺下來，他怕躺下就再也起不來，再也沒法工作了。他把自己的一生全部獻給了祖國的建設事業(yè)，可他卻無怨無悔，從不求回報。正是因為有了他的無私奉獻，我們的國防才更加鞏固，我們的民族才更加揚眉吐氣。多么高尚，多么偉大的人啊!
歷史經驗證明：無論是成就黨的偉業(yè)，還是實現(xiàn)個人價值，都需要用一輩子來拼搏，一輩子來積累，一輩子來奉獻，一輩子來度量。歷史的長河中，一個人的一輩子很短，作為一名教師，我們要認真學習，恪盡職守，在提高自己職業(yè)水平的同時不斷提高道德修養(yǎng)，我們只有像浪花一樣融入黨的事業(yè)的洪流之中，把個人抱負與祖國的需要對接，才能拓展生命的寬度，回報祖國。我們應以林俊德院士的精神為鏡子，時刻檢驗自己的內心是否有信心、決心。這樣才能真正成為一個對黨和國家、對社會有用的人，一個有意義的人，一個不平凡的人。林俊德院士的一生，將全部的心血傾注在了祖國和家鄉(xiāng)上。他走到人生盡頭時，已經有資格說一聲：我對得起我的前輩和下一代。希望我們走到人生盡頭時，也有資格這樣說一聲!向令人尊敬的前輩致敬!
為大力弘揚英模精神，營造學習英模、崇尚英模、爭當英模的良好風尚，3月16日下午，衡山縣人民法院組織全院干警集中觀看了英雄模范紀錄片《致敬中國英雄》和反腐警示教育片《蛻變》。
通過《致敬中國英雄》中“溜索法官”鄧興不畏艱險深山送法和“鐵面局長”陳少華破解執(zhí)行難局的先進事跡，引導全院干警學習英模們對黨忠誠、信念堅定的政治品格，牢記宗旨、心系群眾的深厚情懷，苦干實干、擔當奉獻的優(yōu)良作風和嚴于律己、坦蕩無私的高尚情操。
通過《蛻變》中的違紀違法案例，引導全院干警堅定理想信念，夯實廉潔從政的思想道德基礎，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
隨后，參會干警們進行了英模教育學習交流，大家紛紛表示，要以政法隊伍教育整頓為契機，以正面典型為榜樣，以反面典型為鏡鑒，凝聚奮進力量，全力完成各項工作任務，更好負擔起黨和人民賦予的新時代職責使命。
我們一家早早的坐在電視前，準時收看了第_屆全國道德模范頒獎禮。一個多小時的時間里，孩子全程認真觀看，我也看的熱淚盈眶。這是一次精神上洗禮，靈魂的升華。
這群人中，有平凡的放映員，有舍身保護戰(zhàn)友的軍人，有戰(zhàn)功赫赫的老兵，還有全捐款數(shù)千萬的老人、、、、他們是最普通的人，他們卻是這個時代最可愛的人，最值得我們尊敬的人。
有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒有道德沒有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強者”的差別?！皬娬摺弊鹬啬切┤跣?、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無私的撫慰那些人們，不計較得失，不為了名譽，他收獲的是快樂，他贏得了尊重。在這個物欲橫流的時代里，我們很多時候已經忘記了道德的含義，忘記了奉獻、無私的意義。道德楷模平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的堅持和不平凡的勇毅。讓人們?yōu)橹畡尤?。他們的先進事跡是在自己的工作、學習、生活中產生。他們助人為樂、舍身救人、敬業(yè)奉獻、或孝老愛親、、、、他們是我們道德路上的前行者，是我們這個時代精神的象征，也是我們這個時代的驕傲。
一個多小時的觀影過程，不僅是孩子受到了道德教育，我內心也收到極大的震撼。這些榜樣也極大的激勵這我，在以后的生活、工作中，從小事做起、從自身做起、從自我做起。把榜樣力量化成精神動力。付諸工作實踐，做出自身努力。為構筑中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。
我院組織學習了長沙市政法系統(tǒng)7名英模的先進事跡，他們之中，有扎根基層一線的社區(qū)民警，有直面境外勢力威脅的檢察官，有春風化雨的司法幫教干部，還有最接地氣心細百姓的政法委員，每一位都給我們留下了深刻的影響，帶給了我們面臨工作困境的啟發(fā)和克服困難的勇氣。
通過學習這些榜樣的事跡，我們可以更加直觀感受到，如何更好地做到忠于人民、服務人民、保護人民，那就是不忘初心。具體就我個人體會來說，不忘初心，有三個“不忘”：
一是不忘無私奉獻。視頻中出現(xiàn)的第一位英模，是長沙市公安局雨花分局干警安志，他為了解救人質，找準時機英勇奪刀，導致自己左手受傷縫針，他的妻子說：“別人都是祝愿安志步步高升，事業(yè)有成，但是我每次都是祝愿他平安健康。”這句樸實且真實的話，深深打動了大家。公安民警，是和平年代犧牲人數(shù)最多的職業(yè)，他們用無私奉獻之心守護人民。雖然我們干的不是公安工作，但是作為檢察干警，我們也應不忘無私奉獻，只有立公心、講奉獻，才能真正做到執(zhí)法為民。
二是不忘專注本職。我們要學習他面對一切妖魔鬼怪、境外邪惡勢力時專注本職工作、精益求精的精神，在辦理各類案件的過程中，夯實基礎，精進業(yè)務，才能在打擊犯罪、保護人民的工作中立于不敗之地。
三是不忘心系群眾。視頻中有一位來自坡子街街道辦事處的政法委員，名叫鄧繼紅，街道居民說，無論有什么事情，一個電話打給鄧繼紅，他馬上就來了，事情也很快就解決好了。他隨身攜帶充電寶，手機每天要充電三次，就是了時刻接聽群眾的來電，解決群眾的需求。還有一位社區(qū)民警，年復一年做的是服務老百姓的事，用他自己的話說，所做的都是小事、平凡事。從他們的身上，我們知道了真正為老百姓服務的黨員干部是什么樣子的，所以在我們平時專注辦案的同時，也要學習如何更好地聯(lián)系群眾、服務群眾，樹立“百姓事，無小事”的理念，獲得老百姓的真正信任，深植執(zhí)政之基。
他不是第一次救孩子了。
當時，我們幾乎同時聽到呼救聲，我還沒來得及反應，王紅旭老師就像箭一樣沖了出去。譚北京是大渡口區(qū)育才小學書法教師，也是事發(fā)時陪在王紅旭身邊的朋友，他回想起當時的場景聲音有些哽咽。
王紅旭老師的親朋好友告訴記者，平日他特別富有正義感，這次救人并不是王紅旭的第一次見義勇為。他眼睛很小，一笑就沒了，雖然眼睛小但是滿滿都是愛。大渡口區(qū)育才小學語文老師湯秋艷說，自己不意外他會下水救人，聽王紅旭老師的愛人說這也不是他第一次見義勇為，他讀大學的時候就曾救過落水孩子。
記得還有一次，王紅旭帶著孩子去度假，在景區(qū)里看到一名孩子的頭磕破了，他飯都沒吃，就帶著小孩去包扎傷口。王紅旭老師就是這么一個熱心人，有正義感、有責任心。湯秋艷感慨道。
多好的人啊，怎么說沒就沒了，留下年邁的父母和三歲的孩子。湯秋艷哽咽道，平時朋友、同事有什么忙，他能幫的肯定會幫，這份熱心腸讓人很感動。
他渴望成為一名共產黨員。
在大渡口區(qū)育才小學，記者看到了王紅旭老師在2019年10月25日寫下的入黨申請書，上面寫道：作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員，愿為各族人民的利益奮斗終身。
的確，這位可敬的人民教師用一顆善良的心，踐行了對黨和人民的鄭重承諾。
王紅旭性格活潑，喜歡唱歌、踢足球。在同事眼里，他還是一位有責任、有擔當?shù)娜恕?/p>
陳靜是王紅旭老師的徒弟，目前在大渡口區(qū)育才幼兒園工作。她告訴記者：有一次，幼兒園工作忙碌，我還肩負其他工作，又面臨園長評職的重要工作，忙得焦頭爛額。當王紅旭老師得知情況后，笑著對陳靜說：沒事兒，我來幫助你。莫擔心，小事情。聽著這些話，陳靜內心的大石頭才落下了。
育才小學有200多名教師，每次評職都如同一件大工程，王紅旭老師會非常忙碌。但即便如此，他也會抽出時間來幫助我。陳靜哽咽著說，王紅旭老師走了，他們好傷心，好不舍。
我認真學習過道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動!
這些道德模范，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長期與病魔抗爭，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的……，他們的背后都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進。象一盞溫暖之燈，引領著我們在道德之路上不斷前行。
學習了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業(yè)道德的人。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，以道德模范為楷模。
感動之余，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學習道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會生活環(huán)境;讓我們學習道德模范愛崗敬業(yè)、無私奉獻的美德，懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會工作環(huán)境;讓我們學習道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現(xiàn)，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天?！?/p>
勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了文明，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了財富，勞動是推進人類社會發(fā)展的進步的力量，也是中華民簇實現(xiàn)偉大復興的必經之路。勞模精神，是我們每個人學習的榜樣。
勞模精神是時代的旗幟，是弘揚我國勤勞人民的文化精神，是我們新一代年青人擔起責任的榜樣，是我們每個人腳踏實地，艱苦奮斗的目標。在新中國前進的道路上，勞模精神激勵著每個勞動者，在平凡的崗位上，盡心盡力，默默的付出。勞模精神，是一種滴水石穿的堅韌精神，是一種堅持到底的精神，雖然沒有驚濤駭浪般的壯觀，但是他們日復一日，年復一年的堅持，總有一天會綻放出耀眼的光芒。
生活中的我們，看到勞模事跡后，會被他們的精神所感動，會激勵著我們向他們看齊，激勵著我們想要成為他們那樣綻放光芒。只是，大家是否知道，他們也是一名最普通平凡的人。只是他們擁有積極的心態(tài)，認真的態(tài)度，務實的作風，以及他們淡泊名利，甘于奉獻，樂于服務的精神。他們周而復始，從不間斷，一步一步走向成功。天上不會掉餡餅，幸福也不會從天而降，夢想也不會自動成真。所有的美好，都需要我們用自己的雙手去創(chuàng)造。我們要在千變萬化的環(huán)境中不斷的成長，不斷的增強自己，不斷的思考與創(chuàng)新，為祖國一步一步走向強大的道路上，增加一份微薄之力。
勞模，是我們學習的典范，同時也是告訴我們每個人，在自己的崗位上傾力奉獻，那么我們每個人都可以是自己心中的勞模。勞模，只是大千廣眾中其中的一些愛崗敬業(yè)，為國為民的代表，還有千千萬萬的“勞?！?，在每個人的心里。勞模精神，是作為每個人都該要擁有的高尚品質，是我們走向美好生活的保障。
老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人?？倳浗諏埜磺逋鞠冗M事跡作出重要指示強調，要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。
部隊軍營，戰(zhàn)功赫赫。1948年，24歲的張富清離開陜西漢中洋縣的家，光榮入伍，成為西北野戰(zhàn)軍第二縱隊三五九旅七一八團二營六連的一名戰(zhàn)士。先后在人民解放戰(zhàn)爭和“三大戰(zhàn)役”之一的淮海戰(zhàn)役子戰(zhàn)場冒著槍林彈雨，不顧自身安危保家衛(wèi)國，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。
他正是時代最可愛的人，可歌可泣，可愛可敬。今年是新中國成立70周年，時代需要凝心聚力，需要奮勇當前的開拓者們，今天的美好生活離不開老革命們的流血犧牲，現(xiàn)在是我們這代人奮斗的時刻，每個人都應牢記使命，不忘初心，傳承紅色基因，做時代弄潮兒。
退役轉業(yè)，低調奉獻。1955年，張富清退役轉業(yè)，主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻一生。他克己為國，國家開展精簡退職工作，張富清首先動員的，竟是自己的妻子;他輾轉多個崗位，一直默默地做著一顆螺絲釘;他年逾八旬截肢，自己鍛煉用義肢走路，沒給國家添過一份負擔。
他正是時代最需要的人，克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)。今年是全面建成小康社會的關鍵一年，全體黨員干部要奮勇朝前，全力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，將政策做細、做小、做實，做到真扶貧，扶真貧;今年是改革開放40周年的開局之年，新時代改革開放再出發(fā)，我們呼喚更多的改革先鋒、匯聚更多改革力量，接棒繼續(xù)跑好偉大復興的接力賽，讓人民群眾過上更加幸福美滿的生活。學習張富清事跡心得體會,張富清事跡學習感悟。
常思奮不顧身，而殉國家之急，他是時代最可愛的人，謙遜，務實。當前國際形勢復雜多變，每一位中華兒女都應向老英雄張富清學習，立足當下，充滿斗爭精神，永懷愛國情懷，為國家披肝瀝膽，奉獻一切。
申紀蘭榮獲“全國勞動模范”“全國優(yōu)秀共產黨員”“改革先鋒”“最美奮斗者”等稱號。2009年當選“100位新中國成立以來感動中國人物”。2019年被授予“共和國勛章”。
申紀蘭，1929年出生于山西長治平順縣，17歲嫁到了同縣的西溝村。太行山夾縫中的西溝村“山是石頭山，河是亂石灘”。申紀蘭說：“一句話就是，金、木、水、火、土什么也沒有，人民吃不飽穿不好?！?/p>
為了讓全村人吃飽肚子，1951年勞動模范李順達聯(lián)合幾個互助組成立了合作社。生產規(guī)模擴大了，光靠男勞力已完不成生產計劃，李順達提出讓申紀蘭擔任副社長，發(fā)動婦女一同參加勞動。年輕時候的申紀蘭不僅會勞動，而且有想法。申紀蘭不僅帶領同村婦女下地，還為她們爭取到了和男勞力一樣的工分。西溝村徹底實現(xiàn)了“男女平等，同工同酬”。
1953年，申紀蘭被評為第一屆全國勞動模范，受到了毛主席的接見。1954年，申紀蘭當選第一屆全國人大代表。在第一屆全國人民代表大會上，申紀蘭提出的“男女同工同酬”倡議被寫入了新中國的憲法。從25歲第一次當選，申紀蘭是唯一一位連任十三屆的全國人大代表。
上世紀60年代，申紀蘭帶領群眾在“石頭溝”植綠，一次次失敗、一次次重栽，終于把西溝村周邊的太行山種滿了樹。
1973年，申紀蘭被調任山西省婦聯(lián)主任。她做出了出人意料的決定，“不領工資，不轉戶口，不定級別，不坐專車”。10年后，任職期滿的申紀蘭回到了西溝，為農民們尋找新的致富方向。申紀蘭說：“我是農民代表，只有生活在他們中間，才能了解他們的疾苦和需求，更好地為他們代言?！?/p>
2020年6月28日凌晨，申紀蘭在山西長治逝世，享年91歲。
忠誠執(zhí)著守初心，無私奉獻擔使命。6月29日，省委宣傳部在昆明舉行“云嶺楷?！睂霭l(fā)布會，授予張桂梅同志“云嶺楷?！狈Q號，大力宣傳弘揚她的先進事跡和崇高品格，激勵全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學習，凝聚萬眾一心打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會的信心斗志。
省委副書記王予波，省委常委、省委宣傳部部長趙金出席發(fā)布會。
張桂梅同志是脫貧攻堅中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進典型，是忠誠踐行習近平總書記關于教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的杰出榜樣。
張桂梅同志是一名貧困山區(qū)基層教育工作者，現(xiàn)任麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。
她始終牢記共產黨人的初心使命，堅守貧困地區(qū)40多年，把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問題，克服種種困難，建成了全國第一所全免費女子高中。
她堅決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1600多名貧困山區(qū)女學生圓夢大學。
她敬業(yè)奉獻，長期拖著病體忘我工作，在與時間賽跑和病魔的抗爭中，以實際行動兌現(xiàn)“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言;她無私無我，給予福利院孤兒和貧困山區(qū)女孩母親般的呵護，把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想。
張桂梅同志先后榮獲：“全國十佳師德標兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎章”“全國百名優(yōu)秀母親”等榮譽稱號。
我認真學習了張桂梅同志的感人事跡，我對她產生來強烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。
她是與命運之神抗爭的典范。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學;在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，領導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”
她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學校繁重的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風的高尚品質。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽!
她是新時期教師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質量就會出問題!這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。
作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要學習她淡泊名利無私奉獻不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活艱苦奮斗樂觀向上的優(yōu)良作風;學習她愛崗敬業(yè)教書育人為人師表的高尚品德。要時時刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。
通過觀看《忠誠·榜樣》英模宣傳片，我深受觸動。不僅為我們近距離接觸、感受、學習身邊英模提供了十分難得的機會，更讓我們深刻感受到他們忠于黨、忠于人民、忠于職守、忠于法律的高貴品質，深刻感受到他們英勇無畏、不怕犧牲的英雄氣概，深刻感受到他們扎根基層、服務群眾，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績的高尚情操。
結合自己的崗位，作為一名政法干部我覺得應帶頭做到以下幾個方面：
一是全心全意為人民服務，爭當“孺子牛”。
這些平民英模們，他們的身份都很普通，崗位都很平凡，但他們卻做出了讓人肅然起敬的非凡之事，讓當?shù)厝嗣袢罕娚钌钽懣淘谛闹小?2名英模，始終將人民群眾的利益、問題放在心中，把人民群眾的小事、心頭事當成自己的事、當成天大的事辦好、解決好。作為一名普通干部，就要學習他們全心全意為人民服務的崇高精神，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，在辦理的每一起司法案件中讓人民群眾感受到公平正義。
二是愛崗敬業(yè)，甘做“老黃?！?。
劉傳仁等英模，日復一日在平凡的崗位無私奉獻，在工作中以認真負責的工作態(tài)度，求真務實、吃苦耐勞的工作作風，強烈的事業(yè)心和責任感，踏踏實實做好本職工作。作為政法干警，須以身邊的劉傳仁等英模為榜樣，在自己的崗位上努力做好本職工作，不講價錢、不叫苦，一件一件的抓落實，一天一天的履好職，把每件事每件案做到極致辦成極致，甘做“老黃?！薄?/p>
三是要保持廉潔自律的行為規(guī)范。
秉公辦事，依法辦案，清正廉潔，這是每一名政法干部最基本的行為準繩。要樹立正確的人生觀、價值觀，在日常工作中認真履行自己的職責，公平客觀的對待每一個案件、每一個當事人，不偏不倚，嚴格劃分公私關系，做到依法依規(guī)依程序工作。
不變的齊耳短發(fā)，不變的藍布套裝，不變的樸實低調，不變的為民情懷，84歲的全國人大代表申紀蘭始終保持著農民本色。3月2日，她再次赴京，參加十二屆全國人大一次會議。
申紀蘭的大名家喻戶曉。還在少年時代，就從父輩口中、書本課堂，知道了她的故事：“全國勞模”“全國人大代表”“率先舉起男女同工同酬大旗第一人”……作為全國惟一的一至十二屆全國人大代表，申紀蘭是中國婦女的杰出代表，是山西人民永遠的驕傲！
多年前，記者有幸采訪申紀蘭，她的樸實低調，與其巨大的名氣形成反差。年少成名，本色不變，僅此一點，常人很難做到。
后來，隨著采訪次數(shù)增多，記者對申紀蘭有了更多的了解。她雖然文化不高，水平卻不低，不僅業(yè)績驕人，人品更為出眾。60年風雨坎坷，申紀蘭從不迷失方向，不為名利所惑，不爭權，不謀私，心中只想為群眾多做好事。這樣的申紀蘭，群眾愛戴！
作為人大代表，申紀蘭始終心系人民，為最基層的群眾尤其是農民的利益奔走呼號。她說：“當人大代表，不論學問多大，地位多高，都不能脫離人民群眾，要對群眾知冷知熱，這才對得起人民選舉你的那份心?！彼绱苏f，也是如此做。解放初，申紀蘭帶頭在西溝村搞起男女同工同酬，在1956年6月一屆全國人大三次會議通過的《高級農業(yè)生產合作社示范章程》中，她的這一做法，被吸納入這份法律性文件中。后來，還被寫進新中國第一部《勞動法》。1960年3月，二屆全國人大二次會議討論關于為提前實現(xiàn)全國農業(yè)發(fā)展綱要而奮斗的決議時，申紀蘭發(fā)言：“把農業(yè)搞好，是國民經濟的重要部分。沒糧就亂、沒糧就慌，沒糧就沒了主張?！边@是基層代表的聲音，更是幾億農民的期望。2004年，十屆全國人大二次會議期間，當時已經75歲的申紀蘭，領銜提交了保護耕地的議案，她說：“中國人這么多，土地是命根子。沒有地種莊稼，大家吃甚？”此后，對于保護耕地，申紀蘭多次在全國人民代表大會上不斷提出。就在去年，她還發(fā)言：“管理好土地也是經濟建設，一定要保護好耕地”……60年來，申紀蘭記不清提出過多少建議，更無法統(tǒng)計為群眾的利益有過多少呼吁。僅在十一屆全國人大代表的五年任期內，申紀蘭就向大會提出18條建議，其中涉及“三農”、交通、貧困山老區(qū)發(fā)展等多個方面。
申紀蘭名氣大，人脈廣，但她從不為自己謀私。她行事有一條總則，只要是為多數(shù)群眾好，她就義無反顧地干；為少數(shù)人謀利的，她堅決不干；為自己謀私的，她從來不為。她的節(jié)儉與自律，更是常人無法企及。國慶60周年，申紀蘭受邀赴京參會。陪同她的工作人員告訴記者，八十高齡的申紀蘭，先期到北京看病，每次從醫(yī)院回賓館，都執(zhí)意要坐公交車。早在1971年，申紀蘭就擔任了平順縣委副書記。1973年，她又擔任省婦聯(lián)主任。她向組織提出“不轉戶口、不定級別、不拿工資、不要住房、不調工作關系、不脫離勞動”的請求。至今，申紀蘭仍是平順縣西溝村的一位農民。這樣的申紀蘭，多少人能夠做到？這樣的申紀蘭，怎不讓人心生崇敬？！
群眾愛戴申紀蘭，選民信任申紀蘭，每次換屆選舉，她都以高票當選。這是人民的信任，是歷史的選擇，她的名字注定會在共和國的歷史上，留下光彩奪目的一筆。
曾想過，春節(jié)假期可以多幾天，時間慢些走，讓我們可以在家多陪陪父母，在家吃碗熱騰騰的元宵，成了許多人的一種奢望?？僧斶@天真正來臨時，日子卻因為共赴時艱顯得漫長，我們渴望邁出家門，同抗擊疫情的“逆行者”們一起奮戰(zhàn)。雖不能沖上“疫”線，但請不要忘記，留在家里，同樣是作戰(zhàn)，凝聚著抗擊疫情的強大力量。
你的樣子，就是中國的樣子。疫情當前，誰不想安安全全、舒舒服服地待在家呢?然而勇敢的戰(zhàn)士，總會在該沖鋒的時候義不容辭地挺身而出、責無旁貸地英勇奮斗。于是，我們看到了這樣的畫面，建議全國人民“沒有特殊的情況，不要去武漢”的鐘南山院士，自己卻第一時間趕往武漢抗疫最前線。這是醫(yī)務工作者的職責所在，共產黨員的初心使命驅動，更在于我們的一舉一動，勾畫著中國的模樣。不出門，阻隔病毒傳播，或許是我們普通人能做的最大貢獻。但平凡之中見諸偉大，我們怎么樣，中國就怎么樣，我們還能做的更多。
“響鈴模式”就是同頻共振，準確接收黨和國家的“信號源”。今年春節(jié)，全國各地民眾積極響應國家號召，居家防疫、自我隔離，履行公民的法定義務。但不串門、少出門，并非“兩耳不聞窗外事”，而是“秀才不出門，盡知天下事”。疫情是魔鬼，不能讓魔鬼藏匿。只有把魔鬼暴露在“陽光”下才能看清它，確保信息公開透明;萬眾一心才能盡早戰(zhàn)勝疫情，切實把思想和行動統(tǒng)一起來。“宅”在家中的我們，要常開窗通風，讓中央疫情防控工作精神和決策部署“吹進來”，呼吸各地疫情防控工作指揮部最新鮮的行動“空氣”，掌握疫情信息、做好疫情預防、備好防疫物資，全國一盤棋，才能步調一致、共克時艱。
“響鈴模式”就是平安來電，萬家燈火是幸福團圓的“長明燈”?？箵粢咔?，一人奮戰(zhàn)在前，全家力挺在后。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們見證了太多令人淚目的感動時刻。闊別新婚妻子，毅然選擇“蜜月”出征;護士媽媽抗擊疫情，只能和女兒“隔空擁抱”;放棄春節(jié)假期，用服務暖人心的廣大基層干部，還有電力保障人員、火神山、雷神山醫(yī)院建筑工人……關鍵時刻，一部手機是我們彼此溝通交流、加油打氣的“紐帶”。我們想問的很多、想看的更久，千言萬語匯成一句，就是平安歸來。別讓在外的他們牽掛擔心，“媽媽你放心去打怪獸!”才是電話這頭我們共同的語言，在家守候團圓，待你凱旋歸來。
“響鈴模式”就是有戰(zhàn)必應，我們都是抗擊疫情的“勤務員”?！罢痹诩沂嗵?，或許會覺得無聊，但決不能陷入“靜音”或“超長待機”?，F(xiàn)在是抗擊疫情最關鍵的時刻，誰放松就是對病魔的放縱。英雄從來不會帶來勝利，而是引領勝利的曙光。在這個特殊的時期，無數(shù)“逆行背影”感動你我他，更激勵每一個人。留下一萬塊就匆匆離去的袁兆文;什邡“大樹哥”5萬公斤蔬菜支援武漢，涓涓善舉匯成大愛洪流?！绊戔從Ｊ健?，就是當基層干部一天撥打600多個電話時，我們能第一時間回應，配合做好防控工作;在家辦公，和單位保持密切聯(lián)系;盡己所能，一袋蔬菜、一個口罩到捐獻物資，相信在全國人民的共同努力下，春天一定會到來。
我們在奮斗，中國在奮斗。新時代是奮斗者的時代，新時代屬于每一人。時間不是治愈疾病的解藥，奮斗才能真正守護人民健康?！叭恕弊值慕Y構就是相互支撐，“宅”在家的我們要做最堅定“捺”，支撐奮戰(zhàn)第一線的“撇”，陪伴他們一起同時間賽跑，與病魔較量，我們就能堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。加油，中國!加油，每一個中國人!
假如今年的你39歲，丈夫病故、父母離世、無兒無女、身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個共產黨員的初心和使命通過愛心傾注到當?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶領1600多名貧困女學生走出大山，撒播下希望，用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛”故事。
愛心。“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事?！睒銓崯o華的語言下，蘊含著張桂梅對山區(qū)貧困學生最深沉的愛。她把家訪當常態(tài)，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負擔，了解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作，斬斷貧困的代際傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田，尤其是對低保戶、五保戶、殘疾人等弱勢群體，要通過日常生活、交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細了解掌握他們的真實意愿，在千方百計解決實際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅定?！包h員在，女高就有辦下去的希望?！眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高，師資緊缺、學生家底薄，被認為是一所“絕對辦不下去的學?！薄５珡埞鹈穮s不信這個“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內心的澎湃激情轉化為堅定信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當?shù)貙W生、家長向往的學校，教育教學成績日漸顯著。張桂梅和學校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對于選準了的方向、認準了的事，要敢抓敢管、敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
奉獻。面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻理所應當。面對“為中華民族謀復興，為中華民族謀幸福”的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿，對標對表，學習她們身上無私奉獻的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計得失，一心一意干好每件工作，在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。
向瀾，現(xiàn)任萍鄉(xiāng)市人民檢察院第一檢察部四級高級檢察官。多次獲得嘉獎、優(yōu)秀公務員、優(yōu)秀黨員、先進個人等榮譽稱號，2020年榮獲萍鄉(xiāng)市青年崗位能手、江西省青年崗位能手、2018—2020年度萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀法治副校長。
用認真交匯勤奮，鑄就檢察魂。
不管在哪個部門，向瀾始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，長期加班加點，全面完成本職工作及領導交辦的各項任務，無一差錯。只要有疑難復雜案件或高難度工作任務，領導第一個想到的就是她，分內分外的工作她都高質量完成，她常說：“做好分內的工作是理所應當，完成分外的工作是學習和歷練”，從不以任何理由向組織提要求、討榮譽。累計辦理各類重大刑事案件二百余件三百余人，成功辦理了社會影響較大的重大刑事案件和省院交辦的職務犯罪要案，取得了良好的政治效果、法律效果和社會效果，獲得領導和同事的一致好評。
對于辦理的每一起案件，她都力求把好事實關、證據(jù)關、法律適用關。為了查清案件事實，堅持下鄉(xiāng)調查、查看案發(fā)現(xiàn)場;為了案件順利辦理，與偵查人員反復溝通，找準證據(jù)鏈突破口，引導偵查人員補充完善證據(jù);為了核實犯罪事實，孕晚期仍遠赴外地提審、加班加點審查案件;為了完成緊急的辦案任務，而身為公安民警的丈夫也在加班，還在哺乳期的她只能把發(fā)著高燒的兒子、剛出生不久的女兒交給父母照顧。在辦理省紀委移送、省檢察院交辦的原南昌航空大學黨委書記王某某涉案600余萬元的受賄案時，她每天加班加點，幾乎半年沒有休過周末的超負荷連續(xù)工作使她多次病倒，但她沒有請過病假，帶病堅持在工作崗位上。多次訊問被告人，反復調閱核查23冊案卷和27張同步錄音錄像，及時與處長溝通案情、匯報審查工作，多次赴省院匯報審查情況，與省院領導、法院審判人員反復進行溝通，制作10余萬字的審查報告、12余萬字的庭審預案、多個版本的起訴書和六百余頁的多媒體示證演示文稿，幾經修改、精益求精，對案件的每一個細節(jié)都做到深思熟慮;同時對犯罪嫌疑人實施司法關懷，切實保障犯罪嫌疑人各項訴訟權利。該案的成功辦理得到省檢法兩院、省紀委、庭審旁聽群眾的高度評價和充分肯定,省院和省紀委還當場要求將此案的庭審公訴意見書帶回去作為全省范本。
用熱情交匯執(zhí)著，豐潤檢察夢。
“檢察官不僅要執(zhí)法辦案，更要參與綜合治理，尤其是對未成年人的保護”，這是向瀾在王某某等六人故意傷害致人死亡案后發(fā)自內心的感觸，也是她對自己檢察生涯的不懈追求。該案因一起普通的校園糾紛而起，被害人和大部分被告人都是未成年人，其中一名犯罪嫌疑人和被害人是同一個中學的同學，因未能選擇正確的方式處理日常矛盾而演變?yōu)橐粓霰瘎?。被害人年輕的生命就此逝去，被告人也被戴上鐐銬、關進鐵窗。該案的辦理讓她心如刀絞，“我最不愿意看到的，就是孩子們受到傷害或者走上違法犯罪的道路，所以我必須盡我所能，提前給他們帶去保護和幫助”。
長年兼任部門內勤和生態(tài)檢察辦公室、未成年人檢察辦公室工作人員、黨支部委員，她在做好業(yè)務工作的同時，協(xié)助部門負責人及時穩(wěn)妥地處理好綜合性事務，撰寫各類材料千余份，組織協(xié)調好生態(tài)檢察工作、未成年人檢察工作、掃黑除惡專項斗爭、禁毒、反邪、雙打等各類社會綜合治理工作和黨務工作，多次得到前來視察的省市領導肯定，她精心準備的“鑄就新時代忠誠黨魂”微黨課被評選為市直機關“十佳微黨課”。在她看來，這些綜合性工作都是宣傳普法的好機會，她將對未成年人的保護和法治宣傳都融入其中。盡管工作繁忙，盡管子女年幼需要照顧，盡管孕期身體不適，她卻從未停下對未成年人保護和犯罪預防的腳步，兼任萍鄉(xiāng)市陽光學校、高豐小學法治副校長，多次參加關愛未成年人的志愿活動，積極投身全市未成年人關愛站的建設，幫扶貧困孩子，認真撰寫普法信息，編輯宣傳資料，精心準備課件，走進多個社區(qū)、近二十所中小學進行預防校園欺凌、預防性侵害、毒品預防、保護生態(tài)環(huán)境等主題的法治宣講，課后和孩子們聊天談心，深受孩子們歡迎，常常收到孩子們自制的卡片、手工品，很多孩子都和她一直保持著聯(lián)系，成為知心朋友。
用法理交匯情理，彰顯檢察情。
依法、公正、規(guī)范執(zhí)法辦案，是向瀾一直堅守的底線，她從不辦關系案和人情案，對于說情者和打探案情者都是斷然拒絕，但又始終保持著一份檢察柔情。她總是說：“作為一名檢察官，既要維護公平正義，更要彰顯法治陽光的溫暖”。
每一次執(zhí)法辦案，她都會細心開導犯罪嫌疑人，耐心接待來訪群眾，注重釋法析理和法治宣傳，努力傳遞司法溫度。在提審涉嫌挪用公款、濫用職權罪的趙某某時，除了核實犯罪事實，她還解答了趙某某的法律疑問、宣講了司法政策，年長的昔日公安機關領導落下悔恨的眼淚，提審結束后向她敬禮以示感謝。在辦理余某某等十六人故意傷害、聚眾斗毆、尋釁滋事、販賣毒品、窩藏案時，被害人的父母在案件移送之前就頻繁到檢察院提出嚴懲要求，案件審查期間被害人之父甚至醉酒到檢察院鬧訪，無論工作多么繁忙，她每次都會耐心接待，情、理、法相結合進行釋法析理，贏得了被害人父母的理解和信任，庭審中十六個被告人及其辯護人的百般狡辯，她沉著面對、冷靜應戰(zhàn)，最終使當事人心服口服，沒有再上訪。
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇八
六一兒童節(jié)，多么充滿生機與活力的節(jié)日，然而，今年的“六一”卻有著悲壯與偉大：
二零二一年六月一日十八時左右，兩名兒童在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時刻，王紅旭老師以百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，這兩名落水兒童被成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅三十五歲。
三十五歲，風華正茂;三十五歲，教書育人;三十五歲，責任與擔當。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡，他的英雄事跡傳遍全國，他的高貴精神值得我們深思，值得我們學習。
首先，愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當一聲求救映入耳際——“救命哇，救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲凄厲慘叫，年輕的媽媽癱軟在沙灘，眾人目光驚愕，而王紅旭老師正從百米之外，奔過一片草叢，狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了，他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧，英勇救人。
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇九
王紅旭同志出身教育世家，一家三代均為老師。在教學工作中注重培養(yǎng)學生健全人格和強健體魄，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友，深受學生喜愛。以來帶領校田徑隊取得優(yōu)異成績深受學生和同事的好評。王紅旭老師一腔赤誠愛黨愛教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。通過對王紅旭老師先進事跡的學習，我被王紅旭老師在危難時刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛精神深深感動著。王紅旭老師用自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝。
作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭老師為榜樣，將王洪旭老師留給世間的'“愛”謹記心間，將這份“愛”傳承，并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學子，王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠的離開了我們，但是他愛的火焰將永遠不滅，照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路，引導中華大地每一位莘莘學子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè)。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)，以實際行動，心懷大我，無私奉獻，做德才兼?zhèn)涞男聲r代好老師。
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇十
教師們在學校工作群里發(fā)表感言，還紛紛表示，王紅旭老師在危難關頭，毫不猶豫、舍生忘死，勇救落水兒童，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，要積極學習王紅旭的事跡，學習他臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，學習他正直無私、助人為樂的優(yōu)良品質，學習他舍已救人、不怕犧牲的英雄氣概，學習他樂于奉獻、敢于獻身的高尚情操。充分認識開展學習王紅旭同志先進事跡活動的重要意義，在學校營造學習英雄、愛崗敬業(yè)、教書育人、爭當先進的濃厚氛圍，踐行社會主義核心價值觀，爭做四有好老師。
通過組織專題學習、集中研討、交流等方式，大力宣傳王紅旭優(yōu)秀教師的先進事跡，弘揚新時期人民教師的高尚師德，進一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍。
我校將把學習王紅旭同志英雄事跡活動與學習貫徹黨的十九屆五中全會精神結合起來，與“師德師風建設規(guī)范化常態(tài)年”提出的“突出師德楷模引領，發(fā)揮示范作用”系列活動結合起來，把學習活動作為當前加強教師隊伍建設和加強師德師風建設的一個重要抓手。要把學習活動同加強學校思想政治建設、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，引導和教育師生厚植家國情懷。
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇十一
近日，中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布盧永根的先進事跡，追授他“時代楷?！狈Q號。
盧永根是華南農業(yè)大學原校長，中科院院士，著名水稻遺傳學家。2019年8月，因病在廣州逝世。
他信念堅定、忠誠如山，入黨70年來，始終不忘初心、牢記使命，對黨和國家忠誠不渝、矢志奮斗，與共和國同成長、共奮進，是一名永葆初心的優(yōu)秀共產黨員。
他獻身科研、勇挑重擔，畢生致力于水稻遺傳育種研究，始終站在科學研究第一線，為國家農業(yè)發(fā)展作出了卓越貢獻，是一位杰出的農業(yè)科學家。
他立德樹人、鞠躬盡瘁，長期奮戰(zhàn)在高等農業(yè)教育最前沿，關愛和支持優(yōu)秀人才，培養(yǎng)了一大批高水平現(xiàn)代農業(yè)專家，是一名出色的教育工作者。
他艱苦樸素、無私奉獻，始終堅持共產黨員勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，將積蓄880多萬元捐贈出來設立教育基金，將遺體捐獻給醫(yī)學研究和醫(yī)療教育事業(yè)，是一位情操高尚的道德模范。曾榮獲“最美奮斗者”“全國模范教師”等榮譽稱號。
近一段時間，盧永根的先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，盧永根的身上集中體現(xiàn)了為黨和人民事業(yè)奮斗終身、獻出一切的家國情懷，是新時代“四有”好老師和知識分子楷模。廣大教師和科研人員表示，要深入學習盧永根信念堅定、至誠報國，開拓創(chuàng)新、勤奮耕耘，勇?lián)厝?、甘為人梯，淡泊名利、無私奉獻的可貴精神和高尚情操，大力弘揚愛國奮斗奉獻精神和忠誠執(zhí)著樸實品格，建功立業(yè)新時代，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇十二
203月21日，華南農業(yè)大學盧永根院士及夫人徐雪賓教授鄭重地在捐贈協(xié)議上簽下名字，兩人共捐贈畢生積蓄合計880萬余元給華南農業(yè)大學，成立“盧永根·徐雪賓教育基金”。
這是華農校史上最大的一筆個人捐款。
當時盧永根已生病住院，為此次捐贈，特意從醫(yī)院來到銀行。僅在其中一家銀行，轉賬業(yè)務就持續(xù)了一個多小時。徐雪賓教授回憶夫妻二人商量捐款的經過：盧永根身患重病住院，徐教授聊天時問起身后對存款如何處置，盧永根只說了一個字“捐”;徐雪賓心領神會，馬上回答：“好!”——兩個字的簡單交流，畢生積蓄處置完畢，夫婦倆偉大的精神和人格充盈其間。
捐贈時的慷慨與老兩口平時生活的節(jié)儉恰成鮮明對照。
“很多人不知道，在盧老慷慨捐贈的背后是近乎苛刻的節(jié)約?！北R永根的學生、華南農業(yè)大學農學院教授劉桂富說，盧永根夫婦家中使用的都是老式家具，幾乎沒有值錢的電器，還在用老式收音機、臺燈。在他們家房子里，找不到一件新式的家具，鐵架子床銹跡斑斑，掛蚊帳用的是竹竿，幾張椅子，用鐵絲綁了又綁，這些簡易的家當，已經陪伴他們半個多世紀了。“不舍得扔，這些東西沒有用爛，還能用，物還沒有盡其用。我認為生活過得好，不是單純地追求所謂舒服，我很注重建立一種比較好的生活方式。不可能萬事都盡如人意，但求無愧我心?！北R永根說。
在入院治療前，年過八旬的盧永根夫婦家里沒有全職保姆，都是自己打飯或做飯。盧永根幾乎每天都到辦公室，忙碌地回復郵件，拿起放大鏡讀書、看論文。一到中午，他就拎著一個鐵飯盒，叮叮咚咚地走到莘園飯?zhí)?，和學生一起排隊，打上兩份飯。每份飯有一個葷菜、一個素菜和二兩飯。在飯?zhí)贸酝?，盧永根再將剩下的一份飯帶回家給老伴徐雪賓。
對祖國深沉的愛，貫穿盧永根的一生。盧永根常把法國科學家巴斯德的名言掛在嘴邊：“科學無國界，但科學家有自己的祖國。”
他曾三次到國外探親和訪學，在異國豐厚的物質生活面前，他選擇學成歸國。
改革開放后，盧永根到美國探望病重的母親，以公派訪問學者身份赴美國加利福尼亞大學戴維斯分校留學。在美期間，美國的親人竭力說服他留下來，但被他堅決地拒絕了。眾人百思不得其解，詢問他不選擇國外優(yōu)越的工作環(huán)境、生活條件的原因，盧永根堅定地說，“因為我是中國人，祖國需要我!”他曾公開發(fā)表文章說，“真正愛國的青年科學家都應扎根祖國。外國實驗室再先進，也不過是替人家干活?！?/p>
盧永根的導師丁穎教授被譽為“中國現(xiàn)代稻作科學之父”，1955年當選為中科院學部委員(院士)，而盧永根的學生劉耀光也在年12月當選為中國科學院院士。華南農業(yè)大學“一門三院士”，傳為佳話。
從1983年開始，盧永根擔任了華農校長。借助國外學習的知識和經驗，盧永根大刀闊斧地進行改革，推動了華農的跨越式發(fā)展。
對即將出國深造的每一位教師，盧校長都要與他促膝談心，勉勵他們早日學成歸國?！皩W成報國，學成歸國，這是最根本的”。
追憶。
他的房間里找不到一件新式的家具。
“很多人不知道，在盧老慷慨捐贈的背后是近乎苛刻的節(jié)約。”盧永根的學生、華南農業(yè)大學農學院教授劉桂富說，盧永根夫婦家中使用的都是老式家具，幾乎沒有值錢的電器，還在用老式收音機、臺燈。在他們家房子里，找不到一件新式的家具，鐵架子床銹跡斑斑，掛蚊帳用的是竹竿，幾張椅子，用鐵絲綁了又綁，這些簡易的家當，已經陪伴他們半個多世紀了。
盧永根院士夫人徐雪賓教授昨日表示：感謝黨七十多年的教育，使盧永根院士從一個懵懂的少年成長為新中國的建設者、把一切獻給黨的共產主義戰(zhàn)士。使他永遠活在他的親人學生和朋友的心中。
眾人百思不得其解，詢問他不選擇國外優(yōu)越的工作環(huán)境、生活條件的原因，盧永根堅定地說，“因為我是中國人，祖國需要我!”他曾公開發(fā)表文章說，“真正愛國的青年科學家都應扎根祖國。外國實驗室再先進，也不過是替人家干活?！?/p>
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教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
????在“六一”兒童節(jié)這個歡快與幸福的日子里，看著兩名兒童不幸落水，生命受到威脅的緊要關頭，王紅旭老師沒有一絲猶豫，飛奔入水，不顧自己生命安危，心里只想著就那落水的孩子，在他拼盡全力把兩個孩子救上來的時候，體力不支的他卻被無情的江水卷走，永遠的離開了我們，讓我們每個人無不心痛落淚，為這個人世間又少了一位心懷大愛的好老師而悲痛，為3歲的孩子失去了自己親愛的父親而悲痛，為王媽媽、王爸爸失去了自己唯一的兒子而悲痛！
????王紅旭老師的大愛精神不是一瞬間迸發(fā)出來的，而是經歷長期的熏陶鑄成的，在王老師身邊的親人、朋友、同事眼中，他一直都是一個熱心助人、有大愛精神的好老師，樂于助人、舍己救人，在大學期間也曾救過落水者。王老師這個高貴的品德，也表現(xiàn)在對待工作的態(tài)度上，一個有大愛的人，對待自己熱愛的教師事業(yè)、對待自己的學生，也是認真負責、一絲不茍的，當他離世的噩耗傳回育才中學的時候，全校師生都陷入了無盡的悲痛之中，王老師的學生們都為失去一位好老師而感到傷心難過，王老師的同事們也為失去一位優(yōu)秀的戰(zhàn)友而感到十分惋惜。
????我跟王老師一樣，也是80后，也是孩子的父親?？吹酵跫t旭老師的視頻介紹，讓我?guī)锥嚷錅I，這是一種怎樣的博愛胸懷？怎樣的一份使命擔當？我想，在王老師拼勁最后一口氣即將閉上眼睛的那一瞬間，也許會想到自己年邁的父母，也許會想到自己剛上幼兒園的孩子，也許會想到自己班里調皮又可愛的學生，他是多想最后在看他們一眼，多想跟他們道個別，一定有太多的不舍，有太多的遺憾與牽掛！但這一切都太匆匆了，無情的洪水把這一切美好的希望都剝奪了，王老師帶著無數(shù)的遺憾與牽掛離開了他所愛的家人、朋友、學生。
????王老師就是我們這個新時代的雷鋒，就是我們這個時代的英雄，雖然生而平凡，但卻用偉大的行為見證了平凡人的非凡人生，王老師用自己平凡的生命譜寫了一段可歌可泣的大愛精神，值得我們每一個人尊敬，也許我們達不到王老師舍生忘死的那種高度，但我們可以學習王老師那種認真負責、樂于助人的優(yōu)秀品質，當我們每個人都能為這個社會貢獻一點力所能及的愛心、善心、溫心的時候，我相信這個社會一定會更加真誠、友善、和諧，回饋我們的也一定是更多的溫暖。也許到了那一天，當我們遇到困難的時候，不會在覺得孤立無援，我們身邊有無數(shù)雙友愛的手伸向我們，幫我們度過人生路上的一個又一個坎、一道又一道關。
????讓我們大家一起向吳榮瑾、王紅旭這樣的時代楷模學習，汲取他們身上的大愛精神，努力做一個善良而友愛的新時代青年，努力做一個平凡而偉大的時代英雄！
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇十四
王紅旭老師出身教育世家，一直以來秉承著德高為師、身正為范的家訓師風。他愛崗敬業(yè)、愛生如子，是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范。他用實際行動體現(xiàn)了人民教師的責任擔當，為我們教師隊伍樹立了榜樣。我們要學習王紅旭老師心懷大愛，無私奉獻的精神，以他為榜樣，大力弘揚高尚師德，潛心立德樹人，在學生面前發(fā)揮好表率作用，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀，為社會積極奉獻的棟梁之材。
加強師德師風教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師，這是新時代對廣大教師提出的新期盼、新要求，也是新時代的新任務。樹立良好的師德師風，是廣大教師成為學生健康成長的引路人的需要。我們不僅做傳授書本知識的教書匠，更要立德樹人，努力成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。
加強師德師風建設，學習宣傳王紅旭老師先進事跡。愛黨愛國，堅定信念，王紅旭老師用實際行動給黨和人民交出一份滿意答卷。我們學習他的社會責任感和職業(yè)使命感，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命。王紅旭老師事跡的精神感召力，將進一步激勵我們在培育社會主義事業(yè)建設者和接班人、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇十五
“盧永根是華南農業(yè)大學原校長，中科院院士，著名水稻遺傳學家。他信念堅定、忠誠如山，入黨70年來，始終不忘初心、牢記使命，對黨和國家忠誠不渝、矢志奮斗，與共和國同成長、共奮進，是一名永葆初心的優(yōu)秀共產黨員。他獻身科研、勇挑重擔，畢生致力于水稻遺傳育種研究，始終站在科學研究第一線，為國家農業(yè)發(fā)展作出了卓越貢獻，是一位杰出的農業(yè)科學家。他立德樹人、鞠躬盡瘁，長期奮戰(zhàn)在高等農業(yè)教育最前沿，關愛和支持優(yōu)秀人才，培養(yǎng)了一大批高水平現(xiàn)代農業(yè)專家，是一名出色的教育工作者。他艱苦樸素、無私奉獻，始終堅持共產黨員勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，將積蓄880多萬元捐贈出來設立教育基金，將遺體捐獻給醫(yī)學研究和醫(yī)療教育事業(yè)，是一位情操高尚的道德模范?！?/p>
盧永根院士把一生都奉獻給了黨和祖國，他無愧于“無產階級戰(zhàn)士”這個稱號，更無愧于自己堅守一生的信仰。主持人在最后說，“他雖然走了，但是留給我們的寶貴的精神財富，一定會激勵更多人，更多的中國人，堅定，勇敢地前行?！?/p>
作為中國人，作為華農人，作為共產黨人，盧永根院士的精神深深激勵著我們。實現(xiàn)共產主義還有漫長的道路要走，而第三黨支部的每一個人都堅信著，這一天終將來臨。我們也許還不是堅定的共產階級戰(zhàn)士，但我們會認真學習盧永根精神，力求做一個社會主義的螺絲釘，為社會主義奉獻終生。
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇十六
永根——華南大學原校長，中科院院士，優(yōu)秀的作物遺傳學家，2019年8月12日因病逝世。對待科研，一絲不茍，認認真真，將自己的畢生積蓄以夫妻名義捐出，將自己的遺體無償捐獻給醫(yī)學事業(yè)，為教育事業(yè)無私奉獻。
盧院士的事跡讓我想到了關于教育情懷這一點，身為一個教師，必須要對教育事業(yè)有著激情、熱愛、執(zhí)著與追求，我是教育學專業(yè)的一名學生，我們的老師一直告訴我們，身為一個教育者，一定要有一種教育情懷，教育本身就是奉獻。
在蘇霍姆林斯基的《把整個心靈獻給孩子》這本書中，他就強調了要用孜孜以求的態(tài)度去面對學生，要充分考慮到學生的特點，要認真對待教育事業(yè)。同樣我國的陶行知先生也說：捧著一顆心來，不帶半根草去。教育，是一種奉獻的事業(yè)。
我們的學校教育現(xiàn)如今比較注重知識的傳授，小學——教會學生基本的知識技能;初中——教會學生抽象思考;高中——教會學生如何應對高考……工作了多年的教師，一般都會產生職業(yè)倦怠，因為教師這個職業(yè)是培養(yǎng)人的，而“十年樹木，百年樹人”，培養(yǎng)人的活動又是一項長期的工作，在三年五年后，教師的當初的激情會慢慢減退，很難再像之前那樣充滿活力了。
學生是處于“發(fā)展中的人”，每天都是不一樣的，教師也應該去積極做出調整，以飽滿的熱情去面對這些生氣勃勃的孩子們。教育的本質意味著：一棵樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育者從來不是讓學生去服從他，而是要用愛去感化學生，讓學生感受到教師那一種發(fā)自內心的關懷。
這種情懷在我看來主要有以下幾點：
一、足夠的耐心。面對各種各樣的學生，教師應該認真分析問題，有足夠的耐心去對待每一個孩子，不能因為一個孩子暫時的某些方面不盡如人意，就放棄這個孩子。
二、提升自己。情懷不只是一種精神上的體現(xiàn)，作為教師，最根本的目地就是要幫助學生更好的發(fā)展，那么教師就應該積極提升自己，讓自己能夠更好的去應對各種問題。
三、把教育視為一種快樂。教育不應該被看作是一種職業(yè)，職業(yè)顯得沒有那么多感情在里面，而教育恰恰是需要一種感情的，只有真正的愛學生，熱愛教育本身才會覺得快樂。
教師向時代楷模王紅旭同志學習心得體會篇十七
盧永根，男，漢族，水稻遺傳學家，祖籍廣州花都，1930年12月出生于香港，1947年12月參加工作，1949年8月入黨。1953年8月畢業(yè)于華南農學院農學系，1983年11月至1995年5月任華南農業(yè)大學校長，1993年11月當選為中國科學院院士，曾任第二、第三屆國務院學位委員會委員，中國科學院第八屆、第九屆、第十屆生物學部副主任。榮獲全國“最美奮斗者”“全國教育系統(tǒng)勞動模范”“全國模范教師”“感動中國人物”“廣東省優(yōu)秀共產黨員”“南粵楷?！钡确Q號及廣東省科學技術獎一等獎等獎項。
盧永根同志是永葆初心矢志奮斗的布衣院士，是習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，是新時代共產黨員不忘初心、牢記使命、永遠奮斗的先鋒典范，是“四有”好老師榜樣和知識分子楷模。他與共和國同成長、共奮進，為祖國的農業(yè)事業(yè)發(fā)展拼搏了70年，為國家的科技進步奮斗了70年，充分展現(xiàn)了一心向黨、一生愛國、一身正氣、一生恭儉的愛國情懷和高尚情操，他的先進事跡在全社會引發(fā)強烈反響。為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，充分發(fā)揮先進典型示范引領作用，引導全省廣大黨員干部學習楷模、爭當先進，不忘初心、牢記使命，扎實工作、拼搏奮斗，廣東省委決定，在全省廣泛開展向盧永根同志學習活動。
學習他不忘初心、忠誠如山的政治品格。盧永根同志有著70年黨齡，一生不忘初心、牢記使命，始終堅守共產黨人的理想信念，對黨對國忠誠，是一名永葆初心的優(yōu)秀共產黨員。他于1949年在香港加入中國共產黨，同年放棄在港舒適的生活，在黨組織安排下回廣州讀書并積極領導地下學聯(lián)工作。他始終保持崇高信仰，堅決聽黨話、永遠跟黨走，是一名堅定的馬克思主義者。他矢志報國，在美國留學時，美國的親人曾竭力說服他留下，但他毅然選擇學成歸來報效祖國。面對眾人的疑惑，他堅定地說，“因為我是中國人，祖國需要我!”全省廣大黨員干部要以盧永根同志為榜樣，對黨忠誠、堅守初心，把為黨和人民的事業(yè)奮斗終生作為最高目標，以黨和國家需要為使命，把個人理想融入黨和國家事業(yè)，厚植家國情懷，始終篤定信念、胸懷祖國、胸懷人民，矢志不渝地奮斗終生、許黨報國。
學習他獻身科研、勇挑重擔的擔當精神。盧永根同志師從著名農學家丁穎院士，一生致力于水稻遺傳育種研究，長期奮斗在農業(yè)科學研究第一線，是一位杰出的農業(yè)科學家。他繼承丁穎生前收集的七千多份稻種，后來逐漸擴充到一萬多份水稻種質資源，成為我國水稻種質資源收集、保護、研究和利用的重要寶庫之一。他于1978年主持完成的《中國水稻品種的光溫生態(tài)》，成為我國水稻育種工作者最重要的參考書之一，提出的水稻“特異親和基因”的創(chuàng)新學術觀點以及相關設想，對水稻育種實踐具有指導意義。他帶領學科研究團隊共選育出作物新品種33個，累計推廣面積達1000萬畝以上。全省廣大黨員干部要以盧永根同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、堅守崗位，刻苦鉆研、勇?lián)厝?，以“咬定青山不放松”的強大韌勁，以嚴謹精細、精益求精的工作態(tài)度，不斷開創(chuàng)工作新局面。
學習他立德樹人、鞠躬盡瘁的崇高境界。盧永根同志長期奮斗在高等農業(yè)教育最前線，是一位出色的教育工作者和教書育人楷模。他擔任華南農業(yè)大學校長近，為學校的各項事業(yè)發(fā)展鞠躬盡瘁。他心系教育，大刀闊斧改革，打破論資排輩風氣，破格晉升中青年學術骨干，打開了華農人才培養(yǎng)的新格局，成為全國關注焦點。他還在生活上關愛、支持和資助師生，帶出了一大批現(xiàn)代農業(yè)人才，為國家農業(yè)和教育發(fā)展作出了卓越貢獻。全省廣大黨員干部要以盧永根同志為榜樣，始終以立德樹人為根本、以培育英才為己任，為事業(yè)鞠躬盡瘁，真誠關心人才、愛護人才、成就人才，努力建設矢志愛國奉獻、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才隊伍，培養(yǎng)更多擔當民族復興大任的時代新人。
學習他艱苦樸素、無私奉獻的高尚情操。盧永根同志在生活中始終保持共產黨員節(jié)儉樸素的優(yōu)良作風，是一位情操高尚的道德模范。他的辦公室設施簡單，家中仍在使用上世紀八、九十年代的舊沙發(fā)、舊鐵架床、舊電視。從一線崗位退下來后，他還一直堅持科研工作，每天和學生一起在飯?zhí)门抨牬蝻?。他對自己近乎苛刻地?jié)儉，卻將畢生積蓄880多萬元全部無私捐贈給華南農業(yè)大學，設立教育基金;將廣州花都祖?zhèn)鞯膬杉疑啼佡浥c當?shù)亓_洞小學作為永久校產，商鋪租金收入全部用于學校獎教獎學;還將遺體無償捐獻給醫(yī)學研究和醫(yī)學教育事業(yè)。全省廣大黨員干部要以盧永根同志為榜樣，修身立德、甘于奉獻，勤勉儉樸、淡泊名利，發(fā)揚傳承艱苦樸素、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)和一心為公、不謀私利的奉獻精神，用模范行動展示共產黨員的人格力量，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，為民謀利、為民盡責。
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