一個好的計劃應(yīng)該能夠提前預(yù)估可能遇到的困難和風(fēng)險，并做好充分準(zhǔn)備。在制定計劃時，要明確自己的優(yōu)先級和關(guān)鍵任務(wù)，以便更好地分配資源。計劃是為了達(dá)成某個目標(biāo)而提前安排的一系列行動步驟，一個好的計劃可以幫助我們提高工作效率，更好地管理時間，我想我們需要制定一份計劃了吧。為了寫一篇較為完美的計劃，我們首先需要明確目標(biāo)，充分了解項目的要求和細(xì)節(jié)，按照優(yōu)先級別進(jìn)行任務(wù)排序，合理安排時間，需要適當(dāng)考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和突發(fā)情況。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇一
繼續(xù)把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作列入重要議事日程，進(jìn)一步健全以社區(qū)主任為組長，社區(qū)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)此項工作，全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利推進(jìn)。
積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，關(guān)注我社區(qū)、學(xué)校等領(lǐng)域德育工作的重點、難點、熱點問題、認(rèn)真策劃、精心組織，積極開展宣傳報道。要堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)工作，要緊密聯(lián)系廣大青少年的思想實際和生活實際，深入小區(qū)、學(xué)校，及時宣傳報道我社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好案例、好典型，充分展示我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的新進(jìn)展、新氣象、新面貌。
積極協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門加強(qiáng)對危害未成年人身心健康的突出社會問題進(jìn)行專項治理，加大對校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書音像市場、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場所等集中開展的整治活動的信息采集及宣傳力度。另外，要結(jié)合重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，對社區(qū)內(nèi)的青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、國防教育、安全、心理、法制等各種教育活動，以及形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，加強(qiáng)正面宣傳，唱響主旋律。弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極引導(dǎo)、幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，為未成年人健康成長營造良好的社會環(huán)境，切實維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德、智、體、美全面發(fā)展，不斷提升我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇二
為了進(jìn)一步增強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，促進(jìn)單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合單位實際，特制定如下工作計劃：
一、領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，不斷強(qiáng)化對青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度決定工作力度。實現(xiàn)對青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。
1、抓組織網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)教育小組，有效整合社區(qū)教育資源，形成青少年社區(qū)教育的組織網(wǎng)絡(luò)。
2、將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項重要內(nèi)容，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。
二、加大宣傳，擴(kuò)大影響，努力拓展青少年社區(qū)教育的工作領(lǐng)域青少年社區(qū)教育是一項基礎(chǔ)工程，必須加大宣傳，擴(kuò)大輿論影響，才能讓全社會都高度重視這項工作，實現(xiàn)青少年思想道德教育工作的社會化。
1、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年社區(qū)教育的內(nèi)容、方式及效果，及時宣傳報道豐富多彩的社區(qū)活動和典型事跡，讓全社會關(guān)注和重視社區(qū)教育。
2、開展活動，擴(kuò)大影響?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風(fēng)”“爭做守法好少年”、“友好交往，誠實做人”、“加強(qiáng)自我保護(hù)，減少意外傷害”、“加強(qiáng)防范，遠(yuǎn)離毒品”、“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養(yǎng)未成年人的社會責(zé)任感，教育他們養(yǎng)成良好的社會道德行為習(xí)慣。
3、總結(jié)交流，推廣成果。探討社區(qū)教育工作中共性和個性問題，互相啟發(fā)、借鑒，推動青少年社區(qū)教育工作整體水平的提高。
三、以人為本，注重實效，不斷提高青少年社區(qū)教育工作的質(zhì)量和水平，青少年社區(qū)教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，多年的實踐證明，要抓好這項工作，必須注意綜合效應(yīng)，調(diào)動各方面的積極性，以人為本，注重實效，開展主題鮮明、富有特色的活動，才能使社區(qū)教育常抓常新、不斷發(fā)展。
1、與法制教育相結(jié)合。大力宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)常識，并可以通過舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識競賽、演講比賽等活動，以及開展“青少年模擬法庭”、“社區(qū)學(xué)法”等活動，加強(qiáng)青少年社區(qū)教育，努力構(gòu)筑預(yù)防未成年人犯罪的社區(qū)防線。
2、拓展領(lǐng)域，積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。建立社區(qū)學(xué)校，做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。做到青少年社區(qū)教育正?；?、規(guī)范化。
3、以德育人，切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。青少年社區(qū)教育要把以德育人放在首位，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的社會課堂作用。通過開展各種主題宣傳活動，激勵廣大社區(qū)青少年愛祖國、愛社會，愛人民，樹立為建設(shè)社會主義事業(yè)奮斗的理想。我們要以高度的責(zé)任感和扎實有效的措施，進(jìn)一步調(diào)動全社會力量，加大工作力度，推動青少年社區(qū)教育的發(fā)展，為全面優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境和促進(jìn)青少年健康成長作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇三
搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過加強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)示范點建設(shè)，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。
單位教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設(shè)：
1、組織建設(shè)。
(1)健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項制度。
(2)完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實踐活動開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄;開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地;拍攝有關(guān)活動剪影。
2、活動建設(shè)。
(1)開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所“四進(jìn)”活動。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實踐活動，通過活動引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
(2)開展各類主題宣傳教育活動。要充分運(yùn)用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨建軍團(tuán)建軍隊紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊、入團(tuán)、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進(jìn)”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設(shè)。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報和榮譽(yù)欄等，形成良好的育人氛圍;讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設(shè)。
推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。
5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導(dǎo)學(xué)校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認(rèn)識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學(xué)校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關(guān)注未成年人學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強(qiáng)學(xué)校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學(xué)校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學(xué)生節(jié)假日和寒暑期生活。
6、基礎(chǔ)建設(shè)。
加強(qiáng)校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，一方面依托共青團(tuán)和少先隊組織，對未成年人進(jìn)行有效的校外組織管理，另一方面通過加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動，推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項任務(wù)建設(shè)的落實。
3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建;要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學(xué)校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度，取得工作實效。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇四
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是事關(guān)黨、國家和民族前途命運(yùn)，事關(guān)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成敗的一件大事。面對新時期國際國內(nèi)形勢的深刻變化，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)對于保持良好社會風(fēng)氣，保障改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)，保證黨和國家事業(yè)長治久安具有十分重要的作用。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要一代又一代人的不懈努力。培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品德和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局高度，從樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本、執(zhí)政為民、辦好讓人民滿意的教育的高度，增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的政治責(zé)任感、歷史使命感和現(xiàn)實緊迫感。根據(jù)我校實際，制定本工作計劃：
以德育德，以情激情，以才育才，以行導(dǎo)行。
(1)堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終保持生機(jī)與活力。
(2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對性和實效性，增強(qiáng)吸引力和感染力。
(3)堅持教育與管理相結(jié)合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。
(1)從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。
(2)從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。
(3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。
(4)從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。
1、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明健康的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
2、開展禮儀教育，塑造文明形象。要結(jié)合守則、規(guī)范的貫徹落實，廣泛開展禮儀教育，樹立我校學(xué)生文明健康的良好形象。
3、尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語。
4、切實加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。班主任和任課教師要調(diào)查分析問題學(xué)生的思想品德行為狀況，有針對性地制定個別教育計劃，通過開展談心活動、建立幫學(xué)對子、進(jìn)行家庭走訪、雙休日俱樂部、社區(qū)文明建設(shè)等形式，引導(dǎo)問題學(xué)生增強(qiáng)進(jìn)取心，自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。要樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。
6、加強(qiáng)法制教育。要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點，有針對性的加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。
7、開展安全教育活動。本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，高度重視并抓好學(xué)校的安全教育工作，通過校園廣播等形式開展安全教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
9、要進(jìn)一步重視校園文化建設(shè)，努力形成具有我校特色的高品位的校園文化，為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境。
10、豐富校園的文化內(nèi)涵，通過警示語、櫥窗、板報、手抄報、學(xué)校信息網(wǎng)等把名人名言、科學(xué)發(fā)明、經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)等人類文明的優(yōu)秀成果引入校園。
1、首先在教職員工中深入開展學(xué)習(xí)討論，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來。并組織廣大教師集中學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。
3、圍繞薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，深入開展調(diào)查研究。準(zhǔn)確把握當(dāng)前學(xué)生思想道德出現(xiàn)的新情況，科學(xué)判斷學(xué)生在社會發(fā)展進(jìn)程中思想觀念的新變化，深入探索加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律。
4、圍繞思想道德教育這個中心開展一系列的教育活動，使教育活動與平時的教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
為保證活動順利進(jìn)行，今年安排不低于2.5萬元，確保活動。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，多方配合，持之以恒，才能保證任務(wù)的落實。為此，特采取以下保障措施。
1、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實行校長負(fù)責(zé)，教務(wù)科分管，黨政工團(tuán)齊抓共管，各教師各負(fù)其責(zé)，全員參與的工作機(jī)制。
2、降低德育重心，注重養(yǎng)成教育，講求實效，把思想道德教育擺在素質(zhì)教育的首要位置，把“五愛”教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)結(jié)合。
3、充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用。開展好班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想。
4、利用法定節(jié)日，采取多種形式，集中開展學(xué)生思想道德建設(shè)、主題教育活動。
5、建立激勵機(jī)制。黨校將把教職工參加教育活動的情況納入年度工作考核的重要內(nèi)容。
第一階段宣傳啟動。
組長：高xx。
副組長：高xx。
成員：肖全俊趙崇法梁祥楊飛楊翠平朱小艷。
2、宣講《關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)專項教育實施方案》，提出我校實施意見，正式啟動我校專項教育活動。
3、組織教職工集體、分組和個人學(xué)習(xí)下列法律法規(guī)和文章：《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于大力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生誠信教育的意見》、《關(guān)于弘揚(yáng)和培養(yǎng)中小學(xué)生民族精神的實施意見》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師行為規(guī)范》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)綱要》、《走向新教育》。結(jié)合“讀書節(jié)”活動家，每位教師必須讀3——5本推薦書籍。
4、黨校將舉辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”報告會，召開一次專項教育活動“家長會”，明確專項教育活動的目的意見，形成教育的互動機(jī)制。
第二階段貫徹落實階段。
按照教育活動安排開展學(xué)習(xí)、討論、主題班會、參觀、節(jié)日紀(jì)念等教育系列活動。
第三階段建章立制。
2、進(jìn)一步規(guī)范門衛(wèi)和守校護(hù)校制度。
第四階段總結(jié)表彰。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇五
堅持每周一早上的升旗儀式，做到規(guī)范、整齊，嚴(yán)肅莊重。并通過國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行助人為樂、保護(hù)環(huán)境、感恩祖國、人民、父母、遠(yuǎn)離毒品、安全教育等教育，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等。
2.本學(xué)期繼續(xù)完善班隊會制度，每一次班隊會對每一個學(xué)生都是一次自我教育的過程，絕大多數(shù)班級能認(rèn)真準(zhǔn)備、成效明顯。
3.充分利用班級板報這塊陣地，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“國防教育”等。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。評選校級板報制作優(yōu)秀班。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇六
少年兒童是國家的未來，民族的希望，時代賦予他們的任務(wù)是光榮艱巨的，他們將是建設(shè)和體驗二十一世紀(jì)的美好生活。因此抓好學(xué)生的思想品德教育，是今天德育工作的重要性與緊迫性，只有堅持不懈地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，讓德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才?，F(xiàn)結(jié)合本校實際，特制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想和總體要求。
進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)未成年人身心成長的特點，積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，促進(jìn)廣大青少年弘揚(yáng)民族精神，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，做新一代公民。
二、具體措施和基本思路。
1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)。
學(xué)校根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、和《中小學(xué)生守則》，堅持狠抓基礎(chǔ)、爭創(chuàng)特色、務(wù)求實效的工作思路，以培養(yǎng)四有社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點，以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，切實加強(qiáng)和提高德育工作的針對性、主動性和實效性的研究，根據(jù)未成年人的不同的生理、心理特征，不同的年齡特征，加強(qiáng)思想品德的教學(xué)研究。
2.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵之一是建設(shè)好一支高素質(zhì)的教師隊伍，尤其是一支高素質(zhì)的德育教師隊伍。繼續(xù)加強(qiáng)對班主任骨干教師的培訓(xùn)工作，逐步完善培訓(xùn)制度，重點加強(qiáng)校本培訓(xùn)，健全班主任例會制度。積極創(chuàng)造條件對德育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加強(qiáng)對未成年人思想道德建設(shè)的研究，進(jìn)一步加強(qiáng)理論修養(yǎng)，切實提高業(yè)務(wù)水平。
3.加強(qiáng)德育活動建設(shè)。
(1)堅持根據(jù)未成年人德育周期性、階段性、差異性的特點，由淺入深地、循環(huán)反復(fù)地對學(xué)生加強(qiáng)以愛國主義、社會主義、集體主義為重點的思想品德教育，以團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息為主題的民族精神教育，以說誠信話、干誠信事、做誠信人為突破口的誠信教育,以文明、禮儀、遵規(guī)、守紀(jì)為基點的行為規(guī)范教育，以自尊、自愛、正直、進(jìn)取為切入點的個性心理健康教育，以熱愛自然，關(guān)注自然，愛護(hù)環(huán)境為要點的綠色環(huán)保教育，以正確引導(dǎo)、重在管理、安全上網(wǎng)為重點的網(wǎng)絡(luò)道德教育等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德和行為習(xí)慣。
(2)加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育。認(rèn)真做好公民道德宣傳日教育活動，廣泛開展誠信教育主題教育活動，舉辦民族精神代代傳演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)民族精神教育，把社會主義核心價值觀融于生動活潑的活動之中。
(3)認(rèn)真抓住新生入學(xué)、入隊重要時機(jī)，積極開展主題教育活動，通過主題班會、主題隊會活動，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
4.加強(qiáng)德育基地建設(shè)。
根據(jù)未成年人思想道德建設(shè)要求，進(jìn)一步建立好未成年人社會實踐基地。利用“萬里行”實踐班組織未成年人參加社會實踐活動。通過實踐、調(diào)查、體驗等多種形式，通過自然營地活動、參加社區(qū)活動、進(jìn)行軍事訓(xùn)練以及多種多樣的主題教育活動，使學(xué)生接觸社會，增進(jìn)學(xué)生對勞動的尊重、生活的熱愛和對社會的認(rèn)識。
5.加強(qiáng)法制教育建設(shè)。
學(xué)校要建立加強(qiáng)未成年人法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真規(guī)劃對學(xué)生的法制教育工作，把法制教育列入學(xué)校教育工作的重要工作來抓。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的教育，積極進(jìn)行禁毒教育、行為規(guī)范教育和安全上網(wǎng)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，防止青少年的違法犯罪。充分發(fā)揮法制副校長的作用，每學(xué)期學(xué)校法制教育主題活動不少于兩次。進(jìn)一步開展創(chuàng)建平安學(xué)校，營造良好的社會環(huán)境。開展創(chuàng)建平安學(xué)校，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，積極開展各項主題教育活動，加強(qiáng)交通安全和科學(xué)文明教育，杜絕毒品和邪教進(jìn)入校園，根除校園周邊影響學(xué)生安全的因素。
6.加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)。
認(rèn)真落實家庭教育計劃，逐步完善家長學(xué)校的辦學(xué)制度，進(jìn)一步完善家長學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)對家長學(xué)校的具體指導(dǎo)工作,學(xué)校通過多種途徑進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通。
三、活動安排。
開展“向雷鋒學(xué)習(xí)”教育活動，評選雷鋒式好少年。
“清明祭掃烈士墓”主題教育及科技遠(yuǎn)足游活動。
慶祝五一國際勞動節(jié)活動，開展“勞動最光榮”主題教育六月份：
舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動。
七-八月份：
暑期教師大走訪活動;暑期“讀一本好書”活動。
開展“關(guān)愛留守孩子”主題活動。
開展“美化環(huán)境從小做起，凈化環(huán)境從我做起”活動。
新隊員入隊儀式。
學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊章程》《少先隊手冊》爭做合格的少先隊員。十一月份。
開展以敬廉崇潔、誠信守法為主題的教育活動。
開展法制安全教育。
開展“個人衛(wèi)生習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動。
20-年一月份。
開展“學(xué)會學(xué)習(xí)”活動。
開展感恩教育活動。
各中隊評選優(yōu)秀少先隊干部和最佳中隊。
評選校模范生、文明生、特長生。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇七
本次活動作為全縣“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”系列宣傳教育活動之一，以“知榮辱、講文明、樹新風(fēng)、我行動”為主題。
二、活動時間。
9月——11月。
三、活動內(nèi)容。
1、在家庭，開展“孝敬長輩，學(xué)會感恩”活動。
(1)提倡未成年人在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖隆?/p>
(2)引導(dǎo)未成年人孝順父母、尊敬長輩。
(3)鼓勵未成年人養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
(4)提倡父母與孩子共同閱讀經(jīng)典名著、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。
2、在學(xué)校，開展“和諧校園，溫馨教室”活動。
(1)引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長，微笑待人，做到知禮儀、重禮節(jié)。
(2)倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。
(3)組織中小學(xué)生積極參加各項活動，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識。
(4)積極開展建設(shè)“溫馨教室”活動，營造以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向的班級輿論氛圍。
3、在社會，開展“志愿奉獻(xiàn)，愛心傳遞”活動。
(1)運(yùn)用鮮活的事例教育學(xué)生，增強(qiáng)民族凝聚力。
(2)組織未成年人走進(jìn)敬老院、福利院等,幫助他們洗衣做飯、讀書讀報等,解決老人實際生活中的困難。
(3)為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助,做“愛心小天使”。
(4)積極投身四城同創(chuàng)活動,開展環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)勞動。
(5)參與“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”活動，做“文明小使者”。
四、活動要求。
1、提高認(rèn)識，精心組織。各校要充分認(rèn)識開展道德實踐活動的重要意義，把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措。各中小學(xué)可以結(jié)合班會、隊會、團(tuán)日組織專題讀書活動以及歌詠比賽、演講會等有意義的活動，重點學(xué)習(xí)宣傳“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”的意義、內(nèi)容和要求，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會主義榮辱觀。有條件的學(xué)校還可組織參觀、訪問等活動，豐富讀書教育活動內(nèi)容，激發(fā)青少年的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣，使教育活動收到更加良好的效果。
2、注重引導(dǎo)，示范帶動。將本次活動與“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”評選相結(jié)合，充分發(fā)揮教師的示范引導(dǎo)作用。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用家校聯(lián)系卡、學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊、學(xué)生成長記錄冊等，記錄學(xué)生參加活動的情況和實際表現(xiàn)，作為學(xué)生德育考評的重要依據(jù)。各校在組織好宣傳教育活動的同時，要將重點落實到“我行動”這一實踐環(huán)節(jié)上來，不斷創(chuàng)新實踐形式，擴(kuò)大參與范圍，并在實踐活動中逐步健全以學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合為主的文明教育、道德實踐網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇八
一、實施道德教育行動，努力提高學(xué)生道德素質(zhì)。
一是推進(jìn)道德教育與學(xué)科教學(xué)互動。課堂教學(xué)是德育工作的主要渠道，我們結(jié)合思想道德教育的任務(wù)和要求，運(yùn)用多種教學(xué)手段，不斷提高小學(xué)的品德與生活課、品德與社會課、中學(xué)的思想品德和思想政治課等德育課程教學(xué)的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學(xué)科教學(xué)之中，寓于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實保證德育目標(biāo)的落實。特別是對人文類學(xué)科增添一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容，理科課程適當(dāng)融入科學(xué)精神和民族精神的內(nèi)容，藝術(shù)類課程適量增加民族傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。我們把學(xué)科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標(biāo)的進(jìn)一步落實作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。在推進(jìn)新課改過程中，我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能，按照思想性、時代性、地方性、趣味性的原則，認(rèn)真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。
二是深化傳統(tǒng)教育。
三是加強(qiáng)法制教育。
我們在促進(jìn)青少年學(xué)生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”上下功夫，始終堅持把法制教育作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。我們在年度工作計劃中對學(xué)校法制教育作出專項部署，要求學(xué)校把法制教育作為學(xué)校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學(xué)校依法治校以及干部教師學(xué)法用法的要求，努力構(gòu)建有效的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和實施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)教育方法與手段，增強(qiáng)法制課的針對性和生動性，提高教育培訓(xùn)效果。各中小學(xué)校聘請法制教育校外輔導(dǎo)員，發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，以提高法制教育實際效果。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇九
**年，**縣財政局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣精神文明委的關(guān)心和支持下，根據(jù)青文明委《關(guān)于印發(fā)的通知》（青文明委[**]4號）文件精神要求，我局認(rèn)真完成了**年度未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)，為全縣未成年人思想道德建設(shè)工作提供了經(jīng)費保障，現(xiàn)工作總結(jié)開頭結(jié)尾模板范文如下：
（一）健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。今年，我局及時調(diào)整了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、經(jīng)辦人員具體落實的良好格局。堅持聯(lián)席會議制度，每半年召開一次工作會，每季度召開一次聯(lián)席會。并做好未成年人思想道德建設(shè)信息的收集、報送工作，做好了相關(guān)資料的收集、整理工作。
（二）完善考核體系。我局把未成年人思想道德建設(shè)工作列入年度目標(biāo)考核項目。為做好未成年人思想道德建設(shè)工作的經(jīng)費保障工作，把此項工作列入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所及各業(yè)務(wù)股室的年度目標(biāo)責(zé)任考核項目中，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作的有序開展。
我局按照縣委、縣政府要求，充分履行好未成年人思想道德建設(shè)工作成員單位工作職責(zé)，把未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費分別列入了負(fù)責(zé)未成年人思想道德建設(shè)工作的相關(guān)部門的工作經(jīng)費中，并分批足額撥付。一是全力確保未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費，并足額撥付到位。并落實專項經(jīng)費3萬元用于未成年人思想道德建設(shè)工作，確保了我縣未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展。二是將孤兒保障經(jīng)費納入城鄉(xiāng)社會救助發(fā)展資金，**年投入孤兒保障經(jīng)費93萬元，促進(jìn)了我縣未成年人教育工作順利進(jìn)行。
**年我局未成年人道德建設(shè)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在精神文明建委員會的大力支持下，取得了一定的成績。今后的工作中我們一定戒驕戒躁，繼續(xù)抓好未成人道德建設(shè)工作經(jīng)費保障工作，為我縣未成年人建設(shè)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇十
為深入了解未成年人上網(wǎng)存在的各種問題，積極探索有效的治理對策，通過暗訪、座談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等形式，廣泛收集有關(guān)資料，全面掌握了未成年人上網(wǎng)的現(xiàn)狀，并形成了具體的思路和建設(shè)?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、當(dāng)前未成年人上網(wǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查。
從調(diào)查結(jié)果來看，未成年人上網(wǎng)現(xiàn)象十分普遍，約有90%以上的未成年人都過上網(wǎng)經(jīng)歷，其中選擇將上網(wǎng)作為主要課余活動的學(xué)生占到了34.9%。可以說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與我們的未成年人息息相關(guān)、密不可分。毋庸臵疑，網(wǎng)絡(luò)平臺的開放性和便捷性，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為未成年人提供了廣闊的視野，創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會，對于促進(jìn)未成年人成長起到了一定的積極作用。但在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)我市未成年人上網(wǎng)的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，特別是部分未成年人沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔的問題極大地危害到他們自身的健康成長。具體表現(xiàn)為：
1、癡迷游戲，荒廢正常學(xué)業(yè)。從統(tǒng)計分析來看，未成年人上網(wǎng)玩游戲人數(shù)占到總上網(wǎng)人數(shù)的70%以上。而且他們上網(wǎng)玩游戲的時間普遍較長，一般都在數(shù)小時以上，有的甚至幾天幾夜。在調(diào)研中，老師們也反映，在校學(xué)生逃課上網(wǎng)和就寢后攀爬圍墻外出上網(wǎng)的現(xiàn)象幾乎每所學(xué)校、每個班級都有發(fā)生。學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲的直接后果是，正常學(xué)業(yè)的荒廢，學(xué)習(xí)成績的滑坡，家長老師的批評。暗訪中，我們觀察從網(wǎng)吧走出來的少年，看到他們游離的眼神、疲憊的身軀、癡迷的表情，可以想象到底還有多少精力去投入學(xué)習(xí)。
2、迷戀聊天，逃避現(xiàn)實生活。據(jù)調(diào)查，69.7%的上網(wǎng)學(xué)生都喜歡qq聊天，而且聊天對象基本是異性網(wǎng)友，他們認(rèn)為網(wǎng)上聊天有現(xiàn)實生活中找不到的“樂趣”。我社區(qū)一名初三女生坦言，非常喜歡上網(wǎng)聊天，異性網(wǎng)友很愿意和自己聊天，不用擔(dān)心別人知道，沒有拘束。座談的專家分析，癡迷網(wǎng)絡(luò)聊天的未成年人源自于對虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的好奇心和對現(xiàn)實自我缺乏自信心，尤其是在校學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大、生活單調(diào)，易被虛幻的世界所迷惑，尋求通過上網(wǎng)緩解壓力，寄托對感情的憧憬和依賴。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)癡迷網(wǎng)絡(luò)聊天往往是在現(xiàn)實中感覺壓抑、感到自卑的那部分未成年人，他們因為想逃避現(xiàn)實而迷戀網(wǎng)絡(luò)，因為迷戀網(wǎng)而更加逃避現(xiàn)實。
3、沉溺網(wǎng)絡(luò)，影響身心健康。我們還看到，有的孩子癡迷上網(wǎng)，吃飯睡覺的正常生活節(jié)奏被打亂；有的孩子長時期集中注意力玩游戲，消耗大量精力，視力明顯下降；有的網(wǎng)吧衛(wèi)生條件極差，煙霧繚繞，環(huán)境堪憂。這些都對未成年人的身體健康造成了直接的傷害。心理學(xué)家還指出，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的未成年人，大多會出現(xiàn)性情孤僻、態(tài)度冷漠、是非不辨的傾向，輕者影響學(xué)習(xí)，重者致使心理扭曲和心理障礙。此外，在網(wǎng)吧里，各路人群混雜的不良行為對未成年人造成極大腐蝕和教唆作用，容易染上不良習(xí)氣。
4、上網(wǎng)成癮，誘發(fā)違法犯罪。隨著網(wǎng)絡(luò)盛行，青少年因迷戀上網(wǎng)而引發(fā)的違法犯罪案件急劇上升。據(jù)調(diào)查，一些未成年人因無錢上網(wǎng)而去偷盜搶劫、勒索敲詐，此類案件涉案金額多則上千元，少則十幾元。此外，上網(wǎng)的未成年人中有40%的瀏覽或誤入過黃色網(wǎng)站，這類不良網(wǎng)站猶如精神毒品，對于充滿好奇、追求新奇、缺少辨別和自控能力的青春期少年充滿誘惑和毒害，嚴(yán)重的能導(dǎo)致他們?nèi)烁衽で?，追求低級的精神生活，?dǎo)致暴力犯罪和性犯罪。
種。種現(xiàn)狀表明，在當(dāng)前未成年人上網(wǎng)明顯缺乏正確引導(dǎo)和有效監(jiān)管的狀態(tài)下，其造成的負(fù)面影響日漸突出。長此以往，對未成年人造成的危害將不堪設(shè)想。因此，針對當(dāng)前未成年人上網(wǎng)的有關(guān)問題，我們必須深入分析、尋找根源、重拳出擊，猛藥狠治。
二、未成年人上網(wǎng)有關(guān)問題的原因分析。
應(yīng)當(dāng)說，網(wǎng)絡(luò)是柄“雙刃劍”，既有利又有弊。那為什么從現(xiàn)狀來看，是弊大于利，利的一面發(fā)揮不夠，弊的一面卻防控不足呢？我們認(rèn)為原因是多方面的，可以概括為以下幾點：
1、上網(wǎng)條件缺乏，未成年人上網(wǎng)需求難以滿足。未成年人正處于成長的重要階段，對網(wǎng)絡(luò)世界表現(xiàn)出強(qiáng)烈好奇心是十分正常的，而且互聯(lián)網(wǎng)是他們學(xué)習(xí)知識的重要窗口，因此，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)未成年人上網(wǎng)的正常需求是剛性的、合理的、應(yīng)當(dāng)努力滿足的。但現(xiàn)實狀況是：學(xué)生上網(wǎng)只有三種途徑，即家庭、學(xué)校和社會。從家庭來看，有些家庭缺乏基本上網(wǎng)條件，有些家長純粹的禁止學(xué)生上網(wǎng)；從學(xué)校來看，學(xué)校每周僅開設(shè)一節(jié)電腦課，且基本不能聯(lián)網(wǎng)；在各種途徑難以滿足的情況下，許多未成年人懷著巨大的好奇心，選擇了進(jìn)入經(jīng)營性網(wǎng)吧接觸網(wǎng)絡(luò)，從而滋生了一系列問題。
2、網(wǎng)吧監(jiān)管缺位，未成年人上網(wǎng)行為難以規(guī)范。在調(diào)研中，大家是有一點共識的。那就是由于缺乏自制能力，未成年人的上網(wǎng)行為是必須從時間、空間和內(nèi)容上加以監(jiān)控的。未成年人在家和學(xué)校的上網(wǎng)行為自然容易監(jiān)督，但在經(jīng)營性網(wǎng)吧的上網(wǎng)行為則成了死角，成了空白。目前，我們相關(guān)部門對網(wǎng)吧規(guī)定了身份登記制度和查處罰款制度，但這些都流于形式，監(jiān)管沒做到長期化、常態(tài)化，處罰力度偏小，震懾作用不大。
3、教育疏導(dǎo)缺失，未成年人上網(wǎng)習(xí)慣難以養(yǎng)成。健康科學(xué)的上網(wǎng)習(xí)慣是保證未成年人既享受網(wǎng)絡(luò)便利又規(guī)避網(wǎng)絡(luò)危害的重要條件。而孩子的健康上網(wǎng)習(xí)慣要靠平時的教育疏導(dǎo)來養(yǎng)成。但從現(xiàn)實情況來看，無論家庭、學(xué)校，還是社會，對于未成年人的教育疏導(dǎo)依舊做得很不夠。據(jù)調(diào)查，有的學(xué)生認(rèn)為老師和學(xué)校很少對自己上網(wǎng)進(jìn)行具體指導(dǎo)，特別是部分家長只懂限制子女上網(wǎng)，缺乏與孩子進(jìn)行有效溝通，一味地禁止反而造成未成年人的叛逆心理。學(xué)校在應(yīng)試教育的體制下，過多地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，對孩子們的心理疏導(dǎo)和行為引導(dǎo)缺乏應(yīng)有的重視。
4、溝通協(xié)作缺少，未成年人上網(wǎng)保護(hù)難以奏效。在調(diào)研中不難發(fā)現(xiàn)，在真正落實到解決具體問題時，大家卻存在著各自為政、互不溝通，互不理解的問題。例如工商、文化、公安等主管部門之間聯(lián)合行動少，各自為政多，對違規(guī)網(wǎng)吧取證艱難，處罰難以落實；學(xué)校教育和家庭教育也缺少溝通，在教育引導(dǎo)上步調(diào)不一致、態(tài)度難統(tǒng)一，在上網(wǎng)時段的監(jiān)管上出現(xiàn)盲區(qū)，甚至職責(zé)上還相互推諉；家長、老師與學(xué)生之間缺乏用心溝通，監(jiān)護(hù)人一味地禁止導(dǎo)致效果適得其反；社會監(jiān)督也沒有形成合力，宣傳和認(rèn)識不夠致使社會群眾對網(wǎng)吧的相關(guān)法規(guī)知之甚少，不知道投訴的方法和渠道，群眾的力量沒有得到最大發(fā)揮。總的來說，由于缺乏有效的平臺，多股保護(hù)未成年人安全上網(wǎng)的力量依然相對分散，未能形成合力，難以達(dá)到理想效果。
如何文明地使用和把握網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，是一項長期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程，需要全社會共同關(guān)注，共同尋求解決良策。建議堅持“疏堵結(jié)合、趨利避害、標(biāo)本兼治、綜合治理”的原則，從以下幾個方面開展工作：
1、要大力推進(jìn)綠色網(wǎng)吧建設(shè)。建議由未成年人保護(hù)機(jī)構(gòu)牽頭，通過加大政府資金投入、爭取社會力量支持等方式，進(jìn)一步加大建設(shè)力度，迅速新建一批真正安全、健康的綠色網(wǎng)吧，力爭使綠色網(wǎng)吧覆蓋到各個角落，延伸到每個未成年人身邊。為未成年人上網(wǎng)問題暢通“疏”的渠道。
2、要加大對網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人問題的治理力度。一是要以專項行動整治。要打破目前誰審批誰執(zhí)法的模式，建議成立專門工作機(jī)構(gòu)，由社區(qū)志愿者和老師、家長群眾代表為主體，制定長期的專項整治方案，定期不定期開展聯(lián)合行動，對發(fā)現(xiàn)的“黑網(wǎng)吧”以及接納未成年人的經(jīng)營性網(wǎng)吧，責(zé)成文化、工商、公安等部門進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊和處罰，改變目前這種多頭管理卻又難以到位的尷尬局面。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇十一
一、實施道德教育行動，努力提高學(xué)生道德素質(zhì)道德教育是未成年人思想道德建設(shè)的重中之重，在實施道德教育中，我們著重抓了以下六項工作。
一是推進(jìn)道德教育與學(xué)科教學(xué)互動。課堂教學(xué)是德育工作的主要渠道，我們結(jié)合思想道德教育的任務(wù)和要求，運(yùn)用多種教學(xué)手段，不斷提高小學(xué)的品德與生活課、品德與社會課、中學(xué)的思想品德和思想政治課等德育課程教學(xué)的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學(xué)科教學(xué)之中，寓于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實保證德育目標(biāo)的落實。特別是對人文類學(xué)科增添一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容，理科課程適當(dāng)融入科學(xué)精神和民族精神的內(nèi)容，藝術(shù)類課程適量增加民族傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。我們把學(xué)科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標(biāo)的進(jìn)一步落實作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。在推進(jìn)新課改過程中，我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能，按照思想性、時代性、地方性、趣味性的原則，認(rèn)真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。
二是深化傳統(tǒng)教育。我們深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動，注重抓好特色學(xué)校的.創(chuàng)建工作，特別是著重抓好福州則徐中學(xué)、則徐小學(xué)的禁毒教育典型；閩侯縣祥謙中學(xué)、祥謙小學(xué)的革命傳統(tǒng)教育典型；臺江區(qū)雙虹小學(xué)的愛黨教育典型；長樂師范附小與冰心文學(xué)館共建的愛心教育典型；馬尾實驗小學(xué)弘揚(yáng)船政文化教育典型等。通過典型示范，探索傳統(tǒng)資源與時代內(nèi)容的結(jié)合，為深入開展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經(jīng)驗。我們還充分挖掘福州名人資源，開展傳統(tǒng)教育，如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴(yán)復(fù)、冰心、鄭和等著名人物的事跡為背景，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，開展弘揚(yáng)民族文化，做中華好兒女、中國人了不起，了不起的中國人和尋找名人的足跡、尋訪三坊七巷名人故居、我是中華小主人，民族精神我傳承等系列活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。
三是加強(qiáng)法制教育。我們在促進(jìn)青少年學(xué)生法制教育計劃、課時、教材、師資四落實上下功夫，始終堅持把法制教育作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。我們在年度工作計劃中對學(xué)校法制教育作出專項部署，要求學(xué)校把法制教育作為學(xué)校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學(xué)校依法治校以及干部教師學(xué)法用法的要求，努力構(gòu)建有效的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和實施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)教育方法與手段，增強(qiáng)法制課的針對性和生動性，提高教育培訓(xùn)效果。各中小學(xué)校聘請法制教育校外輔導(dǎo)員，發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，以提高法制教育實際效果。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇十二
情寄山區(qū)樂在奉獻(xiàn)。
“失學(xué)、失業(yè)、失足，是當(dāng)前青少年面臨的三大熱點、難點和焦點問題。在農(nóng)村，許多學(xué)生因家庭貧困導(dǎo)致失學(xué)、輟學(xué)；而他們又因年齡小而無法就業(yè)；無事干的孩子也最容易失足。關(guān)注未成年人思想道德教育的前提條件就是要讓每一個未成年的孩子有學(xué)上！”這是河西鎮(zhèn)碾盤村村主任惠波在被推選為全鎮(zhèn)未成年人思想道德教育先進(jìn)個人的一番講話。
惠波之所以能夠?qū)⒊鲞@樣一段話，這和他的個人的人生經(jīng)歷是分不開的。15歲那年，家境貧寒的惠波為了維持家庭生計，含淚放棄了自己的學(xué)業(yè)，看著和同齡人背著書包上學(xué)的身影，當(dāng)時的他，除了羨慕，更多的是無奈。在家里當(dāng)了一年的放牛娃，第二年，他隨著農(nóng)村青年外出打工的潮流，先后來到西安、北京等地，在建筑工地當(dāng)上了一名小工。在艱苦的打工生涯中，他嘗盡了無知給他帶來的酸甜苦辣。所幸的是，他沒有消沉，在困苦的環(huán)境中拿起了書，經(jīng)過8年的勤學(xué)，先后取得了中醫(yī)從業(yè)資格證和西安交大藥劑專業(yè)大專自考文憑。1995年，具有中醫(yī)從業(yè)資格的他被市醫(yī)藥公司特聘為業(yè)務(wù)員。4年的時間，他完成了創(chuàng)辦企業(yè)所需資金的積累，19，安康華龍醫(yī)藥公司在他手中誕生，公司下設(shè)的兩家連鎖店又成功投入營業(yè)。
15年的拼創(chuàng)奮斗，使他由一名默默無聞的山村放牛娃成為遠(yuǎn)近聞名的商賈，回顧自己的'創(chuàng)業(yè)史，惠波坦言，是知識改變了我的命運(yùn)！
惠波致富后沒有忘記回報社會。村上的孤兒李增濤，在惠波的幫扶下，不僅過上了衣食無憂的日子，還背上書報走進(jìn)了校園。前不久，當(dāng)他得知碾盤小學(xué)部分學(xué)生因家庭貧困面臨失學(xué)的情況后，當(dāng)即向?qū)W校提出捐資助學(xué)。通過學(xué)校篩選，他和10名家庭貧困而又品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生簽定了捐資助學(xué)協(xié)議，包下他們完成學(xué)業(yè)所需的費用。村上學(xué)校因建校資金緊張而無力綠化校園時，校長找到他，他又拿出1000元為學(xué)校買來十余棵常青樹和十面彩旗?；莶ú粌H幫扶本村的學(xué)生，外村的、素不相識的，只要他有能力幫扶的，他都予以幫扶。二里九年制學(xué)校初中部有三位品學(xué)兼優(yōu)但家境貧寒的學(xué)生急需救助，當(dāng)該校校長項向他提及此事，他滿口答應(yīng)。據(jù)統(tǒng)計，今年以來，惠波向教育等事業(yè)的捐助款已達(dá)3000多元。
為了使學(xué)生能在良好的環(huán)鏡中受到正確思想道德觀念的渲染和啟發(fā)，惠波幫助碾盤小學(xué)策劃了“環(huán)境教育”。
（1）在每幢教學(xué)教的過道和各班教室里，規(guī)范地張貼著我校的“學(xué)風(fēng)”、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“安全防范”及某些著名學(xué)者格言，無時不刻地督促、鞭策著學(xué)生守紀(jì)向前……。
（3）定期幫助班級開展“學(xué)習(xí)園地”的出版工作，能堅持利用傳統(tǒng)節(jié)目組織各年級各班出版好“學(xué)習(xí)園地”教育活動，以凝聚鼓舞人心、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。積極建設(shè)個性完善、人格健全的學(xué)生群體文化。在教育實踐中，他堅持“育人為本”的辦學(xué)思想，堅持挖掘人的創(chuàng)新潛能與弘揚(yáng)人的主體精神相結(jié)合。在思想道德教育中，她堅持結(jié)合爭當(dāng)“五小”公民活動組織學(xué)生開展了一系列活動。引導(dǎo)學(xué)生在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過開展?fàn)幃?dāng)“五小”公民活動，激發(fā)了學(xué)生重視自身思想道德建設(shè)的熱情，在角色轉(zhuǎn)換中，從不同側(cè)面遵循公民道德準(zhǔn)則，在小事上、在小節(jié)上規(guī)范自己的行為，從小樹立起良好的道德修養(yǎng)。
惠波堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學(xué)生的原則，通過組織開展“以學(xué)校教育為主體、以家庭教育為基礎(chǔ)”的教育活動，形成學(xué)校、家庭、共同參與思想道德建沒的新格局，使學(xué)生在形式多樣的實踐活動中體驗成長，使思想道德教育的效果得到進(jìn)一步的深化。
為了全面調(diào)動學(xué)生剖析社會上的現(xiàn)實違法案例，惠波指導(dǎo)學(xué)校少先大隊部每周通過紅領(lǐng)巾電視臺分年級段向?qū)W生提供一個辯論專題，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下利用班隊會開展討論或辯論，讓學(xué)生從論辯中提高思想認(rèn)識。如：lhz與他的“flg”是反人民、反社會、殘害生命的邪教。如何加深學(xué)生對“flg”邪教本質(zhì)的認(rèn)識？他組織學(xué)生通過紅領(lǐng)巾電視臺播放了“flg”練習(xí)者在天安門自焚的事件，并提出了討論的問顴：“flg”是怎樣的一個組織？看了電視，你有什么想法？針對這些練習(xí)者，你想對他們說些什么？通過轟轟烈烈的論辯后，學(xué)生們對于“flg”更加深惡痛絕，紛紛聲討，有的還在討論后寫出了自己的個人感受。
惠波堅持利用節(jié)假日策劃組織由學(xué)生組成的“生態(tài)環(huán)境保護(hù)隊”深入生活，深入社會開展實踐體驗活動，讓學(xué)生從實踐體驗中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。他還堅持每年組織部分學(xué)生考察大自然，參加保護(hù)“傅家河”行動……通過開展社會實踐活動，鼓勵學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會，讓學(xué)生在活動中學(xué)做人，學(xué)守法，學(xué)服務(wù)，學(xué)創(chuàng)造，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。正是惠波精心策劃組織一項項形式多樣的實踐體驗教育活動，碾盤小學(xué)由此產(chǎn)生了全面發(fā)展，涌現(xiàn)了一批孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇十三
1、在青少年中開展“民族精神代代傳”活動。開展此項活動是學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會精神，全面落實“三個代表”重要思想，切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，我縣團(tuán)委、少工委于今年x月認(rèn)真開展“公民道德建設(shè)月”各項活動，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，x月x日組織縣直單位、“青少年維權(quán)崗”單位、“青年文明號”集體百余名團(tuán)員、縣直學(xué)校千余名團(tuán)員、少先隊員參加了“民族精神代代傳”全隊統(tǒng)一行動日活動，引導(dǎo)全縣各族青少年通過團(tuán)隊的組織形式，開展學(xué)雷鋒、植綠護(hù)綠、環(huán)保清潔、扶貧幫困、助老助殘等系列活動，把民族精神的深刻主題和豐富內(nèi)涵同青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來，教育和引導(dǎo)廣大青少年牢記黨的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨，進(jìn)一步堅定“三個離不開”思想，加強(qiáng)了對青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會公德教育，使民族精神通過青少年喜聞樂見的形式進(jìn)入孩子的內(nèi)心。
2、20xx年上半年，縣團(tuán)委繼續(xù)大力開展農(nóng)村青少年反邪教警示教育活動，全文編譯了《農(nóng)村反邪教警示教育宣講提綱》，下發(fā)至鄉(xiāng)、村團(tuán)隊組織，并大力開展宣傳活動，同時還編譯了圖文并茂的“農(nóng)村反邪教警示教育宣傳單”，利用縣流動放映隊進(jìn)鄉(xiāng)入村放電影之機(jī)，進(jìn)行宣講，取得良好收效。
3、積極號召全縣廣大青少年向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在廣大基層團(tuán)隊干部和各族青少年中掀起了學(xué)習(xí)卡德爾巴克的熱潮。x月xx日組織全縣xxx余名學(xué)生代表參加了縣委組織的“雙擁工作匯報會”，地區(qū)演講團(tuán)的宣讀員聲情并茂的講解了卡德爾巴克的先進(jìn)事跡，全地區(qū)“雙擁先進(jìn)單位”也分別作了報告，使學(xué)生們深受教育。x月，我縣多浪鄉(xiāng)中學(xué)初二（x）班買合木提吾買爾同學(xué)在縣開發(fā)區(qū)內(nèi)放羊時，撿到一串重達(dá)xx克的黃金項鏈，價值xxxx余元，主動交給班主任，大家共同努力將項鏈還給了失主，團(tuán)縣委、少工委授予他“拾金不昧好少年”光榮稱號，號召全縣廣大青少年向他學(xué)習(xí)。以先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感染鼓舞廣大青少年，營造學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的'良好氛圍。
4、以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展青少年民族團(tuán)結(jié)反分裂、愛國主義教育，團(tuán)縣委、少工委抓住“五一勞動節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日，結(jié)合青少年特點，適時開展系列慶祝紀(jì)念活動，使廣大青少年受到深刻教育，收效良好。
二、大力開展主題教育，確保少先隊工作充滿活力。
1、規(guī)范青年志愿者活動。今年以來，我縣團(tuán)委、少工委繼續(xù)抓好青年志愿者活動，x月x日召開了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣美麗青春獻(xiàn)社會”為主題的志愿服務(wù)活動動員大會，動員會上，團(tuán)縣委副書記王馨作了激情洋溢的動員講話，號召全縣廣大青少年像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。隨后縣政府、公安局、國稅局、水利局、檢查院、婦幼保健站、消防中隊、人民醫(yī)院等縣直單位的團(tuán)員結(jié)合各單位業(yè)務(wù)類型，積極開展了義務(wù)宣傳專業(yè)知識、免費咨詢、散發(fā)宣傳單、展示宣傳畫等系列活動，廣大學(xué)生團(tuán)員、少先隊員積極開展了打掃縣城街道、清洗公共設(shè)施、為孤寡老人、殘疾人送溫暖等活動。x月xx日，又隆重召開了青年志愿者招募大會，成立了青年志愿者協(xié)會，日前縣直單位團(tuán)員xxx%加入了志愿者行列，農(nóng)村團(tuán)員xx%加入志愿者行列。
2、舉辦““共話xx輝煌巨變”青少年愛國主義圖文展。全縣xxxx余名青少年參觀了此次展覽。展覽展出了上千張照片和一些文字資料，其中有些具有很強(qiáng)的教育意義，有朱德、朱镕基、王恩茂、王樂泉、司馬義鐵力瓦爾地等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人視察xx縣的留影及題詞，有大量歷年來我縣涌現(xiàn)出的革命烈士、民族團(tuán)結(jié)烈士及勞模等先進(jìn)人物的照片及事跡，有大量反映五、六十年代我縣縣容縣貌及各行各業(yè)工作情況的老照片，甚至有上個世紀(jì)三、四十年代民國時期我縣的檔案圖片，還有大量反映xx現(xiàn)貌的照片等等，從這些展品中我們可以清楚的看出xx的輝煌巨變。
3、思想道德教育實踐活動。今年來，我縣各級少先隊組織針對少年兒童的年齡、個性和群體特點，開展了以榮辱觀教育、公民素質(zhì)教育、社會公德教育、法制教育等為主要內(nèi)容的教育活動，培養(yǎng)了少先隊員的自我維護(hù)意識，增強(qiáng)了少先隊員的道德意識和法制觀念。針對近年來邪教組織及宗教迷信活動對青少年的不良影響，團(tuán)委、少工委在全縣掀起了聲勢浩大的“校園拒絕邪教、禁止宗教”活動，讓少先隊員了解邪教組織的本質(zhì)，自覺遠(yuǎn)離不法行為。
4、進(jìn)一步完善和推廣青少年樓藝畫廊，動員和引導(dǎo)我縣廣大青少年參與“文化小區(qū)”的建設(shè)與美化，團(tuán)縣委、少工委一直關(guān)注樓藝畫廊作品的更新工作，作品種類涉及書法、繪畫、手工制作等，經(jīng)過精心裝裱后懸掛于縣園丁小區(qū)各樓道，真正把“小手畫出大文章”展現(xiàn)在小區(qū)居民面前，作品或歌頌社會文明道德新風(fēng)尚，或倡導(dǎo)綠色環(huán)保，或反映和諧社會，創(chuàng)意生動活潑，著眼于身邊的人和事，滲透著小作者對祖國、對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛。團(tuán)縣委、少工委將進(jìn)一步在全縣各學(xué)校居民小區(qū)推行此項活動，打造“棉城”新形象，建設(shè)文明和諧xx！
5、一年一度的“六·一”國際兒童節(jié)到來之際，我縣團(tuán)委、少工委積極組織全縣各級少先隊于x月xx日開展了慶“六·一”系列主題活動。專門制定下發(fā)了《慶“六·一”活動方案》。此次慶?；顒又饕怀觥捌桨病焙汀皻g樂”兩個主題，我縣團(tuán)委、少工委與縣委宣傳部、教育局聯(lián)合舉辦了xx縣“國壽杯”少年兒童書法繪畫比賽，并爭取到縣國壽保險公司的傾情贊助，提供大賽所需的所有獎品，旨在全面推動素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高少年兒童藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)少年兒童健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，同時也為學(xué)校與家庭、家長與學(xué)生、少先隊輔導(dǎo)員與家長提供交流的機(jī)會，共促“學(xué)校德育工程”和“家庭育苗工程”的育人機(jī)制工作向縱深發(fā)展，同時讓廣大少年兒童圍繞“平安·快樂”這一主題愛自然、愛他人、愛自己。
6、繼續(xù)深入開展“雛鷹爭章”活動?！半r鷹爭章”是少先隊的常項工作，我們從日常生活和學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)入手，把一枚枚“雛鷹獎?wù)隆弊鳛槟繕?biāo)，不斷提高少先隊員的品格和技能，積極讓少先隊員在跑、跳、玩中展現(xiàn)自己的天性，在發(fā)明、制作、實驗、表演中顯示自己的才能，在爭章中享受成功、獲得進(jìn)步。
三、加強(qiáng)青少年維權(quán)工作，維護(hù)好青少年權(quán)益。
今年來，我縣團(tuán)委、少工委堅持教育、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展的工作理念，積極探索維護(hù)青少年合法權(quán)益的有效途徑和手段，不斷創(chuàng)新服務(wù)工作的載體，鞏固和發(fā)展各類陣地，健全教育服務(wù)青少年的工作體系，進(jìn)一步發(fā)揮青少年維權(quán)崗的優(yōu)勢，條塊結(jié)合，齊抓共管，努力形成全社會都來關(guān)心和促進(jìn)青少年健康成長的工作格局，深入推進(jìn)全縣青少年維權(quán)工作的健康發(fā)展。x月x日，團(tuán)縣委召開了xxxx年度青少年維權(quán)工作會議，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)業(yè)企業(yè)）及縣直學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員，縣公、檢、法、司、工商等青少年維權(quán)崗單位負(fù)責(zé)人及代表xx余人參加了會議。會議回顧了xxxx年度青少年維權(quán)工作，安排部署了xxxx年度青少年維權(quán)工作重點。與會下發(fā)了《xxxx年xx縣青少年維權(quán)工作要點》、《青少年維權(quán)工作參考》，同時對優(yōu)秀青少年維權(quán)崗單位進(jìn)行了命名表彰。我縣各級優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”、“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建單位及公安、檢察、法院、司法、工商、城管、文體廣電等青少年維權(quán)工作相關(guān)部門，在全縣大力開展了維護(hù)青少年合法權(quán)益專項行動，從組織宣傳到專項整治，各維權(quán)部門通力合作，收效顯著?？h公安交警大隊青少年維權(quán)崗結(jié)合工作實際，充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，深入青少年中宣傳交通法規(guī)，制作專題版面，在各學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回展覽，讓廣大青少年接受直觀的警示教育；縣城鎮(zhèn)派出所青少年維權(quán)崗，認(rèn)真處理涉及青少年違法案件，召集全體民警就“如何當(dāng)好校外輔導(dǎo)員”召開了專題研討會；縣公安局積極組織經(jīng)驗豐富的民警深入學(xué)校開展法制知識專題講座；縣法院刑事審判庭專門設(shè)定了少年審判庭；縣工商局城鎮(zhèn)工商所對縣城校園周邊的商店及飲料銷售攤點進(jìn)行了“三無”小食品及“三無”飲料大檢查，對不符合要求的小食品及飲料均予以沒收。
目前，xx縣“人人關(guān)心下一代，人人關(guān)注下一代成長”全社會共同育人的良好氛圍已然形成。
四、關(guān)注貧困學(xué)生，做好扶貧幫困工作。
xx縣團(tuán)委、少工委多年來一直高度重視貧困生就學(xué)問題，以讓每一名適齡兒童都能上學(xué)為已任，千方百計的為此做堅持不懈地各種努力。從今年x月開始，幫助身患重病的艾山江加拉力和阿里木江尕依提同學(xué)在全縣范圍內(nèi)捐款，截止目前，捐款數(shù)額已達(dá)x萬x千余元，為掙扎在生死線上的同學(xué)送去了溫暖和關(guān)愛。x月，我縣團(tuán)委認(rèn)真按照瓦黨宣[xxxx]xx號文件的要求，重點開展“七個一”實踐活動，x月xx日團(tuán)委全體成員來到英艾日克鄉(xiāng)也克里村，開展一次村容村貌整治活動，與英艾日克鄉(xiāng)也克里村民一起對該村道路、渠、林帶、居民點進(jìn)行了清理；購買x袋化肥，送到貧困戶手中；與村“兩委”班子及“三老人員”進(jìn)行討論，理清發(fā)展思路，大力發(fā)展林果業(yè)，以發(fā)展紅棗為主；扶持一戶文化示范戶，為阿不都尼牙孜沙木沙克家送去了xx多冊科技圖書，包含園藝、庭院經(jīng)濟(jì)、畜牧等方面科技知識，同時將他家定為庭院經(jīng)濟(jì)示范戶，幫助他修整院落，設(shè)計合理的布局，下午組織了一臺文藝節(jié)目，豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活，幫助缺少勞力的貧困戶清除田間雜草，解決了貧困戶實際困難。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇十四
20xx年，我校按照工作計劃，認(rèn)真開展未成年人思想道德建設(shè)所要求的各項活動，并及時總結(jié)。現(xiàn)將開展活動情況總結(jié)匯總?cè)缦拢?/p>
1、9月4日，我校邀請全椒縣檢察院的領(lǐng)導(dǎo)和干警來到我校開展“開學(xué)第一課”法治宣講活動。宣講課上，檢察官們用豐富詳實的案例，通俗易懂的語言，以案說法，詳細(xì)講解了未成年人的概念、刑事責(zé)任年齡劃分、違法和犯罪的區(qū)別以及未成年人如何自我防護(hù)和拒絕校園暴力等問題，并為學(xué)生分發(fā)法律宣傳手冊，宣傳法律知識，受到在座學(xué)生的熱烈歡迎。本次宣講活動進(jìn)一步提高了未成年人的維權(quán)守法意識，對校園犯罪進(jìn)行了有效的預(yù)防。
2、為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的安全和行為規(guī)范的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、道德觀、是非觀，強(qiáng)化學(xué)生安全意識及遵守校紀(jì)校規(guī)意識，10月23日上午，我校在科學(xué)館五樓報告廳召開2018新生安全及校規(guī)校紀(jì)專題教育會議。本次專題教育會議的召開增進(jìn)了新生對學(xué)校的了解，增強(qiáng)高一新生遵守校規(guī)校紀(jì)、關(guān)注安全的意識，有助于他們注意禮儀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)。
3、我校在科學(xué)館一樓設(shè)有禁毒教育基地，適時分批安排學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。通過召開主題班會，觀看教育記錄片等形式宣傳禁毒。
為培養(yǎng)青年學(xué)生志愿服務(wù)精神，在“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”54周年紀(jì)念日，也是我國第17個“青年志愿者服務(wù)日”到來之際，我校通過召開主題班會、出黑板報等多種形式來宣傳雷鋒精神，與此同時，學(xué)校適時組織志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生時刻保持志愿服務(wù)意識。
1、9月18日我校舉行學(xué)生防空應(yīng)急疏散演練活動。上午9點18分，隨著防空警報聲鳴鳴響起，在學(xué)校的統(tǒng)一組織指揮下，全校師生按照班主任的指導(dǎo)、嚴(yán)密組織、行動有序、在較短時間內(nèi)有條不紊地向校園小操場指定安全位置進(jìn)行緊急疏散，疏散活動用時1分40秒。隨后，校黨支部副書記孫本道對本次演練活動作全面總結(jié)，對全校師生防災(zāi)應(yīng)變能力提出要求。教育同學(xué)們要奮發(fā)圖強(qiáng)、勿忘血淚、不忘國恥，學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)英雄天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，致敬英雄，銘記歷史，愛我中華，警示未來。只有將祖國的榮譽(yù)放在心上，將安全的意識深入腦中，才能夠使大家健康快樂地成長。
2、為了紀(jì)念逝者，緬懷革命先烈，加強(qiáng)愛國主義教育，在清明節(jié)即將到來之際，我校團(tuán)委于4月4日組織部分學(xué)生及教師等25人前往南屏山王楓烈士陵園舉行清明掃墓活動。
3、11月6日，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義精神，我校組織學(xué)生參加滁州市2018年中小學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽，本次比賽以“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”為主題。我校代表全椒縣參加了中學(xué)組的比賽，學(xué)生們發(fā)揮出色，獲得了三等獎的佳績。
4、為了加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育，增強(qiáng)“環(huán)?！币庾R，我校積極開展各種形式的環(huán)保主題活動，包括召開主題班會，電子屏滾動播放宣傳標(biāo)語，印發(fā)校園衛(wèi)生文明倡議書等。
1、為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我校的傳播和普及，提高中職學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生的文化自信和文化自覺，豐富廣大師生的校園文化生活，9月18日上午，縣文廣新局和教體局聯(lián)合舉辦的“戲曲進(jìn)校園”活動走進(jìn)我校，在科學(xué)館5樓報告廳為同學(xué)們帶來了精彩的戲曲表演和知識講座。
2、為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，展現(xiàn)學(xué)生熱愛生活、樂學(xué)善思、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)我校學(xué)前教育專業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，9月24日，我校農(nóng)藝幼教學(xué)部舉辦了“賀中秋，迎國慶”畫展活動。此次活動為我校愛好藝術(shù)的學(xué)生搭建了一個相互交流的平臺，豐富了校園文化內(nèi)容，展現(xiàn)了農(nóng)藝幼教部學(xué)子風(fēng)采。為學(xué)生提供一個展示個人才華、演繹藝術(shù)神韻、實現(xiàn)心中夢想的舞臺，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展?；顒拥拈_展讓更多的人了解、關(guān)注學(xué)前教育專業(yè)，受到了廣大師生和家長的一致好評。
3、為紀(jì)念改革開放四十周年，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，豐富學(xué)生校園文化生活，我校組織開展校園書畫比賽海選活動，并評選出優(yōu)秀作品代表我校參加全椒縣“書香全椒文化惠民”第二屆校園書畫大賽。我校在本次大賽中共獲得二等獎（第二名）一個，優(yōu)秀獎四個，優(yōu)秀組織獎一個。大賽為學(xué)生提供了才藝展示的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力，陶冶了學(xué)生高尚情操，受到了在校師生的一致好評。
4、為豐富在校師生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生堅持體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，11月13日上午，滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校第二十四屆秋季田徑運(yùn)動會在學(xué)校大操場隆重舉行。
為推進(jìn)我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強(qiáng)化職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)意識、培育創(chuàng)業(yè)精神、參與創(chuàng)業(yè)實踐、進(jìn)一步提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質(zhì),營造“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的良好氛圍。11月9日，我校組織學(xué)生參加“云伙計杯”滁州市第二屆學(xué)生職業(yè)規(guī)劃暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。經(jīng)過一天的精彩角逐，我校喜獲佳績。職業(yè)組的三名選手分別獲得兩個一等獎，一個二等獎，創(chuàng)業(yè)組的一個團(tuán)隊獲得創(chuàng)業(yè)組特等獎，我校榮獲大賽“組織獎”。
1、關(guān)心貧困學(xué)子，認(rèn)真做好扶貧工作。學(xué)校扶貧工作人員利用課余時間走進(jìn)建檔立卡學(xué)生家庭，核實國家免學(xué)費、中職學(xué)生國家助學(xué)金、扶貧助學(xué)補(bǔ)助、雨露計劃、校內(nèi)助學(xué)金等的發(fā)放情況，了解扶貧過程中存在的問題，填寫教育扶貧工作大排查大整改調(diào)查表。并和家長就孩子在校的情況做了深入的交流，希望家長能夠積極配合學(xué)校工作，多多鼓勵自己的孩子，用知識改變命運(yùn)。所到之處，受訪家長和附近群眾深受感動，紛紛感言黨的好政策、感謝政府的關(guān)懷照顧、感謝學(xué)校和老師的關(guān)心幫助。
2、9月13日下午，校團(tuán)委、政保處在科學(xué)館五樓會議室組織召開了學(xué)生干部工作培訓(xùn)會，本次培訓(xùn)會旨在進(jìn)一步提高學(xué)生干部的整體工作水平，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，規(guī)范行為準(zhǔn)則，為廣大學(xué)生樹立榜樣，使學(xué)校的各項工作再上新臺階。
未成年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們在今后的工作中將不斷創(chuàng)新工作方式方法，豐富活動載體，優(yōu)化活動內(nèi)容，更好地開展未成年人思想道德建設(shè)工作。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃篇十五
未成年人是國家的希望，民族的未來，需要全社會的關(guān)心和支持，但是，只有正確分析和認(rèn)識未成年人思想道德教育的特殊性，才能增強(qiáng)教育的針對性和實效性，最終解決制約未成年人思想道德教育發(fā)展的“瓶頸”。這些特殊性可以從許多方面去理解，下面是其中的幾個方面：
1．階段性。
在未成年人時期，人的成長發(fā)育最為迅速，跨度最大。在一定的社會和教育條件下，未成年人從出生到成熟大約經(jīng)歷了六個重大時期：乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡初期、少年期、青年初期。在這六個時期中，品德的發(fā)展總是遵循一定的階段進(jìn)行，每個時期都有一個一般的、典型的、本質(zhì)的特征：乳兒期主要是適應(yīng)時期，嬰兒期為品德萌芽時期，學(xué)前期主要是情境性品德發(fā)展階段，學(xué)齡初期是品德發(fā)展協(xié)調(diào)性階段，少年期為動蕩性品德發(fā)展階段，青年初期品德發(fā)展的明顯特點是成熟性。因此，針對未成年人的思想道德教育應(yīng)根據(jù)不同年齡段的特點和接受能力，積極探索分層次的德育教育，合理確定由低到高的階段性德育目標(biāo)、德育內(nèi)容和德育方法，使目標(biāo)切實可行、內(nèi)容通俗易懂、形式生動活潑，以增強(qiáng)思想道德教育的針對性和實效性。
2．直觀性。
未成年人思想道德教育的直觀性就是要從心理的淺層面入手，最終解決思想體系和世界觀的深層面的問題。這是由未成年人的思維特點所決定的。在未成年人時期，雖然抽象邏輯思維已經(jīng)有了不同程度的發(fā)展，但占主導(dǎo)地位的仍是具體形象思維，假如用講抽象理論的方法對未成年人進(jìn)行思想道德教育(特別是低齡兒童)，不會有好的效果。因為未成年人道德意識形成的過程，往往是從淺層次的心理感受層面，提升到思想體系和世界觀層面的過程，未成年人還沒有掌握那些高深的道德概念，當(dāng)然也無法理解抽象的道德理論。思想道德教育要轉(zhuǎn)變他們的思想意識，必須遵循這一規(guī)律，從具體淺層面的、活躍生動的心理感受人手，逐步達(dá)到解決深層思想體系方面的問題，所以未成年人思想道德教育是一種直觀性的教育。在教育內(nèi)容的整體安排上，宜先安排較具體的內(nèi)容，后安排較抽象的內(nèi)容，不斷根據(jù)教育對象的反應(yīng)進(jìn)行內(nèi)容深化的調(diào)整，這是一個先易后難、逐漸推進(jìn)的量化過程。在教育的形式上，多采取寓教育于活動、娛樂和其他教育教學(xué)中的形式，著眼于潛移默化的滲透教育，亦即從思想不設(shè)防的心理感受層面人手，在不知不覺之中逐漸深入到解決思想體系層面的問題。
3．指導(dǎo)性。
與成年人相比未成年人具有強(qiáng)烈的模仿傾向，他們感到這種模仿很有意思。但是由于未成年人還不能正確區(qū)分對與錯、善與惡、美與丑，他們的模仿往往帶有表面性，在模仿自己心目中的理想人物時，一般只是對理想人物的行為習(xí)慣和言談方式等表面性的東西感興趣，單純地喜歡某些不重要的個性特點，盲目模仿。同時，未成年人心目中的理想人物往往很不穩(wěn)定，容易發(fā)生變化，看完“超級女聲”他們想成為“超女”，看到“神六飛天”他們想成為宇航員，如此等等。因此，未成年人會經(jīng)常給自己樹立榜樣，但他們并不善于選擇正確的范例作為自己的理想，他們在模仿過程中會出現(xiàn)一些偏差，甚至還會產(chǎn)生意想不到的悲劇。給未成年人樹立正確恰當(dāng)?shù)陌駱樱瑢τ谒麄冃纬闪己玫乃枷氲赖缕焚|(zhì)具有十分重要的`作用和意義。從這一意義上來說，未成年人思想道德教育更應(yīng)該是一種指導(dǎo)性教育。作為教育者，不管是家長還是教師，除了自身要做好未成年人的榜樣之外，還要有意識地幫助未成年人提高辨別是非的能力，幫助他們選擇正確的理想范例作為學(xué)習(xí)和模仿的對象，使他們認(rèn)識到榜樣人物的主要寶貴品質(zhì)是什么，以及如何用榜樣來加強(qiáng)自我修養(yǎng)。
4．平等性。
當(dāng)代未成年人成長環(huán)境的特殊性以及我國民主政治建設(shè)的加快，使他們的法制意識、民主、平等意識和參與意識越來越強(qiáng)烈。他們要求老師平等待人，要求與家長平等相處，要求與自己交往的人尊重自己的人格等等。這些要求決定了未成年人思想道德教育的平等性，即未成年人思想道德教育是未成年人與教育者之間形成的共同思考和交流的過程，它需要教育者以參謀者、探討者、商量者的身份和未成年人平等相處，充分尊重他們的人格，調(diào)動他們的積極性和主動性。在教育過程中給予他們足夠的信任和支持，尊重他們的主體地位，多開展互動式教育，使其真正參與教育活動本身。教育中切忌居高臨下、盛氣凌人的說教和訓(xùn)導(dǎo)姿態(tài)，要徹底改變傳統(tǒng)德育以教育者為中心的思維方式，改變“我說你聽”的教育形式，使未成年人由教育過程的被動接受者變?yōu)橹鲃訁⑴c者，在互動教育中達(dá)到自我教育的目的。只有他們真正參與進(jìn)去了，他們才能有所感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認(rèn)識，產(chǎn)生道德動機(jī)，促成道德行為。
5．社會性。
未成年人思想道德教育的社會性，主要是指未成年人德育工作所面對的教育對象、所依托的社會資源、所產(chǎn)生的社會效果的社會性。未成年人思想道德教育所面對的教育對象不是在真空中成長起來的。他們是在自己的家庭、社區(qū)及國家構(gòu)成的多元背景中發(fā)展的。從他們出生的那一刻起，就過著社會生活。他們不但受到父母、同伴、親戚及他們與之接觸的其他成人的影響，受到學(xué)校及他們隸屬其中的團(tuán)體的影響，而且也受到媒體、他們成長于其中的文化、國家和社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)及世界大事的影響。在某種程度上他們是環(huán)境和社會影響的產(chǎn)物。未成年人的這一特點使未成年人德育不可能單純依靠社會某一方面的力量來完成，而必須有全社會的共同參與，即在國家政策的綜合、統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，實行“齊抓共管”。同時，從未成年人思想道德教育所產(chǎn)生的社會影響來說，也具有社會性的特點，即這種影響對于整個社會既是現(xiàn)實的、全面的，也是長遠(yuǎn)的、深刻的，將關(guān)系到一個民族、國家的現(xiàn)在和未來。因此，對未成年人進(jìn)行思想道德教育，是全社會的共同責(zé)任和義務(wù)，必須整合全社會的教育資源，形成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，齊心協(xié)力，才能真正擔(dān)當(dāng)起對未成年人的教育責(zé)任。
6．發(fā)展性。
時代在發(fā)展，未成年人德育工作所面對的教育對象也在不斷變化。因此，對未成年人思想道德教育的研究不能采取一勞永逸的態(tài)度和方法，“不能滿足于靜止的共時態(tài)研究，越來越需要加強(qiáng)動態(tài)的現(xiàn)時態(tài)研究”。就要求未成年人思想道德教育必須與時俱進(jìn)，體現(xiàn)發(fā)展的特點，在發(fā)展中求得進(jìn)步，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的未成年人和社會的需要。它要求德育工作者必須以發(fā)展的眼光看待未成年人，要注意未成年人中發(fā)生的新情況、新變化，從實際出發(fā)，不斷形成觀察未成年人的新視角，不斷學(xué)會理解未成年人的新觀念。然后，在此基礎(chǔ)上不斷為未成年人創(chuàng)造健康成長和發(fā)展的新環(huán)境，不斷為德育工作提出新的政策和策略。
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