每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
可愛的烏龜作文 可愛烏龜作文三年級篇一
這兩只烏龜一大一小，各有各的性格：大的總是懶洋洋的，把頭縮在殼里；小的顯得非常機(jī)靈，總是探頭探腦，可能它是想看到更廣闊的世界吧。別看它們個頭小，伺候起來可不太容易，喏，吃東西就很挑剔，剛買來時，我不知道該給它們吃什么，于是，我經(jīng)過了一系列的試驗：給它們吃過饅頭渣、面包渣、黃瓜絲等東西，它們毫不領(lǐng)情，理都不理。經(jīng)過幾天試探，我終于知道了它們最愛吃的東西竟然是米飯，原來和我一樣，真是緣分呀！
說它們與眾不同，首先就在于兩只烏龜背著的又重又大的“房子”是碧綠色的，奇怪吧？！它們也許覺得它們的“房子”很安全，一遇到危險或聽到響聲，就會把身子縮進(jìn)這個“藏身之處”。這兩只小東西和其他烏龜不同還在于它們的殼非常軟，肚子是紅色的，上面有黑色的斑點，像粒粒黑珍珠，怎么樣，夠酷吧？！它們身后長著超級小尾巴，使它們顯得格外精神。
一次，我把烏龜和金魚放在同一個魚缸里，烏龜見了這些大塊頭，嚇得直往后游，金魚們也嚇了一跳，也往身后游，游了一圈，在魚缸另一邊碰面了，它們又被對方嚇了一跳。不久，它們便混熟了，還經(jīng)常在一起玩耍。有一天，我看見一只烏龜竟還爬上了一條最大的金魚的后背上，另一只烏龜在后面追這條魚，把這條大魚追得到處游，幾條較小的金魚也跟在大金魚身后。隨后，追大魚的烏龜也騎上了一條金魚，讓金魚帶它們做了一次免費(fèi)旅行，真夠有心計的。
這就是我家可愛而又有個性的小烏龜，冬天快到了，它們也該冬
眠了。我打算這幾天把它們送回大自然，讓它們在自由天地里做個好夢。
可愛的烏龜作文 可愛烏龜作文三年級篇二
十月一日那天，我收到了一份超奇特的禮物，那就是一只可愛的小烏龜。
“天?。∫恢粸觚?！誰搞的鬼？”見爸爸把烏龜拿過來，我特別地驚訝：“怎么回事兒，媽媽不是本來不讓我買動物的嗎？今天怎么主動就把烏龜送來了呢？”媽媽回答我：“哈哈，給你買了怎么了？還不開心？”“我很開心！”那還等什么？我自己對自己說：“開心的日子來了，還不快和小烏龜玩玩兒？”我把爸爸手中的烏龜拿來，轉(zhuǎn)身跑了。
小烏龜很可愛，有著一雙亮亮的眼睛，嘴特別特別的小，有時候我都看不見！龜殼又扁又大，像軟軟的棉被一樣，給了小烏龜溫暖。腿短短的、粗粗的，可好玩了！
每天放學(xué)回家，我都和小烏龜玩兒。
我坐在它旁邊，拿著自己最喜歡的玩具，和烏龜交朋友。可是，烏龜都不喜歡。我只好把它放出來，讓它自己挑，它剛出來，一直圍著我轉(zhuǎn)，好像沒有要和玩具交新朋友的意思，就和我玩。
它可是脾氣最不好的，記得有一次，我要給烏龜喂食。它望著我，好像很餓的樣子。我給了它五粒龜糧，它開始吃了。剛吃了一口，它就吐了。難道對它說不好吃嗎？
雖然它很調(diào)皮，但我還是很喜歡它。
就這樣一天又一天，我和烏龜已經(jīng)有半年經(jīng)歷了。我一直在想它的一歲生日要怎么過？怎么辦？怎么辦？我現(xiàn)在還不知道，要不我問問我的烏龜？
我很喜歡我的烏龜，又可愛、又調(diào)皮，在它一歲生日那天，我一定會給它一個巨大的驚喜！
可愛的烏龜作文 可愛烏龜作文三年級篇三
今天一上課，蘋果老師就給我們帶來了一個走得很慢很慢的朋友，我們都高興極了，七嘴八舌地猜是什么？是蝸牛嗎？
啊，原來是一只可愛的小烏龜！同學(xué)們爭先恐后地跑去看小烏龜。小烏龜就像我的手掌一樣大。它背上的殼有黑色，有綠色，上面還有很多細(xì)細(xì)的斑紋，很有規(guī)律地排列著，摸上去，感覺又硬又粗糙。肚子上的殼是黃色的，看起來很光滑。
此時，它的身體縮進(jìn)殼里，就像一個沒有生命的烏龜標(biāo)本一樣，一出來又縮回去了，像一個膽小的女孩似的。它的眼睛很小，眨巴眨巴的。它的脖子慢慢地伸長，頭也從殼里露了出來，左顧右盼。我高興得真想叫起來，但是怕嚇著它，就咽了回去。我還發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)念^是綠色的，三角形，上面還有三條紅線，有點像蛇頭。四條腿，有尖尖的爪子，非常鋒利的樣子，趴著的時候像人在地上爬一樣。尾巴小小的，非?？蓯?。
小烏龜最喜歡吃小魚了。在捕魚的時候，它一定游得非常快。
我們把小烏龜放了出來，它馬上就想逃跑，還好我們把它抓住了。大家還是把小烏龜放回到了水里，不能再讓它爬走啦！
我真喜歡這只聰明可愛的小烏龜呢！
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