制定方案需要我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和思考，以找到最佳的解決方案。制定方案時(shí)可以與相關(guān)人員和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作和溝通，共同制定一個(gè)更好的方案。閱讀范文可以提高我們的分析和思考能力，為自己的方案制定提供更多思路。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇一
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的 民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活 動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)； 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解“元宵節(jié)” 第一階段
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助學(xué)校的電腦室，讓學(xué)生圍繞“元 宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資 料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知 識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到 電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料， 并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行 整理、歸類(lèi)。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能 力。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng) 第二階段 手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開(kāi)學(xué)第二周后三——六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比 學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎； 開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)； 以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué) 生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā) 給小獎(jiǎng)品。
利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開(kāi)展了 “元宵燈謎會(huì)” 、 “七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓 寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、 原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。元宵燈謎會(huì)開(kāi)始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過(guò)篩選確 定比賽試題，以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中 體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié)，學(xué)以 致用，最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了 大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深， 體會(huì)到傳統(tǒng)文 化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇二
20xx年xx月xx日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00。
一樓同仁廳會(huì)議室。
1、2月17日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。
2、場(chǎng)地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫(xiě)所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門(mén)或車(chē)間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語(yǔ)共200條：
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤(pán)，15元×2=30元。
3、禮品200份，4元×200=800元。
合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇三
巧手做花燈，幸福鬧元宵。
利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè)趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿焦?jié)日的喜慶氛圍，賞燈會(huì)、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂(lè)多多。
轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友
花燈制作：20xx年2月9日（正月十四）上午下班前
集中評(píng)比：20xx年2月10日
1、參評(píng)的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(zhǎng)共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購(gòu)買(mǎi)的花燈一律取消參評(píng)資格。
2、注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類(lèi)包裝盒、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線(xiàn)、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。
3、作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對(duì)雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4、所有參評(píng)作品請(qǐng)自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級(jí)、姓名、燈名等。作品請(qǐng)于20xx年2月9日（正月十三）上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會(huì)。
社區(qū)將集中對(duì)參加活動(dòng)的作品進(jìn)行評(píng)選并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名（100元現(xiàn)金紅包），二等獎(jiǎng)2名（80元現(xiàn)金紅包），三等獎(jiǎng)3名（50元現(xiàn)金紅包）。未獲獎(jiǎng)的作品，龍西社區(qū)視為主動(dòng)參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛(ài)心積分鼓勵(lì)，累計(jì)一定積分可在社區(qū)“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇四
xxx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚7：00。
作業(yè)區(qū)倒班點(diǎn)活動(dòng)室。
1、xx月xx日前，管理組負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的'小禮品。
2、場(chǎng)地布置：xx月xx日下午，各部門(mén)人員配合管理組懸掛好元宵節(jié)燈籠并將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。
3、xx月xx日晚，管理組負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)(包含小游戲)，包括人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等。
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后，取下謎面交兌獎(jiǎng)處，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、小游戲包括趣味乒乓球(將乒乓球用球拍擊打至指定容器內(nèi)，方為成功，每人3次機(jī)會(huì));彈無(wú)虛發(fā)(將臺(tái)球用手推至底洞，方為成功，每人3次機(jī)會(huì));小游戲均可重復(fù)參與。
4、猜對(duì)一條謎語(yǔ)(或成功獲勝一項(xiàng)小游戲)兌換一張獎(jiǎng)票。一張獎(jiǎng)票可兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)票越多，兌換獎(jiǎng)品約豐厚。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎(jiǎng)品50份，猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇五
2022年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
2022年2月23日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間
1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：
一年級(jí)
主題：參觀(guān)學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀(guān)學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀(guān)看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀(guān)看活動(dòng)
2、觀(guān)看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級(jí)
主題：運(yùn)動(dòng)元宵 樂(lè)樂(lè)樂(lè)
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)
2、負(fù)責(zé)人：
3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!)
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)
帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)
三、四、五年級(jí)
主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動(dòng)要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫(xiě)，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。
2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)
主題：巧手做燈 妙妙妙
活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)
身體肥，頭兒大，臉兒長(zhǎng)方寬嘴巴，名字叫馬卻沒(méi)毛，常在水中度生涯。(一動(dòng)物)。河馬
一物像人又像狗，爬桿上樹(shù)是能手，擅長(zhǎng)模仿人動(dòng)作，家里沒(méi)有山里有。(一動(dòng)物)。猴
身子像個(gè)小逗點(diǎn)，搖著一根小尾巴，從小就會(huì)吃孑孓，長(zhǎng)大吃蟲(chóng)叫哇哇。(一動(dòng)物)。蝌蚪
小小姑娘滿(mǎn)身黑，秋去江南春來(lái)歸，從小立志除害蟲(chóng)，身帶剪刀滿(mǎn)天飛。(一動(dòng)物)。燕子
唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專(zhuān)吸樹(shù)枝水。(一動(dòng)物)。蟬
背著包袱不肯走，表面堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)里柔，行動(dòng)遲緩不拖拉，碰到困難就縮頭。(一動(dòng)物)。螺絲
一條牛，真厲害，猛獸見(jiàn)它也避開(kāi)，它的皮厚毛稀少，長(zhǎng)出角來(lái)當(dāng)藥材。(一動(dòng)物)。犀牛
小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，滿(mǎn)處竄。(一動(dòng)物)。刺猬
右鄰左舍關(guān)系好 (打字一)
謎底/答案：鄭
有樣?xùn)|西是個(gè)寶，垃圾堆是能找到。 (打字一)
謎底/答案：土
有你的一半，也有我的一半。 (打字一)
謎底/答案：伐
有吃有穿生活好 (打字一)
謎底/答案：裕
一只小蟲(chóng)生得怪，嘴巴長(zhǎng)在天靈蓋。 (打字一)
謎底/答案：雖
樹(shù)在臺(tái)下栽，不是困杏呆。 (打字一)
謎底/答案：束
叔叔一只眼，百事都愛(ài)管。 (打字一)
謎底/答案：督
是非除去后，傾心兩相伴。 (打字一)
謎底/答案：陛
時(shí)到日落人方歸 (打字一)
謎底/答案：付
神州念一統(tǒng)，兩地豈可分。 打15畫(huà)字一
謎底/答案：鞋
上弦下弦星星點(diǎn)點(diǎn) (打字一)
謎底/答案：弱
上不在上，下不在下，人有它大，天沒(méi)它大。 (打字一)
謎底/答案：一
山鄉(xiāng)水、水鄉(xiāng)山，而今處處變了樣。 (打字一)
謎底/答案：綠
秋波橫送，細(xì)語(yǔ)直傳。 (打字一)
謎底/答案：罷
請(qǐng)君猜謎，不言不走，且站一旁，對(duì)著細(xì)想。 (打字一)
謎底/答案：粗
青山兩邊低，八字在中間，有力支撐起，沒(méi)有一文錢(qián)。 (打字一)
謎底/答案：窮
前前后后都要放在心上 (打字一)
謎底/答案：總
千里之外有人家 (打字一)
謎底/答案：驢
嘴八舌 (打字一)
謎底/答案：哆
牛之頭，虎之尾，猜不著，別多嘴。 (打字一)
謎底/答案：先
年紀(jì)八十八，當(dāng)家日日擦，一日勿去擦，全家要餓殺。 (打字一)
謎底/答案：米
明明有人相倍，卻還不夠一人。 (打字一)
謎底/答案：伴
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇六
2015年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
2015年2月23日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間。
1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：
一年級(jí)。
主題：參觀(guān)學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)。
在班主任的`帶領(lǐng)下，參觀(guān)學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀(guān)看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀(guān)看活動(dòng)。
2、觀(guān)看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級(jí)。
主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)。
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)。
2、負(fù)責(zé)人：
3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!)。
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)。
帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)。
三、四、五年級(jí)。
主題：元宵燈謎猜猜猜。
活動(dòng)要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫(xiě)，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。
2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)。
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)。
唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專(zhuān)吸樹(shù)枝水。(一動(dòng)物)。蟬。
小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，滿(mǎn)處竄。(一動(dòng)物)。刺猬。
右鄰左舍關(guān)系好(打字一)。
謎底/答案：鄭。
有樣?xùn)|西是個(gè)寶，垃圾堆是能找到。(打字一)。
謎底/答案：土。
有你的一半，也有我的一半。(打字一)。
謎底/答案：伐。
有吃有穿生活好(打字一)。
謎底/答案：裕。
一只小蟲(chóng)生得怪，嘴巴長(zhǎng)在天靈蓋。(打字一)。
謎底/答案：雖。
樹(shù)在臺(tái)下栽，不是困杏呆。(打字一)。
謎底/答案：束。
叔叔一只眼，百事都愛(ài)管。(打字一)。
謎底/答案：督。
是非除去后，傾心兩相伴。(打字一)。
謎底/答案：陛。
時(shí)到日落人方歸(打字一)。
謎底/答案：付。
神州念一統(tǒng)，兩地豈可分。打15畫(huà)字一。
謎底/答案：鞋。
上弦下弦星星點(diǎn)點(diǎn)(打字一)。
謎底/答案：弱。
上不在上，下不在下，人有它大，天沒(méi)它大。(打字一)。
謎底/答案：一。
山鄉(xiāng)水、水鄉(xiāng)山，而今處處變了樣。(打字一)。
謎底/答案：綠。
秋波橫送，細(xì)語(yǔ)直傳。(打字一)。
謎底/答案：罷。
請(qǐng)君猜謎，不言不走，且站一旁，對(duì)著細(xì)想。(打字一)。
謎底/答案：粗。
青山兩邊低，八字在中間，有力支撐起，沒(méi)有一文錢(qián)。(打字一)。
謎底/答案：窮。
前前后后都要放在心上(打字一)。
謎底/答案：總。
千里之外有人家(打字一)。
謎底/答案：驢。
嘴八舌(打字一)。
謎底/答案：哆。
牛之頭，虎之尾，猜不著，別多嘴。(打字一)。
謎底/答案：先。
年紀(jì)八十八，當(dāng)家日日擦，一日勿去擦，全家要餓殺。(打字一)。
謎底/答案：米。
明明有人相倍，卻還不夠一人。(打字一)。
謎底/答案：伴。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇七
為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，按照上級(jí)通知要求，現(xiàn)就我市在春節(jié)、元宵節(jié)期間深入開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)方案如下：
一、總體要求。
以黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為根本，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近市民的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵的文化內(nèi)涵，強(qiáng)化“慈文化”的節(jié)日融合，通過(guò)廣泛開(kāi)展群眾性節(jié)日文化活動(dòng)，精心組織送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心志愿服務(wù)，進(jìn)一步助推我市全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作，切實(shí)提高廣大市民的幸福感和滿(mǎn)意度。
二、活動(dòng)安排。
(一)廣泛開(kāi)展節(jié)日民俗活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)工作載體和活動(dòng)形式，加大年文化的傳承和弘揚(yáng)。廣泛利用文化宮、體育場(chǎng)、廣場(chǎng)、公園等場(chǎng)所，依托鎮(zhèn)級(jí)綜合文化站、街道文化活動(dòng)中心等陣地，通過(guò)舉辦民俗展示、迎新燈展、舞龍舞獅、體育健身、歌舞表演、花會(huì)歌會(huì)、書(shū)法棋藝、美術(shù)攝影等特色鮮明的節(jié)日文化慶典活動(dòng)和群眾自?shī)首詷?lè)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富群眾的節(jié)日生活，營(yíng)造喜慶熱烈的節(jié)日氛圍。繼續(xù)加大以核心價(jià)值觀(guān)為主題的小品、小戲、曲藝、雜技等民間文藝創(chuàng)作表演活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)正能量，提高市民的價(jià)值認(rèn)同感。繼續(xù)加大文化館、博物館、圖書(shū)館等各級(jí)公益性文化單位及農(nóng)村(社區(qū))文化禮堂、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“春泥計(jì)劃”實(shí)施點(diǎn)的免費(fèi)開(kāi)放服務(wù)，為豐富節(jié)日活動(dòng)提供必要的公共娛樂(lè)場(chǎng)所。
(二)廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等特殊群體為重點(diǎn)幫扶對(duì)象，積極開(kāi)展“鄰里守望·溫暖你我”為主題的節(jié)日關(guān)愛(ài)活動(dòng)，傳遞親情友情，傳播文明風(fēng)尚。繼續(xù)開(kāi)展“情暖回鄉(xiāng)路”春運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)，組建“春運(yùn)志愿服務(wù)隊(duì)”，深入車(chē)站為有需求的群眾提供出行咨詢(xún)、候車(chē)引導(dǎo)、秩序維護(hù)、行李運(yùn)送等溫馨服務(wù)。積極搭建春節(jié)公益性文化活動(dòng)平臺(tái)，組織市書(shū)法界、繪畫(huà)界名師名家開(kāi)展寫(xiě)春聯(lián)、做年畫(huà)免費(fèi)送活動(dòng)，組織民間各類(lèi)文化志愿者，開(kāi)展票友會(huì)、秧歌隊(duì)、小樂(lè)團(tuán)、曲藝沙龍等文化志愿服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)營(yíng)造社會(huì)大家庭的溫暖氛圍。結(jié)合全市農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生集中整治工作，組織環(huán)保志愿者開(kāi)展庭院整治、公共場(chǎng)所環(huán)境清理活動(dòng)，努力營(yíng)造潔凈舒適、美麗宜人的公共環(huán)境。
(三)廣泛開(kāi)展暖冬愛(ài)心活動(dòng)。以“感動(dòng)xx”年度人物、“寧波好人”、“浙江好人”、“中國(guó)好人榜好人”等各級(jí)各類(lèi)道德模范為重點(diǎn)，組織開(kāi)展拜年走訪(fǎng)、座談聯(lián)誼等關(guān)愛(ài)活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)他們參加各種節(jié)慶和文藝聯(lián)歡活動(dòng)，大力宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡和崇高品德，展示中華民族崇德向善、文明進(jìn)步的精神風(fēng)貌。各相關(guān)部門(mén)、各級(jí)文明單位要廣泛開(kāi)展慰問(wèn)孤寡老人、殘疾人和低保戶(hù)，落實(shí)惠民措施，幫助解決生活中的實(shí)際困難，讓他們過(guò)上一個(gè)舒心、開(kāi)心、溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。
(四)廣泛開(kāi)展宣傳造勢(shì)活動(dòng)。市級(jí)一報(bào)一臺(tái)及“兩微一端”等媒體，要把“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵”主題活動(dòng)的宣傳報(bào)道作為重要任務(wù)，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，通過(guò)新聞報(bào)道、言論評(píng)論、專(zhuān)家訪(fǎng)談、公益廣告等形式，全方位、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵的相關(guān)民俗知識(shí)，及時(shí)報(bào)道各地開(kāi)展主題活動(dòng)的進(jìn)展情況，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。各相關(guān)部門(mén)要通過(guò)電子顯示屏、建筑圍擋、固定廣告牌等陣地，突出傳統(tǒng)文化要素及核心價(jià)值觀(guān)要素，強(qiáng)化社會(huì)宣傳。有條件的單位及鎮(zhèn)(街道)可采取懸掛燈籠、張貼春聯(lián)等民俗形式，引導(dǎo)群眾過(guò)上一個(gè)祥和文明的傳統(tǒng)佳節(jié)。
三、工作要求。
(一)精心組織，協(xié)力推進(jìn)。各地各部門(mén)要把這項(xiàng)工作作為貫徹和踐行社會(huì)主認(rèn)核心價(jià)值觀(guān)及全國(guó)文明城市創(chuàng)建的重要抓手?jǐn)[上日程，制定具體活動(dòng)方案，精心謀劃實(shí)施。
(二)創(chuàng)新方式，務(wù)求實(shí)效。要適應(yīng)廣大人民群眾的審美情趣和接受能力，多設(shè)計(jì)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)項(xiàng)目，多搭建群眾便于參與的活動(dòng)平臺(tái)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和參與度。要力戒形式主義，強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí)，引導(dǎo)市民在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
(三)完善資料，及時(shí)報(bào)送。各地各部門(mén)要及時(shí)做好節(jié)日活動(dòng)的資料收集及信息報(bào)送，活動(dòng)期間的圖文信息請(qǐng)以電子郵件形式發(fā)送至xx?；顒?dòng)結(jié)束后的工作小結(jié)請(qǐng)以電子文檔及jpg圖像形式于2月25日前發(fā)送至黨政信息網(wǎng)市委宣傳部(市文明辦綜合科)郵箱。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇八
通過(guò)開(kāi)展豐富的__文化活動(dòng)，增進(jìn)員工之間的情感交流，傳達(dá)工會(huì)對(duì)員工的關(guān)懷；以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目?jī)?nèi)容、營(yíng)造成一個(gè)充滿(mǎn)節(jié)日氛圍的現(xiàn)場(chǎng)，充分體現(xiàn)員工與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂(lè)的場(chǎng)景，展現(xiàn)織物員工新作風(fēng)、新思想、新面貌的新春氣息，形成健康向上、文明和諧的生產(chǎn)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
2、送元宵：工作人員煮湯圓，送到各崗位員工手中；
五、活動(dòng)辦法：
1、本次活動(dòng)由織物支部主辦，詳細(xì)分工如下：
現(xiàn)場(chǎng)工作人員：__（蓋章、發(fā)獎(jiǎng)）__（現(xiàn)場(chǎng)秩序）。
2、活動(dòng)參與人員：__全體員工；
3、活動(dòng)地點(diǎn)：f____x六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
活動(dòng)以個(gè)人累積方式，第一次猜中到工作臺(tái)獲取活動(dòng)券和一枚印章，以個(gè)人自愿原則，以單張活動(dòng)券累積印章數(shù)量?jī)稉Q相應(yīng)獎(jiǎng)品（一人僅限參與一次），高一級(jí)獎(jiǎng)品兌換完后依次換取下一檔次獎(jiǎng)品，換完為止；詳細(xì)獎(jiǎng)勵(lì)見(jiàn)下表：
__。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇九
元宵節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，__小學(xué)為營(yíng)造元宵佳節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗化魅力，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)家的思想教育和親情教育，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展“我們的節(jié)日---元宵節(jié)”主題系列活動(dòng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)，開(kāi)展適合本校的有意義活動(dòng)。
在20__年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為貫徹落實(shí)金壇區(qū)明辦“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)方案通知精神，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)化，激勵(lì)民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感，學(xué)校德育處根據(jù)區(qū)明活動(dòng)方案，結(jié)合本校實(shí)際情況，積極準(zhǔn)備，制定好適合自己本校的活動(dòng)方案，認(rèn)真布置，落實(shí)到實(shí)處，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
二、精心策劃，豐富內(nèi)容，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀化傳統(tǒng)。
元宵節(jié)是具有獨(dú)特的魅力和民族特色的節(jié)日。我校圍繞元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、了解傳統(tǒng)、凝心聚力等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開(kāi)展了以下四項(xiàng)工作。
1、熱熱鬧鬧知元宵。
正月十五鬧元宵，每年農(nóng)歷正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，春回大地的日子，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。我校將開(kāi)展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，要求每班利用少先隊(duì)活動(dòng)程開(kāi)一節(jié)中隊(duì)活動(dòng)，讓全體隊(duì)員更深刻地了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)化。
2、歡歡喜喜畫(huà)元宵。
結(jié)合“元宵節(jié)”主題，開(kāi)展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日化、搜集元宵節(jié)由的資料、積極參加民俗活動(dòng)，深入了解元宵節(jié)的化內(nèi)涵，四年級(jí)學(xué)生制作“節(jié)日小報(bào)”，各班評(píng)選優(yōu)秀作品份上交德育處參加年級(jí)評(píng)比。
3、變廢為寶慶元宵。
元宵節(jié)又稱(chēng)“上元節(jié)”“春燈節(jié)”。為了讓學(xué)生更好地了解元宵燈化，我們必須發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生，一起發(fā)揮聰明才智，利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品制作出富有創(chuàng)意的花燈……生活中常見(jiàn)的素材加上奇思妙想，讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)既紅火又環(huán)保的創(chuàng)意佳節(jié)。五年級(jí)學(xué)生制作一盞花燈，每班擇優(yōu)上交。
4、開(kāi)開(kāi)心心誦元宵。
要堅(jiān)持誦讀與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動(dòng)的主堂，把經(jīng)典融入日常教學(xué)，六年級(jí)可開(kāi)展“猜燈謎---誦詩(shī)情”元宵主題活動(dòng)，與經(jīng)典為友，為精神打底，營(yíng)造書(shū)香校園，打造人校園。班主任在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中要留取互動(dòng)照片和相關(guān)燈謎資料形成一篇活動(dòng)報(bào)道（圖并茂）上交德育處。
三、要求明確，主動(dòng)參與，打造學(xué)校特色節(jié)日化程。
1、活動(dòng)時(shí)間：2月26日---3月6日。
2、各班深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況，收集學(xué)生的花燈、手抄報(bào)及時(shí)上交。
3、六年級(jí)班主任上交一活動(dòng)報(bào)道，要求圖并茂。其他各年級(jí)班主任積極總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中閃光點(diǎn)，形成學(xué)校節(jié)日化特色，為今后的活動(dòng)開(kāi)展提供借鑒。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十
20xx年xx月xx日―xx日。
20xx年元宵節(jié)促銷(xiāo)策劃。
濃情元宵(相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵)。
1、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷(xiāo)可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開(kāi)促銷(xiāo)。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過(guò)，春節(jié)服裝即將上市，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的'一學(xué)期也將開(kāi)始，因此元宵節(jié)促銷(xiāo)還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開(kāi)促銷(xiāo)。
一、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)元宵。
美味湯圓大聯(lián)展。
1、開(kāi)辟湯圓食品專(zhuān)柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無(wú)糖、清真、米酒等元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案策劃書(shū)。
2、超市購(gòu)物滿(mǎn)xxxx元，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值xxxx元左右。
二、元宵小吃一條街。
在大商場(chǎng)和大型超市門(mén)口開(kāi)設(shè)小吃一條街，開(kāi)設(shè)十個(gè)左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場(chǎng)制作，購(gòu)物滿(mǎn)xxxx元贈(zèng)即送價(jià)值xxxx元小吃券，滿(mǎn)xxxx元送xxxx元，以此類(lèi)推，多買(mǎi)多送，超市限單張小票。
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂(lè)外，吃喝也是必不可缺少的，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的誘惑。
2、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買(mǎi)小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣(mài)。
除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)，必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃?xún)r(jià)格，讓顧客一目了然。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十一
2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活動(dòng)(武陵分局)
時(shí)間：20xx年 1月16 日
地點(diǎn)：xx市城區(qū)太陽(yáng)山
3.“我們的節(jié)日·春節(jié)”道德講堂活動(dòng)
時(shí)間：20xx年 1月18日
地點(diǎn)：市局辦公樓7樓會(huì)議室
(二)“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動(dòng)
1.元宵節(jié)猜謎語(yǔ)活動(dòng)
時(shí)間 ：20xx年2月10日
地點(diǎn) ：市局3樓會(huì)議室
2.“煮食元宵· 甜蜜分享”活動(dòng)
時(shí)間 ：20xx年2月10日
地點(diǎn) ：市局機(jī)關(guān)食堂
3.組織參加元宵節(jié)讀書(shū)吟詩(shī)猜謎語(yǔ)活動(dòng)
時(shí)間：20xx年2月11日(農(nóng)歷正月十五)
地點(diǎn)：市圖書(shū)館
4.我的春節(jié)·元宵節(jié)剪影
要求：用相機(jī)或手機(jī)記錄下自己、家人或城鄉(xiāng)居民過(guò)節(jié)的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景，如拜年、吃年夜飯、放煙花、貼春聯(lián)、做湯圓等，于2月13日前將相片或電子照1至2張上傳到至市糧食局志愿者服務(wù)群( )。
今年的春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)以歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧為主題，突出“吉祥和美過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的原則，繼續(xù)突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳教育。希望大家積極參與豐富多彩的群眾性民俗活動(dòng)和文體活動(dòng)，努力營(yíng)造昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的發(fā)展氛圍，在感受文化氛圍、享受節(jié)日快樂(lè)過(guò)程中提升文明素質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)廣大糧食干部職工愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十二
為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的'傳統(tǒng)文化。
3、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
（一）找一找、做一做：1月29日――2月18日（寒假期間）
1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。
2、用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，和父母、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。
（二）誦一誦、說(shuō)一說(shuō)：2月20日
1、召開(kāi)主題班會(huì)，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日――元宵節(jié)”誦讀大賽。
2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，老師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)、制作方法及特別之處等；評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選。
（三）猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1節(jié)課學(xué)校組織開(kāi)展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。（每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，上午布置在操場(chǎng)上。）
（四）嘗一嘗、寫(xiě)一寫(xiě)：
1、2月24日（周四，元宵節(jié)）學(xué)生在老師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀(guān)賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來(lái)。
2、2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫(xiě)一段話(huà)或一篇文章來(lái)記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
（四）誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日
下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行”我們節(jié)日――元宵節(jié)”詩(shī)歌誦讀大賽，從中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
1、學(xué)生評(píng)價(jià)
學(xué)生參加本次活動(dòng)后，老師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫(xiě)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí)，老師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
2、老師評(píng)價(jià)
老師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3、學(xué)校評(píng)價(jià)
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十三
一期小區(qū)中軸線(xiàn)。
xx花園管理處。
小區(qū)業(yè)主、住戶(hù)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
猜燈謎活動(dòng)，猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。
1、管理組。
(1)整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé)，b協(xié)助。
(2)負(fù)責(zé)采購(gòu)活動(dòng)物資。
(2)兌獎(jiǎng)處一期北門(mén)崗旁，18點(diǎn)前將兌獎(jiǎng)處所用大班桌及獎(jiǎng)品擺放到位。
(4)現(xiàn)場(chǎng)煮元宵(7b架空層)：i/j/k共3人;。
(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;。
活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場(chǎng)。
2、維修組l負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)音響、燈光安裝，協(xié)助做好場(chǎng)地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂(lè)吸引人氣。
3、安管隊(duì)。
(1)m負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的安全防范、現(xiàn)場(chǎng)秩序、現(xiàn)場(chǎng)布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車(chē)停放，引導(dǎo)路面行車(chē)路線(xiàn)。
(2)18：10開(kāi)始，2名安管員(n、o)在兌獎(jiǎng)處旁充氣球，免費(fèi)發(fā)放給參加活動(dòng)的小朋友。
(3)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。
4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)。
保潔員要及時(shí)清理游戲現(xiàn)場(chǎng)的垃圾，保持場(chǎng)地清潔。
5、兌獎(jiǎng)處：
(1)備一空紙箱，工作人員(abc)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品(兌獎(jiǎng)后要將燈謎條撕碎)。
(2)猜對(duì)燈謎者可兌換獎(jiǎng)品(1張燈謎條兌換1份獎(jiǎng)品)，猜錯(cuò)的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上兌獎(jiǎng)處字樣的紅紙。
猜對(duì)謎底1張可兌換獎(jiǎng)品1份。獎(jiǎng)品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動(dòng)鉛筆、大書(shū)皮等。
1、人力需求：30人。
2、設(shè)施設(shè)備：音響器材一套、話(huà)筒兩個(gè)。
3、活動(dòng)物資：
1、活動(dòng)前保持現(xiàn)場(chǎng)地面干凈;。
2、燈謎分批懸掛，已預(yù)防后來(lái)參加活動(dòng)人員無(wú)法獲取燈謎。
3、維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止以外發(fā)生;同時(shí)準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品;。
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的'，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。
它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)包湯圓、畫(huà)燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。
1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造。
3、加強(qiáng)孩子動(dòng)腦、動(dòng)手能力，達(dá)到孩子能通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教育意義。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)致辭；（3分鐘）。
2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）；（5分鐘）。
3、歡樂(lè)元宵——一起包湯圓（20分鐘）。
規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，一起動(dòng)手包湯圓（并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)），最后將湯圓入鍋。
4、歡樂(lè)元宵——書(shū)寫(xiě)心愿卡片（20分鐘）。
規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙，畫(huà)筆，打孔器等活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，讓孩子和家長(zhǎng)一起書(shū)寫(xiě)心愿卡片，最后裁好并打孔穿線(xiàn)，交于教師保管。
5、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲（30分鐘）。
規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運(yùn)送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長(zhǎng)和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
6、歡樂(lè)元宵——猜燈謎（30分鐘）。
規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5—10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見(jiàn)附件一）。
配合音樂(lè)：歡快節(jié)慶音樂(lè)。
7、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）。
配合音樂(lè)：《賣(mài)湯圓》。
1名主持人。
6名老師提前一小時(shí)到會(huì)場(chǎng)做布置；
10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律；
1名老師負(fù)責(zé)音樂(lè)和現(xiàn)場(chǎng)ppt播放；
4名老師負(fù)責(zé)物料采購(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)物料發(fā)放和收集；
5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。
十、注意事項(xiàng)。
1、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律秩序控制；
2、活動(dòng)過(guò)程中排除安全隱患，避免孩子在活動(dòng)中受傷；
活動(dòng)物料盡量使用學(xué)校原有資源，適當(dāng)購(gòu)置相關(guān)物品，活動(dòng)預(yù)算控制在300元左右。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十四
xx社區(qū)工作站廣場(chǎng)。
居民小組干部，企業(yè)工會(huì)主席，居民等等。
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、節(jié)目表演：
4、游戲活動(dòng)：
5、猜燈迷（約100張猜迷條，舞臺(tái)場(chǎng)外進(jìn)行）。
6、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
治保部門(mén)負(fù)責(zé)：協(xié)助活動(dòng)物資移動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天安保及突發(fā)事件處理。
其它工作人員：服從活動(dòng)當(dāng)天工作安排。
節(jié)目表。
一、《豐收》舞蹈。
二、抽取歡樂(lè)獎(jiǎng)80名。
（0－9抽取二個(gè)尾號(hào)，共80份）。
二、夾湯圓游戲。
三、三等獎(jiǎng)抽取15名。
四、《三步踩》舞蹈。
五、搶凳子游戲。
六、馬上來(lái)錢(qián)（派發(fā)300張福利彩票。
七、《印度舞蹈》。
八、二等獎(jiǎng)抽取10名。
九、《太極拳》。
十、踩汽球游戲。
十一、一等獎(jiǎng)抽取5名。
十二、《華爾茲》舞蹈。
現(xiàn)場(chǎng)刮刮樂(lè)。
一、搶凳子。
活動(dòng)道具：9張凳子。
活動(dòng)細(xì)則：10人一組，搶9張凳子，以此類(lèi)推，誰(shuí)搶到最后一張為勝。
二、猜謎語(yǔ)（舞臺(tái)內(nèi)外）。
活動(dòng)道具：彩色打印紙100張、繩子一根。
活動(dòng)細(xì)則：謎語(yǔ)寫(xiě)到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語(yǔ)到解密者處揭曉答案，對(duì)則領(lǐng)獎(jiǎng)。
三、夾湯圓。
活動(dòng)道具：湯圓30顆、一米長(zhǎng)筷子6雙、盆子6個(gè)。
活動(dòng)細(xì)則：三組上，每組3人，選出一人夾湯圓，站在50公分遠(yuǎn)的'地方，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃，用3分鐘時(shí)間內(nèi)夾的最多，吃得最多的隊(duì)為勝。
四、踩汽球。
活動(dòng)道具：汽球一袋、繩子30跟。
活動(dòng)細(xì)則：二組上，每組10人，3分鐘內(nèi)留汽球多者勝。
獎(jiǎng)品分類(lèi)。
一等獎(jiǎng)：五名。
二等獎(jiǎng)：十名。
三等獎(jiǎng)：十五名。
歡樂(lè)獎(jiǎng)：八十名雨傘80份（雨傘30把，玫瑰30朵）刮刮樂(lè)福利彩票：400張每張2元（活動(dòng)當(dāng)天由工作人員現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放）。
游戲禮品：
1、禮品裝毛巾100份每份單價(jià)20元。
2、保溫瓶50份每份單價(jià)30元（派發(fā)給表演者及游戲羸家）。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十五
居民小組干部，企業(yè)工會(huì)主席，居民等等。
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、節(jié)目表演：
4、游戲活動(dòng)：
5、猜燈迷（約100張猜迷條，舞臺(tái)場(chǎng)外進(jìn)行）
6、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)
治保部門(mén)負(fù)責(zé)：協(xié)助活動(dòng)物資移動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天安保及突發(fā)事件處理。
其它工作人員：服從活動(dòng)當(dāng)天工作安排
節(jié)目表
一、《豐收》舞蹈
二、抽取歡樂(lè)獎(jiǎng)80名
（0－9抽取二個(gè)尾號(hào)，共80份）
二、夾湯圓游戲
三、三等獎(jiǎng)抽取15名
四、《三步踩》舞蹈
五、搶凳子游戲
六、馬上來(lái)錢(qián)（派發(fā)300張福利彩票
七、《印度舞蹈》
八、二等獎(jiǎng)抽取10名
九、《太極拳》
十、踩汽球游戲
十一、一等獎(jiǎng)抽取5名
十二、《華爾茲》舞蹈
現(xiàn)場(chǎng)刮刮樂(lè)
趣味活動(dòng)游戲：
一、 搶凳子
活動(dòng)道具：9張凳子
活動(dòng)細(xì)則：10人一組，搶9張凳子，以此類(lèi)推，誰(shuí)搶到最后一張為勝
二、猜謎語(yǔ)（舞臺(tái)內(nèi)外）
活動(dòng)道具：彩色打印紙100張、繩子一根
活動(dòng)細(xì)則：謎語(yǔ)寫(xiě)到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語(yǔ)到解密者處揭曉答案，對(duì)則領(lǐng)獎(jiǎng)。
三、夾湯圓
活動(dòng)道具：湯圓30顆、一米長(zhǎng)筷子6雙、盆子6個(gè)
活動(dòng)細(xì)則：三組上，每組3人，選出一人夾湯圓，站在50公分遠(yuǎn)的地方，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃，用3分鐘時(shí)間內(nèi)夾的最多，吃得最多的`隊(duì)為勝。
四、踩汽球
活動(dòng)道具：汽球一袋、繩子30跟
活動(dòng)細(xì)則：二組上，每組10人，3分鐘內(nèi)留汽球多者勝。
獎(jiǎng)品分類(lèi)
一等獎(jiǎng)：五名
二等獎(jiǎng)：十名
三等獎(jiǎng)：十五名
歡樂(lè)獎(jiǎng)：八十名 雨傘80份 （雨傘30把，玫瑰30朵） 刮刮樂(lè)福利彩票：400張 每張2元（活動(dòng)當(dāng)天由工作人員現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放）
游戲禮品：
1、禮品裝毛巾100份 每份單價(jià)20元
2、保溫瓶50份 每份單價(jià)30元（派發(fā)給表演者及游戲羸家）
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十六
1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。
2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。
1、老師演示搓元宵，談話(huà)導(dǎo)入元宵節(jié)。
老師：老師拿的是什么?變變變，我用油泥變出了什么?
2、學(xué)習(xí)兒歌。
老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。
3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日?
4、看圖標(biāo)跟念兒歌。
分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。
老師：誰(shuí)知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?
5、完整朗誦兒歌。
幼兒完整學(xué)習(xí)，朗誦兒歌2~3遍。
我們的節(jié)日·元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十七
為充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的'風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期間）。
1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。
2、用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，和父母、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。
（二）誦一誦、說(shuō)一說(shuō)：2月20日。
1、召開(kāi)主題班會(huì)，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。
2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，老師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)、制作方法及特別之處等；評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選。
（三）猜一猜、玩一玩：2月20日。
下午第1節(jié)課學(xué)校組織開(kāi)展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。（每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，上午布置在操場(chǎng)上。）。
（四）嘗一嘗、寫(xiě)一寫(xiě)：
1、2月24日（周四，元宵節(jié)）學(xué)生在老師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀(guān)賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來(lái)。
2、2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫(xiě)一段話(huà)或一篇文章來(lái)記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
（五）誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日。
下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩(shī)歌誦讀大賽，從中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
1、學(xué)生評(píng)價(jià)。
學(xué)生參加本次活動(dòng)后，老師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫(xiě)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí)，老師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
2、老師評(píng)價(jià)。
老師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3、學(xué)校評(píng)價(jià)。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。
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