總結(jié)是一種反思自我、概括經(jīng)驗、推動成長的重要手段。要寫一篇較為完美的總結(jié)，可以參考相關(guān)的總結(jié)范文和經(jīng)驗，吸取有益的寫作技巧。想要了解怎樣寫一篇好的總結(jié)？請看下面這些范文。
第一次月考的工作總結(jié)篇一
學(xué)習(xí)必須勤奮務(wù)實。沒有付出，就不會有成功，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”，“能吃苦方能求進步”。因此，學(xué)習(xí)一定要刻苦，“流血流淚不留悔”。學(xué)習(xí)必須務(wù)實，“勝不驕，敗不餒”，只有這樣，學(xué)習(xí)成績才能穩(wěn)中有升，避免大起大落。
學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)任何知識，都要注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；基本的概念都沒有掌握好，就一味去鉆偏題、難題，這就等于拿鈍刀砍柴，既費時，又費力，這是十分有害的。
學(xué)習(xí)必須勤于思考。高中階段要注意培養(yǎng)獨立思考的能力，高中教材理論性強，能力要求較高，只有養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，才能發(fā)展思維能力。學(xué)習(xí)中要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向，要多問幾個為什么，并做到舉一反三，融會貫通。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍。習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它，切忌似懂非懂，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。學(xué)習(xí)一定要有毅力，有較強的自控能力，每天要按時完成學(xué)習(xí)計劃，今天能做的事情決不拖延到明天?！叭齑螋~，兩天晾網(wǎng)”，是做不成大事的。
在學(xué)習(xí)過程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的重要條件。
學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索出適合自己特點的學(xué)習(xí)方法。
月考總結(jié)中，不少同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，具有很大的共性，對其他的同學(xué)也有一定的借鑒作用，現(xiàn)歸納如下：
1、先計劃后學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)的盲目性。
制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的，有了學(xué)習(xí)計劃，你可以檢驗自己在每個學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)效果是否達到預(yù)期的目標，隨時掌握自己的學(xué)習(xí)情況。每天當(dāng)你完成自己的計劃時，就會有一種成功感、充實感，不斷地積累這些細小的成功，最終你將獲得巨大的成功。有了學(xué)習(xí)計劃，會使你的學(xué)習(xí)更具目的性、針對性，從而克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性，不然，忙了一天，暈頭轉(zhuǎn)向，也不知自己做了些什么。
制定計劃要切合實際，目標盡可能短小化，把一個大目標分成一個個小目標，各個擊破，也就實現(xiàn)了大目標。學(xué)習(xí)計劃中要留出一部分機動的時間，不要把計劃訂得太滿，否則，當(dāng)你無法按時完成計劃中的任務(wù)時，可能就沒有額外的時間去補充。學(xué)習(xí)計劃制定好后，一定要執(zhí)行，絕不能“三分鐘的熱度”，計劃跟不上變化，這樣只會一事無成。
2、先預(yù)習(xí)后聽講，注意提高課堂效率。
預(yù)習(xí)就是在上課之前，通覽教材，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，對要學(xué)的內(nèi)容初步了解，做好上課的準備。預(yù)習(xí)時要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，并做出標記，以便聽課時特別注意。預(yù)習(xí)可說是課前“偵察”，可打有準備之仗，可避免聽課的盲目性，也可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高學(xué)習(xí)效率，對上課時感到吃力的科目，如我們班的數(shù)學(xué)，尤為有效。
預(yù)習(xí)是聽課的準備，提高課堂效率尤為重要。
老師每上一節(jié)課，都會做精心的準備，課堂教學(xué)是老師知識積累和教學(xué)實踐的精華。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，是提高學(xué)習(xí)效率的有效手段。
課前要做好準備，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒。上課時注意力要集中，上課鈴一響，就應(yīng)立即進入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。要積極思考，不要做一個被動的信息接受者，緊跟老師講課的思路，認真思考老師提出的每一個問題，積極參加課堂討論。抓住老師講課的重點，特別是老師反復(fù)強調(diào)的部分和老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭和結(jié)尾，往往寥寥數(shù)語，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽，不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。做好課堂筆記，俗語說，“好記憶不如爛筆頭”，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。記筆記要有重點，記提綱，記關(guān)鍵詞，當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。
3、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
古人云：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。
根據(jù)記憶的原理，在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常快，但一星期后遺忘速度便趨緩了。因此復(fù)習(xí)必須及時，要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進行。
在課程進行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一次全面復(fù)習(xí)，通過歸納、整理，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。做作業(yè)時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業(yè)才有實際價值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí)，然后像考試一樣對待，那就等于一天一次考試，就不會出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來的情況了。
4、先調(diào)整心態(tài)后參加考試，正確對待考試。
考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方法，考得好，可以促進自己進一步努力學(xué)習(xí)；考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問題，改進學(xué)習(xí)方法，以便今后更有針對性地學(xué)習(xí)。但不少同學(xué)考試前恐懼，無所適從，考試時緊張，一片空白，考試后抑郁，無法面對，事實上變成了考試的“奴隸”，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。
考試的心態(tài)非常重要，心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進思維，臨場發(fā)揮就好；心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。
考試前，要對各科功課進行系統(tǒng)認真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績的基礎(chǔ)。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績的必要條件。
考試時應(yīng)注意的主要問題是：認真審題，看清題目的要求，然后再動手答題；做題要細心，確保會做的題目不失分；遇到難題不要緊張，可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題；試卷答完以后，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證，不要提前交卷。
考試后要重視試卷的分析，不要過于注重分數(shù)，成績無論好壞，已成無法更改的事實。拿到試卷后，首先要把錯題改正過來，然后分析丟分的原因，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。可以準備一個“糾錯本”，把錯題抄錄下來，真正弄懂，確保以后不再犯類似的錯誤。
5、先獨立思考后請教別人，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。
沒有獨立思考是學(xué)不好知識的，思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。因此，要養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。
當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn)。但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。
據(jù)研究表明，絕大多數(shù)高考狀元的智力水平為中等水平，少部分的智力水平為中上，智商并不突出，但心理素質(zhì)十分過硬?？梢?，過硬的心理素質(zhì)，對學(xué)習(xí)的成功很是重要。良好的心理素質(zhì)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學(xué)習(xí)的動機。
學(xué)習(xí)的動機是指因?qū)W生的個人需要，如升學(xué)、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽、報恩等，而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，強化學(xué)習(xí)動機，可激發(fā)強烈的學(xué)習(xí)欲望。沒了動機，極易自暴自棄，最終學(xué)業(yè)無成。
2、學(xué)習(xí)的興趣。
興趣是最好的教師，有了興趣就能學(xué)好一切。興趣是可以培養(yǎng)的，往往是在刻苦學(xué)習(xí)之后，才會發(fā)現(xiàn)知識的奧秘和用途，從而激發(fā)好奇心和求知欲，也只有運用自己所學(xué)的知識，分析解決出問題時，才會有一種成功感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。偏科的同學(xué)，多是因為對某一學(xué)科不感興趣，這時千萬不能放棄，從基礎(chǔ)做起，尋找成功的感覺，盡可能縮小差距。
3、學(xué)習(xí)的情感、意志。
從同學(xué)的月考總結(jié)來看，絕大多數(shù)同學(xué)，無論現(xiàn)在成績?nèi)绾危己茏孕?，相信付出就會有回報。但也有少部分同學(xué)，心理上有很大的壓力。壓力主要來自兩個方面，一是家庭的壓力，二是競爭的現(xiàn)實。
家長都有一種望子成龍的期冀，學(xué)生也希望考上理想的大學(xué)，改變自己以至于整個家庭的命運，這是可以理解的。但要把這種壓力作為學(xué)習(xí)的動機，而不能成為思想上的包袱?！案改葛B(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀”，只要你苦讀了，就問心無愧，對得起父母，也對得起自己。
只要你生活在這個社會上，你就逃脫不了競爭。無論你現(xiàn)在處于什么位置，這都不重要，重要的是你要勇于面對，即使不與別人去比，也要敢于超越自我，不斷進步。
學(xué)習(xí)要有積極樂觀的情感。學(xué)習(xí)很累，但也有無窮的樂趣和成功的體驗。無論你成績好壞，在學(xué)習(xí)的快樂方面都是平等的。
學(xué)習(xí)要防止消極悲觀的情緒。所有的成績，都已成為過去，后悔過去，不如奮斗將來；奮斗將來，就要把握現(xiàn)在。
另外，多與老師、學(xué)生交流，形成一種融恰和諧的人際關(guān)系，會給你帶來愉悅的心情，有利于緩解心理上的壓力。無論學(xué)習(xí)多緊張，你都不應(yīng)把自己孤立起來。
倘若把我們的學(xué)習(xí)喻作航船，勤奮則是輪船的馬達，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是輪船的方向盤和航線，良好的心理素質(zhì)是理想的風(fēng)帆，讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中航行，讓船兒載著我們駛向美好的未來！
第一次月考的工作總結(jié)篇二
上次的靠后總結(jié)寫的十分悲觀，因為沒有好好學(xué)，后悔為自己一次次沒堅持住，覺得自己每個月都那樣過去太可恥了，所以寫出來的總結(jié)跟要死要活似的，而這個月，大概在9月18號時，我對我爸說：“如果我這次進了年級前二百，您就放我去住校?！蔽野终f：“行，你考220名左右我就讓你住校!”我黨是對自己信心滿滿，因為我付出了在我原來那糟糕的基礎(chǔ)上所能付出的最大努力。我知道我是基礎(chǔ)差，浪費時間太長，別人努力時我在虛度光陰，我知道上帝是公平的，就算是像班里頂尖的學(xué)生一樣去努力一個月，結(jié)果也不會好，這些，我在考試之前都知道。
我本來在考試之前說，這次失敗也沒什么，就算真有人看不起我也沒什么，我一定會頂住壓力，繼續(xù)努力，我需要的時時間，需要時間去磨練意志，探索方法，這些想法都很顯示，可是真正面對意料之中的敗績時，我為什么還是這么難受，雖然我很客觀，很實際的知道自己付出了什么會獲得什么，但我還是存有僥幸的希望，帶點迷信色彩的僥幸希望，希望上帝放我一馬，給我個進步，盡管我還不夠努力，不夠沉著，沒有方法，沒存在一次次巨大失敗中也能挺過去的勇氣，我知道我這些都不算什么，現(xiàn)在走到投了，看到我這樣一次次的放棄堅持堅持又放棄，周圍了解我的人估計已經(jīng)累了，煩了，但我現(xiàn)在卻有一種想和學(xué)習(xí)拼下去的感覺，不是和成績而是和自己的努力程度拼，我是個特別倔的人，倔到能夠認定一個死理然后耗掉我?guī)缀跞甑臅r光，在一個牛角尖里撞到頭破血流血本無歸還是會不以為然，即使看到周圍人為我扼腕嘆息，我也仍然“心無旁騖”，這確實是讓我錯的一塌糊涂的原因，但這應(yīng)該不只是墮落在作怪，而是性格中本來就有的倔強，我并沒有在為自己找理由，我確實是一個總是在自己最孤立無援時開始倔強地一人戰(zhàn)斗，我總是很極端的把自己送到一個很極端的境遇里，倔的讓人心疼，可是，我覺得，我至少要從那里倒下再從哪里爬起來，我至少要回到我現(xiàn)在，當(dāng)下這個是可應(yīng)該有的位置，真是抱歉再一次把總結(jié)寫的跟日記似的，不過這確實起到了對我目前情況的反思作用。
通一個月的月考，我想應(yīng)該為過去的一個月的學(xué)習(xí)好好做個總結(jié)。
我認為我這個初中生做得非常不稱職，因為我的潛意識并沒有承認我現(xiàn)在是一名初中生這一事實。正因為這樣，我仍然保持小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態(tài)中，所以晚上早早就入睡，然而初中生中午吃了飯就應(yīng)該午睡，晚上就多了學(xué)習(xí)的時間，我卻沒有做過這一點。
我對于學(xué)習(xí)仍舊像小學(xué)那樣膚淺，認為只要將主要三門課：語文、英語、數(shù)學(xué)，學(xué)好就行了，所以我根本不會預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)那四門課程，更沒有心情理睬，副科四門居然年級，排名靠在頂在后面，大大拉下了我在年級上的排名，直到我知道了分數(shù)，才在心里，暗暗后悔，可是后悔還來得及，只要下次月考之前好好努力就一定可以。
重點就是在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)上，我做得不夠好。首先是語文，我復(fù)習(xí)的時候都不知道要復(fù)習(xí)什么東西，所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已，預(yù)習(xí)的時候就標個自然段，讀起課文來一月十行，從不從其他教材上獲得深入了解。而數(shù)學(xué)呢，我對新知識有一個了解的過程，所以開始老師說什么，我根本聽不懂，只有學(xué)習(xí)新知識后一兩天，我慢慢消化所學(xué)習(xí)的東西。英語預(yù)習(xí)呢，我也只是草草地讀幾遍而已，上課認真聽講，課后也不復(fù)習(xí)上的東西，就是把一個單元的單詞背背而已。
通過了整個學(xué)習(xí)情況，我要重視新規(guī)定學(xué)習(xí)計劃。將早晨起床時間定為5:30，晚睡定為10:00，中午睡一小時，早晨過后讀四十五分的書。先復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識，再寫今天老師所布置的作業(yè)，接著把明天需要學(xué)習(xí)的課本通過教材了解深入，第二天上課也就輕松不少了。
第一次月考的工作總結(jié)篇三
大學(xué)生村官是在特殊時代背景下產(chǎn)生的極具中國特色的一個群體。今天本站小編給大家整理了大學(xué)生村官第一次。
希望對大家有所幫助。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間到xx村工作已經(jīng)有一年多的時間了，到村工作的這段時間里，我學(xué)到了很多東西，同時也認識到了自己的不足，下面我就這段時期的思想動態(tài)和工作情況，向鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)政府匯報。
一、思想動態(tài)。
主動學(xué)習(xí)，提高思想認識。我時刻關(guān)心國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，認真領(lǐng)會黨的大政方針和重大決策。另外我每天收看中央電視臺的新聞頻道，上網(wǎng)關(guān)注全天實時新聞。這些進一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發(fā)展充滿信心。
在組織紀律方面，我認真執(zhí)行和嚴格遵守關(guān)于高校畢業(yè)生到農(nóng)村工作管理辦法和大學(xué)生村官有關(guān)的管理規(guī)定，從各方面嚴格要求自己。在自覺遵守各項。
規(guī)章制度。
的同時，認真、踏實、盡職盡責(zé)的做好各項工作。
堅持學(xué)習(xí)，嚴格要求自己。擔(dān)任村官工作，只要一有閑暇我就主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我認識到投身到新農(nóng)村建設(shè)中，構(gòu)建和諧社會，需要高素質(zhì)人才。如果不主動學(xué)習(xí)，將會被社會淘汰。平時除了看書讀報，我還深入群眾，向群眾虛心學(xué)習(xí)，認真討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實際，進行了一些實踐。在實踐中檢驗，在實踐中提高。
二、工作情況。
我所在的xx村是遠近聞名的革命老區(qū)，村里有無數(shù)的革命前輩為了新中國的成立拋頭顱灑熱血。到村以后，我虛心學(xué)習(xí)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，參觀了村內(nèi)的愛國主義教育基地，并對村情民情實地進行調(diào)查，盡快地了解我村的基本情況，為更好開展工作打下基礎(chǔ)。一年多以來我的工作情況如下：
1、積極參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委召開的各項會議，做好會議筆記，抓好自己分內(nèi)的事情，協(xié)助鄉(xiāng)村做好各項工作，時刻嚴格要求自己。
2、對村內(nèi)的各項資料整理、分類，做好上級文件落實情況。從多角度了解村民需求，盡最大能力滿足村民需要。
3、撰寫整理科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的上報材料，積極協(xié)助村雙委搞好村內(nèi)的日常工作。
4、協(xié)助村雙委做好我村的黨務(wù)公開和村務(wù)公開工作，多與村民、領(lǐng)導(dǎo)溝通，化解村民間的小矛盾，幫助解決生產(chǎn)生活中的一些實際性問題。
5、空余時間我還會在網(wǎng)上收集一些致富信息及科學(xué)種植等資料，以及通過觀看遠程教育，從中挑選一些適合本村本地區(qū)實際的好項目、好點子提供給村民們，讓他們多了解一些科學(xué)種植方法。
6、積極協(xié)助建立村務(wù)監(jiān)督委員會的工作，整理村務(wù)監(jiān)督委員會的各種資料及各項規(guī)范化工作，市、區(qū)紀委的領(lǐng)導(dǎo)來我村調(diào)研監(jiān)委會工作后都給予了很高的評價。
8、“三夏”“三秋”期間，我村成立了禁燒辦公室，我堅持每天到辦公室值班，同村三委班子成員到田間地頭巡視。經(jīng)過三委成員的共同努力，確保了我村安全生產(chǎn)的順利進行。
9、在區(qū)文化局、鄉(xiāng)文化服務(wù)中心的大力支持下，我村建立了農(nóng)家書屋，我主要負責(zé)圖書的分類、整理、登記造冊工作，經(jīng)過一段時間的工作，上千本圖書全部入柜，農(nóng)家書屋的全面投入使用，將大大豐富村民的精神生活。
11.在第六次人口普查工作中，我擔(dān)任我村的普查督導(dǎo)員，同各位普查指導(dǎo)員和普查員一起共同努力，按時保質(zhì)保量的完成了鄉(xiāng)普查辦下達的各項任務(wù)，確保了我村在人口普查工作中真正做到了“村不漏戶，戶不漏人，人不漏項”。入戶登記結(jié)束后，區(qū)統(tǒng)計局對我村進行了抽查驗收，結(jié)果也非常的令人滿意。
通過這一年的工作，我學(xué)到了很多很多，基層工作也是最鍛煉人的，每天都過得很充實，這是我喜歡的方式。在新的一年里，我一定會以昂揚的激情投入到工作中，熱情大方、服務(wù)周到，為村里的每一位村民服務(wù)，努力做一名合格的大學(xué)生村干部，扎根橫澗、甘于犧牲，為xx村的燦爛輝煌做出貢獻。
我很榮幸成為了我們聊城市大學(xué)生村官這一大家庭中的一員。在聊城莘縣當(dāng)村官，是我人生旅程的一個新的起點。可以說，我?guī)е鴿M腔的熱忱與激情來到了這片熱土，希望能在聊城的農(nóng)村大地上留下我堅實的腳印，灑下我勤奮的汗水，收獲那份喜悅與自豪。在近一個半月時間以來，學(xué)習(xí)莘縣大學(xué)生村官報認識到縣委對大學(xué)生村官的重視和培養(yǎng)。通過供崗位搭平臺，建制度促規(guī)范，嚴措施抓管理，強監(jiān)管常督促和待遇獎勵等全面提升大學(xué)生村官素質(zhì);建立“四個機制”
加強大學(xué)生村官隊伍建設(shè);制定十項任務(wù)加強大學(xué)生“村官”遠程教育;組織知識競賽、演講比賽、座談會、交流會和培訓(xùn)班對大學(xué)生村官進行培養(yǎng)?？h委在生活上使我們無后顧之憂，工作上培養(yǎng)、幫帶提供我們做事的平臺，我們也應(yīng)該以飽滿的熱情投入到村官工作中去。我還有幸參與了第七期莘縣大學(xué)生村官我的編輯，期間我從首屆村官也是莘縣大學(xué)生村官報的創(chuàng)始人馬雪芬身上學(xué)到了很多東西，工作上一絲不茍，工作之余還不忘學(xué)習(xí);岳彩波主任接人待物熱情周到;鞠洪奎部長和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)。我還認識了許多在整理檔案繁瑣工作中掛著陽光笑容的新村官們。
在即將踏上工作崗位之際，我要說：雖然我們大多數(shù)從小生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，但真正面對農(nóng)村的人和事，卻讓我們感到并不真正了解農(nóng)村，面對這既熟悉又陌生的農(nóng)村，還顯得措手不及，深感責(zé)任重大。但我們堅信，任何困難都阻擋不了我們立志于服務(wù)農(nóng)村的遠大志向，農(nóng)村就是我們的工作單位、農(nóng)民就是我們的服務(wù)群體、農(nóng)村工作就是我們的事業(yè)基礎(chǔ)。我們將充分發(fā)揮年輕大學(xué)生特有的朝氣、熱情和活力，把農(nóng)村作為展示自我、實現(xiàn)理想的新舞臺，及時調(diào)整心態(tài)，擺正位置，盡快實現(xiàn)從學(xué)校到農(nóng)村、從大學(xué)生到村干部的轉(zhuǎn)變，以積極的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
既然我們選擇了“村官”，也就選擇了奉獻。面對嶄新的未來，我們將時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以飽滿的精神,昂揚的斗志,良好的作風(fēng),滿腔熱忱地投入到農(nóng)村工作中去。我們將虛心學(xué)習(xí)，深入調(diào)查,掌握農(nóng)村工作的特點和規(guī)律，不斷提高服務(wù)農(nóng)村的本領(lǐng)和能力;我們將勤奮工作，創(chuàng)新思維,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，結(jié)合農(nóng)村實際，勇于實踐，努力為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦;安心基層，尊重農(nóng)村基層干部和農(nóng)民，甘于吃苦，樂于奉獻，在平凡的崗位上踏實工作,用實際行動譜寫大學(xué)生村官的絢麗詩篇!
年終之際，回顧20xx年，到村任職已兩年了，回想起初任村官時的激動和茫然，現(xiàn)在的我多了幾分成熟和穩(wěn)重。在任職工作的兩年年的時間里，通過鄉(xiāng)村兩級領(lǐng)導(dǎo)的提點指導(dǎo)和參與各項工作的歷練，我在思想認識和工作實踐上都有了很大的進步?，F(xiàn)將這兩年時間的思想及工作情況總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我自上任以來，堅持認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的“”相關(guān)精神及新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)資料，深刻理解了立黨為公、執(zhí)政為民的內(nèi)在本質(zhì)。我時刻關(guān)心國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，經(jīng)常上網(wǎng)關(guān)注全天實時新聞，這些進一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發(fā)展充滿信心。
堅持學(xué)習(xí)，嚴格要求自己。擔(dān)任村官工作，只要一有閑暇我就主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我認識到投身到新農(nóng)村建設(shè)中，構(gòu)建和諧社會，需要高素質(zhì)人才。如果不主動學(xué)習(xí)，將會被社會淘汰。平時除了看書讀報，我還深入群眾，向群眾虛心學(xué)習(xí)，認真討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實際，進行了一些實踐。在實踐中檢驗，在實踐中提高。
二、注重實踐，履行職責(zé)，認真做好各項服務(wù)基層工作。
工作中嚴格要求自己，珍惜工作機會，不斷錘煉自己，以日常工作為中心，協(xié)助村“兩委”班子做好各項工作，保質(zhì)保量地完成了各項工作：
1、積極參加“兩委”會，做好村“軟件”工作，整理村里的黨支部會議、村委會議等會議記錄;做好全村文字性的工作。
2、做好基層組織創(chuàng)建工作并指導(dǎo)其它村的軟件臺帳資料;堅持不懈的做好遠程教育組織管理工作。
3、全程參與村“兩委”換屆及人大換屆工作，在村“兩委”換屆選舉工作中充當(dāng)好“宣傳員”、“指導(dǎo)員”、組織員”、“監(jiān)督員”四種角色，充分發(fā)揮大學(xué)生村官在村級換屆選舉中應(yīng)有的作用。
4、協(xié)助村“兩委”做好防汛抗旱、血防項目協(xié)調(diào)、“新農(nóng)合”基金收繳、矛盾糾紛調(diào)處、司法及民政等工作。
三、
工作體會。
一年來的工作，有以下幾點。
心得體會。
一要善于學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)貫穿于整個工作過程的始終。多向農(nóng)村學(xué)，多向基層干部學(xué)，多向農(nóng)民學(xué)，多向?qū)嵺`學(xué);要學(xué)會從頭開始，從小事做起，從自我干起，要把系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論知識與農(nóng)村實際緊密相結(jié)合起來，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和實際工作水平。
二要學(xué)會溝通。溝通是營造良好人緣關(guān)系、促進工作順利開展的重要環(huán)節(jié)。學(xué)會與農(nóng)民群眾打交道，增進與農(nóng)民群眾的感情;以工作匯報、問題探討和“拉家?！钡确绞?，主動做好與各方的聯(lián)系溝通工作，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)的教誨與點撥。
三要細心觀察。對于日常問題的處理，除了村支書及村干部的“耳提面授”外，還需要自己用心觀察。如：對村民征收社會撫養(yǎng)費問題，應(yīng)該怎樣跟村民溝通，如何對村民進行解說，引用什么樣的政策或者事例來說明。同時還要求我們對農(nóng)村的各項政策方針，規(guī)定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關(guān)問題是做到有據(jù)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作的權(quán)威性，提高了工作效率。
四要多干實事。農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所做的也是最具體、最細致、最煩瑣的工作。為了避免自己成為“言語上的巨人，行動上的矮子”，多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助書記、主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，都應(yīng)該認真對待，漂亮的完成。
五要做好總結(jié)?？偨Y(jié)是繼續(xù)做好工作的有效保證。要對自己的工作思路、工作方法、工作成效等方面進行經(jīng)常性總結(jié)。在總結(jié)中進步，在進步中總結(jié)，從總結(jié)中提高。
四、存在的不足。
回顧自己到村任職以來的工作，雖然在很多方面有很大的進步，但還存在很多不足，需要在今后的工作中不斷地改進。
1、思想認識還不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會實踐，思想認識不到位，在工作中常遇到課堂上學(xué)不到的知識，很多東西要自己去體驗，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有提高自己的認識，由感性認識上升為理性認識，才能把各種工作思路和計劃應(yīng)用于實踐。
2、工作方法欠妥。因人生閱歷少，社會實踐不足，處理事情的方法比較簡單。
3、能力有待提升。村里的情況比較復(fù)雜，很多問題沒有接觸過，加之思想認識不足，工作方法欠妥，社會實踐經(jīng)驗缺乏，在處理復(fù)雜問題時，往往考慮問題不周到。
總之，我在今后的工作、學(xué)習(xí)中要嚴格要求自己，從身邊一點一滴的小事做起，積極真誠的努力，不斷加強實踐，克服缺點，彌補不足。
第一次月考的工作總結(jié)篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
時間如白駒過隙，緊張而有序的高中生活已經(jīng)開始了近一個月，第一次月考也在28日下午最后一聲哨聲后結(jié)束，面對一張張布滿紅筆痕跡的試卷，不知同學(xué)們的心情如何？可能是歡喜愉悅，也可能是悲傷后悔，但這些都已經(jīng)成為歷史，我們不能因為一點點成績而沾沾自喜，更不能因為考試失利而悶悶不樂，迎接我們的下一次挑戰(zhàn)即將到來，容不得我們片刻停歇，此刻我們更應(yīng)該以飽滿的熱情投入到接下來的學(xué)習(xí)中去。
本次考試中，我取得了九班第一和年級第三的好成績，在這里我只想和大家分享一下我的幾點做法。
一、向課堂40分鐘要效益。抓住了課堂，就抓住了關(guān)鍵，老師們在給我們講課的時候，我們一定要全神貫注，思維跟隨老師動起來，萬不可一心二用，對知識多提出幾個為什么，理解透徹，課下認真完成練習(xí)題，加以鞏固，便可達到事半功倍的效果。
二、培養(yǎng)自己獨立的思考習(xí)慣。高中的知識量非常大，難度系數(shù)也大，各種習(xí)題訓(xùn)練更是紛至沓來，面對學(xué)習(xí)中的各種疑問，我們一定要盡量先獨立思考，全力解決，訓(xùn)練自己的高效邏輯思維能力，若實在有問題，再找老師幫忙解決。每天下午和晚上的自習(xí)課，我們同學(xué)們一定要保持絕對安靜，高效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己獨立的學(xué)習(xí)能力，這樣才能在考試中處于不敗之地。
三、合理安排自己的時間。我們經(jīng)?？吹接行┩瑢W(xué)中午不午休寫作業(yè)，晚上熬夜到很晚看書，在我們看來這些學(xué)生一定是積極的，但我想說，合理安排時間可能效率更高，我們不妨早上早到操場5分鐘多讀些英語，午休好好休息，是不是下午效率會更高些呢，晚上保證充足的睡眠來應(yīng)對第二天忙碌的學(xué)習(xí)生活，其實也就是該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，該休息時休息，不開無意義的夜車，做到勞逸結(jié)合，高效學(xué)習(xí)，把自己每天的狀態(tài)調(diào)整到最佳，這也不失為一種好的學(xué)習(xí)方法?。?/p>
最后，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，拿出自己十二分的熱情，用這三年的辛苦來造就自己終生的幸福，祝愿各位同學(xué)在今后的考試中勝者更優(yōu)，敗者逆襲。
第一次月考的工作總結(jié)篇五
當(dāng)我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到此刻一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，此刻一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們必須要做到定時定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到老師要求背得必須要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的職責(zé)推到別人身上的話，那么便會永久掩蓋著錯誤，一向錯下去。
如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到務(wù)必每一天的知識積累，每一天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試！
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第一次月考的工作總結(jié)篇六
緊張的月考結(jié)束了。初次教五年級的我，初次接觸月考的我，心中緊張的感覺如同當(dāng)年剛參加工作時第一次迎接考試一般，忐忑不安。我暗暗給自己安慰，原本的成績就是四個班中倒數(shù)第一，再差也還是倒數(shù)第一，呵呵。
拿到考試成績，班級均分排在分校年級第二，雖然各班均分相差無幾，但我心中還是十分高興，到班上好好表揚了孩子們一番。
高興之余，還是沒有忘記要和學(xué)生一起好好分析一下錯誤原因。
全卷得分率最低的非作文莫屬了。從客觀上說，本次作文的難度較高，第一個選題比較貼近學(xué)生生活，但要用童話的形式來寫，很多學(xué)生寫走題了，只是描寫了一種動物，沒有把動物擬人化。第二個選題比較抽象，學(xué)生根本讀不懂。從主觀上說，學(xué)生的做題習(xí)慣不是很好，對作文的要求審題不清，導(dǎo)致大面積失分，大部分同學(xué)扣分都在10分左右。
試卷中的基礎(chǔ)知識部分，學(xué)生做得不太理想。究其原因，可能最近學(xué)校檢查太多，沒有過多的時間帶學(xué)生復(fù)習(xí)，忽略了對基礎(chǔ)知識的鞏固訓(xùn)練。學(xué)生從心理上沒有充分重視起來，做題目比較粗心，做完不認真檢查，因此失分。
本次考試，有三名學(xué)生不及格。張若其47分，雖是最低分，但與他自己相比，已經(jīng)有所進步，我該表揚。張忠賢58分、顧興光59分，如果再努力努力，一定能夠及格。所以在今后的教學(xué)工作中，我要特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)制定轉(zhuǎn)化措施如下：
合作學(xué)習(xí)，多方幫教，多措并舉、多管齊下。合作學(xué)習(xí)是語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進行分組，分散學(xué)困生，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定“兵教兵”結(jié)對幫扶人員名單。每一名語文學(xué)困生搭配一到兩名成績優(yōu)秀的學(xué)生，對每一課中所要掌握的知識點、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實。這樣，既減輕了教師課外輔導(dǎo)的壓力，又加強了學(xué)生之間的交流。使得語文學(xué)困生能學(xué)會，優(yōu)秀生在幫教中得到進一步提升，對知識的掌握得更牢固。兵教兵、一幫一、小組內(nèi)合作幫教、家庭輔導(dǎo)等都是一些行之有效的幫教方法。
加強家校合作，隨時掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。與學(xué)生家長采用多種方式進行溝通：電話聯(lián)系、家長聯(lián)系卡、家校通短信聯(lián)系、家?；ピL等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對學(xué)困生的情況能夠及時了解，并且針對學(xué)生的情況隨時調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略。
第一次月考的工作總結(jié)篇七
備受關(guān)注的月考經(jīng)過緊張有序的認真組織，考試、評卷工作現(xiàn)已接近尾聲。回顧一個月來的教育教學(xué)工作，感慨萬分。初到嵩縣雙語實驗學(xué)校，有一點激動，也有一點緊張，更多的是感動。高層領(lǐng)導(dǎo)們和藹的微笑，中層領(lǐng)導(dǎo)拼命的精神，同事們忙碌的身影，不僅令人震撼，更讓人發(fā)自內(nèi)心的肅然起敬。盡管我在原來的學(xué)校已經(jīng)是出了名的敬業(yè)，但現(xiàn)在看來，確實慚愧。經(jīng)過一個月的相處，本人學(xué)到了很多原來連想都不敢想的東西。原來的優(yōu)越感早已蕩然無存，隨之而來的是不安和壓力。每班僅有2節(jié)課，隨時還可能被其它的事情占用。7個教學(xué)班的課程，被耽誤的課，根本沒有辦法補齊，往往是這個班講第一課，那個班講第2課甚至第3課第4課，怎么辦？確實令人頭痛，擠課余時間吧，根本沒有。沒辦法就只好聽之任之了。就拿本次月考來說吧，共有4節(jié)復(fù)習(xí)備考的時間，有的班卻只有可憐的一節(jié)。盡管本人想盡辦法讓同學(xué)們在課堂上盡全力去記憶，效果并不明顯，也真難為可憐的孩子們了。
本次月考的試題完全是按中招考試的難易程度命題的，這對剛剛進入初二的學(xué)生來說，可能難了點，但本人認為并不是絕對的壞事，讓同學(xué)們早點熟悉中招的命題動向、命題規(guī)律、命題特點，至少可以有備無患。如：第15題，考察學(xué)生整體概括能力；17題考察學(xué)生分析能力及知識遷移能力；18題考察學(xué)生知識運用能力（用排除法）；21題的圖有點模糊，正好可以透過模糊的歷史圖片考察學(xué)生應(yīng)變能力，觀察能力，提煉信息能力，總結(jié)知識要點能力以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)能力，真是秒到極點。這些試題具有前瞻性，并不是某些同志所說的嘩眾取寵，為了難倒學(xué)生。當(dāng)然了，人無完人，本次月考不可避免地暴露出許多問題，具體如下：
3.學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)不扎實，今后教學(xué)中應(yīng)加強對基礎(chǔ)知識的教育引導(dǎo)，可時間又不夠；
以上是共性問題，下面再把每班的問題總結(jié)如下：
8（7）班：總體上學(xué)習(xí)氣氛不夠，學(xué)習(xí)比較浮漂，會一點就自滿，自認為什么都會了，實際上只學(xué)會了皮毛。一旦遇到實際問題，便手足無措。
對學(xué)生的建議：大概因為生活中不愁吃穿，事事處處無所用心，再加上沒有什么事能引起興趣，導(dǎo)致迷茫，感覺生活乏味。這就是學(xué)情。建議同學(xué)們：
1.好好學(xué)習(xí)，這是本職也是根本；
2.學(xué)會生活，學(xué)會做人，培養(yǎng)良好習(xí)慣，防患于未然；
3.培養(yǎng)正當(dāng)興趣愛好，在學(xué)習(xí)中試著發(fā)現(xiàn)自己擅長的事，可以有意培養(yǎng)加強，這樣一方面可以讓自己的生活有所寄托，另一方面甚至有可能把興趣發(fā)展成為自己的一技之長。
教師努力的方向：
2.創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣，盡量用生活中的實例引入課題；
4.對課堂上可能出現(xiàn)的問題都做很好估計并有應(yīng)對預(yù)案，避免出了事情手忙腳亂。
以上是本人對這次月考的一點不成熟的看法，就算是只為失敗找借口不為成功找方法吧，不當(dāng)之處，敬請批評指正。倘若有一點點的可取之處，懇請采納。
第一次月考的工作總結(jié)篇八
學(xué)校進行了。整個學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
誒呀，最后考完試啦。個個甭提多高興啦。雖說考完試啦，但心里還是忐忑不安，也不明白考的怎樣樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來。
就這樣到了發(fā)試卷的日子，我懷揣著祈禱的'心坐在課室里等待著成績單，當(dāng)老師發(fā)到我的成績時，我傻了，呆呆的凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時間已經(jīng)靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣應(yīng)對媽媽，成績下降如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對我自我已經(jīng)絕望，此時，我看不到任何期望。
該來的總是會來，該應(yīng)對的總是要應(yīng)對，我拖著沉重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到媽媽日復(fù)一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到6點啦，如果再不回家媽媽會著急的，就這樣我被迫踏進家門，當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當(dāng)我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自我落淚，可最終還是沒控制住自我，撲進媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力，哭是沒有用的，就應(yīng)找到自我的錯誤，并加以改正，這樣才能使自我變得更好更完美，找到最適合自我的學(xué)習(xí)方法，爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自我的缺點，做一個學(xué)習(xí)計劃，爭取下次考個好成績。
第一次月考的工作總結(jié)篇九
來到了，剛升入六年我們還真有點兒措手不及。我在這次考試前心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次??！前夜，我努力復(fù)習(xí)，看完了語文卷子又看數(shù)學(xué)，英語書也翻了一遍又一遍，說到英語單詞全記會了沒有，restaurant(飯館）死記硬背也不會背寫，姐姐來幫我解難，她教給我記單詞秒方法，我一小會兒就會寫了。我想：學(xué)習(xí)方法是很重要。
考語文時，一道考題令我印象深刻：寫出“那座古橋，是我要拜訪第一位老朋友”修辭手法，我考慮一時，寫下了答案：比喻。之后才知道正確答案是擬人，我有點兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理，為什么這樣就錯了。我思考很久，明白了其中原因。
說到考英語，那可就輕松多了，前夜我好好復(fù)習(xí)，背會了所有單詞及重點句子，第二天早上又學(xué)習(xí)了一會兒，又句俗話說好；功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優(yōu)異成績。
語文英語考試完了，就要迎接下一門課數(shù)學(xué)了，考數(shù)學(xué)時，我認認真真計算每一道考題，考數(shù)學(xué)時，生怕寫錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發(fā)現(xiàn)了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興是我錯誤可以改正，少丟幾分；傷心是我那樣認真計算還有錯題。
完畢了，我收獲很多，感觸也很多，我會在今后更加努力，爭取超越自己，贏自己一把！
第一次月考的工作總結(jié)篇十
這個周四我們把10月份的月考全部結(jié)束了，這是我們進入初三只來，經(jīng)過9月份的摸底考，我們已經(jīng)對考試有一種莫名的恐懼了，每次考試之前我們都會往壞處想。但是的確每次考試都會有意想不到的事發(fā)生。
周一我們完成了語文的月考，拿到卷子我一看第一大題的默寫，我就愣住了，因為是初二的內(nèi)容，所以我好像沒有什么深刻影響了。語文其他的應(yīng)該還可以吧，但是我們班還有三個不及格，肯定沒有我，語文及格了，我的心里的石頭也放下了，第一門過關(guān)了！
周三考英語，本來我還想得很好的，英語是我的強項，其他不好，只能靠英語拉拉分了，但是結(jié)果還不如其他的。英語難的根本不能做，聽力填表格根本填不出幾個詞。語法又比平時難，閱讀更不要提了！結(jié)果昨天分數(shù)出來，我們班只有十個人及格的，不過幸運的是我是其中之一！雖然分數(shù)不高，但是至少及格了，耶！
周四考理化，這個物理時間根本不夠我們做，60分鐘做一張半卷子，而且題目很滿。但是又有疑惑了，那就是別的班問下來都做好了，又是我們班獨一無二來不及做。是不是我們班動作真的那么慢?。炕瘜W(xué)40分鐘做一張卷子時間又太空了，我做好還剩很長時間，但是因為是我們班主任監(jiān)考我們這個考場所以又不能睡覺。只能呆呆地看著考卷。這考卷也不知道是誰出的，化學(xué)時間那么空，物理那么緊，如果能把化學(xué)多余的時間放到物理上，那該有多好！
初三真不是人過的日子，每個月都要考試，從開學(xué)到現(xiàn)在，9月摸底考，10月月考，11月又要期中考，12月月考，1月就要期末考了。這什么日子嘛，現(xiàn)在我好懷念那些歷史、地理等一些副科，想想當(dāng)年我們上副科不是睡覺就是做其他作業(yè)，根本沒有好好珍惜過?，F(xiàn)在我好想好想這些課啊，如果上天再給我一次機會，我一定會好好珍惜，好好上課！哎！
第一次月考的工作總結(jié)篇十一
這天，是我上初一年級的，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們在這一個月中的學(xué)習(xí)狀況。
伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進來，打開數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷?！蔽夷玫皆嚲?，先進行5分鐘瀏覽一下，然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說：“收卷！”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我初一年級的第一科結(jié)束了。
考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自我因為題目漏做而惋惜；有的為自我的失誤而垂頭喪氣；有的因為自我做對而激動……這時這班監(jiān)考老師的走進來，說：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來?！?/p>
第二科考語文，由于語文有作文，自我心里總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。
下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我結(jié)束了初一年級的。
透過這次考試，我感受很深，我覺得學(xué)得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績會有一個很大的飛躍！
第一次月考的工作總結(jié)篇十二
初中的第一次月考成績已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績，其中還藏著小小的'遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
數(shù)學(xué)的馬虎更不就應(yīng)，一失手成千古恨，把x的絕對值當(dāng)成了x，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自我太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自我會做的做錯，不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每一天學(xué)過的知識要及時溫習(xí)。溫故而知新，能夠為師矣。
月考，其實并不是多么難，認真、細心的態(tài)度會造就一切。
第一次月考的工作總結(jié)篇十三
在兩天的緊張氛圍之中落下了帷幕，這對于雞澤四中的孩子們而言，這是自入學(xué)以來的第一次考試，第一次摸底測驗，因此意義重大，所以老師同學(xué)們都很重視這次考試。成績已經(jīng)出來了，當(dāng)我所教的八年級二班的總成績擺在我的面前的時候，我心里有說不出的感受，有滿意也有一些不如意之處。欣慰的是班里有一些成績可以在年級里一比高下的尖子生，不滿意的是，班里的整體基礎(chǔ)水平有些讓人擔(dān)憂。我認真分析了這次考試的成績，和一些失分的原因，基本統(tǒng)計出了一個數(shù)據(jù)。
我所教的八年級二班，全班及格的學(xué)生一共有27位，其中優(yōu)秀的占3人，80分段的有9人，72分以上的有15個人。在這些學(xué)生里面，我又做了一下分析，其中優(yōu)秀的3人，他們的基本問題沒有，就是在細節(jié)方面還需要加強他們的培養(yǎng)提高，爭取在下次考試的時候能在100分以上，80分段里面有幾位學(xué)生成績很接近90，因此我在下一階段重點把他們培養(yǎng)到優(yōu)秀的行列。對于72分以上的幾位學(xué)生，主要問題在閱讀理解上，他們還不明白如何做好閱讀題。所以我下面的工作就是領(lǐng)著他們做閱讀題，尋找其中有規(guī)律性的方法和技巧。我也搜集整理了一些閱讀技巧，希望能夠幫助他們有所提高。在72分一下，還有10名學(xué)生很有希望及格，我也不會放棄他們，爭取讓他們下次都能及格。
從而我主要應(yīng)該開展的工作就是分層次教學(xué)的模式，針對不同階段不同水平的學(xué)生，有針對性的輔導(dǎo)他們。第一就是寫作的提高，其二是閱讀能力的培養(yǎng)，第三就是多給他們總結(jié)整理一些課外延伸的知識點。
縱觀這次成績，我覺得我的學(xué)生還是基礎(chǔ)有些薄弱，大方向上沒有什么問題，總是在細節(jié)上出現(xiàn)錯誤。導(dǎo)致了一分一分的丟失?？赡苓@和我也有一定的關(guān)系，我可能上課時沒有強調(diào)清楚。在接下來的備課工作中，我必須認真?zhèn)湔n，把該補充的全部補充上，寧可講慢一點，也不能漏掉一個知識點。語文本身承載的內(nèi)容就很多，需要一點點的積累，一點點的摸索。
特別需要說的是，李建林老師很值得我學(xué)習(xí)。他帶的班一共有12位學(xué)生達到優(yōu)秀，因此應(yīng)該多向他請教學(xué)習(xí)，如何講好語文教好語文。需要學(xué)習(xí)的東西真的有很多，不過，可以陪著孩子們一起學(xué)習(xí)一起進步，心里還是很欣慰的，至少一切都還是值得的。也希望我的學(xué)生能夠理解我的這一番苦心。繼續(xù)加油，為了下一次的考試，下一個挑戰(zhàn)去努力!
第一次月考的工作總結(jié)篇十四
前兩天老師已經(jīng)下令，今天要進行開學(xué)來的。一直以來考試都是我的老大難。五年來考試一直伴隨著我，如影隨形。該來的還是要來。
鈴終于響了，我又急急忙忙的寫起來?？紙隼锸职察o，連根針掉下來都能聽見。所以，在考場就不用愁在想問題時被噪音打斷了。我不過幾十分鐘就把試卷寫完，寫好了也不檢查，在那東瞧瞧西望望。交卷了，我看見別人的試卷上都寫有名字，可我的沒有。結(jié)果老師把試卷退給，讓我把名字補上去。這回考試我考的很差，爸爸媽媽看了我的成績，火了。大聲的叫我回房間自己好好的反省反省。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我下定決心下次考試一定要考好。
第一次月考的工作總結(jié)篇十五
初中的成績已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語100，綜合91，的反思。這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
數(shù)學(xué)的馬虎更不就應(yīng)，一失手成千古恨，把x的絕對值當(dāng)成了x，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自我太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自我會做的做錯，不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每一天學(xué)過的知識要及時溫習(xí)。溫故而知新，能夠為師矣。
月考，其實并不是多么難，認真、細心的態(tài)度會造就一切。
第一次月考的工作總結(jié)篇十六
今天，是我上初一年級，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們在這一個月中學(xué)習(xí)情況。
伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進來，打開數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷。”我拿到試卷，先進行5分鐘瀏覽一下，然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說：“收卷！”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我初一年級第一科結(jié)束了。
考試過后，鴉雀無聲教室立刻沸騰起來，大家想著各題答案。教室里炸開了鍋，大家有為自己因為題目漏做而惋惜；有為自己失誤而垂頭喪氣；有因為自己做對而激動……這時這班監(jiān)考老師走進來，說：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來?！?/p>
第二科考語文，由于語文有作文，自己心里總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。
下午考英語，伴著音樂下課鈴聲，我結(jié)束了初一年級。
通過這次考試，我感受很深，我覺得學(xué)得比較不錯知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績會有一個很大飛躍！
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