幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 17:27:08
幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案范文(19篇)
時(shí)間:2023-11-29 17:27:08     小編:FS文字使者

方案是針對(duì)某個(gè)問(wèn)題或情況而提出的解決辦法或計(jì)劃。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到不同層面和不同部門之間的協(xié)同合作,以提高整體效能。方案的制定需要注重實(shí)用性和可操作性,不能脫離實(shí)際情況。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇一

為了進(jìn)一步了解新教師這學(xué)期內(nèi)教育教學(xué)能力的提升情況,和對(duì)課堂教學(xué)的組織駕馭能力,特展開(kāi)本次新教師匯報(bào)課展現(xiàn)活動(dòng)。旨在進(jìn)一步為新教師搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái),讓新教師盡快適應(yīng)幼兒園教育教學(xué)工作,不斷走向成熟。

本學(xué)期新來(lái)的教師。

根據(jù)本班級(jí)情況參考教參自定或繪本教學(xué)。

1月14號(hào)——15號(hào)。

1、新教師要提早備好課,找班級(jí)帶教老師和業(yè)務(wù)主任對(duì)教案把關(guān),新教師要認(rèn)真對(duì)待、虛心請(qǐng)教(1月10號(hào)請(qǐng)把教案電子稿傳群里)。

2、不值班教師參加聽(tīng)課活動(dòng),聽(tīng)課之條件前熟習(xí)活動(dòng)目標(biāo),明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。這樣做可使聽(tīng)課人心中有數(shù),便于比較和發(fā)現(xiàn)講課教師的優(yōu)點(diǎn),利于向講課人學(xué)習(xí),也為參與研討做預(yù)備。

3、每次活動(dòng)結(jié)束后聽(tīng)課教師代表對(duì)新教師的匯報(bào)課進(jìn)行評(píng)課,評(píng)課要客觀公正,一分為二,肯定有點(diǎn),指出不足。

4、活動(dòng)結(jié)束后新教師要進(jìn)行活動(dòng)反思并上交書面稿(信紙)并把提出的意見(jiàn)或建議補(bǔ)充的教案里,把教案上傳到博客中。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇二

新教師是我園教師隊(duì)伍的重要組成部分,為進(jìn)一步夯實(shí)新教師教育教學(xué)基本功,提高新教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,進(jìn)一步為新教師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái),同時(shí)也為了檢驗(yàn)新教師學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的實(shí)效,特開(kāi)展此活動(dòng)。一、參加范圍新進(jìn)教師:二、活動(dòng)內(nèi)容上課內(nèi)容與班級(jí)自定(具體見(jiàn)匯報(bào)課安排表)三、具體要求1、合理使用現(xiàn)代教學(xué)手段(可利用多媒體),充分體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性與高效性。課件的制作,既要生動(dòng)形象,又要講究實(shí)效,真正做到信息技術(shù)與課程的'有效整合。2、教學(xué)過(guò)程要充分體現(xiàn)高效課堂理念,學(xué)科知識(shí)信息要確保無(wú)誤,教學(xué)方法靈活多樣,容量適度,重點(diǎn)突出。3、靈活駕馭課堂,師生互動(dòng)自然。時(shí)間操控嫻熟,張弛有度;教態(tài)自然,儀表大方;語(yǔ)言規(guī)范、清晰、簡(jiǎn)練、富有親和力、感染力。4、新教師匯報(bào)課面向全體教師開(kāi)放,師傅一定到場(chǎng),其他空課教師參加聽(tīng)課活動(dòng)。5、周丹為本次活動(dòng)的召集人和主持人。各教研組在活動(dòng)結(jié)束后,利用時(shí)間對(duì)本組新教師的匯報(bào)課進(jìn)行評(píng)課,師傅一定要對(duì)徒弟的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。評(píng)課要客觀公正,一分為二,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足。最后由新教師本人將評(píng)價(jià)進(jìn)行梳理總結(jié),紙質(zhì)稿上交周丹處。6、行政和教研組長(zhǎng)對(duì)新教師課堂考核打分,作為評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)之一。7、園部成立評(píng)委小組,人員如下:附:新教師匯報(bào)課活動(dòng)安排表龍灣區(qū)第二幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)安排表時(shí)間執(zhí)教者執(zhí)教年段活動(dòng)內(nèi)容上午9:00―9:30。

中班科學(xué)活動(dòng):蘿卜排排隊(duì)10:00―10:30。

小班美術(shù)活動(dòng):老鼠寶寶學(xué)畫畫3:30――4:00。

中班語(yǔ)言活動(dòng):落葉4:00―4:30課后診斷。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇三

5以內(nèi)的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)(情景數(shù)學(xué))

1、鞏固幼兒對(duì)數(shù)字1~5的認(rèn)識(shí),理解數(shù)的實(shí)際意義。

2、學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考,學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)。

1、小貓頭飾8個(gè),小魚25條,小門1個(gè)。

2、數(shù)字卡1~5每個(gè)幼兒一套。

3、磁卡(西瓜、糖、玉米、西紅柿各5個(gè))四只小動(dòng)物卡各2個(gè)。

(一)開(kāi)始部分:

課前準(zhǔn)備活動(dòng):數(shù)字操

(二)中間部分:

出示小貓跟小朋友一起做游戲。(利用墻飾)

1、游戲:教師拿出幾條小魚請(qǐng)小朋友擺幾個(gè)相應(yīng)的小玩具。(進(jìn)行5次)

2、游戲:教師請(qǐng)8個(gè)戴小貓頭飾的小朋友上前站一排,教師拍一下小朋友的頭飾,小朋友蹲下,下面小朋友看見(jiàn)站著的小貓還剩幾只,就舉起相應(yīng)的數(shù)字卡片。

(三)重點(diǎn)部分:

1、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的情景,出示4只小動(dòng)物磁卡,擺成一排。

2、請(qǐng)幼兒給小動(dòng)物分配食物,要求:每一種動(dòng)物分一種食物,每一種食物的數(shù)量都不一樣。

3、教師出示動(dòng)物卡各1個(gè),在食物的下面擺成一行。

4、請(qǐng)幼兒按照每只動(dòng)物的數(shù)量和相應(yīng)的數(shù)字連起來(lái)。

5、讓幼兒重新給動(dòng)物分配食物,再做練習(xí)。

(四)結(jié)束部分:

1、打開(kāi)幼兒用書第22頁(yè)

――圖上有什么?每只小動(dòng)物分別有幾塊小餅干?

――請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖意,再讓幼兒將小動(dòng)物和表示它們餅干數(shù)量的數(shù)字用線連起來(lái)。

教師對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)與鼓勵(lì)。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇四

實(shí)踐活動(dòng)是幼兒吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑,因此應(yīng)當(dāng)策劃相關(guān)幼兒園方案很重要。而通過(guò)預(yù)計(jì)可能的變化,從而制定適應(yīng)變化的最佳方案,可以減少工作中的失誤。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園匯報(bào)課活動(dòng)方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)。

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。

活動(dòng)過(guò)程:

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒:“快過(guò)年了!”

教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開(kāi)放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。

二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思:

元旦即將到來(lái),小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂(lè)和喜悅。

活動(dòng)目標(biāo):

1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物??埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)通過(guò)談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。

師:是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師:離“新年”還有幾天?

小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

2、師:過(guò)了新年,還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),掛在“愿望樹(shù)”上。

4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”,用多種方式迎接新年。

1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組:制作賀卡。

材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組:裝扮“新年愿望樹(shù)”。

在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸:

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析。

(一)選材。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來(lái)看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來(lái)看。

1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹(shù)”,然后,圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看。

小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。

活動(dòng)目標(biāo):

1.感受新年帶來(lái)的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1.幼兒剪紙展示。

2.燈籠鞭炮制作。

3.懸掛氣球、張貼窗花。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。

活動(dòng)口號(hào):

新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!

祝福語(yǔ)口號(hào):

鼠年到到到,祝你好好好,

祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,

祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!

活動(dòng)流程:

一、我有小巧手。

晨間活動(dòng):

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。

二、我是小明星。

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。

1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞。

2)兒歌展示。

選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。

3)歌曲展示。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。

4)舞蹈展示。

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

三、我有大智慧。

趣味問(wèn)答:

1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。

6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

8)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,馬上就是2020年了,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。

四、我是小健將。

幼兒游戲——自理能力夾豆子。

親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。

幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。

一、裝飾教室,讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

三、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰(shuí)的手里,誰(shuí)表演節(jié)目。

六、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)。

活動(dòng)總結(jié):

12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。

元旦來(lái)臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分,慶?;顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)介紹元旦知識(shí)。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人須走人行道,沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識(shí):

(1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛(ài)護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬(wàn)不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

四、安全總結(jié),祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。

教學(xué)反思:

安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長(zhǎng)的心。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇五

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要》,提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提升我園的整體保教水平。

1.提高教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活,讓活動(dòng)從幼兒生活中來(lái),從幼兒需要中來(lái)。

2.激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。

3.加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。搭建教師互助的平臺(tái),充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用。

4、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況同時(shí)吸納家長(zhǎng)的合理化建議。

本次公開(kāi)課,幼兒園采用自由選擇的形式,每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高?;顒?dòng)選材在本期教參中選擇?;顒?dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。(每天一個(gè)活動(dòng),特殊情況除外)。

全園所有專任教師及各班家長(zhǎng)代表。

20xx年12月3日-12月17日。

1、所有參加公開(kāi)課的教師在本周五上午上報(bào)課題,并領(lǐng)取聽(tīng)課記錄表。

2、授課教師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最合適的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

3、本次活動(dòng)幼兒園以教師互聽(tīng)、家長(zhǎng)隨機(jī)入園聽(tīng)課的形式開(kāi)展。

4、聽(tīng)課教師及家長(zhǎng)在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師授課開(kāi)始前全部到位,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)宗旨:

為了提高我們新教師的教學(xué)語(yǔ)言組織能力,提高新教師的綜合素質(zhì),加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練、提高新教師的語(yǔ)言教學(xué)技能,增強(qiáng)新教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力,以及在日常班級(jí)管理和活動(dòng)中的自信心,促進(jìn)新教師在專業(yè)道路上快速成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1.提高新教師的專業(yè)技能,促進(jìn)新教師專業(yè)水平發(fā)展。

2.為提高新教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)和掌控力。

3.促進(jìn)新教師流利、規(guī)范、生動(dòng)地講標(biāo)準(zhǔn)普通話,提高與幼兒的語(yǔ)言感染力,從而在教師影響下促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間。

時(shí)間:11月2日(周五)中午12:45—14:00。

地點(diǎn):共享空間。

四、活動(dòng)要求:

1.教師自然大方、語(yǔ)言有感染力、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2.故事內(nèi)容重點(diǎn)突出、內(nèi)容清晰。

3.內(nèi)容能提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)幼兒具有一定的`教育作用。

4.講故事過(guò)程中可以插入音樂(lè),表演、頭飾道具等。

5.故事講述時(shí)間不超過(guò)3分鐘(內(nèi)容選擇要精練生動(dòng)、截取故事精彩片段)。

五、講故事標(biāo)準(zhǔn)。

1.普通話:語(yǔ)速適當(dāng),吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),講究講述技巧。

2.感情:語(yǔ)感豐富,富有表現(xiàn)力,能打動(dòng)聽(tīng)眾。

3.流利:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)脫稿講述,表達(dá)流暢,思路清晰。

4.肢體語(yǔ)言:肢體動(dòng)作豐富、恰當(dāng),聲情并茂。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇七

一、活動(dòng)目的.:

按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求,本月我園將舉行全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),目的是通過(guò)課程觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)形式:

本次公開(kāi)課,我們采用自由選擇的形式,每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高?;顒?dòng)選材在本期教參中選擇?;顒?dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。(每天一個(gè)活動(dòng),特殊情況除外)

三、活動(dòng)時(shí)間:

3月底到四月底

四、活動(dòng)要求:

1、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿,課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。

4 此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒,如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與!

5 幼兒園應(yīng)對(duì) 教師公開(kāi)課做好攝影工作。

五、 公開(kāi)課組織先后順序

六 評(píng)選優(yōu)秀課方法

本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方法,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(3名)

每次活動(dòng)后由老師立即打分,打分后的成績(jī)密封好,等全園老師公開(kāi)課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評(píng)分。評(píng)分原則見(jiàn)附表。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇八

按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求,本月我園將舉行全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),目的是通過(guò)課程觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

本次公開(kāi)課,我們采用自由選擇的形式,每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高?;顒?dòng)選材在本期教參中選擇。活動(dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。(每天一個(gè)活動(dòng),特殊情況除外)

3月底到四月底

1、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿,課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。

4此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒,如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與!

5幼兒園應(yīng)對(duì)教師公開(kāi)課做好攝影工作。

本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方法,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(3名)

每次活動(dòng)后由老師立即打分,打分后的成績(jī)密封好,等全園老師公開(kāi)課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評(píng)分。評(píng)分原則見(jiàn)附表。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇九

為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作,通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”,組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用,讓廣大教師互通有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互學(xué)互助,共同成長(zhǎng),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

全體任課教師。

仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室.

1、所有參加公開(kāi)的教師在本周六上午(01月6日)上報(bào)公開(kāi)課課題及電子版教案。

2、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

3、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思。

4、認(rèn)真公正的做好評(píng)課打分活動(dòng)。

5、各自輔助教師做好一切后勤工作,保障活動(dòng)順利進(jìn)行。(如:相機(jī)充電、教具整理等)。

6、要求本學(xué)科組的教師及所有無(wú)課教師均要按時(shí)參加聽(tīng)評(píng)課。

7、授課結(jié)束后,要開(kāi)展扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng)。一方面要做好記錄,另一方面要將評(píng)課結(jié)果上報(bào)保教處,要求人人有發(fā)言,嚴(yán)禁走形式走過(guò)程,確?;顒?dòng)取得預(yù)期效果。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇十

新進(jìn)教師:

上課內(nèi)容與班級(jí)自定(具體見(jiàn)匯報(bào)課安排表)

1、合理使用現(xiàn)代教學(xué)手段(可利用多媒體),充分體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性與高效性。課件的制作,既要生動(dòng)形象,又要講究實(shí)效,真正做到信息技術(shù)與課程的有效整合。

2、教學(xué)過(guò)程要充分體現(xiàn)高效課堂理念,學(xué)科知識(shí)信息要確保無(wú)誤,教學(xué)方法靈活多樣,容量適度,重點(diǎn)突出。

3、靈活駕馭課堂,師生互動(dòng)自然。時(shí)間操控嫻熟,張弛有度;教態(tài)自然,儀表大方;語(yǔ)言規(guī)范、清晰、簡(jiǎn)練、富有親和力、感染力。

4、新教師匯報(bào)課面向全體教師開(kāi)放,師傅一定到場(chǎng),其他空課教師參加聽(tīng)課活動(dòng)。

5、周丹為本次活動(dòng)的召集人和主持人。各教研組在活動(dòng)結(jié)束后,利用時(shí)間對(duì)本組新教師的匯報(bào)課進(jìn)行評(píng)課,師傅一定要對(duì)徒弟的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。評(píng)課要客觀公正,一分為二,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足。最后由新教師本人將評(píng)價(jià)進(jìn)行梳理總結(jié),紙質(zhì)稿上交周丹處。

6、行政和教研組長(zhǎng)對(duì)新教師課堂考核打分,作為評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)之一。

7、園部成立評(píng)委小組,人員如下:

附:新教師匯報(bào)課活動(dòng)安排表

龍灣區(qū)第二幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)安排表

時(shí)間

執(zhí)教者

執(zhí)教

年段

活動(dòng)內(nèi)容

上午

9:00—9:30

小班

音樂(lè)活動(dòng):停下來(lái)

9:30—10:00

中班

科學(xué)活動(dòng):蘿卜排排隊(duì)

10:00—10:30

小班

數(shù)學(xué)活動(dòng):圖形寶寶找朋友

10:30——11:00

課后診斷

下午

3:00—3:30

小班

美術(shù)活動(dòng):老鼠寶寶學(xué)畫畫

3:30——4:00

中班

語(yǔ)言活動(dòng):落葉

4:00—4:30

課后診斷

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇十一

-,管理類,工作總結(jié)類,工作計(jì)劃類文檔,下載--。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,扎實(shí)有序地開(kāi)展活動(dòng),大力提升教師的整體素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動(dòng)目標(biāo)。

1、全園參與原則:賽課活動(dòng)鼓勵(lì)全園教師人人參與,讓全園教師得到鍛煉和提升;

2、注重過(guò)程原則:活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。幼兒園對(duì)每一位教師的聽(tīng)評(píng)課、聽(tīng)課的教師做好筆記。評(píng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)不同的看法大膽提出,爭(zhēng)取更好的教學(xué)方法。聽(tīng)課的教師認(rèn)真的打好每節(jié)課的分?jǐn)?shù)。

-,管理類,工作總結(jié)類,工作計(jì)劃類文檔,下載--。

1、教學(xué)內(nèi)容的確定。參賽教師需根據(jù)所執(zhí)教的省編教材內(nèi)容,自主選擇一個(gè)擅長(zhǎng)的學(xué)科領(lǐng)域與教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì),然后參加園賽。

2、幼兒人數(shù)的確定,要全班幼兒參與。3、教學(xué)時(shí)間的把握。小班課時(shí)間為15-20分鐘;中班課時(shí)間為20-25分鐘;大班課時(shí)間為25-30分鐘,學(xué)前班35-40分鐘。

-,管理類,工作總結(jié)類,工作計(jì)劃類文檔,下載--。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇十二

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的。

教學(xué)。

方法,激發(fā)幼兒園內(nèi)部的活力,使教師搭建展示自己的舞臺(tái),經(jīng)研究,決定在全園教師中在六月份開(kāi)展賽課活動(dòng)。通過(guò)本次賽課活動(dòng),引領(lǐng)教師聚焦主題背景下的集體教學(xué),實(shí)踐“幫助幼兒自己的教學(xué)理念,研究有效教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)行為,形成高效的師幼互動(dòng)。每名教師將在設(shè)計(jì)-執(zhí)教-觀摩-研討的比賽過(guò)程中,學(xué)習(xí)反思獲得專業(yè)提升,并形成自己的教學(xué)特長(zhǎng)。

一、參賽對(duì)象。

二、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,扎實(shí)有序地開(kāi)展活動(dòng),大力提升教師的整體素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、

活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過(guò)教師賽課活動(dòng),探索教學(xué)藝術(shù)教學(xué)的有效性,鍛煉教師的教學(xué)水平,同時(shí)將有效的教學(xué)活動(dòng)推向高潮,讓教學(xué)煥發(fā)激情與活力,打造高效的教學(xué)。

2、讓幼兒在教學(xué)中學(xué)到更多的知識(shí)。

四、活動(dòng)原則。

1、全園參與原則:賽課活動(dòng)鼓勵(lì)全園教師人人參與,讓全園教師得到鍛煉和提升;

2、注重過(guò)程原則:活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。幼兒園對(duì)每一位教師的聽(tīng)評(píng)課、聽(tīng)課的教師做好筆記。評(píng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)不同的看法大膽提出,爭(zhēng)取更好的教學(xué)方法。聽(tīng)課的教師認(rèn)真的打好每節(jié)課的分?jǐn)?shù)。

3、實(shí)事求是原則:活動(dòng)要立足實(shí)際,關(guān)注發(fā)展,注重激勵(lì)。評(píng)優(yōu)要堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”。

五、方法步驟、參賽形式:參賽課題教師自選領(lǐng)域,參賽領(lǐng)域活動(dòng)方案預(yù)先送交園長(zhǎng)室。

2、賽時(shí)間:六月中旬。

六參賽要求、教學(xué)內(nèi)容的確定。參賽教師需根據(jù)所執(zhí)教的省編教材內(nèi)容,自主選擇一個(gè)擅長(zhǎng)的學(xué)科領(lǐng)域與教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì),然后參加園賽。

2、幼兒人數(shù)的確定,要全班幼兒參與。

xx年6月19日。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇十三

大家一起來(lái)泡茶(整和課程)

(1)了解茶葉也是一種葉子,并知道各種茶葉的功效。

(2)初步感受中國(guó)的茶文化。

(3)樂(lè)意參與自己動(dòng)手泡茶并從中體驗(yàn)泡茶的快樂(lè)。

(1)事先準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的茶具:茶壺、茶盤、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。

(2)準(zhǔn)備各種茶葉:例如:普洱茶、龍井茶、苦丁茶、鐵觀音茶、烏龍茶、茉莉繡球茶等。

(3)布置茶館。

(一)開(kāi)始部分:

1、由教師裝扮成茶樓的老板,引起幼兒的興趣。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)都知道哪些茶葉?和所說(shuō)茶葉的功能?

(二)中間部分:

簡(jiǎn)單講述茶葉在中國(guó)的歷史文化。

(三)重點(diǎn)部分:

1、介紹茶具,簡(jiǎn)單說(shuō)明其作用。

2、向幼兒介紹功夫茶的步驟。

3、和幼兒一起嘗試泡茶.教師要全程陪伴幼兒,注意使用開(kāi)水,以防燙傷。

(四)結(jié)束部分:

大家一起品嘗自己動(dòng)手泡的茶,從中得到快樂(lè)。

親子活動(dòng):家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒去參觀茶館.如有機(jī)會(huì),可讓孩子到茶館去品茶,觀察茶館的環(huán)境和人們的活動(dòng)。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇十四

引導(dǎo)語(yǔ):青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,學(xué)校十分重視對(duì)新教師的`培養(yǎng),力爭(zhēng)為新教師提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),為他們的專業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)交流平臺(tái)。

一、指導(dǎo)思想

為了檢驗(yàn)和提高新教師的教學(xué)水平,進(jìn)一步夯實(shí)新教師教育教學(xué)基本功,學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念、教學(xué)手段,加強(qiáng)新教師對(duì)課堂教學(xué)模式的探討,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,決定于第三周開(kāi)展新教師公開(kāi)課活動(dòng),使他們的潛能和創(chuàng)造力得到進(jìn)一步發(fā)揮,促使新教師盡快成長(zhǎng),從而提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平。

二、參加范圍

參加工作的2位新教師。

三、授課時(shí)間

按照教學(xué)進(jìn)度和本次活動(dòng)時(shí)間安排,由授課教師自選授課內(nèi)容。本學(xué)科老師參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。具體安排見(jiàn)附表1。

四、具體要求

1、每位新教師在上課之前撰寫出自己的教學(xué)設(shè)計(jì),交給幫扶教師審閱、指導(dǎo)。課堂設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人認(rèn)同的教學(xué)理念,學(xué)科知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤,容量合理,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散;上課時(shí),教師教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范清晰、教態(tài)自然大方,能合理采用現(xiàn)代教學(xué)手段,體現(xiàn)實(shí)效性;板書工整、層次清晰。上課后,新教師結(jié)合評(píng)課教師的意見(jiàn),認(rèn)真反思、總結(jié)得失,寫一份教學(xué)反思,將教學(xué)反思附在教案后面上交至教務(wù)處。

2、幫扶教師及同學(xué)科老師對(duì)教案進(jìn)行打磨、研討,同組教師積極參與,充分體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及師徒帶教之效。

3、教研組長(zhǎng)組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課研討,評(píng)課對(duì)事不對(duì)人,多鼓勵(lì),多提建設(shè)性的意見(jiàn)。每位參與教師聽(tīng)評(píng)課后完成《新教師公開(kāi)課反饋表》并交至教務(wù)處。

4、新教師公開(kāi)課向全校開(kāi)放,本學(xué)科教師必須參加聽(tīng)評(píng)課,其他教師歡迎一起參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

附表1:新教師公開(kāi)課安排表

附表2:新教師公開(kāi)課反饋表

小學(xué) 2017

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇十五

一、第一階段(9月5日――9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

二、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

三、第三階段(9月10日――9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇十六

根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問(wèn)題,本月園內(nèi)將教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),目的是通過(guò)活動(dòng)觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)形式

本次公開(kāi)課,我們以年段為單位,每個(gè)年段在本月上午班教師中推出5大領(lǐng)域內(nèi)容,下午班教師中推出三大類游戲,對(duì)全園教師進(jìn)行公開(kāi)。在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,班主任教師通過(guò)觀摩新教師的課,對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo),大部分新教師主要是觀摩三大類游戲,對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月14日―20xx年11月25日

四、活動(dòng)要求

1、所有參加公開(kāi)的教師在本周五上午(11月4日)到年段處上報(bào)公開(kāi)課課題,段長(zhǎng)將課題上交辦公室。

2、每個(gè)年段上報(bào)課題中五大領(lǐng)域內(nèi)容以及三大類游戲必須保證一節(jié),親子段教師五大領(lǐng)域必須保證一節(jié)。

3、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

4、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思。

為提高任課教師的課堂教學(xué)水平,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究,決定于20xx年1月7日至8日對(duì)我園所有年級(jí)開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作,通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”,組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用,讓廣大教師互通有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互學(xué)互助,共同成長(zhǎng),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、參加范圍:全體任課教師。

三、活動(dòng)地點(diǎn):仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室.

五、活動(dòng)安排

六、活動(dòng)要求

1、所有參加公開(kāi)的教師在本周六上午(01月6日)上報(bào)公開(kāi)課課題及電子版教案。

2、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

3、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思。

4、認(rèn)真公正的做好評(píng)課打分活動(dòng)。

5、各自輔助教師做好一切后勤工作,保障活動(dòng)順利進(jìn)行。(如:相機(jī)充電、教具整理等)。

7、、要求本學(xué)科組的教師及所有無(wú)課教師均要按時(shí)參加聽(tīng)評(píng)課。

8、、授課結(jié)束后,要開(kāi)展扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng)。一方面要做好記錄,另一方面要將評(píng)課結(jié)果上報(bào)保教處,要求人人有發(fā)言,嚴(yán)禁走形式走過(guò)程,確?;顒?dòng)取得預(yù)期效果。

一、活動(dòng)目的:

按照我園20xx年春季學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求,本月我園將舉行第二次全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),目的是通過(guò)課程觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)形式:

本次公開(kāi)課,我們采用自由選擇的形式,每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。

三、活動(dòng)時(shí)間:

第十九周星期六、星期天兩天活動(dòng)(6月25日――6月26日) (每天五節(jié)課:上午三節(jié),下午兩節(jié))。

四、活動(dòng)要求:

1、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿,課后撰寫授課人自評(píng)。授課教師說(shuō)課的時(shí)候,幼兒應(yīng)在教室外候場(chǎng),等授課教師說(shuō)課完畢,再由配班教師將幼兒有序地帶進(jìn)活動(dòng)教室。

2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。

三文幼兒園

20xx年6月

一、單位:呼和浩特市金寶寶幼兒園

二、班級(jí):中(三)班

三、授課教師:滿柱爾

四、活動(dòng)名稱:5以內(nèi)的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)(情景數(shù)學(xué))

五、活動(dòng)目標(biāo):

1、鞏固幼兒對(duì)數(shù)字1~5的'認(rèn)識(shí),理解數(shù)的實(shí)際意義。

2、學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考,學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小貓頭飾8個(gè),小魚25條,小門1個(gè)。

2、數(shù)字卡1~5每個(gè)幼兒一套。

3、磁卡(西瓜、糖、玉米、西紅柿各5個(gè))四只小動(dòng)物卡各2個(gè)。

七、活動(dòng)過(guò)程:

(一)開(kāi)始部分:

課前準(zhǔn)備活動(dòng):數(shù)字操

(二)中間部分:

出示小貓跟小朋友一起做游戲。(利用墻飾)

1、游戲:教師拿出幾條小魚請(qǐng)小朋友擺幾個(gè)相應(yīng)的小玩具。(進(jìn)行5次)

2、游戲:教師請(qǐng)8個(gè)戴小貓頭飾的小朋友上前站一排,教師拍一下小朋友的頭飾,小朋友蹲下,下面小朋友看見(jiàn)站著的小貓還剩幾只,就舉起相應(yīng)的數(shù)字卡片。

(三)重點(diǎn)部分:

1、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的情景,出示4只小動(dòng)物磁卡,擺成一排。

2、請(qǐng)幼兒給小動(dòng)物分配食物,要求:每一種動(dòng)物分一種食物,每一種食物的數(shù)量都不一樣。

3、教師出示動(dòng)物卡各1個(gè),在食物的下面擺成一行。

4、請(qǐng)幼兒按照每只動(dòng)物的數(shù)量和相應(yīng)的數(shù)字連起來(lái)。

5、讓幼兒重新給動(dòng)物分配食物,再做練習(xí)。

(四)結(jié)束部分:

1、打開(kāi)幼兒用書第22頁(yè)

――圖上有什么?每只小動(dòng)物分別有幾塊小餅干?

――請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖意,再讓幼兒將小動(dòng)物和表示它們餅干數(shù)量的數(shù)字用線連起來(lái)。

八、活動(dòng)總結(jié):

教師對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)與鼓勵(lì)。

一、活動(dòng)目的:

按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求,本月我園將舉行全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),目的是通過(guò)課程觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)形式:

本次公開(kāi)課,我們采用自由選擇的形式,每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高?;顒?dòng)選材在本期教參中選擇。活動(dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。(每天一個(gè)活動(dòng),特殊情況除外)

三、活動(dòng)時(shí)間:

3月底到四月底

四、活動(dòng)要求:

1、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿,課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。

4 此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒,如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與!

5 幼兒園應(yīng)對(duì) 教師公開(kāi)課做好攝影工作。

五、 公開(kāi)課組織先后順序

六 評(píng)選優(yōu)秀課方法

本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方法,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(3名)

每次活動(dòng)后由老師立即打分,打分后的成績(jī)密封好,等全園老師公開(kāi)課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評(píng)分。評(píng)分原則見(jiàn)附表。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇十七

11月20日(周二)上午,外語(yǔ)組王娟、李寧、趙少影三位新教師分別于二、三、四節(jié)進(jìn)行了匯報(bào)課講授。整個(gè)過(guò)程緊鑼密鼓、緊張有序。講課教師準(zhǔn)備充分,認(rèn)真投入;聽(tīng)課老師全神貫注,精心評(píng)估;課后齊研討,重點(diǎn)講不足;老教師欣然點(diǎn)評(píng),新教師虛心聽(tīng)取。整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

整體來(lái)看,今年的新教師表現(xiàn)不俗:從課前準(zhǔn)備,課堂流程,師生互動(dòng)和課堂效果方面都能看出,三位新教師英語(yǔ)基本功扎實(shí);能夠有效地組織、駕馭和操控課堂,已基本掌握有效課堂的重要環(huán)節(jié)并能靈活運(yùn)用。具體優(yōu)點(diǎn)如下:

第一,課堂設(shè)計(jì)合理,內(nèi)容充實(shí),層次分明。如王娟,少影的閱讀課,李寧的高三單元復(fù)習(xí)課,都有簡(jiǎn)潔的導(dǎo)入,延伸的任務(wù),課后的總結(jié)。

第二,個(gè)人基本功扎實(shí),素質(zhì)良好。三位教師的英語(yǔ)音準(zhǔn)到位,語(yǔ)調(diào)和諧,語(yǔ)速適度,完全符合高中英語(yǔ)教師的基本素質(zhì)要求。

第三,教態(tài)略略大方,表情親切自然,能夠深入學(xué)生小組中間,進(jìn)行合理有效指導(dǎo)。

第四,能有效組織課堂,熟練掌控課堂環(huán)節(jié)。如王娟,少影的閱讀課充分體現(xiàn)了有效課堂的流程:老師布置任務(wù),學(xué)生合作探究,學(xué)生匯報(bào)答案,老師給予評(píng)價(jià)。

雖然三位新教師都有自己出色的表現(xiàn),但在課后研討時(shí),各位聽(tīng)課老師都從不同的角度給予了指導(dǎo)性建議。

第一:要努力做到鉆研教材,推陳出新,把自己獨(dú)到的見(jiàn)解融入到教材分析和課堂設(shè)計(jì)中去。如新形勢(shì)下的英語(yǔ)課文閱讀課究竟該怎么上?能不能自己依據(jù)高考的需要對(duì)課本材料進(jìn)行加工,把傳統(tǒng)的閱讀課型細(xì)化,如xx等等。兩位講閱讀課的老師都還是傳統(tǒng)的分析方法。

第二:要盡可能多的讓學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。整體來(lái)看,三位老師自我講解內(nèi)容仍然嫌多,尤其是高三的復(fù)習(xí)課。

第三:課前缺乏對(duì)本節(jié)課目標(biāo)任務(wù)的展現(xiàn),課后沒(méi)有對(duì)本節(jié)課所講內(nèi)容進(jìn)行有效地回顧。

第四;學(xué)案編寫有待提高,不能只是一張習(xí)題,或只是問(wèn)題的羅列。總之,從聽(tīng)課的整體情況來(lái)看,三位新教師都勝任高中的英語(yǔ)教學(xué)工作。如果能下去多鉆研、勤鍛煉,假以時(shí)日,都將成為臨潁一高外語(yǔ)組的后期之秀。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇十八

1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以”教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)。

2、第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

3、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))。

4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是xxxx年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

5、第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

6、互動(dòng):

a、祝福送老師:

(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

(2)大班幼兒代表講話。

b、愛(ài)心手工送祝福:

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

c、深情擁抱愛(ài)升華。

與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

幼兒園新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案篇十九

按照我園20xx年春季學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求,本月我園將舉行第二次全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),目的是通過(guò)課程觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

本次公開(kāi)課,我們采用自由選擇的形式,每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。

第十九周星期六、星期天兩天活動(dòng)(6月25日―6月26日) (每天五節(jié)課:上午三節(jié),下午兩節(jié))。

1、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿,課后撰寫授課人自評(píng)。授課教師說(shuō)課的時(shí)候,幼兒應(yīng)在教室外候場(chǎng),等授課教師說(shuō)課完畢,再由配班教師將幼兒有序地帶進(jìn)活動(dòng)教室。

2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。

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