批評是對他人行為或作品進行評價和指責的一種方式，有助于改進和提高?？偨Y(jié)不僅是回想過去，更要對未來的發(fā)展提出建議和展望。下面是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供大家學習和參考，希望能夠幫助大家更好地進行總結(jié)。
時間我想對你說小學篇一
記得有一次，我的好朋友蘆某某貼在我的耳邊悄悄地對我說：“哎，老謝，我告訴你一個秘密……記住你可一定要保密，千萬別說出去了??！”我拍拍自己的胸脯，信誓旦旦的說：“你就放100個心吧，我保證不會說出去的，你也不想想我是誰。”聽了我的話，老蘆才放心地走開了。
到了，第二天。我又蹦又跳地走進教室，可昨天的秘密幾乎全世界的人都知道了。老蘆見我來了，便氣憤地抓住我的手到班里的角落，用眼睛瞪著我問道：“老謝，不是告訴過，你要保密嗎？你怎么把我告訴你的秘密全說了出去！”我摸了摸后腦勺，不好意思地說：“對不起啊，老蘆下次保證……”
還有一次，我和媽媽要去我的一個老姑婆那里，媽媽叮囑我說：“別告訴你妹，要不然她也要去，田里太臟了……”我點頭回答。
要出發(fā)了，妹妹跑來問道：“你們要去哪里？”還沒等媽媽回答，我就搶先回答道：“我們要去老姑那！”媽媽瞪了我一眼，我馬上意識到說漏嘴了，還沒，等我改口妹妹先喊道：“帶我去，帶我去……”無奈妹妹也跟著去了。
嘴巴啊，嘴巴希望你能“改邪歸正”，讓我省省心吧。
時間我想對你說小學篇二
親愛的時間：
你好！
在上學期間，每天晚上我做完作業(yè)的時候，往往已經(jīng)十一二點了，本來的讀書任務因為時間太晚而不得不取消，這對于我們即將到來的期末考試來講是一個致命的缺點，但我不僅不以為然，而且還引以為樂，做完作業(yè)后，我就“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”了，二話不說，立馬睡覺。躺在床上的我沾沾自喜，以為占了一個很大的便宜，殊不知這不但沒給我任何好處，反而還打開了“潘多拉魔盒”。
在這之后的英語測驗中我因為錯過了一天中的最佳記憶時間段而沒有記住知識點，導致英語測驗一次次地考砸，更可怕的是，在面對這一次次慘不忍睹的英語成績，我居然沒有絲毫反思的意頭，考試下來不停地抱怨試卷題太“坑”了；在數(shù)學測驗中，因為我沒有記牢數(shù)學公式而沒有將狀態(tài)發(fā)揮到最好。之后就更不用說了，因為在該復習的時候沒有復習，期末考試前兩個星期因為沒有好好復習，從而在期末考試上名落孫山。
你說這一切又能怪誰?
在每天晚上，我一邊做作業(yè)，不時從嘴里哼出一些我聽過的歌，有時想到曾經(jīng)看過的小品，常常會忍俊不禁，有時因為一邊寫一邊想覺得太麻煩，干脆停下筆來想，一會兒寫一會兒停，兩個小時差不多有一個半小時在胡思亂想中度過，到了最后一般都到了十一二點，根本沒有任何時間讀書。
等待你的回信。
希望你。
放慢腳步。
別在我的身邊經(jīng)過得太快。
李國泓。
時間我想對你說小學篇三
時間如流水，一去不復返，鐘表上的秒針仍是滴嘀噠噠地跳個不停。時間，我多次想要對你說，可你總是悄悄地從我的指縫中溜走。
期末的時間。
記得有一次，期末考試時，我還有很多題沒有寫好，可是時間已經(jīng)快沒有了，眼看著老師就要收考卷了，可我還在算一道題的答案，時間啊，我想對你說：“你停一下好嗎？讓我把這些題寫完行嗎？”可你怎么也不停，仍然保持著你那標準的節(jié)奏。
畢業(yè)的時間。
記得那培育了我六年的小學，記得那矮矮的座椅，小小的書包，記得那開心的歡笑，還記得那在小學的最后一天，當時我們就要各奔東西，可是那份難過與不舍仍是充滿了心頭，我感覺到一切都過去得那么快。
那時大家什么都沒說，但是我心中仍然是百感交集，雖然我已經(jīng)是一名初中生，但是小學的時光仍是歷歷在目，現(xiàn)在回想起來，我想對時間說：“你也會累吧，雖然我不知道你永遠不會停下腳步，但是我希望你能放慢腳步，至少不要那么快，讓人無法預料。”
追趕的時間。
時間，你可能是一個不會說話但很能跑的小孩，你的一生都在忙碌，都在奔跑，我時時刻刻都想追上你，看看你的廬山真面目，你知道為了能夠追上你，我不停的奔跑，直到累的氣喘吁吁，我不知道摔了多少個跟頭、吃了多少苦頭，但是你卻依然保持著你的速度，那么無情，從不給我追上你的機會。
盡管這樣，我還是想要對你說：“謝謝你，時間是你讓我懂得我應該要珍惜你，謝謝你陪我度過了這么多年，謝謝你！”
時間我想對你說的話千言萬語說不盡，道不完，我好想留住你，但是我會珍惜你的每分每秒，讓自己不后悔。
來世！我等你赴約！
在我的心里，有一滴淚，在今生，合著我盛裝默默的等待，你是我永遠也寫不完，畫不盡的的哀傷，在錦瑟墨舞寒香里，為你鐫刻著永恒，在清冽泉邊，我用轉(zhuǎn)刀在鎖骨鐫刻下了你的名字，在輪回的路上，我用暗啞凄涼書寫你的俊美容顏，一至生生世世……！你說！今生，會將一顆清冷孤傲之心低到塵埃，數(shù)著花期，看花開花落嘗盡悲歡離合，在寂寞的年華里漫長的打坐，夜夜撫琴三千吹笛空音萬里為我挑燈等候，我不來！你不走！
你說！當歲月揉碎了古韻，定會在古道荒草邊尋找此生一同走過的清淺足跡，在菩提樹下望眼欲穿，于寂寥無眠的夜里，用畢生柔情拂去夢里喃喃囈語輕喊著模糊的背影沾濕的淚，我不笑！你不別！
你說！怕這別后的絕戀辜負了這一世的誓言，夜夜披露沾寒在木魚深深枯啞的佛像前跪求幾百年，珍藏著一滴風干的淚，在風不止雨不休的天涯用溫暖的胸膛做那依偎的軒窗，候著沾染了塵灰的古箏，彈響出幾世的眷戀，我不奏，你不離！
你說！昭華三千百花爭艷，只見我一只獨秀，占盡花魁，漫天繁花，單看我千嬌百媚。三生石路閑愁萬尺，捻一縷只為我癡，筆一動，只為我牽掛，一執(zhí)念，只為我相思，溺水三千，只取我一瓢，醉飲紅塵外，我若不離，你便不棄！
為那撿拾遺落粉簪等待的人，我站在相思的渡口，溫暖了無邊的寂寞，把一世繁華，換做執(zhí)手相望的淺吟低唱，輕啟唇瓣，許你一場無花的盛世歡愛。于暖懷中輕取一抹愛意刻上我的署名，執(zhí)筆為你點上眉間不落的朱砂。為那夜夜撫琴挑燈的等候，帶著風一樣的輕柔和月的皎潔，舞動著羽裳，穿行在江南的水韻間，我姍姍來遲，伴著前世今生的愛戀，趕赴今生一場許下約定的盛宴。
我來了！你不在！
荒蕪了的等待，只為一朵曇花的歸期，而我錯過了。
踩踏著落寞的韻腳，背負著三生三世的念，用指尖在丹青書卷中一遍一遍的尋你。尋你在每一張鋪展的素紙中，尋你在硯下的每一池雅墨里，一字一句描你喜歡的淡抹眉黛，泅墨一片涂抹千妝，謹為那如花的容顏在古老的宣紙上暈開我的萬般柔情，一篇一章泛黃的紙頁都能讀到因你在菩提樹下的等候，那溫潤如玉的眼神盛開的欣喜。
我低眸淺笑，你看不見！
最后的一筆激情，在你的畫卷中寫滿了我的唐宋風雨，縱使我豆蔻詞工，卻付了你千年又千年的望眼欲穿！
彼岸花如舊在默默開放，千年不變的真摯在前生后世的晚韻輕歌里憔悴點點，點點憔悴。靜坐在紅塵起伏的掌紋中，夜夜月光的年輪移動出云破天曉的痕跡，為你撫開琴弦上的紗，掬一把細膩的柔情，彈落了三朝的簫音五代的琴弦，蹙就一曲相思引，譜奏了幾世的眷戀，只求你一次回眸，你卻已離去！
一曲無奈的絕唱于暗夜闌珊處縈縈繞繞，縱使承載了三生三世的纏綿悠悠，可遲來的琴音暗淡了那雙孤城守望的淚眼。
把尋找執(zhí)成一尊玉塑，用無形的心筆把記憶雕琢成一株獨特的花，勾勒出你的容顏，只為能在我的記憶里再開一遍。前世預定今生遲遲赴約，守望的十里長亭觸目之間，才發(fā)現(xiàn)荒草已藏匿了你等候許久的身影。
于是，我在唐風宋雨中為你筑起千年的古剎，只想讓你知道，那恒久不變的情懷從未褪色，你依舊是我字里行間舞動的靈魂。三生石上的等候，我錯過了今生，不愿意再錯過了來世！
來世！我等你！
作者龍行天下*夢娃娃的文集。
那一抹淡遠的時光。
花開了，滿眼春色；花謝了，一地狼藉?；ㄏ銇砹耍秩チ?。在那一抹淡遠的時光里，花的馨香溫暖著我的心靈。
“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳?！痹娙饲髦姡跃G荷為衣，白色荷花為裙，從淡遠的時光里，緩步走來。雖然屢遭排擠，理想受挫，一再流放，遠離朝廷和君王，卻沒有沉淪。懷瑾握瑜，修身養(yǎng)性，心系祖國，以香草香花為伴，把一顆愛國的心緊緊捂住，雖歷經(jīng)數(shù)千年，其色不變，在淡遠的時光里溫暖著多少仁人志士的心。屈原的詩歌和忠心也溫暖著我，堅持自己的理想，心系祖國和人民，即使一時不被理解，淡遠的時光也不會漂白那顆愛國的忠心。
“采菊東籬下，悠然見南山?！碧諟Y明，一手拿著馨香的菊花，一手端著酒杯，從淡遠的時光里飄然而至。不為五斗米折腰，不愿屈膝于鄉(xiāng)里小兒，毅然決然地掛印歸田?！爸圻b遙以輕揚，風飄飄而吹衣。”詩人的欣喜之情可見一斑。在世俗社會里，有比權(quán)勢和金錢更為寶貴的東西，那就是獨立的人格和自由的精神！時光雖然淡遠了，但陶淵明那顆追求自由的心卻格外鮮紅。
“山青花欲燃，江碧鳥逾白。今春看又過，何日是歸年？”詩圣杜甫，后半生顛沛流離，在祖國呻吟于戰(zhàn)火、百姓哀嚎于兵災之際，憂國憂民，心系祖國和人民，把一顆愛國的忠心在淡遠的時光里漂得緋紅。即使自己的個人傷懷感，比如思鄉(xiāng)愁情，都令人感動。那一片風景，碧綠的青山，如火般絢爛的花朵，翡翠般的江水，一只白鷺或是沙鷗，在悠閑自在的飛翔，在美麗景色淡退之后，只剩下那一只鳥，“飄飄何所似，天地一沙鷗”！思鄉(xiāng)和個人的傷懷之嘆一齊襲上心頭，詩人情何以堪？在那一抹淡遠的時光里，杜甫的背影依然那么清晰，杜甫的憂國憂民情懷依然那么震撼人心。這時我的心里涌起的不僅僅是感嘆，而且是敬仰！
這些往事就如花的馨香，在淡遠的時光里，毫不褪色：黑暗中她是火炬，孤寂時她是朋友，失意時她是鼓勵，憂傷時她是撫慰，帶著她上路，我不再孤寂，不再憂傷，而是揣著溫暖，信步向前。
作者且歌且吟的文集。
時光不老，青春不散場。
落寞的午后，一人個的旅程，載著滿身的疲乏與陌生的人一同啟程，耳畔飄過各種方言夾雜的不合時宜、不葷不素的笑話，翁翁噪噪的，幾欲昏睡?？看岸?，本欲欣賞沿途秀美的風光，豈料撩開窗簾后映入眼斂的是三三兩兩的白楊，高低不平的水洼，與內(nèi)心期許的綠草如茵，雜花草樹，天高云淡有天壤之別，剎那間意興索然，片刻的失望后，于自己美好初衷化為泡影，莞而一笑，也就釋然了。人生豈能盡如人意，索性閉目，在內(nèi)心勾勒出伊始應有的風景與心情。陽光透過車窗慵懶的傾灑在身上，習習涼風拂過，碧藍的天，青翠的山，愜意已極。思緒在17°的三級風速里奔跑，記憶倒退到那些眼眶微濕畫面里定格。
會記得優(yōu)秀風流的譚科，優(yōu)秀如他，所獲各類獎項壓了滿滿一箱，于他，獎項似乎已成形式，形同廢紙般堆于角落而不作理會，任灰塵布滿其上，增添歲月的印記。而在他看來唯一值得驕傲的，大抵是自己的攝影作品入編“大學生攝影年鑒”，其中大篇幅的登載了他的作品。
熟識的人都認為譚科的照片能照出人的靈魂，我亦如是。對他神乎其神的照相技術(shù)業(yè)界權(quán)威給予一致好評，人送雅號“全能王”而不名；記得帥氣自信的華仔，自信如他，全院數(shù)百人的演講比賽，不做任何準備，就那么“孑然一身”，磊磊落落的登臺開講，不見絲毫緊張，口若懸河，引經(jīng)據(jù)典，臺下評委頻頻點頭、連連稱贊，最終以壓倒性的優(yōu)勢，輕松將大獎攬入囊中。
或在“大學生辯論會”上，舌綻蓮花，雄辯滔滔，駁得辯方啞口無言，“繳械投降”。以他所說，站在臺上便是“三五步走遍天下，六七人百萬雄兵”，先聲奪人，至少氣勢不能輸人，任其雄兵百萬，我自閑庭散步；記得勤奮篤學的杜哥，勤奮如他，365天，一半時間在圖書館，泡在汗牛充棟的典籍中醉然忘我。于他，最值得稱道的，莫如他的書法，提筆、攤紙、蘸墨，氣定神閑，行云流水，一氣呵成，端的是“飄若浮云，矯若驚龍”，堪稱顛張醉素、顏筋柳骨。如若右軍先生尚在，定會捋著美髯，笑著說：“不錯，不錯，此子書法恢弘大氣，法度儼然，初具規(guī)模，已得我道三味，天道有幸，我道不孤矣”。
書法展廳里，書有其筆名“驚鴻”落款的書貼霸道的占據(jù)展廳三分之二的位置，行書、隸書、草書、篆書，形式各異，儼然已成是個人書法展，人送雅號“書神”；記得睿智帷幄的海鵬，聰慧如他，每每有魁梧彪悍、腦容量奇大、天賦異稟的老師所出匪夷所思、舉世罕見的.題，而我等升斗小民莫敢抗拒天顏、一籌莫展時，“軍師”海鵬便會云淡風輕的來一句“山人自有妙計”，有急功切利著問其“計將安出？”，“軍師”便會淡然一笑，其后便疏浚繁瑣，化繁為簡，三兩下寫將出來，我等紛紛效仿，不亦樂乎。
“軍師”有言，世間繁雜，究其本源，是謂“大繁至簡，大巧若拙，大音希聲，大象無形”，憑此良言錦句，我等深受啟發(fā)，銘記五內(nèi)，自此做題可謂神速；記得灑脫不羈的志勇，灑脫如他，嘴角永遠掛著爽朗的笑容，人說微笑會傳染，我亦這么認為。志勇的笑是最具魅力的，起初輕微，之后嘴角輕揚45°，慢慢充斥到整個面頰，露一口潔白的牙齒，爽朗親切。
這種笑容無疑對女孩子最具殺傷力，隱約記得有追過他的女孩子給他寫的情書“直到今天，我任然記得他的笑容，那是斜暉脈脈的黃昏，我拖著疲憊的身體，拉著沉重的行李箱，艱難的跨進校門口，狼狽的抬頭間碰巧遇見那一抹笑容，沖我微微一笑，爽朗清潔，霎時間，腦海一片空白，那是怎樣的一個笑容呢？哦，我知道，原來是天使吻過他的嘴角……”，這是迄今為止我見過得最能打動人心靈的情書。
據(jù)此只言片語，志勇微笑，可見一斑。欣賞他的灑脫不羈，逍遙自在，也更欣賞他“微微一笑很傾城”的笑容；記得博聞強識的強哥，博學如他，天文地理，術(shù)數(shù)禮樂、經(jīng)史子集、稗官野史、怪力亂神，有“百曉生”美譽的都有涉獵，略知一二，共他一席話，便會感受良多，獲益匪淺；對了，還記得懷揣音樂夢想的俞帥，執(zhí)著如他，瘋狂如他，他對音樂的狂熱近乎瘋狂，夙興夜寐，廢寢忘食。一把木吉他在他手中便賦予了生命，朋克、搖滾，肆虐的宣泄。有幾回他央求我給他這幾首詞，本來對于音樂才子的要求我應該“赴湯蹈火，在所不辭。”的。
可是我是知道自己的，以我的筆禿是寫不了詞的，是故便婉轉(zhuǎn)回絕，怎奈經(jīng)不住他再三的央求，便試著寫了幾首拙詞劣句給他，不期望他能彈出什么“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”的曠世神曲，算是了了他的心愿，也省卻我的煩惱。可是他就真的那么彈出來了，文字在他指尖轉(zhuǎn)為音符靈動的跳躍于琴弦上，我一向是喜歡古箏的，但此刻他以吉他彈出古箏琮琮的音，“宮、商、角、徵、羽”，五音自然流轉(zhuǎn)，起承轉(zhuǎn)合，在我想來，師曠的廣陵散也不外如是。
時間我想對你說小學篇四
寫作是以語言文字為媒介文化交流的行為，是人類各個領域不可或缺的信息記錄與傳播方式。下面就是小編精心整理的時間我想對你說。
作文。
時間，我想對你說：每當你悄悄地走過，我就感到很多遺憾：作業(yè)還沒做，書還沒看完，玩也沒玩，啥都沒做，白白浪費了一天時間。我是多么想讓你永遠留在我身邊。
時間，我想對你說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。它告訴我：時間如黃金一樣寶貴，多少金錢也買不了時間。當你在玩耍和做一些無用的事時，你應該想一想這一句如黃金般寶貴的話。
時間，我想對你說：贏得了時間，就贏得了一切。你跟時間比賽，你有可能永遠也贏不了，但是你要是贏了時間，就等于贏了一切!還有一句。
名言。
是這樣說的：時間像海綿里的水，要是擠一擠，總是會有的。當你完不成作業(yè)時，你看看學霸，他們都是怎樣認真學習的?你應該學一學他們的學習效率，因為他們都抓住了屬于自己的時間。
時間，我想對你說：你像匆匆而過的路人，不知不覺地離開，顏真卿的“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，說的就是要抓住時間，在年少的時候努力讀書，而古語“少壯不努力，老大徒傷悲”，都在提醒人們要。
珍惜時間。
時間，我想對你說：人們常把你看作很重要的東西，當然我也如此。瞧，那句名言：“時間就是生命，效率就是金錢”就是告訴人們，如果你能把每天的24個小時變?yōu)?8小時，就是延長了自己的生命，這是對生命的真正的珍惜。
時間，我想對你說：拋棄時間的人，時間也拋棄他。所以這句話是說給所有人聽的。讓我們像《今日歌》里的一樣：為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始吧!讓我們一起珍惜時間，珍惜生命吧!
人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。--題記。
如果時間，你依舊分分秒秒逝去，我也一樣會珍惜你的!
時間滴嗒、滴嗒永不停歇地向前走著。一秒又一秒，不一會兒就一分鐘;一分又一分，不一會兒就一個小時。時間呀，我有兩句話想對你說。
第一句是：“時間呀，你為何這么的快?”星期五，作業(yè)異常的多，就象天上的小星星一樣。我正在家里的書桌上認真地寫作業(yè)，你在墻上跑?！班粥?，嘀嗒”跑得飛快，不知不覺從6點寫到了9點半，可我才寫完三項作業(yè)。我當時想：“時間呀時間!慢一點吧，讓我做多點作業(yè)吧?？晌乙仓罆r間是不會因為任何人停下來，為任何人減速的。所以我要加快速度，追上已經(jīng)超越我的時間。
時間，我要向你學習，和你一樣做自己的主人，不偷懶，不停歇，努力向前奔跑。
“時間都去哪兒了……”這段旋律在我耳邊響起，我便想起遠方的外婆。
我去年暑假，去了外婆家。當看到外婆，我覺得外婆更老了。臉上布滿了皺紋，一雙勤勞的手變得粗糙、龜裂，脊背也更加彎曲了。我和爸爸媽媽約定時間是一周，在這一周里，外婆拿出她“十八般武藝”，做好多好吃的給我。
時間過得很快，短暫的一周轉(zhuǎn)眼而過，到了爸媽來接我回去的時候。雖然萬分不舍，但還是要和外婆道別了，我屋里屋外到處尋找，終于在門前的田地間看到了那個熟悉的，卻又顯得格外瘦弱的身影。我眼前一片模糊，我奔向外婆，撲進這溫暖的懷里。外婆蹲下來用龜裂的手輕輕地抹去我臉上的淚水。她緩緩地從口袋拿出一沓折得整整齊齊的錢來，塞進我手里，握住我的手說：“翔翔乖，回去好好學習，考上好學校，外婆就開心了!”隱約間，我看到外婆眼角的淚痕。我塞回去說：“我不要您的錢，您自己花。”外婆死活不同意，硬把錢塞進我口袋里，叮囑我回家后在告訴媽媽。
我走在路上，看著這錢心想，這可是外婆折紙袋辛辛苦苦賺來的。前一個晚上，我還幫她記過賬。一天只有幾元錢，積累這么多，需要很多時間，拿著這錢，我覺得沉甸甸的。我攥著錢跑上樓，把錢藏在外婆記賬的本子里。我坐上車回到家，給外婆打了個電話，告訴她錢在哪里。這時，話筒里傳來外婆哽咽的聲音，我聽了分外難過、內(nèi)疚。媽媽告訴我不要難過，外婆是高興，有我這么一個懂事的外孫。
時間過得很慢，終于盼到“十一”又到回外婆家的日子?？匆娡馄诺臅r候，我又覺得時間過得好快，外婆頭上又添了幾根銀發(fā)。臨走時，外婆又給我錢。這次，我沒有推還，我把它們好好地藏在衣兜里，我要讓外婆開心。
時間我想對你說：“請你快一點，再快一點，讓我快點長大，讓我可以陪伴、照顧外婆。時間，請你慢一點，再慢一點，讓我的外婆不要老去，讓她和我相處的多一點，再多一點。
時間啊時間，我有好多好多的話想對你說，可你一刻也不停地向前走著，看似忙碌卻格外輕松，而我們卻被置于完全不予理會的境地。就算只給我說兩句話的時間，也可能連這樣都純屬妄想，但我還是要說，并且要誠心誠意地說，不假思索地說，毫無保留的說。
第一句話挺重要：“停一下好嗎?”
第二句話最真誠：“謝謝!”可能你是一個不會說話但很能跑的小孩，所以你還是沒有回答我而繼續(xù)跑著。我為了能夠追上你，不知道摔了多少個跟頭，吃了多少苦頭，但是你卻繼續(xù)保持著你那標準的節(jié)奏，不緊不慢，不趕不急，不驕不躁，不給我們追上你的機會。盡管這樣，我還是要謝謝你，是你讓我知道我應該要珍惜你，謝謝你陪我度過了這么多年，謝謝你!
我想要說，我想要說，如果沒有了你，我該如何往下走……。
時間我想對你說小學篇五
寫作是以語言文字為媒介文化交流的行為，是人類各個領域不可或缺的信息記錄與傳播方式。下面就是小編精心整理的我想對你說小學。
作文。
秒針不停地走，時針不停地追。
——題記。
就這樣，慢慢的它們一去不再復返。我曾想對你說多少次，可你卻不回頭地看我一眼，一直走，一直追。從我的指縫間溜走。
時間，你多么調(diào)皮!讓我們追你，你嘲笑我們愚笨，沒你跑的快，你總是讓我們在旅途中摔倒……你總是在改變著我們，總是捉弄我們，讓我們在一夜之間走到另個世界。有時，卻還和我們處處作對。
時間，你多么重要啊!這一生中，唯獨不能少的話:不能浪費時間、時間如金錢，甚至還有。
名言。
:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，或，敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。這是曾廣賢文和達爾文說的。
時間，你走的多么瀟灑，總是不緩不快。你總是給我們帶來不一樣的驚喜，不管結(jié)果怎樣，總是頭也不回的大步往前走，卻連一聲再見都沒有，總是那么悄悄地。你每次都走的那么穩(wěn)，不緩不急。有時，前一秒我們還是朋友，可到了下一秒我們?nèi)缤吧耍良缍^。
時間，你總是讓我們愛恨不得。我們恨你，恨你沒有良心，因為，你會帶走我們身邊的所有，最終只會留下我們自己;我們愛你，愛你的豁達和你的每一次指明，因為，你不食人間煙火，你總是朝前看，永不停下。因為，你是公平的，不管對誰你都是一樣的，總是那么公平公正，讓我們懂得付出!
時間，回首過往，原來你已經(jīng)把我?guī)У搅耸珠_頭的年紀了，這是一個花開的歲月。同時，我也仿佛多了一份長大的心。是你帶走了我的童年，但你卻還我一份成熟;是你帶走了我的懦弱，但你卻還我一份勇敢;是你帶走了我的自卑，但你卻還我一份自信;是你帶走了我的輕狂，但你卻還我一份穩(wěn)重……是你告訴我們，我們的成長，是和父母的老去永遠都是成正比的，你告訴我——要珍惜!
“你能不能走慢點?我已跟不上你的步伐?！薄安恍校磺邪凑找?guī)律辦事!”時間斬釘截鐵地告訴我。
時間是世上最不聽話的了，它說走就走，從不打聲招呼，也不稍作停留。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
小時候我卻不這么認為，我總對時間說：“時間時間，你能不能走快點?我要長大，我要快快長大，我要有自己的生活，不再受別人的束縛?！倍鴷r間卻說：“不行，一切按照規(guī)律辦事。”我默默不語，因為我無法控制它，改變它，所以只好每天東游西蕩，無所事事。
而現(xiàn)在，我常對時間懇求：“時間時間，你能不能走慢點，我的作業(yè)還沒完成呢，我還得看會兒電視呢，我還想出門玩會兒呢，我還想……”“不行，一切按照規(guī)律辦事!”時間又給了我同樣的回答。所以我沉浸在忙碌之中，總覺得還有好多事沒做完。盡管對時間精打細算，可是我仍是趕不上它急促的步伐。想起小時候虛度的光陰，我可惜，我后悔，但錯過了就失去了，我無法讓時間倒流。
因此，我只能每天用好每分每秒，來彌補我的錯過，雖然這并不能挽回什么，但總表明我對時間的一些覺悟。
將來，我還會對時間說：“你能不能走慢點……”相信時間會給我不變的答復。其實，時間的步伐并不快，只是我走得太慢而已!所以，我要加快腳步，追上它，超越它，主宰它!
時間如流水，一去不復返，鐘表上的秒針仍是滴嘀噠噠地跳個不停。時間，我多次想要對你說，可你總是悄悄地從我的指縫中溜走。
期末的時間。
記得有一次，期末考試時，我還有很多題沒有寫好，可是時間已經(jīng)快沒有了，眼看著老師就要收考卷了，可我還在算一道題的答案，時間啊，我想對你說：“你停一下好嗎?讓我把這些題寫完行嗎?”可你怎么也不停，仍然保持著你那標準的節(jié)奏。
時間，我想對你說：“停一下，好嗎?”
畢業(yè)的時間。
記得那培育了我六年的小學，記得那矮矮的座椅，小小的書包，記得那開心的歡笑，還記得那在小學的最后一天，當時我們就要各奔東西，可是那份難過與不舍仍是充滿了心頭，我感覺到一切都過去得那么快。
那時大家什么都沒說，但是我心中仍然是百感交集，雖然我已經(jīng)是一名初中生，但是小學的時光仍是歷歷在目，現(xiàn)在回想起來，我想對時間說：“你也會累吧，雖然我不知道你永遠不會停下腳步，但是我希望你能放慢腳步，至少不要那么快，讓人無法預料?！?/p>
時間，我想對你說“走慢些，好嗎?”
追趕的時間。
時間，你可能是一個不會說話但很能跑的小孩，你的一生都在忙碌，都在奔跑，我時時刻刻都想追上你，看看你的廬山真面目，你知道為了能夠追上你，我不停的奔跑，直到累的氣喘吁吁，我不知道摔了多少個跟頭、吃了多少苦頭，但是你卻依然保持著你的速度，那么無情，從不給我追上你的機會。
盡管這樣，我還是想要對你說：“謝謝你，時間是你讓我懂得我應該要珍惜你，謝謝你陪我度過了這么多年，謝謝你!”
時間，我想對你說：“謝謝你!”
時間我想對你說的話千言萬語說不盡，道不完，我好想留住你，但是我會珍惜你的每分每秒，讓自己不后悔。
小時候，我總認為您是一位風燭殘年的老人，走得那般慢，那般慢……，我渴望長大，渴望得到糖果，所以永遠有雙眼睛關(guān)注著你的腳步，“走快點，走快點，再走快點啊!”我總這樣盼著!
而您，似乎聽見了我的催促，滿足了我的愿望。只是您用盡全力，加快步伐，卻也只能時快時慢，而成為小學生的我，卻不再只關(guān)注你。我喜歡聆聽，聆聽雨時，那是最美的聲音：您的腳步聲和“雨娃娃”落地聲混合在一起，交織成一譜悠揚動聽的曲子。那時，我戀上了萬物，戀上一切生靈，卻從未忘記，催促你的腳步。
您依然自顧自走著步，轉(zhuǎn)眼，你已走得那么遠，從一個風燭殘年的老者蛻變成一個健碩的中年人了。
在你的幫助下，我收獲了許多：友誼、快樂與笑容!可這時，你卻走得越來越急，把我遠遠拋在后面，望塵莫及，再聽不見我的祈禱聲了。你的快節(jié)奏，給我增添了幾絲煩惱;你的快節(jié)奏，讓我即將迎來人生第一場離別;你的快節(jié)奏，使憂傷渲染了我的世界!
我是多么希望你走得像原來那么慢呀!可你卻再也不愿停下腳步聽我祈禱了。
所以，時間你聽好，從下一刻起，我要做你的主人，我要你征服你。我會珍惜每一分每一秒，用自己孱弱的力量與你抗爭!
記著，我會超越你的!
逝水流年，流過一年又一年。當一切遙不可及，當一切有了歲月的痕跡，想要挽留一切一切的改變，只能對時光說慢一點，慢一點，就一點，讓我努力記住，父親的背，母親的掌。
時光啊，時光，求你緩一緩。你落在父親的背上，太重太重，把父親的背壓得彎彎的。
去年六月份，火辣的太陽直射大地，一起精疲力盡。而此時的父親卻格外精神，站在筆直的一人高的玉米地中以下一下?lián)]動鋤頭，身上的汗一滴接一滴。父親的背在玉米桿傍邊好像顯得駝了，是為了我們。
時光啊，時光，求你輕一點。歲月飛奔，改變了一切。母親的手纖細光滑如月似水，那是曾經(jīng)了。時光太狠，太利，母親的手已是刻滿一條條歲月的痕跡，為了我們，母親的掌變了。
時光啊，時光，走的太快太快，永不回頭，不會為了某個誰而停留，也許，轉(zhuǎn)眼之間，一切一切早已改變，消失，所停留的，也許只有幾段微微的回憶。我們不能改變什么，但我們可以在時光之路上充足它，寬闊它。我們不能隨意改變生命的長度，但可以使它寬闊豐富。
時光啊時光，我想對你說，我沒有能力改變你，但我要努力征服你，駕馭你。
時光不老，永不停息。
時間我想對你說小學篇六
漫長的暑假終于過去了，新的學期又開始了。多么令人愉快，我們高高興興地來到學校。
一切都是嶄新的。新的老師，新的課本，新的同學——我是喜歡上學的，一切都那么美好！
可是，我也有一些苦惱，今天想向老師訴說。
還有，在去年，我雖然獲得了四年級第一名，在學?！八蛢?yōu)秀學生回家”的活動中被敲鑼打鼓的送回了家，還放了鞭炮。當那已是過去，我今年仍然想保持第一，希望老師多多支持！
時間我想對你說小學篇七
我都會想起你。
因為我記得，
在夏天，
炎熱籠罩著我們的時候，
是你。
用扇子為我趕走煩躁。
每當雨水滴落我的指尖，
我都會思念你，
因為我想起，
在春天，
雨水滋潤大地的時候，
是你。
為我披上雨衣，
囑咐我路上小心。
每一次你輕輕走進我的房間，
每一次你偷偷翻開我的日記，
每一次你對我說要好好學習，
媽媽，我已經(jīng)長大了。
媽媽，我懂得“誰言寸草心，報得三春暉”。
先對您道聲辛苦，
只因您的辛苦全都是為了孩子。
在對您道聲謝謝，
它是您的孩子現(xiàn)在對您僅有的回報。
您先不屑的笑我多愁善感，
卻在無人時為孩子突然的話偷偷拭淚。
我的話雖然都短短的，
但我卻知道您能明白它的情意很長。
其實我并不常對您講，
但并不表示孩子的心里不會默默的講。
只因為我是您的孩子，
一個明白媽媽把全部給了自己的孩子。
時間我想對你說小學篇八
媽媽，我小時候到現(xiàn)在，有很多話想跟你說，可我又怕你生氣，借這次寫作的機會，我想把我的心里話告訴你。
媽媽，我知道我很調(diào)皮，常常惹你生氣，但我希望您對我耐心點。您知道嗎？每次做作業(yè)，你總是一頓獅子吼”，我的眼眶上都會流下晶瑩的淚水，一滴一滴，滴到我的作業(yè)本上。
我一年級的時候，有件事讓我終生難忘。有一次，老師布置了一項背下顏色的單詞作業(yè)，因為我那時候的英語不是很好，讓您操碎了心。這一項作業(yè)做到了十點，我還是沒能背出就在這一刻，您大發(fā)雷霆，對著我的膝蓋來了一個下馬威，頓時，我感到劇痛，眼淚也瞬間像傾盆大雨一樣落下，我的心情很快地墜落到了谷底。
媽媽，我知道我很不聽話，但我是個男孩，難免有一點調(diào)皮，希望你的心能夠放寬廣一些，對我耐心點，溫柔點。
媽媽我說了那么多，希望你能理解，也能答應我，謝謝媽媽。
時間我想對你說小學篇九
浦江鎮(zhèn)浦航小學四年級的羅嶠同學：
你好,羅嶠！我是閔行區(qū)顓橋中心小學五年級的一名學生。恭喜你今年被評為“道德實踐風尚美德少年——自立自強者”！
自從在《閔行報》上看到了你的事跡，我的心久久不能平靜，你留給我的印象十分深刻。記得當時你的媽媽突發(fā)心肌梗塞，可你卻并沒有慌亂，反而表現(xiàn)出少有的沉著、冷靜和果斷——你先是迅速地給爸爸和哥哥打電話，可他們都在很遠的地方上班，遠水不解近渴；接著，你又找出電話薄，果斷地請你的兩位鄰居來幫忙；最后，通過兩位熱心的鄰居和你自己的努力，你的媽媽被快速地送進醫(yī)院！你安頓好媽媽后，又自己取藥、付錢。最終，在你的努力下，你的媽媽轉(zhuǎn)危為安！
羅嶠，我想對你說：“你遇事沉著、冷靜，不慌張。不像我遇到困難就十分緊張和慌亂。你雖然比我小一歲，但卻比我更加機智、果斷，我要學習你的.機智和果斷。”
羅嶠，我想對你說：“要不是你采取了果斷的措施，叫來了你的兩位鄰居，及時的趕往醫(yī)院，你的媽媽將會面臨著生命危險，我要學習你的沉著和冷靜?！?/p>
羅嶠，我想對你說：“你到了醫(yī)院，能自己單獨安頓好你的媽媽，并還能付好醫(yī)藥費，并準確無誤地取藥，送進搶救室，我要學習你平日里愛幫助父母勤勞的精神。”
羅嶠，你遇事十分地冷靜、沉著、果斷、有條理，真是我學習的榜樣！
此致
敬禮
時間我想對你說小學篇十
時間爺爺我想對你說：“時間真的可以停止、往前、向后嗎？如果可以請讓我也把時間向后、往前、停止嗎？如果您不說話我就當您答應了?！?/p>
時間爺爺我想對你說請您在我考試的時候讓時間停止，因為我每次考試時間都。
不夠用，讓我每次都會因時間而空題，記著有一次就因為時間讓我空的那題讓我失去了得第一名的機會，還有一次體育課有計時跑步我就差一步的時候時間到了，都怪時間，那天班里沒有一個人過關(guān)，本來我就差一步可是……唉！
時間爺爺我還想對您說，請您讓我在不想學習，覺得學習太無聊的時候帶我去未來的時候看看，看看我有沒有完成愿望當了一個優(yōu)秀的老師，如果沒有我會更加努力成為一個優(yōu)秀的老師，如里成為了，我也會努力成為一個班主任，也帶我去看看我的朋友們都在干什么。
時間爺爺我還想給您說我想回到過去?；氐綃雰簳r不用上學、上課，我還想回到。
幼兒園的`時候不用寫作業(yè)，也可以回到一二年級作業(yè)少的時候，還可以和伙伴玩耍，但當我上了三年級上完學就得去上課，上完課回來還得寫作業(yè)，回去以前還可以和小朋友玩，上幼兒園時，我覺得老師一點都不好，但上了小學才知道，這可能就是失去才懂得珍惜吧！
我希望真的有時間爺爺，時間真的可以停止，向前，往后……。
時間我想對你說小學篇十一
“時間都去哪兒了？還沒有好好感受就老了……”這首《時間都去哪兒了》一直以來唱出了多少人的心聲??！上了初中的我，也真切地從幾句質(zhì)樸的歌詞中體會到了一陣陣的失落和惋惜。
時間啊，我希望你慢一點！回憶起剛步入小學時，我們稚嫩的眼睛里充滿了好奇，盼望著快點長大。一年年，我們很快就畢業(yè)了?？墒钱厴I(yè)時我們都后悔了，還記得畢業(yè)典禮那天，很多同學都哭了，六年的朝夕相伴結(jié)束了。
如今，我站在天橋上，回望那再熟悉不過的學校和小學生們模糊的背影，不免總長嘆一聲，再度奢侈地向往回憶那逝去的小學時光。
我似乎每時每刻都不曾停止，但是作業(yè)似乎越寫越多，沒有盡頭。而我還總是想著去做太多套多其它的事：在自己的手賬本上畫下創(chuàng)意的篇章；每天大附近的公園去欣賞四季獨特的風；拿起書去細細品味主人公的悲歡離合；躺在床上聽聽古典音樂那宛轉(zhuǎn)悠揚的旋律；打開琴蓋，讓指尖與音樂一起跳躍，奏出舒緩的音階，激昂的交響樂，優(yōu)雅的進行曲……可是，時間呀，你就這樣頭也不回地走了！
時間啊，我希望你慢一點！讓我再回憶回憶過去，感受一下現(xiàn)在，憧憬憧憬未來！
其實我知道，過去的所有美好一去不復返了，現(xiàn)在的美好會和流星劃過天際一樣，一眨眼，也會飛逝?，F(xiàn)在我在這里感慨小學的快樂，三年后，也許我又會悲嘆時間之快，對本應充實的初中生活抱有無限的遺憾。若是那樣，那我便從現(xiàn)在開始，與時間展開一場爭奪戰(zhàn)吧！三年之后，時間會見證我的付出，時間會給出答案。
時光莫急，我在努力，加油！
時間我想對你說小學篇十二
親愛的時間，你能否放慢腳步，聽聽我的訴說呢？時間，請聽我說，我想回到那無憂無慮的童年。
從我有記憶開始，就喜歡聽爸爸講故事。每至夜晚，到了睡覺時間，我總是請求爸爸為我講幾篇故事，爸爸一邊講著，我就枕著故事入夢了，就連這夢里都是甜甜的童話故事。
從我有記憶開始，就喜歡騎在爸爸的肩膀上，我不怕高，因為這樣好似鳥兒一樣高得可以飛起來。那時，放學是我最開心的事。我期待校車開門的那一刻，因為那樣可以見到爸爸，騎在他的肩上，吃著我最愛的海苔。
時間啊，你聽到我的訴說了嗎？時間，請聽我說，把你那輕快的腳步停下來吧。當我看到母親頭上的第一根銀絲，看到父親臉上的第一道皺紋，就知道父母老了，而我卻在平安健康地長大，但我不希望父母漸漸老去，自己漸漸長大，我只希望一直這樣就好。
時間啊，你聽到我的訴說了嗎？如果時間，你依舊分分秒秒逝去，我也一樣會珍惜你的！
時間我想對你說小學篇十三
小時候，我總認為您是一位風燭殘年的老人，走得那般慢，那般慢……，我渴望長大，渴望得到糖果，所以永遠有雙眼睛關(guān)注著你的腳步，“走快點，走快點，再走快點啊！”我總這樣盼著！
而您，似乎聽見了我的催促，滿足了我的愿望。只是您用盡全力，加快步伐，卻也只能時快時慢，而成為小學生的我，卻不再只關(guān)注你。我喜歡聆聽，聆聽雨時，那是最美的聲音：您的腳步聲和“雨娃娃”落地聲混合在一起，交織成一譜悠揚動聽的曲子。那時，我戀上了萬物，戀上一切生靈，卻從未忘記，催促你的腳步。
您依然自顧自走著步，轉(zhuǎn)眼，你已走得那么遠，從一個風燭殘年的老者蛻變成一個健碩的中年人了。
在你的幫助下，我收獲了許多：友誼、快樂與笑容！可這時，你卻走得越來越急，把我遠遠拋在后面，望塵莫及，再聽不見我的祈禱聲了。你的快節(jié)奏，給我增添了幾絲煩惱；你的快節(jié)奏，讓我即將迎來人生第一場離別；你的快節(jié)奏，使憂傷渲染了我的世界！
我是多么希望你走得像原來那么慢呀！可你卻再也不愿停下腳步聽我祈禱了。
所以，時間你聽好，從下一刻起，我要做你的主人，我要你征服你。我會珍惜每一分每一秒，用自己孱弱的力量與你抗爭！
記著，我會超越你的！
時間我想對你說小學篇十四
媽媽，您知道我有多少話想對你傾吐嗎？但是每當我下定決心要說時，一看到您滿臉嚴肅的神情，到嘴邊的話又哽咽了下去。
終于，我決定作文來傾吐我的心里話。要說的話實在太多了，從哪說起呢？還記得上個星期六嗎？您早晨上班去了，給我把餅干，果凍，面包……全堆在桌子上。下面夾著個紙條：小杭：吃完了早餐把語文作業(yè)認真做完，做完之后休息一會兒再把數(shù)學試卷做完，中午我回來檢查。
我鼻子一酸，臉一苦，像個苦瓜似的，但又有什么辦法呢？—母命難違。我對著一堆零食沒有了吃的興趣，它們似乎失去了以往的魔力。我來到書桌前邊啃著餅干，邊“啃”書。
下午，您把門反鎖著要我再做一張數(shù)學卷子，然后揚長而去。
我偶然望見窗外自由飛翔的小鳥，就想到籠子里的小鳥，永遠都不會獲得自由，永遠也不能飛翔。如果我是一只小鳥，我是屬于哪一種呢？我想不用說大家也知道。
媽媽呀，請您。
時間我想對你說小學篇十五
時間滴嗒、滴嗒永不停歇地向前走著。一秒又一秒，不一會兒就一分鐘；一分又一分，不一會兒就一個小時。時間呀，我有兩句話想對你說。
第一句是：“時間呀，你為何這么的快？”星期五，作業(yè)異常的多，就象天上的小星星一樣。我正在家里的書桌上認真地寫作業(yè)，你在墻上跑?！班粥粥迸艿蔑w快，不知不覺從6點寫到了9點半，可我才寫完三項作業(yè)。我當時想：“時間呀時間！慢一點吧，讓我做多點作業(yè)吧?？晌乙仓罆r間是不會因為任何人停下來，為任何人減速的。所以我要加快速度，追上已經(jīng)超越我的時間。
時間，我要向你學習，和你一樣做自己的主人，不偷懶，不停歇，努力向前奔跑。
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