通過總結(jié)，我們可以建立起一個完善的學(xué)習(xí)和工作體系。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合實(shí)際例子來具體描述自己的工作和學(xué)習(xí)情況。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會對我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。
屋頂上的小孩讀書心得篇一
今天我讀了一本既有趣又傷感的書《屋頂上的小孩》。書的作者是美國的奧黛荷?？藗惍吽?。這本書一共有二十五章節(jié)。
故事的內(nèi)容是這樣的：清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時此刻，兩個女孩的心情十分沉悶。自從薇拉最小的妹妹突然死去后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗?，小妹從此也不再開口說話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們家早日恢復(fù)正常的生活，決定趁著假期時間將薇拉和小妹接到自己家來住一段時間，好讓她們心力交瘁的妹妹休養(yǎng)一下?？勺屌傻侔⒁倘f萬沒有想到的是兩個女孩竟然與她格格不入，這令她十分氣惱，好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個女孩之間，才使得原已火藥味十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個女孩的心。她也和她們一起爬上屋頂。小妹又開口說話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來。
讀了這本書，我的感受是：派蒂姨媽能糾正自己的錯誤，是一種很好的美德。
我還覺得這段文章很有趣：終于有一天，小妹不愿說話，就用手語來表示，一根手指表示“不”，兩個手指表示“好”，用擺動手掌的方式表示“也許”。如果要說數(shù)字，她就以每根手指表示十的方式表達(dá)自己的意思。這種“手語”真有趣!
屋頂上的小孩讀書心得篇二
今天我讀了一本既有趣又傷感的書《屋頂上的小孩》。書的作者是美國的奧黛荷·克倫畢斯。這本書一共有二十五章節(jié)。
故事的內(nèi)容是這樣的：清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時此刻，兩個女孩的心情十分沉悶。自從薇拉最小的妹妹突然死去后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗?，小妹從此也不再開口說話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們家早日恢復(fù)正常的生活，決定趁著假期時間將薇拉和小妹接到自己家來住一段時間，好讓她們心力交瘁的妹妹休養(yǎng)一下。可讓派蒂阿姨萬萬沒有想到的是兩個女孩竟然與她格格不入，這令她十分氣惱，好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個女孩之間，才使得原已火藥味十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個女孩的心。她也和她們一起爬上屋頂。小妹又開口說話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來。
讀了這本書，我的感受是：派蒂姨媽能糾正自己的錯誤，是一種很好的美德。
我還覺得這段文章很有趣：終于有一天，小妹不愿說話，就用手語來表示，一根手指表示“不”，兩個手指表示“好”，用擺動手掌的方式表示“也許”。如果要說數(shù)字，她就以每根手指表示十的方式表達(dá)自己的意思。這種“手語”真有趣!
屋頂上的小孩讀書心得篇三
上一次的讀書交流會上，聽了同學(xué)的介紹，好奇心驅(qū)使著我打開了《屋頂上的小孩》這本書。這本書真的不一樣，讓讀者總是與書中人物的起起落落而牽動情緒，書里主人公坎坷的經(jīng)歷，好像她們就在我們身旁，就是我們家族的一員似的。一起來看看吧!
《屋頂上的小孩》這本書既有趣又傷感，最重要的是它很感人。它主要講了小妹因?yàn)閷殞氊舱壑蠛軅模娃崩焯炫郎衔蓓?，從上午的日出時分，到正午，甚至是暗淡的黃昏，她無法忘記將內(nèi)心的痛苦和期望與人分享，唯有不說話、遺忘悲傷。是溫柔的霍伯姨父告訴她：“痛苦的時候要適時地學(xué)會坦然無懼地流淚，否則就會永遠(yuǎn)無法真正地了解那些發(fā)自深處的祈禱和歡笑，無法坦然地面對表達(dá)自己的痛苦與愛”。是霍伯姨父的關(guān)懷讓小妹回到之前，讓她健全地成長。
這個故事也告訴我們一個道理：我們每個人做什么事都不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，即使遇到怎樣的困難與挫折，我們都要勇敢的面對。薇拉正是以一顆自信的心去面對生活中的大大小小的挫折，正是堅(jiān)信風(fēng)雨過后是彩虹，才帶領(lǐng)著妹妹一起走出寶寶夭折后的陰影。
屋頂上的小孩讀書心得篇四
里面的主要內(nèi)容是：一個清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時此刻，兩位女孩子的心情沉悶。自從薇拉的小妹妹夭折以后，她的全家就陷入了深深的悲痛之中，從此難以自拔。小妹從此也沒有開口說話，家中一片混亂。熱心腸的派蒂姨媽為了使她的全家早日恢復(fù)了正常的生活。使派蒂姨媽惱怒的是：這兩個女孩竟然與她格格不入。派蒂姨媽終于明白了兩個孩子的心，而這兩個孩子也不再怨恨她們的姨媽了。小妹終于開口說話了，大家非常高興。姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天即將到來。
我喜歡閱讀這本書，希望大家也能借到!
屋頂上的小孩讀書心得篇五
她們爬到屋頂，只是想去看看寶寶，她們認(rèn)為，屋頂離寶寶很近，在日出的一瞬間，她們能看見天堂，就能看見寶寶。而派蒂姨媽面對兩姐妹的怪異行為卻只是一味地發(fā)脾氣，好在有寬厚的霍伯姨父在中間周旋，教會派蒂姨媽讀懂孩子的心，理解孩子的行為，并和孩子們一同爬上屋頂看浪漫的夕陽灑下遍地的金色。
正如姨丈所說：“了解生命的短暫很重要，知道自己必須盡力而為，讓身邊每個人都感受到你對他們的愛，并去理解，這很重要。因?yàn)?，你永遠(yuǎn)也不知道自己什么時候必須和他們說再見。”
姨丈說的這段話足夠我們享用一生。
那是一個歡樂的假期，我和妹妹新結(jié)識了一位名叫帥帥的小朋友。因?yàn)槟挲g的差距，我們和他玩的不是很起勁，似乎跟他隔著一扇隱形的門?？伤麉s毫不在乎，跟在我們身后屁顛屁顛地走著，碰碰這里，動動那里，干著一切調(diào)皮搗蛋的事。
媽媽和帥帥的媽媽是久別相逢的老同學(xué)，她們說說笑笑地走在彎彎曲曲的小路上，留下我們?nèi)齻€在后面跟著。閑來無趣，我們就滾鐵球玩。玩著玩著，我和妹妹已經(jīng)熟練地能滾好些路了，只有帥帥還不會。愁眉苦臉的他來回踱著步，可憐兮兮的望著我們，小眼睛里滿是羨慕。
我和妹妹鐵棒滾膩了，就順手放下鐵棒去玩其它的，等我們再次想滾鐵棒的時候發(fā)現(xiàn)鐵棒不見了，抬頭看見帥帥抱著一大捧鐵棒費(fèi)力地走在操場上，還喊著：”一二一，一二一……”
妹妹見了，叉著腰大聲說：“你怎么能這樣?自己玩不來也不讓別人玩嗎?還拿這么多?！?/p>
“不是這樣的，我以為你們不玩了”，帥帥委屈地說。
我聳聳肩，環(huán)顧了四周一圈，眼神定住了：如果帥帥真的貪心不足的話，理所當(dāng)然要把架子上的鐵棒也拿走，原來他只是想要收拾一地的亂扔的鐵棒!
我思考了一會兒，跑過去對帥帥說：“對不起，我妹妹誤會你了，來，我?guī)湍隳靡稽c(diǎn)，咱們把鐵棒放回原處。”他感激地看著我，明亮的眼睛映射出無限的童真，睫毛也歡快地跳著舞。我也跟著綻放出茉莉花般的笑容。
理解，是人與人之間最重要的“愛”。多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動;多一份理解，就會多一層美好。讓身邊的人感受愛，就這么簡單!
或許，被人理解是一種溫暖，而不被人理解就代表一種孤單。
在作業(yè)閑暇的時刻，我渴望能接觸一下心愛的玩具，拿出漂亮的芭比，把她穿著天藍(lán)色的拖地長裙;拼出威武的恐龍，讓他神氣十足地站在架子上;翻出數(shù)不清的毛絨玩具，安放在屋子的每個角落里……媽媽卻站在我身后把我的玩具統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)大箱子?！皨寢?，我作業(yè)都完成了，讓我放松一會兒吧!十分鐘，就十分鐘?！彪S之而來的，卻是更多的作業(yè)?！鞍涯菐妆倦S堂練做了，再跟我談條件?！闭f完轉(zhuǎn)身走開了，留下一臉無奈的我呆在原地。
好不容易等到了休息日，讓人忍不住想大口大口呼吸新鮮空氣，公園也格外吸引人。我滿面笑容，喜氣洋洋地說：“爸爸，我想去郊游!我想去燒烤!”爸爸搖搖頭，皺緊了眉，說：“嗯?今天你得上思維班、書法班、鋼琴班和舞蹈班?！闭Z氣不容置疑，毫無商量余地，我沒有支聲之力，只有無盡的孤獨(dú)籠罩著我。
不被人理解，所以爬上屋頂。從鮮亮的日出時分，到炙熱的正午，甚至暗淡的黃昏，更多的是為了遺忘。一整天都是令人覺得濕漉漉的空氣，薇拉和小妹坐在一起，靜看云朵聚攏。
我合上書本，筆尖一顫，流瀉下一時的情感：
爸爸媽媽，你們什么時候也能陪我爬上屋頂看朝霞?
屋頂上的小孩讀書心得篇六
最近，我迷上了一本書——《屋頂上的小孩》。其中，片尾的一句話使我印象深刻：用微笑面對明天的太陽。這使我懂得了：不管明天有什么困難，你都要用微笑面對明天冉冉升起的太陽。
書中有這樣的一件事情令我印象很深，一天晚上，薇拉最小的妹妹“寶寶”犯了胃痙攣而像一個小洋娃娃一樣躺在了小小的嬰兒床上，身體很虛弱，家人碰都碰不得，就像在她的脖子上掛了一張“請勿觸摸”的牌子一樣。就在那一夜，“寶寶”被天使們接走了，但是，媽媽和薇拉還有小妹依然微笑著面對早晨冉冉升起的太陽。
讀完這個故事，我立刻陷入了深思：如果她們沒有用微笑來面對困難，而是用哭喊的方式會是怎么樣呢？或許她們會傷心極了。這使我感悟到了遇到困難，不能退縮，要用自己的微笑去面對。
我忽然想到了上次發(fā)生在我身上的一件事。那是四年級下學(xué)期的一次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績考砸了，只考了八十九分。我回到家后，不敢面對媽媽，只好低著頭做著自己的事情。在吃飯的時候，我心想：反正媽媽沒有問我的成績，就這樣避過吧！說曹操曹操就到，媽媽開口了，問到：“考得怎么樣？”我低著頭，紅著臉，搓了搓被凍得冰冷的小手，我猶豫了，只聽到媽媽咳嗽了幾聲，就看見爸爸“啪”地放下了筷子，到陽臺抽煙了，這時，我情不自禁地哭了出來，幾滴滾燙的淚珠順著我的臉頰落在了大理石的桌子上，媽媽溫柔地安慰我：“別哭了！再哭你就成淚娃娃了！”我這才哽咽著說：“對不……起！我的……數(shù)學(xué)……只考了八十九分！”媽媽溫柔地說：“沒關(guān)系，下次考好就行！只要你知道錯在哪里了，下次不再出同樣的錯就行了，分?jǐn)?shù)真的不算什么！”我的臉上這才露出一絲微笑。媽媽安慰我：就應(yīng)該這樣，用微笑來面對，沒有什么大不了的！”
每次當(dāng)我遇到困難時，總會想起《屋頂上的小孩》的作者告訴我的那句深刻的話：用微笑面對明天的太陽！
世上沒什么大不了的事，與其哭泣難過，倒不如用微笑面對每天的太陽？
屋頂上的小孩讀書心得篇七
我在寒假的時候讀了五本書，其中我最喜歡的是《屋頂?shù)纳闲『ⅰ愤@本書。書中，我最喜歡第12章——《永久的結(jié)束》。
這當(dāng)中我最喜歡的情是節(jié)人物是派蒂姨媽，她經(jīng)過這幾個月對維拉和小妹的了解，終于讀懂了小孩子的心，因?yàn)橐恢睕]有兒女的派蒂姨媽，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來小孩子的種種表現(xiàn)和做的壞事，因?yàn)橄胱尨笕藗兡軌蚨喽嗯闼∶眯闹械男慕Y(jié)也打開了，她終于開口說話了，媽媽也從寶寶的事那個巨大的陰影中走了出來，她不在整天畫畫了，她馬上就要接和小妹回家了。
通過了這個情節(jié)讓我發(fā)現(xiàn)了很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)中和生活中的道理我要向維拉學(xué)習(xí)因?yàn)樽詮挠辛诵⊥ㄟ^了這個情節(jié)，讓我發(fā)現(xiàn)了很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)中和生活中的道理，我要向維拉學(xué)習(xí)，因?yàn)樽詮挠辛嗣妹眯√O果我發(fā)現(xiàn)以前愛我的爸爸媽媽也變得不愛我了，爺爺奶奶和叔叔對我的態(tài)度也都變得無事起來爺爺總是罵我奶奶，總是吵我叔叔和爸爸總是打我，所以我有時候很厭煩他，想讓他消失，通過對小妹對飽飽的寬容像姐姐一樣的愛我才發(fā)現(xiàn)我真的是愚蠢，也通過班主任對我的開導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)是嘴上說說而已。雖然很恨他，但也愛他，可是我心里卻是比爸媽愛我還要愛她。
老師說其實(shí)有弟弟妹妹還是好的，因?yàn)橐婚L大就有無數(shù)煩惱的事走來有弟弟妹妹還可以幫我分擔(dān)一些，老師，還說沒有把愛全給妹妹，有了妹妹，爸媽還要給我關(guān)心和愛護(hù)，所以，我要把我的愛全部都給妹妹，我以后不能再讓爸爸媽媽擔(dān)心應(yīng)該自己獨(dú)立完成作業(yè)，不讓老師家長操心。
屋頂上的小孩讀書心得篇八
打開奧黛麗·克倫畢斯的《屋頂上的小孩》，我便被這既有趣，又傷感的內(nèi)容所吸引了。翻、翻、再翻，我漸漸沉迷在了這文字的海洋中。
這本書講述了由于小寶寶的不幸夭折，薇拉陷入了深深的悲痛之中，難以自拔。小妹因悲傷和惶恐而失語。熱心的派蒂姨媽為了讓她們過上正常的生活而將兩個女孩接回了家。薇拉和小妹卻格格不入。最后，寬厚的霍伯姨丈登上了屋頂，真正了解了兩個女孩的心思，用自己的人生經(jīng)歷告訴薇拉和小妹：痛苦時學(xué)會去坦然無懼地流淚，最終使薇拉和小妹走出死亡極度悲傷的陰影，小妹也終于開口說話了。
爬上屋頂，從鮮亮的日出、炙熱的正午、暗淡的黃昏。薇拉遙望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景：翠綠的草坪、溪流汩汩的平原、蜿蜒的公路、來來往往的車輛……往遠(yuǎn)看的薇拉卻落下了自己心靈陰影的角落。她在遠(yuǎn)處的風(fēng)景中，去幻想、去遺忘、更多的，還有躲避著悲傷與絕望。
此書中的霍伯姨丈，最讓人印象深刻。是他，最先打開了她們的心靈之窗，讀懂兩個女孩的心；是他，讓兩個女孩走出極度悲傷的陰影；是他，讓小妹重新開了口，迎接更新的生活；更是他，點(diǎn)明了這本書的主題：適時地學(xué)會去哭泣！
適時地學(xué)會去哭泣，在生活中，難免會遇到一些悲傷、痛苦、甚至是對生活的絕望。這時，學(xué)會去坦然無懼地流淚。生活，不用一直堅(jiān)強(qiáng)，在悲傷的時候，去哭一哭吧！否則，便永遠(yuǎn)也了解不了發(fā)自心靈深處的歡笑與幸福。
讓我們在悲傷時去哭一哭吧！畏縮和退避解決不了任何問題，只有學(xué)會了流淚，才能學(xué)會寬慰，學(xué)會愛，學(xué)會怎樣地去表達(dá)愛。霍伯姨丈，他那屋頂上的愛，感動著我們的心。讓我們，試著，學(xué)會去哭泣，看清自己身上正在生長的節(jié)節(jié)疤疤，慢慢成長，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
屋頂上的小孩讀書心得篇九
還記得昨天我說的那三本書嗎？今天，我要和大家談?wù)勂渲械囊槐尽段蓓斏系男『ⅰ芬粫?/p>
這一個個問題在我讀完的時候就有了答案：1因?yàn)槟切┖⒆咏?jīng)常爬到屋頂上玩耍2屋頂上有兩個小女孩3因?yàn)樗麄兪チ俗钚〉拿妹?。?dāng)他們爬上屋頂，既可以抬頭看天上的`浮云；也可以低頭看地上的人行走?？梢粤鳒I，可以看自己身上的結(jié)結(jié)疤疤。
要我看來，這里的小姐姐也怪可憐的，因?yàn)槭ッ妹脗倪^度變成了啞巴，而媽媽也無法從失去女兒的痛苦中掙脫出來，一家人沉浸在悲痛之中。但他們有個好心的姨媽，有時幫忙開導(dǎo)，但也有時會把自己的不良嗜好硬要強(qiáng)加與她們身上，最后也使得自己變得令人討厭。
當(dāng)我看完這本書時，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，這是本飽含情感的書，相信大家也會像我一樣被打動的。
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屋頂上的小孩讀書心得篇十
《屋頂上的小孩》是一部讓人感動和深思的電影，它呈現(xiàn)了現(xiàn)代城市里孤獨(dú)、無助和渴望的心聲。在電影中，屋頂上的小孩成為了主人公，他的獨(dú)處、沉思和探索引導(dǎo)著觀眾思考關(guān)于生活、自由和責(zé)任的問題。在觀影后，我深刻地體會到屋頂上的小孩所散發(fā)的真摯和力量，他讓我明白了許多道理，也給我留下了深刻的印象。
第二段：孤獨(dú)的價值。
屋頂上的小孩孤獨(dú)的生活讓我們明白孤獨(dú)也可以帶來意義和力量。在電影中，小孩無法與周圍的環(huán)境融為一體，而他的獨(dú)處和思考卻使他得到了思想與內(nèi)心的自由，他開始追求比同伴更大的價值和意義。這種孤獨(dú)不是逃避社會和生活，而是注重個人內(nèi)心的探索和信仰，讓人從表面的喧囂和浮躁中回歸到內(nèi)心的安寧和平靜。
第三段：自由的挑戰(zhàn)。
電影中小孩的自由和挑戰(zhàn)也給我留下了深刻的印象。屋頂上的小孩有勇氣挑戰(zhàn)自己和生活，他不滿足于重復(fù)地生活著，而是以自己的方式去思考和行動，尋找自己的價值和目標(biāo)。他放飛著夢想，也面對著自己的恐懼和無助。小孩表現(xiàn)出了自由的精神和勇氣，他挑戰(zhàn)的圖景也讓我們明白自由是有代價的，它也需要發(fā)揮出我們自身不同的能力和智慧。
第四段：親情的重要性。
電影中親情與家庭的角度也展現(xiàn)出了他的社會價值。小孩的父親對于小孩的自由和挑戰(zhàn)不理解，他將小孩的行為解讀為違反社會和家庭秩序的表現(xiàn)。但是，當(dāng)小孩在他自己的方式中表達(dá)自由和夢想時，他對于小孩的認(rèn)可和理解也產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變。這種家庭間的協(xié)調(diào)和理解是電影中所體現(xiàn)的關(guān)鍵，也讓我們認(rèn)識到親情和家庭中的溝通和互動是建立強(qiáng)大社會和情感基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
《屋頂上的小孩》讓我感受到了生活中的種種重要價值和力量，它明確了孤獨(dú)和自由的價值，也讓我明白了人與人之間溝通和理解的重要性。電影讓我感受到了他所表現(xiàn)的主人公所自發(fā)成長的魅力，也讓我學(xué)會了如何在自己的生活中位置去超越和挑戰(zhàn)。我們一定要有勇氣去面對和改變自己，也要學(xué)會用當(dāng)下最好的方式去創(chuàng)造幸福和意義。
屋頂上的小孩讀書心得篇十一
文章的內(nèi)容大概是這樣的：有一位少年，從小失去了雙親，只能和他的哥哥相依為命。對音樂非常癡迷的少年趁哥哥不在家時抄樂譜，由于家里窮，沒錢點(diǎn)燈，男孩就爬上屋頂，借著燈光一遍一遍彈奏，最后，通過他的努力和哥哥的支持，少年終于一嘗夙愿。他就是近代奏鳴曲的奠基者——巴赫。
文章中的少年巴赫深深地打動了我，他對音樂的癡迷超過了一切！貧窮打不倒他，哥哥的反對阻止不了他，他用自己的勤奮和刻苦，實(shí)現(xiàn)了夢想。有人曾問他，是什么力量支撐他在艱苦的日子里走向成功？他笑著說：“是屋頂上的月光?！?/p>
讀到這里，我的心微微一震，我們的心里有月光嗎？有！但我沒有像巴赫一樣堅(jiān)持，就拿我學(xué)鋼琴的事來說吧，我本來是很喜歡彈鋼琴的，但是后來，內(nèi)容越來越難，我就哭著鬧著和父母說不想去了，所以就半途而廢了。與少年巴赫相比，我慚愧不已，也后悔莫及，但世上沒有后悔藥，我決心以后做一個堅(jiān)持不懈的人。
朋友，你的心里有月光嗎？作者：江芊慧。
屋頂上的小孩讀書心得篇十二
《屋頂上的小孩》是一部美國電影，講述了故事中的主人公，一個名叫喬舒亞的孤獨(dú)男孩。故事發(fā)生在喬舒亞的母親去世后，他失去了家庭和友誼，被迫搬到了一個充滿疏離和陌生的城市。故事的高潮是喬舒亞發(fā)現(xiàn)了一個屋頂花園，并與一個老人建立深厚的友誼。
第二段：反思我們與世界的關(guān)系。
看完《屋頂上的小孩》的電影后，我開始深思自己與周圍世界的關(guān)系。有時候我們就像喬舒亞那樣，覺得孤立無助。當(dāng)我們的家人和朋友走了，我們不得不獨(dú)自面對生活中的挑戰(zhàn)。但是，作為一個人類社會的成員，在生活中我們始終與世界連接在一起，我們的生存與繁榮取決于我們?nèi)绾闻c其相處。
第三段：探討孤獨(dú)感。
喬舒亞感到孤單是因?yàn)樗チ酥匾娜耍杏X他被拋棄了。但是他最終找到了被人理解的渠道-通過尋找和觀察周圍的事物來重新發(fā)現(xiàn)他的人生價值。因此，當(dāng)我們感到孤單時，我們不應(yīng)該認(rèn)為我們處于一種絕望的狀態(tài)。相反，我們可以發(fā)現(xiàn)一些獨(dú)特的東西，以使我們重新獲得自己的價值感。
第四段：分享我們的生活。
在這個故事中，喬舒亞遇到了單獨(dú)居住的老人，并建立了深厚的友誼。不同的人可以彼此帶來驚人的改變和靈感。通過與其他人分享我們的生活，我們不僅能了解自己的成長和思想方式，而且還能建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樗俏覀兩畹闹匾M成部分。
第五段：總結(jié)。
電影《屋頂上的小孩》給了我們很多關(guān)于人類社會的啟示。有時候，我們可能會感到孤獨(dú)，但我們必須努力尋找與世界的聯(lián)系，并努力嘗試與周圍的人進(jìn)行溝通和分享。這樣做，不僅可以提高我們的生活水平，還可以幫助我們?yōu)檫@個世界帶來一些積極的價值。
屋頂上的小孩讀書心得篇十三
《屋頂上的小孩》這本書的主人公是兩個小女孩，她們引起了許多**。原因只是她們最小的妹妹夭折，她們的媽媽陷入深深地悲痛，每天不停的畫寶寶，兩個小女孩被接到姨媽家，卻與她格格不入，當(dāng)她們郁悶時，總會爬到屋頂上，一坐便是一天，直到媽媽恢復(fù)正常來接她們回家。
派蒂姨媽真是個令人討厭的人，要是我，我也會這么想，她把廚房和前門當(dāng)擺設(shè)，不能進(jìn)入或經(jīng)過，小孩也必須規(guī)規(guī)矩矩地，她說什么就什么，如果敢反抗，一頓大罵躲不了。或許就是因?yàn)檫@樣，薇拉和小妹才經(jīng)常跑到屋頂上去。她們悲痛封閉，失去了純真與耐性，無法將內(nèi)心的痛苦與期望與人分享。她們變得寂寞安靜，從日出到正午到黃昏，或許是為了遺忘這些痛苦的記憶，讓迷人的景色和屋頂上清風(fēng)陽光吹散心中的烏云。
有許多次，我就如同薇拉和小妹，當(dāng)受到誤會和悲傷，總是一個人躲起來，不讓人發(fā)現(xiàn)，或是偷偷溜到外面去，看看高遠(yuǎn)的天空，遼闊的田野，享受清風(fēng)的吹拂，陽光的灑照，這樣，總能將心中的不愉快排泄出來。在這期間，我不會跟任何人對話，回答任何問題，只會點(diǎn)頭或搖頭，仿佛喪失了說話的能力。
其實(shí)，這本書在默默地提醒我，要學(xué)會寬慰，學(xué)會流淚，學(xué)會表達(dá)內(nèi)心深處的痛與愛。也許，我就是一個不會表達(dá)情感的人，才會封閉自己，讓自己去化解這份痛，自己花時間安慰自己。
或許，我們應(yīng)該推開封閉的窗，讓那燦爛的陽光照亮心靈。
屋頂上的小孩讀書心得篇十四
《屋頂上的小孩》是出生于美國伊利諾州的奧黛利克倫畢斯寫的一篇小說。
《屋頂上的小孩》講的是寶寶：薇拉最小的妹妹，因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃ナ?，這使薇拉一家陷入了深沉的悲痛中，小妹不再開口說話了，媽媽也總是畫著寶寶的肖畫，不再管小妹和微了。熱心的派蒂姨媽幫助了媽媽，卻“過分”要求薇拉和小妹去自己家住一段，好讓媽媽休息一下。派蒂姨媽的強(qiáng)勢另小妹和薇拉很討厭。
我最喜歡霍伯姨丈，因?yàn)樗嬖V我“痛苦時，要學(xué)會坦然無懼地流淚”，如果永遠(yuǎn)學(xué)不會流淚，“就無法真正你了解那些發(fā)自內(nèi)心深處的禱告和歡笑”。他讓我明白了應(yīng)適當(dāng)?shù)牧鳒I，了解愛很重要了解生命也很重要，因?yàn)槟悴恢辣仨毢湍切勰愕娜嘶蚰銗鄣娜擞肋h(yuǎn)說再見，這是我從霍伯姨丈的話理解出的意思。爸爸跟霍伯姨丈一樣。爸爸告訴我爸爸小時候很窮，經(jīng)常吃樹皮，喝露水，他們上學(xué)很早，晚上還有晚自習(xí)，他們學(xué)習(xí)很用功，這都少不了“勤奮”兩個字。爸爸說過人想要過好，就要勤奮，學(xué)好每一件事。霍伯姨丈和爸爸的話讓我受益無窮。
《屋頂上的小孩》讓我我明白了什么是愛，有些人愛你的方法或許跟別人不一樣，請相信，這只是特殊的愛。
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