通過撰寫讀后感，我們可以更加深入地思考作品背后的深層含義和藝術表達方式。讀后感的寫作需要我們對所讀內容有深入的思考和分析。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示和幫助。閱讀是一種奇妙的體驗，它讓我們虛實之間穿越，感悟人生的真諦。通過閱讀，我們不僅可以獲得知識和智慧，更能感受到作品中的情感和思想的力量。每一本好書都是一位智者的傾情奉獻，每一篇讀后感都是讀者內心的流露和感悟。希望大家能夠通過閱讀，發(fā)掘更多的精神財富，感悟生活的真諦，用文字記錄并分享自己的讀后感，讓閱讀的快樂延續(xù)下去。
致大海讀后感篇一
也許，你只是一株流浪的蒲公英，風帶上你，還有你那遠方青海湖畔的馬匹，近處秋天笑顏的花楸樹，眾神都為你翩翩，雪峰為你降落一朵蓮，她們纖纖盤旋的花雨漣漪著你眸中深處的湖。只是不愿沒有泛濫到卑微的德令哈，那夜對姐姐的思念。她們渴慕重新?lián)徇^那把目擊眾神死亡，野花一片的琴弦，遠在遠方的風依舊比遠方更遠，可她們重啟的沒有嗚咽的琴弦下，你打馬仰過了草原。即使你還沒有看到海邊的那所房子，還沒有春天的草葉和花冠，但至少風不再扯你的黑發(fā)，大地不再忍心看到你劈開骨頭的疼痛在它身上的蔓延。秋天，當這個世界的秋天還是深了的時候，得到和失去會是一對彼此交流豐收的好兄弟，鷹不用言語，王，在寫詩。hereiam,tobetogether.
也許，真的都不用千年以后，你已然生在她的河岸并擁有她的稻田，和周天子的雪山，天馬賜踏，我們永遠遠方的忠誠的兒子和物質短暫的情人，以夢為馬的詩人。
致大海讀后感篇二
暑假，我去了海邊。大海非常寬廣，深藍色的海上有點點白帆，天空中有熱氣球，熱氣球五彩繽紛，就像開在天空中的燦爛花朵。太陽公公也對我們微笑，空氣中一陣陣海風吹過，涼涼的，還帶著一股咸味。成千上萬顆沙子組成了金黃色的沙灘，人們在沙灘上盡情玩耍。
我拿起泳圈，和姑姑向大海走去，從投入大海懷抱的那一刻起，快樂、幸福的感覺就在我的頭頂上不停地轉圈圈。
沖浪是在海上最好玩的游戲了，每當海浪向我撲來，我和我的泳圈一下子被撞飛出去好遠，那一刻我就像是一個賽車手把賽車開得快飛起來般。沙灘上，自然就是玩沙子了。細小的沙子一顆挨著一顆，組成了生日蛋糕、月餅、各種各樣的水果……恨不得馬上吞吃進肚子里，可惜是沙子做成的。
快樂的時光總是過得飛快，現(xiàn)在，我只能坐在家里的書桌上寫下這篇游記，翻翻照片，回味著我的海邊之旅。
致大海讀后感篇三
我從小時候就看過很多書。但是呀，都是沒有字的書，或者是字很少的書本。我就想為什么大人能看有很多字的書呢？我就開始多認字。到了小學一年級，我認識了漢語拼音，我就看帶漢語拼音的書。到三年級就是現(xiàn)在我就可以看全字的`書籍了，還沒拼音，而且書很厚，不像以前一樣很??！我們家里有很多書。爸爸、媽媽有一墻的書籍，而我有兩個小書架，書架上有漫畫類的、學習類的、科學類的、兒童類的。我最喜歡的書是漫畫書。書里的主人公很有趣，比如肥貓、刺頭、多利和里娜……這類漫畫書能告訴我關于宇宙、人體、動物等的知識，知道在火山爆發(fā)時怎樣逃跑、在撒哈拉沙漠里怎樣求生。在讀書時我會不時的哈哈大笑起來，因為這類漫畫書很好笑，比如：《大海歷險記》中的一段，在大家晚上睡覺的時候，多利因暈船睡著后還在動來動去，爸爸正好轉過身面對他，這時，多利突然放了一個大大的臭屁，還向爸爸踢了一腳。早晨的時候，里娜對多利說：“睡醒后就不暈了！”“我也是！”多利說。“爸爸，你的臉色好像很不好耶！”爸爸生氣地對多利說：“臭小子，要不是被你踢……”這本漫畫書告訴我們了一個道理：要有勇氣、毅力和智慧才是可以生存的圣經(jīng)。
圖書館閱讀，也可以到圖書角閱讀。
書是我的好朋友，我要讓讀書成為我的生活方式之一。
致大海讀后感篇四
意志、有一顆堅持下去的心和生存知識是生存的必需品，有了這些就可以在危險的時候脫離危險。
他們在坐快艇到海上玩，船沉了。他們?yōu)榱撕鹊降氡M辦法用蒸餾氣來蒸出淡水來。當他們沒有食物的時候，他們的魚餌是香蕉，一條也沒有釣到。多利想到魚喜歡陰涼的地方就聚集在了船底，結果爸爸用漁網(wǎng)捉了好多魚。解決了肚子的問題，鯊魚和低氣壓向他們走來，他們用一顆堅持下去的心克服種種困難在第21天的時候獲救了。
意志是在生存的必需品種最重要的，沒有意志就等于放棄了自己的生命。
有一顆堅持下去的心也是很重要的。有一次，我在家做了一個不會沉下去的雞蛋，我把雞蛋放在清水里，我往里加了一勺又一勺的鹽，當加到5勺的時候，我就泄氣了，我把東西一扔就不做了?，F(xiàn)在想想多利一行人的困難多大，這么一點點小困難我就不做了，真不因該。
這三個東西是生存的必需品。
致大海讀后感篇五
《大海歷險記》是一本我很喜歡看的書，自從我在新華書店看到它就喜歡上了它，媽媽看我愛不釋手[注:釋：放下。喜愛得舍不得放手。]的樣子就幫我買下了它。
這本書的人物有多利、里娜和爸爸。多利由于無知，引來鯊魚的攻擊，險些犯下致命的錯誤，不過因為在關鍵時刻發(fā)現(xiàn)了遠洋漁船立下了功勞；里娜用礦泉水瓶取水，還向漁船傳送求救信號；爸爸充分地展現(xiàn)了身為父親的犧牲精神以及對子女的慈愛，并且在緊急狀況下表現(xiàn)出卓越的應變能力。
茫茫大海上，沒有淡水，沒有食物，上有炙熱太陽的烘烤，下臨嗜血食人鯊魚的攻擊，他們該怎么辦？無情的臺風夾著狂風暴雨[注:指大風大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。]撲向他們，他們又該怎么辦？書中的每一篇都有詳細的介紹，而且每一篇后面有一兩頁會告訴我們很多科學知識，里面還有很多生動的`歷險情節(jié)和幽默的描述。
致大海讀后感篇六
故事中講一個爸爸帶著女兒和以個兒子一起出海旅游。但是在回來的路上船壞了，他們拿著背包搭上救生艇，在一望無際的大海上漂流了二十一天。在這期間里，他們只有一升的水有兩瓶，香蕉兩串，小刀一把，紙杯五個，吸管三根。他們只能每次只能吃一塊香蕉和喝少量水。在最后的十天里甚至沒有任何食物，他們只能吃海藻和捕撈小魚充饑。后來是靠兒子看到了魚船而獲救的。
我覺得他們非常勇敢，堅強。也使我懂得了即使身處困境，也不可以放棄，用我所積累的知識解決困難！
致大海讀后感篇七
《大海歷險記》的作者是韓國著名作家洪在徹和柳已韻。這是一本少兒科學漫畫書。
這本漫畫書主要講述了多利一家人駕駛著游艇去海上游玩。因為爸爸的駕駛技術太爛了，導致船底撞了一個大洞，還不知道。到了第二天船上煙霧彌漫，他們這才知道船漏水了。爸爸立刻拿出救生艇，讓他們一個一個下去。船沉沒了。他們只能在救生艇上游蕩。接著，由于大海的風浪，造成他們個個要嘔吐。又過了幾天，由于他們把每天不能吃的腸子和魚骨頭都扔進海里，結果鯊魚聞到了魚的腥味馬上追了上來。爸爸用木頭刺死了鯊魚，但被鯊魚甩入了大海。爸爸看到了又有鯊魚來了，立刻游了上去。里娜--多利的姐姐看到了，哭了起來。爸爸突然從海里冒了出來。他們看了，高興極了!突然狂風呼呼地吹著，救生艇晃得越來越厲害，有一陣狂風把帳篷也給吹走了。幸好烏云走了。多利眼睛一亮，看到了一艘船。他們立刻拿出煙霧彈和腰帶呼救。船長看到了他們就向他們開來。他們看到了高興得流出了眼淚。最后，他們終于得救了。
讀了這本書以后，讓我懂得了一旦在茫茫大海中漂流，最重要的工作當然是想辦法取得飲用水和食物。即使身處極度困難的處境中也不可以放棄求生的機會，保持堅定的意志力與創(chuàng)意，與大海展開生死搏斗!
致大海讀后感篇八
最近在家悶得慌，就閱讀一下書籍來解解悶。仔細讀了林海音全集《城南舊事》中的《我們去看?！愤@一短篇小說。小說中的故事發(fā)上在20世紀代的北京故事。其實，中國軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，社會矛盾尖銳，戰(zhàn)爭也是烽火連圖。小主人公英子源于偶然的事情，與一個陌生的中年男子成了朋友，兩個人十分要好。在身為兒童的英子來看，他是個和善的老實人，關心弟弟的好哥哥，孝順父母的好孩子。對他崇敬得不得了，英子喜歡聽他講故事，與他約定一起“看海去”。
但他們的約定永遠沒法實現(xiàn)了。為了贍養(yǎng)老人，供弟弟上學，他以收破爛為名入戶盜竊他人財物，雖屢得手，但最中英子的這位“大朋友”，被警察拘留，兩人就這樣分開了。小說通過小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀初北京的生活畫面和深刻的社會矛盾，為了生存，窮人甚至被逼上了偷盜的犯罪道路，透過樸實無華的字。感受到了作者對社會幽深的憂慮，對下層百姓深刻的同情。文章簡短，敘事明快，但細水流長，色彩豐富，讀后我也有了自己的感慨。
感慨一：優(yōu)良的環(huán)境成就人，惡劣的環(huán)境毀掉人。惡劣的社會環(huán)境，使普通民眾食不果腹，為了生存興好，雞鳴狗盜，老實人都變成了卑鄙無恥的盜賊小人。
感慨二：人具有善惡，美丑兩面性，應當抑惡揚善?！按笈笥选笔莻€好兒子，好哥哥，又是個盜賊，我們無法辯論他的言行對錯人性難逢!非也!我們也許看到的仁和的一面，而另一面或許都會被表面表現(xiàn)的所蒙蔽了，所以人就是個偉大的生物。
致大海讀后感篇九
全詩共十五節(jié)，大致可分為三個部分。第一部分為第一、二節(jié)，寫詩人向大海告別。在詩人看來，大海以它的自由奔放展示它的美，以它的自由奔放向世人召喚。大海與詩人共有的自由奔放的精神，使詩人與大海在感情上緊緊相聯(lián)。第二部分為第三節(jié)到第十三節(jié)，寫大海引發(fā)的詩人的聯(lián)想，表達詩人對自由的渴望。第三節(jié)到第七節(jié)寫詩人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隱秘的愿望，也表達詩人對失去自由的懊喪，為逃往海外的夙愿難以實現(xiàn)而愁苦滿懷。第八節(jié)到第十三節(jié)寫詩人對拿破侖和拜倫的追念，他們與作者精神相通，也與大海的精神相通，在這里，詩人深感前途渺茫，壯志難酬，哀嘆了人們的不幸命運。最后兩節(jié)寫詩人絕不忘記大海的誓言，詩人決心將大海的精神作為激勵自己的動力，為自由奮斗不息。這首詩贊美了自由奔放的大海，抒發(fā)詩人對自由的渴望和苦悶，表現(xiàn)詩人在殘酷專制下的崇高的自由精神。
南高加索優(yōu)美的自然景色，哥薩克的風土人情，激發(fā)起詩人的浪漫主義詩情。尤其是那壯闊湛藍的大海，更使詩人流連忘返。臨別前夕，詩人登上高加索海邊的巖石，面對波濤洶涌的.大海，想起自己坎坷的經(jīng)歷，想起人們到處忍受著同樣的命運，想起葬身于大海的英雄懷古傷今，思緒起伏，他的心像大海一樣深沉、激蕩，情不自禁地寫下了這首詩篇。詩人與大海相遇，他胸中涌動著海一樣的澎湃。詩人把島、巖石想象成凝固的浪峰，已是詩人改變的自然，接著，詩人由觀照映海，到由海反觀，最后與海合一了。這一瞬間，海是詩人向遠方的延伸，是海向俄羅斯土地的延伸，這就是作者創(chuàng)作這首詩的思維流程。
詩人贊嘆大海的壯美：黃昏寂靜時，大海溫順、寧靜，閃耀著蔚藍的波濤和嬌美的容光，仿佛在哭訴著心頭的哀愁;波濤洶涌時，大海喧騰、激蕩、傲岸不羈，仿佛又在召喚著詩人沖破牢籠，奔向自由的遠方詩人熱愛大海：大海有廣闊的襟懷，驚人的威力，壯麗的景色。詩人也羨慕大海：大海的自由奔放，勾起了他失去自由的懊喪，在變相的流放中，他感到像囚徒一樣。詩人更依戀大海：大海使他緬懷起舉世震驚的英雄。顯赫一時的拿破侖只能在荒涼的海波上安息;普希金最欽佩的詩人拜倫，雖然天才卓絕，雄心勃勃，渡海遠征，但終為他祖國所不容，客死于希臘。普希金空有抱負不得施展，拿破侖和拜倫的不幸結局自然增添了他前程渺茫、壯志難酬的悲哀。這正是詩人把大海說成悲哀的喧響召喚的喧響，是他心靈的愿望之所在的原因。
致大海讀后感篇十
這種從高峰跌入懸崖式的毀滅直到現(xiàn)在還撞擊著我的心靈。
回到這首詩的本身來說，它絲毫沒有頹唐、墮落的痕跡，詩歌透出的全是幸福和美好的氣息，可是，結果卻是那么的出乎意料，讓我的思想和心靈來不及躲閃這首詩共三章，第一章是虛構了一幅自由獨立，遠離塵世喧囂的生活圖景，一股清新潮潤的氣息鋪面而來，那樣悠閑愜意的生活或許是每個人都向往的`，他一開始就把我?guī)нM了一方凈土，在這樣的環(huán)境里，我可以擺脫塵世的束縛，張開想象的翅膀，在只有屬于我的天地里翱翔。接著，這首詩兩次說到：面朝大海，春暖花開，都表達美好的情感，在人生觀、價值觀上既有肯定世俗生活，又不甘于墮入塵世成為俗人。詩人始終心懷始而熱情開放，始而收合封閉，收張自如。這首詩在清純、明凈、世俗化的背后蘊藏著某些復雜性、矛盾性的東西。面朝大海本來是面對空曠、虛無，但海子獨具慧眼，竟然看出了春暖花開，春暖花開是詩人的心畫，是夢想的溫柔之鄉(xiāng)，寄托著詩人無限渺遠的情思遐想。
一直以來，孤獨寂寞是人類一個永恒的話題，是一個無法回避，必須正視的問題。海子選擇了自己忍受這種莫名的、不可排除的孤獨和寂寞，卻把幸福給了他人，這就是他，一個讓人捉摸不透卻讓人景仰的北大的詩人。
我覺得，海子的抒情短詩具有一種超越時空和侵入血液和靈魂的巨大力量，加上其身世經(jīng)歷的悲劇性，更促使了其短詩的不朽?？梢赃@樣說，海子的離去，是中國現(xiàn)代詩壇上一顆巨星的隕落，標志著中國當代詩歌純粹歌詠時代的終結，直至今天，我也沒有看到比海子這首抒情詩更純粹的抒情詩出現(xiàn)。
致大海讀后感篇十一
說起兩岸同胞的骨肉親情，可得說說我聽到的一個故事。在我媽媽上小學的時候，有一天家里突然來了一個臺灣的老爺爺，他帶著滿腔的鄉(xiāng)愁，歷經(jīng)千辛萬苦，回來看望太奶奶。他回來時已經(jīng)70多歲了，兩位白發(fā)老人手拉著手，先是激動得說不出來話來，然后滿眼含淚得互相問道：“你好嗎?”，心情平復之后他們聊起家常，裝在心里幾十年的話，就在那一刻打開了話匣子。中午吃飯的時候，家鄉(xiāng)菜的味道再度讓老人落淚：“就是這個味道，這是家鄉(xiāng)的味道”。
我很喜歡作者在序言里說的這段話：“想想也沒錯，就出生地來說，我當然是臺灣人，但是就祖籍而言，我是江蘇人，總歸都是中國人?！碑斎?，臺灣人也好，江蘇人也好，總歸都是中國人，都是我們的同胞。他們和我們同站在中國的國土上，共享著我們的驕陽藍天。現(xiàn)在看來，兩岸關系復雜又簡單，只要保持友好的交流，一切問題都將變得不再是問題，因為只要有這份難以割舍的情誼，我們總有一天會再次擁抱!
致大海讀后感篇十二
致大海是1973年的詩歌，作者中國女詩人舒婷。舒婷，女，1952年出生于福建石碼鎮(zhèn)，中國當代女詩人，朦朧詩派的代表人物。舒婷，原名龔佩瑜，從小隨父母定居于廈門，1969年下鄉(xiāng)插隊，1972年返城當工人，1979年開始發(fā)表詩歌作品，1980年至福建省文聯(lián)工作，從事專業(yè)寫作。
致大海。
作者：舒婷。
引起多少英雄由衷的贊嘆。
招惹多少詩人溫柔的懷想。
多少支在峭壁上唱出的歌曲。
還由海風日夜。
日夜地呢喃。
多少行在沙灘上留下的足跡。
多少次向天邊揚起的`風帆。
都被海濤秘密。
秘密地埋葬。
有過咒罵，有過悲傷。
有過贊美，有過榮光。
大?！兓玫纳?。
生活——洶涌的海洋。
哪兒是兒時挖掘的穴。
哪里有初戀并肩的蹤影。
呵，大海。
就算你的波濤。
能把記憶滌平。
還有些貝殼。
撒在山坡上。
如夏夜的星。
也許漩渦眨著危險的眼。
也許暴風張開貪婪的口。
呵，生活。
固然你已斷送。
無數(shù)純潔的夢。
也還有些勇敢的人。
如暴風雨中。
疾飛的海燕。
傍晚的海岸夜一樣冷靜。
冷夜的山巖死一般嚴峻。
從海岸的山巖。
多么寂寞我的影。
從黃昏到夜闌。
多么驕傲我的心。
“自由的元素”呵。
任你是佯裝的咆哮。
任你是虛偽的平靜。
任你掠走過去的一切。
一切的過去——。
這個世界。
有沉淪的痛苦。
也有蘇醒的歡欣。
致大海讀后感篇十三
我老爸又給我買了一本書，書名是《大海歷險記》，我雖然已經(jīng)看了好幾遍，但仍然很想看。這本書是講多利（不是克隆羊，是本書主人公，一個小男孩）跟爸爸和姐姐在太平洋上遇險，在海上生活了21天的故事。他用以前的經(jīng)驗做了蒸餾器，并發(fā)現(xiàn)正在渡海的大船和救生艇下方的魚，功勞甚大，我要學習他的機智勇敢，并改正自己的小缺點。我很佩服多利，因為他在這樣的環(huán)境下竟然能生存21天并比較冷靜，像一般的人，早就哭的眼都紅了，雖說他有點俏皮多嘴，但是我還是要學習他的優(yōu)點。
致大海讀后感篇十四
前不久，我閱讀了一本充滿神奇的科普書—《揭秘海洋》。這本書圖文并茂，有超過80張翻頁，它用簡潔生動的語言、色彩斑斕的繪圖，向我展示了生命的起源、海岸地帶、海底寶藏、寒熱帶海域、深海海域、海水的運動等精彩內容。書一到手，我迫不及待地把它翻完，又仔細地、完整地閱讀了一遍。
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