通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，找到自身的短板并進行提升。在總結(jié)中可以提出自己的反思和改進計劃，展示成長和進步的態(tài)度。希望以下范文能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的目的和要點。
幼兒園招生總結(jié)篇一
在整個的招生工作中，我們分為三大步來完成。
開始了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組，只要負(fù)責(zé)開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作。
于是我們總結(jié)經(jīng)驗，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼，調(diào)查的心態(tài)來散撈，僅僅是推廣我們的專家講座為目的，這樣就會讓家長減少抵觸，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話術(shù)，調(diào)整心態(tài)，面帶微笑，迎接下一位的家長。
同樣我也遇到過很“通情達理”的家長,對教育很關(guān)注、重視的家長，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時也增加了我們很大的信心。
還遇到過讓我尷尬的家長，會讓自己不知所措。但這所有的一切都讓自己歷練著，成長著。就這樣，在失敗中找原因，成功里找經(jīng)驗。這是我在幼兒園都體會不到的。
同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望。
在小區(qū)里預(yù)約相對于市場推廣要“輕松”些，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負(fù)責(zé)新城市花園東門的招生工作。
在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止，因為自己就是紅纓的門面，會影響到家長對整個幼兒園的印象，所以會在形象方面更加的嚴(yán)格要求自己。
小區(qū)推廣預(yù)約沒有我想象的那么簡單，因為家長會停下來和你細(xì)細(xì)的溝通、交流，例如說教學(xué)、特色，開始我會很茫然，因為對幼兒園的不了解，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助，也有了自信和家長溝通。
在這個環(huán)節(jié)中我了解到家長對于幼兒寫多少，認(rèn)多少，并不在意，只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不快樂，有沒有交到新朋友，孩子在幼兒園時不想給他太大的壓力。
那一時刻，我找到了另一個目標(biāo)，以及對“一個好老師比一個好幼兒園更重要”的渴望、理解。
這個階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門發(fā)放門票。
在發(fā)門票的時候我們是針對已經(jīng)預(yù)約的“準(zhǔn)客戶”，但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場預(yù)約的新家長，在這個環(huán)節(jié)中，我們都能夠自如的應(yīng)對家長，以及對家長提出的問題都會很好的解答，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣。
看著家長來領(lǐng)取門票時的那種積極，其實心里很高興，因為其中就有因為自己的努力而來到紅纓幼兒園的家長。
其實在整個的招生過程中，不僅提高了自己和家長的溝通能力，零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是“建魚塘—撈魚苗—供養(yǎng)—大魚“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別。
明白了在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中學(xué)習(xí)，每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材。
xx.10.15—xx.11.25我們順利完成了任務(wù)，在整個過程中，我們一起經(jīng)歷了撈單的.辛苦，沮喪的淚水，真情的鼓勵，收獲的喜悅，還有那份真誠的親情和友情。
幼兒園招生總結(jié)篇二
0xx年是不平凡的一年，我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項法規(guī)，同時加強學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，廣開思路，帶動全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項任務(wù)。
今年，我院在編幼兒人數(shù)為276人，新增一個班級，較去年同期195人增加41，較上半年217人增加26.7，與1999年同期139人相比增加100，創(chuàng)造如此好的成績，主、客觀原因兼而有之：
主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量，加強管理，嚴(yán)明紀(jì)律。
客觀原因可說是“天時、地利、人和”。千禧年，龍年是個生育高峰年，到今年，這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區(qū)較多，且有關(guān)部門正加大管理整頓非法辦園的力度。種種原因，均為我院圓滿完成招生計劃創(chuàng)造有利條件。
今年秋季，我院購進幼兒高低床27張，幼兒塑料椅50把，空調(diào)掛機3臺及4臺樓底扇。同時，將文藝室簡單裝修，二樓一間寢室改造為一間教室，并對廚房水池進行改造。
20xx年全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎及輔導(dǎo)老師獎、團體二等獎，20xx年南昌市第八屆書畫比賽分別榮獲幼兒一等獎、二等獎、三等獎及輔導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織獎，20xx年南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲幼兒一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、優(yōu)秀組織獎。
一年來，教職工工作積極主動，大家主人翁意識增強，保證了生源，教職工福利待遇亦有提高。在04年，我們將再接再厲，力創(chuàng)佳績。20xx年，我院重點管理項目如下：
1、規(guī)范教職工言行，增強窗口意識，讓幼兒開心，家長放心，學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心弱小幼兒，禁止教師大聲呵斥幼兒等過激行為，家長工作要求細(xì)致，尤其年輕教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)院內(nèi)各項規(guī)章制度。
2、繼續(xù)做好各項安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，幼兒晨鍛、戶外活動、起床等教師應(yīng)合理安排，幼兒不可離開教師視線范圍。
3、做好教室內(nèi)環(huán)境、幼兒玩具柜、櫥柜圖片收集、結(jié)構(gòu)設(shè)計工作，有效利用空間，為教室維修、改造做好前期準(zhǔn)備工作。
4、依據(jù)市、區(qū)教育部門通知要求，安排各教育教學(xué)活動。
5、繼續(xù)辦好暑期班，解決家長后顧之憂。
6、加強師資培訓(xùn)，通過各種形式，組織教師學(xué)習(xí)，提高我院師資隊伍素質(zhì)。
7、繼續(xù)做好秋季招生工作，完成招生計劃。
幼兒園招生總結(jié)篇三
寸芳草幼兒園歡迎您尊敬的家長、可愛的孩子們：
您們好！
寸芳草幼兒園招生工作開始啦。我們?nèi)w教師真誠地歡迎每個走進寸芳草幼兒園的家長和孩子，祝孩子們在新的學(xué)期里快樂成長！愿每個孩子成功的腳步從這里開始，在這里孩子們可以受到更全面的關(guān)注與了解；獲得更多的表現(xiàn)機會，享受公開、充分、均等的優(yōu)質(zhì)教育，教師根據(jù)每個孩子的發(fā)展水平和不同的特點，因材施教，制定不同的策略，促使每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都得到提高。
我園根據(jù)《幼兒園教育綱要》的要求，開設(shè)了語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會、健康等有利于幼兒心理和諧發(fā)展的各門課程。
幼兒園是人生的開端，贏在起跑線上，幸福會伴隨終生。您的孩子就是我們的孩子，他（她）們一定會在我們的精心呵護下健康成長。歡迎廣大家長來我園參觀咨詢指導(dǎo)！
招生對象：2—6歲健康幼兒日托、周托、全托。
開設(shè)班級：學(xué)前班、大班、中班、小班。
報名時間：月日至月日。
上課時間：月日。
報名地點：寸芳草幼兒園。
咨詢電話：***6691209。
幼兒園。
幼兒園招生總結(jié)篇四
尊敬的家長朋友：
孩子是父母的幸福源泉，關(guān)心孩子的今天就是關(guān)心社。
會的明天。幼兒時期是人生的起點，讓孩子贏在起跑線上，幸福會伴隨一生。給孩子一個健康快樂的童年，是我們幼兒園的追求和承諾。
我園位于同仁莊村西口，交通方便,是一所環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施完備的幼兒園?，F(xiàn)設(shè)有大中小三個班。我園堅持：“一切為了孩子，為了孩子的一切?！睘檗k園宗旨。以真心，誠心，愛心換取幼兒的開心，家長的放心。孩子是我們的寶貝，社會的希望，祖國的未來。智多星幼兒園愿意和家長一起在孩子人生起跑線上助他一臂之力收獲輝煌人生。歡迎各位小朋友入園，你們美好的童年將會從這里開始！
一：招生對象，3歲——6歲學(xué)齡前兒童。
二：收費標(biāo)準(zhǔn)，小班每月每人120元（3——4歲）。
中班每月每人110元（4——5歲）。
大班每月每人100元（5----6歲）。
本學(xué)期開學(xué)時間2012年2月9號農(nóng)歷正月十八日。
幼兒園招生總結(jié)篇五
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，為此要做好工作總結(jié)。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的幼兒園實習(xí)老師個人工作總結(jié)（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范。能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準(zhǔn)教師。能夠說實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自我的十分不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自我壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但經(jīng)過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我明白了，在上課的過程中，你自我首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。
在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自我是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地必須要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來，經(jīng)過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我明白了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)教師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)教師辛勤的教導(dǎo)和自我的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。
經(jīng)過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的本事，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手本事，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下必須的基礎(chǔ)。
我于20xx年x月x日至20xx年x月x日在x市第二幼兒園進行了一個學(xué)期得頂崗實習(xí)。四個月的實習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，此刻回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。
昨日還為在一個陌生的地方，應(yīng)對著陌生的人，強迫自我適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱，今日卻要為離開這可愛的孩子，可親的教師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個地方充滿了我這個頂崗實習(xí)生的歡樂與淚水，x二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。
為期四個月的實習(xí)生活，我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的職責(zé)。作為一名實習(xí)教師，我深感自我的職責(zé)重大。所以腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自我，為人師表，處處注意自我言行和儀表，愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班教師及教學(xué)的每一項工作。
同時作為一名實習(xí)生，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一齊團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。進取的參加實習(xí)學(xué)校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。
20xx年x月x日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上x頂崗分隊的客車歷經(jīng)3小時來到xx，實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。第二天我們?nèi)齻€實習(xí)生便被分到了不一樣的指導(dǎo)教師班級。我被安排到了大五班劉教師的班級，第一次看到我的指導(dǎo)教師有一種似曾相識的感覺。
早晨的第一縷陽光迎來了我實習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自我，從此便有了新的稱呼“董教師”。孩子們每一天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董教師好”“董教師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的教師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班僅有四天的實習(xí)生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實習(xí)日子便是在大七班度過的。
所以，我又有了新的指導(dǎo)教師尹教師。尹教師十分的熱情，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫忙。在那里我要向我的指導(dǎo)教師說一聲“多謝”。多謝您幫忙我將理論與實踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自我有了新的提高和上升。
剛走進大七班心境是十分低落的，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室十分的小，座位完全是小學(xué)模式。這就是這個班級的大概布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。
當(dāng)時心境十分的低落，環(huán)境不能改變你可是你能夠試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以進取的心態(tài)迎接我新的一批孩子。我接手了尹教師的班，開始自我去組織管理課堂?？墒窃谖覄値О鄷r，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的教師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自我在屋里收拾衛(wèi)生。
沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動十分深。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認(rèn)識，同時，在那一瞬間感覺自我成長了！也要感激楊教師的一句話：作為新教師自我?guī)О嗦氊?zé)十分重，可是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功?！瓣J”字讓我學(xué)會了應(yīng)對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯?？偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗，最終直到實習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實習(xí)的一種收獲。
在教學(xué)方面，剛開始認(rèn)真聽園里骨干教師講課，吸取經(jīng)驗。之后在3月下旬就開始自我備課，修改教案，確保教案教學(xué)課件規(guī)范，資料準(zhǔn)確。進取了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學(xué)。課堂上進取應(yīng)對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，彌補自我在教學(xué)工作的不足。有錯必改，自我提高。
給幼兒上好一節(jié)課，導(dǎo)入十分重要，為了吸取幼兒的注意力，我經(jīng)常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學(xué)過程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣可是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自我，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。真正履行做一名實習(xí)教師的職責(zé)。
在服務(wù)幼兒園方面，我們進取配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，而我們大七班，地方十分狹小，什么材料也沒有，所以創(chuàng)設(shè)起來十分的困難。我們?nèi)齻€教師在思索之后，創(chuàng)設(shè)了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自我動手做的，正所謂“自我動手，豐衣足食”。創(chuàng)設(shè)完成后自我感覺到十分的有成就感。這些都是在學(xué)校未接觸到的，在那里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗，這又是一種成長，一種收獲。
在實習(xí)學(xué)校工作方面，進取努力的投入到實習(xí)學(xué)校的各項工作中，充分利用實習(xí)的機會，參加學(xué)校的各項活動，使自我更加的完善起來。不光只要求自我完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的鍛煉自我。在幼兒園除了教學(xué)工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動”、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風(fēng)演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”……進取參加學(xué)校組織的一切活動，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚，榮譽證書便是對自我的鼓勵。這也是一種成長，一種收獲。
在團隊工作方面，我們?nèi)齻€實習(xí)生都是來自同一個班級，所以比較認(rèn)識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫忙。而我作為實習(xí)小組長負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項任務(wù)，組織大家進取完成工作。聽從駐縣教師的安排，進取配合，完成任務(wù)。注重團隊合作，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應(yīng)當(dāng)提出來，大家一齊分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。這更是一種成長一種收獲。
為期四個月的實習(xí)生活快要結(jié)束了，最終我要對自我說一聲多謝。多謝自我的努力，多謝自我的勇敢，使我最終滿載而歸。相信這四個月的挑戰(zhàn)生活對自我未來工作和生活都將會影響至深?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”
20xx年x月x日至今，我在x市xx幼兒園進行的教育實習(xí)。作為一名幼兒教師，我堅持以教師身份嚴(yán)格要求自我，處處注意自我的言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的`學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一齊團結(jié)合作完成實習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。
經(jīng)歷了在幼兒園的生活，讓我初嘗了作為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤臀业膶W(xué)生們一齊走過的日子，不禁想起自我的幼兒時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的本事一代比一代強，要求也越來越高。所以，要想在學(xué)生中樹立起好教師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和課程教學(xué)工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自我的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，僅有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達教師對學(xué)生的成長供給幫忙指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
一、實習(xí)目的1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際本事。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人能夠在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的主角，到幼兒園后，每一天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，并且，當(dāng)我站在教育者、教師這一崗位上時，我明白我的職責(zé)更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的！一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作職責(zé)感?！坝變簣@教師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、職責(zé)心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，應(yīng)對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，教師們在填寫檔案的時候能夠更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都能夠看到他們的成長，也讓教師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校教師只是問你件事應(yīng)當(dāng)放在一天中的什么時候進行比較適宜，怎樣才能更好的到達教學(xué)目標(biāo)？但在幼兒園似乎并不怎樣行得通，僅有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適宜的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每一天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習(xí)資料。
1、作好計劃，繁而不亂。
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。所以，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情景制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?/p>
2、了解學(xué)生，交流溝通。
作為一個班主任，必須要了解班上每一位幼兒，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習(xí)班主任，對學(xué)生的基本情景不了解，于是我利用見習(xí)的前三天，經(jīng)過找原班主任了解情景，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情景，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。同時，還經(jīng)過批改周記、作文，中午時有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進行心與心的交流溝通。經(jīng)過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
3、做好自我，為人師表。
教師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自我必須的看法，但缺乏必須的確定本事。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)本事方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自我，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。僅有尊重自我、為人師表的教師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自我的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
4、尊重學(xué)生，貴在坦誠。
在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。教師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要經(jīng)過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。
5、鉆研教學(xué)，發(fā)展自我要教會學(xué)生知識，首先自我要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自我就要有一桶水?！睂嵙?xí)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自我的學(xué)科教學(xué)搞好，進取鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自我的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的幼兒教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自我的不足之處。社會的不斷提高，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實自我，完善自我，以便全身心投入將來的教育事業(yè)。
幼兒園招生總結(jié)篇六
不僅讓人感嘆，快樂的時光總是過得那么快！
在幼兒園工作的時間是我一生中最快樂的時光之一，在這里我學(xué)會了很多在學(xué)校無法學(xué)到的東西，從生活中點點滴滴到為人處世的技巧，這一切的一切都讓我感慨。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及小朋友家長的支持與體諒，在這里向您們道一聲謝謝！您們辛苦了！在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊！
以下是我在幼兒園工作這段時間的工作記錄，算是對這段時間工作的總結(jié)。
一、在思想上，認(rèn)識到什么是幼兒教育。
在踏入工商銀行幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！
二、走近幼兒教育，讓我愛上幼兒教育。
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
三、如何打造幼兒教育環(huán)境。
1、建立活動區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初，將活動室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。充分利用班級結(jié)構(gòu)特點、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認(rèn)知特點的區(qū)域名稱，各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。還將每周護旗手、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，()幼兒一目了然、及時做好準(zhǔn)備。在墻面上張貼名言“以愉快的心情學(xué)得的會永遠記住”，以幫助教師成為快樂制造者。
2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動中留下痕跡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃，征求幼兒的意見，一切活動前的準(zhǔn)備工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長、教師共同完成。
3、在一日活動中發(fā)現(xiàn)幼兒有不明確此時活動內(nèi)容的現(xiàn)象，于是在全方面的互動中修訂、細(xì)化、健全了各項活動常規(guī)，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動性。如將晨間活動（750—820）與餐后活動的內(nèi)容統(tǒng)一，設(shè)計出活動安排圖，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。
4、實行值日生、環(huán)保小衛(wèi)士、護旗手輪流制。取消無法公平的評選制，給幼兒信任，調(diào)動幼兒的主動性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進步。
5、以”我和小花做朋友”的獎勵形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比較，看到自己的進步，增強自信心。
四、每天帶著快樂去工作。
1、提供快樂的環(huán)境。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。幼兒快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經(jīng)驗浸潤、積淀的結(jié)果。營造一個充滿民主、平等、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要。讓幼兒時時處處感受到教師的尊重與愛意，體驗到同伴的溫情與友誼。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感?！蔽覀兪株P(guān)注幼兒在園的情緒、情感表現(xiàn)，通過談話、家長問卷收集每次活動中致使幼兒產(chǎn)生快樂和不快樂情緒的因素，從中探尋規(guī)律，運用于實踐工作中。加強使用能讓幼兒產(chǎn)生有益快樂的方法，消除化解讓幼兒不快樂的因素，以促進幼兒健康情緒的發(fā)展，保證各項教育教學(xué)工作的有效落實。
我發(fā)現(xiàn)，孩子們不快樂的原因多種多樣。如，在大帶小活動中，膽小的孩子擔(dān)心自己交不到朋友；游戲活動中，孩子們不快樂是因為沒有玩到自己想玩的游戲；英語活動中，有些孩子不快樂是因為”很難學(xué)”；午睡不敢小便是因為怕老師；集中教育活動中，孩子們最大的不快樂常常是因為”沒輪到我”、”沒請我回答”、”我還沒玩呢”；有的不快樂是因為事情進展得不順，收集到這些信息后，我竭力地反思，并將反思結(jié)果運用于實踐，使用多關(guān)注多開導(dǎo)、手把手親自教、增添游戲材料、分組活動形式、個別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)變教育態(tài)度、采用適宜教育行為等各種方式消除讓幼兒產(chǎn)生不良情緒的因素。一段時間以來，幼兒活潑開朗大膽大方多了，師生關(guān)系更融洽，互動更好了。
2、提供豐富的活動。我們設(shè)計各種健康豐富的活動，發(fā)展幼兒智能，激發(fā)廣泛興趣，在活動中確認(rèn)幼兒的主體地位，讓幼兒充分享受“當(dāng)家作主”的快樂。改變以往較多采用的集體教學(xué)形式，根據(jù)主題活動進程、內(nèi)容需要有機整合優(yōu)化使用分組、區(qū)域、小組、社會實踐、參觀、調(diào)查、家長助教、大帶小等多種教學(xué)組織形式，使之發(fā)揮出最大的教育功效，促進了幼兒各方面有效的發(fā)展，讓幼兒獲得學(xué)習(xí)的快樂，幼兒變得樂學(xué)、善學(xué)，愛提問喜思考，性格活潑開朗，大膽自信。
3、提供幼兒合作交往的機會。合作交往是幼兒快樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受快樂又創(chuàng)造快樂。讓幼兒在一定的情境中扮演角色，感受互相關(guān)愛，使他們懂得關(guān)愛別人和被人關(guān)愛都是快樂，如兩班之間的創(chuàng)游整合；展示活動、學(xué)習(xí)的成果，讓大家互相欣賞，使他們懂得欣賞別人和被人欣賞都是快樂，如每個主題的幼兒作品展示；把心愛的物品帶到幼兒園來，與大家共享快樂……孩子們在合作交往中獲得這樣的經(jīng)驗獻出的是愛心、善心，得到的是快樂！五、一年來的收獲經(jīng)過了這幾年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。家長工作方面我們注意在各種家園活動中滲透課改理念，以教師的實際行動帶動家長工作，一段時間以后，家長們積極而主動，對我們的工作真誠肯定，孩子們在家園的配合下，得到有效的提高。
幼兒園招生總結(jié)篇七
相對于年終總結(jié)來說，做好下一年度的規(guī)劃更為重要、更具挑戰(zhàn)性，怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
一、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
二、本周孩子們進行了正常的教育教學(xué)活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。
三、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除__、__、__三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
四、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，對各位家長的支持表示感謝。
本園以上級安全部門為指導(dǎo)，以幼教中心工作重點為依據(jù)，一學(xué)期來，以加強防范，安全第一為工作目標(biāo)，呵護孩子健康成長?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高安全防范認(rèn)識。
幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)密安全管理措施，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園安全工作。按照園長主管，崗位負(fù)責(zé)的原則，與各條線逐級簽訂《安全管理責(zé)任書》，明確本職崗位的責(zé)任范圍和工作要求。幼兒園對安全工作有計劃、有總結(jié)、有檢查、有考核。定期對全體教職工進行安全教育，及時傳達上級精神，加強安全工作。
二、落實各崗位安全制度，細(xì)化安全保育工作。
1、幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同，門衛(wèi)聘用正規(guī)保安4名，嚴(yán)把大門，加強巡邏，確保園內(nèi)安全。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓(xùn)，增強保安的安全意識，提高他們的業(yè)務(wù)能力。保安人員能加強門衛(wèi)登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來車輛、外來人員的管理制度。幼兒園建立了應(yīng)急管理隊伍，并能快速反應(yīng)，安全保衛(wèi)人員配備數(shù)量充足，責(zé)任明確到位，通訊、防暴器材配置到位，能滿足保障應(yīng)急需要，幼兒園保安、保健老師等相關(guān)人員應(yīng)對突發(fā)事件的專業(yè)技能比較熟練。學(xué)校實行封閉式管理。
2、加強校園安全隱患排查整改。全體在崗人員每天對幼兒園所有設(shè)施、設(shè)備進行全面檢查，如日常維修檢查、校園及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等，及時排查安全隱患，及時維修整改。經(jīng)常檢查水、電、天然氣，做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動時，無論是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，防范于未然，一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時加以引導(dǎo)，有效地防止了事故的發(fā)生。
3、加強校園周邊環(huán)境的檢查。校園南河邊經(jīng)常有大型集卡計劃?？浚T衛(wèi)保安加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)，及時驅(qū)趕。開學(xué)初就向家長發(fā)送短信，告知他們接送孩子時電瓶車、汽車的?？恐刃?，維護校門口的正常秩序。新區(qū)還在南河邊造了公共廁所，閑雜人員在校園周邊逗留，保安加強觀察，確保安全。
4、加強衛(wèi)生保育工作，嚴(yán)防常見病與傳染病。后勤人員明確自己的衛(wèi)生包干區(qū)，保持校園潔凈。護導(dǎo)隊伍每天加強孩子上下學(xué)的護導(dǎo)。保健老師加強每天的晨檢，晨檢記錄詳細(xì)，對晨檢中發(fā)現(xiàn)帶危險品的幼兒，及時告知家長，妥善處理;對晨檢中發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，及時與家長溝通，盡早采取防控措施。平時嚴(yán)格按照《省幼托機構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定，對各類用品和物品進行消毒。積極配合防疫部門做好預(yù)防接種工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，全園基本沒發(fā)生過傳染病，只有每班1名孩子發(fā)生了輕微的結(jié)膜炎，隨后加強管理，消毒等措施到位，沒發(fā)生傳染，每班的出勤率均較高。
5、常抓食品安全工作，促進師生健康。食品供應(yīng)商是教育局統(tǒng)一招標(biāo)的，食品供應(yīng)雖然是大公司定點配送，但食品驗收人員還是嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保優(yōu)質(zhì)食材進食堂。以嚴(yán)格的管理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的操作程序。因此，食堂在接受太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查中得分較高。
6、加強技防建設(shè)。幼兒園工程建設(shè)中沒設(shè)計安裝應(yīng)急按鈕，園部多次向新區(qū)政府反映爭取，終于在門衛(wèi)布線安裝。在教育局的關(guān)心下，暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統(tǒng)，既解決了周界主機在新區(qū)四小的問題，又提升了幼兒園的技防管理水平。
三、結(jié)合主題活動，增強幼兒與家長的安全意識。
1、主題教育活動。結(jié)合課程主題與日常生活向孩子進行安全教育，例：《玩具不能塞耳朵》、《過馬路、上下樓梯、上廁所的安全》、《獨自不到河邊玩、獨自不能玩有危險的游戲》、《吃東西時注意安全》、《哪些東西會刮傷我們》、《下雨天的安全》等，在暑假到來之前，各班開展一次《如何安全過假》的教育活動。保健老師每月組織孩子上安全衛(wèi)生課，提高幼兒的自我保護能力。
2、把安全教育融入常規(guī)教育中。安全教育成為教師隨機教育的重要內(nèi)容，結(jié)合幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的及時提醒教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規(guī)習(xí)慣，各班形成有序、和諧的班風(fēng)，有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。
3、安全演練。組織小班孩子開展了一次安全疏散演練，通過演練讓幼兒掌握了在發(fā)生地震、火災(zāi)時保護自己的方法，知道了如何在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。
4、多次向家長發(fā)送安全教育信息。利用家校網(wǎng)，多次向家長發(fā)放安全教育信息。專門印發(fā)《春季孩子安全教育告家長書》、《預(yù)防溺水告家長書》、《暑期安全告家長書》發(fā)放給家長。期末還與每位孩子的家長簽訂了《假期安全承諾書》。家園合作，共同呵護孩子健康成長。
經(jīng)過全體教職工的共同努力，一學(xué)期中，校園內(nèi)無發(fā)生任何安全事故，孩子們在安全溫馨的環(huán)境中快樂成長!
一、園務(wù)管理。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對教師隊伍素質(zhì)及專業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量提出了更新、更高的要求，因此，我園以隊伍管理、教師培訓(xùn)為抓手，多途徑地提高教師隊伍素質(zhì)。
1、實施科學(xué)化、人性化、民主化管理，提高管理成效。
2、實施多形式教師培訓(xùn)，提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周例會學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的文件精神、政治學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)法律法規(guī)和教師行為規(guī)范，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。本學(xué)期，我園開展了民主評議行風(fēng)政風(fēng)活動，以活動帶動教師職業(yè)道德建設(shè)，有效提高了教師的師德水平。
二、保育工作。
1、重視和加強了安全防護和安全教育。
一學(xué)期以來，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務(wù)。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴(yán)格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們將安管辦下發(fā)的有關(guān)安全常識的光盤讓各個年級組輪流觀看，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)年我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
2、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒，嚴(yán)把食品的驗收關(guān)，此外，為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。
3、加強衛(wèi)生消毒工作，提高防病控病能力。
消毒是幼兒園日常工作中重要的組成部分，每天進行消毒記載是我園常規(guī)教育活動中的首要任務(wù)。每學(xué)期開學(xué)初，對新增教師崗前培訓(xùn)時我們都會讓保健老師對她們進行系統(tǒng)詳細(xì)的培訓(xùn)，讓幼兒園每一個教師都熟知《江蘇省托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細(xì)則》。在學(xué)習(xí)中老師們深刻地認(rèn)識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量在幼教工作的重要位置。因此在幼兒園一日活動中我們堅持對毛巾、茶杯、玩具、圖書、空氣等進行嚴(yán)格消毒，做到一人一巾一杯;堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面;堅持每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);塑料玩具堅持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴(yán)格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責(zé)任到人，責(zé)任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。
三、教育教學(xué)工作。
1、認(rèn)真做好各類計劃制訂工作。
我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》中的幼兒園教育目標(biāo)，再結(jié)合本園的實際情況和教學(xué)特點，在整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補充。再根據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。
2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。
我園集體備課由各年級組長分別召集，每個年級組能夠充分利用每周一次的集中備課時間，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導(dǎo)，資源共享。形成符合本年齡段的教學(xué)策略;老師們再根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)策略結(jié)合本班幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式。嚴(yán)格按照《泰州市幼兒園作息時間表》組織活動，有效地解決一些實際問題，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，11月份我園組織開展了“35周歲以下教師人人上好一節(jié)課”活動。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師幼互動的方式進行教學(xué)，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，在游戲中獲得身心的愉悅。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
4、加強教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。
我園教師努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學(xué)主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。老師們對主題墻的創(chuàng)設(shè)也由不懂到了解,由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設(shè)正?；?。
這學(xué)期我園還組織了教師自編幼兒體操及幼兒早操向家長展示的活動。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復(fù)推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，因為直到學(xué)期結(jié)束，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，早操的展示活動更大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。長期以來我園的晨間操得到了廣大家長的一致好評!
5、家園共育，促進幼兒健康成長。
我園充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我園開設(shè)相應(yīng)的課程。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校、家長開放日、親子運動會等形式，與家長共同交流育兒經(jīng)驗，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
6、加強教科研力度，提升教師教研能力。
保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)研究，我園始終把課題研究作為建立園本特色的重要條件之一，全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，營造了濃郁的科研氛圍，在省級課題《在主題活動中滲透中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的研究》中，各年級組老師從主題教學(xué)活動入手，多途徑收集相關(guān)資料，通過備教材、備幼兒加強集體備課活動，讓幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日文化有了全新的感知，萌發(fā)了幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。同時，全園老師在課題研究過程中通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、新聞等多渠道的學(xué)習(xí)不斷積累了經(jīng)驗，提高了自身的活動設(shè)計能力、聽課評析能力和課堂組織能力。
四、管理績效。
我園是一所擁有23個班，1000多名幼兒，60多名教職工的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。近年來，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強內(nèi)部管理的同時，樹立社會化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實踐中我們堅持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機的結(jié)合起來，促進了幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。
成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務(wù)實的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實處，做到細(xì)處，努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長的支持，我園一定會越辦越好。
時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今日借助這個機會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。
一、教育方面：以質(zhì)量求提高，以特色謀發(fā)展。
我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ)，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛自我的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o學(xué)生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進大連市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。
二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境。
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強調(diào)文化載體的作用，強調(diào)環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。
三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念。
教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的進取參與，再完美的愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，經(jīng)過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度，加強自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動時，以往教師都說優(yōu)點，對缺點的認(rèn)識不深。此刻，每一次活動結(jié)束，我們及時進行交流，互相闡述自我的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績。
四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患。
本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學(xué)生，每一天堅持記錄，每一天堅持備案，與家長、校車司機一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學(xué)期，我校幼兒無一齊傷害事故。
五、工作上的不足：
1、在農(nóng)村，本園有時滿足不了學(xué)生家長的延長在校時間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善。
3、幼兒活動開展比較少。
在今后的工作中我將彌補這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。多謝大家。
懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年。20__年度，對于__幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感激領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感激姊妹園的全力配合，異常要感激__幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!
一、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu)，打造品牌。
20__年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎(chǔ)之上，20__年__幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色學(xué)校。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作。
在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下，在__全體教職員工的努力下，我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加完美的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了____市綠色學(xué)校，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應(yīng)，20__年與上一年相比，入園人數(shù)增加了18。2%，到達了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!
二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境。
以創(chuàng)省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件。此刻的__幼兒園，就好像一個童話的世界，
優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個辦學(xué)宗旨，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心，對同事體現(xiàn)一顆真心，對事業(yè)體現(xiàn)一顆職責(zé)心。
三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展。
以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學(xué)期，20__年度我園被____區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。
我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又校苊庥變旱囊馔鈧?，本學(xué)期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工!我愛你們!
幼兒園招生總結(jié)篇八
這一年對我來說是特殊的一年，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任下，自今年4月份起我被任命為大劉孝子幼兒園園長，2017年我校從破舊的校舍改建為新校舍，占地面積達1632.48平方米，建筑面積達592平方米。
回首一年的工作，更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任，堅持正確的辦園方向，以促進幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。在中心校的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作得到了家長和社會的一致好評?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：
在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，大劉孝子幼兒園的新校舍終于在全社會的熱切期盼中竣工了。新校舍的成立為大劉孝子及周邊村的孩子們提供了全新、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長樂園。這與領(lǐng)導(dǎo)重視是分不開的，不論是項目的爭取，資金的統(tǒng)籌，新校舍得規(guī)劃，還是工程的招標(biāo)、施工，都傾注了領(lǐng)導(dǎo)們的心血。施工過程中我積極與施工單位、村委會、電力部門協(xié)調(diào)，做好舊房拆遷、施工用電、地基處理、質(zhì)量監(jiān)督等工作，在中心校領(lǐng)導(dǎo)們的管理、監(jiān)督下，工程的質(zhì)量得到了保證，工程的進度也按期完成。時間緊任務(wù)重，大劉孝子幼兒園的教師利用周末休息時間，美化、綠化校園。他們整平了校園，張貼了標(biāo)語，布置了教室，創(chuàng)造了濃濃的教書育人環(huán)境。
二、幼兒園招生新學(xué)校建好了，家長和孩子們期盼的幼兒園終于開始招生了，生源是學(xué)校生存發(fā)展的命脈，我?guī)ьI(lǐng)老師們廣泛宣傳“愛心獻幼兒、放心給家長、恒心專教育、全新創(chuàng)事業(yè)”的辦園宗旨，各村貼招生簡章，利用附近村的喇叭進行廣播，張貼招生宣傳資料。在大家的一致努力下，我園2017年秋季招生工作圓滿結(jié)束了，到目前為止，共招入新生80多人，超出了原定計劃，解決了學(xué)生分流的問題。這是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結(jié)果。
安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，由此我特意安排了一位主抓安全的教師，在過去的幾個月中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作。安裝監(jiān)控，做到監(jiān)控?zé)o死角;認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件;明確到安全責(zé)任，在思想上對安全工作有一個高度重視。時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)設(shè)施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基矗我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
結(jié)合幼兒園的各項規(guī)章制度，根據(jù)我園的實際情況，教師們每天都提早入園二十分鐘，教師們都能認(rèn)真遵守工作時間，對待本職工作盡職盡責(zé)，都以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使我最欣慰的是聽到家長們的回應(yīng)，我知道了長期的堅持和努力換得了家長們的滿意和放心。
中心校組織我們?nèi)タh二幼參觀，回來之后我深有感觸，根據(jù)本園的實際情況，自己動手制作了室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計等。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。我園為解決部分家長中午沒有時間接送幼兒這一難題，設(shè)立了幼兒食堂，得到了家長的好評。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。2017年我園將以提高保教質(zhì)量為中心，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。
(一)我的辦園理念：一切以幼兒發(fā)展為本;我的辦園目標(biāo)：讓每位幼兒獲得良好發(fā)展;讓每位家長得到滿意;讓每位教職工得到歸屬感;讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
(二)主要工作任務(wù)和內(nèi)容：
1、培訓(xùn)工作：組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。
幼兒園招生總結(jié)篇九
xx市**幼兒園總投資達2000萬元，園內(nèi)設(shè)有**劇院、國際杰力卡玩具圖書館、迷你高爾夫球場，蒲公英故事繪本館，創(chuàng)藝美術(shù)館、兒童輪滑場、兒童舞蹈廳等有利于兒童個性潛能發(fā)展的場館，將成為東莞首座名副其實的五星級幼兒園。
一、項目理解。
**幼兒園今年下半年將舉辦開業(yè)慶典，正式接受學(xué)生入園。為了擴大幼兒園的知名度，提高學(xué)生報名人數(shù)，**幼兒園擬將針對高檔小區(qū)為主，兼顧普通小區(qū)舉辦一系列推廣活動。本系列活動將由**幼兒園與執(zhí)行單位一起進行執(zhí)行。效果預(yù)期：通過針對性強、特色鮮明、富有創(chuàng)意的活動的宣傳，**幼兒園必將成為全城百萬市民關(guān)注的焦點，知名度和美譽度必將迅速提高。
二、項目概況。
(一)主辦單位：xx**幼兒園。
(二)承辦單位：xx市**文化傳播有限公司。
(三)宣傳時間：周六或周天下午6：00以后。
(四)活動地點：高檔社區(qū)會所、社區(qū)廣場等。
(五)針對人群：家有0——6歲的小朋友的高檔社區(qū)業(yè)主。
(六)學(xué)童分類：親子班：0-2歲。小中大班：2——6歲。
(七)競爭對手：其他早教機構(gòu)、其他幼兒園。
三、推廣方式。
幼兒園吸引生源最主要要有良好的硬件條件以及優(yōu)秀的教師隊伍，這是宣傳的重點。根據(jù)**幼兒園的招生特點與要求，提供常規(guī)和特別的推廣活動進行參考。
(一)party宣傳。
在社區(qū)派發(fā)邀請函，以某節(jié)日的名義，邀請家長帶著孩子來幼兒園參觀，一起參加party，而party內(nèi)容則仍以小朋友表演展示活動為主，穿插家長與孩子的互動游戲等。**幼兒園已有的學(xué)生表演歌舞，樂器表演，還可以表演英語小品演講等，現(xiàn)場由教師演練上課模式等，由老師表演幾個節(jié)目，體現(xiàn)老師的多才多藝?，F(xiàn)場安排卡通人進行活躍氣氛，分發(fā)糖果氣球等。
(二)異業(yè)聯(lián)盟。
與高檔新樓盤進行合作，到樓盤現(xiàn)場看房的顧客，進行一定的甄選，與樓盤的資料一并派發(fā)給看房的客戶。與高檔新盤物業(yè)合作，舉辦兒童啟蒙教育講座。
(三)社區(qū)宣傳。
在高檔社區(qū)舉辦兒童游戲，活動形式：以不同年齡階段玩不同的游戲的模式進行。（游戲備選：聽音樂、爬行、障礙爬行、沙畫、橡皮泥）在活動現(xiàn)場對合適年齡段的孩子家長派發(fā)傳單，介紹幼兒園模式情況等。
(四)舉辦特色活動。
與社區(qū)合作，舉辦社區(qū)兒童藝術(shù)節(jié)活動，社區(qū)的小朋友在家長帶領(lǐng)下一起參與，并進行節(jié)目表演，通過優(yōu)秀兒童的精彩表現(xiàn)，來宣傳**幼兒園的教育理念。老師編排節(jié)目進行表演，現(xiàn)場進行“教學(xué)”示范。
(五)媒體推廣。
與電視媒體合作，舉辦兒童啟蒙教育活動。教育類型包括：與高檔新盤物業(yè)合作，舉辦兒童啟蒙教育講座；在高檔社區(qū)舉辦兒童游戲。
(六)其他推廣。
建立**幼兒網(wǎng)站，注重網(wǎng)站宣傳。增加豐富多彩的資訊內(nèi)容，展示幼兒園的軟硬件環(huán)境。
以上的活動現(xiàn)場準(zhǔn)備獎品，凡到場的參與活動的小朋友均有獎品。到場家長贈送禮包，禮包包括**幼兒園的宣傳資料、小朋友的啟蒙教育手冊等。
以上的活動可根據(jù)不同的社區(qū)、不同的時間、不同的宣傳規(guī)模可有執(zhí)行公司配合執(zhí)行。
201x年xx月xx日。
幼兒園招生總結(jié)篇十
如果把幼兒園的基礎(chǔ)行政管理看作是劍把，把教學(xué)軟硬件的建設(shè)看作是劍身，那么招生的營銷工作就是劍刃。劍把不扎實牢靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣勢，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結(jié)合，又相互獨立。招生的營銷工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準(zhǔn)備，才會有利于經(jīng)營效果最大化。
招生的營銷首先是“知己知彼”。所謂“彼”主要包括兩個方面：商圈和競爭者。幼兒園的經(jīng)營有很強的地域性，每個幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200—400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個范圍。
這個范圍的形成取決于兩個基本要素——家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營者應(yīng)對這個范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施（如公立小學(xué)）、經(jīng)濟收入狀況、人口數(shù)量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認(rèn)識，在方法上可以采用比較法，如將發(fā)達地區(qū)、不發(fā)達地區(qū)和本地區(qū)做比較。對商圈較好的管理辦法是分層與重點區(qū)域結(jié)合、逐片操作、逐步深耕?！胺謱印本褪前吹乩磉h近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對關(guān)系招生核心利益的核心層進行重點管理，保證在此區(qū)域達到高度的知名度，并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營獲得通過口碑傳播為主的美譽度，確保這一區(qū)域的生源不外流。“重點區(qū)域”就是核心層里生源密集的區(qū)域，如大企業(yè)、機關(guān)單位或規(guī)范管理的大型社區(qū)?？梢酝ㄟ^與其管理機構(gòu)的合作進行集中、長期的合作招生?！坝行л椛鋵印笔呛诵膮^(qū)域的外圍，關(guān)系幼兒園擴大招生和近期發(fā)展的區(qū)域，這一區(qū)域的運作可以把重點區(qū)域操作法和小眾分眾傳播結(jié)合起來，比如車體廣告、精心設(shè)計的形象標(biāo)示物傳播等都可以在長期內(nèi)取得宣傳效果，此區(qū)域管理效果的衡量以知名度為主，美譽度為輔?！斑吘墝印笔顷P(guān)系幼兒園長遠發(fā)展的區(qū)域，也是防御競爭者的一線區(qū)域，在這個區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標(biāo)。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個重要意義就是在長期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一個是在面上要逐步做全，一個是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個社區(qū)和企業(yè)搞活動，從形象宣傳到教育觀念的溝通。
鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會有一定的考慮，但核心商圈附近強有力的競爭者還是會對幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營升級”等競爭策略，區(qū)分賣點，拉開差距都是有效的選擇，盡量避免的是進入價格惡性競爭。如果對方在品牌號召力和教學(xué)軟硬件方面優(yōu)勢明顯，對附近的生源有很強的吸引力，則需要對癥下藥，根據(jù)實際情況采取針對措施。比如利用對方初期投資大，管理不到位，利用時間差對家長的親情化溝通做深做細(xì)，做好教學(xué)和成本管理，給家長更大的優(yōu)惠，或者引進“強勢品牌”等辦法都會相當(dāng)程度上提高自己的競爭力。
招生的方法“以正合，以奇勝”招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個方面：挖掘賣點和有效傳播。賣點可以源于自身的也可以是外部引進的，或者是與周邊相結(jié)合的，比如幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長很關(guān)心的一個問題，如果周邊有優(yōu)質(zhì)的公立小學(xué)，和他們又有不錯的關(guān)系，通常可以作為一個不錯的賣點。先進的課程體系或師資的引進、幼兒園評級升級、幼兒活動獲獎情況、硬件的優(yōu)勢等方面都可以作為賣點。賣點的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合具體的傳播方式和環(huán)境，結(jié)合自身資源、家長獲取信息的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播?！岸唷⒖?、好、省”永遠是傳播的終極追求?；谟捉滩煌谝话闵虡I(yè)領(lǐng)域的獨特性，過分的商業(yè)化包裝反而會引起家長的抵觸。因此宣傳時，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。知名度和美譽度是衡量品牌經(jīng)營效果的兩大指標(biāo)，結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通”的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長的好感和美譽更有效的方法在于面對面的溝通。宣傳可以出“奇”，溝通重在務(wù)實。下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據(jù)自己不同的情況選擇：
一、溝通。
1、家長調(diào)查。對家長的教育水平、幼教觀念進行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調(diào)查方式了解家長情況，既可以傳達幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便于教學(xué)管理工作的開展。要點說明：l調(diào)查應(yīng)做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設(shè)計。比如下面的現(xiàn)象恐怕都有一定的普遍性——有的經(jīng)濟條件比較差，無精力和能力充分關(guān)注孩子；有人認(rèn)為孩子成長是自然的過程，不去多管他（她）；有的家長過分溺愛和呵護孩子，對孩子的一點點問題動輒反應(yīng)過激。這些家長的情況都需要掌握，這樣才便于有針對性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。
1、通過調(diào)查掌握對招生有利的信息。比如有的家長比較熱心，有的在計生或居委會等機構(gòu)里面有號召力，他們的一句話有時候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過邀請這些熱心人士到園里指導(dǎo)工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關(guān)注幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。
2、專家講座。請專家宣講幼兒教育的先進理念和方法。和家長統(tǒng)一認(rèn)識，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場交流為家長答疑，也能發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題。
3、專題培訓(xùn)。專家講座因為費用問題，通常適合充分準(zhǔn)備后的大規(guī)模宣講，每學(xué)期招生期和學(xué)期結(jié)束的時候舉辦兩次基本就可以取得不錯的效果。專題培訓(xùn)就可以有針對性的小規(guī)模不定期舉行，作為對大規(guī)模宣講的補充，又增加了和家長深入溝通交流的機會，如飲食、保健、醫(yī)療等。幼兒園老師的親情化內(nèi)訓(xùn)也可以邀請家長參加。
要點說明：l專題要選擇家長關(guān)心或頭疼的問題，比如針對現(xiàn)在的獨生子女問題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”；嬰幼保健與營養(yǎng)方面經(jīng)常為家長提供一些知識和配方；為充分調(diào)動家長的積極性和參與性，可以在專業(yè)人士引導(dǎo)下，讓家長來講孩子健康成長的經(jīng)驗和問題。針對內(nèi)部的培訓(xùn)可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對的問題，如“如何快樂工作”、“用媽媽的心走過每一天”、“怎樣面對5類不同的孩子”等。l精心設(shè)計一些親子游戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對老師和家長的配合互動有很大的幫助，易于消除孩子的陌生感和距離感，對提高家長的滿意度也有很大幫助。
4、家長熱線。有條件的幼兒園可以和培訓(xùn)機構(gòu)或?qū)＜液限k專家熱線，規(guī)定每周末某段時間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質(zhì)性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。
二、宣傳。
1、外教參與招生活動：找?guī)讉€膚色明顯的外教參與招生活動，對吸引注意力有不錯的效果，也能體現(xiàn)幼兒園對雙語教育的重視和安排。要點說明：l免費為孩子和外教拍照（一起做游戲、學(xué)習(xí)），留下家長的地址寄過去，這樣就自然而然的了解了家長的信息，也便于通過相片的形式進行二次傳播。l活動的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當(dāng)勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現(xiàn)場購物教學(xué)，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。
2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩。
具或標(biāo)牌標(biāo)貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會比較強。
3、“大客戶”公關(guān)。附近的企業(yè)和管理規(guī)范的社區(qū)可以通過與其管理機構(gòu)建立聯(lián)系，在宣傳欄定期張貼幼教知識、不定期的組織表演、邀請參觀，讓外教給企業(yè)或社區(qū)進行一次英語口語培訓(xùn)等方式開展宣傳活動。
4、“回娘家”：如果是多年經(jīng)營的幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關(guān)心一下孩子現(xiàn)在的成長情況等，都是富有人性化的宣傳措施。要點說明：要取得效果，一定要買一點紀(jì)念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個相。總之，明確目的在于通過強化“老客戶”的認(rèn)可協(xié)助招生。
5、溫馨提示?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細(xì)心周到，在當(dāng)?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔?。這種類型的溫馨提示在園內(nèi)適當(dāng)布置，也會讓家長感覺到獨到的用心。
6、“新學(xué)期，新感覺”。每年從8月份中旬開始，各幼兒園的老師在經(jīng)過短暫的休假后又以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的招生教學(xué)工作中，這段時間的幼兒園是否也應(yīng)該有個新的面貌呢？整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個色彩亮麗的可愛形象，繼續(xù)就讀的小孩子也有新鮮感，新來的家長也心情舒暢，投入也不大。
像這樣成本節(jié)省又新穎的招生方式還有很多，幼兒園需要根據(jù)不同的。
情況靈活選擇。
一、園況分析：
本園現(xiàn)有4個班級：寶寶班、小班、中班、大班各一個班。
二、預(yù)計招生人數(shù)：
（一）通過網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進行宣傳，將相關(guān)網(wǎng)站完善。
（二）到商場、超市投放宣傳資料。
根據(jù)幼兒園的收費標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇中大型超市、商場及就近的超市開始宣傳，逐步延伸到各站臺和各班車線路周邊。具體措施：
1、鎖定目標(biāo)超市商場。電話聯(lián)系可否放置宣傳資料。
2、到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進行溝通，商量合適方案及放置點，發(fā)放辦法。
3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況。
（三）聯(lián)合小區(qū)做宣傳活動：結(jié)合節(jié)假日，聯(lián)合附近小區(qū)做宣傳活動：如冬季的圣誕節(jié)、元旦或雙休日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動：活動的基本形式如親子手工制作、親子游戲等。具體措施：
1、了解周邊小區(qū)的分布圖，鎖定幼兒園的目標(biāo)小區(qū)。
2、和小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系確定活動方式。
3、提前向家長發(fā)放通知，了解活動的大致內(nèi)容。
4、組織主持活動并進行宣傳派發(fā)宣傳資料及做好登記工作。
（四）到超市商場小區(qū)設(shè)置招生咨詢點。利用節(jié)假日、（周六、周日）可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場超市設(shè)置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答幼兒入園疑難問題，并登記留下家長的資料，一遍聯(lián)系，在小區(qū)、村莊、站臺張貼宣傳海報，以便達到長期宣傳的效果。具體措施：
1、資料準(zhǔn)備：宣傳海報、登記表格、橫幅等。
2、與小區(qū)物業(yè)取得聯(lián)系，商議咨詢點的設(shè)置。
3、商議如何在小區(qū)的宣傳欄內(nèi)張貼幼兒宣傳海報。
4、橫幅的懸掛。
5、準(zhǔn)備家長接待及咨詢?nèi)藛T做好登記工作。
（五）教師與家長手遞手的發(fā)放宣傳。
為了保證宣傳資料發(fā)放的目的性、有效性。可以進行和家長手遞手的發(fā)放，以便能和家長進行面對面的交流具體措施：
1、選擇發(fā)放的地點，可以選擇商場、超市、學(xué)校、菜場門口及附近等人流量較大的地方。
3、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹幼兒園辦園特色。
4、有意者留下家長資料電話，以便取得聯(lián)系。
5、統(tǒng)計整理家長和幼兒的資料。
（六）宣傳資料的夾報、書刊等方法。
具體措施：
1、向報亭主人了解雜志和報紙的銷售情況，并和店主商議如何進行夾報宣傳。
2、向帶孩子的家長贈送書刊、雜志，里面夾放宣傳資料（手遞手發(fā)放）。
（七）刊登廣告。
具體措施：
1、對部分報紙、書刊進行關(guān)注，選擇合適的媒體進行廣告。
2、和報社、廣告公司取得聯(lián)系，選擇合適的廣告方式。
3、在路邊、小區(qū)等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。
4、了解廣告價格共參考。
5、共同商議選擇廣告形式。
（八）與周邊的小學(xué)取得聯(lián)系，孩子幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長很關(guān)心的一個問題。了解幼兒升小學(xué)的基本要求，解決幼兒升小學(xué)對學(xué)校的選擇。必要時可帶幼兒去學(xué)校參觀，提前體驗小學(xué)生活，解決家長后顧之憂。
各班老師可以根據(jù)自己的時間進行安排或園內(nèi)統(tǒng)一組織（周六、日、下班后）。
根據(jù)園內(nèi)生源情況，每位教師招生指標(biāo)人數(shù)10人。
六、教師招生獎勵辦法。
1、教師向家長宣傳幼兒園，并留下家長詳細(xì)資料和電話的每份資料獎勵xx元。
2、與家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的來一位家長另獎勵xx元。
3、家長帶幼兒參觀滿意后并報名入園的一名幼兒另獎勵30元。
4、如果半年內(nèi)各班招生人數(shù)達到定額另獎勵班上老師100元/人。
1、每位教師完成10人獎勵200元加提成。
2、每位教師完成8人以上（含8人）獎勵150元加提成。
3、每位教師完成5人以上（含5人）獎勵100元加提成。
4、每位教師完成5人以下按招生提成提取30元/人。
處罰辦法：
1、在登記過程中有造假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)處罰該教師50元。
七、宣傳事項：
1、宣傳地點設(shè)置。
2、宣傳人員分配（可分區(qū)域）。
3、招生簡章。
4、招生時間。
5、招生所需物品如小禮品、氣球等。
8、校車。
9、登記表格。
幼兒園招生總結(jié)篇十一
以進一步建設(shè)幼兒園教育良好的園風(fēng)、讓人民群眾滿意為宗旨，從構(gòu)建“和諧社會”的高度充分認(rèn)識招生工作的重要性，切實做好我園20xx年秋季招生工作。
組長：xx（園長）；組員：xx。
（一）堅持公開、公正、公平的招生原則，主動在周邊社區(qū)向社會公開幼兒園招生工作信息包括：
3.招生工作監(jiān)督電話。
（二）規(guī)范收費：按照市財政局、物價局、教育局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行并公示。
1.制定符合本年度市教育局招生工作要求和園實際招生情況的招生方案。
2.目前幼兒園基本情況：本園現(xiàn)有班級x個，小班、x個，中、大班各x個。小班現(xiàn)有人數(shù)x人；中班現(xiàn)每班人數(shù)x人；大班每班人數(shù)x人；共計x人。
3.預(yù)計秋季招生人數(shù),臨湘市20xx年出生幼兒5070人，20xx出生幼兒5793人，20xx年出生幼兒6324人，共計17187人；在網(wǎng)上查有32家幼兒園（注：天驕幼兒園未進入網(wǎng)站內(nèi)）還有未上傳幼兒園，共計約50家；平均每家幼兒園343.76人，預(yù)計今年秋季招生人數(shù)200人。
（一）介紹獎勵：
1．凡在本園就讀的兒童其家長介紹一個新生到本園報名就讀，可獲得學(xué)費100元的優(yōu)惠。（注：此優(yōu)惠在下學(xué)期學(xué)費中直接減免）。
2．被介紹來的新生可獲得學(xué)費50元的優(yōu)惠。（注：此優(yōu)惠在下學(xué)期學(xué)費中直接減免）。
3．介紹人提前電話預(yù)約或親自帶來新生入園為準(zhǔn)，非本園就讀兒童的家長介紹獎勵現(xiàn)金50元。
1.招收1歲半到6歲半健康、智力正常、可正常參加集體活動的兒童。
滿足以上要求并符合以下條件之一的適齡兒童均屬本次招生對象：
2.兒童本人暫無報戶口的，可以由幼兒出生證明代替。
3.外籍適齡兒童隨父母常住本地的，持有有效戶口薄的；
（三）、招生區(qū)域。
1.明確招生地段：五里鄉(xiāng)區(qū)域內(nèi)的兒童為主，市區(qū)的兒童為輔。
方式一：到超市、商場投放宣傳資料。
方式二：到商場居民區(qū)設(shè)置招生點（張貼海報）。
方式三：教師與家長之間手遞手的發(fā)放。
方式四：進行親子活動。
方式五：夾報、書刊等。
方式六：刊登戶外廣告。
方式七：網(wǎng)絡(luò)宣傳。
方式八：利用節(jié)假日進行兒童的演出和外出活動。
a)超市商場投放宣傳材料。
根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。
周邊超市分布：待定。
具體措施：
1、鎖定目標(biāo)超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。
3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況。
b）聯(lián)合商場做活動。
具體措施：
1、了解周遍商場的分布圖，鎖定我們的目標(biāo)商場。
2、和商場的物業(yè)進行聯(lián)系確定我們的活動方式。
3、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的大致內(nèi)容。
4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發(fā)放。
商場分布圖：待定。
c）到商場、居民區(qū)設(shè)置招生咨詢點。
利用周六、日可以到幼兒園周邊居民區(qū)、商場設(shè)置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在居民區(qū)張貼海報以便達到長期的宣傳效果。
資料準(zhǔn)備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅。
具體措施：
1、與商場、居民區(qū)進行聯(lián)系，商議咨詢點的設(shè)置。
2、商議如何在居民區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報。
3、紅幅的懸掛。
4、準(zhǔn)備接待家長，及咨詢者。
d）教師與家長之間手遞手的發(fā)放。
為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長進行面對面的交流。
具體措施：
1、選擇發(fā)放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。
2、培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。
3、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。
4、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。
5、統(tǒng)計整理家長資料。
e）舉行親子活動。
根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動，如春秋季可以組織兒童和家長的運動會?？梢栽谥芰臻_設(shè)親子班。
具體措施：
1、在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。
2、做出親子班的教學(xué)計劃以及每次活動的流程步驟。
3、利用周六日請1歲半到6歲半的孩子和家長一起來園參加活動。
4、長期舉辦并記錄下家長的資料，為其兒童的入園打下基礎(chǔ)。
f）宣傳資料的夾報、書刊等方法。
對市區(qū)的報亭進行統(tǒng)計，選擇可用報亭。了解臨湘免費雜志及其發(fā)放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報紙。
1、向報廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商議如何進行夾報、雜志宣傳。
2、郵局夾報，和其負(fù)責(zé)人商議如何夾報發(fā)放。
3、向帶孩子的家長贈送書刊，內(nèi)夾宣傳材料。（手遞手發(fā)放）。
j）刊登戶外廣告。
1、對部分報紙、書刊進行關(guān)注以選擇適合我們的媒體進行廣告。
2、和私人房、廣告公司等進行聯(lián)系選擇合適的廣告方式。
3在路邊，鄉(xiāng)下主道等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。
4了解各廣告媒體的'價格以便我們進行參考。
5、共同商議選擇廣告形式。
h）網(wǎng)絡(luò)宣傳。
網(wǎng)絡(luò)是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網(wǎng)絡(luò)宣傳為我園增加效益。
1、網(wǎng)站的完善。
2、和其他網(wǎng)站進行鏈接。
3、可以選擇網(wǎng)絡(luò)廣告。
4、了解網(wǎng)絡(luò)廣告的價格供我們參考。
y）利用節(jié)假日進行演出和外出活動。
利用兒童節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等一些節(jié)日進行演出活動，并進行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日帶幼兒外出，進行踏青、采摘等活動。
1、在各大節(jié)日進行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動。
2、春季可帶兒童進行踏青或者遠足等活動。
3、秋季可以帶兒童進行采摘等活動。
4、帶兒童外出參加表演、比賽等。
準(zhǔn)備：幼兒園大旗子、如有條件可以給兒童穿上統(tǒng)一服裝，或小帽子。
4．組織下鄉(xiāng)宣傳招生工作：
（1）認(rèn)真進行招生宣傳準(zhǔn)備工作包括：x面向全體教師進行招生培訓(xùn)：使每位教工準(zhǔn)確掌握招生政策和原則并做到語言規(guī)范、客觀介紹、發(fā)放規(guī)范。做好招生宣傳工作：x展板介紹幼兒園概況要求：突出重點、圖文并茂、具有明確的報名流程。x利用招生簡章宣傳和介紹幼兒園辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、課程實施特色等。x做好招生環(huán)境準(zhǔn)備：場地安排如：宣傳版面的擺放、報名接待、登記、核對登記等各處的指示標(biāo)記。
（2）招生宣傳工作分四個階段進行：
第一階段（x月份）：排查摸底階段：對招生區(qū)域內(nèi)20xx年1至20xx年出生的幼兒進行摸底統(tǒng)計工作，建好花名冊。（注：具體數(shù)據(jù)可以到五里鄉(xiāng)人口統(tǒng)計所查詢）。
第二階段（x月x日—x月x日）：宣傳動員階段：1.組織全園教職工下鄉(xiāng)上門動員，發(fā)放告適齡兒童家長書。2.召開適齡兒童家長動員大會。3.向適齡兒童家長展示我園保育工作的成果。
第三階段（x月x日—x月x日）：新生報名階段：1.園長負(fù)責(zé)解答家長咨詢的問題。2.副園長負(fù)責(zé)接待工作。3.會計負(fù)責(zé)報名工作，預(yù)收部分學(xué)費。
第四階段（x月x日—x月x日）：查漏補缺階段：組織全園教職工再次下鄉(xiāng)動員。1.向家長說明明年春季不招生（制造園內(nèi)名額爆滿的氣氛）。2.對家庭確有困難的根據(jù)情況適當(dāng)照顧。3.對接送兒童有困難的了解其原因幫助解決。
招生結(jié)束做好招生工作總結(jié)、反饋與資料的存檔工作。
1.招生工作實行園長負(fù)責(zé)制。園長要認(rèn)真制訂本次招生方案，精心組織、指導(dǎo)、規(guī)范招生工作并做好相應(yīng)的考核獎懲工作。
該教師1元。
(2)和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師5元。
(3)家長帶兒童參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名兒童獎勵該宣。
傳人50元。
(4)如果班內(nèi)兒童數(shù)量達到定額，則獎勵該班教師80元。
(5)如果全園完成招生人數(shù)，達到定額，則獎勵全體職工共計100元。
(二)懲罰辦法:。
(1)教師提供造假信息發(fā)現(xiàn)一份，罰獎勵的5倍計算。
(2)惡意搶占他人教師的家長資源，罰100元。
2.兒童入園后須進行體格檢查，但嚴(yán)禁任何形式的考試或測試。
3.認(rèn)真做好招生前的準(zhǔn)備工作，在招生過程中園長和相關(guān)成員要認(rèn)真細(xì)致妥善地處理好各種問題，對家長要熱情接待、耐心解釋，確保招生工作良好、有序進行。
（廣告文案，待定）。
幼兒園招生總結(jié)篇十二
您好!
孩子是祖國的花朵，是家庭的希望。孩子的幸?？鞓肥敲總€家長的心愿。xx幼兒園環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施完善，配有大、中、小型玩具，彩虹幼兒園專業(yè)的教師會讓您的寶寶在健康、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。
我們除了學(xué)習(xí)教育部指定的內(nèi)容，還加盟了北京慧凡教育的經(jīng)典課程，另外還有漢字宮，漢字宮是幫助孩子認(rèn)字識字，并且知道字意的絕佳課程之一，并且，我們還有在幼兒教育領(lǐng)域獨特的書法教學(xué)，讓您的孩子從小就擁有一張漂亮的第二張臉。
我們的辦園宗旨是:盡心盡力為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)，以“豐富經(jīng)驗，激發(fā)潛能，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展智能，弘揚個性，提高能力”為培養(yǎng)目標(biāo)，倡導(dǎo)“輕松學(xué)習(xí)，開心游戲，快樂成長”的教育理念，堅持全面發(fā)展與個性化素質(zhì)并重，促進幼兒全面、和諧、多元發(fā)展。今年學(xué)校又投入資金2萬元，改善我幼兒園的教學(xué)環(huán)境。
一、本幼兒園各室重新裝修，幷繪有適合幼兒特點、富有教育意義的圖畫，供幼兒欣賞學(xué)習(xí)。各班教室活動室寬敞、明亮、舒適，并配有多媒體設(shè)備，促進孩子們學(xué)習(xí)。
二、本幼兒園新招三位優(yōu)秀幼師，人才的聚集是我園發(fā)展的契機，也是您孩子上幼兒園的最佳選擇。
三、幼兒園有各種大型玩具，中小型玩具，以及幼兒課外圖畫冊等。
五、幼兒園從20xx年建園開始就出臺一套完整的嚴(yán)格的安全管理制度，即:
1、接送管理制度
2、晨午檢制度
3、消毒制度
4、疾病預(yù)防傳染制度
5、體檢制度
6、幼兒午睡管理制度
7、伙房衛(wèi)生安全制度
8、門房管理制度
六、園長親選具有豐富教學(xué)經(jīng)驗，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，具有奉獻精神、拼搏精神的老師，擔(dān)當(dāng)幼兒園的管理及保教工作。我園教師在平凡的教師崗位上，默默奉獻著自己的一切，他們個個極富責(zé)任心、耐心和愛心。我園的目標(biāo)是教育水平做到學(xué)區(qū)最高，收費達到學(xué)區(qū)性價比最高，幼兒在園時間是全學(xué)區(qū)最長，學(xué)習(xí)效果全學(xué)區(qū)最佳，服務(wù)全學(xué)區(qū)最佳。
望各位家長朋友們，借助機會，為孩子挑選一所xx教育最好、管理最完善、入小學(xué)后考試成績名列前茅的最佳幼兒園，xx幼兒園，是您明智的選擇。
招生范圍:三周歲——五周歲幼兒。
請各位家長持戶口本到xx幼兒園報名。
幼兒園招生總結(jié)篇十三
幼兒園20xx年秋季招生工作即將開始，請各位適齡幼兒家長按照報名相關(guān)程序進行報名。
1、太原理工大學(xué)事業(yè)編職工二代、三代子女。
2、太原理工大學(xué)非事業(yè)編教職工子女(有正式勞務(wù)合同)。
3、太原理工大學(xué)在讀博士、博士后子女。
20xx年9月1日——20xx年8月31日期間出生，年滿3周歲，身體健康，能適應(yīng)集體生活的幼兒。
1、發(fā)布公告：5月20日前在校園網(wǎng)、各校區(qū)、家屬院公布招生通知。
2、招生審核：20xx年5月20日—20xx年5月30日請家長攜帶相關(guān)證明材料復(fù)印件和入園申請表(見附件)，交幼兒園審核，審核后將統(tǒng)計入園幼兒數(shù)量。
3、辦理入園手續(xù)：審核合格后，6月上旬幼兒園將通知家長在規(guī)定時間內(nèi)帶上孩子，攜帶相關(guān)證件(原件)來園辦理入園相關(guān)手續(xù)。
1、證件要求：
二代子女：家長工作證(雙職工需要雙方工作證)、幼兒及其父母的戶口本、身份證、幼兒出生證。
三代子女：祖父母或外祖父母本校工作證、幼兒及其父母的戶口本、身份證、幼兒出生證。
聘用教職工：入園申請表、父母工作證或勞務(wù)合同證明、幼兒及其父母的戶口本、身份證、幼兒出生證。
在讀博士、博士后：入園申請表、家長學(xué)生證、幼兒及其父母的戶口本、身份證、幼兒出生證。
(以上證件在報名時交復(fù)印件，辦理正式入園手續(xù)時需攜帶原件并加帶幼兒預(yù)防接種證)。
2、入園申請表要求：請家長自行下載附件中的入園申請表，按要求認(rèn)真填寫，由所在單位審核蓋章(雙職工雙方單位蓋章、三代需祖父母所在單位或離退休處蓋章、在讀博士生由就讀學(xué)院蓋章)。
3、請各位家長在規(guī)定的時間段前來報名，逾期不再保留名額。
4、報名審核材料交北區(qū)幼兒園、中區(qū)幼兒園傳達室。
后勤保障處。
20xx年5月17日。
幼兒園招生總結(jié)篇十四
親愛的家長朋友：
x市解放幼兒園x年秋季招生工作開始啦!現(xiàn)將招生登記相關(guān)事情告知如下，請您務(wù)必認(rèn)真閱讀了解。
解放幼兒園是xx年成立的一所公益性幼兒園，位于xxx，占地面積11畝，園所規(guī)模設(shè)置為12個教學(xué)班，每班師資按照"兩教一保"配備，設(shè)備設(shè)施先進，今年9月開學(xué)。在頂新新建小學(xué)多年的文化積淀影響下，以"自然心，教育愛"為辦園理念，以"解放孩子的天性，用心用愛培育每一朵美麗的花蕾,共同享受成長的快樂。"為辦園宗旨,致力于用優(yōu)秀的團隊、先進的教育理念、舒適的環(huán)境、貼心的服務(wù)贏得社會、家長和孩子們的認(rèn)可。
根據(jù)公益性幼兒園招生精神，本著就近就便的原則，以幼兒園園址為中心，招收教育服務(wù)區(qū)域內(nèi)的適齡兒童。
小班：3—4歲幼兒
中班：4—5歲幼兒
大班：5—6歲幼兒
x年9月1日
1、登記時間：
x年5月10日—x年5月27日
2、登記地點：
x市頂新新建小學(xué)
x市解放幼兒園
(可電話報名預(yù)登記)
3、咨詢電話：
(楊老師)
地震再生育家庭幼兒、低保、殘疾、孤兒以及家庭特殊經(jīng)濟困難幼兒均可按照國家相關(guān)資助惠民政策申請相應(yīng)補助。
xxx
幼兒園招生總結(jié)篇十五
無論是為幼兒園選擇幼兒園還是更換幼兒園，很多家長都愿意親身到幼兒園“視察”一下。這對幼兒園來說是一個不小的考驗，我們要針對家長的檢查做好相應(yīng)的工作。幼兒園環(huán)境衛(wèi)生是家長非常重視的，因為自己的孩子將在幼兒園學(xué)習(xí)成長。幼兒園一定要注意細(xì)節(jié)，教室、廚房、洗漱間都應(yīng)該事無巨細(xì)的進行衛(wèi)生清潔工作。畢竟第一印象是非常重要的。
2、招生宣傳冊/單。
招生一定要有一些幼兒園的資料給家長，以便家長在離開幼兒園或者離開幼兒園發(fā)宣傳單的地方能不忘記幼兒園的信息并能保持和幼兒園的聯(lián)系。宣傳單的設(shè)計很重要，除了要將幼兒園好的方面突出的展示出來以外，還要在醒目的位置印上幼兒園的聯(lián)系方式，比如幼兒園的電話、地址、網(wǎng)站地址。要知道很多幼兒園現(xiàn)在都通過互聯(lián)網(wǎng)來了解幼兒園的情況了，所以有一個網(wǎng)站對幼兒園來說是非常重要的宣傳平臺。
3、寫好幼兒園招生簡章，發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上。
幼兒園不應(yīng)該忽略網(wǎng)上宣傳，有一個獨立的網(wǎng)站相當(dāng)于每天24小時為幼兒園宣傳推廣，所以建立屬于幼兒園的獨立的網(wǎng)站是非常重要的，很多幼兒園也都已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站。
4、家長問答培訓(xùn)。
無論是在小區(qū)發(fā)傳單還是在幼兒園接待家長，負(fù)責(zé)招生的幼兒園老師都需要回答家長的問題。怎么回答各式各樣的問題對老師和幼兒園都是至關(guān)重要的。幼兒園應(yīng)該定下一般問題的基調(diào)，比如關(guān)于幼兒園的飲食一般怎么回答，關(guān)于幼兒園的教學(xué)一般怎么回答等等，所有老師必須有基本一致的答案，讓家長感到幼兒園優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
5、禮物贈品。
為了更好的吸引家長的眼球，幼兒園可以設(shè)計一些招生優(yōu)惠政策，比如報名的前50個寶寶送書包、送課本等等。這也是很多幼兒園成功的經(jīng)驗，所以如果幼兒園的招生經(jīng)費能夠承擔(dān)的起，一定要考慮一下這方面的準(zhǔn)備。
1、小區(qū)內(nèi)宣傳。
在幼兒園周邊的小區(qū)進行宣傳是特別有效的招生方法。幼兒園可以安排3-4個老師為一組在一個小區(qū)的入口處進行宣傳，對過路的家長介紹幼兒園，發(fā)放傳單。有條件的幼兒園也可以帶上一臺大屏幕電視，滾動播放幼兒園的宣傳片，讓感興趣的家長對幼兒園有直觀的了解。
2、手機短信宣傳。
幼兒園在日常可能會得到一些即將入園的寶寶家長的手機號，那么有針對性的給這些家長發(fā)短信，也是非常便捷的宣傳方式。現(xiàn)在通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送手機短信是非常便捷的，幼兒園只需花費100元即可購買1000條手機短信，只需幾秒鐘就可以將短信群發(fā)給所有家長。
3、通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳。
在自己的幼兒園網(wǎng)站發(fā)布招生簡章，讓家長通過互聯(lián)網(wǎng)了解幼兒園的招生信息是非常重要的。當(dāng)然幼兒園一定要有自己獨立的網(wǎng)站，讓家長感到幼兒園的實力和信息的準(zhǔn)確性。
4、公交廣告在公交站牌發(fā)布自己幼兒園的廣告是一種有效的宣傳手段，因為這里每天的人流量非常大，效果非常好。
以上只是一些常見的幼兒園招生宣傳方法，幼兒園可以根據(jù)自身的實際情況進行選擇，也可以創(chuàng)新很多切實有效的招生途徑。特別希望幼兒園能夠很好的利用春季招生這個契機來擴大幼兒園的知名度和影響力。
幼兒園招生總結(jié)篇十六
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。
3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。
4、準(zhǔn)備家長號碼牌。
1）教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。
2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。
3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。
老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表揚一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）。家長帶孩子認(rèn)識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。
每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂。
幼兒園招生總結(jié)篇十七
本園預(yù)計開設(shè)4個教室：寶寶班、小班、中班、大班各20人。
具體措施：
1、鎖定目標(biāo)超市商場、東山商業(yè)街及東山小學(xué)門口等;。
2、到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進行溝通，商量合;。
(二)聯(lián)合小區(qū)做宣傳活動：結(jié)合節(jié)假日，聯(lián)合附近小。
具體措施：
第一，編寫一本幼兒園的父母完全手冊。在這本手冊里，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標(biāo)準(zhǔn)、入托須知等做一詳細(xì)的介紹。若有父母來咨詢時，送上一本。
第二，做四塊幼兒園的展版，擱在幼兒園的大廳，以便父母前來咨詢時參看。具體樣式，也可參看附錄。
第三，印一些彩頁，在周邊小區(qū)、各幼兒園父母出入必經(jīng)地發(fā)放。注意，不要直接在人家幼兒園門口發(fā)放，不要與這些幼兒園發(fā)生正面沖突。通常，這些幼兒園是反對你這么干的，但爭取生員，你別無選擇。
第四，做一些橫幅，如“英華幼兒園現(xiàn)招收26歲幼兒園。咨詢電話：等，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上。
第五，在幼兒園，掛一個橫幅。在幼兒園四周，插些彩旗，以引起大家的注意。
第六，依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。
第七，一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費供小區(qū)幼兒游玩。此時，注意一個環(huán)節(jié)，一定要在大喇叭里播放兒童經(jīng)典歌曲，以創(chuàng)造一個兒童游玩的人文環(huán)境。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞。
第八，園長招生考試時機要選擇好。
如果你的幼兒園定在9月1日正式開學(xué)，你務(wù)必在7月1日之前完成幼兒園的建設(shè)任務(wù)，6月份全面招生考試，7月1日正式開園。你可以通過舉辦7月份、8月份兩期夏令營試運行。
幼兒園招生總結(jié)篇十八
你問的問題非常專業(yè)，一個幼兒園的定位決定了這個幼兒園的檔次，我們幼兒園的定位是現(xiàn)代化、精品化、人性化、專業(yè)化。幼兒園配套設(shè)施都是按照市級公辦幼兒園配置，課程設(shè)置有兩類，一類是按照國家要求設(shè)置的課程，二是我們增設(shè)特色課程。您孩子入園后，您一定會感受到課程的現(xiàn)代化和兒童化。另外：師資隊伍、管理、幼兒飲食、衛(wèi)生保健，我們會做到最好，非常希望你的寶寶來幼兒園學(xué)習(xí)，也歡迎您監(jiān)督我們的工作。
2、幼兒園內(nèi)部是如何裝修和配備的？
我知道這是你最擔(dān)心的，幼兒園的裝修的簡單，所有裝修材料都是環(huán)保型的，我們還請環(huán)保局對裝修材料進行了科學(xué)的監(jiān)測，裝修完后我們還要請他們對室內(nèi)空氣進行環(huán)保論證。幼兒園布局科學(xué)合理，有寬敞明亮的活動室，衛(wèi)生間，另外我們還根據(jù)現(xiàn)代學(xué)前教育的要求，布置教室區(qū)角室活動、學(xué)習(xí)，這些處處體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，讓孩子在優(yōu)雅美觀大氣的環(huán)境中，提升孩子們的綜合能力。
3、幼兒園里的安全措施？
就是你不問，我們也會將幼兒安全工作放在一切工作首位。
我們每月都有安全演練，形成了完善的安全制度，確保每位幼兒的安全，班級根據(jù)不同年齡孩子的能力公開向家長推出了“班級安全服務(wù)承諾”
4、你們的收費標(biāo)準(zhǔn)是什么？
我園收費定價是530元/月，管理費200元/月，伙食費330元/月另外收100元特護費每學(xué)期，50元被褥折舊費，所以這對二歲多的寶寶現(xiàn)在入園來說是非常好的機會。
5、如果我們有事或生病不能到園,是否退費?我園是連續(xù)三天(不含周末)或三天以上不到園的幼兒,按每天15元伙食費退費,其中不退管理費，我們是希望家長每天堅持送幼兒入園，保證孩子教育過程的連續(xù)性。
6、幼兒園班級人數(shù)及老師配備?這個方面我們一定會讓家長滿意，我園每個班孩子不超過20人,對于小班年齡較小的孩子,安排在15左右,班級教師配備是按照國家教育綱要的要求實施：一名主班,一名配班,一名保育員，我們幼兒園每班還配備一名專業(yè)英語老師,另外還有外籍英語教師負(fù)責(zé)全園幼兒英語口語的訓(xùn)練，使孩子從小有正確的英語發(fā)音，在學(xué)外語上不走彎路。所以德瑞幼兒園的教師配備應(yīng)該是目前民辦幼兒園中最飽滿的。
7、幼兒園的師資隊伍?這個方面請家長放心，因為我們做的是精品幼兒園,因此對教師的聘用方面更為嚴(yán)格,主教和配教都必須是幼教專業(yè)畢業(yè),并具有大專及以上學(xué)歷,在入職前進行反復(fù)的上崗培訓(xùn),包括師德、專業(yè)、幼兒護理以及幼兒心理教育方面，培訓(xùn)后通過考核錄用,老師都是定期進行培訓(xùn).有著全新的理念和教學(xué)模式，能讓孩子們喜歡老師，喜歡幼兒園。
8、你們有專業(yè)的外教老師嗎?國家對幼兒園配備外籍教師是非常嚴(yán)格的，我園配備的外籍教師，持有國際教師上崗證，專門為幼兒進行英語口語課,也會配備專職的英文教師,這些老師都是擁有英語四級以上證,他們主要負(fù)責(zé)兒童英語的一體化教學(xué)，我們除了每日的常規(guī)英語教學(xué)活動外,還根據(jù)孩子年齡特點堅持英語游戲活動，每周開展一次混齡混班的英語沙龍活動，每天早上入園都會學(xué)習(xí)每周一句，主要是造就英語學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子的英語在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，我想這個觀點你一定認(rèn)同。到時我們會請家長來參加哦。
9、食堂是否經(jīng)過正規(guī)安全衛(wèi)生檢查?你問的好！這個問題我多說一點，食堂衛(wèi)生是我們幼兒園最重視的，因為這也涉及到孩子的安全和健康，我園食堂都經(jīng)過有關(guān)部門各項衛(wèi)生、安全指標(biāo)的檢測,廚師及廚房工作人員均持證、在衛(wèi)生防疫部門指定的地方體檢合格后才能上崗并每年定期進行嚴(yán)格的健康檢查，廚師工作時間必須做到穿工作服，戴工作帽，不允許用手觸摸直接入口的食品，幼兒園配備了食品夾和一次性手套，孩子所有的餐具一餐一消毒。我還可以告訴你，為了進一步確保食品安全，我們有專門的冰箱，實施食品每餐留樣。家長朋友，你選擇德瑞幼兒園，我們一定會讓你的孩子享受高品質(zhì)的生活。
10、你們的特色課程是什么?
我們開設(shè)了舞蹈、國學(xué)、外交英語、體智能、自然科學(xué)、區(qū)角活動等課程。
11、特色課程怎么上?有專業(yè)的老師組織上課,將特色課程融入課表里，保證每個孩子的學(xué)習(xí)是建立在他們樂于參與的基礎(chǔ)上。
12、收費怎么這么高?家長，這個收費不算高,特別是今年報名的家長，將享受我園推出的優(yōu)惠活動，您孩子將在交費不高，課程設(shè)置優(yōu)秀，食品營養(yǎng)健康，二次加餐，環(huán)境一流的幼兒園學(xué)習(xí)，是非常物有所值的。這個機會希望你不要錯過，另外我想跟家長朋友聊一聊，在呼市有外教的幼兒園,都收的六千以上,我園今年還贈送了三門特色課程不收費,你算一算，其實幼兒園的收費已接近普惠型，所以這個時候您選擇德瑞幼兒園是最正確的。
13、收費這么高,平時伙食費怎么樣?伙食費算下來一天才15塊.按現(xiàn)在的消費水平并不算高,我們提供的是三餐兩點,并保證每天有水果.保證每周有魚、蛋、肉（牛肉），如果寶寶來園后，我希望您成為我們的伙食監(jiān)督員。
14、入園后寶寶能少生病嗎?這是所有家長最擔(dān)心的問題，表示媽媽太愛寶寶了，孩子生病要客觀分析：
1、有社會流行的傳染病。
2、有氣候突然變化引起的疾病。
我們幼兒園注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，掌握一定的生活技能，讓孩子在活動中學(xué)會各方面的知識，包括認(rèn)識500字，能閱讀短小的故事，掌握100個左右的英語的單詞，50個常用的句子，能進行100以內(nèi)的加減法運算，并做好幼小的習(xí)慣和知識的銜接。
每月都有相應(yīng)的主題教育，還有“家長走進課堂”，“親子互動活動”，“社會實踐活動”，“產(chǎn)品進市場活動”，“幼升小指導(dǎo)”，“家長課堂”，“園長杯”教師基本功測試，”一學(xué)期一次的匯報演出，每周三晚上的“感恩”活動，家長活動等。
17、我們怎么知道孩子在幼兒園的情況？
關(guān)于這一點你們放心好了。我們設(shè)身處地為家長著想。我們采取的措施是：老師通過微信將孩子在學(xué)校的點滴拍成照片或視頻發(fā)上去，讓家長們可以看到孩子的相關(guān)活動：還不定期請家長入園體驗和感受我園的規(guī)范、細(xì)致、耐心：園長不定期電話了解家長的訴求并在日后的工作中加以解決：通過《成長記錄冊》您也可以了解孩子的情況。
18、孩子能不能吃飽？
這就涉及到我們的就餐制度，首先老師和孩子分開吃，等把孩子們都安頓入睡以后老師才能吃飯，同時各班老師服務(wù)于本班的孩子，做到不喊，不催，不唬孩子，值到孩子吃飽為止，在此過程中如果孩子挑食，老師會進行相應(yīng)的教育，保證孩子均衡地攝入營養(yǎng)。另外你也可以根據(jù)詢問孩子來了解，并將你們的意見反饋給我們。
格林·嘉園國際幼兒園。
二0一三年六月三日。
幼兒園招生總結(jié)篇十九
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是標(biāo)語了吧，標(biāo)語的作用是便于“造勢”，形成一種氛圍，也容易起到“安民告示”的作用。究竟什么樣的標(biāo)語才是好的標(biāo)語呢？下面是小編為大家收集的幼兒園招生宣傳標(biāo)語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、幼兒成長的樹蔭。
2、關(guān)心、愛心、貼心。
3、這里是孩子的樂園。
4、孩子開心，家長放心。
5、滿園蓓蕾，個個芬芳。
6、守護天使稚嫩的翅膀。
7、創(chuàng)建平安、和諧幼兒園。
8、愛與自由，規(guī)則與寬容。
9、讓愛伴隨我們一同成長。
10、我們引進愛迪生幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室啦！
11、孩子，老師和你一起成長。
12、關(guān)心下一代，汗水澆未來。
13、授一技之長，養(yǎng)百年之身。
14、自信、健康、快樂、感恩。
15、三歲定終生，展翅在xx。
16、使其樂在其中，學(xué)以致用。
17、名師精心指導(dǎo)培育一代新人。
18、用太陽的光輝照亮孩子的心房。
19、假如我是孩子，假如是我的孩子。
20、我們有愛迪生幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，用科學(xué)改變孩子們的成長方式。
21、為您的孩子提供一片展現(xiàn)童趣的天地。
22、新起點，新方向，我們在陽光下成長。
23、我們一同去探索和發(fā)現(xiàn)這世界的秘密。
24、教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶。
25、新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長！
26、讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天。
27、祖國的花朵在這里綻開，明天的希望在這里浮化。
28、教育為本，為每個孩子創(chuàng)造屬于他們的知識海洋。
29、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。
30、幼兒科學(xué)教育，我們只信任愛迪生幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。
1、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
2、親愛的孩子，老師是你最好的朋友！
3、今日的學(xué)校之星，明日的社會之星！
4、孩子開心、家長放心。
5、給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責(zé)任！
6、新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長！
7、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。
8、自信健康快樂感恩。
9、辛勤的汗水澆灌理想的花朵精心呵護，全能開發(fā)。
10、新起點，新方向，我們在陽光下成長。
11、這里是愛的港灣，這里是快樂的世界，這里是幸福的起點。
12、愛心，耐心，真心，孩子要用心教育。
13、送給我們一名幼兒，還你一名英才。
1、孩子至上，親情至上，快樂至上。
2、習(xí)慣規(guī)范，人性管理。
3、基業(yè)長青，追求卓越。
4、快樂教育，愛心服務(wù)。
5、多年來發(fā)展連鎖視野，壯大品牌影響。
6、不斷完善先進的教育體系。
7、愛心育童心，樂教促樂學(xué)。
8、讓孩子擁有高于同齡的認(rèn)知視野。
9、幫孩子們打造堅實的人生根基。
10、成為孩子父母的好幫手。
11、幼兒成長的樹蔭。
12、兒童健康的天使。
13、祖國花朵的園丁。
14、蹲下來和孩子說話。
15、關(guān)心、愛心、貼心。
16、這里是孩子的樂園。
17、孩子開心，家長放心。
18、孩子就是明天的太陽。
19、滿園蓓蕾，個個芬芳。
20、讓孩子贏在起跑線上。
21、守護天使稚嫩的翅膀。
22、創(chuàng)建平安、和諧幼兒園。
23、愛與自由，規(guī)則與寬容。
24、讓愛伴隨我們一同成長。
25、孩子是祖國未來的太陽。
26、用愛心托起明天的太陽。
27、培養(yǎng)祖國未來棟梁的搖籃！
28、校園信息化，育人現(xiàn)代化。
29、孩子，老師和你一起成長！
30、關(guān)心下一代，汗水澆未來。
31、授一技之長，養(yǎng)百年之身。
32、自信、健康、快樂、感恩。
33、三歲定終生，展翅在三和。
34、使其樂在其中，學(xué)以致用。
35、名師精心指導(dǎo)培育一代新人。
36、同在藍天下，和孩子共同成長！
37、這是小靈童幼兒園的教學(xué)宗旨。
38、用太陽的光輝照亮孩子的心房。
39、靈童幼兒園讓您的孩子成為靈童。
40、一切為了孩子，為了孩子的一切。
41、假如我是孩子，假如是我的孩子。
42、沒有不好的孩子，只有不好的教育。
43、送給我們一名幼兒，還你一名英才。
44、親愛的孩子，老師是你最好的朋友！
45、今日的學(xué)校之星，明日的社會之星！
46、孩子們，我會看著你們一天天長大！
47、愛心，耐心，真心，孩子要用心教育。
48、為您的孩子提供一片展現(xiàn)童趣的天地。
49、新起點，新方向，我們在陽光下成長。
50、我們一同去探索和發(fā)現(xiàn)這世界的秘密。
1.同在藍天下，和孩子共同成長！
2.一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
3.今日的學(xué)校之星，明日的社會之星！
4.自信，健康，快樂，感恩。
5.給孩子一個美好的童年，是您的`期待，也是我們的責(zé)任！
6.新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長！
7.美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。
8.新起點，新方向，我們在陽光下成長。
9.辛勤的汗水澆灌理想的花朵精心呵護，全能開發(fā)。
10.孩子開心、家長放心。
11.這里是愛的港灣，這里是快樂的世界，這里是幸福的起點。
12.沒有不好的孩子，只有不好的教育。
13.送給我們一名幼兒，還你一名英才。
14.親愛的孩子，老師是你的朋友！
15.今日的學(xué)校之星，明日的社會之星！
16.孩子們，我會看著你們一天天長大！
17.愛心，耐心，真心，孩子要用心教育。
18.為您的孩子提供一片展現(xiàn)童趣的天地。
19.祖國的花朵在這里綻開，明天的希望在這里浮化。
20.教育為本，為每個孩子創(chuàng)造屬于他們的知識海洋。
1、孩子至上，親情至上，快樂至上。
2、習(xí)慣規(guī)范，人性管理。
3、基業(yè)長青，追求卓越。
4、快樂教育，愛心服務(wù)。
5、多年來發(fā)展連鎖視野，壯大品牌影響。
6、不斷完善先進的教育體系。
7、愛心育童心，樂教促樂學(xué)。
8、讓孩子擁有高于同齡的認(rèn)知視野。
9、幫孩子們打造堅實的人生根基。
10、成為孩子父母的好幫手。
11、幼兒成長的樹蔭。
12、兒童健康的天使。
13、祖國花朵的園丁。
14、蹲下來和孩子說話。
15、關(guān)心、愛心、貼心。
16、這里是孩子的樂園。
17、孩子開心，家長放心。
18、孩子就是明天的太陽。
19、滿園蓓蕾，個個芬芳。
20、讓孩子贏在起跑線上。
21、守護天使稚嫩的翅膀。
22、創(chuàng)建平安、和諧幼兒園。
23、愛與自由，規(guī)則與寬容。
24、讓愛伴隨我們一同成長。
25、孩子是祖國未來的太陽。
26、用愛心托起明天的太陽。
27、培養(yǎng)祖國未來棟梁的搖籃！
28、校園信息化，育人現(xiàn)代化。
29、孩子，老師和你一起成長！
30、關(guān)心下一代，汗水澆未來。
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