讀后感是讀完一本書或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受對其中的思想、情感、人物、情節(jié)等進(jìn)行思考和總結(jié)的文學(xué)作品。讀后感能夠幫助我們深化對作品的理解，提高自己的思考能力，我想我們應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。充分理解作品的主題和內(nèi)涵是寫一篇較為完美的讀后感的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒。這些范文是在深入閱讀和理解的基礎(chǔ)上，用心思考和反思后得出的結(jié)論，希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示和幫助。大家不妨一起來看看，共同進(jìn)步。
原來讀后感篇一
《原來我這么棒》這本書是一本勵志校園小說，書的作者是李惠鎮(zhèn)，主要寫的是小瑜是個個性內(nèi)向的小學(xué)生，她總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后，但是她通過參加了一個研習(xí)營，從中體悟到自己的優(yōu)點，從而找到了自信。其中小故事—每個人都是主角中有一段情節(jié)讓我印象非常深刻：
讀了這本書，我明白了，每個人都是主角，自信的根源在于自己，真正的自信是從肯定自己的優(yōu)點開始的。讓我們?yōu)樽约号Φ募佑桶桑?/p>
原來讀后感篇二
最近我看了一本書名字叫《原來我這么棒》，這本書里講了許多小主人公發(fā)生的故事。主人公高小瑜是個膽小、內(nèi)向、缺乏自信心的一個女孩，爸爸媽媽通過讓她自己去做一些事來鍛煉她的自信心的'故事。
高小瑜是個什么都害怕，什么事情都不敢嘗試的女孩，還在班上經(jīng)常被同學(xué)們欺負(fù)。有一天班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個同學(xué)輪流擔(dān)任班長，小瑜嚇得好幾天做惡夢。結(jié)果自信心不足的她果然在眾人面前出了糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心安排她參加”勇氣夏令營“。通過參加這個”勇氣夏令營“的七天，小瑜從中體會到自己的優(yōu)點，因而找到了自信，從而實現(xiàn)自己的夢想。她在夏令營里交到了許多好朋友，她的自信心也一天比一天強了。直到最后一天他們到深山里送紅薯給老奶奶，在回去的路上他們發(fā)生了爭執(zhí)。他們各走各的路，最后小瑜這班人順利到達(dá)了營里，可另外一幫人卻不見了蹤影。最后大家齊心協(xié)力在深山樹林里找到了他們。這個故事看后我很感動也深深地體會到，面臨困難挫折的時候，我們不能意志消沉，要互相打氣、鼓勵，這樣才能戰(zhàn)勝困難。
自信的根源來源于自己，和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，要在眾人面前表達(dá)自己的想法是不是很難？因為許多的孩子不敢在眾人面前說話，這樣只會讓自己變得越來越?jīng)]有自信了。所以無論在自己家還是其他場合，不妨試著用洪亮的聲音說話，第一次不行慢慢地二次、三次、四次……總有一天要告訴全世界我是最棒的，我不比別人差！
原來讀后感篇三
讀了《原來我這么棒》書之后，我發(fā)現(xiàn)我充滿了自信心。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)書中的高小瑜和我很相似。上次暑假，學(xué)記團組織了一次夏令營，我報了一個上海夏令營，后來我問了一下其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)沒有人跟我同一批參加上海夏令營。于是，我開始擔(dān)心了起來，沒有朋友陪伴是不是會很孤單？坐在大巴上沒人聊天會不會很無聊？后來參加了夏令營，我的擔(dān)心馬上轉(zhuǎn)為了放心，因為我又認(rèn)識了10多個朋友，我們都聊得很開心。
讀了這本書我知道了許多道理，失敗了要學(xué)會給自己鼓勵，不能在沒嘗試的情況下就說放齊。
自信心是一天一天積累起來的，也許別人的一句話就會讓你的自信心變少了許多，但是這時你就要對自己說，我很棒，我能行！不能對自己失去信心，因為有些時侯，也許當(dāng)你對自己沒抱有太大希望去做一件事的時侯會很失敗。
我喜歡《原來我這么棒》！自信加油！
原來讀后感篇四
這幾天我看了一本名叫《原來我著么棒》，我很喜歡，它主要講的是：
小瑜原本是一個不起眼又膽小，個性內(nèi)向的女生，有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓班里的每一個學(xué)生輪流擔(dān)任班長，小瑜是一個沒有自信的女生，知道后，她嚇的好幾天做噩夢，誰知道，她的信心不足在眾人面前出丑，于是，小瑜就更加不自信了。
媽媽也十分的擔(dān)憂，為了讓小瑜重新建立自信心，于是就安排她去了“勇氣夏令營”，百般不愿意的小瑜還是參加了，她在游玩時當(dāng)上了副隊長，剛剛開始的時候，她還是沒有自信心，但經(jīng)過了重重考驗，她的自信心居然回來了，訓(xùn)練中，有一個人時常告訴小瑜，要加油！他叫東州，是一個心地善良的男生，經(jīng)常幫助別人，不管他是男生還是女生，他都會去幫助，經(jīng)常鼓勵小瑜，重建信心！
看完了這本書，它讓我知道了做什么事都要有信心，如果付出努力之后還是失敗了，難免會產(chǎn)生挫折感，這個時候我們就要振作起來，要時時刻刻在心里告訴自己：我可以！我能行！讓自己的信心加倍！
我喜歡《原來我著么棒》這本書它讓我知道了做什么事都要有信心！
原來讀后感篇五
她一開始是個很不自信的孩子，后來，她參加了媽媽給他報的一個夏令營活動，使她改變了一生。使我知道了自信的根源在于自己。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重，更會不自覺地互相傷害。真正的自信，是從對于自己的優(yōu)點產(chǎn)生自我肯定開始的。
這本書的主要內(nèi)容是：小瑜原本是個不起眼又膽小的女生。有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個同學(xué)輪流擔(dān)任班長。小瑜嚇得好幾天做惡夢，結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營”。百般不愿意的小瑜，最后，還是答應(yīng)了媽媽，后來小瑜真的在團體生活中變得更加有信心了，與之前的小瑜比起來，簡直就不是同一個人。這，使我感到非常的敬佩。
小瑜在期末考試前，書中出現(xiàn)了這么一段簡短的對話：
今天是期末考最后一天。
小瑜知道自己最后一節(jié)的美術(shù)課考得很差，心情簡直是跌到谷底。所以，等老師?待完畢需要事項之后，一臉氣嘟嘟地獨自離開了教室。
“小瑜！高小瑜！”
小瑜大踏步地走過操場的時候，好朋友善誼從后面急忙追上來。
“不是說好了今天要去吃關(guān)東煮的嗎，你忘啦？”
善誼氣喘吁吁地一邊說著，一邊拉住小瑜的手。
“我沒忘記。”小瑜搖一搖頭說道。
“那你是怎么了啊？干嗎自己一個人溜掉?。俊?/p>
“今天沒心情去吃東西。”
剛才答錯的美術(shù)科考題，還在小瑜的腦海里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這個時候哪來的心情去吃什么關(guān)東煮？即使是最愛不釋手的臺地點心牌關(guān)東煮，像今天這種日?就算真的吃了，也只會覺得食不知味。
“怎么啦，你考壞了是不是？再不然是有別的事情惹到你了嗎？不要悶在心里啦，快告訴我這個大姐大，讓我來替你分擔(dān)?！?/p>
眼見善誼在想盡辦法要讓自己開心，小瑜的心里也著實很感動?？墒乾F(xiàn)在的心情凌亂煩躁得很，小瑜根本沒有那個心思去領(lǐng)受別人的好意。這種時刻與其跟同學(xué)去吃關(guān)東煮七嘴八舌地聊天，不如早點回家去，帶小狗cookie到外面散步來得輕松一點。因為cookie不會一直問小瑜發(fā)生了什么事，也不可能一二再逼她把事情說出來。還有，帶狗出去散步，可以暫時避開想也知道一定會逼問考試?果的媽媽，應(yīng)該沒有其他的辦法能比這個更好了。
“我先回家了，你自己多吃一點吧！”
小瑜也不等善誼說話，跶跶跶用跑地橫越操場往校門直奔而去。
“考得怎么樣啊？”
這段話寫出了小瑜和媽媽很關(guān)心期末考試的好壞。
看了這本書，我想了很多。今后，我也要學(xué)習(xí)高小瑜。我要相信自己很棒，這件事我一定能做好，然后去勇敢的試一試從中肯定自己的優(yōu)點改正自己的不足，你就能從中一點一滴的積累起自信心了。《原來我這么棒》這本書之后，覺得當(dāng)時沒必要膽小，要相信自己能做到的。相信自己吧，你會變得更棒！
原來讀后感篇六
“我從小就喜歡綠色。我媽讓我買衣服我都要綠色的。我媽說：‘看你全身，穿得像個綠青蛙?！医校骸退阄易兂舌]筒，我也要綠衣服。’這也是我從軍的一個重要原因?！边@是《我從西藏高原來》的開頭。
這些故事真有趣，讓我眉毛上掛鑰匙，真是開眼了。文中畢淑敏和她朋友間的快樂生活把我深深地吸引住了。我一口氣把這本書讀完了，覺得如果我上了青藏高原（假設(shè)），也能像畢淑敏她們一樣，將難題化為快樂，無憂無慮地玩耍、工作嗎？我想，如果模仿畢淑敏她們的方法，再加上我的創(chuàng)意點子，我一定會比她們更快樂！
在生活中，其實也有很多快樂的事情。小學(xué)生受到老師的表揚會快樂，和同學(xué)們一起玩會快樂；工作族受到老板的獎賞、支持的球隊獲勝也會快樂一把；老人們和同齡人下下棋、練練太極，也會笑一笑。每個人，每種人都有快樂的時候，只要你擁有快樂的心態(tài)，快樂就無處不在！
人的歲月會流失，但快樂是不會流失的，不論你身在何處，你也仍然是快快樂樂的你！
原來讀后感篇七
在暑假的時候，我讀了一本名字叫《原來我這么棒》的書，它是小學(xué)生成長勵志書中的一本。剛開始看這本事的時候，我覺得沒有我平時看的小說好看，幽默，有趣，但是我繼續(xù)往后看的時候，卻令我受益匪淺，看的愛不釋手。
這本書一共有八十五個故事，我最喜歡其中一篇名字叫《等待失明的.比爾》。這個故事寫的是比爾的右眼因為一次意外被摘除了，左眼的視力也漸漸下降了。比爾的妻子請來了一名只有一只手的油漆匠，想讓比爾明白殘疾的人也能自力更生，并且想在比爾心里有一個完美的家。當(dāng)比爾看到油漆匠的勇氣后，再也不害怕失明了。
我覺得，面對已發(fā)生的不幸或不可避免的困難，消極頹廢解決不了任何問題，積極勇敢地面對現(xiàn)實，反而更容易走出困境。事實上，只要我們好好活著，哪怕只有一只手，也能描繪出絢爛的生活畫卷。既然已經(jīng)不可避免了，我們可以想想：我們還擁有強壯的四肢，還擁有靈敏的鼻子和能聽到聲音的耳朵……就足夠了！
這本書就像一瓶治療心里陰影的良藥！
原來讀后感篇八
當(dāng)我們來到這個世界時，第一眼看到的就是媽媽?？赡菚r我們是那么小、那么小，什么也不記得了。
在媽媽面前，我們有了很多的第一次。我們把第一個笑容給了媽媽。我們第一次在媽媽背上玩耍。我們在媽媽面前第一次發(fā)了脾氣。我們學(xué)到的第一個單詞往往就是“媽媽”。
媽媽是我們的保護(hù)神。媽媽的懷抱最溫暖。媽媽會讓我們安心入睡。媽媽教我們安全過馬路。媽媽保護(hù)我們不受別人欺負(fù)。
媽媽好像什么都知道。媽媽知道我們最喜歡吃什么。媽媽知道我們有哪些優(yōu)點，但也知道我們有哪些缺點。
媽媽為我們做了許多事兒。早上，她叫我們起床。上午媽媽開車送我們上學(xué)。中午，她給我們做許多好吃的菜。下午，媽媽又會開車接我們回家。晚上，她哄我們?nèi)胨?/p>
每年都有一天，那一天是媽媽的節(jié)日。我們早就想著怎么慶祝了，各自都是悄悄準(zhǔn)備了自己的禮物。我們送給她我們自己做的禮物。
媽媽無微不至的照顧我們，哺育著我們成長。將來，即使我們都長大了，我們也永遠(yuǎn)都是媽媽的孩子！
原來讀后感篇九
活動目標(biāo)：
1、愉快地閱讀繪本，感受蘊含其中的夸張幽默。
2、愿意介紹自己對故事的理解，大膽想象故事內(nèi)容。
3、一起快樂地合作制作連環(huán)畫，體驗創(chuàng)作的樂趣。
4、理解繪本內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。
5、理解繪本內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
活動重難點：
感受故事中神奇的想象，并能展開想象制作連環(huán)畫。
知道故事的結(jié)構(gòu)：前面是想象世界，后面是現(xiàn)實世界。
活動準(zhǔn)備：
1、大書。
2、小書若干。
3、空白連環(huán)畫紙，筆。
4、ppt。
活動過程：
1、ppt播放“玩游戲”圖片，引起幼兒的興趣。
師：有一個聰明的小男孩，他有很多奇特的想法，我們來看看他在想些什么呢？
師：他想和誰玩什么游戲？
幼：和狐貍玩娃娃家。
幼：和袋鼠下棋。
幼：給大蟒蛇講故事。
幼：用螞蟻搭積木。
師：你想玩這樣的游戲嗎？你想和誰玩什么樣的游戲？
幼：和小兔子玩娃娃家。
幼：和長頸鹿捉迷藏。
2、根據(jù)畫面大膽想象，講述自己的理解。
師：小男孩還有奇特的想法，我們來看看吧！
師：啊呀！發(fā)生什么事了？（起床）。
師：瞧！小男孩又想做什么？
幼：大吊車把他拎起來。
幼：老虎給他穿衣服。
師：海豚幫他洗臉。
3、幼兒自主閱讀繪本。
（1）自主閱讀猜測故事內(nèi)容。
師：書里還有很多奇特的想法，請你們找一找。
師：：你最喜歡小男孩的哪種想法？
（2）教師完整講述故事。
師：其實小男孩的這些奇特想法都藏在了一個有趣的故事里，這個故事的名字叫《啊哈！幼兒園》，我們來聽聽究竟是怎么回事吧！
師：你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這個故事里除了小男孩奇特的想法，還有些什么呢？
4、創(chuàng)編故事。
師：再過幾天，我們就要從幼兒園畢業(yè)，進(jìn)入小學(xué)一年級的生活，你們和小男孩一樣想過嗎？在小學(xué)里誰是你的老師嗎？你的小學(xué)是什么樣子的`？你的小學(xué)在哪里？誰是你的新朋友？（每組一個創(chuàng)編內(nèi)容）。
師：和你一組的小朋友討論一下，我們來比比哪組的想法最奇特？
師：你們的想法真有趣，我們來把它畫下來吧！
師：老師給你們準(zhǔn)備了空白的連環(huán)畫紙，把你們剛剛編的故事畫在小紙片上，然后帖在連環(huán)畫紙上。
師：請你們介紹一下自己的故事吧！
5、結(jié)束活動。
師：小朋友的想法很奇特，我們把它也做成一本有趣的故事書吧！書的名字叫《啊哈，小學(xué)》！
師：我們回到教師繼續(xù)把這本書完成吧！
活動反思：
由于故事的想象奇特，所以引起了孩子濃濃的閱讀興趣。通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)，幼兒能夠大膽想象幼兒園里各種神奇的生活情境，并且能夠認(rèn)真投入到自主閱讀的過程中，每個孩子在自己閱讀小書的時候，都能仔細(xì)地觀察畫面，并且準(zhǔn)確的把想象部分內(nèi)容描述出來，很好的突破本次活動的重點。
分析教師在教育教學(xué)中語言組織方面有所欠缺，既然是早期閱讀，那么在整個組織過程中就應(yīng)該運用一些故事中優(yōu)美的語言來貫穿整個活動，而這個故事的句式就是：你想過……，其實呢……。。
在突破活動的難點時，教師運用通過集體閱讀故事大書，自主觀察的方法，幼兒很難發(fā)現(xiàn)故事的結(jié)構(gòu)：前面是想象世界，后面是現(xiàn)實世界。因為在幼兒自主閱讀的過程中，教師用白紙把現(xiàn)實部分擋住了，幼兒沒有充分接觸到完整的故事內(nèi)容，應(yīng)該讓幼兒接觸到完整的故事內(nèi)容，突破難點。
既然是大班幼兒，那么在創(chuàng)編連環(huán)畫的過程中幼兒可以自由選擇自己想創(chuàng)編的內(nèi)容，教師不需要給每組指定好創(chuàng)編內(nèi)容。
原來讀后感篇十
書中的小瑜原本是一個不起眼又膽小的小女孩。她不喜歡在班級里、舞臺上大聲地說話，不敢和的目光接觸，生怕點她的名字?？吹竭@里，我回想起自己剛上一年級時的情景，雖然沒有她那樣膽小怕事，但是也好不到哪里去，可以說是一對難姐難妹啊。我在心里暗暗替她干著急，生怕她改不過來，成為一個在班級里孤立無助的小女孩。
有一天，小瑜班里的班長轉(zhuǎn)學(xué)了，老師就讓全班輪流當(dāng)一日班長。其他都盼著這一天的到來，可是小瑜卻每天度日如年、提心吊膽，害怕這一天的到來。終于到了她當(dāng)一日班長的那一天，小瑜喊口令的時候，滿臉通紅，喊出來的聲音和蚊子叫一樣，弄得大家哄堂大笑。這時，小瑜真是無地自容，恨不得挖個洞鉆進(jìn)去?？吹竭@里，我真是打心眼里心疼小瑜，可是出現(xiàn)這種情況都是她缺少自信心造成的，而有時你越想和自信交朋友，它越會遠(yuǎn)離你。這真是心急吃不了熱豆腐啊！
為了讓小瑜增加自信心，給她報了小學(xué)生研習(xí)營。剛開始在研習(xí)營里，小瑜連第一排也不敢坐，怕老師點到她的名字，聲音還是輕得像蚊子在叫，不敢和同學(xué)們說話，不敢一個人出去找老師，不敢……后來，老師鼓勵她，同學(xué)們幫助她，她當(dāng)上了副隊長，并且漸漸地改掉了不敢大聲說話的壞習(xí)慣。有一天，她在老師和同學(xué)們的鼓勵下，終于敢站在大舞臺上大聲說話，雖然有些結(jié)結(jié)巴巴，這讓她增加了自信心，讓她覺得自己變得越來越強大。我真是替小瑜的進(jìn)步感到高興。
從小瑜身上看到了曾經(jīng)的自己。我也是從缺失自信慢慢轉(zhuǎn)變到信心滿滿，這要感謝媽媽讓我學(xué)習(xí)彈奏古箏。在我6歲的時候，我和媽媽上臺表演，我害羞得躲在媽媽身后，不敢出來面對觀眾。那么是誰給了我自信呢？是老師給了我上臺的機會，讓我慢慢地適應(yīng)了舞臺，趕走了舞臺恐懼感；是媽媽在我身旁不停地為我加油打氣，讓我在從學(xué)古箏到能上臺演奏中找到了自信心；是我自己不停地自我鼓勵，克服了內(nèi)心的膽小，讓一個充滿自信，活力十足的小女孩展現(xiàn)在大家面前。今年暑假，我又在媽媽的鼓勵下參加了“浙江省第五屆群星杯古箏分級大賽”，我積極備賽，最終取得了銀獎的好成績。這一次次的演出，邊玩邊賽的方式，讓我的琴技有了很大的進(jìn)步，我也從彈奏古箏中挖掘了越來越多的自信心。
只要有了自信心，我們就會由膽小、害怕變得開朗、大方。只要有了自信心，我們就會不輕易放棄，做任何事情都會堅持到底。讓我們繼續(xù)發(fā)掘內(nèi)心的自信，讓自己變得越發(fā)強大，日后成為一個能發(fā)光發(fā)熱的人吧！
原來讀后感篇十一
就在前不久，我讀了一本書，名叫：原來我這么棒，這本書的作者是：李惠鎮(zhèn)。給我留下了很深的印象，也改變了我的人生觀。
本書的主人公是：小瑜。她是一個不起眼又十分膽小的女生，有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，經(jīng)過老師的再三考慮，決定讓每個同學(xué)輪流擔(dān)任班長。小瑜聽后，嚇得好幾天做惡夢。到了該小瑜擔(dān)任班長的那一天，自信心不足的她，果然在眾人面前出丑。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加”勇氣夏令營“。百般不愿意的小瑜，這次并沒有出丑，而是表現(xiàn)得非常出色，從此，小瑜找回了自信心，決定做一個開朗，活潑的女生。
我曾經(jīng)也是一個內(nèi)向，不善于表達(dá)的女生，自從讀了這本書后，使我的人生觀徹底改變了，讓我懂得了自信的根源在自己。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重，更不會自覺地互相傷害。真正的自信是從對于自己的優(yōu)點產(chǎn)生自我肯定開始的。就如書中的小瑜，她雖然個性內(nèi)向，但是她善于傾聽別人說話，我想，不久的將來，小瑜一定能夠成為一個優(yōu)秀的人，并且實現(xiàn)他的夢想！
好了，看到這兒，你們是不是也很想讀這本書呢？有興趣的同學(xué)，可以讀一讀哦！希望同學(xué)們讀完后，能透過這個故事了解到什么是真正的自信，而且，也能試著找到自己的優(yōu)點。
原來讀后感篇十二
今年暑假，我看了一本名叫《原來我這么棒》的書。我越來越喜歡里面的主人公高小瑜。我仿佛從小瑜身上看到了自己的影子。書中發(fā)生的事情，好像變成了我的寫照?？粗粗?，我仿佛身臨其境，我們倆成了一對形影不離的好朋友。書中的小瑜原本是一個不起眼又膽小的小女孩。她不喜歡在班級里、舞臺上大聲地說話，不敢和老師的目光接觸，生怕老師點她的名字?？吹竭@里，我回想起自己剛上一年級時的情景，雖然沒有她那樣膽小怕事，但是也好不到哪里去，可以說是一對難姐難妹啊。我在心里暗暗替她干著急，生怕她改不過來，成為一個在班級里孤立無助的小女孩。
有一天，小瑜班里的班長轉(zhuǎn)學(xué)了，老師就讓全班同學(xué)輪流當(dāng)一日班長。其他同學(xué)都盼著這一天的到來，可是小瑜卻每天度日如年、提心吊膽，害怕這一天的到來。終于到了她當(dāng)一日班長的那一天，小瑜喊口令的時候，滿臉通紅，喊出來的聲音和蚊子叫一樣，弄得大家哄堂大笑。這時，小瑜真是無地自容，恨不得挖個洞鉆進(jìn)去?？吹竭@里，我真是打心眼里心疼小瑜，可是出現(xiàn)這種情況都是她缺少自信心造成的，而有時你越想和自信交朋友，它越會遠(yuǎn)離你。這真是心急吃不了熱豆腐?。?/p>
為了讓小瑜增加自信心，媽媽給她報了小學(xué)生研習(xí)營。剛開始在研習(xí)營里，小瑜連第一排也不敢坐，怕老師點到她的名字，聲音還是輕得像蚊子在叫，不敢和同學(xué)們說話，不敢一個人出去找老師，不敢后來，老師鼓勵她，同學(xué)們幫助她，她當(dāng)上了副隊長，并且漸漸地改掉了不敢大聲說話的壞習(xí)慣。有一天，她在老師和同學(xué)們的鼓勵下，終于敢站在大舞臺上大聲說話，雖然有些結(jié)結(jié)巴巴，這讓她增加了自信心，讓她覺得自己變得越來越強大。我真是替小瑜的進(jìn)步感到高興。
從小瑜身上看到了曾經(jīng)的自己。我也是從缺失自信慢慢轉(zhuǎn)變到信心滿滿，這要感謝媽媽讓我學(xué)習(xí)彈奏古箏。在我6歲的時候，我和媽媽上臺表演，我害羞得躲在媽媽身后，不敢出來面對觀眾。那么是誰給了我自信呢？是老師給了我上臺的機會，讓我慢慢地適應(yīng)了舞臺，趕走了舞臺恐懼感；是媽媽在我身旁不停地為我加油打氣，讓我在從學(xué)古箏到能上臺演奏中找到了自信心；是我自己不停地自我鼓勵，克服了內(nèi)心的膽小，讓一個充滿自信，活力十足的小女孩展現(xiàn)在大家面前。今年暑假，我又在媽媽的鼓勵下參加了“浙江省第五屆群星杯古箏分級大賽”，我積極備賽，最終取得了銀獎的好成績。這一次次的演出，邊玩邊賽的方式，讓我的琴技有了很大的進(jìn)步，我也從彈奏古箏中挖掘了越來越多的自信心。
只要有了自信心，我們就會由膽小、害怕變得開朗、大方。只要有了自信心，我們就會不輕易放棄，做任何事情都會堅持到底。讓我們繼續(xù)發(fā)掘內(nèi)心的自信，讓自己變得越發(fā)強大，日后成為一個能發(fā)光發(fā)熱的人吧！
原來讀后感篇十三
讀了《原來我這么棒》這本書，我感受到自信，往往可以創(chuàng)造奇跡。
這本書主要寫了：高小瑜原本是一個膽小的女生。突然有一天，班長轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓每位同學(xué)當(dāng)一天班長快輪到高小瑜時，高小瑜被嚇得做了幾天幾夜的噩夢。信心不足的小瑜果然不出所料，在大家面前出丑，媽媽就讓她參加一個夏令營。夏令營完，高小瑜變成了一個信心十足的女生。讀完這本書，我感受到：自信的根源在于自己！
當(dāng)缺乏自信時，你不妨試著對自己說“我辦得到”，盡量減少說“我辦不到”之類的話。
自信的根源在于自己！失敗了不要氣餒，出丑了不要自悲。失敗了，出丑了，會讓自己的信心從高處落到低處。要努力為自己打氣，會讓自己心情好一點，信心多積蓄點。不管做什么事，我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信力！
讀完這本書，讓我想起了一件事。老師叫我參加大隊委競選活動。我心里卻想著：我不想競選，因為我已經(jīng)競選過了一次，那一次落選了，讓我自悲極了。此后，我再也沒有信心走上那個“舞臺”?？墒?，我還是上了那個可怕的“舞臺”。站在那里，叫不停的發(fā)抖。那次，我又落選了。從這件事后，我感悟多多：面對失敗的任何事，不要因為困難，而把自己絆倒，要勇敢的重新站起來，打敗困難！自信，讓我們甩掉絆腳石：自信，讓我們重新面對新的一天：自信，讓我們永遠(yuǎn)站在頂峰。
自信的根源在于自己！要想站在頂峰，就要信心十足。不要讓困難絆住腳：不要受到挫折而自悲：不要因為一時的差錯而傷心極點。在每一刻，要大聲對自己喊：“原來我這么棒！”
原來讀后感篇十四
最近看了一本書，名字是《原來我這么棒》。故事的主角小瑜是一個不了解自己優(yōu)點的小學(xué)生，個性內(nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后不過，她的優(yōu)點是善于傾聽別人說話。有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個同學(xué)輪流擔(dān)任班長。小瑜嚇得好幾天做惡夢，結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營”。雖然是被媽媽半強迫著去參加的活動，但是卻也從中體悟到自己的優(yōu)點，因而找到了自信。以下是《原來我這么棒》讀后感：
看完這本書后，我深有感觸。在平時生活中，我不算是一個非常有自信的人，有時候也會像書里的`主人公一樣，不相信自己，總覺得自己做所有的事情都會弄得越來越糟糕，害怕會在大眾出丑?？墒强赐赀@本書后，我覺得，其實內(nèi)向，偶爾有點自卑并不可恥。我只是缺少鍛煉膽子的機會而已。我們要做的是抓緊每一次丟臉出丑的機會，借此來鍛煉自己的膽量，增加自信心。
自信的意思是自己相信自己。自信對我們的生活非常的重要，我們的事業(yè)、我們的愛情、我們的生活、我們的工作，不管是哪一個領(lǐng)域，自信都是無比重要的。自信給人以力量，給人以快樂。正是有了自信，人們才充滿了睿智，你和我的心中才升騰起無盡的希望。自信的根源在于自己。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重，更會不自覺地互相傷害。真正的自信，是從對于自己的優(yōu)點產(chǎn)生自我肯定開始的。
我們每個人都有可能是《原來我這么棒》中的小瑜，但最重要的是我們要對自己有信心，相信自己可以變得更好更優(yōu)秀，那樣，什么困難都不再是困難。
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原來讀后感篇十五
寒假里，我細(xì)細(xì)品讀了《原來我這么棒》一書。當(dāng)我讀完這本書的時候，除了感嘆還是感嘆。
這本書講述了一個女孩子，她名叫小瑜，起初是一個不起眼又膽小的女生。有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個同學(xué)輪流當(dāng)班長。嚇得膽小的她接連做了好幾天的噩夢，結(jié)果，自信心不足的她果然在全班同學(xué)面前出了糗。媽媽為了讓小瑜重新找回自信心，便安排她參加”勇氣夏令營“。百般不情愿的小瑜被媽媽的暴脾氣而擠上了車，開始了她所謂的”七天噩夢之旅“。在這幾天時間里，她經(jīng)歷了人生中自己認(rèn)為不可能完成的攀巖、永遠(yuǎn)走不出的迷宮，等等。這一次又一次的困難，給她帶來了巨大的改變，使她變得自信起來。
讀完這本書，我感嘆不已。俗話說”真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點開始?！拔也唤肫鹞业娜昙?。那時，我非常不希望老師點我起來回答問題，更不愿意把我稚嫩的小手高高舉起。我覺得回答問題是一件非?？膳碌氖虑?，而且，如果回答錯誤相當(dāng)于證明自己的愚笨，這樣會很沒面子。因此，除非老師點名讓我回答問題，否則，我絕對不會主動回答任何問題。
讀完這本書，我覺得自己當(dāng)初的行為太可笑了。為什么不敢舉起手來向老師證明自己會呢？其實，即使是回答錯誤，老師也不會像想象的那樣責(zé)怪我們，恰恰相反，她會鼓勵我們再接再厲。常言道：人總會犯錯的。人不能遇到挫折就失去自信，而應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的不足，然后正確地對待自己的錯誤，及時改正，這才是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我相信，在不就的將來，我一定會戰(zhàn)勝類型的恐懼，像小瑜一樣變得自信。
原來讀后感篇十六
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《原來我這么棒》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
今年暑假，我看了一本名叫《原來我這么棒》的書。我越來越喜歡里面的主人公高小瑜。我仿佛從小瑜身上看到了自己的影子。書中發(fā)生的事情，好像變成了我的寫照。看著看著，我仿佛身臨其境，我們倆成了一對形影不離的好朋友。書中的.小瑜原本是一個不起眼又膽小的小女孩。她不喜歡在班級里、舞臺上大聲地說話，不敢和老師的目光接觸，生怕老師點她的名字?？吹竭@里，我回想起自己剛上一年級時的情景，雖然沒有她那樣膽小怕事，但是也好不到哪里去，可以說是一對難姐難妹啊。我在心里暗暗替她干著急，生怕她改不過來，成為一個在班級里孤立無助的小女孩。
有一天，小瑜班里的班長轉(zhuǎn)學(xué)了，老師就讓全班同學(xué)輪流當(dāng)一日班長。其他同學(xué)都盼著這一天的到來，可是小瑜卻每天度日如年、提心吊膽，害怕這一天的到來。終于到了她當(dāng)一日班長的那一天，小瑜喊口令的時候，滿臉通紅，喊出來的聲音和蚊子叫一樣，弄得大家哄堂大笑。這時，小瑜真是無地自容，恨不得挖個洞鉆進(jìn)去?？吹竭@里，我真是打心眼里心疼小瑜，可是出現(xiàn)這種情況都是她缺少自信心造成的，而有時你越想和自信交朋友，它越會遠(yuǎn)離你。這真是心急吃不了熱豆腐??！
為了讓小瑜增加自信心，媽媽給她報了小學(xué)生研習(xí)營。剛開始在研習(xí)營里，小瑜連第一排也不敢坐，怕老師點到她的名字，聲音還是輕得像蚊子在叫，不敢和同學(xué)們說話，不敢一個人出去找老師，不敢后來，老師鼓勵她，同學(xué)們幫助她，她當(dāng)上了副隊長，并且漸漸地改掉了不敢大聲說話的壞習(xí)慣。有一天，她在老師和同學(xué)們的鼓勵下，終于敢站在大舞臺上大聲說話，雖然有些結(jié)結(jié)巴巴，這讓她增加了自信心，讓她覺得自己變得越來越強大。我真是替小瑜的進(jìn)步感到高興。
從小瑜身上看到了曾經(jīng)的自己。我也是從缺失自信慢慢轉(zhuǎn)變到信心滿滿，這要感謝媽媽讓我學(xué)習(xí)彈奏古箏。在我6歲的時候，我和媽媽上臺表演，我害羞得躲在媽媽身后，不敢出來面對觀眾。那么是誰給了我自信呢？是老師給了我上臺的機會，讓我慢慢地適應(yīng)了舞臺，趕走了舞臺恐懼感；是媽媽在我身旁不停地為我加油打氣，讓我在從學(xué)古箏到能上臺演奏中找到了自信心；是我自己不停地自我鼓勵，克服了內(nèi)心的膽小，讓一個充滿自信，活力十足的小女孩展現(xiàn)在大家面前。今年暑假，我又在媽媽的鼓勵下參加了“浙江省第五屆群星杯古箏分級大賽”，我積極備賽，最終取得了銀獎的好成績。這一次次的演出，邊玩邊賽的方式，讓我的琴技有了很大的進(jìn)步，我也從彈奏古箏中挖掘了越來越多的自信心。
只要有了自信心，我們就會由膽小、害怕變得開朗、大方。只要有了自信心，我們就會不輕易放棄，做任何事情都會堅持到底。讓我們繼續(xù)發(fā)掘內(nèi)心的自信，讓自己變得越發(fā)強大，日后成為一個能發(fā)光發(fā)熱的人吧！
原來讀后感篇十七
這本《原來我這么棒》寫的是一個不了解自己優(yōu)點、性格內(nèi)向，總習(xí)慣畏縮地躲在別人背后的小學(xué)生高小瑜。她雖然善于傾聽別人說話，但卻不敢勇于發(fā)表自己的意見或想法。有一次，她被媽媽半強迫著去參加一個研習(xí)營，都說從那里回來的孩子會變得自信，但她不信。小瑜在研習(xí)營中生活了七天后，從中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點：原來她行大禮時端莊大方;原來她在朋友受傷時，會義無反顧地伸出援助之手;原來她在帶領(lǐng)隊員走出森林是那么勇敢……原來自己這么棒呀!回去后，她變成了一個自信滿滿，開朗懂事的女孩!由此可見，真正的自信從肯定自己的優(yōu)點開始!
看完這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己也漸漸變得不同了。
當(dāng)我看見媽媽在不辭辛勞的做家務(wù)時，我不禁想起了文中媽媽擔(dān)心孩子而寢食難安，便不由得拿起掃帚，幫媽媽打掃，而媽媽認(rèn)為我不會做，想讓我停下時，我自信地拍拍胸脯，告訴她，我也會做，而且會掃的很認(rèn)真，很干凈。因為我相信自信給予我力量!
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的好朋友受傷時，我不禁想起了文中小瑜對好友的不離不棄，悉心照顧，我也不甘示弱的扶起她，把她扶到椅子上，讓她在那兒休息會兒。之后又把藥箱拿過來，輕輕地給她上藥，上好藥后，又仔細(xì)認(rèn)真地把創(chuàng)口貼貼在傷口上。再為她端茶送水，時刻陪伴在她的身邊，盡心盡力地幫助她。相信自己能夠照顧她，而不是像以前，一有事則喊大人幫忙。此時，我知道自信使我懂得關(guān)愛!
當(dāng)我的同學(xué)請教我題目時，我本想同往常一樣拒絕他們，告訴他們，我不怎么確定這個答案。但話剛到嘴邊，我又想起文中的小瑜嘗試過后才知道自己可不可以。我怎能知難而退呢?我可不要做這種懦夫，我要自信點!因此，我開始認(rèn)真地和他們一起分析這道題的提示，之后告訴他們就解決這種題的方法。他們聽后恍然大悟，連聲對我道謝。聽著這些話，我心里美滋滋的，同時也感謝我的自信，我明白，是自信賜予我智慧!
……。
是啊，自信是多么神奇，多么令人向往!當(dāng)太陽升起時，你是否把握那每一縷陽光?有目標(biāo)、有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因為只有自信才能體驗出人生的內(nèi)涵。
原來讀后感篇十八
讀后感。
我姑姑家是賣書的，暑假她給我打了一本名叫原來我這么棒的書。剛開始的時候，我對這本書一點興趣也沒有，因為里面全是密密麻麻的小字，連一幅插圖也難看到。不過經(jīng)過一次偶然的機會，看到了一句話：“激發(fā)無限潛能，自信激發(fā)”我看了幾面就愛不釋手了！
這本書講述了一個名叫小瑜的女生，她原本是個不起眼又膽小的女生。有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個同學(xué)輪流擔(dān)任班長，小瑜嚇得好幾天做惡夢。結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立信心，安排她參加\"勇氣夏令營\"\"。在夏令營中，小瑜體悟到了自已的優(yōu)點，也找到了自信，覺得自已是一個非常棒的女生。
看了這本書，我簡直太愛小瑜了。因為我覺得我就是書中的小瑜，平常我也是一個膽小，缺乏自信的女孩，做什么事都缺乏勇氣。我從這本書中悟出一個道理：不論做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，自已都對自已沒信心，更別說讓別人對你有信心。再就是要不怕困難，在相信自己的同時，要克服一切困難，努力做好每一件事。之后，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：\"哦！原來我這么棒！\"\"。
這就是書中的道理，《原來我這么棒》，這本書中告訴了我許多道理。這本書將一直鞭策我，教育我，讓我做一個比現(xiàn)在更棒的好孩子！希望大家看看這本書，試著改變一下自己，做一個不讓爸爸媽媽操心的孩子。自信發(fā)掘無限潛能！
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