通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問題，為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示。如何有效地應(yīng)對壓力和焦慮，保持身心健康和平衡的生活？失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓(xùn)，不斷向前。
為時代育新人思政大課心得篇一
青春是放飛夢想的起跑線。
我曾彷徨，尋覓不到前進(jìn)的方向，在迷茫的困惑中吶喊。夢想為我指明了前進(jìn)的方向，為我插上了一雙翅膀，為我搭建了一座七彩橋。我將對青春的希望融化在夢想中，荊刺叢生的路也會變得平坦。為了追逐夢想，哪怕遇到再大的困難，我都沒有退縮，心中的薔薇依舊綻放著。
青春是四季輪回的主旋律。
春，雨水綿綿，小雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落大地;春也帶來了芬芳艷麗的花朵，帶給我們一片生機(jī)勃勃的景象。夏，陽光縷縷，夏火奔放地射向四方;夏也帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶給我們一支激情奮斗的歌曲。秋，黃葉片片，瀟瀟灑灑地隨風(fēng)飄落;秋也帶來了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩章。冬，雪花飄飄，冬雪漫天飄灑人間;她帶給了雅素的天地，也給人們帶來新的希望。
不管是姹紫嫣紅的春天，還是綠蔭如蓋的夏天，無論是果實(shí)累累的秋天，還是白雪皚皚的冬天，都為青春增添了絢麗的色彩。
青春是生命的一縷陽光。
青春是生命光輝的一頁，不管風(fēng)吹雨打，日月輪回，都無法阻擋它的熱情，當(dāng)青春的朝陽沖破黑夜的瞬間，一切都迎來了光芒，一剎那間，天空不在黑暗，生命的長河充滿了希望，滿懷熱情的我們無法抗拒。陽光透過這片林子，落在這片土地上，夾著泥土的氣息，青春在蔚藍(lán)的天際里閃耀，拂去葉子上掛著的幾粒珍珠，為生命描繪出繽紛的色彩，在成長的路上留下了奮斗的腳印。
風(fēng)雨兼程，青春無悔。
為時代育新人思政大課心得篇二
我身體里流著不羈的血，我繼承了飛翔的靈魂。
兒時，外公搖著蒲扇，在微沸的煮粥聲里，給我講他曾經(jīng)的故事，講他青年時坐烏篷船去江蘇謀生，在茶館里說書引得眾人喝彩;講他提著壺給浦東的小孩治蛔蟲;講他在南京給人染布，被當(dāng)做投機(jī)倒把分子抓住，在監(jiān)獄里交了三兩個一起下棋喝酒的朋友。
媽媽曾在十七歲時坐上火車，沿鐵道來到北京謀生，在府右街邊上開了家窗簾店。
北京哪里?幾環(huán)?
零環(huán)，門一開就能看見高高的紅墻，走路就能到天安門廣場，經(jīng)過故宮。
天地穹廬，煉己煉心，眾生如是。我也終有一日會捧著長在故鄉(xiāng)的心，帶著裝滿桑梓的泥土的銀杯去遠(yuǎn)方。
想來我從小愛看書，尤其是林清玄、三毛的游記，不為別的，只是為了把自己的靈魂浸在遠(yuǎn)方!
父母在，不遠(yuǎn)游，但世界這么大，我想去看看。天空中沒有留下痕跡，鳥兒已然飛過，有意義的是那飛過。
也許可以像表哥所說的，旅游簽證到國外轉(zhuǎn)工作簽證，在意大利的華人酒家洗盤子，月薪一千二百歐元，坐上大巴半小時就能看到法蘭西橋，橋上有給人編辮子的黑人，一口白牙;有在破墻上畫油畫的中國人;有喝醉了酒在人來人往的廣場上彈吉他唱民謠的加拿大人。不會孤單，因?yàn)槲宸昼娋蜁鲆娨粋€中國人，在巷口居然有賣紅薯，咬一口，它離開故土，心還是紅的，一點(diǎn)不肯褪色!
出發(fā)去遠(yuǎn)方，只為了使那過去了的成為親切的懷念。外公并沒有下海經(jīng)商成為富翁，但他能一邊呷茶一邊給孫輩講故事、說書，千年的金戈鐵馬只繞指成一縷清香。媽媽也沒有北漂出什么大的出息，但憶起往事，別是一番滋味在心頭，當(dāng)年的辛苦只剩下滿臉笑意。
我順著血脈的呼喚走向遠(yuǎn)方，只為了垂暮時能憶起當(dāng)年勇來，不枉活一世。
為時代育新人思政大課心得篇三
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎?寒冷孤獨(dú)中，她懷抱一個信念取暖。等到春歸大地時，她就會以兩片綠葉問候春天。而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢囈。
侯鳥南飛，征途迢迢。她的夢呢?在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。
她很累，但依然往前飛，因?yàn)閴粲仲n給她另一對翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩，還是做一只蝶的畫。
風(fēng)中奔跑的翩翩少女，你是想做一只鷹與天比高，還是做一條壯闊的長河，為大河抒懷?
我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光，夢讓我看到無邊的彩霞。夢給我不變的召喚與步伐，夢引領(lǐng)我去追逐一個又一個的目標(biāo)。
1952年，一個叫查克.見瑞的美國青年，做了這么個夢：超越貝多芬!并把這個消息告訴了柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成了搖滾音樂的奠基人之一。夢賦予他豪邁的宣言，夢也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢啟發(fā)了他的初衷，他則用成功證明了夢的真實(shí)與壯美。因?yàn)橛袎簦拍軌粝?，才有了理想，才有為理想而奮斗的`人生歷程。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有蒙的地方朦朧。
夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激，情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽得見曾經(jīng)對春天說過的那句話：美夢成真!
為時代育新人思政大課心得篇四
青春是放飛夢想的起跑線。
我曾彷徨，尋覓不到前進(jìn)的方向，在迷茫的困惑中吶喊。夢想為我指明了前進(jìn)的方向，為我插上了一雙翅膀，為我搭建了一座七彩橋。我將對青春的希望融化在夢想中，荊刺叢生的路也會變得平坦。為了追逐夢想，哪怕遇到再大的困難，我都沒有退縮，心中的薔薇依舊綻放著。
青春是四季輪回的主旋律。
春，雨水綿綿，小雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落大地；春也帶來了芬芳艷麗的花朵，帶給我們一片生機(jī)勃勃的景象。夏，陽光縷縷，夏火奔放地射向四方；夏也帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶給我們一支激情奮斗的歌曲。秋，黃葉片片，瀟瀟灑灑地隨風(fēng)飄落；秋也帶來了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩章。冬，雪花飄飄，冬雪漫天飄灑人間；她帶給了雅素的天地，也給人們帶來新的希望。
不管是姹紫嫣紅的春天，還是綠蔭如蓋的夏天，無論是果實(shí)累累的秋天，還是白雪皚皚的冬天，都為青春增添了絢麗的色彩。
青春是生命的一縷陽光。
青春是生命光輝的一頁，不管風(fēng)吹雨打，日月輪回，都無法阻擋它的熱情，當(dāng)青春的朝陽沖破黑夜的瞬間，一切都迎來了光芒，一剎那間，天空不在黑暗，生命的長河充滿了希望，滿懷熱情的我們無法抗拒。陽光透過這片林子，落在這片土地上，夾著泥土的氣息，青春在蔚藍(lán)的天際里閃耀，拂去葉子上掛著的幾粒珍珠，為生命描繪出繽紛的色彩，在成長的路上留下了奮斗的腳印。
風(fēng)雨兼程，青春無悔。
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為時代育新人思政大課心得篇五
回首高中三年，往事歷歷在目。
我們馬上便要跳出青少年的圈子向成人邁進(jìn)了。“成人”不僅代表我們的年齡到達(dá)成年人的標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們要有獨(dú)立處事，獨(dú)自生活的能力。
一個人的一生很是短暫，也很渺小。歷的很多人變成了現(xiàn)在書上的寥寥幾行字，而更多人根本沒有留下自己存在過的證據(jù)。但這是我們自己的人生，如何度過是我們自己的事情，只要別給自己留下遺憾才是重要的。
我們的情感、承受力、順從力……都會影響我們的一生。而現(xiàn)在我們只經(jīng)歷了人生的前期便會有人悄悄退出這個大隊(duì)伍。未來沒有預(yù)告，意外隨時伴隨著我們。人生不順心的事情很多，但要是一個人一生都沒有煩惱，那樣也是無聊的。畢竟，克服困難、解決困難才是上升的階梯，生活的調(diào)味劑。
每個人從小時候開始就會經(jīng)歷大大小小的難題，它們是人生路上的攔路虎，但也是墊腳石，就看我們?nèi)绾稳ダ盟鼈兲嵘约毫恕?/p>
每個人的追求不同、喜好不同、三觀不同。農(nóng)家小院、平淡安樂、高樓大廈、富貴榮華都有人喜歡。成長路上，尊重是門學(xué)問，每個人都學(xué)會尊重，世界將會如何呢?尊重能幫助我們與他人的相處更加友善，使世界更加美好，更加溫柔。
我深深地知道這個世界是個有情的世界，而我們都要學(xué)會成長，包括在座的老師、家長，我們無時無刻不在成長。小孩子學(xué)會自己穿衣服叫做成長;學(xué)生學(xué)會解答一道題叫做成長;人們學(xué)會一項(xiàng)技能也叫做成長。學(xué)會包容與理解、尊重與愛護(hù)……很多事情都叫做成長。成長沒有年齡限制、工作限制、職業(yè)限制、學(xué)歷限制……只要自己的能力提高了那就是成長。
中華文化博大精深，萬事萬物都在成長。鳳凰涅盤浴火重生，人生選擇在我們自己不在他人，為了美好的未來努力吧!
愿星星更加閃亮，愿太陽更加耀眼，愿月亮更加溫柔，愿世界更加美好，愿你我生活更加炫目多彩。
為時代育新人思政大課心得篇六
遠(yuǎn)方，對于每個人來說含義都是不同的。你可能以為南極是遠(yuǎn)方;也有人說西雙版納是遠(yuǎn)方;甚至有人認(rèn)為去了城隍廟也是去了一次遠(yuǎn)方……沒有人知道究竟哪里才是真正的遠(yuǎn)方。
而我是真的很向往遠(yuǎn)方。它不一定真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但一定是一種擁有全然不4同的風(fēng)格的地方。這樣的地方在我心中就是遠(yuǎn)方。
很可能近在咫尺的兩塊土地，卻擁有著截然不同的歷史、風(fēng)景、民風(fēng)。我想它們彼此就是遠(yuǎn)方，因?yàn)樗鼈儾⒉粚儆谕皇澜?。我想去這樣的遠(yuǎn)方。
上海多的是鱗次櫛比的高樓大廈，住慣了，看多了，也漸漸地厭了。心中對遠(yuǎn)方的渴望也越來越強(qiáng)烈。想去登一座高山，哪怕最后的感悟只是越發(fā)覺得自己渺小;想去看一眼沙漠，哪怕等不來綠洲只有海市蜃樓;想去長城，看看如今的天下，回味一個個王朝的背影;想——去遠(yuǎn)方……其實(shí)，更渴望另一種遠(yuǎn)方：生命中的遠(yuǎn)方。
人生是一條路，但很少有人走完它，因?yàn)槲覀冞@輩子有太多太多的牽掛讓我們舉足不前。我們會聽到喝彩與掌聲，然后在別人羨慕與嫉妒的目光中恍惚沉浮;或者我們被什么狠狠絆了一跤，站起來以后，老是舔著自己的舊傷，用千百個借口告訴自己：停下吧，夠了!
沒有錯，前進(jìn)是很容易的事。但是能在功成名就能在大悲大痛之后繼續(xù)前進(jìn)，便是一件太難太難的事。所以，很少有人將人生路走完，或許根本不可能有人走得完。畢竟，追求是無限的，是沒有盡頭的。
我渴望生命中的遠(yuǎn)方：那種永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
是的，沒有人知道永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn);也沒有人知道遠(yuǎn)方究竟在哪里。也許正因?yàn)檫@樣，我們不斷地超越，不斷地向自我挑戰(zhàn)，所以就有了一種東西，叫做奇跡。
為時代育新人思政大課心得篇七
有人認(rèn)為，青春在于年齡;有人認(rèn)為，青春在于能否跟上時代潮流;有人認(rèn)為，青春在于冬天露不露腳踝;有人認(rèn)為，青春在于夏天喝不喝熱水。而我認(rèn)為，青春全然在于奮與斗二字。
奮，意為鼓起勁來，振作。這正是青春的特征。青春是人生中最有活力之階段。過小則有心無力，過老則年輕之力衰矣。而青春正當(dāng)時，則應(yīng)發(fā)奮、用出全力。此為青春之奮矣。
若風(fēng)華正茂之時，不奮，則恐無志或無力也。
若風(fēng)華正茂之時，不奮，則恐無志或無力也。無志，則不知何去何從，在何處使力，無法奮矣。此類不奮則是心智尚未成熟，無志向矣。倘若無力，則原是老驥伏櫪，無法發(fā)力也。
斗，則是發(fā)力與路上之艱難險阻相搏斗也。青春，須有斗志。正值青春年華之男孩也，無不喜斗也。無論是打架斗毆之事抑或是各類球類運(yùn)動，均有其斗志在也。而奮斗之斗也可類比于對抗之斗。青春之人需與學(xué)習(xí)之艱難之事相搏斗，與逆水搏斗，與失敗搏斗。
論斗，則需發(fā)力也。若不發(fā)力，則不為斗也，亦不為奮也，亦不為青春也。斗，不僅需發(fā)力也，還需發(fā)對力，發(fā)巧力。若拳擊不論技巧，只管往不要害處打，自然淪為敗者。雖大汗淋漓，但傷痕累累。學(xué)習(xí)亦如此。若整天看課外書而不精讀課本而品其妙，則三更眠五更起亦無救也。
因揮斥方遒之人乃是氣力最大之輩，所以青春之時需多奮斗。而如何奮斗?要點(diǎn)有三：一則有雄心壯志，振作起來;二則有大力;三則需發(fā)對力，發(fā)巧力，才能盡最大努力之奮斗，成就最好之青春。
魯迅先生曾說過：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。
為時代育新人思政大課心得篇八
青年是國家的生力軍，代表著民族的未來和希，我們應(yīng)積極樹立奉獻(xiàn)精神，為國家和人民奉獻(xiàn)，下面給大家分享關(guān)于《為時代育新人》思政大課心得體會10篇，歡迎閱讀!
青春是什么?青春是一朵鮮花，青澀而美麗;青春是一條河流，流經(jīng)的地方總是春意盎然;青春是一場比賽，只要你努力就一定會勝利;青春是一條馬路，穩(wěn)固而踏實(shí)。而我，就是;修路人，一點(diǎn)一點(diǎn)地修筑我那條絢麗多彩的青春路。
青春這一段路程，可長亦可短，既陽光通透也暗淡晦澀。盡管如此，也阻擋不了我前進(jìn)的道路。
回想以前，我不懂得學(xué)習(xí)，每天只有玩夠了，瘋夠了才會回到家中，不情愿地拿起筆來寫老師布置的作業(yè)。我有時甚至還會偷懶?，F(xiàn)在我進(jìn)入了青春期，也懂得了許多道理知道了學(xué)習(xí)的重要性。孔子曾說過”知之者不如好知者，好之者不如樂知者”。學(xué)習(xí)就是這樣，只有熱愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為興趣，才會學(xué)好，學(xué)起來也相對輕松了許多。
進(jìn)入了青春期，我得到了一種美好的情感——友情。在青春期，我交了很多好朋友，他們不論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上都幫了我很多：當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時，他們會教我并給我講解難題的要點(diǎn)，使我”柳暗花明又一村”;當(dāng)我難過時，本站他們會安慰我并做我的傾聽者，耐心傾聽我訴說煩惱;當(dāng)我開心時，他們也會開心;當(dāng)我獲得榮譽(yù)時，他們會為我驕傲。在這條青春路上，友情會伴隨著我前行。
青春期的我們是叛逆的，經(jīng)常惹父母生氣，不聽父母的話，與他們對著干。其實(shí)，我們也是矛盾的，自己明明想要獨(dú)立，可每當(dāng)遇到難題時又渴望得到家長的幫助;每當(dāng)父母關(guān)心自己時，又覺得父母很煩;每當(dāng)自己做錯事時，又希望得到父母的理解。青春的路就是這樣，它并不是一直暢通無阻的，有時它也是坎坎坷坷的。
青春期的我們也有批判性，敢于對不合理的事情說‘不’，我們也會接受他人合理的建議，絕不人云亦云，要有自己獨(dú)到的見解。
成長中的我們必定會有一些艱辛與磨難，猶如一只黑小的卵變成了一只漂亮的蝴蝶。它在變的過程中經(jīng)歷了多少磨難。所以我們現(xiàn)在的”黑暗”都是與青春擦肩而過的產(chǎn)物，是為了以后美好的未來作鋪墊。我們應(yīng)向向日葵學(xué)習(xí)，保持昂揚(yáng)向上的頭顱和意志。
青春，我們要好好把握，不斷奮進(jìn)與拼搏。在這一黃金時期，讓我們努力學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開始，為自己開辟一條絢麗多彩的青春路吧!
青春是冰做的風(fēng)鈴，聽上去總是清脆動耳，可狂風(fēng)一撥就會亂了敲打的鐘舌，雜亂無章;青春是冰做的風(fēng)鈴，摸上去總是堅(jiān)硬如鐵，本站站可稍一重?fù)艟蜁槌梢坏乇?，支離破碎;青春是冰做的風(fēng)鈴，看上去總是晶亮剔透，可溫度一高就會化成一灘清水，漸漸消失。
青春的我們總是純潔富有活力的，青春使陽光一般的笑容天天掛在我們臉上，這時的我們?nèi)缤瑥奶焯锰酉碌木`，享受這人世間的美好，體驗(yàn)著天堂沒有的挫折?？墒乔啻旱奈覀兘?jīng)歷太少，柔弱的身軀總是無法抵擋人生道路上的狂風(fēng)，它經(jīng)常阻止我們的前行甚至將我們掀翻在地，青春的我們時常亂了陣腳，更加無力抵擋狂風(fēng)的侵襲，變得更加絕望，這時的我們就如冰做的風(fēng)鈴一般，亂了敲打的鐘舌，使本應(yīng)清脆的聲音變得雜亂無章，如同絕望的小獸嘶嘶的哀嚎。
青春的我們總是顯得那么“剛強(qiáng)”，即使被老師打手后，眼里滿含淚水，也硬是不喊痛，不讓淚水流下;即使考卷上的分?jǐn)?shù)令人慘不**睹，但還是一副笑臉與同學(xué)一起出去瘋玩;即使和朋友吵架后心中滿是憤怒和悲傷，但還是與別的同學(xué)一起如以前一樣生活?？汕啻旱奈覀冃闹袇s又是一番滋味。被老師打手后，心中總是有愧疚又抱怨，愧疚自己怎么這么糊涂，抱怨老師帶了沒查沒帶就查;在考試沒考好后，心中埋怨自己為什么這么不小心，又在考慮回家又是怎樣的風(fēng)雨雷電;當(dāng)與朋友吵架后，心中想著如何和他道歉，卻又想著他什么時候和我道歉，我要怎樣氣他。入黨申請書晚上時常會躲在被里大哭一場來消解心頭之愁，這時的我們像冰做的風(fēng)鈴，稍一重?fù)艟蜁槌梢坏乇?/p>
青春的我們總是那么匆忙，因?yàn)榍啻禾伲龅氖绿嗵嗔?青春如此美好，可轉(zhuǎn)眼即逝。哎，青春是冰做的風(fēng)鈴，看上去總是晶亮剔透，可溫度一高就會化成一灘清水，可能留下一生的遺憾。
青春是冰做的風(fēng)鈴，總有一天在狂風(fēng)的推動下，它仍能奏出動人的清曲;總有一天在外物的重?fù)粝?，它仍能?jiān)硬如鐵;總有一天在高溫的照射下發(fā)出最美亮光之后，在消逝，不留下一絲遺憾。
青春，像人生中一篇優(yōu)美的樂章;青春像一朵盛開的花;青春像一棵頑強(qiáng)的小草;青春也像大海上劈波斬浪的船帆?？蛇B綿細(xì)雨也會變成狂風(fēng)暴雨。我們會遇到各種各樣的困難，但這并不會阻擋我們前進(jìn)的步伐。
在我的老家的庭院里，有一株在墻角的小草。周圍堆滿了雜物，由于是一些不常用的東西，落了一層又一層的灰塵。有次妹妹的彈珠掉到了那里，我找了好久都沒有找到，當(dāng)我找到了彈珠準(zhǔn)備站起來的時候，發(fā)現(xiàn)了一株青草。它長得很小。藏得很隱蔽。那種草我也說不上是什么，只見它葉子很長，很多，顏色是翠綠的，還長出了嫩芽。
一株小草，在一片雜亂的角落中，能如此頑強(qiáng)的生存，必定有它的生存之道!全面的范文參考寫作網(wǎng)站它也許是依靠夾縫中的陽光，下雨時透過的雨水生活下來的吧!即使生活環(huán)境很惡劣，即使生長在無人問津的地方，也憑借著頑強(qiáng)的生命力生存了下來。也許以前周圍有很多這樣的草，但經(jīng)不住命運(yùn)的考驗(yàn)變成了枯草。我們也要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)的精神。
小時候的我是一個對跳舞一竅不通的人，但我卻在我12歲時學(xué)會了一支舞蹈。進(jìn)入了初中后，我參加了一個社團(tuán)，為了文藝匯演能更加成功，我們也編排了一支舞。剛開始，我對此一籌莫展，眼看著其他人早已跳了一遍，而我還沒掌握動作的要領(lǐng)，依然呆在原地不知所措。由于自身沒有跳舞的經(jīng)歷，所以也更加比她人學(xué)起來更難。我常找那些跳舞很熟練的同學(xué)一次一次的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我見到她都會找她練一遍，這使她每次見到我都繞著走。最后，功夫不負(fù)有心人，我也能夠站在舞臺上與伙伴們翩翩起舞。
人生必定困難重重，我們要有勇氣戰(zhàn)勝;我們很平凡，我們都是億萬星辰中的那渺小的一個。我們每一個人都很特別，青春，不應(yīng)被限定!
青春，拼搏;青春，奮斗!
有人認(rèn)為，青春在于年齡;有人認(rèn)為，青春在于能否跟上時代潮流;有人認(rèn)為，青春在于冬天露不露腳踝;有人認(rèn)為，青春在于夏天喝不喝熱水。而我認(rèn)為，青春全然在于奮與斗二字。
奮，意為鼓起勁來，振作。這正是青春的特征。青春是人生中最有活力之階段。過小則有心無力，過老則年輕之力衰矣。而青春正當(dāng)時，則應(yīng)發(fā)奮、用出全力。此為青春之奮矣。
若風(fēng)華正茂之時，不奮，則恐無志或無力也。
若風(fēng)華正茂之時，不奮，則恐無志或無力也。無志，則不知何去何從，在何處使力，無法奮矣。此類不奮則是心智尚未成熟，范文寫作無志向矣。倘若無力，則原是老驥伏櫪，無法發(fā)力也。
斗，則是發(fā)力與路上之艱難險阻相搏斗也。青春，須有斗志。正值青春年華之男孩也，無不喜斗也。無論是打架斗毆之事抑或是各類球類運(yùn)動，均有其斗志在也。而奮斗之斗也可類比于對抗之斗。青春之人需與學(xué)習(xí)之艱難之事相搏斗，與逆水搏斗，與失敗搏斗。
論斗，則需發(fā)力也。若不發(fā)力，則不為斗也，亦不為奮也，亦不為青春也。斗，不僅需發(fā)力也，還需發(fā)對力，發(fā)巧力。若拳擊不論技巧，只管往不要害處打，自然淪為敗者。雖大汗淋漓，但傷痕累累。學(xué)習(xí)亦如此。若整天看課外書而不精讀課本而品其妙，則三更眠五更起亦無救也。
因揮斥方遒之人乃是氣力最大之輩，所以青春之時需多奮斗。而如何奮斗?要點(diǎn)有三：一則有雄心壯志，振作起來;二則有大力;三則需發(fā)對力，發(fā)巧力，才能盡最大努力之奮斗，成就最好之青春。
魯迅先生曾說過：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍惜!
青春是一個年齡階段;青春是一份驚奇故事;青春是一段美好年華。青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
在我們青少年的時光里我們要讓樂觀自信之花盡情綻放。
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一位名叫子尤的十四歲作家，患上了罕見的惡性縱隔腫瘤?？伤]有恐懼，而是用熱情、文字和樂觀與生命、病魔抗衡，他在“享受”著別人沒有過的經(jīng)歷，他在與疾病頑強(qiáng)地抗?fàn)幜藘赡炅闫邆€月之后，子尤終于微笑著走完了他十六歲的生命。。讀完這個故事，你可能會說：“命運(yùn)實(shí)在太殘酷了，這么有前途的一位少年就這樣英年早逝了?！逼鋵?shí)，你不應(yīng)該嘆息，因?yàn)樗且晃粡?qiáng)者，面對疾病和死亡，作家子尤卻能用自己心靈中樂觀的陽光來驅(qū)散死亡的恐懼，我們應(yīng)該他向他致敬，他用生命詮釋了樂觀陽光的力量，雖然他的生命很短暫，可他生活的每一天都是充實(shí)而快樂的，他的快樂和堅(jiān)強(qiáng)感染了身邊的每一個人。
有一種力量叫做樂觀，，簡單而開心的生活，換個方位，你會發(fā)現(xiàn)生活中有太多的美;深呼吸，原來陽光的味道真的很神奇，工作總結(jié)范文它會帶給你無盡的力量，開開心心的過好每一天，只要有樂觀，你可以向生命宣戰(zhàn)，向青春宣戰(zhàn)!
青春是放飛夢想的起跑線。
我曾彷徨，尋覓不到前進(jìn)的方向，在迷茫的困惑中吶喊。夢想為我指明了前進(jìn)的方向，為我插上了一雙翅膀，為我搭建了一座七彩橋。我將對青春的希望融化在夢想中，荊刺叢生的路也會變得平坦。為了追逐夢想，哪怕遇到再大的困難，我都沒有退縮，心中的薔薇依舊綻放著。
青春是四季輪回的主旋律。
春，雨水綿綿，小雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落大地;春也帶來了芬芳艷麗的花朵，帶給我們一片生機(jī)勃勃的景象。夏，陽光縷縷，夏火奔放地射向四方;夏也帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶給我們一支激情奮斗的歌曲。秋，黃葉片片，瀟瀟灑灑地隨風(fēng)飄落;秋也帶來了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩章。冬，雪花飄飄，冬雪漫天飄灑人間;她帶給了雅素的天地，也給人們帶來新的希望。
不管是姹紫嫣紅的春天，還是綠蔭如蓋的夏天，無論是果實(shí)累累的秋天，還是白雪皚皚的冬天，都為青春增添了絢麗的色彩。
青春是生命的一縷陽光。
青春是生命光輝的一頁，不管風(fēng)吹雨打，全面的范文寫作網(wǎng)站日月輪回，都無法阻擋它的熱情，當(dāng)青春的朝陽沖破黑夜的瞬間，一切都迎來了光芒，一剎那間，天空不在黑暗，生命的長河充滿了希望，滿懷熱情的我們無法抗拒。陽光透過這片林子，落在這片土地上，夾著泥土的氣息，青春在蔚藍(lán)的天際里閃耀，拂去葉子上掛著的幾粒珍珠，為生命描繪出繽紛的色彩，在成長的路上留下了奮斗的腳印。
風(fēng)雨兼程，青春無悔。
告別了金色的童年，我們開始步入了夢想中的天堂——青春。青春是一道亮麗的風(fēng)景線，等待著我們?nèi)ビ^賞;青春是一首動人的旋律，等待著我們?nèi)ヱ雎?青春是一篇文質(zhì)兼美的散文詩，等待著我們?nèi)テ肺颉谖覀儎倓偛饺肭啻捍箝T之際，且讓我們?nèi)ツ肆粝碌那啻很壽E吧!
她，美貌動人，才華橫溢，憑借著國色天香的容顏?zhàn)哌M(jìn)了皇宮，開始了皇宮深院里的生活。她本可以像無數(shù)個嬪妃一樣奢華度日，也可以像歷代皇后一樣母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龍椅。女子稱帝，在五千年的中國歷史中，心得體會她是第一個，也是最后一個，她做到了，并且做得不亞于任何一個男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在滾滾的歷史浪潮中，卻依然是那樣的絢麗奪目。
他，青春的道路上充滿了荊棘與坎坷，無情的病魔奪去了他最寶貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的最底層，但他沒有屈服于命運(yùn)，依然不放棄對音樂的追求。在無數(shù)個月光皎潔的夜晚，在若干個風(fēng)雨交加的白晝，他將自己對音樂的熱愛、對光明的渴望、對幸福生活的向往都融入了他的音樂之中。于是，在無錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會見到一位盲人手拿一把二胡，演奏著或悲愴或歡快的樂曲。這位瞎眼藝人用二胡傳達(dá)著他對生活的理解和感受，鼓舞著無數(shù)和他一樣生活在社會最底層的人民。直到今天，他的曲子仍在人間廣為流傳，他的生命也在他的樂曲中獲得了永久的青春。
他們，工作在人世間最平凡、最偉大的崗位上，履行著天地間最莊嚴(yán)、最神圣的職責(zé)。他們把自己化作蠟燭、變成春蠶，將自己的青春點(diǎn)燃，用心血指引著求知的莘莘學(xué)子。在他們的生命歷程中，沒有稚嫩，沒有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻(xiàn)，于是在他們的人生辭典中，每一頁都書寫著火紅的“青春”二字，于是，人們賦予他們新的稱號——“人類靈魂的工程師”。
青春就像一支神筆，有人用它寫就一首首優(yōu)美的詩歌，有人用它譜成一篇篇動人的樂章，還有人用它描繪出人生最燦爛的畫卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，范文大全在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝。如何才能讓自己的青春之花具有永久的生命力呢?我不禁陷入了沉思。
記得有一位作家曾說過：“當(dāng)人度過自己的青春時，都應(yīng)該為大地增添一份綠色，為集體增添一份希望?！鼻啻菏侨说囊簧凶钔⒌臅r期。她好像是無數(shù)活潑的音符，等待著我們將她編成一曲多樣的歌。
有時她是一曲快樂的歌。年少氣盛的我們曾以為月亮皎潔美好;曾以為前途錦繡坦蕩;曾以為自己可以做一個頂天立地的巨人……為了那無數(shù)的曾經(jīng)，以自信做帆，以激情做槳，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想。在狂風(fēng)暴雨中，我不停止我的奮斗;在海浪中，我不放棄我的理想。終于小帆使入了成功的港灣，內(nèi)心感到無比驕傲與自豪，在我眼中一切都是那么美好。
有時她是一曲悲傷的歌。青春不是想象中那么美好，她浸透了奮斗的"淚。當(dāng)我疲弱的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)我淡淡的足跡踏過無人問津的驛站。當(dāng)我平日的努力化作午夜的風(fēng)景。流血的心在怎樣涌動，內(nèi)心無比憤慨。我感覺自己已陷入無底深淵。我不禁自問：“是否自己已江郎才盡?是否自己已是拉滿的弓?”內(nèi)心突然感覺自己現(xiàn)在這樣有什么用?我不禁想起偉大革命導(dǎo)師******的話：“人要學(xué)會走路，就必須學(xué)會摔跤，而且凡有經(jīng)過摔跤他才會走路?！?/p>
青春是一首變化莫測的歌。她的每一句歌詞有時會令你快樂，有時會令你悲傷。但無論是快樂還是悲傷，我們都不能停止我們前進(jìn)的腳步。因?yàn)榍啻盒枰斑M(jìn)，如果她停滯于某個階段，那么她將無法唱出最動聽的歌。
日子平平淡淡地流逝，就像冬季的風(fēng)，沒有一絲留戀。而我迷失在自己簡單而微妙的感情中已經(jīng)太久了。雨季，在我的生活里似乎特別漫長。
一只小小的蛹蟲要長成一只多姿的飛娥，就必須經(jīng)歷化蛹成蝶時撕心裂肺的痛。我呢?面對一次次的挑戰(zhàn)，是進(jìn)取，還是消沉?我選擇了前者。我必須習(xí)慣艷陽天中忽然烏云籠罩，風(fēng)平浪靜的海面突然波濤洶涌，我要學(xué)會把所有的悲傷留給昨天。慢慢地，我嘗試著讓自己安靜。心得體會范文云淡風(fēng)輕的日子里，連空氣也變得有一點(diǎn)慵懶。半夜醒來，借著夜的寧靜，我獨(dú)自咀嚼著苦楚。我真想看見滿世界的陽光，趕走烏云，連同埋在心中的那一份苦。我喜歡上了郭敬明的文章，喜歡他筆下拼湊的那些文字的風(fēng)格，似乎帶給我一種似曾相識的感覺。繼而喜歡他瘦削的臉型，喜歡他令人心痛的眼神?？臻e的時光，剩下的是忙碌的思考。在思考的空隙里，我忽然發(fā)現(xiàn)自己喜歡上一個男孩已經(jīng)很久了。
給自己找一個理由，是因?yàn)樗兄疵靼愕哪樞秃脱凵??？墒俏覜]有想過說出來，因?yàn)檫@只是一個女孩的心事。愛情，離我們太遠(yuǎn)，就算看上去觸手可及，可終究不屬于我。流星選擇美麗，就要面對隕落;曇花選擇綻放，就要接受枯萎;飛蛾選擇光明，就要經(jīng)歷焚身。但我相信，它們和我一樣都會無悔地作出選擇。天空中沒有飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。在抬頭的那一剎那，我看見天很高，很藍(lán)。我想，那里有我翱翔的天地。
后記：我想，我寫下的不只是文章，而是一種心情!因?yàn)槲矣X得，文字的一點(diǎn)點(diǎn)拼湊實(shí)際上是我們心情的一點(diǎn)點(diǎn)渲瀉。渲瀉過后，又會是陽光明媚的一天!
給親愛的自己：
你好!我是十年后的你!現(xiàn)在已經(jīng)是2030年，中國的發(fā)展又邁向了新的臺階!回想十年前疫情期間仍積極備考的你，我甚感欣慰。我想對那個時候的你說：銘記初心，不負(fù)青春，不負(fù)時代!與時代同心同向，就能讓青春綻放光芒。
不負(fù)青春，不負(fù)時代，凝聚心力，扶大廈之將傾，挽巨浪于狂瀾。張愛玲曾言，長的是磨難，短的是人生。十年前面對疫情的你不必驚慌，磨難是人生的常態(tài)，要以平凡心待之。心得體會范文錦集作為青年一代，吾輩更應(yīng)擔(dān)大責(zé)，挑大梁。猶記得曾被戲言“垮掉的一代”中的80后，90后，00后，在那疫情中奉獻(xiàn)了自己，在時代的畫卷中涂上濃墨重彩的一筆。十年后的今天，那“永不彎曲的青年脊梁”仍讓人記憶猶新。
不負(fù)青春，不負(fù)時代，青年脊梁，頂起祖國的一片天。翻開早已泛黃的青春畫卷，我們看到無數(shù)80后、90后白衣天使“疫”路逆行，用無私無畏堅(jiān)守崗位職責(zé);我們看到80后快遞小哥汪勇，對接醫(yī)護(hù)人員，用古道熱腸、俠肝義膽抗疫防疫;我們看到00后護(hù)士劉家怡投身醫(yī)療隊(duì)伍，增援湖北，用勇氣毅力譜寫青春之歌……十年前的青年們，不再是人們口中養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝，而是作為不彎曲的青年脊梁，頂起祖國的一片天。青年們用他們的身體力行，書寫不朽的青春****。
不負(fù)青春，不負(fù)時代，堅(jiān)守為天地立心之使命，書青春不悔之華章?！伴L江萬里抗疫魔，明朝可期歲安寧”，正是白衣戰(zhàn)士們甘為人梯、默默奉獻(xiàn)，才換來高三學(xué)子考場上奮筆疾書，青春飛揚(yáng)的安寧祥和?；厥走^去，正是因?yàn)榘滓聭?zhàn)士們的日夜堅(jiān)守，那時的你才能如期復(fù)課;正是因?yàn)槿珖嗣竦闹С?，那時的你才能重回課堂。我希望你亦能”挾一往無前之志，具百折不回之氣”，書寫時代交付與你的答卷。作為新時代的青年，你將要接住青年脊梁們傳遞的接力棒，堅(jiān)定為國為民信念，掌握科學(xué)文化知識，思想?yún)R報范文為祖國偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量，這才對得起“青年脊梁”們的無悔付出啊。
昔我往矣，凜冬散盡，霧盡將暖;今我來思，春拂大地，萬象更新。我是十年后的你，亦是新一代的青年，只要我們不忘初心，肩負(fù)使命，讓“永不彎曲的脊梁”精神代代相傳，那么在時代的瀚海中，無論再遇多少暗礁險浪，我們必然乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，涉及到青春、我們、自己、沒有、生活、學(xué)習(xí)、生命、他們等方面，希望對網(wǎng)友有用。
為時代育新人思政大課心得篇九
青春是什么?青春是一朵鮮花，青澀而美麗;青春是一條河流，流經(jīng)的地方總是春意盎然;青春是一場比賽，只要你努力就一定會勝利;青春是一條馬路，穩(wěn)固而踏實(shí)。而我，就是;修路人，一點(diǎn)一點(diǎn)地修筑我那條絢麗多彩的青春路。
青春這一段路程，可長亦可短，既陽光通透也暗淡晦澀。盡管如此，也阻擋不了我前進(jìn)的道路。
回想以前，我不懂得學(xué)習(xí)，每天只有玩夠了，瘋夠了才會回到家中，不情愿地拿起筆來寫老師布置的作業(yè)。我有時甚至還會偷懶。現(xiàn)在我進(jìn)入了青春期，也懂得了許多道理知道了學(xué)習(xí)的重要性?？鬃釉f過”知之者不如好知者，好之者不如樂知者”。學(xué)習(xí)就是這樣，只有熱愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為興趣，才會學(xué)好，學(xué)起來也相對輕松了許多。
進(jìn)入了青春期，我得到了一種美好的情感——友情。在青春期，我交了很多好朋友，他們不論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上都幫了我很多：當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時，他們會教我并給我講解難題的要點(diǎn)，使我”柳暗花明又一村”;當(dāng)我難過時，他們會安慰我并做我的傾聽者，耐心傾聽我訴說煩惱;當(dāng)我開心時，他們也會開心;當(dāng)我獲得榮譽(yù)時，他們會為我驕傲。在這條青春路上，友情會伴隨著我前行。
青春期的我們是叛逆的，經(jīng)常惹父母生氣，不聽父母的話，與他們對著干。其實(shí)，我們也是矛盾的，自己明明想要獨(dú)立，可每當(dāng)遇到難題時又渴望得到家長的幫助;每當(dāng)父母關(guān)心自己時，又覺得父母很煩;每當(dāng)自己做錯事時，又希望得到父母的理解。青春的路就是這樣，它并不是一直暢通無阻的，有時它也是坎坎坷坷的。
青春期的我們也有批判性，敢于對不合理的事情說‘不’，我們也會接受他人合理的建議，絕不人云亦云，要有自己獨(dú)到的見解。
成長中的我們必定會有一些艱辛與磨難，猶如一只黑小的卵變成了一只漂亮的蝴蝶。它在變的過程中經(jīng)歷了多少磨難。所以我們現(xiàn)在的”黑暗”都是與青春擦肩而過的產(chǎn)物，是為了以后美好的未來作鋪墊。我們應(yīng)向向日葵學(xué)習(xí)，保持昂揚(yáng)向上的頭顱和意志。
青春，我們要好好把握，不斷奮進(jìn)與拼搏。在這一黃金時期，讓我們努力學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開始，為自己開辟一條絢麗多彩的青春路吧!
為時代育新人思政大課心得篇十
高金英老師的講座在20xx年7月我已經(jīng)聽過，當(dāng)時就深深的被她的幽默，智慧、愛心所打動?，F(xiàn)在我又認(rèn)認(rèn)真真的聽了幾次講座，每一次聽她的講座我都被深深的打動。高老師不愧是一個優(yōu)秀的人民教師。她不僅是學(xué)生的老師，他更是千千萬教師的老師!
從她平凡而偉大的身上，我學(xué)習(xí)到了她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對自己的學(xué)生充滿期望，期望學(xué)生成為比自己更成功、對社會更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸福”作為畢生追求，把學(xué)生成才當(dāng)成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動，詮釋著“教育是奉獻(xiàn)”的真諦。
在整個報告會，高金英老師用她踐行教育過程中生動的教學(xué)事例為素材進(jìn)行闡述，蘊(yùn)含大道理的小故事，無不令與會的老師們報以歷久不息的掌聲。報告中所闡述的師德的確讓我感想頗多，受益匪淺，內(nèi)心久久不能平靜。其中高金英老師說過的以下幾方面是我印象最深刻的，從中也得到深深的`啟示。
愛心是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。
師德的核心是愛，愛自己的職業(yè)，愛自己的崗位，愛自己的學(xué)校，最重要的是愛學(xué)生。有了這份愛，才會注重自己的形象，才會無時無刻不關(guān)心愛護(hù)著自己的學(xué)生。師愛是師生關(guān)系的橋梁，教師對學(xué)生的愛，促進(jìn)師生平等關(guān)系的建立，使師生之間產(chǎn)生相互信任，便于和學(xué)生展開心靈的對話。我深刻地認(rèn)識到，沒有愛心的教育就沒有人類教育的輝煌;沒有愛心就沒有教師自己完善的動力;沒有愛心就沒有全面發(fā)展的學(xué)生。付出了，能不能得到回報是一方面，是不是對得起那一雙雙眼睛，才是最重要的。所以要想成為合格的“人類靈魂的工程師”，就必須把真摯的愛毫無保留地灑向自己耕耘的沃土，只要充滿愛心，甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)，任何教師、任何人都能在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
她說多數(shù)老師喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，喜歡“聽話”的學(xué)生，那并不是真正的愛他們，實(shí)際上也存在某些自私的、功利主義的體現(xiàn)，在很大程度上，這不僅導(dǎo)致教師對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生關(guān)心不夠，而且，對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生面臨品行發(fā)展和更多的心理壓力等問題，教師也常常視而不見。這能說是真正的“愛”嗎?有一個很好的說法：作為一個教師，把學(xué)生視為天使，你就生活在天堂;作為一個教師，你把學(xué)生視為魔鬼，你就生活在地獄。這都是你的選擇。
通過學(xué)習(xí)，我體會到“教師作為太陽底下最光輝的事業(yè)”說明教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師要象陶行知志說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。加強(qiáng)師修養(yǎng)的形成，在有關(guān)教師素質(zhì)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，無論是學(xué)生、家長還是教師自身，認(rèn)為教師最重要的品質(zhì)，排在第一位的是教師的職業(yè)道德。作為教師應(yīng)該記住一句話：人格的高度決定事業(yè)的高度，“師德”需要的是反璞歸真，是教師在生活工作中積淀出來的真情實(shí)感。作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師要自敬自重，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。
為時代育新人思政大課心得篇十一
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……”每當(dāng)聽到別人朗誦梁啟超的《少年中國說》時，我都異常興奮!前幾年我還懵懵懂懂，隨著年齡的增長，經(jīng)歷的豐富，我慢慢能體會其中的意義。借用小英雄雨來在夜校學(xué)習(xí)的內(nèi)容——我們是中國人，我們愛自己的祖國。
我們愛自己的祖國，因?yàn)樽鎳兄饲Ю锷酱ê釉馈Ｊ澜绲谝桓叻濉槟吕尸敺?世界第一大峽谷——雅魯藏布大峽谷;被稱為“上有天堂下有蘇杭”的魚米之鄉(xiāng)——蘇州和杭州……暑假的江南一行，切實(shí)讓我深刻體會到了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”!這些自然景觀讓我為之點(diǎn)贊!
我們愛自己的祖國，因?yàn)樽鎳兄迩甑奈拿魇贰v朝歷代為我們留下了許多藝術(shù)臻品。而我們這個新時代，更是涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)的民間藝術(shù)，有捏糖有剪紙，有糖葫蘆，還有國粹京劇……這些不僅僅是一門藝術(shù)，更是傳承著中華民族的傳統(tǒng)文化。這些文明文化讓我為之點(diǎn)贊!
我們愛自己的祖國，因?yàn)樽鎳兄f萬的民族英雄，古有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英勇就義文天祥，近有“為了新中國，沖啊”以身炸碉堡的董存瑞，今有三十名藏身森林火海的救火英雄……中華兒女英才輩出讓我為之點(diǎn)贊!
我們愛自己的祖國，因?yàn)樽鎳兄冗M(jìn)的科學(xué)技術(shù)。建國以來，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，正如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這是一個吹風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
祖國的航天事業(yè)已經(jīng)發(fā)展到世界領(lǐng)先水平，神舟一號到十一號相繼發(fā)射成功;中國制造c919大飛機(jī)實(shí)現(xiàn)新一代中國航空人的智慧與力量。
英國人發(fā)明了火車，但在中國得到了發(fā)揚(yáng)光大，中國高鐵達(dá)到了世界之最，令無數(shù)國家望塵莫及。這樣的科學(xué)技術(shù)我為之點(diǎn)贊!
在建國七十周年到來之際，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國做出自己的一份貢獻(xiàn)。正所謂，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我要為最親愛的祖國點(diǎn)贊——未來還有夢我們一起開拓，手牽著手不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人……讓這首《中國人》永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)!
為時代育新人思政大課心得篇十二
孔子云：“吾十有五志于學(xué)?！鄙倌曜詮?qiáng)，貴在有志，有志而勤勉，此吾輩少年應(yīng)有之態(tài)。
少年司馬遷有志有為，終成《史記》。他踏遍名山大川，實(shí)地考察歷史，憑借著非凡的志向，務(wù)實(shí)拼搏的耐力，終鑄成留芳后世的《史記》。班固曾評：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”。這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。
少年茅以升有志有為，終成橋梁專家。他的志向源于十一歲那年的端午節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍舟比賽，他和伙伴約好去看個痛快，不料當(dāng)天他生病而不得不在家休養(yǎng)。晚上，伙伴們回來了，但一個個都沒精打采，眼淚盈眶，茅以升一問才知道是秦淮河上出了事，因?yàn)榭幢荣惖娜颂啵岩蛔形牡聵虻墓爬瞎皹驂核?，?dǎo)致許多人掉到河里淹死了。茅以升聽到以后，心情久久不能平靜，從此暗下決心:我長大了一定要學(xué)會造橋，為大家造最結(jié)實(shí)的橋!從此以后，茅以升的頭腦就被橋占據(jù)了，他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細(xì)，讀書讀到有關(guān)橋的內(nèi)容就立即將其抄在本子上，他搜集的各種橋的圖片、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。最終茅以升成了一代橋梁專家，為我國的橋梁建設(shè)事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)，這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。
少年雷軍有志有為，終成創(chuàng)業(yè)佳話。在武漢大學(xué)的求學(xué)期間，他用兩年的時間完成了四年的學(xué)業(yè)。在日后的工作經(jīng)驗(yàn)積累中，他務(wù)實(shí)拼搏，終于打造了小米強(qiáng)大的商業(yè)帝國，創(chuàng)造了數(shù)以萬計(jì)的就業(yè)機(jī)會，為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。這正啟示當(dāng)代少年發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)拼搏的精神，來實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想，成為國之棟梁。
有志者，事竟成。作為新時代的中學(xué)生，作為社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)者和踐行者，立志成功，濟(jì)世破壁，務(wù)實(shí)拼搏，此吾輩少年應(yīng)有之態(tài)。
為時代育新人思政大課心得篇十三
回首中國__年歷程，從“東亞病夫”到世界強(qiáng)國，中國人民披荊斬棘，成就了這不朽的輝煌盛世。
1921年7月中國共產(chǎn)黨誕生，中國革命的面貌煥然一新，直至__年后的今天，我們——中華民族，終于站在了世界的前列，這也標(biāo)志著中國民族的偉大復(fù)興夢終于要實(shí)現(xiàn)了，這也是激勵中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開辟未來的精神旗幟。
在這__年來，我們經(jīng)歷了火燒圓明園的悲痛經(jīng)歷，平型關(guān)大捷的勝利喜悅，以及新中國成立的激動和自豪，中國民族的復(fù)興夢圓滿就要實(shí)現(xiàn)了。
1946年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功，中國成為世界第五個擁有原子彈的國家。1967年6月17日，我國西北騰空而起氫彈爆炸的蘑菇云，標(biāo)志著中國成為第四個擁有氫彈的國家。1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，標(biāo)志著中國成為第五個發(fā)射人造衛(wèi)星的國家，由此開啟了中國人的航天紀(jì)元。我國從一個一窮二白的落后農(nóng)業(yè)國，到擁有“兩彈一星”，速度之快，舉世矚目。
2020年初發(fā)生的新冠疫情，是__年來全球最嚴(yán)重的傳染病大流行。病毒突襲而至，疫情來勢洶洶。人民生命安全和身體健康面臨著嚴(yán)重威脅，在這場同嚴(yán)重疫情的殊死較量中。中國人民和中國民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上，舉國同心，舍生致死、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。中國的未來屬于我們，民族的未來屬于我們，時代的光榮也必將屬于我們!請黨放心，強(qiáng)國有我。
為時代育新人思政大課心得篇十四
“當(dāng)花瓣離開花朵，暗香，殘留……”一首《暗香》透著淡淡的香氣，像那個人，在我的青春里散發(fā)著清甜的香氣。
她，是我前幾年在小區(qū)里剛認(rèn)識的新朋友，是一個陽光，開朗，活力四射的女孩，她是一個像剛綻放的花朵一樣，迷人，貼心，在那個繁花盛開的夏天，悄悄走進(jìn)我的生活。
她家樓下有一片茂盛的地雷花，每到夏來便會成群成片的開放，粉的，黃的，白的，色彩斑斕。她告訴我，這是她自己種的，就是從其他樹枝上摘下種子，一顆一顆種在這片土地里，就像種下夢想，等著她們靜靜綻放。我感嘆她的勤勞與執(zhí)著，便和她一起照料那片花，穿梭在花香中。
暑假在照料花中一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)束，開學(xué)的第一次月考如約而至。正如我的意料，成績并不理想，初四學(xué)習(xí)的壓力鋪天蓋地向我涌來，我開始變得緊張，焦慮，惆悵，一連幾周都沒有找她，沒有照料花。周末她叫我去看花，我萬般無奈的下樓，提不起精神來?？吹剿覙窍碌幕ㄟ€是那樣絢麗奪目，不用問也知是她的功勞，一時的內(nèi)疚，后悔，近幾天的失望涌上心頭，我蹲在地上十分想哭?！昂伲「墒裁茨?？”突然聞到一陣似有似無的花香，抬頭發(fā)現(xiàn)她舉著一大捧盛開的地雷花，“多好看呀！”“嗯”我應(yīng)著，“這就像我的夢想，在我的精心照料下就會有收獲，它們的花期結(jié)束了，夏天就要結(jié)束了，把種子摘下吧，再種下一次盛開的花”。地雷花在她的手中隨風(fēng)搖曳，透著若有若無清甜的香氣，她的`話似乎帶上了花香，一直飄進(jìn)我的腦海，我一下子有了動力。我們摘下種子，放到土地里。一顆顆小小的黑種子，帶著殘留的花香，就像我們那些卑微而渺小的夢想，帶著我們的期望，我們的憧憬，埋在那片叫青春的土地里，她像一位花匠，教我怎樣經(jīng)營照料這片土地，才能換來繁花似錦，絢麗奪目。她在花海里穿梭帶著香氣，我的夢想也在花海里埋藏，帶著那陣幽香走進(jìn)我的青春。
每當(dāng)我看到那片地雷花，聞到熟悉的芳香，就會想起那個女孩，那個帶著花香。像花一樣綻放的女孩，還有她種下的夢想，帶著淡淡的幽香，走進(jìn)我的青春。
為時代育新人思政大課心得篇十五
青春銀鈴之歌，聆聽；青春悠揚(yáng)歲月，銘記。
——題記。
步入中學(xué)，我們便進(jìn)入了最蓬勃的青春時代。此時綠樹茁壯強(qiáng)盛，花朵鮮妍明媚，我們初中生，也最富活力。
那段時光怎能忘卻。
青春是孤燈苦讀。汲取知識的歲月。紙上得來終覺淺。絕知此事要躬行，清晨的校園里書聲瑯瑯，那是我們充滿求學(xué)希望的聲音，是每一個力求上進(jìn)的學(xué)子聲音。每日兩點(diǎn)一線本已匆忙，現(xiàn)在我升入初三便愈發(fā)的忙碌了。從早晨七點(diǎn)迎著朝升的旭陽進(jìn)入校園，開始一天的學(xué)習(xí)生活，至暮色四合才匆匆往家趕?；氐郊遥鎸Χ殉尚∩剿频淖鳂I(yè)，揮筆，奮筆疾書，絲毫顧不上吃多少飯，睡多久的覺。那段難熬的日子竟成為我回想起來最欣慰的一幕。
有人說青春期也伴隨著叛逆期。與父母的不合便體現(xiàn)在此時期。陰云密布的一天，剛發(fā)下來的月考成績不怎么盡人意，父母的疑問點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，一場激烈的爭吵大戰(zhàn)，蓄勢待發(fā)。青春期的我們應(yīng)該懂事也應(yīng)當(dāng)懂得父母的良苦用心，他們有時其實(shí)不善表達(dá)內(nèi)心情感，但他們是愛我們的。這一點(diǎn)毋庸置疑。
青春歲月美妙悠長，樸素充實(shí)是最為濃重的一筆，讓我悵然，讓我追昔，讓我銘記。
為時代育新人思政大課心得篇十六
“少年強(qiáng)那中國一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場。習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓，帶著無限夢想和希望像條龍一樣飛翔……”這一首歌一定有不少人知道，不管這是誰寫的，誰唱的。，我們只需知道這個詞中的含義是什么。
2008年5月12日14點(diǎn)28分，8級地震襲擊了這座“天府之國”。在這的(次)地震中涌現(xiàn)了很多英雄。小學(xué)二年級的學(xué)生林浩就是其中一個小英雄，林浩在逃生后，并沒有跑開。而是想要跑進(jìn)教學(xué)樓救出自己的弟弟。于是他又爬回去，但是在返回途中，他看見有兩個同學(xué)昏迷了，他放棄了救自己的弟弟。把昏倒的女同學(xué)背了出來。之后，余震不斷，但是，他再次勇敢地爬回廢墟，把另一個男同學(xué)背出來，逃出險境。在這兩次爬回廢墟救同學(xué)的過程中，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴(yán)重拉傷。
“好不容易才爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎?”記者問?！拔遗拢沂前嚅L。如果沒有同學(xué)，要我這個班長有什么用?！绷趾浦蓺獾穆曇敉钢鴪?jiān)定。
我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了，我要向林浩學(xué)習(xí)，雖然我現(xiàn)在沒有能力去幫助災(zāi)區(qū)的人，但我要更加努力地學(xué)習(xí)，長大后做一個對國家有用的人。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球……”。
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