演講稿可以通過語言、肢體語言和聲音效果來增強表達的效果。演講稿的語言應(yīng)該具有力量和影響力,可以借鑒一些修辭手法、幽默或打動人心的語言表達方式。每個人都可以通過學(xué)習(xí)和努力,提高自己的演講能力,成為一個優(yōu)秀的演講者。
六年級學(xué)生家長會演講稿篇一
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的叔叔阿姨們:
下午好!我是來自立才小學(xué)六年級一班的學(xué)生,今天能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育和大力支持。各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級。驀然回首,六年來我們已退去了當初的稚嫩與無知,多了些成熟與充實,掌握了許多文化知識,明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”
六年級學(xué)生家長會演講稿篇二
尊敬的各位家長、各位老師:
你們好!
我是六年級(2)班的學(xué)生,叫葛思丹,今日我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向各位匯報我們的學(xué)習(xí)情況。
時間過得真是快啊,我們六年級同學(xué)馬上就要畢業(yè)了,要告別美麗而可愛的母校了。
我們也知道,小學(xué)畢業(yè),只能說在我們成長的道路上邁出了一小步。但這六年的學(xué)習(xí)生活,對我們來說,時間也可以說是漫長的。
在這6年中,我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué),讓我們從一個不懂事的娃娃成長成為一個有一定文化知識的,健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師,正是因為有了你們,才有我們的學(xué)習(xí)文化知識的第一步。
我們要感謝老師,正是因為有了你們,才有我們從艱難的學(xué)習(xí)生活中一次次的走出來。
我們要感謝老師,正是因為有了你們,才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W(xué)習(xí)而打下的堅實基礎(chǔ)。
當然,我們也知道,我們的每走一步,都是與家長的關(guān)心、幫助與支持分不開的,可憐天下父母心啊!回顧以往的學(xué)習(xí)生活,我們的心與父母的心是連在一起的,我們的成績是寫在父母的臉上的,我們的成績提高了,父母就高興,當我們考試成績不理想的時候,父母有的時候也會出現(xiàn)一些失望,借此機會,我要說的是,請各位家長不要有擔太多的擔心,每個同學(xué)都有淘氣的一面,但也都有上進的一面,我們都是會努力的。
最后,我代表全班同學(xué)表態(tài),請老師、家長放心,在學(xué)期即將要結(jié)束的這一段日子里,我們一定會更加的努力,更好地完成老師布置的作業(yè),以出色的成績,向老師匯報,向母校匯報,向家長匯報!
謝謝各位老師的栽培,謝謝各位家長的關(guān)愛!
我的演講講完了!
六年級學(xué)生家長會演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)、家長:
大家好!
首先,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時也很感激大家的支持厚愛。
時間過得很快,依稀之間我們已快結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂,有種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著們,似乎在一個孕育著收獲的季節(jié),我們成熟了許多。
這里,為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接小升初考試,取得好成績,今天是個特殊的日子,我站在這個臺上,代表全班的同學(xué)們發(fā)言,并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議:
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、不要讓我們和電腦、手機太親近。
6、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
7、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
自從我們上了小學(xué)六年級,讓我們感到幸運的是:我們班有兩位非常負責(zé)任的老師,他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會有好的成績。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”
您們對我們的期望,我們一定會為最后兩個多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!
最后,祝愿我們能在今年的畢業(yè)考試中取得理想的成績,考上理想的初中,種瓜得瓜,種豆得豆,種汗水的,都能得到更多的收獲。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,自豪!
謝謝!
六年級學(xué)生家長會演講稿篇四
各位家長:
大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長,不是光靠學(xué)校才能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹六年級的重要性:
首先,作為家長,我們應(yīng)該清醒認識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴寒酷暑?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇,一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的,真實存在的社會現(xiàn)實。
我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性,其實對不同的學(xué)生,不同的家庭,學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話,我們每一個人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。
二、了解孩子的狀況。
11月,我們進行了期中測試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們,并要求孩子給您過目了,這里我就測試情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個介紹。
家長們,捫心自問,我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力,付出了大量的心血,對他們寄予了殷切的期望,可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長請舉舉您的手!(好,咱們給點掌聲謝謝!)。
期中考試完后,孩子們寫下了自己的學(xué)習(xí)反思。記得那天中午,我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字,我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著,震撼著,時而激動得淚流滿面,時而為他們渴求進步的吶喊振臂高呼!
xxx同學(xué)在反思中說:當老師說到我數(shù)學(xué)100分的時我大吃一驚;當老師說我總分數(shù)全班第一時,我更加吃驚:上個學(xué)期數(shù)學(xué)94的我,竟考出了100分的好成績!
我想,這也離不開我的細心吧。上個學(xué)期,我因粗心而痛失6分。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心。
這期中考試,我沒有再那么急于交卷了,而是細心地檢查,避免了粗心,好險,終于保住了滿分。
其實,細心知識一個方面,不懂就問才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。在考試之前,不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復(fù)習(xí),才問老師。只有保持好不懂就問的好習(xí)慣,才能保證有好成績。
成績只屬于過去,我要繼續(xù)加油,爭取再考一個滿分!
xxx同學(xué)在反思中寫道:考試是檢驗我們學(xué)的情況的一個手段,這次成績并不代表未來,重要的是從考試中吸取教訓(xùn),找出不足,從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),最終到達勝利的彼岸!學(xué)而時習(xí)之,學(xué)完以后要時常去溫習(xí),我經(jīng)常學(xué)完新知識,總忘記復(fù)習(xí),所以造成一次一次不應(yīng)該的失誤,這次期中考試,又能怪誰,只能怪自己。又馬虎又粗心,應(yīng)用題的第五題明明是按比例分配,我卻不會做,唉!就讓自己白白地失去了8分!
xxx在反思中寫道:唉看到那鮮紅89分,我實在不甘心;但這又能怪誰呢?還是怪我自己,誰讓自己平時不好好學(xué)習(xí),誰讓我那么驕傲,到頭來還是自作自受啊!我明白老師們的苦心,在高考只差1分就會考不上大學(xué),甚至找不到一份工作。每次,一個人單獨走在大街上,看著那些流浪街頭,無家可歸的人,我就明白:這個社會,這個世界,就這么殘酷的。沒有文化,就會落后,難怪人們常說:落后就要挨打。事實說明,只有努力學(xué)習(xí),將來才可以過上幸福的生活。
為了明天,為了以后,為了未來,我一定重新塑造自我,做一個好學(xué)生。
學(xué)生xxx在反思中寫道:我的貪玩、任性,已經(jīng)給父母添了許多麻煩與擔憂,使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。我的貪玩、任性,還給您,張老師、李老師多了一絲憂愁。
您說得對,我是一個沒有資格笑的人,在同學(xué)開心地笑的時候,我只能默默的看著,默默的希望,68分!68分!我對不起張老師,我在您面前認錯、悔恨。如有機會讓張老師看到這篇文章,我只能對張老師您說:張老師,請您打我一巴掌,讓我忘掉過去,重新開始,再做您心目中的好學(xué)生?!拔抑荒苣?、安靜地反思,我之前的過錯,用實際行動來證明我的決心。
我還想對張老師說一句話:“張老師,我對不起您,對不起您對我的希望,希望您在明天能看到我的進步,看到我的認真!”
進入六年級就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最激烈的開始!孩子們的生理、心理都在發(fā)生著急劇的變化。自我意識也在不斷加強,各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展,他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認可,能得到自我價值的肯定,另一方面學(xué)習(xí)成長的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。在眾多矛盾面前,有些孩子不會識別主次,分不清輕重緩急,于是就開始手忙腳亂,情緒失控,心態(tài)極易變得消沉,表現(xiàn)出做事注意力不集中,記憶力下降,忙卻效率低下,甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化,形成惡性循環(huán)!
三、家長如何配合老師對孩子進行教育:
那么,作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?
1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時間補上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時間提醒孩子休息,控制好電視的收看,電腦的使用時間。
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,有的人會自我逃避,去網(wǎng)吧、商店,去放松一下,有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因,進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔?,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強安全意識。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有時要留校補課,在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下,以保障路上的安全。
5、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。
b平時有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。
c參與學(xué)習(xí)過程,進行有效的幫助。數(shù)學(xué)知識觸類旁通,環(huán)環(huán)相扣,更不能落下,家長們更應(yīng)該多關(guān)注孩子做題的情況,并給予有效的指導(dǎo)!我們有許多家長都很有耐心,孩子完成好以后,家長認真檢驗,發(fā)現(xiàn)問題及時給孩子點撥,讓孩子更正,直到最對了,孩子弄懂了,才簽一個字,作為證明。
d多鼓勵,少批評。多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,他學(xué)會爭斗。下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他慷慨大方。
e多談心,減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴要求,嚴不是打,不是罵。是高標準嚴要求?,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時做好思想工作,也可以及時與任課老師聯(lián)系。
7、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要動不動就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子,把一些小事復(fù)雜化。作為教師,我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們最后一年的小學(xué)時光吧!謝謝大家。
各位家長:
大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,今天的家長會學(xué)校安排了三個環(huán)節(jié),首先是由我們學(xué)校的劉校長會在網(wǎng)管中心給各位家長發(fā)表今天的主題講話,然后就由我和艾老師結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議,在散會后也可以留下來跟我和艾老師作個別交流。
今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。隨著時間的流逝,我們的孩子們漸漸地長大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認識到,六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:
我們班共有學(xué)生96人,其中女生41人,男生55人。從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光,5年多來,每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在5年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。例如:孫藝溪同學(xué)不僅獲得了應(yīng)城市“十佳文明小市民”稱號還獲得了孝感地區(qū)的“美德少年”稱號,還有張堯、周佳睿、李家興等同學(xué)拾金不昧的精神多次受到了學(xué)校的表揚和電視臺的采訪,這5年多來,每一學(xué)期我們班都被學(xué)校評為“文明班級”而且還有大量的學(xué)生被學(xué)校選中擔任了許多大型的活動,例如在應(yīng)城孔廟的開園儀式上我們班上的部分同學(xué)代表了學(xué)校集體朗誦了《論語》,在學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動中我們班成功的舉辦了校級主題隊會《文明之花開心中》,通過這次隊會向全體師生發(fā)出了“為紅領(lǐng)巾添光增彩”的倡議書,還有我們班上的林雨田同學(xué)代表了學(xué)校參加了全市的中小學(xué)生演講比賽,獲得了一等獎的好成績,游源同學(xué)在代表應(yīng)城市參加湖北省中小學(xué)生運動會4×100的項目中榮獲第3名的好成績等等,這些活動不僅鍛煉了學(xué)生們的綜合素質(zhì),而且使她們更加的自信和善于學(xué)習(xí)。
在語、數(shù)雙科的成績上,我們班在全年級9個班中,也一直都是名列前茅,在前不久的期中考試中,數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率為93%,及格率為99%,兩科總分非常突出的學(xué)生有:李昕怡,197.5分;萬立宇、許康、胡云飛,196分;張冰清、李霽雯195.5分;林雨田、楊鄧b、孫穎,195分;王順、萬佳,194.5分;毛玉婷、陳碧麟,194分;王正宜、周潔雯、徐思怡,193.5分;陳庚、陳少君、魏佳磊,192.5分,在這些同學(xué)里有許多同學(xué)都可以說是后起之秀,例如李昕怡同學(xué),這個同學(xué)在底年級時成績是處于中等偏下的,而且習(xí)慣不怎么好,經(jīng)常不做作業(yè),但是通過我們老師和家長不斷的交流和溝通和她自己的努力,現(xiàn)在她的變化時大家能有目共睹的,所以家庭教育和學(xué)校教育如果相互配合的好,對孩子的成長將取到非常重要的意義。
當然取得了這么多的成績,也有存在一些問題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重,每天早上我進教室都會發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在抄作業(yè),抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。還有部分同學(xué)就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,另外一科就考砸了,還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得過且過,成績也就平平了。在與他人相處方面,也有少部分同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,產(chǎn)生思想問題,影響了學(xué)習(xí),這些都要引起我們的重視,也希望家長給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了,這一個句號能否劃得圓滿,這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法:
我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。
作為老師,我希望我的學(xué)生,在長大以后,在回憶小學(xué)生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績。”我想在這方面,在座的各位家長和我是一樣的。
我的第二個想法是:為孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng),也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,中學(xué)開學(xué)的時候,每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試,如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。所以,也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始?!昂玫拈_始是成功的一半”,所以,我希望孩子們在這僅剩的一個多月里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進,各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
這兩點想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:
1、多關(guān)心,少溺愛。
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,比如說,家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,以便及時了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯誤的題目改正,我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對待了,還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢,在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的,這里有兩點考慮,一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,二是防擂肥,所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。
2、要教育學(xué)生遵守紀律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。比如說,現(xiàn)在學(xué)校實行夏季作息時間,中午一律讓學(xué)生在家午休,早上到校時間不早于7點40,中午到校時間不早于2點,放學(xué)不遲于5點10出校門,這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,特別是每天中午的午休反饋卡,一定要認真的對待,因為中午的這段時間實在是太長,稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
3、及時消除孩子的浮躁情緒。
孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實,做事不認真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,這個些都是我們不想看到的?,F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,進入了全面的復(fù)習(xí)階段,要對以往的知識進行梳理,查漏補缺。六年所學(xué)的知識,現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容,很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,認為這些內(nèi)容都很熟悉,開始不認真起來,表現(xiàn)得都很浮躁,那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo),跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,我們必須認識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會有變化,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí),我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
4、加強對孩子課外時間的管理。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,但如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。這一點我們班上的有些家長就做得比較好,例如鄧卓的爺爺,當他知道鄧卓偷偷上網(wǎng)玩游戲?qū)е鲁煽兺蝗幌禄瑫r,回家也給以了嚴厲的懲罰,現(xiàn)在這個學(xué)生因為受到了學(xué)校和家庭的壓力,把心思也轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上,成績也就趕上來了。
5、要全面而準確地估計自己的孩子,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當?shù)呐u,并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
各位家長,再過幾個月,你的孩子就要進入到初中學(xué)習(xí),所以作為畢業(yè)班的家長我們還需要做到“四個一”。
1、樹立一個目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。什么樣的事能做,什么樣的事不能做,應(yīng)該上什么樣的中學(xué),能夠上什么樣的中學(xué),適合上什么樣的中學(xué),都需要坐下來幫孩子做細致的分析,然后確定一個目標,并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級,作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí),要多給孩子鼓勵和教育,鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識,教育孩子要有理想、有目標,肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),在你的影響下,孩子會有所改變,尤其是孩子隨著年齡的增長,變化會越大。他會變得肯思考,會變得有方向,會變得肯努力。
3、制訂一份計劃。
有了目標,有了意識,還需要有計劃,因為孩子因為年齡小,往往做事缺乏條理性、計劃性,提前制訂好計劃,一步一步按計劃走,這樣會少走彎路,也更容易實現(xiàn)目標。
4、形成一種習(xí)慣。
這非常重要。有句名言說,性格決定命運,習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細一點,禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。
教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。
大家好!
首先感謝各位家長對我們工作的支持,能從百忙之中抽出時間相聚在這里。一轉(zhuǎn)眼,自己的子女已是小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍,望女成鳳;作為我們――你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個孩子的成長,不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況,以便老師能及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。總之,我們的目標是一致的,那就是:一切為了孩子,為了孩子的一切!我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成有意義的家長會。
一、我先說說學(xué)生情況,我把學(xué)生分成三類:一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當好,學(xué)習(xí)積極主動,上課專心聽講,作業(yè)專注書寫認真,所以作業(yè)完成的速度快,正確率高,回答問題思路清晰。這類學(xué)生很少,不超過10人。第二類學(xué)生是自覺性相對差點,作業(yè)能及時完成,上課偶爾注意力不集中,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。這類學(xué)生占絕大多數(shù)。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,作業(yè)不能主動完成,即使完成了也潦潦草草,錯題一大堆。自控能力差,上課經(jīng)常說話,影響班風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)風(fēng)的形成。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多,不超過十人。
二、認為家長在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異,我大致也分為三類:
一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上,每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況,而且能身體力行,親自檢查,對孩子的要求很嚴格,孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心,都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數(shù)。第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長也只是停留在問的層面上,偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了?!昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。第三類家長也是及少數(shù)的家長說,題目我自己都不會做,讓我怎么過問,還是交給老師吧,我認為這是一種及不負責(zé)任的做法。
三、說說我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生成績,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣所采取的措施。
由于面對的是明年的升學(xué),所以我們每個月都組織一次月考,而且每個單元學(xué)完后也進行一次單元檢測。開學(xué)這兩個多月,我們進行了三次的摸底考試。每次考試后為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識都要設(shè)立光榮榜,并讓學(xué)生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目標,后面貼的就是學(xué)生期中考試后寫的各自的目標。為了讓學(xué)生感到時間的珍貴和緊迫,每天早晨和中午要進行宣誓,對學(xué)生進行惜時教育。每天下午還進行跑操,目的有兩個,一是鍛煉身體,二是增強集體榮譽感,培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。
那么,作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?
1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望,不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。
2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時間提醒孩子休息,控制好電視的收看,特別是電腦的使用時間,有的孩子玩起游戲沒完沒了,這是影響孩子學(xué)習(xí)的大忌。
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,有的人會自我逃避,去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因,進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔?,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強安全意識。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有時要留校補課,在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下,以保障路上的安全。
5、用實際行動真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),這也是我想跟家長們重點說說的方面。第一,平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。(學(xué)生有報喜不報憂舉例有考不好不給家長看的,試卷請請人代簽,希望家長多聯(lián)系老師),因為如果光靠學(xué)校教育和老師的努力,你的孩子會覺得學(xué)習(xí)非常的辛苦,家庭作業(yè)幾乎全錯,在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘,那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上,而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉,放學(xué)時又是晚歸,這種學(xué)習(xí)狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的,他們品嘗不到學(xué)習(xí)的快樂和成功的感覺,學(xué)習(xí)對于他們來說幾乎是一場噩夢。所以我要懇請在座的各位家長,請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本,如果你的孩子一張應(yīng)用題練習(xí)紙上只能作對一個兩個,甚至全錯的,那請你伸出你的援助之手,為了你的孩子,這是你應(yīng)該做的。平時有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。
第二,多鼓勵,少批評。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法。參與學(xué)習(xí)過程,進行有效的幫助。不是只簽一個字就了之。
6、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴要求,嚴不是打,不是罵。是高標準嚴要求?,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。7、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。作為教師,我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們最后一年的童年時光吧!謝謝大家。家長會結(jié)束后發(fā)給大家一份您的孩子三次成績匯報。
尊敬的各位老師、家長們:。
大家下午好!
我是劉xx的媽媽,今天能得到吳老師的信任,作為家長代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸。一年多來,我的孩子通過學(xué)習(xí),在各方面都得到了鍛煉和成長,孩子的成長和進步是與老師的辛勤努力分不開的,想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好、教育好,而老師們一個班就有七八十個學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的辛勤努力和無私奉獻表示衷心的感謝!需要說明的是,我不是一個很優(yōu)秀的家長,在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的學(xué)生,還有很多缺點。所以,今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的,只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法,希望對大家所有啟發(fā)。
一、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長。
我們要想教育好孩子,就要用科學(xué)的方法,而僅憑滿腔熱情是不夠的,那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧,所以要不斷地學(xué)習(xí),這也是孩子的需要,因為做為家長要時時了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問題的癥結(jié)。如果您要解決孩子的思想問題,僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的。所以,我們家長朋友一定要抽時間看一些教育孩子方面的書籍,在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法,也許有的家長看過一些科學(xué)教子的書,會覺得書上說的操作起來很難,尤其不容易持之以恒,但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動,能結(jié)合自己孩子特點做到其中一點,就是很大的收獲,如果我們經(jīng)???,我們就會常常受到啟發(fā),就會不斷反思自己教育子女的方式和方法,改正一些孩子教育中存在的問題。這樣久了,我們就會形成一套適合自己孩子的教育方法。
二、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
在小學(xué)階段,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績更重要。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正,比一開始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,首先我們家長要以身作則,因為孩子大部分時間都是和父母在一起的,我們不希望孩子做的,我們自己不要做,比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲。。。等事情,我們家長也要在規(guī)定的時間堅持不做這些,(至少在孩子學(xué)習(xí)活動的時間不做),只要家長做到了,再去要求我們的孩子,孩子才會從心理接受,也才能在家長的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣。好習(xí)慣一旦開始培養(yǎng),家長一定要堅持原則,不能因任何原因隨便改變,這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,比如做作業(yè)不專心、拖拉等問題,剛開始我們可以設(shè)計一些游戲,讓孩子愛上寫作業(yè),比如,玩與時間賽跑的游戲,根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計一定的時間,游戲中再不斷鼓勵孩子,最后以孩子成功結(jié)束,讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,要糾正同一個壞習(xí)慣,我們一定要設(shè)計出很多的方法,因為孩子都是喜歡新鮮的東西,所以要糾正孩子不良的習(xí)慣,家長一定要有足夠的耐心和方法,也要我們花費很多精力,想很多點子,多用心去想,去做,一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,也一定能及時糾正孩子身上的一些小毛病。
三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師,只要孩子對某件事情有興趣,那他一定有很強的主動性。所以要想學(xué)習(xí)好,首先要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件很有趣、有意義的事情,把孩子學(xué)到的知識及時應(yīng)用到到實踐中,比如孩子學(xué)習(xí)了語文中的字、詞、句等知識,當我們在談話時,就可以啟發(fā)他,這就是字詞句的運用;去逛街時,看到宣傳廣告、文字圖片、汽車站臺等可以讓孩子讀讀,感受學(xué)好語文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語接龍、編演故事等,但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,讓他們成為游戲中的主體和贏家,這樣他們才能對游戲感興趣,才能比較主動的去學(xué)習(xí)語文方面的知識。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運算后,我們可以讓孩子到超市購買東西,或者幫助家里做收支賬目等。。。。。。讓他覺得學(xué)習(xí)的東西在實際中是有用和必須的。其次,是要多鼓勵孩子,贊美孩子。每個人都喜歡聽贊美的話,包括我們家長自己,所以要想自己的孩子是什么樣的,你就向這樣的方向夸獎他。比如,我們希望孩子在考試中能考出好成績,我們就說:“寶貝你很聰明,只要上課認真、專心聽講了、考試仔細一點,肯定能考出好成績,爸媽相信你一定行!”。這樣說,我們首先讓孩子得到了肯定,他覺得我們很欣賞他,心理會非常愉快,所以就會不知不覺的按我們的要求去做。希望孩子能開朗大方,懂禮貌等,我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時候進行表揚,但表揚一定要誠懇,不能無中生有,恰當適時的表揚能起到很好的催化作用,能增強孩子做事的自信心。在這方面,我們1。4班的老師們做的非常好,比如吳老師在對上課專心聽講、積極舉手發(fā)言的孩子會獎勵自己親手做的手工和一些糖果;林老師會利用很多機會真誠的去鼓勵和表揚孩子,張老師會對上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,這些很小的舉動,對孩子來說是非常重要的,每個有自尊的孩子都期望得到老師的表揚和認可,所以老師們用的這種激勵方法,我們家長非常贊同,非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開始,讓我們家長也向老師們學(xué)習(xí),多夸夸自己的孩子吧!最后,我們家長還要宣揚和維護好老師的良好形象,像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,多給孩子講講老師們的好,工作中的艱辛,讓孩子真心的喜歡自己的老師,只有孩子喜歡和信服了老師,才能接受他們傳授的知識,才能愛上學(xué)習(xí)。
四、要真誠的和孩子做朋友。
一是要多陪孩子?,F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,非常孤單,很多時間都要靠看電視打發(fā),如果我們家長不希望孩子成為電視迷,每天就要多抽一點時間和孩子在一起。比如,每天花些時間和孩子說說他們感興趣的事兒、一起看看課外書籍、做做智力游戲等等,與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受。二是要尊重孩子。現(xiàn)在有些家長還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子,比如說孩子做錯了事情,只知道打罵,不找原因,認為只要孩子打罵認錯了,就能教育好孩子,在孩子面前就能樹立家長的威風(fēng),其實不然,這只是孩子暫時的屈服,從心里是很憎恨家長的,從此,孩子有什么真實的想法就不會給家長說,做事情也會畏手畏腳的。每個人都會有犯錯的時候,何況是我們的孩子,所以當孩子犯錯時,我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對,原諒孩子,找找孩子做錯事的原因,然后再和孩子好好溝通,讓他明白其中的道理,這樣,孩子會覺得家長像朋友一樣理解和包容他,與家長的感情也會越來越好,今后遇到什么事,總會主動給家長說,征求家長的意見。所以這樣的方法比家長打罵更能教育好孩子。
五、要做好老師的助手。
只有我們和老師,家庭和學(xué)校的力量形成合力,我們的孩子才會受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數(shù)時候應(yīng)該是老師的助手,要配合老師教育好孩子,積極完成老師安排的任務(wù),及時與老師溝通,了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師,針對自己孩子的性格特征,共同商討教育孩子的好方面,只有學(xué)校、家庭共同配合,才能教育出優(yōu)秀的孩子。
要想教育好自己的孩子,我們家長必須先要改變自己,改變自己的態(tài)度、想法和做法,只有我們改變了,孩子才會有所改變,才會明顯進步。
以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟,我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗和很好方法,希望以后大家能多交流、多相互學(xué)習(xí),共同和老師把我們的孩子教育的更好。
最后,祝在座的各位老師和家長身體健康,工作順利!祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下,健康成長,快樂學(xué)習(xí)!
謝謝大家!
六年級學(xué)生家長會演講稿篇五
尊敬的各位家長,尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好,我是王寧。
今天能站在這里,純屬偶然。
為什么說偶然呢,因為,南雅是個人才濟濟的地方,164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認為,班級前二十幾名的同學(xué),時機適宜,誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說:考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實力。以后,出現(xiàn)名次上下浮動都很正常,以平常心對待。
先說明一下,因為時間緊,這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的,下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下:
從小學(xué)開始,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,考試考多少分都不會怪我,所以,我考試對分數(shù)沒什么壓力,所以很少有發(fā)揮失常的時候,成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是:像考試一樣認真做作業(yè),像做作業(yè)一樣輕松地考試。初中了,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實水平就可以。比如,某次考試,你的真實水平是90分,你考了90分,就很好。如果因為某種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會為你遺憾,因為你的努力付出沒有得到對等的回報。
在我們家,分數(shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒什么太大的反響。人生處處是考場,從容面對,考出自己真實水平就好。在我們家,物質(zhì)也不與分數(shù),成績掛鉤。
物質(zhì)上的東西,能給生活帶來便利,而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的,就會給我買,與成績沒關(guān)系。爸爸媽媽認為,那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
我身上不缺零用錢,錢包里有一張銀行卡備用,家里的小盒子里,爸爸媽媽也常放幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是,在當今充滿誘惑的時代,孩子不缺錢、不缺愛,到外面走彎路的概率就要小很多。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,享受生活。
我們覺得,享受生活,不要說等你長大以后,而是從今天開始,從現(xiàn)在開始。
有一次,一位奶奶對我說,你父母對你這么好,你一定要好好學(xué)習(xí),長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法,對我說:對父母的報答不是很高的分數(shù),而是從現(xiàn)在開始,好好活著,每一天。
所以,學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、陪伴外婆外公、聊有好感的男生等這些讓我的生活很豐富,也讓我的生活充滿了愛,生命之火激情燃燒。
媽媽說,她從我的每一篇作文中,都感覺到了我對愛的理解。
閱讀經(jīng)典,是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的'卓越之處。從去年開始,我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強烈地感覺到,我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候,并不一定感覺到明顯效果,但寫起作文來,筆下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。這就是文化的熏陶,在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,比如各種雜志、如何成功速成,等等。要讀經(jīng)典的世界名著??赡軇傞_始讀,會找不著感覺,但讀上兩三本,就會找到節(jié)奏。
有一次,媽媽問我:“你閱讀名著時,感受到愉悅了嗎?”我說:“感受到了!”那一刻,媽媽很欣慰。因為,愉悅,是最高層次的享受。
從階段性的作用上講,閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右,這十分左右對于中考來說,是多么重要。
閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,輕盈。
孩子們時間很緊張,媽媽平時在接送我或開車一起外出的時候,會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放松的情況下,不知不覺地接觸到了一些世界名曲和一些歌詞寫得很好的歌曲,這一次我的作文拿了高分,就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
現(xiàn)在的孩子叛逆心極重,我也不例外。
比如閱讀、聽音樂這些事情,我媽媽做得很隨意,不露痕跡,根據(jù)我的情緒來,在我想休息或者做其他事的時候,她會尊重我的意見,不強行攤派。
從小,爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇,這是最重要的。因為,人生很多事情不是只有一個選擇,可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。
比如:我五歲的時候,天氣很熱,從幼兒園出來,很渴,想要喝飲料。媽媽把錢給我,讓我自己去買。我害羞,因為從未嘗試過,害怕,就不肯自己去。媽媽告訴我,現(xiàn)在你有兩個選擇,一是自己去買,然后喝;一是自己不去買,那就忍著,回家再喝水。我猶豫了一下,選擇了不去買,忍著。媽媽覺得這也是一種選擇,就尊重我,也不評價我。
小學(xué)時,放學(xué)下雨了,媽媽也不會主動送傘。她知道,我總會想辦法的,比如和同學(xué)共用一把傘,比如在教室里先做作業(yè),比如去超市里避雨,順便逛一逛超市。因為,我曾對媽媽說過,你女兒沒你想象的那么蠢,總會想到辦法。
再比如:現(xiàn)在我買衣服,媽媽只負責(zé)出錢。上次,和同學(xué)一起去買地攤貨,25元買了一件襯衣,穿到學(xué)校來了,媽媽說也很漂亮,但建議我把那些線頭剪一下,別讓人一眼就看出是地攤貨。第二次,我又去買了一件,拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我,建議我送給一個比我矮一點的朋友了。
這都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我,不作負面評價。就是這樣,我一路思考,爸爸媽媽一路尊重,我漸漸長大了,遇事不逃避,學(xué)會思考,有自己的主見。
經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子,我家孩子這次錯的題目好多都會做,就是粗心啊。
在這里,我想談一談我們家的觀點。從五年級起,媽媽就告訴我:粗心,就是能力差,學(xué)得不扎實的表現(xiàn)!
任何時候,都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。
細心、沉穩(wěn)、腳踏實地是必備的能力,如果具備了這些能力,偶爾丟一兩分,可以理解,超過兩分,就是能力還欠缺,學(xué)得不扎實。
這個觀點,媽媽五年級開始和我交流,我也漸漸認同。所以,我正常情況下能考高分,成績穩(wěn)定,這個觀點應(yīng)該起了很大的作用。
家長要放手,在可控的范圍下盡量放手。
比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不滿意,罵他,甚至代替他做了,當時事情的效果可以打90分。但請家長注意,這90分,永遠是你的90分,孩子仍然是0分。如果,你讓他做,用他不反感的方式指點一下,這一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。
所以,家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱,把機會讓給孩子,并及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去,要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子,讓他們發(fā)揮。
孩子只有在一次次的實踐、思考中,不斷長大、獨立,然后超越父母。長江后浪拍前浪,我爸爸媽媽常常很幸福地被我“拍死”在沙灘上。
中華民族是個謙遜的民族。
在教育孩子方面,卻容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點,而過份強調(diào)孩子的錯誤。
當我做得對的時候,爸爸媽媽會及時肯定我,表揚我。
媽媽平時在同朋友談話時,談到孩子的時候,她會充分肯定孩子身上的優(yōu)點。我們偶爾聽到,表面會裝得不在意,實際上,我們很在意,得到肯定的這些優(yōu)點,我們會繼續(xù)堅持,越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準自己的言行。
當孩子出現(xiàn)錯誤的時候,就事論事地分析。不哆嗦、不翻舊賬。正確面對事情,改正就好。事情過了,繼續(xù)過美好的生活,不要把負面情緒過分強調(diào)和延伸。
最錯誤的方式是,在公眾面前訓(xùn)斥孩子,丟孩子的臉。家長們,請呵護孩子脆弱的自尊!
當然,是人就會有缺點,我也有一些缺點,就不在這里說了,呵呵。
開始,我說我考第一名是偶然,現(xiàn)在我想告訴大家,當爸爸媽媽用心地把孩子呵護好了,這種偶然,就是必然!孩子具備了努力、堅強、細心、有愛心等這些品質(zhì),偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。
最后,我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意:你們辛苦了!謝謝你們!
向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說一聲:謝謝!
祝老師們、家長們:工作順利、身體健康!
祝同學(xué)們:生活開心、學(xué)業(yè)有成!
六年級學(xué)生家長會演講稿篇六
尊敬的家長朋友們,大家上午好!。
今天,為了孩子的教育大事,我們相聚安固小學(xué)六年級教室。請允許我代表本年級全體任課教師,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示熱烈的歡迎和忠心的感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
1、學(xué)校主要成績。
(2)教學(xué)工作。
我姓金,是我們六年級的班主任。我們班的數(shù)學(xué)教師是張連禮老師,工作特別認真負責(zé)。我們班的英語老師是陳恒老師,研究生畢業(yè),今年剛剛調(diào)到我們學(xué)校,對于英語教學(xué)很有經(jīng)驗。
(二)學(xué)生情況:
本班學(xué)生共35人,是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最大的班級。在4個多月的學(xué)習(xí)生活中,我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1、學(xué)習(xí)方面:
課堂教學(xué)中,學(xué)生能夠上課認真聽講,上課愛動腦筋,積極舉手發(fā)言,字跡工整,學(xué)習(xí)態(tài)度認真、作業(yè)認真。
語文學(xué)習(xí)我組織學(xué)生寫主題學(xué)習(xí)筆記,循環(huán)日記,每日兩首古詩的背誦,制作剪報。豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高了學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。針對上次家長會中,家長提出的學(xué)生作文難的問題,我特別進行了輔導(dǎo),欣賞了名師作文指導(dǎo)講座,對學(xué)生寫人的文章,寫事的文章,寫活動的文章,寫景的文章,做了細致的指導(dǎo),特別是寫作方法的指導(dǎo),起到很大的效果,學(xué)生由原來的怕作文到喜歡作文,起到質(zhì)的飛躍。受到了教委領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、其他方面:
張沛君主題學(xué)習(xí)的題目:讀《人間大愛》有感。
王騰騰主題學(xué)習(xí)的題目:讀《以信念征服世界》有感。
張碧玉主題學(xué)習(xí)的題目:《讀書伴我成長》。
張玉倩主題學(xué)習(xí)的題目:讀《傾聽自然的聲音》有感。獲得區(qū)主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。在寒亭區(qū)組織學(xué)雷鋒做有道德的人作文大賽。中,有如下幾個同學(xué)獲獎:新時代的活雷鋒濰坊市寒亭區(qū)開元街道安固小學(xué)六年級張亞寧。一件難忘的事—“雷鋒叔叔送我回家”濰坊市寒亭區(qū)開元街道安固小學(xué)六年級張鑫杰新時代的活雷鋒濰坊市寒亭區(qū)開元街道安固小學(xué)六年級張俊瑩。
存在的問題。
我們這個班的學(xué)生總體來講,兩極分化比較嚴重。雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處:第一,孩子大多比較非常好動,自制力較差,違反紀律現(xiàn)象時有發(fā)生;第二,自理能力相對較弱,不會收拾桌箱,丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重;第三,做事馬馬虎虎,經(jīng)常忘記記作業(yè),或者作業(yè)記錯了,把作業(yè)忘家里了。有的連作業(yè)都不寫。
四、我就本班的實際情況,給家長們提幾個建議;
1、重視家庭教育。
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法。誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。因此教育孩子不僅僅是教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。
2、重視對孩子良好習(xí)慣的`培養(yǎng)。
良好的習(xí)慣會讓人受益終生。小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。
3、存在的問題。
我們這個班的學(xué)生總體來講,兩極分化比較嚴重。雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處:第一,孩子大多比較非常好動,自制力較差,違反紀律現(xiàn)象時有發(fā)生;第二,由于嬌生慣養(yǎng),自理能力相對較弱,不會掃地,不會收拾桌箱和書包柜,丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重;第三,做事馬馬虎虎,經(jīng)常忘記記作業(yè),或者作業(yè)記錯了,把作業(yè)忘家里了,忘拿書了等。
(1)教育孩子遵守紀律。
國有國法,家有家規(guī),校有校規(guī),班級也有班級的紀律。常言道,沒規(guī)矩就不成方圓。這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),追求上進的孩子來說也是一種傷害,對于我們班級更是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。我們家長,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠使自己進步,才能受到別人的歡迎。
(2)教育孩子講衛(wèi)生。
個人衛(wèi)生:存在問題,衣服很臟,指甲又長又黑。書箱和書包亂七八糟,書和本亂涂亂畫,不整潔。個人衛(wèi)生要搞好,經(jīng)常洗澡,經(jīng)常剪指甲,把衣服洗干凈。教育孩子每晚寫完作業(yè)后,整理書包,保持書本整潔。
(3)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有的孩子不認真記作業(yè),把作業(yè)做錯了;有的孩子作業(yè)做一半,漏一半;有點孩子書寫馬馬虎虎,龍飛鳳舞;有的孩子一邊寫,一邊玩,不專心,錯誤百出。家長不可小看這些,不認真完成作業(yè)有兩個后果:第一,養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣。對作業(yè)不認真,對學(xué)習(xí)自然不認真,做任何事情都很難認真起來。第二,影響學(xué)習(xí)成績。第二天上課,老師講,他聽不懂,也訂正不完。
我知道家長們每天的工作也很繁忙,但請你一定要留一些時間給您的孩子。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,這樣我們辛苦的工作才會更加有價值。每天晚上,問問孩子一天的學(xué)習(xí)的情況,監(jiān)督孩子完成作業(yè),幫助孩子養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
對作業(yè),幾點建議:第一,給孩子買個小本,專門記作業(yè)。第二,要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時完成作業(yè),認真檢查的好習(xí)慣。要求孩子在家做題時以認真的態(tài)度對待,做每道題都得認真審題,明確題目要求后,認真地去做,做完了,一定要仔細檢查。只有平時養(yǎng)成認真細心的態(tài)度,考試時才不至于因粗心而丟分。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準確,當您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時,一定不能置之不理,而是要教育孩子,讓他重新寫。第三,希望家長每天晚上,都檢查孩子作業(yè)是否完成,因此他們優(yōu)秀的成績凝結(jié)了家長的辛苦付出和無限關(guān)愛。
關(guān)于作業(yè)的多少情況。每個孩子的情況是不同的,動作快的孩子會迅速認真地完成作業(yè),質(zhì)量也比較好,覺得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫邊玩兒,注意力不集中,當然就會花費很長時間,他們覺得作業(yè)負擔很重,因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。因此,家長要教育孩子做作業(yè),一定要一心一意。
3、安全問題。
一要提醒孩子上學(xué)按時到校;放學(xué)及時回家,二要叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時,要注意安全。孩子在校玩耍時,難免會互相碰撞,發(fā)生些小摩擦,請各位家長能夠互相體諒與理解。關(guān)鍵在于如何避免這些摩擦,如何處理這些矛盾,這就需要相互間的寬容、大度。也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
另外,按照是教育局要求加強校園安全保衛(wèi)工作,聘用了專業(yè)保安人員,履行來訪登記手續(xù),確保師生安全。希望家長朋友到校來訪時,聽從保安人員指揮,把車輛停放在學(xué)校大門口東西人行橫道線以東或以西,以確保校門口交通秩序暢通。
4、針對學(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。
我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果。有個別的孩子,家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知。所以,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育。
五、結(jié)束語。
家長們,其實最重要的,是從小培養(yǎng)好孩子的“人品”,人格是最高學(xué)位,希望你們做好孩子一生的教師!希望我們共同關(guān)注我們的孩子,讓他們成為合格的實小畢業(yè)生。各位家長,今天我們?yōu)橹瑯拥哪康亩鴣?,都希望尋求更好的教育孩子的方法,都希望我們的孩子健康幸福的成長,我們希望我們的學(xué)校教育與你的家庭教育結(jié)合起來,共同追求更好的教育效果。
為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。一切為了孩子,為了孩子的一切。
請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!?/p>
最后幾句話與大家共勉:
1、以高遠的目標激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
六年級學(xué)生家長會演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)、家長:
大家好!
我是六(3)班的xx。本學(xué)期,我的學(xué)習(xí)成績提高了很多,這都歸功于父母和老師的教導(dǎo)。
這個學(xué)期,老師特別注重培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,還教給了我們很多新知識,新方法,這使得我們六年級同學(xué)成績普遍提高,在這里我代表六年級全體同學(xué)對老師的辛勤付出表示感謝,真誠地說一聲:老師,您辛苦了!
在這里我還要感謝我們的父母,我們優(yōu)異成績的取得是與父母的幫助和支持分不開的??梢哉f父母是我們一輩子的老師。你們不僅悉心照顧我們的生活,教我們怎樣做人,主動和老師溝通,了解我們在校的學(xué)習(xí)和生活情況,還給了我們學(xué)好知識的勇氣和力量。每一次放月假,是你們督促我們寫好家庭作業(yè)。不管你們有多忙、多累,你們總會抽出一些時間來檢查我們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)了問題,還能夠主動和我們交流,幫我們改正作業(yè)中的錯誤。完成好老師布置的作業(yè)后,你們還要抽查我們背誦的情況,抽查我們讀書的情況,為我們布置一些奧數(shù)題目,在你們無微不至的關(guān)心下,我們的進步很快。
你們常說,自己要盡到做家長的責(zé)任。不管是寒假還是暑假,你們總是堅持每天早早起床,培我們一起讀英語,讀名句。然后不辭辛苦地送我們上補習(xí)班,補習(xí)功課。你們付出的這一切都是為了我們能夠打下一個堅實的基礎(chǔ),將來能以優(yōu)異的成績考上初中,順利的進入大學(xué)生活,然后為祖國貢獻力量,做個對社會有用的人。
同時,父母也是我們的知心朋友。面對六年級同學(xué)的激烈競爭,月考給了我們每位同學(xué)不小的壓力??荚嚐o常,誰都不可能成為考場上的常勝將軍。面對殘酷的考試,你們總是能夠以一個平和的心態(tài),給我們帶來寬慰、理解和信任。當我們在月考中成績名列前茅或提高很大的時候,是你們告訴我們不要驕傲自滿,成績只屬于過去。當我們在月考中每能夠發(fā)揮出應(yīng)有的水平,名落孫山時,又是你們鼓勵我們不要氣餒,你們常說,失敗并不可怕,可怕的是自己被失敗打垮,從此沒了信心。你們說,只要能在失敗中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),重新振作起來,就一定會取得成功的,因為陽光總是在風(fēng)雨后才更加燦爛和輝煌。
感謝老師!感謝父母!我們?yōu)橛羞@樣的老師和父母而感到驕傲。我們也會以最端正的態(tài)度和最優(yōu)異的成績來回報你們,請你們看我們的實際行動吧!
六年級學(xué)生家長會演講稿篇八
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們以及各位家長:
你們好!
感謝你們在百忙之中來參加我們六三班的第一次家長會。能站在這里演講是我感到很榮幸。
我覺得來到這個優(yōu)秀的班級我很開心,我們的老師對我們的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣很嚴格,但不得不說老師嚴格要求讓我們的生活變得很文明,老師經(jīng)常和我們說,要想學(xué)習(xí)好,就必須習(xí)慣好,態(tài)度端正,這句話讓我受益終生。我知道在座的每位家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)更好,那老師又何嘗不是呢,每個老師都希望所有學(xué)生全面發(fā)展,別人都說老師像紅燭,默默無聞地教育每一屆學(xué)生,可我說老師就是辛勤的園丁,他辛苦地培育還是幼苗的我們,我知道老師的每一個決定都有他的道理,所以我希望在座的所有家長都能尊重老師的每一個決定。
要想做一名學(xué)習(xí)好學(xué)生,就一定不能迷戀游戲,我希望家長能好好地管理孩子們,玩要玩好,自然學(xué)習(xí)要學(xué)的最好,玩;我指的不是電腦游戲,而是一些運動項目。我知道每個學(xué)生都是每位家長的心頭肉,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,這樣自然而然地養(yǎng)成了學(xué)生們遇到自己不喜歡的飯菜就倒掉了,這是一種很不好的習(xí)慣,盡管有時我也這么做,但我想,只要我們努力,就一定不會再浪費一滴糧食。
我最后再說明一項,校園是我們的第二個家,我不希望看到同學(xué)們在校園里追逐打鬧,破壞花草樹木,隨意扔垃圾,希望大家都以身作則,給低年級的學(xué)弟學(xué)妹們做一個榜樣,我也希望家長們多多配合,不要在校園里隨地吐痰,亂扔煙頭,讓我們大家一起努力,保衛(wèi)我們的校園第二個家。
謝謝大家,我的演講完畢。
六年級學(xué)生家長會演講稿篇九
各位叔叔阿姨們你們好,感謝你們在百忙之中來參加我們六三班的第一次家長會。能站在這里演講是我感到很榮幸。
我覺得來到這個優(yōu)秀的班級我很開心,我們的老師對我們的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣很嚴格,但不得不說老師嚴格要求讓我們的生活變得很文明,老師經(jīng)常和我們說,要想學(xué)習(xí)好,就必須習(xí)慣好,態(tài)度端正,這句話讓我受益終生。我知道在座的每位家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)更好,那老師又何嘗不是呢,每個老師都希望所有學(xué)生全面發(fā)展,別人都說老師像紅燭,默默無聞地教育每一屆學(xué)生,可我說老師就是辛勤的園丁,他辛苦地培育還是幼苗的我們,我知道老師的每一個決定都有他的道理,所以我希望在座的所有家長都能尊重老師的每一個決定。
要想做一名學(xué)習(xí)好學(xué)生,就一定不能迷戀游戲,我希望家長能好好地管理孩子們,玩要玩好,自然學(xué)習(xí)要學(xué)的最好,玩;我指的不是電腦游戲,而是一些運動項目。我知道每個學(xué)生都是每位家長的心頭肉,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,這樣自然而然地養(yǎng)成了學(xué)生們遇到自己不喜歡的飯菜就倒掉了,這是一種很不好的習(xí)慣,盡管有時我也這么做,但我想,只要我們努力,就一定不會再浪費一滴糧食。
我最后再說明一項,校園是我們的第二個家,我不希望看到同學(xué)們在校園里追逐打鬧,破壞花草樹木,隨意扔垃圾,希望大家都以身作則,給低年級的學(xué)弟學(xué)妹們做一個榜樣,我也希望家長們多多配合,不要在校園里隨地吐痰,亂扔煙頭,讓我們大家一起努力,保衛(wèi)我們的校園第二個家。
謝謝大家,我的演講完畢。
六年級學(xué)生家長會演講稿篇十
尊敬的各位家長:
您們好!我是六年一班的徐子涵。
今天能夠站在這里,是我的榮幸。希望能夠利用這個機會,與各位叔叔阿姨同學(xué)進行探討和交流。
我認為,在小升初階段,學(xué)生自己的努力和老師、家長的支持是關(guān)鍵,尤其是家長方面,所以,我想就我們學(xué)生與家長的配合,談以下三點。
第一點,就是“心理”。
在這一點里,我還要談兩個方面,一個是我們學(xué)生的情緒,另一個是面對學(xué)習(xí)的心態(tài)。
首先,學(xué)生的情緒。我們這個年齡,既渴望獨立,又不想缺少家人的關(guān)懷;我們既討厭家長啰嗦,又希望家長能對我們的問題發(fā)表看法;我們既不愿說出自己的小秘密,又想有一個耐心的聽眾;面對我們這種“矛盾結(jié)合體”,希望家長能夠更關(guān)心、更耐心。
在家里,每次一回家,我都會和姥姥姥爺說今天一天發(fā)生的事情,而姥姥姥爺也聽得很仔細,會適當?shù)陌l(fā)表一些看法。好事情,他們也和我一起開心;壞情況,就會對我進行開導(dǎo)。
我們這個年齡所遇到的,家長們一定都遇到過,都是一些短暫的傷心、氣憤,發(fā)泄出來就會輕松許多,再加上家長們的開導(dǎo),一會兒就煙消云散了。關(guān)鍵就在于在情緒爆發(fā)的最高點,家長是如何做的。
這時,我的家長并不會馬上反駁我的觀點,而是舉一件他們自己身上發(fā)生的、相似的事,并闡述自己的想法。邊聽他們講的同時,我自己也在控制情緒,等他們講完,我的情緒也平穩(wěn)下來了。
有時候,真的遇到不公平、不合理的事情,家長就會順著我的話說下去。有了理解自己的人,我的心情自然會好受許多了。
另外,我們也會有一些秘密。我的家長允許我有一些小秘密,但告訴我不論發(fā)生什么事都要第一時間告訴家長。我的家長也非常尊重我的隱私,但正因如此,我才更愿意把秘密說給他們聽。
每天睡前半個小時,我和媽媽都會躺在床上聊聊天,我會講一些學(xué)校發(fā)生的事,她會講一些工作上的事。從小到大我們倆都很有共同語言,很多事情我連最好的朋友也不說但是會跟媽媽說,媽媽就像我的閨蜜一樣,了解我的所有心事。
另外,我們學(xué)生要端正學(xué)習(xí)的心態(tài)。心態(tài)是學(xué)習(xí)之本。從小,我的家長就教育我,學(xué)習(xí)首先要端正自己的心態(tài)。所以我一直堅持做一個自信、陽光的女孩,明白自己是為自己而學(xué)的,要為自己努力。并且不管學(xué)習(xí)上、生活上發(fā)生了什么事,我都始終要保持一個向上的心態(tài)。
我這個年齡階段的孩子比較固執(zhí),說白了就是不管對錯地堅持自己的觀點,相信各位家長也深有體會。家長、老師、同學(xué)提出的什么建議,明知道他們說得對,還死要面子地不認錯,這就是態(tài)度問題了。所以,首先要保持好的心態(tài),端正對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
第二點,就是方法。
我一直認為,沒有什么事情是做不到的,沒有什么難題是解不開的,但要講究方法。
比如語文的方法就是:多讀----有兩層意思,一層是從上學(xué)以來老師就強調(diào)的“三讀”:一讀,大聲讀,標出自然段序號,讀通讀順,了解大意;二讀,小聲讀,在書上做批注,圈出讀懂的字詞句,并把意思寫在旁邊;三讀,不出聲地默讀,概括文章內(nèi)容,體會寫作手法和中心思想,以及完成課后習(xí)題。
第二層是多看書,擴大自己的知識面。我們家里,到處都是書,每個人閑下來時都在看書,在這樣的氛圍下,我從小就熱愛閱讀。從一歲多開始背唐詩,到現(xiàn)在算得上是博覽群書,詩詞、名著、傳記、政治、小說等都是我所愛,尤其喜愛《紅樓夢》。我讀一本書從不是一遍就罷的,總是要反復(fù)讀上很多遍,爛熟于心。特別是《紅樓夢》,看了不下十幾遍,很多詩詞、人物對話都可以倒背如流了。只有多讀書、讀好書,才能積累知識,學(xué)好語文。
多思----帶著問題讀書,不僅僅要讀進去,也要讀出來。讀進去,是指把文章的內(nèi)容完全、徹底地消化、理解,也就是讀懂文章本身;讀出來是指不僅僅局限于從書中得到知識,更要學(xué)會聯(lián)系實際、學(xué)會聯(lián)想,把它轉(zhuǎn)化為自己的東西,不單汲取已有的死內(nèi)容,更要在這個基礎(chǔ)上思考出自己的新東西。讀書就要多思考,多推敲。
多表達----例如說、寫,都是表達的方法。要能夠適當表達出自己的想法,與大家交流。我們家里,不管是看新聞、看書籍,大家都會發(fā)表自己的看法,共同交流、討論;還有家中的一員講了發(fā)生的某件事,所有人都會對此事有自己的看法,并說出來給大家聽。
另一個方面是寫。不管是寫幾句話,寫些片段,寫篇文章,或是構(gòu)思故事等等,要有自己的創(chuàng)作與思路。我喜歡用生活中的細微小事點燃靈感,構(gòu)思出許多故事,講給大家聽。除了學(xué)校布置的作文以外,我自己在課外也會有感而發(fā)寫一些文章和小詩。媽媽把我從小到大的文章都在電腦上保存完好,迄今已十三萬字。
寫還有記的意思,課前預(yù)習(xí)、課上筆記也尤為重要,我始終相信,用筆記下來遠比用腦子背下來要保險。
數(shù)學(xué)就是多思考,上課時不光要跟著老師的思路走,更要自己想一想,才能牢固掌握;也要多做題,有錯誤也不怕,要從中吸取教訓(xùn)、領(lǐng)悟方法,有些同學(xué)在家里和興趣班上就偷懶,用計算器或抄答案、抄其他同學(xué)的,這沒有任何意義,因為自己做一遍比聽一千遍都有用的多;還有很重要的一點,新學(xué)的內(nèi)容和重要或難懂的例題,要聽老師講了、自己看了、然后再做一遍,并當個“小老師”,給同學(xué)或家長講一遍,才會透徹理解,因為講題必須要每一個細節(jié)都十分清晰,自己原本懵懵懂懂,一講題就思路清晰、方法明了了,這個方法立竿見影。我所在奧數(shù)班,老師一直要求用這個方法,我也把它運用到了學(xué)校課程的學(xué)習(xí)中,對它的效果深有體會。
英語就是聽說讀寫都要積極,要明白,現(xiàn)在一點點的學(xué)習(xí)都是為未來打基礎(chǔ),英語是未來不可或缺的工具。并且要在生活點滴作積累。有時候,中性筆、文具盒上也會有一兩句簡單的英文,可以嘗試著理解它的意思;隨時隨地看到不懂的單詞要懷有好奇心,去查找它的意思;嘗試著和家人、朋友在日常生活中用簡單的英語對話;聽一些英文歌,看一些英文電影,模仿其發(fā)音。英語課上也要認真,聽老師講,聽磁帶,多說,多交流,多朗讀,多閱讀英文短文,多寫英文單詞、句子、作文等。我相信,方法和結(jié)果總是成正比的。
第三點,我要說說“壓力”二字。
有壓力才有動力,沒有壓力的人生是不精彩的,家長不應(yīng)該對我們學(xué)生太過寵愛與放縱,也不應(yīng)該對我們太嚴厲、提出不現(xiàn)實的要求。所以我要強調(diào)“適當”二字。我的家長并沒有要求我考試第幾名、每門功課多少分,但是要求我學(xué)得有意義、有方向。
很多家長在無意間就過度施壓了,比如在我們面前說某某某考上名牌大學(xué),他(她)爸媽真幸福;某某某成績真好啊,要是我家孩子就好了。還有某種許諾,比如:考上90就獎勵你吃肯德基;得第一就送你一只小狗等。很多許諾都不太現(xiàn)實,是我們不可能達到的,比如剛剛所說的后者,對于成績不太理想的學(xué)生簡直是天方夜譚。
家長所給予的壓力,可能激勵孩子,也可能壓垮孩子。這里的適當施壓,是指定一個合理、可行的目標,對我們嚴格要求但不嚴厲,讓我們有壓力,也有動力。
主席今年五四青年節(jié)時曾說,衣服要系好第一個扣。也就是說,小升初,就將是我們學(xué)生人生路上的第一個扣,如果扣錯位置,后面都會跟著歪斜。所以,我希望能夠在最后一個階段,與家長、老師和同學(xué)們一起努力沖刺!
最后,感謝大家給我這個與各位叔叔阿姨同學(xué)探討與交流的機會,以及學(xué)校、老師和我的家長六年來的辛苦栽培!
謝謝大家!
六年級學(xué)生家長會演講稿篇十一
尊敬的老師,各位家長:
大家好!
我是家長。今天有幸參加孩子的家長會,十分高興!首先,我十分感謝六(x)班的所有老師,真因為他們的諄諄教誨,無私奉獻,才有我孩子的點滴進步。我發(fā)自內(nèi)心的話是:老師謝謝你們!談到孩子的家庭教育,在座的各位家長都比我有經(jīng)驗,你們都是我的老師!既然老師讓我講講,我就談?wù)勛约旱狞c滴體會,希望家長老師指正:
一、在孩子面前樹立老師的威信。
我的孩子每升到高一個年級,我首先跟孩子要說的就是:你們的老師是最好的,最優(yōu)秀的。雖然教這個班的老師我并不認識,但我會說我通過朋友知道你們班的老師是最好的。讓她知道老師是最優(yōu)秀的,這樣她就會對教師十分的崇拜,從而相信并聽從老師的教導(dǎo)。古人說:尊其師則信其道。正是這樣的道理。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子做作業(yè)時我跟她媽一般都不看電視,玩電腦,打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于她的作業(yè),我鼓勵她獨立去完成,我很少去檢查對錯,讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事,不能總依靠家長,自己作業(yè)自己完成,自己對自己的行為負責(zé)!
三、鼓勵孩子多閱讀!
我比較注重孩子的閱讀,讓她在閱讀開闊眼界,增長知識,在閱讀中成長。每天都要她看半個小時的書,定期推薦一些書讓她看,如《老人與?!贰锻辍返?
四、多表揚,多鼓勵,多理解。
每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天??所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。最后,請允許我向老師道一聲:你們辛苦了!祝各位老師、各位家長,身體健康,工作順利,合家歡樂!
謝謝大家!
六年級學(xué)生家長會演講稿篇十二
尊敬的各位家長、各位老師:
你們好!
我是六年級(2)班的學(xué)生,叫葛思丹,今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報我們的學(xué)習(xí)情況。
時間過得真是快啊,我們六年級同學(xué)馬上就要畢業(yè)了,要告別美麗而可愛的母校了。
我們也知道,小學(xué)畢業(yè),只能說在我們成長的道路上邁出了一小步。但這六年的學(xué)習(xí)生活,對我們來說,時間也可以說是漫長的。
在這6年中,我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué),讓我們從一個不懂事的娃娃成長成為一個有一定文化知識的,健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師,正是因為有了你們,才有我們的學(xué)習(xí)文化知識的第一步。
我們要感謝老師,正是因為有了你們,才有我們從艱難的學(xué)習(xí)生活中一次次的走出來。
我們要感謝老師,正是因為有了你們,才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W(xué)習(xí)而打下的堅實基礎(chǔ)。
當然,我們也知道,我們的每走一步,都是與家長的關(guān)心、幫助與支持分不開的,可憐天下父母心??!回顧以往的學(xué)習(xí)生活,我們的心與父母的心是連在一起的,我們的成績是寫在父母的臉上的,我們的成績提高了,父母就高興,當我們考試成績不理想的時候,父母有的時候也會出現(xiàn)一些失望,借此機會,我要說的是,請各位家長不要有擔太多的擔心,每個同學(xué)都有淘氣的一面,但也都有上進的一面,我們都是會努力的。
最后,我代表全班同學(xué)表態(tài),請老師、家長放心,在學(xué)期即將要結(jié)束的這一段日子里,我們一定會更加的努力,更好地完成老師布置的作業(yè),以出色的成績,向老師匯報,向母校匯報,向家長匯報!
謝謝各位老師的栽培,謝謝各位家長的關(guān)愛!
六年級學(xué)生家長會演講稿篇十三
各位家長:
大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié):首先由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh,然后,談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方,最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。隨著時間的流逝,我們的孩子們漸漸地長大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級是小學(xué)與初中的接軌點。學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認識到,六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh:
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:
我們班共有學(xué)生65人,其中女生43人,男生22人。從各方面情況來看,總體還是不錯的,班級學(xué)習(xí)氣氛較濃厚,集體榮譽感較強。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光,5年來,每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在5年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。這些成績離不開家長對學(xué)校和老師工作的支持,在此,表示非常感謝。
在取得成績的同時也存在一些問題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,雖然現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的學(xué)生少了,但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重,抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。如如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,按時完成作業(yè),成績一定會有提高。還有部分同學(xué)就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的很好,另外一科就考砸了如。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,還有個別學(xué)生有“破罐子破摔”的心理,現(xiàn)在小學(xué)課程不多負擔不是很重就這樣了,試想,他怎樣度過以后幾年的中學(xué)時光?誰來把這些孩子扶起來,靠老師的引導(dǎo),家長的鼓勵。在這最后一個學(xué)年里,需要家長花更多時間監(jiān)管:如。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得過且過,成績也就平平了。在與他人相處方面,班里一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,產(chǎn)生思想問題,影響了學(xué)習(xí),這些都要引起我們的重視,還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),會后我會找這幾個家長個別交流,也希望家長給予積極的配合。還有個別學(xué)習(xí)好的學(xué)生,把全部精力都放在學(xué)習(xí)上,對學(xué)校的一些活動和比賽非常冷漠。本來能從中實現(xiàn)鍛煉自己和為班爭光雙豐收,卻出現(xiàn)不想承擔和退縮的現(xiàn)象。以長跑為例,更有甚者自己不參加還蠱惑煽動,在班里造成很壞的影響,這樣的孩子如果不加以教育,日后進入中學(xué),他的心里是不健康的,會讓人很反感,對其健康成長非常不利。讓我生受感動的是常晉鴻、劉璐嘉、王峰意、石文龍,沒受到任何方面的影響,在班中無人報名的情況下主動擔當,堅持完成了任務(wù)。我想,在他們的小學(xué)生涯里,這次的歷練一定會讓其刻骨銘心,不僅磨煉了意志,更學(xué)會努力去戰(zhàn)勝自己。這個經(jīng)歷他們會受用終生。雖然比賽成績平平,但他們這種集體榮譽感和敢于擔當?shù)钠焚|(zhì)讓我欽佩和感動。這樣的孩子走進中學(xué)走入社會會受到歡迎,也是老師同學(xué)信賴的,能夠委以重任的人。
孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了,這一個句號能否劃得圓滿,這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法:
我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。
作為老師,我希望我的學(xué)生,在長大以后,在回憶小學(xué)生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績?!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長和我是一樣的。
我的第二個想法是:為孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng),也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始?!昂玫拈_始是成功的一半”,所以,我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進,各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
這兩點想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:
1、多關(guān)心,少溺愛。
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,比如說,家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,以便及時了解他們的思想,發(fā)現(xiàn)不良心理及時疏導(dǎo);對于學(xué)習(xí)能力弱,基礎(chǔ)差的學(xué)生家長,我建議不能完全放手,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯誤的題目改正,我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對待了;還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢,在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的。這里有兩點考慮,一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,二是防止學(xué)生上課分心,所以我希望家長們在孩子上學(xué)期間不要給孩子零花錢,節(jié)假日給孩子零花錢時也要嚴格控制。
2、加強對孩子課外時間的管理。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,但如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、要教育學(xué)生遵守紀律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。比如說,早上到校時間不早于7點30,中午到校時間不早于2點,放學(xué)不遲于5點20出校門,這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,稍不注意就會出現(xiàn)安全本.文,來.源,于.貴,州.學(xué),習(xí)隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,現(xiàn)在社會治安不同往日,不法分子手段極其高明,我們學(xué)校大門外就有家長反映有身份不明的成人以各種名義與上學(xué)路上和下學(xué)途中的孩子搭話。稍有不慎就會上當受騙。所以我還是要求上下學(xué)家長接送,切不可掉以輕心。孩子安全了,我們就放心了。
4、及時消除孩子的浮躁情緒。
孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實,做事不認真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,這些都是我們不想看到的。有部分孩子已進入青春期的第一階段,有些變得更內(nèi)向了,有的情緒不穩(wěn)定,出言不遜,說話不考慮對方的感受。稍不如意就上手打架,遇事不冷靜,不考慮后果。這些都需要家長及早發(fā)現(xiàn),早日進行心理疏通,讓孩子平穩(wěn)過渡,否則,孩子沒有清醒的認識,將來會有大的隱患。到時候,孩子埋怨的最多的是家長。對于學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不認真和浮躁,我們家長針對這種情況在家要及時進行心理疏導(dǎo),跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,我們必須認識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會有變化,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí),我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
5、要全面而準確地估計自己的孩子,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當?shù)呐u,并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作;如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。
然后,談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方。
出現(xiàn)的問題:
1.基礎(chǔ)知識不扎實。字詞不能夠靈活運用,課后生字組成文中的詞會寫,給出音節(jié)讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個了。(字義不明確)很多錯字都是由這個原因造成的。
為此預(yù)習(xí)組三詞可讓孩子初步理解字義,還有多查字典多讀課外書,都可幫更好的明字義。
課文的作者、中心思想、要求背誦的課文掌握的不精確,多字少字,順序顛倒,作者的名字不會寫。每空有一點錯,整個這個空得分就都扣了。(馬虎、浮躁)。
2.閱讀問題大。(讀不懂題,無法下手;考慮問題欠周密,回答不完全,寫不具體;沒耐心讀文,還沒讀懂就著急做題,造成嚴重錯誤;課上講的閱讀方法不按要求做,遇到實際問題走捷徑。)。
3.習(xí)作。(沒審清有幾點要求就匆匆下筆,造成文章內(nèi)容缺失扣分,太不應(yīng)該了;不會選材,不典型,與文章中心聯(lián)系不大,不能很好的突出中心;寫不具體,為了篇幅而文章堆砌,缺乏真情實感,有編造嫌疑,虛情假意。)。
家長配合的地方:
1.預(yù)習(xí)是上好課的關(guān)鍵(預(yù)習(xí)“五讀”)家長嚴要求,每次簽字,
2.生字掌握差的,記憶力不好的,家長堅持每天聽寫兩課的生字,聽寫哪課,就看課后要求,該背的段落該讀好的課文,嚴格讓孩子過一次,做到精確天天堅持。
3.家長天天關(guān)注孩子的家庭作業(yè),起到督促和檢查的作用。
4.在家中發(fā)現(xiàn)孩子出錯較多,及時與該科老師聯(lián)系。。
5.每周一升旗穿校服戴紅領(lǐng)巾。每早讀英語帶英語書。每周三四下午帶語文自讀課本和積累卡。
6.再接送點放下孩子。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!請大家留下寶貴意見。
六年級學(xué)生家長會演講稿篇十四
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編為大家整理的六年級家長會演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊敬的各位家長:
大家好!
非常感謝你們能在百忙之中參加今天的家長會,你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,就是對我們班級工作的最大支持!我教了這個班學(xué)生6年,我認為我班學(xué)生學(xué)習(xí)上進,也很懂事。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,他們有的學(xué)習(xí)認真努力同學(xué),有的作業(yè)完成認真,有的課堂回答問題積極,有的書寫端正一絲不茍,有的知識面豐富,有的勞動積極,有的工作能力強。面對他們的點點滴滴的進步,我感到由衷的欣慰。
當然,“金無足赤,人無完人”,還有個別同學(xué)上課精力不集中、小動作太多,回答問題不夠踴躍,作業(yè)不能按時完成,還有個別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時獨立完成(尤其是星期日),這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績,造成班級成績兩極分化現(xiàn)象嚴重。這也是我一直在努力解決的,也希望得到家長的大力支持與合作。
為了每位同學(xué)能更上一層樓,我給各位家長提幾個建議:
正人先正己。家長要做孩子的榜樣,給孩子一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡量讓孩子接觸積極向的東西。比如說讓孩子好好寫作業(yè),而自己卻在一邊看電視。如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能認為學(xué)習(xí)沒什么重要的。俗話說:“家長是孩子最好的老師?!蹦銈兊囊谎砸恍?,無不影響著你的孩子的性格和品行。所以開展健康有益的家庭活動,并以自己的良好人格,文明的言行去感染自己的孩子。
每天花一定的時間陪孩子,與孩子交流溝通,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,了解他們的所想;要多傾聽孩子的心聲,了解他學(xué)習(xí)上的困難,并給予幫助,并告訴孩子學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。你可以和孩子一起外出,帶孩子一同去戶外散步,上街購物,有條件的帶孩子出去旅游、參觀,拓寬孩子的視野。
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,看電視時盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時添置,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母督促不能忽略,當遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊看小說,、看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是仔細檢查。不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但是要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣可以逐步培養(yǎng)孩子認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
對孩子不光是管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了不良的電影、電視、書刊,進行模仿,打打鬧鬧。作為家長,應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機或上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去、和誰在一起玩,都要做到了如指掌。
了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。如果對我們老師有意見、建議,可以直接向我們老師提出。如果當面不好意思說,你可以發(fā)短信,甚至請別的家長或朋友向我們轉(zhuǎn)達。
在目前的教育大環(huán)境中,面對這些嬌嫩的小公主、小皇帝,在工作中我們也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長多理解,多支持,多配合。讓我們攜起手來,相互配合,共同努力,讓他們能在小學(xué)的最后階段交一份滿意的答卷。最后祝家長們工作順利,合家幸福!謝謝大家。
六年級學(xué)生家長會演講稿篇十五
尊敬的各位家長:
自從上學(xué)期十一月份搬進新校區(qū)后,我們的孩子一直很爭氣,得到過好多老師的表揚,先后獲得了好多佳績:廣播操比賽年級段第一名,校運動會第三名,拔河比賽雙雙第一名,剛剛結(jié)束的女子跳繩第一名,上學(xué)期班級考核分第一名。所有這些成績的獲得都靠的是全班孩子們的努力和全體家長的大力支持,再一次深深地感謝你們!至于每一個孩子的表現(xiàn),我不在這最后一次家長會上一一展開表揚因為六年來,我們的孩子已經(jīng)享受了我對他們的太多表揚,也得到了我給他們的太多批評。有人曾說過,在教育的過程中,表揚和批評應(yīng)結(jié)伴而行,表揚+批評=完整的快樂教育?,F(xiàn)在的我更多時候在意的是面對表揚或批評,學(xué)生是該用怎樣的心理去承受,去思考,去改變自己……我希望在座的各位也能有這種意識。
大家都很清楚這一學(xué)期的重要性,小學(xué)六年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。而你們的任務(wù)不光要對孩子督促學(xué)業(yè),還在動腦、奔波孩子升學(xué)問題。
下面重點從語文方面談?wù)劶议L如何輔助學(xué)生學(xué)習(xí)與各位家長進行交流:
1.審題不仔細,題目意思理解較偏面。如第二單元作文題目《除夕夜的團圓飯》;
2.讀題不認真,讀題讀一半或跳著讀,導(dǎo)致失分嚴重;
3.沒有主動積累的習(xí)慣,對老師的提醒和暗示不重視。如第一單元的名言警句和第二單元的新年對聯(lián)等。
4.曾經(jīng)的知識遺忘較多,如上學(xué)期的期末試卷中的查字典一題是扣分較多,很多學(xué)生沒按題目提示查字典,題目中提供拼音的字應(yīng)按音序查字法查字典,結(jié)果他們卻用部首查字法查,“兆”的第四筆應(yīng)寫出名稱,有的學(xué)生卻只寫了筆畫。有的學(xué)生甚至連音序和音節(jié)都不會寫了。
5.部分學(xué)生的語言概括能力不強。如課外閱讀篇目中,很多學(xué)生還不能做到對重點句子很好地理解和體會,而是將文中的句子或詞語斷章取義,理解較表面,較膚淺。
所有這些問題,歸根到底一句話:就是孩子的`學(xué)習(xí)主動的意識不強,學(xué)習(xí)浮燥、馬虎,他們的學(xué)習(xí)只是被動學(xué)習(xí),被動地接受老師所提供的一些知識。
那么,作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?(這也是初中階段您所必須做到的事)。
1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。
2、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。要多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。平時有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,同孩子多一些交流、溝通,要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯誤的原因幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動。
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因。雙休日在家也不能留下管理上的空白,要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。盡量不串門,不參加同學(xué)的聚會,不帶他去娛樂的地方。
4、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴要求,嚴不是打,不是罵,是高標準嚴要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時做好思想工作,也可以及時與任課老師聯(lián)系。
5、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇?/p>
6、要正確看待孩子的分數(shù),全面而準確地估計自己的孩子。時代變化了,人才的標準也在變化,分數(shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。
一個孩子的成長,不是光靠學(xué)校才能夠做到的,對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。我想用孟長學(xué)教授的一句話來結(jié)束今天的家長會:“只有父母好好學(xué)習(xí),孩子才會天天向上。父母小小改變,孩子大大不同?!睘榱宋覀兊膶W(xué)生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力,共同堅持。
六年級學(xué)生家長會演講稿篇十六
尊敬的各位家長:
大家好!
首先感謝大家抽空來參加今天的家長會。為了更好地幫助我們的孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,順利邁進理想的中學(xué),家長會是我們加強溝通聯(lián)系,促進密切配合的好渠道。
大家都知道,由于學(xué)校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以老師不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,集中在一個學(xué)生身上,因此家庭教育優(yōu)勢是很明顯的,作用也是巨大的。特別在六年級這樣一個十分關(guān)鍵的時期,家庭教育的配合十分重要。
現(xiàn)在向大家簡單介紹一下我班的整體情況,先說說老師,學(xué)校一直很重視畢業(yè)班教師的配備,語文、數(shù)學(xué)老師都是只教我們一班,只有英語老師由于學(xué)校教師數(shù)量有限,除了教我班,還交了另外中年級的三個班。不管怎樣,我們?nèi)齻€老師都是盡心盡力地在教學(xué),不斷地設(shè)法提高我班孩子的學(xué)習(xí)成績。今年我們班有59位孩子,大多數(shù)積極向上,成績也一直不錯,這次的期中考試語數(shù)英總分高分占年級比例較大。當然,這次考試不利因素也客觀存在,有的孩子生病才好,有的是帶病參加考試的,加上我又請了一周病假,也影響了部分孩子的正常發(fā)揮。分數(shù)雖然是個學(xué)習(xí)情況反映的重要渠道,但功夫是下在平時的。平時半數(shù)以上學(xué)生都能做到認真聽講、認真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生也存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,聽課三心二意,作業(yè)馬虎等問題,這些孩子的家長特別要引起重視,因為他們已經(jīng)落后,更需要你們的鼓勵和幫助。
身為老師,也是家長的我一直認為:關(guān)心孩子不是口頭上的叮囑,尤其是學(xué)習(xí),應(yīng)該是無數(shù)個日子的積極關(guān)注,堅持輔導(dǎo)。那么,針對語文學(xué)習(xí),如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績呢?昨天晚上,我根據(jù)班級具體學(xué)習(xí)情況,想給大家提幾點建議,供各位家長參考,欠妥之處,請指正:
期中考試后,我引導(dǎo)學(xué)生確定了自己的學(xué)習(xí)目標,制定了學(xué)習(xí)計劃,我寫了鼓勵的話語,大家都是簽了字的。這是孩子們自己制定的,難免有不切實際之處,請大家酌情修改合理,最重要的是監(jiān)督他認真執(zhí)行,這不僅有助于提高他們的學(xué)習(xí)成績,更對他們的毅力是個考驗。一周或兩周后請各位家長在孩子的日記本上小結(jié)一下執(zhí)行情況,便于家校配合監(jiān)督。
語文作業(yè)一般有新課的預(yù)習(xí)作業(yè),學(xué)后的積累詞句作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、每單元的作文、日記和報紙練習(xí)檢測。
預(yù)習(xí)作業(yè)本第一頁我讓孩子們抄上了預(yù)習(xí)的方法,除了第一項預(yù)習(xí)首先都要讀一兩遍外,我規(guī)定他們在本子上要匯報兩項預(yù)習(xí)結(jié)果。這里的讀書就需要家長配合監(jiān)督,要不然老師無法檢查到。積累作業(yè)我要求孩子們在自己摘錄的與課文主要內(nèi)容相關(guān)的重要或精彩句段后寫批注,你們只要讀讀批注,就能發(fā)現(xiàn)孩子聽課是否認真了。如果他不會選句段,如果他批注很膚淺,很可能他上課學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好,可以予以督促,嚴重可以與我聯(lián)系配合引導(dǎo)。每課基訓(xùn)其實就是一次小型的檢測,前面的基礎(chǔ)題可以看出孩子是否細心,中間的課文內(nèi)容分析題能檢查出他們聽課學(xué)習(xí)的質(zhì)量,后面的拓展題知識面豐富,視野寬闊的孩子完成的比較輕松。對于大部分孩子來說,前兩項作業(yè),只要認真聽課了,應(yīng)該獨立完成,只有拓展延伸題,有的孩子求助于家長,這是很自然的,應(yīng)該理解。
另外,我為了引導(dǎo)他們常讀書和多練筆,設(shè)計了每周寫兩篇至少200字生活隨筆和摘錄課外書精彩語匯的作業(yè),這項作業(yè)不放在具體哪一天中,規(guī)定自己在一周內(nèi)找時間完成。這作業(yè)有不少孩子比較拖拉,平時有事不去寫一寫,總到周六周日集中完成。這需要家長多提醒、多督促。不少家長總跟我說孩子閱讀理解題丟分多,我有兩個建議:一就是讓孩子邊讀書邊思考,規(guī)定一篇文章讓他寫兩三處批注。還有就是大家不妨讓孩子在讀課外書后,你仿照閱讀理解題型提幾個問題考察他的閱讀情況。真的沒時間,就讓孩子做做類似的題目,促進審題、理解和表達。
每單元的作文,我一般在課堂上先指導(dǎo),當堂寫草稿,不少學(xué)生往往不能完全寫完,這很正常。草稿收起后,我會針對集體出現(xiàn)的問題進行修改完善,然后謄寫在大作文本上批改。這是直接練習(xí)寫作的好機會,大部分孩子根據(jù)指導(dǎo)認真寫作、修改,一學(xué)期下來,作文越寫越精彩。但有個別孩子表達能力有限,僅能達到合格要求。希望這樣的孩子家長多抽時間看看孩子的作文本,根據(jù)我的意見,或補充內(nèi)容或修改細節(jié),因為這樣的孩子,往往訂正也是不會主動的。
訂的報紙一般在單元學(xué)完后讓他們做一做,集中鞏固練習(xí)。有的進行小測,其中的作文就寫在專門的檢測作文本上,考察單元學(xué)習(xí)情況。也有的我留到期末復(fù)習(xí)時使用。報紙中其他版面的內(nèi)容我選十分有益的學(xué)一學(xué),但大部分內(nèi)容還需大家抽空帶孩子讀一讀,或讓他們邊讀邊做摘錄,也很有益處。
此外,小學(xué)生必背詩詞70首是教育部頒發(fā)的課程標準對畢業(yè)生的要求,開學(xué)來,我已經(jīng)帶領(lǐng)孩子們在課堂上背誦了,但時間有限,希望家長平時也要督促孩子在家多復(fù)習(xí),記熟以便應(yīng)考。經(jīng)典導(dǎo)讀中的古文名句也需花時間反復(fù)背誦的。
總體來說,語文內(nèi)容包羅萬象,聽說讀寫樣樣不能放松,任務(wù)比較重。我設(shè)計的作業(yè)量不輕,相信孩子只要認真聽課,認真完成布置的各項作業(yè),語文學(xué)習(xí)的效果應(yīng)該是不錯的。
拿到作業(yè)本后,很多孩子關(guān)注老師批了甲還是乙、優(yōu)還是良,總是忽視訂正,以致有的題錯了再錯,很不應(yīng)該。因此,我急切需要大家的配合,孩子作業(yè)前或做完作業(yè)后,提醒孩子認真看看老師的批改,及時訂正錯處,可以將頑固性的錯處訂正讓孩子多抄幾遍,加深印象。我最近想出了一個提醒的辦法,就是沒按時訂正的,就在本子封面畫個,引起他們的關(guān)注,養(yǎng)成及時訂正的好習(xí)慣。
且不論好成績對于孩子終身發(fā)展的益處,歷年的小學(xué)升學(xué)的形勢提醒我們,許多好的中學(xué)學(xué)風(fēng)正,師資力量強,他們是擇優(yōu)錄取的。所以,現(xiàn)在大家多推掉一些應(yīng)酬,多放棄一些娛樂,靜下心來,花時間關(guān)心幫助孩子取得成功是十分值得的。
最后,希望我們大家一起努力,在小學(xué)的最后階段同甘共苦,助孩子以一臂之力,幫助他們向著目標共同努力!謝謝!
六年級學(xué)生家長會演講稿篇十七
尊敬的各位家長:
你們好!很高興與大家相聚在快樂寶島幼兒園,相聚在實驗中二班,為了孩子的成長我們一起來探討。
首先做個自我介紹,我姓吳擔任本班的班主任,與我共同接管的還有一位是肖老師。另外我們班還配備一位生活老師----林老師,她在倆個中班走動。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是月底了,今天我們主要來談?wù)労⒆咏粋€月來的生活、學(xué)習(xí)情況,以及家長配合的一些工作。
我們中二班是本學(xué)期新增設(shè)的一個班,總?cè)藬?shù)為23人。在這二十幾個孩子當中多半孩子沒有上過幼兒園,只要個別的孩子上過小班,他們年齡相對較小,離開父母進入新環(huán)境,走進群體生活,難免會有生疏感甚至是排斥的心理和行為。好比我們成年人進入一個新的工作、生活環(huán)境需要一個心理適應(yīng)期,只不過成年人的適應(yīng)期較為短暫罷了。孩子剛進入幼兒園有哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,很多父母因為孩子哭鬧而不舍離開,我們理解父母的這種心情,也請家長給予孩子適應(yīng)環(huán)境的時間,讓孩子更快更早的適應(yīng)群體生活。
(一)養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育主要是禮貌養(yǎng)成和習(xí)慣養(yǎng)成。言傳不如身教,養(yǎng)成是做出來的,不是教出來的。
1、禮貌養(yǎng)成。
主動與孩子問好,無論是早上或下午每天來園的孩子老師都主動熱情的與孩子打招呼,離園禮貌與孩子道別。剛開始孩子不是很習(xí)慣,或者不愿意開口與老師問好,在家長和老師的共同引導(dǎo)下,孩子慢慢養(yǎng)成了禮貌問候的習(xí)慣。(表揚:藝馨、培為、攀疇、茲琳等小朋友能夠禮貌向老師問好)。
2、習(xí)慣養(yǎng)成。
習(xí)慣養(yǎng)成很重要,尤其是在幼兒園與家庭這兩個大小環(huán)境里,我們要注重培養(yǎng)孩子良好的生活、行為習(xí)慣。這不是一兩天就能做好的,從你做起,從我做起,從大家做起,從身邊的每一點滴做起。每個人都是孩子的老師,每個人都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。習(xí)慣養(yǎng)成我們每天都在做,每天都在抓。如:訓(xùn)練孩子有秩序的排隊去做操、拉尿等。引導(dǎo)幼兒愛護環(huán)境,不亂扔垃圾等。這些行為習(xí)慣孩子在有意無意中吸收和進步中。
我們中班的'幼兒用餐情況是這樣的:早餐:12人,中餐:11人,午點18人。用餐時間為早上7:40分。下午是2:50分。請在園內(nèi)用餐的孩子按時入園,為了保障幼兒的身體健康及園內(nèi)食品衛(wèi)生安全,我們幼兒園有規(guī)定幼兒不得帶食品入園。(如:糖果、餅干、等)牛奶除外,在園外用餐的幼兒請家長組織好孩子用完餐后再入園。
日托的孩子在園內(nèi)用餐時間:(10:50分左右)孩子已養(yǎng)成飯前洗手和背吃飯歌的習(xí)慣。大多數(shù)的孩子都能獨立用餐,做到好好吃飯愛惜糧食,有個別孩子吃完飯還主動幫助老師收拾桌椅。周托我們班就一個小朋友---符儷馨,她也很快適應(yīng)群體生活與孩子友好相處。
我們的教材有識字教材、省編教材。省編教材有五本《我真棒》、《感官總動員》、《健康娃娃》、《我愛家鄉(xiāng)》、《有趣的植物》這五本書包含五大領(lǐng)域的內(nèi)容(社會、語言、科學(xué)、健康、藝術(shù))《我真棒》由學(xué)前班韓老師授課,《感官總動員》由大一班符妙平老師教學(xué),《健康娃娃》由本班的肖老師授課,《有趣的植物》有我任教。除了這五門課程外,還開設(shè)英語、數(shù)字游戲、體育活動、音樂律動、動動小手、游戲活動、聽讀活動,這些課程是沒有教材的,由授課老師根據(jù)本班孩子的年齡特點進行教學(xué)。這里的"動動小手"是畫畫,"聽讀活動"是聽故事,講故事,訓(xùn)練孩子聽說的能力。"數(shù)字游戲"學(xué)習(xí)1-10的認識和表示的物體數(shù)量。"快樂識字"由我和肖老師共同授課。
課堂教學(xué):
我們的教學(xué)宗旨是在玩中學(xué),學(xué)中玩。通過各種游戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,借助各種教具吸引孩子的注意力和積極性。課堂是運用各種小口令和小游戲貫穿。這里著重說說我們的識字課,每周四節(jié),我和肖老師每人兩節(jié)每周。我們中班不要求識字量,只要求孩子會讀、會背,會認一些字,不作為定量要求。當然,我們班不能與中一班相比,畢竟中一班是已經(jīng)有過一年的識字經(jīng)驗,教學(xué)模式、教學(xué)流程孩子都比較熟悉,所以掌握得很快。我們班新生剛接觸這個課題,需要一個過程。希望家長能堅持陪孩子讀書,復(fù)習(xí)當天所學(xué)的內(nèi)容。
每天的親子作業(yè)安排(也就是要輔導(dǎo)的內(nèi)容)我們都貼在門外的開心半小時一欄里,希望家長關(guān)心您的孩子,關(guān)注我們的教學(xué)工作。這里補充一點就是請家長根據(jù)課程表安排,適當?shù)慕o孩子準備需要的課本,以免孩子把書本丟失。
還需要說明的是請假的問題,如果孩子有特殊情況或是身體不適不能來園,請家長及時打電話向老師請假?;虿辉趫@內(nèi)用餐的請?zhí)崆跋蚶蠋熣f明。最后還補充兩個內(nèi)容:希望家長督促您的孩子上學(xué)時穿上涼鞋,讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還有走讀的幼兒督促孩子午休。保健手冊、接種手冊和幼兒基本情況資料表填寫。保健手冊是新生入園必需的,保健院有規(guī)定,每個幼兒園一樣,而且要定期來檢查。接種手冊的收取是為了更好的了解孩子的身體狀況,及時排查幼兒有無漏針現(xiàn)象,如有及時去補。資料表達填寫,開學(xué)第一周我已經(jīng)發(fā)放給家長,目的也是更了解孩子的更情況。希望沒有填寫的家長盡快填寫。
會議結(jié)束前,家長有什么意見或者建議,請您提出來。在教學(xué)工作和管理上有欠缺或管理不到位的請?zhí)岢瞿鷮氋F的建議。我們一定采納您好的建議。
再次感謝各位家長在百忙之中抽空來參加實驗中二班本學(xué)期的第一次家長會。謝謝大家!
六年級學(xué)生家長會演講稿篇十八
尊敬的老師,家長,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,很有幸在今天這次家長會上面講話,作為一名學(xué)生代表,我真的是認為自己有很話想說,也真的這個機會,我想表達一些自己內(nèi)心所想的事情,所想的東西,每一次的家長會都是讓我激動不已,也讓我有點忐忑,因為讓自己的家長知道自己平時在一個學(xué)習(xí)情,我認為這給了我很大的壓力,我特別的努力,就希望自己能夠在學(xué)習(xí)當中取得一些成績,讓家長看到能夠為我點個贊,這次的線上家長會,雖然以往不同,但是我認為沒有什么區(qū)別,都是大家相互的去探討一下,有什么不好的地方就去糾正哪些優(yōu)點,繼續(xù)發(fā)揚,若是有缺點,就一定要糾正,我也希望自己能夠在未來的學(xué)習(xí)當中進一步的提高自己的素養(yǎng)。
同學(xué)們,現(xiàn)在我們也是一名六年級的學(xué)生了,馬上也要畢業(yè)了,成為一名中學(xué)生的前提,應(yīng)該就是要各方面的優(yōu)秀,要對自己有一定的信心,在學(xué)習(xí)上面不能落下了,過去六年的小學(xué)生活,我相信大家都有所成長,有所收獲,現(xiàn)在我們即將步入中學(xué),離開這所學(xué)校,離開我們讀了六年的小學(xué)了,我感觸真的很多,我希望能夠在未來的學(xué)習(xí)生活當中進一步的提高自己的樂趣,我也希望能夠在下一階段的學(xué)習(xí)生活當中繼續(xù)保持好的方向,努力的做好自己想去做的事情,踏實認真,這是一定的,在這一階段的學(xué)習(xí)當中,我始終都有著一個非常大的信念,我也一直都相信我能夠處理好相關(guān)的問題,保持好的心態(tài),這不僅僅是需要我用一個好的態(tài)度,一個好的狀態(tài)去做好,而且時時刻刻都應(yīng)該叮囑到位,現(xiàn)在有些東西本身就存在一些特別大的問題,家長會,我希望大家都能夠跟我一樣,認真踏實的給自己定一個方向,定一個目標,在未來的學(xué)習(xí)當中,勇往直前。
其實在學(xué)習(xí)上面沒有什么捷徑可走,我們需要通過自己的努力去提高自己,小學(xué)階段是一個風(fēng)水嶺,我們即將步入初中了,有些事情是需要看到的,也需要去讓自己經(jīng)歷這段時間以來,我就一直都在想這個問題,想要讓自己在這些方面有所提高,相信我,在未來的某一段時間當中,肯定會知道這些學(xué)習(xí)肯定沒有接近走,我會繼續(xù)的努力,希望大家也跟我一樣,能夠走好自己腳下的路,不辜負了自己,也不辜負了家長,希望能夠在未來的某一天看到自己的進步,我也相信那個時候肯定就會很有成就感的。
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