藝術(shù)是一種表達(dá)情感、展示美的方式，我欣賞各種形式的藝術(shù)作品。參考相關(guān)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。
南瓜的藤的小學(xué)篇一
我家附近有一片廢墟，原先是個建筑工地，后來不知為何廢棄了。站在窗口，映入眼簾的只有凌亂的鋼筋水泥塊混著斷磚灰土和五顏六色的垃圾，空氣中彌漫著嗆人的塵土。
平時我路過這片廢墟時，總是不由自主地加快腳步，想盡快遠(yuǎn)離它?？墒悄翘?，我路過時，眼前卻閃過一絲生機(jī)勃勃的'綠意。我放慢腳步，扭頭張望，那抹綠色映入了我的眼簾，那是一株正在艱難生長的南瓜藤，瘦弱的樣子惹人憐愛。我不禁感嘆，多好的一株南瓜啊，可惜長在這里，以后怕是長不大了，唉！
此后，每次路過，我都要去看看那株南瓜。有一天，我竟在那抹綠色中隱約看到了星星點點的亮黃。湊近細(xì)看，瓜藤竟然開花了，還長出了幾個帶著花骨朵的小南瓜。
又過了一些日子，因為忙，我差不多忘了這廢墟里的南瓜藤。一日，再次路過時看見那南瓜藤還在，但葉片已經(jīng)枯黃，藤蔓變得干癟。然而，那藤蔓的葉節(jié)上竟然留下幾個熟得發(fā)黃的南瓜，只是個頭比平常見到的小了一些。
我震驚了，不覺驚異于自然生物的神奇。生存環(huán)境如此惡劣，南瓜卻頑強(qiáng)地生長著，分藤，開花，結(jié)果，走完了完整的一生。
南瓜的藤的小學(xué)篇二
它左思右想，忽然想出了一個好辦法，砍一些樹做成一輛小推車，然后用小推車把南瓜運回家去?？墒窃撃檬裁醋鲕囕喿幽?？它又想啊想，忽然它發(fā)現(xiàn)小熊在隔壁地里種了很多西瓜，圓圓的，就像車輪子一樣，于是它向小熊借西瓜做輪子，小熊知道后，哈哈大笑，它說：“西瓜怎么能做輪子呢？早就被壓扁了。你還不如直接把南瓜滾回家去?！毙“淄靡慌哪X袋，恍然大悟，對呀，南瓜圓圓的，可以直接推著南瓜，讓南瓜滾回家。小白兔很快就把南瓜運到了家門口，它興奮地告訴媽媽：“媽媽媽媽，我摘了南瓜回家了?！?/p>
媽媽笑著夸小白兔真能干，觀察得真仔細(xì)。
南瓜的藤的小學(xué)篇三
“咚咚咚，咚咚咚”“來了?！蔽壹泵θラ_門，一開門，入眼簾的是爸爸手上的一個大南瓜，便問道：“老爸老爸，這是我們自己種的嗎？”“是呀！”爸爸回答道。
我興奮地捧起這個大南瓜，仔細(xì)地端詳著，黃綠相間，好像一個大燈籠。
霎時間，我的腦袋像過電影一樣，浮現(xiàn)出兩個月前的情景：我們一家三口從老家拿來了兩株南瓜苗，把它種到了我們的“綠色菜園”中。
過了幾天，嫩綠的瓜苗抽出了一條條好似綠蛇般的瓜藤。漸漸的，瓜藤上長出一朵朵金黃耀眼的'小花，它們散發(fā)著迷人的芳香，吸引來了許多蝴蝶與蜜蜂，那些蝴蝶小姐們環(huán)繞四周，好像在比誰的衣著漂亮呢！蜜蜂先生們則沒那么自大，它們在這朵花上停停，又在那朵花上停停，真像一位”勤勞的環(huán)保小衛(wèi)士“。
可是，小花慢慢地謝了，那些蝴蝶小姐們和蜜蜂先生們也不見了蹤影。但我意外地發(fā)現(xiàn)了“綠蛇”的下面長出了一個個“小青果”，它慢慢地長大，變黃，就變成了現(xiàn)在的樣子。想想南瓜生長的過程是多么地艱辛呀！
南瓜的藤的小學(xué)篇四
我家附近的土地上，長滿了南瓜，南瓜在這片土地上自由地生長，我也時常來看它。南瓜剛出生時長出來的葉子是嫩綠，過了幾天，葉子慢慢長大，就逐漸變成深綠，那些葉子綠的那么美麗。
那些葉子在地上鋪的那么均勻，每個空隙之間都是一指寬。葉子的形狀十分奇特，有的像一把小扇子；有的與我們手掌大小相同；但藤前端的.葉子卻是小小的，小小的葉子上長滿了細(xì)小的絨毛。南瓜的藤長在莖上，藤順著泥土彎彎曲曲的向前爬。藤原先是彎的，現(xiàn)在莖變長了，把南瓜藤拉一把，使它緊緊向前爬。一束陽光照來使整個莖有了生長的動力，不停的向前爬。
一只小螞蟻出了洞穴，小螞蟻來到南瓜身邊對南瓜說：“南瓜我能不能和你比賽跑步？”南瓜說：“可以??！”小螞蟻跑呀跑可怎么也跑不贏南瓜，原來南瓜的莖到處都是，不知道它的頭在那里。過了一會兒，我看見南瓜藤又爬了幾步。原來，南瓜的藤就是南瓜的腳呀！大自然是充滿神奇的世界，只要你仔細(xì)觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。
知識來源于生活，生活來源于觀察，讓我們?nèi)ゼ?xì)心觀察大自然吧！
南瓜的藤的小學(xué)篇五
一天，兔子去地里找蔬菜，發(fā)現(xiàn)了一個大南瓜。
兔子想把南瓜帶回家。但是南瓜太大了，小白兔舉不起來。小白兔想不出什么辦法，迷迷糊糊的。突然，小熊騎著自行車。小白兔覺得很開心。小白兔把南瓜像汽車輪胎一樣滾回家。當(dāng)我回到家時，小白兔把這件事告訴了兔子媽媽。兔子媽媽聽完，高興地抱住小白兔說：“你真是個聰明的孩子！”
這件事說明，大白兔聰明，善于發(fā)現(xiàn)。鼓勵我們善于思考，努力學(xué)習(xí)。讓我們。
多動腦筋，多思考，你就會學(xué)得很好。
南瓜的藤的小學(xué)篇六
一天，兔子蹦蹦跳跳地進(jìn)了花園。兔子說：“哇，這個南瓜好大?！蓖米酉渤鐾?。他推了，但南瓜沒動。他又推了一次，但南瓜沒有動。兔子想：“這么重，怎么運走？”
小兔子想出了一個好主意，去大象叔叔家借了一輛手推車。他還讓大象叔叔過來幫忙。大象叔叔把南瓜翻到了手推車上，兔子自己把它帶回家。兔子帶回家后，兔子把車還給大象叔叔。
這時，兔子媽媽出來了，發(fā)現(xiàn)小兔子帶了這么大的`南瓜回家。兔子媽媽奇怪地問：“你是怎么把南瓜帶回來的？”兔子說：“我是用大象叔叔的大車帶回來的。媽媽，我很棒嗎？”媽媽說：“你真棒，兒子。我愛你?！?/p>
南瓜的藤的小學(xué)篇七
在陽光明媚的早上，兔媽媽叫小兔去摘南瓜來做南瓜湯。小兔高高興興的來到南瓜地里，它看見了一個金黃的.大南瓜，小兔可高興了。可是南瓜太重了，它搬了搬，南瓜就是一動不動。小兔非常著急，急得直抓耳朵。這時小熊騎著自行車過來了。小兔看見輪子是圓的，南瓜也是圓的，輪子可以滾，南瓜也可以滾。
于是小兔想出辦法了。他把南瓜豎起來，用力的往前推。不一會兒就到家了。媽媽看見了說：你真聰明。小兔聽了心里像喝了蜜一樣甜。
南瓜的藤的小學(xué)篇八
秋天到了，田地里的莊稼豐收了，小白兔家的.南瓜地也呈現(xiàn)出一派喜人的景象，那滿地的南瓜，東一個，西一個，像一個個胖娃娃，正躺在那里呼呼大睡，好像做著美夢呢？兔媽媽想：應(yīng)該趕快把南瓜收回來。小白兔看到媽媽有心事，就問媽媽：“媽媽，你怎么了？”媽媽說：“該收南瓜了?！?/p>
小白兔聽了媽媽的話說：媽媽，收南瓜的事兒就交給我吧。
小白兔想起了黑熊姐姐，就給黑熊姐姐打了一個電話。不一會兒，從遠(yuǎn)處開來了一輛汽車，小白兔想是誰開的汽車呢？等車開近一看，小白兔樂了，原來是黑熊姐姐開車來幫小白兔運南瓜，不一會南瓜裝上了車，小白兔也坐上了汽車。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，汽車一溜煙向小白兔家開去。
南瓜的藤的小學(xué)篇九
在鄉(xiāng)下我祖母的房子前面，有一塊南瓜地，里面長著許多南瓜。
南瓜生命力強(qiáng)。在炎熱的夏天，南瓜仍然頑強(qiáng)地逆著太陽生長。
南瓜葉就像一把小扇子，有大有小。南瓜藤唱完了歌，所以可愛的南瓜不是奶奶種的'，而是幾顆不小心掉下來的南瓜子長出來的。
南瓜花黃色艷麗。它們像角一樣盛開，里面有一些小的、黃色的、柔軟的雄蕊。
有一次，我媽媽穿過這片南瓜地去釣魚。我們踩在南瓜地里，碾碎南瓜葉，壓平南瓜藤。我以為這些南瓜藤會枯萎。沒想到，第二天早上醒來，南瓜還是像哈密瓜一樣黃，南瓜葉還是那么英姿颯爽。
南瓜可以用來做南瓜粥，南瓜餅，做南瓜湯，降血壓。
你想知道這個南瓜地有多美嗎？那就過來看看！
南瓜的藤的小學(xué)篇十
去年暑假，爸爸媽媽工作很忙，就把我送到鄉(xiāng)下爺爺家。爺爺很疼愛我，每次向他要錢買零食，他從不推辭。
一天，我又笑嘻嘻地對爺爺說：“爺爺，給錢我買東西吃?！睜敔敯櫰鹆嗣碱^，有些不高興地說：“你來了幾天，每天都要花幾元錢，要不這樣吧！你到菜田里摘幾個南瓜，到集市上去賣，賣的錢全歸你！”我聽了爺爺?shù)脑?，高興地跑到南瓜地里，摘下幾個新鮮的南瓜，用袋子裝起來?？墒悄瞎咸?，我背不動，只好請爺爺幫我背。
爺爺家離集市有3里多數(shù)，一路上，我和爺爺頂著烈日，忍著干渴，堅持走著。我又累又渴，但不敢向爺爺叫一聲苦。
我和爺爺終于到了市場，我們找了一個地方，放下袋子，開始賣南瓜。我站在南瓜旁，非常害羞，不敢叫賣。過了好半天，沒有一個顧客來光顧。爺爺鼓勵我說：“不要害羞，要大聲叫賣?！蔽衣犃藸敔?shù)脑?，就不顧什么了，大聲吆喝道：“賣南瓜，快來看啦！好新鮮的南瓜！”費了好大的力氣，可還是沒人來買?？吹綄γ娴臄傌溡淮蠖盐鞴隙伎熨u完了，可我的'南瓜一個也沒賣出去，我心里急得像熱鍋上的螞蟻。
過了好一會，好不容易走過來一個顧客，我立刻滿臉笑容地迎上去，沒料到他看了看南瓜，說：“大熱天的，不賣西瓜賣什么南瓜??！”說得我心都涼了。
半天熬過去了，集市也散了，我的南瓜一個也沒賣出去。爺爺說：“去買點吃的吧！”我搖了搖頭，南瓜沒掙到錢，哪還敢買吃的呀！最后，我只好和爺爺又辛辛苦苦地把南瓜背回去了！
從那過后，我再也不隨便向爺爺要零花錢了，因為我知道了掙錢的不容易。
南瓜的藤的小學(xué)篇十一
春天到了，兔媽媽對小兔說：“孩子，你去南瓜地里收南瓜?！毙⊥玫搅四瞎系?，他很驚喜，南瓜已經(jīng)又大又圓了！他高興壞了，可是南瓜這么大，小兔這么小，怎么辦呢？小兔發(fā)愁起來。
這時，小熊騎著自行車飛馳而過。小兔忽然靈機(jī)一動，想出了一個絕好的辦法。他把南瓜當(dāng)成大輪胎，再使出全身的力氣把南瓜立起來。南瓜在路上滾動了起來。滾到半路時，兩只小小鳥飛來了，它們一邊唱歌，一邊稱贊：“小白兔真聰明，把南瓜當(dāng)大輪胎滾回家哩?！毙⊥瞄_心極了！
南瓜的藤的小學(xué)篇十二
秋天的一個早晨，兔媽媽讓小兔子去菜園里把南瓜運回來。
小兔走到菜園里，挑了一個又大又圓、黃澄澄的南瓜。小兔看著口水直流。但是南瓜太大了，小兔用了九牛二虎之力也搬不動。小白兔左思右想，也想不出辦法。
忽然，小兔的朋友小熊騎著自行車從這里路過，老遠(yuǎn)就跟小白兔打招呼。小白兔看著小熊的`車輪，靈機(jī)一動：車輪是圓圓的，可以滾；我的南瓜也是圓圓的，也可以滾??！他恍然大悟，用盡全力才把南瓜豎起來，輕輕松松滾回了家。
兔媽媽看到小白兔輕而易舉地把南瓜滾回了家，大吃一驚。小白兔一五一十地跟媽媽說了一遍，兔媽媽摸了摸小白兔的頭，高興地說：“你真是一個愛動腦筋的好孩子！”
南瓜的藤的小學(xué)篇十三
下午，外婆帶著我和弟弟去地里摘南瓜。
到了田地里，我只看到一大片碧綠的南瓜葉卻怎么也找不到南瓜。外婆說：“南瓜都在葉子下面?！蔽倚⌒囊硪淼仃_葉子，果然一個黃綠色的大南瓜靜靜地躺在那濕潤的土地上。我費了九牛二虎之力才把瓜蒂上的藤給割斷，想把它抱出來可是怎么也抱不動。我問外婆這個大南瓜幾斤重？外婆說：“起碼十幾斤?！彼f最大的有三四十斤?！巴邸蔽殷@訝地張開了嘴巴，外婆見了憨厚地笑了。
抬著南瓜回到家，我不僅累得滿頭大汗，而且腿上被咬了十幾個包包，奇癢無比。原來種莊稼是這么辛苦，我們平時要節(jié)約糧食。
南瓜的藤的小學(xué)篇十四
春天到了，小烏龜去商場買了一些南瓜子?；丶液?，他去自己家的后院，挖了幾個坑，小心翼翼地把種子放進(jìn)坑里，用土把坑埋了。小烏龜每天都來看種子怎么樣，心想：如果南瓜能快點長大就太好了！
小烏龜每天松土、澆水、施肥、除草，精心培育自己的南瓜子。漸漸地，種子發(fā)芽了，他看見了，高興地叫道：“我的種子發(fā)芽了！”住在隔壁的一只鳥基利高興地叫著。幾天后，炎熱的夏日來了，小烏龜堅持要自己培養(yǎng)花蕾。有一天，小烏龜發(fā)現(xiàn)他的花蕾已經(jīng)變成了許多葉子，高興得手舞足蹈。一個星期后，小烏龜發(fā)現(xiàn)樹葉上有很多蟲子，就趕緊叫鳥基利幫忙清除蟲子。基利低下頭，用鋒利的嘴啄掉蟲子。小烏龜非常感謝這只鳥，并答應(yīng)給她一個大南瓜。
秋天到了，小烏龜種的.南瓜豐收了。他通過努力獲得了大南瓜。但是這么多又大又重的南瓜怎么運回家呢？小烏龜邀請小兔子司機(jī)，小兔子司機(jī)高興地把小烏龜?shù)哪瞎线\回家。
晚上，小烏龜做了一頓南瓜晚餐，邀請了森林里所有的小動物來品嘗。
南瓜的藤的小學(xué)篇十五
這時，一只小猴子騎著自行車來了。當(dāng)小白兔看到有路的時候，我的南瓜是圓的，很像輪子！不也是可旋轉(zhuǎn)的嗎？就是這樣。
小白兔強(qiáng)迫南瓜站起來，南瓜像輪子一樣卷起來，不一會兒就到家了。媽媽問他：“這么大的南瓜你怎么帶回來的？”小白兔告訴媽媽關(guān)于運輸南瓜的'事情。母親稱贊他是個體貼的孩子。
南瓜的藤的小學(xué)篇十六
在陶藝課上，老師教我們制做陶藝小南瓜。我做的'還挺好看的，是一個有嘴巴、有鼻子、有眼睛、頭戴皇冠的卡通南瓜。
我是這樣做的，按照老師教的方法，先把一塊橙色陶泥揉成長條，平均分成五段，再把每一段揉成蒜瓣形狀，這樣就有了五個同樣大小的“蒜瓣”。然后，把五個“蒜瓣”尖對尖成桃花狀組合在一起，用力向中心擠壓，使它們牢固的粘合在一起，一個南瓜的形狀就基本做成了。接下來，我再對它進(jìn)行裝飾，用紫色陶泥做上嘴巴、鼻子、眼睛，用黑色、黃色、綠色、紫色的陶泥做一頂皇冠給它戴上，哈！一個活生生的陶藝卡通南瓜就大功告成了！
我喜歡陶藝課，更喜歡我的作品陶藝卡通小南瓜。
南瓜的藤的小學(xué)篇十七
我家有一個大南瓜，像一個一頭粗一頭細(xì)的大枕頭，它的皮是綠色帶花紋的，里面有黃黃的瓜肉和瓜瓤，媽媽把它切成小塊煮到稀飯里，做成南瓜粥，或者在鍋里蒸熟撒上白糖，做成南瓜糕，都是我特別喜歡吃的。南瓜的最里面還有許多白色的瓜子兒，我把瓜子兒掏出來，用清水洗干凈，再攤在陽臺上曬干，收集起來，最后媽媽把它們煮成五香瓜子，晾成半干兒，吃起來特別清香爽口，它們是我的最愛。
這個大南瓜是從我奶奶家拿來的。奶奶家種了很多大南瓜，瓜秧都是爬在架子上的，南瓜就在半空中懸著，又大又重卻掉不下來，不能不算是一大奇觀！我每次回老家，都會感嘆這種南瓜的奇妙。媽媽說：“這是綠色食品，沒受一點污染，吃了對身體非常有益?！?/p>
我非常喜歡奶奶種的大南瓜，喜歡它長得奇妙，喜歡吃它的味道。
南瓜的藤的小學(xué)篇十八
秋天到了，田野豐收了。小白兔來到了南瓜地。她看見南瓜們個個都長得圓溜溜，肥嘟嘟，橘黃橘黃的，可愛極了！于是，她隨手挑了一個大南瓜，那個大南瓜高過小兔的頭，非常重，小兔費了九牛二虎之力才把南瓜搬了起來。在路上，小兔累得汗流浹背，走起路來一搖一擺，晃來晃去，暈頭轉(zhuǎn)向，她只得走兩步休息一下，走兩步再休息一下。
這時，她看見小熊正在騎三輪車，心里油然升起了一個巧妙的主意?？梢园涯瞎蠞L回家嘛！
想到這，小兔立馬把南瓜放到地上，用手輕輕地一推，南瓜開始滾了起來，就這樣，小兔輕松地把南瓜運回了家。
南瓜的藤的小學(xué)篇十九
今天我媽做了南瓜饅頭，我仔細(xì)觀察了南瓜饅頭的`做法。
南瓜去皮去籽，切塊，放入蒸籠蒸熟，然后搗碎成南瓜泥。將適量的酵母、面粉和南瓜泥加入適量的水中，制成面團(tuán)，發(fā)酵。大概兩個小時后，面團(tuán)發(fā)酵好了，我媽又揉了一遍，放在案板上，把面團(tuán)揉成條狀，然后切成小塊，再把小塊做成各種圖案，最后放入蒸鍋蒸十五分鐘。
南瓜饅頭看起來金黃，聞起來像南瓜。我迫不及待地想品嘗它。又軟又好吃。
南瓜的藤的小學(xué)篇二十
一個星期六的早晨，小兔去菜園里看南瓜，他發(fā)現(xiàn)地里長出了很多南瓜，于是挑了一個最大最黃的南瓜。
他費了很大的力氣想把他抱回家，可是南瓜太重了，他抱了一會就抱不動了。他又去試著用藤綁好南瓜放在后背背過去，但沒走幾步就累的氣喘噓噓。他對自己說：“我該怎么把南瓜運回家呢？”忽然他靈機(jī)一動，他想到了平時跟小朋友玩滾輪胎的游戲，輪胎又大有重，但是他們卻能夠讓輪胎滾到很遠(yuǎn)的地方。于是他一下子高興起來了，用滾輪胎的方法運南瓜，輕輕松松的把南瓜運到了家門口?！皨寢?、媽媽，我把南瓜運回來了！”小兔高興的說。媽媽驚奇地問：“你是怎么把南瓜運回家的呢？”小兔告訴了媽媽運南瓜的整個過程。媽媽聽了后高興極了，稱贊小兔是個愛動腦筋的孩子。
南瓜的藤的小學(xué)篇二十一
正在小兔發(fā)愁的`時候，小熊騎著自行車飛馳而過，小兔靈機(jī)一動想到了個好辦法。小兔使出九牛二虎之力，終于，把南瓜立起來，小兔輕輕松松把滾回家了。在路上，小鳥嘰嘰喳喳地對小兔說：“你真聰明呀！”小兔心里樂開了花。
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