讀后感是指讀者閱讀完一本書、一篇文章或觀看完電影、電視劇等作品后，對(duì)所讀、所看內(nèi)容產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考的一種文字表達(dá)形式。讀后感是對(duì)作品中人物、情節(jié)、主題等方面進(jìn)行分析和評(píng)論的過程，它可以幫助讀者更深入地理解作品，提升閱讀體驗(yàn)。讀后感是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過書寫讀后感可以幫助讀者思考和總結(jié)自己的閱讀體會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的閱讀能力和分析能力。在撰寫讀后感時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使文章結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。讀后感是通過閱讀和思考后，把自己在心中對(duì)一本書的理解和感受用文字表達(dá)出來的一種方式。
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇一
生活就像夢(mèng)，總會(huì)過去，無論好與壞。
――題記。
《愛麗絲漫游奇鏡》被譽(yù)為魔幻、荒誕小說的先驅(qū)之作，主要講述了愛麗絲在夢(mèng)中的一次漫長而驚險(xiǎn)的奇幻之旅。它童趣十足，是一本深受兒童喜愛的魔幻故事書。
這一本書雖是寫給兒童的魔幻故事書，但也充滿了哲理，每一章都有一個(gè)哲理，比如從第一章開始主人公掉進(jìn)兔子洞，無法回去，又想到迪娜，就說明：好奇心害死人；第二章愛麗絲因?yàn)樘∮痔蟮膬纱慰奁?，形成淚水池，變小后的自己又被淹，說明了：淚水往往幫的`是倒忙等等。
在諸多哲理中，讓我最受啟發(fā)的還是這幾處故事情節(jié)，講的是愛麗絲十分厭惡王后的殘暴，于是大聲反抗，接連遭遇一整副撲克牌撲來，她以為自己就要完了，但她醒來了，看見的是溫柔的姐姐和初到奇境的開心以及遇到紙牌王國的煩惱。兩大部分融合后，我得到這樣一個(gè)哲理：生活就像夢(mèng)，總會(huì)過去，無論好與壞。
多變的生活就是如此，如同塞翁失馬，隨時(shí)做好迎接挫折的準(zhǔn)備，作為我們見識(shí)一般的小學(xué)生而言，更是一樣，要有一顆平常心，面對(duì)生活與學(xué)習(xí)，我們也會(huì)遇到一些十分苦惱的事情：比如被同學(xué)或老師誤會(huì)，當(dāng)眾出丑，或者接受批評(píng)等等，都要以這樣的心態(tài)去學(xué)會(huì)化解，不要太過糾結(jié)，善于分辨是非，勇于改錯(cuò)，樂觀、開朗地面對(duì)一切，這樣福氣就會(huì)來到。
這本《愛麗絲漫游奇鏡》讓我心中溫暖，即使在這樣的冰雪天也不再寒冷，讀這樣不光富有童趣，還蘊(yùn)含深深哲理的書籍，真的如獲珍寶，它真的可以幫大家認(rèn)識(shí)世界，看清世界！
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇二
這本書的主要內(nèi)容是說愛麗絲因?yàn)樽汾s一只會(huì)說話的兔子而掉進(jìn)了兔子洞，因此，她來到了一個(gè)地下世界。開始了一場(chǎng)扣人心弦的歷險(xiǎn)，她時(shí)而變大，時(shí)而變小與各種奇特的生靈斗智斗勇，經(jīng)歷了一次又一次的探險(xiǎn)。
首先在這里，她在公爵夫人的家門口遇到了蛙臉仆人；在毛毛蟲的幫助下，得到了可以隨意調(diào)整身體大小的蘑菇；她還在“淚水河”遇到了一只老鼠，并和小動(dòng)物們賽跑；她還被兔子誤以為是自己的女仆，而在它的房子里變大；在公爵夫人的家里遇到了會(huì)笑的貓——柴郡貓；接下來，又和三月兔、帽子將、睡鼠一起舉辦了瘋癲茶會(huì)；她還和王后一起打球；又因?yàn)橥鹾蟮脑?，結(jié)識(shí)了假海龜和鷹頭獅身獸；在王后的餡餅丟失之時(shí)，她又來到了法庭，法官是國王，陪審員是十二個(gè)飛禽走獸，傳令官是白兔，紅桃武士是被告人。
他們還傳了證人有：帽子匠、公爵夫人的廚娘，還有愛麗絲。最終，愛麗絲在拍打朝她飛來的撲克牌時(shí)，回到了現(xiàn)實(shí)生活中。這就是小說的曲折迷離，引我不能自拔的一口氣讀了下來。
小說中的三月兔、柴郡貓、公爵夫人、假海龜，以及神氣活現(xiàn)的紅桃皇后等等在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，小說的主人聯(lián)想豐富，妙趣橫生，洋溢著怪誕、奇幻的現(xiàn)代童話情調(diào)。讓人讀得愛不釋手！
這使我想到了學(xué)生時(shí)代的我們要敢于有幻想，也就是有了夢(mèng)想和理想，這樣我們才會(huì)努力奮斗。
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇三
在我的讀書生涯中，我讀過很多童話書。比如《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《格林童話集》、《神筆馬良》等等。而我最愛的還是《愛麗絲漫游奇境記》這本書。
這本書的作者是是英國作家查爾斯?路德維希?道奇森以筆名劉易斯?卡羅爾。他的靈感來源于1862年7月卡羅爾先生帶著一個(gè)名叫愛麗絲的小女孩游覽泰晤士河在旅游行中，卡羅而給愛麗絲講一個(gè)奇妙的故事，結(jié)果就講出了這本世界經(jīng)典童話----《愛麗絲漫游奇境記》。
這本書里有兩個(gè)故事一個(gè)是：愛麗絲漫游奇境記。講的是一個(gè)暖暖的下午愛麗絲發(fā)現(xiàn)了一只穿著小背心會(huì)說話的兔子，在它的帶領(lǐng)下，愛麗絲走進(jìn)一個(gè)神奇而又充滿夢(mèng)幻的色彩的仙境中，在那里，一塊小點(diǎn)心，一瓶水，一把小扇子都會(huì)讓她變的忽大忽小，最可笑的是愛麗絲掉進(jìn)自己制造的“眼淚池塘”里。。。。。。
另一個(gè)是：愛麗絲大膽的闖入鏡中的世界，鏡中好奇妙?。∮袝?huì)說話的棋子，在愛麗絲完成自己成為王后夢(mèng)想的時(shí)候，她遇到古里古怪的叮當(dāng)兄弟，愛收非生日禮物的蛋形人。在最后成為王后的時(shí)候她還參加了一場(chǎng)即古怪又瘋狂的宴會(huì)。不光有這些還有奇怪的生活方式，如：它們可以把幾天連起來過，睡覺的鼾聲就像是唱歌！吃飯就更古怪了，羊腿可以行禮，布丁會(huì)說話呢？看著看著自己感覺變成愛麗絲一樣，一切都是太奇妙了！我愛這本書，你們要和我一起閱讀嗎？來吧快快加入我的行列一起來閱讀這本書吧！
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇四
第一次讀了《愛麗絲漫游奇境》之后，我有一種特別新鮮的感覺。愛麗絲的夢(mèng)稀奇古怪、荒誕有趣，充滿了各種奇特的幻想：能夠變大變小的身子，能組成王國的.撲克牌，能穿入的鏡子世界，使人忘記名字的小樹林等等。這一切就像是我的一個(gè)五彩夢(mèng)一樣，深深地吸引著我，也讓我展開了想象的翅膀，過足了癮頭。
再次讀了《愛麗絲漫游奇境》這個(gè)故事，我又發(fā)現(xiàn)愛麗絲是個(gè)十分可愛的小女孩。她天真活潑，充滿好奇心;她還有一顆同情心，懂得明辨是非。在愛麗絲身上，可以看到我們少年兒童純真的天性。因?yàn)檎麄€(gè)故事都充滿了幻想，而愛麗絲又是那么的可愛、純真?？戳诉@本書對(duì)我的想象力也大有裨益。
人類以游歷和冒險(xiǎn)為主題的文學(xué)作品似乎特別的情有獨(dú)鐘，究其原因，是人類資料、內(nèi)心地渴望自己走的更遠(yuǎn)，力量更強(qiáng)。這本書里面的字能讓我門不出戶就能領(lǐng)略自然與社會(huì)的萬千景象，它在某些情節(jié)中不禁意的注入人類的智慧與堅(jiān)強(qiáng)，使我在享受到巨大閱讀快感的同時(shí)，也能從中汲取澎湃的精神力量。
這本書讓我的生活色彩斑斕、富有樂趣。把你最寶貴的時(shí)間，獻(xiàn)給最值得你珍視的書吧!
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇五
書中講述了一個(gè)叫愛麗絲的小姑娘，在夏日的午后因追趕一只白兔而掉進(jìn)了兔子洞。在洞中她無意中吃了可以使人變大的蛋糕，喝了可以讓人變小的水，體驗(yàn)了成神成仙的刺激。她還參加過會(huì)議式賽跑、奇異的槌球比賽和國王的審判會(huì)。在這些經(jīng)歷中，愛麗絲認(rèn)識(shí)了許多朋友：會(huì)說教的公爵夫人、天天會(huì)笑的隱形柴郡貓、生氣就要砍別人頭的撲克牌王后……和王后發(fā)生沖突時(shí)，愛麗絲突然醒來，才發(fā)現(xiàn)這不過是個(gè)夢(mèng)。
書中最有趣的地方要數(shù)《槌球賽》這一章節(jié)了，比賽時(shí)，他們把活刺猬當(dāng)作槌球，拿紅鶴當(dāng)槌球棍，而那些士兵則手腳著地，把身子彎成弓形當(dāng)球門，姿勢(shì)千奇百怪。比賽開始了，當(dāng)愛麗絲抱住紅鶴的脖子用紅鶴的頭去撞擊刺猬時(shí)，紅鶴卻扭向了一邊，可剛把紅鶴弄好，卻又發(fā)現(xiàn)刺猬爬到別處去了，真是讓人手忙腳亂，有時(shí)候連士兵也會(huì)站起來亂走動(dòng)，看來要想贏得這場(chǎng)比賽的勝利還真不容易呀！如果世上真有這樣的比賽，那該多精彩??！
我非常喜歡書中的主人公——愛麗絲。她天真、善良，喜歡幫助別人，在她的奇境夢(mèng)幻中展現(xiàn)出她無限的活潑可愛，給我留下了深刻的印象?？赐赀@本書，我想，其實(shí)生活中也有許多好玩的奇境。窗外的風(fēng)、池塘中的小魚、樹上的鳥兒、草叢中的螞蚱……只要我們多注意觀察身邊的事物，發(fā)揮豐富的想象力，就一定可以體驗(yàn)到“奇境”的樂趣。
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇六
今天，我在收拾書架時(shí)，無意中翻到了《愛麗絲漫游奇境》這本書，我吹去書上的灰塵，饒有興趣地翻開讀了起來。
這本書講述了小女孩子愛麗絲做的兩個(gè)奇怪的`夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是因?yàn)閻埯惤z追趕一只會(huì)說話的兔子，墜入了一個(gè)奇妙的地下世界：
喝一口水可以讓自已變小，吃一口蛋糕可以讓自已變大。
她還遇到了許多稀奇古怪的人和動(dòng)物：三月兔、柴郡貓、瘋帽商、老k和紅桃王后等。
第二個(gè)夢(mèng)是愛麗絲來到了鏡中世界，小溪與籬笆將大地分隔成為一塊巨大的棋盤，愛麗絲則搖身成為一顆卒子，必須到達(dá)第八格才能當(dāng)上女王，在路途中，她遇到了許多奇怪的事情。
這兩個(gè)故事我都非常喜歡，我覺得愛麗絲是個(gè)十分天真可愛的女孩子，很喜歡和人交往。我十分佩服作者的想象力，他的文章沒有華麗的語言，只憑借天馬行空的想象力就能引人入勝，讓我贊嘆不已。
讀了這篇文章，對(duì)提高我的寫作能力有很大幫助，它教會(huì)了我如何把“胡說八道”的想象轉(zhuǎn)化為“才華橫溢”的話語，我很喜歡這種寫作方法，以后寫文章時(shí)可以靈活運(yùn)用。此外，寫想象文章不能太隨心所欲，不然很容易跑題，上文與下文內(nèi)容要相符。
讀一本好書不但能提高閱讀能力，還有能使自已充滿想象力，心情快樂喲。
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇七
最近，我讀了劉易斯·卡羅爾寫的《愛麗絲漫游奇境》，這本書以詼諧幽默的語言引領(lǐng)著我跟隨真誠、善良的愛麗絲去穿越充滿有趣和新鮮的奇境。
故事講述了一個(gè)名叫愛麗絲的小女孩，她坐在讀書的姐姐身邊感到很乏味，剛好這時(shí)，一只白兔出現(xiàn)在她面前，愛麗絲尾隨兔子而去，不慎跌入了兔子洞，并由此進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，開始了一段神奇的旅程：她一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，遇見了會(huì)笑的柴郡貓，在葉子上抽煙的毛毛蟲，瘋狂的三月兔，會(huì)唱歌的甲魚，殘忍的紅桃王后和唯唯諾諾的黑桃國王……她不斷探險(xiǎn)，直到最后醒來。后來愛麗絲又做夢(mèng)來到了鏡子中的夢(mèng)幻世界，她在一個(gè)巨大的象棋盤上開始了自己探險(xiǎn)的旅程。
主人公愛麗絲是一個(gè)十分可愛的小女孩，她天真活潑，十分善良和富有同情心。愛麗絲幫三個(gè)園丁躲避紅王后的迫害，還在荒誕的法庭上大聲抗議國王和王后對(duì)好人的誣陷，這不得不使我對(duì)她的勇氣欽佩不已。
愛麗絲不僅善良，而且很堅(jiān)強(qiáng)。她掉進(jìn)兔子洞里，出不去了，坐在地上哭了起來，卻還是嚴(yán)厲地對(duì)自己說：“起來，哭是沒用的！限你一分鐘內(nèi)停止哭泣！”
愛麗絲對(duì)一切事物都充滿了好奇心。好奇心對(duì)一個(gè)人來說非常重要，特別是對(duì)于我們小學(xué)生，好奇伴隨著我們的成長，成為我們長大后去探索奧秘的動(dòng)力。
這本書，把我們帶進(jìn)了一個(gè)古怪離奇卻又充滿幻想的童話世界，讓我久久不能忘懷。特別是故事的主人公——愛麗絲，我非常喜歡她，她那天真活潑、善良、堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)一切事物充滿好奇心的性格，更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
生活中的我們要像愛麗絲一樣，保留一顆善良的童心，還有一顆勇于探索的好奇心，更要在生活的磨練中學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇八
剛放假，孩子又捧起了《愛麗絲漫游記》開始閱讀，我不解的問那不是她早已讀過的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛麗絲漫游記》來看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說說里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過程，每一個(gè)過程都是展開想象的結(jié)果，比如說小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無論如何也無法攀上一張桌子；同時(shí)這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒什么問題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓孩子們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說呢，因?yàn)橥米訒?huì)說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣埯惤z睡了一覺才掉到底，又因?yàn)閻埯惤z居然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不合適出不去。故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。
不過看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛麗絲因?yàn)樾《貌坏借€匙，所以想急切地變大，當(dāng)他真正變大時(shí)卻又無法鉆進(jìn)小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實(shí)很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇?？墒巧钤谌缃襁@個(gè)物質(zhì)文明達(dá)到了一定程度的時(shí)代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活中本來的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險(xiǎn)。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現(xiàn)。愛麗絲是一個(gè)充滿幻想的孩子，所以她的夢(mèng)是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。愛麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲對(duì)話，跟舍貓聊天，到撲克王國游玩……在漫游中，愛麗絲的`膽子得到了鍛煉。剛開始愛麗絲盡管變大了，可是她的內(nèi)心卻是害怕比她小的動(dòng)物。后來在撲克王國遭遇審判的時(shí)候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會(huì)愛麗絲，或者說感受像愛麗絲一樣的自己。
三、
經(jīng)常聽到同事們說自己已經(jīng)不再讀童話書，認(rèn)為那僅僅是小兒科了，說實(shí)話，我以前也是這樣的觀點(diǎn)，在我不斷的反思中，我覺得童話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時(shí)間允許的條件下讀讀童書，你會(huì)覺得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。
童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡單的語言能夠在孩子身上起到立竿見影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書，她會(huì)慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長其實(shí)也一樣。千萬的人有千百萬的成長方式，誰說哪一種成長方式就是正確的？沒有真正的唯一的公認(rèn)答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長解讀密碼本吧！
著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說，一本好書就是一輪太陽，相信童話雖然文字簡單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長的孩子遠(yuǎn)離了童話！她給與孩子們的，是我們?nèi)粘，嵥橹胁荒軡B透的！
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇九
暑假里，我讀了一本叫《愛麗絲漫游奇境記》的書，書中將主人公愛麗絲小姑娘在夢(mèng)境中的種種奇遇惟妙惟肖地描繪了出來。像仙女一樣美麗的愛麗絲，在一個(gè)悶熱又無聊的夏日午后，她陪伴著姐姐在河邊讀書，在昏昏欲睡的時(shí)候，她追趕一只會(huì)說話的兔子，就開始了她的夢(mèng)幻之旅。在夢(mèng)中，愛麗絲好奇地跟著兔子看個(gè)究竟，卻掉進(jìn)了兔子洞，這個(gè)洞是一個(gè)神秘莫測(cè)的、不可思議的童話世界。在這個(gè)世界里，她時(shí)而變大，時(shí)而變小，遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物，掉進(jìn)了自己的眼淚池，參加了鳥類的集會(huì)，拜訪了三月兔和帽匠……最后和王后進(jìn)行槌球比賽，后來和王后發(fā)生沖突時(shí)，愛麗絲才醒來，發(fā)現(xiàn)自己依然躺在河邊。
讀完這本書后，故事中的奇境時(shí)常在我腦海在浮現(xiàn)，我在想：其實(shí)，我們生活中，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，也一樣有許許多多奇妙好玩的“奇境”：樹林里小鳥的叫聲、花縱中飛舞的蝴蝶、窗外的雨聲……我真佩服作者豐富的想象力，把一場(chǎng)夢(mèng)境描繪得那樣有趣。那此夸張的情節(jié)，離奇的故事，五彩斑讕的夢(mèng)境，新奇有趣的幻想深深地吸引著我。
我要多讀書，多積累知識(shí)，也許將來也能描繪出一個(gè)精彩奇妙的夢(mèng)幻世界！
漫游未來小學(xué)作文。
小靈通漫游無名國作文。
移動(dòng)取消漫游費(fèi)公告。
王勃漫游時(shí)期的詩歌創(chuàng)作。
聽眾讀后感。
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇十
這本書主要講了：一天，主人公愛麗絲百般無聊時(shí)，有一只會(huì)說話的白兔跑過，愛麗絲并隨著它掉入兔子洞。進(jìn)入了地下世界。她在這里時(shí)而變大，時(shí)而變??；喝了瘋狂的下午茶；與暴虐驕橫的撲克王后打槌棒……最后，愛麗絲和女王發(fā)生了沖突，才驚醒過來，發(fā)現(xiàn)自己只是做了一個(gè)夢(mèng)。
這本書在豐富的想象下諷刺了當(dāng)時(shí)刻板，拘束的時(shí)代：毫不講理的.王后；裝成紳士的兔子；十分勢(shì)力的公爵夫人……讓讀者在荒誕中發(fā)現(xiàn)真理。
我覺得愛麗絲是一個(gè)十分可愛、天真、求知欲強(qiáng)，但是同時(shí)卻又有著同情心的女孩兒，她的一切未知的事物充滿著好奇，而且她還擁有著豐富的想象力。
每當(dāng)我拿起這本書，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出愛麗絲的身影去吸引著我讀書，讓我像狼看見肉一樣貪婪著讀著書。
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇十一
假期里，我和媽媽一起讀了一本書，名字叫《愛麗絲漫游奇境記》，下面我來給大家介紹一下這本書。
這本書講的是：一個(gè)小女孩的夢(mèng)是多么的.荒誕離奇，一個(gè)無聊的午后，一只揣著懷表的兔子帶著這個(gè)可愛的小女孩，開始了她的奇幻之旅。書中的主人公愛麗絲是個(gè)十分可愛的小女孩，她天真活潑，充滿好奇心，她富有同情心，懂得明辨是非，在愛麗絲身上發(fā)生了許多事，都是些不可思議的事，我覺得我們應(yīng)該像她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、天真和機(jī)智。
好了，今天就說到這兒吧!
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇十二
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》是我在暑假里看的第二本書，故事的主人公是一位叫愛麗絲的女孩，她非?？蓯?，有一天她坐在草地上，火辣辣的太陽讓她昏昏欲睡。突然，從她的視線中竄過一只兔子，嘴里念念有詞。好奇的愛麗絲追了過去，最后她掉進(jìn)了兔子洞，眼前出現(xiàn)了一個(gè)有許多大廳的地方，她打開了一扇小門，但因身體太大，怎么也進(jìn)不去。于是她喝了桌上的“把我喝掉”飲料，結(jié)果變成了一個(gè)只有十英寸高的小人了，門里是花園，愛麗絲走了進(jìn)去……愛麗絲做了一個(gè)很長很美妙的夢(mèng)，夢(mèng)里她能和小兔子說話，還能與多多鳥、小老鼠、鴨子比賽呢。
愛麗絲有一只小貓咪叫“黛娜”，她很喜歡小貓咪，無論到哪里都記得它。愛麗絲也是一個(gè)善良勇敢機(jī)智的人，當(dāng)撲克牌王后讓愛麗絲砍掉撲克牌士兵的頭時(shí)，她把士兵藏起來，并在刀上沾了些紅漆，騙王后說是士兵的血，救了士兵。后來她還經(jīng)歷了很多有趣的事。
愛麗絲的故事告訴我們，生活中要做一個(gè)善良正直、機(jī)智勇敢的人，這樣才會(huì)受到大家的喜愛。
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇十三
你知道一個(gè)小女孩的夢(mèng)有多么荒誕離奇嗎？一個(gè)無聊的午后，一只揣著懷表的兔子就帶著這個(gè)可愛的小女孩開始了她的奇幻之旅。這個(gè)小女孩就是大名鼎鼎的《愛麗絲漫游仙境》中的主人公——愛麗絲。
讀《愛麗絲漫游仙境》之后，我有一種特別新鮮的感覺。愛麗絲的夢(mèng)稀奇古怪,荒誕有趣，充滿了各種奇特的幻想：能夠變大變小的身子，能組成軍隊(duì)的撲克牌，能穿入的鏡子世界，使人忘記名字是小樹林等等。這一切就像是我們小孩一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，深深地吸引著我們，也讓我們展開想象的翅膀，過足了癮頭。就像我常常這么幻想：我是一個(gè)可愛的精靈，整天無憂無慮地在宇宙上觀察地球大母親，在田野上飛翔。那是多么美妙的感覺??！我對(duì)這本書中的反派紅桃王后印象特別深，她總是一生氣就揚(yáng)言“砍它的頭！”還有愛麗絲和青蛙仆人的對(duì)話使我感到十分搞笑，使得我有十足的好奇心讀下去。
愛麗絲是一個(gè)特別善良的小女孩，天真可愛，活潑向上，充滿好奇心;還有那顆同情心，懂得是非分明。愛麗絲能夠在不知道是夢(mèng)境的情況下仍然保持不害怕的心態(tài)，而是抱著好奇心去冒險(xiǎn)，似乎只是面對(duì)一場(chǎng)平平無奇的游戲。換作是我的話，我肯定不知去向地嚎啕大哭。
我們生活在一個(gè)和平的年代，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有像愛麗絲一樣勇敢。我們應(yīng)該捫心自問，心里有沒有‘敢’這個(gè)字。然而，就連上課舉手都要左顧右盼，猶豫不決；向老師請(qǐng)教問題也要畏畏縮縮的我，‘敢’字又何在呢？正因?yàn)槿绱耍乙驉埯惤z學(xué)習(xí)，抱著一顆毫不畏懼，大大方方地去面對(duì)生活，想盡一切辦法去解決困難，學(xué)習(xí)方面也是如此，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就放棄。
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇十四
內(nèi)容是這樣的：小姑娘愛麗絲追著一只會(huì)說話的兔子，想看看兔子先生要去哪里，忽然，“砰，砰，砰”愛麗絲墜入了一個(gè)奇妙的地底世界。
在這里，喝一口水可以變得非常矮小，再吃一口餅干可以變成巨人，她還遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：三月兔、柴郡貓、渡渡鳥、大海龜，還有神氣活現(xiàn)的撲克牌老k與紅桃王后等。在這個(gè)瘋瘋癲癲的世界里，愛麗絲是保持理性頭腦的人。愛麗絲夢(mèng)中漫游的種種事物都是奇妙的，她碰到了使她身體縮小或長大的魔瓶、扇子、蘑菇、蛋糕和卵石；見到鷹首獅身怪、悲傷而孤獨(dú)的素甲魚和動(dòng)不動(dòng)就要砍別人頭的王后。情節(jié)生動(dòng)有趣，令人捧腹大笑。
歷盡艱險(xiǎn)之后，愛麗絲猛然蘇醒，原來自己躺在草地上睡著了，一切奇遇都不過是夢(mèng)幻而已。當(dāng)我合上書，腦海里一直重復(fù)浮現(xiàn)出愛麗絲、兔子、懷表、扇子、撲克牌，這些有趣的場(chǎng)景。貫穿整部作品的中心人物是愛麗絲。愛麗絲十分堅(jiān)強(qiáng)樂觀，她很喜歡把自己當(dāng)成兩個(gè)人，一個(gè)人很膽小，一個(gè)人很勇敢。在她難過大哭的時(shí)候，她會(huì)很嚴(yán)厲的對(duì)自己說“好啦，哭也沒什么用，你應(yīng)該好好想想辦法?！?/p>
愛麗絲有一顆燦爛的童心，她活潑天真，喜歡幻想，愛動(dòng)腦筋，充滿好奇心。惹人喜愛，令人感動(dòng)，更讓人難以忘懷。
我讀過這本書后，可愛的`小女孩愛麗絲讓我學(xué)到了很多做人的品質(zhì)和道理，樂觀積極的生活態(tài)度，勇敢智慧的面對(duì)困難，我還明白了在任何時(shí)候任何地方，都要保持不怕困難、樂觀向上的精神。
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇十五
我覺得愛麗絲是一個(gè)樂于助人的小女孩。因?yàn)樗m然被小白兔給得罪了，但她還是愿意幫小白兔找手套和扇子。我們也應(yīng)該做一個(gè)不計(jì)前嫌、樂于助人的人。
這本書中還有一處我認(rèn)為最幽默，就是有一只仿龜說話時(shí)有很多錯(cuò)別字，比如堵（讀）瀉（寫），假（加）發(fā)（法）、剪（減）發(fā)（法）、丑（乘）發(fā)（法）、鋤（除）發(fā)（法）……這讓我明白了：在現(xiàn)實(shí)生活中，一定要學(xué)好漢字，不寫錯(cuò)別字，否則會(huì)鬧笑話的。
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇十六
在這個(gè)寒假里，我讀了一本叫《愛麗絲漫游仙境》的書。這本書里講得是愛麗絲的奇幻之旅：在個(gè)晴朗的一天，愛麗絲和姐姐坐在河岸邊發(fā)呆，突然有一只小白兔在草叢里一下竄了過去，在嘴里說：“完了完了，要遲到了?。 边@只小兔子引起了她的注意，就跟著兔子走了過去。這只小兔子跳進(jìn)了一個(gè)深深的洞里，當(dāng)然，愛麗絲也跳了進(jìn)去。
她在那洞里降落了好長時(shí)間。叭！的一聲，愛麗絲重重的摔在了洞底。愛麗絲在一個(gè)拐角處發(fā)現(xiàn)了那只兔子，它嘴里嚷嚷著：“乖乖呀，這真的要遲到了！”那只兔子跑到了一個(gè)走廊里。愛麗絲追了過去?？稍谝粋€(gè)拐角處不見了蹤影。他面前有一張桌子，上面放了一支鑰匙，桌子的旁邊有一扇門，愛麗絲用鑰匙開了門可這個(gè)門太小了，這該怎么辦呢？她發(fā)現(xiàn)門前有一個(gè)裝了液體的瓶子，蓋上寫著“喝了它”她喝了之后變得好小，然后就進(jìn)了門。他變得差不多跟老鼠一樣大。她進(jìn)了一間房子，找到了和那個(gè)差不多的液體，她喝了下去，恢復(fù)到了正常人的身高。她的姐姐叫她起床，愛麗絲醒了原來那一切都是夢(mèng)。
我覺得愛麗絲機(jī)智勇敢，我要向她學(xué)習(xí)。
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇十七
媽媽給我買了一本叫《愛麗絲漫游仙境》的故事書，書里把愛麗絲小女孩在夢(mèng)境中的各種奇妙的事描繪出來。美麗的愛麗絲，在一個(gè)很熱又無聊的夏日午后，她和姐姐在河邊看書，在昏昏欲睡的時(shí)候，看見一只會(huì)說話的兔子，她就去追那只兔子，她的夢(mèng)幻之旅也就這樣開始了。在夢(mèng)里，愛麗絲好奇地跟著兔子看看究竟，卻掉進(jìn)了兔子洞，這個(gè)洞是一個(gè)很神秘、不可思議的童話世界。在這個(gè)世界里，她一會(huì)變大，一會(huì)變小，遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物，比如掉進(jìn)自己的'眼淚池，參加了鳥類的集會(huì)，拜訪了三月兔和帽匠，最后還和王后進(jìn)行比賽，后來和王后發(fā)生沖突時(shí)，愛麗絲才醒來，發(fā)現(xiàn)自己依然躺在河邊。
看完這本書以后，故事中的奇境經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我腦海里，我在想：其實(shí)，我們的生活中，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，也一樣可以有很多奇妙好玩的奇境。比如說：樹林里小鳥的叫聲、花叢中飛舞的蝴蝶、窗外的下雨聲等等。
我特別佩服作者，能有這么豐富的想象力，把一場(chǎng)夢(mèng)境描繪得這樣有趣。五彩斑斕的夢(mèng)境，還有神奇的故事，這些都很吸引我。所以，我以后要多看書、多學(xué)知識(shí)，以后我也要描繪出一個(gè)多彩夢(mèng)幻、奇妙的世界！
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇十八
讀了這篇童話后，我知道了愛麗絲除了原先的特點(diǎn)以外，還是個(gè)天真活潑、勇敢善良的小姑娘，她特別聰明，愛動(dòng)腦筋。當(dāng)紅心皇后叫愛麗絲和她玩球時(shí)，她采用了特殊的玩球方法，用紅鶴作球棒，把刺猬當(dāng)作球，居然贏了皇后!這說明了面對(duì)困難，我們不能魯莽，要以自己的聰明才智，取得勝利!
我讀了這一段以后很受啟發(fā)，原來我游泳的時(shí)候總是不會(huì)換氣，只要一換氣就往水里沉。后來我發(fā)現(xiàn)很多人游泳的時(shí)候頭是露在水面上的，于是我想：我能在游泳的時(shí)候變換一種姿勢(shì)呢?把頭露出水面用嘴呼吸，這樣就不會(huì)在換氣的時(shí)候沉下去了。經(jīng)過我反復(fù)的研究和練習(xí)，我終于掌握了新的技巧，學(xué)會(huì)了游泳。通過這件事說明：只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。學(xué)習(xí)也是這樣，只要勤思考，善于觀察，就一定會(huì)有收獲。
愛麗絲是一個(gè)有些迷糊、有些單純的小女孩。今天我們結(jié)束了對(duì)她的了解。但是這本書的新奇、幽默給予了我們豐富的感觸是無法忘懷的。
在《愛麗絲漫游仙境》中，作者以獨(dú)特的手法為我們營造了一個(gè)“顛倒”的世界，但卻富有哲理。在無聊的一天，愛麗絲做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中，她見到一只奇怪的兔子跳進(jìn)了一個(gè)神奇的洞里，愛麗絲十分好奇，于是也悄悄地跟著跳了下去，她在這個(gè)洞里經(jīng)歷了許多匪夷所思的事情……她喝了“喝我”瓶子里的水，變得十英寸高了，連鑰匙都?jí)虿坏搅?，急得直?吃了“吃我”蛋糕后，她又長到三米高，成為一個(gè)巨人;后來她又遇上一只壞脾氣的老鼠;見到一個(gè)喜歡砍別人腦袋的王后;在毫不知情的情況下，愛麗絲當(dāng)了證人，就在王后要砍掉愛麗絲的頭時(shí)，愛麗絲的夢(mèng)，結(jié)束了。
讀了這篇童話后，我知道了愛麗絲除了原先的特點(diǎn)以外，還是個(gè)天真活潑、勇敢善良的小姑娘，她特別聰明，愛動(dòng)腦筋。當(dāng)紅心皇后叫愛麗絲和她玩球時(shí)，她采用了特殊的玩球方法，用紅鶴作球棒，把刺猬當(dāng)作球，居然贏了皇后!這說明了面對(duì)困難，我們不能魯莽，要以自己的聰明才智，取得勝利!
我讀了這一段以后很受啟發(fā)，原來我游泳的時(shí)候總是不會(huì)換氣，只要一換氣就往水里沉。后來我發(fā)現(xiàn)很多人游泳的時(shí)候頭是露在水面上的，于是我想：我能在游泳的時(shí)候變換一種姿勢(shì)呢?把頭露出水面用嘴呼吸，這樣就不會(huì)在換氣的時(shí)候沉下去了。經(jīng)過我反復(fù)的研究和練習(xí)，我終于掌握了新的技巧，學(xué)會(huì)了游泳。通過這件事說明：只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。學(xué)習(xí)也是這樣，只要勤思考，就能打開成功的大門!
親愛的同學(xué)們，愛麗絲的故事給予我們的啟發(fā)一定要銘記，并且在今后的生活中可以像她一樣機(jī)智勇敢，在小升初的考試中一鳴驚人!
愛麗絲漫游奇鏡讀后感篇十九
這本書的作者是英國作家劉易斯.卡洛爾。在一八六三年，三十歲的劉易斯.卡洛爾為他喜愛的孩子講了一個(gè)稀奇古怪的，荒唐有趣的故事。這就是在一八六五年出版的《愛麗絲漫游奇境記》。
愛麗絲的故事充滿了各種奇特的幻想：會(huì)變大變小的身體，組成王國的撲克牌，能穿入鏡中的世界，能使人忘記名字的小樹林，帶著懷表的兔子，會(huì)說話的花......這一切就像是孩子的一個(gè)五彩夢(mèng)。這是孩子向往的童話世界。這也是這部童話故事在歷經(jīng)一百多年后仍然放出異彩的原因。“對(duì)不起，我弄疼你了吧!我不是故意的?！边@段話是愛麗絲撞到一只小鵝后說的話。可見一個(gè)七八歲的小女孩是那么地懂禮貌。在現(xiàn)在連一個(gè)幼兒園小班的小孩子都會(huì)罵人了，但我十分希望他們能像故事中的主人公――愛麗絲那樣懂禮貌......
愛麗絲擁有的一顆充滿愛的心，和寬大的胸襟，難道不是我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？也許有一天，我們也會(huì)像愛麗絲那樣穿越童話王國。
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