總結(jié)是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路。如何寫一篇優(yōu)秀的商業(yè)總結(jié)？有哪些要點需要注意？請大家查看以下總結(jié)寫作的例子，了解如何組織語言和思路。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇一
大家好!說實話，讓我做語文教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言，我有些誠惶誠恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的教師都是語文教學(xué)的行家里手，對于小學(xué)畢業(yè)班的語文教學(xué)，我很沒有發(fā)言權(quán)，所以，在此不存在經(jīng)驗介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，期望能起到拋磚引玉的作用，真誠的期望在座的各位幫忙我把畢業(yè)班的語文教學(xué)做得更好我是在四年級接任這個班的語文課，并兼任該班班主任，剛接手這個班時，發(fā)現(xiàn)班上留守子女多，學(xué)生紀律差，語文基礎(chǔ)薄弱，我心理壓力異常大，也很著急。但我不埋怨、不氣餒，認真分析班情和每個學(xué)生的性格特征，有針對性地開展工作，從一點一滴抓起，經(jīng)過一段時間的努力，班級工作開展的有聲有色，教學(xué)工作也逐步走上正軌，學(xué)生紀律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績快速提升。下頭我就自我在工作中的一些具體做法向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作以交流，有不妥之處，敬請批評指正。
一、找準切入點，從班風轉(zhuǎn)變著手。
我認為要提高教學(xué)質(zhì)量，良好的班風學(xué)風是保證。因為教學(xué)質(zhì)量的提高與每一個學(xué)生息息相關(guān)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，僅有學(xué)生有禮貌禮貌的言談舉止、有活躍熱情的課堂氣氛、有安靜有序的課堂紀律，才能提高教學(xué)效率。為此，我利用班會、晨會對班上出現(xiàn)的好人好事進行表揚，對違紀學(xué)生進行批評教育，經(jīng)常在課間開展師生對話，經(jīng)過說理教育，不但讓學(xué)生明白自我做錯了，并且明白錯在了哪里。這樣，天長日久，在學(xué)生中構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣、積極向上的班風，學(xué)習(xí)風氣濃了，教學(xué)成績提升了。
二、找準出發(fā)點，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上下功夫。
要提高教學(xué)質(zhì)量，既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，還要注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對于優(yōu)秀學(xué)生，我向他們提出了更高的要求。他們不但要做好自身的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要幫忙學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績，在完成一般的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，還要求他們多讀課外書，常寫讀后感，以便積累更多的好詞佳句和片段，對新課中的生字新詞，要求優(yōu)秀生自主學(xué)習(xí)掌握。
三、找對關(guān)鍵點，重視課堂教學(xué)。
我深深地體會到，教學(xué)效果的好與壞，教學(xué)成績的提升與否，關(guān)鍵在于課堂教學(xué)，所以我歷來十分重視備課。對于各種資料的教學(xué)，我在備課時都要做到“明確目標任務(wù)，抓住重點，突破難點”，整節(jié)課始終圍繞目標任務(wù)和重、難點開展教學(xué)。例如，在字詞教學(xué)中，就把識字作為教學(xué)的重點，把字詞的應(yīng)用作為教學(xué)的難點來安排;在閱讀教學(xué)中，寫作方法和情感教育是重點，應(yīng)用是難點;作文教學(xué)中，構(gòu)思是重點，寫作是難點，等等。同時，對于同一類型的不一樣節(jié)次，教學(xué)目標和重、難點也不盡相同，我在備課時都會根據(jù)情景進行設(shè)計，力爭課堂上解決問題，課后不留“尾巴”。
四、找準訓(xùn)練點，作業(yè)設(shè)計。
練習(xí)是課堂教學(xué)的手段之一，練習(xí)的目的是鞏固提高?？茖W(xué)合理的練習(xí)題，能使課堂教學(xué)到達事半功倍的效果。練習(xí)要講究“發(fā)展性”，因為語文教學(xué)的目的是進行“字、詞、句、段、篇、聽、說、讀、寫的訓(xùn)練;發(fā)展性目標則是開發(fā)學(xué)生心智，交給學(xué)生方法，從而到達“教是為了不教”的目的，所以課堂練習(xí)中異常要重視發(fā)展性的學(xué)習(xí)設(shè)計，尤其復(fù)習(xí)時更要做到一題多練。就拿句子練習(xí)來說吧，比如：“這是我們偉大的祖國?！币笤诓桓淖冊獾幕A(chǔ)上，讓學(xué)生改成反問句，改成感嘆句，改成雙重否定句?？傊n堂練習(xí)的設(shè)計必須以落實雙基、發(fā)展智力、提高語文素質(zhì)為目標，必須依據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平來設(shè)計。僅有這樣，課堂教學(xué)質(zhì)量才會大大提高，學(xué)生才能每課均有所得，從而真正構(gòu)成知識的內(nèi)化，促成學(xué)生語文素質(zhì)的提高。
五、落實復(fù)習(xí)點，查漏補缺。
上課時要按教學(xué)計劃扎扎實實地抓好每一課的教學(xué)，盡量做到堂堂清、課課清，同時還要做好復(fù)習(xí)查漏補缺工作。本冊教材共八單元，其基本結(jié)構(gòu)是，每一單元圍繞一個主題設(shè)置了兩篇精讀課文和三篇閱讀課文，每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點詞語，日積月累及口語交際三大板塊。對于本期教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，我做了如下安排：中期考試前完成前18課的教學(xué)任務(wù)，一邊上新課一邊復(fù)習(xí)。在上新課的過程中，除了讓學(xué)生弄懂課本知識外，還要求學(xué)生多查閱課外資料，多做練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中加深對課文的理解，開拓視野。在復(fù)習(xí)的過程中，進行歸類復(fù)習(xí)，一般的生字詞語只作為檢測資料，把重點放在句型教學(xué)上，而句型教學(xué)的重點又在肯定句變雙重否定句、修改病句、反問句與肯定句的互換、直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)換、縮句擴句上，這些都是學(xué)生的薄弱之處，同時，段落教學(xué)也是復(fù)習(xí)的要點。
總之，要提高教學(xué)質(zhì)量：一要抓班風，二要求真務(wù)實，三要多奉獻。用愛心、耐心和職責心對待學(xué)生，關(guān)注優(yōu)秀生，不冷落、不放棄任何一個差生。找對方法，抓住關(guān)鍵，再加上艱辛的努力，就會結(jié)出累累碩果。
以上這些只是我的一些粗淺認識和體會，期望大家能夠指出不足，使我再學(xué)習(xí)、再改善，在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績、更出色的表現(xiàn)!
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是七年級四班的__。在這次學(xué)科競賽中取得了年級總分第一名的好成績，我感到很幸運。今天，能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會，我感到很榮幸，希望能給大家?guī)硪恍椭?/p>
首先，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)?？鬃釉?jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)有著重大的推動作用。進入初中，科目較多，作業(yè)也很繁重，但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣：當你開動腦筋解決一個數(shù)學(xué)難題的時候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的；當你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；地理讓我們懂得國家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類的過去，思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個學(xué)科都是很有意思，很有價值的；學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儭?/p>
其次，要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？我認為關(guān)鍵就是要靜下心來，做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講，努力配合老師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時候，一樣要做到一心不二用?？赡苡械耐瑢W(xué)時常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視，認為那樣既能放松緊張的神經(jīng)，又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實際上，這樣做遠沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時間，再去聽聽音樂或者做做運動所產(chǎn)生的效果好。
第三，要合理的安排時間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后，利用中午的時間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長，但也不能太短，只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在作業(yè)很多，有一段時間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績。如果時間允許，是根據(jù)自己的情況有目的對掌握的不好的課程進行復(fù)習(xí)或加強二是在復(fù)習(xí)時間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認識，突出重點，不要平均用力。
這里說的重點，不是指哪一科重要就是重點，而是指自己學(xué)習(xí)中成績不理想的課程或某些薄弱點各科知識中的重點內(nèi)容。比如，期中考試時我的數(shù)學(xué)考得并不理想，我就有意識的在課余時間找一些課外習(xí)題來做，強化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”，就是說在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那么不論是一個字、一個單詞還是一個公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦，設(shè)計再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
最后，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法，都不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來，我們每一個人都會取得成功。
謝謝大家！
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
剛才，xxx、xxx和xx三位老師從不同側(cè)面，圍繞“教師傳道授業(yè)、為人師表、教書育人”等作了很好的經(jīng)驗交流，聽后很受啟發(fā)和教育，也深受激勵和鼓舞。從他們的發(fā)言中，我們可以強烈地感受到了我們外語系老師對學(xué)生深深的愛，對教書育人工作的責任和追求。
作為老師，我們不僅是教書，還要育人；不僅是學(xué)生的老師，還要是學(xué)生的朋友。我們深知，只要用心、用愛，就會得到學(xué)生們的愛戴、尊重與支持，才能取得理想的教學(xué)效果。
雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂?！苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士，是一班之魂。管好一個班級，猶如搞好一個系統(tǒng)工程，班主任從任職那天起就要有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，塑造學(xué)生美好心靈上下功夫。只有像剛才三位老師所說的那樣，對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能生發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的教育之果。
愛，是師德的重要內(nèi)容，是老師職業(yè)道德的核心，是打開學(xué)生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融入到整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自信和自強。
今天，我們選取xxx、xxx、xx三位老師作經(jīng)驗交流，并不是說這三位老師在各方面都無可挑剔，但是他們確實在某些方面，特別是在班主任工作中走在了前面，有值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。當然，我們外語系還有許多優(yōu)秀的教師，由于時間的關(guān)系無法上臺交流，他們?nèi)酥皇俏覀兺庹Z系眾多優(yōu)秀教師的代表。
今天的工作經(jīng)驗交流會可以說是圓滿的，成功的。學(xué)院以及教務(wù)處，組織宣傳部，學(xué)生處等領(lǐng)導(dǎo)親自到會指導(dǎo)，顯示學(xué)院對這次會議的重視，對我們外語系工作的重視，特別是對學(xué)院師德學(xué)風建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)的高度重視。
我相信，這次會議能夠喚起我們外語系老師對師德學(xué)風建設(shè)更多的關(guān)注，喚起我們擔任班主任老師對所在班級建設(shè)更多的投入。我更希望我們外語系的老師，能夠以此次交流會為契機，進一步轉(zhuǎn)變觀念和態(tài)度，把自己的教師工作做的更好，以更飽滿的熱情投入到學(xué)院“迎評”工作中去。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇四
不算什么經(jīng)驗，業(yè)務(wù)方面勉強算個小巫，班主任方面小巫也不是，主要說說自我的一些想法，供諸位討論。
我講的第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點兒什么名譽。老想著名譽做事，往往做不好事。有人問楊振寧，怎樣才能獲得諾貝爾獎，他說，總想著獲諾貝爾獎是不能得獎的。當然，他說這話，當然底氣十足。因為人家得獎了，要是他沒的獎，他才不會這么簡便地說呢?？墒撬故钦f出了一個道路，那就是做事情不能老想著經(jīng)過做事?lián)频叫┦裁春锰帯槭裁催@么說呢？原因很簡單，如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認認真真的、踏踏實實的做好小事的。北京下了一場中雨，其中有一個雨點兒是黑的，吧嗒，這個黑雨點兒正好就砸在了楊振寧的頭上，巧吧，那是因為人家踏踏實實的做好了小事。
我說要做好小事，要有一顆平常心，并不是說能夠沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統(tǒng)一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。我說三句話很重要：
一、精誠所致，金石為開；
二、質(zhì)變永遠要有量變的積累；
三、機會總是為有準備的人準備的。天上不會掉餡兒餅，也對，可是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。
這是我要說的第一點，要有平常心。
學(xué)習(xí)，他是經(jīng)過傳授知識給了學(xué)生尊重和愛護，給了學(xué)生奮進的力量。
至于身教，還是那句話，此刻的高中學(xué)生比較反對說教，那么我們就應(yīng)當在潛移默方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高夢想而在課下極度自私的教師能受到學(xué)生的認可和尊重。我們做教師的應(yīng)當做一個好人，盡最大的努力堅持高尚的人格和對真善美的執(zhí)著追求。要明白，一個學(xué)生，他正處在人生觀、世界觀構(gòu)成的重要時期，而起至關(guān)重要的教師的品格的某種喪失，無疑會對學(xué)生的成長造成巨大的負面影響。相反，學(xué)生就合尊重你、佩服你，會跟著你走。你的教育理念就會貫徹下去。所以我說，身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。
我要說的第三點是，“后進生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠。由于多種因素的影響，后進生有增多的趨勢。我們作為教育者，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，教師是越來越不好當了。另外一個現(xiàn)實是，就我個人而言，教了快二十年了，沒轉(zhuǎn)化成功幾個后進生。那么我們該怎樣辦？我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信后進生是能夠轉(zhuǎn)化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對待。我們設(shè)身處地的想一想，任何一個學(xué)生都不想成為差生，誰不想受到別人的夸獎和稱贊？有些后進生看似倔強不溫順，甚至和教師頂撞。其實他們的內(nèi)心是很脆弱的。他們十分需要別人的認可和尊重。而這種認可和尊重有時是很低的，只要一個欣賞的眼神、一句“聽懂了嗎”之類的問候他們就受寵若驚了。在學(xué)生的心目中，不歧視差生是教師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你，有時恰恰相反，結(jié)果是好學(xué)生也不買你的賬，所以我們千萬不要歧視任何學(xué)生。
其次，要付出。應(yīng)當認識到，轉(zhuǎn)化工作是相當繁重的。不要抱著簡便的態(tài)度。或者認為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。差生的轉(zhuǎn)化是一個長期的、艱苦的、復(fù)雜的過程，教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。魯迅先生在一篇文章中曾談到舊時天津一帶的“青皮”，他們專門幫顧客扛東西掙腳費，有的顧客不想讓他扛，他就說，“我少要點兒錢”，人家還是不想讓他扛。最終“青皮”們就干脆說，“我不要錢，你讓不讓我扛?！濒斞刚f，他十分佩服這些“青皮”的執(zhí)著和韌勁兒。我們做班主任的在轉(zhuǎn)化后進生方面也要有“青皮”的這種韌勁兒。我覺得學(xué)校在這方面要有切實可行的措施和激勵機制，大家爭著管差生，爭著要差生，到那時我們的教育才能夠說是成功的教育。我們的教育才會有更加光輝燦爛的明天。
我期望我們的班主任工作經(jīng)驗交流會在多多交流經(jīng)驗的同時，也能多提出一些問題，一些我們在工作中遇到的沒有解決或解決不好的問題，開一個班主任問題交流會。問題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
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經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家xx好。
我是xx級社會體育專業(yè)2班的一名普通學(xué)生，很高興能在這里和大家一起分享我在的體育局的實習(xí)經(jīng)驗。
首先感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們實習(xí)工作無微不至的關(guān)懷，也感謝各個實習(xí)單位為我們提供了一個步入社會的平臺。
進入實習(xí)工作崗位轉(zhuǎn)眼已經(jīng)2個多月過去了，在2個多月的實習(xí)過程中，我們體驗了很多，收獲了很多。
當收到學(xué)院老師讓我上臺發(fā)言給大家分享我體育局實習(xí)經(jīng)驗的時候，一開始我是想極力推脫的。因為本身自己膽子就小，但是想想，這也是一次歷練的好機會，其實實習(xí)，也就是對自身歷練與鍛煉。
教育于體育工作活動中，促進了體育學(xué)院的精神文明建設(shè)。我認為通過社會體育工作實習(xí)，能夠促進深化學(xué)校的教學(xué)改革，不斷提高學(xué)校體育教育的教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)我們學(xué)校的應(yīng)用型人才打下了堅實的基礎(chǔ)。
來到實習(xí)單位使我更多的接觸了實際，了解了社會，增強了體育觀念和社會主義事業(yè)心和責任感。學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和運用知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。同時，也是理論教學(xué)的繼續(xù)、補充、擴展和深化。通過實習(xí)，切實加強了我的基本實踐技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)了我的動手能力和觀察、思維、分析、創(chuàng)造能力。
我被幸運的分到了體育局的群體科，這可是我們社會體育的對口科室，我認為通過對群體實際工作的學(xué)習(xí)使我收獲和強化了以下幾點思想：
（一）了解了社會體育的目的和任務(wù)，牢固樹立了社會體育事業(yè)發(fā)展的思想。
（二）學(xué)會了運用所學(xué)的專業(yè)知識，結(jié)合體育教學(xué)實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高了觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
（三）掌握了社會體育管理、社會體育經(jīng)費、社會體育運動競賽、社會體育場地設(shè)施的管理，其主要是進行社會體育運動競賽、場地設(shè)施的管理方法和形式。
質(zhì)的訓(xùn)練工作。
（五）體育產(chǎn)業(yè)、經(jīng)營管理、體育器材廠供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)的運作及管理過程，以及體育俱樂部的運籌過程。
在實習(xí)單位我嚴格遵守體育局的安全制度、上班制度：沒有缺勤、遲到、早退。實習(xí)期間基本沒請事假。特殊情況也會先征得實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的同意。實習(xí)期間也沒有看與實習(xí)無關(guān)的書刊，打非工作需要的電話。對待實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、工作人員應(yīng)謙虛尊敬、團結(jié)相處。在實習(xí)中，我服從實習(xí)單位、學(xué)院和指導(dǎo)老師的安排，虛心接受指導(dǎo)，主動積極地完成各項具體任務(wù)和大綱要求，對實習(xí)過程中發(fā)生地各種問題做到了及時向?qū)嵙?xí)單位或指導(dǎo)教師匯報。時刻注意自己的形象：穿著得體，語言舉止文明，虛心求教，認真完成了實習(xí)任務(wù)，展現(xiàn)了當代大學(xué)生應(yīng)有的精神風貌。
以下是我配合群體科領(lǐng)導(dǎo)完成的各項工作：
（1）實習(xí)第一天被安排陪同群體科領(lǐng)導(dǎo)到省體育局拿社會指導(dǎo)員空白證。在省體育局的光榮墻上看到了鄭海霞、劉國梁、鄧亞萍等一些河南優(yōu)秀運動員的光榮歷史，他們?yōu)楹幽象w育事業(yè)的發(fā)展樹立了積極地榜樣作用，我也曾激動的認為體育人可以在自己平凡的崗位上為祖國的建設(shè)事業(yè)增磚添瓦，我以自己是一個體育人而驕傲、自豪。回想過去，我也曾因為自己的專業(yè)不好而懊惱，怕人家說自己頭腦簡單四肢發(fā)達，那時我一想起未來就覺得迷茫，作為一名體育生內(nèi)心的陰霾、自卑感籠罩我的大一大二生活，可是我們又是堅強的不肯服輸?shù)囊蝗喝?，相信大家都跟我一樣，面對別人的異樣眼光，我們不想解釋什么，因為一些無奈和辛酸只有自己知道就好。我認為那時的我真的太幼稚，對于體育、社會體育的了解真的很片面、膚淺，不知道他們的前景是什么，他們自身的價值！通過實習(xí)，我了解到了體育的真正意義，其實并不是什么行業(yè)都是可以對比的，我只能說社會分工不同而已，更深刻的體味到社會體育專業(yè)就業(yè)前景的希望，我認為，只要你大學(xué)里不荒廢，練好一種或者幾種體育專業(yè)技能，來到社會上還是有用的，畢竟現(xiàn)在俱樂部發(fā)展，社區(qū)發(fā)展需要這方面的人才，不是我們沒有就業(yè)的道路，只是我們的學(xué)到的技能真的拿不出手而已，太簡單了，社會上需要的是多面手的人才，所以有必要多發(fā)展幾門愛好特長，對于社會體育專業(yè)來講，我覺得社會指導(dǎo)員證對于我們的意義也是巨大的，這就好比我是一個廚師，必須有廚師等級證一樣，沒有的話來到社會上官方和社會是不承認的。當你走出校園的時候，你想從事教練行業(yè)，想開辦一個與體育有關(guān)的業(yè)余培訓(xùn)班，沒有這個證也是不行的。現(xiàn)在很多咱系的老師也申請了一級社會指導(dǎo)員證，所以我建議大家有想在社會體育行業(yè)發(fā)展的同學(xué)，當系里讓辦二級社會指導(dǎo)員證的時候盡量不要心疼那幾十塊錢，畢竟很多同學(xué)不知道未來自己的行業(yè)歸屬，學(xué)校里拿證還是相對容易的。作為體育系的學(xué)生，我現(xiàn)在就有點后悔當初沒有辦公共營養(yǎng)師考試證，因為隨著社會的發(fā)展，大眾對于營養(yǎng)科學(xué)合理的搭配越來越重視，我們的社會體育專業(yè)知識很多是可以與之掛鉤的，而且公共營養(yǎng)師的就業(yè)前景真的不錯！
（2）參加了安陽市“開元杯”登山比賽的裁判工作，不僅使我想起了我們專業(yè)大二下學(xué)期在崔院長跟李國玉老師的帶領(lǐng)下到林州實踐過程中的天平山之行，不一樣的是身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由參賽運動員變?yōu)榱瞬门袉T，我跟寢室閆兆陽同學(xué)從中也學(xué)到了登山比賽前后的籌劃工作。深深地體會到舉行一個大型活動的不易。實習(xí)結(jié)束后，當我參加我們社體第一黨支部的民主生活會的時候大家在暢所欲言之中曲濤老師跟我們談的我們實習(xí)的情況，他說我們的實習(xí)在一定程度上失去了它的原本意義，比如我在體育局實習(xí)，如果只把自己當做一個實習(xí)生的普通角色看待的話，將會錯失很多思考的機會：比如一個大型比賽的籌劃如：大型比賽活動策劃安排、活動贊助的現(xiàn)場談判、比賽場地設(shè)施的布置安排、運動員交通費用、住宿的安排、活動流程的合理安排、單位與單位間人與人之間的協(xié)調(diào)工作、運動員比賽次序的安排、運動員的頒獎、領(lǐng)導(dǎo)的講話、新聞媒體的宣傳如果等等這些環(huán)節(jié)，如果我們真正的能在第一現(xiàn)場參加這些環(huán)節(jié)的安排與談判對于整個活動流程了如指掌的話這才是學(xué)到了本事，實習(xí)生活才算有一定的意義可談。所以我就想說作為一個實習(xí)生，應(yīng)學(xué)會變換自己的思維方式，變換自己的角色，真正意義上的融入到整個實習(xí)過程中去。
（3）參于安陽市健身氣功培訓(xùn)班安排籌劃的整個流程，體味到了傳統(tǒng)練身功法（五禽戲、八段錦）文化的淵源流長。學(xué)會了使用大相機，真的很高興。我要說的是在體育局的將近兩個月的實習(xí)過程中，使我深深的體會到，自己擁有一方面的體育技能真的很好，比如你會武術(shù)的話，你就可以去報名參加河南省健身氣功比賽，對于我們學(xué)生來說，也是一種鍛煉，我們開設(shè)的課程里有關(guān)太極拳、五禽戲、八段錦的課程安排一定要好好的學(xué)，不要像我一樣學(xué)習(xí)八段錦的時候曠課。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
金秋時節(jié)，處處碩果累累。一年一度的經(jīng)驗交流會，如期而來，在這陽光燦爛的日子里。我們聚在一起探討教學(xué)中的得與失，一起分享教育工作帶來的苦與樂。在這里我們暢所欲言，博眾家之長為我所用。俗話說得好：教無定法，貴在得法。在教學(xué)的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法，今天，我把我平時是怎樣教，以及如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)的一點做法寫出來與大家一起分享。目的在于“拋磚引玉”引出其他優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀的做法。工作僅僅九年談不上經(jīng)驗，只是我的一點心得體會，希望大家多提寶貴意見，下面我就從課堂教學(xué)和搞好師生關(guān)系兩個方面談?wù)勎业囊稽c不成熟看法，僅供大家參考：
一、向課堂45分鐘要效率。
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，她經(jīng)歷了無數(shù)次的變革，但無論怎么變，向課堂45分鐘要效率，要成績是永遠不變的真理。合理利用支配好課上時間，可以收到事半功倍的效果。上好一節(jié)課的前提是備好課!這是公認的事實。我備課不僅將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機重組。而且每次備課時都認真閱讀課本，仔細確立教學(xué)目標，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補充課堂教學(xué);除了備好課本知識以外還要備學(xué)生，即把我們備的知識以學(xué)生認可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂，我認為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴格要求與放任自由相結(jié)合的。如果一節(jié)課一嚴到底學(xué)生會感到很壓抑，久而久之便會對你的課堂失去興趣，從而對這一科失去學(xué)習(xí)的信心，甚至還會產(chǎn)生抵觸的心理，引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生。興趣是最好的老師。缺乏興趣，學(xué)生被-迫去學(xué)，根本談不上學(xué)習(xí)效果。
如何在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動性和趣味性，使課堂教學(xué)生動活潑，充滿激-情和樂趣。在我的課堂上我經(jīng)常讓學(xué)生扮演各種角色，相互對話，講英語故事，當小老師，表演短劇節(jié)目，用英語自我介紹，聽英語歌曲，講述西方國家的民風民俗以及學(xué)生感興趣的話題等。這些活動極大地激發(fā)學(xué)習(xí)熱(情。時間一久，這些興趣就會轉(zhuǎn)化為強大內(nèi)部學(xué)習(xí)動機。使學(xué)生感覺課堂不再那么枯燥那么漫長，從而期盼下一節(jié)英語課的開始。
二、建立良好的師生關(guān)系。
良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道，樂其道，才能積極的接受教師傳授的知識，提高學(xué)習(xí)興趣。我非常喜歡蘇霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中學(xué)》中說的一段話：一個好教師“首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子?！逼鋵嵱袝r我也很困惑，我是真心對學(xué)生好可是有時學(xué)生真的不領(lǐng)情。人們常說“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于脖為什么學(xué)生就不明白呢?后來我讀了一篇文章使我徹底明白了，原來是方法不恰當。文章中指出良藥并不一定就是苦的，既然利于病何不做成膠囊，把苦味裹在里面。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系，真得和他們斗智斗勇。
首先，要真正平等的對待學(xué)生，對學(xué)生滿懷期待之心。
現(xiàn)代教育提出教師是教學(xué)這個共同體中的首席，也就是說教師和學(xué)生是平等的關(guān)系，再不是以前的教師高高在上，而是要能夠輕松地調(diào)動學(xué)生的興趣，讓他們積極主動地運用所學(xué)知識參與交流，要像朋友一樣平等對待他們，在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是一個熱心的、耐心的聽眾，還應(yīng)該是一個談得來的朋友之間的相互期待，期待事實上就意味著一種信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是對人格的肯定和評價。學(xué)生成績的好壞有一部分就取決于教師對學(xué)生能力的信心。期待也是一種激勵的方式，這種激勵可以激發(fā)學(xué)生積極而熱烈的情緒，使他們能夠克服一切困難，攻克一切難關(guān)，從而取得更好的成績。在我的課堂上我說的最多的一句話就是：ibelieveyoucan.每個人都有被別人所信任的希望，學(xué)生一旦得到了這種滿足，他們就會感到鼓舞和振奮，就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的興趣和信心。相反，就會失去一切信心，學(xué)習(xí)成績就會直線不降。
2、尊重、信任學(xué)生。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
你們好！感謝組織方給予我社這次學(xué)習(xí)和交流的機會。20xx年，我社本著“全心全意服務(wù)婦女、竭盡全力幫助婦女、積極推動婦女創(chuàng)業(yè)”的原則，適時推出了婦女小額擔保貸款品種，全年面向全縣3822戶發(fā)放貸款1.42億元，面向60人發(fā)放下崗職工貸款115萬元，社會反響強烈，得到客戶的一致好評和廣泛贊譽。總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們主要做了以下工作：
社領(lǐng)導(dǎo)班子放下手中的其他工作，與縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)，深入基層，進行每周一調(diào)查、每周一總結(jié)、每周一分析等督導(dǎo)工作，統(tǒng)一各方操作口徑。確保貸款發(fā)放原則不變，方向不亂，用途不歪。
我社發(fā)放此筆貸款時，為保障資信條件合規(guī)、操作過程合法、風險控制合理，澤普縣聯(lián)社對各網(wǎng)點基層的貸款授權(quán)進行了限定，授權(quán)基層網(wǎng)點的審批權(quán)限為5萬元，聯(lián)社為8萬元，利率為8.4%，期限為2年。貸款發(fā)放時，澤普縣聯(lián)社全體領(lǐng)導(dǎo)干部和員工均以社為家，創(chuàng)造性開展工作。全轄基層社所有網(wǎng)點員工吃在單位，睡在單位，通宵達旦奮戰(zhàn)在一線，聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)因為這項工作，每晚1-2點回家也成了家常便飯。同時，聯(lián)社及時下派審計部、信貸部、客戶部全體員工深入基層網(wǎng)點，對貸款進行貸前、貸中、貸后“三查”，并協(xié)助網(wǎng)點貸款任務(wù)重的貸款資料分類工作，同時聯(lián)社充分發(fā)揮委派會計作用，要求委派會計在每天業(yè)務(wù)終了后，對婦女小額擔保貸款進行逐筆核對、徹查，對所有發(fā)放的婦女小額擔保貸款的資料進行再次審查，確保財政貼息順利完成。發(fā)放方面，我社在各網(wǎng)點專門設(shè)立了婦女小額擔保貸款專柜，優(yōu)先為婦女群眾辦理業(yè)務(wù)，并盡可能的簡化中間手續(xù)。
水平、入股金額和信譽情況進行詳細測算、反復(fù)討論，評優(yōu)報先。后期由于申報人員踴躍，我們按照信貸協(xié)管員反饋的情況，按照“優(yōu)中選優(yōu)”原則進行篩選。
婦女小額擔保貸款的發(fā)放，能有效緩解了我縣目前廣大婦女發(fā)展資金短缺、融資渠道單一的問題，能有效拉動我縣就業(yè)增長，促進農(nóng)、工、商的蓬勃發(fā)展。對于澤普縣聯(lián)社來說，此類貸款雖為政府貼息貸款，但從我社的工作進展和成效來看，仍達到了效益增長、業(yè)務(wù)發(fā)展、服務(wù)提升、形象改善“四促進”的綜合效應(yīng)。一是促進和幫助我社解決了資金沉淀的問題，實現(xiàn)效益最大化。我社積極引導(dǎo)廣大婦女參與借貸活動，解決了我社資金沉淀的難題。同時婦女小額擔保貸款利息收入可觀，可幫助我社實現(xiàn)效益最大化。二是促進了我社信貸業(yè)務(wù)發(fā)展，對其他業(yè)務(wù)給予了有力支持。婦女小額擔保貸款是我社信貸服務(wù)手段的創(chuàng)新，它豐富了我社信貸服務(wù)種類，將給我社今后業(yè)務(wù)發(fā)展給予極大的支撐和幫助。貸款發(fā)放將有利于廣大農(nóng)牧民經(jīng)濟生活條件改善，將有利于我社以貸引存，吸儲攬貸和增資擴股。從客觀上看，農(nóng)牧民的生活條件好轉(zhuǎn)也將有利于我社控制信貸風險。三是促進了我社服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)形象進一步提升。此類貸款工作強度大、任務(wù)重、手續(xù)多，我社在軟、硬件各方面經(jīng)受住了市場的考驗，全社服務(wù)意識不斷增強，服務(wù)質(zhì)量不斷改善，這為我社鞏固服務(wù)成果，擴展服務(wù)群體，牢牢占領(lǐng)信貸市場奠定了基礎(chǔ)。四是加強了銀政之間的互動，促進社會形象的提升。此類貸款是由縣婦聯(lián)牽頭，其他部門參與，我社經(jīng)辦的共同完成的，為我社今后和其他單位共同完成其他信貸合作考了好頭，創(chuàng)造了有利條件。這也是澤普縣聯(lián)社業(yè)務(wù)發(fā)展上的一個先例。多方聯(lián)動將使我社的公共關(guān)系、影響力進一步擴大，社會形象進一步提升，這將有利于我社長遠發(fā)展。
以上是我社婦女小額擔保貸款工作的具體情況和成效。當然，我社取得的成績與上級要求、群眾愿望相比，還有一定的差距，還存在一定的困難和問題：如風險保證金籌措難引起的潛在的風險隱患、部分婦女群眾反映貸款期限短，壓力較大和擔保途徑單一，貸需矛盾突出。這需要多方聯(lián)動，協(xié)商解決。今后，我社將進一步加強銀政溝通，健全協(xié)調(diào)機制，逐步克服和解決貸發(fā)放中存在的困難和問題，為婦女創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民增收、促進社會發(fā)展和諧穩(wěn)定發(fā)揮更加積極的作用。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇八
能與大家一起交流、探討教育孩子的問題，我心里很高興。首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 和任課老師的辛勤勞動。的確，教育孩子是我們共同面臨的一個難題，怎樣教育孩子，怎樣才能把孩子教育好，是需要我們在實踐中不斷探索的問題。我對教育是個外行，不懂得教育學(xué)、心理學(xué)，可是我曾經(jīng)在學(xué)校里住過很長一段時間，我丈夫是小學(xué)教師，我見過、聽過很多或成功或失敗的例子，這些對我的觸動很深，所以在培養(yǎng)孩子問題上，我不敢有絲毫的懈怠與大意，凡事就要三思而行，盡管很是操勞，但是在付出的同時也感到非常的快樂，現(xiàn)將幾年來實踐做了一點粗淺的總結(jié)，請大家批評指正：
孩子要學(xué)習(xí)好，就必須有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子畢竟年齡小自控能力很差，外面稍微的動靜就會影響孩子的注意力，所以，在孩子應(yīng)該玩樂的時候，電視、音響等等娛樂器材都可以開著，但是，只要孩子已進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一切都將安靜下來，這更容易讓學(xué)生沉浸在一個學(xué)習(xí)的情形之中，所以，我不會開著電視或者音響，自己在一旁美美的享受而讓孩子在一旁學(xué)習(xí)，而是讓環(huán)境非常安靜，我在一旁不出聲的陪著孩子，有時候，丈夫帶領(lǐng)朋友來玩，我擔心影響孩子，就讓孩子在書房，或者在同學(xué)家里學(xué)習(xí)。從這個意義上來說，為了孩子的學(xué)習(xí)，我們當家長的寧肯犧牲自己的娛樂時間也是值得的。所以，當孩子學(xué)習(xí)的時候，我們要盡可能的保守室內(nèi)的安靜。
每個孩子都有各自的特點，在教育孩子方面切忌千篇一律，而應(yīng)因材施教。做家長的都希望自己的孩子能盡快成才，恨不得一夜之間掌握所學(xué)的知識，心情可以理解，但萬萬不可拔苗助長。期望值過高會給孩子太大的壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，重點是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在期望值這方面，作為家長首先要了解自己的孩子，不要將目標定的過高。我的孩子其實不是一個聰明的孩子，學(xué)習(xí)中有時也感到很吃力，懈怠的情況有，偷懶的情況也有，但是，無論怎樣我都給與積極的鼓勵，給她制定一個小小的目標，把一天劃定2段，段與段之間的效率進行比較，然后是天與天由，周與周，這樣日積月累，孩子就會在嘗試著成功所帶來的樂趣中慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣，使得學(xué)習(xí)不再是一件痛苦的事情，而是樂在其中。對于孩子進步喔總是及時給與總結(jié)，并給以一定的物質(zhì)鼓勵。
加班加點是遠遠不夠的，過度用功，不但會影響到孩子的身心健康，而且還可能產(chǎn)生欲速則不達的結(jié)果，所以必須根據(jù)自己孩子的特點找出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效率。這幾年來，在不同的階段都會出現(xiàn)不同的問題，甚至?xí)谕粫r期出現(xiàn)多個問題，我抓住每個階段的主要矛盾，想出應(yīng)對的辦法，我總結(jié)了大致5點經(jīng)驗：1、注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，提高孩子的自學(xué)能力。2、家長要學(xué)會把復(fù)雜問題簡單化。學(xué)會化繁為簡，講解輔導(dǎo)孩子時才能事半功倍。3、通過不斷激發(fā)，鍛煉孩子的記憶力 4、抓住學(xué)習(xí)的重點，比如語數(shù)外三科，絕對不能出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象，然后是各科共同推進，全面提高。5、做題的時候，絕對不可以拖延時間，要在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的內(nèi)容。
一個人知識的積累不是其聰明程度決定的，它是由腳踏實地、日積月累、博覽群書得到的，何況一個一名初中生。我一直對孩子說這句話“不要慌，慢慢來，只要你每天有一點點進步就行了”。作為家長千萬不要急于求成，要循序漸進。對待孩子犯錯誤時，一定要心平氣和地給孩子講清道理，還可以與孩子進行討論，讓孩子自己感覺到不對之處，并且也可以給家長提一些意見。不要讓孩子背著包袱做以后的事情，以免使孩子產(chǎn)生被迫學(xué)習(xí)的念頭。在這樣的過程中，家長也逐漸地磨合了自己，了解了孩子的內(nèi)心世界，使孩子把家長當成了最好的朋友，既能吐露孩子心聲，又能解決問題，給孩子帶來了歡樂，自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運而生了。對于一名十幾歲的孩子，培養(yǎng)她們對待事物認真的態(tài)度非常重要，對孩子的疑問，不要輕易說不知道或不理睬，一定要耐心細致的去回答。即使真不知道，也要引導(dǎo)孩子去找出弄清這個問題的渠道。這樣的話，時間一長就會多多少少培養(yǎng)出孩子的認真態(tài)度。再者，對一些容易出錯的方面，應(yīng)時刻加以提醒，或有針對性的多做多練，對改善其馬虎、粗心的態(tài)度會有很大幫助。相信，只要對事情抱以認真的態(tài)度，就沒有什么做不好的事情。
我認為孩子學(xué)習(xí)一天，就像我們做家長的上班一天一樣，已經(jīng)很累，因此在放學(xué)以后，將所有的時間留給孩子自己支配，但前提條件是作業(yè)一定要安排時間完成，不論是想看電視、做游戲、還是戶外運動，這一切都可以由孩子自己來安排，家長可以根據(jù)她的安排適當?shù)恼{(diào)整，好讓她有足夠的時間完成作業(yè)。我的孩子在家里非常喜歡看動畫片，由于動畫片的播出時間段一般在七點左右，作業(yè)是肯定作不完的，開始時我們強行讓她寫作業(yè)不讓看電視，她很不情愿也不會專心，有時甚至哭鼻子耍脾氣，干脆連作業(yè)也不做了，后來經(jīng)過商量決定，在關(guān)于看電視和寫作業(yè)的問題上，我們尊重她的選擇，但要有時間上的約定，什么時間寫作業(yè)什么時間看一會兒電視，這樣到時候她就要履行約定，寫作業(yè)時也不會再想著看電視的事情了。
這也就是咱們學(xué)校主張的賞識教育。在對待孩子考試成績的問題上，始終達不到我們的滿意，當出現(xiàn)問題時我們不會過于責怪她，而是以鼓勵為主，然后再和她一起分析考試不好的原因，以及今后應(yīng)該注意的事情，和努力的方向，讓她明白學(xué)習(xí)的過程其實就是學(xué)習(xí)方法的提高過程，只要掌握了正確的方法，今后不管做什么，都會成功。而當孩子某方面有一點進步，我們就給予表揚，同時要讓她知道，我們采取的方法是正確的可行的，而且也見到了實際的效果，這樣，在以后遇到相同的問題時，她自己就知道怎樣去應(yīng)對了。
以上只是我們在培養(yǎng)自己孩子過程中積累的一點心得體會，關(guān)于教育孩子，老師們是專家，而且關(guān)鍵在于她們能比較客觀的了解我們的孩子，所以我還希望今后學(xué)校能多一些與家長交流的渠道，有利于互相溝通，互相配合。）
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇九
各位同學(xué)，各位學(xué)弟學(xué)妹們（請允許我這樣稱呼你們）：
你們好！
很高興有機會能和你們坐在一起交流。上周六夜晚，你們班團支書李俊杰跟我說，你們班準備舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，想邀請我做嘉賓。我說，我可能講不好。他說，就讓我在宣傳中心開例會的時候那樣，隨便說點。我問了一下你們經(jīng)驗交流會的時間，與我自己的事情沒有沖突，我便答應(yīng)了下來。答應(yīng)了，就覺得自己身上的擔子與責任就重了。經(jīng)驗之類的，說的好了，說不定對你們有所幫助，能讓你們在一些方面少經(jīng)歷些挫折，少遇到些障礙；但是倘若說的不好，誤導(dǎo)了你們，那真是罪過了。
說實話，我不太會說話，也害怕自己說不好。前幾周，咱們學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部也舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。他們部長想讓我同學(xué)幫忙找?guī)讉€學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)作經(jīng)驗交流會的嘉賓。同學(xué)找到我，我沒有答應(yīng)。自己不太會說話，說不好話，怕誤導(dǎo)了你們，是一方面的原因；另一方面，我本身也沒有什么可以拿得出手的經(jīng)驗。我本身比你們大不了幾歲，只不過是比你們多吃了那么幾碗飯，多經(jīng)歷了那么點兒事情，人生閱歷什么的也不一定比你們豐富，所以也不一定能說出什么有價值的東西。我所談到的一些，或許對你們有用，也許可能真的會誤導(dǎo)你們，所以請你們用批判的眼光來聽我“傳經(jīng)布道”。最好是左耳朵聽，然后右耳朵出。可能會有同學(xué)嘲笑我說，那既然這樣，還請我來瞎浪費時間干什么。我想，只要我的話能在你們的腦海里留下丁點兒淺淺的烙印，我覺得我就對得起自己了。我提倡大家獨立，從群體中獨立，不人云亦云，也不隨波逐流，做出真正的、與眾不同的自我。不過有一點，我先說下，我講的一些所謂的經(jīng)驗，有一些是我自身的體會；有一些是我覺得應(yīng)該這樣做，而且按照這樣做能取得不錯的效果的，但我自己并沒有躬身實踐。無論怎樣，都希望能對你們有所幫助。
練好自己的聽力。至于怎樣練習(xí)聽力，這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點，就是要堅持。還有就是，利用好課堂上、學(xué)校里或者是網(wǎng)絡(luò)上的各種資源，可以利用一切可以利用的條件來為自己服務(wù)。聲明一下，這是我思考的經(jīng)驗，沒實踐過。課堂上我不多說，學(xué)校里有兩個途徑，一是視聽說、二是外教口語課。外教口語課在每學(xué)期開始的時候可以申請參加。至于網(wǎng)絡(luò)，功能很強大，大家可以隨便搜索。對于期中考試，只是檢測前段時間學(xué)習(xí)好壞的一個手段，對期末成績影響不大，主要是要提醒大家要好好總結(jié)、認真反思、查漏補缺，以后多花費點時間在自己的學(xué)習(xí)上。
在這里，我不針對某一具體的學(xué)科來講學(xué)習(xí)方法。大學(xué)里，有太多的課程需要學(xué)習(xí)，這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學(xué)習(xí)方法。下面，我就結(jié)合我這兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，半系統(tǒng)地給大家講一下我自身的一些學(xué)習(xí)心得吧。
首先說的是學(xué)習(xí)的心態(tài)問題。
考試，考的都是所學(xué)的最基礎(chǔ)的一些知識。不會說老師故意出難題來難為學(xué)生。一個班的掛科率過高的話，老師的面子也掛不住。所以，對待考試，首先不要擔心考試。要有絕對的自信，對自己有信心，對老師也要有信心。相信自己不會掛科，相信老師不會讓你掛科。以最好的心態(tài)，最好的狀態(tài)去考試，結(jié)果往往會令人不可思議。當然，我指的結(jié)果，是好的結(jié)果。
至于考試復(fù)習(xí)技巧，我的建議有兩點，一是要有堅韌的意志，二是要有堅強的毅力。就是說，自己要有能力約束自己坐下來好好復(fù)習(xí)。考試之前，是學(xué)生學(xué)習(xí)最用功的時候，也是我們必須要付出的時候。但是，這里有一個復(fù)習(xí)效率的問題。發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)，也包括之前的我自己，上自習(xí)的時候有一個習(xí)慣，就是在自習(xí)室里坐下后，先拿出自己的手機看看有沒有消息，然后上會兒網(wǎng)，看看好友動態(tài)，看看新聞，然后再拿出書去看。過了會兒，看累了，又把手機拿出來，看看新聞，看看狀態(tài)?；蛘邉傋拢陀腥舜螂娫?，接個電話半小時，或者接個電話就出去了，然后一直沒回來。我覺得這是很浪費時間的，而且學(xué)習(xí)效率也不會很高。持續(xù)不間斷的攻堅戰(zhàn)，才會取得決定性的勝利。所以，要真的想好好復(fù)習(xí)的話，就要做好上自習(xí)，能上好自習(xí)的準備，別讓太多的雜事打亂了自己的計劃和思路。
書館里坐了三天，把那本書看了一遍，算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面說的方法，一步步走下去，最后考了九十二分吧。今年九月份，考計算機四級網(wǎng)絡(luò)工程師的時候，由于暑假期間基本沒復(fù)習(xí)，開學(xué)后學(xué)院、社團里的事情又比較多，復(fù)習(xí)的時間也不是很多，就是把書看了兩遍之后，把題做了做，了解了題型及考試重點之后，又回過頭對照著歷年真題把書看了兩遍，然后抱著無所謂的心態(tài)去參加了考試，最后竟然也勉勉強強過去了。只能說我比較幸運。
英語四六級考試，我不想說太多。大家大部分都是在一本招生的優(yōu)秀學(xué)生，英語對你們來說應(yīng)當都屬于小兒科。不過，有兩點要提醒大家。一是，不要荒廢了英語；二是，要把復(fù)習(xí)四六級的功夫下在平時。四六級對練聽力和做題速度要求較高，大家平時要在這兩方面做好準備。
關(guān)于考試，就談這么多。學(xué)習(xí)是自己的事情，大家要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面談一談對時間的利用問題。
大學(xué)與高中最大的區(qū)別就是，屬于自己支配的自由時間多了。時間一多，很多時候我們都不知道該怎么有效利用，因此也就產(chǎn)生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時候也經(jīng)歷過迷茫，也有過空虛，現(xiàn)在來看，只要把自己的學(xué)習(xí)、生活、工作安排好，做自己喜歡做的事情，這些感覺便都不會出現(xiàn)。把一定的時間用來學(xué)習(xí)，把一定的時間用來與人溝通、交流，把一定的時間用來鍛煉身體、放松自己，把一定的時間用來參加活動、培養(yǎng)能力，四年下來就會收獲不少。這里最重要的是要學(xué)會安排自己的時間、規(guī)劃自己的生活，學(xué)會平衡各個相沖突的部分。比如說，參加社團工作與自己的學(xué)習(xí)這樣一對矛盾，大家就要找到平衡點。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，所以我的建議是，盡量不要犧牲自己的學(xué)習(xí)時間來做其他的事情，除非價有所值。在宣傳中心里，我一直跟他們強調(diào)的就是要好好學(xué)習(xí)。雖然我也希望他們能把自己的工作按時、高質(zhì)量地完成，但我不鼓勵他們犧牲自己的學(xué)習(xí)時間來做宣傳中心的事。在宣傳中心09級這一屆中，有90%的同學(xué)都拿到了獎學(xué)金。他們把學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系處理得很好，他們個個不僅學(xué)習(xí)好，而且工作也沒落下。其實我覺得，最主要的是大家應(yīng)該清楚自己想要的是什么樣的大學(xué)生活，想要在四年大學(xué)里收獲些什么。明確了自己的目標，才會做出恰當?shù)娜∩?，才會沒有遺憾地度過大學(xué)時光。
最后，我想跟你們談一點有關(guān)能力的問題。
力，也都渴望能擁有方方面面的能力。在所有的能力里面，我最欣賞一種能力，那就是學(xué)習(xí)的能力。要勇于、要善于向向一切事物學(xué)習(xí)。尊重比自己優(yōu)秀的人，欣賞同自己一樣能力的人，虛心對待不如自己的人。每個人都會有發(fā)光點，都有自己可學(xué)習(xí)的地方。只要有學(xué)習(xí)的能力，很多事情都會慢慢地看懂、學(xué)會。
回到學(xué)習(xí)中，大家最主要的也是要練就學(xué)習(xí)的能力。這就是要掌握學(xué)習(xí)的方法。我們這學(xué)期學(xué)微機原理的時候，老師就跟我們說，我們現(xiàn)在學(xué)的那些微處理器和芯片，基本上都被時代所淘汰了。有同學(xué)問老師，以后會不會用到這些知識，老師很肯定地告訴我們，肯定用不到。但是既然是過時的、以后再也用不到的知識，為什么還要學(xué)習(xí)呢？課程的學(xué)習(xí)，是一種思維訓(xùn)練的過程。這些知識雖然用不到，但學(xué)這些知識所用的方法、所形成的思維習(xí)慣，將會在以后的學(xué)習(xí)中用到。以后遇到類似的微處理器及芯片，就可以按照所掌握的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，這樣就容易多了。這里的意思就是，大家不要擔心學(xué)過一門課之后什么都沒學(xué)到，潛移默化里，那些課程或多或少都會對我們有所影響。但是也不要就抱著來學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)習(xí)方法的心態(tài)來學(xué)習(xí)，因為我們也說不準，哪一門課程會在我們以后的學(xué)習(xí)、工作中遇到。能掌握的一些知識，還是要盡量掌握的。
大學(xué)的生活豐富多彩，我們要學(xué)的也有很多，不僅要學(xué)知識、還要學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)禮儀。趁著年輕，時間充裕，就好好地享受大學(xué)時光，度過一過精彩的、碩果累累的大學(xué)生活吧。
希望大家，也包括我，在大學(xué)四年里有所成長，有所收獲。借用屈原的一句古話與大家共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>
今天我就和大家談到這里。還是那句話，用批判的眼光來對待我說的這些，如果對你們有用，我很高興；如果覺得是廢話，完全可以左耳進右耳出，權(quán)當給你們洗了洗耳朵，不過同樣希望你們能形成自己的經(jīng)驗，不虛度美好的大學(xué)四年。
謝謝大家！
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是七年級四班的小米。在這次學(xué)科競賽中取得了年級總分第一名的好成績，我感到很幸運。今天，能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會，我感到很榮幸，希望能給大家?guī)硪恍椭?/p>
首先，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)?？鬃釉?jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)有著重大的推動作用。進入初中，科目較多，作業(yè)也很繁重，但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣：當你開動腦筋解決一個數(shù)學(xué)難題的時候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類的過去，思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個學(xué)科都是很有意思，很有價值的;學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儭?/p>
其次，要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認為關(guān)鍵就是要靜下心來，做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講，努力配合老師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時候，一樣要做到一心不二用?？赡苡械耐瑢W(xué)時常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視，認為那樣既能放松緊張的神經(jīng)，又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實際上，這樣做遠沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時間，再去聽聽音樂或者做做運動所產(chǎn)生的效果好。
第三，要合理的安排時間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后，最好利用中午的時間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長，但也不能太短，只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在作業(yè)很多，有一段時間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績。如果時間允許，最好是根據(jù)自己的情況有目的對掌握的不好的課程進行復(fù)習(xí)或加強二是在復(fù)習(xí)時間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認識，突出重點，不要平均用力。這里說的重點，不是指哪一科重要就是重點，而是指自己學(xué)習(xí)中成績不理想的課程或某些薄弱點各科知識中的重點內(nèi)容。比如，期中考試時我的數(shù)學(xué)考得并不理想，我就有意識的在課余時間找一些課外習(xí)題來做，強化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”，就是說在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那么不論是一個字、一個單詞還是一個公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦，設(shè)計再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
最后，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法，都不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來，我們每一個人都會取得成功。
謝謝大家!
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
大家好！我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位年級組為我提供了這個與大家學(xué)習(xí)交流的機會。在座的各位班主任不論是在敬業(yè)精神還是班級管理經(jīng)驗上，都遠遠超過了我。所以，講班級管理經(jīng)驗實在是差強人意。但回首這一年來的工作經(jīng)歷，雖然經(jīng)歷了許多失落和迷茫，但我也有了許多收獲和喜悅。這些困惑和煩惱或許也正是許多年輕班主任正在經(jīng)歷或已經(jīng)經(jīng)歷的。因此，我既希望能夠為大家提供一些啟示，也盼望各位前輩多提寶貴意見。
對于我來說，初為人師時，我的優(yōu)勢在于熱情、有活力和勁頭十足，但我最缺乏的則是經(jīng)驗。在班級管理中，我常常遭遇與預(yù)期結(jié)果不一致的情況?？偨Y(jié)了一次次的教訓(xùn)，我深刻認識到：必須尋找適當?shù)姆椒ê椭腔?，不能光靠熱情投入?/p>
第一次以班主任的身份站在講臺上，看著37位可愛的孩子，我不禁感到忐忑：我能夠帶領(lǐng)這37位活潑可愛的小伙伴健康快樂地成長嗎？第一次進入預(yù)初辦公室，環(huán)顧辦公室里七張新面孔，我不禁困惑：我能夠和我的新同事們愉快相處嗎？但隨著一張張親切的笑臉，我的疑慮逐漸消失。很快，我融入了這個集體。開學(xué)初，由于我沒有任何班主任經(jīng)驗，我想要找一個師傅帶領(lǐng)我。但很快發(fā)現(xiàn)完全沒有必要。在我的辦公室，有五位經(jīng)驗豐富的師傅和我一起工作，他們毫不保留地分享自己的見解和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我們常常會拿出一兩個班級管理案例相互討論，場面十分熱鬧，這讓我深感感動。我認為自己是他們的徒弟，從他們身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
在班級管理中，我一直注重營造良好的環(huán)境，圍繞著班風和學(xué)風開展。良好的班風是良好學(xué)風的保障。為了形成良好的班風，我逐漸實施了以下措施。
第一：開學(xué)初，全體師生共同完成班級公約，成為班級管理的法律依據(jù)。班級公約分為課堂紀律和課間紀律兩部分。結(jié)合本班實際情況，盡量做到簡明扼要。
第二：班委細化。
班委的組建是班級管理的重要環(huán)節(jié)。為了更好地管理班級，我將班委分成了六大部：學(xué)習(xí)部、紀律部、安全部、文藝部、衛(wèi)生部和體育部。分工明確的班委能夠更好地解決一些班級管理方面的問題，例如：班干部不知道做什么、管理什么，班干部相互之間沒有任何聯(lián)系等。同時，班主任可以通過每周部長總結(jié)來更好地了解班級動態(tài)，以便更好地指導(dǎo)和管理。每位部長都有特定的任務(wù)，例如學(xué)習(xí)部的部長是班長，加兩個學(xué)習(xí)委員和六個學(xué)習(xí)小組組長，他們都是班集體中成績優(yōu)秀、自覺遵守規(guī)章制度的同學(xué)。他們通過培養(yǎng)好習(xí)慣、注重每個學(xué)習(xí)細節(jié)以及帶動其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)，一起養(yǎng)成好的學(xué)風，從而提升班級的學(xué)術(shù)氛圍。安全部、紀律部及體育部負責協(xié)調(diào)班級紀律和衛(wèi)生等問題，衛(wèi)生部通過自行編排3日衛(wèi)生表來提醒同學(xué)們注重衛(wèi)生習(xí)慣，并取得了很好的效果。
第三：學(xué)習(xí)小組。
學(xué)習(xí)小組是班級各項活動實施的主要承擔者，組建小組時通過組間同質(zhì)組內(nèi)異質(zhì)原則分組，以達到能力互補、性格互補的目的。每個小組都有自己的名字、口號和目標，并選出組長和副組長來主抓學(xué)習(xí)和常規(guī)。除了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組也承擔著衛(wèi)生小組和假期活動小隊的職責。組長一職往往由責任心強的同學(xué)來擔任，他們的各方面能力得到很好的鍛煉和提升，有很好的效果。
第四：量化制度。
班級管理的細化和落實需要各項制度的支持，為了能夠更形象、直接地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行規(guī)情況，我們建立了一個量化表，以紅、藍星為基礎(chǔ)進行對學(xué)生的評估：得星是獎勵，扣星則是懲罰。同時，六個小組之間也進行相互競賽，實行三周進行總結(jié)，第一名的小組全體有小獎勵。此外，我們還設(shè)立了個人獎勵機制，讓班級管理更加科學(xué)化、規(guī)范化。
為了讓同學(xué)們更加重視學(xué)期末的評優(yōu)，同時采用量化的總成績作為評選標準（如優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、先進個人等），我們將成長記錄并納入總評。對于成績較差的.同學(xué)或小組，我們會給予嚴重的警告并減星。這樣既有獎勵又有懲罰，讓學(xué)生們非常重視，因此他們大都努力做到最好。
而輔助制度方面，一些傳統(tǒng)的制度或做法是為了解決班級管理中的問題而逐漸形成的。例如，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏目的性和主動性，缺乏目標就難以有動力，學(xué)習(xí)成績也難有提高。于是我們引入了“農(nóng)田制”：在班里開辟一塊“農(nóng)田”，每個人只能種兩顆種子。這里的種子不是真正的植物種子，而是短期和長期的目標。當目標達成時，便是自己獲得收獲和老師獎勵的時候。同時，我們還有類似于為學(xué)生慶生的傳統(tǒng)做法。記得上半學(xué)期開學(xué)不久，戚同學(xué)過生日，邀請了很多好朋友來幫她慶生，這本來是一件好事，但出乎意料的是，下午放學(xué)后，一群孩子跑到自由港唱歌，然后去大餐。這樣的鋪張浪費不僅違反國家法律規(guī)定，更產(chǎn)生了負面影響。在處理完這件事情后，我們反思了一個問題：如何從根本上遏制這種不良風氣。最終我們想到了這樣一個解決方案：每當有人過生日時，同學(xué)們可以帶餅干、棒棒糖等小禮物送給壽星，同學(xué)們之間也可以互相贈送禮物。此外，班委會還會贈送精美的賀卡或禮品。當全班唱起生日歌時，壽星會深切地感受到班級的溫暖。這樣也很好地解決了我們的難題。
在執(zhí)行這些管理制度的過程中，我的原則一直都是民主管理和愛心教育。作為一名新的班主任，我意識到這個想法是很好的，但在實施過程中確實存在很多困難。記得去年軍訓(xùn)期間，我花了短短的四天時間就被一個名叫金怡的胖女孩留下了深刻的印象。她嗓門又大，經(jīng)常欺負男生或者玩惡作劇。當時，吳老師就提醒我，讓我留意她，說不定會出什么亂子。我默默記在心里，沒想到真的發(fā)生了意外。
有一天中午，金怡在走廊里跑來跑去，不小心滑倒，雙手撐在窗戶上，突然將窗戶上的玻璃碰破了，碎片插入她的手腕，流了很多血。當時有些同學(xué)被嚇哭了，留下的兩個玻璃手印也是觸目驚心。處理完醫(yī)院的一些事情后回到班級，我并沒有在班里大吼大叫。我只是簡單地敘述了事情的經(jīng)過，講到金怡堅強的意志和樂觀的精神，讓很多同學(xué)有很大的感觸，對她的印象也發(fā)生了改觀。之后的處理工作非常順利，同學(xué)們自發(fā)去看望她，甚至與她有矛盾的同學(xué)都忘記了之前的矛盾。
事情平息之后，在班會上，我組織部分學(xué)生談?wù)摿诉@次事件的感受。很多同學(xué)談到的是課間紀律問題。當我談到金怡時，她低下了頭，但我第一句話是“金怡很勇敢，很堅強”，這讓同學(xué)們感到團結(jié)和強大。我認為金怡同學(xué)經(jīng)歷了這件事后，一定真正理解了課間紀律存在的重要性。所以，我向她破格提拔為安全部副部長，問她是否有信心完成這個任務(wù)。自從這件事發(fā)生后，班級里很少有同學(xué)在下課打鬧奔跑了。金怡現(xiàn)在還像往常一樣認真地對待安全部副部長這個職務(wù)，并且不再胡鬧。畢竟那是一次非常慘痛的教訓(xùn)。
以上就是我一些不成熟的班級管理想法和做法。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠批評指正，感謝！
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十二
能與大家一起交流、探討教育孩子的問題，我心里很高興。首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的辛勤勞動。的確，教育孩子是我們共同面臨的一個難題，怎樣教育孩子，怎樣才能把孩子教育好，是需要我們在實踐中不斷探索的問題。我對教育是個外行，不懂得教育學(xué)、心理學(xué)，可是我曾經(jīng)在學(xué)校里住過很長一段時間，我丈夫是小學(xué)教師，我見過、聽過很多或成功或失敗的例子，這些對我的觸動很深，所以在培養(yǎng)孩子問題上，我不敢有絲毫的懈怠與大意，凡事就要三思而行，盡管很是操勞，但是在付出的同時也感到非常的快樂，現(xiàn)將幾年來實踐做了一點粗淺的總結(jié)，請大家批評指正：
孩子要學(xué)習(xí)好，就必須有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子畢竟年齡小自控能力很差，外面稍微的動靜就會影響孩子的注意力，所以，在孩子應(yīng)該玩樂的時候，電視、音響等等娛樂器材都可以開著，但是，只要孩子已進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一切都將安靜下來，這更容易讓學(xué)生沉浸在一個學(xué)習(xí)的情形之中，所以，我不會開著電視或者音響，自己在一旁美美的享受而讓孩子在一旁學(xué)習(xí)，而是讓環(huán)境非常安靜，我在一旁不出聲的陪著孩子，有時候，丈夫帶領(lǐng)朋友來玩，我擔心影響孩子，就讓孩子在書房，或者在同學(xué)家里學(xué)習(xí)。從這個意義上來說，為了孩子的學(xué)習(xí)，我們當家長的寧肯犧牲自己的娛樂時間也是值得的。所以，當孩子學(xué)習(xí)的時候，我們要盡可能的保守室內(nèi)的安靜。
每個孩子都有各自的特點，在教育孩子方面切忌千篇一律，而應(yīng)因材施教。做家長的都希望自己的孩子能盡快成才，恨不得一夜之間掌握所學(xué)的知識，心情可以理解，但萬萬不可拔苗助長。期望值過高會給孩子太大的壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，重點是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在期望值這方面，作為家長首先要了解自己的孩子，不要將目標定的過高。我的孩子其實不是一個聰明的孩子，學(xué)習(xí)中有時也感到很吃力，懈怠的情況有，偷懶的情況也有，但是，無論怎樣我都給與積極的鼓勵，給她制定一個小小的目標，把一天劃定2段，段與段之間的效率進行比較，然后是天與天由，周與周，這樣日積月累，孩子就會在嘗試著成功所帶來的樂趣中慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣，使得學(xué)習(xí)不再是一件痛苦的事情，而是樂在其中。對于孩子進步喔總是及時給與總結(jié)，并給以一定的物質(zhì)鼓勵。
二校是我縣最優(yōu)秀的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)習(xí)氛圍都非常好，尤其是尖子學(xué)生多，我的孩子在此學(xué)習(xí)壓力很大，我深知，在這樣一個高手如云的學(xué)校，要想出類拔萃單憑刻苦加班加點是遠遠不夠的，過度用功，不但會影響到孩子的身心健康，而且還可能產(chǎn)生欲速則不達的結(jié)果，所以必須根據(jù)自己孩子的特點找出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效率。這幾年來，在不同的階段都會出現(xiàn)不同的問題，甚至?xí)谕粫r期出現(xiàn)多個問題，我抓住每個階段的主要矛盾，想出應(yīng)對的'辦法，我總結(jié)了大致5點經(jīng)驗：
1、注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，提高孩子的自學(xué)能力。
2、家長要學(xué)會把復(fù)雜問題簡單化。學(xué)會化繁為簡，講解輔導(dǎo)孩子時才能事半功倍。
3、通過不斷激發(fā)，鍛煉孩子的記憶力。
4、抓住學(xué)習(xí)的重點，比如語數(shù)外三科，絕對不能出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象，然后是各科共同推進，全面提高。
5、做題的時候，絕對不可以拖延時間，要在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的內(nèi)容。
一個人知識的積累不是其聰明程度決定的，它是由腳踏實地、日積月累、博覽群書得到的，何況一個一名初中生。我一直對孩子說這句話“不要慌，慢慢來，只要你每天有一點點進步就行了”。作為家長千萬不要急于求成，要循序漸進。對待孩子犯錯誤時，一定要心平氣和地給孩子講清道理，還可以與孩子進行討論，讓孩子自己感覺到不對之處，并且也可以給家長提一些意見。不要讓孩子背著包袱做以后的事情，以免使孩子產(chǎn)生被迫學(xué)習(xí)的念頭。在這樣的過程中，家長也逐漸地磨合了自己，了解了孩子的內(nèi)心世界，使孩子把家長當成了最好的朋友，既能吐露孩子心聲，又能解決問題，給孩子帶來了歡樂，自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運而生了。對于一名十幾歲的孩子，培養(yǎng)她們對待事物認真的態(tài)度非常重要，對孩子的疑問，不要輕易說不知道或不理睬，一定要耐心細致的去回答。即使真不知道，也要引導(dǎo)孩子去找出弄清這個問題的渠道。這樣的話，時間一長就會多多少少培養(yǎng)出孩子的認真態(tài)度。再者，對一些容易出錯的方面，應(yīng)時刻加以提醒，或有針對性的多做多練，對改善其馬虎、粗心的態(tài)度會有很大幫助。相信，只要對事情抱以認真的態(tài)度，就沒有什么做不好的事情。
我認為孩子學(xué)習(xí)一天，就像我們做家長的上班一天一樣，已經(jīng)很累，因此在放學(xué)以后，將所有的時間留給孩子自己支配，但前提條件是作業(yè)一定要安排時間完成，不論是想看電視、做游戲、還是戶外運動，這一切都可以由孩子自己來安排，家長可以根據(jù)她的安排適當?shù)恼{(diào)整，好讓她有足夠的時間完成作業(yè)。我的孩子在家里非常喜歡看動畫片，由于動畫片的播出時間段一般在七點左右，作業(yè)是肯定作不完的，開始時我們強行讓她寫作業(yè)不讓看電視，她很不情愿也不會專心，有時甚至哭鼻子耍脾氣，干脆連作業(yè)也不做了，后來經(jīng)過商量決定，在關(guān)于看電視和寫作業(yè)的問題上，我們尊重她的選擇，但要有時間上的約定，什么時間寫作業(yè)什么時間看一會兒電視，這樣到時候她就要履行約定，寫作業(yè)時也不會再想著看電視的事情了。
這也就是咱們學(xué)校主張的賞識教育。在對待孩子考試成績的問題上，始終達不到我們的滿意，當出現(xiàn)問題時我們不會過于責怪她，而是以鼓勵為主，然后再和她一起分析考試不好的原因，以及今后應(yīng)該注意的事情，和努力的方向，讓她明白學(xué)習(xí)的過程其實就是學(xué)習(xí)方法的提高過程，只要掌握了正確的方法，今后不管做什么，都會成功。而當孩子某方面有一點進步，我們就給予表揚，同時要讓她知道，我們采取的方法是正確的可行的，而且也見到了實際的效果，這樣，在以后遇到相同的問題時，她自己就知道怎樣去應(yīng)對了。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、大家好！
今日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在那里做班主任工作的經(jīng)驗交流，說實在的，我也沒有什么經(jīng)驗可談，下頭我就把今年我做班級工作的一些想法與做法向大家做一匯報，以求能給大家一點點的啟發(fā)，同時不當之處懇請大家批評指正。
的高考模式的拓荒者，一切只能靠自我摸索。
這就注定我們這一屆無論是從教學(xué)還是班級管理比以往任何一屆都要付出更加艱辛的勞動，付出更大的代價。第三點：我們學(xué)校去年的高考輝煌也給我們造成巨大的壓力，給我們極大的挑戰(zhàn)。正象我們的兩位主任說的一樣，這一切把我們逼上了一條異常艱難坎坷的道路，使我們面臨著極為嚴峻的形勢和難以想象的壓力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體教職員工，全縣人民都期盼著我們學(xué)校20xx年的高考再創(chuàng)佳績，應(yīng)對這樣的形勢，班主任的心理壓力之大是可想而知的。所以我們也只能是負重拼搏，但求無憾無悔。我就是揣著這樣一顆心來做今年的教學(xué)與班級工作的。下頭我就從四個方面向大家匯報。
一、高四的學(xué)生，高三的活力。
習(xí)班來說，復(fù)習(xí)班的學(xué)生不僅僅是毛病多，人數(shù)多，差生多不好管理，更重要的是，學(xué)生經(jīng)歷了高考的挫折，他們的心是憔悴的，高考失敗的陰影總是揮之不去，他們沒有了高三時的活力，沒有了高三時的信心，這種情景在上半學(xué)期更為突出，對此我深有感觸。
在上學(xué)期的前兩次考試中，我們班的成績在三個理科班中倒數(shù)第一，連續(xù)的考試失敗讓我開始反思，我開始查找原因，我在一次班會上要求學(xué)生寫自省篇，并且分析我們班成績落后的原因。不少學(xué)生向我反映我們班學(xué)生的精神狀態(tài)不好，學(xué)習(xí)的進取性遠不如高三時高，好象是還沒有從高考的陰影中走出來一樣，應(yīng)對這樣的情景我就開了一個主題班會，主題語是“我們給高三一樣”，對教室的黑板，學(xué)習(xí)園地都做了精心的布置，還請劉震懷教師給我們寫了標語，班主任做了充分的動員，挑選了部分學(xué)生代表發(fā)言，這次班會開了將近兩節(jié)課，學(xué)生反映效果不錯，同時我還十分注重學(xué)生課前的唱歌，唱歌時必須唱出班級的精神風貌，必須唱出戰(zhàn)斗的士氣來，我還讓文娛委員教了幾首新歌，活躍班級的氣氛，娛樂堂上雖然我唱的歌不是很好聽，可是也能給同學(xué)們帶來歡樂，帶來活力。經(jīng)過一段時間的整頓，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，進取性明顯的提高了，之后在期末考試中我們班取得了年級第二的成績，與第一名僅僅差一分。
年后我們復(fù)習(xí)班開始星期一站軍姿，讀誓詞，唱歌，星期四讀誓詞，唱歌。星期天變成了星期七，在這樣的大氣候下，我又經(jīng)過每次考試前的動員，以及向?qū)W生介紹一些針對性的學(xué)習(xí)材料，學(xué)生基本上一向堅持著良好的竟技狀態(tài)，另外年后這一段時期，在王校長，馬校長與白主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們復(fù)習(xí)班的班主任十天開一次班主任會，會上每一位班主任把你這十天的班級工作的做法向其他班主任介紹，班主任之間互相學(xué)習(xí)，互相交流，我從復(fù)習(xí)班幾位班主任那里也學(xué)習(xí)到了很多的激勵學(xué)生，調(diào)整學(xué)生狀態(tài)的經(jīng)驗，這對我自身素質(zhì)的提高與班級建設(shè)的水平起到了很大的幫忙與促進作用，在那里我對他們一并表示真摯的感激。同時王校長，馬校長與白主任，多次強調(diào)應(yīng)當把復(fù)習(xí)班學(xué)生精神狀態(tài)的調(diào)整作為班級工作的的重點來抓，我們還邀請馬校長為我們復(fù)習(xí)班供給一些調(diào)整學(xué)生狀態(tài)的材料，馬校長不僅僅給我們送來了很好的材料，還親自給復(fù)習(xí)班的學(xué)生寫了一百天寄語，八十天寄語，六十天寄語。這等于幫忙我開了幾次班會，在為我們復(fù)習(xí)班的學(xué)生吶喊，加油，同時我們復(fù)習(xí)班還邀請李主任為我們介紹班級管理的經(jīng)驗，做班級管理的指導(dǎo)。我還邀請白主任，常主任為我們班開了主題班會。
付出總有回報，在年后的幾次考試中，我們班的文化積分幾乎一向處于第一的好成績。如果說我的班級管理有一點成績的話，絕對離不開王校長，馬校長，白主任，李主任的指導(dǎo)，幫忙與批評，同時也是我們復(fù)習(xí)班全體班主任的共同努力的結(jié)果。
二、強化名牌意識，
大家明白，近年來復(fù)習(xí)班沒有清華、北大生，所以有的人說復(fù)習(xí)班學(xué)生上清華、北大比較困難，也有的人說，清華、北大生是可遇而不可求的，可是我們認為復(fù)習(xí)班的學(xué)生上清華、北大是完全可能的，沒有名牌意識更是不應(yīng)當?shù)?。做到注重尖子生，強化名牌意識我們才會無憾無悔。所以在復(fù)習(xí)班的高考備考方案中白主任提出了爭取清華、北大零突破的奮斗目標，并且在班級成績考核方案中規(guī)定，每多一個全年級前10名的學(xué)生加5分，少一個扣5分。我們班還制定了本班的獎勵措施，對進入全年級前10名的學(xué)生獎勵10元錢，對奪取全年級第一名的學(xué)生獎勵20元。這樣大大調(diào)動了尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)的進取性。多次考試中我們班在全年級前10名的學(xué)生人數(shù)都超過年級規(guī)定的人數(shù)。
我還定期給這些學(xué)生開會，介紹學(xué)習(xí)方法，幫忙他們解決生活、學(xué)習(xí)中的問題，比如，李志偉同學(xué)性格開朗，我就安排他當學(xué)習(xí)班長，事實證明，當學(xué)習(xí)班長不僅僅沒有影響他的學(xué)習(xí)，相反大大的調(diào)動了他學(xué)習(xí)的進取性，他的成績也一向在全年級前10名，有幾次還奪取了全年級第一名，趙志草同學(xué)天資聰穎，可是缺乏奮斗拼搏的精神，我就多次鼓勵他，增強他的名牌意識，結(jié)果他多次進入全年級前10名，史鍵翔同學(xué)他的哥哥去年從我們學(xué)?？忌现攸c，家庭比較困難，我就主動給他按學(xué)校的規(guī)定免去了部分學(xué)費，這讓他很感動，學(xué)習(xí)的勁頭十足，年后的幾次考試多次進入全年級前10名。對于這些學(xué)生他們能考上清華更好，考不上清華能考上僅次于清華的院校我也就心滿意足。
三、狠抓鐵的常規(guī)，注重抓關(guān)鍵。
1．學(xué)習(xí)委員每一天負責記錄未交作業(yè)的學(xué)生名單，星期一公布，未交者必須限期補上，學(xué)習(xí)成績實行月量化積分制，我們按寢室劃分為八個小組，月考后計算每組的得分，排序，對文化成績前兩名獎勵，后兩名處罰，寢室每一個學(xué)生罰2元，成績得分按下列方法計算：每一個同學(xué)的月考成績比編班的成績提高50-99個名次得一分，100-149個名次得二分，150-199個名次得三分，退步同理扣一分，二分，三分。對尖子學(xué)生采取志愿及班主任確定的方法確定學(xué)習(xí)小組競賽的方法，進入全年級前10名的學(xué)生獎勵10元，全年級第1名獎勵20元。
2．衛(wèi)生方面。
重新值日，直到達標為止。
3．紀律方面。
七個值日生每一天負責記錄遲到、請假、曠課學(xué)生的名單，星期一公布，對于遲到到達二次以上者，必須掃一星期地，對于曠課者，必須掃一星期地，并寫出一份曠課說明書，對于被正教處扣分者，必須掃一星期地，并寫出一份扣分說明書，紀律委員每周對值日生的值日情景進行匯總，值日生如果不負職責，必須擦一天黑板，異常是對曠課的處罰必須要堅持，對學(xué)生構(gòu)成威懾。
4．體育方面。
早操與課間操由體育班長負責，將每一個學(xué)生的位置固定，體驗班長經(jīng)常不定期的檢查，無辜沒有上操的學(xué)生必須補操。班主任必須要經(jīng)常與學(xué)生一齊上早操，注意學(xué)生的精神狀態(tài)。
5．注重抓星期一，星期四，星期七，看教室的地面，聽上課前的唱歌，觀察上課前的兩分鐘，查兩操的上操人數(shù)。這也是白主任經(jīng)常給我們說的班主任工作要細，班主任的眼睛要過火。
四．加強高考前的管理。
高考前的兩個月是很關(guān)鍵的時期，我著重抓了以下幾點。第一，這一段有部分學(xué)生厭煩做題，厭煩考試，有的學(xué)生不善于處理試卷，發(fā)現(xiàn)問題也不進取主動去解決，考試、練習(xí)的效率不高，這就需要班主任做好學(xué)生的思想工作。讓學(xué)生認識這一時期考試、練習(xí)的重要性，必要性。為此。我組織了關(guān)于考練的一次主題班會，我安排了四個學(xué)生代表發(fā)言，我還在黑板上寫下了五句話的主題語，這五句話是“一天不練手腳慢，兩天不練丟一半，三天不練門外漢，四天不練瞪眼看，五天不練就完蛋。”經(jīng)過這一次的班會，學(xué)生真正從內(nèi)心里認識到了考練的重要性，從而也就到達了我們考試練習(xí)的目的與效果。第二點，這一段學(xué)生高考報名，以及體檢等事情都會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)的穩(wěn)定性，影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張程度，為此我及時的引導(dǎo)，幫忙學(xué)生樹立“高考不到，學(xué)習(xí)不止，做題不止，戰(zhàn)斗不止”的指導(dǎo)思想。
后的一步。我的發(fā)言完了，多謝大家！
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十四
省工信廳第十六黨支部是機關(guān)黨委、政策法規(guī)處、軟件服務(wù)業(yè)處組成的聯(lián)合支部，共有黨員8名。三個處分別承擔機關(guān)和直屬單位的黨群工作、全省企業(yè)減負及工信系統(tǒng)信用體系建設(shè)、軟件和信息服務(wù)業(yè)行業(yè)管理、工控安全保障及應(yīng)急處置工作。大討論開展以來，我們認真貫徹省委安排部署，緊密結(jié)合工作實際，對照“六個破除”，嚴格程序步驟，以自我革命、刀刃向內(nèi)的勇氣找準找實問題、深挖細刨根源、明確目標方向，把高質(zhì)量開好專題組織生活會作為踐行大討論的一次深刻實踐，全力推動支部黨員觀念上有新突破、行動上有新作為。
一、聚焦主題深化學(xué)習(xí)，夯實大討論思想根基。
我們深刻領(lǐng)會大討論的部署安排和駱惠寧書記的講話精神，通過“四學(xué)一研”，把大討論的要求精神轉(zhuǎn)化為支部黨員學(xué)習(xí)工作的思想自覺和行動自覺。一是編印資料個人學(xué)。每名黨員不僅學(xué)習(xí)規(guī)定篇目內(nèi)容，同時結(jié)合工作實際，學(xué)習(xí)了全國工信工作會議精神等選學(xué)內(nèi)容，要求支部黨員既要把學(xué)習(xí)資料常放案頭，還要常學(xué)、常思、常悟，把“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”的要求牢記在心頭，并落實到行動中。二是統(tǒng)一思想集中學(xué)。以支部黨員大會、講黨課為載體，堅持支部書記帶頭領(lǐng)學(xué)機制，圍繞大討論安排部署結(jié)合實際工作進行解讀輔導(dǎo)，使黨員深刻領(lǐng)會大討論的重要意義，準確掌握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確目標任務(wù)。三是帶著問題專題學(xué)。針對黨員對大討論認識不夠、理解不透的問題，采取“一對一”結(jié)對幫扶的方式，針對性進行專題輔導(dǎo)，解開思想心結(jié)，糾正認識偏差，實現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變。四是結(jié)合工作交流學(xué)。針對聯(lián)合支部人員分散、業(yè)務(wù)不同的特點，堅持黨小組會與處務(wù)會相結(jié)合、大討論與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的原則，人人輪流領(lǐng)學(xué)，結(jié)合各自工作從不同層面和角度，講解“我為改革創(chuàng)新做什么”，實現(xiàn)資源共享、互學(xué)共進。五是集體研討凝共識。對照“六個破除”，結(jié)合學(xué)習(xí)情況和崗位特點，談?wù)J識、談體會，交流思想、交換意見、探討工作思路，以對標一流的擔當踐行大討論要求。通過學(xué)習(xí)研討，進一步增強了黨員改革的信念、創(chuàng)新的理念，為開好專題組織生活會奠定了堅實思想基礎(chǔ)。
二、廣開言路尋找差距，刀刃向內(nèi)查擺問題。
對照“六個破除”，堅持“三個擺進去”，切實把問題找準找實找全。一是堅持“八必談”，確保問題點的準。結(jié)合工作實際，明確談心談話的對象、內(nèi)容、方法及要求，緊扣主題、帶著問題，支部書記與支部委員必談、與處室黨外人士必談、與服務(wù)對象代表必談、與機關(guān)黨員代表必談、與下屬單位黨組織代表必談，支部委員之間必談，支部委員與黨員之間必談，黨員之間必談，虛心聽取意見建議，聽真話實話心里話，點真問題、真點問題。二是堅持“三結(jié)合”，確保意見提的全。針對聯(lián)合黨支部組成處室的不同職能，通過訪談、發(fā)函、電子郵件等方式，分層分類廣泛征求意見，堅持廳領(lǐng)導(dǎo)與黨外人士相結(jié)合，橫向與相關(guān)廳局、縱向與各市工信局相結(jié)合，機關(guān)支部、下屬單位黨組織與服務(wù)對象相結(jié)合，圍繞六方面問題的具體表現(xiàn)，共征集意見建議106條。三是堅持“三自查”，確保問題找的深。結(jié)合談心談話及征求意見情況，聚焦“六個破除”，圍繞日常工作與專項重點工作、黨組安排部署與“13710”督辦事項、牽頭工作任務(wù)與配合工作任務(wù)等方面，堅持支部黨員大會自查、支委會議自查、黨小組會自查，查擺出“我省軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模處于全國倒數(shù)位置，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路不明、創(chuàng)新舉措不多;我省工信系統(tǒng)紅黑名單認定制度至今仍未建立，市場‘無形手’的巨大作用發(fā)揮不夠”等9方面27個具體問題。
三、紅臉出汗有辣味，動真碰硬觸靈魂。
針對大家在批評與自我批評環(huán)節(jié)普遍存在怕傷和氣、影響團結(jié)的思想顧慮，會前召開支部黨員大會，教育引導(dǎo)支部黨員秉承直面問題認真、查擺問題較真、思想剖析求真，幫助同志真心、相互批評真誠、愛護同志真情的“六真情懷”開展批評與自我批評，幫助大家徹底放下包袱，打消顧慮。會上，一名黨員批評支部書記“求穩(wěn)思想比較重，主動開拓創(chuàng)新意識比較差;軟件產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計運行監(jiān)測體系尚不完善，工作標桿不高，爭創(chuàng)一流勁頭不足”。一名黨員批評法規(guī)處某同志“自清欠工作開展以來，多是召集地市、企業(yè)開會聽取匯報，深入基層一線調(diào)查研究少，官僚主義依然存在”。一名黨員批評軟件處某同志“軟件和信息產(chǎn)業(yè)底數(shù)掌握不準，不能做到‘一口清’，工作標準不高”。還有黨員批評機關(guān)黨委某同志“組織學(xué)習(xí)關(guān)注更多的是印發(fā)學(xué)習(xí)資料、檢查學(xué)習(xí)筆記，對大家的學(xué)習(xí)成效沒有跟蹤和評估，存在形式主義”。全體黨員一致認為，這次專題組織生活會，既紅了臉、出了汗，又加了油、鼓了勁，既是對支部建設(shè)的一次“政治巡視”，又是對業(yè)務(wù)工作的一次“健康體檢”，實實在在接受了一次嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉。
四、突出重點狠抓整改，堅持用一流標準創(chuàng)一流業(yè)績。
開好專題組織生活會只是一個新的起點，最終要看整改落實到位不到位、問題解決得好不好、群眾滿意不滿意。一是堅持制定目標與狠抓落實相結(jié)合，嚴格落實“三清單一制度”工作方法，針對支部查擺的27個具體問題及征求到的106條意見建議，明確整改任務(wù)書、時間表、路線圖，確保全面改、深入改，改徹底、改到位。二是堅持典型整改與全面提高相結(jié)合，把問題整改貫穿工作全過程，以點帶面，舉一反三，邊改邊查、邊查邊改。針對軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模小、比重低的突出問題，會后，軟件處立即制定了對標一流方案，與江蘇省工信廳全面對標，學(xué)習(xí)借鑒好經(jīng)驗好做法，與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)對接，為我省軟件企業(yè)搭平臺、促合作，確保整改工作看得見、有實效。三是堅持當前工作與長治長效相結(jié)合，建立問題臺賬，逐一分類研辦，對于“推動工作本領(lǐng)不強、調(diào)查研究較少”等當前可以解決的問題，制定措施馬上改、立即改;對“信用修復(fù)體系建設(shè)和執(zhí)行程序不規(guī)范”等需長期推進的工作，加強頂層設(shè)計、建章立制，積極穩(wěn)妥推進，并將問題整改落實情況納入年度述職、考核內(nèi)容，確保所有問題銷號清零，主動接受黨員干部監(jiān)督評議。
下一步，我們將嚴格按照省委大討論要求和廳黨組安排部署，堅持破立并舉，以改革創(chuàng)新的新面貌和奮發(fā)有為的新作風，為我省在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面貢獻力量，以優(yōu)異成績迎接新中國成立70周年。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十五
我是城管局的楊明磊，在“下基層、大走訪”活動中，我有幸擔任銀城鎮(zhèn)郭寨村 “一書記”。經(jīng)過半多的基層工作經(jīng)歷，我感覺自己各方面得到了很大的鍛煉和提高，現(xiàn)就近期工作情況匯報如下：
我先后走訪了全村戶不同類型的家庭，其中包括專業(yè)養(yǎng)殖戶家，貧困家庭家，孤寡老人家，有精神病患者家庭家。以走村入戶為契機，以與群眾拉跡的方式，我從中了解了不少實際情況，記錄《民情日記》，及時總結(jié)自己的工作情況和體會。
經(jīng)過調(diào)研，郭寨村人口人，黨員人，人均土地.畝地。該村現(xiàn)有養(yǎng)殖戶戶，低保戶戶，人均純收入居于全縣中游水平。半數(shù)以上家庭有人員在外上學(xué)或打工，從事農(nóng)業(yè)的勞動力中以中人為主，婦女和老人占到了%，屬于典型的勞動力輸出型村。限于村民受教育程度及傳統(tǒng)思維模式的影響，多數(shù)人對于新生事物接受能力不強，對于采用新思維、新科技、新器具、新方法改變落后面貌的信心明顯不足，而且缺乏科技致富的帶頭人。
在調(diào)研中了解到：郭寨村糧棉作物產(chǎn)量較低，這也是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際困難。雖說瓜果種植有一定的優(yōu)勢，可是由于技術(shù)含量低、市場營銷渠道不暢等原因，所以沒有大面積種植。為了掌握全面準確的一手資料，我經(jīng)常深入田間地頭實地考察，發(fā)現(xiàn)制約郭寨村農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題在于灌溉，因為該村土地屬于沙土地類型，特別是在夏季蒸發(fā)量較大的時間段，農(nóng)民的“澆地難”往往成了激發(fā)矛盾的導(dǎo)火索。以前常有村民由于爭搶澆地而大打出手的情況出現(xiàn)，嚴重影響了村和諧建設(shè)進程。為解決這個老大難問題，我及時匯報并爭得了孫家敏局長的大力支持，于xx月份，成功開鑿兩眼機井，讓村民用上了“黃金水”。
一個村莊的發(fā)展滯后原因是多方面的，既有歷史遺留問題也有現(xiàn)階段難以克服的諸多困難。經(jīng)過研究分析及征求建議，我從如下三方面入手開展幫扶工作，并取得了一定成效：
一是從人的思想意識領(lǐng)域入手，與村兩委大力配合，通過召開座談會、一對一談話、入戶走訪等形式，向村民們灌輸黨的好政策，特別是政府新近推出的種種惠農(nóng)政策。如在幫助因病致貧戶姜國飛家購置拖拉機，幫助貧困老人李桂榮家購置機時，我事先跑到農(nóng)機局問詢，了解到國家惠農(nóng)政策對于農(nóng)民購買農(nóng)資機械等生產(chǎn)資料都有一定的補貼和優(yōu)惠政策，才讓他們少跑了冤枉腿，并節(jié)省下了對于他們而言真正的“血汗錢”。消息傳出后，村民們認為我很有本事，先后有家報名，遞上了他們的購置計劃，我也沒有讓大家失望，當天晚上就以優(yōu)惠價購置齊整，并找來拖拉機拉回了大家需要的東西。辦好這件事后，大家對我的評價是“明磊是給咱辦真事的好干部?！?/p>
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
我是09級工程管理二班的xxxxxx，很高興也很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。之前我也看過同學(xué)們所寫的關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些疑惑，我的演講內(nèi)容也將主要是那些方面，希望我所講的東西能切實的帶給同學(xué)們一些啟示，能幫助大家盡早的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
我認為呢，工程管理與建筑學(xué)、土木工程有相似的地方，但更多的還是不同，現(xiàn)在大家就應(yīng)該有所感覺，你們現(xiàn)在所學(xué)的課程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你們會發(fā)現(xiàn)同一門課程，土木的同學(xué)會學(xué)的比較深，工管只是淺嘗輒止，但工管的同學(xué)不要覺得任務(wù)輕，咱們學(xué)的范圍廣，你需要掌握的東西也多，下面我從咱們的公共必修課、專業(yè)課兩方面來講一些學(xué)習(xí)方法。
第一方面，公共必修課。
現(xiàn)在大家所學(xué)的是高數(shù)、英語、思修、大學(xué)it、下學(xué)期可能還有線性代數(shù)、c語言等，高數(shù)英語的學(xué)習(xí)大家都很關(guān)心，但今天我就不多說了，咱們有專門的學(xué)長或?qū)W姐來說這一塊，我就說一下其他的課程的一些方法。
1、上課一定要聽講。
（1）公共必修課是基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我也是大三了，也上了很多課程了，越來越感覺之前學(xué)過的東西并不是沒有用，就向我們現(xiàn)在學(xué)的運籌學(xué)，他就是打一下學(xué)期所學(xué)線性代數(shù)的延伸，之前沒學(xué)好或者忘記了的，現(xiàn)在就要翻課本了，這樣既麻煩又浪費時間。（2）對于思修和大學(xué)it，很多同學(xué)說課本上找不到知識點，其實我也覺得那種課程沒有重點，因為老師講過的都是重點，我個人認為預(yù)習(xí)是個好習(xí)慣，但很多人包括我都做不到，所以在這種情況下，上課聽講會在你的腦子里面留下一定的印象，以后自己復(fù)習(xí)的時候就會輕松一些。
2、考試前通課本?？荚嚽袄蠋熞话闱闆r下會給同學(xué)們劃一下考試重點，重點由兩種情況。
（1）考試題就在里面，只是老師給的范圍比較大。這個時候如果想拿高分的話，就要求大家瀏覽課本，串聯(lián)知識點，不能放過每一個知識點，把老師上課著重講的東西多看幾遍，這樣考試就沒問題。（2）重點只是考試題的一部分。這時候就需要大家把課本看得仔細一點，因為考試的時候可能某一個選擇題就會是課本上的原話。
第二方面，專業(yè)課。
現(xiàn)在有土木概論、工程制圖，以后還有測量學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、工程估價、cad等課程。
(1)基礎(chǔ)專業(yè)課。土木概論是給大家基本的印象，讓大家初步的認識咱們這一系列的學(xué)科，從中培養(yǎng)自己的興趣，因為有句話說興趣是最好的老師。這門課程大家只要上課聽聽講有個印象，考前再瀏覽一下課本就沒問題。對于畫法幾何，它是以后很多課程設(shè)計的基礎(chǔ)，大家過段時間也要畫一些工程圖，而且在座的各位以后如果就業(yè)的話肯定與工程圖脫不了關(guān)系的，所以這門課是必須要學(xué)好的！因為書特別厚，內(nèi)容多，老師用課件講的都是該掌握的，雖然課本上不好找，但只要找肯定會有的，課余時間可以宿舍人分工找再一塊畫出來，也可以找老師拷課件，課下自己看，考試前結(jié)合課件把老師重點講過內(nèi)容重點看，考試就沒問題。有同學(xué)問到cad開課時間，工管的這門課是在大三上學(xué)期開，我們是第十周開，十六周就結(jié)束了，所以要想學(xué)得好學(xué)得精，還要自己課下下功夫。
(2)主要專業(yè)課。工程估價、工程經(jīng)濟學(xué)、項目管理等，這些都是考研的時候會涉及到的專業(yè)課，這部分課程當然需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，要絕對的牢固了，不然面臨考研的時候，壓力就會很大。
第三方面，課余時間。
看過同學(xué)們寫的紙條上大部分都有寫道，感覺進入大學(xué)不再像高中一樣有人督促著我們學(xué)習(xí)，會感覺自己像是一匹脫韁的野馬，找不到方向，也就是迷茫。其實我想告訴大家的是09年現(xiàn)在的我跟你們一樣，但經(jīng)歷之后就會感覺那些都不算事兒。但是今天站到這，我想給大家?guī)c選擇來利用好課余時間：
（1）課余時間先把作業(yè)完成。不要抄答案，做完之后可以對答案，最后不懂得你可以把錯的交上去，至少老師知道這個地方有同學(xué)不懂，這樣你就給自己爭取到了一個多掌握一點知識的機會。
（2）參加你感興趣的活動。我前邊說過，大學(xué)的本職是學(xué)習(xí)，但我現(xiàn)在告訴你，大學(xué)里不僅有學(xué)習(xí)，還有機會，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等，大學(xué)里面只要你有勇氣，就一定能把握住每一個展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的機會，只有不斷的實現(xiàn)自我，你才能在不斷地自我肯定，從而形成一種自信的心態(tài)和一種抗打擊的`能力。
（3）參加社會實踐和志愿服務(wù)活動?，F(xiàn)在的大學(xué)生當然也包括我，大部分從小嬌生慣養(yǎng)，我們不知道這個社會到底是什么樣子，參加社會實踐可以給自己創(chuàng)造更多的接觸社會的機會，也可以讓們看到很多觸動我們心靈深處的畫面，我覺得這樣對培養(yǎng)一個人的性情很有幫助。
（4）參加學(xué)生會。我認為學(xué)生會是一個平臺，一個認識更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會長見識的平臺，同時在里面你也可以了解到更多的關(guān)于院系或者學(xué)校的一些情況，也可以更多與老師交流，從她們身上學(xué)到很多東西。
（5）多與學(xué)長學(xué)姐交流。他們走過了你們即將走的路，會帶給你很多建議，使自己更有針對性，少走彎路。
咱們專業(yè)方面的課外書，可以看關(guān)于造價方面書籍，大學(xué)里面只要你喜歡，就可以看。
以上就是我根據(jù)大家所提出的問題，結(jié)合咱們的專業(yè)給大家介紹的我自己認為在大一階段比較實用的方法，那么既然是方法，肯定就是每個人都有一套適合自己的東西，大家可以借鑒，但最后，一定要有一套適合自己的xx同時也給大家提供了一些充實大學(xué)生活的建議，希望能對大家有用，因為時間有限，大家的問題不能完全涉及到，有疑惑的同學(xué)可以課下聯(lián)系我，我會知無不言，言無不盡！
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學(xué)都能有個充實美好的大學(xué)生活！謝謝。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
今天，我作為企業(yè)轉(zhuǎn)制相對順利的單位代表在這里跟大家匯報工作體會，深感榮幸，企業(yè)改革經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿。到目前為止我們公司經(jīng)過幾年的企業(yè)體制改革，從原來的“***”到“********”再到“**********”，已基本完成了企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和員工身份的“兩個置換”，建立了以民營經(jīng)濟為主的現(xiàn)代企業(yè)制度。現(xiàn)在我代表公司董事會向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下企業(yè)轉(zhuǎn)制的過程以及幾點心得體會，不對之處，請批評指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力
政府搭臺，企業(yè)唱戲。市委、市政府對我們國有集體企業(yè)改革工作特別重視，制訂了《關(guān)于進一步加快國有集體企業(yè)改革和發(fā)展的規(guī)定》等一系列政策性、操作性較強的文件，使企業(yè)的改革在審批、資產(chǎn)處置、職工經(jīng)濟補償?shù)确矫嬗姓驴裳?、有法可依，起到了很好的指?dǎo)和促進作用。市委、市政府還專門成立了國企改革領(lǐng)導(dǎo)小組，他們對我們公司的經(jīng)營、財務(wù)、資產(chǎn)、人員等狀況進行調(diào)查摸底，耐心地給我們講解政策，宣傳發(fā)動和指導(dǎo)我們制訂轉(zhuǎn)制方案，及時糾正方案中的不當之處，使我們制訂的方案合情、合理，轉(zhuǎn)制后的公司員工思想穩(wěn)定，工作積極。所以說，我們***的成功轉(zhuǎn)制是離不開市委、市政府及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的。
二、良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)和員工高素質(zhì)的政治思想是轉(zhuǎn)制成功的前提
企業(yè)的生命來自產(chǎn)品質(zhì)量和信譽，物競天擇，適者生存。在市場經(jīng)濟時代浪潮中，銷供產(chǎn)早就取代替了產(chǎn)供銷的經(jīng)營方式，一個企業(yè)要在競爭中乘風破浪，立于敗之地，靠的是什么呢？如果說水是生命之源，那么質(zhì)量和信譽又何嘗不是企業(yè)的生命呢？市場經(jīng)濟時代的企業(yè)，并非生產(chǎn)出大批量的產(chǎn)品，就能風雨不動安如山。我們公司能維持正常的生產(chǎn)經(jīng)營，靠的是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量和對客戶誠守信譽的態(tài)度。四十年有多的“***”牌過磷酸鈣早已在消費者頭腦根深蒂固，顧客是企業(yè)的上帝，四十年來，我們以生產(chǎn)經(jīng)營為重點，提高質(zhì)量，降低消耗，生產(chǎn)出物美價廉，適銷對路的產(chǎn)品，千方百計令顧客滿意，從而贏得上帝的心，才保住了我們的品牌，目前雖然產(chǎn)品的市場競爭激烈，原材料一漲再漲，過磷酸鈣已經(jīng)成為微利甚至保本產(chǎn)品，我們?nèi)匀凰朗夭环?，就是因為這個品牌使我們***人有關(guān)無限的精神寄托，發(fā)言稿《企業(yè)改革經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿》。
1998年，我公司是***國有企業(yè)第一批轉(zhuǎn)制試點單位之一，當時，企業(yè)的產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營機制及職工的身份都沒有完全變更，只是以政府行為更換了企業(yè)名稱而已；20xx年，公司根據(jù)上級部門的有關(guān)規(guī)定和企業(yè)的實際情況，以全體員工買斷工齡的形式進行了第二次轉(zhuǎn)制，但由于一些歷史遺留問題和部份退休老職工的醫(yī)保、社保及福利待遇等問題沒有得到適當?shù)慕鉀Q，給企業(yè)的健康發(fā)展帶來了許多實際問題；20xx年2月份，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我公司遵照中央、盛市等部門的有關(guān)文件精神實行了第三次轉(zhuǎn)制。這次我們從企業(yè)的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和制度著手，從清晰職工的身份、地位著手，進一步實施了企業(yè)的“兩個置換”。在這三次的企業(yè)轉(zhuǎn)制當中，使我感受最深的一點就是：企業(yè)要改革、要發(fā)展、要創(chuàng)造效益，離不開政府的大力支持和關(guān)懷，也離不開企業(yè)廣大員工的支持和信賴，本人有幸能連續(xù)三屆當選為公司董事長、總經(jīng)理，這就說明一個人只要你能為廣大職工辦實事、辦好事，給企業(yè)創(chuàng)造效益，使職工安居樂業(yè)，他們就會支持你、信賴你，與你同甘苦、共患難、同舟共濟。另外，我們公司現(xiàn)有中共黨員57人，占職工總?cè)藬?shù)的四分之一，正是這四分之一的黨員職工成為了企業(yè)改革、發(fā)展的帶頭人，成為了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模范的標兵，我為我們公司有這樣一幫為企業(yè)保駕護航、使企業(yè)順利走過四十一個春秋的基層中共黨員而感到驕傲。
三、保障職工合法權(quán)益，是改制必須堅持的原則
從許多國企改制的實踐來看，凡是職工合法權(quán)益得到切實維護的企業(yè)，改制容易成功并煥發(fā)新的活力；反之職工合法權(quán)益得不到保障的企業(yè)，往往引發(fā)許多矛盾進而導(dǎo)致改制失敗或企業(yè)經(jīng)營難以為繼。由此得出一個結(jié)論：廣大職工應(yīng)該成為改革的主體和受益者，改革的成果應(yīng)該讓大多數(shù)人分享，而不是少數(shù)人獲利。我們公司在制定轉(zhuǎn)制方案的過程中，并不是一帆風順的。我們今年的體制改革，最初制定了三個方案，第一是班子控股，第二是全體持股，第三是個人買斷。在我們制訂的第一方案中，產(chǎn)權(quán)制度采取mbo制，即由班子買斷公司所有凈資產(chǎn)，由班子控股，這一方案在通過公司股東大會之前就下放到員工中討論，通過信息反饋，我們得知，這種產(chǎn)權(quán)制度由于員工的意識存在差異，產(chǎn)生了較大的分歧，為了考慮大多數(shù)人的利益，我們毅然采取第二方案，即全體員工持股，結(jié)果這一方案得到員工的一致?lián)碜o。在經(jīng)濟補償方面我們也照顧了大多數(shù)員工的利益，低于上年度平均工資總額的按平均工資計發(fā)，高于上年度平均工資總額的按實際收入計發(fā)。
現(xiàn)在，我們公司借企業(yè)改革的東風，乘企業(yè)搬遷的機遇，進行新一輪（第二次）的創(chuàng)業(yè)。文秘部落原創(chuàng)目前正通過引進外資和吸納民間資本，投資4000萬元，在新廠址興建10萬噸/年硫酸和8萬噸磷肥/年生產(chǎn)線，使企業(yè)進一步做強做大。我相信，有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)懷，有公司廣大員工的開拓進取和愛崗敬業(yè)精神，我們***有限公司的明天會更美好。
匯報完畢，謝謝大家！
二0xx年八月二日
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