范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
元宵節(jié)二年級課文篇一
今年的元宵節(jié)，我們小學(xué)打算組織一次小活動來慶祝元宵節(jié)的'到來。我很積極的參與了這次活動。
王老師和張老師不停地討論，說完了，張老師就跑去操場了，王老師好奇地想，“今天張老師會在操場上干什么呢？下午剛一下課，張老師就來到教室，笑瞇瞇地對王老師和大家說：“你們現(xiàn)在可以去操場參加活動了。”“太好嘍！太好嘍！我們可以參加活動嘍！”教室里歡聲雷動，同學(xué)們奔向操場。到了操場，同學(xué)們一下子看見了那么多各式各樣的五彩的花燈。大家興奮極了，喊著，笑著，跑著，跳著，一頭沖了過去。王老師說：“你們喜歡哪個花燈？”小明說：“我喜歡公雞花燈，因?yàn)樗芷??！毙〖t說：“我喜歡熊貓燈?！?/p>
很多同學(xué)叫了起來：“我也喜歡熊貓燈，”“我喜歡，”“我也喜歡熊貓燈，它很可愛！”……王老師說：“上面有燈謎?！?/p>
小紅叫了起來：“我猜到了！我猜到了！”
王老師問：“是哪個花燈的謎？”
“是那個，謎底是人！”
王老師說：“你拿走吧。”
每一個同學(xué)都忙著看花燈、猜燈謎，他們覺得這是一天中最快樂的事。
沒過多久，每一條燈謎都被同學(xué)們猜出來了！同學(xué)們提著花燈，調(diào)皮地做著游戲，把元宵節(jié)的操場變成了歡樂的海洋！
元宵節(jié)二年級課文篇二
今天是個特殊的日子。
放學(xué)回到家，迎面而來的是一股濃郁的菜香，使我垂涎三尺。往餐桌上一看，番茄滾牛肉湯、牛扒、奧爾良雞翅、海鮮拼盤……簡直可以用饕餮盛宴來形容。
吃完飯，依然口齒留香，沒想到，還有意外驚喜。媽媽笑瞇瞇地走過來，手里端了三個小碗，里面盛著糖水，還放了六個精致小巧的小湯圓，玲瓏剔透，可愛極了。我好開心，吃著湯圓，一家人談笑風(fēng)生，好不快活。眼看著碗中只剩最后一個湯圓，我漫不經(jīng)心地咬下去，“鐺”牙齒好像碰到了硬硬的東西，吐出來一看，呀，是一個小盒子!打開來，哇，里面放了一個小湯圓公仔，同時，爸媽也拿出自己的一個，男人模樣的，女人模樣的，三個“小湯圓”一起圍坐在玩具桌子旁，畫面生動極了。
我樂得“咯咯”大笑，既興奮，又感動，果然，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起才是最重要，讓我們在這喜慶的元宵節(jié)，共同度過美好時光，享受和家人在一起的快樂吧!
正月十五是元宵節(jié)，它是傳統(tǒng)節(jié)日中之一，也是我們一直翹首以待的一個節(jié)日。每逢到這天，我們都會舉國歡慶，舉辦起各種活動來慶祝這個節(jié)日。
對于我們家鄉(xiāng)來說，元宵節(jié)是相比起春節(jié)來較為隆重的一個節(jié)日，到了這一天，家家戶戶都會放著鞭炮，放著煙花來迎接節(jié)日的到來，張燈結(jié)彩的世界會使你眼花繚亂。
值得一提的是，我們村上的委員會會格外準(zhǔn)備一些節(jié)目來渲染節(jié)日的氣氛，比如：腰鼓隊(duì)、耍龍燈……別看這些節(jié)日只是簡單的節(jié)日，它們的表演者可是不簡單，都是一些退休的國家級表演者，雖然他們已經(jīng)老態(tài)龍鐘了，但是耍起來依然風(fēng)采不減當(dāng)年，看的我們是聲聲稱贊，成片叫好。
每到這個時候，不關(guān)有精彩的節(jié)日看，很多在外地的游子們也會背上自己的行李回到家，很多親人們都會在自己屋門前苦苦的望著，只等著親人的身影的出現(xiàn)，每次看到這個畫面，我總是忍不住淚流滿面。
元宵節(jié)既快樂有感慨，希望來年的元宵節(jié)能夠再次得到一個完滿的結(jié)束。
今天是正月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。元宵節(jié)這天，家家戶戶都要燃放鞭炮，掛燈籠，觀燈賞月，當(dāng)然少不了吃那圓圓的、滑滑的、甜甜的元宵了。它可象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和睦美滿，生活甜甜蜜蜜。
度過了漫長的白天，終于盼來了激動人心的夜晚。吃過元宵，我們便出發(fā)去看燈會。
我們來到了美麗的太陽廣場。這里人山人海，廣場里的火樹銀花，璀璨奪目。五彩繽紛、千姿百態(tài)的花燈，使人眼花繚亂。有水娃燈、荷花燈、走馬燈……造型各異，色彩多樣，就連那一排排過了時的扇子燈，也是那么壯觀美麗。
廣場的中間一行，都是小商販。有各種的地方名吃，有燒烤，還有各種各樣的玩具……真是樣樣俱全。
大約7點(diǎn)多，煙花開始然放了?！班病钡匾宦暰揄?，火苗像彗星一樣，拖著金色的尾巴，投進(jìn)了黑夜的懷抱，“轟”地一聲炸開，就像仙女散花，瞬間在天空綻開了笑臉。緊接著，大大的“牡丹花”也閃亮登場。那碩大無比的“大海星”也令人們贊不絕口。煙花一個又一個的粉妝登場，把整個夜空照耀的如同白晝一般。
水上的節(jié)目表演也開始了，那優(yōu)美的舞姿和那動聽的歌聲，讓節(jié)日的氣氛更加濃烈了。
那邊有好多人在放孔明燈。爸爸也給我們買了一盞孔明燈，我們各自在燈上寫下了自己的心愿?？酌鳠糨d著我們?nèi)业男脑?，慢慢的升上了天空?/p>
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日?！袄夏棠?，手兒巧，做花燈，鬧元宵，西瓜燈，兔子燈……”這是大街上隨處都能聽到的兒歌，隨著這首充滿童趣的兒歌，在銀盤似的明月照耀下，我們一家三口來到了人民廣場。
人民廣場正在舉行著元宵節(jié)晚會，看著夜晚的天空上，飄滿了五花八門的花燈，在廣場的中間是一個有紅毯鋪成的圓形舞臺，而人民廣場的最左邊掛著元宵節(jié)不可缺少、積聚人氣的花燈謎。在這一路上，元宵，糖人，糖葫蘆……各種小吃檔口吸引著游客。這才有過節(jié)的氣息嘛!十五的天氣有些寒冷，但也抵擋不住我的喜悅，我跑到了圓形舞臺下，找到個座位，來觀看晚會，晚會上有京劇，歌劇，小品還有我最最喜歡的相聲，演員們的精湛表演把觀眾們笑的人仰馬翻。
晚會結(jié)束后，我對媽媽說：“媽媽，我們一起去猜燈謎吧!”我們兩個跑到了人民廣場的最左邊，這次猜燈謎，只要猜對了就可以獲得一份神秘小禮物，我迫不及待的拿下一張紙條上面寫著：遍地鮮花(打一地名)。我仔細(xì)的想了想，“咦，這不是我的家鄉(xiāng)長春嘛?！蔽蚁蚰俏还ぷ魅藛T阿姨說。“恭喜你小朋友，你去賣元宵那里免費(fèi)領(lǐng)一份元宵吧!”我得意洋洋的接過“免費(fèi)領(lǐng)取券”跑到兌獎處，得到了一份芝麻元宵，開心的吃了起來。接下來，我們來到了煙花秀的場地，煙花五彩繽紛，有很多形狀、顏色，非常的漂亮，真有火樹銀花不夜天的景象!
元宵節(jié)，使我得到快樂，讓我在寒冷的天里，覓到了溫暖!
元宵節(jié)有很多傳說，因時間關(guān)系，我今天只給大家分享一個小故事。
很久很久以前，有一只神鳥在下凡時迷路了，被獵人給射死了。玉皇大帝非常生氣，于是命令天兵在正月十五這一天用大火把人類通通燒死。玉皇大帝的小女兒聽說了此事，便冒著生命危險，偷偷下凡告訴了人們這件事，讓他們想辦法逃過這一劫。
人們想呀想呀……終于，一位老人在正月十四的晚上想到了一個辦法，人們聽了都很贊同老人的辦法。
到了正月十五，天兵一看人間燈火通明——原來，老人的辦法就是讓人們放爆竹和掛燈籠!天兵看到人間火光沖天，以為人類早就被燒死了，于是就向玉皇大帝報告去了，人們便活了下來。從此，放爆竹，掛燈籠就成了元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了慶祝這一天，人們便把這一天定為“元宵節(jié)”，并在這一天吃元宵，也就是湯圓。
好了，我收集了好幾個傳說，這是其中的一個。你收集的傳說一定比我的更精彩吧?記得來告訴我!
噢，元宵節(jié)來了!我家的元宵節(jié)就是吃湯圓、放煙花。
今天就是元宵節(jié)，我覺得很奇怪過節(jié)了為什么不放假呢?這是我想不通的事!
下午3點(diǎn)半，放學(xué)了，我馬上跑回家用手機(jī)查了一下關(guān)于元宵節(jié)的資料。據(jù)說，在2000多年前的西漢時代，陳平鏟平“諸呂之亂”。在漢文帝登基的這一天正好是正月十五。以后，每年這一天的晚上，他都要出宮游玩，“與民同樂”，以示慶祝。因“夜”在古代又叫“宵”，正月又稱元月，漢文帝便將正月十五定為元宵節(jié)。元宵節(jié)就是這樣來的。
傍晚，我們坐在一起吃湯圓。有黑芝麻的、花生的和巧克力味的。三種味道都好吃呀!水晶湯圓，沒煮的時候，全身都是白色的，跟其他湯圓一樣，而煮好的水晶湯圓就變得透明了，還能看見里面的餡呢。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，我心想一天就這么過去了，真是的!我明天還要上課呢，要睡覺了!
也許很多人奇怪，元宵節(jié)并不是賞月的時候呀!是的，往年元宵節(jié)的月遠(yuǎn)不如中秋節(jié)嫵媚，但昨日是個例外。
昨日是正月十五元宵節(jié)，江城一片火樹銀花，但我的眼睛卻久久停留在上方。明朗的夜空中偶爾飄過幾朵暗云，我仿佛看到了月兒被隱藏在一大片暗影之后，忙目不轉(zhuǎn)睛地望著那兒。及分鐘過去了，月亮還是沒露臉，是我看走了眼?——不，這回不可能看錯了!之間一塊天空變成了銀灰色，月兒竭力把清輝從云邊上放射下來，給暗影添了一圈銀色的光環(huán)，像是一條游移不定的絲帶，真是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”!過了一會兒，那帶著一圈金環(huán)的月亮最終升起來了!她，先是金黃金黃的，徐徐地穿過一縷一縷輕煙似的云霧。突然，就在那一眨眼間，月亮的顏色變淺了，變白了，她傲然地，高高地升起來了!她圓得那樣可愛，那樣純凈，好似白璧無瑕，就像一個銀色的大玉盤反射出道道白光。
皎潔的月光把半邊天都照亮了，僅有在遠(yuǎn)際的天空才能尋到幾顆星星，像鑲嵌在白玉旁的珍珠，閃著淡淡的光，正慢慢隱去，月朗星稀。奔騰了一天的長江平息了，輕輕的流淌著。一輪圓月倒映在水面上，晚風(fēng)微拂，波光粼粼，像一條綴滿寶石的綢帶。河面亮了，好像一面明鏡，地面亮了，白茫茫一片，像鋪上了一層霜。
此時，我仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)離陣陣爆竹聲，好像即將飛到月亮上去了。
元宵節(jié)二年級課文篇三
今天是元宵節(jié)，我們今天晚上的晚飯當(dāng)然就是元宵，元宵的樣子是圓圓的、鼓鼓的，我吃了5個元宵因?yàn)?，我們家?個人，而我吃5個是想讓我們家的人平平安安的`，后來，我們吃過飯后，就去后馬路散步了，我們還碰到了伙伴，我們在一起的玩耍，現(xiàn)在才回來。
元宵節(jié)二年級課文篇四
今天，我和媽媽爸爸一起去鷹城廣場參加元宵節(jié)猜燈謎活動。
到了鷹城廣場，我們看見了許許多多的掛在繩子上的彩色紙條。我和媽媽看見了我們遇見的第一個謎語：二十四小時（打一字）我想呀，想呀，怎么也想不出來，媽媽想了一下兒，說：“我猜出來了！二十四小時不就是一日嗎，一豎加個日字不就是”舊字“嗎？”趕快記下來！“我興奮的`對媽媽說。
又猜了幾個后，我去另一邊看，看了幾百個，沒猜出幾個。
最后，我猜出來了該省則省的謎底——刻、十個哥哥的謎底——克等等等等。
與媽媽會和時，媽媽已經(jīng)猜出來十幾個了，我和爸爸媽媽去兌獎后，猜的二十幾個謎語，要么就是錯了，要么就是別人兌過獎了，最后只兌了5個獎，1個牙刷，4支自動鉛筆。
雖然只兌了5個獎，但心里依然很高興。
元宵節(jié)二年級課文篇五
于是我們決定，今晚去芝英看龍燈。果然名不虛傳，龍的四周圍滿了人，把現(xiàn)場的氣氛弄得更加熱鬧。嘩，那龍大約長三十米，把整條街都填滿了。
龍身體的各個部分是用長凳連起來的，凳上有著兩個紅紅的燈籠。每節(jié)兩個，把龍裝扮得威猛無比，更加逼真。
只見那龍身被舉了起來，風(fēng)搖曳著燈籠中的火。龍向前“飛”去，到了一家雜貨店，那家店立即放起了煙花，煙花在天空中怒放，月亮在煙花的裝點(diǎn)下，更加美麗。制造出一個魔幻氣氛。龍頭在那家店門口點(diǎn)了三下頭，那家店的主人拿了一個大紅包放在龍嘴里。
啊，迎龍燈真的很好玩啊！他讓我們知道團(tuán)結(jié)才有力量，就像迎龍燈一樣，如果一個不用心，就會被拉走的。我們一定要用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝困難。
元宵節(jié)二年級課文篇六
元宵節(jié)的夜晚，街道上人來人往，川流不息，擁擠得水泄不通；天空中煙霧彌漫，五彩繽紛。看著大家放煙花，我也迫不及待地拿出一個“滿天星”，點(diǎn)著它的.引線，很快看到煙花飛向空中炸開了一朵朵五顏六色的花朵散開了，周圍的人不斷歡呼“哇！好漂亮哦！”此時我感到非常自豪。
緊接著，人越來越多了，我更加興奮得拿起了“小火箭”，只聽見“嗖”的一聲直沖云捎，“嘣”的一聲就墜落下來。
突然，一盞“孔明燈”緩緩地向上飄去，周圍的人都目不轉(zhuǎn)睛的疑似著那盞燈，似乎內(nèi)心都在祈禱：“孔明燈給我照亮前程吧！”
夜深了，街道上的人群漸漸地散開了，我也隨著爸爸，媽媽回家了。
元宵節(jié)二年級課文篇七
今天是元宵節(jié)，晚上我吃了餃子還有湯圓。吃完飯我就和好朋友們在樓下一起放煙花點(diǎn)燈籠。
煙花真好看，五顏六色的，有的像個會變色的蝴蝶，有的像樹上開著彩色的花。我們快回家的`時候還一起燒了燈籠，希望我們一年都紅紅火火的。明天我們就開學(xué)，我也要收收心了。
元宵節(jié)二年級課文篇八
今天是元宵節(jié)。據(jù)說，我國從唐代起就有了元宵節(jié)晚上觀燈的習(xí)俗，所以元宵節(jié)又被稱為燈節(jié)。一吃過晚飯，我就和爸爸、媽媽一起興高采烈地去街上看燈。月亮已早早地爬上了天空，它猶如一只銀鏡，靜靜地把大地照得很亮很亮。
不僅花燈美，而且街道上、公園里也很美。街道上的路燈，大樓上的霓虹燈，亭子上的裝飾燈，草叢里的照明燈，都亮了，如同到了燈的海洋。站在解放橋上向東看，迎賓橋上的彩虹燈、橋下的觀光燈和橋兩側(cè)高樓上的射燈，五彩繽紛，色色俱全，組成了一幅燈火輝煌的城市美景，真令人陶醉!
元宵節(jié)二年級課文篇九
正月十五，我去和家人賞花燈。
排名第三的是“李家大院”，它的造型雖然十分簡陋，但具有特色，簡簡單單的兩面墻上貼滿了李家大院的彩色照片，讓人走進(jìn)去如親臨其境。排名第二的是南張鄉(xiāng)的無梁廟，它的造型優(yōu)美，做工精致，簡直是鬼斧神工，真是太美了!排名第一的當(dāng)然是我們的教育局了!它雖然不十分華麗，但造型巧妙，寓意深刻。第一層全是虎頭，祝全縣人民虎年快樂;第二層是六棱面，上面展示了2009年教育界的勞動成果;第三層是一個很大的紅燈籠，表示學(xué)生的學(xué)業(yè)紅紅火火;第四層是巨型書頁，書頁上有一個“春”字，春字里有幼苗，表示呵護(hù)學(xué)生們健康成長。這個花燈戰(zhàn)勝了近百個華麗的.花燈，給我留下了深刻的印象。
元宵節(jié)二年級課文篇十
除夕夜的禮花，放出節(jié)日的歡喜；正月初一的鞭炮，炸出我們的快樂。懷念著我們美麗的.20xx，走向充滿希望的20xx。
我在我爺爺奶奶家過年，鄉(xiāng)下的年味十足：走親戚、貼對聯(lián)、接灶王
雖然是過年，但鄉(xiāng)親不忘記祖先的寄托。去祖墳上拜高香，保佑在新的一年中，平平安安。
大年三十，我一早就起來了。洗漱好，吃完飯，跟著爸媽去拜年。走了東家走西家，跑了南邊跑北邊。一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)眼，都到黃昏了?；氐郊遥咽窍挛?時，我們忙前忙后，又是做飯，又是貼對聯(lián)。一片忙碌的身影。
不知不覺中，春節(jié)晚會開始了！我們一家人興致勃勃的看起了春晚。我耐不住性子，跑出去放起了煙花。一個個煙花在空中綻放，一個個祝福在人群中傳播。
光陰領(lǐng)著快樂奔跑；幸福伴著激動飛翔。時間擋不住，快樂留不下，但我的心里刻下了這難忘的一天。
元宵節(jié)二年級課文篇十一
元宵節(jié)已經(jīng)到了，我們一家人去會展中心看花燈。
雖然天氣寒冷，卻擋不住人們熱情的腳步。剛到停車站，我就迫不及待往彩燈展覽處跑，這里已經(jīng)人山人海，我隨著人流，看見了第一個花燈：五馬奔騰，那個燈籠氣勢磅礴，好像真的五匹駿馬在騰云駕霧。邊上有五組馬燈，象征著馬上有錢、馬上有房、馬上有車、馬上有對象，馬上有孩子。再過去是許愿池，荷花燈真漂亮，在燈光下顯得更加妖嬈，還帶著金粉色的亮點(diǎn)。來到十二生肖燈組，我找到古靈精怪的猴子燈，我是屬猴的，媽媽還讓我和猴燈拍照留念。接著我和哥哥來到人氣最旺的燈謎處，每個燈籠下面掛著一個謎語，我和哥哥比賽看誰猜得對。之后，我們又看了許多色彩斑斕的花燈，有寶蓮燈，西游記里的唐僧師徒，有東甌王，還有各種龍燈等等。
這些花燈栩栩如生，不僅展現(xiàn)了花燈工程師的聰明才智，更體現(xiàn)了我們中華民族傳統(tǒng)民俗文化的特色！我第一次看到這么漂亮的'花燈，真的太興奮了，太激動了！
今天是元宵節(jié)。我爺爺、奶奶、爸爸都在山西老家，家里只有媽媽、大姨、妹妹和我。我媽媽和大姨在看電腦，我教妹妹滑滑板。
首先，我讓妹妹左腳踩在滑板上，右腳輕輕推幾下就往上跳。可是，她跳了好幾次也跳不上去。于是，我讓她扶著桌子站在滑板上，右腳用力搖滑板。不過她還是走不了兩步就摔倒了，可她連著摔了好幾次也沒灰心。有一次，她一下滑了兩米多，我高興地為她鼓了掌。還夸她是個勇敢、有恒心的人。妹妹也開心地跳了起來。
今天，雖然我爺爺、奶奶、爸爸都不在家，不過這個元宵節(jié)我過的也很快樂！
元宵節(jié)二年級課文篇十二
正月十五的晚上，山前村文化廣場舉行了慶元宵文藝晚會，廣場上人山人海，燈火通明。
廣場周圍掛滿了各式各樣的燈籠，有兔子燈、荷花燈、龍燈……所有的燈都發(fā)出紅色的光芒，賞燈的人們臉上都洋溢著歡樂的笑容。
我拉著爸爸?jǐn)D進(jìn)了人群，燈籠上還貼著一條條謎語，然后人們興致勃勃的猜著、討論著、思考著……有一位小朋友猜中了在地上歡蹦亂跳，手舞足蹈。我也迫不及待的絞盡腦汁也猜不到，爸爸幫我猜中了一條，我們還得到了一個小燈籠獎品呢！
忽然，人群被熱鬧的鑼鼓聲給吸引走了，舞獅表演開始了，共有三頭獅子，一會兒互相玩鬧，一會兒地上打滾，一會兒跳上桌子……人們不停的歡呼鼓掌。
還有很多精彩的節(jié)目，有走高蹺、打腰鼓、跳排舞……
雖然天空下起了雨，但就是人們都舍不得離開，然后我們一家直到節(jié)目演完了，才依依不舍地離開。
元宵節(jié)二年級課文篇十三
正月十五“元宵節(jié)”是一年中第一個月圓之夜，也是大地回春的夜晚，又稱為“上元節(jié)”。元宵燃燈的風(fēng)俗起自漢朝，這一天一切活動的主題強(qiáng)調(diào)一個“鬧”字，放花燈、舞獅子、踩高蹺、猜謎語，還要吃元宵、湯圓。
正月十六夜則是小孩的節(jié)日，所有的小孩拿出自己的`燈籠對著別人的重重一撞，然后笑哈哈的看著別人的燈籠著火，這個叫做“碰燈”。講究的是今年的燈籠不能留到明年，必須以“碰燈”的方式銷毀。
過完了正月十五，我們就要開學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？在新的學(xué)年中，你有什么愿望呢？
元宵節(jié)二年級課文篇十四
“牛年大吉，打一字!”“犁!”“答對了!”原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢!
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“?！弊帧?/p>
據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來到了對口班級—一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無窮啊!
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!
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