通過總結，我們可以了解自己在學習和工作中的優(yōu)勢和劣勢，從而找到適合自己的發(fā)展方向。總結的語言要簡練、準確，避免冗長和復雜的描述。下面是一些精選的總結結構和表達方式，供大家參考和學習。
家庭家教家風活動總結參考篇一
良好的家風家訓是中國傳統文化傳承的重要形式，是家庭教育的重要內容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。為深入實施“親子共成長”工程，市文明辦、市教育局決定，在全市中小學（含中等職業(yè)學校，下同）學生中廣泛開展“我說我們的家風家訓”主題實踐活動?，F將有關事宜通知如下。
全市中小學生（含中等職業(yè)學校學生，下同）及其家長。
1.召開一次主題班隊會。寒假放假前，各中小學要組織召開一次“我最喜歡的家風家訓”主題班會，師生人人講一個自己家庭的、自己喜歡的歷史上或現實中的廣為認可的家風家訓，增強對家風家訓的認識。
2.開展一次假期實踐活動。各中小學要通過家長會、倡議書等形式，以“全家一起講述家風家訓”為主要內容，以家庭為單位，開展一次“我講我們的家風家訓”活動。通過活動，討論提煉自己的家風家訓，并形成文字，展示在家庭醒目之處，每天由家長和孩子一起溫習，相互監(jiān)督，認真踐行，傳承良好的家風。
3.組織一次“我說我們的家風家訓”主題展示交流活動。新學期開始后，各中小學要結合踐行社會主義核心價值觀，以“我說我們的家風家訓”為主題，從班級、年級、學校等不同層面逐級開展一次主題演講或展示活動，交流寒假主題實踐活動成果。各單位要將活動情況形成總結，報上級教育行政部門。
4.開展一次“我說我們的家風家訓故事”征文活動。市文明辦、市教育局將聯合有關媒體，開展一次“我說我們的家風家訓故事”征文活動。各縣市區(qū)、各直屬學校要廣泛宣傳，認真組織，積極發(fā)動中小學生及家長參與征文活動，并遴選優(yōu)秀作品參加市級評選。
5.做好總結表彰。市文明辦、市教育局對報送的作品匯總后，組織專家評審，并將優(yōu)秀作品在媒體予以發(fā)布。各縣市區(qū)、各學校也要認真籌劃組織好總結表彰活動，大力宣傳優(yōu)秀作品、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀組織者和先進單位，營造出全社會共同關注、廣泛參與的良好氛圍。
1.加強組織領導。各縣市區(qū)、各直屬學校要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提升家庭教育水平，優(yōu)化未成年人思想道德建設環(huán)境的重要載體，抓細抓實抓出成效。
2.準確把握活動主題和要求。緊扣“我說我們的家風家訓故事”主題，將踐行社會主義核心價值觀和形成良好的家風家訓有機結合。要認真總結發(fā)生在自家的有關家風家訓的動人故事，形成文字材料，字數一般不超過2000字，可附1-2張活動照片。
3.及時報送優(yōu)秀作品。各縣市區(qū)、各直屬學校要在3月6日前將優(yōu)秀作品及作品匯總表電子版（附后）報送至市教育局家庭教育工作領導小組辦公室。每件作品一個文檔，在作品題目與正文之間注明作者姓名、單位。家長作品和學生作品要分類報送。
4.報送數量。每縣市區(qū)推薦家長、學生作品總數不超過50篇；各直屬學校推薦家長、學生作品總數不超過20篇。要求作品必須是原創(chuàng)，嚴禁抄襲。對抄襲他人作品的，一經發(fā)現，取消參賽資格，并通報批評。
家庭家教家風活動總結參考篇二
201x年10月8日，新福社區(qū)團委開展“好家風好家訓”主題宣傳活動?；顒右耘囵B(yǎng)社會主義核心價值觀為核心，弘揚家庭美德，征集優(yōu)秀文化作品為目的展開?；顒咏M織動員了廣大青年志愿者和社區(qū)家庭踴躍開展主題鮮明、內容新穎、形式多樣、富有特色的家庭文化活動?；顒诱故玖思彝ノ幕晒?、美好家庭生活，在參與中增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中國特色社會主義道路的認同。加強家庭文化建設，傳承和樹立良好家風，在家庭領域培育和踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)動群眾，運用多種形式，展現家庭文化建設成果和好家風好家訓，引導廣大婦女和家庭在參與中自我表現、自我教育、自我提升，為實現中華民族偉大復興的中國夢，培育和踐行社會主義核心價值觀作出新貢獻。
篇二：“家風家訓伴我成長”
201x-201x學年第二學期“家風家訓伴我成長”活動總結家風、家訓是我國傳統文化和教育的重要組成部分；家風家規(guī)，是一個家庭或民族的傳統風尚；家風、家訓也是一個家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準則。
班隊會課上，同學們進行了熱烈的討論，你說你的家風，我說我的家訓，有的同學還對自家的家風、家訓做了具體的說明。有的同學說：“我家的家風是誠實做人，踏實做事”；有的同學說：“我家的家風是孝敬老人，關心他人”；還有的說：“我家的家風是勤儉節(jié)約”。會上，同學們暢所欲言，爭相展示、分享這些優(yōu)秀的家風家訓、家教故事；會后，一起整合將它們謄寫或打印出來，在班級學習園地張貼展出。同學們一致表示：今后將用實際行動來踐行家風、家訓。
家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響學生的心靈，塑造學生的人格。家風代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風含有同心協力、相互體諒、相互扶持等因素，推而廣之到人際關系上，就是“己欲立而立人、己欲達而達人”，有利于良好社會風氣的形成。通過主題班會，同學們知曉了家風家訓，愿意自覺傳承好家訓、好家風。同時在學生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
家庭家教家風活動總結參考篇三
古人云：“子不教父之過。”家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一任老師。教育孩子，父母責無旁貸。近日，聆聽了中國陶行知研究會賞識教育研究所高級講師李建軍教授關于家庭教育的精彩講演，對我感觸很大，受啟迪，我認為家庭教育孩子應從以下四個方面下功夫。
良好的家庭氛圍，是孩子身心健康發(fā)展的重要因素。人無完人，孰能無過。當孩子犯錯誤時，我們應耐心地給她講道理，曉之以理，動之以情。當我們因不了解實情而錯怪孩子時，我們應真誠說一句“請原諒，爸爸媽媽錯怪你了。”并告訴孩們犯錯誤不可怕，關鍵是要知錯就改?！氨鶅鋈叻且蝗罩保⒆咏裉斓暮芏嘈袨?，不論是好還是壞，都直接和家長的行為有關。我們應努力給孩子樹立一個榜樣，在家里要熱愛勞動，多學習、孝敬老人，遵守社會公德，團結同事，不隨意發(fā)脾氣，不嘲笑挖苦。
好奇、好問、好動是孩子的天性，作為家長應有意識地把孩子帶到大自然中觀光，到大城市體會鄉(xiāng)村與都市的差距，與孩子一起去驚異，去提問，去討論，去共同得出結論。為使孩子養(yǎng)成愛學習、愛提問的習慣，家長應告訴孩子，問題都有答案，有的問題是孩子自己能弄明白的，有些不能解決的問題，家長應坦然地說：“爸爸媽媽也不知道，等會我們一起去查資料吧?！庇行┯^察和思考能力的培養(yǎng)遠遠重于答案本身。例如孩子問：“蝌蚪怎么會長出腿?”“蠶為會么會長大后不見了?”如果這類問題家長不能回答，就應買回蝌蚪和蠶，讓孩子自己去觀察得出結論。
好孩子是夸出來的，現代家庭中“望子成龍”、“望女成鳳”的觀念很重，認為“嚴師”出高徒，往往只注意孩子的缺點和不足之處，批評多于表揚。這樣往往會使得其反，使孩子性格孤僻、自卑、缺乏進取和自信心。作為家長，對孩子的賞識至關重要，應是用“放大鏡”多角度去尋覓孩子在各方面的“閃光點”，并加大表揚肯定。在孩子取得成功時應鼓勵，與其一起分享成功的喜悅。在孩子遭到挫折時，家長更應給予愛撫和鼓勵，幫助孩子樹立信心，“爸爸媽媽相信你做得。”
家庭教育和學校教育都很重要，密不可分。家長只有和學校老師密切配合，才能更好地教育孩子，孩子上學后，大部分時間都在學校，與老師一起度過，孩子各方面的能力提高離不開老師的辛勤培育。作為家長應積極和老師聯系溝通，參加學校舉辦的“家校聯動周”活動，了解孩子在學校的學習及其他方面表現，了解學校的教學情況。
孩子是家庭的希望，更是祖國的未來，愿我們一起攜起手來，共同探究家庭教育問題，為孩子們健康、快樂成長營造一個良好的環(huán)境，為孩子們鋪設一條健康的道路。
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家庭家教家風活動總結參考篇四
為進一步推進“傳承好家訓，培育好家風”活動的開展，深入挖掘豐富的文化資源，創(chuàng)設群眾喜聞樂見的宣傳活動方式，釋放家庭作為社會細胞所蘊含的正能量基因，以家風帶民風、以民風促社風，推動社會主義核心價值觀在家風家訓的傳承中內化于心、外化于行?，F將活動開展情況簡單匯報如下：
開展好這次“家風家訓”活動，是貫徹落實市級文明單位創(chuàng)建的文件精神，努力開創(chuàng)我單位職工承優(yōu)良傳統的一項重要舉措。為此，黃x閘管理處高度重視，成立了由王緒彬任組長，尹萌任副組長，全體單位職工為成員的家風家訓領導小組。我單位充分動員各班組各股室利用各種形式開展“家風家訓”活動宣傳，用群眾喜聞樂見的形式開展這項工作，使這次活動開展得有聲有色，成效顯著。
為增強“家風家訓”宣傳工作的效果，使這項活動不流于形式，我單位從自身實際情況出發(fā)，精心設計和組織開展了內容鮮活、形式新穎、吸引力強、群眾樂于參與的一系列活動。
一是做好宣傳，分發(fā)宣傳資料，我單位利用展板，自制書簽，宣傳畫冊作為載體宣傳“傳承好家風，培育好家訓”，在職工中得到較好的評價。
二是組織黨員干部開展一次家風家訓與黨風政風座談會。
三是組織單位全體職工集中觀看關于如何做好“家風家訓”的視頻，召開家風家訓座談會。
家庭家教家風活動總結參考篇五
許多家庭都有自己的獨特的一面，我家也不例外。我家的家風是“節(jié)約風”。
我家最過日子了，奶奶說這叫節(jié)約，不是提倡光盤行動嗎，在我家，只要有幾道菜，幾碗飯，就會有幾個空盤子幾個空碗。
記得有一年過年，大家都知道“正月初一不動刀”的風俗吧?奶奶每年過年都會多包些餃子，留著初一的時候吃，結果那一年奶奶竟然忘記了，所有的餃子都下鍋了。結果為了節(jié)約，全家總動員，來了個除夕大光盤行動，所有的餃子一掃而光，我們也充得不行了。結果第二天，正月初一沒飯吃了，幸虧去舅爺爺家去拜年，舅爺爺留我們全家吃飯，這才避免了“饑荒”。舅姥姥對我們家的節(jié)約風不時的“嘿嘿”的傻笑。
我們不光節(jié)約糧食，還節(jié)約用水呢！在我們家，廚房里，洗刷間里，盆盆罐罐到處是。洗菜的水沖廁，下雨的水澆花。常在河邊走，哪有不濕鞋?有時候也會鬧出笑話。有一次，奶奶找了一個礦泉水瓶子，裝上了空調的水，準備給花兒洗澡，結果去找錐子給瓶蓋扎眼的時候，我放學回家，看見桌子上有瓶水，不管三七二十一，拿起來咕咚咕咚喝下去小半瓶，咂咂嘴，咦，這味不大對頭呀，怎么這個味?這時奶奶出現了，原來是接的空調水呀，我的奶奶呀，真節(jié)約呀！
爺爺奶奶常說，節(jié)約是中華民族的美德，也是我們家世世代代人應該繼承的家風的美德。
你家有什么樣的家風?一起來秀一下吧！
家庭家教家風活動總結參考篇六
每次我做事，媽媽都說我是小大人兒，做事都有自己的主見，有的時候，媽媽的事我也操心。
有一次吃飯，我給媽媽夾菜、夾肉，媽媽說：“寶貝媽媽自己來吧!”爸爸看了說：“這是應該的，孩子知道疼你了，說明她長大了、懂事了，也代表著將來會好好照顧咱們的!”聽完爸爸的話，我們都笑了。
還有一次，我想幫媽媽洗衣服，還想給媽媽驚喜，我就告訴她我在做實驗，等洗好后我叫媽媽來看看，媽媽大吃一驚說“寶貝，你真是懂事孝順的好孩子!”
他們從小就教育我要孝敬老人，尊敬長輩，因為這不僅是我家的家風，更是是中華民族的傳統美德!還因為父母長輩為了我付出的太多了，從我牙牙學語到蹣跚學走路，從幼兒園到小學，我一般的小愿望，只要能夠實現，爸媽就一定滿足我，姥姥姥爺和奶奶無微不至的照顧我，讓我生活在他們的愛中，讓我有一個幸福的家。
現在我長大了，應該孝敬父母長輩，我要做自己力所能及的事情，比如，幫媽媽拖地，掃地，洗碗等，幫爸爸端洗腳水。把自己的學習搞好，不讓爸爸媽媽操心，該學習的時候好好學習，該玩的時候痛痛快快的玩。
我的家風讓我懂得父母長輩養(yǎng)育了后代晚輩，自然應該受到后代晚輩的尊敬孝順，我也會一直這樣做的。
家庭家教家風活動總結參考篇七
為了進一步推動我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內涵，更好服務家長，我校成立了以魏-校長為組長的“-學校第十四屆家庭教育宣傳周“領導小組，并制定了詳實的宣傳活動方案，務實而有效地開展了一系列主題活動?；顒又饕伞敖M織學生和家長參加街道親子家庭教育報告會”、“百師訪千家”、“家庭教育工作圖片展覽”、“家長學習日”、“家庭教育專題報告”、“獎學金頒獎大會暨素質教育成果匯報演出”六部分組成，總結我校本屆家庭教育宣傳周特點為：策劃提前精細、形式豐富多彩、活動優(yōu)質高效、反響強烈面廣。
本次家教宣傳周，無論在規(guī)模上，形式上、效果上可以說是內容豐富，亮點頻頻，不僅推介了學校發(fā)展，還讓家長們像過節(jié)一樣，乘興而來，滿意而歸，盡情享受了一份豐盛與營養(yǎng)的家教大餐。
家庭家教家風活動總結參考篇八
日前，中共中央印發(fā)《中國共產黨廉潔自律準則》，其中第8條為：廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風。這是齊家首次被列入黨的規(guī)章中，領導干部家風受到空前關注。
正如習近平總書記在春節(jié)團拜會上所說，我們要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，以好的家風引領好的社會風氣。領導干部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是領導干部作風的重要表現。
家風是一個家庭乃至家族的傳統風尚或作風，是一個家庭所有成員共同尊崇的生活習慣、思維方式及言行表現的總和。家風是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，一個人的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)等，都會打上家風的烙印?？梢哉f，有什么樣的家風，就有什么樣的做人態(tài)度和做事方法。通過閱讀《違紀違法人員懺悔錄》，里面的案件比較典型，他們之所以走上違紀違法的不歸路，固然有多種多樣的原因，其中之一有家庭教育的缺失，不良家風的影響，當然也有家教嚴厲和父母對自己教育管理，但是把家庭父母對自己的教育管理拋之腦后，最終的根源在于黨性的缺失、紀律和法治觀念淡薄，漠視政治紀律和政治規(guī)矩，忘記了紀律的剛性約束，以為可以僥幸游走在紅線之外，擅權濫用，最終從破紀者變?yōu)槠品ㄕ?，落得身敗名裂的下場?/p>
家風正，則作風優(yōu)、黨風清、政風淳。干部家風是自身廉潔和政治風氣的風向標。領導干部若是家風不正，連自己的家人都管不好，何談治國理政?家庭作風敗壞，滿屋子烏煙瘴氣，又怎能做到兩袖清風?古代的顏氏家訓以及曾國藩家書等無不體現良好的家風對教育子女以后的人生方向起著重大的作用。修身齊家治國平天下，齊家是治國的前提，而齊家則先要修身。
營造良好家風，領導干部首先要以身作則，當好表率。身為一家之長，只有擁有良好的個人修養(yǎng)，才能對家庭成員起到示范作用，如果自己思想不純、作風不正，一心只為家人謀福利、開綠燈，不可能帶出好家風。從許多案例來看，不少官員的腐敗之路上，閃現其家人的身影，出現了父子兵、夫妻檔等現象。家族式腐敗，實質是以親緣關系為紐帶，以利益為推手，夫妻、父子、七大姑、八大姨齊上陣，臺前幕后分工合作，極盡貪腐之能事，形成了一個共腐關系圈。
此前，有媒體梳理了近七年落馬的省部級及以上高官數據后發(fā)現，四成間接收受賄賂的官員中，妻子出現頻率最高。這也從一個側面說明了家庭是反腐倡廉不可忽視的重要環(huán)節(jié)。領導干部不同于普通公民，他們手中握有權力、能夠調配資源，受到的各種誘惑乃至圍獵是一般人不可想象的。領導干部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是干部作風的重要表現。因而，作為領導干部光潔身自好還不夠，職務越高、手中權力越大，就越要管好家里人、身邊人，從嚴要求親屬，共同構筑反腐的家庭防線，防止一些人從家門打開腐敗的缺口。
家風正，子孫興。良好的家風也是留給子孫后代的最寶貴遺產。治家與治國一樣，嚴是愛，松是害。嚴格對家人的教育管理，通過耳濡目染、潛移默化、言傳身教管好家人，遠離枕邊風、貪內助、紈绔子，不僅是作風建設的需要，也是確保干部廉潔和家庭興旺的治家之本。
家庭家教家風活動總結參考篇九
家規(guī)是家庭成員做人做事的法則，是互相尊重，是守住道德底線，是清白做人、踏實做事。家風是集合思想精神、生活習慣、情感態(tài)度等的綜合體，是長期發(fā)展沉淀而成的風氣、風格和風尚，是澆筑心靈、塑造人格的無形力量。
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在講話中指出：“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”。家是最小國，國是千萬家。立家規(guī)、正家風是加強家風建設的重要舉措，不僅影響到家庭的內部和睦，更關系到國家發(fā)展、民族進步、社會和諧。
立家規(guī)、正家風，一方面要培養(yǎng)家庭美德，理好家庭關系。《六尺巷》登上猴年春晚，讓安徽六尺巷張家的家規(guī)家風進入公眾視野?！耙患垥鴣碇粸閴?，讓他三尺又何妨”，寥寥數語，讓出的不只是三尺地基，還有謙讓的鄰里關系。鄰里關系、尊老愛幼、勤儉持家都是家庭美德的組成部分，在一代代的傳承中，烙上了家庭印記。
立家規(guī)、正家風，另一方面要防止“禍起蕭墻”，抵御歪風邪氣。權力是一把雙刃劍，可以成就一個人，也可以毀掉一個人。作為一名公職人員，絕不應陷入肆意妄為的泥沼，而要時刻牢記“為官一任，造福一方”，把人民群眾的利益置于心頭，正確使用手中的權力，管好身邊的人，從父母到子女，從親戚到友人，多聊勤政話、多吹清廉風，這樣才能強化為人做官的“保險栓”，建起抵御歪風邪氣的“防火墻”。
“家之興替，在于禮儀，不在于富貴貧賤”。立家規(guī)、正家風，不僅承載著中華民族文化傳統的血脈，而且是我們的價值標桿，彰顯著共產黨人融入血液、深入骨髓的特有風骨。
古語有云：過之本在家。家庭是社會的細胞，每一名黨員干部是政黨的細胞，只有這千千萬萬個細胞健康活潑，呼吸著文明、勤儉、廉潔的氧氣，我們的政黨和國家才會生機勃勃，充滿活力。家風更是一種力量的接力，只有構建和諧、廉潔、正面、向上的家庭氛圍，才能助力實現我們偉大的民族夢想。
家庭家教家風活動總結參考篇十
__年，根據《__年度生態(tài)市建設工作領導小組各成員單位任務書及考核評分標準》嘉生態(tài)發(fā)[__]2號文件精神，以及__生態(tài)市建設工作領導小組辦公室的有關要求，市總工會開展職工生態(tài)文明理念教育，開展節(jié)能減排活動，組織職工參與企業(yè)職業(yè)病防治活動，不斷增強職工環(huán)保意識，做好生態(tài)市建設工作領導小組交辦的各項任務，為全市生態(tài)文明建設貢獻一份力量?，F將有關具體工作匯報如下：
一、加強職工生態(tài)文明理念教育。
宣傳國家有關環(huán)保法律法規(guī)和政策，宣傳節(jié)能減排的重要意義，普及節(jié)能減排知識，不斷提高職工的生態(tài)文明意識，組織動員職工積極投身節(jié)能減排工作。
1、廣泛開展環(huán)境保護等法律法規(guī)宣傳。市總工會把宣傳生態(tài)文明、保護環(huán)境法律法規(guī)列入職工法制宣傳教育的重要內容。在市總工會的職工維權幫扶中心法制宣傳角免費向職工群眾提供普及讀本《新職業(yè)病防治法》、《噪聲危害及防護知識》等，以及《環(huán)境保護法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)的咨詢解答。今年，市總工會繼續(xù)開展了“進企業(yè)服務、幫職工解憂”活動，開展了加強和改進機關作風建設，工會領導、干部們紛紛走企業(yè)下基層，了解企業(yè)的經濟情況、勞資關系的同時，也聽取了企業(yè)在節(jié)能減排、開發(fā)研究環(huán)保新技術方面的情況，建議并鼓勵企業(yè)負責人堅持走技術創(chuàng)新、節(jié)能環(huán)保之路。
2、廣泛開展節(jié)能減排宣傳教育活動。各級工會組織通過多種陣地和載體，采用知識競賽、演講比賽、合理化建議、征文等多種形式，向廣大職工宣傳循環(huán)經濟、清潔生產、資源節(jié)約的目的、意義、途徑、方法等，樹立節(jié)能減排意識和觀念，養(yǎng)成節(jié)約資源良好的生產生活習慣。在今年的五一勞動節(jié)期間，我市女職工開展了“中國夢勞動美”主題宣傳報告會暨女職工素質提升大課堂報告會，來自縣（市、區(qū)）、市產業(yè)（系統）、部分鎮(zhèn)（街道）和市屬基層的工會女職委、女職工工作者等120多人參加了報告會。市人大副主任、市總工會主席邵建華作《彰顯勞動美共筑中國夢》專題輔導報告，市規(guī)劃設計院高級工程師、市治水辦專家王賢萍作的“水鄉(xiāng)夢、我奉獻、我勞動”報告中，水質清、環(huán)境美、家鄉(xiāng)好的熱切呼聲引起了與會的強烈共鳴。今年上半年，南湖晚報開展的“綠色生活”攝影比賽中，愛好攝影的職工涌躍參加，其中的一幅照片還獲得了比賽優(yōu)秀獎。
3、組織全市職工扎實開展“我為節(jié)能減排獻一計”、“我為生態(tài)文明建設作貢獻”等活動，把操作技能、崗位創(chuàng)新、合理化建議活動融入企業(yè)新技術推廣、新材料應用、新工藝開發(fā)和新裝備使用中去，開發(fā)和推廣節(jié)能減排技術成果，促進重點區(qū)域、重點行業(yè)、重點企業(yè)、重點環(huán)節(jié)的節(jié)能減排和生態(tài)文明建設工作。據統計，今年全市各級工會組織職工關于節(jié)能減排提出的合理化建議__條，被企業(yè)采納實施的合理化建議10972條。同時，積極組織發(fā)動職工參與本地本企業(yè)的管理和監(jiān)督，為節(jié)能減排科學發(fā)展和生態(tài)文明建設工作獻計出力。到目前為止，全市共設立企業(yè)節(jié)能減排義務監(jiān)督員__人，參與群眾性節(jié)能減排主題活動的職工50多萬人次。
二、配合政府相關部門推動構建生態(tài)文明建設有效機制。
促進職工創(chuàng)新成果向生態(tài)文明建設運用的`轉化，形成政府企業(yè)工會合力抓生態(tài)文明建設的工作機制，全面促進企業(yè)轉型升級和生態(tài)產業(yè)發(fā)展。
1、今年以來，市總工會圍繞創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)建職工高技能人才創(chuàng)新工作室為抓手，加快職工創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，積極為企業(yè)提供技術幫扶、技術指導、技術攻關、技術培訓等服務，促進中小企業(yè)轉型升級，促進職工創(chuàng)新成果向生態(tài)文明建設運用的轉化。今年命名表彰第三批市級高技能人才創(chuàng)新工作室21個，到目前為止，全市已建縣級以上高技能人才創(chuàng)新工作室89個，其中市級高技能人才創(chuàng)新工作室49個，省級高技能人才創(chuàng)新工作室9個。工作室年度完成項目308項，獲國家專利231項，產生經濟效益__億元。
2、今年，市總工會舉辦“創(chuàng)新驅動技能圓夢”為主題的__市職工創(chuàng)新成果巡展。從創(chuàng)新成果、創(chuàng)新人物、創(chuàng)新團隊、勞動風采四個方面全面展示了職工崗位創(chuàng)新、技術創(chuàng)新的主人翁風采。另外，市總工會組建市級職工技術服務隊20支，為企業(yè)上門服務681人次，為企業(yè)解決生產難題656項，開展各類技術創(chuàng)新、技術攻關等活動833項，為企業(yè)在節(jié)能減排、提高能源利用、改進能源消耗作出了努力和貢獻。
三、教育、組織職工積極參與企業(yè)管理。
不斷增強職工環(huán)保意識，提高安全操作技能，督促企業(yè)建立職業(yè)病防治設施并為職工配備個人防護用品。
1、組織職工參加本單位安全生產工作的民主管理和民主監(jiān)督，維護職工在安全生產方面的合法權益。__年，市“安康杯”競賽委員會辦公室下發(fā)了《關于開展__年__市“安康杯”競賽活動的通知》，繼續(xù)組織開展安康杯競賽活動，并把開展職業(yè)病防治工作作為安康杯競賽活動的一項重要內容來貫徹落實。繼續(xù)組織開展職工安全健康培訓教育，今年x月份，市總工會組織開展職業(yè)病防治業(yè)務知識培訓，邀請市衛(wèi)生監(jiān)督所為全市300多名企業(yè)管理人員和職工授課培訓。同時，配合政府有關部門做好日常安生生產隱患排查工作，宣傳杜絕違章作業(yè)、抵制違章指揮、遵守勞動紀律，不斷提高廣大企業(yè)職工的安全健康意識和工作技能。據統計，今年全市開展安康杯競賽有__家各類企業(yè)，參賽職工__人。
2、廣泛開展各類群眾性的安全生產宣傳教育活動，切實增強職工安全意識，提高職工自我防范行為，維護職工生命健康合法權益。根據省總工會、省安監(jiān)局聯合下發(fā)的《關于開展第二屆__省安全生產合理化建議征集活動的通知》（浙總工發(fā)[__]24號）文件要求，從今年x月份開始，市總工會、市安監(jiān)局在全市范圍內開展部署了“安全生產合理化建議征集活動”。各級工會組織和安監(jiān)部門高度重視、密切配合、精心組織。各單位圍繞“強化安全基礎，推進安全發(fā)展，我為安全生產獻一計”主題，廣泛發(fā)動職工積極參與。據統計，活動共有3543家企業(yè)參與，職工提出勞動安全衛(wèi)生合理化建議數__件，被單位采納的有__件。市總工會、市安監(jiān)局收到縣（市、區(qū)）、產業(yè)推薦的安全生產合理化建議__件。經過市總工會、市安監(jiān)局的評審，共評出市安全生產合理化建議一等獎3項，二等獎6項，三等獎9項，優(yōu)秀組織獎5家。其中的3件合理化建議還被省級部門評為一二三等獎。
四、__年工作思路。
1、繼續(xù)加強生態(tài)文明教育，在職工普法宣傳活動中，加強宣傳環(huán)保法律法規(guī)。繼續(xù)開展“我為節(jié)能減排作貢獻”活動，動員和組織廣大職工開展群眾性節(jié)能減排合理化建議和技術創(chuàng)新活動，加強對職工節(jié)能減排崗位專業(yè)培訓，提高職工節(jié)能減排能力。
2、配合政府相關部門推動構建生態(tài)文明建設，深入推進職工技術創(chuàng)新活動，將技術創(chuàng)新向生態(tài)文明建設方向轉化。積極開展企業(yè)職工勞動競賽活動，引導職工開展以“生態(tài)文明”為主要內容的勞動生產合理化建議，切實推進企業(yè)轉型升級和生態(tài)產業(yè)發(fā)展。
3、繼續(xù)推進職工參與企業(yè)民主化管理，落實企業(yè)安全生產主體責任，做好企業(yè)安全生產和職業(yè)病防治工作，保護職工身體健康，切實維護職工合法權益。
家庭家教家風活動總結參考篇十一
為促進社風、政風、民風和社會主義精神文明建設，我校認真貫徹縣有關文件精神，廣泛開展“傳承好家風好家訓”的系列活動，以好家風為稅收事業(yè)護航。
一是家訓家規(guī)廣征集，家事家風助宣傳。
自6月中旬，汶上局下發(fā)了開展家訓家規(guī)及家風家教征集活動的通知，認真收集整理、總結提煉稅務干部家庭的家訓、家規(guī)，創(chuàng)作自己家庭的家風、家教故事?？h局擇優(yōu)選擇家訓家規(guī)及家教故事，在內外網站宣傳展示。重點以稅語清風微信公眾平臺為載體，開設“家事家風”欄目，以“講稅官家事傳最美家風”為主題，先后推送張貞南同志撰寫的《父親的“四老”“四寶”》、賈維菲同志撰寫的《百歲奶奶的瑣事》、劉翠華同志撰寫的《奶奶的幸福守則》等汶上地稅干部自己的家庭故事。貼近稅干生活，傳遞稅干真情，弘揚新風正氣，引起了汶上地稅人的共鳴，受到全體地稅干部職工的一致好評。
二是廉潔自律樹家風，干部家屬齊參與。
家庭教育對人的影響伴隨一生，廣大黨員、干部帶頭樹立良好家風，傳承良好家訓，以好的家風帶動好的稅風，為稅收事業(yè)保駕護航。為此，汶上局開展“致稅務干部家屬一封信”活動，先后向全局干部家屬發(fā)出120余份信件，并巧妙地將“妻賢夫禍少，家和萬事興”、“家風純正，雨潤萬物，家風一破，及“勤政廉潔”等思想融入信件當中，積極引導干部家屬充分發(fā)揮“家庭助廉”的作用，即當好“廉內助”，枕邊常吹“廉政風”，飯前常敲“廉政鐘”，營造良好的內外環(huán)境，使好家風帶動好稅風，好稅風促進好作風成為汶上地稅人的常態(tài)。
三是優(yōu)良傳統星火傳，勤儉持家顯風骨。
為學習身邊感人家訓家規(guī)，汶上縣局在七一、八一及中秋期間帶領部分地稅干部職工拜訪老稅務干部，聽他們講述好家風好家訓，學習他們艱苦奮斗、為民收稅的光榮傳統。通過拜訪老稅干，每一位干部都收益頗深，以身作則，勤儉持家，傳承優(yōu)秀傳統，彰顯了汶上地稅人特有的風骨。
家庭家教家風活動總結參考篇十二
一、利用國旗下的講話，向全校師生講解了良好家風、家訓的重要意義，鼓勵全校學生積極參與活動。
二、各班組織一次教師家訪聯系活動，通過家校聯系的形式，讓教師主動向學生家長宣傳講解家風家訓活動的意義、力求發(fā)揮學校和教師的引領與協助作用，促進每個學生家庭都有良好的家風家訓。并鼓勵家長與孩子一起參加了親子互動活動，在互動活動中，學生和家長之間拉近了距離，在潛移默化中傳承了最美家風。
三、學校利用板報墻報、校園廣播、qq群等平臺，營造傳承良好家風的氛圍，讓同學們在系列活動中傳承最美家風，積蓄正能量。
四、各班開展了“曬家風，談家訓”主題教育班隊會活動，讓同學們在“曬”家風、談家訓”過程中，加深對家風家訓的理解，學習到了優(yōu)良的家風。
五、結合3.5學雷鋒主題教育活動、3.8婦女節(jié)活動、開展了“小手牽大手”、“我為媽媽做實事”等實踐活動，更好的踐行了良好的家風。
我校還將開展家風、家訓、家教活動，把社會主義核心價值觀融進課堂、融進教材、融進校園建設，使核心價值觀落細、落小、落實，讓學生們看得見、記得牢、踐行好。
家庭家教家風活動總結參考篇十三
為進一步推進廉政文化進家庭活動，積極營造“尊廉、崇廉、助廉、守廉”的廉政文化氛圍，適值“三八節(jié)”來臨，當涂縣婦聯把廉政文化建設與慶?！叭斯?jié)”相結合，開展系列慶?；顒樱瑐鬟_“清廉勤廉，和諧家園”、“文明家園，和諧社區(qū)”、構筑家庭“護廉網”等廉政理念。
在20xx年度“三八紅旗手”、“最美家庭”、“好婆婆好媳婦”、“好爸好媽”等系列評選活動中，當涂婦聯把“廉潔”作為評選表彰的重要條件，針對公職家庭，對重要崗位領導干部家屬開展廉政教育也一直在進行中，鼓勵領導干部家屬爭當“廉內助”。該縣婦聯倡議，廣大婦女要行動起來，從自身做起、從家庭做起，帶頭傳承良好家風，爭創(chuàng)最美家庭，努力在建設和諧當涂中，秀出美麗身姿，展出巾幗力量。
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