人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求(二十七篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇一

1.采訪目的：了解校友李志剛的奮斗歷程與人生體驗(yàn)，用其人生經(jīng)歷和奮斗歷程鼓勵(lì)我們?cè)谛４髮W(xué)生思考自己的社會(huì)責(zé)任，人生目標(biāo)，激勵(lì)我們科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，同時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)，掌握社會(huì)需求

2.采訪要求：

1、言簡(jiǎn)意賅。

2、用詞適當(dāng)。

3.采訪步驟：

1.采訪校友李志剛（60到90分鐘）

2.采訪校友李志剛的同事或職工（10到20分鐘）

4.采訪方法：

1.專訪校友李志剛

2.隨機(jī)采訪校友李志剛的同事或職工

3.由校友填寫(xiě)《校友事跡材料信息表》，或由其公司提供個(gè)人詳細(xì)事跡材料

注：采訪時(shí)會(huì)由錄音設(shè)備記錄談話內(nèi)容，大概內(nèi)容可由小組成員自行記錄 會(huì)在采訪過(guò)程中及采訪結(jié)束后（在征得校友同意后可進(jìn)行）拍攝關(guān)于其工作環(huán)境，辦公及談話時(shí)的照片，向其要一張獲獎(jiǎng)的照片。

5.采訪時(shí)間：未定

6.采訪問(wèn)題：

（1）訪問(wèn)校友李志剛時(shí)的準(zhǔn)備問(wèn)題：

1.真是很感謝您！我們還是單刀直入，直接進(jìn)入主題吧。師兄先做一下自我介紹吧。就是您的一些可以公開(kāi)的個(gè)人情況，您隨便聊聊就好。

2.能否請(qǐng)您對(duì)大學(xué)生活作一個(gè)大致的介紹呢？具體可以談一下您當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)情況、社團(tuán)參加情況、參與的各類競(jìng)賽和獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，如：參與的科研立項(xiàng)、發(fā)表的論文等等，謝謝！

3.您本科畢業(yè)以后選擇的去向是什么？考研，出國(guó)，還是直接工作？能否請(qǐng)您解釋一下這樣選擇的原因？

4.在我們嬌小精致的校園里，那個(gè)夏季可以納涼的小花園您還記得么？對(duì)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您能記起哪些印象深刻的事？

5.從現(xiàn)在來(lái)看，我們學(xué)校學(xué)風(fēng)特別好，光從自習(xí)占座的情況就能看出來(lái)，在您上學(xué)的那會(huì)是什么樣的？有沒(méi)有過(guò)占座引起的一下糗事？

6．我們學(xué)校雖然只是省重點(diǎn)，但水電學(xué)院的動(dòng)力工程全國(guó)排名也很好。您當(dāng)時(shí)入校選專業(yè)的時(shí)候有沒(méi)有什么考慮？出于就業(yè)方面還是興趣之類？

7.您認(rèn)為大學(xué)生活最大的收獲是什么？

8.現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，這對(duì)于大學(xué)生既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇.你認(rèn)為應(yīng)我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)它們？

9.想請(qǐng)您先談?wù)劕F(xiàn)在的工作狀況？據(jù)您了解我們的校友畢業(yè)后大致在哪些崗位發(fā)揮作用？

10.您在工作中遇到哪些困難？讓你發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的事情有哪些？

11.據(jù)我們了解，您還獲得了全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，你有哪些感想?

12.在眾多大學(xué)中，我們是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的院校，名氣不如一些綜合大學(xué)，但據(jù)了解很多單位是很愿意接受我們的畢業(yè)生的，你怎么看？據(jù)您的了解，我們的校友在找工作的時(shí)候，情況怎么樣？

13.在就業(yè)方面，您能談?wù)勎覀儗W(xué)校的優(yōu)勢(shì)么？

14.那您認(rèn)為我們的不足又在哪里呢？能提些建議讓我們學(xué)校來(lái)進(jìn)一步完善改進(jìn)。

15.您所在的企業(yè)需要哪些人才？

16.您所在的企業(yè)每年會(huì)到我們學(xué)校招聘嗎？你認(rèn)為我們表現(xiàn)出哪些不足？應(yīng)該怎樣改進(jìn)？

17.為了讓我們現(xiàn)在的學(xué)生有一些對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，能不能給師弟師妹們一些建議呢？

18.謝謝您這么好的建議！我想這些建議對(duì)所有藥院的同學(xué)都是很珍貴和有用的，這會(huì)對(duì)我們學(xué)校將來(lái)的培養(yǎng)方向提供很好的指引。

最后，在建校60年之際，您對(duì)母校有什么寄語(yǔ)么？

結(jié)束語(yǔ)：謝謝您的參與這次活動(dòng)，相信有你們這些有為的校友的經(jīng)驗(yàn)及建議，一定會(huì)使母校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的藥學(xué)精英。由衷的感謝您的參與，祝師兄身體健康，工作順利！

（2）訪問(wèn)其同事或職工時(shí)的準(zhǔn)備問(wèn)題：

1.請(qǐng)問(wèn)你對(duì)李志剛同事有哪些了解？ 2.從他身上，你看到哪些優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)? 3.在他身上發(fā)生過(guò)哪些讓你記憶深刻的事情？

相關(guān)背景及資料：

1.校友李志剛簡(jiǎn)介（不夠詳盡，有待補(bǔ)充）

2.關(guān)于李志剛獲得“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌男侣劊ㄒ?jiàn)附錄1）

問(wèn)題1：《校友事跡材料信息表》內(nèi)容太多，一時(shí)半會(huì)填寫(xiě)不完，能否采訪前將電子表格發(fā)過(guò)去，這樣有足夠的時(shí)間填寫(xiě)，事跡材料也會(huì)比較詳盡。

問(wèn)題2.可以向?qū)W校搜集一些社團(tuán)參加情況、參與的各類競(jìng)賽和獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，如：參與的科研立項(xiàng)、發(fā)表的論文等等

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇二

財(cái)務(wù)問(wèn)題

主管財(cái)務(wù)副總

1、20xx年預(yù)算的依據(jù)，為什么比去年少？

2、公司的稅收優(yōu)惠的介紹（所得稅率、增值稅）、及未來(lái)可能的.改變。（如新所得稅法的設(shè)立的影響）

3、根據(jù)（財(cái)務(wù)人員和市場(chǎng)人員）銷售收入和經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)年平均壞帳比例。

4、請(qǐng)介紹技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)的支付情況，以及存在的問(wèn)題。

5、請(qǐng)指出企業(yè)的非正常的和對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)有重大影響的費(fèi)用支出項(xiàng)（包括歷史和今后的）。

6、說(shuō)明企業(yè)的或有負(fù)債和其它資產(chǎn)負(fù)債表以外事項(xiàng)，包括已決或未決訴訟、仲裁，環(huán)境保護(hù)，租賃、抵押、擔(dān)保及其它法律法規(guī)所要求的事項(xiàng)等

7、未來(lái)公司舉債的可能性以及金額、時(shí)間表。

8、請(qǐng)?zhí)峁v年管理費(fèi)用和銷售費(fèi)用的明細(xì)，介紹未來(lái)各項(xiàng)費(fèi)用可能增長(zhǎng)較大的項(xiàng)目。

9、請(qǐng)介紹公司員工的平均工資水平及與當(dāng)?shù)毓べY平均水平的比較，未來(lái)人工成本增加的幅度。

10、有無(wú)加快公司應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)速度的可能性（該項(xiàng)對(duì)企業(yè)價(jià)值影響很大）。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇三

某市一所私立學(xué)校，辦得很有成效，并且有不少經(jīng)驗(yàn)，本報(bào)決定派你去采訪，請(qǐng)你在采訪之前先列一個(gè)采訪提綱（包括采訪地點(diǎn)、采訪對(duì)象、具體問(wèn)題）（7分）

1、要回答的第一個(gè)方面的問(wèn)題是對(duì)此事基本情況的了解，即什么地點(diǎn)，學(xué)校歸屬，什么時(shí)間，什么人(創(chuàng)辦人、等。主管人)，創(chuàng)辦經(jīng)過(guò)(起因、主要困難、解決辦法)，什么結(jié)果(規(guī)模、成效、主要經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題)，什么原因(為什么辦、經(jīng)費(fèi)、學(xué)生出路等)。

第二個(gè)方面是特點(diǎn)，即此校在同類學(xué)校中辦學(xué)或其它作法有何特色。在此基礎(chǔ)上應(yīng)當(dāng)問(wèn)明確切的時(shí)間、人、過(guò)程、效果。

第三個(gè)方面是當(dāng)前這一作法的意義與價(jià)值。

2．2008年研究生報(bào)考人數(shù)首次全國(guó)范圍下降，請(qǐng)你以此為報(bào)道主題，制訂一個(gè)采訪計(jì)劃。

1、確定采訪目的，2008年全國(guó)研究生報(bào)考人數(shù)下降的原因。

2、確定采訪對(duì)象：（1）在校大學(xué)生；（2）研究生報(bào)名處工作人員；（3）在讀研究生；（4）教育局權(quán)威人士。

3、確定采訪方式：上下結(jié)合，自下而上的采訪方式。現(xiàn)場(chǎng)采訪。

4、提問(wèn)提綱：（1）對(duì)工作人員：目前研究生報(bào)考情況（時(shí)間、范圍、人數(shù)）；（2）對(duì)在校大學(xué)生：對(duì)報(bào)考研究生的選擇及態(tài)度；（3）對(duì)在讀研究生，對(duì)選擇了研究生這條路的感受及看法；（4）對(duì)權(quán)威人士：分析目前這種狀況的原因，并預(yù)測(cè)以后研究生報(bào)考情況。

【解析】按照擬定采訪的要求，結(jié)合題意中的新聞線索，制定合理采訪計(jì)劃。本答案僅作參考，考生的答案可以不拘一格，但要圍繞研究生報(bào)考人數(shù)下降的這一主題。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇四

xx企業(yè)財(cái)務(wù)狀況調(diào)查分析專業(yè)班級(jí)：20xx級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)7班屆次：20xx屆學(xué)生姓名：xxx學(xué)號(hào)：xxxxxxx

吳金波指導(dǎo)教師簽字：

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處

二零xx年一月十三日

xx企業(yè)財(cái)務(wù)狀況調(diào)查研究的調(diào)查提綱

1、調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象為：xx企業(yè)的職工；企業(yè)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；有關(guān)財(cái)務(wù)方面的專家。

2、調(diào)查的時(shí)間

擬在20xx年3月1日—20xx年5月30日進(jìn)行調(diào)查工作。

3、調(diào)查的方法

（1）實(shí)地調(diào)查法

本次調(diào)查主要采取了實(shí)地調(diào)查法，到企業(yè)中實(shí)地調(diào)查，以獲取最為直接、真實(shí)的一手資料。

（2）訪談法

在以實(shí)地調(diào)查法為主的前提下，輔以訪談法，與有關(guān)人員進(jìn)行交談以獲得有關(guān)的信息。

4、調(diào)查的目的、好處

調(diào)查的目的：透過(guò)調(diào)查，了解當(dāng)前企業(yè)財(cái)務(wù)方面存在的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出解決方案以及解決過(guò)程中應(yīng)注意的方面，為畢業(yè)論文做好設(shè)計(jì)與寫(xiě)作的準(zhǔn)備。

本次調(diào)查的好處：透過(guò)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，搜查資料，對(duì)xx企業(yè)財(cái)務(wù)狀況作全面深入的調(diào)查，對(duì)當(dāng)前企業(yè)的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀有更現(xiàn)實(shí)的理解與認(rèn)識(shí)，將實(shí)際現(xiàn)狀與書(shū)本理論緊密結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，為解決企業(yè)財(cái)務(wù)中有關(guān)問(wèn)題做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

5、調(diào)查的資料

（1）調(diào)查xx企業(yè)中員工的工資水平和員工的有關(guān)評(píng)價(jià)、意見(jiàn)。

（2）調(diào)查和分析xx企業(yè)的償債潛力，以此了解企業(yè)資產(chǎn)的流動(dòng)性、負(fù)債水平以及償還債務(wù)的潛力，從而評(píng)價(jià)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者、投資者和債權(quán)人帶給財(cái)務(wù)信息。

（3）調(diào)查和分析xx企業(yè)的營(yíng)運(yùn)潛力，以此了解企業(yè)資產(chǎn)的保值和增值狀況，分析企業(yè)資產(chǎn)的利用效率、管理水平、資金周轉(zhuǎn)狀況、現(xiàn)金流量狀況等，為評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平帶給依據(jù)。

（4）調(diào)查和分析xx企業(yè)的獲利潛力，投資者和債權(quán)人都十分關(guān)心企業(yè)的獲利潛力，獲利潛力強(qiáng)能夠提高企業(yè)償還債務(wù)的潛力，提高企業(yè)的信譽(yù)。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇五

題目：拒絕并不可怕

1、以排比句式開(kāi)頭：魚(yú)兒被陸地拒絕，卻喧鬧了海洋；星星被白晝拒絕，卻燦爛了夜空；流水被高山拒絕，卻化身為飛瀑。

2、在一個(gè)領(lǐng)域被拒絕，卻在另一個(gè)領(lǐng)域大放異彩。（孟浩然被官場(chǎng)拒絕，成就了不朽的田園詩(shī)人；劉翔在跳高方面一無(wú)所成，但在跨欄方面讓世界震驚。）

3、在一個(gè)時(shí)代被拒絕，卻在另一個(gè)時(shí)代永放光芒。（孔子的思想；梵高的畫(huà)。）

4、拒絕不可怕，關(guān)鍵在堅(jiān)持。（愛(ài)迪生不怕失敗，堅(jiān)持試驗(yàn)，最終發(fā)明電燈；鄧亞萍不怕個(gè)矮，頑強(qiáng)拼搏，最終成為乒壇霸主。）

5、結(jié)尾。有人說(shuō)，上帝在關(guān)上一扇窗戶時(shí)，也打開(kāi)了一扇門。

題目：生命的嘆號(hào)

開(kāi)頭：人生途中，我們總是會(huì)遇到很多選擇，面對(duì)命運(yùn)的脅迫與名利的誘惑時(shí)，有些人選擇背離初衷，逆來(lái)順受，有些人選擇堅(jiān)守自我，斷然拒絕，為自己的生命劃上重重的嘆號(hào)。

主體：

1、拒絕，是一種昂然的姿態(tài)。（材料：項(xiàng)羽拒絕脫身逃跑；譚嗣同拒絕出逃日本；劉胡蘭拒絕^v^求生。）

2、拒絕，是一種恬淡的心境。（材料：陶淵明拒絕官場(chǎng)污濁，不為五斗米折腰；李白拒絕蝸角虛名，且放白鹿青崖間；錢鐘書(shū)拒絕讀者的慕名拜訪。）

3、拒絕，是對(duì)自己也是對(duì)他人的一種成全。（材料：三毛說(shuō)“不要不敢拒絕對(duì)方，因?yàn)樵谔岢稣?qǐng)求時(shí)，對(duì)方已有了兩種心理準(zhǔn)備^v^。）結(jié)尾：敢于拒絕的人才是真正自由的人。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇六

(一)訪談介紹

訪談時(shí)間：20xx年x月x日

訪談地點(diǎn)：曲江附近星巴克

被訪談人：張超

被訪談人職業(yè)：西安電視臺(tái)資深記者。

(二)訪談內(nèi)容記錄

1、你喜歡你現(xiàn)在的工作嗎?它對(duì)你的生活有什么影響?

答：我非常喜歡我現(xiàn)在的從事的工作，因?yàn)槲覐男?mèng)想做一名記者。工作和生活一定會(huì)有聯(lián)系的，經(jīng)過(guò)多年動(dòng)作我已在西安這座城市安家。工作讓我的生活更快樂(lè)!

2 你是如何找到你現(xiàn)在的工作的，期間有調(diào)動(dòng)過(guò)工作嗎?

答：我是通過(guò)應(yīng)聘找到這份工作的。xxxx參加媒體工作從業(yè)十多年來(lái)一直在現(xiàn)在供職的單位，未曾調(diào)動(dòng)工作。

3 你的工作和你所學(xué)的專業(yè)是否一致?

答：我的工作和專業(yè)是一致的，是專業(yè)對(duì)口了。

4 在工作中你是如何面對(duì)挫折的?

答：在工作中任何人都是會(huì)遇到挫折的。良好的心態(tài)和對(duì)這份工作的熱愛(ài)是我戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力!

5 大家都知道做事的心態(tài)很重要，你認(rèn)為野心和平常心哪個(gè)更能引領(lǐng)成功?

答：我認(rèn)為平常心更能引領(lǐng)成功。一位哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人”。一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師”。因此平常心是我通向成功的基石，避免了走彎路、邪路!

6 未來(lái)在工作方面你有什么計(jì)劃嗎?

答：我已經(jīng)干了很多年的新聞采訪報(bào)道工作，接下的時(shí)間里我會(huì)努力繼續(xù)做好它，做一名優(yōu)秀的記者!

7 你認(rèn)為性格對(duì)工作有影響嗎?

答：性格對(duì)工作會(huì)有影響，可以是積極的，也可以是消極。一個(gè)人的性格會(huì)決定人的一生，好的性格會(huì)讓你平步青云，壞的性格就會(huì)毀掉你的事業(yè)。

8 你如何看待機(jī)遇?

答：對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，機(jī)遇，猶如影子一樣，永遠(yuǎn)都在你的周圍。要抓住它，就需要做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好了很容易抓住;反之，它永遠(yuǎn)跟著你，你卻永遠(yuǎn)摸不著它。另外，我覺(jué)得人的訴求和認(rèn)識(shí)不同時(shí)，對(duì)機(jī)遇的認(rèn)識(shí)也不同。

9 談?wù)勀愕纳顟B(tài)度吧。

答：我的生活態(tài)度很簡(jiǎn)單，心態(tài)積極向上、生活快快樂(lè)樂(lè)、工作認(rèn)認(rèn)真真。

10 對(duì)于我們即將畢業(yè)面臨找工作的大學(xué)生你有什么建議嗎?

答：對(duì)于你們現(xiàn)在的學(xué)生我呢就一句話：先學(xué)會(huì)做好人，再學(xué)做好事!踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。心要靜下來(lái)，這無(wú)論是對(duì)于你們的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，還是即將面臨的工作都非常重要。

(三)訪談心得與反思

職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中職業(yè)變遷的一個(gè)過(guò)程，我們每個(gè)人從小到大接受的教育最終都是在為擁有一個(gè)暢通無(wú)阻的職業(yè)生涯打基礎(chǔ)。這次的職業(yè)生涯人物的訪談讓我深深的感受到了自己的幼稚和無(wú)知，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知是多么淺顯。通過(guò)這次的職業(yè)生涯訪談，我進(jìn)一步的了解了社會(huì)的需求、職業(yè)的需求以及一些對(duì)生活的認(rèn)知.

因此我做出了以下的總結(jié)：第一，在專業(yè)方面;要重視自己的硬件工具(專業(yè)知識(shí))，讓它扎扎實(shí)實(shí)的在腦子里，不論在哪里都不畏懼。

第二，在計(jì)劃方面;要有一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃，要了解自己適合做什么，明確自己想要做什么，應(yīng)該做什么;然后心中有一個(gè)目標(biāo)和方向朝著它靠近，努力;一條路走到黑，不拋棄不放棄。

第三，在實(shí)踐方面;對(duì)于二十出頭的我來(lái)說(shuō)，任何事情都需要親力親為，即使事情很小很簡(jiǎn)單也不能不去做;多實(shí)踐多動(dòng)手，實(shí)踐可以將意識(shí)的、模糊的、朦朧的東西通過(guò)自己的親身體驗(yàn)變成可操作的、可觸摸的、有經(jīng)驗(yàn)可循的。

第四，在機(jī)遇方面;要積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，把握好身邊的機(jī)遇;其實(shí)就是爭(zhēng)取自己的機(jī)會(huì);當(dāng)然，強(qiáng)烈的進(jìn)步欲望必然是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)最看重的地方。改掉自己的拖延癥，每一步都走在前面，什么事情都提前做好，做到有準(zhǔn)備心中有數(shù)，機(jī)遇一定會(huì)光顧有準(zhǔn)備的人。

第五，在人際交往方面;父母長(zhǎng)輩是一方面，朋友同事是一方面;對(duì)于父母長(zhǎng)輩應(yīng)多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，他們是可以全力幫助你的人;朋友可以給你間接的職業(yè)信息，而同事在工作方面可以使你積極進(jìn)取，不同的關(guān)系有需要你用不同的方法來(lái)維系。

不下水就不知道水的深淺，沒(méi)有這次訪談我就還處在自己幻想的社會(huì)中。雖然這次訪談對(duì)象的職業(yè)與我以后從事的職業(yè)處于兩個(gè)完全不同的領(lǐng)域，但是不變的是我們都需要用積極努力的態(tài)度去對(duì)待的工作，學(xué)習(xí)和生活。目前，我需要做的不僅是在校期間不虛度光陰，豐實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，還要多參加校外活動(dòng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)展視野;更重要的是把握好人際交往，這樣會(huì)使我們的工作和學(xué)習(xí)以及個(gè)人的心情都處于上峰。做好每一個(gè)方面，用積極向上的態(tài)度面對(duì)生活成功就離我們不會(huì)遠(yuǎn)。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇七

一、正提法

所謂^v^正提法^v^，即從正面直接提問(wèn)，是直截了當(dāng)?shù)刂v明采訪目的，開(kāi)門見(jiàn)山地提出問(wèn)題。

這種提問(wèn)開(kāi)誠(chéng)布公，干脆利落，無(wú)須拐彎抹角。采訪對(duì)象一般也會(huì)暢所欲言。這樣，記者的訪問(wèn)就會(huì)進(jìn)行得迅速而順利。這是記者運(yùn)用頻率最高的提問(wèn)方法。一般來(lái)說(shuō)，記者訪問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)干部或者健談的公眾人物，諸如企業(yè)家、教師、學(xué)者、專家、演員、外賓等等，或者是自己熟悉的對(duì)象，限定時(shí)間或某個(gè)特定場(chǎng)合的現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)以及廣播、電視的演播室采訪、記者招待會(huì)等等，都可以直接正面提問(wèn)。

運(yùn)用正面提問(wèn)法，應(yīng)當(dāng)把握這樣幾點(diǎn)：

1.注意情感的鋪墊。正面提問(wèn)的開(kāi)門見(jiàn)山，并非直接生硬地發(fā)問(wèn)。如果在提問(wèn)前有所鋪墊，對(duì)方心理上會(huì)舒緩一些，也能合作一些。

2.防止提問(wèn)過(guò)于直白。過(guò)于直白的提問(wèn)，往往顯得十分生硬，容易造成采訪對(duì)象的心理排拒，難以獲得有價(jià)值的信息和材料，而且還會(huì)給人一種笨嘴拙舌的感覺(jué)。北京遠(yuǎn)郊區(qū)有個(gè)山村的群眾吃水很困難。后來(lái)，在當(dāng)?shù)卣年P(guān)懷下，村民都用上了自來(lái)水。記者采訪一位老大娘時(shí)問(wèn)道：^v^大娘，您吃上自來(lái)水了，高興吧?^v^大娘回答說(shuō)：^v^高興!高興!^v^這次采訪，記者就提了這一個(gè)問(wèn)題，大娘也就連著說(shuō)了兩個(gè)^v^高興^v^，心里有話卻因記者的直白而沒(méi)能說(shuō)出來(lái)。如果問(wèn)：^v^大娘，原先您想到過(guò)吃自來(lái)水嗎?^v^或者^(guò)v^大娘，聽(tīng)說(shuō)你們過(guò)去吃水好困難?^v^大娘心里的話就能痛快地說(shuō)出來(lái)。

3.善于處理談話跑題。如果對(duì)方談話跑了題，談的又是一般性的內(nèi)容，記者仍要耐心傾聽(tīng)。不可隨意打斷對(duì)方的話，或表現(xiàn)出煩躁情緒，以免損傷對(duì)方的自尊心和感情，引起對(duì)方的不滿。這也是記者缺乏修養(yǎng)和無(wú)能的表現(xiàn)。此時(shí)，記者可以采取多種方式，自然而又有禮貌地把談話引到正題上來(lái)。如果采訪對(duì)象一再跑題，而且表現(xiàn)出對(duì)另一個(gè)話題更有興趣，記者就要考慮自己的采訪提綱是否妥當(dāng)。

二、迂回法

所謂^v^迂回法^v^，就是指這種提問(wèn)是從側(cè)面入手的，采用聊天攀談的形式稍作迂回，然后逐步將談話引上正題。這種訪問(wèn)一般時(shí)間性不太強(qiáng)，談話也不受特定場(chǎng)合與報(bào)道方式的限制。

當(dāng)采訪對(duì)象感到緊張拘束，或者思想有所顧慮不大愿意交談，或者雖然愿意談，卻又一時(shí)不知該怎么談的情況下，記者都可以采取側(cè)面迂回的提問(wèn)方式，逐漸將談話引上正題。有些時(shí)候，記者不大摸底，想先試探一番，也可以側(cè)面提問(wèn)。側(cè)面提問(wèn)的內(nèi)容，應(yīng)該是采訪對(duì)象熟悉的、感興趣的，甚至是最簡(jiǎn)單、最平常的，對(duì)方幾乎無(wú)需思考，張口即答。這樣，雙方就能搭建起進(jìn)一步交談的基礎(chǔ)。應(yīng)當(dāng)明確的是，記者旁敲側(cè)擊，只是一種手段而不是目的。因此，聊天的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是有目的，有選擇的，表面上似乎和采訪無(wú)關(guān)，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是有關(guān)聯(lián)的。如果有的采訪對(duì)象確實(shí)不了解情況，沒(méi)有什么話可說(shuō)，那也不要勉強(qiáng)，不要強(qiáng)人所難。記者可以說(shuō)上幾句得體的話，讓對(duì)方帶著笑臉離開(kāi)。要是再?gòu)闹锌偨Y(jié)一下，也會(huì)積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

三、誘導(dǎo)法

所謂^v^誘導(dǎo)法^v^，是指采用啟發(fā)誘導(dǎo)的方式，具有針對(duì)性地把采訪對(duì)象掌握的信息引導(dǎo)出來(lái)。這種誘導(dǎo)，既可以引導(dǎo)對(duì)方的思路，又可以誘發(fā)對(duì)方的情感。

當(dāng)記者遇到采訪對(duì)象了解許多信息，卻因謙虛不大愿意說(shuō)，或者由于性格內(nèi)向不會(huì)說(shuō)，或者要談的事情需要一番回憶，或者對(duì)方想說(shuō)又不便自己主動(dòng)說(shuō)等情況時(shí)，都可以采取誘導(dǎo)提問(wèn)方法。這種提問(wèn)，可以進(jìn)一步引導(dǎo)對(duì)方明確訪問(wèn)的范圍和內(nèi)容，漸漸打開(kāi)對(duì)方的^v^話匣子^v^，也可以激活對(duì)方的思路，引起對(duì)方的聯(lián)想。由于這種提問(wèn)的針對(duì)性較強(qiáng)，對(duì)方會(huì)感到無(wú)處退讓。

記者在采訪前的準(zhǔn)備充分，提問(wèn)就是由已知求未知，提問(wèn)就能準(zhǔn)確恰當(dāng)。同時(shí)，記者還能講出一些具體事例，讓對(duì)方回憶當(dāng)時(shí)的情景或心理活動(dòng)。這樣，談話的時(shí)間可能不長(zhǎng)，卻能夠得到很有價(jià)值的材料。另外，由于記者事先做了準(zhǔn)備，采訪對(duì)象不愿意說(shuō)時(shí)，記者可以根據(jù)已經(jīng)掌握的事實(shí)進(jìn)行提問(wèn)，促使對(duì)方不得不開(kāi)口。

有的訪問(wèn)對(duì)象本身材料很多，只是每天的生產(chǎn)、工作已經(jīng)成了習(xí)慣，覺(jué)得沒(méi)有什么值得談的，或者一時(shí)也不容易想起來(lái)。這時(shí)候，記者只要講出一點(diǎn)類似的事例，或者有意識(shí)地朝某個(gè)方面引發(fā)一下，便可以引起對(duì)方的聯(lián)想，從而談出更多、更有價(jià)值的材料。

運(yùn)用這種方法，記者特別要把握^v^啟發(fā)誘導(dǎo)^v^與^v^強(qiáng)加于人^v^之間的界限。國(guó)外一些新聞學(xué)者主張避免誘導(dǎo)性提問(wèn)，因?yàn)樗黕v^好像是在拐彎抹角地引出一個(gè)特定的回答，而不是客觀地探問(wèn)被采訪者內(nèi)心的想法^v^，這個(gè)觀點(diǎn)是有一定的道理的。如果把^v^誘問(wèn)^v^變成了^v^強(qiáng)問(wèn)^v^，結(jié)果就是這樣。

另外，在運(yùn)用誘導(dǎo)法中，有的采訪對(duì)象會(huì)投記者所好。對(duì)于這種采訪對(duì)象提供的材料，記者要多問(wèn)幾個(gè)為什么，特別注意它的真實(shí)性。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇八

寫(xiě)一個(gè)人，內(nèi)窺其心靈，外觀其命運(yùn)，最終探索背后更大更深遠(yuǎn)的時(shí)代（或哲學(xué)）命題。一內(nèi)一外，都遼闊無(wú)比。讓它們各自綻放又相互觀照，人物才鮮活，才會(huì)從紙里一躍而起。

還有“大”與“小”的關(guān)系。有個(gè)意識(shí)很重要。是什么呢？

大人物往小里寫(xiě)，小人物往大里寫(xiě)。

小人物為什么要往大里寫(xiě)呢？和大人物相反，小人物是時(shí)代的塵埃。所謂一沙一世界，再微小的個(gè)體，都是時(shí)代的投影。要把小人物放在大事件或大背景里，這個(gè)投影才更清晰，意義才立得住。

最典型如電影《阿甘正傳》，講一個(gè)小人物在諸多歷史洪流里的奇遇。正是這種巨大的反差和戲劇色彩，才讓人物極具魅力，至今仍是經(jīng)典。

葉偉民：

第二本是《小說(shuō)面面觀》，挺薄的小書(shū)，但干貨很多。其中有個(gè)影響深遠(yuǎn)的觀點(diǎn)，即人物形象可分為兩種：扁平人物和圓形人物。所謂扁平人物，就是單一人設(shè)，由一種觀念或品質(zhì)塑造而成的形象，例如西游記中的白骨精，妖生目標(biāo)只有一個(gè)：吃唐僧。也不管人家厲不厲害，有沒(méi)有后臺(tái)，總之勇往直前。

圓形人物，就是立體、豐富、復(fù)雜的人物形象，典型如哈姆雷特。一個(gè)好作品，扁平人物和圓形人物要并用，要相互映照。書(shū)中談人物的部分蠻精彩，很有啟發(fā)。

此外，很多經(jīng)典作品也值得反復(fù)讀。

個(gè)人建議沒(méi)必要為此去啃大部頭，中短篇經(jīng)典夠用了，而且就看熟悉的作家的。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇九

初一語(yǔ)文作文提綱示例

★一級(jí)提綱

《爸爸睡著了》(記敘文)

第一段：寫(xiě)爸爸要和我們一家人去公園玩

第二段：寫(xiě)爸爸是一個(gè)風(fēng)趣、不顧家、工作上不要命的人。(全文重點(diǎn)、詳寫(xiě))

第三段：寫(xiě)爸爸在公園睡著了。

《驕傲使人落后》(議論文)

第一段：提出論點(diǎn)。

第二段：用古今中外的事例去論證論點(diǎn)。

第三段：進(jìn)一步舉例說(shuō)明論點(diǎn)。

第四段：結(jié)語(yǔ)

上面兩個(gè)簡(jiǎn)單的一級(jí)提綱只能粗略地見(jiàn)到全文的大體輪廓，按這樣的提綱著手成文，一般是缺乏把握的，如果再要從頭到尾打一遍草稿，時(shí)間又往往不允許，弄不好會(huì)處于進(jìn)退兩難的地步。因此作文考試時(shí)最好能編列稍詳細(xì)一點(diǎn)的二級(jí)提綱。

作文提綱是寫(xiě)作文時(shí)作文構(gòu)思階段的產(chǎn)物。構(gòu)思是從整體...

作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要模塊,而作文素材的積累...

學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言，首先要讓認(rèn)識(shí)這門語(yǔ)言，英文作為世...

掌門一對(duì)一高級(jí)教師：250-350元/小時(shí)，僅供小...

想起一個(gè),降龍十八掌,其實(shí)就是易經(jīng)十八個(gè)卦象,其實(shí)...

美術(shù)生可以報(bào)考的大學(xué)非常多。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)大約80%...

2021年高考越來(lái)越近了,有不少學(xué)生和家長(zhǎng)已經(jīng)在關(guān)...

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇十

上海子公司采訪提綱

總經(jīng)理：儲(chǔ)軍總

1.上海子公司迄今已成立五周年，這些年來(lái)公司最大的變化在哪里？請(qǐng)您簡(jiǎn)單介紹一下公

司這些來(lái)的發(fā)展歷程，并重點(diǎn)介紹一下影響公司發(fā)展的里程碑事件？

2.目前公司涉及到有業(yè)務(wù)范圍有哪些？業(yè)務(wù)下分別有哪些項(xiàng)目，這些項(xiàng)目對(duì)公司以及在行

業(yè)內(nèi)有何重要意義？

3.請(qǐng)您介紹一下公司未來(lái)的發(fā)展方向及目標(biāo)？您對(duì)公司未來(lái)的發(fā)展有何設(shè)想？為實(shí)現(xiàn)未

來(lái)目標(biāo)公司制定了哪些規(guī)劃？

4.談?wù)勀鷮?duì)過(guò)去幾年的公司業(yè)務(wù)發(fā)展的看法，按照您的看法，哪些方面值得改善，哪些是

目前迫切需要做好的工作？

5.上海子公司獨(dú)立運(yùn)作這幾年，和深圳總部仍有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，談?wù)勀鷮?duì)上海子公司

和深圳公司的關(guān)系的理解。

6.您認(rèn)為，公司在研發(fā)、營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)等能力方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)都在哪里？

7.從成立到現(xiàn)在，上海子公司的發(fā)展有目共睹，作為公司總經(jīng)理，請(qǐng)分享下您的管理經(jīng)驗(yàn)。

8.目前的外部環(huán)境（宏觀經(jīng)濟(jì)、法律政策、市場(chǎng)狀況等）給公司帶來(lái)了哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？

9.請(qǐng)您談?wù)勆虾Ｗ庸镜钠髽I(yè)文化

10.在公司工作這些年，請(qǐng)談?wù)勀鷤€(gè)人的在工作和生活上的收獲和感受。

11.每年公司都會(huì)有年輕的90后加入，作為一名職場(chǎng)長(zhǎng)輩，能否給初入職場(chǎng)的人一些建議？

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇十一

有人說(shuō)過(guò)這么一句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對(duì)社會(huì)上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假見(jiàn)到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開(kāi)始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來(lái)，我到底想要什么？我該怎么做？通過(guò)此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！

（一）訪談一：

1.訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，任職于南方。

2.訪談方式：當(dāng)面訪談

3.訪談問(wèn)題：

（1）您是如何找到這份工作的？

（2）我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗(yàn)，您面試的時(shí)候公司有提到過(guò)嗎？

（3）目前，行業(yè)內(nèi)對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的證書(shū)有硬性要求嗎

答：不能說(shuō)沒(méi)有吧，英語(yǔ)四級(jí)是一個(gè)重要的門檻，當(dāng)然證書(shū)并不代表你的實(shí)際工作能力，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用能力。

（4）行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？您認(rèn)為如何才能做好這份工作？

答：對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r(shí)間才一年，經(jīng)驗(yàn)也不是很足，我覺(jué)得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識(shí)并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺(jué)得自己最弱的還是實(shí)踐能力，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來(lái)適應(yīng)你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。

（5）從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對(duì)您現(xiàn)在的工作滿意嗎？

答：老實(shí)說(shuō)，這份工作沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年，也還算職場(chǎng)的一個(gè)新人吧，其實(shí)我最想的是自己有自己的一個(gè)軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也算是在積累資本吧！家里面對(duì)我的工作挺滿意的，他們就希望我有個(gè)穩(wěn)定的工作。

4.訪談體會(huì)：

因?yàn)樵撛L談人物是父母朋友的孩子，所學(xué)專業(yè)和我一樣相近，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，他算是一個(gè)很幸運(yùn)的人，沒(méi)有在求職的過(guò)程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績(jī)也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)他的求職路打了很好的基礎(chǔ)?；蛟S在走出大學(xué)的那一刻我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒(méi)有他那樣幸運(yùn)，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自己，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會(huì)有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會(huì)上的第一步，也是整個(gè)人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。

（二）訪談二：

1.訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。

2.訪談方式：電話訪談

3.訪談問(wèn)題：

（1）我了解到您以前是在某個(gè)軟件公司工作，工作環(huán)境和工資都還不錯(cuò)，您為什么選擇辭職并選擇自己創(chuàng)業(yè)呢？

工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個(gè)朋友一起開(kāi)了這家公司。

（2）創(chuàng)業(yè)過(guò)程中您覺(jué)得您遇到最大的困難是什么？

（3）您覺(jué)得目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做？

答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當(dāng)時(shí)大很多，現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，可是很多大學(xué)生卻沒(méi)有一個(gè)很完整可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)殘酷的市場(chǎng)沖擊，很多東西都是靠自己想當(dāng)然，到了市場(chǎng)以后全亂了，每個(gè)方面都沒(méi)有自己想象的那么好，所以才會(huì)有那么多失敗的案例。我覺(jué)得其實(shí)創(chuàng)業(yè)步進(jìn)需要你的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于一個(gè)企業(yè)的管理者最重要的還是市場(chǎng)的應(yīng)變能力和決斷力，你要不斷完善自己的知識(shí)。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧！

4.訪談體會(huì)

（三）訪談三：

1.訪談人物：納鵬舉 中南大學(xué)大三學(xué)生，就讀專業(yè)通信工程

2.訪談方式：qq聊天。

3.訪談問(wèn)題：

（1）你為什么不本科畢業(yè)就就業(yè)而要選擇考研？

答：雖然這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景還是比好的，但我還是覺(jué)得自己的能力還是不夠，也許并不能找到自己滿意的工作，也想多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以后從事本專業(yè)工作所以我選擇了考研。

（2）你覺(jué)得考研需要做那些準(zhǔn)備？

答：首先我還是選擇了與自己專業(yè)有關(guān)的大學(xué)，根據(jù)大學(xué)對(duì)該專業(yè)要求考試的科目進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，這其中也有一些我們平常學(xué)習(xí)沒(méi)有作為重點(diǎn)的只是，所以除了復(fù)習(xí)還要學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，并且我還報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班，因?yàn)槟切├蠋熞彩潜容^有經(jīng)驗(yàn)的。

（3）你覺(jué)得考相關(guān)專業(yè)必須具有那些能力？

1）掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識(shí)；

2）掌握光波、無(wú)線、多媒體等通信技術(shù)；

6）了解通信技術(shù)的最新進(jìn)展與發(fā)展動(dòng)態(tài)；

（4）問(wèn)：你對(duì)你想考取得學(xué)校有哪些了解？

答：我想考的是西安電子科技大學(xué)大學(xué)，它在全國(guó)該專業(yè)的排名在前10位，該專業(yè)具有較好的發(fā)展前景。學(xué)院的師資力量雄厚，科研水平較高有助于今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

4.訪談體會(huì)

生涯計(jì)劃是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，我們需要在過(guò)程中評(píng)估自己的興趣、能力與價(jià)值系統(tǒng)使其和實(shí)際環(huán)境的需求結(jié)合，訪談人物對(duì)自己今后的人生規(guī)劃選擇考研，加強(qiáng)晚上自己的能力后再進(jìn)行就業(yè)，這不僅是一個(gè)自我完善的過(guò)程，同時(shí)也對(duì)自己的人生有了明確的規(guī)劃，無(wú)論我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中這個(gè)訪談都為我提供了很好的信息。

有人把大學(xué)比作一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，享受著它所帶來(lái)的一切，但總有一天要走出來(lái)，想在這個(gè)社會(huì)上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少，然而，無(wú)數(shù)的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì)，在應(yīng)聘求職甚至于對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺(jué)的迷茫，面對(duì)洶涌的社會(huì)大潮不知所措。一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們心中并沒(méi)有為自己的未來(lái)做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。

每個(gè)人都滿懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì)的理想工作。這就要求我們要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇十二

憶往昔歲月，展美好未來(lái)：給學(xué)弟學(xué)妹的啟示錄

對(duì)于大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，重交雙福校區(qū)的校園生活已經(jīng)接近尾聲了，兩年的時(shí)光，留下的不僅是匆忙的足跡，還有他們生活上、學(xué)習(xí)上的快樂(lè)回憶。臨別之際，我們想分享他們大學(xué)生活的一些快樂(lè)回憶，同時(shí)了解他們對(duì)四年的大學(xué)生活的體會(huì)，他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法，專業(yè)興趣的探討，對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的探討。

本次采訪旨在為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹(shù)立良好的榜樣，同時(shí)通過(guò)分享大二學(xué)生的美好回憶，讓低年級(jí)學(xué)生更加有信心，有激情地應(yīng)對(duì)大學(xué)生活，做到學(xué)在交大，樂(lè)在交大。起到激勵(lì)與督促作用。

大二的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀社團(tuán)。

采用預(yù)約座談方式采訪。面對(duì)面雙人采訪，并分時(shí)間段對(duì)不同的人進(jìn)行采訪。其中一人攝像，一人提問(wèn)并記錄。

時(shí)間：20xx年（具體時(shí)間待定）

地點(diǎn)：校園

1、提前預(yù)約

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。確定采訪時(shí)間與地點(diǎn)。

2、制定計(jì)劃

經(jīng)討論確定制定初期策劃，并確定最終策劃書(shū)。

3、籌集經(jīng)費(fèi)

外聯(lián)部在商業(yè)區(qū)通過(guò)拉贊助等方式為活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)。

4、確定采訪人員分配

1、采訪人員按時(shí)到達(dá)采訪地點(diǎn)，明確分工，并準(zhǔn)備好相關(guān)工具。如：照相機(jī)，簽字筆，筆記本等。 2、開(kāi)場(chǎng)白要具有引導(dǎo)性，提問(wèn)過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問(wèn)的問(wèn)題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營(yíng)造輕松氛圍。

3、采訪問(wèn)題見(jiàn)附錄。

4、收集采訪過(guò)程中的照片等圖片資料。

5、最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議、忠告結(jié)尾。

1、采訪人員對(duì)采訪記錄進(jìn)行整理，本著真實(shí)、客觀的原則做好總結(jié)，該總結(jié)以電子檔形式呈現(xiàn)；

2、講采訪資料進(jìn)行進(jìn)一步加工處理，并對(duì)采訪過(guò)程中收集的照片進(jìn)行后期處理。

照片：30元

策劃書(shū)：10元

附錄：

1、可以分階段問(wèn)一下他們大學(xué)四年具體的安排。大一大二大三，都分別取得了怎樣的成績(jī)，受到過(guò)怎樣的教訓(xùn)。

2、給他們印象最為深刻的老師。

3、他們大學(xué)四年最大的收獲是什么？

4、如何度過(guò)大學(xué)的迷茫期？

5、如何給自己的未來(lái)定位？自己的目標(biāo)是何時(shí)確立的？

6、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系，以及怎樣對(duì)待自己的專業(yè)，怎樣培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣。

7、大學(xué)四年最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法。

8、大學(xué)生活中的一些快樂(lè)經(jīng)歷。

9、對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃。

10、給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇十三

有人說(shuō)過(guò)這么一句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對(duì)社會(huì)上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假見(jiàn)到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開(kāi)始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來(lái)，我到底想要什么?我該怎么做?通過(guò)此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!

(一)訪談一：

1、訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，任職于南方。

2、訪談方式：當(dāng)面訪談

3、訪談問(wèn)題：

(1)您是如何找到這份工作的?

(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗(yàn)，您面試的時(shí)候公司有提到過(guò)嗎?

(3)目前，行業(yè)內(nèi)對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的證書(shū)有硬性要求嗎

答：不能說(shuō)沒(méi)有吧，英語(yǔ)四級(jí)是一個(gè)重要的門檻，當(dāng)然證書(shū)并不代表你的實(shí)際工作能力，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用能力。

(4)行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景?您認(rèn)為如何才能做好這份工作?

答：對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r(shí)間才一年，經(jīng)驗(yàn)也不是很足，我覺(jué)得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識(shí)并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺(jué)得自己最弱的還是實(shí)踐能力，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來(lái)適應(yīng)你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。

(5)從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎?家庭對(duì)您現(xiàn)在的工作滿意嗎?

答：老實(shí)說(shuō)，這份工作沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年，也還算職場(chǎng)的一個(gè)新人吧，其實(shí)我最想的是自己有自己的一個(gè)軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也算是在積累資本吧!家里面對(duì)我的工作挺滿意的，他們就希望我有個(gè)穩(wěn)定的工作。

4、訪談體會(huì)：

因?yàn)樵撛L談人物是父母朋友的孩子，所學(xué)專業(yè)和我一樣相近，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，他算是一個(gè)很幸運(yùn)的人，沒(méi)有在求職的過(guò)程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績(jī)也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)他的求職路打了很好的基礎(chǔ)?；蛟S在走出大學(xué)的那一刻我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒(méi)有他那樣幸運(yùn)，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自己，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會(huì)有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會(huì)上的第一步，也是整個(gè)人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。

(二)訪談二:

1、訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。

2、訪談方式：電話訪談

3、訪談問(wèn)題：

(1)我了解到您以前是在某個(gè)軟件公司工作，工作環(huán)境和工資都還不錯(cuò)，您為什么選擇辭職并選擇自己創(chuàng)業(yè)呢?

答：大學(xué)畢業(yè)后我的目標(biāo)是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開(kāi)始各種條件也不是很好，

工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個(gè)朋友一起開(kāi)了這家公司。

(2)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中您覺(jué)得您遇到最大的困難是什么?

答：其實(shí)這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng)辦初期，沒(méi)有任何知名

(3)您覺(jué)得目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做?

答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當(dāng)時(shí)大很多，現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，可是很多大學(xué)

生卻沒(méi)有一個(gè)很完整可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)殘酷的市場(chǎng)沖擊，很多東西都是靠自己想當(dāng)然，到了市場(chǎng)以后全亂了，每個(gè)方面都沒(méi)有自己想象的那么好，所以才會(huì)有那么多失敗的案例。我覺(jué)得其實(shí)創(chuàng)業(yè)步進(jìn)需要你的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于一個(gè)企業(yè)的管理者最重要的還是市場(chǎng)的應(yīng)變能力和決

斷力，你要不斷完善自己的知識(shí)。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧!

4、訪談體會(huì)

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇十四

主辦單位：xx級(jí)xxx班團(tuán)支部

舉辦時(shí)間：xx年xx月

活動(dòng)開(kāi)展：

班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子，在綜合樓前集合，由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說(shuō)明，活動(dòng)的主要目的和主要方向。之后進(jìn)行分組，每四個(gè)人一個(gè)小組，并選出各組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員，去校園的不同地點(diǎn)，針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪，可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，成績(jī)優(yōu)異工作突出的，也可以選擇采訪資深的老教師，在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者，學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解。在采訪的過(guò)程中，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開(kāi)交流會(huì)，由各組組長(zhǎng)發(fā)言，闡述本組的心得與體會(huì)，此過(guò)程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)策劃過(guò)程

1、活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作：

統(tǒng)一的帽子：由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購(gòu)買。

活動(dòng)所需相機(jī)：由團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一租用。

交流會(huì)所用教室：由班長(zhǎng)向?qū)W校借用。

2、活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作：

由班級(jí)團(tuán)支書(shū)將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)打印出來(lái)，具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程，分發(fā)給每組的組長(zhǎng)，在活動(dòng)開(kāi)展的前一到兩天，由團(tuán)支書(shū)選定時(shí)間，組織各組長(zhǎng)開(kāi)討論會(huì)，根據(jù)活動(dòng)的策劃，討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方，并由團(tuán)支書(shū)講明活動(dòng)中需要特別注意的地方，討論結(jié)束后，將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說(shuō)明。

以上工作結(jié)束后，各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開(kāi)始前的任意時(shí)間，找到本組的組員，說(shuō)明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求，并明確該組所要采訪的對(duì)象，和確定各組員的分工，確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的`意義及主要流程，并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生、責(zé)任、價(jià)值的真正含義。

3、活動(dòng)中需要注意的問(wèn)題：

組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配，配合好組長(zhǎng)的工作，采訪過(guò)程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé)，采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì)，活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書(shū)。

4、活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作：

由活動(dòng)負(fù)責(zé)人，找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué)，根據(jù)活動(dòng)中留下的材料，制作ppt，并上交。

二、活動(dòng)中存在的不足

1、由于采訪的時(shí)間過(guò)于短暫，有許多有關(guān)人生、責(zé)任、價(jià)值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會(huì)不夠深，心得不夠明確。

2、個(gè)別小組的采訪記錄不夠詳細(xì)，照片拍攝數(shù)量不夠多，分工也不是十分明確。

3、活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻。

4、活動(dòng)過(guò)程中，個(gè)別組不夠積極，采訪過(guò)程流于形式。

三、到會(huì)嘉賓點(diǎn)評(píng)活動(dòng)

有請(qǐng)社聯(lián)主席對(duì)此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)：

對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng)，xx級(jí)xxx班團(tuán)支部，認(rèn)真策劃，并積極參與實(shí)施，同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高，每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì)，活動(dòng)舉辦很成功。

信息技術(shù)學(xué)院

xx級(jí)xxx班團(tuán)支部

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇十五

訪談主題：市場(chǎng)問(wèn)題

訪談對(duì)象：公司市場(chǎng)主管副總——先生/女士

1、請(qǐng)介紹國(guó)家及地方政府的相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策及影響。

2、公司現(xiàn)有產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況，包括銷售量在行業(yè)內(nèi)的地位、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)量、市場(chǎng)占有率，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等。

3、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及份額，公司未來(lái)銷售規(guī)模。

4、請(qǐng)介紹公司現(xiàn)有產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)壽命、未來(lái)的增長(zhǎng)點(diǎn)。

5、公司產(chǎn)品所在市場(chǎng)是否具有季節(jié)性，每個(gè)周期時(shí)間多長(zhǎng)。

6、公司的主要客戶名單，是否存在對(duì)少數(shù)客戶的依賴，未來(lái)5年購(gòu)買需求增長(zhǎng)潛力的分析。

7、請(qǐng)介紹企業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)及方式，提供未來(lái)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃，可能的話，請(qǐng)?zhí)峁┢髽I(yè)準(zhǔn)備用于市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的宣傳資料。

8、國(guó)家有無(wú)開(kāi)放市場(chǎng)或完全由企業(yè)直接銷售的政策趨向。

9、如有，請(qǐng)?zhí)峁╅L(zhǎng)生公司所在行業(yè)的宏觀分析資料，行業(yè)統(tǒng)計(jì)資料。

10、如有，請(qǐng)?zhí)峁┢髽I(yè)所做或其他第三方為企業(yè)所做的咨詢報(bào)告，例如市場(chǎng)分析或研究報(bào)告、項(xiàng)目建議書(shū)和項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。

11、您認(rèn)為本企業(yè)主要存在哪些風(fēng)險(xiǎn)因素，比如貴企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)因素、行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)等。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇十六

一、采訪目的:通過(guò)采訪成功人士深化課堂理論教學(xué)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德。通過(guò)采訪，讓大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。通過(guò)了解成功人士的成功歷程、經(jīng)驗(yàn)等，深刻領(lǐng)會(huì)成人、成才、成功的關(guān)系，作一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的建設(shè)者和接班人。，采訪某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人士，采訪時(shí)認(rèn)真做好記錄并按要求認(rèn)真填寫(xiě)采訪報(bào)告。

二、采訪對(duì)象:某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人士。

三、采訪時(shí)間:暑假2周時(shí)間

四、采訪內(nèi)容:成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)、成功人士對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對(duì)于失敗、挫折、成功、名氣怎么看待。

五、采訪方式:

面對(duì)面的采訪，直觀、真實(shí)性強(qiáng)、交流溝通效果好。

六、采訪的準(zhǔn)備工作:

1、事先擬定采訪提綱；

2、時(shí)間、地址的預(yù)約；

3、采訪內(nèi)容的擬定，包括問(wèn)題的準(zhǔn)備；

4、事前對(duì)采訪對(duì)象的背景了解和資料收集，對(duì)方的工作、職務(wù)、成就、經(jīng)歷等。

《采訪提綱--02》

美國(guó)內(nèi)華達(dá)新聞學(xué)教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設(shè)計(jì)問(wèn)題的輔助公式，有一定的指導(dǎo)意義。他提醒記者在設(shè)計(jì)提問(wèn)時(shí)應(yīng)該涉及到下列一些具體的問(wèn)題:

目標(biāo)--你們（或組織）要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么？

障礙--你們遇到過(guò)什么難題嗎？目前的阻力是什么？

解決--你們是怎樣對(duì)付這些難題的？是否有解決矛盾的計(jì)劃？

開(kāi)始--這一設(shè)想是什么時(shí)候開(kāi)始的？是根據(jù)誰(shuí)的意見(jiàn)提出的？

當(dāng)然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問(wèn)題的獨(dú)特、準(zhǔn)確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。

提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題

成功的采訪多半取決于提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。杰克·海敦在《怎樣當(dāng)好新聞?dòng)浾摺芬粫?shū)中寫(xiě)道:大約有99%的新聞是部分或全部以訪問(wèn)--也就是向人提問(wèn)題--為基礎(chǔ)寫(xiě)成的。《紐約時(shí)報(bào)》的主編對(duì)他手下的記者說(shuō):“只要你善于在盡可能多的話題上提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，你就是做得相當(dāng)出色了?！痹谥鞣N提問(wèn)技巧，使基辛格說(shuō)出了很多事后連自己都感到后悔的話。歸根結(jié)底，一次采訪無(wú)非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談，具體的提問(wèn)技巧包括:

1、抓住核心問(wèn)題，開(kāi)門見(jiàn)山，切中要害。這種方法是一開(kāi)始就提出硬性的、緊扣主題的問(wèn)題，然后擴(kuò)展為比較籠統(tǒng)的問(wèn)題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺(jué)自信的對(duì)象。開(kāi)門見(jiàn)山會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你坦率有效率，切中要害可以使對(duì)方覺(jué)得你懂行，值得交談。

2、由淺入深，追問(wèn)問(wèn)題，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。深度報(bào)道的提問(wèn)有許多尖銳的問(wèn)題，有時(shí)難免讓記者碰壁，采訪對(duì)象要么拘謹(jǐn)不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問(wèn)的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側(cè)擊，追本溯源，引出未知的細(xì)節(jié)。

3、誘導(dǎo)性的提問(wèn)，引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話。在誘導(dǎo)性提問(wèn)中，采訪對(duì)象得有較好的敏感性，并肯于爭(zhēng)辯，而記者則需要掌握好談話的時(shí)機(jī)，運(yùn)用語(yǔ)氣、聲調(diào)或措辭來(lái)引誘對(duì)方作肯定性回答。誘導(dǎo)性提問(wèn)會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對(duì)象之間建立融洽關(guān)系的程度。因?yàn)檎T導(dǎo)性提問(wèn)容易使談話達(dá)到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇十七

周老師采訪提綱：

1、什么時(shí)候入黨？當(dāng)初入黨的想法，對(duì)黨員的認(rèn)識(shí)？

2、生活與工作中，誰(shuí)是你的榜樣或是動(dòng)力？

3、當(dāng)老師幾年了？為什么選擇這個(gè)職業(yè)？

4、老師職業(yè)中，如何體現(xiàn)自己是黨員？

5、你是90后新時(shí)代黨員，你覺(jué)得自己與老黨員有什么區(qū)別？（最好與自己父輩或是導(dǎo)師

黨員相比較，說(shuō)的生活話一些。也可以說(shuō)說(shuō)90后的別人不知道的優(yōu)秀品德）

6、采訪孩子（6-7個(gè)），每人幾句話簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)對(duì)老師的評(píng)價(jià)或是老師對(duì)自己的影響！

7、采訪校長(zhǎng)或其它老師對(duì)你的印象！

周老師，我們只需要錄制音頻，不需要錄像的。再次謝謝你的支持！

我是2010年12月入黨的。

入黨的想法我從進(jìn)入高中就萌發(fā)了。

我對(duì)學(xué)生黨員的認(rèn)識(shí)就是你必須擔(dān)任一定職務(wù)，對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。事實(shí)也證明能成為黨員的學(xué)生都是思想先進(jìn)和積極進(jìn)取的優(yōu)秀學(xué)生。因此我認(rèn)為做一名黨員是很光榮的，它代表了大家對(duì)你的認(rèn)可和自己思想和行動(dòng)上進(jìn)步的標(biāo)志。我也以周圍的學(xué)生黨員為標(biāo)尺，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)，并通過(guò)努力學(xué)習(xí)連續(xù)多次拿到獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)證書(shū)，于是我在大二時(shí)成為了預(yù)備黨員。

在生活與工作中，其實(shí)我的榜樣很多。

我當(dāng)老師就是剛剛開(kāi)始的第一年。

我選擇當(dāng)老師，是因?yàn)楦卸髋c熱愛(ài)。

曾經(jīng)有的班主任問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：作為一名老師，什么是最重要的。這個(gè)時(shí)候”學(xué)高為師，身正為范”這四個(gè)字立刻出現(xiàn)在我的腦海里，老師必須是一個(gè)品格高尚的人，還應(yīng)該有淵博的學(xué)識(shí)。以前我們常說(shuō)：學(xué)生要一杯水，老師要有一桶水，而現(xiàn)在，老師要有的是自來(lái)水，而且不但是水還要有果珍、咖啡、茶等等，老師的責(zé)任應(yīng)該是提供給學(xué)生他們需要的一切知識(shí)。但是只是以上兩個(gè)方面還不夠，老師還要有一顆愛(ài)心，心中永遠(yuǎn)保持著一份對(duì)學(xué)生的真摯的感情，你就不會(huì)對(duì)你的工作疲憊厭倦，反而你會(huì)感覺(jué)到和孩子們?cè)谝黄鹗嵌嗝纯鞓?lè)。我自認(rèn)為自己是一個(gè)實(shí)在的人，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是善良，不好聽(tīng)點(diǎn)就是傻唄。我一直有一個(gè)天真的想法，人性是本善的。所以我會(huì)真誠(chéng)的面隊(duì)所有的人，真誠(chéng)的和所有人相處。成為一名老師，我認(rèn)為我會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待我的學(xué)生就像對(duì)待我周圍的人，與他們共同挖掘人性美的東西。

人各有志，小時(shí)候就羨慕當(dāng)老師了，因?yàn)樾『⒆盥?tīng)老師的話，甚至勝過(guò)自己的父母。再說(shuō)，教我的老師一個(gè)個(gè)都是充滿智睿的、慈愛(ài)的，他們無(wú)私地為我的成長(zhǎng)歷程撒下一路芬芳，讓我陶醉不已。我說(shuō)最后一句話：我教書(shū)，是因?yàn)樗m合我。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師?！敖處煛北疽焉袷?，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。黨員教師既是教師，又超越教師，因?yàn)橛悬h性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學(xué)高峰的漫漫征程中，是黨指引了科學(xué)的前程，是黨給了教師以目標(biāo)和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學(xué)生在浩瀚的科學(xué)海洋中前進(jìn)。在這個(gè)征程中，黨員教師以廣闊視野與心胸，牢牢把握時(shí)代脈搏，身在校園，心系時(shí)代；熱愛(ài)人民、忠于理想，光明磊落，一身正氣。我就是擁有這“閃耀光環(huán)”團(tuán)體中的一員，如何踐行“黨員教師”這一光榮稱號(hào)呢？我決心從以下四個(gè)方面努力實(shí)踐，做出表率。

一、樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，提高政治素質(zhì)

處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍钆c理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。

二、發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)是黨員最基本的要求，奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。同時(shí)，做教師很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。

四、樹(shù)立黨員優(yōu)良形象，做好“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”。

一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。我認(rèn)為^v^員無(wú)論身份如何，職務(wù)高低，都要立足本職，亮出自己身上的“閃光點(diǎn)”，為群眾做好表率。黨員自身形象好不好，對(duì)一個(gè)單位的工作，對(duì)一個(gè)地方的發(fā)展關(guān)系很大。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我們不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新；為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身！這是我們每一個(gè)教師特別是黨員教師應(yīng)有的形象。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇十八

學(xué)院：金融

班級(jí)：145

小組成員：韋仁杰：0143140（組長(zhǎng)）

周逍：0143135

謝銘進(jìn)：0143131

高羽彥：0143132

人生每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，而沒(méi)有彩排，更不可能從頭再來(lái)。細(xì)數(shù)漫漫人生，突然發(fā)現(xiàn)努力的光陰是那么的短暫，而肩頭的職責(zé)和使命卻不容我們思考，停留。所以，我們不得不開(kāi)始規(guī)劃自我的人生，規(guī)劃自我的職業(yè)生涯。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在規(guī)劃自我職業(yè)的初始，要了解未來(lái)所想進(jìn)入職業(yè)的信息。為此，本小組經(jīng)過(guò)qq咨詢，采訪了三位不一樣的證券投資屆人士，就職業(yè)工作資料，要求本事，發(fā)展前景，及前輩忠告等方面進(jìn)行了訪談。注：因涉及職業(yè)機(jī)密與個(gè)人財(cái)務(wù)保密，問(wèn)題資料有局部調(diào)整，還請(qǐng)諒解

1、訪談對(duì)象：蘇亞萍

訪談時(shí)間：20xx年10月23日15：30—16：30

訪談方式：qq訪談

訪談主要資料：

問(wèn)題1：您是怎樣找到這份工作的？

答：大學(xué)期間，學(xué)習(xí)的是證券投資，畢業(yè)回到貴陽(yáng)后，便進(jìn)入廣發(fā)證券工作，此刻成為廣發(fā)證券貴陽(yáng)營(yíng)業(yè)部負(fù)責(zé)人。

問(wèn)題2：目前，行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具有什么樣的教育和培訓(xùn)背景？

答：大學(xué)本科學(xué)歷，如果要進(jìn)入總公司，需要從985或重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的。

問(wèn)題3：你的職位是什么？你的主要職責(zé)是什么？

答：貴陽(yáng)營(yíng)業(yè)部負(fù)責(zé)人；履行公司賦予我管理營(yíng)業(yè)部的職責(zé)，確保這個(gè)營(yíng)業(yè)部合規(guī)高效的運(yùn)營(yíng)，二是根據(jù)公司下達(dá)的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)拓展各項(xiàng)業(yè)務(wù)；三是搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高經(jīng)營(yíng)效率；四是為員工創(chuàng)造好的工作環(huán)境，提高大家的收入。對(duì)內(nèi)搞好管理，對(duì)外搞好業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)好關(guān)系。

問(wèn)題4：貴公司在貴州經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程？

問(wèn)題5：您工作地點(diǎn)一般在哪里？

答：主要還是在貴陽(yáng)。

問(wèn)題6：在工作方面，您每一天都做些什么？

答：準(zhǔn)時(shí)上班，召開(kāi)晨會(huì)，布置一天的工作；而后在oa上閱覽公司的相關(guān)通知或業(yè)務(wù)簡(jiǎn)報(bào)，查看營(yíng)業(yè)部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)情景；瀏覽各類新聞異常是財(cái)經(jīng)新聞；關(guān)注市場(chǎng)走勢(shì)；拜訪客戶或是和客戶電話溝通；有時(shí)也會(huì)在公司的學(xué)習(xí)系統(tǒng)上學(xué)習(xí)相關(guān)事務(wù)。不定期組織員工進(jìn)行新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)到客戶那里進(jìn)行業(yè)務(wù)交流和業(yè)務(wù)推廣。主要的工作還是和客戶打交道。

問(wèn)題7：您目前的薪資狀況如何

答：年薪30萬(wàn)以上，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、住房公積金。此外，生育保險(xiǎn)金和工傷保險(xiǎn)金。

問(wèn)題8：對(duì)目前滿足與不滿之處？

答：滿足談不上，也沒(méi)什么不滿。生活安逸就行。

問(wèn)題9：您認(rèn)為這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣？

答：前景當(dāng)然很好了。隨著國(guó)家確定進(jìn)行多層次的資本市場(chǎng)建設(shè)及各項(xiàng)創(chuàng)新舉措的推出，券商的功能、才能充分得到發(fā)揮，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)也在增強(qiáng)。

問(wèn)題10：貴公司的未來(lái)發(fā)展方向是怎樣的？

答：整合市場(chǎng)資源，合理配置市場(chǎng)要素，提高市場(chǎng)效率；能為消費(fèi)者供給更多更豐富的投資渠道和產(chǎn)品。真正發(fā)揮資本中介的功能，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為投資者服務(wù)。加強(qiáng)機(jī)構(gòu)間的合作，實(shí)現(xiàn)更大資本的盈利。

問(wèn)題11：請(qǐng)問(wèn)您當(dāng)前職位的下一步路徑是

答：往分公司或總公司發(fā)展。

問(wèn)題12：請(qǐng)問(wèn)做到下一步需要的知識(shí)或本事都有哪些？

答：學(xué)歷，金融實(shí)踐理論，人脈資源。

問(wèn)題13：您有什么人生忠告給我嗎？

答：忠告談不上，人應(yīng)當(dāng)懂得珍惜機(jī)會(huì)，珍惜身邊的人，懂得感恩，吃的虧。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇十九

1.訪談提綱步驟

(1)采訪者對(duì)采訪過(guò)程的事前設(shè)計(jì)，帶有計(jì)劃性質(zhì);

(2)采訪者要采訪的所有主要問(wèn)題，帶有羅列性質(zhì);

(3)采訪者根據(jù)所掌握的采訪對(duì)象的現(xiàn)有資料，事先擬定采訪問(wèn)題，從而列出的采訪“路線圖”。

采訪提綱，只是采訪用的大體框架，并不是寫(xiě)好了就一成不變。在實(shí)際采訪中，可能需要抓住對(duì)方說(shuō)話的一個(gè)點(diǎn)，突然改變問(wèn)話方向或者方式，這時(shí)提綱就需要臨時(shí)更改。

在采訪時(shí)，千萬(wàn)不要局限于新聞采訪提綱，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，善于捕捉新聞點(diǎn)。

有時(shí)，需要提前給采訪對(duì)象審閱采訪提綱。

除非是頂尖高手、采訪熟手，通訊員一般都需要準(zhǔn)備采訪提綱。

2.如何寫(xiě)好訪談提綱

尋找相關(guān)線索，盡可能多地收集資料。

將未寫(xiě)的稿件大致地分成幾大部分，從而有針對(duì)性地提出問(wèn)題，寫(xiě)出采訪提綱。

根據(jù)采訪活動(dòng)的內(nèi)容擬定采訪提綱，是寫(xiě)新聞采訪提綱最基本的方法。

根據(jù)采訪的目的，決定未來(lái)行文的方向，并依此列出采訪提綱，是寫(xiě)好新聞采訪提綱的另一個(gè)方法。

采訪提綱的主要內(nèi)容，主要包括:何時(shí)采訪，在哪兒采訪，采訪誰(shuí)，提什么問(wèn)題，需要觀察什么，收集什么資料，人員如何分工，等等。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇二十

婦幼保健院宣傳新聞采訪提綱

1采訪主題

a通過(guò)從“媽媽助手”服務(wù)為切入，例如用筆記本記載問(wèn)題咨詢醫(yī)生開(kāi)始，引出兒?？瓶剖业姆?wù)理念、服務(wù)技能，業(yè)務(wù)范圍和特色服務(wù)等。b通過(guò)婦?？频摹霸袐D學(xué)?！鼻腥?，為什么星期六的上午孕婦們紛紛來(lái)到婦幼保健院聽(tīng)課程，還志愿加入了qq群，通過(guò)平臺(tái)交流溝通。引出婦?？频目剖姨厣?，服務(wù)理念、服務(wù)技能等。

2采訪目的通過(guò)采訪,大力宣傳婦幼保健院的兩大中心的亮點(diǎn),經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益并重，以耐心細(xì)致的服務(wù)的理念來(lái)進(jìn)一步的突出保健特色，借看病人的口大力宣傳我們開(kāi)展的項(xiàng)目。以服務(wù)、口碑、設(shè)施等來(lái)體現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神，提高我們的品牌效益。

3、采訪對(duì)象

a曾經(jīng)受到幫助過(guò)的媽媽（找?guī)孜挥刑厣芯唧w事件的媽媽）b來(lái)孕婦學(xué)校聽(tīng)課的孕婦們 c為他們講課的指導(dǎo)醫(yī)生

d兒保和婦?？频淖罹咛厣目剖裔t(yī)生們

4、采訪形式

個(gè)別訪問(wèn)（五個(gè)以上采訪對(duì)象，一對(duì)一采訪）

5、問(wèn)題設(shè)計(jì)

a每個(gè)星期都會(huì)到婦幼保健院，咨詢兒保醫(yī)生關(guān)于小孩在家里的情況，一一咨詢用筆記本遺留下來(lái)的問(wèn)題，為什么這么相信和信任我們婦幼保健院的醫(yī)生？《孩子?jì)寢尅?/p>

b婦幼保健院的兒?？颇阌X(jué)得給你的孩子帶來(lái)了什么？給你們家庭帶來(lái)什么？《孩子?jì)寢尅?/p>

c通過(guò)兒保科醫(yī)生對(duì)你的家庭的幫助，你覺(jué)得他們這個(gè)科室是特色和亮點(diǎn)是什么？《孩子?jì)寢尅?/p>

d你是通過(guò)什么方式、什么樣的服務(wù)理念、什么樣的服務(wù)技能來(lái)幫助孩子?jì)寢尩?？怎么成為了媽媽的好助手？怎樣讓孩子活的更好更健康？《醫(yī)生》 e你為什么會(huì)經(jīng)常來(lái)孕婦學(xué)校聽(tīng)講座？通過(guò)這個(gè)孕婦學(xué)校你學(xué)到了什么？《孕婦》

f聽(tīng)說(shuō)還可以志愿加入qq群，通過(guò)qq平臺(tái)，給你帶來(lái)了什么好處？《孕婦》 g每個(gè)月到孕婦學(xué)校來(lái)聽(tīng)講座的人多嗎？你給他們講些什么？我看到這里有如此多的孕婦們，你是怎么為他們服務(wù)的？《醫(yī)生》

h婦幼保健院的婦?？朴行┦裁礃拥谋＝√厣?？你覺(jué)得給你帶來(lái)了哪好處？

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇二十一

姓名：楊孝國(guó)

性別：男

籍貫：河南省新鄉(xiāng)市

學(xué)校：鄭州大學(xué)

院系：信息工程學(xué)院

專業(yè)：軟件工程

班級(jí)：20xx級(jí)2班

學(xué)號(hào)：

電子郵件：

訪談時(shí)間：20xx年x月x日

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 軟件工程

訪談人物：王先生

工齡：3年

畢業(yè)院校：河南大學(xué)

現(xiàn)任職位：程序員

問(wèn)題：您是如何找到這份工作的呢？

回答：我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家公司實(shí)習(xí)的，后來(lái)就在那家公司工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我覺(jué)得那份工作并不適合我。剛好那時(shí)我朋友在現(xiàn)在這家公司。他就介紹我來(lái)這邊。

問(wèn)題：目前，要成為一個(gè)軟件工程師需要怎樣的教育背景呢？比如說(shuō)學(xué)歷、專業(yè)。

回答：怎么說(shuō)呢？我覺(jué)得學(xué)歷當(dāng)然越高越好，但是它有的時(shí)候不是關(guān)鍵，關(guān)鍵還是你的能力。找工作，學(xué)歷的作用比其他地方要小。至于專業(yè)，我覺(jué)得也是不一定的。就像我，其實(shí)我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)，它偏硬件方面，然而我的工作是純軟件。主要要看你的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人就能很快掌握所需的技能。比在大學(xué)中所學(xué)的更使用。

問(wèn)題：那您進(jìn)入這個(gè)崗位之前有過(guò)培訓(xùn)了？

回答：我沒(méi)有啊，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我是工作過(guò)一段時(shí)間了，和應(yīng)屆的畢業(yè)生還是不一樣的。

問(wèn)題：那如果要培訓(xùn)，據(jù)您所知，一般要培訓(xùn)哪些內(nèi)容呢？

回答：這個(gè)培訓(xùn)主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個(gè)訂單從產(chǎn)生到完成的過(guò)程。知道一些注意事項(xiàng)。

問(wèn)題：您覺(jué)得從事這個(gè)職業(yè)需要具備怎樣的個(gè)人品質(zhì)呢？

回答：嗯?有一點(diǎn)很重要，就是你必須很積極，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作，也就是teamwork，還有就是負(fù)責(zé)，因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)工作，可能會(huì)有些時(shí)候分工上不均，有的人多了，有的人少了，這就要求要有集體榮譽(yù)感，只有這樣，才能做好工作。

問(wèn)題：您認(rèn)為如何才能做好這份工作？應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的？

回答：任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺(jué)得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi)，抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書(shū)籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

問(wèn)題：你平常在工作方面都做些什么呢？

回答：我現(xiàn)在主要工作就是開(kāi)會(huì)研究項(xiàng)目要求，工作分工，程序代碼編寫(xiě)，系統(tǒng)測(cè)試等等。嚴(yán)格說(shuō)我現(xiàn)在還只是做一些輔助性工作，我還處于成長(zhǎng)的過(guò)程。呵呵，這個(gè)行業(yè)就是這樣，等你熟悉了之后可以做很多工作。

問(wèn)題：現(xiàn)在？那你剛開(kāi)始的時(shí)候做的和現(xiàn)在不同嗎？

回答：我剛開(kāi)始的時(shí)候就是個(gè)打雜的，呵呵，其實(shí)所謂程序員就是這樣，平時(shí)有什么做什么。你們畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)都會(huì)有實(shí)習(xí)期，那段時(shí)間是很難熬的，那時(shí)候是一腔熱情，遭到一盆冷水啊。

問(wèn)題：因?yàn)楦咝U(kuò)招的原因，目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認(rèn)為我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)？

問(wèn)題：在您看來(lái)這份工作晉升的機(jī)會(huì)大嗎？

回答：就像我說(shuō)的，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。我現(xiàn)在主要工作是賠款和領(lǐng)導(dǎo)工作，我下一步要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，以后能獨(dú)立帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)一些軟件。這個(gè)對(duì)我的能力上的要求就很多了。這你以后就會(huì)懂的，應(yīng)該說(shuō)這個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)是很多的。

問(wèn)題：據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何？

回答：目前行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理，盡管做這個(gè)方面的人相當(dāng)多，但是很缺少能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才，總的來(lái)說(shuō)就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對(duì)于每一個(gè)想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同時(shí)并存的。

問(wèn)題：那一般畢業(yè)生剛開(kāi)始工作工資是什么水平呢？

回答：說(shuō)實(shí)話我都忘了當(dāng)時(shí)是多少了。大概是一千左右吧?，F(xiàn)在是翻了兩三倍了。呵呵。

通過(guò)對(duì)王先生的訪談，我學(xué)到很多。以下這些是我的總結(jié)：

（1）作為一名大學(xué)生，對(duì)未來(lái)工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)椴还芤院髲氖略鯓拥穆殬I(yè)和職位，專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用都是非常重要的。沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，是不可能在將來(lái)的工作中有穩(wěn)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的。

交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展不是非常有利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力并經(jīng)營(yíng)好維護(hù)好自己已有的人脈資源。

（3）學(xué)好英語(yǔ)。

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，英語(yǔ)這門語(yǔ)言不得不說(shuō)是比較重要的，而對(duì)我們的軟件工程專業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)就顯得尤為重要。英語(yǔ)的牢固掌握，對(duì)我們找工作無(wú)疑是一塊很好的敲門磚，也是我們參與國(guó)際交流，實(shí)現(xiàn)國(guó)際間合作的必需條件。

（4）積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)。

獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲?。欢菑淖约旱膶?shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等，實(shí)踐出真知。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！

（5）在大學(xué)里培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。

（6）注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

大學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)全國(guó)各地人才的聚集地，同學(xué)各自的觀念想法都有所差異，面對(duì)這些我們都要學(xué)會(huì)接受彼此，敞開(kāi)胸懷對(duì)待他人，這就要求我們要學(xué)會(huì)待人處事，畢竟將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，將面臨更為復(fù)雜的人際交往圈，我們大學(xué)生只有更好地提升自己的修養(yǎng)才能更好地在社會(huì)上待人處事游刃有余。而且現(xiàn)在大學(xué)課程雖然沒(méi)有以前多，自己的空余時(shí)間比較充足，就更不能夠放松自己，要把大學(xué)這來(lái)之不易的時(shí)光好好利用起來(lái)，不光是要做好學(xué)問(wèn)，更是要學(xué)會(huì)做人。

（7）擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值，而不是“三天打魚(yú)，

然而，職業(yè)規(guī)劃畢竟只是一個(gè)設(shè)想，如果落不到實(shí)處，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規(guī)劃為奮斗目標(biāo)，不斷努力進(jìn)取，腳踏實(shí)地，才能實(shí)現(xiàn)所立下的目標(biāo)。輝煌面前，道不盡幾番風(fēng)雨，幾經(jīng)艱辛；成功背后，有誰(shuí)知幾多苦干，幾多堅(jiān)毅?！泵總€(gè)人都要克服自己的弱點(diǎn)，人最大的敵人是自己，一個(gè)人要成功，必須要有勇氣，有氣魄，不畏艱難，直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，持之以恒。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的時(shí)代，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇二十二

1、自學(xué)尋找資料，了解柳宗元的作品和寫(xiě)作特色。

2、通過(guò)采訪活動(dòng)使學(xué)生領(lǐng)略文中描寫(xiě)的自然風(fēng)光的美，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種技巧，細(xì)致真切地描寫(xiě)事物的方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生有意觀察的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。

一、課前活動(dòng)

1、根據(jù)以下論題搜集資料

1）柳宗元的生平

2）柳宗元的主要文學(xué)創(chuàng)作及代表作品

3）柳宗元的政治生活對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響

4）柳宗元散文的特點(diǎn)

5）永州八記的主要內(nèi)容和思想情感

2、根據(jù)搜集材料的多少和理解程度選擇兩個(gè)論題寫(xiě)成200字的小論文。

3、教師評(píng)改論文，指出優(yōu)劣。

4、學(xué)生修改小論文。

二、課堂活動(dòng)

（一）新課導(dǎo)入

風(fēng)景圖片情景導(dǎo)入，美麗的大自然是我們最好朋友。碧綠的大地、青翠的樹(shù)木、繽紛的鮮花、馨香的空氣、暖暖的陽(yáng)光都能帶給我們美的享受，今天我們就到永州的小石潭去看看那里的美景，那是我國(guó)唐代大文學(xué)家柳宗元最為醉心的一處風(fēng)景。

（二）焦點(diǎn)訪談

1、鋪設(shè)情境：教師提示，由于柳宗元的《小石潭記》入選了新課標(biāo)教材，《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目將對(duì)他進(jìn)行一次訪問(wèn)。請(qǐng)你以柳宗元的第一人稱接受采訪。

2、交換閱讀：學(xué)生將搜集的資料在小組內(nèi)交流，豐富對(duì)柳宗元的生活、創(chuàng)作、心路歷程的了解。

3、采訪提綱：教師出示采訪提綱，學(xué)生準(zhǔn)備資料。

4、節(jié)目彩排：在小組內(nèi)部學(xué)生先互問(wèn)互答，相互指正，彩排練習(xí)，意在使學(xué)生增加語(yǔ)言的流暢度和材料的豐富準(zhǔn)確性。

5、現(xiàn)場(chǎng)直播：

1）選出五到八名小組代表到講臺(tái)上來(lái)共同扮演柳宗元的角色。

2）教師作為主持人根據(jù)采訪提綱對(duì)“柳宗元”進(jìn)行訪談。

3）下面的同學(xué)關(guān)注“柳宗元”的表現(xiàn)，作為柳宗元的秘書(shū)對(duì)“柳宗元”們答題的不足進(jìn)行補(bǔ)充和糾正。

采訪提綱：

1）請(qǐng)柳老為大家介紹一下你的生平，以使不熟悉你的觀眾更好地了解你。

2）你的生活經(jīng)歷對(duì)你的創(chuàng)作有什么樣的影響？

3）你在什么樣的心境下寫(xiě)的《小石潭記》？

4）古代與現(xiàn)代的語(yǔ)言習(xí)慣有所不同，請(qǐng)你提示一下青年學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要特別注意哪些字詞的意思？

5）你游覽了小石潭后是按照怎樣的順序組織材料的？

6）外界評(píng)論你的這篇小散文寫(xiě)景很有特色，你是否能自己談一談這方面的內(nèi)容？

7）請(qǐng)你能不能順便向廣大觀眾介紹一下你的其他山水游記？

明確：教師資料平臺(tái)

1）柳宗元，字子厚，唐代河?xùn)|（今山西省永濟(jì)市）人，代宗大歷八年（773年）出生于京城長(zhǎng)安，客死于柳州。一代著名文學(xué)家、思想家，享年不到50歲。因?yàn)樗呛訓(xùn)|人，終于柳州刺史任上，所以人稱柳河?xùn)|或柳柳州。

柳宗元成長(zhǎng)于動(dòng)亂年代，他從少年時(shí)代起就對(duì)人民遭受的苦難有一定的了解，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有一定的認(rèn)識(shí)，這對(duì)他以后的文學(xué)成就和思想建樹(shù)不無(wú)影響。

貞元九年（793年），20歲的柳宗元考中進(jìn)土，同時(shí)中進(jìn)土的還有他的好友劉禹錫。

貞元十七年（801年），柳宗元調(diào)為藍(lán)田尉，成為王叔xxx新派的重要人物。失敗后被貶永州。后又改貶為柳州（今廣西柳州市）刺史，他在這個(gè)局部地區(qū)繼續(xù)實(shí)行改革，為當(dāng)?shù)孛癖娮鲂┖檬隆?/p>

柳宗元在柳州，決心廢除“以男女質(zhì)錢，約不時(shí)贖，子本相侔，則沒(méi)為奴婢”的殘酷風(fēng)習(xí)，制訂了一套釋放奴婢的辦法，柳宗元嚴(yán)令禁止江湖巫醫(yī)騙錢害人；舉辦和發(fā)展文化教育事業(yè)。

長(zhǎng)期的貶謫生涯，生活上的困頓和精神上的折磨，使柳宗元健康狀況越來(lái)越壞，47歲離世。臨死前，柳宗元寫(xiě)信給好友劉禹錫，并將自己的遺稿留交給他。后來(lái)劉禹錫編成《柳宗元集》。

2）王叔文、王（亻丕）的永貞革新失敗后，“二王劉柳”和其他革新派人土都隨即被貶。憲宗八月即位，柳宗元九月便被貶為邵州（今湖南邵陽(yáng)市）刺史，行未半路，又被加貶為永州（今湖南零陵）司馬。

永州地處湖南和廣東交界的地方，當(dāng)時(shí)甚為荒僻，是個(gè)人煙稀少令人可怕的地方。和柳宗元同去永州的，有他67歲的老母、堂弟柳宗直、表弟盧遵。他們到永州后，連住的地方都沒(méi)有，后來(lái)在一位僧人的幫助下，在龍興寺寄宿。由于生活艱苦，到永州未及半載，他的老母盧氏便離開(kāi)了人世。

柳宗元被貶后，政敵們?nèi)圆豢戏胚^(guò)他。造謠誹謗，人身攻擊，把他丑化成“怪民”，而且好幾年后，也還罵聲不絕。由此可見(jiàn)保守派恨他的程度。但殘酷的xxx，艱苦的生活環(huán)境，并未能動(dòng)搖柳宗元的理想。他在信中明確表示：“雖萬(wàn)受擯棄，不更乎其內(nèi)?！?/p>

永州之貶，一貶就是10年，這是柳宗元人生一大轉(zhuǎn)折。在京城時(shí)，他直接從事革新活動(dòng)，到永州后，他的斗爭(zhēng)則轉(zhuǎn)到了思想文化領(lǐng)域。永州十年，是他繼續(xù)堅(jiān)持斗爭(zhēng)的十年，廣泛研究古往今來(lái)關(guān)于哲學(xué)、政治、歷史、文學(xué)等方面的一些重大問(wèn)題，撰文著書(shū)，《封建論》、《非〈國(guó)語(yǔ)〉》、《天對(duì)》、《六逆論》等著名作品，大多是在永州完成的。

3）由于遭到以劉貞亮為代表的宦官勢(shì)力和以韋皋為代表的官僚勢(shì)力的反對(duì)，革新集團(tuán)失敗了，柳宗元被貶為永州司馬。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水、欣賞大自然風(fēng)光來(lái)排遣內(nèi)心的愁悶。

他在永州發(fā)現(xiàn)了許多風(fēng)景佳麗的地方，記了其中八處名勝，成為我國(guó)古典文學(xué)散文史上頗有名的《永州八記》。永州的州治在今湖南省零陵縣?！队乐莅擞洝返陌颂幟麆偈牵何魃健⑩捥?、鈷潭西小丘、小石潭、袁家竭、西渠、西澗、小石城山。這八篇游記各自成篇，但前后連貫，構(gòu)成一個(gè)整體，展現(xiàn)出永州美麗的山光水色。

4）心樂(lè)之：以……為樂(lè)以為：作為

皆若：都好象下澈：向下

同樂(lè)：快樂(lè)西南：名詞作狀語(yǔ)，向西南

斗折蛇形：名詞作狀語(yǔ)，像斗一樣，像蛇那樣

凄神寒骨：使動(dòng)用法，使……感到凄涼，使……感到寒冷

以其境：因?yàn)槿ィ弘x開(kāi)

6）a、先聲奪人。如第一段，寫(xiě)小石潭的出現(xiàn)，采用了先聲奪人的手法，如“隔篁竹，聞水聲”，用“如珮環(huán)”的比喻形容水聲悅耳，用“心樂(lè)之”的主觀感受啟動(dòng)讀者的興趣，然后寫(xiě)“伐竹取道，下見(jiàn)小潭”，就十分令人神往。

b、抓特點(diǎn)，用比喻。寫(xiě)潭的構(gòu)造形態(tài)，緊緊抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，先挑出“全石以為底”，從而照應(yīng)了“水尤清冽”一語(yǔ)，然后用比喻“為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫(xiě)石底卷出水面的形狀，給讀者的印象非常鮮明突出。

c、正面描寫(xiě)。寫(xiě)岸上景物，則采用了正面描寫(xiě)的方法，“青”、“翠”寫(xiě)顏色，“蒙絡(luò)搖綴”寫(xiě)形貌，“參差披拂”寫(xiě)動(dòng)態(tài)，寥寥數(shù)語(yǔ)，寫(xiě)得宛如圖畫(huà)。

d、正面、側(cè)面相呼應(yīng)。第二段寫(xiě)潭的游魚(yú)，文字不多，卻極其精彩?！敖匀艨沼螣o(wú)所依”一句，既正面寫(xiě)出游魚(yú)的自由自在，又側(cè)面表現(xiàn)了潭水的清澈透明。

f、擬人?！八婆c游人相樂(lè)”，采用了擬人的修辭筆法，更把游魚(yú)的神情寫(xiě)活了。

7）柳文中的山水游記最為膾炙人口，它們?cè)诹谠掷锇l(fā)展成為一種獨(dú)立的文學(xué)體裁，柳宗元也因而被稱為“游記之祖”。柳宗元山水游記的著名代表作是“永州八記”。這“八記”并非單純的景物描摹，而是往往在景物中托意，抒寫(xiě)胸中種種不平，使得山水也帶有了人的性格?！妒嫉梦魃窖缬斡洝?、《鈷潭記》、《鈷潭西小丘記》、《至小丘西小石潭記》、《袁家渴記》、《石渠記》、《石澗記》、《小石城山記》。

（三）小記者訪談

1、請(qǐng)你做為小記者選取自己感興趣的問(wèn)題對(duì)柳宗元進(jìn)行采訪。

2、寫(xiě)好采訪提綱，注意避開(kāi)課題已經(jīng)研討過(guò)的問(wèn)題，采訪時(shí)的禮貌和語(yǔ)氣。

3、四人小組內(nèi)相互采訪和被采訪加深對(duì)課文的理解和對(duì)柳宗元的認(rèn)識(shí)。

三、課后活動(dòng)

1、完成同步和課后練習(xí)

2、背誦課文，準(zhǔn)備默寫(xiě)

3、選擇一處美景以柳宗元的風(fēng)格寫(xiě)成《永州九記》

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇二十三

幸福校園采訪側(cè)記_小學(xué)作文

星期六上午，我來(lái)到了五桂山學(xué)校采訪在這里舉行的“幸福校園——文化藝術(shù)節(jié)”。剛踏入校園，撲面而來(lái)的`清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。各式各樣的健身器材、整潔的教學(xué)樓，還有一排排青翠挺拔的大樹(shù)，真是令人心曠神怡。

走進(jìn)大廳，主持人清脆的聲音引領(lǐng)著我們仔細(xì)聆聽(tīng)演講《五桂山學(xué)校，我為你自豪！》。只見(jiàn)那位同學(xué)不緊不慢地走出來(lái)，自信滿滿的開(kāi)始了演講。她用富有感情的聲音，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來(lái)，是由兩位大姐姐講故事。我瞧周圍望了望，同學(xué)們都被這感人的故事吸引，個(gè)個(gè)都認(rèn)真傾聽(tīng)。故事講完了，迎來(lái)一個(gè)經(jīng)典、好看的話劇《雷雨》。這個(gè)故事引起我們這群小記者濃厚的興趣。

因此《雷雨》表演一結(jié)束，我們跟著老師來(lái)到舞臺(tái)后臺(tái)，采訪《雷雨》話劇劇組的演員。這些大哥哥大姐姐告訴我們：“平時(shí)抽時(shí)間排練，一點(diǎn)兒也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，練得非常刻苦！”他們幽默的語(yǔ)言，讓我也漸漸對(duì)這些大哥哥大姐姐不再陌生。我一本正經(jīng)地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你們排練辛不辛苦，為什么要演這個(gè)角色？”這問(wèn)題，是由一位扮演仆人的大姐姐回答，她面帶微笑，輕輕地說(shuō)：“很辛苦，有時(shí)候演員臺(tái)詞太多會(huì)覺(jué)得痛苦，而臺(tái)詞少的相對(duì)來(lái)說(shuō)輕松一點(diǎn)。演周大海的那位演員經(jīng)常忘臺(tái)詞，反應(yīng)也慢?！边@時(shí)，另一位姐姐告訴我們：“演魯侍萍這個(gè)角色有時(shí)表情變化太快了，會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)?！?/p>

接著，我們?nèi)ゲ稍L五桂山學(xué)校文學(xué)社的文學(xué)顧問(wèn)——程錫銘顧問(wèn)。程顧問(wèn)看起來(lái)年輕、健康，一點(diǎn)也不像老人。首先，我們問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“您為什么要當(dāng)文學(xué)顧問(wèn)？”程老若有所思地回答：“因?yàn)槲覑?ài)上文學(xué)，文學(xué)能給我力量！”多么有說(shuō)服力的說(shuō)法呀！我快速地問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“您當(dāng)上文學(xué)顧問(wèn)有什么感受？”只見(jiàn)程老挺了挺胸，回答：“感覺(jué)自己越來(lái)越年輕了！”我被程顧問(wèn)感動(dòng)了。

這次來(lái)五桂山參加“幸福校園文化藝術(shù)節(jié)”真值得，下次有類似的采訪活動(dòng)，我一定會(huì)參加！

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇二十四

8月28日下午，我很榮幸作為小記者代表采訪了我們太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大校長(zhǎng)——錢瀾校長(zhǎng)。

我們?cè)趯W(xué)校青蘋(píng)果廣場(chǎng)的蘋(píng)果樹(shù)下，開(kāi)始了這次有意義的采訪活動(dòng)。小記者們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備充分，我也醞釀了很多問(wèn)題要采訪我崇拜的錢校長(zhǎng)。

“錢校長(zhǎng)，我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您，請(qǐng)問(wèn)如果學(xué)生放學(xué)，家長(zhǎng)不能按時(shí)接送，學(xué)校會(huì)提供什么幫助？”我問(wèn)道。

錢校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你問(wèn)的很好，這也是我經(jīng)常考慮的問(wèn)題，我們低年級(jí)有放心班，我們也有開(kāi)放的圖書(shū)館，同學(xué)們可以到圖書(shū)館去閱覽書(shū)籍，如果家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接學(xué)生的話，我們的同學(xué)還可以在保安叔叔那里，現(xiàn)在學(xué)校打算把保安室弄得更好，讓同學(xué)們?cè)诒０彩业却臅r(shí)候可以看看書(shū)、做做作業(yè)。那么你有什么好的建議讓我去借鑒和落實(shí)呢？”

我笑著回答道：“我感覺(jué)可以開(kāi)放器材室，讓放學(xué)后的同學(xué)可以在操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)，這樣還能讓同學(xué)們有更加強(qiáng)壯的體魄?！?/p>

“你提的這個(gè)建議我可以接受，我們可以考慮這樣一個(gè)活動(dòng)空間的開(kāi)放，我也要和班主任進(jìn)行溝通，因?yàn)檎Z(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科老師不放你們出來(lái)，讓你們做作業(yè)，我開(kāi)放了你們也不會(huì)來(lái)。也就是說(shuō)我們?nèi)w老師都要有這樣一個(gè)想法，要根據(jù)不同學(xué)生的需求我們來(lái)幫他提供一些服務(wù)?！闭f(shuō)道這里，錢校長(zhǎng)笑了起來(lái)，“假如讓你們這些能干的孩子一起來(lái)管理，你們也愿意參與管理的話，那么這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了?！?/p>

采訪結(jié)束了，我細(xì)細(xì)回味著錢校長(zhǎng)的話，進(jìn)一步了解了我們所在的學(xué)校，同時(shí)鍛煉了各自的語(yǔ)言表達(dá)能力，真是受益匪淺！

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇二十五

采訪提綱

三菱重工叉車永井博史董事長(zhǎng)、小高敏幸總經(jīng)理，您好 ：

貴公司建廠以來(lái)，在國(guó)內(nèi)建立了廣泛的市場(chǎng)和很高的知名度，產(chǎn)品科技含量高、技術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)。貴公司自成立就為眾多人士所關(guān)注，為了更好地宣傳貴公司，體現(xiàn)開(kāi)發(fā)區(qū)良好的投資環(huán)境，本報(bào)欲對(duì)貴公司的發(fā)展情況進(jìn)行專訪，提綱如下：

一、三菱重工叉車大連新工廠是日本三菱重工株式會(huì)社在連設(shè)立的獨(dú)資公司，總投資5000萬(wàn)美元，主要生產(chǎn)載重一到三噸半系列叉車，車型達(dá)16種。新工廠約70%的叉車關(guān)鍵零部件將實(shí)現(xiàn)在本地生產(chǎn)，貴公司為何如此重視關(guān)鍵零部件的本土化？下一步我們是否將繼續(xù)堅(jiān)持?jǐn)U大零部件本土化的策略？并介紹現(xiàn)在貴公司現(xiàn)在的產(chǎn)能情況？

二、貴公司的產(chǎn)品科技含量和技術(shù)含量很高。貴公司在技術(shù)研發(fā)上做了哪些工作？產(chǎn)品全面投產(chǎn)后，公司依靠什么贏得目標(biāo)客戶的青睞？

三、，三菱重工業(yè)株式會(huì)社在大連工廠的開(kāi)業(yè)，將對(duì)大連的裝備制造業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，同時(shí)也將對(duì)整個(gè)中國(guó)的物流及搬運(yùn)器械相關(guān)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，請(qǐng)談一下貴公司未來(lái)的生產(chǎn)計(jì)劃和市場(chǎng)拓展計(jì)劃。

四、據(jù)了解，三菱重工總部多次表示將繼續(xù)加大與開(kāi)發(fā)區(qū)的合作，不斷拓展叉車大連工廠發(fā)展規(guī)模的同時(shí)，雙方能在更廣泛的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展合作。在未來(lái)，貴公司有沒(méi)有增資擴(kuò)產(chǎn)的計(jì)劃。

五、日企一向以管理著稱，貴公司當(dāng)年建設(shè)當(dāng)年投產(chǎn)，也和公司的管理文化分不開(kāi)。三菱重工作為世界知名的企業(yè)，請(qǐng)談一下貴公司在企業(yè)文化建設(shè)上哪些獨(dú)到之處。

本專訪形成稿件后將刊發(fā)在《大連開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)》報(bào)經(jīng)濟(jì)新聞版?！洞筮B開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)》是大連開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)（又名大連開(kāi)發(fā)區(qū)新聞中心），2006年1月1日創(chuàng)刊，每周出版五期、四開(kāi)八版報(bào)紙，主要刊登內(nèi)容是介紹大連開(kāi)發(fā)區(qū)的重要新聞、招商引資、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè)等。采訪時(shí)間約30-40分鐘。

對(duì)您的大力支持深表謝意！

xxx報(bào)記者xxxx

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇二十六

學(xué)院：計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院

姓名：

學(xué)號(hào)：

電話：

訪談對(duì)象：余某某（你要采訪人的姓名）

訪談對(duì)象簡(jiǎn)介：余某某在20xx年經(jīng)過(guò)一年的補(bǔ)習(xí)之后，20xx年以優(yōu)異的成績(jī)被武漢科技大學(xué)錄取，專業(yè)方向?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)習(xí)刻苦，用了兩年時(shí)間不斷的拆分計(jì)算機(jī)來(lái)研究計(jì)算機(jī)的構(gòu)造，在家期間不斷的進(jìn)行編程實(shí)踐，最終成為一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件都有深入了解的it人才。20xx年，余某某來(lái)到他自我一向向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間深得公司一上層人士的賞識(shí)，20xx年畢業(yè)后，進(jìn)入該公司應(yīng)聘，被該公司錄用。

訪談方式：電子郵件訪談

訪談資料：

1、你此刻在你的崗位上每一天主要做些什么？

答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：

負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計(jì)文檔、測(cè)試報(bào)告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新；負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試工作；負(fù)責(zé)軟件部分的測(cè)試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評(píng)估；對(duì)產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)和算法問(wèn)題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析，提出改善提議并監(jiān)督付諸實(shí)。

2、對(duì)于你這個(gè)崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能

3、你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么？

4、你剛進(jìn)公司干的是什么工作？

答；剛進(jìn)公司，我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計(jì)文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時(shí)候，我能夠和軟甲工程師一齊進(jìn)行各種軟件的測(cè)試，也有時(shí)候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自我的只是編寫(xiě)一些軟件的程序。

5、當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過(guò)你自我的某些特殊技能嗎

答：除了平時(shí)喜歡以自我的方法編寫(xiě)一些小軟件之外，其實(shí)也沒(méi)刻意去做過(guò)什么來(lái)培養(yǎng)自我的本事，只是在工作中，實(shí)踐中循序漸進(jìn)，逐漸增長(zhǎng)吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自我的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講本事和交流本事。

6、你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價(jià)值嗎？

答：由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)和學(xué)校學(xué)的相差確實(shí)比較大，當(dāng)你工作的時(shí)候，你可能發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)的東西可能連10%都用不到，可是你不可否認(rèn)

在大學(xué)里教給你的除了知識(shí)還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果，而應(yīng)當(dāng)多注意他的過(guò)程，因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)蘸髴?yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的難題時(shí)通常會(huì)按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。

7、你是本科畢業(yè)就參加工作，我相信你有很多同學(xué)都上了研究生，你是怎樣想的，為什么沒(méi)有考研呢

答：因?yàn)槲以谛Ｆ陂g一向在不斷的學(xué)習(xí)，我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué)，當(dāng)時(shí)在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得我的知識(shí)已經(jīng)夠了，可是在真正到這個(gè)崗位工作的時(shí)候，我覺(jué)得我的知識(shí)欠缺還很嚴(yán)重，至少，很多東西我還沒(méi)有學(xué)到。

8、如果此刻給你一次重新選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)怎樣選擇呢

答：如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)我會(huì)選擇考研。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)自我學(xué)的東西還是太少，學(xué)校學(xué)的很多東西其實(shí)是挺有用的，我還想再進(jìn)修一下，多豐富自我的知識(shí)。

9、我此刻比較關(guān)注你在這樣的工作崗位上的收入情景和工作對(duì)健康的影響，能按照你的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的說(shuō)一下嗎？

答：在軟件工程師這個(gè)工作崗位上，工資已經(jīng)夠高了，我此刻不加上獎(jiǎng)金的話，月薪在4000左右。其實(shí)你此刻還不應(yīng)當(dāng)研究這個(gè)問(wèn)題，我剛進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒(méi)有誰(shuí)能夠在剛進(jìn)入公司的時(shí)候就有很讓人滿意的工資。對(duì)于工作對(duì)身體健康的影響，提議你在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，工作中除了計(jì)算機(jī)對(duì)人體的輻射，就沒(méi)有太多能夠擔(dān)心的。

10、對(duì)剛剛走進(jìn)工作崗位的學(xué)生，你愿意給他們提一些提議嗎

答：我的提議就是大家必須要立足于一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，不要只看見(jiàn)眼前的利益，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。

余卓是我家的一個(gè)親戚，對(duì)于他此刻的成績(jī)，我覺(jué)得我很羨慕，對(duì)于這次訪談，我覺(jué)得，我對(duì)知識(shí)知之甚少，對(duì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要知之甚少，這些都是我在此刻和將來(lái)必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

人物采訪提綱的500字 人物采訪提綱的采訪要求篇二十七

記敘文提綱：

《記一場(chǎng)鼓號(hào)儀仗隊(duì)比賽》

主題句：團(tuán)結(jié)就是力量，作文提綱范例。

內(nèi)容簡(jiǎn)介(考試不必寫(xiě))：通過(guò)敘述鼓號(hào)儀仗隊(duì)比賽的過(guò)程，反映了同學(xué)們齊心協(xié)力參加比賽的生動(dòng)情形，受到了團(tuán)結(jié)就是力量的啟迪。

結(jié)構(gòu)：縱向式

正文：

一、開(kāi)頭、概述事情的時(shí)間、結(jié)果等。可以議論事情對(duì)我的影響。

二、中間、從前到后詳細(xì)敘述事情過(guò)程。

1、出發(fā)。時(shí)、地、人等以及心理。

2、到達(dá)。有場(chǎng)面描寫(xiě)。

3、表演。細(xì)節(jié)。個(gè)人。自己的感受。

4、成績(jī)。心情。點(diǎn)出意義即主題句。

三、結(jié)尾、重申意義，照應(yīng)開(kāi)頭，發(fā)出感慨。

議論文提綱：

《生日》

主題句：生日應(yīng)當(dāng)過(guò)得有意義。

內(nèi)容簡(jiǎn)介(考試不必寫(xiě))：反映了為孩子大操大辦生日的社會(huì)現(xiàn)象，指出這是關(guān)系到民族美德的思想問(wèn)題，主張生日應(yīng)當(dāng)過(guò)得有意義。

結(jié)構(gòu)：并列式。

正文：

一、開(kāi)頭：論題即生日。

二、中間：論證

1、提出現(xiàn)象：為娃娃辦生日的社會(huì)問(wèn)題。引用俗語(yǔ)。

2、分析論證：

(1)關(guān)系著民族美德和思想腐化。(可以改作規(guī)范段的主句)

(2)奢侈的惡果和正確的途徑。

三、結(jié)論：照應(yīng)開(kāi)頭，突出論點(diǎn);講辯證。

《爸爸睡著了》

第一段：寫(xiě)爸爸要和一家人去公園玩

1、寫(xiě)這是一個(gè)美麗的春日，一家人要去公園玩。

2、爸爸不為睛天所動(dòng)，睡得正香。

3、爸爸拗不過(guò)妹妹，答應(yīng)一起去公園。

第二段：寫(xiě)爸爸是一個(gè)風(fēng)趣，不顧家、工作上不要命的人。

1、爸爸的工作性質(zhì)、改革措施、工作態(tài)度(突出工作上不要命)

2、爸爸全身心投入工作，苦了媽媽。(不顧家)

3、爸爸向媽媽“賠罪”。(風(fēng)趣)

第三段：爸爸睡著了。

1、爸爸的工作取得了成績(jī)。

由于高興，勞累多日的爸爸跟我們一起去公園。

2、公園的景色描寫(xiě)

3、爸爸睡著了。

《驕傲使人落后》

第一段：提出論點(diǎn)：驕傲使人落后，是無(wú)數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明了的真理，它是成功和進(jìn)步的大敵、，特別、是在“四化”建設(shè)中，有了驕傲情緒，就會(huì)造成損失，使我國(guó)在各方面落后于世界先進(jìn)水平。

第二段：用典型論據(jù)去論證論點(diǎn)。

1、凡驕傲自大，自以為了不起，看不起人的人都會(huì)停滯不前，甚至遭受挫折。如明末農(nóng)民、革命將領(lǐng)李成，推翻明朝后就自以為了不起，驕傲自滿，放松了警惕，結(jié)果慘遭失敗。

2、89年中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)失利了，就是因?yàn)檫B續(xù)勝利，背上了世界冠軍的包袱，滋長(zhǎng)了、驕傲情緒，放松了訓(xùn)練，導(dǎo)致奧運(yùn)會(huì)上的慘敗。

3、愛(ài)迪生早年有一千多項(xiàng)發(fā)明，他晚年變得很驕傲，甚至對(duì)手下人說(shuō)：“你們不必再說(shuō)什、么，任何高明的建議都超越不了我的思維?！苯Y(jié)果堵塞了智慧的源泉，再也沒(méi)有什么發(fā)明了。

4、引用巴甫洛夫的格言來(lái)說(shuō)明不能驕傲的道理：“由于驕傲，你們會(huì)拒絕有益的勸告和友、好的幫助，而且，由于驕傲，你們會(huì)失掉客觀的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

第三段：進(jìn)一步用對(duì)比論證的方法，去論證論點(diǎn)(應(yīng)舉例證明)。某某同學(xué)因?yàn)樗幪幹t虛好、學(xué)，所以取得成功;某某同學(xué)由于驕傲所以落后了，一事無(wú)成，甚至慘遭失敗。

第四段，結(jié)論：我們必須牢記“勝不驕，敗不餒”，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名、言，克服驕傲自滿情緒，發(fā)揚(yáng)虛心進(jìn)取精神，在“四化”建設(shè)中才能不斷前進(jìn)。

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