計(jì)劃可以幫助我們預(yù)見(jiàn)未來(lái)可能遇到的問(wèn)題，并提前做好準(zhǔn)備。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該考慮自己的實(shí)際情況和資源限制，確保計(jì)劃的可行性。以下是一些計(jì)劃范例，供大家參考。例如，我們可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，以提高學(xué)習(xí)效果；我們也可以制定一個(gè)健身計(jì)劃，安排每周的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和方式，以保持身體健康；另外，我們還可以制定一個(gè)旅行計(jì)劃，規(guī)劃每天的行程和景點(diǎn)，以充實(shí)自己的休閑時(shí)光。總之，制定一個(gè)合理的計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理生活，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)提高生活質(zhì)量。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇一
為了能夠更好的發(fā)揮骨干教師的作用，幫助青年教師早日成熟起來(lái)，如何制定指導(dǎo)教師。
一、指導(dǎo)思想。
以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以新課改精神為指針，結(jié)合我校教育改革發(fā)展的需求，全心全意為年輕教師服務(wù)，把自己多年結(jié)累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研方法無(wú)私地奉獻(xiàn)給被帶教教師，使被帶教教師在帶教實(shí)施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高教師綜合素質(zhì)，特制訂本骨干教師帶教工作計(jì)劃。
二、帶教對(duì)象：xxx。
三、帶教目標(biāo)。
1、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高對(duì)方師德素養(yǎng)。
2、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高對(duì)方理論水平。
3、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高對(duì)方教學(xué)水平。
4、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高對(duì)方科研能力。
四、帶教原則。
堅(jiān)持按教學(xué)、研究相結(jié)合的原則，突出科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性和示范性。遵循優(yōu)秀教師成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)“科研型”教師。
五、具體措施。
1、認(rèn)真上好示范課。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的方法，講究教學(xué)策略的運(yùn)用，有關(guān)的問(wèn)題及時(shí)與徒弟溝通、交流，從而更好幫助其提高課堂教學(xué)能力。
2、負(fù)責(zé)對(duì)待匯報(bào)課。要求對(duì)方課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)方案與教具，課后及時(shí)和師傅溝通，對(duì)于師傅指出的問(wèn)題要及時(shí)改正，主動(dòng)反思自己的教學(xué)活動(dòng)并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。
3、積極傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每節(jié)課堂上都會(huì)發(fā)生不同的事情，不同的問(wèn)題。如何有效地處理，如何將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)為正確，如何引導(dǎo)學(xué)生有效地解決問(wèn)題，對(duì)于許多教師來(lái)說(shuō)，缺乏這方面的專業(yè)能力，有些時(shí)候即使知道方法但也不能巧妙運(yùn)用語(yǔ)言或是用行動(dòng)來(lái)解決。這些方面就需要用心傳授有效的教育策略。通過(guò)結(jié)對(duì)，使其具有較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和說(shuō)課、評(píng)課能力以及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，逐步形成個(gè)性特征，在教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭作用。在其不斷的領(lǐng)悟、實(shí)踐中，培養(yǎng)有效的教育能力，提高其教育教學(xué)能力。
4、主動(dòng)傳授科研經(jīng)驗(yàn)。掌握中學(xué)教育、教學(xué)研究方法，提高帶教對(duì)象主持或獨(dú)立開(kāi)展教育教學(xué)科研的能力，撰寫(xiě)論文能在地市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
5、有效幫助提高師德素養(yǎng)。專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實(shí)踐努力，需要理論結(jié)合實(shí)踐。但作為教師，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。作為一名教育工作者，面對(duì)的是個(gè)性鮮明的學(xué)生，他們更需要老師的關(guān)心與呵護(hù)。要用心傳授多年來(lái)的工作心得，做到有細(xì)心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心。幫助其樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀;具有創(chuàng)新精神和教改意識(shí)，并形成先進(jìn)的教育思想。
6、按時(shí)完成規(guī)定要求。每學(xué)年聽(tīng)被帶教老師4節(jié)課以上，且有評(píng)課指導(dǎo);被帶教老師每學(xué)年需聽(tīng)?zhēng)Ы汤蠋?節(jié)課以上，且有聽(tīng)課記錄。受指導(dǎo)者課堂教學(xué)行為改變顯著，成長(zhǎng)較快。
一、理論指導(dǎo)方面。
作為教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，僅有幾年的教學(xué)實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的課改要求的，還要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，努力學(xué)習(xí)新課程教育理念，用新的教育理念武裝頭腦，走進(jìn)新課程。不斷提高自身素質(zhì)，做年輕教師的表率。并且力爭(zhēng)每學(xué)期做二----三個(gè)專題講座，把自己通過(guò)自學(xué)掌握的先進(jìn)教育教學(xué)理論、工作中積累的經(jīng)驗(yàn)、參加培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)傳授給年輕教師幫助他們更新觀念，提高素質(zhì)。
二、課堂教學(xué)指導(dǎo)方面。
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工作計(jì)劃指導(dǎo)篇二
15年內(nèi)的分階段實(shí)施工作總目標(biāo)。
3工作落實(shí)方案和具體可行性分析。
4計(jì)劃中的關(guān)鍵點(diǎn)。
5風(fēng)險(xiǎn)分析和保障措施。
6計(jì)劃進(jìn)度安排和人員安排。
7小結(jié)。
二
1、首先要寫(xiě)這是什么計(jì)劃為什么做這個(gè)計(jì)劃,。
2、要做什么準(zhǔn)備需要什么材料。
3、此計(jì)劃如何實(shí)施(如人員調(diào)配等)。
4、此計(jì)劃與其他計(jì)劃的比較。
5、預(yù)期的結(jié)果。
6、望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
7、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)大功告成。
三
1.未來(lái)工作問(wèn)題預(yù)測(cè),制定工作措施.
2.未來(lái)工作難度估計(jì),測(cè)算工作時(shí)間.
3.未來(lái)工作總體綜合,安排工作步驟.
四
1、完成這一目標(biāo)所必須具備的各項(xiàng)條件。
2、工作過(guò)程中可能遇到的.問(wèn)題以及解決方法。
3、完成目標(biāo)需要多少時(shí)間。
五
計(jì)劃由于大多以一個(gè)單位的工作內(nèi)容范圍,只在單位內(nèi)要求執(zhí)行,所以一般不以文件形式下發(fā),因而除標(biāo)題和正文外,往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣,以示鄭重。計(jì)劃的標(biāo)題也是“四要素”寫(xiě)法,其中哪一個(gè)要素都不應(yīng)省略。正文寫(xiě)法,由于計(jì)劃是對(duì)一個(gè)單位的全面工作或某一項(xiàng)重要工作的具體要求,所以寫(xiě)作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容:。
(1)開(kāi)頭,或闡述依據(jù),或概述情況,或直述目的,要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要;。
(2)主體,即計(jì)劃的核心內(nèi)容,闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項(xiàng)內(nèi)容,既要寫(xiě)得全面周到,又要寫(xiě)得有條不紊,具體明白。全面工作計(jì)劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說(shuō))。
(3)結(jié)尾,或突出重點(diǎn),或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng),或提出簡(jiǎn)短號(hào)召,當(dāng)然也可不寫(xiě)結(jié)尾。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇三
xxx，1983年10月出生，畢業(yè)于揚(yáng)州教育學(xué)院學(xué)前教育系，大專學(xué)歷，xx年參加工作，在揚(yáng)州某私立幼兒園工作兩年后轉(zhuǎn)入我園，現(xiàn)任中四班教師。
1、該教師學(xué)歷層次較高，而且好學(xué)，能利用休息時(shí)間自己在進(jìn)修本科。
2、該教師工作認(rèn)真踏實(shí)，工作較細(xì)致，態(tài)度端正，雖工作年限不長(zhǎng)，但組織教學(xué)的能力尚可。
3、有團(tuán)隊(duì)精神，肯吃苦，有較強(qiáng)的可塑性。
4、理論素養(yǎng)較好。
1、教、科研方面不太自信，教科研能力不強(qiáng)。
2、技能技巧較弱。
1、具有一定的教研、科研能力。積極參與幼兒園課題研究活動(dòng)，具有一定的教科研知識(shí)并能開(kāi)展教育科學(xué)研究。
2、正確定位，尋求自己的發(fā)展方向，力爭(zhēng)成為骨干教師。
1、每月師傅幫徒弟聽(tīng)課、評(píng)課兩次。
2、每年師傅給徒弟開(kāi)設(shè)兩次示范課。
3、師傅隨時(shí)解答徒弟在教育教學(xué)中遇到的`疑問(wèn)。
4、師徒互相交流自己的教養(yǎng)筆記、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)教育理論和相關(guān)。
5、幫助徒弟每學(xué)期在年級(jí)組召開(kāi)一次公開(kāi)課、每年在園內(nèi)召開(kāi)一次公開(kāi)課。
6、鼓勵(lì)徒弟積極參加教科研活動(dòng)，幫助其主持開(kāi)展自己的個(gè)人課題，幫助其撰寫(xiě)教育論文。
7、音樂(lè)課、美術(shù)課課前檢查其準(zhǔn)備情況，要求其彈唱熟練、范畫(huà)美觀。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇四
根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊(duì)工作安排，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定我擔(dān)任徐老師的指導(dǎo)教師。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長(zhǎng)的更快，加大對(duì)徐老師的傳幫帶力度，加強(qiáng)對(duì)她們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和徐老師的實(shí)際情況，我制定如下指導(dǎo)計(jì)劃：
每周與徐老師進(jìn)行一次集體備課，在備課過(guò)程中，深入理解新課標(biāo)，根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的應(yīng)用題教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高她應(yīng)用題的'教學(xué)能力。
每周互聽(tīng)一節(jié)課，課后進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。徐老師利用多媒體共同設(shè)計(jì)一節(jié)公開(kāi)課，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗(yàn)。
1、每?jī)芍芤淮芜M(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇五
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表。
2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合。
3、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力。
1、指導(dǎo)備課。
要想做好“傳、幫、帶”工作，言傳身教，率先垂范很重要。在理論上加以指導(dǎo)，把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，盡可能地提高教學(xué)效益。指導(dǎo)其根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有效備課，同時(shí)參加教研組的聽(tīng)課與評(píng)課研討。
2、上課。
經(jīng)常關(guān)心王老師的教育教學(xué)情況，及時(shí)了解她在課堂的操控能力，能針對(duì)性地提出問(wèn)題，共同解決問(wèn)題。能夠盡快地“入門”，在此基礎(chǔ)上再逐漸創(chuàng)新教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。引導(dǎo)他們注重對(duì)課堂教學(xué)難點(diǎn)的突破，重點(diǎn)進(jìn)行深入淺出地講解，對(duì)學(xué)生課堂上知識(shí)的掌握情況及反饋，針對(duì)課上存在的問(wèn)題進(jìn)行建議，幫助完善課堂教學(xué)，牢牢樹(shù)立“以學(xué)促教”的思想，努力構(gòu)建高效課堂。
3、聽(tīng)課評(píng)課。
用空課的時(shí)間與王老師進(jìn)行即時(shí)教研，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，客觀評(píng)價(jià)老師的教學(xué)行為，并提出改進(jìn)建議。
4、理論學(xué)習(xí)。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家上午好，首先感謝給予我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我叫張藍(lán)天英豪，今年26歲，畢業(yè)于**鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)校，9月起至9月分別在，回顧我工作6年來(lái)走過(guò)的歷程，雖然沒(méi)有輝煌的成績(jī)，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，然而通過(guò)這6多年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，師傅同事們的悉心幫助和自己的努力工作下，使我對(duì)司機(jī)有了一個(gè)更清晰、更嶄新的認(rèn)識(shí)，使我更清醒地認(rèn)識(shí)到司機(jī)崗位的重要，深感責(zé)任重大，但我渴望迎接人生歷程中的`任何挑戰(zhàn)，所以我今天要競(jìng)聘預(yù)備指導(dǎo)司機(jī)的崗位，下面，由我為各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委匯報(bào)一下我的競(jìng)聘理由：
我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)有以下三點(diǎn)。
一是有認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。自參加工作以來(lái)，不論從事調(diào)車司機(jī)工作、客運(yùn)司機(jī)工作，都能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中任勞任怨，不怕吃苦，養(yǎng)成了踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。
二是有豐富細(xì)致的工作經(jīng)驗(yàn)。我現(xiàn)在擔(dān)任的是**機(jī)務(wù)段客運(yùn)西線司機(jī)，在司機(jī)崗位上，我已經(jīng)工作了將近十年，十年的工作過(guò)程中，我平穩(wěn)操縱，嚴(yán)格卡死各項(xiàng)安全環(huán)節(jié)，認(rèn)真執(zhí)行兩標(biāo)作業(yè)，安全優(yōu)質(zhì)的完成了各項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)。
三是有穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的工作作風(fēng)。在工作和生活中，我能夠力所能及地為班組成員提供幫助，積極協(xié)調(diào)班組成員間團(tuán)隊(duì)關(guān)系，用自身行動(dòng)不斷營(yíng)造班組團(tuán)結(jié)友愛(ài)的工作氛圍，對(duì)待新同志，我耐心幫帶，悉心指導(dǎo)，為他們?cè)缛談偃喂ぷ鲘徫唬峁┝藷o(wú)微不至的幫助，綜上所述，我認(rèn)為我具有干好指導(dǎo)司機(jī)的基本素質(zhì)。
這次如果競(jìng)聘成功的話，我將努力做好以下三點(diǎn)。
三是有開(kāi)創(chuàng)性、有針對(duì)性地做好班組人員教育，()不斷提高乘務(wù)員業(yè)務(wù)技能、非正常情況下應(yīng)急故障處理能力和各項(xiàng)綜合素質(zhì)。
由于指導(dǎo)司機(jī)的工作范圍廣、具體事項(xiàng)多，但是我不論讓我去干哪項(xiàng)工作都會(huì)盡心、盡力做，力爭(zhēng)做得更好，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任。
在這里我先向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委表個(gè)態(tài)，若有幸擔(dān)任這個(gè)崗位的工作，我將一如既往的在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以更加積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待工作、開(kāi)展工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同志們滿意。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，我決不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委對(duì)我的選擇。
我的演講完了，謝謝大家。
競(jìng)聘人：藍(lán)天英豪。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇七
作為教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，僅有幾年的教學(xué)實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的課改要求的，還要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，努力學(xué)習(xí)新課程教育理念，用新的教育理念武裝頭腦，走進(jìn)新課程。不斷提高自身素質(zhì)，做年輕教師的表率。并且力爭(zhēng)每學(xué)期做2—3個(gè)專題講座，把自己通過(guò)自學(xué)掌握的先進(jìn)教育教學(xué)理論、工作中積累的經(jīng)驗(yàn)、參加培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)傳授給年輕教師幫助他們更新觀念，提高素質(zhì)。
在課堂教學(xué)方面，積極探索勇于創(chuàng)新，每學(xué)期至少講授四節(jié)示范課，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。每周至少要聽(tīng)二節(jié)課，而且課后要幫助年輕教師分析課堂教學(xué)中的得失，幫助他們積累經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，要積極推薦、輔導(dǎo)年輕教師講公開(kāi)課，幫助他們備課、設(shè)計(jì)方案，力爭(zhēng)每學(xué)期推薦2——3名年輕教師講公開(kāi)課。參加縣級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽。
要發(fā)揮自己的骨干教師作用，帶動(dòng)、指導(dǎo)年輕教師搞教改實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中幫助青年教師克服實(shí)際困難，積極探索，取得的點(diǎn)滴成績(jī)隨時(shí)記載，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作，指導(dǎo)青年教師撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)論文向上級(jí)推薦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)論文，使青年教師日漸成熟及時(shí)總結(jié)失敗與成功，做教學(xué)工作的有心人不斷積累、不斷提高。
在實(shí)際工作中要不斷充實(shí)和完善，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇八
對(duì)于未來(lái)的工作計(jì)劃，我覺(jué)得首先應(yīng)該調(diào)動(dòng)各個(gè)社團(tuán)的積極性，使每個(gè)社團(tuán)的潛力得到最大的發(fā)揮。
社團(tuán)是一個(gè)學(xué)生的團(tuán)體組織，對(duì)于工作的熱情是維系它發(fā)展與前進(jìn)的動(dòng)力，態(tài)度起著非常重要的作用，如果能充分調(diào)動(dòng)各個(gè)社團(tuán)的積極性，就能最大限度的發(fā)揮各個(gè)社團(tuán)的能量，使我們的社團(tuán)活動(dòng)提高一個(gè)檔次。我們的社團(tuán)聯(lián)非常龐大，下屬將近40個(gè)社團(tuán)，采用何種辦法調(diào)動(dòng)各個(gè)社團(tuán)的積極性就成了一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題，也是我上任后要解決好的一個(gè)問(wèn)題。
現(xiàn)在我們的社團(tuán)之間明顯存在著一種詬病，那就是各個(gè)社團(tuán)之間的聯(lián)系不足，互相的合作做的還不夠好，往往只是自己社做自己社的活動(dòng)，沒(méi)有太多和其他社團(tuán)合作的機(jī)會(huì)，慢慢的社團(tuán)聯(lián)的凝聚力就會(huì)有所下降，積極性也就隨之減少。
為解決這個(gè)問(wèn)題，我上任后會(huì)積極籌備一些活動(dòng)，主要是各種可以使各個(gè)社團(tuán)團(tuán)結(jié)合作起來(lái)的活動(dòng)，小的活動(dòng)可以是2到3個(gè)社團(tuán)的互相合作，大的活動(dòng)可以參與的社團(tuán)更多，只要善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)的合作點(diǎn)，就可以讓廣大社團(tuán)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起搞好像“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”那樣的超大型活動(dòng)，這樣不僅增加了社團(tuán)聯(lián)的凝聚力，而且還調(diào)動(dòng)了廣大社團(tuán)的積極性。
其次，我上任后會(huì)積極努力搞好和校學(xué)生會(huì)以及研究生會(huì)的聯(lián)系與友好合作，這樣不僅可以使社團(tuán)聯(lián)的外聯(lián)比以往更上一個(gè)臺(tái)階，而且可以使我們學(xué)校的各個(gè)學(xué)生團(tuán)體比以往更有凝聚力，增加中國(guó)石油大學(xué)的對(duì)外影響力。
再次，我上任后會(huì)定立一系列相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，只有定立完善的讓大家信服的，讓大家可以自覺(jué)遵守的制度才能使社團(tuán)聯(lián)向著健康的方向發(fā)展。
對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩的，在學(xué)校之中形成比較好的影響力與號(hào)召力的，得到廣大師生的認(rèn)可的，社團(tuán)聯(lián)應(yīng)當(dāng)適時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于活動(dòng)稀少，活動(dòng)組織不利成績(jī)不佳的，或活動(dòng)效果差在廣大師生間影響惡劣的，應(yīng)當(dāng)予以警告，并做好長(zhǎng)期查看。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇九
年頭歲尾，月初月末，每一企業(yè)都會(huì)要求各個(gè)部門做計(jì)劃。每個(gè)部門又要求各部門員工做計(jì)劃。這可把很多人難壞了，不想寫(xiě)、不愿寫(xiě)、不會(huì)寫(xiě)、寫(xiě)不了正是因?yàn)樵谶@樣的背景下，各種臨床表現(xiàn)的“計(jì)劃綜合癥”就像肥皂劇一樣，周期性的輪番上演。
既然是為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)的，那肯定是領(lǐng)導(dǎo)喜歡看什么就寫(xiě)什么，常用的套路是這樣“在公司高層的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在部門經(jīng)理的熱切關(guān)心下，在企業(yè)同仁的共同幫助下”，“過(guò)去的一年，感謝在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”，“相信在今后通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和大力支持，我們的工作會(huì)”，這種計(jì)劃只提優(yōu)點(diǎn)、不講短板，光喊口號(hào)、不講方法，撫皮蹭癢、歌功頌德、浮光掠影、云山霧繞，這樣的計(jì)劃不如不寫(xiě)。
很多新人在職場(chǎng)打拼時(shí)間不長(zhǎng)或者剛步入新的工作崗位，遇到計(jì)劃那是新姑娘上轎――頭一遭。想好好寫(xiě)寫(xiě)也是狗咬刺猬――沒(méi)處下嘴。找人問(wèn)，周圍又多是臨床表現(xiàn)一、二、三的病友，最后“憋三天憋臉通紅，取出個(gè)名字叫海南島”。這樣的計(jì)劃不知咋寫(xiě)。
計(jì)劃，究竟該怎么做？
很多人說(shuō)計(jì)劃不好做，其實(shí)，并沒(méi)有想想的這么難，很多人是懶、煩、怕。
犯懶，不愿意做；嫌煩，覺(jué)得做計(jì)劃寫(xiě)東西麻煩；怕失敗，擔(dān)心做出計(jì)劃完不成讓人笑話，擔(dān)心做出計(jì)劃目標(biāo)大讓人嗤鼻，擔(dān)心同事對(duì)自己有看法這些是心態(tài)和工作態(tài)度的問(wèn)題，不屬于技術(shù)和技巧的范疇。解決這種心態(tài)問(wèn)題需要我們對(duì)個(gè)人的價(jià)值有一個(gè)思考：我們活著為什么？每個(gè)人都想擁有財(cái)富、受到社會(huì)的認(rèn)可和周圍人的尊重。要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，只是停留在想的層次上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要行動(dòng)。要行動(dòng)就不能怕累、嫌煩、怕失敗。其實(shí)如果我們真的放下了這些心理上的負(fù)擔(dān)，做計(jì)劃并不是想象中那么讓人厭煩，反而，很有樂(lè)趣。
其實(shí)，計(jì)劃是員工下一步工作的設(shè)想，也是個(gè)人成長(zhǎng)的方向。而做計(jì)劃的過(guò)程是上下級(jí)達(dá)成溝通、增進(jìn)了解，使個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)相符合、相一致的一種行之有效的方式。員工做出計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)才知道員工想干什么，知道了員工想干什么領(lǐng)導(dǎo)才能結(jié)合企業(yè)目標(biāo)對(duì)員工有所指導(dǎo)和安排，這樣企業(yè)的各項(xiàng)工作才能步調(diào)一致、方向統(tǒng)一，而員工也可以在企業(yè)中得以不斷成長(zhǎng)和發(fā)展（從這個(gè)角度講，做計(jì)劃這種管理方式運(yùn)用好了，可以大量減少人員流失――誰(shuí)也不愿意離開(kāi)對(duì)自己成長(zhǎng)有幫助的企業(yè)）。
要做計(jì)劃，首先就要設(shè)立有最終的目標(biāo)――我們要做到什么樣的程度，成為什么樣的人。這個(gè)目標(biāo)不怕大。很多人說(shuō)：要有一個(gè)跳一跳能夠得著的目標(biāo)，我不這么認(rèn)為。
驟有標(biāo)準(zhǔn)的分解細(xì)化到每一個(gè)時(shí)間段（比方說(shuō)年度計(jì)劃分配到月份，月度計(jì)劃分解到周，周計(jì)劃分解到天）。我們?cè)诠ぷ髦锌傄瓿蛇_(dá)成成長(zhǎng)目標(biāo)，在這個(gè)過(guò)程中又總會(huì)遇到一些問(wèn)題，所有的這些問(wèn)題都需要我們?nèi)ソ鉀Q，從某種意義上講，解決問(wèn)題的過(guò)程就是我們提升和成長(zhǎng)的過(guò)程。而計(jì)劃的目的就是讓我們安排解決問(wèn)題的步驟和方法。
聽(tīng)著像繞口令，舉個(gè)例子看看：
x門店20xx年銷售任務(wù)沒(méi)有100%達(dá)成。通過(guò)銷售的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)心腦血管類產(chǎn)品的銷售拉了全年銷售的后腿。
針對(duì)這種情況，我們就應(yīng)該找出產(chǎn)生該問(wèn)題的原因，比如商圈內(nèi)消費(fèi)人群年齡結(jié)構(gòu)偏差，老年人較少；商圈內(nèi)同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，心腦血管消費(fèi)者已有固定的消費(fèi)地點(diǎn)；員工專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，對(duì)心腦血管病人不敢推薦藥品，只能要什么拿什么；門店產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不完整；客類管理薄弱，會(huì)員營(yíng)銷不到位能找到的原因盡可能的多去尋找。
原因找到了，在計(jì)劃中就應(yīng)該針對(duì)不同問(wèn)題列出解決的設(shè)想。
比如，員工專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，就應(yīng)該加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并且在實(shí)際銷售工作過(guò)程中持續(xù)的應(yīng)用，“藝高人膽大”，懂的多了銷售起來(lái)自然信心十足；門店產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不完整，就應(yīng)該與采購(gòu)部門溝通，增加產(chǎn)品品類，“百貨中百客”；會(huì)員營(yíng)銷不到位，就應(yīng)該學(xué)習(xí)會(huì)員營(yíng)銷的方法并加以實(shí)踐所有這些就都是計(jì)劃中的內(nèi)容了。
計(jì)劃不執(zhí)行。一切等于零。做出計(jì)劃，在與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一協(xié)調(diào)后就應(yīng)該堅(jiān)決執(zhí)行。把目標(biāo)和計(jì)劃打印出來(lái)，圖像化，貼在自己每天都能看到的地方，每天按照計(jì)劃執(zhí)行，向著目標(biāo)前進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，學(xué)習(xí)提升?？傊瑪[正心態(tài)、設(shè)立目標(biāo)、以終為始、細(xì)化分解、堅(jiān)決執(zhí)行，本著這樣的方式和路徑，在我們的生命中沒(méi)有做不到的事情，就沒(méi)有達(dá)不成的目標(biāo)。待到我們完成計(jì)劃，舉杯慶功的時(shí)候，終將領(lǐng)悟“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”的個(gè)中真諦。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇十
一、工作目標(biāo)和措施：
（一）、以知情選擇為重點(diǎn)，大力開(kāi)展節(jié)育服務(wù)。
1、積極推行避孕措施的知情選擇，已婚育齡婦女避孕措施知情面100%，藥具應(yīng)用率達(dá)95%以上。一是充分利用本站的孕婦學(xué)校、父母學(xué)校為育齡夫婦通過(guò)放錄像、張貼宣傳畫(huà)和講解等方式宣傳避孕方法并指導(dǎo)選擇避孕措施。二是及時(shí)指導(dǎo)各鎮(zhèn)（局）、街計(jì)生辦人口學(xué)校為育齡人群做好避孕方法選擇。
2、開(kāi)展b超檢查，定期在本站或下社區(qū)為育齡婦女開(kāi)展孕期、非孕期的b超檢查。
3、提供計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)。為轄區(qū)內(nèi)的育齡婦女搞好上環(huán)、取環(huán)、人流、藥流、皮埋、引產(chǎn)、結(jié)扎等“四項(xiàng)”計(jì)劃生育手術(shù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和優(yōu)惠的價(jià)格贏得服務(wù)對(duì)象的滿意。意外妊娠控制在1.0%以下，手術(shù)并發(fā)癥控制在0.8‰以下，術(shù)前咨詢、術(shù)后隨訪到位率95%以上。
4、認(rèn)真做好計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理工作。對(duì)駐區(qū)從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的醫(yī)療保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的單位定期督導(dǎo)憑證接生、憑證引產(chǎn)、憑證取環(huán)。并對(duì)服務(wù)人員持證上崗進(jìn)行督查和考試考核。
（二）、以提高出生人口素質(zhì)為著眼點(diǎn)，大力開(kāi)展生育服務(wù)。
1、積極開(kāi)展免費(fèi)優(yōu)生遺傳檢測(cè)服務(wù)。一是在本站以婚檢女性和孕婦為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，做好優(yōu)生遺傳檢測(cè)和增補(bǔ)福施福，以降低出生人口缺陷的發(fā)生。出生人口缺陷率控制在1.2%以下。二是對(duì)各鎮(zhèn)（局）新婚夫婦做好優(yōu)生遺傳檢測(cè)，通過(guò)計(jì)生人口學(xué)校做好宣傳和組織工作。
2、嚴(yán)禁利用b超等醫(yī)療技術(shù)鑒別胎兒性別。防止性別比例失調(diào)，出生嬰兒性別比控制在100：107范圍內(nèi)。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院、診所、藥房的b超儀器和流引產(chǎn)手術(shù)的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊非醫(yī)學(xué)原因的性別鑒定和性別選擇性的流引產(chǎn)行為。
3、以高危孕婦為管理重點(diǎn)，認(rèn)真做好孕產(chǎn)婦保健服務(wù)，力爭(zhēng)孕產(chǎn)婦死亡為0。
4、加強(qiáng)產(chǎn)后隨訪工作。要求產(chǎn)后隨訪，新生兒隨訪到位率達(dá)85%以上。
（三）、創(chuàng)造條件，開(kāi)展不育服務(wù)。
按省計(jì)生委的工作要求，充分發(fā)揮省、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)網(wǎng)絡(luò)作用，村摸底、鄉(xiāng)分類、縣診治、省指導(dǎo)的原則，我站準(zhǔn)備購(gòu)置陰道b超機(jī)，聘請(qǐng)專家教授，開(kāi)設(shè)不孕癥門診，治療轄區(qū)內(nèi)的不孕癥患者。
（四）、保證育齡婦女身心健康，大力開(kāi)展生殖保健服務(wù)。
1、宣傳“五期保健”科普知識(shí)。一是在本站診室、學(xué)校宣傳和培訓(xùn)。二是下到鎮(zhèn)（村）人口學(xué)校進(jìn)行宣傳和培訓(xùn)。以提高育齡婦女的自我保健意識(shí)。
2、開(kāi)展婦女病普查普治工作。已婚育齡婦女生殖疾病查治面90%以上。對(duì)轄區(qū)各單位和社區(qū)的育齡婦女做好一年或兩年一次的婦科病普查普治工作，并對(duì)查出的疾病實(shí)行低費(fèi)治療，并及時(shí)將檢查情況反饋到受檢單位，健全育齡婦女生殖健康檔案。
（五）、建強(qiáng)隊(duì)伍，認(rèn)真抓好崗位培訓(xùn)。
1、采取引進(jìn)來(lái)，走出去的方式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是抓好本站業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)工作。本站準(zhǔn)備送1—2名從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員到省、市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)或進(jìn)修，以提高業(yè)務(wù)技能。二是聘請(qǐng)專家到本站定期坐診，開(kāi)展?？?，解決疑難問(wèn)題。
2、抓好基層業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)工作。對(duì)各鎮(zhèn)（局）、街計(jì)生辦從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員免費(fèi)進(jìn)修和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
3、提高計(jì)生隊(duì)伍服務(wù)意識(shí)，群眾滿意率達(dá)95%以上。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇十一
學(xué)校將以浦東新區(qū)家庭教育示范校評(píng)估參考指標(biāo)為指南，努力做好家校合作工作，充分發(fā)揮各級(jí)家委會(huì)的作用，辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。
（一）完善工作機(jī)制，建設(shè)師資隊(duì)伍
借學(xué)校管理手冊(cè)完善之際，修訂相關(guān)家庭教育指導(dǎo)各類規(guī)章制度，調(diào)整、充實(shí)家庭教育指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組；充分挖掘、整合家庭與社區(qū)的資源，建立“家-校-社”家庭教育協(xié)調(diào)共建機(jī)制。
面向全體教師開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)方法和技能的培訓(xùn)，切實(shí)提高教師家庭教育指導(dǎo)能力。同時(shí)，組建一定數(shù)量的具有較高家庭教育指導(dǎo)能力的穩(wěn)定的教師核心團(tuán)隊(duì)，并聘請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)上有專業(yè)特長(zhǎng)的人員組成家庭教育指導(dǎo)的兼職隊(duì)伍，開(kāi)展分學(xué)段、分年級(jí)、分層次的家庭教育指導(dǎo)和研修活動(dòng)。
（二）完善家委會(huì)工作，提升工作效能
1、學(xué)校在年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的組織下，成立“學(xué)校-年級(jí)-班級(jí)”三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期組織家長(zhǎng)委員會(huì)學(xué)習(xí)、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、在學(xué)校（年級(jí)、班級(jí)）為家長(zhǎng)委員會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)提供必要條件和有力保障的基礎(chǔ)上，突出家長(zhǎng)委員會(huì)的自治作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)主動(dòng)通過(guò)微信等新媒體、講座等多種途徑為家長(zhǎng)提供形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，面向家長(zhǎng)定期宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識(shí)和方法。
3、通過(guò)宣傳和招募，讓部分熱心教育、愿意為學(xué)校出力的家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)志愿者的`形式參與到學(xué)生興趣社團(tuán)、學(xué)生安全教育、學(xué)生在校行為規(guī)范巡查等活動(dòng)當(dāng)中，進(jìn)一步開(kāi)拓家長(zhǎng)委員會(huì)的工作范圍。
4、為提高家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、管理職能，提升家長(zhǎng)委員會(huì)的自治意識(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)部分班級(jí)的家委會(huì)負(fù)責(zé)人介紹工作經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行工作指導(dǎo)。
（三）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水準(zhǔn)
家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，家長(zhǎng)學(xué)校工作力爭(zhēng)做到有計(jì)劃、有教材、有主題、有活動(dòng)開(kāi)展和成效評(píng)估。針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際，學(xué)校將采用多種形式進(jìn)行教育：
1、面授。面授針對(duì)性較強(qiáng)，能面對(duì)面交流，學(xué)校將家長(zhǎng)會(huì)、專題講座作為主要的教學(xué)形式，設(shè)想開(kāi)展“讓孩子帶著自信走進(jìn)校門——家長(zhǎng)如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱（第三部分 6-11歲小學(xué)生）”“如何教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”“重視孩子的正面管教”等方面進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
2、自學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過(guò)紙質(zhì)媒體等作為面授的補(bǔ)充，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果，學(xué)校通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)等形式以加強(qiáng)效果。同時(shí)，學(xué)校《瀾星》報(bào)第二版“德育導(dǎo)航——xx亭”欄目，刊登家庭教育方法、措施、途徑等專題文章，給各位家長(zhǎng)有效開(kāi)展家庭教育提供借鑒。本學(xué)期，就“上學(xué)第一天，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子走好人生的第一步”“家庭教育十個(gè)一分鐘”“教育孩子應(yīng)做好這10點(diǎn)”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家長(zhǎng)簡(jiǎn)單易學(xué)的20句教子秘方”等內(nèi)容指導(dǎo)家長(zhǎng)有效開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)。
3、觀摩。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定面向家長(zhǎng)的開(kāi)放日，供家長(zhǎng)到校觀摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過(guò)程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。
4、親子活動(dòng)。寓教于樂(lè)，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對(duì)低年級(jí)家長(zhǎng)。
（四）開(kāi)展家校互動(dòng)，保障信息暢通
1、精心策劃組織校園開(kāi)放日、接待日、家長(zhǎng)會(huì)等，依托學(xué)校重要活動(dòng)等平臺(tái)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，增進(jìn)親子溝通和交流。
2、建立完善的家訪制度，引導(dǎo)班主任與任課老師進(jìn)一步了解學(xué)生家庭生活狀況和家庭教育指導(dǎo)情況，及時(shí)為家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。
3、充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和微信等新媒體，建立家校互動(dòng)、信息溝通服務(wù)平臺(tái)，有家庭教育指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容。
4、借助“百家信”全國(guó)百所小學(xué)一年級(jí)新生家庭教育向?qū)ы?xiàng)目，以日積月累、水滴石穿的方式和態(tài)度，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)，廣泛地分享一年級(jí)家庭教育理念、技巧、手段和成功經(jīng)驗(yàn)。
5、學(xué)校注重信息反饋，積極關(guān)注家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，并建有多種家長(zhǎng)提出訴求的渠道；能及時(shí)處理家長(zhǎng)訴求，并反饋、存檔。
6、學(xué)校積極參與社區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作，給社區(qū)以專業(yè)支持。
（五）完善課程建設(shè)，提煉特色經(jīng)驗(yàn)
積極開(kāi)展家庭教育研究，根據(jù)家庭教育指導(dǎo)需求進(jìn)行專題調(diào)研，并能用于指導(dǎo)家庭教育中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題；不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，豐富并梳理家庭教育的內(nèi)容、形式，初步建有符合學(xué)校實(shí)際、家長(zhǎng)實(shí)情的家庭教育校本指導(dǎo)手冊(cè)。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇十二
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作計(jì)劃頻道。
全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“質(zhì)量特色文化”三大關(guān)鍵詞，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)行使工會(huì)維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職員工在開(kāi)展教學(xué)教研，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，用心積淀和美文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(一)增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)：
1、進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)工作服從服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)展大局意識(shí); 2、進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)意識(shí); 3、進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。 (二)營(yíng)造五種氛圍：
1、營(yíng)造民主和諧的校園氛圍;
(一)不斷提高學(xué)校民主管理水平。
1、加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)，定期召開(kāi)教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)決議，充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用，督促學(xué)校對(duì)教代會(huì)提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。切實(shí)保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，認(rèn)真維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益，支持學(xué)校依法行政。
2、繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開(kāi)欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
(二)進(jìn)一步提高教職工師德素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教工的思想素質(zhì)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五好文明家庭”、“巾幗建功”等活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)爭(zhēng)作貢獻(xiàn)。
2、結(jié)合教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，按照上級(jí)要求開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)。大力弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)人物事跡，積極建設(shè)師德高尚、一專多能、質(zhì)量一流的教工隊(duì)伍，努力營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。
(三)積極開(kāi)展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)。
1、.響應(yīng)全民健身活動(dòng)，利用學(xué)校資源，提高廣大教師積極參與活動(dòng)興趣和認(rèn)識(shí)，做到有計(jì)劃，有內(nèi)容，有安排。
2、開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽和技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。配合學(xué)校開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)和教學(xué)交流研討活動(dòng)，引導(dǎo)教職工爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹(shù)立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。
(四)做好“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。 繼續(xù)做好走仿慰問(wèn)工作，適時(shí)地慰問(wèn)病、困教工和退休職工。堅(jiān)持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產(chǎn)婦、退休、重大困難必訪)制度，關(guān)心教職工生活，定期組織教職工進(jìn)行體檢，為教職工辦實(shí)事、好事。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇十三
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對(duì)于促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，提高國(guó)民整體素質(zhì)具有重要意義，為開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能培養(yǎng)幼兒全新能力，制定工作計(jì)劃如下：
為全面提高幼兒教育的總體水平，正確處理家庭、社會(huì)、學(xué)校發(fā)展與幼兒教育事業(yè)的發(fā)展的關(guān)系，大力推進(jìn)幼兒教育的改革與發(fā)展。
學(xué)前兒童受教育率達(dá)到30%以上，大多數(shù)0--6歲兒童及看護(hù)人員收到科學(xué)育兒的指導(dǎo)。
進(jìn)一步完善幼兒教育管理體制和機(jī)制，切實(shí)履行職責(zé)。
（一）堅(jiān)持實(shí)行幼兒教育管理體制并有專人負(fù)責(zé)幼兒教育發(fā)展規(guī)劃和組織實(shí)施，宣傳科學(xué)育兒知知道家庭幼兒教動(dòng)員和組織家長(zhǎng)參與兒童早期教育活動(dòng)，知道家庭幼兒教育的責(zé)任。
擴(kuò)展幼兒園服務(wù)功能。開(kāi)展靈活多樣的非止規(guī)教育活動(dòng)，是兒童收到較好的早期教育。
（一）認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育觀念，堅(jiān)持保教結(jié)合、科合理安排和組織一日活動(dòng)。
（二)深化幼兒教育改革，加強(qiáng)對(duì)幼兒教育的研究，杜絕違背教育規(guī)律、損害兒童身心健康的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)進(jìn)入幼兒園。
總之，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)工作，采取有力措施，確保幼兒教育的事業(yè)健康與發(fā)展。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇十四
1、在活動(dòng)中，指導(dǎo)老師觀察幼兒的語(yǔ)言、認(rèn)知及動(dòng)作發(fā)展，并做好簡(jiǎn)單的記錄。
2、向家長(zhǎng)介紹一些指導(dǎo)孩子的方法。
3、在家長(zhǎng)的陪伴下能安心地操作玩具。
（一）親子游戲：一瓶花
：在活動(dòng)中繼續(xù)培養(yǎng)孩子會(huì)撕、捏、塞。
1、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)名稱和目標(biāo)：
此游戲活動(dòng)能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒手指靈活，和認(rèn)識(shí)顏色的能力，并逐步形成手腦并用。
2、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)內(nèi)容：
桌上放著兩種顏色的皺紙，還有塑料瓶等。讓幼兒自由選擇自己喜歡的皺紙，先撕一點(diǎn)，然后捏成小圓球，塞進(jìn)瓶中。家長(zhǎng)可以幫助幼兒撕。如幼兒完成得好，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，剛開(kāi)始如有孩子不太會(huì)，家長(zhǎng)可以示范幾次，但還是要引導(dǎo)寶寶自己動(dòng)手完成。
（二）親子游戲：喂娃娃吃飯
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)訓(xùn)練手指小肌肉動(dòng)作，增進(jìn)靈活性，促進(jìn)手部神經(jīng)與大腦相關(guān)區(qū)域的發(fā)育。
2、培養(yǎng)孩子的耐心和注意力。
：娃娃頭飾，許多舊報(bào)紙
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子撕紙的方法，在活動(dòng)的過(guò)程中鼓勵(lì)孩子把報(bào)紙撕的小小的，在情景中喂娃娃吃飯。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)在玩游戲中鼓勵(lì)孩子會(huì)說(shuō)一兩句關(guān)心的話：“寶寶乖乖吃飯”，“我請(qǐng)你吃面條”
（三）親子游戲：小球滾起來(lái)
1、引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)幼兒手部大肌肉的發(fā)展。
2、在游戲的過(guò)程中，使幼兒初步感受基本色。
：小榔頭、小球
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子用手握住小榔頭，敲擊小球，并能仔細(xì)觀察小球的滾動(dòng)路線。
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用手部小肌肉來(lái)敲擊樂(lè)器，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。
2、鼓勵(lì)幼兒愿意嘗試敲擊樂(lè)器并傾聽(tīng)樂(lè)器的美妙聲音。
小鈴、小鼓、鋁板琴
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)陪同幼兒用雙手敲擊各種樂(lè)器，并知曉樂(lè)器的名稱。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)在玩游戲中鼓勵(lì)孩子自己嘗試敲擊，感受不同樂(lè)器發(fā)出的不同聲音。
（五）親子游戲：做扇子
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)訓(xùn)練手部關(guān)節(jié)的靈活性以及手指肌肉的握力。
2、提高眼手配合的能力。
各種小圖章、自制扇子
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)將小印章的蓋子打開(kāi)以后，按在扇子的表面，使扇子變漂亮。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)在玩游戲后將印章的蓋子蓋上，放回原處。
（六）親子游戲：六面盒
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)訓(xùn)練手指小肌肉動(dòng)作，增進(jìn)靈活性，促進(jìn)手部神經(jīng)與大腦相關(guān)區(qū)域的發(fā)育。
2、培養(yǎng)孩子的耐心和注意力。
：六面盒一個(gè)
1、將一個(gè)六面的盒子，上面貼上寶寶常見(jiàn)的小動(dòng)物。將六面盒當(dāng)作色子，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)講說(shuō)小動(dòng)物的名稱。
2、根據(jù)所看見(jiàn)的小動(dòng)物，愿意與爸爸媽媽一起學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的走路姿勢(shì)或叫聲等。
工作計(jì)劃指導(dǎo)篇十五
積極貫徹落實(shí)兩綱精神，以學(xué)校三年行動(dòng)計(jì)劃及學(xué)年度部門工作計(jì)劃的內(nèi)容，繼續(xù)以樹(shù)魂立根民族精神教育為核心，以溫馨教室創(chuàng)建過(guò)程為載體，提升校園文化品位；以文明禮儀養(yǎng)成提升為突破口，精心設(shè)計(jì)開(kāi)展專題教育活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，樹(shù)立自主發(fā)展意識(shí)，提高學(xué)生的道德水平、判斷、選擇能力，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。
（一）加強(qiáng)德育工作的校本研訓(xùn)，促進(jìn)班主任工作的專業(yè)化水平。
1、專家指導(dǎo)。積極利用班主任工作例會(huì)平臺(tái)，每月邀請(qǐng)一名德育名師、兄弟學(xué)校一線優(yōu)秀班主任或區(qū)班主任教育藝術(shù)講師團(tuán)成員來(lái)校作專題講座和經(jīng)驗(yàn)交流，從而拓寬班主任工作的視野，改進(jìn)工作的策略和方法，提升班主任工作的專業(yè)化水平，建設(shè)一支有智慧的班主任工作隊(duì)伍。
2、案例討論。開(kāi)展經(jīng)典案例的討論交流，作為班主任例會(huì)的一次內(nèi)容，同時(shí)是提升班主任管理水平的新舉措。精心選擇案例，會(huì)上集體討論、分析，發(fā)揮班主任思想智慧，尋找解決問(wèn)題的策略和方法，與德育科研整合，就討論歸納總結(jié)并形成綜述，掛于校園網(wǎng)上，為班主任工作提供有效的借鑒和指導(dǎo)。
3、骨干培養(yǎng)。以年級(jí)組為單位注重交流反思，及時(shí)挖掘在日常管理過(guò)程中班主任自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和方法，進(jìn)行宣傳、交流，培養(yǎng)一批骨干班主任，帶動(dòng)全校班主任工作整體水平的提高。
（二）創(chuàng)新學(xué)校德育工作的有效載體，促進(jìn)學(xué)生思想道德素養(yǎng)的全面發(fā)展。
1、深化禮儀教育活動(dòng)。繼續(xù)圍繞學(xué)禮儀抓規(guī)范大行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所提升，具體為講禮儀見(jiàn)行動(dòng)大歷練，在迎奧運(yùn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活中展現(xiàn)學(xué)生的文明禮儀風(fēng)采，構(gòu)建學(xué)校的禮儀文化，以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)的全面發(fā)展。
2、創(chuàng)建有效德育措施。繼續(xù)貫徹人人都是德育工作者的教育理念，繼續(xù)開(kāi)展三幫工程，本學(xué)期以開(kāi)設(shè)青春大灌籃學(xué)生素質(zhì)拓展?fàn)I項(xiàng)目為有利抓手，每月用一個(gè)雙修日舉辦一次活動(dòng)，配備相應(yīng)的輔導(dǎo)員，以各類文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)為載體，增強(qiáng)與學(xué)生的思想交流與引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，在歷練教育理念引領(lǐng)下，探索學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體。
3、發(fā)揮典型示范作用。加大禮儀少年、優(yōu)秀隊(duì)員、三好學(xué)生以及行為規(guī)范示范班的評(píng)優(yōu)表彰力度，注重評(píng)優(yōu)的過(guò)程，把評(píng)優(yōu)變?yōu)闋?zhēng)優(yōu)的過(guò)程，改進(jìn)表彰的形式，運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，通過(guò)影視、網(wǎng)絡(luò)宣傳，塑造優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的育人作用。
（三）打造學(xué)校文化品牌，提升學(xué)校文化品位。
1、加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，以五月成志展才月活動(dòng)為學(xué)生社團(tuán)學(xué)習(xí)成果搭建平臺(tái)，豐富校園文化。本學(xué)期實(shí)行社團(tuán)星級(jí)管理制度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)社團(tuán)的扶持力度，力求三星以上社團(tuán)能達(dá)到50%，同時(shí)積極落實(shí)國(guó)家文體工程，每一位學(xué)生通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，能學(xué)會(huì)一項(xiàng)藝術(shù)技能兩項(xiàng)體育技能。
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