3) 制定一個明確的方案可以幫助我們更好地組織和管理工作。在制定方案時，我們應該堅持邏輯性和系統(tǒng)性，確保各個環(huán)節(jié)銜接緊密。以下是一些方案制定的注意事項和技巧，希望對大家的工作或?qū)W習有所啟發(fā)。
培育民族精神月活動的實施方案篇一
學校每年的9月份都要按照慣例，開展弘揚和培育民族精神的活動。今年9月份是第71個中小學弘揚和培育民族精神月，為切實做好“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，結(jié)合我校實際，制定“慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演活動方案。
1、準備發(fā)動階段：(9。6至9。29)。
（1）啟動，宣傳“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。(9。6至9。10)。
（2)各班節(jié)目準備，上報。(9。13至9。299。20各班節(jié)目上報）。
（3)排出節(jié)目單，寫好主持詞，選拔、培訓主持人。(9。25前）。
（4)邀請家長代表。(9。27前）。
（5）節(jié)目彩排。(9。28)。
（6）場地、舞臺設計，音響試放。(9。29)。
2、組織實施階段：(9。30)。
（1）升旗儀式。
（2）少先隊入隊儀式。
（3）“慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演活動。
3、總結(jié)評比階段：(10。8)。
（1）活動總結(jié)。
（2）總結(jié)表彰先進。
1、各班要認真排練節(jié)目。
2、各工作人員要按時到位。
3、注意會場紀律及安全。
培育民族精神月活動的實施方案篇二
圍繞慶祝新中國成立60周年,結(jié)合市教育局的工作部署,決定九月份為我校的弘揚和培育民族精神月。具體活動內(nèi)容:。
9月7日,我校在周一晨會時間,舉行了慶祝第二十五個教師節(jié)為主題的系列活動之一感謝師恩主題晨會。在高二(1)班謝婷婷朗誦聲中,拉開了我校慶祝教師節(jié)主題晨會的序幕。每個班級的代表將本班同學們對老師的感恩之情,制作成樹葉,上臺貼到了綠樹樹蔭上。最后由學生會張震同學倡議,在教師節(jié)期間,用行動表示同學們對老師真摯的感謝之情。
1.朗誦《小鳥在歌唱》。
2.班級代表表達對老師感恩之情,并將寫有感謝話語的'綠葉粘貼到大樹上。
3.發(fā)起感恩教師節(jié)倡議書。
由初中社會組收集、整理家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻的英烈故事,利用晨會之間對全校師生宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)。
初中社會組根據(jù)國務院和省政府《關于加強測繪工作的意見》和《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省測繪局等部門關于加強國家版圖意識宣傳教育和地圖市場監(jiān)管實施意見的通知》精神,在初中每個班級開展一節(jié)國家版圖意識和地理信息安全保密意識宣傳教育,同時舉行一次相關內(nèi)容的主題晨會。
(1)由政教處主辦,初中社會組協(xié)辦,組織學生開展演講比賽,感受家鄉(xiāng)、祖國的發(fā)展變化。
(2)各班開展一次以《我愛你,中國》為主題的電腦宣傳畫比賽。
(四)我為祖國服務。
由團委、學生會組織,利用周末時間,開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動。
培育民族精神月活動的實施方案篇三
9月7日，我校在周一晨會時間，舉行了慶祝第二十五個教師節(jié)為主題的系列活動之一感謝師恩主題晨會。在高二（1）班謝婷婷朗誦聲中，拉開了我校慶祝教師節(jié)主題晨會的序幕。每個班級的代表將本班同學們對老師的感恩之情，制作成樹葉，上臺貼到了綠樹樹蔭上。最后由學生會張震同學倡議，在教師節(jié)期間，用行動表示同學們對老師真摯的感謝之情。
1.朗誦《小鳥在歌唱》。
2.班級代表表達對老師感恩之情，并將寫有感謝話語的.綠葉粘貼到大樹上。
3.發(fā)起感恩教師節(jié)倡議書。
由初中社會組收集、整理家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻的英烈故事，利用晨會之間對全校師生宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)。
初中社會組根據(jù)國務院和省政府《關于加強測繪工作的意見》和《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省測繪局等部門關于加強國家版圖意識宣傳教育和地圖市場監(jiān)管實施意見的通知》精神，在初中每個班級開展一節(jié)國家版圖意識和地理信息安全保密意識宣傳教育，同時舉行一次相關內(nèi)容的主題晨會。
（1）由政教處主辦，初中社會組協(xié)辦，組織學生開展演講比賽，感受家鄉(xiāng)、祖國的發(fā)展變化。
（2）各班開展一次以《我愛你，中國》為主題的電腦宣傳畫比賽。
（四）我為祖國服務。
由團委、學生會組織，利用周末時間，開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動。
培育民族精神月活動的實施方案篇四
圍繞慶祝新中國成立xx周年,結(jié)合市教育局的工作部署,決定九月份為我校的弘揚和培育民族精神月。具體活動內(nèi)容:。
9月7日,我校在周一晨會時間,舉行了慶祝第二十五個教師節(jié)為主題的系列活動之一感謝師恩主題晨會。在高二(1)班謝婷婷朗誦聲中,拉開了我校慶祝教師節(jié)主題晨會的序幕。每個班級的代表將本班同學們對老師的感恩之情,制作成樹葉,上臺貼到了綠樹樹蔭上。最后由學生會張震同學倡議,在教師節(jié)期間,用行動表示同學們對老師真摯的感謝之情。
1.朗誦《小鳥在歌唱》。
2.班級代表表達對老師感恩之情,并將寫有感謝話語的綠葉粘貼到大樹上。
3.發(fā)起感恩教師節(jié)倡議書。
由初中社會組收集、整理家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻的英烈故事,利用晨會之間對全校師生宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)。
初中社會組根據(jù)國務院和省政府《關于加強測繪工作的意見》和《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省測繪局等部門關于加強國家版圖意識宣傳教育和地圖市場監(jiān)管實施意見的通知》精神,在初中每個班級開展一節(jié)國家版圖意識和地理信息安全保密意識宣傳教育,同時舉行一次相關內(nèi)容的主題晨會。
(1)由政教處主辦,初中社會組協(xié)辦,組織學生開展演講比賽,感受家鄉(xiāng)、祖國的發(fā)展變化。
(2)各班開展一次以《我愛你,中國》為主題的電腦宣傳畫比賽。
(四)我為祖國服務。
由團委、學生會組織,利用周末時間,開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動。
培育民族精神月活動的實施方案篇五
為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校學生思想道德建設，引導和激勵廣大青少年學生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發(fā)學習，健康成長，貫徹中宣部教育部聯(lián)合印發(fā)的《中小學開展弘揚民族精神教育實施綱要》要求，特制定本方案。
通過開展“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動，讓我校學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉(zhuǎn)化為具體行為，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、和高一、高二年級各班主任。
為了弘揚和培育民族精神教育活動深入持久的地開展下去，各年級部組織同學們開展以弘揚和培育民族精神為主題內(nèi)容的“讀愛國主義教育圖書、講愛國主義教育故事、唱愛國主義教育歌曲、看愛國主義教育影視、集愛國主義格言”活動。具體安排如下：
1、了解祖國、家鄉(xiāng)、榆中的變化歷程，激勵廣大學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛榆中的熱情，組織老干部、老專家、老教師、老模范等宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)，尤其是榆中先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命英烈的故事。
2、感受祖國的變化、家鄉(xiāng)的變化、學校的變化。組織學生觀看“教育部與新華社制作的新中國60年成就宣傳圖片”，“中宣部編輯的《共和國成長的故事》”等宣傳片，參觀“榆中校史館”，有條件的話，可組織學生參觀“林榆展覽館”，了解感受林榆、榆中的發(fā)展變化歷史。以征文、書法、攝影等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)、榆中的建設成就，并舉辦書法、繪畫大獎賽。
3、各年級組織開展“我為學校、他人服務”的活動，充分利用各班的各種志愿者服務組織，本著就近、就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者服務活動等多種形式的社會實踐，引導學生服務家鄉(xiāng)、服務學校、服務社會、服務他人，要求每班至少撰寫出五篇各類活動體會文章。
4、高一年級各班組織觀看一部愛國主義影視片。
5、由學生會組織高一年級以“愛國主義”為主要內(nèi)容的校園歌曲大獎賽。
6、高二年級每位學生都要收集至少一句“道德格言、名句”，每班評選出10句，學校教育處將組織進行評比表彰。
7、各班召開主題班會，每位同學介紹一位自己欽佩的“了不起的中國人”，講一個“中國人了不起”的故事。
8、高一年級各班認真組織學唱校歌，并以適當?shù)男问浇M織比賽。
1、各年級部各班要高度重視，確保教育活動各項工作落在實處，取得實效。
2、各年級部各班要加強宣傳，各班辦好一期宣傳板報，營造濃厚的氛圍，下周星期三教育處將組織檢查評比。
3、各班一定要精心組織，落實安全責任，每進行一項活動一定要有安全預案，確保各項活動順利安全的開展。
4、各班要認真總結(jié)，增強活動的實效性。
培育民族精神月活動的實施方案篇六
根據(jù)中宣部、教育部《關于開展20xx年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》和市、縣教育局的具體要求，我校高度重視、及時行動，將9月的工作重點放在弘揚民族精神，貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》上?，F(xiàn)將我校開展弘揚民族精神活動總結(jié)如下：
學校成立了未成年人思想道德建設領導小組，以少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務實，把弘揚和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年入思想道德建設的若干意見》的一項重要任務，擺上議事日程，切實加強領導，給予必要的財力、物力和人力支持。
1、抓好宣傳，形成良好開端。9月初，我校全體師生舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》啟動儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。啟動儀式上學生代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。
2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文、社會、藝術等人文學科，要充實體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學、自然等理科課程結(jié)合教學內(nèi)容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內(nèi)容。是學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。
3、大力加強校園文化環(huán)境建設。堅持升降國旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。每周一舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體學生齊唱國歌。同時，充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)、學生作品展示窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。校園內(nèi)張貼懸掛近30面革命領袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現(xiàn)民族精神標語牌數(shù)塊，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
4、積極開展系列讀書活動。我校充分利用學校圖書室、閱覽室，在少先隊員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，同時各中隊利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。并號召全體隊員自編新童謠、兒歌、兒童歌曲，以此使學生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。
5、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以少先大隊牽頭在全校及班隊活動中組織開展了詩歌朗誦比賽、演講比賽、革民故事會等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。
弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于城關小學的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的`開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。
培育民族精神月活動的實施方案篇七
我校要根據(jù)教育部、省委宣傳部、團省委以及縣教育局關于組織開展xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知要求，結(jié)合我校實際，要認真貫徹落實通知精神，經(jīng)過研究我們要開展以下幾方面的工作：
學校成立以周學軍為組長，劉樂春、卞昌濰、卞奎依、王世武、張秀廷、劉常委等同志為成員的領導小組，學校政教處、團委要密切配合，保證活動的順利開展。學校于秋季開學典禮正式啟動“弘揚民族精神月活動”。
我們要根據(jù)教育部辦公廳關于組織收看《開學第一課我愛你中國》節(jié)目的通知要求，于9月1日18：30——20：30及時組織收看，通校生在家與家長收看，寄宿生學校集體組織了收看，并且結(jié)合電視節(jié)目，組織學生撰寫了讀后感，各班組織開展了以“愛家、愛鄉(xiāng)、愛國”為主題的班會活動，使學生普遍接受了一次愛國主義教育。
我們要組織學生觀看了專題片《走進新中國》，閱讀《共和國成長的故事》等愛國書籍，請家鄉(xiāng)的老人講述過去農(nóng)民生活的故事，組織愛國征文、書畫比賽等活動，讓學生感受家鄉(xiāng)變化，激發(fā)愛國激情，樹立為國努力學習的雄心。
我們要組織學生利用星期天、節(jié)假日等時間，開展了為家鄉(xiāng)做一次公益活動，有一個社區(qū)服務崗位，參加一次社會實踐活動，并指導學生寫出了活動體會，用自己的親身行動為國做貢獻。
在活動中，學校發(fā)現(xiàn)好的班級集體或者個人，要及時表彰，表現(xiàn)突出的班級優(yōu)先評為先進班級，表現(xiàn)突出的個人優(yōu)先評為三好學生，并在班級量化和個人綜合素質(zhì)評價中加相應的分數(shù)，保障活動的有效實施。
培育民族精神月活動的實施方案篇八
我校認真貫徹落實文件精神，根據(jù)本校實際，大力倡導開展“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
我校專門召開班主任會議，全面認真的學習了《關于在全校開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，討論和制定了活動的具體實施方案。
為了更好的開展本次活動，我校專門成立了以校長為組長，副校長、分管德育的政教主任為副組長，教導主任、少先隊輔導員、全體班主任為組員的年度“中小學弘揚和培育民族精神月”活動領導小組，以便長期有效的把本次活動落實到實處。
1、注重校園文化建設，營造濃厚的愛國氛圍
在每周一的升旗儀式上，通過“弘揚民族精神”為主題的國旗下講話，全體師生齊唱國歌等，營造好每一周的愛國氛圍。充分利用校園文化陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。如廣播系統(tǒng)在課余播放愛國歌曲、舉行慶國慶63周年黑板報評比等，營造了濃1厚的校園氛圍。
2、全員動員，在各科教學中滲透民族精神教育
3、抓好德育主陣地
在新學期開學典禮上舉行了“弘揚和培育民族精神”啟動儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵紀守法，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。
9月6日班會，舉行了“感師恩”主題教育活動，學生在豐富多彩的活動中，形成了共識：感師恩就應該勤學習、遵紀守法、熱愛祖國等等9月20日班會，舉行了“我愛我的祖國”主題教育活動。
4、豐富活動形式、注重活動實效
在9月13日的班會課上，結(jié)合“推普宣傳周”活動，開展了經(jīng)典散文和愛國詩詞誦讀演講比賽在9月27日班會課上，以班級為單位，組織開展了“師生同唱愛國主義歌曲”活動。
開展社會調(diào)研活動，十一期間，我校將組織學生深入家庭、工廠等地參觀、考察、調(diào)研，感受家鄉(xiāng)、祖國的發(fā)展變化。
一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動，學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我校全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。
培育民族精神月活動的實施方案篇九
為認真貫徹執(zhí)行《教育部中央宣傳部中央文明辦共青團中央關于組織開展20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，為大力弘揚愛國主義精神、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)教育及理想信念教育，增強學生民族自尊心、自信心、自豪感，特開展橫河鎮(zhèn)xx小學“弘揚和培育民族精神月“活動。轉(zhuǎn)眼一個月的活動結(jié)束了，本月開展的一系列活動讓學生在活動中體驗了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于學生的心靈，教育他們要有志存高遠、立志報國的偉大理想，活動收到了良好的教育效果。為了及時總結(jié)經(jīng)驗，指導下一步教育活動的開展，現(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結(jié)如下：
20xx年9月1日至20xx年9月29日。
1．開學活動：始業(yè)教育，立志成才。
（1）開學升旗儀式。
9月是我們新起點的開始，9月是新播種的季節(jié)，學校于9月3日上午舉行了隆重的升旗儀式，在升旗儀式上，校長對新加入xx小學這個大家庭的88個新生表示了歡迎，并作了講話，激勵孩子們在新的學期中努力學習，成為父母的驕傲，學校的希望，祖國的棟梁。大隊部根據(jù)安排在學校門口的電子屏幕上滾動播出關于新學期的祝福和“弘揚和培與民族精神”的標語。
(2)組織收看《開學第一課》。
少先隊大隊部組織學生9月2日20：00—21：30，在家觀看《開學第一課》專題電視節(jié)目，今年主題是“美在你身邊”的《開學第一課》希望能帶給我校學生不一樣的夢想，希望他們能插上一雙無形的翅膀，擺脫平庸和低俗，用近期目標的達成換去個人的長遠夢想，從而走向優(yōu)秀和杰出。
（3）組織一次衛(wèi)生大清整。
利用開學第一周周二的下午，進行一次集中的衛(wèi)生大清理，包括教室和衛(wèi)生區(qū)，讓學生體會“美就在你身邊”
2．教師節(jié)活動：尊師重道，弘揚師德。
在第28個教師節(jié)來臨之際，學校積極鼓勵、正確引導學生尊重師道，提倡不送禮，以促進自我行為規(guī)范，答謝教師教育之恩。一聲問候獻恩師：教師節(jié)當天在校門執(zhí)行紅領巾監(jiān)督任務的學生，把“老師好”的問候，換成“祝老師節(jié)日快樂！”；一張卡片寄祝福：學生利用課余時間或美術、勞技課的時間制作一張教師節(jié)卡片，寫上祝福語送給老師；一周表現(xiàn)謝恩師：集合每周行為訓練重點，鼓勵學生以一周的文明、自覺、勤奮的表現(xiàn)來感謝老師的教育。
3．國慶愛國活動：活動多樣，培養(yǎng)情操。
結(jié)合“推普周”和“迎國慶”系列活動，以少先隊、班主任為德育載體，大力開展愛國主義教育，繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，感受中華文化的博大精深。
（1）“我的家鄉(xiāng)”征文比賽：大隊部發(fā)動小學高年級學生每人閱讀反映新中國誕生和新中國建設偉大成就的書籍或故事，四至六年級結(jié)合閱讀和自己家鄉(xiāng)的發(fā)展，寫一篇題為《我的家鄉(xiāng)》的文章，從家鄉(xiāng)感受祖國的變化，立志祖國建設。
（2）“弘揚和培育民族精神”演講賽：9月29日下午，學校舉行了弘揚和培育民族精神的演講賽，別看一個個參賽者年紀不大，演講的功底卻是相當了得，他們普通話說得既標準又流利，舉手投足之間散發(fā)著大將之風。演講的內(nèi)容也緊緊圍繞民族精神，有贊美祖國大好山河的，有歌頌革命先烈愛國壯舉的，真當不相伯仲，各有千秋。
（3）“啄木鳥”找錯別字，書寫正確漢字活動：攜手家長之力，共助推普力度。推普周期間，同學們積極響應大隊部的號召，他們在爸爸媽媽的帶領下，前往超市、商場、車站等地方開展“啄木鳥”找錯別字假日活動。并在此基礎上，每班以“慶國慶，迎中秋”為主題，出了一期手抄報，此項家校聯(lián)手活動進一步濃厚了校園內(nèi)外“說普通話，寫規(guī)范字”的氛圍。
（4）“迎國慶”板報比賽：金秋送爽，丹桂飄香。為慶祝建國63周年，營造濃厚的節(jié)日氛圍，提高同學們的愛國情操，增強同學們的民族意識，xx小學國慶前夕組織開展了“迎國慶”板報比賽。本次比賽，各班學生充分發(fā)揚自立根生的精神，自己積極籌備，自己精心設計，表現(xiàn)出很大的熱情。畢竟一件件作品是在自己的手下誕生。
本次“弘揚和培育民族精神月”活動的開展，進一步加強青少年弘揚和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強對祖國，對民族的熱愛，樹立起遠大的志向；更好地幫助他們自覺的把自己的成長同祖國的命運結(jié)合起來，從規(guī)范自己行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高自身的基本素質(zhì)，更加清楚的認識到自己肩負的歷史使命。
培育民族精神月活動的實施方案篇十
一、加強領導，精心策劃，周密組織。
學校把開展“弘揚和培養(yǎng)民族精神活動月”作為加強和改進德育工作的大事來抓。常務主任吳同志負總責，具體工作由職教支部書記張同志和普教支部書記王同志主抓，中心教務處、政教處、團委具體落實，保證了活動月各項活動的順利開展。
二、大力宣傳，營造氣氛，主題突出。
活動月一開始，中心團委就大力開展宣傳活動，9月1日和13日舉行兩次隆重的升國旗儀式，普教支部書記王彩民，職教支部書記張興敏分別作了弘揚延安精神為主題的教育動員講話，高三年級學生代表進行了“弘揚延安精神，立志成才，報效祖國”的主題演講。同時布署每班學生每周組織2篇以上弘揚延安精神為主要內(nèi)容的廣播稿。學校廣播室擇優(yōu)，每天播出4－6篇，使宣傳教育有聲有色。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣，注重實效。
活動月期間，學校組織開展了形式多樣的社會實踐活動，效果良好。
1、表彰德育工作先進個人，營造良好的輿論氛圍。9月10日學校舉行了隆重的慶祝第二十個教師節(jié)和xxxx年下學期開學典禮，表彰了一大批先進教育工作者，先進教師和優(yōu)秀學生，積極營造良好輿論環(huán)境。
2、開展教師節(jié)學生向老師獻賀詞活動。教師節(jié)前后組織學生以弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、教書育人為主題，向老師獻上節(jié)日賀詞，引導學生樹立尊師意識，推動教師素質(zhì)全面提高。
3、組織學《守則》誦讀活動。中心團委安排普高一年級，綜合高中一年級，學生利用班會時間進行了學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》誦讀競賽活動，有力提高了新入學學生守法、守規(guī)的自覺性。
4、開展文藝演出活動。我校創(chuàng)建省重點工作即將進入驗收階段，各班學生積極編排文藝節(jié)目，以極大的'熱情為上省級重點獻禮，同時活躍了校園文化生活，陶冶了學生積極向上的情操。
5、學校積極開展?jié)е鷼埢顒印Ｐ聦W期伊始，面對不少有求學愿望的困難學生，學校在貧困生中開展了資助和減免學雜費活動，受益學生近百名，社會效果明顯。
6、利用學校多媒體網(wǎng)絡資源，組織普高二年級學生及醫(yī)士專業(yè)學生網(wǎng)上觀看革命題材影片《國歌》、《小兵張嘎》等，使學生從英雄身上汲取力量，成就高尚品格。
7、為了建設好中心圖書館，學校組織師生捐書活動。倡議發(fā)出后，全體師生積極勇躍，總捐書5000余冊，使圖書館的藏書量和種類上了新臺階。
總之，我校的“弘揚和培育民族精神活動月”領導重視，組織精心，各項活動主題鮮明，有聲有色。通過活動的深入開展，使全體學生體驗，認同和發(fā)揚延安精神，激發(fā)愛國熱情，精神境界得以提升，收到了良好實效?；顒釉潞?，我們將更進一步把弘揚和培育民族精神活動深入持久地開展下去，為學校德育工作和精神文明建設再添新功！
培育民族精神月活動的實施方案篇十一
為弘揚和培育民族精神，響應深圳市教育部門倡議的“民族精神代代傳”的活動月精神，我校積極做出了準備，面對全校師生開展一系列的主題教育活動，讓全校師生在本次精神月活動中不僅受到了良好的民族精神教育，也從中了在全國及深圳地區(qū)涌現(xiàn)出來的一批值得我們學習的先進人物。現(xiàn)將活動月的如下，望領導給予指導。
1、9月5日，開學的第一個星期一，我校由德育處借助升旗儀式，全校工作人員、學生集體集會的時間，發(fā)出倡議、安排，作為本次活動的啟動儀式，把初步的工作安排給班級、老師及相關部門，并把主要精神向師生傳達。
2、9月5日起，啟動儀式開始，由德育處主要負責，以“爭創(chuàng)文明城市爭當文明市民”為主題，號召各班級開展日常行為規(guī)范教育。從每日進校門的文明禮儀開始做起，禮貌用語的使用，少先隊員隊禮，文明小天使的崗位榜樣，學生校服的統(tǒng)一，?？t領巾的佩帶等常規(guī)教育工作時時抓、處處抓，借助本次活動月的良好風氣，深化了本次活動的教育目的?；顒悠陂g，學校內(nèi)未發(fā)生一次學生打架斗毆事件。
3、9月6日，學校召開班主任工作會議，傳達并實施主要工作。
（2）每周召開班隊會，主題依次為“我和祖國牽起手”、“愛我校園為己任”、“深圳是我家，發(fā)展靠大家”、“叢飛精神大家談”。學生們在每堂班會課上都受到了很好的教育和鼓舞，尤其是“叢飛精神大家談”中，學生們表現(xiàn)的非?；钴S，積極發(fā)言，談出自己的看法和觀點，并宣誓如何向他學習。
（3）配合美術科組保質(zhì)保量地完成“愛國”手抄報，學生們踴躍參加，用自己的雙手編寫出了一大批優(yōu)秀的手抄報。
4、9月16日，由德育處組織全校師生觀看愛國主義教育片——〈〈雷峰〉〉。很多學生是在驚訝和贊嘆中看完了影片，感動的同時也深刻地認識到了雷鋒。
5、按照“活動月”文件精神，教唱愛國歌曲也是本次活動的主要內(nèi)容。教唱環(huán)節(jié)須在音樂課堂上完成，由音樂老師負責選材、教授。從9月5日起，須在早讀課前5分鐘、每節(jié)正課預備鈴響后、下午上課前以及課間操、升旗儀式上，組織全校學生齊唱愛國歌曲。
6、9月9日，由校長室組織負責舉辦“關注孩子成長”的家長知識講座。到會家長達到196人次，很多家長在百忙之中來聽講座，在講座中，家長們不僅學習到了知識，更重要的是他們積極地參與到活動中，把自己切身遇到的教育事例和經(jīng)驗與所有到會家長、老師、領導一起切磋、研討。
7、9月23日，由德育處組織學生進行“文明禮儀”舞臺示范活動。通過舞臺演出的形式，組織學生演員用“學校的一天”做為主題，把學生一天在學校度過的每一個環(huán)節(jié)用話劇的形式搬運到舞臺上，不僅讓學生受到教育，更讓老師、同學耳目一新。
8、9月28日，由德育處組織各班學生舉行愛國主義知識競賽。搜集整理各類愛國主義資料，編成適宜中小學生的題目，以娛樂競答的形式組織活動，各班代表選手積極參加，勇奪分數(shù)。作為觀眾的全校師生既看到了比賽的激烈，也學習到了“愛國主義”的知識。
學校按照計劃安排、要求完成了“民族精神活動月”的各項活動內(nèi)容，讓學生受到良好的愛家、愛校、愛國教育。
培育民族精神月活動的實施方案篇十二
民族精神是一個民族，一個國家的靈魂和支柱。今年9月是第十二個“中小學生弘揚和培育民族精神月”，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展“紀念抗戰(zhàn)勝利70周年暨弘揚和培育民族精神月”系列活動，具體活動安排如下：
活動一：銘記歷史，緬懷先烈，愛國從小事做起。
1、9月3日10：00，組織全體同學觀看紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式，9月4日晚上8：00，觀看中央一套《開學第一課》，銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來。
2、9月6日大課間，組織全校同學進行“垃圾消滅”活動，撿紙屑，掃垃圾，從身邊的小事做起就是愛國的表現(xiàn)。
活動二：知孝理、講孝德、踐孝行，爭做十佳小孝星。
對個人而言，最大的恩情莫過于給予自己生命的父母之情。為了引導同學們在家做一個孝敬父母的好孩子；在學校做一個尊重師長，友愛同學的好學生；在社會做一個尊老、愛老、助老，熱心奉獻的好小公民。我校組織開展“十佳小孝星”評選活動。
1、評選范圍：三至六年級每班推薦一名。
2、評選條件及要求詳見附件。
3、我校將從十佳小孝星中推薦兩名參加鎮(zhèn)評選。
活動三：全面發(fā)展，學有特長，人人爭當三好生。
各中隊在班主任帶領下認真學習“三好學生、積極分子、陽光獎”申報表及星級文明學生評定表，定好本學期的努力目標，向著目標奮勇前進，人人正當三好學生。
活動四：腳踏實地，認真學習，踐行社會主義核心價值觀。
習總書記提出的社會主義核心價值觀已掛在每個教室中，每個老師都要引導學生背出這24個字，并讓學生明白光背不夠，還應腳踏實地，認真學習，用自己的實際行動去踐行這24個字。
愛國從小事做起，民族精神應融入日常生活，全校師生從細處做起，從同情心、善心做起，從愛父母、愛親人、愛同伴、愛他人做起，從做好自己的本職工作或事情做起，做一個熱愛祖國，弘揚民族精神的人。
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培育民族精神月活動的實施方案篇十三
為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》和中宣部、教育部頒布的《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統(tǒng)教育為重點。堅持育人為本，重在實踐。教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。我校自開學一個月以來，開展了一系列以弘揚和培育民族精神為主要內(nèi)容的宣傳教育和實踐活動，引導全體學生傳承和發(fā)揚民族精神，提升思想境界，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生的民族自尊心，取得了預期的良好效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
進行中華傳統(tǒng)美德教育不是心血來潮，不是權宜之計，而是一項必須長期系統(tǒng)地滲透的復雜的工作。學校高度重視此項工作的傳承與開展，在第二周星期一升旗儀式上，學校舉行了隆重的“弘揚和培育民族精神宣傳教育月”的啟動儀式，學校團委、學生會利用宣傳橫幅、廣播站等宣傳陣地大力宣揚民族傳統(tǒng)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵，在學校營造起了一種良好的氛圍。各班積極響應學校工作，有計劃、有步驟地開展活動，調(diào)動起了廣大同學的積極性，在全校范圍掀起了一個弘揚和培育民族精神的高潮。
9月6日的第二周升旗儀式舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學生代表通過國旗下演講發(fā)出“弘揚民族精神，培育愛國情感，做未來合格的建設者”的倡議書，號召全體學生積極參加弘揚民族精神活動。
（二）通過開展豐富的主題教育活動，使學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。
1、20xx級新生舉辦為期10天（8月31日-9月9）的軍訓活動，對高一新生進行愛國主義教育和國防教育，加強學生的國防意識，集體主義觀念和組織紀律性，磨煉艱苦奮斗的意志。
2、在20xx級新生中舉辦“感動、感激、感悟——我的軍訓生活”。
征文大賽。對高一新生進行愛國主義教育和國防教育，加強學生的國防意識，集體主義觀念和組織紀律性，磨煉艱苦奮斗的意志，收到了良好的效果。
3、“校園之聲”廣播站在原有的播音欄目中增設《我的中國心》專欄，以弘揚民族精神，培育愛國情感為主要內(nèi)容。
4、組織全校學生觀看愛國主義題材影片《走進新中國》，各班召開主題班團會進行討論，通過此次活動教育學生了解歷史，銘記歷史，吸取歷史的教訓，勿忘國恥，自強不息，為民族的振興而發(fā)奮學習。
5、國慶節(jié)前，出一期以“迎國慶”為主題的黑板報。
6、開展以“弘揚民族精神，爭做時代新人”為主題的手抄報比賽。
7、結(jié)合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育和常規(guī)養(yǎng)成教育，努力提高學生的文明素質(zhì)。
中華傳統(tǒng)美德教育的主陣地是學校，如何更有效的對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育是我們學校德育工作永久性的話題。社會在發(fā)展，觀念在轉(zhuǎn)變，但中華傳統(tǒng)美德的實質(zhì)與內(nèi)含不能變?；厥走^去，歷史在留給我們更多思考的同時，也帶給我們更多的希望和使命。立足今天，我們站在新的起點，肩負新的責任。展望未來，我們相信，不斷弘揚民族精神，加強學校德育工作，結(jié)合時代特征，與時俱進的開展多樣的教育活動，從而鞏固我們的德育成果，中華傳統(tǒng)美德之花在不斷進步的包頭機電工業(yè)職業(yè)學校盛開得更加爛漫！
培育民族精神月活動的實施方案篇十四
九月的大地金燦燦，九月的校園紅火火。九月對于我校全體師生來說是一個令人振奮、催人奮進的不平凡的月度。姹紫嫣紅的九月，我們迎來了新學期，大家熱烈而縱情地擁抱這個令人難忘而感觸深刻的“弘揚和培育民族精神月”。在這個月的每一天中，每個師生無不沉浸在新學期學奧運健兒拼搏，與時俱進，弘揚、培育民族精神、奮發(fā)有為的昂揚激情之中。我校在燦爛的昨天，取得了素質(zhì)教育果實全面豐收的優(yōu)異成績，然而輝煌的未來還得靠我們?nèi)?chuàng)造進取。為打好開局，夯實基礎，本月度學校喜乘奧運東風，高揚未成年人思想道德建設教育的主旋律，深入開展“爭創(chuàng)文明班級、爭做文明學生”及“生本教育”活動，大力弘揚和培育民族精神。持續(xù)創(chuàng)新素質(zhì)教育高效優(yōu)質(zhì)成果。全體師生奮發(fā)向上、積極作為，在激勵、進取的“弘揚和培育民族精神月”的各項實踐活動中，學有所思，思有所悟，悟有所行，行有所獲，為奪取本學期教育教學工作優(yōu)異成績奠定了堅定的思想基礎。
通過主題班隊會、升旗儀式、讀報活動及舉辦“奧運之光，我心飛揚”專題教育，櫥窗、板報等形式的深入學習宣講，奧運英雄奮力拼搏，為祖國爭光的民族精神逐漸深入我校人心，奧運金牌的鏡子照亮了我們立足崗位，再創(chuàng)獎牌業(yè)績的前程。廣大師生說得好：我們無法參加奧運獲金牌，但我們卻能在教學實踐中奪獎牌。各班隊以討論、宣講、比拼進步的教育活動，極大地調(diào)動了同學們學習、創(chuàng)造、進取的積極性，較好地激發(fā)了同學們弘揚和培育民族精神，不斷奮發(fā)有為的信心與勇氣。
開學以來，各班級按學校德育計劃要求，針對各自特色，立即拿出了切實可行的德育工作計劃與措施。同學們在雙創(chuàng)文明、生本教育及貫徹中小學生守則和日常行為習慣的養(yǎng)成教育活動中，談心得、搞演講、出板報、爭比拼，形式多樣而生動活潑地進行思想道德建設，自覺而努力地搞好學習工作。在老師們的帶領與指導下，而今同學們精神面貌振興，校園及班級環(huán)境大變樣，各項計劃、措施的貫徹實行，各項教育活動的開展實施，促進了學校素質(zhì)教育形勢的發(fā)展，升華了“弘揚和培育民族精神”的意義。
“弘揚和培育民族精神”是個永恒的教育主題。我們?nèi)w師生將在今后的素質(zhì)教育實踐中有所創(chuàng)新，有所進步，把這個教育主題不斷深化，為我校持續(xù)爭創(chuàng)教育獎牌新業(yè)績，全面開創(chuàng)德育工作新局面，付出艱辛的努力，邁出堅實的步伐。
培育民族精神月活動的實施方案篇十五
今年九月份是全市中小學弘揚和培育民族精神活動月。為了組織好此項活動，我校進行了周密布置安排，開展了主題鮮明、豐富多彩的宣傳教育和實踐活動，引導全體學生發(fā)揚延安精神，提升思想境界，取得了預期良好效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學校把開展“弘揚和培養(yǎng)民族精神活動月”作為加強和改進德育工作的大事來抓。常務主任吳同志負總責，具體工作由職教支部書記張同志和普教支部書記王同志主抓，中心教務處、政教處、團委具體落實，保證了活動月各項活動的順利開展。
活動月一開始，中心團委就大力開展宣傳活動，9月1日和13日舉行兩次隆重的升國旗儀式，普教支部書記王彩民，職教支部書記張興敏分別作了弘揚延安精神為主題的教育動員講話，高三年級學生代表進行了“弘揚延安精神，立志成才，報效祖國”的主題演講。同時布署每班學生每周組織2篇以上弘揚延安精神為主要內(nèi)容的廣播稿。學校廣播室擇優(yōu)，每天播出4－6篇，使宣傳教育有聲有色。
活動月期間，學校組織開展了形式多樣的社會實踐活動，效果良好。
1、表彰德育工作先進個人，營造良好的輿論氛圍。
2、開展教師節(jié)學生向老師獻賀詞活動。教師節(jié)前后組織學生以弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、教書育人為主題，向老師獻上節(jié)日賀詞，引導學生樹立尊師意識，推動教師素質(zhì)全面提高。
3、組織學《守則》誦讀活動。中心團委安排普高一年級，綜合高中一年級，學生利用班會時間進行了學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》誦讀競賽活動，有力提高了新入學學生守法、守規(guī)的自覺性。
4、開展文藝演出活動。我校創(chuàng)建省重點工作即將進入驗收階段，各班學生積極編排文藝節(jié)目，以極大的熱情為上省級重點獻禮，同時活躍了校園文化生活，陶冶了學生積極向上的情操。
5、學校積極開展?jié)е鷼埢顒印Ｐ聦W期伊始，面對不少有求學愿望的困難學生，學校在貧困生中開展了資助和減免學雜費活動，受益學生近百名，社會效果明顯。
6、利用學校多媒體網(wǎng)絡資源，組織普高二年級學生及醫(yī)士專業(yè)學生網(wǎng)上觀看革命題材影片《國歌》、《小兵張嘎》等，使學生從英雄身上汲取力量，成就高尚品格。
7、為了建設好中心圖書館，學校組織師生捐書活動。倡議發(fā)出后，全體師生積極勇躍，總捐書6000余冊，使圖書館的藏書量和種類上了新臺階。
總之，我校的“弘揚和培育民族精神活動月”領導重視，組織精心，各項活動主題鮮明，有聲有色。通過活動的深入開展，使全體學生體驗，認同和發(fā)揚延安精神，激發(fā)愛國熱情，精神境界得以提升，收到了良好實效?；顒釉潞?，我們將更進一步把弘揚和培育民族精神活動深入持久地開展下去，為學校德育工作和精神文明建設再添新功！
培育民族精神月活動的實施方案篇十六
為貫徹落實中宣部、教育部《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于組織開展20**年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實“科學發(fā)展觀”，堅持以愛國主義教育為核心，將弘揚民族精神的教育由淺入深、堅持不懈地貫穿到學校教育的全過程，教育學生增強民族自尊心和民族自豪感，進而樹立為祖國為人民奮斗的遠大理想，全面實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展?，F(xiàn)對我校弘揚和培育民族精神活動情況總結(jié)如下：
一、組建網(wǎng)絡。
在弘揚和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。通過學習，大家一致認為，在全面建設小康社會的今天，弘揚和培育民族精神正當其時、非常必要、很有意義。
通過學習既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎上，我校又建立了以校長為組長的弘揚和培育民族精神月活動領導小組，由學校政教處專門負責，形成了以校級領導為龍頭，政教處組織實施，以班主任為骨干的領導機構，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎。
二、營造氛圍。
健康活潑的校園文化氛圍，良好的學風校風，是活動得以深化的契機。為此新學期伊始，學校政教處制訂了民族精神月活動方案，結(jié)合今年慶祝建黨90周年，充分發(fā)揮學校的墻報、板報、廣播站、升旗儀式、校園網(wǎng)的作用，組織學生學習《中小學學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等。
并在校園內(nèi)張貼懸掛革命領袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”。學校在大力進行宣傳教育同時，充分發(fā)揮學生的自我管理能力，組織學生會干部每天對學生進行文明禮儀常規(guī)檢查，促進了學生文明意識的提高、愛國情懷的提升。
三、搭建平臺。
1.課堂滲透。
我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。
2.觀看影片。
根據(jù)我?；顒訉嵤┓桨福倚Ｓ?月份先后組織全體學生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業(yè)》等愛國主義教育影片，讓學生接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，了解新中國建立歷程，在此次活動中，學校要求語文老師指導各班學生精心構思，認真撰寫觀后感，并組織學校文學社的輔導老師對上繳的觀后感進行嚴格的評選，并將獲獎作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過比賽學生了解到中華民族自強不息、奮勇前進、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開拓等優(yōu)良品質(zhì)，并把這些優(yōu)良品質(zhì)付諸行動。學生的寫作能力，語言表達能力得到了鍛煉，情操得以陶冶，品質(zhì)得以提高。
3.主題班會。
各班根據(jù)學校政教處的統(tǒng)一布置，先后以《老師贊歌》《勿忘國恥、振興中華》《心中有祖國，心中有他人》《天下興亡、我的責任》為主題開展了豐富多彩的班會活動。通過這些活動，增強了師生之間的感情，強化了尊重老師的思想品德，弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。培育了學生愛祖國、愛人民的情懷。
4.板報評比。
各班以《弘揚和培育民族精神》為主題，精心設計板報，弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍，并通過自己的筆、自己的手設計、排版黑板報來表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛、對祖國的熱愛和對未來的希望。
5.社會調(diào)查。
我校圍繞“生活新變化”、“社會新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國際新形象”、“未來新藍圖”六個專題，組織師生走出校門，走進自然，踏入社會，開展實踐體驗活動。通過活動的開展，讓全體師生親身體驗到了祖國、家鄉(xiāng)山河的壯美，感受到了社會主義建設一日千里的步伐與豪情。
民族精神是中華民族悠久歷史的積淀，她是我們的力量源泉，是我們至上的精神寶庫。通過“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動的開展，我們學校的面貌煥然一新，成效顯著。我們將不斷摸索、不斷實踐，探索德育教育的新路子，努力將偉大的中華民族精神一代一代傳承下去，并不斷發(fā)揚光大。
培育民族精神月活動的實施方案篇十七
胡錦濤在十六大報告中指出：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，結(jié)合《xx市中小學開展弘揚和培育民族精神教育的實施意見》，積極響應市教育局關于組織好第一個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知，及時部署，認真策劃，在學校師生中開展了“民族精神代代傳”活動，通過一系列的主題教育，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，在活動中體驗“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動受到了良好的效果。
在開學初的工作計劃中制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班團隊會、思品課等途徑向?qū)W生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。
1、在開學的升旗儀式上，學校以“弘揚民族精神，做了不起的中國人”為主題對全體師生進行了教育講話，發(fā)動少先隊組織向全體隊員發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學生一起高唱國歌，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。
2、在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結(jié)合《公民道德實施綱要》要求，各班級認真學習新頒布的《中小學學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，尤其是學校對剛?cè)雽W的初一年級新生開展軍訓和新《守則》、新《規(guī)范》及校規(guī)校紀教育，切實加強和改進中學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性。
3、遵照市教育局開展有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”中學生主題演講比賽，我校在初一年級少先大隊中舉行了“弘揚民族精神、讓我們們的祖國更好”的演講比賽選拔賽。同學們以飽滿的熱情、慷慨激昂的語調(diào)將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和對祖國熱愛的滿腔熱忱表達得淋漓盡致。初一（7）班xxxx同學脫穎而出，在決賽中榮獲全市初中組第一名。
4、在“九.一八”事件xx周年紀念日前，請有經(jīng)驗的歷史老試向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，通過對歷史事實的學習，讓學生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學生的愛國熱情，樹立學生的主人翁責任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。
6、在紀念孔子誕辰xxxx周年之際，在學生中開展了有關“向韓國學習中華傳統(tǒng)文化”的尋因討論會，引導學生認識到繼承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)是每一個中華兒女的責任，呼喚傳統(tǒng)文化和民族精神的回歸。
7、今年我校在全市中學生運動會上取得了團體總分第一名的好成績，借此契機，校德育處在升旗儀式上進行了“感受光榮”的主題教育講話，極大的增強了學生的民族自豪感和自信心。
8、學校邀請在殘奧會上取得男子鐵餅銅牌的我校學生家長xxx為全校師生做講座，從殘奧會上拿獎牌，到“西北平安杯大漠行”與十名殘障人士徒步穿越世界第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠的故事，無一不讓在場的學生感動，同學們從一個人身上看到了整個民族堅忍不拔、頑強不屈精神的流露。
9、在第六個“敬老月”中，學校積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育，初二（10）班xx同學撰寫的《一個老人的故事》一文在自治區(qū)青少年敬老愛老助老主題教育活動中，榮獲“敬老好文章”征文三等獎。
將民族精神滲透到每個少先隊員心中是“民族精神代代傳”活動的根本目的，我校特別注重這一點，活動結(jié)束后，將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現(xiàn)民族精神的事，去體驗民族精神的時代內(nèi)涵。我校為鞏固這次活動取得的效果，將這次活動為契機，以后每年每學期至少組織一次“民族精神代代傳”主題活動，形成強化民族精神教育的長效機制。通過這次活動，全校學生深刻了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備的責任感。
歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發(fā)揚中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進燦爛的中華文化，永遠屹立于世界先進民族之林的強有力保障！
今后，我們將繼續(xù)深入扎實地開展“民族精神代代傳”活動，為中華民族的偉大復興做好充分準備！
xx市第十三中學。
xx年10月15日。
培育民族精神月活動的實施方案篇十八
民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校根據(jù)縣教育局組織中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知精神，結(jié)合我校實際，在學校師生中了開展一系列的主題教育，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，在活動中體驗“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動受到了良好的效果。現(xiàn)將我校開展弘揚民族精神活動總結(jié)如下：
積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。加強校園文化環(huán)境建設。
每一次升旗，學校全體領導和老師的均認真參與，并讓學生充分感受到升旗儀式的莊重、肅穆與自豪。在每次升旗時國旗下熱情洋溢的講話都給全體師生上了一堂堂生動的愛國主義教育課。
積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。
1.在教師節(jié)來臨之際，為了表達學生對教師敬愛之情，各班學生以班為單位自編自演一些節(jié)目給教師送上了美好的祝福。并體現(xiàn)了尊師重教精神。
2.根據(jù)“弘揚和培育民族精神”活動計劃，我校在各年級開展弘揚民族精神法制漫畫比賽活動，班主任老師指導各班學生精心構思，認真創(chuàng)作。本次法制漫畫比賽的參賽作品內(nèi)容豐富，版面設計精美，顯示了同學們真摯的感情和較高的書畫能力。
3.開展社會實踐活動。各班班干部自行組織學生利用節(jié)假日走出校園、參加勤工儉學拾花勞動，感受家鄉(xiāng)的變化，感受社會變化，通過親身體驗勞動。讓我們的學生在體驗中感受、感受中成長，樹立“吃苦耐勞，勞動最光榮”的意識。
4.開展豐富多彩的班會活動，各班級利用班會活動組織開展了豐富多彩、形式多樣的主題班會活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。通過這些活動，增強了師生之間的感情，強化了尊重老師的思想品德，表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛和對未來的希望。
5.加強學生養(yǎng)成教育，弘揚民族精神，從身邊的一點一滴做起，規(guī)范自我行為，認真學習和遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，注意儀表、自尊自愛，禮貌待人、團結(jié)友愛，遵紀守紀、勤奮學習，勤勞儉樸、孝敬父母，嚴于律已，遵守公德；做到課堂、課間、兩操規(guī)范有序。齊心協(xié)力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。
通過“弘揚和培育民族精神月”的活動，我校學生進一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。
在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓弘揚民族精神作為我校德育工作的一項長期工程。
培育民族精神月活動的實施方案篇十九
回顧本次活動，我班主要開展了以下幾個方面的工作：
1、充分利用學校周一舉行的升旗儀式和國旗下講話，啟動本次活動，并介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等。
2、利用班級板報和展示欄等宣傳陣地，營造弘揚和培育民族精神的濃厚濃濃氛圍。讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。
3、組織學生收看“開學第一課”。使學生感受到時代的要求、黨和人民的期望，在家。
做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。
4、各班開展一次主題隊會。讓學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
5、舉行圍繞“做一個合格的建設者和結(jié)班人”為主題的手抄報比賽。把活動推向了高潮。
6、利用黑板報加大宣，使學生進一步了解優(yōu)秀黨員的英雄事跡。
通過宣傳活動，學生都對民族精神月活動有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我們六年級師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，將“弘揚和培育民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。
培育民族精神月活動的實施方案篇二十
“民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐”。為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的精神，弘揚和培育偉大的民族精神，通過一系列活動，讓學生在活動中體驗了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于學生的心靈，教育他們要有志存高遠、立志報國的偉大理想，活動收到了良好的教育效果。為了及時總結(jié)經(jīng)驗，指導下一步教育活動的開展，現(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結(jié)如下：
(一)、營造濃厚的活動月氛圍。
1、9月19日，開展我校開展了“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。舉行了一次隆重的主題升旗儀式，由姜愛華主任作了題為《弘揚民族精神，從一點一滴做起》的講話，大隊部對“弘揚和培育民族精神月”活動作了總體安排，并號召全體師生投入到活動月的各項活動中去。
1、每個學生都收集了自己欽佩的民族英雄的故事，了解了英雄人物的光榮事跡，感受了英雄人物的偉大精神。
2、每個學生制作了一張主題為“民族英雄人物”的手抄報，并且每班評出了五名優(yōu)秀者在學校進行了展示。
3、9月28日第六節(jié)課，各班舉行“弘揚和培育民族精神”的主題班隊活動，學生在講“民族英雄”的故事時，了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備的責任感。
4、在本月，音樂老師教會了每個孩子唱一首民族英雄的歌曲。低年級學會了《國歌》，高年級學會了《黃合大合唱》，在歌唱中激發(fā)了民族自豪感。
5、充分利用學校的廣播站，通過學校的一日常規(guī)陽光評價，對學生行為規(guī)范教育、禮儀教育，經(jīng)過一個月的督促，學生的文明禮儀有了較大的改觀。
今后，我們要將“弘揚和培育民族精神”活動繼續(xù)深入扎實地開展，并將其與我校傳統(tǒng)禮儀教育有機結(jié)合，為培育肩負中華民族的偉大復興的一代新人不懈努力!
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