總結不僅可以幫助我們發(fā)現問題，還可以為我們提供解決問題的思路和方法。一個完美的總結需要從不同的角度來審視和評價自己的表現?？偨Y范文中的思路和結構可以給我們提供很好的借鑒和參考。
跳蚤市場活動倡議書篇一
親愛的爸爸媽媽們，你們好：
在六一節(jié)到來之際，我們將為幼兒搭建一個小小交易平臺，舉行“跳蚤小市場”的活動，在活動中，引導幼兒關注生活、學會生活、熱愛生活，歡迎您和孩子踴躍參加哦。
2、在買賣角色扮演中，培養(yǎng)幼兒的語言和交往能力；
3、在親子制作美食，和準備商品的過程中增進親子的感情和動手能力。
4、通過兩人自由組隊，相互幫助，共同商量促銷策略等，增強孩子團隊合作意識。
第一步：家庭自愿報名參加，報名截止日期周二晚上八點，請不參加的孩子家長于今晚八點之前單線給老師留言，只要不留言的家長視為自動報名參加本活動，保證每個家庭有一個家長參加，但所有的過程都要以孩子參與為主，以教育為重。
第二步：報名后著手開始和孩子討論需準備的材料，如記賬本、錢包、以元為單位的零錢、設計制作促銷宣傳海報、促銷口號、家中閑置的有再利用價值的物品、制作什么美食等。
第三步：按照孩子的意愿，在班上進行兩人一組組合結成“好朋友跳蚤對子家庭”，名單公布后請家長自主相互聯系（電話或來離園時間）商討攤位的布置等事宜，家長要尊重孩子的選擇，不可以隨意改變組合。
第四步：周六早上按時參加活動，分組到班級制定地點提前布置攤位，在8：00活動開始之前全部布置完畢。
第五步：活動時間為一個小時，活動大約9點00分左右結束，活動結束后請和孩子一起清理現場，家長要為孩子做好榜樣哦。
1、自愿參加，家長要有放手理念，鼓勵并指導孩子自主踴躍地完成活動。
2、每組家庭一個長度在1米之內的攤位，自主設計商品宣傳海報；準備好零錢包、價格標簽等物品。
3、需在8：00之前將攤位提前布置好，盡量布置的與眾不同，以吸引小顧客，商品可以擺在一塊布上，也可以是小貨架。
4、每個攤位的物品數量不限。
5、由于買賣、置換的大都是舊的或自制物品，所以請合理定價，單件商品價格在1元-10元。商品定價以元為單位，盡量不出現元角換算。
6、請遵守活動現場的時間，8點00開始，9：00結束，結束后請家長帶領幼兒將現場清理整潔，不留下一點垃圾。
7、在活動現場中，人員會很多，請您一定看管好自己的孩子，安全監(jiān)護以家長為主。
8、親子自制美食只限有條件的家長，請?zhí)崆耙惶煸诩抑羞M行美食制作，如甜點、零食等，所用的原材料要保證衛(wèi)生健康，核算成本材料的費用后，確定價格單價在十元以內。
9、活動結束后請家長和孩子交流活動的感悟，啟發(fā)孩子觀察和發(fā)現有教育價值的問題和經驗，并加以引導。
親愛的爸爸媽媽們，讓我們一起為孩子們創(chuàng)造一個“小人國的交易市場”，給孩子一次社會情景的真實體驗吧，讓我們拋開物品本身的價值，關注孩子的交往溝通，關注孩子對生活的認知和體驗，親愛的小朋友們、家長朋友們，快快一起來參加吧！
跳蚤市場活動倡議書篇二
親愛的老師、同學們：
您是否為高居書櫥，落滿灰塵的文學書、輔導書嗟嘆不已？您是否為深處衣柜，不再合身的衣服無限惋惜？您是否為塞滿宿舍、不再需要的物品壓抑窒息？……這些物品，留之無用，棄之可惜！而在另一個人眼中，您的這些物品可能就是他心中苦苦追尋的寶貝。眾里尋它千百度，它卻默默躲在您塵封的角落處！
為提高同學們的“環(huán)保公益”理念，激發(fā)同學們愛心，培養(yǎng)同學們實踐能力，讓更多的同學參與愛心志愿活動，給同學們提供一個愛心買賣、交換或是捐贈的交易平臺，利辛高級中學團委、高一高二年級組共同舉辦利辛高級中學“讓愛傳遞——公益跳蚤市場”活動。
具體通知：
20xx年3月14日（周二）下午16：50—18:30。
銀杏廣場。
1、利用廢之不用、丟之可惜的二手物品（文具、書籍等）及其他保存較好的生活物品，以節(jié)約社會資源。
2、參與的形式：
班級、個人之間，可以是買賣，可以是交換或是捐贈。參與活動的同學，可將自己未使用過或已用但仍保存較好有一定紀念意義的物品交由團支書、班長登記、保管，在活動當天以適當價格出售，所得作為班級開展志愿者活動經費。
3、老師捐贈書籍等物品到團委登記后由團委學生會出售。所得全部用于福利院、敬老院等公益機構的愛心志愿者活動。
1、本活動為公益活動。
2、每班至少要有十件物品參與活動，多者不限；如是出售，物品要潔凈、實用，明碼標價。
3、參與活動物品以班級為單位擺放；物品主人自己或委托他人要在現場。
4、活動結束當晚，各班班長統(tǒng)計相關結果交到團委：包括買家、賣家姓名及成交物品、價格、部分所得等。
跳蚤市場活動倡議書篇三
親愛的家長：
扶危濟困、關心幫助弱勢群體是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了培養(yǎng)幼兒關心弱者、樂于助人的優(yōu)良品質，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的海洋中成長的幼兒懂得去關心和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗奉獻和給予的快樂。開心貝貝幼兒園決定在園內舉辦“開心小貝跳蚤市場愛心義賣活動”，通過營造“小手拉小手，愛心傳愛心”的良好氛圍，為幼兒搭建起一個教室外的課堂。
開心貝貝跳蚤市場愛心義賣活動
活動主題：小手拉小手，愛心傳愛心
活動時間：12月31日上午9：00——12：00
活動地點：南坪檀香山開心貝貝幼兒園
參與對象：全園教職員工、小朋友及家長
參與方式：愛心義賣；每家一個義賣攤
活動目的：
1、讓小朋友對買賣活動感興趣、初步認識貨幣；
2、培養(yǎng)孩子的愛心、同情心；
3、通過此次義賣活動能號召更多的人去關注身邊需要幫助的人。
希望各位家長們們拿出小朋友們多余不用的圖書、玩具、文具等個人用品（至少七成新），讓這些閑置的物品變得更有價值！在物品上貼上孩子的姓名和價格，并帶上零用錢，在開心貝貝跳蚤市場擺攤設點。
屆時熱烈歡迎小朋友、家長及親朋好友光臨義賣現場，奉獻您的愛心，踴躍購買義賣物品。活動結束后，我們將以全體參與義賣幼兒的名義把義賣所得款項及剩余玩具全部捐贈給重慶市慈善總會“護苗行動”貧困先心病兒童援助項目。
讓我們一起行動起來共同參與到這次“愛心義賣”活動中來吧！相信再您的大力支持下，孩子們將插上愛的翅膀！
注：（此次活動得到重慶市慈善總會的大力支持，活動當日會有重慶商報、“天天630”記者到我們活動現場為小朋友們的活動做報道，希望家長和小朋友能積極參與到我們活動中來，感謝您的支持！
投上寶貴的一票吧！活動帖鏈接：
希望之星設攤位，孩子做老板，買賣自做主！
一本舊書，一個舊玩具，一件舊工藝品，都可以“循環(huán)”。為引導幼兒關注生活、學會生活、熱愛生活，在情景模擬中提高實踐能力和社會適應能力，培養(yǎng)幼兒市場和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念。希望之星幼兒園于2015年10月舉行第一屆跳蚤市場，親愛的小朋友們，親愛的家長朋友們，一起來參加吧！同時本次活動中，有老師親手制作的各種美工作品進行義賣，所有的收入將作為慰問兒童福利院的善款。
“希望之星幼兒園跳蚤市場”即將盛大開市！現將具體事宜通知如下：
一、活動內容：
跳蚤市場暨自由交易市場，請小朋友們把家中閑置的、有再利用價值、干凈衛(wèi)生的物品（玩具、文具、書籍、光碟、衣服、小動物、自己栽種的小花卉、個人創(chuàng)作的作品等均可，經營項目不限）拿到“市場”上自由交易，可買賣，也可交換。到場人員當場安排攤位。
二、活動時間：各園按照本園的班級安排寫明。
2015年
市場開辦時間下午4：50-5：40，5：50收拾、整理、結束當天市場。
三、活動對象：
園內外幼兒均可參加，小朋友們可以盡情的邀請自己的好朋友一起參加喲！
四、活動地點：
各園操場
五、活動口號
今日“小跳蚤”，明日“大商家”，希望之星設攤位，孩子做老板，買賣自做主！
六、活動注意事項：
1、跳蚤市場活動請每位小朋友踴躍參加，活動開展時須有家長陪同，買賣過程有家長指導孩子完成。
3、家長提前準備，在賣場布置時和孩子們一起把自己的“攤位”布置的與眾不同，以吸引“客戶”。
4、每個攤位的物品請保持在10件以內，以協(xié)助維持現場秩序。
5、本次活動不允許販賣新物品，一經查出，立即強制撤離！
6、由于買賣、置換的都是舊物品，本次活動要求合理定價，單件商品價格區(qū)間1元-20元，不得超過20元。商品定價以元為單位，不出現元角換算。
7、市場內設有老師作品義賣區(qū)，請您引導孩子積極購買。此費用用作慰問兒童福利院善款。
8、開市時間4：50-5：40。5：50閉市。當天參加活動的班級家長請在4：20準時到園準備。
9、請各位家長關注土星平臺的活動通知，關注手機短信通知，保證準時參加活動。
10、請各家庭提前挑選出“市場”上需要交易的“商品”、價標、零錢等，活動當天由家長帶到幼兒園。
11、為保證全園小朋友都能有機會參加活動，每個小朋友只能預約參加一次買賣活動。
12、活動當天沒有賣完的商品孩子自行帶回家。
為孩子創(chuàng)造一個“小人國的交易市場”，給孩子一次社會情景的真實體驗，讓我們拋開物品本身的價值，關注孩子的交往溝通，關注孩子對生活的認知和體驗，預?！跋Ｍ堑谝粚锰槭袌觥被顒訄A滿成功！
親愛的老師、同學們：
您是否為高居書櫥，落滿灰塵的輔導書嗟嘆不已？您是否為深處衣柜，不再合身的衣服無限惋惜？您是否為靜默書桌，無暇再聽的mp3遺憾萬千？您是否為塞滿宿舍，不再需要的物品壓抑窒息？這些物品，留之無用，棄之可惜！而在另一個人眼中，您的這些物品可能就是他心中苦苦追尋的寶貝。眾里尋它，它卻躲在您塵封的角落。
為激發(fā)同學們的愛心，培養(yǎng)學生實踐能力，增強學生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。學校計劃舉辦 “低碳現在、綠色未來”豐中第一屆跳蚤市場活動，給學們提供一個互惠互利的交易平臺。具體通知如下：
2、活動形式：以班級為單位，各班級需要準備至少15件閑置物品，所賣物品自行決定，可以是書籍（如高二的學測資料等）、文具、 生活用品等，不適合青少年使用的違禁物品除外。活動過程中，我們可以當店長，出售或置換物品；也可以當顧客，用用自己閑置的物品“以物換物”。
3、活動對象：高一、高二年級全體師生；
4、要求：
（2）各攤位可根據自身特點自行設計攤位招牌，彰顯個性；
（3）各攤位如需要，可自行準備地攤布，用于擺放物品；
（5）所賣物品需健康向上，價格適當；
（6）各攤位需接受全體師生的咨詢建議、檢舉和投訴；
（7）活動時允許講價行為，但不可發(fā)生爭執(zhí)，聽從工作人員勸導；
（8）義賣期間及義賣結束需保持場地衛(wèi)生（場地衛(wèi)生和攤位招牌列入“最佳賣手”評比）。
讓我們把愛心、歡樂和環(huán)保意識傳遞給身邊的人，讓我們用行動展示新一代少年勤儉節(jié)約、變廢為寶的精神風貌！讓我們的夢想在跳蚤市場中展翅飛翔吧！
江蘇省大豐高級中學 工會 政教處 團委 校學生會
2015年3月20日
親愛的家長、小朋友們：
大家好！沐浴著冬日的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。但您可曾想到，在同一片藍天下，在我們的.身邊，還有無數的孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，不能吃飽穿暖，他們同樣有著自己的夢想，卻無法實現。他們渴望一雙關注的眼睛，渴望一顆慈愛的心!在這里，銅梁青少年宮攜手三樂幼兒園向小朋友和家長們發(fā)出倡議，請用你們的愛心重建他們的希望，為他們撐起一片未來的晴空。
此次義賣活動，將豐富幼兒角色體驗，培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發(fā)他們從我做起、從每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊最需要關愛的人。
一、義賣活動時間：2015年12月7日上午9點開始(如遇雨活動延期，時間另行通知)
二、義賣活動地點：銅梁青少年宮廣場
三、參與方式：
1、可以將孩子閑置不用的的玩具、圖書等七成新物品帶到學校（數量不限）。
2、活動當天家長可帶食物（如：水果、點心）到幼兒園進行義買義賣。
3、活動當天家長與孩子將親手制作手工,把作品進行義買義賣。家委會代表將義賣款全部捐獻給銅梁慈善會。
親愛的家長、小朋友們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉就足以滋潤干渴的心田。在此，熱切期盼您的參與，獻出您的愛心，伸出您的援助之手，“圓夢跳蚤市場”愛心義賣活動因您的參與更精彩！
銅梁青少年宮三樂幼兒園
2015年11月21日
當我們滿懷欣喜看著孩子一天天健康成長，當我們和家人享受天倫之樂的時候，在同一片藍天下，卻還有一群特殊的孩子，他們自出生之日就飽受病痛的折磨，病魔籠罩著他們的生命和生活！ 歡樂童年幼兒園老師和全體孩子想用自己的實際行動獻上一份愛心。我們將帶著我們的愛去第一福利院看望這些孩子。
在冬日的暖陽下，歡樂童年幼兒園舉行首屆“迎新年送溫暖跳蚤市場”義賣活動。義賣品將都是孩子們的二手玩具、書籍、用品等。請每一位家長都能積極帶動孩子參與其中，獻出一片愛心，溫暖一片天空，這不僅是讓需要幫助孩子得到溫暖，同時也是讓幼兒園里每一位孩子都能體驗到給別人的溫暖快樂。您只需要花一點點錢買一份自己需要或是喜歡的物品，您也是為福利院的孩子們獻出了一份愛心。
歡樂童年雙語幼兒園
2015年12月20日
親愛的家長們、孩子們：
愛心是一泓清泉，一縷陽光，一股暖流，時刻溫暖著人們的心懷！關注災區(qū),為災區(qū)人民祈福；伸出友愛之手，獻出一份愛心，為災區(qū)人民送去溫暖。
4月讀書月期間，幼兒園將舉行“祈福雅安.愛心跳蚤市場”義賣活動，義賣所得款項全部捐于雅安災區(qū)小朋友。
“能夠幫助別人的人是幸福的！”只要人人都獻出一點愛，整個世界都將是美好的！通過此活動，讓每個孩子學會感恩、學會關愛他人。感謝充滿愛心的孩子們，感謝支持我們的家長！讓我們伸出援手，以真誠的善舉來關心和幫助災區(qū)的小朋友們。
活動前請配合以下事項：
1、義賣物品為圖書，4月23日——4月26日，請每個小朋友帶1-2本書，交到班主任處。每本書由幼兒自己定價格，價格為：2元、5元、10元、15元，價格寫好后貼在圖書上。也可寫上祝福的話語，隨圖書一起送給買到圖書的小朋友。
2、“祈福雅安.愛心跳蚤市場”將在4月26日下午3:30開張，購買圖書需用人民幣，因此請家長和孩子參與活動時隨帶零錢。（購買數量不限）。
4月26日3:30-4:30
1、各班按照年紀區(qū)域劃分把書本擺放在各自的攤位。
2、各班分組進行“買”和“賣”。
3、活動過程中，孩子們可以當店長，出售或置換物品；也可以當顧客，
用零用錢購買。
親愛的小朋友們、家長們，行動起來吧！我們等待您的參與，孩子們期盼您的支持！
東方幼兒園
2015年4月22日
親愛的同學們：
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”冰心奶奶也曾說：“讀書好，多讀書，讀好書”。是啊，當我們手捧好書，在書海中盡情遨游時，真可以稱得上是一種享受。
別急，學校將要舉行的“書香校園，快樂共享”第三屆跳蚤書市活動將為我們提供難得的機會和舞臺。你讀過一本書，我讀過一本書，我們一交換，每個人就會讀到兩本書啦！
“跳蚤書市”將在下周一（4月28日）舉行。本著自愿的原則，每位同學可以準備幾本已閱讀過的、愿意交換的圖書。當然，這些書是曾經對自己產生過幫助的好書。用于交換的圖書要保存完好，適合同伴閱讀。班主任老師會嚴格把關，保證我們有書可淘，淘到有質量的書。（雜志、腦筋急轉彎、漫畫書、游戲類圖書不屬于交換書籍）
當然，要想更好的吸引顧客，讓自己班級的書市生意火爆，做好廣告可是很重要的。各班同學要利用周末時間自行設計好海報、廣告、標語，吸引顧客的眼球，甚至可以利用各種辦法進行促銷，比如你可以想一句響亮的口號。同時，書屋的名字、書屋的布置、具體搭臺、人員分工等，各班同學可以各顯神通。
到時候我們先年級內交換，然后年級之間再交換。換書時雙方要協(xié)商，意見一致后方能交易（嚴禁以大欺小、不公平交易）。為便于處理交易后可能產生的糾紛，學校專門設立“校園消協(xié)”。如果在交易的過程中遇到問題，或者是發(fā)現不文明、不適宜的行為，可以到校園消協(xié)處舉報、反映，或請求老師的援助。到時候，我們還會評選出“最佳交易班級”與“精神文明班級”呢！
最后，預祝活動圓滿成功！
小學部教務處
2015.4.24
跳蚤市場活動倡議書篇四
親愛的家長、小朋友們：
大家好！沐浴著冬日的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。但您可曾想到，在同一片藍天下，在我們的身邊，還有無數的孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，不能吃飽穿暖，他們同樣有著自己的夢想，卻無法實現。他們渴望一雙關注的`眼睛，渴望一顆慈愛的心!在這里，銅梁青少年宮攜手三樂幼兒園向小朋友和家長們發(fā)出倡議，請用你們的愛心重建他們的希望，為他們撐起一片未來的晴空。
此次義賣活動，將豐富幼兒角色體驗，培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發(fā)他們從我做起、從每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊最需要關愛的人。
20xx年12月7日上午9點開始(如遇雨活動延期，時間另行通知)
銅梁青少年宮廣場
1、可以將孩子閑置不用的的玩具、圖書等七成新物品帶到學校（數量不限）。
2、活動當天家長可帶食物（如：水果、點心）到幼兒園進行義買義賣。
3、活動當天家長與孩子將親手制作手工,把作品進行義買義賣。家委會代表將義賣款全部捐獻給銅梁慈善會。
親愛的家長、小朋友們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉就足以滋潤干渴的心田。在此，熱切期盼您的參與，獻出您的愛心，伸出您的援助之手，“圓夢跳蚤市場”愛心義賣活動因您的參與更精彩！
倡議人：
時間：
跳蚤市場活動倡議書篇五
親愛的老師、同學們：
您是否為高居書櫥，落滿灰塵的輔導書嗟嘆不已？您是否為深處衣柜，不再合身的衣服無限惋惜？您是否為靜默書桌，無暇再聽的mp3遺憾萬千？您是否為塞滿宿舍，不再需要的物品壓抑窒息？……這些物品，留之無用，棄之可惜！而在另一個人眼中，您的這些物品可能就是他心中苦苦追尋的寶貝。眾里尋它，它卻躲在您塵封的角落。
為激發(fā)同學們的愛心，培養(yǎng)學生實踐能力，增強學生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。學校計劃舉辦“低碳現在、綠色未來”豐中第一屆跳蚤市場活動，給學們提供一個互惠互利的交易平臺。具體通知如下：
以班級為單位，各班級需要準備至少15件閑置物品，所賣物品自行決定，可以是書籍（如高二的學測資料等）、文具、生活用品等，不適合青少年使用的違禁物品除外。活動過程中，我們可以當店長，出售或置換物品；也可以當顧客，用用自己閑置的物品“以物換物”。
高一、高二年級全體師生；
（2）各攤位可根據自身特點自行設計攤位招牌，彰顯個性；
（3）各攤位如需要，可自行準備地攤布，用于擺放物品；
（5）所賣物品需健康向上，價格適當；
（6）各攤位需接受全體師生的咨詢建議、檢舉和投訴；
（7）活動時允許講價行為，但不可發(fā)生爭執(zhí)，聽從工作人員勸導；
（8）義賣期間及義賣結束需保持場地衛(wèi)生（場地衛(wèi)生和攤位招牌列入“最佳賣手”評比）。
讓我們把愛心、歡樂和環(huán)保意識傳遞給身邊的人，讓我們用行動展示新一代少年勤儉節(jié)約、變廢為寶的精神風貌！讓我們的夢想在跳蚤市場中展翅飛翔吧！
跳蚤市場活動倡議書篇六
尊敬的家長：
你們好！
為了培養(yǎng)幼兒關愛他人的觀念及責任意識，同時，讓幼兒懂得珍惜資源，提升幼兒的社會交往、語言表達能力，增進孩子的理財觀念。我園決定在園內舉辦第二屆大班組“開心跳蚤市場”活動，通過營造“大手拉小手，愛心傳愛心”的良好氛圍，讓幼兒都參與到活動中來，也讓您和孩子擁有一次愉快的親子合作的機會。
活動時間：*月2日下午3:50—4:40。
活動地點：三之三幼兒園操場。
參與對象：大班全體幼兒及家長。
參與事宜：
1.希望家長和孩子們一起商量，拿出孩子們不用的玩具、文具、圖書（至少七成新），讓這些閑置的物品變得更有價值！和孩子一起在物品上貼上價格（單價不超過20元），并帶上零用錢，在開心跳蚤市場擺攤設點。
2.家長自愿報名，和孩子一起布置攤點、準備場地等。
3.屆時熱烈歡迎沒有擺攤的小朋友、家長光臨“跳蚤市場”，踴躍購買物品。活動結束后，我們將在前操場設捐款箱，可將活動所得款項捐贈給麥田計劃扶持的兒童。
讓我們一起行動起來共同參與到這次“開心跳蚤市場”活動中來吧！相信在您的大力支持下，孩子們將插上愛的翅膀，將愛心延續(xù)！
跳蚤市場活動倡議書篇七
親愛的家長、小朋友們：
跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地毯市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，市場規(guī)模大小不等。為了培育小朋友的理財能力、慈善愛心和環(huán)保意識，我們把這種社會中的市場交易拉到孩子們的的身邊。幼兒園特意將我們的畢業(yè)典禮舉辦成“愛心跳蚤市場”活動。
我們的孩子把家中自己閑置的書本、文具、玩具玩偶等帶來幼兒園，以“跳蚤小店”優(yōu)惠價格形式向小班、中班大班的小朋友出售。小朋友們整理、布置自己的小店，親自負責出售愛心物品，并親自收款，放在自己的“生意包”內，嘗試當一個稱職的`小店長。
幼兒園的小朋友對貨幣價格還是懵懂的， 在小店內，小朋友真實地體驗了真實的交易和買賣過程，理解了貨幣和錢的作用。討價還價的過程讓小朋友歷練了與人交往、溝通的能力。并在交易的過程中培養(yǎng)孩子們的禮貌用語，例如：請問…….謝謝….合作愉快等等。同時也告訴孩子們玩具是可以再利用和循環(huán)利用的，進而培養(yǎng)孩子們愛惜玩具和勤儉節(jié)約的好習慣。
活動過后的籌款，通過后期的捐贈活動幫助小朋友們獻出他們的愛心，讓孩子們學習把自己的收獲和財產回饋、分享給社會上其他需要幫助的人。
我們相信，通過這次的活動，小朋友收獲的不只是優(yōu)惠后的小物品，更重要的是在活動中學習到的環(huán)保意識，愛心互助和理財概念。“跳蚤市場”活動一定會成為小朋友成長中保貴的經驗和回憶。
具體要求
1、每位幼兒準備10元左右的零錢。
2、將每個商品上都標上價格?；蚴莿澐謪^(qū)域，比如1元區(qū)，兩元區(qū)等等。
3、自己帶一塊包袱或大布。
4、可以和孩子給小店起一個好聽的名字。
5、可以掛出“大處理”“買一贈一”等標語來吸引顧客。
6、家長一定要帶著孩子注意市場秩序和衛(wèi)生。教育孩子做“文明小市民”。
7、時間安排：7：30各班幼兒在家吃完飯入園進行攤位擺放。
9：00—9：10各班有序規(guī)整物品，家長負責將籌款整理好，幼兒排隊到多功能廳有序的捐款。進入多功能廳。家長在后面排隊進入多功能廳，進行畢業(yè)典禮。
倡議人：
時間：
跳蚤市場活動倡議書篇八
低價賣物，只為愛心。本站小編為大家收集了愛心跳蚤市場。
倡議書。
希望為大家的活動帶來幫助!
親愛的老師、同學們：
您是否為高居書櫥，落滿灰塵的輔導書嗟嘆不已?您是否為深處衣柜，不再合身的衣服無限惋惜?您是否為靜默書桌，無暇再聽的mp3遺憾萬千?您是否為塞滿宿舍，不再需要的物品壓抑窒息?這些物品，留之無用，棄之可惜!而在另一個人眼中，您的這些物品可能就是他心中苦苦追尋的寶貝。眾里尋它，它卻躲在您塵封的角落。
為激發(fā)同學們的愛心，培養(yǎng)學生實踐能力，增強學生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。學校計劃舉辦“低碳現在、綠色未來”豐中第一屆跳蚤市場活動，給學們提供一個互惠互利的交易平臺。具體通知如下：
2、活動形式：以班級為單位，各班級需要準備至少15件閑置物品，所賣物品自行決定，可以是書籍(如高二的學測資料等)、文具、生活用品等，不適合青少年使用的違禁物品除外?；顒舆^程中，我們可以當店長，出售或置換物品;也可以當顧客，用用自己閑置的物品“以物換物”。
3、活動對象：高一、高二年級全體師生;。
4、要求：
(2)各攤位可根據自身特點自行設計攤位招牌，彰顯個性;。
(3)各攤位如需要，可自行準備地攤布，用于擺放物品;。
(5)所賣物品需健康向上，價格適當;。
(6)各攤位需接受全體師生的咨詢建議、檢舉和投訴;。
(7)活動時允許講價行為，但不可發(fā)生爭執(zhí)，聽從工作人員勸導;。
(8)義賣期間及義賣結束需保持場地衛(wèi)生(場地衛(wèi)生和攤位招牌列入“最佳賣手”評比)。
讓我們把愛心、歡樂和環(huán)保意識傳遞給身邊的人，讓我們用行動展示新一代少年勤儉節(jié)約、變廢為寶的精神風貌!讓我們的夢想在跳蚤市場中展翅飛翔吧!
倡議人:xxx。
xx年x月x日。
隨著我國經濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，從而形成了丟了可惜，帶走又不方便的校園現象，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值。
如電腦等。若是把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓得很低，然后商家又以較高的價格賣給我們學生，對于我們學生來說很不合算。
為了解決這一現實問題，機電系青協(xié)攜手校青協(xié)，教科、數學、外語、化工、計算機、中文、藝術、體育、經管系青協(xié)，共同為廣大同學搭建愛心平臺“萍鄉(xiāng)學院第四屆跳蚤市場——二手市場”讓廣大同學受益。
整個活動我們都將繼續(xù)堅持全心全意為廣大同學服務，絕不謀求私人利益，為同學們提供一個買賣雙方互利互惠的交易平臺，繼續(xù)發(fā)揚青年志愿者的精神，整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。賣家的場地由志愿者申請并組織統(tǒng)一安排。
倡議人:xxx。
xx年x月x日。
親愛的家長、同學們：
在這溫暖的五月，我們迎來了第24個“全國愛心助殘日”，少先隊大隊部倡議全體同學投入到——“紅領巾愛心助殘”跳蚤市場義賣活動，本次活動目的在于教育學生用自己的小小力量，奉獻愛心慈善，不僅培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的習慣，也教育學生正確認識助殘活動的意義，學會尊重殘疾人，幫助殘疾人，維護和保障殘疾人的合法權益，切實幫助殘疾人解決學習、生活中的困難。讓用我們的愛心去播種春天，用行動實踐雷鋒叔叔樂于助人的精神，讓我們的校園充滿愛的陽光。
本次活動時間定于20xx年5月15日星期四下午興趣課，請同學們將家中閑置的書籍、文具、玩具或自己制作的手工藝品、書畫作品(成品較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，一人準備1----2份)，捐贈出來參加義賣，此次義賣款將匯入晉江市特殊教育學?；驎x江市東石鎮(zhèn)金山小學特輔班賬戶中，用來幫助我們身邊需要幫助的人。
我們相信：“人”的結構就是相互支撐，生活有愛才精彩!讓關愛成為我們的習慣，讓節(jié)約成為我們的美德，親愛的同學們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉就足以滋潤干渴的心田。在此，熱切期盼您的參與，獻出您的愛心，伸出您的援助之手?！皭坌牧x賣活動”因您的參與更精彩!
倡議人:xxx。
xx年x月x日。
跳蚤市場活動倡議書篇九
為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，還激發(fā)了學生買好書、看好書的熱情。
要求一至六年級每班每生將自己已經看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當的低價(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售 (要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。
4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協(xié)調工作。
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
江花小學塑膠跑道兩側，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
20xx年4月27日下午
一、二年級：周躍軍、周國富 、 董潔波
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌
跳蚤市場活動倡議書篇十
為了繼承和弘揚中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，我們五（6）班經過前期的精心策劃和認真籌備，特舉辦了此次“跳蚤市場二手買賣”活動。此次跳蚤市場賣方和買方都是本班同學，主要有書籍、首飾、圓珠筆、明信片、電子產品等物品。
本次活動從上課15分鐘后開始到下課前5分鐘結束，歷時15分鐘后順利落幕，針對此次活動現做如下總結：
1、活動前期老師已經組織本班同學進行相關知識學習，并做了活動策劃、活動規(guī)則，并對本班的買賣物品做好了分工負責的安排，對本次活動做了一個良好的鋪墊。
2、本班的班干和相應組長很盡責，維持現場秩序。
3、部分同學留著無用的物品得到了最好的處理方式，價格優(yōu)惠，既有利于買方又有利于賣方。
4、買賣雙方同學都遵守誠信交易，遵守互惠互利的原則，交易進行的很順利。
5、很多同學在買賣過程中交流了學習經驗和學習體會，增強了班上同學間的友誼，并對同學們的學習有所幫助，受益匪淺。
1、活動前的物品統(tǒng)計做的不夠詳細，導致賣方較少，買方更少。
2、安排的時間不夠。我們的活動時間只有15分鐘，部分同學還沒有進行貨比三家，還未物色到理想的商品。
3、吸引力不夠。我們的產品都過于單一，主要以書籍、學習用筆為主，大家都有的物品，需求量就會減少，吸引了就不夠了。
此次活動意培養(yǎng)了同學們艱苦樸素的精神、總體市場交易規(guī)劃的能力。跳蚤市場雖然已經結束，但是節(jié)約的風尚卻應該永駐心間，節(jié)約不是一時興起，而是每一天。畢竟作為當代小學生，發(fā)揚艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學習勤儉節(jié)約，是在學習一種道德品質，學習一種人格力量。
跳蚤市場活動倡議書篇十一
為了繼承和弘揚中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，我們五（6）班經過前期的精心策劃和認真籌備，特舉辦了此次“跳蚤市場二手買賣”活動。xx月xx日第三節(jié)由全部舉辦的“跳蚤市場”在本教室正式進行。此次跳蚤市場賣方和買方都是本班同學，主要有書籍、首飾、圓珠筆、明信片、電子產品等物品。
本次活動從上課15分鐘后開始到下課前5分鐘結束，歷時15分鐘后順利落幕，針對此次活動現做如下總結：
1、活動前期老師已經組織本班同學進行相關知識學習，并做了活動策劃、活動規(guī)則，并對本班的買賣物品做好了分工負責的安排，對本次活動做了一個良好的鋪墊。
2、本班的班干和相應組長很盡責，維持現場秩序。
3、部分同學留著無用的物品得到了最好的處理方式，價格優(yōu)惠，既有利于買方又有利于賣方。
4、買賣雙方同學都遵守誠信交易，遵守互惠互利的原則，交易進行的很順利。
5、很多同學在買賣過程中交流了學習經驗和學習體會，增強了班上同學間的友誼，并對同學們的學習有所幫助，受益匪淺。
1、活動前的物品統(tǒng)計做的不夠詳細，導致賣方較少，買方更少。
2、安排的時間不夠。我們的活動時間只有15分鐘，部分同學還沒有進行貨比三家，還未物色到理想的商品。
3、吸引力不夠。我們的產品都過于單一，主要以書籍、學習用筆為主，大家都有的物品，需求量就會減少，吸引了就不夠了。
此次活動意培養(yǎng)了同學們艱苦樸素的精神、總體市場交易規(guī)劃的能力。跳蚤市場雖然已經結束，但是節(jié)約的風尚卻應該永駐心間，節(jié)約不是一時興起，而是每一天。畢竟作為當代小學生，發(fā)揚艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學習勤儉節(jié)約，是在學習一種道德品質，學習一種人格力量。
跳蚤市場活動倡議書篇十二
又是一年畢業(yè)季，大四的師哥師姐即將要離開他們生活了四年的大學，在打包行囊的同時，發(fā)現有很多以后用不到的物品，如書籍等輔導資料、衣物、電子產品、各類生活用品等。因此，學院老師為幫助大四的師哥師姐解決閑置物品的問題，繼續(xù)發(fā)揚倡導節(jié)約勤儉的風尚，實現資源的循環(huán)利用，充分利用,特聯合學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室和生活部舉辦跳蚤市場。
本次活動第一次采用線上、線下相結合的方式。
5月10日，跳蚤市場線上銷售拉開序幕。我們充分利用了線上淘寶店的便利條件，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室的幫助下，將精心挑選的寶貝在特定淘寶店里展出，并向低年級的同學下通知，如果有心儀的寶貝可以與賣家私下聯系，達成協(xié)議后寶貝下架。同時為方便大家登陸界面，還提供掃微信二維碼的服務。
另一方面，線下的跳蚤市場也在緊鑼密鼓的準備著。5月15日生活部例會，將線下的跳蚤市場活動流程確認了一遍，確?；顒幽軌蝽樌剡M行。當晚，生活部的委員還深入大四師哥師姐的宿舍對本次活動進行了相應的宣傳，歡迎他們來到跳蚤市場參加我們的活動。與此同時，其他年級的同學也收到了相應的活動通知。
5月16日，下午三點半，生活部的委員及干事帶領e諾愛心服務隊的同學到達現場進行布置，并維持現場秩序。掛橫幅，安置展板，搬桌子，發(fā)傳單，發(fā)放抽獎券，忙得不亦樂乎。下午四點，一年一度主題為“小跳蚤，大信息——to my world(去買我的)”的信息學院“跳蚤市場”活動拉開了帷幕。在優(yōu)美的背景音樂下，低年級的同學與即將畢業(yè)的師哥師姐們進行相應的交流。無論是請求輔導書推薦，還是交流考研考公務員的經驗，亦或是求抽獎券進行試手氣的抽獎，都是本次活動的亮點。下午七點，在夕陽的余暉下，生活部委員與服務隊的同學收拾好東西，有序離開。
在此次活動中，既有成果，也有很多不足，現總結如下：
一、成果
1.大四的師哥師姐把曾經陪伴自己度過美好時光的各種學習用品、生活用品以低廉的價格賣給學弟學妹，不僅獲得相應的物質回報，增強經濟意識，學弟學妹也淘到了自己心儀的物品。
2.在此次活動上，學弟學妹們與師哥師姐有了更多的溝通和交流，拉近了彼此之間的距離，增強了學院的凝聚力。
3.在活動中，學弟學妹在買書的同時得到了師哥師姐們的寶貴經驗，大四的之濤師哥就熱情的向大家分享他在專業(yè)課、選修課等方面的經驗。
4.這次活動首次采用線上線下相結合的方式進行，讓大家足不出戶就可以淘到自己喜歡的寶貝，非常便利。
5.活動采取相應的獎勵措施，充分調動了大家的積極性，活動現場非?；钴S，達到了我們的預期。
二、不足
1.生活部委員們在進行活動宣傳的時候有時候吃了閉門羹，可能是去師哥師姐宿舍太晚，耽誤他們正常休息有關，下一次宣傳時間有待改進。
2.活動時間的選擇有些問題，活動前期準備比較充分，但是因為各種原因未能盡早舉辦，再加上天氣有一些炎熱，可能缺少了一些活動的積極性。
3.活動秩序有些混亂。有一些師哥師姐因為來的比較晚可能沒有在我們安排的活動地點內進行交易，可能錯失了賣出寶貝的良機。
4.由于某些原因，獎品設置可能有所不當，失去了一些買家的興趣，這導致最終有一些獎品沒有送出。
5.到場的師哥師姐帶的書大多都為考研考公務員的圖書，對不打算考研不打算考公務員的同學吸引不大。
此次跳蚤市場的活動雖然已經落下帷幕，但是勤儉節(jié)約的理念卻會一直延續(xù)下去。各級學生各得其所，現場氣氛活躍，大家都有著或多或少的收獲。
本次活動的舉辦并不是很成功，我們會認真反省，吸取此次的經驗教訓，爭取下次將此類活動舉辦的更加精彩。
跳蚤市場活動倡議書篇十三
l提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂！2感受相互努力、攜手共進的高峰體驗！
3鍛煉孩子間的責任心、磨練意志、樹立信心，陽光成長。
1參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務或挑戰(zhàn)。
2此次任務具有連貫性，每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅、全力以赴，在完成特定的項目或任務之后，才有可能繼續(xù)執(zhí)行其余任務以取得最終勝利。
3任務執(zhí)行過程中，由于環(huán)境和條件的變化，大家的編組也會隨時產生變化，所以要時刻準備接納新隊員，融入新團隊。
4任務執(zhí)行過程中要求家長們放手，讓孩子積極體驗，協(xié)助孩子勇。
敢面對，幫助孩子努力成功！
1平衡孩子體魄與心理教育；2鼓勵孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能；3提升孩子溝通和語言表達能力；4加深家長與子女的情感交流；5認真關注身邊的每一位同伴；6讓您的孩子負責地面對每一件事；7讓您的孩子自信地面對所有挑戰(zhàn)！
1、自信心源于勇氣，源于堅定的信念，源于團隊的合作，源于我們給自己和他人的愛。
2、個人智慧+眾志成城+集體協(xié)作=團隊合作。
3、培養(yǎng)良好團隊意識和實踐動手能力。
4、在生動有趣的游戲中，用直觀體驗的方式調動孩子的主觀能動性，以達到“自我教育”的最終目的。
5、通過困難任務的完成激發(fā)孩子們內在的巨大潛力，培養(yǎng)孩子們的團隊精神，在快樂中建立強而有力的責任心、自信心。
跳蚤市場活動倡議書篇十四
1、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的理財和交際能力，讓孩子們在實踐中積累經驗，以便他們更好地理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。
小學教室門前的走廊
20xx.5.22下午（周四）下午第7、8節(jié)課
第一階段（前期準備）
活動宣傳：各個班級宣傳本次活動的內容以及意義，并制作宣傳海報（徐寶昊老師畫海報）。
活動準備：要求每位學生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、干凈的舊衣服或使用過的學習用品和玩具等，但必須征得家長的同意。
第二階段：
1、請班主任在活動前跟學生宣傳“跳蚤市場”活動的目的并告知相關的要求。
2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，各班班主任先在班級對物品進行驗收后才能進入市場。不得銷售活動禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。
第三階段（活動當天）：
1、布置場地、標好攤位，并負責現場簽到。
2、在活動過程中，公共管理員（大隊部負責安排）注意場地秩序維持和衛(wèi)生保持。若有班級違反“市場規(guī)定”，則給予一定的罰款。
1、第6節(jié)下課后，以班級為單位設置攤位，做好售貨準備。
2、第7、8節(jié)為義賣時間，期間由班主任、跟班老師負責引導學生進行買賣。
1、保持良好的秩序，不允許學生在交易場地隨意跑動、嬉戲。
2、攤主必須保持所在攤位的衛(wèi)生清潔，做到不亂扔、亂畫。
3、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現不文明字符。
4、要求學生帶適當的零花錢，最多不超過30元的散錢，積極參與本次活動。
5、活動過程中需要保持整個“市場”的衛(wèi)生。
6、如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí)，應立即向班主任報告，否則取消參與資格。所有參與活動的教師要關注和及時處理好交易過程中出現的意外問題。
x老師負責相關照片的拍攝、收集，于活動第二天完成一篇報道稿，上傳至校內網。
跳蚤市場活動倡議書篇十五
“六一六一，快快樂樂.”每當我唱起我自己創(chuàng)編的。
順口溜。
時，就會記起六一兒童節(jié)我們在跳蚤市場賣書的情景.下午，我高高興興的來到攤位前，拿出幾本神奇寶貝的書，高聲喊：“賣書啦！賣書啦！神奇寶貝大減價啦！”
不一回兒，周圍就擠滿了人，都來看這本書，大哥哥拿了一本書，看了看，問：“小妹妹，這本書多少元呀？”
一旁的小妹妹拿起一本神奇寶貝的書，問：“姐姐，這本書多少錢？”
后邊兒的小弟弟從人群中擠過來，拿起一本書，翻了翻，問：＂姐姐，這本書多少元哪？"。
吵吵嚷嚷的，我實在忙不過來了，大聲喊道：“8元，8元，8元，不能在便宜了.”人群散開了，他們似乎都xian貴，就不買了.突然，一個身穿白衣服的大哥哥回過頭來說：
“我買了！”
他tao出錢，給了我，我把書遞給大哥哥，今天可真高興，第一次zhuan到了8元錢.“六一六一，快快樂樂.”我唱著自己創(chuàng)編的順口.繼續(xù)賣我的東西.
跳蚤市場活動倡議書篇十六
號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學習用品或書籍。
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。
1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。
2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。
3、攤位準備。每班要準備東西擺放物品?？梢允撬芰喜?、野餐墊、床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。
4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統(tǒng)計數量、定價并在商品上貼上標價。（登記表在背面）
5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其余學生到各攤位選購商品。
6、商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。
7、商品數量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最后結束歸還主人。
8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學攤位物品。
跳蚤市場活動倡議書篇十七
1、讓學生能走近生活，感受生活。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學生的商品意識。
二、活動時間：2xxxx年4月18日(周五)上午9點30分--11點;。
下午13:30--15:00。
注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00-8:30各班級進行安全衛(wèi)生教育，8:30--9:30為準備時間，9:30分準時開始。
注：所有店鋪均在教室(教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪)。
1.各班主任根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現場進行買賣;也可適當的購買一些食物現場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。
2.各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。
3.根據活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。
4.所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產品才能進入跳蚤市場。
5.各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。
6.每個班級和同學要準備好一定數目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。
7.活動前各中隊準備好廣告宣傳語(可在宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(貼在教室門口)或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。
8.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標志佩戴。
9.物品賣出的錢或本次活動獲得的`利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。
1.設計展臺。
要求:(1)每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。
(2)每班設計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。(可以用小黑板等)。
(3)每個展臺安排5-8位服務員。(可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)。
2.買賣物品。
要求：
(1)各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。
(2)也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、vcd等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。
(3)買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。
(4)所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
(5)每位學生最好準備1～2件買賣物品，買賣物品需經家長同意。
(6)每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。
3.活動組織形式：以中隊為單位。
1、各班布置商鋪，準備桌椅。
2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。
3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場結束后由班主任負責進行統(tǒng)計。
1、活動要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。
3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。
4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進行點名批評。
5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。
6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環(huán)境。
1、總指導：x。
買賣區(qū)總負責：x。
2、巡視：x。
3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。
一(1)班：xx一(2)班：xxx。
4、攝影：xx。
5、廣播、音樂：xx。
跳蚤市場活動倡議書篇十八
“跳蚤市場”由來：“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫“跳蚤市場”?，F在，圣旺跳蚤市場已發(fā)展成一個占地3000平方米、設有1000多個攤位的商業(yè)區(qū)。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。目前，國內沿習國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”?；顒幽康模?/p>
1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
一、活動時間：6月1日（周一）下午14：50至16：20。
二、活動地點：學校操場。
三、活動分組：以中隊為單位。
四、活動準備：
1、發(fā)《告家長書》，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。
2、中隊發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班輔導員進行適當的技術培訓。
3、各中隊少先隊員整理自己的商品，經家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各中隊也需事先準備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）。
4、向全校教師發(fā)出通告，屆時作為顧客參加交易會。
5、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
五、各年級活動目標:。
1、一至三年級要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。
2、四年級要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。
3、五、六年級作為高年級，要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。
六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：
a、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。
b、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。
c、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）。
d、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。
e、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。
七、活動程序：
1、全校各中隊分別設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3－5名。（一、二年級可由中隊輔導員當攤主，一年級如實在有困難可不設攤位，但要帶領和管理學生如何當消費者。）。
2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業(yè)。
3、市場設有“愛心捐款”，各攤位可自愿捐獻營業(yè)所得。
4、活動結束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。
5、各中隊老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。
6、活動結束后要注意及時清理干凈場地，學校大隊部將對此進行評比。
八、活動細則：
1、5月26--31日前為收集物品準備階段，6.1日下午為活動進行階段。
5、活動結束后各班負責清理展臺周圍的衛(wèi)生。
九、注意事項：
1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理；
2、中隊輔導員要對所有參加市場交易的物品的成色、安全、價格等把好關，特別貴重物品要勸退。按時間段采取學生互換角色、分批循環(huán)交換物品。
3、在規(guī)定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。
4、各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學生的營銷策劃能手，如海報等。（可充分利用小黑板，學生自制展板盡量作到經濟實用）。
5、由于第一次組織這樣的活動，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。
6、活動結束后請各班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。
附：《告家長書》。
家長同志：您好！
本著“你的多余，我的需要”的理念，推廣“循環(huán)經濟”的思想，我校大隊部決定六月一日兒童節(jié)開辦“香山小學紅領巾跳蚤市場”。
本次活動宗旨是培養(yǎng)隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。通過本次活動，讓孩子懂得不浪費自己的物品，節(jié)約資源，體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。
學生必須經家長同意，方可將自己不需要的圖書、學習用品、益智類玩具、小飾物拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。家長交以學生一定的散錢，活動結束后要向家長匯報賬目情況，剩余的金額如數交回家長處。
誓詞。
我以紅領巾的名義宣誓，我保證做到：
遵守紀律、行為規(guī)范誠實守信合理定價公平交易文明經商。
跳蚤市場活動倡議書篇十九
那次，很早我來到金筆作文哈，金筆要舉行跳蚤市場活動！我?guī)Я耍贡緯?，希望可以多賺一筆。
我在１５號場地，快速將書擺好，《名偵探柯南》、《笑貓日記》《３００個數學游戲》許樂來了，她拿起我的笑貓日記，笑瞇瞇地問：“這本書幾元錢？”哦，來生意了，我高興地回應：“不貴，只要９元就可以了，定價是９元?！?/p>
許樂翻看了一下：“上午，別人可是都賣１元錢，你也賣一元吧，我買你６本書?！蔽乙幌?，也對啊，舊書嘛“好吧，”說完后，老師買走了６本書，給我６元錢。
嗬，賣完六本啦。我大聲地喊：“三本書２。５元，誰要，誰要？”連續(xù)重復了三遍，終于來了個竹竿似的小男孩，他斜著眼說：“這破書，不值得買?！蔽耶敃r氣得火冒三丈，瞪著眼盯著他。他一看，灰溜溜地走了。這時，龐老師來了，我問：“三元錢，三本書，買吧？”
“好，給你三元錢，我全買了?！?/p>
唉，雖然賠本了，便是收獲了快樂，下次，我會賣得更好。
跳蚤市場活動倡議書篇二十
在主題活動中收獲，收獲的可能不僅僅是教案上呈現的經過深思熟慮的教育成果，亦可能收獲的更多，許是那些意想不到的，是在教育過程中孩子與教師互動而來的突發(fā)奇想的，許是那些教師思潮瞬間爆發(fā)的，是對孩子的認知有極大幫助的……在活動中，想讓孩子收獲得更多，而孩子，也真真是收獲得更多了。其實話說種種，都是孩子全情投入、教師全面配合的結果。
通過本次主題活動，幼兒學會了如何合理的分配自己的錢財，有了初步的理財能力。了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。在主題活動中幼兒能大膽表達自己的想法并認真傾聽別人的意見，能和他人商量解決問題。
1、幼兒學會了如何合理的分配自己的錢財。
在20塊錢我會花的課上，對于如何花這20塊錢每個幼兒都有自己的想法。
“可以先逛逛，看好了再買，不能亂買不然看到自己想要的就沒有錢買了。”
“可以多買幾樣以后一起交錢，這樣節(jié)省時間了可以買更多喜歡的玩具。”
“可以和售貨人員砍砍價，讓他賣便宜一點，這樣可以多買一兩件呢。”
“應該提前留一點錢買飲料用，渴了還可以有錢去買飲料。”
2、了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。班里大部分幼兒不明白孤兒院的意思，當我給他們講解完孤兒院的意思時，不少幼兒說他們真可憐，都沒有爸爸媽媽，那誰照顧他們啊?那他們怎么過六一兒童節(jié)啊?等等的問題。得知我們活動當天買東西花的錢最后是要捐給孤兒院的小朋友時孩子們很興奮，有幼兒第二天又從家里帶來了自己喜歡的玩具說要捐給孤兒院的小朋友。
3、能自主的對玩具進行分類和整理。
這次的主題活動是為了幼兒園的大型六一慶?；顒幼鰷蕚涞?。當孩子知道六一幼兒園要開跳蚤市場為他們慶祝時他們開心的不得了，讓他們帶玩具孩子們把自己在家最喜歡的都帶過來了，有的孩子甚至帶的是新的玩具。我們給玩具分類時并沒有對幼兒帶來的玩具提太多的要求，但是當幼兒進行分類是卻聽到了幼兒說：“你看看這個玩具都臟了，咱們怎么賣啊?”“你這個玩具都快壞了，拿回家吧，這個沒有人愿意買的?！薄袄蠋?，他這個玩具的眼睛都掉了他還拿過來，咱們讓他拿回去吧，這個太舊了?！贬槍τ變簬淼耐婢吆⒆訖z查的很認真，每個玩具都從頭到腳的檢查，能響的玩具他們也要試試到底還能不能響，燈還亮不亮。分類放進柜子時，幾個人商量著，帶音樂的放一起，毛絨玩具放一起，小汽車放一起，學習用品放一起，就連大小不一樣的小汽車也要單放著。我只是安靜的看著他們分，不左右他們的思想。
4、對跳蚤市場感興趣，渴望參與到活動中。
“老師，這個玩具可以賣給我嗎?”早上來園后一個孩子對我說。他的手里拿著孩子為六一跳蚤市場活動準備的玩具?！拔覍嵲谑翘矚g這個玩具了?！焙⒆右谎劭释目粗?。“這個是小朋友為六一跳蚤市場準備的要賣的玩具，你可以在活動的時候買回家的。”我說道?！翱墒俏遗履翘煳揖唾I不到了。”
自從開心市場這個主題活動開展了之后，孩子們對買賣東西特別的感興趣，加上我們也讓家長配合鍛煉幼兒買賣東西，造成了現在幼兒一看到自己喜歡的東西首先想到的就是要買。這對我們來說是一個很好的開始，孩子看到自己喜歡的東西有要買的愿望，這就是我們開展這個主題的目的。對于大班的幼兒需要一定的自理能力，應該鍛煉幼兒自己買賣的能力。
現在孩子對我們班里的開心市場里面的玩具和圖書非常感興趣，活動區(qū)活動時幼兒很喜歡去開心市場，在里面買自己喜歡的東西，還會跟售貨員砍價。他們經常在活動區(qū)的時間幾個人一起討論，我喜歡這個玩具，那天我一定要先買這個玩具。
5、整個主題活動的過程中幼兒能大膽的表達自己的想法，并認真傾聽別人的意見，能和他人商量著解決問題。主題活動中有大量的談話活動和過渡環(huán)節(jié)的談話，活動中幼兒能積極主動的表達自己的想法，并能認真的傾聽別人給提的意見，遇到問題能自主的和他人商量，自己解決問題。
通過上一個主題的經驗，這次的主題我們特意把角色區(qū)改成了一個小型的跳蚤市場，讓幼兒提前在班里感受了跳蚤市場的規(guī)則，方便幼兒在活動當天能更好的享受到快樂。雖然主題結束了但我們班里的跳蚤市場還在營業(yè)，孩子對跳蚤市場依然很感興趣，他們享受這種討價還價的買賣過程，同時也將簡單的加減法運算應用到了生活中。
我們看到孩子過了一個這么有意義的六一很是高興，對于大班的幼兒，這是他們在幼兒園過的最后一個六一兒童節(jié)，他們不僅參與到了活動中，而且在快樂的同時又做了有意義的事情，為孤兒院的小朋友獻愛心。
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