思政實(shí)踐心得(匯總19篇)

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思政實(shí)踐心得(匯總19篇)
時(shí)間:2023-11-29 17:26:23     小編:HT書(shū)生

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所做工作的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。"寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們有整體把握能力,將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面梳理。"以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

思政實(shí)踐心得篇一

中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人心中的夢(mèng)想,是中華民族的期望和愿望。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每個(gè)人的共同努力和付出。在思想政治實(shí)踐課程中,我們通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐,深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性和必要性,也充分體驗(yàn)到了為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興而奮斗的使命感。

第二段:深化對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解。

我們深入了解了“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵和含義,了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的道路、理論、制度和文化,逐漸形成了正確的思想認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀念。我們明白,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要全體人民團(tuán)結(jié)一心、持之以恒,需要改革開(kāi)放、科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展、人民幸福,需要富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的新時(shí)代建設(shè)。我們深刻認(rèn)識(shí)到,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是中華民族永續(xù)發(fā)展的必然要求,是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和使命。

第三段:加強(qiáng)對(duì)民族文化、歷史的認(rèn)識(shí)。

思想政治實(shí)踐課程開(kāi)拓了我們的思路,增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),使我們深入了解了中華民族的歷史、文化和精神。我們知道,中華民族擁有悠久的歷史和璀璨的文化,中華民族的精神包括了愛(ài)國(guó)主義、民族精神、創(chuàng)新精神、拼搏進(jìn)取等多方面內(nèi)容。我們深刻認(rèn)識(shí)到,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中,我們必須通過(guò)學(xué)習(xí)、傳承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),培養(yǎng)中華民族精神的自信、自覺(jué)、自強(qiáng),堅(jiān)定中華民族文化自信,才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

第四段:踐行中國(guó)夢(mèng),服務(wù)國(guó)家民族大局。

作為一名大學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)和實(shí)踐中國(guó)夢(mèng),做中國(guó)夢(mèng)的積極參與者和實(shí)現(xiàn)者。我們要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷提高自身素質(zhì)和本領(lǐng),為祖國(guó)和人民的利益而不懈努力。我們要關(guān)注和服務(wù)國(guó)家民族大局,積極參與到各種公益活動(dòng)和志愿服務(wù)中,為社會(huì)發(fā)展和民族強(qiáng)盛做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

思想政治實(shí)踐課程增強(qiáng)了我們的民族自信和國(guó)家意識(shí),使我們更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信心和決心。通過(guò)實(shí)踐,我們逐漸領(lǐng)悟到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步,才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我們將以實(shí)際行動(dòng)踐行中國(guó)夢(mèng),為祖國(guó)和人民的繁榮富強(qiáng)做出更大的貢獻(xiàn)!

思政實(shí)踐心得篇二

近年來(lái),思政實(shí)踐活動(dòng)在高校中得到了廣泛的開(kāi)展。紅軍在長(zhǎng)征途中形成的眾多心得體會(huì)對(duì)我們今天的思政實(shí)踐有著重要的借鑒意義。通過(guò)深入理解紅軍心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)展思政實(shí)踐活動(dòng),在培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的同時(shí),也有助于我們培養(yǎng)良好的品德情操。本文將從紅軍的堅(jiān)定信仰、勇于突破、團(tuán)結(jié)協(xié)作、面對(duì)困難和正確處理矛盾五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)分析,以期提高我們今天的思政實(shí)踐水平。

首先,紅軍的堅(jiān)定信仰對(duì)于我們的思政實(shí)踐至關(guān)重要。紅軍深刻理解了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大理想,堅(jiān)信馬克思主義能夠?yàn)橹袊?guó)找到自己的前進(jìn)方向。在艱苦卓絕的長(zhǎng)征中,紅軍時(shí)刻保持了對(duì)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng),對(duì)社會(huì)主義的信仰從未動(dòng)搖。我們今天在開(kāi)展思政實(shí)踐活動(dòng)時(shí),也應(yīng)該堅(jiān)守初心,牢記信仰,始終將立德樹(shù)人的目標(biāo)放在首位。只有堅(jiān)定的信仰和偉大的理想,我們才能在今天的社會(huì)風(fēng)浪中保持定力。

其次,勇于突破是紅軍心得體會(huì)中的重要方面。長(zhǎng)征途中,紅軍往往面臨險(xiǎn)阻重重的困境,但他們勇敢地迎接挑戰(zhàn),不斷突破。無(wú)論面對(duì)任何困難,紅軍始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,勇于開(kāi)展思想解放,勇于創(chuàng)新。在今天的思政實(shí)踐過(guò)程中,我們也需要勇于突破,擺脫傳統(tǒng)束縛,開(kāi)拓創(chuàng)新思路。只有主動(dòng)求變、主動(dòng)創(chuàng)新,我們才能適應(yīng)時(shí)代的變化,不斷提高思政實(shí)踐的效果。

第三,團(tuán)結(jié)協(xié)作是紅軍心得體會(huì)中不可忽視的要素。在長(zhǎng)征途中,紅軍將團(tuán)結(jié)協(xié)作視為最重要的原則之一,只有堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝一切困難。紅軍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)不僅體現(xiàn)在行動(dòng)上,更體現(xiàn)在思想上。我們今天在進(jìn)行思政實(shí)踐活動(dòng)時(shí),也應(yīng)該注重團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。只有以集體意識(shí)取代個(gè)人主義,以協(xié)作思維取代競(jìng)爭(zhēng)思維,我們才能形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),讓思政實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大。

第四,面對(duì)困難是紅軍心得體會(huì)中的必經(jīng)之路。長(zhǎng)征途中,紅軍多次面臨艱苦環(huán)境和物資匱乏的情況,但他們從未輕易放棄。紅軍通過(guò)不懈努力和智慧的應(yīng)對(duì),克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。在今天的思政實(shí)踐活動(dòng)中,我們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該向紅軍學(xué)習(xí),在面對(duì)困境時(shí)勇于擔(dān)當(dāng),不拋棄、不放棄,以堅(jiān)定的信心和毅力去克服各種困難。

最后,正確處理矛盾是紅軍心得體會(huì)中的一個(gè)重要方面。在長(zhǎng)征途中,紅軍不斷遇到內(nèi)部矛盾和外部矛盾。但他們總能正確處理矛盾,保持團(tuán)結(jié)。紅軍的堅(jiān)持和勇敢走出一條自己的道路,正是因?yàn)樗麄兡軌蛘_處理矛盾。我們?cè)谶M(jìn)行思政實(shí)踐活動(dòng)時(shí),也會(huì)面臨各種矛盾和沖突。我們需要學(xué)習(xí)紅軍,積極面對(duì)、正確處理矛盾,推動(dòng)思政實(shí)踐活動(dòng)的有序發(fā)展。

通過(guò)對(duì)紅軍心得體會(huì)的深入理解,我們可以更好地發(fā)展思政實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)定信仰,勇于突破,團(tuán)結(jié)協(xié)作,面對(duì)困難,正確處理矛盾,這些紅軍心得體會(huì)為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。相信在今后的工作中,我們能夠以紅軍為榜樣,不斷提高自身的思政實(shí)踐水平,為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。

思政實(shí)踐心得篇三

思政實(shí)踐課是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分,通過(guò)參觀實(shí)踐活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際,增強(qiáng)思政課的實(shí)效性。近日,我校組織了一次思政實(shí)踐課參觀活動(dòng),讓我們近距離感受社會(huì)現(xiàn)實(shí),深入了解歷史文化。在這次參觀中,我深受啟發(fā)和觸動(dòng),收獲頗豐,下面就我參觀的三個(gè)主題進(jìn)行心得體會(huì)。

第一段:參觀焦點(diǎn)一。

本次思政實(shí)踐課的第一個(gè)參觀焦點(diǎn)是革命舊址紀(jì)念館。當(dāng)我們踏入這神圣莊嚴(yán)的地方,立刻被陳列其中的歷史文物和照片深深吸引。我們看到了一張張生動(dòng)的照片,似乎把我們帶回了那個(gè)年代:青年學(xué)子們揮舞著鮮艷的小旗,憧憬著一個(gè)嶄新美好的未來(lái),他們的笑容充滿了自信和希望。我被這些照片傳遞出來(lái)的烏斯曼爾·鄧設(shè)計(jì)的永遠(yuǎn)信心所感動(dòng),作為一名新時(shí)期的青年,我們肩負(fù)重任,需要堅(jiān)定信念,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

第二段:參觀焦點(diǎn)二。

第二個(gè)參觀焦點(diǎn)是科技館。我們走進(jìn)這個(gè)現(xiàn)代化的館內(nèi),發(fā)現(xiàn)了許多不同種類的展覽。我們積極參與互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目,比如操作無(wú)人機(jī)、參與VR科技體驗(yàn)等。通過(guò)這些活動(dòng),我們了解了科技的發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的深刻影響?,F(xiàn)代科技快速發(fā)展,已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的主要推動(dòng)力之一。我們不能停滯不前,需要加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。作為未來(lái)的建設(shè)者,我們應(yīng)當(dāng)立志從事創(chuàng)新科技領(lǐng)域,為國(guó)家和人民的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第三段:參觀焦點(diǎn)三。

最后一個(gè)參觀焦點(diǎn)是博物館。在博物館里,我們看到了許多古代文物和歷史文獻(xiàn)。其中最讓我印象深刻的是一部古代經(jīng)典著作的手稿。通過(guò)這手稿,我們能夠感受到人類文明的延續(xù)和傳承。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō):“對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和記憶是我們更好地走向未來(lái)的重要基礎(chǔ)?!蓖ㄟ^(guò)參觀博物館,我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性,作為一名學(xué)生,我們要不忘初心,牢記我們的歷史,才能更好地為國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)這次思政實(shí)踐課的參觀活動(dòng),我受益匪淺。首先,我們深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為大學(xué)生的責(zé)任和使命,我們需要從小事做起,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。其次,我們?cè)鰪?qiáng)了思政課的實(shí)效性,通過(guò)實(shí)地參觀,我們更能深刻感受到思政課的價(jià)值和意義。最重要的是,通過(guò)參觀活動(dòng),我們感受到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性,提高了我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感性,并激發(fā)了我們對(duì)于社會(huì)發(fā)展的熱情和動(dòng)力。

通過(guò)這次思政實(shí)踐課的參觀活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了思政課的重要性和價(jià)值。我希望學(xué)校能繼續(xù)組織這樣的參觀活動(dòng),提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生走出教室,走進(jìn)社會(huì),深入實(shí)際,增強(qiáng)實(shí)踐能力。同時(shí),我也希望學(xué)生能夠積極參與到思政實(shí)踐課的學(xué)習(xí)中,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),提高自己的思想政治素質(zhì),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)這次思政實(shí)踐課的參觀活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的使命和責(zé)任,增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和理解。我將以此為契機(jī),努力學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

思政實(shí)踐心得篇四

第一段:引言(150字)。

實(shí)踐思政是高校學(xué)生思維素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),它通過(guò)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的方式,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生們不僅可以了解社會(huì)問(wèn)題,拓寬眼界,還能夠通過(guò)思考與實(shí)踐來(lái)不斷提升自我,形成獨(dú)立而深刻的思政體會(huì)。下面就讓我們來(lái)談?wù)剬?shí)踐思政帶給我們的心得體會(huì)。

第二段:認(rèn)識(shí)困惑與成長(zhǎng)(250字)。

在實(shí)踐思政的過(guò)程中,我們時(shí)常會(huì)遇到認(rèn)識(shí)上的困惑。最初,我們可能會(huì)對(duì)相關(guān)社會(huì)問(wèn)題的現(xiàn)狀感到疑惑,對(duì)自己能否產(chǎn)生影響持懷疑態(tài)度。然而,通過(guò)深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我們逐漸認(rèn)識(shí)到,個(gè)人的努力與行為是可以影響社會(huì)的。例如,在參與公益活動(dòng)時(shí),我們能見(jiàn)證每一次自己的付出都在改善社區(qū)環(huán)境,幫助有需要的人。這種認(rèn)識(shí)讓我們深刻地感受到自己的價(jià)值與能力在社會(huì)事務(wù)中的作用,進(jìn)而激發(fā)出更多積極的參與和改變。

第三段:價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變與堅(jiān)守(300字)。

實(shí)踐思政的經(jīng)歷往往會(huì)對(duì)我們的價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)接觸和了解不同的社會(huì)群體,我們看到了社會(huì)上存在的不公平現(xiàn)象,也意識(shí)到自己內(nèi)心對(duì)于人類幸福和社會(huì)公正的渴望。這促使我們審視并反思自己的價(jià)值觀,使之與社會(huì)問(wèn)題相契合。例如,在見(jiàn)證了貧困地區(qū)孩子們的生活之后,我們意識(shí)到教育的巨大價(jià)值和改變力量,決心將個(gè)人的力量用于推動(dòng)教育公平的實(shí)現(xiàn)。因此,我們不僅轉(zhuǎn)變了自己的價(jià)值觀,還堅(jiān)守著這個(gè)信念,為之努力。

第四段:拓寬眼界與創(chuàng)新思維(300字)。

實(shí)踐思政不僅讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)問(wèn)題的存在,還拓寬了我們的視野,激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維。在與不同行業(yè)人士的交流中,我們接觸到各種各樣新鮮的想法和行動(dòng),學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能。這些經(jīng)歷讓我們明白,只有擁有跨界的思維和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,才能夠更好地解決問(wèn)題。在創(chuàng)新思維方面,實(shí)踐思政也起到了重要的作用。通過(guò)思考復(fù)雜問(wèn)題并嘗試尋找解決方案的過(guò)程,我們鍛煉了邏輯思維和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。

第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)。

實(shí)踐思政不僅讓我們了解社會(huì)問(wèn)題,還促使我們積極參與社會(huì),并通過(guò)思考與實(shí)踐不斷提升自我。在這個(gè)過(guò)程中,我們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與能力,轉(zhuǎn)變并堅(jiān)守自己的價(jià)值觀,拓寬眼界和創(chuàng)新思維。因此,實(shí)踐思政不僅是一次社會(huì)實(shí)踐,更是一次鍛煉和成長(zhǎng)。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),持續(xù)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,思考如何創(chuàng)造更美好的社會(huì),同時(shí)不斷完善自己,為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

(總字?jǐn)?shù):1200字)。

思政實(shí)踐心得篇五

思政實(shí)踐是高校教育中一門(mén)重要的課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的理論素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在紅軍長(zhǎng)征途中,紅軍戰(zhàn)士們通過(guò)實(shí)踐和思考,積累了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將從紅軍的忠誠(chéng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、文化傳承和對(duì)待失敗的態(tài)度五個(gè)方面展開(kāi)討論,探討思政實(shí)踐紅軍心得體會(huì)。

第一段,談紅軍的忠誠(chéng)。紅軍是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想而奮斗的。他們忠于黨的領(lǐng)導(dǎo),忠于革命事業(yè),忠于人民。紅軍中的每個(gè)戰(zhàn)士都以忠誠(chéng)作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻牢記自己的初心和使命。這種忠誠(chéng)不僅體現(xiàn)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的絕對(duì)服從上,也體現(xiàn)在對(duì)戰(zhàn)友和人民的無(wú)私奉獻(xiàn)上。紅軍的忠誠(chéng)精神鼓舞著他們?cè)谄D苦困苦的長(zhǎng)征途中始終堅(jiān)守信仰,不動(dòng)搖,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)理想而挺身而戰(zhàn)。

第二段,談紅軍的勇敢。紅軍在長(zhǎng)征途中面臨著無(wú)數(shù)的困難和危險(xiǎn),但他們并沒(méi)有因此喪失勇氣,相反,他們更加勇敢堅(jiān)定地面對(duì)困境。紅軍敢于沖鋒陷陣,敢于與敵人展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗,敢于斗爭(zhēng)到底。勇氣是紅軍戰(zhàn)士們具備的基本素質(zhì),也是他們?nèi)〉脛倮闹匾U?。紅軍的勇敢讓我們懂得,只有勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn),才能不斷超越自我,不斷進(jìn)步。

第三段,談紅軍的團(tuán)結(jié)。紅軍充分意識(shí)到集體力量的重要性,他們團(tuán)結(jié)一心,無(wú)私奉獻(xiàn),共同面對(duì)艱難險(xiǎn)阻。紅軍的團(tuán)結(jié)精神讓“一支隊(duì)伍的力量是我們,而不是任何個(gè)人”的理念深入人心。紅軍始終牢記共產(chǎn)主義的根本目標(biāo),放棄個(gè)人私利,保持團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)讓紅軍在面對(duì)種種困難時(shí)保持了強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,讓他們始終心如一體、眾志成城。

第四段,談紅軍對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化的傳承。紅軍在長(zhǎng)征途中嚴(yán)格要求自己修身養(yǎng)性,注重對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承。紅軍將馬克思主義與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合,深入探討并貫徹實(shí)踐,使得中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓與共產(chǎn)主義思想的優(yōu)越性相得益彰。紅軍對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和包容,讓我們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化是民族精神和國(guó)家發(fā)展的重要支撐,也為當(dāng)代大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化提供了啟示。

第五段,談紅軍對(duì)待失敗的態(tài)度。紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)歷了多次失敗,但他們從失敗中吸取教訓(xùn),勇敢面對(duì),再接再勵(lì)。紅軍把失敗看作是成功的前提,不畏艱難險(xiǎn)阻,不屈不撓,始終保持樂(lè)觀向前的精神狀態(tài)。紅軍的失敗教會(huì)了我們,失敗并不可怕,關(guān)鍵是要從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己,為最終成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,紅軍的思政實(shí)踐心得體會(huì)是我們今天思政教育中的寶貴財(cái)富。紅軍的忠誠(chéng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、文化傳承和對(duì)待失敗的態(tài)度為我們樹(shù)立了正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。我們要繼承紅軍的精神,傳承紅軍的理念,在思政實(shí)踐中深入思考,不斷完善自己,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

思政實(shí)踐心得篇六

被稱為“曠世游圣”的徐霞客跋山涉水,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,不求功名利祿,在外堅(jiān)持游歷三十余年,他不畏艱險(xiǎn)敢于探索,實(shí)地考察各地的風(fēng)土人情以及地理環(huán)境路線等,以自己的經(jīng)歷寫(xiě)下開(kāi)創(chuàng)地理學(xué)的“千古奇書(shū)”——《徐霞客游記》。從中我們可以學(xué)習(xí)到徐霞客身上的創(chuàng)新、獻(xiàn)身、科學(xué)和愛(ài)國(guó)精神,這一代偉人永不會(huì)被遺忘。之后到江陰要塞軍事博物館參觀,我在這里看到了許多渡江戰(zhàn)役的紀(jì)念畫(huà)冊(cè),一個(gè)個(gè)鮮活的烈士英雄形象被印在我們腦子里,致敬英烈!感恩英烈!作為處于高原的人,我第一次看到長(zhǎng)江,那一刻的.激動(dòng)無(wú)法言說(shuō),看到一搜搜游輪在江上游行,抬頭望去江陰大橋橫跨長(zhǎng)江兩岸,多么雄偉!多么偉大!

此次活動(dòng)最主要的目的是參觀了解華西村,所以我現(xiàn)在談?wù)勗谌A西村的感受??蛙囆旭傇诼飞蠒r(shí),我們就能看到整齊排列的幢幢別墅,而在進(jìn)村之前最耀眼的還是“天下第一村”的字眼,我也在村民眼中看到了自豪。在我看來(lái),他們是值得驕傲的,有優(yōu)秀的帶頭人——吳仁寶,有中央給予的關(guān)心和支持,還有萬(wàn)眾一心的村民……華西村并不僅僅只是搞經(jīng)濟(jì),他們更加注重健康、親情、文化,他們一直貫徹“腦袋”比“口袋”更富有,做到精神比物質(zhì)更豐富。華西村一直以來(lái)都堅(jiān)持貫徹實(shí)施中央的決定,也會(huì)根據(jù)自身的情況制定新目標(biāo),20xx年國(guó)家實(shí)現(xiàn)小康社會(huì),而華西村的目標(biāo)是村民們到達(dá)“中康”或者“大康”。還要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、村莊轉(zhuǎn)型、人的轉(zhuǎn)型,村干部們希望華西村無(wú)論是物質(zhì)還是精神都要更上一層樓。

思政實(shí)踐心得篇七

思政課是現(xiàn)代高校培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的公民的重要手段,是高校思想品德教育中不可或缺的一環(huán)。在多年的高校管理工作中,我深受思政課的啟迪,對(duì)思政課教育的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。本文旨在分享我在思政課教育實(shí)踐中的心得體會(huì)。

第二段:培養(yǎng)思維能力。

思政課作為大學(xué)的必修課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生道德觀念、思維方式、行為習(xí)慣及社會(huì)責(zé)任感等方面的能力。在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)要想真正地提高學(xué)生的思維能力,最好的方式是讓學(xué)生參與到案例研討、問(wèn)題探討、分析討論的過(guò)程中,讓他們真正參與到思考的過(guò)程中去。通過(guò)這種方式,可以激發(fā)學(xué)生的思維靈活度和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的思維深度和廣度。同時(shí),學(xué)生在參與到討論中,更加注重團(tuán)隊(duì)合作,形成了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

第三段:拓寬國(guó)際視野。

思政課不僅僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育,更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生拓寬國(guó)際視野,了解世界發(fā)展的趨勢(shì),從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中,我常常引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際大事,分析國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。此外,我還通過(guò)安排學(xué)生進(jìn)行國(guó)外游學(xué)活動(dòng),通過(guò)走出國(guó)門(mén),學(xué)生們探索新的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì),獲取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。伴隨著這些拓寬視野的活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的視野被極大的拓寬,更具有開(kāi)放和創(chuàng)造性思維。

第四段:涵養(yǎng)人文情操。

人文情操是大學(xué)生必須具備的素質(zhì)之一,是高等教育的目標(biāo)之一。而思政課作為思想品德教育的重要一環(huán),在人文情操方面起到了非常重要的作用。在教學(xué)過(guò)程中,我采用多種方式培養(yǎng)學(xué)生的人文情操,如組織詩(shī)歌朗誦,觀看獨(dú)立紀(jì)錄片,參觀美術(shù)展等。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生們的人文素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提升,更深入的感受人文情操的美感、精神層面和利于人性成長(zhǎng)和心靈富足。

第五段:激發(fā)社會(huì)責(zé)任感。

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,而思政課則是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)的重要途徑之一。在教學(xué)過(guò)程中,我鼓勵(lì)學(xué)生了解社會(huì)問(wèn)題,參與社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、志愿服務(wù)等活動(dòng)。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生們學(xué)會(huì)了怎樣通過(guò)自己的努力來(lái)服務(wù)他人,從而更加關(guān)注當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題,發(fā)展出一份社會(huì)責(zé)任感。在未來(lái),學(xué)生們會(huì)以更加積極的心態(tài)為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)力,秉持公正、公平、公開(kāi)的原則,成為可靠的社會(huì)建設(shè)者和維護(hù)者。

結(jié)語(yǔ)。

在思政課的教育中,教師的各種教學(xué)方法、學(xué)生的主動(dòng)性和教育環(huán)境等,都是造就培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生的關(guān)鍵,全方位培養(yǎng)大學(xué)生的人文素養(yǎng)、道德情操和責(zé)任意識(shí),推進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。因此,我們教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注思政課教育,從實(shí)際工作入手,積極創(chuàng)新教育方式,發(fā)揮教育的作用,為高校畢業(yè)生的培養(yǎng)貢獻(xiàn)出一份力量。

思政實(shí)踐心得篇八

近年來(lái),我國(guó)高校思政工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,新時(shí)代提出了更高的要求。作為高校思政工作的重點(diǎn),思政微課的建設(shè)越來(lái)越受到重視。本文通過(guò)對(duì)思政微課的實(shí)踐探索,總結(jié)了一些心得體會(huì),希望對(duì)于在這個(gè)領(lǐng)域的從業(yè)者或者學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。

思政微課可以分為兩類:一類是針對(duì)公共課程、專業(yè)課程和熱點(diǎn)問(wèn)題的微課程;另一類是面向校園文化、學(xué)生特點(diǎn)和心理健康的微課程。在實(shí)踐中,思政微課吸引人的地方就在于它短小精悍、連貫流暢,利于學(xué)生的反復(fù)思考和記憶。

首先,思政微課的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩,能夠吸引學(xué)生的眼球,特別是一些經(jīng)典的語(yǔ)錄、例子或者動(dòng)畫(huà)的使用對(duì)于增加程序的全面性十分有利。同時(shí),教師的表達(dá)方式可以多元化,可以運(yùn)用小品、相聲等方式。

其次,思政微課的互動(dòng)也非常重要??梢栽O(shè)置在線討論、寫(xiě)作道題目等方式與學(xué)生互動(dòng)。通過(guò)這種方式可以加強(qiáng)了解學(xué)生的情況,定期進(jìn)行有效反饋和調(diào)整。

如何確定思政微課的質(zhì)量?在這里,評(píng)價(jià)體系非常重要,評(píng)價(jià)要以培養(yǎng)學(xué)生思想品德素質(zhì)的能力為中心,評(píng)價(jià)方案應(yīng)該以學(xué)生的理解、思考和行動(dòng)為導(dǎo)向。

第四段:思政微課在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面的作用。

思政微課提供了一種直觀的教學(xué)方式,這種教學(xué)方式可促使學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和思考,培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。另外,思政微課也會(huì)帶來(lái)信息同步的優(yōu)勢(shì),教師可以更準(zhǔn)確地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

思政微課在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中,特別是在思政課程中,將會(huì)起到越來(lái)越重要的作用。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景,大量?jī)?yōu)秀的思政微課需要不斷地補(bǔ)充和完善,同時(shí),在微課程的教師和學(xué)生的同時(shí)發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,更有力的促進(jìn)思政微課的發(fā)展。

總之,思政微課的建設(shè)是高校思政工作中重要的組成部分,它為高校思政工作管理的科學(xué)化和規(guī)范化做出了重要貢獻(xiàn)。它的實(shí)踐也給我們帶來(lái)了很多啟示和思考。相信在不久的將來(lái),思政微課會(huì)為更多的學(xué)生提供更加多元化、富有思想內(nèi)涵和具有啟迪性的教育。

思政實(shí)踐心得篇九

20xx年的寒假政冶學(xué)習(xí)結(jié)束了,我自覺(jué)受益匪淺,感觸至深。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

教師作為一種職業(yè),在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,承擔(dān)著人的思想文化傳播,新生一代的培養(yǎng),各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上,我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問(wèn)題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí),也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課,做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。

“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛(ài)便有一切?!币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師,我們首先要愛(ài)學(xué)生;其次,愛(ài)就不能放棄,假如你放棄一位學(xué)生,對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),只有千分之幾,對(duì)一個(gè)班來(lái)說(shuō)只有百分之幾,可是對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百,對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的毀滅,所以,我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活,一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,給他們一個(gè)自由的空間,尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們,和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中,有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差,有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說(shuō)的,當(dāng)你不能改變環(huán)境,你就適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)你不能改變別人,你就改變自己;當(dāng)你不能改變事情,你就改變看法。愛(ài),是教育的源泉,是教育的核心。近二十年的教育工作,我一直努力走進(jìn)孩子們的`世界,去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子,呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。

總之,這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn),體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)心,也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),大大激發(fā)了新老教師的工作熱學(xué)生寒假生活計(jì)劃小學(xué)生寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃大學(xué)生寒假計(jì)劃寒假實(shí)踐總結(jié)寒假生活總結(jié)情,我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),我也不例外,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平,向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在大家知道寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)的內(nèi)容了吧!希望大家可以好好利用!

思政實(shí)踐心得篇十

自新冠疫情爆發(fā)以來(lái),全國(guó)各個(gè)學(xué)校紛紛推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間或采取網(wǎng)上授課的方式進(jìn)行教學(xué),這無(wú)疑對(duì)我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了一定的影響。然而,在這場(chǎng)特殊的疫情之下,我們身處的大學(xué)也積極行動(dòng)起來(lái),成立了防疫工作小組,制定了一系列的防疫措施。而我在思政實(shí)踐課中參與了相關(guān)工作,也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)思政實(shí)踐課防疫工作的體會(huì)。

在思政實(shí)踐課中,我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)實(shí)地調(diào)研和采訪,深入了解當(dāng)?shù)胤酪吖ぷ鞯木唧w措施和進(jìn)展情況。我們?cè)谇捌诘臏?zhǔn)備工作中,通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)資料和專家的講解,了解了新冠病毒的傳染途徑和預(yù)防方法,掌握了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防護(hù)措施。這些基本知識(shí)的掌握為我們后續(xù)的實(shí)踐工作奠定了基礎(chǔ)。

在實(shí)踐過(guò)程中,我們主要分為五個(gè)小組,分別負(fù)責(zé)學(xué)校門(mén)口測(cè)溫、宣傳欄的更新、宿舍樓巡查、教師辦公室消毒以及定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的隨機(jī)檢測(cè)等工作。我所在的小組負(fù)責(zé)宿舍樓的巡查工作。我們每天定時(shí)巡查各個(gè)樓棟的樓道和公共區(qū)域,確保宿舍樓內(nèi)的衛(wèi)生和通風(fēng)情況。同時(shí),我們還負(fù)責(zé)宣傳預(yù)防知識(shí),通過(guò)張貼海報(bào)和定時(shí)宣講,提醒同學(xué)們做好防護(hù)工作,并隨時(shí)接受同學(xué)們的咨詢和反饋。

在與同學(xué)們的交流中,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)于疫情的認(rèn)識(shí)仍然存在一定的偏差和誤解。有些同學(xué)不重視病毒的傳播途徑,認(rèn)為只有在感染者身邊才會(huì)傳染,而忽視了空氣和物體表面也可能存在病毒。還有一些同學(xué)認(rèn)為自己年輕健康,不會(huì)感染,從而忽視了防護(hù)工作的重要性。因此,我們?cè)谛麄鞴ぷ髦?,不僅強(qiáng)調(diào)了個(gè)人防護(hù)的重要性,還詳細(xì)解釋了病毒的傳播途徑和預(yù)防措施,引導(dǎo)同學(xué)們正確理解和認(rèn)識(shí)疫情。并且,我們還組織了線上答題活動(dòng),通過(guò)互動(dòng)的形式加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)防疫知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。

通過(guò)參與思政實(shí)踐課中的防疫工作,我深刻認(rèn)識(shí)到了防疫工作的重要性和復(fù)雜性。在疫情期間,我們不僅要自身做好防護(hù),還要積極參與到防疫工作中去,做好宣傳和引導(dǎo)工作。我們要不斷學(xué)習(xí)和研究最新的防控知識(shí),加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升,以更好地履行我們的社會(huì)責(zé)任。同時(shí),我們還要加強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作,共同制定有效的防疫方案,為全校師生提供更好的服務(wù)。雖然疫情給我們帶來(lái)了一定的迷茫和困擾,但只要我們團(tuán)結(jié)一心,積極應(yīng)對(duì),我相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情。

思政實(shí)踐心得篇十一

近日,我校組織了一次思政實(shí)踐課的參觀活動(dòng),我有幸參加其中。在此次活動(dòng)中,我深深感受到了它的重要性和奇妙之處。下面,我將通過(guò)一系列的敘述,為大家呈現(xiàn)我在該活動(dòng)中得到的心得體會(huì)。

首先,我要說(shuō)的是參觀的地方是一家以生產(chǎn)高科技產(chǎn)品而聞名的企業(yè)。企業(yè)追求高質(zhì)量、高效率的自動(dòng)化生產(chǎn)方式,并始終把對(duì)員工的關(guān)愛(ài)放在第一位,這正好與我們思政實(shí)踐課所宣揚(yáng)的“以人為本”的理念相吻合。在參觀過(guò)程中,我看到了工人們高超的技術(shù)水平和巨大的工作量,他們嚴(yán)謹(jǐn)而快速地為企業(yè)生產(chǎn)出了一件件完美的產(chǎn)品。感受到了在強(qiáng)調(diào)效益的同時(shí),公司也重視了員工的生活和工作環(huán)境。這樣的企業(yè)文化無(wú)疑對(duì)全體員工和社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。

其次,我驚嘆于企業(yè)的科研實(shí)力和技術(shù)創(chuàng)新能力。在參觀過(guò)程中,工作人員向我們介紹了企業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和科研項(xiàng)目。他們不僅擁有一流的研發(fā)設(shè)備和科學(xué)家,還與國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行深度合作,致力于推動(dòng)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步。通過(guò)這次參觀,我認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)的重要性,它是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。在一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中,只有不斷推陳出新的企業(yè)才能立于不敗之地。

接下來(lái),我對(duì)企業(yè)的綠色發(fā)展理念有了更深的了解。在參觀過(guò)程中,我看到了企業(yè)專門(mén)設(shè)置的環(huán)保設(shè)施和制度。此外,他們還對(duì)員工進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),號(hào)召員工追求綠色生活方式。這種綠色發(fā)展理念令我深感佩服,它不僅使企業(yè)在經(jīng)濟(jì)效益上獲得了更高的回報(bào),還為社會(huì)和環(huán)境做出了積極貢獻(xiàn)。作為一名青年學(xué)子,我們應(yīng)該從思政實(shí)踐課中汲取力量,為推動(dòng)綠色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后,我要講一講企業(yè)與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系。在企業(yè)參觀中,我意識(shí)到企業(yè)不僅是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,它與社會(huì)和其他企業(yè)有著緊密的聯(lián)系。企業(yè)通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù),為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,獲得了良好的聲譽(yù)和財(cái)富回報(bào)。企業(yè)與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系是相互依存的,只有在合作共贏的基礎(chǔ)上,企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)社會(huì)成員,我們應(yīng)當(dāng)以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)社會(huì)和他人,努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來(lái),參觀這家企業(yè)讓我受益匪淺。我深刻感受到了企業(yè)文化、科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展理念以及企業(yè)與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系對(duì)一個(gè)企業(yè)的影響。參觀過(guò)程中的所見(jiàn)所聞,使我對(duì)思政實(shí)踐課的內(nèi)容有了更直觀的了解,并對(duì)學(xué)習(xí)和將來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信,在學(xué)校的關(guān)懷和教育下,我們的大學(xué)生將會(huì)成為有責(zé)任感和創(chuàng)造力的新一代社會(huì)建設(shè)者。

思政實(shí)踐心得篇十二

在當(dāng)前新時(shí)代,中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)成為了時(shí)代的主旋律,而思想政治工作也變得越來(lái)越重要。通過(guò)實(shí)踐,我們可以更好地理解和貫徹中國(guó)夢(mèng),把它轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力。本文將主要討論在思政實(shí)踐中對(duì)中國(guó)夢(mèng)的體會(huì)和收獲。

中國(guó)夢(mèng)是在振興中華民族的征程中催生的新理念,是新時(shí)代的主旋律。中國(guó)夢(mèng)的核心是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、民族復(fù)興。而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不是一蹴而就的,需要全體人民共同努力,需要不斷拓展人民的認(rèn)知和智慧。

思政實(shí)踐是從理論到實(shí)踐,從認(rèn)知到實(shí)踐的過(guò)程。思政實(shí)踐的核心是把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中,貫穿其中的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和角色,提高其自覺(jué)性和擔(dān)當(dāng)能力。在思政實(shí)踐中,我們向?qū)W(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,開(kāi)闊視野,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;促進(jìn)學(xué)生思想、政治、文化、道德等全方位提升,形成有助于追求中國(guó)夢(mèng)的雙擁思維。

參與思政實(shí)踐,讓我深刻感受到青年人要堅(jiān)守傳統(tǒng)文化、樹(shù)立理想信念、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等自覺(jué)意識(shí),才能對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)負(fù)起一份責(zé)任。同時(shí),思政實(shí)踐也是我錘煉自我的平臺(tái),在工作、學(xué)習(xí)、生活中,不斷提高自身能力和素養(yǎng),更好地把自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想緊密聯(lián)系起來(lái)。

第五段:結(jié)論。

中國(guó)夢(mèng),是中國(guó)人民為之努力奮斗的目標(biāo),是追求幸福生活的奮斗方法和實(shí)踐。思政實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要載體之一,通過(guò)思政實(shí)踐,大力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷、民族自豪感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)感,推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興。在新的歷史時(shí)期中,我們更需要思政實(shí)踐來(lái)引導(dǎo)我們,讓我們不忘初心,以青春之力創(chuàng)造新中國(guó)夢(mèng)!

思政實(shí)踐心得篇十三

公益實(shí)踐是思政課的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)參與公益活動(dòng),學(xué)生能夠加深對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),提高自身的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。筆者參與了一次公益實(shí)踐活動(dòng),并從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次公益實(shí)踐的心得體會(huì)。

首先,公益實(shí)踐加深了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中,我深入了解了社會(huì)中的一些重要問(wèn)題,比如貧困教育、環(huán)境保護(hù)等。通過(guò)和貧困地區(qū)的孩子們交流,我了解到他們面臨的困難和壓力。這讓我意識(shí)到社會(huì)中存在著巨大的不平等,這些問(wèn)題需要我們共同努力去解決。同時(shí),公益實(shí)踐還讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性,我親眼目睹了一些地方的環(huán)境惡化,這促使我更加珍惜和保護(hù)我們的環(huán)境。

其次,公益實(shí)踐提高了我的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)親自參與公益活動(dòng),我深刻體會(huì)到了幫助他人的重要性。在和那些貧困孩子們的相處中,我能感受到他們渴望知識(shí)的渴望,看到他們?cè)谖規(guī)椭伦兊酶幼孕藕蜆?lè)觀。這讓我意識(shí)到作為一個(gè)大學(xué)生,我有責(zé)任幫助那些需要幫助的人,并為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),公益實(shí)踐也讓我對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題有了更深入的思考,我開(kāi)始思考如何利用自己的知識(shí)和技能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

此外,公益實(shí)踐鍛煉了我的組織和溝通能力。在活動(dòng)中,我們需要合理分配任務(wù),協(xié)作完成各項(xiàng)工作。這鍛煉了我們的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),與貧困地區(qū)的孩子們交流也要求我們具備良好的溝通能力。通過(guò)和他們的交流,我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn),也學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)。這些能力在我的日常學(xué)習(xí)和工作中也起到了積極的作用。

最后,公益實(shí)踐讓我更加珍惜我所擁有的一切。與貧困地區(qū)孩子們的交流中,我看到了希望,看到了幸福并不僅僅與物質(zhì)緊密相連。與他們相比,我擁有更多的機(jī)會(huì)和資源去追求自己的夢(mèng)想。這讓我更加感恩和珍惜我所擁有的一切,并激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)和工作,為自己和社會(huì)創(chuàng)造更好的未來(lái)。

總之,參與公益實(shí)踐是思政課中一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)踐,我加深了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),提高了自身的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),鍛煉了組織和溝通能力,并更加珍惜我所擁有的一切。我相信,這次公益實(shí)踐將對(duì)我未來(lái)的人生道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,讓我成為一個(gè)更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的公民。

思政實(shí)踐心得篇十四

思政公開(kāi)課是現(xiàn)代高校教育中必不可少的一環(huán),它是培養(yǎng)學(xué)生思想素質(zhì)和塑造道德人格的有力手段。在參加思政公開(kāi)課的過(guò)程中,本人有了一些深刻的感悟,下面將就此進(jìn)行一番探討。

在思政公開(kāi)課中,老師們教的內(nèi)容并不僅限于專業(yè)知識(shí),而是更多地關(guān)注生活和社會(huì)問(wèn)題。在老師們引領(lǐng)下,我逐漸了解到什么是“人文關(guān)懷”、“公民素養(yǎng)”等等概念。這些詞匯并不是單純的文字解釋,而是需要我們?nèi)ンw驗(yàn)和理解的。同時(shí),老師還引導(dǎo)我們就現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論,從互相交流中不斷拓寬個(gè)人的視野和思路。這樣的教學(xué)不僅使我獲得了全方位的成長(zhǎng),而且使我逐漸認(rèn)識(shí)到,人文素養(yǎng)在今天的社會(huì)中同樣不可或缺。

在思政公開(kāi)課中,我們不僅深刻了解到社會(huì)和生活中的問(wèn)題,更重要的是如何成為有責(zé)任感的社會(huì)公民。老師在課堂上時(shí)常吸引我們關(guān)注社會(huì)的問(wèn)題,如道德淪喪、環(huán)境惡化、農(nóng)民工的困境等等。這些問(wèn)題不僅直觀地表達(dá)出了課程的主題,在現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)海洋中也隨處可見(jiàn)。我們時(shí)刻提醒自己:作為學(xué)生,自己要有愛(ài)心,關(guān)心自己所處的社會(huì),關(guān)心身邊的人;作為青年,自己要有擔(dān)當(dāng),勇于面對(duì)自己所處的環(huán)境,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

思政公開(kāi)課也是文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要途徑。它以文學(xué)為突破口,讓我們更好地了解文化遺產(chǎn),深入了解文學(xué)的真諦。在思政公開(kāi)課中,老師們傳授的知識(shí)不僅有哲學(xué)文化知識(shí),更講在文學(xué)作品中的深刻思考。每次聽(tīng)完一位老師的講解,在骨頭間隙里探尋精神的空氣時(shí),都會(huì)被文學(xué)的雅韻掀起一種親切感,好像自己也成了優(yōu)秀作家的朋友。

五、總結(jié)。

思政公開(kāi)課是現(xiàn)代教育中必不可少的一環(huán),加入思政公開(kāi)課同樣也是學(xué)生責(zé)任和義務(wù)。在公開(kāi)課中,不僅可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備,更重要的是促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的發(fā)展。無(wú)論是為了更好地面對(duì)未來(lái),還是為了成為一名有責(zé)任感的公民,選擇參加思政公開(kāi)課,都是一個(gè)明智的選擇。

思政實(shí)踐心得篇十五

1.成立調(diào)研小組,開(kāi)題,設(shè)計(jì)出可實(shí)施的調(diào)查問(wèn)卷。(2學(xué)時(shí))。

(1)學(xué)生按學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)自愿組合,2—5人為一個(gè)調(diào)查小組;每小組推選1--2名學(xué)生負(fù)責(zé)(要求:要有責(zé)任心、有組織能力、活動(dòng)能力或文筆、口才較好的同學(xué)負(fù)責(zé));寫(xiě)清楚名單、電話號(hào)碼、郵箱地址等聯(lián)系方式。

(2)開(kāi)題:每調(diào)查小組召開(kāi)討論會(huì)、調(diào)研社會(huì)調(diào)查題目的論證會(huì),選定社會(huì)調(diào)查題目。調(diào)查題目提倡少一些大學(xué)校園的內(nèi)容(打分低,60-70分),多些社會(huì)上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題(打分高,據(jù)質(zhì)量、內(nèi)容情況,80分以上),(不要做網(wǎng)上太多、炒熟的題目)。

(3)以調(diào)查小組為單位,設(shè)計(jì)出可實(shí)施的調(diào)查問(wèn)卷,寫(xiě)出本組調(diào)研的思路方法、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、報(bào)告提綱,小組其他同學(xué)可參與討論補(bǔ)充。

2.學(xué)生按調(diào)查小組根據(jù)確定的題目奔赴社會(huì),實(shí)施調(diào)查,收集問(wèn)卷資料(寒、暑假期間進(jìn)行。問(wèn)卷至小要50份,多者不限)。

3.社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě),字?jǐn)?shù)不少于4000字(??撇簧俨挥?000字)。學(xué)生在規(guī)定時(shí)間交齊社會(huì)實(shí)踐課調(diào)查報(bào)告(一般在下學(xué)期第8周左右)。

在指定日期收齊調(diào)查報(bào)告,原始問(wèn)卷及統(tǒng)計(jì)資料要附在報(bào)告后面一并交齊,包括電子文檔。

指導(dǎo)教師要認(rèn)真批閱調(diào)研報(bào)告(發(fā)現(xiàn)是網(wǎng)上搜索、抄襲的判0分),寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)、評(píng)出等級(jí)、給出成績(jī)(百分制。優(yōu)秀:90分以上含90分;良好:80-89分;一般:60-79分;不合格:60分以下)。

1、參考文獻(xiàn)和注解是調(diào)查報(bào)告的組成部分,它反映報(bào)告引文的取材來(lái)源,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。大學(xué)生在調(diào)查報(bào)告中所引用的他人成說(shuō),應(yīng)按調(diào)查報(bào)告文中出現(xiàn)先后順序排列并一一列出。

2、要符合調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)格式。字體字號(hào)要求:普通中文字體要求為宋體。題目用1號(hào)黑體字;第一層次題序和標(biāo)題用小3號(hào)黑體字;第二層次及以下題序和標(biāo)題用4號(hào)宋體字;正文用小4號(hào)宋體;段落行距以固定值20磅。

3、統(tǒng)一a4紙打印,統(tǒng)一封面(如設(shè)計(jì)盡量要美觀、大方一些)。

4、指導(dǎo)教師對(duì)調(diào)研報(bào)告要嚴(yán)格要求,應(yīng)符合調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)格式。杜絕沒(méi)有調(diào)研的假報(bào)告,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有以上行為,經(jīng)查屬實(shí)的,思政實(shí)踐課成績(jī)?yōu)椴患案?,沒(méi)有相應(yīng)的學(xué)分。

思政課社會(huì)調(diào)查參考題目。

第一部分。

1、關(guān)于大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)選擇的相關(guān)性的調(diào)查。

2、關(guān)于大學(xué)生同居行為、婚前性行為涉及的道德問(wèn)題與法律問(wèn)題的調(diào)查。

3、關(guān)于大學(xué)生財(cái)富觀念的調(diào)查。

可選擇某個(gè)更具體的題目進(jìn)行調(diào)查,如:關(guān)于國(guó)內(nèi)外富豪榜的態(tài)度;關(guān)于創(chuàng)業(yè)與致富的話題;關(guān)于理財(cái)觀念與能力的調(diào)查;對(duì)慈善捐贈(zèng)的態(tài)度與行為的調(diào)查等。

4、關(guān)于參與網(wǎng)絡(luò)公共生活的狀態(tài)的調(diào)查。

可從以下幾方面展開(kāi):對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象的調(diào)查;對(duì)網(wǎng)絡(luò)公共話題的參與、選擇、態(tài)度、方式的調(diào)查分析;網(wǎng)絡(luò)生活與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系;大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的有效利用情況分析調(diào)查等。

5、關(guān)于大學(xué)生人文素養(yǎng)的調(diào)查。

6、當(dāng)前大學(xué)生在品牌認(rèn)識(shí)及消費(fèi)方面的調(diào)查。

7、某地(村、鄉(xiāng)、縣、市)改革開(kāi)放以來(lái)取得的顯著成就及其經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。

8、某地(村、鄉(xiāng)、縣、市)全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查。

9、某地(縣、市)以信息化帶動(dòng)工業(yè)化,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。

10、農(nóng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查。

11、某地(鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市)私有經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其作用情況的調(diào)查。

12、大學(xué)畢業(yè)生成才道路的調(diào)查。

13、某某市愛(ài)國(guó)主義教育基地的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

14、關(guān)于當(dāng)今農(nóng)村貧富差距的社會(huì)調(diào)查報(bào)告——以某某地方為例。

15、某某城中村外來(lái)流動(dòng)人員的調(diào)查報(bào)告。

16、當(dāng)前農(nóng)村基層民主的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

17、農(nóng)村黨基層建設(shè)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告——以某某鄉(xiāng)為例。

18、當(dāng)前農(nóng)村文化現(xiàn)狀——以某某村為例。

19、城市個(gè)體戶生存狀況調(diào)查——以某某街道為例20、關(guān)于公共安全問(wèn)題的調(diào)查。

21、農(nóng)村失學(xué)情況調(diào)查及對(duì)策——以某某鄉(xiāng)為例。

22、關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查。

23、關(guān)于食品安全的調(diào)查。

24、關(guān)于農(nóng)村醫(yī)療狀況的調(diào)查。

25、關(guān)于某地生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查。

第二部分。

1、對(duì)中小學(xué)生課業(yè)、未成年人進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境與關(guān)注問(wèn)題的調(diào)查;

3、文化隊(duì)伍特別是基層文化隊(duì)伍現(xiàn)狀,存在的問(wèn)題以及進(jìn)一步加強(qiáng)的意見(jiàn)建議;

6、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)業(yè)、手機(jī)短信等新興文化傳媒的發(fā)展與規(guī)范;

7、關(guān)于演出市場(chǎng)、圖書(shū)音像發(fā)行放映市場(chǎng)、網(wǎng)吧市場(chǎng)等文化市場(chǎng)發(fā)育、管理情況,存在的問(wèn)題與對(duì)策建議。

8、大學(xué)生素質(zhì)拓展的趨向性調(diào)查報(bào)告。

9、我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查。

10、湛江市各級(jí)黨組織的發(fā)展建設(shè)調(diào)查。

11、湛江市各級(jí)團(tuán)組織的發(fā)展建設(shè)調(diào)查。

12、農(nóng)村健康觀念、生活方式調(diào)研。

13、關(guān)于農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題調(diào)查。

14、農(nóng)民收入增加調(diào)查報(bào)告。

15、大學(xué)生志愿服務(wù)農(nóng)村欠發(fā)達(dá)地區(qū)的可行性調(diào)查。

16、農(nóng)村衛(wèi)生條件和農(nóng)民健康狀況調(diào)查。

17、“三個(gè)代表”重要思想在農(nóng)村的生動(dòng)實(shí)踐。

18、“三個(gè)代表”重要思想對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)問(wèn)題的指導(dǎo)。

19、學(xué)習(xí)型社會(huì)在農(nóng)村。

20、改革中農(nóng)民隊(duì)伍的新變化。

21、誠(chéng)信在農(nóng)村、社區(qū)、街道的調(diào)查報(bào)告。

22、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)村加快發(fā)展的調(diào)查報(bào)告。

23、各地高考錄取分?jǐn)?shù)線不均引起的社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查。

24、農(nóng)民致富心理趨向研究。

25、社會(huì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)村思想觀念嬗變的調(diào)查和分析。

26、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)大學(xué)生人際交往調(diào)查分析。

27、當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查和哲學(xué)思想。

28、我國(guó)高考制度“利”與“弊”的調(diào)查。

29、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析30、農(nóng)村城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析。

31、假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查。

32、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)查報(bào)告。

33、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題調(diào)資分析。

34、擴(kuò)大和培育內(nèi)需的調(diào)查。

35、實(shí)施西部大開(kāi)展戰(zhàn)略的調(diào)查研究。

36、“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”調(diào)查研究。

37、影響中國(guó)基層政府行動(dòng)管理的因素調(diào)查分析。

38、各地房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析。

39、各地人力資源和人才工作調(diào)查分析40、大學(xué)生的就業(yè)與高等教育發(fā)展調(diào)查研究。

41、敬老、愛(ài)老——社會(huì)公德現(xiàn)象調(diào)查。

42、社會(huì)公益活動(dòng)調(diào)查研究。

43、新社會(huì)階層調(diào)查研究。

44、就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究。

45、社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查。

46、全民文明習(xí)慣調(diào)查分析。

47、青年失業(yè)再就業(yè)調(diào)查分析。

48、學(xué)生社團(tuán)——磨志練才的搖籃。

49、貧困大學(xué)生心理健康調(diào)查分析50、誠(chéng)信考試——大學(xué)生考試舞弊現(xiàn)象調(diào)查。

51、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查。

以上題目?jī)H供參考,也可以另選題目。相信同學(xué)們?cè)趶V闊的社會(huì)大舞臺(tái)上,能夠體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐的豐富內(nèi)涵,用靈敏的雙眼和善思的大腦,捕捉社會(huì)實(shí)踐的閃光點(diǎn),譜寫(xiě)一篇篇新穎、獨(dú)立、厚重、理論與實(shí)踐統(tǒng)一的優(yōu)秀作品.注意:不要寫(xiě)網(wǎng)上太多的、已成定論的題目。

如:大學(xué)生的消費(fèi)觀;大學(xué)生的戀愛(ài)觀等。

廣東海洋大學(xué)。

調(diào)研題目:

院系專業(yè)班級(jí):小組成員:

指導(dǎo)教師:時(shí)。

間:

聯(lián)系方式:郵箱、電話。

評(píng)閱成績(jī):______________。

思政實(shí)踐心得篇十六

隨著社會(huì)的發(fā)展和變化,人們對(duì)素質(zhì)教育的要求也不斷提高,思想政治教育也逐漸成為學(xué)校教育的重要組成部分。在這樣的背景下,我有幸參加了一系列的思政課教育實(shí)踐,收獲很多,下面將分享我的心得體會(huì)。

隨著思政課教育的發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)校將實(shí)踐課程融入其中。這是非常好的舉措,因?yàn)閷?shí)踐能夠幫助學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)思政課的理念。例如,在我所在的大學(xué)中,每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一些實(shí)踐課程,這些課程涉及諸多方面,如社會(huì)實(shí)踐、環(huán)境實(shí)踐和文化實(shí)踐等。通過(guò)實(shí)踐,我和我的同學(xué)可以親身感受到社會(huì)的豐富多彩,了解到不同領(lǐng)域下的發(fā)展?fàn)顩r和相關(guān)政策,進(jìn)而增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。

思政課教育不同于其他學(xué)科,它更注重對(duì)學(xué)生既有思想的啟發(fā)和思維的激發(fā)。這就要求思政課教育不僅僅是傳授知識(shí),更要注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新精神。例如,在實(shí)踐中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種難題,而思政課老師總是會(huì)從多個(gè)角度出發(fā),對(duì)同學(xué)們提出啟發(fā)性思考問(wèn)題,這種方式不僅能夠增加思考的深度,也可以幫助我們更好地理解知識(shí),并針對(duì)具體情況汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

社會(huì)實(shí)踐是思政課教育的一個(gè)重要組成部分,也是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。對(duì)于我們大學(xué)生而言,社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷能夠讓我們走出校園,深入到社會(huì)的各個(gè)角落,體驗(yàn)各行各業(yè)的工作和生活,從而更加深刻地了解社會(huì)和國(guó)家狀況。我記得,在一次社會(huì)實(shí)踐中,我所在的小組對(duì)面臨的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛討論,經(jīng)過(guò)各種嘗試后,最終我們提出一份行之有效的方案,受到了社區(qū)管理人員的贊揚(yáng),這種經(jīng)歷讓我更加確信思政課教育的價(jià)值所在。

第四段:思政課要注重教學(xué)方法的創(chuàng)新。

思政課教育的發(fā)展是與時(shí)俱進(jìn)的,因此教學(xué)方法一定要有所創(chuàng)新。針對(duì)不同的年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn),思政課教師要針對(duì)性地采取不同的教學(xué)方法,如小組討論、案例分析、反思式教學(xué)、模擬演練等。每種教學(xué)方法都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),通過(guò)多元化的教學(xué)方法,不僅能夠提高教學(xué)效果,更能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流能力。我曾參加過(guò)幾次模擬國(guó)際會(huì)議和模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議,這種方式很好地模擬了社會(huì)現(xiàn)實(shí),讓我們流暢地運(yùn)用思政課所學(xué)和社會(huì)知識(shí),鍛煉了自己的表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。

第五段:思政課道德建設(shè)是重要目標(biāo)。

思政課教育的核心之一就是社會(huì)道德建設(shè),這種道德建設(shè)是全面的,具有深遠(yuǎn)的歷史意義。在接受思政課教育的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了如何批判性地思考,如何正確處理人際關(guān)系,如何塑造自己的人格魅力。思政課教育通過(guò)啟發(fā)和引導(dǎo),讓我們了解到了自己的價(jià)值觀和人生追求,更能夠樹(shù)立健康的人生觀和世界觀。這種思政課所建立的道德體系,將有助于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪懈玫鼗貞?yīng)時(shí)代之問(wèn)。

總之,在思政課教育的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了思政教育的價(jià)值和意義。它不僅是一種知識(shí)與技能的傳授,更是一種人的素質(zhì)提升和自我完善的過(guò)程。要深化思政課教育,不僅要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更應(yīng)該注重實(shí)踐的體驗(yàn)、方法創(chuàng)新和道德建設(shè)。相信在全社會(huì)共同努力下,思政課教育一定會(huì)越來(lái)越好,為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

思政實(shí)踐心得篇十七

在大學(xué)生活中,我們每天面臨各種各樣的選擇和困境,而如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的思想品德和正確的行為規(guī)范一直是高校教育的重要任務(wù)。作為大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分,思想政治課德育實(shí)踐以其深入淺出的方式,讓我們認(rèn)識(shí)到了正確的人生觀、價(jià)值觀和行為規(guī)范的重要性。通過(guò)參與思政課的德育實(shí)踐,我深感大學(xué)生要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要做一個(gè)有道德、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

首先是關(guān)于正確的世界觀。思政課的德育實(shí)踐教育開(kāi)拓了我們的眼界,讓我們對(duì)世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。課堂上的講解和案例分析,使我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更多的思考,也明白了作為大學(xué)生要站在一個(gè)更高的維度思考問(wèn)題。比如,在就業(yè)選擇上,我們常常會(huì)面臨利益和道德的沖突,但通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我明白了社會(huì)最需要的是有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍恢皇亲非笞约旱睦?,而是要以整體利益為重,更要考慮社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

其次是關(guān)于正確的人生觀。思政課德育實(shí)踐教育告訴我們,大學(xué)生要有追求卓越的精神和意志,要用智慧和毅力去迎接挑戰(zhàn),不僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí),還要努力提升自我素質(zhì),全面發(fā)展。在實(shí)踐中,我參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和志愿者組織,這不僅開(kāi)闊了我的眼界,也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。在這個(gè)過(guò)程中,我深感人生最大的價(jià)值在于將個(gè)人的力量融入到社會(huì)的發(fā)展中去,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

再次是關(guān)于正確的價(jià)值觀。思政課德育實(shí)踐教育強(qiáng)調(diào)了道德的重要性,讓我們明白道德不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù),也是我們做人的底線。在實(shí)踐中,我參加了社會(huì)公益活動(dòng),看到了社會(huì)的不公和困難群體的困境。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜我所擁有的一切,也讓我明白了與人為善和幫助他人的重要性。作為大學(xué)生,要注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),做到遵紀(jì)守法、正直廉潔,并以自己的行動(dòng)影響身邊的人。

最后是關(guān)于正確的行為規(guī)范。思政課的德育實(shí)踐教育以實(shí)際行動(dòng)來(lái)豐富我們的知識(shí),教會(huì)我們?nèi)绾握_行使權(quán)力、如何正確處理人際關(guān)系、如何正確面對(duì)誘惑和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中,我通過(guò)參與學(xué)校的學(xué)生自治組織,學(xué)會(huì)了如何協(xié)商、如何領(lǐng)導(dǎo)和如何解決問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)使我懂得了以身作則的重要性,理解了自己的責(zé)任和義務(wù)。

總之,通過(guò)思政課德育實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生發(fā)展的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。同時(shí),我也會(huì)以身作則,引領(lǐng)身邊的人,一起為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

思政實(shí)踐心得篇十八

思政課是大學(xué)生在校期間必修的課程,通過(guò)學(xué)習(xí)思政課可以使學(xué)生們更加深入地了解黨和國(guó)家的方針政策,提高他們的思想道德素質(zhì)。而小組實(shí)踐是思政課中很重要的一部分,通過(guò)小組實(shí)踐,學(xué)生可以更加深入地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容,增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)際動(dòng)手能力。在實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了許多問(wèn)題,下面我將從課程的設(shè)置、組織起草文件、廣泛收集信息、團(tuán)隊(duì)合作和心得體會(huì)五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

首先,課程的設(shè)置非常合理。思政課要設(shè)置小組實(shí)踐是非常必要的,通過(guò)實(shí)踐,可以使學(xué)生們更加直觀地接觸到不同的實(shí)際問(wèn)題,從而更好地理解和運(yùn)用思政課的內(nèi)容。而且,小組實(shí)踐的課程要求學(xué)生們分組進(jìn)行研究和探討,這樣可以促進(jìn)學(xué)生們之間的互動(dòng)和交流,使他們更加深入地理解和學(xué)習(xí)思政課的知識(shí)內(nèi)容。

其次,組織起草文件是小組實(shí)踐過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中,我們小組要起草一個(gè)文件,這個(gè)文件的內(nèi)容非常多,要涉及到許多知識(shí)點(diǎn)。所以,我們小組成員要協(xié)調(diào)好分工,合理分配任務(wù),確保文件的質(zhì)量和進(jìn)度。在起草過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都要根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量,只有這樣才能寫(xiě)出高質(zhì)量的文件。

第三,廣泛收集信息是小組實(shí)踐中必不可少的一環(huán)。我們小組在實(shí)踐中要面對(duì)諸多問(wèn)題,要學(xué)習(xí)大量知識(shí)。所以,我們要善于收集信息,要積極主動(dòng)地去尋找和了解相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題和知識(shí)內(nèi)容。通過(guò)廣泛收集信息,我們可以更好地了解到當(dāng)前的社會(huì)狀況和各種問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì),從而在實(shí)踐中更好地解決問(wèn)題。

第四,團(tuán)隊(duì)合作是小組實(shí)踐中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中,我們小組成員要相互協(xié)作,相互配合,共同努力完成實(shí)踐任務(wù)。而且,我們小組成員要互相鼓勵(lì)和支持,要善于傾聽(tīng)和溝通。只有這樣,我們才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì),共同推進(jìn)實(shí)踐任務(wù)的順利進(jìn)行。

最后,通過(guò)小組實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了許多方面的問(wèn)題。首先,在實(shí)踐中,我充分感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,只有大家齊心協(xié)力,才能取得好的成果。其次,通過(guò)實(shí)踐,我對(duì)思政課的內(nèi)容有了更加深入的理解,我也發(fā)現(xiàn)思政課真正的魅力所在。同時(shí),我還意識(shí)到了自身的不足,發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題和不足之處,從而更加積極地去改正和提高自己。

總之,思政課小組實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的重要環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了許多問(wèn)題。在實(shí)踐中,我從課程的設(shè)置、組織起草文件、廣泛收集信息、團(tuán)隊(duì)合作和收獲體會(huì)五個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)。通過(guò)實(shí)踐,我對(duì)思政課的理解更加深入,對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意義也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,我能夠更加積極主動(dòng)地參與到各種實(shí)踐中,不斷提高自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

思政實(shí)踐心得篇十九

依據(jù)《黃山學(xué)院思想政治理論課教學(xué)實(shí)施方案》,結(jié)合“實(shí)踐雷鋒精神,塑造美麗心靈”活動(dòng),依托“思政課實(shí)踐1”,在全院2011級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“實(shí)踐雷鋒精神,志愿服務(wù)社會(huì)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

黃山學(xué)院2011級(jí)本、??茖W(xué)生。

二、實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分。

24學(xué)時(shí),1學(xué)分。

三、時(shí)間安排。

2011級(jí)學(xué)生“思政實(shí)踐課1”安排在暑期7-8月進(jìn)行。

四、實(shí)踐教學(xué)方式。

結(jié)合省委教育工委、省教育廳《關(guān)于在高等學(xué)校深入開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)的通知》(皖教工函〔2012〕35號(hào))要求,結(jié)合我校實(shí)際,“思政實(shí)踐課1”要求2011級(jí)學(xué)生以“實(shí)踐雷鋒精神,志愿服務(wù)社會(huì)”為主題進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主要形式包括:雷鋒精神宣講和知識(shí)普及;參加志愿服務(wù);參加公益活動(dòng);送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心;參與有意義的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)等。

上述實(shí)踐活動(dòng)完成后,學(xué)生要寫(xiě)出詳細(xì)的書(shū)面總結(jié),字?jǐn)?shù)在2000字以上,總結(jié)內(nèi)容包括其活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)心得、實(shí)踐收獲等,并在總結(jié)上加蓋學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所在地或單位公章。

五、考核。

學(xué)生完成的書(shū)面總結(jié)須用word格式書(shū)寫(xiě)a4紙打印。暑期結(jié)束開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi),由相關(guān)學(xué)院、部的輔導(dǎo)員收齊學(xué)生書(shū)面總結(jié),以自然班為單位按學(xué)號(hào)排序裝訂,同時(shí)附上學(xué)生名單及成績(jī)冊(cè),交思政部,由思政部組織任課教師評(píng)閱并登錄成績(jī)。

為提高思想政治理論實(shí)踐課的實(shí)效性,本的評(píng)閱工作將嚴(yán)格考核要求。凡發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重抄襲、弄虛作假等行為,將直接評(píng)定不及格。上述實(shí)踐活動(dòng)書(shū)面總結(jié)的真實(shí)性和實(shí)踐性是評(píng)定成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

黃山學(xué)院思政部。

《原理》課教研室。

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