總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。散文的寫(xiě)作需要情感的流露和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望可以給大家啟發(fā)。
小學(xué)我們的新老師篇一
這學(xué)期我們小桔燈來(lái)了新的老師,她就是桔子老師。
透過(guò)眼鏡,我們發(fā)現(xiàn)她眼睛大大的,炯炯有神,思考起來(lái)眼珠像算珠一樣滴溜溜地轉(zhuǎn),很有趣!她大大的鼻子,紅紅的櫻桃小嘴。整個(gè)人看起來(lái)瘦瘦的,上課第一天,她穿著紅裙子,看著喜氣洋洋的!
她上起課來(lái)非常有趣。記得第一次上課的時(shí)候,老師讓我們每個(gè)人都作一個(gè)自我介紹,可大家因?yàn)槎疾皇煜に院芫o張,都不愿意開(kāi)口。這時(shí),老師拿出來(lái)一個(gè)桔子,讓我們做游戲,她隨便挑一個(gè)同學(xué)拿著桔子在教室里走,其他同學(xué)一起唱《找朋友》這首歌,唱完這首歌,桔子落在了誰(shuí)那里,誰(shuí)就自我介紹,大家唱的很起勁,玩的也都很開(kāi)心,早就把剛才要作自我介紹的緊張感忘的一干二凈了,都爭(zhēng)先恐后介紹了自己。我覺(jué)得這個(gè)老師和以前的老師不一樣!
這就是我們的新老師——桔子老師,我非常喜歡這個(gè)老師。
公眾號(hào):鄧州市小桔燈作文。
小學(xué)我們的新老師篇二
漫長(zhǎng)的六年級(jí)暑假終于過(guò)去了,在這個(gè)新學(xué)期里,我又擁有了一些新的老師。
我們的班主任數(shù)學(xué)李老師是一個(gè)高高瘦瘦的男老師,我原本以為他與普通的老師一樣,見(jiàn)到學(xué)習(xí)好的就表?yè)P(yáng),見(jiàn)到學(xué)習(xí)不認(rèn)真的就批評(píng)。但是經(jīng)過(guò)我好長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)現(xiàn),他可真是“派氣十足”,與別的老師對(duì)待開(kāi)小差的同學(xué)不一樣。記得有一次,我前面的周喻含與郭雨荷講話,結(jié)果被數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了,老師就用他犀利的眼光瞟了她們倆一下,那意思是:周喻含,郭雨荷,快停止開(kāi)小差,不要再讓我看見(jiàn)你們兩個(gè)在一起講話了,否則,我就不客氣了!但是,他們兩個(gè)沒(méi)有看見(jiàn)老師用眼神提示她們。如果這是其他的老師,早就會(huì)大聲呵斥甚至?xí)P她們兩個(gè)站了。但是我們老師不是這樣。
你瞧,老師什么批評(píng)的話也沒(méi)講,而是停止講課,身子往前傾斜,用手合上書(shū)本,并放在講臺(tái)上。然后把眼光集中在她們兩個(gè)的身上,這時(shí)立刻又許多的同學(xué)回頭往后看,等到她們發(fā)覺(jué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師睜大眼睛,嚴(yán)厲而由于幽默對(duì)她們說(shuō):“哎呀,我都已經(jīng)望你們?cè)S多次了,你們現(xiàn)在才發(fā)覺(jué),是不是肚子餓了,在互相談等到放學(xué)時(shí)回家時(shí)哪一個(gè)媽媽給你們燒的飯菜好吃呀?”老師的話音剛落,就迎來(lái)一陣爆笑,她們兩個(gè)在這陣爆笑中紅著臉,低下了頭,雖然這不是皮肉之苦,但是,這是心中的一個(gè)警告。所以,從此,她們?cè)僖矝](méi)有開(kāi)小差過(guò)。
小學(xué)我們的新老師篇三
今天,我們終于迎來(lái)第一節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師還會(huì)是那個(gè)一臉嚴(yán)肅的陳老師,還是其他老師呢?這一串謎團(tuán)將在數(shù)學(xué)課揭曉。
盼星星,盼月亮,終于盼到了數(shù)學(xué)課。只見(jiàn)一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來(lái)。看來(lái)我們又換老師了!他快步走上講臺(tái),做了簡(jiǎn)單的自我介紹到:“我姓陳,是教數(shù)學(xué)的?!痹瓉?lái)又是一個(gè)“陳老師”呀!
陳老師清了清嗓子說(shuō):“我最看重的不是成績(jī),而是態(tài)度!”說(shuō)完,就在黑板上寫(xiě)下了“態(tài)度”二字。趁他寫(xiě)字的時(shí)候,我打量了他一番:白色的運(yùn)動(dòng)服,藍(lán)色的牛仔褲,再配上一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋,還剪了一個(gè)“爆炸頭”,鼻子跟外國(guó)人差不多。
他的教學(xué)方式讓我們欣喜若狂。知道嗎?他說(shuō),只要態(tài)度端正,你考六十分也沒(méi)關(guān)系。
最好玩的便是家庭作業(yè)了。當(dāng)陳老師說(shuō):“還有家庭作業(yè)”的時(shí)候,大家是一個(gè)連著一個(gè)的嘆氣。就在這時(shí),周致遠(yuǎn)說(shuō)出了大家的心聲:“什么家庭作業(yè)啊?”誰(shuí)知陳老師卻說(shuō):“做一個(gè)立體三角形,然后在上面寫(xiě)上自己的名字。”還沒(méi)等陳老師說(shuō)完,教室里便發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲。
小學(xué)我們的新老師篇四
我的新老師有金老師、江老師及其他許多老師。其中,我最喜歡的就是我的音樂(lè)王老師。
王老師長(zhǎng)著一雙濃眉大眼和一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮,身體不高也不矮,體型不胖也不瘦。
下面,我就給大家講一講音樂(lè)課上的趣事吧!
第一件趣事是:那天,老師點(diǎn)了三位同學(xué)的名字,讓他們上臺(tái)唱歌,他們的聲音小的像蚊子叫。老師就開(kāi)口對(duì)他們說(shuō):我姓王,也是一只大老虎,但是我不吃人。老師的話音剛落,我們的教室就被笑的抖三抖了。
瞧,這就是我們的音樂(lè)王老師,她是不是很有趣呢?下一次,我會(huì)寫(xiě)下更多老師的好玩小趣事,希望你們哈哈大笑,一定哦!
小學(xué)我們的新老師篇五
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,接觸了新同學(xué)和新老師,下面由我來(lái)介紹我們的新老師。
我們的新老師是一位男老師,,瘦瘦的中等個(gè),留著整齊的短發(fā),濃濃的眉毛下面有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛,高高的鼻梁,大嘴巴說(shuō)起話來(lái)劈劈啪啪,如同連珠炮,聲音還挺亮的呢!他就是我們的新老師----徐老師。
盡管我們與新老師接觸的時(shí)間很短,但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時(shí)候神態(tài)隨著課文的內(nèi)容變化,也在不停的變化,可有趣拉!徐老師上課幽默、風(fēng)趣、十分有意思,有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤,他不是直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)我們,而是讓我們?cè)跉g笑聲中知道錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。我們的老師是不是很會(huì)教育人呢?他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。
記得我們上第一課《長(zhǎng)江之歌》的`時(shí)候,老師讓我們學(xué)唱這首歌,我們感到十分奇怪,不知到老師的葫蘆里買(mǎi)的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌,我們大家都爭(zhēng)先恐后要唱這首歌,可點(diǎn)到的同學(xué),沒(méi)一個(gè)能完整準(zhǔn)確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼,故作神秘地說(shuō):“誰(shuí)能猜出我現(xiàn)在想些什么?答出來(lái)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)喲?!崩蠋煹脑拕偮?,同學(xué)們就七最八舌的猜測(cè)起來(lái)。
“是不是誰(shuí)能整首歌唱出來(lái)?”。
“不對(duì),是看誰(shuí)能把課文背上吧?!薄?/p>
可大家猜來(lái)猜去,就是猜不出來(lái)。最后老師詭秘的一笑說(shuō):“難道就沒(méi)有同學(xué)想請(qǐng)我給大家唱嗎?”話音剛落,全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái),誰(shuí)也沒(méi)想到我們的老師會(huì)是這樣的想法?!皧W奧……下面有請(qǐng)我們的歌星演唱。”緊接著掌聲便響了起來(lái),“歌星”也開(kāi)始演唱起來(lái)“你從雪山走來(lái),……”班級(jí)的氣氛一下子活躍起來(lái)。
在我的印象里,徐老師就是這樣一個(gè)和藹、幽默、風(fēng)趣的老師,你不覺(jué)得嗎?
小學(xué)我們的新老師篇六
新的學(xué)期開(kāi)始了,我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這個(gè)學(xué)期會(huì)有一個(gè)新的體育老師來(lái)給我們上課,我非常的期待!
不知道新來(lái)的體育老師是誰(shuí)?是男老師,還是女老師?高嗎?和藹嗎?我想象著。如果是男老師,我猜應(yīng)該是個(gè)高個(gè)子的,很開(kāi)朗的老師。體育老師么,不都是很陽(yáng)光,活力十足的么!如果是女老師的話,我猜她個(gè)子應(yīng)該和盧老師一樣高,頭發(fā)很長(zhǎng),烏黑透亮,圓圓的臉,大大的眼睛,一定很好說(shuō)話。我一邊猜想著,一邊期待著體育課的到來(lái)。
終于到了星期四下午了,今天下午有體育課,我滿(mǎn)懷期待?!扳彙彙彙鄙险n鈴響了起來(lái),我趕緊坐好。體育老師走了進(jìn)來(lái),原來(lái)我們的新體育老師是蔡老師,蔡老師和盧老師差不多高,我猜對(duì)了,發(fā)型不長(zhǎng)也不短,身材稍稍有點(diǎn)胖。
蔡老師的體育課我很喜歡上,因?yàn)樗紱](méi)有罰我們總是跑步什么的,每次都讓我們自由活動(dòng),天晴的時(shí)候就要我們跑兩圈步,然后就可以自由活動(dòng)了。既鍛煉了身體又玩樂(lè)了,可以說(shuō)是勞逸結(jié)合。下雨的時(shí)候蔡老師就給我們放電影或者給我們玩棋,培養(yǎng)興趣。
小學(xué)我們的新老師篇七
中等個(gè)子,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一副大大的黑框眼睛,他就是我們的自然老師——孟老師。或許他簡(jiǎn)單的外表并不能給你留下深刻的記憶,但只要提起他的絕活無(wú)不拍手叫好。
孟老師的絕活之一就是上課從來(lái)不拿書(shū)。上課拿著“百寶箱”就能講。從來(lái)不拿書(shū)卻總是和書(shū)上講的一樣,而且滔滔不絕,有聲有色。倘若講到某一重點(diǎn),他甚至能毫厘不差的說(shuō)出這個(gè)重點(diǎn)是在書(shū)上的哪一頁(yè),哪一行,而且從不出錯(cuò)。
孟老師的絕活之二就是能在上課不活躍的情況下,讓大家笑的前俯后仰。原本我們不是很喜歡上自然課,可是,自從孟老師教我們自然后,我們完全融入到他上的課里了,他讓我們的學(xué)習(xí)的課堂洋溢著歡樂(lè)的笑聲,現(xiàn)在,我們最受歡迎的課就是自然課了??蛇@頂多是張飛吃豆芽——小菜一碟。更絕的還在后頭呢!
最絕的是,孟老師是個(gè)萬(wàn)能老師——幾乎什么課都教。在一節(jié)自然課下的時(shí)候,我們“沖”上講臺(tái),圍在老師周?chē)?,看老師的試?yàn)成果。葉子在一旁看見(jiàn)了老師的課程表,驚訝的說(shuō):“哇,孟老師要上這么多課呀!”聽(tīng)到這一聲,大家都議論起來(lái),我想:這需要多么驚人的記憶力和日積月累的經(jīng)驗(yàn)呀!那一曲一折,一點(diǎn)一橫又包含著多少年的心血和努力呀!正如一句名言說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。試問(wèn):“誰(shuí)還能找出交這么多課的老師?”
這就是我們的自然老師,大家給他起了個(gè)綽號(hào)叫“絕活老師”。
小學(xué)我們的新老師篇八
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@就是老師人生的真實(shí)寫(xiě)照。您把畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè),桃李天下,把學(xué)生從幼嫩的秧苗培育成為祖國(guó)的棟梁之材。這使我深深地感到老師的無(wú)私和偉大,讓我感動(dòng),令我敬佩。
對(duì),雖然開(kāi)學(xué)才不到一個(gè)月,雖然我們之間并不是十分熟悉,了解;雖然很多很多,蛋是任然無(wú)法抹去我心中對(duì)老師的敬意。
雖然老師并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的事,但是老師每一日對(duì)我們的那一絲關(guān)懷,卻是實(shí)實(shí)在在。
從家訪開(kāi)始,您就展現(xiàn)出了您對(duì)我們的關(guān)懷,是的,雖然沈老師一天要家訪十幾個(gè)家庭,但是您依然不馬虎,不怠慢。您不是那種不負(fù)責(zé)任的說(shuō)幾句就走了的,而是認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的把情況完整的講了一遍,媽媽提出疑問(wèn),老師您也細(xì)心地解答,這是您的無(wú)私。
開(kāi)學(xué)了,您繪聲繪色的上課,一絲不茍的講解題目,如果有人作業(yè)還沒(méi)有訂正好,您也會(huì)抽出下課時(shí)間和中午的時(shí)間再一一給他們講解。這是您的博愛(ài)。
有人說(shuō):你是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;有人說(shuō):你是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師?。∧阕约簠s說(shuō):我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來(lái)也悄悄,去也從容。
小學(xué)我們的新老師篇九
今年,我就是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,已經(jīng)進(jìn)入危險(xiǎn)期了。而讓我們意想不到的是,班里的老師卻換了。
鐘老師,我們班的新的語(yǔ)文老師,一個(gè)剛剛把六年級(jí)教畢業(yè)的老師。在一個(gè)教過(guò)六年級(jí)的老師面前,有一點(diǎn)緊張,一點(diǎn)點(diǎn)害怕,一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心。緊張是因?yàn)椴恢览蠋熼L(zhǎng)什么樣,害怕和擔(dān)心是老師會(huì)不會(huì)很兇,很?chē)?yán)厲,很會(huì)批評(píng)同學(xué)。而老師進(jìn)來(lái)后卻不是板著臉,而是笑瞇瞇地,和藹可親地進(jìn)來(lái)介紹自己。鐘老師上課一點(diǎn)也不乏味,有趣的.很,早上來(lái)如果有瞌睡蟲(chóng),老師一進(jìn)來(lái)上課,瞌睡蟲(chóng)就會(huì)立刻馬上消失地?zé)o影無(wú)蹤。老師還把自己的電話號(hào)碼寫(xiě)在黑板上如果有事就可以事先打電話給老師,老師無(wú)微不至。鐘老師上課是不是我們的朋友,可是下課了卻是我們非常好的朋友。鐘老師嚴(yán)厲中帶著一絲溫柔。
數(shù)學(xué)老師,陳老師,有一雙修長(zhǎng)的腿,教的雖然很兇,但也是對(duì)一部分同學(xué)這樣,上課時(shí)不會(huì)對(duì)你很兇,上課講得很仔細(xì),分析時(shí)也非常地耐心。這就是我們的新老師,細(xì)心,有耐心的數(shù)學(xué)老師。
小學(xué)我們的新老師篇十
開(kāi)學(xué)了,我們班來(lái)了個(gè)新的數(shù)學(xué)老師,我們都叫她曉靜老師。這個(gè)新來(lái)的老師與之前的老師有很大的差別。
以前的數(shù)學(xué)向老師,開(kāi)始性格還好,后來(lái)很兇。開(kāi)學(xué)那天她布置的作業(yè)寫(xiě)到了晚上7點(diǎn)鐘;后來(lái)布置的作業(yè)寫(xiě)到了夜里11點(diǎn)多,我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒(méi)寫(xiě)完的話,就罰站,在講臺(tái)旁邊。下課,她就拿著棍子打我們手心。
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師,開(kāi)學(xué)就不給我們布置作業(yè)。即使要布置作業(yè),那也很少。這個(gè)曉靜老師性格很好,不是很兇。打人不用棍,用手,打的也不疼。如果上黑板做題做不好,頂多罵幾句,也就完事了。
如果讓我從教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師里選優(yōu)秀老師,我會(huì)選我的新任數(shù)學(xué)老師——曉靜老師。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
小學(xué)我們的新老師篇十一
剛上五年級(jí),就聽(tīng)說(shuō)要有新老師來(lái)叫我們,我懷著好奇,焦急的心情等到第一節(jié)上課,我便見(jiàn)到了她的:“廬山真面目:“長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,烏黑的眉毛,還知道他姓楊”。
于是,我便想“會(huì)會(huì)”這個(gè)老師。
第一節(jié)課上,我就表現(xiàn)得很聽(tīng)話,老師提問(wèn)時(shí),我就積極回答問(wèn)題。給老師留下了一個(gè)好印象。
楊老師很幽默,講課時(shí),時(shí)不時(shí)就說(shuō)出個(gè)笑話來(lái),來(lái)逗我們笑,就像那一次,老師正講著課,突然就聽(tīng)到一陣“唧唧”的叫聲。老師聽(tīng)到了,便說(shuō):“誰(shuí)家的小老鼠在啃桌子呢?”這句話引起來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑。因此,我們的課堂上是十分生動(dòng)的。
楊老師還很和藹。
有次,我們班的同學(xué)打架了,楊老師知道,便讓他倆去辦公室,一個(gè)個(gè)的教導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,握手言和。還有一次有個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè),被老師知道了,楊老師不但沒(méi)有批評(píng)他,并且還沒(méi)有讓他補(bǔ)寫(xiě)。
小學(xué)我們的新老師篇十二
新暑假生活讓我明白了世界上有好人也有壞人,但是,我相信世界上好人比壞人多。
今年,我們度過(guò)了一個(gè)炎熱的暑假,又迎來(lái)了上學(xué)的時(shí)光,我一進(jìn)校園,感覺(jué)又呼吸到了那充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道。踏進(jìn)一個(gè)全然一新的教室,因?yàn)槲以僖膊皇且粋€(gè)不懂事的女生了。在小朋友的眼里,我已經(jīng)變成了一個(gè)大姐姐了。我走進(jìn)六(1)班,看見(jiàn)了一群群熟悉的臉龐,同時(shí)也有一位老師,也深深地刻在了我的腦海里。
她有著一頭金燦燦的頭發(fā),烏黑烏黑的眉毛下有著一雙可愛(ài)的嘴巴,她就是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的.班主任。她臉上顯得很?chē)?yán)肅,可是第一次給她改作業(yè)時(shí),我們得到了她的夸獎(jiǎng)。在沒(méi)有笑容的背后,卻是一張慈祥的面龐。媽媽常常掛在口中的一句話就是:嚴(yán)是愛(ài),松是害。讓我深深地知道了,也體會(huì)到了。
在一次語(yǔ)文課上,老師臉上終于有了笑容,那是我看過(guò)的最美麗的笑容,好看極了。我一定相信,老師雖然嚴(yán)厲,但對(duì)我們卻是盡心盡力。每一位同學(xué)的成績(jī)不管是好是壞,她都會(huì)很有耐心地教。每一位老師都是一個(gè)有愛(ài)的“爸爸媽媽”。對(duì)了,說(shuō)了這么多,你們一定還不知道她的姓名吧!她姓蔣。蔣老師不僅是我們的老師,也是我們每個(gè)人的“母親”。我們?yōu)橛羞@個(gè)“母親”而感到驕傲。
小學(xué)我們的新老師篇十三
你也可以投稿:aoueo。
新老師姓申,所以大家都叫她申老師。
申老師很漂亮,個(gè)子高高的。一般個(gè)子的老師要站在講臺(tái)上,才能把同學(xué)們的一舉一動(dòng)看地清清楚楚。而申老師根本不用站在講臺(tái)上,就比其他老師站在講臺(tái)上還要高很多。
申老師教我們語(yǔ)文,她講的很仔細(xì),每一個(gè)小細(xì)節(jié)都不會(huì)逃出她的手掌心。但我想給老師提個(gè)建議:以后,能講快點(diǎn)嗎?否則,期末時(shí)就沒(méi)有時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)了。
你也可以投稿:aoueo
小學(xué)我們的新老師篇十四
我們來(lái)了新的語(yǔ)文老師,她姓劉,文刀劉,她比王老師溫和一些。但是,她教學(xué)習(xí)方面跟王老師一樣好。你們知道劉老師的老師是誰(shuí)嗎?劉老師的老師就是王老師,她是王老師的學(xué)生,所以,我就說(shuō)王老師的水平和劉老師的水平是一樣高的。
王老師上課是很?chē)?yán)肅的,要求很高的一種上課方法。劉老師上課溫和也講得有點(diǎn)嚴(yán)肅的上課方法。小朋友們都知道老師要么臉上嚴(yán)肅,要么就是心里嚴(yán)肅。王老師是屬于一種表情的嚴(yán)肅,劉老師是屬于一種溫和的嚴(yán)肅。
我對(duì)兩位老師評(píng)價(jià)都很高,雖然她們都很?chē)?yán)肅,但是,她們都是我的好老師。
小學(xué)我們的新老師篇十五
新的學(xué)期開(kāi)始了,我們也換了一位新的老師。原本熟悉我們的劉老師和郭老師也被調(diào)走了。我在想,新老師是男的女的?新老師嚴(yán)不嚴(yán)格?新老師教不教得好我們?但我還是懷著忐忑的心里來(lái)到學(xué)校。
只見(jiàn)報(bào)名處圍著許多家長(zhǎng),看不見(jiàn)里面。我擠進(jìn)去一看,只見(jiàn)一位微胖的老師坐在那里。一雙小眼睛,配上一副度數(shù)不詳?shù)难坨R,臉上總是掛著笑容,給人一種親切的感覺(jué)。我又看了看花名冊(cè)上的字,十分規(guī)范,好像是哪些大書(shū)法家的著作。
我從其他同學(xué)那里得知,原來(lái)他就是我們的陳老師。上課第一天,他就在黑板上寫(xiě)了“紀(jì)律是勝利的保證"“書(shū)寫(xiě)是勝利的前提"。他因?yàn)闈M(mǎn)臉掛著笑容,所以十分招我們喜愛(ài)。他十分勤勞。等中午大多數(shù)人都已經(jīng)在老師的要求下睡著后,我悄悄的抬起頭來(lái),赫然發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有在講臺(tái)上睡覺(jué),而是手拿著一把掃帚,一邊巡邏,一邊輕手輕腳地清掃著我們位置上的'垃圾。這原本是老師的休息時(shí)間,而他卻為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境而放棄了休息。
他做事認(rèn)真仔細(xì)。每次當(dāng)我們排隊(duì)改作業(yè)他總是要給我們指出錯(cuò)誤的問(wèn)題,并將這道題要如何改?時(shí),他總是要給我們指說(shuō)并講這道題怎么錯(cuò)的,如何解答。即使是收起來(lái)一起改,他也會(huì)在旁邊給我們寫(xiě)上,圈出錯(cuò)的地方。有一些同學(xué)比較差,學(xué)不懂,老師就在下課時(shí)把他們叫到辦公室,悉心為他們講解。他十分招我們喜愛(ài),她他在我們眼中是一位慈祥的老師,一位有能力的老師。
小學(xué)我們的新老師篇十六
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,接觸了新同學(xué)和新老師,下面由我來(lái)介紹我們的新老師。
我們的新老師是一位男老師,,瘦瘦的中等個(gè),留著整齊的短發(fā),濃濃的眉毛下面有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛,高高的鼻梁,大嘴巴說(shuō)起話來(lái)劈劈啪啪,如同連珠炮,聲音還挺亮的呢!他就是我們的新老師----徐老師。
盡管我們與新老師接觸的時(shí)間很短,但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時(shí)候神態(tài)隨著課文的內(nèi)容變化,也在不停的變化,可有趣拉!徐老師上課幽默、風(fēng)趣、十分有意思,有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤,他不是直截了當(dāng)?shù)?批評(píng)我們,而是讓我們?cè)跉g笑聲中知道錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。我們的老師是不是很會(huì)教育人呢?他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。
記得我們上第一課《長(zhǎng)江之歌》的時(shí)候,老師讓我們學(xué)唱這首歌,我們感到十分奇怪,不知到老師的葫蘆里買(mǎi)的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌,我們大家都爭(zhēng)先恐后要唱這首歌,可點(diǎn)到的同學(xué),沒(méi)一個(gè)能完整準(zhǔn)確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼,故作神秘地說(shuō):“誰(shuí)能猜出我現(xiàn)在想些什么?答出來(lái)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)喲。”老師的話剛落,同學(xué)們就七最八舌的猜測(cè)起來(lái)。
“是不是誰(shuí)能整首歌唱出來(lái)?”。
“不對(duì),是看誰(shuí)能把課文背上吧?!薄?/p>
可大家猜來(lái)猜去,就是猜不出來(lái)。最后老師詭秘的一笑說(shuō):“難道就沒(méi)有同學(xué)想請(qǐng)我給大家唱嗎?”話音剛落,全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái),誰(shuí)也沒(méi)想到我們的老師會(huì)是這樣的想法?!皧W奧……下面有請(qǐng)我們的歌星演唱。”緊接著掌聲便響了起來(lái),“歌星”也開(kāi)始演唱起來(lái)“你從雪山走來(lái),……”班級(jí)的氣氛一下子活躍起來(lái)。
在我的印象里,徐老師就是這樣一個(gè)和藹、幽默、風(fēng)趣的老師,你不覺(jué)得嗎?
小學(xué)我們的新老師篇十七
隨著50多天的暑假結(jié)束,新的學(xué)期開(kāi)始了!我們的語(yǔ)文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)這位新老師。
開(kāi)學(xué)第一天,我懷著幾分激動(dòng)的心情走進(jìn)了潤(rùn)新小學(xué)五年級(jí)四班。直到上課,趙老師才露出了“廬山真面目”:趙老師中等個(gè)子,長(zhǎng)圓的臉龐上,有著一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿人心。短而整齊的頭發(fā)里摻著幾根銀絲,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴常常掛著和善的微笑,顯得十分親切,她的身材略胖,但服飾從不花枝招展,總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺(jué)。
趙老師的第一句話就是:“我是大家的新語(yǔ)文老師,大家的從前我不知道,但現(xiàn)在知道。如果大家以前表現(xiàn)好,而現(xiàn)在不好,在我眼里就是壞學(xué)生。如果以前表現(xiàn)不好,現(xiàn)在表現(xiàn)好,在我眼里就是好學(xué)生,我希望大家都做好學(xué)生。”這樣的開(kāi)學(xué)第一句話,不但給了學(xué)習(xí)不好的同學(xué)以希望,同時(shí)也給了學(xué)習(xí)好的同學(xué)以警告。
俗話說(shuō):“新官上任三把火?!壁w老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火;趙老師上課時(shí),氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情?!渡街性L友》把我們帶進(jìn)了山里的迷人風(fēng)景,第三課讓我們仿佛變成了一只只小草蟲(chóng)。趙老師還教我們很多修辭方法,和分段意思的方法,使我們盡情遨游在學(xué)習(xí)的海洋,一個(gè)星期下來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的陳云璽不但工作認(rèn)真,學(xué)習(xí)也很刻苦,曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽(tīng)講的同學(xué)都變得積極發(fā)言。
別看趙老師平時(shí)總不發(fā)脾氣,可真正發(fā)起脾氣可是“驚天動(dòng)地”!你瞧,今天的體育活動(dòng)課上,同學(xué)們總是排不好隊(duì),這可惹急了趙老師,上去就是兩個(gè)字“重排!”來(lái)回四五趟,總算站好了隊(duì),可剛下去不多會(huì)兒,就打上課鈴了。
小學(xué)我們的新老師篇十八
開(kāi)學(xué)了,我們有了新的教室,新的開(kāi)始,還換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師,叫李紅梅。我非常好奇新老師是一個(gè)怎樣的人。
啊!老師來(lái)了,她大概四十歲左右,接觸之后發(fā)《·》現(xiàn),這個(gè)老師很?chē)?yán)格。
李老師第一天上課感覺(jué)很好,可布置完作業(yè)之后,我們都心想:“第一天布置作業(yè)就背書(shū),以前我們只是背教材上要求背的課文,現(xiàn)在沒(méi)要求背的也要我們背……”也許是這個(gè)新老師的要求太高,我們一下適應(yīng)不了,感覺(jué)有點(diǎn)壓力。上學(xué)的第一天,回到家做完作業(yè)背完書(shū)都九點(diǎn)鐘了。第二天是星期五,過(guò)完了星期五就可以放假了,可是一想到嚴(yán)厲的李老師,就不想上學(xué)。但是沒(méi)辦法,必須要上學(xué)。
“老師作文來(lái)了!老師來(lái)了!”全班趕緊正襟危坐,乖乖地讀書(shū)、背書(shū)。李老師走進(jìn)教室說(shuō)昨天的作業(yè)有些人沒(méi)做好,不上新課,直到全班所有人都做好為止。還說(shuō)如果連最基本的作業(yè)都做不好,還上什么課呢!別的班級(jí)都已經(jīng)上到第二課了,我們還一課都沒(méi)上呢,要等到什么時(shí)候才上課?。康诙?jié)數(shù)學(xué)課之后又是語(yǔ)文課,老師還是不上新課,看來(lái)是真的對(duì)我們的作業(yè)很不滿(mǎn)意。
通過(guò)這幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)李老師雖然很?chē)?yán)厲,但是認(rèn)真負(fù)責(zé),可能這就是她獨(dú)特的教學(xué)方法吧!
小學(xué)我們的新老師篇十九
他有著180厘米的高個(gè)子,一臉的渣胡子,看起來(lái)就讓人望而卻步。
這個(gè)老師講課很單調(diào),讀幾遍課文,自己學(xué)習(xí)生字,就算預(yù)習(xí)結(jié)束了。唯一讓我們感到開(kāi)心的就是,只要在學(xué)校完成任務(wù),晚上就沒(méi)有作業(yè)。但若表現(xiàn)不好被老師懲罰,那可就倒大霉了。
上午,老師提寫(xiě)生字。說(shuō)是如果提寫(xiě)滿(mǎn)分,則不用寫(xiě)作業(yè)。同學(xué)們聽(tīng)了都興奮不已,很快便沉浸在了不用寫(xiě)作業(yè)的遐想中。可就在這時(shí),老師忽然又開(kāi)口了:“如果有錯(cuò)誤,你就會(huì)為你的錯(cuò)誤付出代價(jià),乖乖接受懲罰?!本o張的提寫(xiě)結(jié)束,終于下課了,老師要公布滿(mǎn)分的同學(xué),同時(shí)也念了錯(cuò)5個(gè)以上的同學(xué)名單。念那些錯(cuò)誤多的人名時(shí),我的心都提到了嗓子眼兒,小心臟砰砰亂跳,目光緊緊地盯著老師的嘴唇,生怕那張可怕的嘴里猛地冒出自己的名字。謝天謝地老師始終沒(méi)有念到我的名字,因?yàn)槲业拿烛湴恋爻霈F(xiàn)在滿(mǎn)分名單里。那一刻,我雖然表面上十分平靜,但是心里早已樂(lè)開(kāi)了花。
到了星期五,我似乎預(yù)感到暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。由于老師前天布置的家庭作業(yè),讓家長(zhǎng)批改,而我卻給忘記了。所以被老師罰了10張作業(yè)。10張??!這也太恐怖了吧!何時(shí)才能寫(xiě)完呀!現(xiàn)在想想,自己以前笑話被罰的同學(xué),真不應(yīng)該?。?/p>
我們這個(gè)語(yǔ)文老師真嚴(yán)厲,不過(guò),嚴(yán)厲何嘗不也是一種愛(ài)?
小學(xué)我們的新老師篇二十
新學(xué)期第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們都坐得端端正正,等老師來(lái)給我們上課。終于一位陌生的老師走進(jìn)來(lái)了教室。他高高的個(gè)子,胖胖的身體,戴著一副眼鏡,看上去很威風(fēng)。這位老師走上講臺(tái),做了自我介紹。原來(lái)這是徐老師。
“哈哈哈哈……”教室里笑聲一片,這是怎么了?哈哈,告訴你,我們的徐老師總能把我們逗笑。比如:在講長(zhǎng)度單位時(shí),同學(xué)們老記不住汽車(chē)的最高時(shí)速是多少,老師說(shuō):“一次去日照,我開(kāi)車(chē)超速了,被扣了6分,罰了50元錢(qián)?!闭f(shuō)完,手里的.尺子掉了下來(lái)“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來(lái)。“哈哈哈哈……”同學(xué)們聽(tīng)了,笑得前俯后仰。
還有一次,老師看見(jiàn)一名同學(xué)在開(kāi)小差,老師拿起尺子,用力握住尺子末端,好像手里拿的是一把長(zhǎng)槍?zhuān)隽嗣闇?zhǔn)動(dòng)作,裝著嚴(yán)肅的樣子,說(shuō):“這位同學(xué)如果再不認(rèn)真聽(tīng)課,我就讓你嘗一嘗子彈的味道?!薄肮蓖瑢W(xué)們笑得差點(diǎn)流出眼淚。
徐老師講課真是幽默風(fēng)趣,課堂氣氛非?;钴S,我們都喜歡上徐老師的課。
小學(xué)我們的新老師篇二十一
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,那快樂(lè)的暑假就這樣過(guò)去了。我們班來(lái)了一位新老師,他姓彭,叫彭老師。有時(shí)候我們叫他彭老師,有時(shí)候我們叫他彭爺爺。
彭老師上課時(shí),他的眼睛炯炯有神,還帶著一副圓圓的眼鏡。一手叉著腰,一手拿著戒尺,那樣子“威武”極了。彭老師的'身高不高也不矮,那聲音非常洪亮,走起來(lái)像一只威風(fēng)的老虎,大搖大擺的走著。
雖然他年紀(jì)大了,早已退休了,但是他教的好,所以學(xué)校請(qǐng)他回到了學(xué)校。
彭老師上課說(shuō)的塑普,有同學(xué)聽(tīng)不懂就開(kāi)始抱怨,可我不會(huì)這樣,老師說(shuō)了要學(xué)會(huì)包容。我想了想,彭老師說(shuō)的是塑普,是家鄉(xiāng)的方言很難改變,但是我們是湘鄉(xiāng)人會(huì)說(shuō)湘鄉(xiāng)話。老師怕我們?nèi)匀宦?tīng)不懂,會(huì)把知識(shí)點(diǎn)漏掉,貼心的把我們聽(tīng)不懂的話寫(xiě)在黑板上。
有一次我們班有一位很調(diào)皮的同學(xué)在樓梯間玩耍,從樓梯上跳了下去,不小心滑倒,膝蓋受傷了。這時(shí),彭老師急急忙忙的趕去開(kāi)會(huì),快要遲到了,可彭老師看到這位受傷的同學(xué)毫不猶豫的,從口袋里拿出創(chuàng)可貼給這位同學(xué)貼上,然后安慰這位同學(xué),過(guò)了一會(huì)兒,就急忙的跑去開(kāi)會(huì)了,到了會(huì)議室,已經(jīng)遲到了五分鐘。
這就是我們的彭老師,心地善良的老師,我覺(jué)得我的科學(xué)成績(jī)會(huì)提高上去的。
小學(xué)我們的新老師篇二十二
開(kāi)學(xué)前幾天,媽媽告訴我:教我們語(yǔ)文的王老師因工作調(diào)動(dòng),以后再也不能教我們了!知道這件事,心里突然難過(guò)起來(lái)。王老師是位好老師,真舍不得離開(kāi)他!
開(kāi)學(xué)了,見(jiàn)到了我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師,中等身材,披肩長(zhǎng)發(fā),臉上沒(méi)有一絲笑容,一點(diǎn)也不使人感到親切。還沒(méi)到上課時(shí)間,她卻早早坐到講臺(tái)邊,盯著我們一個(gè)個(gè)細(xì)看。我們誰(shuí)也沒(méi)有圍到她身邊,都三三兩兩圍在一起,熱鬧討論著假期有趣的事。
上課了,她站在講臺(tái)上,默默地注視了我們一會(huì)兒,然后對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們好,我又要有一群新的好朋友了,我叫周燕,以后你們的語(yǔ)文課就由我來(lái)教。愉快的假期過(guò)去了,現(xiàn)在升入新的年級(jí)了,希望大家每天都有新的進(jìn)步!我會(huì)珍惜和大家相處的日子,相信我們一定會(huì)友好度過(guò)!”
周老師講完話,順手從講桌上的塑料袋里拿出一個(gè)菱角,然后親切地對(duì)大家說(shuō):“孩子們,我們下次上課要學(xué)到關(guān)于菱角的知識(shí),我特地讓朋友從老家?guī)Я艘恍┝饨?,已?jīng)煮過(guò)了,大家可以有秩序地上來(lái)拿一個(gè),喜歡吃的,可以多拿幾個(gè)。”
同學(xué)們興奮得不得了。有的男孩兒都拿了三四個(gè)。大家不住地說(shuō)著道謝的話,周老師一直微笑著看著我們走上來(lái),走下去。
我走上講臺(tái),拿了一個(gè),緊緊握在手心。然后我對(duì)周老師說(shuō):“我喜歡您送給我的菱角。謝謝您!周老師!”周老師低下身子,一只手搭在我的肩上,湊到我耳邊說(shuō):“孩子,也謝謝你!”
回到家,和爸爸媽媽一起分享菱角的時(shí)候,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“周老師送的菱角好看又好吃,真是一位用心的好老師!”
小學(xué)我們的新老師篇二十三
唉,班上換了個(gè)數(shù)學(xué)老師。他有點(diǎn)胖,嘴巴下面經(jīng)常有一撮刮不干凈的胡子。此人不愛(ài)打扮,每天穿著極其樸素的衣服,一點(diǎn)也不時(shí)尚。
因?yàn)殚_(kāi)學(xué)的時(shí)候,我還在家里,等到我到學(xué)校的時(shí)候,已是第二天的晚上了。一個(gè)假期不見(jiàn),心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我看見(jiàn)一個(gè)老師在里面,也沒(méi)留意去觀察他。看著雷旭旁邊還有一個(gè)空位,就在他的旁邊坐了下來(lái)來(lái)。
這節(jié)數(shù)學(xué)課太有趣了:老師讓我們做一道題,我做錯(cuò)了。他看了看,突然哈哈哈笑了起來(lái),搞得我一頭霧水。看著他這個(gè)模樣,除了我全班同學(xué)都捧腹大笑。我沒(méi)笑,其實(shí)我也笑了,心里笑的。
看來(lái)這個(gè)“兇”老師也并不是很兇嗎!我們?cè)谒恼n堂上一次次的感受到了他的幽默與智慧??磥?lái)我們的數(shù)學(xué)課上不會(huì)寂寞了。
最后讓我告訴你,他就是我的老爸——黃老師??!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16477368.html】